時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

語文教研活動計劃 小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動計劃篇一

一,、抓學(xué)習(xí),，強研究，不斷推進課堂教學(xué)改革

1,、加強學(xué)習(xí),，更新理念，提高理論學(xué)習(xí)的實效性,。

課程改革是進一步深化教育教學(xué)改革全面推進素質(zhì)教育的重要舉措,，全體教師要不斷學(xué)習(xí)新的課程理念，切實樹立起與新課程相適應(yīng)的課程觀,、教學(xué)觀,、人才觀，用先進的教育理念指導(dǎo)教學(xué)實踐,。本學(xué)期學(xué)習(xí)資料分為學(xué)校推薦必讀學(xué)習(xí)文章和教師自選文章兩部分,。教師要結(jié)合學(xué)習(xí)資料和教學(xué)實際撰寫較深刻的學(xué)習(xí)體會，以加強理論學(xué)習(xí)的實效性,，每一個教師一學(xué)期要寫5000字的學(xué)習(xí)筆記,。學(xué)校將定期對學(xué)習(xí)體會和學(xué)習(xí)筆記的質(zhì)量進行重點檢查評估,。

2、繼續(xù)開展撰寫課堂教學(xué)案例,、教學(xué)論文,、教育故事、教學(xué)反思活動,，[第一范文]不斷提高教師教學(xué)教研水平,。

新的教育形勢要求教師不能墨守陳規(guī)。要成為一個研究型的教師,，就要對任何問題都不能熟視無睹,，要有思考，要有調(diào)查分析,，要進行及時的總結(jié),。思考怎樣才能真正建立和諧的師生關(guān)系，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)和教育的主人,，成為真正好處上的人,，幸福的人。本學(xué)期要求每位教師結(jié)合自己的教學(xué)實際寫教學(xué)反思,。每周至少1篇,，每學(xué)期不少于15篇。學(xué)期末每位教師要整理出1-2篇優(yōu)質(zhì)教學(xué)案例,、教學(xué)論文,、教育故事、教學(xué)反思參加學(xué)校展評,。學(xué)校推薦優(yōu)秀教學(xué)案例,、論文和教育故事、教學(xué)反思參加市教研室組織的評選活動,，期末獲獎狀況納入教師積分,，望全體教師用心參加，并力爭取得好成績,。

二,、優(yōu)化教研常規(guī)管理，提高工作的實效性,。

1,、教研組教學(xué)教研計劃。

學(xué)校各年級分區(qū)設(shè)立兩個綜合教研組,，級主任擔(dān)任教研組長,，下設(shè)語文、數(shù)學(xué)、英語,、理化生心理,、史地政、體音美備課組,，各教研組根據(jù)學(xué)校要求制訂本組教學(xué)教研計劃,。計劃每學(xué)期制訂一次。教師個人應(yīng)根據(jù)計劃,，結(jié)合自身實際,，制定教研計劃和進行教研總結(jié)，教師個人的教研工作計劃和總結(jié)應(yīng)納入教學(xué)工作計劃和總結(jié)之中,。

2,、定期召開教研會議

(1)教科室定期召開教研組長工作會議，聽取并檢查教研組長匯報的有關(guān)材料,、指導(dǎo)安排教研工作,。

(2)教研組要定期召開日常工作會議，要求定時定點,?；顒淤Y料要詳細記錄并上報教科室。

3,、堅持群眾教研活動,。

教研組每兩周至少開展一次集中教研活動，要求定時定點,。資料能夠是群眾研討,、分析學(xué)情、審定備課提綱,、反饋教學(xué)實踐信息等群眾備課活動和各種專題研討交流及理論學(xué)習(xí)。教研組長須根據(jù)事前計劃,，確立活動資料和活動方式,，確立中心發(fā)言人并使之做好充分準(zhǔn)備?；顒舆^程要圍繞主題,，除中心發(fā)言人外，全體人員都應(yīng)用心參與和發(fā)表見解并作好記錄,，做到每次活動有效果,，人人有收獲?；顒淤Y料記錄及時上報教科室,。

4、學(xué)校充分發(fā)揮骨干教師在教科研中的帶頭作用，縣級骨干教師每人務(wù)必有一個教研專題或參與一項課題研究,，每年至少寫一篇教研論文或優(yōu)秀案例,，主講一節(jié)研究課。市級以上(含市級)骨干教師每人務(wù)必主持一個教研專題,，每期至少寫一篇教研論文或優(yōu)秀案例,，主講一節(jié)研究課或?qū)W術(shù)報告?？h級以上(含縣級)骨干教師每年務(wù)必有一篇文章在縣級以上教科研部門評獎,，或在全校會議上交流。其余教師務(wù)必根據(jù)學(xué)校要求用心參加教研活動,，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,，爭當(dāng)骨干教師。長期沒履行義務(wù)的骨干教師,，將依據(jù)有關(guān)規(guī)定,，取消骨干教師資格。

5,、組織教研組長赴重點中學(xué)參觀,。

三、進一步做好教科研,，提高教師科研意識和潛力,。

新型的教師就應(yīng)是一名科研型的教師，走教科研結(jié)合的道路,，《第一范文》是培養(yǎng)新型教師的最為有效的途徑,。教學(xué)不應(yīng)再是純粹的教學(xué)活動，務(wù)必圍繞必須的研究專題開展,，務(wù)必有明確的研究方向,，有計劃、有過程,、有結(jié)論;學(xué)校要求人人有研究課題,，周周有研究活動，凡有實驗課題的教師要廣泛搜集資料,，扎扎實實進行實驗,。市級以上的實驗課題務(wù)必定期向全體教師進行展示，理解大家的評價,，要求實驗教師學(xué)期初要有實驗計劃,，實驗過程中要設(shè)立教科研學(xué)習(xí)實驗記錄，其中相關(guān)教科研知識學(xué)習(xí)不少于10篇,，課題實驗記錄不少于10次,，學(xué)期末要有階段性實驗總結(jié),。真正做一個反思型、研究型的教師.并用心做好省市級重點實驗課題的指導(dǎo)與管理,，用心做好省,、市、各級課題的立項和結(jié)題工作,。

四,、開展“達標(biāo)課、示范課,、優(yōu)質(zhì)課”教學(xué)研究活動,，樹立榜樣和旗幟，提高教師的教學(xué)水平,。

(一)每學(xué)期初第一個月,，每位獲縣市級以上優(yōu)質(zhì)課的教師或縣市級以上名師、學(xué)科帶頭人,、骨干教師主講主講一節(jié)示范課,，明確本學(xué)期各學(xué)科課堂教學(xué)的方法以及努力方向，使每位教師開好頭,，起好步,。示范課代表一中的教學(xué)風(fēng)格和水平。

(二)每學(xué)期初第二個月達標(biāo)課：由未獲縣市級優(yōu)質(zhì)課的教師主講,。按課堂教學(xué)的一般原則和規(guī)范上課,，到達常規(guī)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，貼合一個合格教師的教學(xué)水平,。

(三)每學(xué)期初第三個月優(yōu)質(zhì)課：在達標(biāo)課和示范課的基礎(chǔ)上,，學(xué)校評出30%的教師參與優(yōu)質(zhì)課。學(xué)校以此評出本期優(yōu)質(zhì)課,，發(fā)給優(yōu)質(zhì)課證書,。

(四)每學(xué)期新調(diào)入和新分配的教師要在學(xué)期初上一節(jié)展示課，學(xué)校及本教研組教師參與聽評,，有關(guān)教研組長和骨干教師要給予輔導(dǎo),，力求提高快、效果好,。到外地聽課學(xué)習(xí)的教師，回校后要上一節(jié)能體現(xiàn)新的教學(xué)思想的匯報課,。

(五)為了激勵全體教師互相學(xué)習(xí),，共同提高，也為了便于期末優(yōu)秀教研組的評選,，教科室對“三課”的聽課狀況以教研組為單位量化統(tǒng)計并及時公布,。同時要求每位教師每學(xué)期聽評課應(yīng)到達15節(jié)以上。

(六)凡在活動結(jié)束時，還沒有上達標(biāo)課的教師按沒有完成工作任務(wù)處理,，達標(biāo)課按不合格處理,。

五、繼續(xù)實施“名師工程”,，選拔,、培養(yǎng)、一批能發(fā)揮骨干示范作用的高水平教師

(一)工程實施目標(biāo)

五年內(nèi),，構(gòu)成高素質(zhì)教師梯隊,，逐步建成一支規(guī)模適當(dāng)，素質(zhì)優(yōu)良,，結(jié)構(gòu)合理,，相對穩(wěn)定，能夠適應(yīng)教育改革和發(fā)展需要的具有良好敬業(yè)精神和高尚職業(yè)道德的教師隊伍,。

(二)名師,、學(xué)科帶頭人、骨干教師的推薦選拔工作

1,、名師,、學(xué)科帶頭人、骨干教師的推薦選拔

我校名師,、學(xué)科帶頭人,、骨干教師每年評選一次。學(xué)校教學(xué)名師,、學(xué)科帶頭人,、骨干教師原則上在一線教師中產(chǎn)生?？h市級以上名師,、學(xué)科帶頭人、骨干教師只有在學(xué)校教學(xué)名師,、學(xué)科帶頭人,、骨干教師中推薦上報。對于沒有履行相應(yīng)職責(zé)的名師,、學(xué)科帶頭人,、骨干教師學(xué)校不予推薦和承認。

(三)名師,、學(xué)科帶頭人,、骨干教師的培養(yǎng)培訓(xùn)工作

1、專家指導(dǎo)：定期邀請有關(guān)的專家講學(xué),，為教師開闊視野,，接理論前沿,，構(gòu)成敏銳的科研潛力創(chuàng)設(shè)條件;根據(jù)培養(yǎng)對象的培養(yǎng)方向和培養(yǎng)潛力，定期請有關(guān)專家對其進行有針對性的個別指導(dǎo),，以充分發(fā)展其教育教學(xué)中的個性品質(zhì),。

2、創(chuàng)設(shè)平臺：為名師的成長創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的教學(xué)交流,、研討的平臺,，比如：定期開展全校性的公開課、研究課等大型的課例研討活動,，促進培養(yǎng)對象之間的交流和提高;開展教師與學(xué)生的對話,，促進教師和學(xué)生的交流溝通。

3,、課題訓(xùn)練：由培養(yǎng)對象在研究自己的教育教學(xué)實踐的基礎(chǔ)上,，確定科研課題，以課題為中心建立課題組帶動教師群體的教育教學(xué)科研,，藉此提高培養(yǎng)對象的教育科研潛力,，也是發(fā)揮名師的輻射作用的一種有效形式。透過此項教學(xué)形式,，推出一批教學(xué)科研成果,。

(四)工程的組織管理

1、加強組織領(lǐng)導(dǎo),。成立“名師工程”領(lǐng)導(dǎo)小組,，組長由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，副組長由學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任,。成員由有關(guān)處室主任,、教研組長組成。領(lǐng)導(dǎo)小組具體負責(zé)學(xué)校名師,、學(xué)科帶頭人,、骨干教師的選拔、培養(yǎng),、培訓(xùn)和管理,。

2、嚴格過程管理,。學(xué)?！懊麕煿こ獭笨傮w上采取動態(tài)管理的辦法。對于沒有履行相應(yīng)職責(zé)的名師,、學(xué)科帶頭人,、骨干教師不再享受學(xué)校有關(guān)榮譽和待遇。

3,、開展表彰與獎勵,。榮獲縣市“名師、學(xué)科帶頭人,、骨干教師”稱號的教師,，學(xué)校一次性獎勵200元、100元,、50元,，并在晉升專業(yè)技術(shù)職稱時，分別加5分,、3分,、1分，對高層次的聽課,、外出學(xué)習(xí)優(yōu)先思考,。

本學(xué)期主要活動

九月份：

1、成立教研組,，學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)教研計劃,。制訂教研組教研計劃。

2,、開展教研活動,。課題研究小組組織制定活動計劃

3、開展名師示范引領(lǐng)課活動

4,、推薦參加許昌市課改論文評選活動

十月份：

1,、開展達標(biāo)課活動

2、課題研究小組開展活動

3,、啟動名師工程

十一月份：

1,、優(yōu)質(zhì)課評比活動

2、課題研究小組開展活動

十二月份：

1,、總結(jié)前期教研經(jīng)驗,，繼續(xù)開展教研課活動。

2,、課題研究小組總結(jié)前期工作

元月份：

1,、各教研組工作總結(jié)。

2,、課題研究小組上交相關(guān)資料,。

3、學(xué)?！懊麕?、學(xué)科帶頭人、骨干教師”評選

語文教研活動計劃 小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動計劃篇二

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期,，教研活動繼續(xù)以課程改革為依托,，進一步深化校本教研、校本培訓(xùn),、校本課程開發(fā),，努力提高教師專業(yè)化水平。以人為本,，堅守全面,、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的教學(xué)觀,、質(zhì)量觀和管理理念,。創(chuàng)造性地開展工作，努力使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,。

二,、主要任務(wù)

