光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，來為今后的學習制定一份計劃,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧。

小學教師教學工作計劃 小學教師教學工作計劃 個人篇一

一,、對自身的要求

提高教學質量：

1,、認真?zhèn)湔n，備課時注意與課標相結合,。

2,、因材施教，對不同的學生要采用不同的教學手法,，使學生能夠充分發(fā)展,。

3、設計好每堂課的導入,，提高學生的學習興趣,。

4,、課堂形式設計豐富多樣，充滿知識性,、趣味性,、以及表演性。調動學生的積極性,。并使他們最大限度地學到知識,，掌握技能。

5,、多看多聽其他的課程,，從中總結經驗。為教好學生做好充分的準備,。

使課堂保持愉悅性：在教學過程中,，不論是歌曲的學唱、樂理知識的學習,，都要使學生學的快樂,。使他們能興致勃勃，主動積極地投入感受音樂,、理解音樂,、表現(xiàn)音樂的活動中去。

二,、對學生的要求

發(fā)聲訓練部分：這個部分主要是運用于高年級的學生為主,，培養(yǎng)練聲的興趣;歌唱姿勢要正確;發(fā)聲要自然，用中等音量或輕聲歌唱;按教師的手勢,，整齊地歌唱;用正確的口形,，唱好。視唱,、知識,、練耳：1、讀譜知識：知道音有高低;知道音有長短;知道音有強弱,。2、視唱部分：能用聽唱法模唱歌曲 3,、練耳部分：聽辯音的高低聽辯音的長短,，比較各種時值音的長短。

欣賞：培養(yǎng)學生欣賞音樂的興趣和良好的欣賞習慣,。在欣賞中感受音樂的優(yōu)美,、悅耳，產生愉快的感覺,。逐步體會旋律,、節(jié)奏,、速度、力度 ,、音區(qū),、音色等表現(xiàn)手段在音樂中的作用。能辨別音樂作品中輕快,、熱烈,、活潑、優(yōu)美,、雄壯,、莊嚴、詼諧等情緒,。

我認為在音樂教學中要通過藝術形象來喚起學生對美的共鳴與追求,，從而進行審美教育和品德教育。在課堂上采取一定的形式,，培養(yǎng)學生的團結協(xié)作能力及創(chuàng)新能力,。

本學期我會加強自身音樂素質的訓練，摸索出一套適合自己的教學方法,，同時我希望通過我的課程可以調動孩子們的興趣愛好,，使愛音樂的孩子感染內向靦腆的孩子，最后可以達到一個整體成績有所提高共同進步的好局面 ,。

以上是我對本學期的工作安排,，加入雙語使我感受到了與以往不同的教育方針，這里的每一位老師都特別盡心盡力的對待每一位走進我們學校的孩子,，把他們當成自己的孩子去愛他們,，我相信這樣一個團隊一定可以用最好的教育教出最好的孩子，我深深地被這個大家庭所吸引,，在以后的日子里我會積極配合學校領導的工作,，更加努力的學習，豐富自己的綜合知識,，和雙語共成長,。

小學教師教學工作計劃 小學教師教學工作計劃 個人篇二

本學期我擔任了三年級一班的班主任工作。通過幾年的班主任工作,，我深深體會到小學是人的成長起步階段,，班主任工作至關重要，一定要讓孩子養(yǎng)成良好的習慣,。良好的班風班貌是學生各種良好的習慣養(yǎng)成的基礎,，有了良好的班風才能有好的學風，小學三年級是重要時期，要建成良好的班風班紀,，發(fā)展學生的個性,，培養(yǎng)學生各方面的綜合素質。根據(jù)本班情況制定計劃如下：

一,、本班學生基本情況分析：

本班現(xiàn)有學生45人,，女：21人，男24人,。這批孩子已經帶了一年,，性格特點基本上已經了解，班內大部分學生文明守紀,，勤奮上進,。但個別學生學習目的性不明確，學習自覺性差,，紀律觀念薄弱,，自制力極差。這些需班級師生共同努力,，促進進步,。

二、工作目標

1,、在學生中培養(yǎng)競爭意識,，有"你追我趕"的比學風格;

①通過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度,，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣,。

②指導本班學生的課外閱讀,，組織和舉行讀書會，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊,。③經常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學情,，做好協(xié)調工作。

2,、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;向學生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度,，明確學習目的。提高學習興趣,，使學生主動學習，提高學習成績,。

3、關鍵要抓好班級的紀律,，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生,。所以，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要;向學生進行行為習慣養(yǎng)成教育,，使學生成為有禮貌、講文明,、守紀律、講衛(wèi)生的好少年

4,、成績、表現(xiàn)好的學生要經常鼓勵,，既要肯定成績，也要不斷督促,，使他們不斷取得進步;鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，勇于探索，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才,。

5、力爭做好每位學生的思想工作,，使他們提高認識,，不斷上進,。

6、積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育。

7,、健全班委會,，明確分工,，提高學生的管理能力。

三,、具體措施

1、充分利用班會,、墻報、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育：如交通安全,、用電,、防火,、自我保護、食品衛(wèi)生等安全,。

2、發(fā)揮干部的作用,，師生共同管理班級,。一個良好的班集體，必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子,，組成班集體的核心,，有了這個核心,，才能帶動全班同學去努力實現(xiàn)集體目標。班干部作為班級核心力量,，分別負責其它級別的各項工作,，如"學習委員負責指導總結科代表的工作""生活委員負責指導督促值日組長的工作"等,。班里已經有幾個得力小助手，這學期要多發(fā)展幾個優(yōu)秀小干部,。

3、通過學校和班級的各種活動如校運會,、手抄報比賽、藝術節(jié)等各項比賽,，培養(yǎng)學生自信心和集體觀念，增強班級凝聚力,。

4、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作,。重視學校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境,。

5、及時與家長的溝通,，家長也需要學習,，需要和孩子共同成長,，讓家長和孩子成為真正的朋友。要爭取多和家長溝通,，在溝通、交流中進步,。

總之,，在今后的具體工作中還需要我不斷探索，不斷追求更新,。取人之長，補己之短,。在實際工作中，還有許多做法值得我去探討和總結,。我要堅持正確的教育路線,，注意工作方法，班主任工作就會邁上一個新的臺階,，取得豐碩的成果。

小學教師教學工作計劃 小學教師教學工作計劃 個人篇三

在各位家長的殷殷期盼中,，在七百多名學子高昂的學習熱情中，xx小學新的一學期開始了,。在xx小學整體搬遷的一年里，全體教師銳意進取,，奮力拼搏，教學質量再攀新高,，取得了良好的社會效果，學校實現(xiàn)了飛速發(fā)展,。榮譽與危機同在，挑戰(zhàn)與機會并存,。為實現(xiàn)xx學校持續(xù)的高速的良性發(fā)展，打造民校教育精品,，特制定此教學計劃。

一,、指導思想：

以現(xiàn)代教育理論為指導，遵循教育教學原則,，以課程改革為核心,，以教師的發(fā)展提高為載體，以新課程下的課堂教學研究與實踐為內容,，以提高課堂教學效率為切入點，全面提高教育教學質量為目標,，培養(yǎng)品德優(yōu)良、成績優(yōu)秀,、特長突出的學生,。

二,、主要工作：

1.繼續(xù)轉變教育觀念，加快教改進程,。

教育要走在時代的前列,，教師要不斷學習,，與時俱進，要進一步用新課程理念規(guī)范教師的教學行為,，使新課程理念真真切切地落實到每一個教師的每一個教學行為上，融于師生學習的每一項活動中,，要不斷完善課程體系，保證學生的全面發(fā)展和個性發(fā)展,，規(guī)范學科課程，嚴格執(zhí)行課程計劃,，以嚴肅認真的態(tài)度上好所有規(guī)定的課程。

2.落實師資隊伍的建設：

教師的素質決定學校的辦學質量的高低,。建設一支朝氣蓬勃、與時俱進,、學而不厭、誨人不倦的教師隊伍是學校生存發(fā)展的根本大計,。鞏固骨干教師在教學中的示范引領作用，激發(fā)教師在職業(yè)生涯中的不斷追求與競爭的動力,，加強教師間的學習、合作,、交流，鼓勵教師發(fā)展個性,，形成個人特色，營造“百花齊放”的良好局面,。

3.抓實教學常規(guī)管理不留漏洞：

規(guī)范教師的教學行為從教學常規(guī)管理入手。繼續(xù)用六認真要求規(guī)范教學行為,，自覺做到精心備好每一節(jié)課，用心上好每一堂課,，悉心輔導每一個學生，細心批改每一次作業(yè),，真心評價每一個學生，潛心研究每一個課題,。

4.積極組織、參與各項正規(guī)的競賽活動：

各級教育行政部門組織的競賽活動為師生的成長成才提供了廣闊的平臺,，通過競賽活動激發(fā)師生的上進心，成就感,，為人生增添亮色，為進步鋪設階梯,，為學校提高知名度。

5.繼續(xù)抓好各項特色工作：

有特色才更富有生命力,，特色工作為xx學校的發(fā)展增添強有力的翼翅,，把落實特色工作作為強校之本,。

三、具體措施：

1.從教師思想觀念入手,，把對教師職業(yè)的認識從謀生手段轉化為自我提高，自我提升,，追求進步，從而更積極主動地追求做一個學習型的教師,。

2.繼續(xù)做好教師在崗培訓工作,，督促老師適應新學期新班級的教學工作,。

3.激勵校內教師間的相互聽課,、評課,、組織校內公開課研究課,、比賽課,、以活動促學習,、促交流,、促提高。

4.做好教學五認真工作,，語數(shù)綜各學科的備改分別按學校規(guī)定的數(shù)量、種類認真完成,，對備課和作業(yè)實行月檢制，并及時向老師做好檢查反饋工作,。

5.積極開展培優(yōu)輔差工作，及早發(fā)現(xiàn)并悉心培養(yǎng)語數(shù)高平衡的優(yōu)秀生,，對成績落后學生進行原因分析,，對癥下藥，對每一個學生的進步與發(fā)展負責,。

6.根據(jù)各班基礎，加強學生成績的跟蹤監(jiān)督,，在教學評價中既加強橫向比較，也注重縱向比較，獎勵優(yōu)秀,，鼓勵進步,。

7.在六年級開設假日學習興趣班，以拓寬知識面,。

8.繼續(xù)實行月考制，進行認真質量分析,，教學反思。

9.對全校學生實行學號管理,，提高教學管理效率。

10.堅持每學期兩次的一,、二年級識字（或拼音）、口算過關測試,。

11.在一、二,、三年級開設寫字課,，養(yǎng)成全體學生良好的寫字習慣,，發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)書法特長生,。

12.組織參加“我與交通安全”杯作文競賽。

13.組織參加xx市,、xx市首屆讀寫大賽。

14.組織舉行“蒙牛杯”語數(shù)兩科聯(lián)賽,。

15.充分運用遠程教育資源。

16.認真組織開展各興趣活動,，讓學生有一技之長。

17.推進實施有利于提高教師積極性的語,、數(shù)考試評價制。

18.加強對語,、數(shù)以外課程的課堂教學的管理，切實讓學生得到全面發(fā)展,。

19.組織秋季運動會。

20.布置寒假作業(yè),，結合教學實踐，認真寫好一份有質量的論文式教學總結,。

具本安排：

九月：

1.制訂并通過各種教學計劃,。

2.插班生入學考試摸底并分班。

3.匯總班額學額,，編制學號。

4.學習新課程,。

5.建立健全各興趣小組，正常開展活動,。六年級開設學習興趣班。

市首屆讀寫競賽報名活動,。

7.領導進課堂聽課、視導,。

8.九月備課,、作業(yè)月檢。

十月：

1.推行推門聽課活動,。

2.綜合學科開展特色活動。方案另定,。

3.“我與交通安全”杯征文活動。

市首屆讀寫競賽賽區(qū)初賽,。

5.十月月考及總結,。

6.備課、作業(yè)月檢,。

十一月：

1.一,、二年級期中識字與口算過關測試,。

市首屆小學生讀寫競賽決賽。

3.十一月月考暨期中考試,。

4.冬季運動會,。

十二月：

1.部分年級語文口頭作文競賽，數(shù)學接力賽,。

2.十二月月考。

3.備課及作業(yè)月檢。

xx年元月：

1.備課及作業(yè)檢查,。

2.復習迎考。

3.“蒙牛杯”兩科聯(lián)賽,。

4.一,、二年級口算及識字期末過關測試,。

5.期末考試,。

6.布置教師寒假作業(yè),。

小學教師教學工作計劃 小學教師教學工作計劃 個人篇四

在新課程改革大潮中,，我以飽滿的精神投入到了新學期的工作中來。本著求創(chuàng)新,，求發(fā)展，不斷提高自己的業(yè)務水平的目的,，根據(jù)學校20xx年教學工作計劃來制定我的個人教學工作計劃。

一.加強學習

面對新的課程改革,，教育對教師提出更高的要求,。不僅要有精湛的專業(yè)水平,，還要有多元化的知識儲備,，才能適應新課程實驗改革。為不被時代所淘汰,，能夠成為一名合格的教師,，在一個學期的基礎之上,，要利用業(yè)余的時間進一步學習有關于新課程改革的理論知識及最新的教育理念,。嘗試著把學習滲透在工作的點點滴滴，融合到備課和講課上來,。把學習使終放在第一位,，只有不斷的學習,，才能充實自己,，才會有不斷的創(chuàng)新，才會不斷的發(fā)展,，我將繼續(xù)不懈地努力，刻苦專研,，成為新型教師，適應時代發(fā)展

