作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,，通常需要用到教案來輔助教學(xué),，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。寫教案的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文，我們一起來了解一下吧,。

幼兒園重陽節(jié)親子活動(dòng)教案篇一

1.初步知道重陽節(jié)的基本習(xí)俗,，愿意和爺爺奶奶一起歡度節(jié)日。

2.激發(fā)幼兒尊老愛老的情感,，增進(jìn)親子關(guān)系,。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

大鼓,、球,、布置節(jié)日氣氛的教室、幼兒作品

活動(dòng)一 了解重陽節(jié)來歷

1.介紹重陽節(jié)

(1)老師引出重陽節(jié)主題

師：每年的農(nóng)歷九月初九是重陽節(jié),，它是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，也是我們爺爺奶奶的節(jié)日。今天,，我們小朋友都把自己的爺爺奶奶請到我們幼兒園里老過節(jié)了,，開心嗎?

(2)邀請爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)師：小朋友們想不想知道重陽節(jié)是怎么來的嗎?

我們的爺爺奶奶本領(lǐng)都很大的,，我們請他們來告訴我們，好嗎? 師生共同邀請部分爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)的來歷和風(fēng)俗,。 注：假如不夠詳細(xì),，老師可補(bǔ)充介紹。

活動(dòng)二：和爺爺奶奶一起過節(jié)

1.幼兒才藝環(huán)節(jié)

師：小朋友們上幼兒園很長時(shí)間了,，也學(xué)會(huì)了很多很多的本領(lǐng),，今天是爺爺奶奶們的節(jié)日，我們一起來表演一些節(jié)目給他們看,，好嗎? 歌曲：“我為爺爺打月餅”

詩歌朗誦 ：《靜夜思》 《九月九日憶山東兄弟》 《海上生明月》 《中秋月》

兒歌：“小毛驢”“小紙船”“拆禮物”“給爺爺,、奶奶敲敲背、捶捶腿

歌表演：“感恩的心”

2.互動(dòng)環(huán)節(jié)

(1)給爺爺或奶奶捶背

(2)給爺爺或奶奶端水喝

(3)擊鼓傳花：游戲規(guī)則：老師背對擊鼓,，當(dāng)鼓聲停止時(shí),，花球落在哪個(gè)小朋友手里，哪個(gè)小朋友就和他的爺爺奶奶表演一個(gè)節(jié)目,。游戲反復(fù)進(jìn)行,。

3.贈(zèng)送禮物給爺爺奶奶

將自己畫的，粘貼的,，剪的等作品送給自己的爺爺奶奶,，讓他們看到自己的本領(lǐng)，認(rèn)識到我們在長大,。

活動(dòng)三 我為爺爺,、奶奶做餃子 主要涉及領(lǐng)域：

藝術(shù)

活動(dòng)目標(biāo)：

1.嘗試用團(tuán)圓、壓扁,、捏緊等方法為爺爺,、奶奶做餃子。

2.養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣,，知道將油泥收拾干凈,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

各色彩泥

2.《爺爺親、奶奶親》的音樂磁帶,。

活動(dòng)過程：

1.談話,，引起制作興趣。

2.學(xué)習(xí)做餃子的方法,。

3.討論使用油泥的規(guī)則,。

4.在音樂聲中，為爺爺,、奶奶制作餃子,。(教師指導(dǎo)個(gè)別幼兒掌握對折捏邊的方法。)

5.相互欣賞制作的餃子,。

幼兒園重陽節(jié)親子活動(dòng)教案篇二

一,、設(shè)計(jì)思考 農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié),，重陽節(jié)又叫“老人節(jié)”，尊老,、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德,，所以結(jié)合重陽節(jié)開展關(guān)于“尊老、敬老”為的主題活動(dòng)是非常必要的,。在重陽節(jié),，孩子們和自己的爺爺、奶奶們一起聯(lián)歡,、游戲等活動(dòng),，用自己的方式表達(dá)對爺爺、奶奶等老人的關(guān)心和愛護(hù),，培養(yǎng)尊老,、敬老的良好品質(zhì)。通過這些活動(dòng),，可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗(yàn)：①農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié)，又叫“老人節(jié)”,。②爺爺,、奶奶非常關(guān)心小朋友，我們也應(yīng)該尊敬爺爺,、奶奶,。③每個(gè)小朋友對爺爺、奶奶表達(dá)愛意的方式是不同的,，我們可以為爺爺,、奶奶做一些力所能及的事,。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1.在和爺爺,、奶奶一起過節(jié)的過程中,，初步了解重陽節(jié)人們喜歡進(jìn)行的一些活動(dòng)。

2.能積極參與活動(dòng),，用自己的方式表達(dá)對爺爺、奶奶的關(guān)心,、愛護(hù),。

3.增進(jìn)和爺爺,、奶奶的感情。

三,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.邀請老人來園和幼兒共同過重陽節(jié),。

2.為爺爺,、奶奶準(zhǔn)備表演節(jié)目,幼兒自己準(zhǔn)備送給爺爺,、奶奶禮物，,。

四,、活動(dòng)過程：幼兒園重陽節(jié)主題活動(dòng)1. 歡迎爺爺、奶奶來園一起過重陽節(jié),。

2,、了解活動(dòng)的內(nèi)容，討論相關(guān)問題,。

(1)談話,，初步了解重陽節(jié)人們喜歡進(jìn)行的活動(dòng)。(看圖片)