1、認真開展新課程教科研活動,。以新課程理念為先導(dǎo),，以教學(xué)反思為抓手，以課堂教改為重點,，組織教師進一步解讀新課程,，實踐新課程。

2,、認真落實區(qū)教育局精神,，組織教師理論學(xué)習(xí)。進一步完善教師學(xué)習(xí)制度,。

3,、完善各項管理制度，規(guī)范教研活動;繼續(xù)以信息卡為紐帶,，加強校本教研的力度,。

4、組織教師開展立足課堂,，面向?qū)W生,、服務(wù)教學(xué)實際的校本科研。

5,、以國培項目為抓手,，全面提高教師的專業(yè)素養(yǎng)與教學(xué)技能。組織全體教師,，用心開展國培項目七個專題學(xué)習(xí)的研討,，在研討中展示自我，取長補短。

6,、進一步規(guī)范課題研究制度,，根據(jù)實施方案要求，重新調(diào)整子課題,。各課題組結(jié)合各自課題,，列出具體實施計劃，包括學(xué)習(xí)安排,、操作步驟、目標(biāo)達成狀況等,。

7,、提煉、推薦教師文章發(fā)表,。

三,、主要工作措施

(一)進一步加強理論學(xué)習(xí)，提高教師隊伍素質(zhì)

1,、組織教師參加各級教研部門組織的學(xué)習(xí),，及時掌握最先進的教育理念和教育改革最前沿成果，掌握最新的教育技術(shù)和教學(xué)方法,。

2,、營造濃濃的學(xué)習(xí)氛圍，領(lǐng)導(dǎo)及骨干教師堅持一周一次業(yè)務(wù)講座,，鼓勵教師認真學(xué)習(xí)與學(xué)科教學(xué)密切相關(guān)的理論知識,，寫好學(xué)習(xí)筆記，用新的理念指導(dǎo),、約束自己的工作行為,。學(xué)習(xí)筆記每學(xué)期不少于5000字。

3,、每位教師在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上要做到：勤聽課,、勤研課、勤評課,、勤反思;每周進行一次教研活動;每次教研活動提出一個教學(xué)上的問題,，并有解決問題的相應(yīng)辦法;每一課都有自己的教學(xué)反思;每學(xué)期上交一篇成型的教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)。

4,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師要深入課堂進行隨堂聽課,，并對授課教師提出指導(dǎo)性推薦，透過互相聽評課提高課堂教學(xué)效率,，到達共同進步,。

(二)開展豐富的教研活動，夯實校本研究,。

加強校本教學(xué)研究,，繼續(xù)以信息卡為紐帶開展教研活動,，做到定時間，定地點,，定資料,，定計劃，保證教研的實效性,，增強團體精神和協(xié)作意識,。以教研組為龍頭，提高教研實效性,，本學(xué)期以教學(xué)質(zhì)量為重點,，在教學(xué)有效性行為上下力氣，建立以“個人反思,，同伴互助,，專業(yè)引領(lǐng)”為核心要素，以教學(xué)反思,，交流研討,，結(jié)對幫扶，專題講座,，聽課,、評課、課改沙龍等形式的校本教研制度,，加強教學(xué)的開放,，教學(xué)新秀的獻課、教學(xué)案例的評選交流,，創(chuàng)設(shè)有利于教師教學(xué)研究的機制,。用心開展網(wǎng)絡(luò)教研，為教師間的資源共享努力搭建平臺,。透過聯(lián)片教研到達兄弟校間的共同提高,。以課堂教學(xué)為主陣地，規(guī)范,、導(dǎo)引教學(xué)研究,。以教研室舉行的三優(yōu)評選為契機，促進教師轉(zhuǎn)變教學(xué)行為,，提高教學(xué)設(shè)計潛力,，最大潛力提升教學(xué)效益。以課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)為抓手,，全面評價教師課堂教學(xué),，落實教師課堂教學(xué)水平等次的評估。本學(xué)期開展課堂教學(xué)大比武活動：中高段語文完整課例的教學(xué)，低段語文拼音課,、識字課教學(xué);中高段數(shù)學(xué)“用數(shù)學(xué)”的教學(xué)研究,，低段“計算算理”的教學(xué)，重點是計算潛力及思維潛力的培養(yǎng);英語,、科學(xué),、社會以學(xué)科進行教學(xué)研究，如：如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力,，如何拓寬學(xué)生知識面,，激活思維潛力，提高記憶力等,。

(三),、密切聯(lián)系教學(xué)實踐，加強科研工作,。

1、加強對課題的指導(dǎo),，深入課題及年級組,，了解課題的進展?fàn)顩r，協(xié)調(diào)有關(guān)問題的解決,。

2,、規(guī)范課題研究制度，按照實施方案的要求,，重新調(diào)整各個子課題的進程,。各課題組要結(jié)合各自課題，列出本學(xué)期的具體實施計劃,，包括學(xué)習(xí)安排,、操作步驟、目標(biāo)達成狀況等,。

3,、透過課堂教學(xué)的研究，把教科研有機地結(jié)合起來,。每位教師在自己的教學(xué)實踐中,，要緊緊圍繞相關(guān)課題，進行探索,、總結(jié),，在各自的教學(xué)中要有所研究，有所體現(xiàn),。課題研討課和教研活動課進行有機結(jié)合,，使教師既能在課題研究中有所成績，又能在教學(xué)活動中嶄露頭角。

4,、改革教科研學(xué)習(xí)的方式,，變單純的學(xué)專著，學(xué)理論為問題討論,、實踐展示,、反思交流等。

5,、認真組織實驗階段性驗收,，并及時總結(jié)。

四,、逐月活動安排(略)

語文教研活動計劃 小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動計劃篇三

計算機教研組根據(jù)這學(xué)期的學(xué)習(xí)重點,，結(jié)合我們學(xué)校的校本學(xué)分，我們制定了如下教研計劃,。

一,、教科研學(xué)習(xí)：

(1)開學(xué)初學(xué)習(xí)，熟悉新教材,，制定詳細而又可行性較強的教學(xué)計劃,。

(2)認真學(xué)習(xí)新教育理念，關(guān)注學(xué)生的體驗,、感悟和實踐;激發(fā)學(xué)生興趣,、開發(fā)學(xué)生潛能，倡導(dǎo)自主探究,、合作交流的學(xué)習(xí)方式,，鼓勵學(xué)生敢于質(zhì)疑、敢于實踐敢于創(chuàng)新,。

(3)青年教師能針對學(xué)校提出的師徒結(jié)對認真做好學(xué)習(xí)交流的工作,。

(4)用心參加市、校等各類教研活動,，參加各類學(xué)習(xí),，自覺閱讀相關(guān)的教育、教學(xué)書籍,。

二,、計算機技能輔導(dǎo)安排

計算機學(xué)科技能競賽分類較細，我們在培訓(xùn)學(xué)生的同時,，更要培訓(xùn)好自己,，具體安排如下：

(1)、網(wǎng)絡(luò)：柯丐遠

(2),、網(wǎng)頁：周顯月,、金柳玲,、王培知

(3)、flash：金鄧勇,、潘建寧,、謝露瓊

(4)、文字錄入：潘育琳,、陳素躍

(5),、機器人：李鵬

要求：

(1)定時間，每學(xué)期有固定的時間與活動時間

(2)定資料,，具體的資料

三,、群眾備課

群眾備課延續(xù)幾學(xué)期以來的說課形式，透過這幾個學(xué)期的實踐證明,，這是一種比較好的方式,，對大家的提高很有幫忙。

建立群眾備課制度,，每學(xué)期至少群眾備課5次以上,。上課做到“五認真”。認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，做到“備學(xué)生,、備教材、備教法”;認真上好每一堂課,，要求能在課堂中充分體現(xiàn)新理念,，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,，進行愉快,、主動的探究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)鑒賞的潛力;認真寫好課后記,，做到針對性強,，措施可行，方法新穎,。針對自己的教學(xué)及時改善等,。

四、努力方向

(1)教研組開展1次先進教師經(jīng)驗交流會(暫定邀請倪壽德老師)

(2)教研組每位教師在本學(xué)期上1堂公開課,。講課者交上課教案,，教研組整理活動記錄，聽課教師要認真評課,，對授課資料提出交涉意見,，授課教師要認真的對待他人的意見和推薦，寫好課后記,。

(3)自覺完成學(xué)校的聽評課任務(wù)：每人10節(jié)以上,。學(xué)習(xí)他人的先進教學(xué)經(jīng)驗,，運用到自己的教學(xué)中。

(4)重視教學(xué)資料的積累,，妥善保管教具,。期末完成一篇有質(zhì)量的小結(jié)。

四,、教研活動

根據(jù)學(xué)校工作安排,，以及教師的愛好、特長,，有計劃有組織的開展課外活動,，使活動不留于形式，切切實實的學(xué)生透過課外活動得到發(fā)展,，并為校園藝術(shù)活動能更好的發(fā)展帶給保障,。認真做好校計算機培訓(xùn)工作，力爭取得好成績,。

五,、其他

用心配合學(xué)校做好各項宣傳布置任務(wù)，并做到按時保質(zhì)保量完成各項任務(wù),。

計算機教研組將盡力做好每一件工作,，力爭學(xué)校的優(yōu)秀教研組。

語文教研活動計劃 小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動計劃篇四

一,、指導(dǎo)思想

以學(xué)校教學(xué)計劃為向?qū)?，以學(xué)校教研思路為中心。圍繞學(xué)校工作大局,，大力推進課堂教學(xué)改革,，以課堂為陣地，以活動為載體,，徹實抓好本教研組常規(guī)工作,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二,、工作目標(biāo)

1、樹立以人為本的思想，倡導(dǎo)尊重教育，抓好教研組成員的師德師風(fēng)建設(shè),，確立服務(wù)意識“一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生,?！?/p>

2,、組織好本教研組教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，狠抓課堂教學(xué)改革,，學(xué)習(xí)先進課堂教學(xué)模式，力求既教書又育人,。

3,、落實常規(guī)教學(xué),，注重過程管理,，檢查工作落到實處,，爭創(chuàng)先進教研組。

4,、加強各實訓(xùn)工種的技能競賽潛力的培養(yǎng),。

5、搞好教學(xué)教研活動,，聽課,、評課，抓好教普通話,、多媒體教學(xué),，努力提高教師全面素質(zhì)。

6,、繼續(xù)推行獎優(yōu)罰懶政策,，培養(yǎng)優(yōu)秀中青年教師，不斷展現(xiàn)中職教師的風(fēng)采,。

7,、搞好學(xué)生活動，提高學(xué)生用心性,、主動性,，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

三,、具體措施

1,、組織教研組成員學(xué)習(xí)理論知識和業(yè)務(wù)知識，提高教師素質(zhì),。

2,、抓好教師的量化考核，完成常規(guī)教學(xué)任務(wù),。

3,、大力開展教學(xué)教研活動，講課評比抓好老教師示范課,，新教師過關(guān)課,，年輕老師優(yōu)質(zhì)課。

4,、開好教研組活動及學(xué)生活動,，提高教師說課、課堂組織及活動組織的潛力,。

5,、采取定期與不定期抽查結(jié)合，考查教師的備、教,、批,、輔,、考工作,，并作好評細記載。

6,、努力學(xué)習(xí)其它教研組的先進方法,、先進經(jīng)驗。

四,、活動及安排

九月份：

1,、上學(xué)年工作總結(jié)和制定本學(xué)年工作計劃。

2,、為配合省市技能競賽的開展,，明確教研組教師做好專業(yè)特長學(xué)生的興趣輔導(dǎo)工作，配合教科室制定好計劃并及時開展,。

3,、明確本學(xué)期教研組教師的工作任務(wù)，制定本學(xué)期各任課教師備課時間和舉行公開課的時間表,。

4,、開展本組教師校內(nèi)第一次群眾備課。

5,、開展高二學(xué)生技能大賽,。

十月份：

1、理論與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

2,、開展本組教師校內(nèi)第二次群眾備課。

3,、用心開展第二課堂活動,，發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)一批具備必須實際動手和創(chuàng)新潛力的特長生，做好日常指導(dǎo),。

4,、用心開展開放周組內(nèi)教師開公開課的活動。

5,、用心開展教師培訓(xùn)工作,。

十一月份：

1、期中教學(xué)進度,、備課,、作業(yè)完成、批改狀況檢查。

2,、繼續(xù)用心開展本組教師校內(nèi)第三次群眾備課,。

3、本組教學(xué)工作階段小結(jié),。

4,、開展車工技能競賽。

十二月份：

1,、學(xué)生作品展覽,。

2、繼續(xù)用心開展本組教師校內(nèi)第四次群眾備課,。

3,、開展鉗工技能競賽。

4,、開展數(shù)控車工技能競賽,。

5、期末復(fù)習(xí)研討會

一月份：

1,、配合教務(wù)處,，做好期末教學(xué)常規(guī)檢查。

2,、繼續(xù)用心開展本組教師校內(nèi)第五次群眾備課,。

2、配合實習(xí)處,，做好車間狀況調(diào)研,。

4、期末考試試卷分析,、學(xué)期教學(xué)教研工作總結(jié),。

語文教研活動計劃 小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動計劃篇五

一、教研的指導(dǎo)思想

以學(xué)生發(fā)展為本,，以課程改革為動力,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐潛力為重點，以語文課程標(biāo)準(zhǔn)的精神為指導(dǎo),，加強語文教學(xué)的研究,，提高語文教師群體的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學(xué)水平，推進小學(xué)語文改革,，促進學(xué)生的全面,、持續(xù)、和諧發(fā)展,。

二,、教研的理念與目標(biāo)