二.向科研教師型轉變

1.在課堂教學改革中嚴格要求自己,，努力使自己的課堂做到“放”“活”“趣”“新”“實”,。為了提高課堂教學效率,，我打算從培養(yǎng)學生良好的學習習慣和學習興趣入手,，讓學生們樂學,、勤學,、會學。我要養(yǎng)成每天記日記的習慣,，注意總結經驗，在課堂常規(guī)訓練上有自己的特色,。

2.扎實做好新課改的每一項工作,。在比較準確地掌握了上一冊教材的基礎上，本學期我仍將毫不松懈地用好新教材,，深入學習新課標。新學期開始,，我把“如何進行小組合作學習”作為自己研究的子課題。在教學中做進一步的深入研究,，在學期末將上交一份有價值的論文，同時會以年組研究課的形式匯報自己的研究成果,。本學期我還會十分重視成長記錄袋的使用，使其發(fā)揮應有作用,。主要表現(xiàn)在：擴充成長記錄袋的內容、定期專人負責裝袋,、定期進行總結評價、鼓勵家長參與,，保持教育一致性,。

3.為提高教師的業(yè)務水平,，學校組織了豐富多彩的教研活動。我將報著學習提高的態(tài)度積極參加六年制一年的校內“講評推優(yōu)”課,、校內首屆“教師基本功大賽”、“師徒結隊驗收課”,、“校內評估課”等教研活動。在向別人學習的同時使自己的業(yè)務水平有所提高,。

4.教案的編寫是作為教師必做的一項工作。但如何使教案的編寫更具科學性,、實用性,，我將嘗試著沖破傳統(tǒng)備課的清規(guī)戒律,，編寫實用,、新穎、具有個性化特點的教案,。

5.根據(jù)學校這一學期對寫字教學提出了很高的要求。我打算在寫字上要下大功夫,，首先注重自身寫字水平的指導,，其次加強對學生的寫字指導，注意學生對漢字基本筆畫,、基本結構的把握，增強學生“提筆就是練字時”的意識,，使具備基本的寫字技能和初步的書法欣賞能力,。

三.“備”、“改”,、“批”、“輔”,、“查”是教師的常規(guī)工作，每一項都十分重要,。在備好課,，上好課的同時還不要忘記對希望生的輔導工作，要曉之以理,，動之以情，用愛心去幫助每一個希望生,，最重要的是有成效,，讓每個希望生都能在學期末的時候有所提高,。在作業(yè)布置上要多動腦筋,，多留一些孩子們喜歡的，有創(chuàng)新能力培養(yǎng)的作業(yè),，讓每個學生不再為作業(yè)而苦惱。

多彩,、多元的社會急切地呼喚著創(chuàng)新，教育也迫切地呼喚著有活力,、有創(chuàng)新能力的教師。我將努力學習,，不斷提高自己的業(yè)務水平,，為興安二小輝煌的明天貢獻自己的一點力量!

小學教師教學工作計劃 小學教師教學工作計劃 個人篇五

一,、指導思想：

以黨的xx大和xx屆四中全會精神為指導，牢固樹立科學發(fā)展觀,，堅持以群眾對教育的期盼為著眼點,，扎實推進教學精細化管理，提升全體教師執(zhí)教能力,，提高課堂教學效率,，全面提高素質教育質量。力爭常規(guī)工作有新路,，重點工作樹新勢，教學質量創(chuàng)新高,，為學校又好又快發(fā)展作出新貢獻，全力打造區(qū)域內品牌學校,。

二、工作要點：

1,、推進月考水平測試制度，完善月考程序,。

2、強化課程標準,，突出寫字、校本課程的作用,。

3、推進精細化教學管理,，完善教師教學目標管理考核的科學性,。

4,、推行任課教師崗位聘任制度,，提升教師整體執(zhí)教能力,。

5,、加強教學常規(guī)管理,，促進制度建設,。

6、推進科研工作,，促進教師專業(yè)成長。

三、工作措施

(一)強化質量興校,，提升素質教育實施水平,。

質量是學校辦學的生命線,，實施素質教育、提高教育教學質量是教育工作的永恒主題,。必須牢固樹立質量第一的觀念，把提高教育教學質量作為學校辦學的首要任務,。

1、全面落實課程標準,，嚴格按課程標準開設課程，轉變質量提高方式,，以"優(yōu)質輕負"為目標，以課堂為主陣地,，以提高效益為追求，全面增強教學工作的針對性,、實效性和有效性。一是要全面落實教學常規(guī)要求。切實提高教學準備,、課堂教學、學科作業(yè),、課后輔導、教學測試和教學研究等方面的有效性,，多層次、全方位地將有效教學落到實處,。要把教學常規(guī)要求的落實作為提高教學有效性和教學質量的基礎工程來抓,，著力把好"四關":即嚴把備課關，著力突出"研究";嚴把課堂教學關,，著力突出"有效";嚴把作業(yè)批閱、講評關,，著力突出"精細";嚴把輔導關,，著力突出"勤實".要切實提高教學自查的有效性，做到凡考必嚴,、凡考必評、考前必備,、考后必思(總結反思),。二是要大力加強有效課堂建設,。切實加強對新授課、復習課,、講評課、習題課等不同課型的研討,，以追求有效、高效為目標,，形成一定的課型范式,。以教學基本功大賽為載體，積極組織開展"有效課堂大展示"活動,，推廣有效課堂的成功范式,，展示有效教學的階段性成果。三是要積極推進校本教研,。建立完善以校為本的教科研工作機制，通過校本教研,，凝聚廣大教師的集體智慧，提高教學效益,，增強"問題即課題,，教學即研究，發(fā)展即成果"的意識,，將課題研究作為推進校本教研和師生發(fā)展的有效載體。

2,、切實加強體藝工作。貫徹落實上級體育工作會議精神,，執(zhí)行《國家學生體質健康標準》,，開齊開足體育課,，積極開展"陽光體育"活動,，堅持不懈地開展體育大課間活動，確保學生每天鍛煉一小時,，不斷創(chuàng)新、豐富活動的形式和內容,。認真組織學生做好廣播操、眼保健操和冬季長跑,、跳繩，引導學生走出教室,、走向操場,、走向大自然，鍛煉體魄,、磨練意志。切實加強學校藝術教育,，豐富學生藝術素養(yǎng),，提高學生藝術表演的技能水平。

(二)強化教師隊伍建設,，全力提升師資建設水平

1,、抓骨干,，發(fā)揮名師示范作用,。名教師是教育發(fā)展水平的重要體現(xiàn),，也是全面提升教育品質的基本保證。要切實加大名師培養(yǎng)力度,，從示范教學、論文發(fā)表,、教學實績、指導培養(yǎng)青年教師等方面著手,，不斷提升名師隊伍建設水平，爭取培養(yǎng)出一批鎮(zhèn),、縣級名師。

2,、抓考核，完善教師教學目標管理考核方案,。認真貫徹《校20xx年教師質量目標責任書》,，《校教師崗位競聘實施方案》，把實施質量目標績效考核與深化教師人事制度改革結合起來,，健全完善以落實崗位責任為主要內容的校內教師聘用合同制和教師崗位目標完成獎勵制，堅持公平合理,、規(guī)范有序、優(yōu)績優(yōu)獎的原則,，進一步加大考核獎懲力度,，充分調動廣大教職工的工作積極性和創(chuàng)造性,。

3、繼續(xù)深入教師崗位大練兵活動,。

學校將營造書香校園氛圍,，鼓勵教師多讀書,，讀好書，并提出明確的讀書要求,。積極參加網上教研活動，實踐資源共享,。加大教研力度，規(guī)范教研行為,。深入開展教師崗位大練兵活動。積極參加小教部組織的各項教學展評活動,。選派部分教師到省市名校參觀學習，討教經驗,，開闊視野。

(三)強化精細管理,，著力提升教學管理水平

1、抓細節(jié)管理,。一是要管好細節(jié)。教學管理要從小處開始,，從細節(jié)處著眼,，從細微處入手,，抓好學生的學習習慣，抓好教師的工作紀律和教學規(guī)范,，抓好后勤人員的服務規(guī)范和服務質量。二是要細化管理,。各級管理者要有嚴謹認真的工作態(tài)度，具備一絲不茍的工作作風,，講究精細化的操作程序。要細化管理要求,，將學校各項規(guī)章制度細化為具體的行為要求,，使所有師生的學習工作有章可循;要細化管理措施,，使每一項工作要求都有具體的落實舉措;要細化管理職責,，所有管理者都要有明確的工作職責,。三是要強化考核。要加大管理過程的考核力度,，以嚴格的考核提升學校管理的水平。要加強學校管理考核機制建設,，明確專人負責，加大考核的力度,，提高考核的精度,，增強考核的效度。

2,、抓持久管理,。一是要使常規(guī)成為師生的習慣,。要組織學生系統(tǒng)地學習各項規(guī)范要求,，做到熟記于心，并逐步內化為素養(yǎng),、外顯為習慣，在任何時候,、任何狀態(tài)下都要自覺地遵守常規(guī)要求。教職員工從事任何一項工作,，都要接受規(guī)范要求的培訓，清楚工作程序,，明確行為要求，逐步成為習慣,。二是要使管理成為常規(guī)工作。學校師生要形成"常規(guī)管理人人有責"的共識,，每個人都要在清楚行為規(guī)范的同時，明確自己負有的常規(guī)管理職責,，做到"在其位、謀其職,、盡其責",強化"工作即管理，管理即工作"的責任意識,。要努力使"常規(guī)管理"成為"管理常規(guī)",形成"人人都在管理，事事都有人管"的管理狀態(tài),。

(四) 抓好畢業(yè)班的教學質量，著力提升群眾滿意度

1、認真抓好畢業(yè)班的教學管理工作,。定期召開"三會":畢業(yè)班教師會、畢業(yè)班學生會,、成績分析會。每學期每會至少3次,，各校要做好記錄備查。跟蹤好畢業(yè)班的教學情況,，及時調整畢業(yè)班的教學策略。做好培優(yōu)補差工作,，做到有計劃、有目的,，落到實處。

2,、做好迎考的準備工作,。畢業(yè)年級三主科要研究明確小升初水平測試考什么和怎么考;研究近幾年考卷(教師必做),，弄清題型,、題量和難度變化,，把握命題特點和趨勢;研究復習的策略及措施，提高復習的針對性和實效性,。對迎考的研究一要抓得早，要在本學期教學的初始階段就開展研究實施;二要拓寬面,，不僅畢業(yè)班要研究，非畢業(yè)班也要進行研究,，使考試內容要求落實到每一個年級,、每一個教師，樹立大循環(huán)長遠的教學思想;三要經常化,，使考試內容要求落實到教學的每個階段、每個環(huán)節(jié),。

小學教師教學工作計劃 小學教師教學工作計劃 個人篇六

一、指導思想

深入貫徹落實科學發(fā)展觀,，以辦好人民滿意的教育為目標，從我校實際出發(fā),，把學校教育工作重心落實到辦好每一個班級和關注每一個孩子健康成長上來，全面實施素質教育,，促進內函發(fā)展、科學發(fā)展,。

二,、工作目標

1,、努力創(chuàng)建平安和諧校園，確保校園安寧,，師生平安。

2,、再接再厲，努力提高學校辦學水平,，高水平高質量的迎接省級教育現(xiàn)代化示范校,、省實驗小學的驗收,。

3、踐行學校育人理念,，推進學校內涵發(fā)展，注重學生的品行培養(yǎng),，激發(fā)學習興趣，培育健康體魄,，養(yǎng)成良好習慣，全面提升教育質量,。

4,、深化特色學校建設，不斷營造師生讀書氛圍,，促進師生共同學習，共同成長,。

5、加強學科教學質量過程管理,，以高效課堂為抓手，以教科研為引領,，發(fā)揮學校團隊優(yōu)勢,，全面提升各個學科的教學質量,。

6,、修改、完善學?？冃Э己朔桨负桶嗉壙己嗽u比機制,，調動教師積極性。

7,、進一步強化學校規(guī)范管理，完善各項規(guī)章制度,，依法治校，依法治教,，依章辦事,。

8,、加強教師隊伍建設,，創(chuàng)新師德規(guī)范教育的方法和途徑,，積極踐行“童心母愛,，至誠高效”的師訓，強化教師培訓工作,，積極鼓勵教師專業(yè)化發(fā)展，提升自身業(yè)務素質,，強化骨干教師隊伍建設。

9,、積極拓展學校對外交流的渠道，加大學校宣傳力度,，樹立學校良好的社會形象，溝通校際交流,，開闊眼界，緊跟教育發(fā)展的潮流,。

10,、管好,、用好教育設施設備,，提高教師使用的能力和水平,，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學手段提高教學質量。

11,、加強音體美教學工作，拓展學生課外興趣小組活動項目,，提高活動質量，逐步形成學校傳統(tǒng)經典項目,。

三、主要工作：

(一)德育工作：堅持育人為本,，德育為先，健全機制

德育是素質教育的首要組成部分,，是提高學生素質的關鍵。本年度,，我們將深入貫徹中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《公民道德建設實施綱要》的文件精神,，堅持教書育人，德育為先,，確立“德育就是質量”的思想觀念，培育學?！跋瘸扇嗽俪刹拧钡掠厣袑嵧七M學生思想道德建設,，全面營造學生健康成長環(huán)境，促進學校德育教育健康,、協(xié)調,、均衡和可持續(xù)發(fā)展,。

