制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應該怎么制定呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

教務處工作計劃標題篇一

以學校工作的總體思路和工作目標為指南，結(jié)合我初中部教學實際,，進一步深化課堂教學改革,，強化學生的課堂主體地位，全面推進素質(zhì)教育,。充分發(fā)揮教務處的“管理,、服務、指導,、檢查,、評價”職能，加強教育教學流程管理和目標管理,，努力提高管理效益,，提升教育教學質(zhì)量。

二,、主要工作及措施

1,、做好集體備課常規(guī)工作。

本學期集體備課固定在周一晚自習，要求做到：定地點,、定內(nèi)容,、定主講人;研究學生，研究考綱;統(tǒng)一進度,，統(tǒng)一檢測,，統(tǒng)一質(zhì)量分析。教師一起討論,、分析教材內(nèi)容,，剖析重點、難點,，探究教法,、學法，協(xié)商進度,，做到二次備課,、三次備課，只有在融洽的集體備課氛圍中,，發(fā)揮群體的智慧,，互相學習，才能共同提高,。教研組也將定期舉行優(yōu)秀教案評比活動,，以此促進備課質(zhì)量的改進與提高。

教研組,、備課組安排好教學進度和“一人一課”;要及時組織聽課教師評課,，并將公開課教案及聽、評材料交教務處存檔,。教學過程中教研組也要組織教師認真進行教學反思,，寫成書面文章，互相交流,。 教務處組織和鼓勵教師密切結(jié)合教學實踐,、積極開展富有針對性的教學研究。鼓勵教師參與校本課程,、研究性課程,、活動性課程的研究開發(fā)，積極探討校本課程的組織方式,、培訓方式,。

2、強調(diào)過程管理,，規(guī)范教學行為,。

本學期我們繼續(xù)以提高課堂教學的有效性為突破口,，落實教學改革的有關(guān)措施，以便實現(xiàn)教學管理的有序性和規(guī)范性,。主要從以下幾個方面著手：

(1)教學計劃的制定和落實情況,。教學計劃統(tǒng)率著整個教學過程，是指導和規(guī)范教學行為的標準,，也是教務處檢查教學工作的重要依據(jù),，為此，在研究課程標準,、課程特點的基礎上,，科學地制訂好教研組工作計劃和各學科教學計劃已成為搞好教學工作的首要任務,。各任課教師要注重對教學內(nèi)容進行分析,、取舍確定重難點，以增強計劃的實用性,、針對性和可操作性,，力爭做到有計劃可依，有計劃必依,，后期的教學過程中,，教務處也可以根據(jù)計劃進行教學檢查。 (2)強化過程管理,，提高教學效率,。

繼續(xù)加強和完善教研活動檢查制度，對教師教案,、作業(yè),、學生輔導等教學流程實行常規(guī)檢查和不定期抽查，教師對學生作業(yè)及時批改情況的檢查,，教務處將把教學檢查中所獲得信息及時總結(jié),、反饋。教務處每月不定期檢查和抽查一次備課筆記和作業(yè)批改情況,，查看教師備課,、批改作業(yè)的質(zhì)和量，并做好記錄,。

堅持隨堂聽課,，并找學生座談，了解,、掌握教師的教學現(xiàn)狀,，對做的好的教師及時予以肯定，對出現(xiàn)問題的教師要及時談話糾正,。 大力倡導“先學后教,、當堂訓練”的教學方法：“先學后教”即課堂上教師制定好教學目標,，讓學生在規(guī)定時間內(nèi)完成自主學習，“當堂訓練”即為學生為檢測自己的學習成果,，當堂完成必要的練習,，(教師在作業(yè)設計上有必做題選做題思考題三個層次)，教師根據(jù)學生的練習反饋進行必要的講解,，使學生做到“堂堂清”“日日清”,。各年級年級結(jié)合多媒體教學要爭取做到課堂教學”15+30”，打造高效課堂,。

加強早晚自習,、課堂教學巡查工作。定時分析課堂教學的情況;不定期召開學生代表座談會,，收集學生對教學的意見并及時反饋,，了解教學的實施情況和實際效果。

繼續(xù)堅持推門聽課,、“一人一課”制度,，做到深入課堂一線，及時了解課堂教學動態(tài),，糾正課堂教學偏差,、評估課堂教學效果。鼓勵教師間相互聽,、評課活動,，提倡教師跨學段、跨學科聽課,，通過互相學習,，達到共同提高。