以實施課堂教學(xué)模式改革和教學(xué)方法創(chuàng)新,、學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c，開展有新意的切合本校教學(xué)實際的教研活動,。構(gòu)建立體課堂結(jié)構(gòu),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，為學(xué)生帶給豐富多彩的情景,，給學(xué)生留有想象與思考的空間,，提倡合作交流的課堂學(xué)習(xí)氛圍。重視知識獲得的過程,，利用語文發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐潛力,，讓學(xué)生會在生活中學(xué)語文,，發(fā)揮語文的工具性與人文性的作用,。

三、教研工作要點與措施[由整理]

●加強教育科學(xué)理論學(xué)習(xí),，提高教學(xué)理論水平,，大力改革教學(xué)思想、教學(xué)方法,，開展專題性研究,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量;

●分段群眾備課，開展形式多樣的語文教研活動,，優(yōu)化語文課堂教學(xué)模式,，提高語文課堂教學(xué)效率;

●外出培訓(xùn)、聽課取經(jīng),，作“小講座”,、上“匯報課”傳寶;

語文中心教研組將配合學(xué)校組織檢查、督促和指導(dǎo),，進一步增強廣大語文教師的科研意識,，以進一步適應(yīng)新課標(biāo)新理念課程改革的需求。

1,、教學(xué)研究：

(1)規(guī)定隔周五下午第三節(jié)課后進行群眾備課,、評課、理論學(xué)習(xí),。(教研組為單位,，組長負責(zé))

(2)外出聽課的老師，回來要上一節(jié)匯報課,，寫一篇總結(jié)或心得體會,。

(3)寫好一年一度的學(xué)科論文或經(jīng)驗總結(jié)，努力爭取獲獎,。

(4)提倡個人主動上公開課,。

(5)落實“五個一”的要求：每月被聽或聽別人一節(jié)課;每學(xué)期設(shè)計一篇優(yōu)秀教案或活動方案,，并上傳維客語文網(wǎng)交流;每月寫一篇教學(xué)隨筆;每學(xué)期完成一本萬字的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記(手抄為主，也能夠剪貼);每學(xué)期上一節(jié)公開課;(期末逐條檢查,，與年度考核業(yè)務(wù)潛力掛鉤.)

2,、課堂教學(xué)：

(1)認真搞好組織教學(xué)。堅持由始至終全過程調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性,，個性重視非智力因素的作用,，做到教書育人。

(2)貫徹教學(xué)原則,?？茖W(xué)性和思想性統(tǒng)一，理論聯(lián)系實際,。直觀性,、啟發(fā)性、循序漸進,、鞏固性,、因材施教等全面靈活的配合運用，提高教學(xué)質(zhì)量,。

(3)盡量做到每課一得,。

(4)做到每一節(jié)課教有目的，練有中心,、學(xué)有效果,，觀點正確，概念清楚,，突出重點,，講清難點，精講精練,，教師講課一般不超過一節(jié)的二分之一時間,。

(5)講課語言要準(zhǔn)確、鮮明,、生動,，要用普通話教學(xué)。板書有計劃,，書寫工整,、規(guī)范。

(6)要杜絕拖堂現(xiàn)象,。

(7)作業(yè)以精練為原則,，新課講完后，留適量作業(yè),，要求學(xué)生按時完成,。教師要認真批改,，普通性問題及時完成作業(yè)和作業(yè)潦草的學(xué)生做到熱心教育，耐心幫忙,。

(8)加強對學(xué)生課外閱讀和學(xué)習(xí)活動指導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)習(xí)慣和潛力，擴大知識領(lǐng)域,。

語文教研活動計劃 小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動計劃篇六

一,、指導(dǎo)思想：

在教導(dǎo)處、教科室的指導(dǎo)下,，樹立質(zhì)量為先的觀念,，深入科學(xué)地開展教研活動，做到在工作中主動監(jiān)控,、及時督促輔導(dǎo),、工作程序細致的要求，切實提高教研活動的質(zhì)量,。以培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)展為目的,，落實《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求,，特別對《課程標(biāo)準(zhǔn)》中修改的內(nèi)容加強學(xué)習(xí),。以“一條龍”活動為主要形式開展語文教研活動,，求精,、求實,、求活,、求新,，切實提高語文教學(xué)質(zhì)量和語文教師的教科研能力,。

二,、教研工作目標(biāo)：

1.強化備課組長負責(zé)制,，各位組長要增強角色意識,，自主開展活動,。對組內(nèi)成員的教學(xué)工作進行有效的指導(dǎo)與協(xié)調(diào)，并對組員進行細致,、公平的評價,。

2.有序進行《課程標(biāo)準(zhǔn)》培訓(xùn)，正確領(lǐng)會《課程標(biāo)準(zhǔn)》精神,，明確教學(xué)目標(biāo),。在實際教學(xué)中能體現(xiàn)新的教學(xué)理念、科學(xué)有效的教學(xué)方法,、生動活潑的教學(xué)氛圍,，使學(xué)生得到語文素質(zhì)的全面提高，良好個性的發(fā)展,。

3.認真學(xué)習(xí)教學(xué)理論,，繼續(xù)深入開展語文閱讀課堂教學(xué)模式的研究,，開展閱讀思維、學(xué)科綜合教學(xué)等課題研究,，形成課內(nèi)和課外,、學(xué)科課程和活動課程相結(jié)合的主體式語文教學(xué)研究模式，做好課題研究的資料整理,、檢測,、總結(jié)工作，提高教師的教科研能力,，激發(fā)學(xué)生獨立思考和創(chuàng)新意識,，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新思維習(xí)慣，促進學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展,。

4.加強日常教學(xué)規(guī)范性管理,，加強對備課組活動的檢查。

5.進一步完善考試內(nèi)容和方法,，科學(xué)地發(fā)揮考試的導(dǎo)向作用,。

6.繼續(xù)加強青年教師的培養(yǎng)，提高全體教師的教學(xué)水平,。

三,、教研工作內(nèi)容：

1.進一步進行《課程標(biāo)準(zhǔn)》培訓(xùn)，明確各年段的教學(xué)目標(biāo),。以集體備課的形式,，加強教材分析，把握各單元教學(xué)重點,、難點,，研究與新的教學(xué)理念相適應(yīng)的教學(xué)方法;設(shè)計合理有效的作業(yè)，做到備課組內(nèi)基本統(tǒng)一,。在要點一致的基礎(chǔ)上每位教師發(fā)揮自主,、積極探索的精神，在實踐中找到適合自己與本班的教學(xué)風(fēng)格,。

2.加強對低中年級蘇教版語文教材的研究,，及時總結(jié)教學(xué)過程的得失，尋找提高課堂教學(xué)的有效途徑,。繼續(xù)與教科室連手開展課題研究工作,，把已取得的研究成果有效地推廣到平時的教學(xué)中去。

3.在課堂教學(xué)中要盡量發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù),、網(wǎng)絡(luò),、多媒體的作用，提高課堂教學(xué)效率,。

4.各備課組自主確定一個研討主題(可以與教科室組織的課題研究相結(jié)合),，每月設(shè)一個研究的子目標(biāo)或確定完成研究的哪一個步驟,，圍繞這一目標(biāo)開展活動，多交流,、多提醒,、多合作，主動輸出,，主動接受,。注意積累資料，既重過程,，更重結(jié)果,，期中、期末各拿出一篇考慮較成熟的階段性小結(jié),?；顒佑涊d本由組長記載(用電腦記錄)，內(nèi)容詳盡,。

5.各備課組在教導(dǎo)處的組織下開展教師朗誦比賽,，由每個備課組組內(nèi)推薦兩名組員參加全校語文教師朗誦比賽。獲獎個人將獲得學(xué)校給予的獎勵,。

6.從第二周開始進行推門隨堂聽課,，聽課對象：所有在職任課教師。屆時將由教導(dǎo)處有關(guān)負責(zé)人和該備課組組長進行聽課,，聽課結(jié)束及時反饋,。每位教師聽課次數(shù)不限，如結(jié)果不理想,，就連續(xù)聽，直至結(jié)果良好,。隨堂課不與一條龍課相結(jié)合,。聽課老師：教導(dǎo)處有關(guān)負責(zé)人。

7.以3——5年教齡的教師為對象開展“一條龍”活動,，意在深入開展教學(xué)研究,。圍繞研究主題，教學(xué)設(shè)計要有創(chuàng)新,、有特色,，體現(xiàn)教研力度。以備課組為單位提前1天說課(不少于300字),，也可將說課復(fù)印材料分發(fā)給聽課老師,。。2天內(nèi)完成評課(人人要評,，最后由執(zhí)教者寫一份200字以上的綜合性自評),，3天內(nèi)上傳有關(guān)材料,，逾期不交將公布名單于及時通告。集體評課后作出優(yōu),、良,、合格、不合格的鑒定,，不合格者可申請再上,，直至合格。工作未滿2年的教師,，應(yīng)向師傅虛心請教,，在師傅的指導(dǎo)下完成說課、上課,。師傅要對徒弟作詳細評課,，肯定優(yōu)點、指出不足,。徒弟要誠懇接受,，做好詳細記錄?；顒訌亩碌组_始至四月底結(jié)束,。

8.各備課組根據(jù)實際情況，在不加重學(xué)生負擔(dān)的情況下,，制定課外閱讀計劃,，推薦好閱讀書目，進行課外閱讀指導(dǎo),、積累的研究,。

9.精心研究單元測試和形成性測試內(nèi)容、形式,、方法,，單元測驗一般在該單元教學(xué)前提前考慮、提前出卷,，做到針對性強,、題量適中、難易適度,、不照搬ab卷,，備課組長后把關(guān)，科學(xué)地發(fā)揮考試的檢測,、導(dǎo)向作用,。試卷存入教導(dǎo)處相關(guān)文件夾。本學(xué)期在期中調(diào)研時，我們將對使用韻語教材的班級根據(jù)他們的教材特點與普通班分開命卷,，體現(xiàn)出韻語實驗班的特色,，對韻語班的教學(xué)工作起到更好的檢測、指導(dǎo)作用,。

10.在教科室指導(dǎo)下,，根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和教材要求，對學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報告單中“學(xué)生素質(zhì)發(fā)展目標(biāo)”和“評價標(biāo)準(zhǔn)”作修改,。

11.組織外出聽課后的交流,、匯報活動，及時了解外界教學(xué)研究,、教學(xué)實踐有關(guān)信息,。

12.組織好各級各類的學(xué)生作文競賽。

13.組織“教師六認真”,、“學(xué)生作業(yè)規(guī)范”,、“教師批改規(guī)范”等教學(xué)常規(guī)學(xué)習(xí)、檢查工作,。備課組作業(yè)布置力求統(tǒng)一,、適量，教研組將在教導(dǎo)處組織下隨機抽查,，各班根據(jù)本班情況適當(dāng)調(diào)整,。

14.加強備課組活動管理，備課組活動時每次安排1位教師作不少于10分鐘的主題發(fā)言,，并做好記錄工作,。

15.已滿師的教師開展教壇新秀、骨干教師,、校級學(xué)科帶頭人評比活動,，集中在4月進行公開教學(xué)，做好評選工作,。

16.以班級為單位開展學(xué)生朗誦比賽,，先評選出年級中優(yōu)勝班，最后由教導(dǎo)處評選校級朗誦優(yōu)勝班,。比賽時間：5月份。

四,、月工作安排：

二三月份：

1.認真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，清晰年段教學(xué)目標(biāo)，制定教學(xué)計劃,、備課組教研計劃,，進行大組交流。

2.學(xué)習(xí)iso9000質(zhì)量認證體系中關(guān)于教學(xué)工作的各項制度、文件及附件,。以此指導(dǎo)教學(xué)工作,。

3.各備課組于2月15日前制定完備課組活動計劃，并上傳教導(dǎo)處相關(guān)文件夾;經(jīng)檢查審核,，第二周組織安排交流計劃,。制定“一條龍”活動計劃，進行大組交流,。

4.各位教師制定完成個人教學(xué)計劃,，組長收齊后于2月15日上交教導(dǎo)處。

5.各備課組長于2月15日前將各組教師一條龍課安排上傳(教導(dǎo)處—教研活動—一條龍安排),。

6.第二周開始隨堂聽課,，開始一條龍活動。

7.開始開展各項教學(xué)工作的檢查,，抽查直至學(xué)期結(jié)束,，不再另行通知。

8.開展語文教師朗誦比賽,，評比時間為2月底,。

四月份：

1.4月底結(jié)束“一條龍”活動，認真做好說課,、聽課,、評課、記錄等工作

2.開展教壇新秀,、骨干教師,、校級學(xué)科帶頭人評比活動。

3.進行期中調(diào)研工作,，做好命卷工作,。

五月份：

1.5月5日之前將一條龍有關(guān)材料上傳上交。

2.對期中調(diào)研結(jié)果進行分析,，并將分析結(jié)果上傳到相關(guān)文件夾,。并將分析結(jié)果反饋給每個教研組、備課組及有關(guān)教師,。針對出現(xiàn)的問題,，制定相關(guān)的糾正措施。