1,、加強學生德育隊伍建設。健全學生德育領導與管理體制,，加強德育隊伍建設,，建設一支師德高尚、理念先進,、業(yè)務精湛、講求實效的德育隊伍,，為提高學生德育工作水平奠定堅實的基礎,。首先，重視班主任隊伍建設,，通過班主任專題講座、經驗交流,、專業(yè)能力大賽、主題班隊會互觀互檢等途徑有計劃,、有重點地對班主任進行培訓,，提高班主任的管理能力和水平,。其次，重視每年度班主任選拔聘用工作,，將年輕有為、熱心班主任工作的教師選聘到班主任工作崗位上來,，補充隊伍新鮮血液。第三重視師德師風建設,，制定師德建設方案,，將育人工作作為考核教師的一個重要指標,，要求教師熱愛學生、嚴謹治學,、敬業(yè)愛崗、樂于奉獻,、廉潔從教，工作中一言一行堪為師表,，在學科教學中注重德育滲透，形成教書育人,、管理育人、服務育人,、環(huán)境育人的良好德育氛圍，引導學生形成符合社會規(guī)范的情感,、態(tài)度和價值觀,，

2、繼續(xù)抓好德育常規(guī)工作,，強化養(yǎng)成教育。養(yǎng)成教育是素質教育的重要組成部分,，我們要從常規(guī)抓，從小抓,、抓小事，通過教育和訓練,，促進學生自覺性、獨立性、自制力等良好個性品質形成,。我校將突出《小學生守則》,、《中小學生日常行為規(guī)范》、校本教材《弟子規(guī)》,、《中華古詩文誦讀本》等內容的學習和討論，引導學生把規(guī)范內化為自覺的行為,。重點抓好學生以下五方面良好習慣的養(yǎng)成：(1)認真做好眼保健操和廣播體操。(2)有序地排好路隊,。(3)不亂拋紙屑，不吃零食,。(4)輕聲、慢步,、右行,、問好,。(5)安全常識教育,。3、為了進一步創(chuàng)新學校德育工作,，加強德育工作的計劃性和有序性。根據(jù)學校的特點,，尋求自身的突破口,，形成自己特有的校園文化,。以正面的宣傳教育、榜樣示范為主,，積極開展階段性工作評選活動，將教育主題,、國旗下講話,、活動代言人等融為一體、突出教育的重點,。二是結合《讀書溢趣、經典養(yǎng)正》學校特色,，積極開展學生讀書活動，以舉辦演講,、征文等主題活動，濃厚校園的讀書氛圍,。

4,、健全和完善德育工作領導機構,，明確職責，完善校內外齊抓共管的德育工作局面,。一是要加強學校管理，健全德育工作管理網絡,，進一步優(yōu)化校內育人環(huán)境，二是要加強家庭教育指導,，開展家長培訓講座,，增強德育實效,，三是發(fā)揮好社會與學校之間的教育合力。

5,、加強班主任的工作管理，完善“文明班級”各項常規(guī)的檢查評比,，強化“文明班級”的名優(yōu)效應，將文明班級,、文明教師、文明學生的評比貫徹到底。加強對學生的紀律衛(wèi)生,、儀表儀容、愛護公物等情況的檢查工作,，實行每天領導、教師和學生同時值日,，對各班進行日常規(guī)管理,，以班級為單位，以值日情況為依據(jù)每月實施一次文明班隊,、文明班主任,、文明學生考評,。

6、充分發(fā)揮班干,、隊員在班級管理的小助手作用，通過教育輔導,、班級結對,、班干競選等方法,，培養(yǎng)班級管理小助手,，逐步形成良好的班風,、學風,。

7、引進管理機制。為加強學生的教育和管理,，促使學生良好習慣的養(yǎng)成，一是將文明班級,、先進班主任,、德育先進個人、優(yōu)秀教師的評選落實到具體的班級管理,、學生教育之中，二是將在學校開展的各項評比活動中獲獎的班級列入輔導教師的績效考核,。以此來對學生的教育管理有突出成績的班主任、科任教師進行獎勵,，調動全體教職工的熱心學生教育管理工作的積極性。

(二)教學工作：注重過程,，加強引領

深化課程改革，必須牢固樹立教學工作在學校工作的中心地位,，教學質量在教學工作中的核心位置。新學期,，我們要進一步堅持課題研究引領，抓實課堂文化建設,，加強教育常規(guī)管理,，實現(xiàn)教育質量的提升,。

1,、常規(guī)管理過程化

(1)嚴格教學常規(guī)。對教師的教學“五認真”要常抓不懈,，一是改革備課，注重學生活動及訓練內容和方式的設計,，注重學校電子備課的管理與模板的開發(fā);二是重視課前準備，提高課堂教學效率;三在作業(yè)管理上,，課堂練習時間不少于10分鐘,。做到堂堂清、日日清,。批改作業(yè)做到“有發(fā)必做、有做必收,、有收必批、有批必改,、有改必評”，并要保證批改的正確率,。培養(yǎng)認真作業(yè)的習慣，為后續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎,。四是強化課前侯課制度，認真,、高效的完成40分鐘課堂教學任務。

(2)嚴格執(zhí)行課程計劃管理,。開足、開齊,、開好每一門規(guī)定課程。語數(shù)英等檢測學科不得擠占其他學科,，不得擠占學生過多的課余時間。教師專課專用,，不得任意更改日課表，隨便減少綜合課課時,，將能力、水平,、智慧體現(xiàn)在課堂教學上。

(3)重視過程性質量檢測,。本學期將重點做好各學科教學質量的檢測工作，將優(yōu)勝班級,、優(yōu)勝學科作為學校重點宣傳對象，發(fā)揮榜樣帶頭作用,，共享優(yōu)質教育資源。將薄弱班級,、薄弱學科列入學校重點幫扶對象，定期調查教師教學五認真的各個環(huán)節(jié),，找出問題解決的辦法，形成比學趕幫的良好氛圍,，逐步消除小學“薄弱年級,、薄弱學科”的“蛇腰”現(xiàn)象，使班級交接交的安心,，接的順心，以促進全面,、穩(wěn)定,、快速的提高教學質量,。

(4)重視校本教研制度開展

繼續(xù)發(fā)揮各個年級學科備課組的作用,，規(guī)范集體備課制度,，提高集體備課質量,。集體備課要堅持定時間、定內容,、定發(fā)言落實其時效性，發(fā)揮團隊優(yōu)勢,，探索教學中“五個有效”(教師有效組織、有效指導,、學生有效參與、有效體驗,、有效練習)的途徑和方法，堅決摒棄松松垮垮,、夸夸其談、表里不一等陋習,，切實解決教師在自身教學實踐中遇到的問題。通過常態(tài)下課堂教學研究,，骨干教師課堂教學展示等多種形式及時了解課改的實施情況，不斷發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題，適時調整和改進課改實施的思路和策略,，使新課程改革實驗真正走上“規(guī)范化、制度化,、常規(guī)化、常態(tài)化”的軌道,。

2,、質量管理機制化

(1)抓質量分析與評估,。認真作好質量分析,。學期初，學校教導處對上學年全校學生測試情況做質量分析,，并提出操作性強的建議;過程質量調查及時作好成績記錄及簡要的分析,，重視橫向比較，更注重縱向比較,，關注班級增量，關注后20%學生的學習狀態(tài)和效果,，對薄弱年級、薄弱班級,、薄弱學科加強指導和管理，促進教師分析和查找原因,，幫助教師消除障礙，主動學習,，改進不足。創(chuàng)立“高效課堂”,，樹立“輕負高質”優(yōu)秀教師先進典型，進行經驗推廣,，將過程性質量調查、檢測形成常態(tài)化機制化,，帶領廣大教師共同努力，切實提高教學質量,。

(2)抓好“兩頭生”,，在培優(yōu)補差記錄中建立后進生質量跟蹤檔案，以年級為單位進行跟蹤調查,，及時發(fā)現(xiàn)并化解問題。落實后進生的保底措施和轉化工作,，不讓一個學生掉隊。做到對后進生的“六個照顧”：座位照顧,、發(fā)言照顧、作業(yè)照顧,、批改照顧,、輔導照顧、表揚照顧,。抓好“學優(yōu)生”，注重學優(yōu)生的后續(xù)發(fā)展,，從作業(yè)分層布置、課后單獨輔導等方面提升學生水平,。

(3)立足課堂，提升學生的綜合素質,。

正確理解“差學生是教出來的”內涵，充分利用課堂40分鐘時間,，課前精心設計教學過程，注重在課堂中培養(yǎng)學生的良好的學習習慣,、口語表達能力和實際動手能力，扎扎實實的將每一節(jié)課的知識點落到實處,，不斷提升學生的綜合素質。落實隨堂聽課工作，做到“推門課”與“預約課”相結合;“隨班聽課”與“隨人聽課”相結合,。聽課時注重“四看”：看課前準備是否充分、看課堂組織教學是否有效,、看是否關注兩頭(優(yōu)生和后20%學生)、看教學是否扎實有效,。

(4)切實加強畢業(yè)班教學管理。

認真制定畢業(yè)班教學計劃,，加強畢業(yè)班教學工作的指導與分析，深入研究小學畢業(yè)考試工作,。畢業(yè)班的教學質量是學校的教學質量的一項重要標志,，影響到學校的社會聲譽和學校發(fā)展。上屆畢業(yè)班我們取得了優(yōu)秀的成績,，我們在總結上屆畢業(yè)考試經驗的同時認真?zhèn)淇冀衲甑漠厴I(yè)考試，今年我們要求畢業(yè)班的課程要在教導處的指導下,，按計劃完成新課的教學計劃，然后組織全校具有畢業(yè)班豐富教學經驗的教師,，對復習、考試工作進行集體教研,，從學生學習興趣,、習慣、方法,、復習重點、復習方法等全方面的制定富有成效和切實可行的教學計劃,，爭取秀的畢業(yè)班成績。同時關注畢業(yè)班教師的學習、工作和身體健康,，為教師教學工作提供良好的條件。

(5)加強網絡建設,，建設數(shù)字化校園,。教導處要積極做好學科的宣傳工作，上傳學科教師的教學信息,，每位教師每學期撰寫一篇有質量的課堂教學案例或反思或教學論文，及時將過程性教學經驗點滴,、案例上傳學校網頁，組織教師間相互閱讀,，進行網上學習交流。

(6)將績效考核獎金總額單獨切塊,，增加獎勵的比例分配，重點獎勵學科教學質量高,、輔導學生參賽成績優(yōu)異的教師。

(三)教科研工作

(1)加強中青年教師的培訓,。中青年教師是學校教育、教學的主要力量,，學校將采取“請進來、走出去”的方式,，開展豐富多彩的教師培訓，致力于多搭臺子,，采取派出輪流學習、輪流支教,、專題培訓、師徒結對,、課題研究等等辦法，努力提高他們的業(yè)務水平,。本年度青年教師接受培訓率力爭達到100%。

(2)發(fā)揮骨干教師作用,。一是積極選送骨干教師參加市、省培訓,，多渠道提高我校骨干教師隊伍實力。通過系統(tǒng)學習,，使他們在教學理念、教學思想上得以高位提升,。二是加強骨干梯隊建設，培養(yǎng)教科研骨干教師及各學科學科帶頭人，通過部分教師的引領,，濃厚教科研氣氛，提高教科研水平,，努力使教科研工作邁上新臺階,。

(3)本學期將圍繞“高效課堂”認真開展教師讀書活動,，將讀書活動制度化,、規(guī)范化，做到每月有主題,，每學期有成果，通過讀書沙龍,、專題討論、優(yōu)秀讀書感想評比,、讀書先進個人評比，逐步引導教師走上“讀書+反思+實踐”的專業(yè)化發(fā)展道路,，豐厚教師文化底蘊,，培養(yǎng)一支高素質,、具有人文思想的教師群體。

(4)建設小學教師博客群,。采取校干、骨干教師引路,、大力宣傳,、制度約束等剛性措施，引導教師學會記錄教育教學工作的點滴思考,、讀書收獲、生活感悟,，拉近人與人之間的距離，采取草根教研的方式,，激發(fā)我校教師的工作激情,。

(5)扎實有效地開展校本教研,。

立足全校教師結構現(xiàn)狀,，圍繞學?？蒲兄髡n題，加強教研組,、集體備課組建設，培養(yǎng)一支高素質的教研組長,、備課組長隊伍，充分發(fā)揮他們的作用,，打破教研、備課活動形式化的弊端,，定期開展活動,，重點進行學科課程標準和學科教材的研究學習,，從根本上幫助每位教師提高把握教材的能力,。另一方面以推門聽課為主要形式,，把每個教師的常規(guī)課堂作為校本研究的主陣地，再一方面積極舉行校級優(yōu)質課評比活動,，積極開展教師三筆字,、下水文,，美文朗讀,，主題演講,、試卷編寫等技能素質比賽，從根本上激起教師發(fā)展的內在動力,。大力宣傳，搭設平臺,，促使學校里的每位教師加強自身學習，增強自身學識,、能力素養(yǎng)，成為一個學生喜愛的,、學識淵博的好老師。

(四)體衛(wèi)藝工作：開足開齊,、有聲有色

1、體育,、藝術工作

認真貫徹落實《學校體育工作條例》及《國家學生體質健康標準》，堅持樹立“健康第一”的指導思想,，以提高學生綜合素質為目標,，深入實施新課程標準,，努力提高體育教學質量及運動訓練成績，積極創(chuàng)建學校體育特色,。

(1)認真落實課程要求。嚴格執(zhí)行國家課程計劃,，開齊、開足,、上好體育課,。體育教師按規(guī)范組織學生做好課間操,，組織好學生大型集隊,，音樂教師要組織好國歌,、隊歌、校歌的演唱,，提高合唱的質量和水平。,。

