作為一位杰出的教職工，總歸要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫(xiě)呢,？下面是小編為大家?guī)?lái)的優(yōu)秀教案范文,，希望大家可以喜歡。

小學(xué)生環(huán)保教育主題班會(huì)教案篇一

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以營(yíng)造與和諧社會(huì)相適應(yīng)的和諧語(yǔ)言生活為目標(biāo)，全面,、深入宣傳國(guó)家語(yǔ)言文字法規(guī)政策，積極引導(dǎo)全校師生員工樹(shù)立科學(xué)的語(yǔ)言觀,，扎實(shí)提高師生說(shuō)普通話，用規(guī)范字的意識(shí)與能力,，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)和提升學(xué)校文化品位營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境

20xx年9月13日---9月19日

規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)（熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字,，構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活）

通過(guò)本次推普周活動(dòng)，進(jìn)一步濃厚校園講普通話,、寫(xiě)規(guī)范字的氛圍；養(yǎng)成"說(shuō)好普通話,、寫(xiě)好規(guī)范字"的校園用語(yǔ)用字良好習(xí)慣，為構(gòu)建和諧校園,、和諧社會(huì)，營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境作出貢獻(xiàn)。

由學(xué)校語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員與各教研組組長(zhǎng)組成推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。負(fù)責(zé)包括推普周的組織,、宣傳發(fā)動(dòng),、計(jì)劃安排,、監(jiān)督實(shí)施、檢查評(píng)估,。

1、9月13日,，利用周一國(guó)旗下講話宣傳推廣普通話的意義,，動(dòng)員全體師生積極參加推普周活動(dòng),。

2,、在推普周期間,，通過(guò)學(xué)校大隊(duì)櫥窗等形式,，營(yíng)造良好的推普氛圍。

1,、一至三年級(jí)學(xué)生應(yīng)積極講規(guī)范的普通話，寫(xiě)規(guī)范字,。

小學(xué)生環(huán)保教育主題班會(huì)教案篇二

1,、通過(guò)本課教學(xué)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)水是一種十分有限的重要資源,，了解保護(hù)水資源的意義和方法,。

2,、向?qū)W生進(jìn)行環(huán)境教育，培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)水資源應(yīng)從我做起,，從小做起的良好習(xí)慣,，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。

地球上水的分布,、淡水比例圖、《水法》,、《環(huán)境保護(hù)法》等有關(guān)法規(guī)圖解、錄像等,。

一、導(dǎo)入新課

二,、學(xué)習(xí)新課

1,、指導(dǎo)學(xué)生了解水資源是十分有限的,。

水是生命之源,，如果沒(méi)有水,，地球?qū)?huì)怎樣？自然界的水是取之不盡,、用之不竭的嗎,？今天學(xué)習(xí)《保護(hù)水資源》。（板書(shū)課題）

2,、引導(dǎo)學(xué)生討論地球上如果缺乏淡水會(huì)造成哪些危害。

組織討論：為什么說(shuō)水是一種資源,。

小結(jié)：水是一種重要的資源。地球上到處都是水,，但絕大部分是海水。淡水只占地球上水的百分之三,，而這很少一部分淡水又主要分布在寒冷地區(qū)，變成冰川,，南極是全球最大的淡水資源，能直接利用的淡水更少,。我國(guó)是一個(gè)貧水國(guó)家,，南北水資源分布不均，西北地區(qū)由于水資源缺乏,，嚴(yán)重影響了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，我們江蘇地區(qū)水資源比較豐富，但人為污染嚴(yán)重,，如果水資源得不到保護(hù)，結(jié)果將會(huì)怎樣,？

師生小結(jié)：地球上的淡水資源很少,，如果人為污染不加以控制，居民向水中傾倒垃圾,，工廠向水中排放有害廢水,，船只航得泄漏油污，農(nóng)民使用的農(nóng)藥滲入水中,，導(dǎo)致水污染越來(lái)越嚴(yán)重,，可飲用水越來(lái)越少,，人就會(huì)像沙漠中的旅行者,，因缺水而死亡。動(dòng)植物需要水,，如果動(dòng)植物飲用和吸收了受到污染的水，人食用了被污染的動(dòng)植物,，也會(huì)中毒甚至死亡，世界上曾發(fā)生過(guò)好幾起重大的水污染事件,。