3.上交備課組階段總結(jié),，檢查備課組活動記載本,。

4.做好各級各類學(xué)生教師比賽的組織工作。

5.教齡滿兩年的新教師于5月20日完成滿師課,。

6.以班級為單位進行學(xué)生朗誦比賽,，并公布評比結(jié)果,。

六月份：

1.組組長進行一條龍活動總結(jié)。反饋一條龍活動資料質(zhì)量,。

2.各備課組將期末考核計劃制定完畢,，并上傳(教導(dǎo)處—教研活動—期末考核計劃)

3.組織語文期末考試命題工作。

4.召開教研備課組長會議,， 總結(jié)備課組活動情況,，上交備課組活動總結(jié)。上交教研活動記載本,。

5.做好期末教師教學(xué)工作考核工作,，評選優(yōu)秀備課組及優(yōu)秀備課組長。

6.做好期末考核,、質(zhì)量分析工作,。

7.了解各年級語文暑假作業(yè)布置情況。

語文教研活動計劃 小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動計劃篇七

一,、教研的指導(dǎo)思想

以學(xué)生發(fā)展為本,，以課程改革為動力，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐潛力為重點,，以語文課程標(biāo)準(zhǔn)的精神為指導(dǎo),，加強語文教學(xué)的研究，提高語文教師群體的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學(xué)水平,，推進小學(xué)語文改革,，促進學(xué)生的全面、持續(xù),、和諧發(fā)展,。

二、教研的理念與目標(biāo)

以實施課堂教學(xué)模式改革和教學(xué)方法創(chuàng)新,、學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c,，開展有新意的切合本校教學(xué)實際的教研活動。構(gòu)建立體課堂結(jié)構(gòu),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,，為學(xué)生帶給豐富多彩的情景，給學(xué)生留有想象與思考的空間,，提倡合作交流的課堂學(xué)習(xí)氛圍,。重視知識獲得的過程，利用語文發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐潛力,，讓學(xué)生會在生活中學(xué)語文,，發(fā)揮語文的工具性與人文性的作用。

三,、教研工作要點與措施[由整理]

●加強教育科學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高教學(xué)理論水平，大力改革教學(xué)思想,、教學(xué)方法,，開展專題性研究，不斷提高教學(xué)質(zhì)量;

●分段群眾備課,，開展形式多樣的語文教研活動,，優(yōu)化語文課堂教學(xué)模式，提高語文課堂教學(xué)效率;

●外出培訓(xùn),、聽課取經(jīng),，作“小講座”、上“匯報課”傳寶;

語文中心教研組將配合學(xué)校組織檢查,、督促和指導(dǎo),，進一步增強廣大語文教師的科研意識，以進一步適應(yīng)新課標(biāo)新理念課程改革的需求,。

1,、教學(xué)研究：

(1)規(guī)定隔周五下午第三節(jié)課后進行群眾備課、評課,、理論學(xué)習(xí),。(教研組為單位，組長負責(zé))

(2)外出聽課的老師,，回來要上一節(jié)匯報課,，寫一篇總結(jié)或心得體會。

(3)寫好一年一度的學(xué)科論文或經(jīng)驗總結(jié),，努力爭取獲獎,。

(4)提倡個人主動上公開課。

(5)落實“五個一”的要求：每月被聽或聽別人一節(jié)課;每學(xué)期設(shè)計一篇優(yōu)秀教案或活動方案,，并上傳維客語文網(wǎng)交流;每月寫一篇教學(xué)隨筆;每學(xué)期完成一本萬字的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記(手抄為主,，也能夠剪貼);每學(xué)期上一節(jié)公開課;(期末逐條檢查，與年度考核業(yè)務(wù)潛力掛鉤.)

2,、課堂教學(xué)：

(1)認真搞好組織教學(xué),。堅持由始至終全過程調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性，個性重視非智力因素的作用,，做到教書育人,。

(2)貫徹教學(xué)原則?？茖W(xué)性和思想性統(tǒng)一,，理論聯(lián)系實際。直觀性,、啟發(fā)性,、循序漸進,、鞏固性、因材施教等全面靈活的配合運用,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

(3)盡量做到每課一得。

(4)做到每一節(jié)課教有目的,，練有中心,、學(xué)有效果，觀點正確,，概念清楚,，突出重點，講清難點,，精講精練,，教師講課一般不超過一節(jié)的二分之一時間。

(5)講課語言要準(zhǔn)確,、鮮明,、生動，要用普通話教學(xué),。板書有計劃,，書寫工整、規(guī)范,。

(6)要杜絕拖堂現(xiàn)象,。

(7)作業(yè)以精練為原則，新課講完后,，留適量作業(yè),，要求學(xué)生按時完成。教師要認真批改,，普通性問題及時完成作業(yè)和作業(yè)潦草的學(xué)生做到熱心教育,，耐心幫忙。

(8)加強對學(xué)生課外閱讀和學(xué)習(xí)活動指導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)習(xí)慣和潛力,，擴大知識領(lǐng)域。

語文教研活動計劃 小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動計劃篇八

一,、指導(dǎo)思想

圍繞“課堂效益年”這一主題,，根據(jù)市區(qū)教育文件精神，在教研形式,、學(xué)科建設(shè)等方面不斷完善和探究,，努力把教學(xué)研究工作的重心落實到課堂研究，以打造有效課堂追求實效教研為目的,，以學(xué)習(xí)新課標(biāo)為契機,，創(chuàng)新教研方式,，積極構(gòu)建聯(lián)片教研高效和諧格局，整體提升教研內(nèi)涵品質(zhì),，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

二、工作思路

通過打造教師隊伍,，深度切入教研組的常規(guī)工作、深入?yún)⑴c學(xué)科教研的專題活動,、深刻反思教學(xué)行為的再跟進,，跟進課堂和課題研究，努力提高教科研實效,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

三、工作途徑

(1)實效教研 高效課堂

實效教研：踏踏實實的集體備課,、實實在在課題研究;

高效課堂：扎扎實實的課堂,、真真實實的反思——以學(xué)論教，實效考量;

(2)英語藝術(shù)節(jié)系列活動

(3)教學(xué)比武：課標(biāo)學(xué)習(xí)與競賽(“理解—實施—掌握”的過程),，課堂比武與評優(yōu),、教學(xué)觀察與辯論

(4)中考復(fù)習(xí)研討：

主題：如何提高復(fù)習(xí)的效率

形式：課堂展示+課堂觀察+講座

內(nèi)容：課堂：展現(xiàn)一堂復(fù)習(xí)課

中考復(fù)習(xí)計劃及有效策略的研究 主持人：王 輝

閱讀題型特點及應(yīng)對策略研究 主持人： 周艷群

書面表達命題特點及應(yīng)對策略研究 主持人：曹利紅

聽力題型特點及答題技巧的研究 主持人：谷紅枚

(5)課題研究

繼續(xù)加強“初中英語反思性教學(xué)的研究與實踐”的課題研究，鼓勵教師開展反思性教學(xué),，促進教師在研究中成長,。

(6)網(wǎng)絡(luò)教研

為更好地促進初三教師研究考標(biāo)、研究教學(xué),，每月設(shè)置一研究主題,，充分發(fā)揮教研組長、學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)作用,，組織一線教師圍繞主題積極回復(fù),，有效地開展研討。要求：主持人寫好研討通知,，并提前上傳研究的資料,。

2月 中考復(fù)習(xí)計劃及有效策略的研究 主持人：王 輝

備注：

1、請教師獨自發(fā)表有實質(zhì)性看法的回復(fù)帖,，并簽名(學(xué)校+姓名)作為考勤,。

2、要做到能登錄發(fā)表看法,，必須先建立一博客名,。

3、每次網(wǎng)絡(luò)教研時間將集中5天,，請各校教師及時回復(fù),。

4,、主持人以word文檔形式將研討內(nèi)容在博客上呈現(xiàn)，其他教師在閱讀后發(fā)表看法,。

語文教研活動計劃 小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動計劃篇九

為了充分體現(xiàn)我校體育工作在當(dāng)前實施素質(zhì)教育中的地位及作用,。我們體育組將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)素質(zhì)教育的先進理念，扎扎實實搞好體育教學(xué)教育工作,。以進一步提高“兩課兩活動”的質(zhì)量為基礎(chǔ),，以提高學(xué)生活動潛力為核心，教會學(xué)生強身健體的方法,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛運動的興趣,，使他們樂學(xué)、愛學(xué),、會學(xué),，從而推進素質(zhì)教育的發(fā)展。

一,、工作要點

(一)開發(fā)體育組課改資料資源,，深化課改研究。

開發(fā)新課程資料資源,，體現(xiàn)不同階段學(xué)生在知識與技能,、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等方面基本要求的體育課程資料體系,，是實施體育新課程標(biāo)準(zhǔn)和實現(xiàn)課程目標(biāo),，急需解決的操作層面的現(xiàn)實問題。

1,、科組內(nèi)采用參與式,、互動式、進行教學(xué)設(shè)計,、案例的研討,。

2、加強備課制度,，上一堂有關(guān)的新課程標(biāo)準(zhǔn)實踐課,。

3、加強體育組的教育教學(xué)研討,。以課程標(biāo)準(zhǔn)為主體,，結(jié)合學(xué)校的狀況，創(chuàng)出自己的教育教學(xué)模式,，提高課的質(zhì)量,，促進學(xué)生身體的健康發(fā)展。

(二)以轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式為重點，推進課題研究,。

1,、用心開展教研活動，逐步完善合作探究性學(xué)習(xí)方式教學(xué)的設(shè)計框架,。

2,、重視教例、案例的積累,。加強教師自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，認真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，制定好單元計劃及做好教例,、案例的資料積累,。

二、具體工作思想安排

1,、認真抓好體育第二課堂活動，及開展多種形式的體育項目活動;

2,、加強課堂教學(xué)研究,，努力提高實施新課程的水平，進行一課一案一得的實踐課匯報,。

3,、做好教育教學(xué)工作，加強家常課的資料,，做好課課有資料,，有創(chuàng)新。

4,、發(fā)揚艱苦樸素,、勤儉節(jié)約精神、管理好現(xiàn)有的體育器材和使用,。并作好器材登記入冊,。

三、具體工作資料

1,、調(diào)整課間操的隊伍，進退場的紀(jì)律,，秩序,，錯誤動作，努力提高操的質(zhì)量,。

2,、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高45分鐘效率,，重視課的密度和強度,，教學(xué)形式靈活多樣,。

3、抓好學(xué)校田徑,、籃球,、排球運動隊的訓(xùn)練工作，強化訓(xùn)練我校排球運動隊的運動水平,，迎接省的排球比賽,。

4、備課要求

(1).認真?zhèn)湔n,，持續(xù)兩周余量;

(2).每學(xué)期教研組檢查備課兩次;

(3).認真參加培訓(xùn)及教研組活動,，提高教育教學(xué)的質(zhì)量;

5、完成高一年級的分項教學(xué)班級組合,。主要設(shè)籃球,，排球，足球,，羽毛球,，乒乓球。

6.上課要求重在培養(yǎng)興趣,，重在全面提高

(1).進一步加強思想進修學(xué)習(xí),，不出現(xiàn)體罰與變相體罰現(xiàn)象。

(2).熟悉課的重點難點,，做到心中有底有收獲,。

(3).教師在課前做好準(zhǔn)備工作，不上無準(zhǔn)備的課,。

(4).課堂中啟發(fā)學(xué)生求知求真敢于提問,，敢于探究。教師加強巡視,，一激勵表揚為主,，充分發(fā)揮學(xué)生，使學(xué)生喜歡教師,，喜歡體育這門學(xué)科,。

7.聽課要求

互相聽課并做到及時反饋、交流,。用心按時參加市屬中學(xué)體育教研活動,，認真聽取其他教師的課。

語文教研活動計劃 小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動計劃篇十

為更新教師教育理念,，提升教師理論素養(yǎng),、專業(yè)水平和教學(xué)實踐應(yīng)用能力，加強教師之間相互合作、交流,，探討和解決教學(xué)中的實際問題,，總結(jié)和推廣先進教學(xué)經(jīng)驗，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，根據(jù)教育局,、學(xué)區(qū)文件精神，特制定我校教研活動方案,。

一,、指導(dǎo)思想

以提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心，深化教育科研,，狠抓教學(xué)管理,，深入開展課堂教學(xué)研究，努力提高教師的教育教學(xué)水平,，實施以研促教,，以研興教，為廣大教師搭建自我展示的平臺,。

二,、活動原則

全面提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進每個學(xué)生的發(fā)展是教研活動的宗旨,，充分體現(xiàn)全體性、導(dǎo)向性,、操作性,、發(fā)展性、激勵性,。

教研活動要立足我校教學(xué)工作的實際情況,，以教學(xué)實踐過程中教師所面對的各種具體問題為對象，研究和解決教學(xué)實際問題,，總結(jié)和提升教學(xué)經(jīng)驗,，探索教學(xué)規(guī)律，不斷提高教師的教學(xué)專業(yè)水平和教研能力,，逐步形成民主,、開放、高效的教研機制,。并通過教研活動的開展,，創(chuàng)設(shè)一種教師之間相互學(xué)習(xí)，相互幫助,，相互切磋,、相互交流的文化氛圍，使教研組成為一個促進教師不斷成長與提高的學(xué)習(xí)化共同體。

三,、活動形式

1,、個人、集體備課相結(jié)合,，關(guān)注每一節(jié)課,，幫助教師解決課堂中出現(xiàn)的問題。

2,、教師教學(xué)活動中遇到的重難點等具有普遍性的問題,，依托學(xué)科組，校際間合作,，分析問題產(chǎn)生的原因,，討論解決的策略，多人實踐體驗,，深入研究,。

