計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文,，希望大家能夠喜歡!

初中學(xué)期總結(jié)與反思 初中畢業(yè)反思計(jì)劃篇一

要學(xué)習(xí)好,，首先要制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，用以指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí),。古人說：“凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢,?！币?yàn)橛杏?jì)劃就不會(huì)打亂仗，就可以合理安排時(shí)間,，恰當(dāng)分配精力,。

第一，要有正確的學(xué)習(xí)目的,。每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，都是為了達(dá)到他的學(xué)習(xí)目的服務(wù)的。正確的學(xué)習(xí)目的,，是正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的反映,，它是推動(dòng)學(xué)生主動(dòng)積極學(xué)習(xí)和克服困難的內(nèi)在動(dòng)力。

第二,，計(jì)劃內(nèi)容一般分五個(gè)部分：

①全學(xué)期學(xué)習(xí)的總的目的,、要求和時(shí)間安排。

②分科學(xué)習(xí)的目的,、要求和時(shí)間安排,。優(yōu)秀中學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)表明，在制定分科學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)要注意兩點(diǎn)：要特別重視馬列主義的基礎(chǔ)知識(shí),、語(yǔ)文和數(shù)學(xué)三門學(xué)科的學(xué)習(xí),。學(xué)好這三門學(xué)科，是學(xué)好其他各門學(xué)科的基礎(chǔ),。學(xué)習(xí)要有重點(diǎn),，但不能偏廢某些學(xué)科。

③系統(tǒng)自學(xué)的目的,、要求和時(shí)間安排,。

自學(xué)內(nèi)容大致有三方面：

①自學(xué)缺漏知識(shí)，以便打好扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ),，使自己所掌握的知識(shí)能跟上和適應(yīng)新教材的學(xué)習(xí),。

②為了配合新教材的學(xué)習(xí)而系統(tǒng)自學(xué)有關(guān)的某種讀物。

③不受老師的教學(xué)進(jìn)度的限制提前系統(tǒng)自學(xué)新教材,。

④參加課外科技活動(dòng)和其他學(xué)習(xí)活動(dòng)以及閱讀課外書籍的目的,、內(nèi)容、要地和時(shí)間安排,。

⑤堅(jiān)持身體鍛煉的目的,、要求和時(shí)間安排。

第三,，要從實(shí)際出發(fā),。一個(gè)中學(xué)生要不斷地提高自己的學(xué)習(xí)質(zhì)量，取得優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)，上述五個(gè)部分的計(jì)劃內(nèi)容都是不可缺少的,。但是由于每個(gè)中學(xué)生的實(shí)際情況不一樣,，因而在訂計(jì)劃時(shí)，每個(gè)人的計(jì)劃重點(diǎn)和要求也是不同的,，并不是每個(gè)中學(xué)生在任何情況下制定學(xué)習(xí)計(jì)劃都必須包括以上五個(gè)部分,。有的中學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很差，就不必急于去系統(tǒng)自學(xué)課外讀物,，而應(yīng)該把主要精力放在自學(xué)缺漏知識(shí)和弄懂課本內(nèi)容上,。總之,，要制定一個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)有指導(dǎo)意義的計(jì)劃,，必須從實(shí)際出發(fā)，也就是要實(shí)事求是地摸清自己的學(xué)習(xí)情況,，從自己實(shí)際掌握的知識(shí)程度出發(fā),。

第四，在執(zhí)行總的學(xué)習(xí)計(jì)劃過程中,，還要制定月計(jì)劃和周計(jì)劃，以高度的學(xué)習(xí)熱情和頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)意志保證總意志的完成,。有的優(yōu)秀中學(xué)生每天還有一個(gè)學(xué)習(xí)小計(jì)劃,，嚴(yán)格要求自己，一步一個(gè)腳印地前進(jìn),。

課前自學(xué)是學(xué)生學(xué)好新課,，取得高效率的學(xué)習(xí)成果的基礎(chǔ)。如果不搞好課前自學(xué),，上新課時(shí)就會(huì)心中無數(shù),，不得要領(lǐng)。老師灌,，自己吞,，消極被動(dòng)，食而不化,。反之,，如果做好了課前自學(xué)，不僅可以培養(yǎng)自學(xué)能力(主要是獨(dú)立思考問題的能力),，而且可以提高學(xué)習(xí)新課的興趣,，掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。知道自己有哪些問題弄不懂,，主要精力應(yīng)集中在解決哪個(gè)或哪幾個(gè)問題上,。對(duì)新教材有個(gè)初步的了解，就可以集中精力對(duì)付新課的重點(diǎn)和自己理不懂的難點(diǎn)，配合老師授課,，及時(shí)消化新知識(shí)和掌握新技能,。

第一，根據(jù)老師的教學(xué)進(jìn)度,，教材本身的內(nèi)在聯(lián)系和難易程度,，確定課前自學(xué)的內(nèi)容和時(shí)間。

第二,，課前自學(xué)不要走過場(chǎng),，要講究質(zhì)量，不要有依賴?yán)蠋煹乃枷?，要力?zhēng)在老師講課以前把教材弄懂,。

第三，反復(fù)閱讀新教材,，運(yùn)用已知的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，以及有關(guān)的參考資料(包括工具書)，進(jìn)行積極的獨(dú)立思考,。

第四,，將新教材中自己弄不懂的問題和詞語(yǔ)用筆記下來或在課本上做上記號(hào)，積極思考,，為接受新知識(shí)作好思想上的準(zhǔn)備,。

第五，不懂的問題,，經(jīng)過獨(dú)立思考(包括運(yùn)用參考資料)后,，仍然得不到解決時(shí)，可以請(qǐng)教老師,、家長(zhǎng),、同學(xué)或其他人。

第六,，結(jié)合課前自學(xué),，做一些自選的練習(xí)題，或進(jìn)行一些必要而又可能做到的某種實(shí)際操作,、現(xiàn)場(chǎng)觀察,、調(diào)查研究等，以豐富感性知識(shí),，加深對(duì)新教材的理解,。

第七，新教材與學(xué)過的教材是連續(xù)的,，新知識(shí)是建立在對(duì)舊知識(shí)的深透理解的基礎(chǔ)上的,，課前自學(xué)若發(fā)現(xiàn)與新課相關(guān)的舊知識(shí)掌握不牢時(shí),，一定要回過頭去把有關(guān)的舊課弄懂。

第八,，做好自學(xué)筆記,。

初中學(xué)期總結(jié)與反思 初中畢業(yè)反思計(jì)劃篇二

我在學(xué)習(xí)上還有很大的不足處，所以我要對(duì)過去經(jīng)歷的再認(rèn)識(shí),，就是對(duì)原有學(xué)習(xí)經(jīng)歷的回顧,、重新思考。

我在回家后要回顧課堂上所學(xué)的知識(shí)和對(duì)自己的學(xué)習(xí)做一個(gè)評(píng)價(jià),，就是訓(xùn)練我的整理思維過程和思維策略,，通過自我評(píng)價(jià)、自我贊賞,，提高學(xué)習(xí)信心,，逐步養(yǎng)成反思的習(xí)慣。 一個(gè)人對(duì)解決問題的體驗(yàn)是有時(shí)效的,，如果不及時(shí)進(jìn)行總結(jié),，這種經(jīng)驗(yàn)就會(huì)消退，從而也就失去寶貴思想方法的訓(xùn)練機(jī)會(huì),，這是教學(xué)上的一種最大浪費(fèi),。因此，為了提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效率,，必須使我有時(shí)間,、有機(jī)會(huì)對(duì)自己的思維活動(dòng)進(jìn)行反思，對(duì)自己是怎樣發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的,、應(yīng)用了哪些基本的思考方法、技能和技巧,、走過哪些彎路,、從中獲得哪些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)進(jìn)行認(rèn)真的剖析，逐漸培養(yǎng)隨時(shí)監(jiān)控自己的數(shù)學(xué)思維活動(dòng)的習(xí)慣,。

在各科中我數(shù)學(xué)學(xué)得最差,，需要多加努力了。

解題是學(xué)好數(shù)學(xué)的必由之路,，但是不同的解題指導(dǎo)思想會(huì)有不同的解題效果,。養(yǎng)成對(duì)自己的解題過程進(jìn)行反思的習(xí)慣是具有正確的解題思想的體現(xiàn)。為提高解題質(zhì)量和效率,，教師應(yīng)該幫助學(xué)生整理思維過程,，確定解題關(guān)鍵，引導(dǎo)我回顧和整理解題思路,，使解題的過程清晰,、思維條理化、精確化和概括化。希望我可以學(xué)好數(shù)學(xué),。

反思性學(xué)習(xí),，顧名思義就是通過對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)過程的反思來進(jìn)行學(xué)習(xí)。

自主性是反思性學(xué)習(xí)的整個(gè)過程是學(xué)生自主活動(dòng)的過程,。追求自身學(xué)習(xí)的合理性為動(dòng)力,，進(jìn)行主動(dòng)的、自覺的,、積極的探究,。我要通過自我認(rèn)識(shí)、自我分析,、自我評(píng)價(jià),、獲得自我體驗(yàn)。因此,，反思性學(xué)習(xí)具有很強(qiáng)的自主性,。

這里，把反思性學(xué)習(xí)與常規(guī)學(xué)習(xí)作一番比較,。常規(guī)學(xué)習(xí)是學(xué)生憑借自已有限的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行簡(jiǎn)單的,、重復(fù)的、直覺的操作活動(dòng),。它以“學(xué)會(huì)知識(shí)”為目的,，關(guān)注的是學(xué)習(xí) 的直接結(jié)果，即眼前的學(xué)習(xí)成績(jī);而反思性學(xué)習(xí)是一種復(fù)雜的,、探究的,、理性的學(xué)習(xí)活動(dòng)，它以“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”為目的,，既關(guān)注學(xué)習(xí)的直接結(jié)果又關(guān)注間接結(jié)果,，即學(xué) 生眼前的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)生自身未來的發(fā)展;另外，常規(guī)學(xué)習(xí)只要完成了學(xué)習(xí)任務(wù),，就達(dá)到了我的要求,，而反思性學(xué)習(xí)不僅要完成我的任務(wù)，而且使我的理性思維得到發(fā)展,。

果認(rèn)為自己的學(xué)習(xí)過程和結(jié)果是完善的,，就進(jìn)入總結(jié)提高階段;如果認(rèn)為是不完善的，就進(jìn)入察覺問題階段,。

明確沒有反思便難有自我改錯(cuò)糾偏的道理;明確反思不僅能及時(shí)改正錯(cuò)誤,，還能優(yōu)化已有認(rèn)識(shí)，提高自身合理性水平,。要使學(xué)生的反思行為習(xí)慣化,，即主體遇 到特定刺激便自然出現(xiàn)相應(yīng)反應(yīng),。有反思習(xí)慣的學(xué)生，在學(xué)習(xí)之前,、之中,、之后會(huì)就學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)過程,、學(xué)習(xí)結(jié)果等進(jìn)行自覺,、主動(dòng)地反思。使學(xué)生明確意識(shí)到自己學(xué)習(xí)中的不足往往不是很容易的,，今天的努力,，并不能在明天就得到回報(bào)。它是量的積累引起質(zhì)的飛躍,。半途而廢,，最浪費(fèi)時(shí)間與精力，并對(duì)人的自信心有很大的動(dòng)搖,。所以在實(shí)施計(jì)劃時(shí),，一時(shí)看不到進(jìn)步不要心焦，更不要?dú)怵H,、不要輕言放棄,。堅(jiān)持!堅(jiān)持一定能產(chǎn)生奇跡。

沒有一個(gè)學(xué)生不希望自己優(yōu)秀,。在對(duì)自身學(xué)習(xí)態(tài)度的反思過程中,，認(rèn)真學(xué)習(xí)。人總是在不斷的反思總結(jié)中提高的,。每利用十幾分鐘的時(shí)間集中進(jìn)行反思,。哪些地方做的好，哪些地方還需要改進(jìn),，在不斷的總結(jié)中反思,、糾正、端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