(2)討論怎樣幫爺爺,、奶奶度過一個(gè)快樂的節(jié)日,。

★指導(dǎo)語：今天是爺爺、奶奶的節(jié)日,，我們怎樣才能讓他們在今天過得很愉快? 引導(dǎo)幼兒了解今天將要進(jìn)行的活動(dòng)內(nèi)容,，鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中關(guān)心自己的爺爺、奶奶,。)

3.和爺爺,、奶奶一起玩游戲《吹泡泡》

4.表演、分享活動(dòng),。

(1)為爺爺,、奶奶表演節(jié)目、送好吃的給爺爺,、奶奶,。

(2)向爺爺、奶奶說一句祝福的話,。

祝全天下的爺爺,、奶奶們：:

重陽節(jié)快樂、身體健康,、壽比南山!

幼兒園重陽節(jié)親子活動(dòng)教案篇三

一,、設(shè)計(jì)思考

農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié)，重陽節(jié)又叫

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、收集

2,、和爺爺、奶奶說句悄悄話;

3,、制作爺爺奶奶的禮物,。

4、家長園地：請家長配合,，鼓勵(lì)幼兒在家里幫爺爺,、奶奶做力所能及的事情，培養(yǎng)關(guān)愛老人的情感;

5,、學(xué)習(xí)歌曲《給爺爺,、奶奶敲敲背、捶捶腿》,、《關(guān)心老人笑哈哈》6,、學(xué)習(xí)兒歌：《奶奶夸我孝順兒》。

附兒歌：奶奶夸我孝順兒

小板凳,，三條腿,，我給奶奶嗑瓜子。奶奶嫌我磕得臟,，我給奶奶煮面湯,。奶奶嫌我煮得硬，我給奶奶剝花生,。奶奶嫌我剝得慢,，我給奶奶煮米飯。大米飯,，香噴噴,，奶奶夸我真孝順。

三,、各年齡段主題活動(dòng)目標(biāo)

小班：

(1)知道重陽節(jié)是爺爺,、奶奶等老人的節(jié)日，體驗(yàn)他們對自己的愛,，激發(fā)尊敬他們的情感;

(2)在與爺爺,、奶奶一起游戲、活動(dòng)的過程中,，感受相互關(guān)愛的溫暖和快樂。 具體活動(dòng)：學(xué)說一句祝福的話,，學(xué)一個(gè)感恩的兒歌,。

中班：

(1)知道重陽節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是老人的節(jié)日，初步了解重陽節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣;

(2)樂意參與重陽節(jié)的相關(guān)活動(dòng),，嘗試用自己的方式表達(dá)對老人們的關(guān)心和節(jié)日的祝賀;

(3)了解爺爺,、奶奶對自己的愛，激發(fā)關(guān)愛老人的情感,。

具體活動(dòng)：自制一件手工作品寫上祝福的話語,。

大班：

(1)通過調(diào)查、交流等活動(dòng),，了解重陽節(jié)的來歷和一些風(fēng)俗習(xí)慣;

(2)積極參與敬老活動(dòng),，大膽運(yùn)用自己喜歡的方式向老人們表達(dá)自己的關(guān)愛與尊敬之情;

(3)在訪問、對話中感受老人也需要關(guān)心和幫助,，進(jìn)一步激發(fā)關(guān)愛老人的情感,。

幼兒園重陽節(jié)親子活動(dòng)教案篇四

一、幼兒發(fā)展目標(biāo)：

1.初步知道重陽節(jié)的基本習(xí)俗,，愿意和爺爺奶奶一起歡度節(jié)日,。

2.激發(fā)幼兒尊老愛老的情感，增進(jìn)親子關(guān)系,。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

大鼓、球,、布置節(jié)日氣氛的教室,、幼兒作品

活動(dòng)一 了解重陽節(jié)來歷

1.介紹重陽節(jié)

(1)老師引出重陽節(jié)主題

師：每年的農(nóng)歷九月初九是重陽節(jié)，它是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，也是我們爺爺奶奶的節(jié)日,。今天，我們小朋友都把自己的爺爺奶奶請到我們幼兒園里老過節(jié)了,，開心嗎?

(2)邀請爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)

師：小朋友們想不想知道重陽節(jié)是怎么來的嗎?