3、開展示范課,、優(yōu)質(zhì)課,、研究課等教學(xué)觀摩活動，讓有經(jīng)驗的老師,，充分發(fā)揮其輻射帶動作用,。

4、加強校際交流學(xué)習(xí)：到外校聽課,、學(xué)習(xí)考察的老師,，要把外校先進的教育理念和教學(xué)方法引進來。

5,、教學(xué)研討,、經(jīng)驗總結(jié)、撰寫教學(xué)論文,、案例反思等,。

四、具體措施

1,、加強理論學(xué)習(xí),，樹立課程觀、教學(xué)觀,、質(zhì)量觀,。

2、建立學(xué)科備課組,，實行在教師個人備課基礎(chǔ)上的集體備課制度,。個人備課做到“六備”,，實行超周備課，教師應(yīng)有教案上課,。集體備課主要在組內(nèi)進行,，集體備課的內(nèi)容可為一個學(xué)期或一個階段中較難把握的內(nèi)容?；顒忧敖M長確定備課內(nèi)容和人員,，活動時重在分析教材設(shè)計意圖和討論課堂教學(xué)設(shè)計，形成相對成熟的備課資料,。

3,、以教研組為單位，有目的,、有計劃地開展教研活動,。每次活動應(yīng)有過程、人數(shù),、具體內(nèi)容等記錄和資料,，教導(dǎo)處要參與指導(dǎo)，起專業(yè)引領(lǐng)作用,。

4,、教研活動應(yīng)全員參與，積極圍繞活動主題內(nèi)容發(fā)表個人見解,、展示自我,。

5、以學(xué)校為基地開展各種校本教研活動,，如理論學(xué)習(xí),、教學(xué)研討、課題研究,、教學(xué)觀摩、教學(xué)競賽,、成果展示,、校際交流等一系列活動。

6,、參加各級上教育行政部門組織的培訓(xùn)或研修,。

五、教研活動要求

1,、每學(xué)期初,，教研組長根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一部署和本組實際情況，訂好本學(xué)期教研活動計劃,。

2,、在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,，各教研組由教研組長組織本組教師按計劃進行教研活動。

3,、教師應(yīng)準(zhǔn)時參加教研活動,，不得無故缺席。在活動時,，教師應(yīng)積極發(fā)表自己的見解,，努力形成爭鳴、探究,、團結(jié)的教研氣氛,。認真記錄，并寫好心得體會,。

4,、積極參加教研課題的研究工作，積極撰寫相關(guān)的論文,。

5,、學(xué)期結(jié)束時，教研組要把本學(xué)期在活動中產(chǎn)生的各種資料交教導(dǎo)處,，教研組長還應(yīng)提倡和支持教師及時總結(jié)自己在教學(xué)實踐中的點滴經(jīng)驗,。

六、活動組織安排,。

語文教研活動計劃 小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動計劃篇十一

計算機教研組根據(jù)這學(xué)期的學(xué)習(xí)重點,，結(jié)合我們學(xué)校的校本學(xué)分，我們制定了如下教研計劃,。

一,、教科研學(xué)習(xí)：

(1)開學(xué)初學(xué)習(xí)，熟悉新教材,，制定詳細而又可行性較強的教學(xué)計劃,。

(2)認真學(xué)習(xí)新教育理念，關(guān)注學(xué)生的體驗,、感悟和實踐;激發(fā)學(xué)生興趣,、開發(fā)學(xué)生潛能，倡導(dǎo)自主探究,、合作交流的學(xué)習(xí)方式,，鼓勵學(xué)生敢于質(zhì)疑、敢于實踐敢于創(chuàng)新,。

(3)青年教師能針對學(xué)校提出的師徒結(jié)對認真做好學(xué)習(xí)交流的工作,。

(4)用心參加市、校等各類教研活動,，參加各類學(xué)習(xí),，自覺閱讀相關(guān)的教育,、教學(xué)書籍。

二,、計算機技能輔導(dǎo)安排

計算機學(xué)科技能競賽分類較細,，我們在培訓(xùn)學(xué)生的同時，更要培訓(xùn)好自己,，具體安排如下：

(1),、網(wǎng)絡(luò)：柯丐遠

(2)、網(wǎng)頁：周顯月,、金柳玲,、王培知

(3)、flash：金鄧勇,、潘建寧,、謝露瓊

(4)、文字錄入：潘育琳,、陳素躍

(5),、機器人：李鵬

要求：

(1)定時間，每學(xué)期有固定的時間與活動時間

(2)定資料,，具體的資料

三,、群眾備課

群眾備課延續(xù)幾學(xué)期以來的說課形式，透過這幾個學(xué)期的實踐證明,，這是一種比較好的方式,，對大家的提高很有幫忙。

建立群眾備課制度,，每學(xué)期至少群眾備課5次以上,。上課做到“五認真”。認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，做到“備學(xué)生,、備教材、備教法”;認真上好每一堂課,，要求能在課堂中充分體現(xiàn)新理念,，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，進行愉快,、主動的探究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)鑒賞的潛力;認真寫好課后記,，做到針對性強,，措施可行，方法新穎,。針對自己的教學(xué)及時改善等,。

四,、努力方向

(1)教研組開展1次先進教師經(jīng)驗交流會(暫定邀請倪壽德老師)

(2)教研組每位教師在本學(xué)期上1堂公開課。講課者交上課教案,，教研組整理活動記錄,，聽課教師要認真評課，對授課資料提出交涉意見,，授課教師要認真的對待他人的意見和推薦,，寫好課后記。

(3)自覺完成學(xué)校的聽評課任務(wù)：每人10節(jié)以上,。學(xué)習(xí)他人的先進教學(xué)經(jīng)驗,，運用到自己的教學(xué)中。

(4)重視教學(xué)資料的積累,，妥善保管教具,。期末完成一篇有質(zhì)量的小結(jié)。

四,、教研活動

根據(jù)學(xué)校工作安排,，以及教師的愛好、特長,，有計劃有組織的開展課外活動,，使活動不留于形式，切切實實的學(xué)生透過課外活動得到發(fā)展,，并為校園藝術(shù)活動能更好的發(fā)展帶給保障,。認真做好校計算機培訓(xùn)工作，力爭取得好成績,。

五,、其他

用心配合學(xué)校做好各項宣傳布置任務(wù)，并做到按時保質(zhì)保量完成各項任務(wù),。

計算機教研組將盡力做好每一件工作,，力爭學(xué)校的優(yōu)秀教研組。

語文教研活動計劃 小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動計劃篇十二

一,、指導(dǎo)思想

以實施課堂教學(xué)改革為核心,，以深化校本教研為主線，教研室將繼續(xù)引深“課程改革”,，重點推進“有效教學(xué)”,，努力提高課堂教學(xué)效率，夯實常規(guī)管理,，促進我校教學(xué)教研工作再上新臺階?，F(xiàn)根據(jù)學(xué)校教學(xué)教研工作計劃，制定本學(xué)期我校教研工作計劃如下,。

二,、工作目標(biāo)

1,、全面實施課程改革實驗。組織教師學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn),，在上級培訓(xùn)的基礎(chǔ)上繼續(xù)做好校本培訓(xùn)工作,，確立新觀念，落實課改精神;

2,、繼續(xù)強化教研常規(guī)管理,，大力提高規(guī)范化教學(xué);

3、著眼教師專業(yè)成長,，著重青年教師和教研骨干的培養(yǎng),。

三、具體措施

1,、要繼續(xù)抓好教師的教育理論學(xué)習(xí),。課程改革體現(xiàn)了全新的教育理念，組織教師進行教育理論學(xué)習(xí),，樹立全新的教學(xué)理念,，既是新課程改革有效實施的保證，又是提高教師素質(zhì)的重要環(huán)節(jié),。

2,、要抓實聽課評課活動，促進青年教師的成長,。進行拉網(wǎng)式聽課,，即開展每學(xué)期的公開課教學(xué)。之后根據(jù)學(xué)科組(領(lǐng)導(dǎo)參與)的評議,，和領(lǐng)導(dǎo)平時推門聽課相結(jié)合,，把重點放在“是否用全新教育理念處理了教材，學(xué)生是否自主學(xué)習(xí)”上,。

3,、繼續(xù)開展“名師工程”活動，積極發(fā)揮他們的模范帶頭作用,，嚴格按照責(zé)任狀進行考核,。

4、以“青藍”結(jié)對活動為抓手,，提高青年教師的課堂教學(xué)能力,。針對我校年輕教師較多，且參加工作時間短的實際情況,，分批分階段培訓(xùn)青年教師,，實施“一幫一”結(jié)對子工程，迅速提升青年教師的教學(xué)能力。

5,、這學(xué)期將外出培訓(xùn)、遠程培訓(xùn),、校本培訓(xùn)緊密結(jié)合,，與教研活動、教師成長緊密結(jié)合,，努力提高教師素質(zhì),。

6、積極推薦教師參加各類競賽,，并做好之前的準(zhǔn)備工作,。

7、課題研究：這學(xué)期我們有一個自治區(qū)課題,、兩個地區(qū)課題和十個縣級課題要結(jié)題,，以課題為中心建立課題組帶動教師群體的教育教學(xué)科研，藉此提高培養(yǎng)對象的教育科研能力,，也是發(fā)揮名師的輻射作用的一種有效形式,。通過此項教學(xué)形式，推出一批教學(xué)科研成果,。

8,、承辦好全縣初中教師新課程培訓(xùn)工作。根據(jù)縣教育局師訓(xùn)辦的安排,，我校承擔(dān)了全縣初中教師新課程培訓(xùn)工作,，抓好這次培訓(xùn)活動，結(jié)合實際安排課程,，達到教學(xué)相長的效果,。不光能使全縣教師有所提高，也是對我校的名校工程的教師一次考驗,。

9,、繼續(xù)開展好學(xué)生特色課活動。要求特色課活動必須由指導(dǎo)教師組織學(xué)生開展活動,，要在固定時間和地點進行活動,。指導(dǎo)師要制定切實可行的活動計劃，認真組織開展活動,。做到“六有”：有計劃,、有活動設(shè)計(教案)、有名冊,、有記錄,、有成果展示、有總結(jié)。

10,、做好民語言教師雙語培訓(xùn),。民語言雙語培訓(xùn)活動每周安排兩個課時。一課時集中學(xué)習(xí),，有專門的教師授課,，有測試、有評比,。一課時自學(xué),，有主題、有筆記,。還有11對民漢結(jié)對子教師,，相互聽課，共同備課,。努力提高民語言教師的漢語水平和教學(xué)能力,。

11、優(yōu)化教研常規(guī)管理,，大力提高規(guī)范化教學(xué)

a,、定期隨堂檢查課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的實效性,。

b,、堅持“校本教研日”活動，努力提高每周兩課時的教研組活動質(zhì)量并嚴格考勤制度,。以教研組為單位,，每月檢查教師的教學(xué)常規(guī)材料，并及時總結(jié)通報,。

語文教研活動計劃 小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動計劃篇十三

一,、指導(dǎo)思想以學(xué)校和教科室的工作要點為指導(dǎo)，課堂中一學(xué)生為本,，一培養(yǎng)學(xué)生的實踐潛力為重點,，一提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，家強教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)行為,，加強教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，努力提高學(xué)生的音樂教學(xué)質(zhì)量,。

二,、工作重點

1、完善各項管理制度,，規(guī)范教科研活動;

2,、著眼教師專業(yè)成長，培養(yǎng)教科研骨干;

3、校本教研工作,?；顒邮墙萄泄ぷ鞯闹鬏d體，課堂是教研工作的主陣地,，音樂教研工作務(wù)必在保質(zhì)保量完成上級教研部門安排的教研任務(wù)之外,，有針對性的開展一些切實有效而且覆蓋面較大的校本教研活動，使全體音樂教師在活動中學(xué)習(xí),、在活動中實踐、在活動中提高,，真正起到促進教師專業(yè)成長的作用,。本學(xué)期音樂組將結(jié)合學(xué)校和老師的實際狀況開展“同備同上一節(jié)課”、“教學(xué)熱點,、疑點大討論”,、“教師說課競賽”、等教學(xué)研討活動,，保證活動的科學(xué)性,、針對性和有效性，使全體音樂教師能從活動中真正嘗到甜頭,、收到實惠,、得到提高。附：工作安排

九月份：

1,、擬定各項工作計劃,。

2、修訂各項教育科研工作制度和管理辦法,。

3,、制定銅管樂排練方案

十月份：

組建合唱團，制定排練方案

十一月份：

1,、每人一課(公開課)

2,、高三專業(yè)觀摩活動。

3,、專業(yè)技能比賽

十二月份：

1,、音樂組外出學(xué)習(xí)

2、校園十大歌手比賽

20__年元月份：

1,、統(tǒng)計學(xué)期教科研成果,，獎勵教科研先進個人。

2,、總結(jié)全學(xué)期各項音樂組工作,。

語文教研活動計劃 小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動計劃篇十四

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校教學(xué)計劃為向?qū)В詫W(xué)校教研思路為中心,。圍繞學(xué)校工作大局,，大力推進課堂教學(xué)改革，以課堂為陣地,，以活動為載體,，徹實抓好本教研組常規(guī)工作，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