只要是能達(dá)到目的的計(jì)劃都是好計(jì)劃。不管什么時(shí)候,，列計(jì)劃都只是為了完成一定的學(xué)習(xí)任務(wù),。

初中學(xué)期總結(jié)與反思 初中畢業(yè)反思計(jì)劃篇三

1.提高自己在英語(yǔ)、數(shù)學(xué)（物理）的學(xué)習(xí)能力,；

2.加強(qiáng)運(yùn)動(dòng),，提高身體素質(zhì)；

3.學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)單的家常菜,，初中學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

1.組織好學(xué)習(xí)小組,，以三個(gè)人一組為好，進(jìn)行合作性學(xué)習(xí),。（學(xué)習(xí)水平相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)組成小組比較合適）

2.按教材知識(shí)前后的順序,，整理上半學(xué)期的英語(yǔ)、數(shù)學(xué)（物理）練習(xí)卷和考試卷,。（或者可以根據(jù)老師的推薦去買一兩本合適提高學(xué)科能力的輔導(dǎo)材料）

3.把練習(xí)卷上做正確的題目進(jìn)行整理,，確認(rèn)自己已經(jīng)掌握了哪些知識(shí)，具備了哪些運(yùn)用能力,，樹立自己對(duì)本學(xué)科的信心,。

4.把練習(xí)卷上做錯(cuò)的題目進(jìn)行整理，打開教科書,，逐題進(jìn)行分析,，找到錯(cuò)誤的關(guān)鍵之處，進(jìn)行認(rèn)真的訂正后,，再到教材上找到相關(guān)類型的題目,，進(jìn)行練習(xí)、強(qiáng)化,。

5.無論在訂正試卷習(xí)題,，還是在做輔導(dǎo)材料時(shí)，遇到困難,，三人小組一起分析,，或者到圖書館去找參考書，可以去找老師,，也可以進(jìn)行挑戰(zhàn)性競(jìng)賽,，看誰先解決問題。

6.把錯(cuò)題訂正完成以后,，就把錯(cuò)題訂正的全過程背出來,，進(jìn)行接替方法的積累。

7.到辦學(xué)質(zhì)量比較好的社會(huì)業(yè)余學(xué)校去讀英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練班,，提高自己的英語(yǔ)會(huì)話能力,，和英語(yǔ)學(xué)習(xí)素質(zhì)。

8.對(duì)于新初三的學(xué)生,，可以在暑期中參加一些競(jìng)賽輔導(dǎo)班,，為新學(xué)年的各類競(jìng)賽打好基礎(chǔ)。（也可以超前讀一些新初三的課本,，提前了解初三的學(xué)習(xí)內(nèi)容）

9.每周打兩次球,，游三次泳，增加運(yùn)動(dòng),，提高體能,。

10.每天晚上,，聽音樂，上網(wǎng)瀏覽,，看書讀報(bào),，和同學(xué)聊天等，做自己有興趣的事,。

11.每周跟著父母學(xué)做兩次家常菜,，如炒茄子、蒸魚之類,，再做一些力所能及的家務(wù),。

1.一星期學(xué)習(xí)五天，上午2.5小時(shí),，下午2.5小時(shí),。按一小時(shí)一節(jié)課安排好課表。

2.每天下午3點(diǎn)以后是運(yùn)動(dòng)或做家務(wù)的時(shí)間,。

3.晚上兩個(gè)小時(shí)是發(fā)展興趣的時(shí)間,。

4.雙休日去看一些有益的展覽會(huì)，或參加一些有益的社會(huì)活動(dòng),。

1.設(shè)計(jì)好每天的生活學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表,，對(duì)自己每天的生活、學(xué)習(xí)作好評(píng)價(jià),。

2.合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)互相督促,，執(zhí)行暑期生活、學(xué)習(xí)計(jì)劃有始有終,。

初中學(xué)期總結(jié)與反思 初中畢業(yè)反思計(jì)劃篇四

一,、及時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，注重基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,。

進(jìn)入高二,，同學(xué)們應(yīng)該適時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)時(shí)間，要注意當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)要當(dāng)天完成,，不能留下問題,，免得積少成多，問題越多,，學(xué)習(xí)壓力越大,，這樣會(huì)影響到學(xué)好物理的信心?；靖拍詈突疽?guī)律是學(xué)習(xí)物理的基礎(chǔ)，首先必須很好地掌握基本概念和規(guī)律,。高中物理知識(shí)體系嚴(yán)密而完整,，知識(shí)的系統(tǒng)性較強(qiáng),。因此，應(yīng)注重掌握系統(tǒng)的知識(shí),、培養(yǎng)研究問題的方法,。

二、注意培養(yǎng)閱讀,、語(yǔ)言表達(dá)和動(dòng)手的能力,。

學(xué)生應(yīng)能獨(dú)立閱讀教材，找出主要內(nèi)容,，寫出讀書筆記;能用正確的物理術(shù)語(yǔ)描述物理概念及規(guī)律,，能把一般的物理過程表達(dá)出來;高二的電學(xué)實(shí)驗(yàn)是高中物理的難點(diǎn)，也是高考?？嫉膬?nèi)容,，因此一定要學(xué)好這部分的內(nèi)容。在做實(shí)驗(yàn)之前一定要弄清楚實(shí)驗(yàn)的原理及步驟,，注意觀察,，做好每一個(gè)實(shí)驗(yàn)。有能力的同學(xué)可以自己設(shè)計(jì)一些實(shí)驗(yàn),，并且到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行驗(yàn)證,。這對(duì)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ奶岣呤怯泻艽蟮膸椭Ｉ险n認(rèn)真聽講,，并能獨(dú)立主動(dòng)地歸納總結(jié),。

三、較之高一,，高二的教學(xué)內(nèi)容多,，課堂容量大，同學(xué)們一定要注意聽教師的講解,，跟上教師的思路,。

在聽課中要積極思考，不斷地給自己提出問題,，再通過聽講獲得解答,。除課上認(rèn)真聽講，做好課堂筆記外,，課下還要在復(fù)習(xí)基礎(chǔ)上重新整理課堂筆記,，加強(qiáng)印象和記憶。每學(xué)完一章后,，都要總結(jié)出詳細(xì)的知識(shí)結(jié)構(gòu),，從中掌握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系和區(qū)別及其來龍去脈、縱橫關(guān)系,，建立起完整的知識(shí)體系,，有助于分析物理過程中全面考慮問題,，克服片面性。培養(yǎng)物理的解題思維,，提高對(duì)物理問題分析能力,。

四、學(xué)習(xí)物理必須要善于學(xué)習(xí),，勤于思考,，從老師講解的典型例題和自己所做的習(xí)題中，歸納出各種物理模型,，并明確其產(chǎn)生的條件和特征,。

當(dāng)學(xué)生有清晰的解題思維的時(shí)候，復(fù)雜的物理現(xiàn)象分解成的若干簡(jiǎn)單物理過程與物理模型聯(lián)系起來,，使問題迎刃而解,，從而培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

五,、還必須多做題,，強(qiáng)化思維訓(xùn)練。

當(dāng)學(xué)生的物理解題思維建立之后,，還要進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,。強(qiáng)化思維訓(xùn)練是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的進(jìn)一步加深鞏固，是思維方法的具體應(yīng)用,，是使你靈活運(yùn)用物理規(guī)律解決問題的有效手段,。適量地多做一些物理練習(xí)題，特別要敢于做一些綜合性較強(qiáng),、物理過程較復(fù)雜的練習(xí)題,。通過不斷訓(xùn)練，不斷歸納總結(jié),，才能提高解決問題的能力,。定期復(fù)習(xí)總結(jié)

六、學(xué)習(xí)物理要培養(yǎng)自己定期復(fù)習(xí)總結(jié)的習(xí)慣,。

復(fù)習(xí)不是知識(shí)的簡(jiǎn)單重復(fù),，而是知識(shí)升華提高的過程。一是當(dāng)天復(fù)習(xí),，這是高效省時(shí)的學(xué)習(xí)方法之一,。二是章末復(fù)習(xí)，明確每章知識(shí)的主干線,，掌握其知識(shí)結(jié)構(gòu),，使知識(shí)系統(tǒng)化。找出節(jié)與節(jié)之間、章與章之間的聯(lián)系,，建立新的認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)和知識(shí)系統(tǒng),。既鞏固和加深了所學(xué)知識(shí)，又學(xué)到了方法,，提高了能力。物理上單純需要記憶的內(nèi)容不多,，多數(shù)需要理解,。通過系統(tǒng)有效的復(fù)習(xí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn),，厚厚的物理教科書其實(shí)是“很薄的”,。要試著對(duì)做過的練習(xí)題分類，找出對(duì)應(yīng)的解決方法,，盡快改變不良的學(xué)習(xí)方法,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)心理,。

初中學(xué)期總結(jié)與反思 初中畢業(yè)反思計(jì)劃篇五

初二下學(xué)期的學(xué)習(xí)就是糾正初一的缺點(diǎn),，鞏固初二的知識(shí)點(diǎn)，打下初三的理想基礎(chǔ),。初二是初中一年級(jí)和初中三年級(jí)的結(jié)合點(diǎn),。

初二上學(xué)期的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，無論初二上學(xué)期的考試成績(jī)是好是壞都已經(jīng)是歷史是過去,，初二下學(xué)期到底該怎么學(xué)呢?

新年之后,，初二下學(xué)期的學(xué)習(xí)意味著新的開始，新的沖刺,。初二下學(xué)期學(xué)習(xí)的難度增加了,，知識(shí)范圍更廣，課程的內(nèi)容更加抽象,，更加難以理解,，需要綜合分析并加以推倒才能解除問題的最終答案，利用所學(xué)的識(shí)和曾經(jīng)解過的題型,，找出解題的方法,，理清思路，迅速的將答案表達(dá)清楚,，這一點(diǎn)對(duì)初二學(xué)生的學(xué)習(xí)是極為重要的!初二是初中階段的過期,，課業(yè)負(fù)擔(dān)重，學(xué)習(xí)特別累,，隨著課時(shí)和知識(shí)復(fù)雜程度的加重,，如何正確的了解和把握初二年級(jí)的學(xué)習(xí)?

第一。主次分明，把握重點(diǎn)學(xué)科,。

數(shù)學(xué),、語(yǔ)文、英語(yǔ),、物理要作為重點(diǎn)來安排學(xué)習(xí),，除了上課認(rèn)真聽講，課后80%的精力要花在這些主課上,。其他20%的時(shí)間留給其他的科目,。初二時(shí)，每門主科應(yīng)有一本課外輔導(dǎo)書,，課外適當(dāng)做一些練習(xí)題還是必要的,。初二下學(xué)期除了聽好課，還得多關(guān)心時(shí)事,，如關(guān)注一些新聞等等,，中考會(huì)涉及奧運(yùn)的考點(diǎn)等。這些國(guó)家大事需要在平時(shí)的生活中關(guān)注一下,。

第二,。學(xué)習(xí)生活時(shí)間合理安排。

一般早晨是人的記性最好的時(shí)候,，建議讀英語(yǔ),，記單詞。白天的自習(xí)課最好安排給數(shù)學(xué),、物理,，這時(shí)候解題的效率高一些。其它的時(shí)間就要留給語(yǔ)文了,，可以多讀些課外書,，遇到好文章和好的語(yǔ)段，就抄下來以積累素材,，這樣寫起作文來就輕松多了,。

第三。要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

讓孩子克服以前的一些不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,，例如一些男生比較粗心、對(duì)簡(jiǎn)單問題過分輕視,、學(xué)習(xí)熱情不能長(zhǎng)期保持等等,，一些女生的學(xué)習(xí)上容易分心、不專心等問題,。另外平時(shí)準(zhǔn)備錯(cuò)誤集錦本,，遇到容易出錯(cuò)的問題就及時(shí)記下來,。復(fù)習(xí)時(shí)就能有的放矢，有條不紊了,。初中二年級(jí)抓孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣是第一位,，有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，到初三的時(shí)候,，孩子就相對(duì)容易沖刺上去,。