加大對音體美課堂教學的管理力度,，加強音體美教師間的聽課和交流,，相互學習，相互促進,，充分挖掘?qū)W生潛力,，培養(yǎng)學生特長。

3,、改進和完善月考考評制度,，充分調(diào)動教師的工作積極性?？荚u方案既要考慮單科均分,、班級整體成績,，又要考慮培優(yōu)補差,，要讓有能力的教師得到實惠?？荚囘^程中，實行兩人負責制,，互相監(jiān)督,，需要回避，則有教輔人員操作,，一定確?？荚嚨谋Ｃ苄院凸叫浴?/p>

4.加強畢業(yè)班工作,，提高質(zhì)量意識,，有效落實“減負增效”。20xx年中考高分段的滑坡說明我們在教學“培優(yōu)”上存在問題,，本學期初三教師首先要做到吃透教材,，把握課改、研究中考命題動向,，其次要做到制訂好新授課和復習計劃(包括優(yōu)生的培養(yǎng)),。要定期召開初三年級教師研討會,，重基礎,、強能力、抓進度,。在優(yōu)差生統(tǒng)籌兼顧的基礎上,，制訂可行性、階段性的有效措施,，努力提高課堂教學的時效性,，及時進行教學調(diào)整。要加強畢業(yè)班心理素質(zhì)教育,，激發(fā)學生的學習興趣,。要面向全體學生，積極做好培優(yōu)補差工作,，定時進行追蹤輔導,，爭取每一次月考取得進步。

教務處工作計劃標題篇二

為了在新學期的工作更好地開展,，現(xiàn)將本學期的工作計劃如下：

目標： 教務處將繼續(xù)遵循學校發(fā)展的總體工作思路,，牢固樹立責任意識、質(zhì)量意識,、課程意識,、學習意識和創(chuàng)新意識，求真務實,，著眼于學生的全面發(fā)展和教師的專業(yè)成長,，進一步深化教育教學質(zhì)量效益年活動,，全面推進素質(zhì)教育，為我校構(gòu)建平安文明衛(wèi)生和諧校園做出不懈努力,。

重點：以課堂教學為中心,，對教學過程、教學質(zhì)量進行有效地監(jiān)控,，提高教育教學質(zhì)量;以學校制度建設為平臺,，努力規(guī)范教育教學行為;以教研組活動為抓手，促進教研高效開展,，使教研組協(xié)調(diào)共進,，建設教研共同體;加強藝體教學，落實教育部“2+1”項目精神;抓實常規(guī)及安全工作,，使學校各項工作更好更快發(fā)展,。

措施：教務處管理的中心工作是常規(guī)工作，它最能體現(xiàn)學校的教學秩序,、教學水平,。本學期教務處將以學校制度建設為契機，以各項規(guī)章為標準,，努力規(guī)范教育教學行為,，切實抓好教學質(zhì)量流程的每一個環(huán)節(jié)。

一,、落實常規(guī),，有效監(jiān)控，不斷提升教學質(zhì)量

1,、在提高備課實效性上下功夫,。備課是教師根據(jù)新課程標準和學科特點、學生實際,，選擇合適的教學方法,，設計和優(yōu)化教學方案，以保證學生順利而有效地學習一系列準備工作,。每一位教師要強化質(zhì)量意識,，切實提高每一堂課的教學效率。要認真研究所任學科的課程標準和教材,，了解學生已具備的知識,、能力和學習方式，鉆研教材的編寫意圖,，準確把握教材的重,、難點，設置合理的教學目標,，撰寫可操性較強的教學設計,。不同學科要根據(jù)學科自身的特點,，進行重點突出的備課。

語文：加強對學生的讀寫能力的指導和語文基礎知識的積累,，擴大學生的閱讀面;數(shù)學：把握學例所蘊含的數(shù)學思想,，設計探索性和開放性切合學生實際的問題，發(fā)展學生的數(shù)理邏輯能力,。綜合學科要注重過程的規(guī)范,，抓好綜合能力提高。備課時采取備課本備課與書本備課相結(jié)合,、詳案與簡案相結(jié)合,、集體備課與個體備課相結(jié)合、傳統(tǒng)型備課與創(chuàng)新型備課相結(jié)合等多種形式備課,。要求年輕教師寫詳案,，老教師可以寫簡案。學校將采取定期檢查與不定期檢查相結(jié)合的方法,，檢查教師是否按教學計劃和教務處要求進行提前備課,，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋、及時解決,。

2,、抓課堂教學。實行教師候課制,，每位任課教師必須提前2分鐘進教室,，了解學生的課前準備情況，提醒學生進入上課狀態(tài),，面帶微笑等候?qū)W生上課，杜絕教師上課遲到曠課及接打手機的現(xiàn)象,。課堂教學要認真處理好“學,、教、練”三者的關(guān)系,，構(gòu)建素質(zhì)教育的課堂氛圍,。為提高每一節(jié)課的課堂效率，要加大推門聽課的力度,，加強溝通,，及時總結(jié)，促進提高,。

