在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

保護(hù)班級(jí)建議書(shū)500字篇一

您好！

我是您的學(xué)生排叔,，我在這個(gè)干凈而又整潔的教室里生活了也快有三年了,，上了三年的課了。在這三年的時(shí)間里,，我和這個(gè)教室也有了深刻的情誼,。

我們的教室干凈又整潔。講臺(tái)桌擦的雪亮雪亮的,，課桌椅也擺放的整整齊齊的.，地面掃的干干凈凈的,，一塵不染,。雖然這個(gè)教室給人的很舒適，但是它或多或少還是有些不如人意的地方,。

在講臺(tái)桌的附近,、桌椅的旁邊、走廊里,，我們常常能見(jiàn)到揉成一團(tuán)的廢紙,、包裝紙、零食包裝等垃圾,。這些垃圾被無(wú)數(shù)只腳給無(wú)情的踩踏,，可確實(shí)沒(méi)有一只手愿意把它撿起來(lái)。

教室的干凈是很重要的,，垃圾分類也要重視起來(lái),。在我們的教室里有兩個(gè)垃圾桶，一個(gè)是可回收垃圾的垃圾桶,，另一個(gè)則是不可回收得垃圾桶,。有了這兩個(gè)垃圾桶就會(huì)有兩種垃圾，可我時(shí)?？匆?jiàn)垃圾亂放的現(xiàn)象,，我希望同學(xué)們?cè)谧⒁饨淌艺麧嵉耐瑫r(shí)，也注意一下垃圾的分類,。我希望你們不要亂放垃圾,，垃圾們也有他們的家，請(qǐng)不要讓他們進(jìn)錯(cuò)了家門。

為了能讓教室更好的供我們使用,，我決定聽(tīng)出一下建議：

1,、不亂扔垃圾，不隨地吐痰,，看到垃圾能隨時(shí)彎腰撿起來(lái),，并且把垃圾丟進(jìn)垃圾桶。

2,、看到別人又亂扔垃圾的現(xiàn)象要即使勸阻,。

3、給垃圾分類,，垃圾跟我們?nèi)祟愐粯佣加凶约旱募?，別讓他們進(jìn)錯(cuò)了家。

4,、用筆盡量使用可以換筆芯的,，減少垃圾。

5,、如果以上事例做得好的話,，老師可以給予獎(jiǎng)勵(lì)。

最后,，希望顧老師能看看這份建議書(shū),，我希望我這一紙建議書(shū)能為班級(jí)的環(huán)境保護(hù)增添一抹色彩。

保護(hù)班級(jí)建議書(shū)500字篇二

親愛(ài)的同學(xué)們：

你想在一個(gè)綠樹(shù)成蔭,、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方生活嗎?

你想在一個(gè)姹紫嫣紅,、四季如春的環(huán)境學(xué)習(xí)嗎?

你想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、充滿生機(jī)的校園成才嗎?

當(dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成陰的校園中漫步時(shí),，一定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀時(shí),，哪能不全神貫注?當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，定會(huì)倍感心情舒暢,。優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù);優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們知書(shū)達(dá)禮,，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓,，學(xué)會(huì)做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中,，我們沐浴著陽(yáng)光,吸取著營(yíng)養(yǎng),，我們滿懷激情,，暢想未來(lái)。

教室,，是我們學(xué)習(xí)工作的重要場(chǎng)所,。教室環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活,，同時(shí),，教室環(huán)境衛(wèi)生也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，是學(xué)校對(duì)外形象好壞的直觀影響因素,。

可是,，在我們的教室里，由于有一些同學(xué)把食物都帶進(jìn)教室,，教室抽屜里散落著同學(xué)們留下的瓜子殼,、糖果紙、塑料瓶等,以至使垃圾產(chǎn)生的臭味充斥在教室的空氣中,驀然回首,蒼蠅在那抽屜垃圾處,我相信大家都不再想歷史重演蒼蠅逐臭這一幕吧,請(qǐng)大家把垃圾帶出教室外,你帶走的是垃圾,，留下的是干凈,。你仍下的骯臟，撿起的卻是品德,。請(qǐng)大家還給教室那一分久違的干凈……