我們的爺爺奶奶本領(lǐng)都很大的,，我們請他們來告訴我們，好嗎? 師生共同邀請部分爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)的來歷和風(fēng)俗,。 注：假如不夠詳細(xì),，老師可補(bǔ)充介紹。

活動(dòng)二：和爺爺奶奶一起過節(jié)

1.幼兒才藝環(huán)節(jié)

師：小朋友們上幼兒園很長時(shí)間了,，也學(xué)會(huì)了很多很多的本領(lǐng),，今天是爺爺奶奶們的節(jié)日，我們一起來表演一些節(jié)目給他們看,，好嗎? 歌曲：“我為爺爺打月餅”

詩歌朗誦 ：《靜夜思》 《九月九日憶山東兄弟》 《海上生明月》 《中秋月》

兒歌：“小毛驢”“小紙船”“拆禮物”“給爺爺,、奶奶敲敲背、捶捶腿"歌表演：“感恩的心”

2.互動(dòng)環(huán)節(jié)

(1)給爺爺或奶奶捶背

(2)給爺爺或奶奶端水喝

(3)擊鼓傳花：游戲規(guī)則：老師背對擊鼓,，當(dāng)鼓聲停止時(shí),，花球落在哪個(gè)小朋友手里，哪個(gè)小朋友就和他的爺爺奶奶表演一個(gè)節(jié)目。游戲反復(fù)進(jìn)行,。

3.贈(zèng)送禮物給爺爺奶奶

將自己畫的,，粘貼的，剪的等作品送給自己的爺爺奶奶,，讓他們看到自己的本領(lǐng),，認(rèn)識到我們在長大。

活動(dòng)三 我為爺爺,、奶奶做餃子 主要涉及領(lǐng)域：

藝術(shù)

活動(dòng)目標(biāo)：

1.嘗試用團(tuán)圓,、壓扁、捏緊等方法為爺爺,、奶奶做餃子,。

2.養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣，知道將油泥收拾干凈,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

各色彩泥

2.《爺爺親,、奶奶親》的音樂磁帶。

活動(dòng)過程：

1.談話,，引起制作興趣,。

2.學(xué)習(xí)做餃子的方法。

3.討論使用油泥的規(guī)則,。

4.在音樂聲中,，為爺爺、奶奶制作餃子,。(教師指導(dǎo)個(gè)別幼兒掌握對折捏邊的方法,。)

5.相互欣賞制作的餃子。

幼兒園重陽節(jié)親子活動(dòng)教案篇五

1,、活動(dòng)意圖：

新學(xué)期開學(xué)已一個(gè)半月的時(shí)間,，家委會(huì)設(shè)想通過開展親子登山活動(dòng)，促進(jìn)親子溝通,，家長孩子交流情感,、信息，改善親子關(guān)系,，增進(jìn)心理健康;在讓孩子們感到開心的同時(shí),，也學(xué)到許多如交通安全、體育鍛煉,、重陽節(jié)日習(xí)俗等知識;同時(shí)鍛煉和塑造孩子在爬山過程中,，相互合作、相互幫助的團(tuán)隊(duì)精神,。(建議邀請老師同游)

2,、活動(dòng)目的：

(1)培養(yǎng)孩子不怕苦不怕累的精神;

(2)培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)合作精神和集體榮譽(yù)感,，促進(jìn)集體的和諧發(fā)展;

(3)講解戶外安全小常識

(3)讓學(xué)生了解重陽節(jié)的來歷、習(xí)俗等,，啟蒙和懂得中華傳統(tǒng)美德----敬老與孝道;

3、時(shí)間安排： 10 月24日(星期六)下午15：00 — 19：00

4,、活動(dòng)地點(diǎn)：塘朗山郊野公園

5,、活動(dòng)安排：(活動(dòng)安排在意見征集后可能調(diào)整)

14：45 ~ 15：00 塘朗山龍珠門大門口集合、小朋友分組,、活動(dòng)注意事項(xiàng)講解,、義工家長們分工

15：00 ~ 17：00 整隊(duì)登山、放歌山林,、途中休憩15分鐘

17：00 ~ 18：15 會(huì)師山頂,，留影20分鐘、休憩,，重陽故事 18：15 ~ 19：30 下山,、山下自由活動(dòng)

6、活動(dòng)內(nèi)容：(活動(dòng)內(nèi)容在意見征集后再填上,，請策劃組的家長匯總一下,，裁判及義工由家長們報(bào)名擔(dān)任)

7、活動(dòng)規(guī)則：

a,、全體小朋友按班內(nèi)小組分成幾隊(duì)(建議八人一隊(duì),，正好五隊(duì))，所有參加活動(dòng)的未擔(dān)任其他職務(wù)的爸爸們都擔(dān)任安全義工職務(wù),。平均分配在各隊(duì)中負(fù)責(zé)帶隊(duì)與安全保衛(wèi),，子女與父母盡量不要同隊(duì)，媽媽們在后墊尾,。親子登山隊(duì)各隊(duì)列隊(duì)向山頂攀登,。本次的活動(dòng)以體驗(yàn)、交流,、環(huán)保,、團(tuán)結(jié)協(xié)作為主題。故而不設(shè)爬山比賽的獎(jiǎng)項(xiàng),。

b,、關(guān)于重陽節(jié)知識、登山鍛煉知識,、安全知識等可隨隊(duì)由帶隊(duì)家長和隨從途中解乏或鼓勁時(shí)機(jī)動(dòng)講述;山頂會(huì)師后長廊休憩時(shí)可用提問方式對搶答正確者予以獎(jiǎng)勵(lì),。以此活動(dòng)之前，家長們可以先給孩子們灌輸一些相關(guān)知識,。