二,、工作目標(biāo)

1、樹立以人為本的思想,，倡導(dǎo)尊重教育,，抓好教研組成員的師德師風(fēng)建設(shè)，確立服務(wù)意識“一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生,。”

2,、組織好本教研組教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，狠抓課堂教學(xué)改革，學(xué)習(xí)先進課堂教學(xué)模式,，力求既教書又育人,。

3、落實常規(guī)教學(xué),，注重過程管理,，檢查工作落到實處，爭創(chuàng)先進教研組,。

4,、加強各實訓(xùn)工種的技能競賽潛力的培養(yǎng)。

5,、搞好教學(xué)教研活動,，聽課、評課,，抓好教普通話,、多媒體教學(xué)，努力提高教師全面素質(zhì),。

6,、繼續(xù)推行獎優(yōu)罰懶政策，培養(yǎng)優(yōu)秀中青年教師,，不斷展現(xiàn)中職教師的風(fēng)采,。

7,、搞好學(xué)生活動，提高學(xué)生用心性,、主動性,，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

三,、具體措施

1,、組織教研組成員學(xué)習(xí)理論知識和業(yè)務(wù)知識，提高教師素質(zhì),。

2,、抓好教師的量化考核，完成常規(guī)教學(xué)任務(wù),。

3,、大力開展教學(xué)教研活動，講課評比抓好老教師示范課,，新教師過關(guān)課，年輕老師優(yōu)質(zhì)課,。

4,、開好教研組活動及學(xué)生活動，提高教師說課,、課堂組織及活動組織的潛力,。

5、采取定期與不定期抽查結(jié)合,，考查教師的備,、教、批,、輔,、考工作，并作好評細記載,。

6,、努力學(xué)習(xí)其它教研組的先進方法、先進經(jīng)驗,。

四,、活動及安排

九月份：

1、上學(xué)年工作總結(jié)和制定本學(xué)年工作計劃,。

2,、為配合省市技能競賽的開展，明確教研組教師做好專業(yè)特長學(xué)生的興趣輔導(dǎo)工作,，配合教科室制定好計劃并及時開展,。

3,、明確本學(xué)期教研組教師的工作任務(wù)，制定本學(xué)期各任課教師備課時間和舉行公開課的時間表,。

4,、開展本組教師校內(nèi)第一次群眾備課。

5,、開展高二學(xué)生技能大賽,。

十月份：

1、理論與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

2,、開展本組教師校內(nèi)第二次群眾備課。

3,、用心開展第二課堂活動,，發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)一批具備必須實際動手和創(chuàng)新潛力的特長生，做好日常指導(dǎo),。

4,、用心開展開放周組內(nèi)教師開公開課的活動。

5,、用心開展教師培訓(xùn)工作,。

十一月份：

1、期中教學(xué)進度,、備課,、作業(yè)完成、批改狀況檢查,。

2,、繼續(xù)用心開展本組教師校內(nèi)第三次群眾備課。

3,、本組教學(xué)工作階段小結(jié),。

4、開展車工技能競賽,。

十二月份：

1,、學(xué)生作品展覽。

2,、繼續(xù)用心開展本組教師校內(nèi)第四次群眾備課,。

3、開展鉗工技能競賽,。

4,、開展數(shù)控車工技能競賽。

5,、期末復(fù)習(xí)研討會

一月份：

1,、配合教務(wù)處,，做好期末教學(xué)常規(guī)檢查。

2,、繼續(xù)用心開展本組教師校內(nèi)第五次群眾備課,。

2、配合實習(xí)處,，做好車間狀況調(diào)研,。

4、期末考試試卷分析,、學(xué)期教學(xué)教研工作總結(jié),。

語文教研活動計劃 小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動計劃篇十五

為貫徹課程改革精神，更新教師教育理念,，提升教師理論素養(yǎng),、專業(yè)水平和教學(xué)實踐應(yīng)用潛力，加強教師之間相互合作,、交流,，探討和解決教學(xué)中的實際問題，總結(jié)和推廣先進教學(xué)經(jīng)驗,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，特制定教研活動方案。

一,、指導(dǎo)思想

以實施課程改革和提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心，深化教育科研,，狠抓教學(xué)管理,，以研促教，為廣大教師搭建自我展示的平臺,，最終到達資源共享,。

二、活動原則

全面提高教育教學(xué)質(zhì)量是教研活動的宗旨和歸宿,，充分體現(xiàn)全體性,、導(dǎo)向性、操作性,、發(fā)展性,、激勵性。

三,、活動形式

1,、個人、群眾備課相結(jié)合,。

2,、開展示范課,、優(yōu)質(zhì)課、研究課等教學(xué)觀摩活動,。

3,、教師新課程培訓(xùn)。

4,、教學(xué)研討,、經(jīng)驗總結(jié)、撰寫教學(xué)論文,、案例反思等,。

四、具體措施

1,、加強理論學(xué)習(xí),，深入領(lǐng)會新課程的精神實質(zhì)，樹立與新課程相適應(yīng)的課程觀,、教學(xué)觀,、質(zhì)量觀。

2,、建立學(xué)科備課組,，實行在教師個人備課基礎(chǔ)上的群眾備課制度。個人備課做到“六備”,，實行超周備課,，教師應(yīng)有教案上課，否則按教學(xué)事故處理,。

3,、以教研組為單位,，有目的,、有計劃地開展教研活動。每次活動應(yīng)有過程,、人數(shù),、具體資料等記錄和資料,，教導(dǎo)處要參與指導(dǎo)，起專業(yè)引領(lǐng)作用,。

4,、教研活動應(yīng)全員參與，用心圍繞活動主題資料發(fā)表個人見解,、展示自我,。每學(xué)期開學(xué)前由學(xué)校組織的校本培訓(xùn)。

5,、以學(xué)校為基地開展各種校本教研活動,，如理論學(xué)習(xí),、教學(xué)研討、課題研究,、教學(xué)觀摩,、教學(xué)競賽、成果展示,、校際交流等一系列活動,。

6、參加縣級以上教育行政部門組織的培訓(xùn)或研修,。

語文教研活動計劃 小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動計劃篇十六

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，為貫徹響應(yīng)國家學(xué)前教育發(fā)展201x至201x三年計劃工作,，和xx市教育局“教學(xué)質(zhì)量年”的工作要求,，我園教研工作以園務(wù)工作計劃為指導(dǎo)，以加強幼兒園教研工作的管理,，加強園本培訓(xùn)與研究,，深化特色教育教學(xué)為核心，不斷更新教育觀念,，提升教師專業(yè)素質(zhì),，促進教師專業(yè)化成長，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量,。

二,、工作重點：

(一)加強師德教育，提高教師隊伍素質(zhì)：

隨著黨的群眾路線教育實踐活動和教育行風(fēng)建設(shè)的深入開展,，本學(xué)期我們將在提高加強師德教育,，教師隊伍素質(zhì)上多努力。

1,、加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育,，引導(dǎo)教師善學(xué)習(xí),、善思考,、重積累、勤反思,，努力成為一個心理健康者,，營造和諧的小社會。通過業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí),，主題教育活動,，團組織批評與自我批評活動，不斷反思自己的教育行為,，不斷加強師德修養(yǎng),，使教師之間融洽協(xié)作,，形成一股凝聚力和向心力。全園只有恪守師德,、愛崗敬業(yè),、樂于奉獻、團結(jié)進取才能與園俱進,，與時俱進,。

2、加強理論學(xué)習(xí),，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織,，以多種形式促進教師成長。根據(jù)幼兒園的發(fā)展目標(biāo),，以發(fā)展和創(chuàng)新為動力,，加強教育理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念,。只有學(xué)習(xí)才能不斷進步,，我們將采取多渠道、多層次,、多方位的學(xué)習(xí)方法,，鼓勵教師不斷充電、充實自我,。組織教師學(xué)習(xí)理論知識,，園內(nèi)園外相結(jié)合、專業(yè)知識和業(yè)余知識相結(jié)合,。

3,、精心指導(dǎo)好新教師的教學(xué)業(yè)務(wù)。以年級組為中心,，依托骨干教師,，認真抓好新教師的培養(yǎng)工作，通過教研活動,、聽課評課,、以老帶新、師徒結(jié)對等形式,，不斷提高新教師的教育教學(xué)水平,。積極開展教學(xué)評比活動，為新教師成長搭建舞臺,。

(二)切實落實教學(xué)常規(guī)工作,，確保保教質(zhì)量：

1、要求教師認真按《指南》精神，結(jié)合本班幼兒實際制定教學(xué)計劃,，設(shè)計教學(xué)活動,，認真做好每節(jié)課的課前準(zhǔn)備，利用現(xiàn)有的教學(xué)資源為教學(xué)內(nèi)容服務(wù),，在教學(xué)過程中盡量采用多種教學(xué)方法,，并滲透游戲活動，同時堅持保教并重原則,，關(guān)注個別差異,，促進每個幼兒在原有基礎(chǔ)上富有個性的發(fā)展。

2,、繼續(xù)開展集體備課工作,，在原有工作基礎(chǔ)上要求教師熟悉教材后進行說課，然后進行集體討論,。使教師對教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù),，提高集體備課的質(zhì)量。

3,、抓好班級常規(guī),，規(guī)范一日活動，加強對班級常規(guī)教師常規(guī)的檢查工作,。各班要根據(jù)本班幼兒的實際情況,，制訂出切實可行的班級計劃，做到有計劃,，有步驟地開展各項活動,，把培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和一日常規(guī)作為教師經(jīng)常性的工作，杜絕各種安全隱患行為的發(fā)生,，做到耐心細致,，常抓不懈，形成良好的班風(fēng)和園風(fēng),。

4,、以考核細則規(guī)范教師教育教學(xué)常規(guī)，本學(xué)期將狠抓教育教學(xué)常規(guī)的管理,，組織教師學(xué)習(xí)細則,，并以此為準(zhǔn)繩指導(dǎo)規(guī)范教學(xué)工作秩序，培養(yǎng)良好的教育行為,。

(三)營造教科研氛圍,，提高教科研實效,。

1,、隨著我園市級課題教育研究的進一步深入,許多新的問題會不斷涌現(xiàn)。我們要密切關(guān)注教研的發(fā)展動向，發(fā)現(xiàn)課題研究過程中的問題,，進行必要的,、切實有效的探究和創(chuàng)新，豐富教研形式,，探索新的教研內(nèi)容,，定期開展專題性的研討，如：“游戲環(huán)節(jié),、操作環(huán)節(jié)的有效組織”,、“集體教育活動中的有效提問”等，解決教研工作中碰到的問題,，汲取他園,、他人的教育科研成果。并根據(jù)幼兒園的實際,，認真開展好各項教研工作,。

2、以人為本,，提升教師教研水平,。建設(shè)高質(zhì)量的教師隊伍，是全面推進素質(zhì)教育的基本保證,，也是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵,。本學(xué)期我們將從教師發(fā)展需要出發(fā)，把教科研與教學(xué)研究,、繼續(xù)教育等有機結(jié)合起來,，切實提高教師的科研能力與業(yè)務(wù)水平，努力促進教師隊伍的專業(yè)化成長,，加強園本培訓(xùn),。

3、本學(xué)期我們將繼續(xù)通過“走出去,，請進來”等方法請專家來園示范指導(dǎo)或組織教師到其他幼兒園觀摩示范課;讓教師們走近更多的專家,、名師，在與專家,、名師的直接對話中掌握新的教育動態(tài)與策略,，進一步領(lǐng)悟教育的真諦，提高教師的教育和研究能力,。

4,、注重教學(xué)反思。為了切實提高教師的實際教學(xué)能力,，我們在學(xué)習(xí)新理論,、新觀念的同時，要加強對自我教學(xué)實踐的反思。在研究理論,、研究別人經(jīng)驗,、研究自身教育行為的過程中，提高發(fā)現(xiàn),、分析,、研究、解決問題的能力,，在研究中學(xué)習(xí),、在學(xué)習(xí)中成長。本學(xué)期每位教師要積極參與理論學(xué)習(xí)與研討,，更深刻地反思自己的教育行為,，寫好教學(xué)活動反思，及各項活動總結(jié),，努力使自己成長為一個專業(yè)型,、研究型的教師。

(四)堅持以幼兒發(fā)展為本,，促進幼兒健康,、和諧發(fā)展。

1,、積極開展游戲活動,，促進幼兒社會化個性的發(fā)展

游戲是幼兒園的基本活動之一，其中角色游戲是促進幼兒社會化,、個性發(fā)展的有效途徑,。所以，各班要按計劃開展好角色游戲,，做好指導(dǎo)工作,。為幼兒提供豐富的材料，以半成品為主,，充分利用活動室,、走廊、操場等合理設(shè)置游戲場地,，指導(dǎo)幼兒開展生動的游戲,，增進幼兒間的相互交往與合作，促進幼兒的全面發(fā)展,。

在開展好角色游戲的同時,，各班要結(jié)合主題需要合理創(chuàng)設(shè)區(qū)角活動環(huán)境，結(jié)合本班的實際,，安排充足的時間和空間開展游戲,。并根據(jù)本次游戲情況對下一次游戲采取相應(yīng)的調(diào)整措施,，游戲之后要及時記錄并反思。