3、向?qū)W生進(jìn)行環(huán)保宣傳,，使學(xué)生了解《水法》,。

（1）談話：水污染嚴(yán)重威脅著人民的健康,，為了保護(hù)人民的健康和水資源,，我國(guó)政府于1988年專(zhuān)門(mén)頒布了《水法》，每個(gè)公民,、家庭、單位都應(yīng)自覺(jué)遵守,。

（2）了解《水法》有關(guān)法規(guī),。

①→←《水法》規(guī)定工業(yè)廢水和城市污染水必須經(jīng)過(guò)處理,，把有害的物質(zhì)降低到對(duì)人體健康無(wú)害的程度,，才準(zhǔn)許排放到自然水域中去,。

②水域附近不準(zhǔn)堆放工業(yè)廢渣，垃圾,、糞便等。

4,、聯(lián)系實(shí)際，進(jìn)行保護(hù)水資源的教育,。

了解淮河,、太湖污染嚴(yán)重,，急需整治。

①提問(wèn)：你知道淮河,、太湖水被污染了嗎？那里的水怎樣了,？（通過(guò)電視、報(bào)紙等報(bào)道,，知道了有關(guān)太湖、淮河水被污染的情況）

②講述：1994年7月,，淮河水污染嚴(yán)重,，黃綠色水變成了醬油色，河兩旁的樹(shù)木枯死,，魚(yú)大量死亡,，居民飲水困難；太湖也遭到嚴(yán)重破壞,，水生植物大量繁殖,，布滿了半個(gè)太湖,。太湖、淮河是江蘇境內(nèi)的兩個(gè)重要自然水域,，我國(guó)政府已撥專(zhuān)款整治淮河和太湖。

（1）他們的行為對(duì)不對(duì),？為什么？

（2）你怎樣來(lái)保護(hù)水資源,？學(xué)生討論。

三,、小結(jié)

你有哪些收獲？以后怎樣保護(hù)水資源,？

小學(xué)生環(huán)保教育主題班會(huì)教案篇三

1、使學(xué)生了解一些常見(jiàn)的動(dòng)植物的作用,。

2、使學(xué)生知道動(dòng)植物是我們?nèi)祟?lèi)的好朋友,，初步樹(shù)立保護(hù)動(dòng)植物的,。思想觀念,。

3,、使學(xué)生了解保護(hù)環(huán)境的重要性

1,、掛圖或幻燈片──我們常見(jiàn)的一些動(dòng)植物。

2、掛圖或幻燈片──地球生存環(huán)境日益惡化,。

3、關(guān)于動(dòng)植物的錄像帶,。

（一）教學(xué)引入

1,、放映關(guān)于動(dòng)物和植物幻燈或錄像,。

2、談話：同學(xué)們通過(guò)觀看幻燈片（或錄像帶）,，有什么想法和問(wèn)題？

3,、學(xué)生提出問(wèn)題后，引導(dǎo)學(xué)生自己討論解答,。（學(xué)生提出自己的想法時(shí)要給予引導(dǎo)和鼓勵(lì)。）

4,、講述：我國(guó)動(dòng)植物種類(lèi)很多,，其中大部分都是我們?nèi)祟?lèi)的好朋友,，我們應(yīng)該好好地保護(hù)它們。

（板書(shū)課題：人類(lèi)的好朋友--動(dòng)物和植物）

（二）學(xué)習(xí)新課

1,、人類(lèi)的朋友——植物（出示一些熟悉的植物的幻燈片）。

請(qǐng)同學(xué)們帶著以下的問(wèn)題觀察：

這些都是什么植物,？它們有哪些作用,？

學(xué)生回答后，教師講述綠色植物養(yǎng)育了人類(lèi),，給我們提供吃的、穿的,、住的、用的……

2,、人類(lèi)的好朋友——?jiǎng)游铮ǔ鍪疽恍┦煜さ膭?dòng)物的幻燈片）,。

教師過(guò)渡：和植物一樣，人類(lèi)的生活也離不開(kāi)動(dòng)物,。你們都知道哪些動(dòng)物，它們對(duì)我們又有什么好處呢,？

師生共同談?wù)摻涣鳌?/p>

3、我們要好好保護(hù)我們的這些朋友（出示我們的地球環(huán)境日益惡化的幻燈片）,。

教師沉重地告訴學(xué)生：同學(xué)們，看吧,。我們的地球母親正在遭受這樣的破壞：沙暴，洪水,，污染……所有這些有一部分是因?yàn)槲覀儧](méi)有好好保護(hù)我們的好朋友--動(dòng)物和植物引起的。為此,，我們國(guó)家采取了一系列的措施來(lái)保護(hù)野生動(dòng)植物（舉例具體是哪些方法），因?yàn)楸Ｗo(hù)動(dòng)植物就是保護(hù)自然環(huán)境,，也就是保護(hù)我們?nèi)祟?lèi)自己,。