8,、活動(dòng)要求：

a,、安全第一、紀(jì)律第二

b,、團(tuán)結(jié)合作,、輕松愉悅

幼兒園重陽節(jié)親子活動(dòng)教案篇六

一、設(shè)計(jì)思考

農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié),，重陽節(jié)又叫"老人節(jié)",，尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德,，所以結(jié)合重陽節(jié)開展關(guān)于"尊老,、敬老"為目的主題活動(dòng)是非常必要的。重陽節(jié)帶給我們不是登高,、賞菊,、吃重陽糕，而是一種信息：老年人更需要愛,、需要健康,、快樂。他們需要的也許并不是你的錢物,，不是禮物,，而是你一聲深情的問候.......創(chuàng)建一個(gè)愛老敬老養(yǎng)老助老的氛圍，需要全社會(huì)的參與,，兒童是祖國的未來,，為了更好地從小培養(yǎng)他們尊老愛老的優(yōu)良習(xí)慣，幼兒園在重陽節(jié),，組織孩子們與自己的爺爺,、奶奶們一起聯(lián)歡，用自己的方式表達(dá)對爺爺,、奶奶等老人的關(guān)心和愛護(hù),。通過這些活動(dòng)，可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗(yàn)：①農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié),，又叫"老人節(jié)",。②爺爺、奶奶非常關(guān)心小朋友,，我們也應(yīng)該尊敬爺爺,、奶奶。③每個(gè)小朋友對爺爺,、奶奶表達(dá)愛意的方式是不同的,，我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事,。④重陽節(jié)有許多美妙的傳說,、故事和詩詞,。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、收集"我和爺爺,、奶奶在一起"的照片布置教室;

2、和爺爺,、奶奶說句悄悄話;

3,、制作爺爺奶奶的禮物。

4,、家長園地：請家長配合，鼓勵(lì)幼兒在家里幫爺爺,、奶奶做力所能及的事情,，培養(yǎng)關(guān)愛老人的情感;

5、學(xué)習(xí)歌曲《給爺爺,、奶奶敲敲背,、捶捶腿》、《關(guān)心老人笑哈哈》6,、學(xué)習(xí)兒歌：《奶奶夸我孝順兒》,。

附兒歌：奶奶夸我孝順兒

小板凳，三條腿,，我給奶奶嗑瓜子,。奶奶嫌我磕得臟，我給奶奶煮面湯,。奶奶嫌我煮得硬,，我給奶奶剝花生。奶奶嫌我剝得慢,，我給奶奶煮米飯,。大米飯，香噴噴,，奶奶夸我真孝順,。

三、各年齡段主題活動(dòng)目標(biāo)

小班：

(1)知道重陽節(jié)是爺爺,、奶奶等老人的節(jié)日,，體驗(yàn)他們對自己的愛,，激發(fā)尊敬他們的情感;

(2)在與爺爺,、奶奶一起游戲,、活動(dòng)的過程中，感受相互關(guān)愛的溫暖和快樂,。 具體活動(dòng)：學(xué)說一句祝福的話,，學(xué)一個(gè)感恩的兒歌。

中班：

(1)知道重陽節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，是老人的節(jié)日,，初步了解重陽節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣;

(2)樂意參與重陽節(jié)的相關(guān)活動(dòng),，嘗試用自己的方式表達(dá)對老人們的關(guān)心和節(jié)日的祝賀;

(3)了解爺爺,、奶奶對自己的愛，激發(fā)關(guān)愛老人的情感,。

具體活動(dòng)：自制一件手工作品寫上祝福的話語。

大班：

(1)通過調(diào)查,、交流等活動(dòng),，了解重陽節(jié)的來歷和一些風(fēng)俗習(xí)慣;

(2)積極參與敬老活動(dòng)，大膽運(yùn)用自己喜歡的方式向老人們表達(dá)自己的關(guān)愛與尊敬之情;

(3)在訪問、對話中感受老人也需要關(guān)心和幫助,，進(jìn)一步激發(fā)關(guān)愛老人的情感,。

幼兒園重陽節(jié)親子活動(dòng)教案篇七

一、活動(dòng)目的：

1、知道每年農(nóng)歷九月初九是重陽節(jié),，懂得關(guān)愛爺爺,、奶奶們,。

2,、讓爺爺、奶奶們感受到節(jié)日的溫馨,，使孩子們體驗(yàn)到了尊老愛老的美好情感,。

二、活動(dòng)時(shí)間： 20xx年10月17日下午

三,、活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室

四,、預(yù)先準(zhǔn)備：邀請各大班幼兒的爺爺或奶奶們。

五,、參加對象：大班年級組全體幼兒,、老師

六,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、各班打印好《家長簽到表》

2,、園里預(yù)先訂購若干桔子

3,、班里安排好桌椅的擺放

七、活動(dòng)過程安排：

1,、主持人致辭

主持人講話,，幼兒向班里的爺爺或奶奶們問好并掌聲歡迎他們的到來,。

2,、幼兒獻(xiàn)歌給老人

幼兒為爺爺,、奶奶們唱歌曲，如歌曲《爺爺為我打月餅》,，各班老師而定,。

3、觀看爺爺,、奶奶們的精彩表演

1,、事先邀請好個(gè)別爺爺、奶奶們表演節(jié)目

2,、請爺爺,、奶奶們與孩子一起表演節(jié)目。

4,、桔子真好吃

1,、每人一個(gè)桔子，開展剝桔子比賽,。

2,、幼兒親手喂?fàn)敔敗⒛棠虃兂浴?/p>

3,、爺爺,、奶奶們喂孩子吃。

5,、開展游戲“擊鼓傳花”