2,、注重積極體驗，培養(yǎng)幼兒健全人格

本學(xué)期接踵而至的節(jié)日里蘊含著豐富的教育資源,。教師要積極利用三八婦女節(jié),、植樹節(jié)、五一勞動,、六一節(jié)等節(jié)日開展主題教育活動,，善于利用周邊人文資源對幼兒進行愛媽媽、愛老師,、愛他人,、愛祖國的教育。根據(jù)園務(wù)計劃還將舉行六一文藝匯演,。

3,、注重養(yǎng)成教育，培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣,。

良好的生活,、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)等行為習(xí)慣,，將會使人一生受益,。每一位教師都要充分重視幼兒的養(yǎng)成教育，注意培養(yǎng)幼兒愛清潔,、講衛(wèi)生,、有禮貌、守紀(jì)律的良好習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒樂意探究,、善于合作、主動交往,、學(xué)會分享的良好品行及健康,、活潑、開朗的良好個性,。小班幼兒要重點培養(yǎng)其良好的衛(wèi)生習(xí)慣,、學(xué)會正確使用禮貌用語;中班幼兒要重點培養(yǎng)其自理服務(wù)和自我保護能力;大班大大班幼兒則要重點培養(yǎng)其規(guī)則意識和良好的學(xué)習(xí)及行為習(xí)慣，如看書,、繪畫,、寫字的姿勢，握筆的方法,、積極思維,、大膽表達的習(xí)慣與能力等,。

4、突出特色教學(xué),，促進幼兒全面發(fā)展

繼續(xù)開展好早期閱讀,，蒙氏教學(xué)，游戲組,，藝術(shù)組活動,。

(五)積極開展家園互動，增強家園合力

教師要認真做好家訪工作,，靈活利用校訊通,、家長園地、家長開放半日,、六一文藝匯演等多種途徑和方法,，與家長及時交流溝通，以取得家園聯(lián)系良好地效果,。

(六)做好幼小銜接,，為入小學(xué)作準(zhǔn)備。

1,、鼓勵幼兒自帶圖書在課余時間閱讀并與同伴分享,，運用講故事、游戲等多種形式來加強幼兒的思想教育,，提高幼兒的閱讀能力及語言表達能力,。

2、注意培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣,，教育幼兒按時到園,，不遲到、不早退,、不曠課,。排隊做到靜、齊,、快,。做好值日生工作。誠實,、不說謊話,。同伴之間團結(jié)友愛。集體活動遵守秩序,，不吵鬧,，認真參加活動。

3,、培養(yǎng)幼兒良好的坐,、寫,、讀姿勢。上課時做到注意力集中,，認真傾聽老師及其他小朋友的講述,，養(yǎng)成要說話先舉手的好習(xí)慣。要求幼兒發(fā)言時要講完整話,、普通話,、響亮話。按時完成老師課堂上布置的作業(yè),。愛護圖書,、學(xué)習(xí)用品等,。

4,、大班下學(xué)期游戲時間逐漸減少，作息時間逐步向小學(xué)化靠攏,。定期召開大班幼兒家長會,。

三、各月工作安排：

三月份：

1,、召開教研會議,，傳達教研計劃，明確學(xué)期任務(wù),。

2,、制訂園內(nèi)各類工作計劃(園務(wù)、教研,、班務(wù),、月、周等),，并按計劃執(zhí)行,。

3、定幼兒情緒,，加強班級常規(guī)教育,。

4、召開新學(xué)期幼兒家長會,。

5,、完善班級新學(xué)期環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

6,、開展慶?！叭恕眿D女節(jié)主題活動。

四月份：

1,、各年級研討課題及內(nèi)容：

小班——幼兒良好生活,、學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng);

中班——幼兒閱讀能力的培養(yǎng)：幼兒閱讀環(huán)境的創(chuàng)設(shè);

問題研討：

①幼兒主動進行晨間區(qū)域活動習(xí)慣的培養(yǎng);

②針對班容量大的現(xiàn)狀,，研討如何建立幼兒良好的上課常規(guī);

③如何培養(yǎng)良好的書寫姿勢。

大班——幼小銜接工作的研究(幼兒學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力)

2,、繼續(xù)學(xué)習(xí)落實整合教材的教學(xué)方法，開展教師隨堂課聽課評課活動,。

3,、數(shù)學(xué)教研活動，集體教研,。

4,、結(jié)合清明節(jié)做好相關(guān)主題活動開展。

5,、大班——幼小銜接工作(家長講座,、參觀小學(xué)、主題談話)

五月份：

1,、抓好與本月有關(guān)的教育教學(xué)活動,，加強學(xué)習(xí)與研討。

2,、做好“五一”幼兒安全教育工作,，通過課例或其他方式增強幼兒自我保護意識。

3,、籌備“六一”各項活動,。

4、“母親節(jié)”主題活動——我愛媽媽,。

六月份：

1,、繼續(xù)學(xué)習(xí)研究教學(xué)方法，開展教研活動,，進行教師課例及教師經(jīng)驗交流,。

2、做好幼小銜接工作,。大班——幼兒畢業(yè)月活動：①畢業(yè)典禮;②小學(xué)老師,、一年級學(xué)生家長到園座談。

3,、六一兒童節(jié)慶?；顒印?/p>

4,、開展教學(xué)效果實質(zhì)抽查活動,。

5、各班做好期末工作小結(jié),。各類計劃的總結(jié),、歸檔工作和學(xué)期工作的計劃的制定,。

語文教研活動計劃 小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動計劃篇十七

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我校教研工作我校以“綜合質(zhì)量管理”為帶動,，以改革為動力,，以創(chuàng)新為核心，質(zhì)量為中心,，服務(wù)為宗旨,，管理為保證，提高為重點,，以加強教師隊伍建設(shè)為關(guān)鍵,，使教育科研成為提高教育教學(xué)質(zhì)量的新的生長點，成為提升教師素質(zhì)的新的支撐點,，建立健全農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育應(yīng)用年長效機制,，以全面推進素質(zhì)教育為目的，以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo),，緊緊圍繞學(xué)校三年規(guī)劃“創(chuàng)一,，爭二,，保三”和學(xué)校工作計劃,，堅持教學(xué)教研一齊抓，充分發(fā)揮教研工作在教育改革中的靈魂作用,，力爭教學(xué)質(zhì)量上一個新臺階,，課程改革邁出一個新的步伐，教學(xué)研究工作開創(chuàng)一個新的局面,，大力推進我校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展,。

二、教學(xué)研究工作目標(biāo)

1,、完善各項管理制度,，規(guī)范教研活動;

2、著眼教師專業(yè)成長,，培養(yǎng)教研骨干;

3,、依托遠程教育資源，提高教研成效;

4,、抓實課題實施過程,，豐富教研成果。

三,、校本教研形式

以“理論學(xué)習(xí),、集體備課、主題教研,、反思交流”等活動為基本形式

圍繞教學(xué)主題,，需要理論指導(dǎo),。理論學(xué)習(xí)做到組內(nèi)學(xué)習(xí)與自己自學(xué)相結(jié)合，通過理論來指導(dǎo)教育教學(xué)實踐,，不斷提高教育教學(xué)水平,。

通過實際教學(xué)中遇到的問題或困惑進行反思交流，促進教師與同伴的對話,，注重“以老帶新,、以強帶弱”，鼓勵教師大膽評點各抒己見,，促進教師共同提高,。

以教學(xué)中的問題或困惑為研究內(nèi)容，確立一個教研主題進行研究,，組內(nèi)每人圍繞主題上公開課,，通過說課、聽課,、評課,、教學(xué)論壇等多種形式展開討論，談自己的想法,、看法,，集思廣益達到同伴互助、共同提高,。

四,、具體措施：

(一)校本培訓(xùn)分層次、突重點

校本培訓(xùn)工作是提高教師素質(zhì)的重要手段之一,，本學(xué)年我校的校本培訓(xùn)工作將遵循“高質(zhì)量,、低投入，分層次,、突重點,、全員參與、整體提高”的原則,。培訓(xùn)形式以充分挖掘校內(nèi)資源,，以校內(nèi)骨干教師培訓(xùn)為主，另外還采用片區(qū)教研,、上示范課,、以及派教師外出培訓(xùn)及各種教育媒體等多種途徑促使教師們更新觀念，提升理論水平及業(yè)務(wù)素質(zhì),。

本年度我校校本培訓(xùn)以三個方面為工作重點：

1,、教育教學(xué)理論培訓(xùn)。

教師教學(xué)能力的高低，教學(xué)質(zhì)量的有劣,，取決于教學(xué)思想的先進與否,。教師只有掌握豐富的教育理論，才能有效地指導(dǎo)教學(xué)實踐活動,。本學(xué)期我們將加強教育理論的學(xué)習(xí),，具體要求為：讀、研,、寫,、評，“讀”即積極開展教師讀書活動,，豐富教師的教育教學(xué)信息量,，在讀的過程中，寫好教育理論筆記,，尤其是教學(xué)隨筆和心得體會;“研”即搞好小型的學(xué)習(xí)理論研討交流會,，教師將所學(xué)理論付諸于教學(xué)實踐，定期進行總結(jié)交流,，以達到學(xué)以致用,，相互學(xué)習(xí)，相互提高的目的;“寫”即學(xué)習(xí)教育理論,，教師不僅要善于運用，更要善于總結(jié),，根據(jù)自己所任學(xué)科的教學(xué)實踐,，撰寫教育教學(xué)論文;“評”即學(xué)校采取檢查,、督導(dǎo),、考核等措施，及時總結(jié),，保證理論學(xué)習(xí)真實有效，對學(xué)有所成的教師給予精神及物質(zhì)上的獎勵,。

2,、抓好教學(xué)常規(guī)管理

新課程的全面推進，教學(xué)改革的不斷深入,，管理模式和不合理的規(guī)章制度，積極探索符合素質(zhì)教育理念和體現(xiàn)新課程精神新措施，加強校園內(nèi)用普通話,，板書工整,，書寫規(guī)范。檢查做好記錄,，作為教師年度考核的一個重要依據(jù),。

充分利用電教室的遠程教育進行課堂教學(xué)，充分利用現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備,，做到用好電教設(shè)備，管好電教設(shè)備,，使其為課堂教學(xué)服務(wù),。

根據(jù)縣教研室和學(xué)區(qū)的安排，積極主動開展片區(qū)教研活動,，同本鎮(zhèn)的兄弟學(xué)校開展教研交流,，或同外鄉(xiāng)鎮(zhèn)的其他學(xué)校共同開展教研大練兵，走出去,，請近來,，保證人人參與，人人提高,，個個有收獲,，鞏固課堂教學(xué)主陣地，確保教學(xué)質(zhì)量這一生命線,。

3,、教育教學(xué)方法培訓(xùn)。教育教學(xué)理論怎樣落實和指導(dǎo)教師的實踐工作?怎樣有效提高教師的教育教學(xué)水平?怎樣使教師的教育教學(xué)工作更加高效?這是每一位教師課堂教學(xué)的方向和必須深入研究的課題,。

4,、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。現(xiàn)代教育技術(shù)日新月異,，要做一名合格的現(xiàn)代人民教師,，必須具備較高的現(xiàn)代教育技術(shù)水平，只有這樣才能使我們的課堂教學(xué)更具時代感,，更符合時代要求,，只有這樣才能使現(xiàn)代教育技術(shù)更全面地為教學(xué)服務(wù)，只有這樣才能使信息技術(shù)有效地與課堂教學(xué)整合,。

5,、利用“5+1”教研活動時間收看遠程教育節(jié)目或看錄象，充分利用現(xiàn)代遠程教育資源,，聽專家講座,，觀看優(yōu)秀課堂實錄,。時間不少于6小時。

語文教研活動計劃 小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動計劃篇十八

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我校的教研活動將繼續(xù)學(xué)習(xí)和領(lǐng)會新課標(biāo)的教育精神,，并以校本研訓(xùn)為重點，繼續(xù)努力培養(yǎng)學(xué)生全面而有個性的發(fā)展,，進一步提高教學(xué)質(zhì)量,，把追求高質(zhì)量的教學(xué)效果貫穿與教學(xué)工作的始終。為教師營造良好的教研氛圍,，進行專題研究,，為學(xué)生帶給廣闊搞笑的學(xué)習(xí)空間，提高學(xué)生的素養(yǎng),，特制定本學(xué)期的具體活動安排,。

1、開學(xué)初,，各位教師要認真制定所授學(xué)科教學(xué),、教研計劃。

2,、為了抓好課堂教學(xué)質(zhì)量,，校領(lǐng)導(dǎo)不定期下到班里聽課。

3,、按上級要求,，每位教師每學(xué)期互相聽課不得低于15節(jié)，做到互相學(xué)習(xí),，取長補短,，到達共同提高的目的。

4,、第3周組織數(shù)學(xué)組教師觀看教學(xué)錄像,。

5、第4周組織語文組教師觀看教學(xué)錄像,。

6,、第5周組織數(shù)學(xué)組教師聽六年級李淑蓉老師的數(shù)學(xué)公開課。

7,、第6周組織語文組教師聽三年級劉蓮玉老師的語文觀摩課，組織數(shù)學(xué)組教師聽三年級王儒偉老師,、馬杰老師的數(shù)學(xué)公開課,。

8、第7周組織語文組教師聽二年級鄧梅老師的語文教學(xué)網(wǎng)絡(luò)群眾備課,。組織數(shù)學(xué)組教師聽二年級聶海云老師,、顧海燕老師的數(shù)學(xué)公開課。