第四。帶著興趣,，帶著問題,，帶著目的聽課。

根據(jù)課程表的安排,，有針對(duì)性地預(yù)習(xí)弱項(xiàng)課程，預(yù)習(xí)時(shí)要弄清下一節(jié)課的內(nèi)容,，其中哪些是清楚的,，哪些是模糊的，哪些是不懂的,，由此確定出聽課的重點(diǎn),。課后進(jìn)行總結(jié)，歸納出所講知識(shí)的框架,，然后做相關(guān)練習(xí)和輔導(dǎo),。

第五。課后溫習(xí)加鞏固練習(xí),。

每次聽完課后,，閱讀一些相關(guān)的輔導(dǎo)資料，做一些相關(guān)的習(xí)題?，F(xiàn)在的輔導(dǎo)資料很多,，尋找到一種適合自己的情況的輔導(dǎo)書。在書店的輔導(dǎo)資料書架前大致閱讀一些,，感覺哪本適合自己就用哪一本,。如果不會(huì)選擇，可以咨詢以下老師,。如果有問題要及時(shí)請(qǐng)教老師,，有意識(shí)地提前了解的學(xué)習(xí)初三、中考的試題,，并分項(xiàng)對(duì)相關(guān)中考題類整理,，進(jìn)行階段性復(fù)習(xí)。初二物理要結(jié)合奧物的題目,，系統(tǒng)了解初二物理下學(xué)期的知識(shí)點(diǎn),，并做相關(guān)的中考試題,。

結(jié)語(yǔ)：

初二在一定程度上將成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生與相對(duì)成績(jī)較差的學(xué)生逐漸區(qū)分開的一個(gè)學(xué)年。"好"與"差"在初二下學(xué)學(xué)期就能被具體的顯現(xiàn)出來,。

初二下學(xué)期的學(xué)習(xí)情況是代表一個(gè)學(xué)生在本學(xué)年所付出的努力的客觀體現(xiàn),，它可以在某種程度上反映出學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度上是否端正、學(xué)習(xí)方法是否正確,、以及對(duì)于主要知識(shí)點(diǎn)是否能夠靈活運(yùn)用等,。在初二結(jié)束時(shí)，可以通過月考,、期中,、期末成績(jī)讓學(xué)生思考在即將到來的初三中，該怎樣更好的提高自己才能在中考里取得出色的成績(jī),，也可以了解自己在各科學(xué)習(xí)中哪方面還理解得不夠深刻,，要知道每一個(gè)細(xì)微的知識(shí)點(diǎn)都有可能會(huì)在中考被考察到，所以不能對(duì)任何一個(gè)掌握得不夠的知識(shí)點(diǎn)輕言放棄,。并且,，初二下學(xué)期的成績(jī)也可能會(huì)是將來所要報(bào)考的高中對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核的憑據(jù)之一，初二代表了初中學(xué)習(xí)的中間階段學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)是否穩(wěn)定,、初中前半段學(xué)習(xí)知識(shí)的掌握情況等等,，所以一定要重視初二下學(xué)期的學(xué)習(xí)，考察自己基礎(chǔ)階段的學(xué)習(xí)情況如何,，以最快的速度做好查漏補(bǔ)缺的工作,，因?yàn)榈搅顺跞菦]有時(shí)間再進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)補(bǔ)充復(fù)習(xí)的。

參考往年考進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生情況總結(jié)：只要初二,、初三的成績(jī)穩(wěn)定一直很平穩(wěn),，預(yù)測(cè)中考正常發(fā)揮，一定可以取得很好的成績(jī),。學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期積累知識(shí)的過程,，初二有計(jì)劃的學(xué)習(xí)和生活，持之以恒一直堅(jiān)持下去,，再加上好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，到初三的時(shí)候，孩子就相對(duì)容易沖刺上去,，相信成功一定離你不遠(yuǎn),。

初中學(xué)期總結(jié)與反思 初中畢業(yè)反思計(jì)劃篇六

在這一年里，我離開小學(xué),，邁入了初中校園,。我明白，初中更加注重的是習(xí)慣養(yǎng)成,，所以,，為更好地管理在校時(shí)間,、約束自己，將在初中階段須養(yǎng)成的習(xí)慣和初中階段目標(biāo)整理成一份計(jì)劃如下：

一,、 課堂習(xí)慣,。

1、預(yù)習(xí),。在上課的頭一天,，將第二天所要學(xué)習(xí)的課程預(yù)習(xí)。(1)粗讀,，大致了解內(nèi)容;

(2)構(gòu)想(畫)知識(shí)結(jié)構(gòu)圖;(3)將不懂的知識(shí)進(jìn)行標(biāo)注,，方便學(xué)習(xí)。

2,、聽講,。在課堂上，須認(rèn)真聽講,，積極舉手發(fā)言,。

3、筆記,。聽講時(shí)，要將老師所講的重難點(diǎn)記在筆記本上,，并與預(yù)習(xí)時(shí)標(biāo)注過的知識(shí)進(jìn)行對(duì)照,，若還有不懂，下課后問老師,。

4,、 復(fù)習(xí)。課后,，將筆記與課本復(fù)習(xí),，看完后，合上,，回憶知識(shí)點(diǎn),，加深印象。

二,、 生活習(xí)慣

1,、 就寢。晚上九點(diǎn)半熄燈準(zhǔn)時(shí)睡覺,，不“臥談”,。

2、 起床,。早晨六點(diǎn)半起床(帶鬧鐘),。

3,、 早飯。七點(diǎn)下樓吃早飯,，七點(diǎn)半到達(dá)教室,。

4、 午飯午休晚飯 略 尚不知道什么時(shí)候下課,。

三,、 體育鍛煉

晚餐后，打籃球(注意時(shí)間),。

四,、 閱讀習(xí)慣

第二晚自習(xí)上做完作業(yè)后，進(jìn)行課外閱讀,。

學(xué)期目標(biāo)：

課堂：做到以上每一點(diǎn),，并養(yǎng)成習(xí)慣，且扎實(shí)掌握每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),，不遺漏,。

生活：做到以上每一點(diǎn)，并養(yǎng)成習(xí)慣,。

鍛煉：每天鍛煉30~60分鐘,，保持健康。

閱讀：讀完三國(guó)演義,，了解大概故事,。

初中學(xué)期總結(jié)與反思 初中畢業(yè)反思計(jì)劃篇七

終于9月了，終于升高中了,。對(duì)于初中升高中的新高一生來說,，人生的又一個(gè)里程碑已經(jīng)開始了!為了在高中各個(gè)階段都能夠有清晰的方向，同學(xué)們們需要在高中生活即將拉開序幕時(shí)進(jìn)行一個(gè)全面的規(guī)劃,。高分網(wǎng)高考頻道小編整理高一整年學(xué)習(xí)計(jì)劃書給大家,。

不覺間我以踏上人生中的新的一段征程，從現(xiàn)在起,，我要把全部精力都放在學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí),。所以,，從現(xiàn)在起，我要有一份合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃來輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)：

學(xué)習(xí)前先預(yù)習(xí),。在認(rèn)真投入學(xué)習(xí)之前,，先把要學(xué)習(xí)的內(nèi)容快速瀏覽一遍，了解學(xué)習(xí)的大致內(nèi)容及結(jié)構(gòu),，以便能及時(shí)理解和消化學(xué)習(xí)內(nèi)容,。在重要的地方,，稍微放慢學(xué)習(xí)進(jìn)程。

充分利用課堂時(shí)間,。課堂上要及時(shí)配合老師,，做好筆記來幫助自己記住老師講授的內(nèi)容，尤其重要的是要積極地獨(dú)立思考,，跟得上老師的思維與節(jié)奏,。

課堂上做的筆記要在課后及時(shí)復(fù)習(xí)，不僅要復(fù)習(xí)老師在課堂上講授的重要內(nèi)容,，還要復(fù)習(xí)那些仍感模糊的認(rèn)識(shí),。堅(jiān)持定期復(fù)習(xí)筆記和課本，并做一些相關(guān)的題目,。

找一個(gè)安靜的,、舒適的地方學(xué)習(xí)。圖書館,，安靜而沒有干擾,。開始學(xué)習(xí)時(shí)，應(yīng)該全神貫注于功課,，千萬不能“身在曹營(yíng)心在漢”,。

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。改掉以往學(xué)習(xí)的粗心,、邊看電視邊寫作業(yè),、邊寫邊問、不獨(dú)立思考等學(xué)習(xí)惡習(xí),。制定可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃并嚴(yán)格遵守。

嚴(yán)格按照學(xué)校的作息時(shí)間和安排自己的學(xué)習(xí)生活,，除了上課時(shí)間外,，晚自習(xí)時(shí)間做完各科作業(yè)，記5個(gè)英語(yǔ)單詞,，預(yù)習(xí)下一章的數(shù)學(xué)課本,，復(fù)習(xí)本章內(nèi)容，做適量習(xí)題,，加以鞏固,。背誦所有科目必背的課文,。

利用課外時(shí)間多閱讀中外名著，加強(qiáng)寫作，開闊視野,。

上課前預(yù)習(xí)，找不懂的地方，上課時(shí)學(xué)習(xí)，解決不懂的地方,，上課后復(fù)習(xí)，溫故而知新,。

認(rèn)真上每一節(jié)課,。集中注意力，思考老師講的每一個(gè)問題,，沒有聽懂的地方課后向老師提問,，做到當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天融會(huì)貫通。

學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，認(rèn)真改正自身的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,，對(duì)待大小考試的成績(jī)要有正確的認(rèn)識(shí)，深刻的自省,，不驕不躁,。

積極參加學(xué)校和班集體組織的各種活動(dòng)，團(tuán)結(jié)同學(xué),，樂于助人,。以優(yōu)異的成績(jī)考上理想的大學(xué)。

這就是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃書,，希望我按照計(jì)劃書中的去做,，期末考試可以取的優(yōu)異的成績(jī)。

初中學(xué)期總結(jié)與反思 初中畢業(yè)反思計(jì)劃篇八

初三的節(jié)奏比以前快多了,，這點(diǎn)是不言而喻的,。每個(gè)人擁有的時(shí)間都是一樣的。然而,，為什么同樣辛苦拼搏了一個(gè)學(xué)年,，結(jié)果卻無法皆大歡喜呢?

這包含許多原因，其中重要的一條就是會(huì)不會(huì)合理安排有限的時(shí)間,。不知道有多少人在進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)前計(jì)劃過,，我明天將要干什么?初三的學(xué)習(xí)節(jié)奏比以前快多了，如果總是懷著無奈的心情,，被一疊疊單調(diào)乏味的試卷牽著鼻子走,，那么很可能你將一無所獲。剩下來的200多天看上去遙遙無期,，實(shí)際上很快就會(huì)過去,。想要在中考中取得滿意的成績(jī)，必須學(xué)會(huì)充分利用自己有限的時(shí)間,。

首先,，為自己制定一個(gè)總計(jì)劃表。這樣做的目的只有一個(gè)：激勵(lì)你發(fā)揮出自身最大潛能。想好自己在初中最后一年的目標(biāo),。先制訂最主要的,，比如，要考什么層次的學(xué)校,。這一步非常重要,，它決定了你初三這一年的奮斗方向。因此落筆時(shí)要非常慎重,，最好與父母老師一起探討,。不要把目標(biāo)定得太高，使今后一年都生活在重壓下,。也不要把標(biāo)準(zhǔn)放得太低,，否則目標(biāo)就沒有意義了。

然后,，再將其分成若干個(gè)小目標(biāo),。這些短期目標(biāo)就好比是一格格階梯，將現(xiàn)在的你和未來你想做的連接起來,。它可以令你感受到計(jì)劃實(shí)施的進(jìn)程,。能否達(dá)到最終的目標(biāo)，就要看你是否按進(jìn)度落實(shí),。最后,，也應(yīng)該是最基本詳細(xì)的---每周計(jì)劃。給自己制訂一個(gè)精確的時(shí)間表,，表中的安排一定要具體,。其中的空格并不一定要被學(xué)習(xí)占滿，但要保證留有充足的時(shí)間去完成學(xué)習(xí)計(jì)劃,。時(shí)間的選擇也是有講究的,。每人可根據(jù)自己的不同情況，將自己精神最飽滿的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上,。