圍成一個(gè)圓圈,， 事先說好游戲規(guī)則，幼兒與爺爺,、奶奶們進(jìn)行擊鼓傳花,。

6、教師總結(jié)

幼兒送祝福,，教師進(jìn)行總結(jié)并向爺爺,、奶奶們告別。

幼兒園重陽節(jié)親子活動(dòng)教案篇八

一,、活動(dòng)意圖：

農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié),，重陽節(jié)又叫"老人節(jié)"，尊老,、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德,。

兒童是祖國的未來,，為了更好地從小培養(yǎng)他們敬老愛老的優(yōu)良習(xí)慣，幼兒園在重陽節(jié),，組織孩子們與自己的爺爺奶奶,、社區(qū)的老人們一起聯(lián)歡，用自己的方式表達(dá)對爺爺,、奶奶等老人的關(guān)心和愛護(hù),。

二、活動(dòng)目的：

1,、知道農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié),，又叫"老人節(jié)"。

2,、懂得關(guān)愛老人,，體驗(yàn)敬老愛老的美好情感。

3,、了解有關(guān)重陽節(jié)美妙的傳說,、故事和詩詞。

三,、活動(dòng)主題：

——九九重陽節(jié),，濃濃敬老情

四、活動(dòng)安排：

(一)學(xué)園活動(dòng)

"九九重陽節(jié),，濃濃敬老情"

具體時(shí)間：x月x日上午9：30-11：00

大班幼兒走進(jìn)社區(qū)開展敬老助老活動(dòng),，通過表演、捶背,、做家務(wù),、玩游戲等活動(dòng)陪伴社區(qū)里的孤寡老人、高齡老人一起過重陽節(jié),。

活動(dòng)流程：

1,、幼兒贈(zèng)送自制禮物給爺爺奶奶

2、幼兒表演節(jié)目(講故事,、唱歌,、跳舞等)

3、幼兒為爺爺奶奶捶捶背,、捏捏肩

4,、幼兒幫助爺爺奶奶做家務(wù)(擦桌子、掃地等)

5,、幼兒園贈(zèng)送禮物

(二)各年段主題活動(dòng)：

小班：

主題：感恩重陽——"我給爺爺奶奶捶捶背",、"我和爺爺奶奶玩游戲",。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、知道重陽節(jié)是爺爺,、奶奶等老人的節(jié)日，通過幫爺爺奶奶捶捶背等體驗(yàn)活動(dòng)表達(dá)孩子對老人的愛,，激發(fā)尊敬老人的情感;

2,、聽爺爺奶奶講那過去的事情，邀請爺爺,、奶奶一起游戲等,，感受相互關(guān)愛的溫暖和快樂。

中班：

主題：情暖重陽——"送給爺爺奶奶的禮物"制作活動(dòng)

(自制一件手工作品寫上祝福的話語),。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、知道重陽節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是老人的節(jié)日,，初步了解重陽節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣;

2,、樂意參與重陽節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，嘗試用自己動(dòng)手制作禮物的方式表達(dá)對老人們的關(guān)心和節(jié)日的祝賀;

3,、了解爺爺,、奶奶對自己的愛，激發(fā)關(guān)愛老人的情感,。

大班：

主題：感恩重陽,，老幼同樂——"我和爺爺奶奶共渡重陽佳節(jié)"。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過與社區(qū)爺爺奶奶互動(dòng),，了解重陽節(jié)的來歷和一些風(fēng)俗習(xí)慣;

2、積極參與敬老活動(dòng),，大膽運(yùn)用自己喜歡的方式向老人們表達(dá)自己的關(guān)愛與尊敬之情;

3,、感受老人也需要關(guān)心和幫助,，進(jìn)一步激發(fā)關(guān)愛老人的情感,。

幼兒園重陽節(jié)親子活動(dòng)教案篇九

一、活動(dòng)目標(biāo)

1,、簡單了解重陽節(jié);

2,、知道要尊敬老人,，愿意幫助老人為老人獻(xiàn)愛心。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、制作幻燈片;

2、游戲音樂,。

三,、活動(dòng)過程

一.接待老人

1、選六名幼兒接老人入園,，并給老人獻(xiàn)花;

2,、教師安排老人入座,。(幼兒已提前進(jìn)入會(huì)場)。

二.慶?；顒?dòng)

1,、教師簡單介紹重陽節(jié)及慶祝方式;

2、幼兒給老人表演節(jié)目;

3,、多媒體演示;

老師：謝謝小朋友們送上的精彩表演,，瞧!爺爺奶奶們笑得多開心呀!現(xiàn)在我請大家看看我們可愛的爺爺奶奶、姥姥姥爺們平時(shí)是怎樣辛苦照顧我們的?(看老人辛勤勞作的幻燈片并請一位老人發(fā)表感言)

4,、多媒體演示

老師：

(1)這些照片讓我們知道小朋友的成長離不開長輩們的呵護(hù),，長輩們辛苦的照顧我們，我們也應(yīng)為他們做點(diǎn)事,?？纯次覀兌寄茏鲂┦裁?(觀看幼兒關(guān)愛老人的幻燈片并說說自己平時(shí)是怎么做的。)

(2)師：其實(shí)生活中很多點(diǎn)滴小事都能體現(xiàn)我們在關(guān)愛老人,，我們小朋友也有能力幫助我們的爺爺奶奶,、姥姥姥爺。

親子活動(dòng)：照顧一下我們親愛爺爺奶奶,。(敲背,、捶腿，按摩肩膀,、給老人剝糖吃)爺爺奶奶們感覺舒服嗎?