(2)開展體育2+1項目活動，確保學生每天1小時體育活動時間,。鼓勵學生走向操場、走進大自然,、走到陽光下，使每名學生在校期間至少掌握2項運動技能,。

(3)認真實施了《國家學生體質健康標準》,。高標準實施《國家學生體質健康標準》,，做好測試數(shù)據(jù)的采集和報送工作，確保報送數(shù)據(jù)的真實性,、有效性和及時性。同時,，將數(shù)據(jù)匯總,、分析,，采取措施，不斷提高學生體質健康水平,。

(4)認真開展體育競賽,。組織了學校田徑運動會，抓好運動員的選材和日常訓練工作,，做到既責任到人又分工協(xié)作，為參加今年田徑運動會做好準備,。

(5)加強學校體育安全管理。按照體育課的要求,，重點做好課前學生身體現(xiàn)狀調查、訓前做好適應性準備,、訓間做好運動防護工作，避免學生運動型傷害事故的發(fā)生,，并建立體育課意外傷害事件應急處理機制。加強對大型體育設施設備的安全檢查管理工作,，發(fā)現(xiàn)隱患及時消除,。

(6)繼續(xù)抓好學生課外興趣小組活動,，錘煉傳統(tǒng)保留項目，提高現(xiàn)有訓練項目質量,，拓展興趣新項目，使這項學生喜愛,、家長稱道工作成為活躍學生、展示教師,、宣傳學校的一項形象工程,。

(7)與少先大隊一起組織開展好六一藝術節(jié)活動,，把慶祝六一兒童節(jié)活動作為展示我校藝術教育成果的平臺,。

(8)廣泛開展了群眾性體育活動,，扎扎實實地開展大課間活動,，將跳繩,、踢毽活動作為學校經常性活動項目,，有計劃地組織了一些小項目競賽，促進了我校群眾性體育活動深入開展,。

2,、衛(wèi)生工作

學校衛(wèi)生工作堅持“安全第一,，預防為主”的方針和“健康第一”的指導思想,，認真貫徹執(zhí)行《學校衛(wèi)生工作條例》,、《食品衛(wèi)生法》等法律法規(guī),，加強對學生衛(wèi)生健康行為的教育和管理，提高師生衛(wèi)生意識,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，營造整潔的校園環(huán)境,。

(1)規(guī)范衛(wèi)生管理工作。建立健全并落實學校傳染病疫情報告制度,、學生晨檢制度,、室內外環(huán)境保潔制度等各項工作責任制度,，確保學校衛(wèi)生工作的順利開展,。按要求積極組織學生年度免費體檢，對學生進行視力,、身高,、體重,、肺活量等項目測量，并進行分析評價,。

(2)加強宣傳、積極預防,，按照《傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》等法律法規(guī)做好學校傳染病的預防和控制工作,。嚴格落實20__年新生入學查驗預防接種證的工作和疾病的防控，切實做好預防春秋季疾病的宣傳和防控,。特別是流感和手足口病、水痘,、腮腺炎的防控工作，一旦發(fā)生傳染性疾病,，及時報告衛(wèi)生部門和區(qū)局，并采取適當措施,。

(3)積極開展健康教育。圍繞學校常見病,、多發(fā)病和季節(jié)性呼吸道傳染病防治等主題，利用健康課,、周晨會、板報等渠道積極開展形式多樣

小學教師教學工作計劃 小學教師教學工作計劃 個人篇七

一,、指導思想

全面貫徹黨的教育方針，以“三個面向”精神為指導,，貫切和執(zhí)行教育改革發(fā)展綱要，轉變教學觀念,，提高素質教學效果，深入教學改革,，大面積提高教學質量，推行務實,、勇于開拓,，面向社會，貫切德育為首,、育人為本,、教學為主,，提高管理的效果,，努力形成一個具有良好班風和學風的班集體,。

二,、班級概況：

本班有33人,，其中男生17人，女生16人,，(外地生工16人)。

1,、在學習方面,，整體的水平一般，尤其是語文方面稍弱,，學習習慣不太理想，大部分學生惰性較強,。

2,、在思想方面，從整體上來說,，班集體的互幫互助氛圍很淡，同學之間關心較少,，這種情況尤其體現(xiàn)在學習上：當有的同學出現(xiàn)了不會做的題的時候,，很少能有人主動問題,，更沒有人對其主動進行幫助,。著重培養(yǎng)學生的主人翁意識，使學生努力做到熱愛集體,，熱愛勞動，尊敬師長,，團結同學,，有一定的集體榮譽感,。

3,、行為習慣方面：

因為學生的來源組成比較復雜，學習的生活習慣和學習習慣差距很大,，很多學生的行為習慣還有待培養(yǎng),、提高。在學習方面,，他們的良好學習態(tài)度有待激發(fā);在紀律方面,，自律性還有待培養(yǎng)，尤其是外地借讀學生在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠,，下課經常有跑、鬧,、喊叫的現(xiàn)象,，需要老師和同學的提醒,。

三,、工作重點和具體措施

1、定立本班的班規(guī),，并讓學生嚴格遵守和執(zhí)行《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》及學校各項規(guī)章制度,，做到不違法，不違紀。

2,、在班上營造良好的學習氣氛，以“培優(yōu)扶差”“一幫一”活動為主線,，使整體的成績有所提高，且在各項競賽能取得好成績,。

3,、經常對學生進行思想滲透教育,，對學校的警語、標語,、級風、校風要深入學習,，并付諸行動。

4,、創(chuàng)設良好的班級文化。如班上的學習園地,，建立“閱報欄”張貼優(yōu)秀作業(yè),，作品等,。

5,、讓每個學生嚴格要求自己，培養(yǎng)“獨立,、自主、自覺”的能力,，團結奮進,，為班爭榮譽。

小學教師教學工作計劃 小學教師教學工作計劃 個人篇八

一,、學生情況分析

三年級的學生已經接觸英語一學期了，對英語學習有著強烈的好奇心和積極性,，三(1)班上學期平均分89分，其中后進生較多,，這些學生平時的表現(xiàn)也不是很好，上課不講話,，不違反紀律，也有張開嘴巴跟讀,，可是不大聲，可能讀出來的自己也聽不見,，學習比較被動，學習的基礎較差,。三(2)班學生上課活躍,，發(fā)言積極,，平時很樂于參與課堂上的一些活動,，大部分學生上課的表現(xiàn)很好，有及個別學生很懶惰,，也比較典型，做事慢慢吞吞的,，態(tài)度也不是很好。上學期的平均分稍高一些,，90分。主要的情況就是學生比較懶散,，需要無時無刻的監(jiān)督。

二,、教材的內容分析

小學英語學生用書是本套教材的核心,，共6個單元和2個復習單元.每個單元分“abc”三個部分,，共10頁,，復習單元為6頁。英語作業(yè)本緊密配合學生用書使用,，每單元的設計以學生用書中的“ab”兩個部分的內容為主，共6頁,。此外，還有教師用書,、教師卡片、學生卡片,、錄音磁帶、課堂作業(yè)本等與之相配套,。

三、教學目標

本套教材的教學目的是激發(fā)學生學習英語的興趣,，培養(yǎng)他們英語學習的積極態(tài)度，使他們建立初步的學習英語的自信心;培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音,、語調,、基礎,，以及良好的學習習慣;使他們形成用英語進行簡單日常交流的能力,。同時,，培養(yǎng)學生的觀察、記憶,、思維,、想象和創(chuàng)造能力。更重要是本學期學生更應掌握運用英語的能力,，“寫與演”及時跟上。適當介紹中西方文化,，培養(yǎng)學生愛國主義精神，增強世界意識,，為學生的進一步學習奠定良好的基礎,。

四,、教學重點

1,、能聽懂、會說12組對話,，并能進行簡單的交流。

2,、能聽,、說、認讀73個單詞(包括文具,、人體部位、顏色,、動物、食品,、數(shù)字等6個話題)，并能簡單地運用,。

3,、能聽,、做、演18個游戲,。

4、能學唱14首歌曲,。

5,、能完成對自己的自我評價活動,。

6,、能了解6項簡單的中西方文化知識。

五,、教學措施

1,、會話教學(let’stalk/let’splay)

學生很愛玩，好表現(xiàn)自己,。用表演和游戲的形式來進行交流,，學習,、運用語言,，是恰當?shù)?。在會話教學中,，融會話教學與情景之中,，與具體的實際相聯(lián)系,，讓學生在表演中練，再交際活動中用,，這一點特別重要,。本年級段學生會話表演應抓扎實,，為以后的學習奠定堅實的基礎。

2,、詞匯教學(let’slearn/let’sdo)

學生用書中的單詞都是圍繞話題集中歸類出現(xiàn)的。這樣有利于記憶和展開課題的討論,。在詞匯教學中應注意：(1)、巧用實物,、頭飾和卡片。(let’slearn)(2),、融詞匯與會話教學中,，讓學生感到真實性。(3),、充分發(fā)揮tpr活動的優(yōu)勢，(let’sdo)并可以進行改編,。(4)、注意單詞發(fā)音的示范性教學,。

3、歌詞與歌謠教學

本冊書中有很多的歌曲和歌謠,。如在課堂教學時間內一句,，一句地教唱或領唱將會影響教學進度,，而且效果也不一定好,。要使歌曲和歌謠真正起到活躍教學，并服務于語言學習的作用,，應該注意：1、在每節(jié)課中滲透,。2、靈活運用在各個教學環(huán)節(jié),。3、演唱結合,，培養(yǎng)藝術素質。let’schant部分可以運用教過的知識點去改編,，發(fā)揮學生的創(chuàng)造性。

4,、趣味故事教學

本冊書每單元c部分中趣味故事的作用不僅僅是給學生帶來樂趣,，更重要的是起到語言的擴展和對不同學生分層次教學的作用。(1)對于理解好,、記憶力強的學生，要求做到理解故事,，會講故事，表演故事,，并鼓勵會運用故事中新 的語言,。(2)對于中等學生的要求是理解故事,，會跟錄音指著圖，講故事,。(3)對于接受能力稍慢的學生，只要求理解故事,，會跟錄音指圖即可。

5,、后進生轉化措施

在差生轉化方面，我要下工夫監(jiān)督學生去完成課堂作業(yè)與課后作業(yè),，課后做到個別輔導，盡量減少差生的數(shù)量,。做好與家長的溝通工作，與班主任多做交流,，大家齊心協(xié)力完成三年級剛開始學習英語的教學任務并能保持學生學習英語的興趣。

優(yōu)秀生提高措施

在優(yōu)生提高方面,，保持學生學習英語的興趣。在課堂上多讓學生參與表演,，多練習對話，多用英語交流,。平時英語的作業(yè)檢或任務由他們參與檢查，及時鍛煉他們的能力,。

小學教師教學工作計劃 小學教師教學工作計劃 個人篇九

一,、教材基本情況

本教材—新 標準英語(供三年級起始用)第二冊是供小學三年級下學期使用的。全書共分為11個模塊,，內含一個期末復習模塊，每個模塊分為兩個單元,。第一單元呈現(xiàn)本模塊所要學習的語言內容,，如：新 句型，新 對話等;第二模塊提供若干任務型練習,，包括一首歌謠或小詩，對第一單元呈現(xiàn)的新 內容,，通過靈活多樣的教學方式進行鞏固與加深。在本冊書中,，學生將學習26個英文字母的發(fā)音、順序及正確的書寫方法,，學會表達喜好與方位，學會用英語談論動物,、運動、食物,、時間、活動,、節(jié)日、季節(jié)與天氣等,。要求學生掌握87個單詞，16個詞組,，5首歌謠，6首歌曲,。

二,、教學目標培養(yǎng)學生學習興趣;

2、培養(yǎng)正確的書寫習慣;

3,、能認讀所學詞語;

4,、能用所學語言進行語境

交際;

5,、培養(yǎng)學生積極參與、主動學習的態(tài)度,。

字母教學目標

1)字母在單詞中的發(fā)音。

2)字母在字母表中的順序,。

3)字母的正確書寫;

4)字母手寫體和印刷體的辨別;

小學教師教學工作計劃 小學教師教學工作計劃 個人篇十

在倡導讓學生主動學習、讓學生成為學習的主人的今天,，如何讓學生在你教我學,，你說我聽的音樂活動中發(fā)揮學生的主體性，使枯燥平淡的音樂教學變得生動活潑和富有兒童情趣,，是不少教師感到困惑的問題。

本學期我將遵循音樂教學中培養(yǎng)興趣,，精選教法這條途徑進行教學：

一、發(fā)聲訓練部分：

這個部分主要是運用與高段的學生為主,?！菜?六年級〕培養(yǎng)練聲的興趣;歌唱姿勢要正確;發(fā)聲要自然,，用中等音量或輕聲歌唱;按教師的手勢,，整齊地歌唱;用正確的口形,，唱好a,、e、i,、o、u,。

二、視唱、知識,、練耳部分：

1、讀譜知識：知道音有高低;知道音有長短;知道音有強弱,。

2、視唱部分：能用聽唱法模唱歌曲

3,、練耳部分：聽辯音的高低(比較不同樂器、人聲及同一樂器的不同音區(qū)音的高低;比較同一音組內構成大,、小三度、純四,、純五度旋律音程的兩個音的高低。聽辯音的長短,，比較各種時值音的長短。聽辯并說明音的強弱差別,。