除此之外,，還有幾點(diǎn)需要注意：

1、制定時(shí)間進(jìn)度時(shí)最好有一點(diǎn)提前量,。將來可能會(huì)發(fā)生許多預(yù)料之外的事,，固定的時(shí)間計(jì)劃就會(huì)被擔(dān)擱,。無法實(shí)現(xiàn)的計(jì)劃,，只不過是廢紙一張。

2,、學(xué)習(xí)時(shí)間不必過長(zhǎng),，重要的是效率。好成績(jī)的取得并不只在于你花了多少時(shí)間,，重要的是你在有限的時(shí)間里都學(xué)到了些什么,。

3,、作息時(shí)間應(yīng)有規(guī)律，勞逸結(jié)合,，確保一定的休息時(shí)間,。晚上不要太興奮，要把一天中最好的狀態(tài)應(yīng)調(diào)整到白天,。原因很簡(jiǎn)單,，中考在白天進(jìn)行。

4,、當(dāng)天的計(jì)劃當(dāng)天完成,，不要以明天為借口。

這張時(shí)間表或許無法解決你學(xué)習(xí)上的所有問題,，但它有助于使你了解你是怎樣利用時(shí)間的,。每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方法，或許他們自己還沒有意識(shí)到,。我們常?？梢酝ㄟ^各種途徑了解到許多好的學(xué)習(xí)方法，但那不是絕對(duì)的,。任何方法都不能保證適合每個(gè)人或取得最佳效果,。因此，自己的學(xué)習(xí)方法最好由自己去歸納,、總結(jié),。

5、學(xué)習(xí)時(shí)要全神貫注,。

玩的時(shí)候痛快玩,，學(xué)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)。一天到晚伏案苦讀,，不是良策,。學(xué)習(xí)到一定程度就得休息、補(bǔ)充能量,。學(xué)習(xí)之余,，一定要注意休息。但學(xué)習(xí)時(shí),，一定要全身心地投入,，手腦并用。我學(xué)習(xí)的時(shí)侯常有陶淵明的"雖處鬧市,，而無車馬喧囂"的境界,，只有我的手和腦與課本交流。

6、堅(jiān)持體育鍛煉,。

身體是"學(xué)習(xí)"的本錢,。沒有一個(gè)好的身體，再大的能耐也無法發(fā)揮,。因而,，再繁忙的學(xué)習(xí)，也不可忽視放松鍛煉,。有的同學(xué)為了學(xué)習(xí)而忽視鍛煉,，身體越來越弱，學(xué)習(xí)越來越感到力不從心,。這樣怎么能提高學(xué)習(xí)效率呢?(中考體育考試問題)

7,、學(xué)習(xí)要主動(dòng)。

只有積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),，才能感受到其中的樂趣,，才能對(duì)學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。有了興趣,，效率就會(huì)在不知不覺中得到提高,。有的同學(xué)基礎(chǔ)不好，學(xué)習(xí)過程中老是有不懂的問題,，又羞于向人請(qǐng)教,，結(jié)果是郁郁寡歡，心不在焉,，從何談起提高學(xué)習(xí)效率,。這時(shí)，唯一的方法是,，向人請(qǐng)教,，不懂的地方一定要弄懂，一點(diǎn)一滴地積累,，才能進(jìn)步,。如此，才能逐步地提高效率,。(既然改變不了,，就要做最好的適應(yīng)者)

8、保持愉快的心情,，和同學(xué)融洽相處,。

每天有個(gè)好心情，做事干凈利落,，學(xué)習(xí)積極投入,，效率自然高。另一方面,，把個(gè)人和集體結(jié)合起來,，和同學(xué)保持互助關(guān)系，團(tuán)結(jié)進(jìn)取,，也能提高學(xué)習(xí)效率,。

9、注意整理,。

學(xué)習(xí)過程中,，把各科課本、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起,。待用時(shí),，一看便知在哪。而有的學(xué)生查閱某本書時(shí),，東找西翻,，不見蹤影。時(shí)間就在忙碌而焦急的尋找中逝去,。

初中學(xué)期總結(jié)與反思 初中畢業(yè)反思計(jì)劃篇九

根據(jù)新課標(biāo),、考試說明以及中考化學(xué)命題的方向和趨勢(shì)，總結(jié)歷屆學(xué)生中考總復(fù)習(xí)的成功經(jīng)驗(yàn),，結(jié)合學(xué)生情況,，特制定本學(xué)期的復(fù)習(xí)計(jì)劃。

一,、指導(dǎo)思想

以國(guó)家頒布的《全日制義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》(實(shí)驗(yàn)稿)確定的培養(yǎng)目標(biāo)為依據(jù),，結(jié)合海南省初中化學(xué)科“考試說明”，強(qiáng)化學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)技能,，貫穿“從生活走向化學(xué)，從化學(xué)走向社會(huì)”理念,，突出化學(xué)知識(shí)與生活,、社會(huì)、科技之間的聯(lián)系,，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力,。

二、復(fù)習(xí)安排

計(jì)劃于第六周內(nèi),，完成化學(xué)課程所有新課的教學(xué)工作,，從第七周開始進(jìn)行化學(xué)復(fù)習(xí)。

復(fù)習(xí)分三個(gè)階段：

第一階段(4周)：回歸教材,，抓實(shí)基礎(chǔ)

首先,，夯實(shí)雙基構(gòu)建網(wǎng)絡(luò) ,。課本是復(fù)習(xí)的最好藍(lán)本，其中蘊(yùn)藏著許多學(xué)科思想和方法;雙基是學(xué)生能力提高的基礎(chǔ),，是科學(xué)解題的依據(jù),。復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)《化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試說明》為切入點(diǎn)，梳理學(xué)科知識(shí),、善于進(jìn)行“分析,、對(duì)比、綜合,、推理”形成知識(shí),、能力網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行知識(shí)間的交叉和滲透,，以便從整體上掌握知識(shí),，應(yīng)用時(shí)迅速提取，并保證解決問題的準(zhǔn)確性,。

其次,，通過單元檢測(cè)，針對(duì)學(xué)生測(cè)試中出現(xiàn)的共性問題,，及時(shí)組織反饋練習(xí),，幫學(xué)生查漏補(bǔ)缺、糾正錯(cuò)誤,、鞏固提高,。

第二階段(6周)：專題復(fù)習(xí)，聯(lián)系實(shí)際,，培養(yǎng)能力,。

初中化學(xué)內(nèi)容包括：科學(xué)探究，身邊的化學(xué)物質(zhì),，物質(zhì)構(gòu)成的奧秘,，物質(zhì)化學(xué)變化和化學(xué)與社會(huì)發(fā)展五個(gè)部分。

知識(shí)的鞏固,，能力的提高,，離不開解題。但要精選習(xí)題,，擺脫題海,，因此所選習(xí)題力求緊密結(jié)合知識(shí)點(diǎn)，以基礎(chǔ)題和中檔題為主,，根據(jù)學(xué)生情況適當(dāng)拓展,，對(duì)不同層次的學(xué)生提出不同的要求。要教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)審題,、析題,，挖掘題目的隱含條件,，對(duì)題目進(jìn)行變式訓(xùn)練和拓展訓(xùn)練，從不同層次,、不同角度,，分析、解決問題,，探求解題思路，總結(jié)解題規(guī)律,，歸納解題技巧,，做到舉一反三，觸類旁通,。同時(shí)對(duì)知識(shí)點(diǎn),、考點(diǎn)和熱點(diǎn)進(jìn)行到位訓(xùn)練，力求達(dá)到高效訓(xùn)練,。

第三階段(4周)：綜合復(fù)習(xí),，查漏補(bǔ)缺

本階段教學(xué)目標(biāo)：結(jié)合省調(diào)研試題和海口市的二次模擬考試,，檢查學(xué)生知識(shí)缺陷,，訓(xùn)練解題技巧，規(guī)范答題行為,，調(diào)整臨考心態(tài),。積累考場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，全面提升學(xué)生中考應(yīng)試水平,。

具體安排：

第一輪：章節(jié)復(fù)習(xí),，打好基礎(chǔ);(3.20-4.20)

第二輪：專題復(fù)習(xí)，培養(yǎng)能力;(4.21-5.31)

專題一,、化學(xué)基本概念和原理(4.21-4.28)

1,、物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)

2、物質(zhì)的分類

3,、物質(zhì)的性質(zhì)與變化

4,、化學(xué)用語(yǔ)

專題二、元素化合物(5.4-5.18)

1,、空氣與氧氣

2,、溶液

3、水 氫

4,、碳和碳的氧化物

5,、金屬和金屬材料

6、生活中的酸,、堿,、鹽

專題三：化學(xué)實(shí)驗(yàn)(5.22-5.26)

1,、常用儀器及基本操作

2、氣體的性質(zhì)與制取

3,、物質(zhì)的檢驗(yàn),、鑒別、分離與提純

4,、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)

專題四：化學(xué)計(jì)算(5.28-6.1)

1,、根據(jù)化學(xué)式的計(jì)算

2、根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算

3,、有關(guān)溶液的計(jì)算

專題五：應(yīng)用與創(chuàng)新(6.4-6.9)

1,、聯(lián)系實(shí)際的應(yīng)用題

2、信息給予題

3,、科學(xué)探究題

4,、學(xué)科滲透題

第三輪：綜合復(fù)習(xí)，鞏固提高,。(6.11-6.23 )

侯玉萍

20xx年2月9日

初中學(xué)期總結(jié)與反思 初中畢業(yè)反思計(jì)劃篇十

進(jìn)了初中,，換了新的環(huán)境，讓我還不是很適應(yīng),，做什么事都感到迷茫,。科目一下子增多了幾科,，平時(shí)想預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)總是無從下手。因此,，我決定制定一份學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

首先，我想要建設(shè)一個(gè)良好的班集體,，我便應(yīng)該和同學(xué)們有著共同的目標(biāo),，前進(jìn)的動(dòng)力。還應(yīng)該各盡我所能,，發(fā)揮我所長(zhǎng),，奉獻(xiàn)集體。最重要的是,，要和同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作,，互助前行。

然后,，我應(yīng)該要采用不同的方法和策略去學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),。我要擺脫對(duì)父母和老師的依賴，成為一個(gè)自主的學(xué)習(xí)者,。每逢在做完作業(yè)的時(shí)候,，都要自覺學(xué)習(xí)這一周所上的新內(nèi)容,，新的知識(shí)點(diǎn)要熟記。

接著,，我要提高學(xué)習(xí)效率,。只有把握好每個(gè)環(huán)節(jié)的質(zhì)量，如課前認(rèn)真預(yù)習(xí),，上課時(shí)專心聽講,，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，才能從整體上提高學(xué)習(xí)效率,。在要復(fù)習(xí)的時(shí)候,，千萬不能想著要推遲。要記住學(xué)習(xí)后的短時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的保持量是不同的,。剛學(xué)完是能記住很多內(nèi)容,，但是在學(xué)后的短時(shí)間后遺忘的速度也是很快的,，經(jīng)過一段時(shí)間后遺忘的遺度開始減緩,，最后保持在一定的水平上。因此,，及時(shí)復(fù)習(xí)所學(xué)習(xí)的內(nèi)容是很重要的,。

最后，我要科學(xué)安排時(shí)間,。隨著初中學(xué)習(xí)科目的增多,，難度加深，科學(xué)的安排學(xué)習(xí)時(shí)間顯得十分重要,。每一科的學(xué)習(xí)時(shí)間都要平均,，一定不能出現(xiàn)偏科。在做著某一個(gè)科目的作業(yè)的時(shí)候,，不能想著另一科,。正所謂勞逸結(jié)合，留出不分時(shí)間,，不能只是盲目的學(xué)習(xí),，要懂得適當(dāng)?shù)姆潘勺约骸?/p>

學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率,，科學(xué)安排時(shí)間,，這些方法和策略，能使我們?cè)趯W(xué)習(xí)中游刃有余,，事半功倍,。

初中學(xué)期總結(jié)與反思 初中畢業(yè)反思計(jì)劃篇十一

迎來了一個(gè)新的學(xué)期，每個(gè)人都會(huì)有一種期盼,，對(duì)未來充滿了美好的憧憬：期盼自己的學(xué)習(xí)更進(jìn)一步,，表現(xiàn)更為出色,。

要做到這一點(diǎn)，我覺得首先應(yīng)該先平穩(wěn)一下自己的心態(tài),，讓自己回到平常的學(xué)習(xí)狀態(tài),。還有就是要糾正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度?！皯B(tài)度決定一切!”心態(tài)是取得成功的一個(gè)非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié),，擁有好的心態(tài)，就會(huì)擁有好的成績(jī)!