3,、布置作業(yè)要關(guān)注學生的差異，注意作業(yè)的開放性和自主性,，注意減輕學生過重的課業(yè)負擔,。小學一二年級作業(yè)當堂完成,，不留書面家庭作業(yè)，其他年級除語文,、數(shù)學外不留書面家庭作業(yè),，語文、數(shù)學書面家庭作業(yè)每天不超過1小時,。,。對學生的評價采用階段性評價、終結(jié)性評價,、即時評價與動手操作等多種方式相結(jié)合,，重在激發(fā)興趣， 正面引導,。

4,、重教學調(diào)研。繼續(xù)實行質(zhì)量監(jiān)控制,，嚴格按照《教學常規(guī)七認真考核意見》規(guī)范教學行為,。繼續(xù)實行教育教學視導制，年級主任,、教研組長要深入班級了解學生的作業(yè)負擔,，了解教師備課、上課,、批改作業(yè)情況,，了解教師執(zhí)行教學計劃的情況，指導教 工作計劃工作計劃格式工作計劃寫作周工作計劃月工作計劃季度工作計劃 師改進教育教學方法,，優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu),，提高教育教學實效。繼續(xù)實行隨堂聽課制度,，教務處平時深入一線,，多進課堂，多聽隨堂課,，有重點地調(diào)研并反饋給有關(guān)教研組,、教師。加強東西校各教研組的相互切磋,，相互學習,，形成教研組交流的良好教研氛圍。

5,、重視體育,、藝術(shù)學校課程活動調(diào)研，保證課外輔導質(zhì)量。本學期,，將以“2+1”項目活動為契機,，加強學生體育與藝術(shù)才能訓練。

二,、搭建舞臺,，均衡師資，不斷推動隊伍建設

一支高素質(zhì)的教師隊伍,，是學校發(fā)展的重要保證,，一名優(yōu)秀的教師能帶出一個好班，一批好的教師能造就一所好的學校,。為此,，學校本著培養(yǎng)一支覺悟高、業(yè)務精,、愛心強的教師為出發(fā)點,，繼續(xù)加強教師隊伍建設。

1,、著力青年教師培養(yǎng),，促師資均衡發(fā)展。本學期加大師資隊伍的培養(yǎng)力度,，尤其是青年教師的培養(yǎng)力度,，努力造就一支適合學校發(fā)展、個體需求,、家長要求的優(yōu)秀教師隊伍,，以科研、校本教研為抓手,，促進教師成為學習型,、學問型、學者型名師,。推動“名師工程”,、“導師制”等工作不斷向縱深發(fā)展，探索“中心教研組”建設機制,，能充分發(fā)揮優(yōu)秀教師在教育教學中的指導、示范作用,，幫助青年教師盡快成長,。重視青年教師的跟蹤、調(diào)研梯隊建設,，有針對性地指導優(yōu)質(zhì)課,、公開課、研究課等活動，在動態(tài)教學中生成青年教師的教學實力,。繼續(xù)加強對青年教師備課——上課——說課——案例撰寫的技能訓練,。開展青年教師的說課、上課,、評課活動,，通過活動促進 青年教師能力的提高與發(fā)展，并在實際鍛煉中提高,。

2,、著力高效課堂構(gòu)筑，促教師專業(yè)成長,。本學期以各學科市優(yōu)質(zhì)課,、觀摩課活動為契機，不斷推進課程改革的實施,。教師要主動參與系列教學活動,，踴躍報名，主動接受挑戰(zhàn),。提倡開展新課程,、新課堂教學的行為跟進式研討，通過好課多磨,、集體備課,，同題做課、主題研討等形式讓每個教師參與進濃厚的教學研討氛圍中,。教務處將大力創(chuàng)造機會,，不斷搭建舞臺，積極組織教師外出聽課,、觀摩培訓等,。

三、加強師德建設,，夯實校本教研,，促進和諧發(fā)展

1、不斷學習,，強化師德教育,。教師要牢牢樹立“服務對象永遠都是對的”意識，提高師德底線,，加強師德修養(yǎng),，樹立敬業(yè)愛生、無私奉獻精神,。

2,、嚴格執(zhí)行義務教育教學計劃，開足、開齊,、上好各類課程;嚴格執(zhí)行“二表(時間表,、課程表)，二操(課間操,、眼保健操)”;嚴格按課表上課,，不得隨意調(diào)課;課堂上要面向全體學生，使學生真正成為課堂的主人,，給學生一個展示自我的平臺,。