三、欣賞部分：

培養(yǎng)學生欣賞音樂的興趣和良好的欣賞習慣,。在欣賞中感受音樂的優(yōu)美、悅耳,，產生愉快的感覺。逐步體會旋律,、節(jié)奏,、速度,、力度,、音區(qū)、音色等表現(xiàn)手段在音樂中的作用,。能辨別音樂作品中輕快、熱烈,、活潑、優(yōu)美,、雄壯、莊嚴,、詼諧等情緒。能感受進行曲,、舞曲,、搖籃曲等常見體裁的特征。

教學分析：

在低年級的音樂教學中,，學生第一次正式的接觸音樂的學習。所以,，在本學期在教學中應該注意以下幾點的實施：

愉悅性：

在教學過程中，不論是歌曲的學唱,、樂理知識的學習，都要使學生學的快樂,。使他們能興致勃勃，主動積極地投入感受音樂,、理解音樂、表現(xiàn)音樂以及創(chuàng)造音樂的活動中去,。

藝術性：

我們在教學中要通過藝術形象來喚起學生對美的共鳴與追求，從而進行審美教育和品德教育,。

本學期在上課同時我要注意加強鞏固音高概念,、鞏固學生對音的高低、強弱,、長短的感覺。使學生在學習過程中逐漸累積樂理知識,。教材中的律動和舞蹈較多,，應注意引導學生自編動作、節(jié)奏甚至歌詞,，發(fā)展學生身體的協(xié)調能力和自編能力。為今后學習打下堅實基礎,。

學生情況分析：

本學期一年級的學生開始正式系統(tǒng)化的學習音樂,，應注意引導學生正確對待,，使學生愛學、愿學,。

學生的整體情況預計不均衡，情況參差不齊,。所以，對不同學生應用不同教法,，要培養(yǎng)學生專長，即 普遍培養(yǎng),，重點發(fā)展 ,。使學生各方面均有提高,。

學生年齡小,，生性活潑，我會在這一點下功夫,。重點發(fā)展舞蹈、律動的學習,。增強學生身體的協(xié)調能力，讓學生可以漸漸增強身體的協(xié)調性,、節(jié)奏感。

提高教學質量措施：

1,、認真?zhèn)湔n，做好前備,、復備準備工作，備課時注意與新課標結合,。

2、因材施教,，對不同的學生要注意采用不同的(鄉(xiāng)鎮(zhèn)勞保所工作計劃)教學手法，使學生能夠充分發(fā)展,。

3、設計好每堂課的導入,，提高學生的學習興趣,。

4、課堂形式設計多樣，充滿知識性,、趣味性、探索性,、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調動學生的積極性,。并使他們最大限度地學到知識,，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式,，培養(yǎng)學生的團結協(xié)作能力及創(chuàng)新能力,。

5,、積極和其他學科溝通，積極研究學科整合,。響應新課標要求。

6,、多看多聽其他的課程,，在本校多實施，使學生開闊眼界,。教師從中總結經驗。為能使學生上好課做好充分的,。

反思昨天，審視今天,，前瞻明天，我將在今后的工作中做到,，學中做，做中學,，爭取早日使自己做一個真正的音樂實干教師。

小學教師教學工作計劃 小學教師教學工作計劃 個人篇十一

今年我與學生一起升入六年級,，作為班主任，要與學生心與心的溝通,，達成共識,，把培養(yǎng)學生成才作為當之無愧的任務。一個班的好壞與班主任息息相關,。班主任是聯(lián)系學校與學生的橋梁，上級的指示精神要靠班主任傳達,，學生的思想、生活,、學習要靠班主任來調節(jié)。所以,，作好班主任工作，有利于班上的學風正不正,，學習態(tài)度端不端正,，學習動機是否明確的問題，因此,，作好班主任計劃，有利于學校工作的正常開展,。根據(jù)我班的實際情況，結合班上特點,，我特訂出以下計劃,。

一,、班級簡介：本班共有學生23人，其中有男生15人,，女生8人，本班的的學生總體來看,，成績不很滿意,，少數(shù)學生學習目的不夠明確,，態(tài)度不夠端正，作思想工作的路還很長,，需要花大力氣來整頓。尤其現(xiàn)在是六年紀,，面臨要告別小學階段升入初中，一定要抓緊抓好,。

一,、班干部的組成：班長：陳龍,，主抓學生的思想工作及男生的管理問題。副班長：吳夢婷,，主管女學生的問題和班級其他事務。學習委員：羅凱琴,，管理學生的學習問題,，調節(jié)各科老師，向各科老師傳達學生的意見,。勞動委員兼生活委員：歐莉莉，負責班上的清潔衛(wèi)生,，勞動及大掃除,。體育委員：楊梁偉,，負責班上的體育工作,，記錄早操、課間操及體育鍛煉和體育運動會的報名工作,。文娛委員：吳湘勇，負責班上的教唱歌曲及其他文藝事務;,。宣傳委員：曹浩杰，對班上的板報,、宣傳投稿。

二,、具體計劃：

1.加強常規(guī)教育，養(yǎng)成良好習慣,。根據(jù)?中小學生日常行為規(guī)范?及?中小學生守則?，抓好學生養(yǎng)成教育,，從行為習慣上,、生活上,、言行上、思想上,、紀律上加強管理，讓學生規(guī)范言行,，表里如一，更符合一個學生的要求,。

(1)教育學生尊敬老師，見到老師主動問好,。利用教師節(jié),，組織學生給教師寫慰問信。

(2)對班上學生嚴加管理,，不準男同學留長發(fā),，戴首飾,。女同學不準涂紅指甲,。

(3)不準罵臟話，尊重同學,，互相幫助,，同學之間應友好相待,。

2.在“書香閱讀考級”中,，充分挖掘各種教育資源，深入開展各種形式的閱讀,，和其他活動。(1)提倡語文課前5分鐘講一個能感動自己感染別人的小故事,。

(2)開展各種閱讀評比。

(3)人人能背20首必背古詩,。

3.抓好班級文明建設，使教室的布置符合中學生的要求,。

(1)進行干部培訓，讓干部的能力增強,，作好自己的本職工作，使班上管理工作正?；?/p>

(2)搞好教室美化工作,，設立獎懲欄一個，對做好人好事的學生及時表揚,，對違紀學生進行客觀報道;設立學習園地，制定學生學習計劃,，讓學生有一個奮斗的目標。

(3)搞好手抄報比賽,，發(fā)揮學生的聰明才智,，符合班上的特點,。

4.抓好運動會的準備工作。組織好學生的報名工作,，讓學生增強體質，減少疾病的發(fā)生,，使學生有健康的體魄，有更多的精力投入學習中,。鼓勵學生參加鍛煉。

5.開好學生家長會,。讓家長了解學生在校的表現(xiàn)，對確實比較調皮的學生,，通過電話聯(lián)系，請家長到學校來,，共同教育，使家長和班主任互相溝通,，及時矯正學生的不良行為,，使教育少走彎路,。

6.開展必要的愛國主義教育,。

(1)按照學校統(tǒng)一部署，組織學生參觀愛國主義教育基地,，對學生進行愛國主義教育,。

(2)開展主題班會，對學生講述11,。27大屠殺，激發(fā)學生的愛國熱情,，為國家的繁榮富強作出自己應有的貢獻。

(3)人人上臺表決心,，怎樣不辜負先烈們的期望，學好過硬本領,，保衛(wèi)和平、保衛(wèi)祖國,，保衛(wèi)先烈們用鮮血換來的幸福的學習生活。

(4)以先烈的精神鼓勵自己,，從此，抓緊學習,，把已經過去的青春損失奪回來,，時間是金錢，時間是生命,，要惜時如今，不讓寶貴的青春白白的度過，要讓自己的青春象雷鋒一樣閃閃發(fā)光,。

7.為了豐富學生的生活，組織學生開展一些文藝娛樂活動讓學生的生活應該多姿多彩,，充滿青春的氣息,，就是讓學生該活潑時就活潑，不要年輕就老氣橫秋,，沒有朝氣，要充滿活力,。所以,，要組織好學生的文體活動,，使學生煥發(fā)青春活力，使校園充滿歌聲,，充滿歡聲笑語。積極參與學校的各項文藝活動,，如元旦十佳歌手比賽等活動。

青少年學生正是人生觀,、世界觀、價值觀形成時期,，而六年級的學生也處在這樣一個心理轉變的前期，需要循循善誘,，用擺事實,、講道理來與學生進行溝通。相信學生是能變好的，不會是十惡不赦的人,，只要工作做好，道理講透,，學生是能教育過來的。沒有教不好的學生,，只有不會當?shù)睦蠋?。要相信自己的學生，給他們改正的機會,，我想我是會有收獲的。

小學教師教學工作計劃 小學教師教學工作計劃 個人篇十二

一,、指導思想

深入學習《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，全面地貫徹黨的教育方針和執(zhí)行上級教育部門的教學指導意見,，更加深入地推進我校教育教學的改革，更加扎實地提升有效教學的水平,，全面提高我校的教學質量。

二,、中心工作

深化教學管理，切實提高教學質量;加快教師隊伍建設,，切實全面提高全我校教師業(yè)務水平;認真培養(yǎng)學生良好的學習習慣，教給學生有效的學習方法;以學科教學為依托,，積極創(chuàng)建辦學特色,。

三、具體措施

(一)深化教學管理,，切實提高教學質量

1,、備課,。

本學期,，我校結合鎮(zhèn)中心校的備課要求，五六年級語文,、數(shù)學學科采用電子備課的形式，其它年級及學科仍采用手寫備課的形式,，繼續(xù)實行備課改革,，讓廣大教師能夠有更多的時間用來鉆研教材和輔導學生。堅持個人備課和集體備課相結合,，切實抓好個人主備——同伴審核——個人修訂的“三級備課制”。教師先進行個人備課后,，在組內集體討論，形成相對統(tǒng)一的教學設計方案,。

備課時要貫徹一種教學理念——“減負增效”。備課的目標定位要面向全體學生,，教學目標應簡明、實用,，確保當堂落實，敢于舍棄一些影響教學效率的繁雜目標,。

備課時抓住預習這個突破口,，切實加強預習指導,，提高預習效率,。每節(jié)課都要根據(jù)學科特點布置適量的預習作業(yè)，不讓學生被動學習，培養(yǎng)學生自主預習的良好習慣,。教師要教給學生預習的方法，讓學生學會預習,，并且在備課中要有所體現(xiàn),。

課后，要及時進行教學反思,，堅決杜絕一句話反思，反思要切實有效,。

2、上課,。

提高課堂教學效益，要把課堂管理作為教學管理的“主戰(zhàn)場”,。本學期，我們將繼續(xù)堅定不移地推進“導學案”教學模式,，在小組合作學習上下功夫。要充分發(fā)揮教師主導作用,，激發(fā)學生的學習興趣，讓學生有更多的機會,、有效地參與教學活動,。注意教學過程中進行學法指導,，做到精講精練，省時高效,，提高課堂教學效率，減輕教師和學生的負擔,。要保證教學時間,，按時上下課,，不遲到,、不拖堂、不擅離課堂,，不做與教學無關的事。未經學校同意,，不得隨意增減課時，不得隨意停課,。學校將采取“推門查課”的形式，通過聽課,、評課指導課堂教學，力爭使每位教師課堂教學合格率達100%，好課率達60%以上,。

各科教師要牢固確立“洗課”理念，圍繞“優(yōu)效教學,，高效課堂”的要求，全面統(tǒng)籌教什么與不教什么,，敢于取舍，追求課堂教學簡潔與有效,，努力打造品位課堂、品質課堂,、品牌課堂。教師講授：一是明確方向;二是糾正錯誤;三是傳授方法;四是啟發(fā)發(fā)現(xiàn),。課堂提問要照顧到不同層次的學生,，讓每一位學生都有發(fā)言的機會,。教師要學會自我解放，鼓勵學生多動,，學生動口、動筆,、動手時間不少于15分鐘。要妥善處理課堂偶發(fā)事件,，學生課上違紀盡量課后處理,。課堂上批評違紀學生不得超過20秒鐘，并注意方式方法,，避免矛盾激化。組織學生對每節(jié)課授課內容(圍繞重點)進行回顧總結,、提升，并當堂進行鞏固性訓練,，時間不少于10分鐘。

3,、作業(yè)。

嚴格按學校下發(fā)的各科作業(yè)的設置批改要求布置,、批閱作業(yè)。教師還要針對學生實際,，設計彈性作業(yè)，有基礎性作業(yè)(必做)和自主性作業(yè)(有能力學生選做);學生作業(yè)負擔符合規(guī)定要求,，內容要適當,。作業(yè)要做到“四精”：精心選題,、精致訓練,、精細批改、精彩講評,。要做到當天批改，當天反饋,，當天輔導(作文除外)。

4,、課外輔導

課外輔導是全面提高教學質量的催化劑,，必要的課外輔導有助于教學質量的提高。本學期,，我們繼續(xù)推行課外輔導制度，并使課外輔導更加有效,、高效,。各科都要積極開展富有特色的課外輔導活動,，培養(yǎng)本學科的專長學生，讓我校各科教學全面開花,。

(二)加大教師培養(yǎng)力度,，形成我校名教師梯隊

1、大力開展“課堂教學大比拼”,、“我最滿意的一節(jié)課”、“上好每一節(jié)家常課”等活動,，繼續(xù)扎實推進“推門聽課”、“隨機聽課”制度,，通過各種活動不斷提升教師的教學業(yè)務水平,，精心打造滿意課堂，高效課堂,。

2、青年教師的快速成長是學?？沙掷m(xù)發(fā)展的保證。我們要充分發(fā)揮我?，F(xiàn)有骨干教師和名師的傳,、幫、帶作用,，促使青年教師快速成長。