學(xué)情分析：

在語(yǔ)文方面,，我打算做好課前預(yù)習(xí),，認(rèn)識(shí)本課生字生詞，查找與課文相關(guān)的資料,，并認(rèn)真作筆記,。課文中不懂的詞會(huì)提前查字典。課后,，會(huì)及時(shí)溫習(xí)課文,，做到“溫故而知新”。除此之外,，還需要在課余時(shí)間閱讀大量的書籍,，開闊知識(shí)面。同時(shí),，這樣做,，也可以儲(chǔ)備一些語(yǔ)文常識(shí)方面的知識(shí)。

數(shù)學(xué)成績(jī)一直不是很穩(wěn)定,，忽上忽下好像坐飛機(jī),，究其原因主要是粗心大意，再接下來的學(xué)習(xí)當(dāng)中,，我打算養(yǎng)成做完題目檢查的習(xí)慣,，檢查的時(shí)候如果時(shí)間還多,那么就把答案蒙起來,重新做一遍。時(shí)間緊就把自己沒有把握的題目做一遍.平時(shí)如果作業(yè)不多的話,自己多做一點(diǎn)習(xí)題!我一定記住:熟能生巧!這一點(diǎn)致關(guān)重要!!還有一點(diǎn):切忌驕傲,。 英語(yǔ)是我掌握得較好的學(xué)科,，我想這樣做，上課注意聽講,勤背勤默,。語(yǔ)法不僅僅要背得,而且要熟練(這點(diǎn)跟數(shù)學(xué)一樣),學(xué)習(xí)了語(yǔ)法就多用用,單詞也一定要努力背誦,不一次性背誦,反復(fù)鞏固,多學(xué)\多背\多用才是硬道理!也不要忽略課外的培養(yǎng),多看一點(diǎn)適合自己的英語(yǔ)雜志\電視等等,。

具體措施：

1.每天6:10起床.打開收音機(jī)邊聽英語(yǔ),邊洗漱吃飯.

2.到校后利用課前時(shí)間多看看今天要講什么,回顧昨天的東西.

3.充分利用每堂課,認(rèn)真聽講,不懂就問,多和周圍同學(xué)交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和解題方法.

4.中午要有午睡習(xí)慣,大約在20--40分鐘左右.剩下的時(shí)間用于背語(yǔ)文的古詩(shī)和歷史.每天中午背3--5首古詩(shī).。

5.課間時(shí)間,最好不要再想著出去玩,要在這10分鐘里好好理順一下剛才老師所講的自己懂了多少,有問題及時(shí)解決.

6.放學(xué)不在外逗留,抓緊時(shí)間回家,10分鐘內(nèi)吃完飯,然后就一心學(xué)習(xí).

7.要適當(dāng)做些經(jīng)典題.

初中學(xué)期總結(jié)與反思 初中畢業(yè)反思計(jì)劃篇十二

馬上就要進(jìn)入高中學(xué)習(xí)了,，初中的學(xué)習(xí)生活就徹底結(jié)束了,，既然初中的學(xué)習(xí)生活徹底結(jié)束了那么在初中的學(xué)習(xí)生活方式就也要隨之的徹底改變，包括學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,、人情是非等等,。

高中的終極目標(biāo)也是絕對(duì)目標(biāo)是：考上大學(xué)，而且不能是“三本”起碼也應(yīng)該是“二本”,，盡量是考上成都的大學(xué),，比如“川大”、“電子科技大”,，實(shí)在考不起就考“重大”,，記住?上面說的“二本”僅限于高考是發(fā)揮失常。

在高中學(xué)習(xí)期間要放棄一切愛好,?；@球只在體育課上和班級(jí)聯(lián)賽上打;電腦每個(gè)月只用一個(gè)小時(shí)收發(fā)電子郵件，如果違反了上面的條款就一學(xué)期不能碰籃球和電腦,，包括放假,。

在學(xué)習(xí)方面除了自己要努力學(xué)習(xí)外，還要多問老師和同學(xué),，每天的學(xué)習(xí)任務(wù)不可拖到第二天,，英語(yǔ)單詞要天天背，語(yǔ)文古文要教一課背一課,。沒次考試的試卷要拿回家給家長(zhǎng)簽字,，每次考試后要認(rèn)真總結(jié)然后再定一個(gè)小目標(biāo)下次考試一定要達(dá)到這個(gè)小目標(biāo),。如果做不到以上幾點(diǎn)就任由家長(zhǎng)懲罰!決不寬容!

在人情世故方面不能從蹈初中的覆轍,，不等把自己龍到感情旋渦中，要做到一心只讀圣賢書,，更不能談戀愛!對(duì)學(xué)校所有的女的保持正常的同學(xué)關(guān)系,，要和女的保持一定的距離。不能和“社會(huì)上的人”混在一起!也不能和他們聯(lián)系,。

在高中期間要聽父母的話,，不能和媽媽吵架，其實(shí)媽媽她也是我為了我好,，要理解媽媽,。放假盡量幫爸爸媽媽做家務(wù)事。生活不能懶散,，要有條有序要注意個(gè)人衛(wèi)生,。

好了，這就是高中的絕對(duì)計(jì)劃和目標(biāo),。廢話不說多了,，一切都要付出于行動(dòng)，不然就是空話，廢紙一張,。最后說一句話：“高中三年努力啊,，初中三年耍了兩年高中不能再耍了，不然對(duì)不起所有的人!”

初中學(xué)期總結(jié)與反思 初中畢業(yè)反思計(jì)劃篇十三

一,、進(jìn)行自我分析 我們每天都在學(xué)習(xí),，可能有的同學(xué)沒有想過我是怎樣學(xué)習(xí)的這個(gè)問題，因此制訂計(jì)劃前首先進(jìn)行自我分析,。

1,、分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，同學(xué)們可以仔細(xì)回顧一下自己的學(xué)習(xí)情況,，找出學(xué)習(xí)特點(diǎn),。各人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)不一樣：有的記憶力強(qiáng)，學(xué)過知識(shí)不易忘記;有的理解力好,，老師說一遍就能聽懂;有的動(dòng)作快但經(jīng)常錯(cuò);有的動(dòng)作慢卻很仔細(xì),。如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有的理解力強(qiáng)、應(yīng)用題學(xué)習(xí)好;有的善于進(jìn)行口算,，算得比較快,，有的記憶力好，公式定義記得比較牢;有的想象力豐富,，善于在圖形變換中找出規(guī)律,。所以幾何學(xué)習(xí)比較好......你可以全面分析。

2,、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，一是和全班同學(xué)比，確定看自己數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中的位置,，還常用"好,、較好、中,、較差,、差"來評(píng)價(jià)。二是和自己數(shù)學(xué)成績(jī)的過去情況比,，看它的發(fā)展趨勢(shì),，通常用"進(jìn)步大、有進(jìn)步,、照常,、有退步、退步大"來評(píng)價(jià),。

二,、確定學(xué)習(xí)目標(biāo) 學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)的努力方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn)，從而產(chǎn)生為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量,。沒有學(xué)習(xí)目標(biāo),，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)光的極大浪費(fèi),。

確定學(xué)習(xí)目標(biāo)首先應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生德智體全面發(fā)展的教育方針,，其次要按照學(xué)校的教育要求，此外還要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和現(xiàn)狀,。當(dāng)然還可考慮一些社會(huì)因素家庭情況,。 學(xué)習(xí)目標(biāo)要具有適當(dāng)、明確,、具體的特點(diǎn),。

適當(dāng) 就是指目標(biāo)不能定得過高或過低，過高了,，最終無法實(shí)現(xiàn),，容易喪失信心，使計(jì)劃成為一紙空文;過低了,，無需努力就能達(dá)到,，不利于進(jìn)步。要根據(jù)自己的實(shí)際情況提出經(jīng)過努力能夠達(dá)到的目標(biāo),。

明確 就是指學(xué)習(xí)目標(biāo)要便于對(duì)照和檢查,。如："今后要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大進(jìn)步"這一目標(biāo)就不明確,，怎樣努力呢?哪些方面要有進(jìn)步?如果必為："數(shù)學(xué)課語(yǔ)文課都要認(rèn)真預(yù)習(xí),。數(shù)學(xué)成績(jī)要在班級(jí)達(dá)到中上水平。"這樣就明確了,，以后是否達(dá)到就可以檢查了,。 具體 就是目標(biāo)要便于實(shí)現(xiàn),，如怎樣才能達(dá)到"數(shù)學(xué)中上水平"這一目標(biāo)呢?可以具體化為：每天做10道計(jì)算題,，5道應(yīng)用題，每個(gè)數(shù)學(xué)公式都要準(zhǔn)確無疑地背出來,，等等,。

三、科學(xué)安排時(shí)間

確定了學(xué)習(xí)目標(biāo)之后,，就要通過科學(xué)地安排,。使用時(shí)間來達(dá)到這些目標(biāo)。

初中學(xué)期總結(jié)與反思 初中畢業(yè)反思計(jì)劃篇十四

指導(dǎo)思想：

依據(jù)《20xx年湖南省普通高中學(xué)業(yè)水平考試大綱》,，結(jié)合我校實(shí)際情況及學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際情況,，為達(dá)成學(xué)校教育教學(xué)目標(biāo)，順利通過學(xué)業(yè)水平考試，特制定本計(jì)劃,。

學(xué)情分析：

高二共3個(gè)教學(xué)班(其中文科1個(gè),，理科班2個(gè))，學(xué)生共有150人,，其中文科有61人,，理科有89人。整體上學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)較差,，學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng),。

制訂原則：

1、時(shí)間分配,，就是把復(fù)習(xí)時(shí)間劃分成不同的階段,，并針對(duì)不同階段的特點(diǎn)確定復(fù)習(xí)任務(wù)，做到胸有成竹,，有條不紊;

2,、有所側(cè)重，就是時(shí)間不能平均,，必須向重點(diǎn)章節(jié)傾斜,，如函數(shù)章節(jié);

3、教學(xué)分層,，結(jié)合學(xué)生不同層次的實(shí)際情況,，講解時(shí)要有所區(qū)別，既要培優(yōu)又要輔差,，使每個(gè)學(xué)生有明顯的不同程度的進(jìn)步;

內(nèi)容和時(shí)間安排：

根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一部署和數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),，我們將備考的時(shí)間和內(nèi)容作了如下安排：

一輪復(fù)習(xí)(3月14日——5月22日)：共九周時(shí)間，進(jìn)行基礎(chǔ)復(fù)習(xí),。 3月14日----3月27日 必修一

3月28日----4月10日 必修二

4月11日----4月24日 必修三

4月25日----5月8日 必修四

5月9日-----5月20日 必修五

注：

1.以上的時(shí)間安排是以3月14日調(diào)整的每周五課時(shí)的標(biāo)準(zhǔn)制定的,。

2.一輪復(fù)習(xí)以課本基礎(chǔ)為主，吃透教材,，夯實(shí)基礎(chǔ),，落實(shí)好每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，對(duì)數(shù)學(xué)概念,、公式的理解及解題規(guī)范性,。

3.上課模式：先安排學(xué)生預(yù)習(xí)，自主完成過關(guān)上的相關(guān)練習(xí),，教師根據(jù)批閱情況進(jìn)行有目的的講解和強(qiáng)調(diào),。