我們相信,，沒(méi)有哪一個(gè)同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地，放眼斑斑點(diǎn)點(diǎn)的環(huán)境中學(xué)習(xí),、生活。所以,，我們要向同學(xué)們們發(fā)出如下倡議：

一,、不再把食物教室內(nèi)，并主動(dòng)清理抽屜的垃圾

二,、以愛(ài)護(hù)教室環(huán)境為己任,，自覺(jué)維護(hù)教室的清潔衛(wèi)生，做好值日生工作

三,、不亂扔垃圾,，并提醒亂扔垃圾的同學(xué)

四、看到地面上有紙屑等,，主動(dòng)撿起來(lái),，教室垃圾桶滿了主動(dòng)倒掉

五、上課將通訊工具調(diào)節(jié)成無(wú)聲狀態(tài),，共同營(yíng)造綠色文明課堂

讓我們立即行動(dòng)起來(lái),，自覺(jué)增強(qiáng)保護(hù)教室環(huán)境的意識(shí)，做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士,，做文明的大學(xué)生!

綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富,，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里,。老師們,、同學(xué)們，為了美化我們的校園環(huán)境,，共建綠色校園,，讓我們行動(dòng)起來(lái)，將綠色作為我們生活的主旋律,，用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化,，用熱情去傳播保護(hù)衛(wèi)生的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任!

保護(hù)班級(jí)建議書(shū)500字篇三

親愛(ài)的同學(xué)們:

班級(jí)是大家共同的教室,，老師教我們,，我們也都全學(xué)了，如今,，我每次看到好多人都開(kāi)始破壞環(huán)境,，為使我們重新?lián)碛幸粋€(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，我倡議:

一．不許亂扔垃圾,。

二．不在墻上亂畫(huà),。

三．快速制止不文明行為。

四．認(rèn)真做好衛(wèi)生值日,。

同學(xué)們,，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保宣傳員,，愛(ài)護(hù)班級(jí)環(huán)境的`“綠色衛(wèi)士”,使我們重新?lián)碛幸粋€(gè)舒適的“家”,。

保護(hù)班級(jí)建議書(shū)500字篇四

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！在這個(gè)美麗的校園里學(xué)習(xí),、生活已有三年之久了,。早晨，伴隨著冉冉升起的朝陽(yáng),，我來(lái)到學(xué)校,；晚上，踏著夕陽(yáng)的余輝,，我與美麗的校園揮手告別,。每天9個(gè)小時(shí)的校園生活使我和這個(gè)充滿活力的校園建立起了深厚的感情。

我們的校園好似一座美麗的大花園,，那里有百花盛開(kāi)的后花園,，有令人敢的舒服的籃球場(chǎng)有郁郁蔥蔥的樹(shù)木。但是,，在這充滿詩(shī)情畫(huà)意和現(xiàn)代化氣息的校園里,，我們不難發(fā)現(xiàn),，它或多或少還存在著一些不盡人意的地方。校園的后花園,，是同學(xué)們的樂(lè)園,，更是一個(gè)低年級(jí)同學(xué)休閑娛樂(lè)的好去處。一次,，路經(jīng)此地的我偶然發(fā)現(xiàn),，有個(gè)同學(xué)竟然將食品包裝袋隨手丟入了清澈的湖水中，水面上橡皮筋,、網(wǎng)狀物,、食品袋等更是隨處可見(jiàn)。此情此景,，不由使我想起了《海洋·死亡》這本書(shū)上的描述,。我仿佛看見(jiàn)了鮮血染紅的天空，成群成片的各種魚(yú)的尸體鋪滿水面,？,？想到這一切，一陣心痛的感覺(jué)瞬間涌上心頭,。我決定過(guò)去給他們補(bǔ)上一回環(huán)保課,，可未等我開(kāi)口，自知理虧的小同學(xué)們就一哄而散了,。