3,、加強骨干教師的培養(yǎng)力度。利用和創(chuàng)設各種機會,，讓我校的骨干教師積極參與各種教研活動，在活動中大膽實踐,，展示自己的才華，形成自己的教學風格,。多走出去,，聽聽看看,，開闊視野,。爭取我校青年教師在各級教學大比武活動中，能夠脫穎而出,，成為市縣級學科骨干。

4,、繼續(xù)抓好教研組長的培養(yǎng),。教研組長是學校最基層開展工作的主要力量,，一個優(yōu)秀教研組長是教研組的一面旗幟,。教研組長要明確自己的職責，立足自己的崗位,，在平時的工作中要以身作則,，以理服人，以情感人,。善于思考,，善于團結組員,，帶領全組成員有聲有色地開展教研活動,，做好教育,、教學工作,。積極準備，通過教研組,、學校、層層選拔,，參加各級教研部門組織的教研活動。

(三)認真培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，教給學生有效的學習方法

小學生學習習慣養(yǎng)成要從小學一年級新生抓起，強化執(zhí)行《小學生學習規(guī)范》,，讓學生進行自我管理、自我教育,。從晨讀、上課,、課間、閱讀,、作業(yè)、活動等諸方面提出具體要求,，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣，要突出抓好學生自覺閱讀和規(guī)范書寫兩項習慣,。培養(yǎng)認真書寫作業(yè)的習慣、課前預習的習慣,、傾聽別人發(fā)言的習慣、練習后反思和整理的習慣,、勤于動筆的習慣和敢于并善于質疑的習慣,。要幫助學生樹立自主學習的信心,，教給學生自主學習的方法和知識，引導學生自主學習,，積極開展合作學習、探究學習及綜合性學習,。自主學習包括自主閱讀、獨立思考、自主探究,、自主實驗、自主操作,、自主練習等。

(四)突出優(yōu)勢項目,，彰顯閱讀特色

從學校實際出發(fā),，強化優(yōu)勢項目，堅持特色興校的辦學策略,，逐步彰顯學校辦學特色，進而實現(xiàn)特色辦學是我校一貫堅持的理念,。本學期，我們繼續(xù)在閱讀和寫字上下功夫,，精心營造書香、墨香“兩香”校園,，結合看護時間，積極開展“寫一手好字,，讀滿腹文章”活動。

創(chuàng)建閱讀特色環(huán)境,。在創(chuàng)建學校特色的過程中，要注重建設一種能體現(xiàn)學校特色目標的校園文化環(huán)境,。為適應閱讀特色，我們積極發(fā)揮學校的墻飾,、雕塑、宣傳窗,、板報,、校園網等利于宣傳閱讀特色的設施，著力營造一種濃郁,、厚實的學校閱讀特色文化。我們將繼續(xù)開展多樣化的活動烘托閱讀特色,，在教育教學的各個環(huán)節(jié)滲透閱讀特色。

小學教師教學工作計劃 小學教師教學工作計劃 個人篇十三

新的學期又開始了,，為了使自己的教學跟上學校工作計劃,各項工作順利有序地進行，更好地提高自己的教學質量,，現(xiàn)制訂教學計劃如下：

1,、認真領會陳校長,、李校長開學典禮上的講話精神，學習貫徹《xx年-20xx學年第二學期工作計劃》,，明確本期工作重點，為全面完成各項工作做好充分準備,。

2、認真學習教研組,、備課組工作計劃，與同組老師精誠團結做好校本教研,，積極參與集體備課，認真上好每節(jié)課每個自習,，提高教學質量提高學科成績,。要提高教學質量,，關鍵是上好課,。為了上好課，我決定做好下面的工作：

⑴課前準備：備好課,。

①認真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結構，重點與難

點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好,。

②了解學生原有的知識技能，他們的興趣,、需要、方法,、習慣,，復習過程中可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施,。

③考慮教法,，解決如何教會學生自主學習自主總結，包括如何利用現(xiàn)有教材,、如何組建章節(jié)知識框架,、如何利用手中的教輔資料,、如何利用好每節(jié)正課每節(jié)自習、如何對待每次練習與測試,。

⑵課堂上的情況。組織好課堂教學,，關注全體學生，注意信息反饋,，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服以往教學中存在的毛病,，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣,，課堂上講練結合,，分層次布置好作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔,。

2,、做好課后輔導,。

要提高教學質量,，還要做好課后輔導工作,。針對所教學生中存在的各種問題，抓好大部分學生的思想教育,，樹立信心，提高興趣,，增強他們的勝任感成就感。將責任心使命感貫徹到對學生的日常學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上,，對后進生努力做到從友善開始，從鼓勵著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學生之前,，先談談自己工作的不足,。

3,、提高自身的業(yè)務水平。

積極參與聽課、評課,，虛心向優(yōu)秀教師老教師和其他同事學習，學習他們先進的教學理念,，靈活的教學方法，精煉的教學語言,，精選的典型習題，博采眾長,，全面提高自己的教學水平。

4,、為了更好地充實自己，跟上時代和學科教學的需求,，在做好崗位工作的同時，多讀書讀好書,，除了閱讀與物理教學研究有關的書籍外，也有目的有計劃地閱讀些文學書籍,，科技前沿類書籍,，認真做好讀書筆記，完成讀書心得,，不斷擴寬自己的知識面,，為教學工作和內容注入新鮮血液,。

總之，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格地要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，努力提高自己的教學水平,。

小學教師教學工作計劃 小學教師教學工作計劃 個人篇十四

一,、指導思想：

以現(xiàn)代教育理論為指導，遵循教育教學原則,，以課程改革為核心，以教師的發(fā)展提高為載體,，以新課程下的課堂教學研究與實踐為內容,，以提高課堂教學效率為切入點,，全面提高教育教學質量為目標，培養(yǎng)品德優(yōu)良,、成績優(yōu)秀、特長突出的學生,。

二、主要工作：

1.繼續(xù)轉變教育觀念,，加快教改進程。

教育要走在時代的前列，教師要不斷學習,，與時俱進，要進一步用新課程理念規(guī)范教師的教學行為,，使新課程理念真真切切地落實到每一個教師的每一個教學行為上，融于師生學習的每一項活動中,，要不斷完善課程體系，保證學生的全面發(fā)展和個性發(fā)展,，規(guī)范學科課程，嚴格執(zhí)行課程計劃,，以嚴肅認真的態(tài)度上好所有規(guī)定的課程,。

2.落實師資隊伍的建設：

教師的素質決定學校的辦學質量的高低。建設一支朝氣蓬勃,、與時俱進、學而不厭,、誨人不倦的教師隊伍是學校生存發(fā)展的根本大計,。鞏固骨干教師在教學中的示范引領作用,，激發(fā)教師在職業(yè)生涯中的不斷追求與競爭的動力，加強教師間的學習,、合作、交流,，鼓勵教師發(fā)展個性，形成個人特色,，營造“百花齊放”的良好局面。

3.抓實教學常規(guī)管理不留漏洞：

規(guī)范教師的教學行為從教學常規(guī)管理入手,。繼續(xù)用六認真要求規(guī)范教學行為,，自覺做到精心備好每一節(jié)課,，用心上好每一堂課,，悉心輔導每一個學生,，細心批改每一次作業(yè),，真心評價每一個學生,，潛心研究每一個課題。

4.積極組織,、參與各項正規(guī)的競賽活動：

各級教育行政部門組織的競賽活動為師生的成長成才提供了廣闊的平臺，通過競賽活動激發(fā)師生的上進心,，成就感,，為人生增添亮色,，為進步鋪設階梯，為學校提高知名度,。

5.繼續(xù)抓好__的各項特色工作：

有特色才更富有生命力，特色工作為__學校的發(fā)展增添強有力的翼翅,，把落實特色工作作為__的強校之本。

三,、具體措施：

1.從教師思想觀念入手，把對教師職業(yè)的認識從謀生手段轉化為自我提高,，自我提升，追求進步,，從而更積極主動地追求做一個學習型的教師。

2.繼續(xù)做好教師在崗培訓工作,，督促老師適應新學期新班級的教學工作。

3.激勵校內教師間的相互聽課,、評課、組織校內公開課研究課,、比賽課、以活動促學習,、促交流、促提高,。

4.做好教學五認真工作，語數(shù)綜各學科的備改分別按學校規(guī)定的數(shù)量,、種類認真完成,，對備課和作業(yè)實行月檢制，并及時向老師做好檢查反饋工作,。

5.積極開展培優(yōu)輔差工作，及早發(fā)現(xiàn)并悉心培養(yǎng)語數(shù)高平衡的優(yōu)秀生,，對成績落后學生進行原因分析,，對癥下藥,，對每一個學生的進步與發(fā)展負責,。

6.根據(jù)各班基礎，加強學生成績的跟蹤監(jiān)督,，在教學評價中既加強橫向比較，也注重縱向比較,，獎勵優(yōu)秀，鼓勵進步。

7.在六年級開設假日學習興趣班,，以拓寬知識面,。

8.繼續(xù)實行月考制,，進行認真質量分析，教學反思,。

9.對全校學生實行學號管理，提高教學管理效率,。

10.堅持每學期兩次的一、二年級識字(或拼音),、口算過關測試,。

11.在一,、二、三年級開設寫字課,，養(yǎng)成全體學生良好的寫字習慣，發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)書法特長生,。

12.組織參加“我與交通安全”杯作文競賽。

13.組織參加__市,、__市首屆讀寫大賽。

14.組織舉行“蒙牛杯”語數(shù)兩科聯(lián)賽,。

15.充分運用遠程教育資源。

16.認真組織開展各興趣活動,，讓學生有一技之長,。

17.推進實施有利于提高教師積極性的語、數(shù)考試評價制,。

18.加強對語,、數(shù)以外課程的課堂教學的管理,，切實讓學生得到全面發(fā)展,。

19.組織秋季運動會,。

20.布置寒假作業(yè),，結合教學實踐,，認真寫好一份有質量的論文式教學總結,。

具本安排：

九月：

1.制訂并通過各種教學計劃,。

2.插班生入學考試摸底并分班,。

3.匯總班額學額,，編制學號,。

4.學習新課程,。

5.建立健全各興趣小組，正常開展活動,。六年級開設學習興趣班,。

6.__市首屆讀寫競賽報名活動。

7.領導進課堂聽課,、視導。

8.九月備課,、作業(yè)月檢。

十月：

1.推行推門聽課活動,。

2.綜合學科開展特色活動。方案另定,。

3.“我與交通安全”杯征文活動。

4.__市首屆讀寫競賽__賽區(qū)初賽,。

5.十月月考及總結。

6.備課,、作業(yè)月檢。

十一月：

1.一,、二年級期中識字與口算過關測試。

2.__市首屆小學生讀寫競賽決賽,。

3.十一月月考暨期中考試。

4.冬季運動會,。

十二月：小學教學工作計劃_小學年度教學工作計劃

1.部分年級語文口頭作文競賽，數(shù)學接力賽,。

2.十二月月考。

3.備課及作業(yè)月檢,。

零七年元月：

1.備課及作業(yè)檢查。

2.復習迎考,。

3.“蒙牛杯”兩科聯(lián)賽。

4.一,、二年級口算及識字期末過關測試,。

5.期末考試,。

6.布置教師寒假作業(yè),。

小學教師教學工作計劃 小學教師教學工作計劃 個人篇十五

一、工作思想

以科學發(fā)展觀和縣進修校關于教師培訓工作的文件精神為指導,，立足于全面提高教育教學質量，著眼于提高教師綜合

素質與專業(yè)水平,，服務于課程改革,，培養(yǎng)終身學習和創(chuàng)新潛力的新型教師隊伍,，著力構建學習型的教師組織。

二,、工作目標

1。加強師德師風建設,，提高愛崗敬業(yè)精神;

2,。更新教育教學觀念,，提升教育科研潛力;

3。強化教師專業(yè)知識及理論學習,，提高課堂教學水平;

4。加強教育技術潛力培訓,，提升教育現(xiàn)代化實施水平，推進教育信息化建設,。

5,。深入貫徹落實縣進修校師培工作精神,，加快教師專業(yè)發(fā)展，促進教師專業(yè)素養(yǎng)全面提升,。

三,、主要工作

(一)著眼實際,，注重培訓的針對性,。

1,。強化師德建設，樹立師德窗口形象,。學校將堅持以學校博客、校訊通,、教育簡訊、《汶川教育》為媒介與視點,，繼續(xù)挖掘和培養(yǎng)教育教學工作中的先進與典型，透過開展政治學習和“師德演講”,、“我的教育故事征集”、“師德征文評選”,、“教育故事選編”等活動，推進新型師生關系的建立,，強化教師自身修養(yǎng)，塑造良好的教師形象,，加快我校師德窗口形象建設。

2,。特色建設，引領教師專業(yè)知識自主提升,。以“書香校園”文化建設為源頭，透過校園圖書館,、教育博客等信息平臺，繼續(xù)深入開展師生經典誦讀工程,，以此促進教師走向書香型、知識型,、智慧型的專業(yè)發(fā)展之路，以豐富的知識積淀開啟教育的智慧,，提升教育科研潛力，提高課堂教學水平,。本學期，學校將有目標的培養(yǎng)和發(fā)展學科骨干教師,。與此同時不斷提升教師學歷水平，以適應現(xiàn)代教育發(fā)展的需要,。

3。支教幫扶,，促進教師專業(yè)性成長。借助資中學校支教幫扶優(yōu)勢,，組織幫扶學校學科骨干教師舉行“教學送培下鄉(xiāng)活動”、“高效課堂活動研討”,、“名師教育思想交流”等，在名師專家的引領下開辟專業(yè)發(fā)展之路,，并有計劃的選拔優(yōu)秀青年教師3――5名與幫扶學校骨干教師、名師結對幫扶,，以點帶面,，輻射引領,。