3、倡導終身學習,，促教師素養(yǎng)提升,。本學期將圍繞省實驗課題，大力營建書香校園,，開展師生讀書活動,，倡導師生共同閱讀，真正讓閱讀成為師生的自覺習慣,。

4,、著力學科教研組建設，促教研組和諧發(fā)展,。本學期繼續(xù)實施教研組例會制度,，努力打造教師教研共同體。各教研組要能結(jié)合學校實際扎扎實實開展形式多樣的校本研究,，切實保障校本研究的制度化,、正常化和規(guī)范化,。

四,、積淀素養(yǎng)，整合資源,，不斷創(chuàng)建課改特色

著力學習素養(yǎng)積淀,，促學生學力提升。語文以讀好書,、練好字,、說好話、寫好文為切入口,，不斷培養(yǎng)學生的語文學習習慣和語文素養(yǎng);數(shù)學以“提升計算能力”訓練為突破口,，不斷強化學生的審題習慣的培養(yǎng)和數(shù)學思維的訓練;其它學科結(jié)合學科特點，充分發(fā)揮學生主觀能動性,，提高學生興趣和動手、動口、動腦等綜合能力,。

教務處工作計劃標題篇三

一,、指導思想：

本學期教務處將以xx鄉(xiāng)教培研中心教學教研工作計劃和xx小學工作計劃為指導，結(jié)合“一師一優(yōu)課”要求,，以“生本教育”為理念,，以“關(guān)注課堂，提高教學質(zhì)量”為工作主線,，以改變教師的教學行為和改變學生的學習方式,，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和綜合素質(zhì)為重點，進一步更新教學觀念,，規(guī)范教學常規(guī),，努力發(fā)展和提高學生的素養(yǎng)，確保學校教學質(zhì)量邁上新臺階,。

二,、工作目標

1. 優(yōu)化師資隊伍，努力提高師能,。

2. 推進課改進程,，建設教學品牌。

3. 深化管理研究,，突破核心質(zhì)量,。

三、主要工作與措施：

㈠優(yōu)化師資隊伍建設,，促進教師專業(yè)成長

教師是課標理念的落實者,，是學生學習與發(fā)展的引導者，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)是實現(xiàn)有效教學的關(guān)鍵,。

1. 加強學習培訓

教師對教材的深度把握是教學質(zhì)量的核心所在,，也是“六認真”走向“六有效”的關(guān)鍵。本學期,，在教研組,、備課組、教改中心組等團隊的組織下,，各學科教師要深入解讀教材,，開展多種形式的教材解讀學習培訓及過關(guān)考核等活動，加強同伴互助,，提高把握教材的能力,。另一方面，組織教師開展微課競賽,，提高教師的教學技能,，提升教學效率,。

2.加強教研陣地建設

繼續(xù)加強對教研組、備課組的管理,，定期召開組長例會,，對組長進行培訓，讓每一位組長明確自己的職責,。每次活動定地點,、定時間、定主講人,，講求實效,，并要求及時在教研網(wǎng)上傳活動計劃、活動記錄,、活動報道等,，便于檢查督促，也便于老師們互相學習,。

3. 推進青藍工程

繼續(xù)推行新老教師結(jié)對帶教制度,，為教齡3年內(nèi)的教師配備導師，幫助青年教師不斷提高自身把握教材,、教學設計,、作業(yè)設計、調(diào)控課堂及命題與解題等能力,，促使他們在思想和業(yè)務上盡快成長起來,。期末將組織“好師徒”評比。

㈡推進“以生為本,，自主探究”的新課堂建設

本學期起,，學校將在“文化建設發(fā)展綱要”的指引下，深入推進“以生為本 自主探究”的新課堂建設,。這項研究工程旨在構(gòu)建適應科技教育需要的有效課堂,，凸顯問題引領(lǐng)下的學生三種基本學習方式：自主學習、探究學習,、合作學習,，努力形成具有學校特色教學研究文化。需要從以下幾個方面入手：

1.要對課堂教學進行頂層設計,。從科技教育的規(guī)律出發(fā),，從培養(yǎng)學生探究精神的目標入手，對課堂教學進行整體設計,，探究具有特點的課堂教學模式,。