學(xué)校食堂里的飯菜十分可口,，在營(yíng)養(yǎng)搭配上也很合理。但是,，每當(dāng)經(jīng)過(guò)食堂內(nèi)存放剩菜剩飯的地點(diǎn)時(shí),，我卻不由得皺起了眉頭。僅是存放小學(xué)部剩飯的飯桶里就堆成了一座座小山,。我已不止一次聽(tīng)到食堂工作人員的抱怨聲了：“現(xiàn)在的孩子一點(diǎn)也不注意節(jié)約，飯菜都不吃完,，太浪費(fèi)了,！”想一想，的確如此,，我們能吃到如此美味的食品本來(lái)就需要很多人的勞動(dòng),，可是卻不懂得珍惜，的確很可悲,。

學(xué)校走廊上,、操場(chǎng)里、小徑旁,、花園中,，我們常常都能見(jiàn)到揉成一團(tuán)的紙團(tuán),。有些紙上甚至沒(méi)有寫過(guò)一個(gè)字，卻被人丟棄,，被無(wú)數(shù)只腳無(wú)情地踐踏,。一個(gè)完好的本子，被人撕裂后,，塞滿了排水道,。這些都是一些不懂得節(jié)約的同學(xué)的杰作，他們寫錯(cuò)字以后不用鋼筆擦擦掉重寫,，而是很干脆地撕下整頁(yè)紙,，這樣反復(fù)幾次后，一個(gè)完好的本子自然就所剩無(wú)幾了,，怎么辦,？丟掉！自然就形成了剛才的景象,。

為了能讓生活在校園里的人跟我們這座美麗的校園一樣美麗,，我自愿向?qū)W校提出以下建議：

1、在學(xué)校開(kāi)展“節(jié)約資源,，人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng),。向在校學(xué)生宣傳節(jié)約糧食，保護(hù)環(huán)境的知識(shí),。

2,、在校園內(nèi)加強(qiáng)環(huán)保管理。對(duì)愛(ài)護(hù)環(huán)境,、不亂丟亂扔廢棄物的班級(jí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì),。對(duì)不良行為作出合理批評(píng)。

3,、經(jīng)常舉辦環(huán)?；顒?dòng)。收集學(xué)校的`白色污染物,，集中起來(lái),，換取相應(yīng)的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。這樣既可以達(dá)到清潔學(xué)校衛(wèi)生的目的,，又可以讓保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)的理念深入人心,，可謂事半功倍。

4,、針對(duì)吃飯浪費(fèi)的現(xiàn)象,，不可操之過(guò)急?？梢圆捎瞄g接的,，先通知各班的班主任,，再由班主任向班級(jí)同學(xué)宣傳，這樣效果可能會(huì)更明顯,。

5,、在學(xué)校通過(guò)廣播、雜志,、貼畫(huà)等形式來(lái)進(jìn)行無(wú)形宣傳,。在視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)的強(qiáng)大攻勢(shì)下,，自然會(huì)讓每個(gè)同學(xué)都能認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)資源,、污染環(huán)境是可恥的，從而自愿加入到保護(hù)環(huán)境,、節(jié)約資源的行列中,。

希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽空看一看我作為一個(gè)小學(xué)生呈上的這份建議書(shū)。我衷心的希望我的這一紙建議能為學(xué)校未來(lái)的宏偉藍(lán)圖增添一抹色彩,。

祝福學(xué)校的明天更加美好,！

謝謝！

保護(hù)班級(jí)建議書(shū)500字篇五

親愛(ài)的同學(xué)們：

為樹(shù)立本校師生的愛(ài)校意識(shí),，強(qiáng)化遵紀(jì)守法,、明禮誠(chéng)信，使大家養(yǎng)成健康文明積極向上的良好習(xí)慣,，為此學(xué)校決定從三月起在我校開(kāi)展“創(chuàng)文明班級(jí),，做文明學(xué)生”活動(dòng)，校團(tuán)總支特向全體同學(xué)提出如下倡議：