（三）鞏固

1,、講述：這節(jié)課,，我們認(rèn)識(shí)了我們的一些好朋友，也懂得了要好好保護(hù)它們,。

2,、提問(wèn)：

（1）你知道動(dòng)植物對(duì)于我們?nèi)祟?lèi)有哪些作用,？

（2）我國(guó)為野生動(dòng)植物采取了哪些措施,？

（3）討論：假如你遇到了看到有人在亂砍樹(shù)木或捕殺野生動(dòng)物,，應(yīng)該怎么辦？

（四）布置作業(yè)出一份＂保護(hù)環(huán)境報(bào)＂,。

些一個(gè)星期的環(huán)保日記,。

開(kāi)展＂愛(ài)鳥(niǎo)周＂宣傳活動(dòng)。

參加一次植樹(shù)勞動(dòng),。

小實(shí)驗(yàn)：

取兩只同樣大小的水槽放入同樣多的水,，再分別放養(yǎng)幾條魚(yú),，其中一只水槽里再放入水草,，水槽里的水不要換掉,。幾天內(nèi)觀察魚(yú)的生活情況,，并做好紀(jì)錄。根據(jù)紀(jì)錄寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)報(bào)告,。

小學(xué)生環(huán)保教育主題班會(huì)教案篇四

20xx年9月19日

50人

主持人：xxx

記錄員：xxx

教室

規(guī)范語(yǔ)言文字塑造文明形象

我國(guó)地域遼闊、人口眾多,，是一個(gè)多民族、多語(yǔ)言,、多方言的國(guó)家，需要確立,、普及共同語(yǔ)以保證交際暢通。而推廣和普及普通話,，有利于增進(jìn)各民族,、各地區(qū)之間的交流,，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié),，增強(qiáng)中華民族的凝聚力。自新中國(guó)成立以來(lái),，推廣普通話的目標(biāo)尚未實(shí)現(xiàn)，還不能適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的要求,，因此要大力推廣普通話,。讓學(xué)生能在學(xué)校自覺(jué)的使用我們的母語(yǔ)，而且要正確規(guī)范的使用,。

小品表演,、詩(shī)歌朗誦、問(wèn)題搶答,、自由發(fā)言

小品表演由文藝部負(fù)責(zé)；

詩(shī)歌朗誦由語(yǔ)文科代表負(fù)責(zé),；

問(wèn)題設(shè)置及其答案由宣傳委員負(fù)責(zé)；

每位同學(xué)都要為推廣普通話獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。

主要是讓學(xué)生在全國(guó)推廣普通話宣傳周自己組織,、自己學(xué)習(xí)，讓他們能切身體會(huì)說(shuō)普通話的重要性,，并且能自覺(jué)的將普通話,，思路如下：

1,、用上海地區(qū)的方言表演小品,；

2、由小品導(dǎo)入普通話的重要性,；

3、通過(guò)“普通話知多少”的搶答方式了解講普通話的必須性,；

4,、通過(guò)詩(shī)歌朗誦去品嘗中華民族文字的精深與優(yōu)美；

5,、在生活中如何推廣普通話；

6,、班主任總結(jié)。

小學(xué)生環(huán)保教育主題班會(huì)教案篇五

20xx年9月12日至18日,，是第xx屆推廣普通話宣傳周活動(dòng),。為了使我校推普工作落到實(shí)處,，產(chǎn)生實(shí)效,，進(jìn)一步激發(fā)全校師生學(xué)習(xí)和使用普通話的積極性，根據(jù)xxx縣教育局文件精神,，制定我校推普周活動(dòng)方案如下：