二輪復(fù)習(xí)(5月23日——6月6日)：共二周時(shí)間，進(jìn)行模擬考試,。 進(jìn)一步強(qiáng)化解題的方法和規(guī)范性,，注重表達(dá)能力的培養(yǎng),。教學(xué)中，要教給學(xué)生解題方法：審題時(shí),，看準(zhǔn)關(guān)鍵詞語(yǔ),，找到解題的突破口，重視題干中的指向性條件;分析時(shí),，要突破思維定勢(shì),，利用逆向思維和發(fā)散思維，落實(shí)好與題目契合的知識(shí)點(diǎn)及其相互聯(lián)系,，要分析命題意圖,，明確要考查的知識(shí)點(diǎn);要規(guī)范訓(xùn)練和提高解答選擇題的準(zhǔn)確性，做到一次性不失誤或少失誤,。

具體措施：

(一)立足學(xué)生實(shí)際,，實(shí)施分層教學(xué)。

學(xué)業(yè)水平考試無論是考試的功能要求,、命題的指導(dǎo)思想,，還是命題的難度系數(shù)，與作為選拔性考試的高考相比,，都有顯著不同,。“立足學(xué)生實(shí)際,，實(shí)施分層教學(xué)”,，就是應(yīng)對(duì)學(xué)業(yè)水平考試的根本策略。在具體的備考工作中,，立足學(xué)生實(shí)際,，因材施教，合理確定教學(xué)標(biāo)高,，選擇教學(xué)方式和策略,，安排訓(xùn)練難度、密度和強(qiáng)度,。

(二)根據(jù)學(xué)業(yè)水平考試的難度特點(diǎn),，以及學(xué)習(xí)實(shí)際，調(diào)整教學(xué)策略,，課堂教學(xué)主要依據(jù)“注重基礎(chǔ),，點(diǎn)面結(jié)合”的原則，采取“以考點(diǎn)訓(xùn)練帶動(dòng)知識(shí)建構(gòu)”的教學(xué)方式,，緊扣書本，以書中所涉及的例題和習(xí)題為藍(lán)本,，引出變形題,。

(三)認(rèn)真?zhèn)湔n,、有的放矢

教師在每堂課都要有明確的目的，由于課堂復(fù)習(xí)容量的增大,，要在重點(diǎn)問題多花時(shí)間,，集中精力解決學(xué)生困惑的問題，減少不必要的環(huán)節(jié),，少做無用功;既不能滿堂灌也不能大撒手每堂課都要認(rèn)真研究學(xué)生的實(shí)際情況,，精講精練，同時(shí)要發(fā)揮學(xué)生主體地位,，讓學(xué)生多參與解題活動(dòng)和教學(xué)過程,，啟迪思維，點(diǎn)撥要害,。教師一定要把課本和資料認(rèn)真地分析比較和聯(lián)系歸納,，這樣才能清楚地啟發(fā)學(xué)生。

(四)做好學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作

(1)加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)：指導(dǎo)學(xué)生除掌握專題知識(shí)外,，還應(yīng)該靜下心來把生物課本梳理一遍,，加強(qiáng)和鞏固對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解掌握，并及時(shí)解決有疑問的知識(shí)點(diǎn),，有問題不能拖,。

(2)引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待每次模擬考試：模擬測(cè)試的成績(jī)?cè)谝欢ㄏ薅壬蠈?duì)復(fù)習(xí)起一個(gè)指導(dǎo)作用，分?jǐn)?shù)不管高低,，都要認(rèn)真總結(jié)一下,，分析一下這階段的復(fù)習(xí)有什么不足，在哪些知識(shí)點(diǎn)上還有漏洞,。

(3)樹立明確的目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際,，確定比較高的目標(biāo)，為自己的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)增添動(dòng)力,。

(4)引導(dǎo)學(xué)生制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,。學(xué)生要結(jié)合教師的計(jì)劃指定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，基礎(chǔ)好的同學(xué),，多做一些綜合能力較強(qiáng)的題目,，以提高自己的應(yīng)變能力，爭(zhēng)取過a;基礎(chǔ)較薄弱的同學(xué),，以基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)為主,，保證過c。

(5)做好心理輔導(dǎo)：由于高二年級(jí)各方面的壓力比較大,，學(xué)生時(shí)常會(huì)出現(xiàn)一些心理或思想方面的問題,，教師要及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)，以免影響學(xué)習(xí)效果,。

初中學(xué)期總結(jié)與反思 初中畢業(yè)反思計(jì)劃篇十五

1,、語(yǔ)文一定要多讀,，初一的話，可以根據(jù)自己的興趣讀些書籍,?；蛴杏?jì)劃的讀散文，既可以快速提高閱讀能力,，又可以快速增強(qiáng)寫作水平,。

2、平時(shí)的課本難度不是很大,，上課認(rèn)真聽講,，課下完成相關(guān)練習(xí)基本就可以掌握

3、文言文一定要背,，還有古詩(shī)詞啦,。要考嘛！

4,、課外的知識(shí)也做了解,。

1、背單詞最基礎(chǔ)了

2,、掌握重點(diǎn)句子

3,、常溫習(xí)

4、多練對(duì)話

5,、多練筆

6,、記筆記。

1,、一定要認(rèn)真聽課,。會(huì)了也要聽。聽的是老師的思路,、正確的解題思路和步驟,。

2、作業(yè)應(yīng)該不會(huì)多,，但要認(rèn)真做,。不會(huì)的就多問。我們老師說,，理科沒什么好辦法,，就是多做練習(xí)，自己多積累,。

1,、聽課。老師講的讓你能夠理解內(nèi)容,。這樣好背,。

2,、背,。在理解的基礎(chǔ)上,。

1、聽課,。我覺得這個(gè)聽講還是能補(bǔ)充好多的,。老師會(huì)總結(jié)規(guī)律啊，技巧啊,。

2,、背。

3,、地理的地圖是很重要的,。也算在背里面吧。

4,、答題技巧,。解題要在點(diǎn)上，不要啰嗦,?？傊€是聽課,，老師會(huì)幫助提高解題能力,。

1、聽課,。理解就很重要,。老師會(huì)把知識(shí)分類，綜合,。

2,、背。這個(gè)政治只要背常用的,，用在選擇題里的重點(diǎn)或易混的句子就行,。

3、認(rèn)真地做練習(xí),。解題條理清晰,。做一道題就有一道題的價(jià)值，很多答題的規(guī)范格式,，做題多了有好處,。

1、聽課,。歷史說好學(xué)很好學(xué),，說不好學(xué),，背過了也得不到高分。因?yàn)椤犝n很重要啊,、初中的歷史書并不全面,，因而老師的總結(jié)和歸納是我們學(xué)歷史的很好的幫助。

2,、背,、記。老師讓背的一定背過,，老師讓了解的一定有腦里印象,。

3、這個(gè)答題很有技巧,。字跡工整,，條理清晰，觀點(diǎn)明確,。

初中學(xué)期總結(jié)與反思 初中畢業(yè)反思計(jì)劃篇十六

同學(xué)們應(yīng)該抓住記憶效果最佳的時(shí)間段來安排記憶,，提高效率。一般而言,，早上6：00–7：00頭腦清醒,，記憶效果比較好，上午,、下午都有課程安排學(xué)習(xí)比較緊張,，中午休息30–50分鐘可以緩解疲勞，以便下午有充沛的精力學(xué)習(xí),。而每天如果不能保證7–8小時(shí)睡眠,，記憶效果也會(huì)降低。

尊重自己生物鐘

由于生理?xiàng)l件和生活環(huán)境,、習(xí)慣的不同,，人們的生活節(jié)律和最佳感覺也往往不盡相同。有的人的學(xué)習(xí)最佳時(shí)間在上午,，有的人在下午,，還有的同學(xué)感覺晚上學(xué)習(xí)效率最高。在了解了自己的最佳學(xué)習(xí)時(shí)段之后,，按照它來安排自己的學(xué)習(xí)和休息,。將最重要的事情放在最佳感覺時(shí)間去做，就會(huì)取得事半功倍的效果,。

學(xué)習(xí)要有時(shí)間限制

為了提高效率,，在制定計(jì)劃時(shí)，要適當(dāng)給自己“壓力”，對(duì)每一科目的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)要做到三限制：即限定時(shí)間,、限定速度,、限定準(zhǔn)確率。這種目標(biāo)明確,，有壓力的學(xué)習(xí),，可以使注意力高度集中，提高復(fù)習(xí)效率,。同時(shí),，每學(xué)習(xí)完一部分時(shí),，都有一種輕松感,、愉悅感，會(huì)更充滿信心地復(fù)習(xí)下去,。

照對(duì)計(jì)劃反省

計(jì)劃一旦制定,，就要雷打不動(dòng)地完成，如有完不成的,，也應(yīng)立即在次日加倍補(bǔ)上,。如：反省自己，當(dāng)天的計(jì)劃完成了沒有,，明天先干什么?再干什么?如果完成的好時(shí)可獎(jiǎng)勵(lì)自己一次;如果完成的不好時(shí)可懲罰自己一次,。這樣做，既有約束力又有可操作性,，每天都會(huì)感到在進(jìn)步,。一段時(shí)間后，還應(yīng)該根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況,，對(duì)計(jì)劃做出進(jìn)一步完善,，使其更好地促進(jìn)學(xué)習(xí)。

公開學(xué)習(xí)計(jì)劃

少數(shù)高中生缺乏自我約束能力,，這樣的同學(xué)在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃后,，最好向家長(zhǎng)、老師或者同學(xué)宣布,。這樣做一方面會(huì)起到監(jiān)督作用,，也會(huì)起到一個(gè)強(qiáng)迫約束效果，當(dāng)自己不能堅(jiān)持時(shí),，馬上就會(huì)想到：“是否別人會(huì)笑話自己意志薄弱”或者“太沒出息了”,，因此就能堅(jiān)持到底，“無論如何,，一定要堅(jiān)持實(shí)行自己的計(jì)劃”,。

學(xué)習(xí)計(jì)劃有短期的和長(zhǎng)期的，在開始任何科目的學(xué)習(xí)前，我都會(huì)為自己制定一個(gè)周密的計(jì)劃,。短期的,，可以細(xì)分到每天的自由時(shí)間，上午干什么,，下午干什么;也可以把上午或下午分成時(shí)間段,，每段時(shí)間做一科，小結(jié)或是做題,，都一一計(jì)劃好,。長(zhǎng)期的，比如每月學(xué)什么,，各科在每月中復(fù)習(xí)時(shí)間如何協(xié)調(diào)等,，做到心中有數(shù)。

學(xué)習(xí)的計(jì)劃,，既要有短期的計(jì)劃,，又要有長(zhǎng)期的目標(biāo)。計(jì)劃不是定死的,，還要根據(jù)實(shí)際情況來不斷補(bǔ)充和更正,。每天對(duì)當(dāng)天所要做的事制定一個(gè)計(jì)劃，這是最短期的計(jì)劃,。稍長(zhǎng)一點(diǎn),，如一周或一月，也應(yīng)有個(gè)計(jì)劃,。這樣的計(jì)劃實(shí)施的時(shí)間不是很長(zhǎng),，又有一定的靈活性和積累性，尤其應(yīng)重視,。半個(gè)學(xué)期一個(gè)學(xué)期的計(jì)劃可作為長(zhǎng)期計(jì)劃,，其中目標(biāo)的成分多一些。譬如,，在這個(gè)學(xué)期里,，隨著數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)要自己完成一本同步的參考書，從而是自己的成績(jī)提高10分,，等等,。