2.要以案例來引領(lǐng)研究。以案例研究為主要形式,，邊研究邊探索邊總結(jié),，在大量實踐的基礎之上總結(jié)課堂教學的主要策略,。

3.要分專題逐步展開行動研究。圍繞“探究課堂的理念”,、“探究課堂的行動”,、“探究課堂的結(jié)構(gòu)”、“探究課堂的評價”等專題開展行動研究,。

4.不同的學科要體現(xiàn)出學科性。每個學科都從本學科的特點出發(fā),，探討與科學技術(shù)教學整合的路徑,，探討具有學科性的課堂教學行動及模式。

結(jié)合以上內(nèi)容,，嘗試開展“自主探究”教學行為體系實踐指南研制,、“自主探究”教學行為體系經(jīng)典案例研究、以及“自主探究”教學論壇和相關(guān)專項教學研究活動,。

㈢加強過程管理與監(jiān)控,，促進校內(nèi)教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展

關(guān)注質(zhì)量，首先要樹立科學的質(zhì)量觀,，準確解讀并區(qū)分質(zhì)量與分數(shù)的關(guān)系,，樹立科學的質(zhì)量觀。其次,，在校園內(nèi),，繼續(xù)積極營造“一心一意抓質(zhì)量，齊心協(xié)力提質(zhì)量,，凝心聚力促發(fā)展”的良好氛圍,。再者，學校要組織,、引導全體教職工開展核心質(zhì)量專題研討,，研究教與學的行為與落差問題，研究常態(tài)教學的詬病并找尋改變的良方,。通過現(xiàn)象診斷,、問題剖析、實例研討等方法,，找尋學科教學之間的聯(lián)系與區(qū)別,，形成統(tǒng)一的認識，掌握操作的方法,，與不同學科,、搭班教師、組內(nèi)伙伴加強交流,、合作,，將每一個孩子放到更大的教育背景下,，培養(yǎng)愛閱讀、善思考,、有見識,、勤做事的新一代明小學子。最后,，對于影響核心質(zhì)量的主客觀因素,，學校條線與教職工個人要深入查找、有效應對,、積極改進,。借助上級部門與兄弟學校之力，加強反思與整改,，優(yōu)化過程管理,，凸顯監(jiān)控實效。

㈣ 教學“六認真”常抓不懈,，努力走向“六有效”

1.明確要求,，分層管理

學期初，對師生提出明確的教與學的常規(guī)要求,，讓每一位老師和每一位學生都明確自己的責任和義務,。對于作業(yè)批改、教案撰寫,、二備反思等都提出了非常明確的要求,。

針對不同層面的教師提出不同的要求，根據(jù)《xx市xx小學教學“六認真”免檢制度》,，優(yōu)秀的骨干教師通過主動申報經(jīng)校行政管理部門審批后可免檢,，激發(fā)教師爭優(yōu)創(chuàng)先的熱情，從他律走向自律;另一方面,，對“短板”教師進行跟蹤督查,，幫助其不斷改進。

2.加強督查,，不斷改進

組織多種形式的教學“六認真”檢查,，如：期初、期中的教學六認真抽查,，期末的“六認真”大檢查,，針對年級組的教學“六認真”一日調(diào)研，加強隨堂聽課,、走課,，擴大檢查范圍，進一步規(guī)范日常教學行為,。

㈤豐富課內(nèi)外活動,。

學校將繼續(xù)廣泛開展讀書活動,、健雄少年宮活動和綜合實踐等活動，努力培養(yǎng)學生的藝術(shù),、體育,、科技等基本素養(yǎng)，大力培養(yǎng)有特長的學生,，力爭在各級各類比賽中再創(chuàng)佳績,。

1. 學科競技活動：引領(lǐng)各學科要緊緊圍繞課程標準既定的教育教學目標，將教,、學與賽緊密結(jié)合,，開展適合學生、有年段特征的學科競技活動,，開展達人賽，關(guān)注活動的過程性,，做到點面結(jié)合,，富有實效，能全面提升學生的學科知識和素養(yǎng),，建議多開展學習方法,、技能等方面的程序性知識比賽，為提升學科教學質(zhì)量添磚加瓦,。

2. 體育健身活動：學校體育條線及各班級要重視學生體育鍛煉和體能提升工作,，加強對“兩課兩操一活動”的組織管理。重視活動中學生團隊精氣神的訓練,，加強活動過程指導與檢查反饋,，各班級正副班主任及任課教師要充分履行崗位職責，積極為學生強身健體做好各項服務工作,，確?；顒拥陌踩行裕嫣嵘龑W生體能素質(zhì),。

㈥加強學籍管理,，及時有序上報。

做好學生人數(shù)統(tǒng)計,、插班生,、轉(zhuǎn)學生的學籍交接工作。抓好隨班就讀生的管理工作,。

教務處工作計劃標題篇四

一,、指導思想

以《基礎教育課程改革綱要》精神為指導,以縣教育局20x年教育工作要點,以堅持以人為本的教育教學方向,堅持以教改科研為核心。抓住課程改革這一契機,構(gòu)建新型的和諧校園,辦好讓人民滿意的教育,。