9、第8周組織語文組教師聽二年級朱春梅老師的語文觀摩課,，組織數(shù)學(xué)組教師進行網(wǎng)絡(luò)教研活動,，把自己的教學(xué)反思發(fā)表在博客上，供大家研習(xí),。

10,、第9周組織數(shù)學(xué)組教師聽一年級王長亮老師的數(shù)學(xué)觀摩課。

11,、第10周組織語文組教師進行網(wǎng)絡(luò)教研活動,，把自己的教學(xué)反思發(fā)表在自己的博客上，能夠真實反映自己實驗新課程課堂進行中的思考,、發(fā)現(xiàn),、感悟、體會和困惑,。

12,、第11周組織語文組全體教師觀看教學(xué)錄像，并請語文,、數(shù)學(xué)兩個教研組正副組長全面檢查教師的備課教案及作業(yè)批改狀況,。

13、第12周組織語文組教師聽五年級蔡興蘭老師,、周云老師的語文觀摩課,，組織數(shù)學(xué)組教師聽五年級蔡親錄老師的教學(xué)公開課。

14,、組織語文組教師聽一年級王小玲老師語文公開課,，并進行評課指導(dǎo)，組織數(shù)學(xué)組教師群眾備課,，聽五年級夏紅麗老師的數(shù)學(xué)公開課,，并把教學(xué)設(shè)計提前一周上傳到博客上。

15,、組織二年級,、三年級語文學(xué)科綜合知識競賽及數(shù)學(xué)競賽。

16,、制訂期末復(fù)習(xí)計劃,，迎接考試。

17,、學(xué)期末每位教師上傳一份教學(xué)工作總結(jié)到學(xué)校教研博客網(wǎng)站,。

18、期末考試結(jié)束后,，每位教師要認真做好試卷分析,。

語文教研活動計劃 小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動計劃篇十九

20xx年我校的教學(xué)工作在上級教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅持以教育教學(xué)質(zhì)量為中心,，強化教育教學(xué)研究和常規(guī)管理,，加強教師隊伍建設(shè)，以認真務(wù)實的工作作風(fēng),，不斷解決教學(xué)中的新問題,，取得了顯著的成績。現(xiàn)就主要工作總結(jié)如下：一,、加強師資培訓(xùn),，加強教學(xué)研究，促進教師專業(yè)發(fā)展,。

(1)組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程理論及專業(yè)知識,。

理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證,。為進一步轉(zhuǎn)變廣大教師的教育觀念,，把廣大教師的教育理念提升到一個新的層面，本學(xué)年,，我們繼續(xù)加強教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，采用理論聯(lián)系實際、集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法,，通過“請進來,、走出去”的方式，多方面創(chuàng)造條件為教師提供進修和培訓(xùn)的機會,，使教師獲取先進的教改信息,，學(xué)習(xí)先進的教育理論和實踐經(jīng)驗，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平,。

(2)充分發(fā)揮教研組,、各科組教學(xué)研究的職能作用，開展拜師帶徒,，互幫互學(xué),，齊頭并進之風(fēng)繼續(xù)傳揚，使教師無論是教學(xué)理論還是實踐能力都得到很大的提高,。

(3)認真組織教師參加上級有關(guān)部門組織的各類活動,，如賽課、撰寫論文等,。通過各種活動的參與,，許多青年教師在各類競賽中取得了優(yōu)異成績，他們的專業(yè)能力得以提高,。

(4)加強校本培訓(xùn),，不斷提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。各科組組根據(jù)各自的學(xué)科特點舉行了各種組內(nèi)校本培訓(xùn),。

一,、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量

俗語說“沒有規(guī)矩不成方圓”,，一個學(xué)校如果沒有行之有效的規(guī)章制度,，其運行將是混亂無序的。因此,，加強常規(guī)管理是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要途徑,。本學(xué)期，教務(wù)處在不斷完善管理措施的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)做好教學(xué)常規(guī)管理,。

1、加強教務(wù)處管理,。為使常規(guī)管理落到實處,，教務(wù)處對教學(xué)工作實行有序管理。教務(wù)處負責(zé)全校教學(xué)活動的監(jiān)控調(diào)度,，各科組組負責(zé)日常管理,，落實具體的教學(xué)目標(biāo)及各項任務(wù)的完成，在充分發(fā)揮科組工作的積極性和創(chuàng)造性的同時,，通過他們了解教師中的一些思想意見和建議,，使他們在教學(xué)管理中起到教務(wù)處與教師之間的橋梁作用。

2,、繼續(xù)從“備,、上、批,、輔,、考、評”諸環(huán)節(jié)著手,，加強教學(xué)常規(guī)檢查,。本學(xué)期由教務(wù)處牽頭，教研組配合,，每月組織一次教學(xué)常規(guī)檢查,，每周由教務(wù)處抽查。檢查內(nèi)容為教師的學(xué)科計劃,、教案,、聽課記錄、教學(xué)反思,、學(xué)生的作業(yè)等,。如發(fā)現(xiàn)問題,，則要求教師及時整改。

3,、規(guī)范考試制度,，以考促教。教務(wù)處認真組織考試,，每學(xué)期三次段考,，實行交叉編排座位，嚴格要求教師監(jiān)考,，狠抓考紀(jì)考風(fēng),，對違紀(jì)學(xué)生進行了嚴肅處理;并對評卷、成績統(tǒng)計,、質(zhì)量分析和試卷講評等環(huán)節(jié)作嚴格要求,，以考風(fēng)促進了我校教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

4,、面向全體,，繼續(xù)組織教師做好“學(xué)差生”的轉(zhuǎn)化工作。首先,，要求教師關(guān)心和愛護學(xué)差生,。這是做好學(xué)差生思想工作的一個重要的前提條件，愛護學(xué)差生是打開學(xué)差生心扉的金鑰匙,。因為他們更需要溫暖,、信任和熱愛。第二,、培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)差生對學(xué)習(xí)的興趣,。學(xué)差生都有一個共性，就是不僅思想品德上后進,，而且普遍對學(xué)習(xí)沒有興趣,，學(xué)業(yè)成績比較差，這就是所謂的雙差生,。我們要求教師從每個學(xué)生的實際出發(fā),，因材施教，加強輔導(dǎo),，幫助他們解決學(xué)習(xí)上的具體的問題,，增強他們的自信心，進而培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,。第三,、抓反復(fù)，反復(fù)抓。學(xué)差生的思想轉(zhuǎn)化過程是新舊矛盾的過程,，也是一個個長期過程,，要改變也非一日可成，一般都會出現(xiàn)重復(fù),。在這方面,，我們注意研究他們思想反復(fù)的規(guī)律,，耐心對待,，反復(fù)教育引導(dǎo)，使他們看到希望,，看到進步,，從而增強自信心。

5,、加強音,、體、美學(xué)科的教學(xué)管理,，探索特殊群體成才的策略,。我們積極開展豐富多彩的興趣活動，推進學(xué)生課外活動的正常進行,，從時間,、場地、器材等多方面給予保證,，確保教學(xué)的正常進行,，使音、體,、美教學(xué)體現(xiàn)出新的特色,。在本學(xué)期舉行的迎新春文藝晚會上，我校音,、體,、美的教學(xué)水準(zhǔn)得到充分展現(xiàn)，迎新春文藝晚會取得了圓滿的成功,。

二,、突出重點，加強畢業(yè)班工作

畢業(yè)班工作是學(xué)校的中心工作,，為了集中精力抓好初三的畢業(yè)班教育教學(xué)工作,，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量，使每一個畢業(yè)班學(xué)生在我校能順利地完成學(xué)業(yè),，同時繼續(xù)提升我校辦學(xué)效益和聲譽,，我們采取了一系列的措施。

1,、加強畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo),。我們成立了初三畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組,校長親

自擔(dān)任組長,，并組織行政人員協(xié)助年級長開展工作。各行政人員積極深入年級,、深入課堂,、了解真實情況，定期,、不定期地研究解決初三的教學(xué)過程中的實際問題,，協(xié)調(diào)各班各學(xué)科的平衡，使各項工作開展得更細,、更實,、更好。

2,、認真學(xué)習(xí)和研究中考指導(dǎo)性文件,，加強畢業(yè)班教學(xué)和應(yīng)考的分析研究。本學(xué)期我們充分發(fā)揮了初三年級組的作用及各學(xué)科備課組職能,在講授新課的同時,，組織各學(xué)科備課組開展了近兩年來的“兩考”試題分析研究和學(xué)科考點研究工作,。目前已較好地把握中考復(fù)習(xí)方向，為下一步科學(xué)合理地安排好復(fù)習(xí)做好了準(zhǔn)備,。

3,、加強備課組建設(shè)。強化集體備課,，以強帶弱,，互為資源、互相幫助,，加強教法,、教材的處理和考試動態(tài)的研究。各備課組活動以提高課堂效率為重點,，重視學(xué)生基本知識的掌握和基本能力的形成,，及時解決教學(xué)中存在的問題。

4,、加強學(xué)科之間的平衡和學(xué)科分析,，為每一位學(xué)生尋求發(fā)展的空間。畢業(yè)班各學(xué)科教師加強了對學(xué)生的學(xué)科平衡研究,，各科老師之間互通信息,，認真作好學(xué)情的分析，尋找每一個學(xué)生發(fā)展的空間,，幫助每一個學(xué)生確立好奮斗目標(biāo),。

三、今后的工作方向

1、繼續(xù)組織教師加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，更新教育觀念,，認真貫徹執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，用新的理念指導(dǎo)教學(xué),，不斷提高教師的教學(xué)能力,。

2、進一步加強教學(xué)過程管理,，加大教學(xué)過程管理的監(jiān)督力度,，鼓勵教師在教學(xué)過程中求真務(wù)實，不弄虛作假,。特別是實施課堂教學(xué)改革,，深入開展20+25分鐘”的教學(xué)模式。

3,、關(guān)注薄弱教師、薄弱學(xué)科,、薄弱班級,、薄弱學(xué)生，力爭實現(xiàn)學(xué)校整體辦學(xué)質(zhì)量的提升,。

4,、深入細致開展教研、教改活動,，特別是加強課題研究,，要求教師及時進行教學(xué)總結(jié)，撰寫教學(xué)反思和論文,。

語文教研活動計劃 小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動計劃篇二十

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我們組將根據(jù)學(xué)校的工作計劃要點,，結(jié)合本學(xué)科的特點,，以課堂教學(xué)改革和師資隊伍建設(shè)為重點，以提高全組教師群體專業(yè)化水平為目標(biāo),，繼續(xù)加強自身修養(yǎng),，努力創(chuàng)新教學(xué)、創(chuàng)新學(xué)習(xí),、創(chuàng)新管理,。我們音樂組將繼續(xù)從創(chuàng)新思路、注重實效,、科學(xué)管理入手,，大力加強具有本教研組特色的管理建設(shè)，努力加強本組教學(xué)教研工作的計劃性、真對性,、特色性,、科學(xué)性和實效性建設(shè)。全面提高每位教師的教育教學(xué)質(zhì)量,，為我校的藝術(shù)教育全力以赴,，盡職盡責(zé)。

二,、工作目標(biāo)

1,、全組教師在工作中要克服懶惰畏難的思想情緒，樹立自尊,、自愛,、自強和自信的思想觀念，以飽滿的熱情投入到工作學(xué)習(xí)中去,。

2,、在工作和學(xué)習(xí)中，繼續(xù)弘揚多年來音樂教育組形成的“團結(jié)協(xié)作,、群幫互助”的優(yōu)良傳統(tǒng),，為我校的音樂教學(xué)工作服務(wù)。

3,、確立終生學(xué)習(xí),、全程學(xué)習(xí)的思想觀念，認真領(lǐng)悟音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,，掌握新教材的編寫意圖,，把握重點和難點，用好用活教材,。

4,、立足課堂，加強本教研組教師之間的交流與研討,，反思與總結(jié),，扎實有效的進行校本課程研究。

5,、充分發(fā)揮教研組內(nèi)骨干教師的示范帶頭作用,，努力打造一個學(xué)習(xí)型、研究型,、創(chuàng)新型的音樂教研組,。

三、工作重點

1,、課堂教學(xué)

2,、市藝術(shù)節(jié)匯演

3,、集體備課、聽課

4,、九年級音樂考生的培訓(xùn)

四,、主要工作及措施

1、本學(xué)期音樂教研組將探索管理方式的改革,。

為了更好的把教研組工作做好,，做到人盡其才，各盡所能,。實行本組教師優(yōu)勢互補,，形成合理分工，責(zé)任到人,，齊抓共管的局面調(diào)動積極性,。

2、注重課堂反饋和教學(xué)心得,。

本學(xué)期繼續(xù)實行定期交流教學(xué)心得工作,。把自己在教學(xué)過程中所產(chǎn)生的教學(xué)靈感、啟發(fā),、機智和困惑進行書面或口頭進行交流和研討,，以達到彼此相互學(xué)習(xí)、借鑒,、共同成長進步的目的。

3,、精心組織各種課外興趣小組,。

每位教師要善于發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)骨干,，開展好不同類型的課外活動,，活躍學(xué)校的文娛生活。