今年我校將充分利用第十七屆全國(guó)推廣普通話宣傳周的契機(jī),，開(kāi)展一些能產(chǎn)生實(shí)效的宣傳工作，使普通話逐步成為校園語(yǔ)言,，提高全xx小學(xué)師生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí),，促進(jìn)我校推廣普及普通話和語(yǔ)言文字規(guī)范化工作向縱深發(fā)展。

組 長(zhǎng)：xxx

副組長(zhǎng)：xxx

組 員：xxxx 各班班主任

1,、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月12日至18日

2、參與人員：xxxx初級(jí)小學(xué)全體師生

說(shuō)好普通話,，圓夢(mèng)你我他,。

1,、在校園內(nèi)張貼宣傳圖片,、校園廣播,、校園電子屏顯示宣傳標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造濃厚的推普氛圍,。

2、利用校園廣播站宣讀“xx小學(xué)推廣普通話倡議”,。

3、各班召開(kāi)關(guān)于推普工作的主題班會(huì),。

4、各班級(jí)于9月18日前出一期以推廣普通話為主題的板報(bào),。

5,、開(kāi)展“校園啄木鳥(niǎo)在行動(dòng)”——“校園不規(guī)范用字清查”活動(dòng)。

6,、xx小學(xué)推普志愿者9月17日上午在人民路設(shè)置宣傳站。

7,、開(kāi)展xx小學(xué)第五屆“暑期讀一本好書(shū)”讀書(shū)征文活動(dòng)。

8,、積極開(kāi)展xx小學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng),，組隊(duì)參加市縣級(jí)經(jīng)典誦讀比賽,。

9,、九月底開(kāi)展推普周活動(dòng)總結(jié)。

小學(xué)生環(huán)保教育主題班會(huì)教案篇六

1,、了解有關(guān)地震的基本知識(shí),，使學(xué)生做個(gè)防震減災(zāi)知識(shí)的小宣傳員

2,、掌握避震要點(diǎn),，提高自救、自護(hù)能力

3,、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力及團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神

一、宣布班會(huì)開(kāi)始：

同學(xué)們大家好,！誰(shuí)都知道”天有不測(cè)風(fēng)云,，人有旦夕禍?！啊５卣饘儆谧匀粸?zāi)害,，是人類(lèi)無(wú)法抗拒的。

二,、自救比賽

1、演示：在家庭怎樣避震,，地震時(shí)在樓房?jī)?nèi)的應(yīng)急避震：

地震一旦發(fā)生,，首先要保持清醒、冷靜的頭腦及時(shí)判別震動(dòng)狀況,，千萬(wàn)不可在慌亂中跳樓,，這一點(diǎn)極為重要。其次,，可躲藏在堅(jiān)實(shí)的家具下，或墻角處,，也可轉(zhuǎn)移到開(kāi)間小的廚房、廁所去暫避一時(shí),。因?yàn)檫@些地方結(jié)合力強(qiáng)，尤其是管道經(jīng)過(guò)的地方,，具有較好的支撐力,，抗震系數(shù)大,?？傊?，震時(shí)可根據(jù)建筑物的布局和室內(nèi)狀況，審時(shí)度勢(shì),，尋找安全空間和通道進(jìn)行躲避,。因熟睡來(lái)不及躲避者,，應(yīng)當(dāng)”伏而待定“,，切勿仰臥,，側(cè)過(guò)身來(lái)也能爭(zhēng)得生存的機(jī)會(huì)。

住平房避震時(shí),，行動(dòng)要果斷,，就近躲避，或緊急外出,，切勿往返,。如果處于房門(mén)附近,，室外無(wú)保障,，無(wú)危房或狹巷,、可立即跑出室內(nèi)，已沖出室外的人在短的時(shí)間內(nèi),，不要急于返回室內(nèi)。要避開(kāi)（bikai）高大建筑物,，及時(shí)轉(zhuǎn)移到安全的地方，要避開(kāi)（bikai）橋梁,、危巖滾石地帶,，到橋下避震更是錯(cuò)上加錯(cuò),。來(lái)不及跑出房,，要迅速貼屋角趴下，臉朝下,，頭近墻壁，兩只胳膊在胸前相交,，右手正握左臂,，在手反握右臂，鼻梁上方,、兩眼之間的凹部枕在臂上,，閉上眼睛、嘴,，用鼻子呼吸。這樣即使房子倒塌,，由于有殘墻和家具可支撐，亦免傷亡或窒息,。