初中學(xué)期總結(jié)與反思 初中畢業(yè)反思計(jì)劃篇十七

首先，我要說的是這個(gè)計(jì)劃我是瞄準(zhǔn)高考的,，所以我對(duì)英語(yǔ)和數(shù)學(xué)是很重視的,，如果從高一開始英語(yǔ)和數(shù)學(xué)基礎(chǔ)就打好了，以后學(xué)起來會(huì)很輕松,。因?yàn)槟阋獙W(xué)文科,，下學(xué)期就分科,，所以對(duì)理科像物理化學(xué)，生物給你安排的時(shí)間不是很多,，只要平常上課認(rèn)真聽講,，做好筆記就差不多了。對(duì)于政治,，歷史,，地理這些課程安排時(shí)間可能也不是很多，因?yàn)檫@些都是一些記憶性的,。上課聽講理解了,，記憶也就好了。我建議你,，有自己的糾錯(cuò)本,，對(duì)于平常做錯(cuò)的數(shù)學(xué)題，考試做錯(cuò)的數(shù)學(xué)題,，都寫在這個(gè)本上,，以后進(jìn)行復(fù)習(xí)，對(duì)于這種同類型的錯(cuò)誤你也就不會(huì)犯了,。你可能犯一次，犯兩次,，犯三次,。但對(duì)于你看了你以前做錯(cuò)的，你要是還犯第四次錯(cuò)我會(huì)說你沒救了,。呵呵,，開玩笑了。還有英語(yǔ),，在這個(gè)另一個(gè)本上記上你平時(shí)和考試做的題遇到語(yǔ)法上的錯(cuò)誤,，還有一些固定搭配的，還有你平時(shí)閱讀遇到的新詞,，就是會(huì)經(jīng)常在你閱讀中遇到的,，而你一次次不知道意思的。還有就是你閱讀感覺一些好的句子,，你以后會(huì)在考試作文中能用到的,。還有聽力你遇到一些新詞。等等,、這個(gè)計(jì)劃可能對(duì)于你來說這學(xué)期不會(huì)有很大的提高,，但你一直堅(jiān)持的話，以后成績(jī)的提升是很快的,。我堅(jiān)信!!! 下來,，我給你制定具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃：

早上：我不知道你們?yōu)槭裁礇]有早讀，我們以前都是有一個(gè)小時(shí)的早讀的。我希望你能在早上起來后到上課前抽出一些時(shí)間來,，讀讀英語(yǔ),，這是對(duì)語(yǔ)感的提升，也會(huì)對(duì)聽力有一定的幫助,。有時(shí)候做英語(yǔ)題是就沒有原因,，但一讀答案就自然出來了，這就是一種感覺,。感覺你懂?我不知道你什么時(shí)候一般背語(yǔ)文 呢,。早上早起背背課文效果也會(huì)很好!上課時(shí)間必須認(rèn)真聽講。做好筆記,，記下老師講的重點(diǎn),。

中午：中午休息時(shí)間不分星期幾，我希望你能抽出40分鐘就好了,，因?yàn)槟闼臅r(shí)間越長(zhǎng)就會(huì)越困,，我也是經(jīng)歷過的、有時(shí)你要洗澡什么的,?？梢猿槌?0分鐘就好了，做事情要快一些不要拖拖拉拉慢慢騰騰,，從現(xiàn)在就做好,，等你高三了，在緊張的時(shí)間里你也能從容應(yīng)對(duì)了,。在40分鐘里,，你花20分鐘記記單詞吧，這些單詞可以是你最近學(xué)的,，也可以是你上學(xué)期學(xué)了但是沒有記住的,。上學(xué)期的單詞必須重新記一遍，我認(rèn)為你好多都忘了,。記住,，記單詞必須是反復(fù)的，今天記住了,，明天可能就忘了,，所以又得反過來再記。記上幾次以后,，它就會(huì)扎入你的腦子里了,。再剩余20分鐘聽聽力吧。在聽力中入眠吧,。大學(xué)中聽力很重要的,，這種重要是至關(guān)重要,。

晚上：(針對(duì)周六周日上課的計(jì)劃安排)

星期一：首先你先做完作業(yè)，不知道你得用多長(zhǎng)時(shí)間,。下來對(duì)今天學(xué)的數(shù)學(xué)進(jìn)行復(fù)習(xí),，(一般就是花40-50分鐘)弄懂老師講的所有，要是還有不懂得,，畫出來,，問同學(xué)或者老師。然后,，做一些關(guān)于今天學(xué)習(xí)的相關(guān)例題,，加深理解。下來開始做英語(yǔ)做兩篇閱讀(時(shí)間不夠的話就做一篇吧),，再做一篇完形填空,。我不知道你做的速度是怎么樣的，一般高考的話,，也就是一篇閱讀5分鐘左右吧,。不要做閱讀時(shí)，遇到一個(gè)生詞查一下,，這很影響速度,。做完后再對(duì)做的閱讀進(jìn)行答案對(duì)照，一般的閱讀書都有答案的詳解呢,。對(duì)于完形填空找出那些詞語(yǔ)的固定搭配,，記到你本上。以后復(fù)習(xí)看,。最后花15分鐘重新回憶你今天記的單詞。一般你就12:00睡覺吧,。

星期二：還是寫完成作業(yè),。下來復(fù)習(xí)下這兩天學(xué)的物理化學(xué)生物。對(duì)比你記的筆記看著書,。進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí),。花5分鐘調(diào)節(jié)下,、走走,。喝口水，下來開始復(fù)習(xí)英語(yǔ),?；?0分鐘將你學(xué)的一些語(yǔ)法，看看,，再找?guī)椎李}在那種場(chǎng)景下,，去理解這個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)!接下來進(jìn)行一篇閱讀,，和完形填空。和星期一樣,。還是那樣做,。

星期三：先作業(yè)吧!!!下來進(jìn)行數(shù)學(xué)，還是和星期一一樣,，下來是英語(yǔ)還是和星期一樣,。

星期四：作業(yè)作業(yè)!!政治地理歷史，進(jìn)行復(fù)習(xí),。下來還是數(shù)學(xué)和周一的數(shù)學(xué)計(jì)劃一樣,。

星期五：作業(yè)吧!下來用一小時(shí)時(shí)間玩玩吧，忙了一周了,，休息一小時(shí),。用剩下的時(shí)間學(xué)習(xí)英語(yǔ)! 星期六：作業(yè)!!安排和周一一樣!!!(也就是數(shù)學(xué)和英語(yǔ))。

星期天：星期天下午你們不上課,，就放松放松吧,，累了一周了，晚上10:00開始,，前一小時(shí)物理化學(xué)生物的總復(fù)習(xí),、后一小時(shí)還是英語(yǔ)，對(duì)本周學(xué)到的語(yǔ)法進(jìn)行歸納總結(jié),。并對(duì)這周學(xué)到的一些用于搭配進(jìn)行復(fù)習(xí),，最后看下單詞。 晚上：(針對(duì)周六周日不上課的計(jì)劃安排)

星期一：和周末上課的安排一樣!

星期二：也和周末上課時(shí)周二的安排一樣,。

周三：作業(yè)啦!政治地理歷史,，進(jìn)行復(fù)習(xí)。下來還是數(shù)學(xué)和周一的數(shù)學(xué)計(jì)劃一樣,。

周四：數(shù)學(xué)和英語(yǔ),。

周五：據(jù)我所知你應(yīng)該今天放學(xué)早。放學(xué)后也不用上課和畫畫,，那你就玩玩吧,。玩到晚上10點(diǎn)，繼續(xù)開始繼續(xù)學(xué)習(xí),。數(shù)學(xué)英語(yǔ)不解釋的!!!怎樣學(xué)你懂得的! 星期六：允許你睡懶覺吧,，10點(diǎn)起床吧，已經(jīng)算很遲了,。10:30開始對(duì)你的政治歷史地理進(jìn)行總結(jié)這一周學(xué)的,。進(jìn)行這一周的全面復(fù)習(xí)。一直到你吃飯時(shí)間!吃完飯還是一樣,，40分鐘時(shí)間你知道做什么的,。下來就休息吧,。起床4:00 ?對(duì)你的物理化學(xué)生物進(jìn)行總復(fù)習(xí)，將這周學(xué)的全面學(xué)習(xí),。該吃飯了把,。吃完飯玩玩吧，玩到11點(diǎn),，學(xué)一小時(shí)英語(yǔ)就好了,。

星期天：還是10點(diǎn)起床吧，你能堅(jiān)持一周也是會(huì)累的,，你又很喜歡睡,。起來了背背語(yǔ)文 吧，我學(xué)習(xí)是對(duì)語(yǔ)文 很不重視,，很少花時(shí)間在語(yǔ)文 上,。那你就記一小時(shí)吧。下來再做做作業(yè),。吃完飯,，玩會(huì)吧，只能一小時(shí)哦,。下午,，將數(shù)學(xué)好好好好學(xué)習(xí)哦。學(xué)兩小時(shí)差不多要吃飯了,，吃完飯,，就再玩會(huì)吧。,、玩到10:30吧,，學(xué)一小時(shí)英語(yǔ)，記著要對(duì)你以前學(xué)的單詞也進(jìn)行記哦,。遇到的固定搭配也必須記得,。還有作文的，別人寫的好句子學(xué)會(huì)摘錄,。以后你自己就能用了、11:30休息,，迎接新的一周的到來!!!

最后吧：我想說,，做什么事情都貴在堅(jiān)持，要持之以恒,，不能三天打魚兩天曬網(wǎng),，不能覺得學(xué)習(xí)很枯燥乏味還不如你去玩。你要知道你是學(xué)生,，你現(xiàn)在的重要任務(wù)還是學(xué)習(xí),，其他事情都不是你要做的,，你要想著你玩時(shí)別人可是再學(xué)習(xí)的哦。你面臨的是全國(guó)的考生,，你喜歡服裝設(shè)計(jì),，難道你不要為你一直以來的夢(mèng)想做些什么東西嗎?任何阻擋你好好學(xué)習(xí)的事情，浪費(fèi)你時(shí)間的事情,，都要去摒棄,，我想你會(huì)的，你只要能堅(jiān)持你也就能做到的,。任何事情都是你試著去做你才知道你自己能做到,，你才會(huì)覺得你能適應(yīng)一個(gè)人的生活去好好的學(xué)習(xí)。還有人要是連自己的目標(biāo)都沒有,，活著有什么意思呢,。努力你懂得!!!祝你考到一個(gè)好的成績(jī)，我相信你的未來是美好的,。加油哦!!!!

初中學(xué)期總結(jié)與反思 初中畢業(yè)反思計(jì)劃篇十八

對(duì)于語(yǔ)文來說,，高一正是打基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期，寒假正是學(xué)生彌補(bǔ),、鞏固的大好機(jī)會(huì),，所以 要指導(dǎo)好學(xué)生的寒假安排。同時(shí),，高一的寒假也是老師反思教學(xué),，發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整心態(tài),，提高 業(yè)務(wù)素養(yǎng)的好機(jī)會(huì),，因此，如何安排這個(gè)假期,，對(duì)于每一個(gè)語(yǔ)文老師來說,，也是非常重要的。

一,、高一寒假生活學(xué)習(xí)指導(dǎo),。

1、完成寒假作業(yè),。每天都有具體的題目?jī)?nèi)容,，全面復(fù)習(xí)必修一和必修二的文言文知識(shí)，并 通過靈活的形式對(duì)各種語(yǔ)文能力進(jìn)行訓(xùn)練,。因?yàn)楹僮鳂I(yè)側(cè)重于文言文復(fù)習(xí),，所以提醒學(xué)生必 須將課本帶回家，隨時(shí)查閱并鞏固,，要以寒假作業(yè)上的知識(shí)作為點(diǎn),，然后以此為基礎(chǔ)進(jìn)行更全 面的復(fù)習(xí),。 寒假作業(yè)沒有給學(xué)生配答案，要求學(xué)生先自主限時(shí)完成各個(gè)題目,，要書寫認(rèn)真而全面,，然 后查閱資料或者詢問討論，并標(biāo)記下疑難問題,，以備向老師或同學(xué)質(zhì)疑,。 每一天的內(nèi)容完成后，都要求家長(zhǎng)簽字,。返校后檢查并組題測(cè)試,。