5,、互動(dòng)游戲：去郊游(舒展了腿腳現(xiàn)在我們的寶寶要帶您去戶外呼吸新鮮空氣了!隨音樂在老師的帶領(lǐng)下做游戲)鼓勵(lì)小朋友經(jīng)常陪老人鍛煉身體。

6,、請老人表演節(jié)目：唱紅歌,。

結(jié)束活動(dòng)：全體表演“感恩的心”。

幼兒園重陽節(jié)親子活動(dòng)教案篇十

活動(dòng)目標(biāo)

(1)知道重陽節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，是老人的節(jié)日,，初步了解重陽節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

(2)樂意參與重陽節(jié)的相關(guān)活動(dòng),，嘗試用自己的方式表達(dá)對老人們的關(guān)心和節(jié)日的祝賀,。

(3)了解爺爺、奶奶對自己的愛,，激發(fā)關(guān)愛老人的情感,。

(4)讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

(5)簡單了解節(jié)日的來歷,，知道其全稱,、日期和意義。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、幼兒欣賞關(guān)愛照顧爺爺奶奶的圖片,。

2,、請幼兒講述自己與爺爺、奶奶的小故事,。

3、制作爺爺奶奶的禮物,。

4,、家長園地：請家長配合，鼓勵(lì)幼兒在家里幫爺爺,、奶奶做力所能及的事情,，培養(yǎng)關(guān)愛老人的情感。

5,、學(xué)習(xí)歌曲《給爺爺,、奶奶捶捶腿》、《關(guān)心老人笑哈哈》

6,、學(xué)習(xí)兒歌：《奶奶夸我孝順兒》,。

活動(dòng)程序

(一)活動(dòng)主持：本班教師

(二)活動(dòng)對象：幼兒、老師

(三)活動(dòng)時(shí)間：20x年10月9日

(四)活動(dòng)地點(diǎn)：中班教室

(五)活動(dòng)準(zhǔn)備：

(六)活動(dòng)過程：

1,、介紹重陽節(jié),。

(1)老師引出重陽節(jié)主題。

師:明天是九月初九,，是什么節(jié)日呢?(重陽節(jié),、敬老節(jié)。)

師：對了,，每年的農(nóng)歷九月初九是重陽節(jié),，它是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是我們爺爺奶奶的節(jié)日,。

師：重陽節(jié)是我們中國特有的傳統(tǒng)節(jié)日,，這天人們都喜歡干什么?(登高、強(qiáng)身健體,。)

師：那敬老節(jié)又是誰的節(jié)日呢?為什么要敬老,，要尊重長輩呢?

師：我們?nèi)鐣?huì)也很關(guān)心老人，為他們設(shè)立了很多優(yōu)惠待遇,，你們知道是什么嗎(老人院,、老人活動(dòng)中心、高齡老人優(yōu)先乘車,、優(yōu)先看病等等,。)

師：爺爺、奶奶(外公,、外婆)不光對社會(huì)有貢獻(xiàn),，還很關(guān)心我們,。誰能說說爺爺、奶奶(外公,、外婆)是怎樣關(guān)心我們的?

師：我們又要怎樣關(guān)心他們呢?(幼兒議論后回答。)

師：爺爺奶奶真辛苦,，明天是爺爺奶奶的節(jié)日,，今天，我們小朋友都把自己的爺爺奶奶請到我們幼兒園里過節(jié)了,，你們開心嗎?

(2)老師利用ppt介紹重陽節(jié),。

師：小朋友們想不想知道重陽節(jié)是怎么來的嗎?

師：今天，我們舉行"敬老聯(lián)歡活動(dòng)",。

2,、為爺爺奶奶慶祝節(jié)日,，全體幼兒齊祝爺爺奶奶節(jié)日快樂，為爺爺奶奶敲敲背,、捶捶腿,，小朋友為爺爺奶奶獻(xiàn)茶。

3,、幼兒表演環(huán)節(jié),。

師：小朋友們上幼兒園很長時(shí)間了，也學(xué)會(huì)了很多很多的本領(lǐng),，今天是爺爺奶奶們的節(jié)日，我們一起來練習(xí)一些節(jié)目,，回家表演給爺爺奶奶看,，好嗎?