學校的教學工作將圍繞一個中心,兩個基礎層面來開展,。一個中心,即以教改科研為中心;兩個基礎層面,即1—2年級注重行為習慣的培養(yǎng),3—5年級注重學習方法的培養(yǎng),。要特別關(guān)注起始年級。要真正意義上的提高教學質(zhì)量,首先必須全面地提高全體學生的綜合素質(zhì),讓學生在愉悅中學習,在質(zhì)疑中思考,在思考中創(chuàng)新,充分張揚學生良好的個性,。讓教師多一些個性化教學的實踐活動,努力提高教師的專業(yè)素質(zhì),。使學校的教育教學工作再上新臺階。

二,、工作目標

1,、認真落實教學常規(guī)管理,努力把課程改革理念落實到具體的教學常規(guī)管理之中,積極推動全校各學科課程改革,提高教育教學質(zhì)量。

2,、科研強校,再上新臺階,。

堅持“科研先導”,深化校本科研。組織教師開展立足課堂,面向?qū)W生,、服務教學實際的校本科研,。/抓好一、二年級行為習慣,三—五年級學習方法的培養(yǎng),為學校其它年級樹好樣板,確實深入進行《學生行為習慣養(yǎng)成教育的策略與研究》和《實施個性化教學,提高學生學習能力》的研究,。以科研強校,探索用教師的個性化教,引領(lǐng)學生的個性化學,從而初步實施個性化教學,實現(xiàn)真正意義上提高教學質(zhì)量,。

3、完善教研組機制,提高教師專業(yè)素質(zhì),。

對各教研組的教研活動要加強管理和指導,教研組活動應根據(jù)教學中的實際情況而確立“中心研究的問題”,。對“中心研究的問題”要作深入細仔的研究,不能作秀,但求人人參與,把傳統(tǒng)的教研活動與網(wǎng)絡教研活動有機地結(jié)合起來,使“中心研究的問題”能找出較好的解決措施。

4,、加強各學科的教學管理,完善評價方案,。

加強校本教研的力度,著重在課程改革的落實、學生學習方式的變革和師生評價制度的改革等方面作出深入的探索,。加強對各學科的教學管理,根據(jù)教育局出臺的各項考核制度,再結(jié)合本校實際使評價制度更趨于健全和完善,。

5、以人文科學精神和現(xiàn)代教學思想為引導,繼續(xù)加強和豐富學校的特色建設,。重點開展書香校園活動,進行全校規(guī)模的展示工作,。重實踐和反思、總結(jié),力爭能取得新的成果,。

6,、加強骨干教師、青年教師隊伍建設與管理,以點帶面促良好教風的形成,。為了適應學校教育教學工作快速發(fā)展的需要,從打造名師的角度打造學校的品牌,。加強骨干教師培養(yǎng)、管理,、使用制度的制定與落實,切實發(fā)揮其輻射作用,真正起到學校教學中堅力量的帶頭作用,。對青年教師的培養(yǎng)也要提上議事日程。要求骨干教師每學期上一節(jié)示范課,每周至少對青年教師進行1次聽、評課,對青年教師進行較系統(tǒng)的指導,聽,、評課要有書面材料,。

7、抓好畢業(yè)班工作,保質(zhì)保量完成教學任務,。做好畢業(yè)年級教師和學生的思想工作,定期召開畢業(yè)年級工作會,查找存在問題,制定解決措施,確保教學質(zhì)量,。

三、具體措施

(一),、嚴格教學常規(guī),優(yōu)化過程管理,完善評價方案,。

切實加強對教學全過程的嚴格檢查、監(jiān)控,做到強化平時,淡化期末,。重點放在認真?zhèn)湔n,、認真上課、認真輔優(yōu)轉(zhuǎn)差,大面積提高課堂教學質(zhì)量上,。實行規(guī)范化管理,使教師業(yè)務學習,、集體備課、交流研討規(guī)范化,、制度化,。搞好教學管理制度的創(chuàng)新,實現(xiàn)“六化”目標,即:“集體備課經(jīng)常化,、個人備課具體化、課堂教學藝術(shù)化,、課外作業(yè)多元化,、單元測試規(guī)范化,、質(zhì)量分析制度化”,。嚴把課堂教學關(guān),主要從以下三點開展工作,。

(1)嚴格執(zhí)行課程計劃,。學校行政做好經(jīng)常性的巡課工作,發(fā)現(xiàn)問題,及時指出,。定期開展課程計劃執(zhí)行情況的調(diào)查,督促教師嚴格執(zhí)行課程計劃,切實上好每一節(jié)課,。