4,。加速信息教育技術應用水平的提升。充分發(fā)揮學校信息技術人才的示范輻射作用,，透過開展“信息技術操作潛力培訓”、“教育技術應用潛力培訓”、“一師一優(yōu)課,、一課一名師”、“電子白板應用技能培訓”等全員培訓活動,，不斷提高教師教育技術應用潛力。

(二)豐富形式,，搞活培訓，注重培訓的實效性,。

1。立足校本,，面向全員。構建骨干引領――同伴互助――自主反思的校本研訓運行機制,，透過教務處、教研組,、課題組等校本性研訓組織，面向全體教師開展“傳幫帶”培訓活動,，以“教育理論學習”、“課例研討”,、“案例診斷”、“教學沙龍”、“專題培訓講座”等形式拓寬不一樣層次教師的教育視野,，不斷更新教育觀念，保證全體教師同等享有學習提高的機會,，以適應教育發(fā)展的要求,。

2,。搭建平臺，拓寬渠道,。一是外輸送培,，開放教育思想,。學校將用心組織教師參加縣進修校安排的各種培訓工程;二是外聘內訓，開闊教育視野,。學校以支教工程為契機，用心建設與支援學校的和諧關系,，組織學科骨干教師到資中縣發(fā)輪鎮(zhèn)中心校、新橋鎮(zhèn)中心學校進行培訓學習;三是骨干輻射,，經驗共享,。學校在多措并舉,，重力打造學科骨干教師隊伍的基礎上，將多角度多層次的發(fā)揮骨干教師的示范引領作用,，透過開設示范課、外出學習匯報課,、教育交流等形式,，分享經驗,，共同成長;四是整合利用身邊的優(yōu)質網絡資源，為教師培訓帶給公共服務平臺,，務實開展培訓。

3,。以賽代訓，賽訓結合,。以縣教學工作要求和有關教師培訓文件精神為指導，用心開展教師教學技能評比活動打牢教師專業(yè)成長的基石,。

四、保障措施

1,。加強領導，健全組織,。成立以校長為組長，分管教學副校長為副組長的教師培訓領導小組，教務主任,、及教研組長為領導小組成員，負責教師培訓的管理工作,，具體培訓由教務處負責。

2,。統(tǒng)籌培訓，帶給保障,。學校將全面統(tǒng)籌協(xié)調培訓工作，在培訓時光和培訓經費上帶給保障,，確保教師培訓經費的持續(xù)增長，為教師培訓帶給穩(wěn)定可靠的經費來源,，確保教師培訓工作順利開展。

3,。加強管理，嚴格考核。所有培訓由教務處實行管理,，統(tǒng)一規(guī)劃和實施。學校將把過程管理和教師培訓考核狀況與教師績效考核,、職務評聘、崗位設置,、評先表彰等掛鉤，狠抓各項工作的落實,，努力培養(yǎng)一支師德高尚,、業(yè)務精湛、結構合理,、充滿活力的高素質專業(yè)化教師隊伍，振興漩口地方教育,。

4。強化學習,，服務培訓。為了做好培訓,、服務、管理工作,，培訓領導小組成員要加強自身建設，強化學習,，開拓視野，積累經驗,，以滿足培訓工作的需要;教務處要統(tǒng)一規(guī)劃好各類培訓，做到目標明確,、思路清晰,、要求具體,，整合資源，創(chuàng)造性地完成各項工作任務,。

小學教師教學工作計劃 小學教師教學工作計劃 個人篇十六

新的學期又開始了，為了使自己的教學跟上學校工作計劃,各項工作順利有序地進行,，更好地提高自己的教學質量此文來自優(yōu)秀教育資源網斐斐,課件園，現(xiàn)制訂教學計劃

1,、認真領會林校長、劉校長開學典禮上的講話精神,，明確本期工作重點,，為全面完成各項工作做好充分準備。

2,、認真學習教研組,、備課組工作計劃,，與同組老師精誠團結做好校本教研,，積極參與集體備課，認真上好每節(jié)課每個自習,，提高教學質量此文來自優(yōu)秀教育資源網斐斐,課件園提高學科成績,。要提高教學質量此文來自優(yōu)秀教育資源網斐斐,課件園,，關鍵是上好課,。為了上好課,，我決定做好下面的工作：

⑴課前準備：備好課。

①認真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結構,，重點與難

點，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好。

②了解學生原有的知識技能,，他們的興趣、需要,、方法、習慣,，復習過程中可能會有哪些困難，采取相應的預防措施,。

③考慮教法，解決如何教會學生自主學習自主總結,，包括如何利用現(xiàn)有教材、如何組建章節(jié)知識框架,、如何利用手中的教輔資料,、如何利用好每節(jié)正課每節(jié)自習,、如何對待每次練習與測試,。

⑵課堂上的情況。組織好課堂教學,，關注全體學生，注意信息反饋,，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學生的情感,，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔克服以往教學中存在的毛病，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結合,，分層次布置好作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔,。

2、做好課后輔導,。

要提高教學質量此文來自優(yōu)秀教育資源網斐斐,課件園，還要做好課后輔導工作,。針對所教學生中存在的各種問題,，抓好大部分學生的思想教育,，樹立信心，提高興趣,，增強他們的勝任感成就感。將責任心使命感貫徹到對學生的日常學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上,，對后進生努力做到從友善開始，從鼓勵著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前,，先談談自己工作的不足。

3,、提高自身的業(yè)務水平。

積極參與聽課,、評課，虛心向優(yōu)秀教師老教師和其他同事學習,，學習他們先進的教學理念，靈活的教學方法,，精煉的教學語言，精選的典型習題,，博采眾長,，全面提高自己的教學水平,。

4、為了更好地充實自己,，跟上時代和學科教學的需求，在做好崗位工作的同時,，多讀書讀好書,，除了閱讀與物理教學研究有關的書籍外,，也有目的有計劃地閱讀些文學書籍，科技前沿類書籍,，認真做好讀書筆記，完成讀書心得,，不斷擴寬自己的知識面，為教學工作和內容注入新鮮血液,。

總之，在今后的教育教學此文轉自斐斐課件園工作中,，我將更嚴格地要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，努力提高自己的教學水平。

小學教師教學工作計劃 小學教師教學工作計劃 個人篇十七

一,、指導思想

以現(xiàn)代教學理念為指導，更新教學觀念,，樹立現(xiàn)代課程意識,，增強教科研能力,，轉變思想,，大膽改革，勇于創(chuàng)新,，加強教學思想、教學組織形式,、教學內容,、教學模式,、教學策略和方法的改革,，改革、提高課堂教學模式,，促進教師專業(yè)成長，堅持以學生為本,，減輕師生負擔，提高師生課堂教學和學習效率,。

二,、 主要工作

1、加強常規(guī)管理，規(guī)范教學行為;

2,、提高教師專業(yè)化水平;

3、改革教學教研形式內容,，提高教師課堂教學效果和教研能力;

4、研究制定規(guī)范學生坐姿書寫姿勢工作要求;

5,、開展陳嘴中心小學第二屆"少年書香"集體誦讀活動;

6、 研究醞釀科學,、合理、有效的教師教學考核評估辦法,。

三、具體措施

(一),、加強常規(guī)管理，規(guī)范教學行為

1,、堅持周前備課課前備課及候課制度，教育學生預備前到校,，做好課前準備(教務處將抽查學生課前準備情況，計入教師考核);

2,、按課表上課，按課時上課,，不更改課程，不拖堂,，堅決不占用音樂課、體育課,、讀書課、班隊會課;

3,、保證學生課間十分鐘活動,，保證學生體育活動;

4,、保持課堂安靜，杜絕亂班,，不得令學生離開學習場所;

5,、認真批閱作業(yè)，不允許他人代批作業(yè);

6,、校領導及教務處原則上皆以推門課形式聽課，進行教學常規(guī)管理工作,。

(二)、提高教師專業(yè)化水平

1,、鼓勵教師閱讀教學書籍，積極撰寫讀書筆記,、心得體會;

2、積極撰寫教學反思,。

(上述兩項教務處根據(jù)教師每月提供的篇數(shù)及質量情況在考核中予以加分。)

(三),、改革課堂教學模式，提高課堂教學效率

1,、敢想敢干，勇于創(chuàng)新,，大膽改革課堂教學模式，不怕失敗,，不畏難，不安于現(xiàn)狀(教務處根據(jù)教師提供的改革創(chuàng)新內容,、目標、措施及實施情況評價并反應到考核和評優(yōu)條件中);

2、創(chuàng)新作業(yè)布置批閱形式內容,，提高作業(yè)布置批閱效果，低時高效;

3,、創(chuàng)新教學形式內容，提高學生課程學習興趣;

4,、嚴格要求，促使學生養(yǎng)成正確,、良好的學習習慣。

(四),、改革教研形式內容，研究解決學校教學教研實際問題,，提高教研效果，提高教師教科研能力

1,、開展集中教研與分組教研相結合的教研方式;

2、集中教研以提高教師專業(yè)素養(yǎng)為內容,，開展"一師一家"中外教育家講座活動;

3、以學校,、教師實際問題為切入點，開展分組教研,，嚴格分組教研紀律;

4、積極開展聽課評課活動(45歲以上任課教師按每學期各類聽課10節(jié)標準計入考核,，45歲以下任課教師按每學期各類(各種教研、個人互動等)聽課25節(jié)標準計入考核,，);

5、積極爭取"走出去,、請進來",開闊視野,，爭取聘請教研員及專家定期來校聽評課指導教學,。

(五)、研究制定規(guī)范學生坐姿書寫姿勢活動方案

(六),、開展陳嘴中心小學第二屆"少年書香"集體誦讀活動

(七)、研究醞釀科學,、合理、有效的教師教學考核評估辦法

小學教師教學工作計劃 小學教師教學工作計劃 個人篇十八

在過去的一個學期里,，我?guī)У陌嗉壢〉昧肆己玫某煽?，同學們都愉快的度過了一個快樂的寒假，在春節(jié)期間肯定玩的很愉快,。不過新的學期開始了，該收起心好好學習了,。

嚴寒冬日已經過去，轉眼已是春風滿面的季節(jié),。本期我接受了學校交給的繁重工作——四年級的語文和四年級的班主任工作。新的學期,，新的開始，學校呈現(xiàn)出一派生機勃勃的新面貌,。

這樣的環(huán)境和現(xiàn)實怎么不令我感到開心，我想新的學期只要我更加努力的工作,，把教師工作和班主任工作做好，那么我就會迎來學生們精神,，學習和健康的成長。為了搞好本期工作,，茲制定教學工作計劃如下：

一,、指導思想：

本學期我將積極參加學校組織的政治學習,，堅持黨的基本路線，擁護中國共產黨的領導,，貫徹黨的教育方針、政策,，與黨中央保持高度的一致，使自己真正成為時代前進的促進派,。認真學習《教師法》、《教育法》,、《義務教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護法》等法律法規(guī),，使自己對各項法律法規(guī)有更高的認識，做到以法執(zhí)教,。忠誠于黨的教育事業(yè)，立足教壇,，無私奉獻，全心全意地搞好教學工作,，做名合格的人民教師。

進行認真細致的學習,，吃透精神實質，使自己的理論水平和思想覺悟得到更大的提高,，做到從言語到行動與黨中央保持一致，愛崗敬業(yè),，為人師表。堅守高尚情操,，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響,。不利用職責之便謀取私利。

新學期里,，本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務，以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作,。遵紀守法，遵守學校的規(guī)章制度,，工作任勞任怨，及時更新教育觀念,，實施素質教育，全面提高教育質量,，保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍,。熱愛教育、熱愛學校,，盡職盡責、教書育人,，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德。認真?zhèn)湔n上課,，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責,，不傳播有害學生身心健康的思想。

二,、工作目標：

通過本期教學,，使學生形成一定的語文素質,，能自覺運用語文知識解決生活中的語文問題，形成扎實的語文基本功,，為今后繼續(xù)學習語文打下良好的基礎。培養(yǎng)一批語文尖子,，能掌握科學的學習方法,。不及格人數(shù)較少,。形成良好學風,。形成良好的語文學習習慣,。形成融洽的師生關系,。使學生在德,、智、體各方面全面發(fā)展,。

三、素質教育：

我注重推行素質教育,，堅決把實施素質教育落實在行動上。關心愛護全體學生,，尊重學生的人格,，平等,、公正對待學生。對學生嚴格要求,，耐心教導，不諷刺,、挖苦,、歧視學生,，不體罰或變相體罰學生,，保護學生合法權益,，促進學生全面、主動,、健康發(fā)展。教案是老師講課的依據(jù),，教案中不僅寫明教學要求和教學目的，也寫清能力訓練的內容,、要求、目的及教學措施等，不僅體現(xiàn)教學大綱的要求,，也保證將大綱要求落實到實處。這樣做就能使素質教育在整個教育教學中成為一項必不可少的內容,，避免了盲目性，隨意性,，增強了計劃性。在編寫教案時注意選擇教育的方法和時機,，達到既給學生傳授知識,，又開發(fā)學生思維能力，促進學生全面發(fā)展,。在具體的教學過程中，結合所學內容,，使學生學習數(shù)學知識的同時，也吸取其它方面的“營養(yǎng)”,，開闊他們的視野，拓展他們的知識面,，培養(yǎng)實事求是和刻苦學習的科學態(tài)度。