1,、做到“四告別”：同網(wǎng)吧,、游戲機(jī)室告別，同粗話臟話告別,，同世俗迷信告別,，同閑事閑話閑思告別。

2,、做到“四帶給”：將文明禮貌帶給校園：遵紀(jì)守法,，行為規(guī)范，懂事禮儀;將微笑帶給同學(xué)：互助互愛(ài),，寬厚待人，學(xué)會(huì)謙讓;將孝心帶給長(zhǎng)輩：學(xué)做家務(wù),，和睦鄰里;將愛(ài)心帶給社會(huì)：多做好事,，見(jiàn)義勇為，樂(lè)于奉獻(xiàn),。

3,、做到“三管好”：管好自己了嘴,，不說(shuō)臟話，不隨地吐痰,，不大聲喧嘩,，不說(shuō)謊話;管好自己的手：不亂扔果殼紙屑雜物，不在墻上亂涂,、亂刻,、亂畫(huà)，不破壞花草樹(shù)木,，不隨便拿別人的東西;管好自己的腿：不隨便走出校園,，上下樓梯靠右行，不在樓內(nèi)跑跳打鬧,，不踐踏草坪,。自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境，爭(zhēng)取做一個(gè)高素質(zhì),、講文明的`新時(shí)代中學(xué)生,。

4、開(kāi)展“三創(chuàng)建”：

(1)文明教室：按時(shí)上課,，不遲到,，不早退，不曠課,，尊敬老師,，認(rèn)真聽(tīng)講，保持室內(nèi)衛(wèi)生,，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的教室環(huán)境,，禁止“課桌文化”，創(chuàng)建濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,。

(2)整潔干凈的衛(wèi)生責(zé)任區(qū)：按時(shí)打掃整理,，不隨意亂扔果殼紙屑雜物，不亂倒垃圾,。

(3)文明校園：遵守校紀(jì)班規(guī),，愛(ài)校如家，自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境,，提倡文明風(fēng)尚,，不做有損學(xué)校名譽(yù)的事。

菁菁校園,，優(yōu)良學(xué)風(fēng),，靠我們?nèi)w學(xué)子孜孜追求，才有其累累碩果;師生和諧,，崇德尚紀(jì),，靠我們?nèi)w學(xué)子言行相隨,，才有其蔚然成風(fēng)，親愛(ài)的同學(xué)們,，為維護(hù)校園的神圣,，樹(shù)立文明進(jìn)取的新中學(xué)子形象，讓我們攜手努力,，從小事做起,，從自身做起，從現(xiàn)在做起,，爭(zhēng)創(chuàng)文明先鋒,，做校園文明的先行者，為文明校園的創(chuàng)建做出自己的貢獻(xiàn),。

保護(hù)班級(jí)建議書(shū)500字篇六

親愛(ài)的全班同學(xué)：

你們好,！

教室是我們生活和學(xué)習(xí)的地方，大家應(yīng)該好好地去保護(hù)它,。但是我發(fā)現(xiàn),，班上有些同學(xué)不但不去保護(hù)教室，而且還對(duì)教室及設(shè)施進(jìn)行破壞,。例如：有的同學(xué)用小刀或筆,、涂改液在桌子上，椅子上亂刻亂畫(huà),，有的同學(xué)用自己的指甲從漂亮的黑板報(bào)上留下自己的指甲印,，有的.同學(xué)用自己的鞋子在墻上留下自己的鞋印，把教室的墻壁搞得“傷痕累累”,，有的同學(xué)還在黑板上亂涂亂畫(huà)……同學(xué)們,，你們?cè)趺床幌胂耄哼@是什么行為？這對(duì)我們又有什么好處,？

同學(xué)們,，為了我們共同的利益，為了樹(shù)立我們班的集體的良好形象,，我向大家提出3點(diǎn)建議：

1,、全班同學(xué)都要控制自己的行為，不要亂刻,，亂畫(huà),，亂涂，亂踩,。

2,、全班同學(xué)都要增強(qiáng)集體觀念，要想到自己也是六（3）班的一員，應(yīng)該要保護(hù)好我們的教室,。

3、全班同學(xué)要互相幫助,，互相提醒,，互相勸阻，那些破壞教室行為的同學(xué),。

希望大家能積極配合,，保護(hù)好我們的教室！

祝：教室環(huán)境越來(lái)越好,！

六年級(jí)3班×××11月16日