(2)嚴格備課管理,。本學期我們將繼續(xù)集體備課制度,。要求主備教師要從整體上把握教材,熟悉教材的知識,結(jié)構(gòu),能居高臨下地評價所教知識在整個知識體系中的作用,。要善于駕馭教材,創(chuàng)新性的處理教材,。把握教材的重點、難點和知識間的內(nèi)在聯(lián)系,。加強“個人精備+集體討論+個人修改”的集體備課制度,切實提高備課質(zhì)量,以備課質(zhì)量的提高促進上課質(zhì)量的提高,。教務處將按開學一次、每月的兩周一次的時間,定期對各科教師的備課進行檢查,。

(3)嚴格作業(yè)管理,。對于作業(yè)設計、批改,每位教師要認真對待,力求科學、客觀,、有效,嚴禁以罰做作業(yè)來變相體罰學生,作業(yè)要在落實以“精選精講精練精批”和“有發(fā)必收,、有收必批、有批必評,、有錯必糾”為要求的“四精四必”上下功夫,做到位,。

(4)加強對各學科的教學管理,根據(jù)教育局出臺的各項考核制度,再結(jié)合本校實際使評價制度更趨于健全和完善。

(二),、加強領(lǐng)導,督促落實,。

本學年度學校教學工作的重點是圍繞課題研究為中心,抓好兩個基礎層面。第一個基礎層面是1—2年級著重于行為習慣的培養(yǎng);第二個基礎層面是3—5年級著重于學習方法的培養(yǎng),。學校對學生情況進行認真的研究,對要求做好的行為習慣和需要指導的學習方法進行細化,。并且要求任課教師擬定具體的措施和實施方案,交學校審查后,并督促落實,實行定期檢查,強化落實。

20__年教導處工作計劃范文二指導思想：

根據(jù)區(qū)教研室的工作要求,，積極推進新課程改革,，全面提高教育質(zhì)量和辦學水平，為學生的可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎,。

工作目標：

1,、積極推進新課程實施，堅持“邊學習,，邊實踐,，邊反思”和“積極，穩(wěn)妥”的原則,，在課程實施中,，建立以校為本的學習型組織，建立雙向互動的教研制度,。

2,、積極推進教師專業(yè)發(fā)展，以活動,、以科研促教師發(fā)展,。組織教師積極參加吳中區(qū)第三屆小學(幼教)青年教師評課選優(yōu)活動。建立各學科區(qū)級以上的研究課題,。

語文：《小學語文課堂教學中教師主導性與學生自主性的辯證關(guān)系實踐探究與研究》,。

數(shù)學：《小學數(shù)學教材內(nèi)容和呈現(xiàn)形式的開放式教學實踐研究》。

英語：《模擬文化情境在小學英語教學中的運用研究》,。

藝術(shù)：《中小學藝術(shù)課堂教學實踐探索與研究》,。

體育：《農(nóng)村小學體育器材生活化的研究》、《小學體育學習評價標準的研究》,。

3,、積極推進課堂教學改革,、深入開展教學研究活動，切實轉(zhuǎn)變教學方式和學習方式,，強化教學全程管理,，力爭做到各課教學都有明晰的教學思路，層次分明,，密度合理,，安排嚴謹，既重視知識結(jié)論的所得,，更重視知識獲取,，能力形成的過程，為學生的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎,。

4,、積極推進教育管理，狠抓教師教學常規(guī)管理,，督促所有教師認真鉆研教材,，研究學生，設計教法,，作業(yè)布置合理,、適量，批改及時規(guī)范,。教導處逐月堅持考核,，做到獎懲嚴明。

5,、積極推進教學質(zhì)量提高,，提中輔優(yōu)補差，認真抓好畢業(yè)班工作,，教師加強師德修養(yǎng)，確立為“教育服務”的意識,，積極主動變革師生關(guān)系,，真正將學生當成學習的主人，使每個學生都有進步,。