四,、教學常規(guī)：

我將積極從提高課堂教學效益的各個側面探討提高課堂教學效益的因素。我將積極學習,，翻閱有關資料，對教育理論,、目標教學、教學方法,、學法指導,、智力因素和非智力因素等進行再認識,，提高用理論來指導實踐的能力,。積極實行目標教學,，根據(jù)教材和學情確定每節(jié)課的重難點,。平時備好課,，上好課,，向40分鐘要質量,。堅持周前備課，努力做到備課標,、備教材、備學生,、備教具,，備教法學法,。從知識能力兩方面精心設計教案，并積極地使用各種電教器材，提高課堂教學效益,，堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性。

在課堂教學方面我力爭課堂解決問題,，在教學中抓關鍵,，突重點,，排疑點,，講求教法,，滲透學法，既教書更育人,，使學生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語言準確簡潔,，突出重點,，突破難點,，精講多練,，充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用，使學生的聽,、寫、讀等綜合能力都得到提高,。

五,、出勤：

在工作中我一定要做到不遲到,、不早退,，聽從領導分配，不挑肥揀瘦講價錢,，平時團結同志,，尊老愛幼,，做到互相關心,，互相愛護,。作為一名教師,，我一定自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,，以教師八條師德標準嚴格要求自己，工作嚴肅認真，一絲不茍,，決不應付了事,，得過且過,，以工作事業(yè)為重，把個人私心雜念置之度外，按時完成領導交給的各項任務。

六,、教研工作：

我將積極參加教學研究工作,，不斷對教法進行探索和研究。謙虛謹慎,、尊重同志,，相互學習、相互幫助,，維護其他教師在學生中的威信，關心集體,，維護學校榮譽,，共創(chuàng)文明校風。對于素質教育的理論,，進行更加深入的學習。在平時的教學工作中努力幫助后進生,，采取各種措施使他們得到進步,。

這個學期的教學工作和班主任工作計劃都都已經制定好了,，就等著新學期的到來，等待我的學生歸來,，我就開始逐步實施我的計劃，我相信我是能夠將他們帶好的,。

現(xiàn)在國家經濟在不斷的發(fā)展中，需要大量的人才來幫助國家建設,，所以我們教師的擔子就更重了，我們要把我們的學生從小就培養(yǎng)成一個熱愛祖國,、熱愛人民，熱愛中國共產黨的優(yōu)秀學生,，讓他們長大后都成為國家的棟梁之才名為我們的社會主義現(xiàn)代化建設做出應有的貢獻!

小學教師教學工作計劃 小學教師教學工作計劃 個人篇十九

作為一名經驗尚淺的老師，我在教育經驗,，組織管理等各方面，還有太多的欠缺和不足,，這就需要進一步的完善自己，以更快的速度融入到集體當中,，本年度我的工作計劃如下：

一、思想政治

始終如一地熱愛祖國,，擁護黨的領導,，熱愛本職工作,，關心國家大事,，堅持政治學習,，記錄政治筆記,，提高覺悟和意識,。注重個人道德修養(yǎng),，為人師表，嚴于律己,，關心學生的學習,、生活，做學生的良師益友,。加強團結,，與同事相處融洽，合作愉快,，心往一處想,，勁往一處使，組成一個團結協(xié)作的大家庭,。

二,、個人業(yè)務

作為一名教師,，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務技能,。本學年我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志,，瀏覽英語網頁，隨時記下可借鑒的教學經驗,、優(yōu)秀案例等材料，以備參考,。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功,，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。

三,、教學工作

(一)主要任務課堂教學

課堂是教師傳道、授業(yè),、解惑的主陣地，是學生茁壯成長的快樂園,。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大,，信息量多、形式活躍,、貼近學生的年齡特點,，發(fā)揮其最大的效用。我將注重在課前,、課中,、課后三個方面下功夫。課前認真?zhèn)湔n,。作到課前再備課，備教材,、備學生,，熟悉教學軟件的操作過程,，保證課前的準備工作及時、充分,。課中全神貫注。根據(jù)學生的年齡特點進行趣味化教學,，讓學生在一種輕松愉快的氛圍中學習。愉快的心情是產生學習興趣的重要因素,，所以我將從激發(fā)學生的學習興趣入手，運用謎語導入新課,、故事貫穿課堂始終等充分地調動學生的學習積極性，引導學生在老師的啟發(fā)下進行一系列的學習活動,，自覺的用腦、用耳,、動口,、動手去完成老師所設計的各個教學環(huán)節(jié)，興趣成為了學生學習的動力,。課后及時反饋。記下教學中的成功點和失敗點,，及其改進方法。本學期我還盡量為學生創(chuàng)設良好的課堂氣氛,，注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學習

(二)具體措施

1,、鉆研教法，認真?zhèn)湔n,，抓好常規(guī)教學。

(1)深入研究教材教法,，新課標要求以學生為中心，學生是主體,，設計讓學生主動學習的教法。

(2)多閱讀課外輔導材料,，充實自己，要做學習型教師,。因為作為教師想要教給學生一杯水的內容自己就要有一缸水。曾經聽說過這樣一句話：教師應該是一名雜家,，這是說作為一名教師要掌握方方面面的知識。

(3)了解學生的情況,，一年級學生剛入學，要及時了解他們的情況,，為設計適合他們的教案打下基礎。要做到每一堂課的內容能保證學困生學會,，而對于接受能力強的學生要做做到上不封頂

(4)了解后進生情況,，課堂的設計應該以讓中下等的學生學會為目的,，因為新課標是讓全體學生得到發(fā)展,。

2、全面關心學生,，促進和諧發(fā)展

(1)關心學習有困難的學生，尊重和信任他們,，尋找他們身上的閃光點，鼓勵他們自尊自愛,，要求上進。另外,，認真分析這些學生的情況,，采用適合他們發(fā)展的方法，耐心幫助和輔導他們,，促使他們進步。

(2)培養(yǎng)學生良好的英語學習習慣,，上課做好筆記，課后及時完成作業(yè),，認真做好預復習，指導學生掌握正確的預復習方法,。根據(jù)不同的話題，創(chuàng)設情境,，提高學生英語情景交際能力。

(3)采用 學生成長檔案評價方式,。改變只關注學生學業(yè)成績的單一總結性的考試評價方式，著眼于充分全面了解學生,，幫助學生認識自我，建立自信,，關注個別差異,，了解學生發(fā)展中的需求。

四,、教研工作

1,、貫徹學校教學工作總目標，以常規(guī)教學管理,、教學質量監(jiān)控為抓手,，以學生的發(fā)展為重點,，以課堂教學改革為中心,，扎實開展工作，提高課堂教學質量、教學效率,，充分發(fā)揮教研活動的實效性。

2,、本學期,，將在上級主管部門及校領導的正確領導下，努力培養(yǎng)和提高學生創(chuàng)新精神和實踐能力,，提高教學效率和質量為目標，以更新教育觀念為前提,，提高教育效率為重點，積極實踐課程改革理念,，抓好課堂教育關,。認真學習新課標下小語的創(chuàng)新理念，提高自身整體素質,，從而培養(yǎng)和提高學生創(chuàng)新和實踐能力，全面提高教學質量,。

3,、突出常規(guī)教學的基礎性地位,，定期進行教學檢查,，經常進行不定期抽查。提倡課堂教學的實效性,，扎扎實實建設一支業(yè)務能力強的低年級教師隊伍。

五,、培訓工作

要進一步學習現(xiàn)代教育信息,，學習英語課程標準，提高自身素養(yǎng),，充分體現(xiàn)現(xiàn)代教師轉型。

(1)多參加集體備課這樣的活動,，向優(yōu)秀教師學習。并多和各學校的同年級的教師進行交流,，取人長處,。

(2)多閱讀教育方面的書籍,。只有掌握了堅實的理論基礎,，才能在教學中發(fā)揮的更好。

(3)學習英語課程標準,，掌握英語的各級目標，才能制定相應的學習策略,。

小學教師教學工作計劃 小學教師教學工作計劃 個人篇二十

一,、指導思想

為促進青年教師迅速,、穩(wěn)定地發(fā)展,，縮短新教師的探索周期，發(fā)揮老教師的傳,、幫,、帶作用、促進新老教師之間相互學習,，不斷提高自身的教學水平和業(yè)務素質，我與--老師開展了新老教師結對幫扶活動,，為使雙方進一步明確自己的職責,，增強責任感,，現(xiàn)制定新老教師結對活動計劃,。

二,、實施目的

規(guī)劃好培訓計劃,，理論學習心得交流,，展示課教案及教學簡介，聽課指導與簡要評點,，自我業(yè)務進修提高規(guī)劃,，論文撰寫等內容。通過這樣的活動,，我既可以鍛煉自己，把經驗傳授給--老師,，又可以讓她從中汲取許多對教學有用的知識，豐富教學經驗和閱歷,，增強師德修養(yǎng),、理論修養(yǎng)、教學和基本素養(yǎng),。在這過程中,，確確實實讓她有所收獲,，交流心得,，相互切磋,。

三,、實施措施

1,、教書育人,，為人師表,，熱愛學生,，熱愛教育事業(yè),，樹立高尚的師德形象,。在師德,、工作態(tài)度,、教學業(yè)務等方面為其做出榜樣,。

2、要切實擔負起對--老師的輔導工作,。師徒每學期要有至少兩次的一對一具體教學指導，在備課,、上課,、組織考試各環(huán)節(jié)以及教學研究方面予悉心指導;平時經?；ハ嗦犝n,，并及時點評,。

3,、每學期至少為--老師上兩堂教學示范課。

4,、兩人要認真學習教育教學理論,，寫好學習筆記,努力提高理論水平,，認真抓好教學過程中的基本環(huán)節(jié),，每學期至少開設一節(jié)匯報課,。通過課題研究,、案例分析,、公開課教學研究等活動，使雙方都有新的提高,。

小學教師教學工作計劃 小學教師教學工作計劃 個人篇二十一

眨眼的功夫我們新一學期即將開始，我們在緊張而有序的氛圍中進行著開學前的準備工作,，為了使學生能夠在新的一學期在德智體美各方面有所提高,，大家齊聚課堂探討如何備課,、如何提高課堂的有效性等系列問題,。使我們從教材從方法著手準備，為了使教學工作順利進行,，提高教學質量從而提高自己，對于今后的工作我將做以下計劃：

一,、提高教育教學質量,，嚴格要求自己

首先要做好課前準備工作,，我們反復強調備課的重要性,，并且學習了備課的方法，我們要切實做到緊緊圍繞教材重難點認真?zhèn)湔n,，切實感知,、理解,、掌握教材,，在真正把握教材的基礎上設計教學,，書寫并修改教案,。在課堂上我們要緊緊抓住課堂40分鐘，合理安排每一節(jié)課,，做到“不說無關話，不做無關事”,，講練結合，對學生的練習要進行及時的反饋,。主抓課堂易混淆的知識點和錯誤率較高的知識，反復糾正提醒,，使學生能夠準確扎實的掌握知識,。同時做好平時的早讀、寫字閱讀,、作業(yè)輔導等小課，做到“專課專用”,，不占學生私有時間,。

二、全面培養(yǎng)學生,，爭進步爭提高

素質提高——平時注意觀察學生的行為表現(xiàn),，對學生的不良行為及時教育提醒并引導其自覺糾正,，使學生意識到錯誤的同時還不傷孩子的自尊,。不諷刺挖苦惡意中傷孩子,，使孩子使用禮貌用語,，學會接物待人之道。使學生在衛(wèi)生,、紀律,、言行舉止以及成績等方面都有所提高。

知識教育——通過課堂課外使學生掌握基礎知識,，知道必要的科學知識還有一些生活常識和安全教育知識，培養(yǎng)學生學會聽講,、學會思考,、認真做題、細心檢查,、自覺糾錯的好習慣。

習慣養(yǎng)成——繼續(xù)加強路隊訓練,、加強衛(wèi)生管理,、加強學生個人言行舉止良好行為的養(yǎng)成，使學生學生學會使用禮貌用語,，養(yǎng)成不拖拉,、認真觀察的習慣,。

身心健康——以教師的言行舉止為示范,，注意觀察孩子的身心變化，時刻關注孩子的一舉一動,，鼓勵孩子勇于發(fā)言積極動腦,。尤其是對后進生和學困生,，要耐心輔導，鼓勵進步，使他們感受到老師對他們的關注,，激發(fā)他們學習的動力,。

三,、不斷學習,，提高自身教學水平

積極參加學校組織的聽評課活動，密切配合學校完成各項任務,，通過聽評課活動吸取經驗，結合自身情況采取適當?shù)慕虒W方法,。堅持寫反思，堅持做到天天思,、課課思,、時時思,，做到時刻觀察教學中存在的問題,，及時的處理解決，反思歸納內化成經驗,，將其變成自己的東西,。然后欣賞優(yōu)質課視頻和課例,。

四、嚴格要求,，不斷提升

作為教師就應該認真對待所做的工作,，每天不早退,、不遲到,、不曠課,、堅持做好教學常規(guī)工作，把工作當成自己的事情來做,。從各方面嚴格要求自己，爭做一名讓學生滿意的老師,。

通過欣賞視頻,、課例,、聽評課,、閱讀、探討等方式提高教學水平,，結合班級實際情況采取適當?shù)姆椒ㄟM行教學。在課堂中要穿插競爭機制激發(fā)學生潛能,，培養(yǎng)學生學習的興趣,。做到課課練課課查,，反復耐心強調重難點,，不斷檢測學生的學習情況,。通過培優(yōu)補差提升學生知識水平，讓學生“告別”不及格現(xiàn)象,。提升合格率,。