4、教師總結(jié),，活動(dòng)結(jié)束,。

幼兒園重陽節(jié)親子活動(dòng)教案篇十一

一、設(shè)計(jì)思路：

重陽節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，它很好的體現(xiàn)了中華民族幾千年來尊老敬老的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德,，也是幼兒園對孩子進(jìn)行品德教育和傳統(tǒng)文化教育的契機(jī)，中班的孩子很喜歡聽故事，因此我利用老奶奶給孩子做帽子的故事,，讓孩子們了解老人對孩子的喜愛,，激發(fā)他們尊老敬老的情感。這次活動(dòng)中我還選用了三幅老師的范例,，是希望通過一些具體圖像引發(fā)幼兒對已有經(jīng)驗(yàn)的重現(xiàn),，而不是成為劃一的圖像標(biāo)準(zhǔn)給孩子，引導(dǎo)幼兒善于采用線條和圖形的變化進(jìn)行裝飾,。

二,、活動(dòng)內(nèi)容：小花帽

三、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、引導(dǎo)幼兒采用變化線條,、圖形間隔的方法進(jìn)行裝飾,。

2,、激發(fā)幼兒關(guān)心老人，愿意幫助老人做事的情感,。

四,、活動(dòng)準(zhǔn)備：范例三張、雙面膠,、剪好的帽子,、水彩筆、蠟筆等,。

五,、活動(dòng)過程：

(一)欣賞與討論

敬老院有一個(gè)好心的老奶奶，想為幼兒園的小朋友每人送一頂小花帽,。

1,、老奶奶花了半天時(shí)間做好了第一頂小花帽，這時(shí)正好有一只小鳥飛過老奶奶的窗口,，小鳥銜著帽子飛到幼兒園,，告訴小朋友們，老奶奶正在為他們做帽子,，小朋友們都非常高興,，跑出來看小花帽。(出示紫色帽子)問：這頂帽子上有什么花樣?上邊和下邊是用什么線條變成的花紋?有些什么顏色?可是只有一頂帽子怎么分呢?于是,，小朋友開始等奶奶再為大家做帽子,。

2、第二天,，老奶奶花了一天的時(shí)間做了一頂更漂亮的帽子,，小鳥又把這頂帽子送到了幼兒園，當(dāng)小朋友們一聽小鳥的叫聲，就馬上跑了出來,，他們想看看,，今天的帽子和昨天的帽子有什么不一樣?(出示第二頂帽子)：你們一起看看，昨天的帽子和今天的帽子有什么不一樣,。

3,、老奶奶知道小朋友們非常喜歡她做的帽子，就做得更認(rèn)真了,，這一次,，她花了一天一夜的時(shí)間，做了一頂比以前更漂亮的餓帽子,。小鳥又飛快地把帽子送到了幼兒園,。這一天，小朋友們早早地等在了幼兒園的門口,，當(dāng)小鳥飛來的時(shí)候,，小朋友們都?xì)g呼起來，一個(gè)小朋友說：“我從來都沒有看見過這么漂亮的帽子,?！?出示第三頂帽子)問：這頂帽子什么地方更漂亮?除了顏色在排隊(duì)，還有什么地方在排隊(duì)?是怎么排的?

4,、第四天,，小鳥沒有把帽子送來，小朋友們問小鳥：“老奶奶做的帽子呢?”小鳥說：“今天老奶奶沒有做帽子,，因?yàn)槔夏棠躺×?。”問：小朋友,，你們想想,，老奶奶怎么?huì)生病的呢?(引出老奶奶做帽子太累了，所以生病了,。)可是老奶奶躺在床上很難過,，因?yàn)樗徒o小朋友的帽子還沒有做好，這可怎么辦?小朋友,，你們有什么辦法來幫幫老奶奶,。

(二)嘗試與操作

今天我們大家一起都來自己動(dòng)手，做一頂帽子,。

重點(diǎn)指導(dǎo)：

1,、引導(dǎo)幼兒大膽創(chuàng)造，介紹不一樣的作品,。

2,、鼓勵(lì)幼兒能改變顏色與線條,，表現(xiàn)多種排列方法。

(三)制作與交流

畫好的小朋友用雙面膠粘上帽檐,，把做好的帽子戴在頭上,，下次去看敬老院的爺爺奶奶們。

故事《一朵云帽子》

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、初步感知理解故事《一朵云帽子》,，學(xué)習(xí)故事中的對話。

2,、通過觀看圖書和表演活動(dòng),，理解小鳥把云帽子給太陽公公戴的原因。

3,、體驗(yàn)與朋友交流和關(guān)心他人的歡樂,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、大帽子一頂,，云帽子和小鳥圖片

2,、幼兒用書人手一冊，實(shí)物展示儀,。

活動(dòng)過程：

一,、出示一頂帽子,，引出主題,。

1、教師：夏天,，火辣辣的陽光照在頭頂上,，好熱好熱，怎么辦?

2,、教師(出示一頂帽子)：天熱了,，我們戴一頂帽子就可以遮擋陽光，使自己涼快一些,，今天,，我們一起來聽一個(gè)故事《一朵云帽子》?？纯丛泼弊咏o誰戴好呢?

二,、欣賞故事，初步理解故事內(nèi)容,。

1,、教師出示幼兒用書放在展示儀上，引導(dǎo)幼兒邊看書,，邊聽故事,，當(dāng)教師講述到：小草,、小花、大樹說：“我戴我戴”時(shí)引導(dǎo)幼兒思考,，你想給誰戴云帽子呢?為什么給它戴呢?