2、堅(jiān)持摘抄,。 摘抄是積累素材,，提高語(yǔ)文素養(yǎng)的重要途徑，所以,，學(xué)生在假期一定要堅(jiān)持摘抄,，平均每 兩天摘抄一則，每則 100 字左右,。內(nèi)容不限,，可以是精美語(yǔ)段，也可以是作文素材,，也可以完 整文章,。要求字跡要工整美觀，與平時(shí)的練字結(jié)合起來,。 摘抄與課外的閱讀結(jié)合起來,，不要純粹的為摘抄而摘抄。摘抄應(yīng)該是在廣泛的閱讀基礎(chǔ)上 摘抄精華部分,。閱讀可以在家長(zhǎng)指導(dǎo)下進(jìn)行,，可以選擇一到二本名著，如《紅樓夢(mèng)》《邊城》等,， 可以涉及文化層次較高的書籍,，如各類古詩(shī)詞鑒賞，散文鑒賞等;提倡閱讀生活化和文化底蘊(yùn) 豐厚的散文,，小說限于短篇和名著,。 寫在摘抄本上，返校后檢查,。

3、建議學(xué)生寒假中多觀察多思考,，及時(shí)以周記或者日記的形式記錄下見聞和感受,，保證每 一天都寫一點(diǎn)東西,。最低限度是三篇完整的文章，寫在周記本上,，返校后上交檢查,。建議運(yùn)用 多種表達(dá)方式，內(nèi)容涉及面要寬,。重點(diǎn)建議以下三種: --記敘文一篇,。記敘發(fā)生在寒假期間的一件或幾件事情，文章中要有鮮活的人物形象,， 要有具體的情景描寫,，要適當(dāng)穿插議論和抒情等表達(dá)方式。 --述評(píng)一篇,。根據(jù)自身實(shí)際,，可以寫影視述評(píng)、新聞述評(píng)或者書評(píng),，亦可選擇其它內(nèi)容 的述評(píng),。要求，文章要有述有評(píng),，述要抓住要點(diǎn),，簡(jiǎn)要概括又生動(dòng)準(zhǔn)確地對(duì)相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行復(fù)述; 議要切中要害，點(diǎn)出本質(zhì),，從所述中總結(jié)引申出獨(dú)到深刻的認(rèn)識(shí),。 --調(diào)查報(bào)告一篇。對(duì)某一社會(huì)現(xiàn)象或者社會(huì)熱點(diǎn)問題進(jìn)行調(diào)查,，要有具體的事實(shí)表述,， 并在事實(shí)表述的基礎(chǔ)上進(jìn)行概括分析，表達(dá)出自己的觀點(diǎn)看法,。

4,、為下學(xué)期做準(zhǔn)備。 第二學(xué)期時(shí)間短,，教學(xué)任務(wù)重,，所以指導(dǎo)學(xué)生利用寒假閱讀部分篇目，以減輕上新課時(shí)的 負(fù)擔(dān),，篇目選擇標(biāo)準(zhǔn)是,，首先是有趣味性，能引起學(xué)生的興趣;二是篇幅相對(duì)較大,，內(nèi)容較為 淺易,。 閱讀必修三《品質(zhì)》《老王》(小說)《廉頗藺相如列傳》《鴻門宴》(文言文) 閱讀必修四《雷雨》(戲劇)《一滴眼淚換一滴水》(小說)《辛德勒名單》(電影劇本)

二、假期語(yǔ)文組老師學(xué)習(xí)安排

1、根據(jù)級(jí)部安排,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《提高課堂教學(xué)效率的五大方略》,，反思自己的教學(xué)，結(jié)合實(shí) 際,，寫出高質(zhì)量的讀后感,。充分利用假期進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開闊視野,，提高認(rèn)識(shí),。

2、放假前根據(jù)考試成績(jī)和平時(shí)表現(xiàn),，確定所教學(xué)班的重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生,，寒假期間要通過各種 方式定期聯(lián)系，輔導(dǎo),、檢查并督促其語(yǔ)文學(xué)習(xí),。

3、每一個(gè)老師要對(duì)于自己一學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)反思,，結(jié)合本次考試的成績(jī),，認(rèn)真總 結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，提前熟悉必修三和必修四的內(nèi)容,。對(duì)下學(xué)期的教學(xué)進(jìn)行規(guī)劃,，總結(jié)與規(guī)劃要形 成文字。

初中學(xué)期總結(jié)與反思 初中畢業(yè)反思計(jì)劃篇十九

6:25準(zhǔn)時(shí)起床

首先是每天早上6：25準(zhǔn)時(shí)起床,，我用的電子表十分精確,，起床以后煮上兩個(gè)雞蛋，洗臉漱口,，再?zèng)_上一包麥片,，把雞蛋一吃。然后背著書包去上學(xué),，到了學(xué)校一般是7：00,。然后拿出英語(yǔ)書來讀，上完早自習(xí)到了7：30開始上正課,。當(dāng)然是認(rèn)認(rèn)真真聽課,，認(rèn)認(rèn)真真做好筆記。

上課課間時(shí)間

聽完一節(jié)課干什么呢,？趴在桌子上睡覺,，我這個(gè)人不屬于精力過人的那種，一天睡覺時(shí)間不能少于八個(gè)小時(shí),，不然就渾身沒勁,。并且在上大學(xué)以前沒有熬過通宵,。所以要抓緊時(shí)間補(bǔ)瞌睡，下節(jié)課才能保證集中注意力,。有的時(shí)候從七點(diǎn)鐘進(jìn)教室到中午11點(diǎn)45放學(xué)就一直坐在座位上沒有挪過地方,。

上午下課

到了11：45的時(shí)候，老師一宣布下課,，我就從書桌里抽出飯盒，沖向食堂,，去搶飯,。為什么叫“搶飯”？因?yàn)閷W(xué)校人多,，你要是稍微遲鈍一點(diǎn)就要排上長(zhǎng)隊(duì)等上半天,。為了節(jié)約時(shí)間必須爭(zhēng)分奪妙，一般我都是前一兩位,，打到飯以后怎么辦呢,？我既不去飯廳，也不回教室,，也不回住的地方,，而是端著飯盒到閱報(bào)欄去看報(bào)紙，了解一下時(shí)事政治,。

吃完午飯

吃完飯就回住的地方,，回去以后，把上午的數(shù)學(xué)筆記拿出來看一下,，一般是用手把老師的方法一蓋,，看看自己能不能做出來，做的方法是否和老師的一樣,，是我的方法好還是老師的方法好,。為什么要看，因?yàn)檫@樣才能記得牢,。

卡耐基在他的《人性的弱點(diǎn)》里說“一樣知識(shí)只有被運(yùn)用過才能記得牢,。”比如有的英文單詞你死活記不住它是什么意思,，但你要寫一篇英語(yǔ)作文,，往往是寫一遍之后就再也忘不掉了。

這一點(diǎn)對(duì)數(shù)學(xué)尤其適用,，老師在上面講,，你在下邊聽得頭頭是道。但過兩天把老師講的原題拿出來,，很多人又不會(huì)做了,。錯(cuò)題也是如此,，聽了老師講解之后，你豁然開朗,，隔幾天讓你重做一次,，很可能你又錯(cuò)了，原因都是你沒有下來自己做過一遍,，也就是說沒有把知識(shí)運(yùn)用過,，當(dāng)然記不牢。

午休前

我每天中午把數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)完之后,，差不多到了一點(diǎn),，就上床睡覺,。在整個(gè)高三,，我一直堅(jiān)持睡午覺,。我不屬于那種精力旺盛型的人才。不過在我到北京以后認(rèn)識(shí)的十多位各省狀元并跟他們交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)以后,，他們幾乎都無一例外地告訴我他們從不熬夜,，每天定時(shí)睡覺定時(shí)起床。

我們班原來有很多同學(xué)喜歡熬夜,，或者中午不睡覺,，結(jié)果上課沒精神，老師的課聽不好,，但又不敢在課堂上睡覺,，既使睡也睡不熟。所以一天到晚都沒精打采的樣子,，成績(jī)當(dāng)然上不去,。他想靠幾晚上的突擊來快速取得好成績(jī)，卻走了不知比別人多多少的彎路,。

午休后

睡到14：15,，我的電子鬧表又會(huì)十分準(zhǔn)時(shí)地把我從睡夢(mèng)中驚醒。順便說一句,，我經(jīng)常睡不著,，因?yàn)槟X子里特別緊張，老想著各種亂七八糟的東西,，有時(shí)候越睡越清醒,，后來想了一個(gè)辦法，就是聽英語(yǔ)磁盤,，聽著聽著很快就睡著了,。注意要找大部分能聽得懂的，那種完全不懂的美國(guó)口語(yǔ)效果不好,，不過說明一下,，這個(gè)方法是用來催眠的,，跟練聽力沒有多大關(guān)系。有的同學(xué)愛睡著聽音樂,，也可以,，我也試過，不過效果不如英語(yǔ)磁帶好,。

下午上課

來到學(xué)校,，上課。跟上午的一樣,，也是認(rèn)真聽課,，認(rèn)真做好筆記。到了5：40下課又端著飯盒沖出去搶飯,，搶了飯到閱報(bào)欄看報(bào)紙，看完報(bào)紙回住的地方,。這段時(shí)間會(huì)比較長(zhǎng),，一般來說我會(huì)用它來復(fù)習(xí)英語(yǔ)，首先是把老師講課的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍,，再拿一本資料書出來把相應(yīng)的部分做了,。我在做英語(yǔ)題的時(shí)候有個(gè)習(xí)慣，特別是單選題,，拿不準(zhǔn)的就在題號(hào)前打個(gè)勾,，然后再把覺得最好的答案填上去。做完以后一對(duì),，實(shí)際上大部分拿不準(zhǔn)的題都做對(duì)了的,，但由于有記號(hào)，所以我知道這道題拿不準(zhǔn),，所以還要再研究一番,，我為什么做對(duì)了。

當(dāng)然,，做錯(cuò)的題就更需要研究了,。錯(cuò)的題也要打上記號(hào)，并且要在題的后面注明錯(cuò)誤的原因,。所有做錯(cuò)的題我都保存下來,，一有空我就拿出來重做一遍，專找有記號(hào)的,，如果發(fā)現(xiàn)還不會(huì),，就再打一個(gè)記號(hào)，然后第三遍的時(shí)候就重點(diǎn)做有兩個(gè)記號(hào)的,，再不會(huì)就再加一個(gè)標(biāo)記,，如此往復(fù),。

晚自習(xí)

英語(yǔ)看到19：20，然后就去上晚自習(xí),。晚自習(xí)首先要把老師布置的作業(yè)做完,，不過一般作業(yè)我都早在晚自習(xí)之前就做完了，既使還剩下一些,，也會(huì)很快搞定的,。那么我晚自習(xí)做什么呢？做卷子,，主要是數(shù)學(xué)卷子和英語(yǔ)卷子,。從19：30到21：30兩個(gè)小時(shí)，正好可以做一張,，英語(yǔ)和數(shù)學(xué)輪著做,，今天數(shù)學(xué)，明天英語(yǔ),，后天數(shù)學(xué)……

晚自習(xí)下課后

晚自習(xí)下課后就回家,，在途中有一家小賣部，我會(huì)到那里買一包方便面,，方便面的牌子我現(xiàn)在都還記得,，是面霸120，學(xué)校里面賣2元,，那里只賣1.8元,，要便宜兩毛錢?；丶抑蟀逊奖忝嬉慌?，吃完之后就開始我晚上的學(xué)習(xí)。這一段時(shí)間我主要復(fù)習(xí)政治歷史,。

高三沖刺時(shí)間表

簡(jiǎn)單來說,，我的高三沖刺時(shí)間表如下：

6：25準(zhǔn)時(shí)起床

7：30——11：45上課

11：45——12：15吃午飯、閱報(bào)

12：30——13：00復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)筆記

13：00——14：15午休

14：30——17：40下午上課

17：40——18：10吃晚飯,、閱報(bào)

18：10——19：20復(fù)習(xí)英語(yǔ)

19：30——21：30上晚自習(xí)

21：45——23：45復(fù)習(xí)政治歷史

24：00上床睡覺

我嚴(yán)格按照這張作息時(shí)間表度過了我的高三下半期,，幾乎每天如此，偶爾小有微調(diào),。只用了一個(gè)半學(xué)期,，我的學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)。