2,、搶答：在學(xué)校怎樣避震：

正在上課時(shí)，要在教師指揮下迅速抱頭,、閉眼、躲在各自的課桌下,。在操場(chǎng)或室外時(shí)，可原地不動(dòng)蹲下,，雙手保護(hù)頭部。注意避開(kāi)高大建筑物或危險(xiǎn)物,。不要回到教室去,。

3、演示：在公共場(chǎng)所怎樣避震：

聽(tīng)從現(xiàn)場(chǎng)工作人員的指揮,，不要慌亂,，不要擁向出口,，要避開(kāi)人流,，避免被擠到墻壁或柵欄處,。

在影劇院,、體育館等處：就地蹲下或趴在排椅下；注意避開(kāi)吊燈,、電扇等懸掛物；用書(shū)包等保護(hù)頭部,；在商場(chǎng)、書(shū)店,、展覽館、地鐵等處選擇結(jié)實(shí)的柜臺(tái),、商品（如低矮家具等）或柱子邊，以及內(nèi)墻角等處就地蹲下,，用手或其他東西護(hù)頭,；避開(kāi)玻璃門(mén)窗,、玻璃櫥窗或柜臺(tái),；避開(kāi)高大不穩(wěn)或擺放重物,、易碎品的貨架；避開(kāi)廣告牌,、吊燈等高聳后懸掛物,。

4班會(huì)活動(dòng)方案,、演示：在戶外怎樣避震：

就地選擇開(kāi)闊地避震蹲下或趴,，以免摔倒,；不要亂跑，避開(kāi)人多的地方,；用書(shū)包等保護(hù)頭部；不要隨便返回室內(nèi),。避開(kāi)高大建筑物或構(gòu)筑物：樓房，特別是有玻璃幕墻的建筑,；過(guò)街橋、立交橋上下,；高煙囪,、水塔下,；避開(kāi)危險(xiǎn)物、高聳或懸掛物：變壓器,、電線桿、路燈等,；廣告牌、吊車(chē)等,。

5,、演示：在野外怎樣避震：

避開(kāi)山邊的危險(xiǎn)環(huán)境避開(kāi)山腳,、陡崖，以防山崩,、滾石,、泥石流等；避開(kāi)陡峭的山坡,、山崖，以防地裂,、滑坡等,。躲避山崩,、滑坡,、泥石流：遇到山崩,、元旦主題班會(huì)活動(dòng)方案滑坡,，要向垂直與滾石前進(jìn)方向跑，切不可順著滾石方向往山下跑,；也可躲在結(jié)實(shí)的障礙物下,，或蹲在地溝、坎下,；特別要保護(hù)好頭部。

6,、搶答：地震時(shí)遇到特殊危險(xiǎn)怎么辦：

燃?xì)庑孤r(shí)：用濕毛巾捂住口、鼻,，千萬(wàn)不要用明火,，校園安全主題班會(huì)震后設(shè)法轉(zhuǎn)移,。

遇到火災(zāi)時(shí)：趴在地上，用濕毛巾捂住口,、鼻,。地震停止后向安全地方轉(zhuǎn)移,，要匍匐、逆風(fēng)而進(jìn),。

毒氣泄漏時(shí)：遇到化工廠著火，毒氣泄漏,，不要向順風(fēng)方向跑，要盡量繞到上風(fēng)方向去,，并盡量用濕毛巾捂住口、鼻,。

應(yīng)注意避開(kāi)的危險(xiǎn)場(chǎng)所：生產(chǎn)危險(xiǎn)品的工廠，危險(xiǎn)品,、易燃、易爆品倉(cāng)庫(kù)等,。

7、如果被埋壓怎么辦：

搬動(dòng)身邊可搬動(dòng)的碎磚瓦等雜物,，擴(kuò)大活動(dòng)空間,。注意，搬不動(dòng)時(shí)千萬(wàn)不要勉強(qiáng),，防止周?chē)s物進(jìn)一步倒塌,；設(shè)法用磚石、木棍等支撐殘?jiān)珨啾?，以防余震時(shí)再被埋壓；不要隨便動(dòng)用室內(nèi)設(shè)施,，包括電源,、水源等,，也不要使用明火；聞到煤氣及有毒異味或灰塵太大時(shí),，設(shè)法用濕衣物捂住口、鼻,。不要亂叫，保存體力,，用敲擊聲求救,。