2,、教師繼續(xù)講故事，引導(dǎo)幼兒說說：小鳥為什么要把云帽子給太陽公公戴?太陽公公戴上了云帽子,，大地變得怎樣了?幫助幼兒理解故事的內(nèi)容,。

三、教師和幼兒一起看書講述故事,，在對話處,，等待幼兒大聲地跟述。

四,、分角色表演“一朵云帽子”,。

將幼兒分成三組，分別扮演小草,、小花,、大樹，講述故事中的對話,。

五,、韻律活動(dòng)“碰一碰”。

教師：天氣變涼爽了,，大家的心里感覺怎樣呢?讓我們和朋友一起開心地“碰一碰”,、唱一唱、跳一跳吧!

附童話：

一朵云帽子

藍(lán)藍(lán)的天空飄著一朵云帽子,。

小草說：“我戴,，我戴”，小花說：“我戴,，我戴”,，大樹說：“我戴，我戴”,。小鳥飛來了,，小鳥說：“太陽公公最熱，云帽子應(yīng)該給太陽公公戴,?！毙▲B把

云帽子給太陽公公戴上，大地一下子變陰涼了,，小動(dòng)物快樂地在云帽子下面唱歌,、跳舞、做游戲等,，玩得真高興

幼兒園重陽節(jié)親子活動(dòng)教案篇十二

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、與祖輩家長溝通本次親子活動(dòng)的內(nèi)容并理解其協(xié)助指導(dǎo)的意義,，從而激發(fā)祖輩家長參與幼兒園教育的積極性。

2,、通過對重陽節(jié)活動(dòng)內(nèi)容與形式的互動(dòng)交流,，增強(qiáng)祖輩家長參與、討論的主動(dòng)性,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

活動(dòng)反饋函,、人手一份重陽節(jié)活動(dòng)內(nèi)容安排表、祖輩簽到表

活動(dòng)流程：

理論引導(dǎo)——教師介紹——協(xié)助指導(dǎo)——個(gè)別交談

活動(dòng)過程：

一,、理論引導(dǎo)

1,、指導(dǎo)站的意義。

2,、對上學(xué)期祖輩課題介紹,。

不同教養(yǎng)類型的介紹

二、老師介紹重陽節(jié)活動(dòng)方案

1,、與祖輩溝通活動(dòng)內(nèi)容

重陽節(jié)的意義,、活動(dòng)每環(huán)節(jié)設(shè)置的意義

2、發(fā)放反饋函,、自主交流

書面交流自己對本次內(nèi)容安排的想法或建議

3,、修整活動(dòng)方案

如想法或建議可行，及時(shí)休整重陽節(jié)活動(dòng)方案

三,、指導(dǎo)家長在活動(dòng)中如何協(xié)助

1,、了解活動(dòng)中協(xié)助指導(dǎo)的價(jià)值

1)、在送禮物這一環(huán)節(jié)中,，主動(dòng)親近孩子,、引發(fā)孩子大膽嘗試與祖輩交往,，為激發(fā)孩子的表達(dá)表現(xiàn)打下基礎(chǔ),。

2)、在共享勞動(dòng)成果的時(shí)候,，協(xié)助引導(dǎo)孩子要先想到祖輩,。

2、明確祖輩家長指導(dǎo)的面(1：3)

四,、個(gè)別對象咨詢交流

對個(gè)別祖輩家長的問題予以記錄,、解答，讓祖輩家長對班主任的工作給予更高的信任,、支持,。

活動(dòng)反思：

通過本次活動(dòng)，初次嘗試積累了我們與祖輩家長交流溝通的一些經(jīng)驗(yàn),，現(xiàn)總結(jié)如下：

優(yōu)點(diǎn)：

1,、通過理論聯(lián)系實(shí)際對祖輩家長進(jìn)行指導(dǎo),，使祖輩家長了解自己的教養(yǎng)方式對孩子的發(fā)展影響很大。

2,、過互動(dòng)使我們的重陽節(jié)親子活動(dòng)方案更完善,。

3、祖輩家長對我們的教育進(jìn)一步了解,，為以后家園合作奠定了基礎(chǔ),。

不足之處：

1、因?yàn)槲覀兠鎸Φ亩际歉鲗哟蔚淖孑吋议L,，由于他們的文化有限,，對老師的一些教學(xué)言語領(lǐng)悟不夠，我們在今后類似的活動(dòng)中要注意語言的通俗性,。

2,、雖然本次活動(dòng)的重點(diǎn)是重陽節(jié)方案的協(xié)商,，但我們也應(yīng)介紹一下班級的大背景,、小背景。如向家長介紹本班本班本月的主題,，這是在主題背景下展開的活動(dòng),，讓幼兒知道對別人的關(guān)心，我們將爺爺奶奶青來,，作為幼兒園的朋友，與朋友一起游戲,。

3、在協(xié)商方案時(shí),，應(yīng)給家長一個(gè)大的框架,，有利于分組討論，給家長一個(gè)討論的空間,，在形式上也應(yīng)調(diào)整家長的座位,，這樣有利于討論。

總之,，活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn),，促使我們在今后工作中揚(yáng)長避短，使我們的工作更上一個(gè)臺階,。