工作安排：

九～十月份

1,、 各年級制定學科計劃、教研重點,。

2,、 組織全體教師認真學習有關(guān)新課程改革的理論文章。

3,、 組織1～3年級教師參加各類新教材培訓,。

4、 組織青年教師參加區(qū)教技室的整合課比賽。

5,、 做好參加第三屆區(qū)青年教師評課選優(yōu)工作的選拔,、報名工作。

6,、 校長室,、教導處聽隨堂課，檢查備課筆記,，作業(yè)批改,。

7、 組織學生進行奧英,、奧數(shù)訓練,。

8、 青年教師進行校級說課比賽,。

9,、 召開全校小學生春季運動會。

十一月份

1,、 組織教師參加區(qū)評優(yōu)課的說課比賽,。

2、 組織教師參加市級數(shù)學學科論文評比,。

3,、 組織學生參加省第二屆“我愛數(shù)學”少年數(shù)學文化傳播系列活動”。

4,、 開展1一3年級新課程校本培訓活動,。

5、 開展中,、高年級學生鋼筆字,、毛筆字。比賽,。

6,、 三年級有關(guān)教師上新課程研究課，撰寫心得體會,。

7,、 教研組互查備課筆記作業(yè)批改。

8,、 組織參加市,、區(qū)的一系列聽課、培訓,、競賽活動,。

十二月份

1,、 組織教師參加第三屆評優(yōu)課上課比賽。

2,、 參加區(qū)小學生作文比賽及小學生鋼筆字比賽,。

3、一,、二年級有關(guān)老師上研究課,，撰寫心得體會。

4,、 教導處檢查教師備課上課,，作業(yè)批改等情況。

5,、組織參加市,、區(qū)各類競賽，聽課活動,。

元月份

1,、 召開畢業(yè)班學生家長座談會。

2,、 布置學期結(jié)束工作,，各學科制定期末復習計劃。

3,、 組織參加市,、區(qū)各類論文和案例評比。

4,、 舉行期末測試,。

5、 做好各類各科總結(jié),、評選工作,。

教務處工作計劃標題篇五

一、指導思想：

以基于新課程方案和標準快速確定各學段的核心素養(yǎng)為指導,，以“傳承六藝文化,、涵育幸福人生”的辦學思想為引領(lǐng)，以學生,、教師和學校的發(fā)展為根本，以課程改革為動力,，以高效的課堂教學為重點,，以教師隊伍建設為基礎，以教研組,、備課組建設和課堂教學效率監(jiān)控為保證,，細化,、內(nèi)化教學常規(guī)，強化教學過程管理,，向管理要質(zhì)量;大力開展教育科研,，向科研要效益。進一步深化課堂教學改革,，繼續(xù)深入探索自主學習,、合作學習以及微視頻在課堂教學中的整合，開展“學歷案”研究并逐步實施,，努力構(gòu)建和諧課堂,。重視學生非智力因素的挖掘，擴大學生自主學習的空間,，高質(zhì)量,、高效益地實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量,。

二,、具體工作：

(一)進一步深化課堂教學改革，全面提升教育教學質(zhì)量,。

在深入細致總結(jié)前面五年學校開展以“自主學習,、合作學習、交流展示”為核心的課堂教學改革的得與失的基礎上,，結(jié)合學校十三五規(guī)劃課題研究和江北新區(qū)“前瞻性重大特色項目培育基地”建設,，高品質(zhì)開展課堂教學改革。本學期要圍繞“進一步深入推進課堂教學改革”這一主題開展研究活動,，在導學案的基礎上,，全面開展以“學歷案”為載體的課堂教學改革，努力推進自主學習,、合作學習和學歷案在教學中整合的探索與實踐,，積極探索“學歷案”研究、推廣,、普及,，努力構(gòu)建和諧課堂，為進一步快速提升教學質(zhì)量作出貢獻,。

本學期進一步通過校本培訓,、專家引領(lǐng)、各級各類座談會,、沙龍,、動員會，組織教師認真學習新課程方案和新課程標準,，通過集中與分組學習,，交流研討,，探索基于新課程方案和標準的教學管理模式和教學組織形式。通過扎實推進專題研討課活動,，討論,、研究、解決課堂教學改革中遇到的問題和困難,，初步探索建立學歷案的基本形式和課堂上課的基本模式,。通過開展教學開放日，將課堂教學改革成果進行展示交流,，在展示中強化,、在交流中提升。

(二)加強教學常規(guī)管理,，規(guī)范教學行為,，全面提高教學質(zhì)量。

1.嚴格執(zhí)行國家課程計劃,。開齊,、開足、開好各門課程,。按照課程計劃,，嚴格開齊國家課程、地方課程和校本課程這三級課程,，開足課時,，并嚴格按照課程計劃授課，保證考查學科不被侵占,。積極創(chuàng)新開發(fā)和開設校本課程,，保證學生每天鍛煉時間不少于1小時。

2.抓實教學常規(guī)管理,。教務處將根據(jù)教學常規(guī)“五認真”制度(“備課,、上課、作業(yè),、批改,、輔導、考核”),，進行定期檢查和不定期抽查,。進一步強化集體備課和個人二次備課，著力打造優(yōu)質(zhì)課堂,。繼續(xù)做到備課組活動要求的“二級”,、“三定”、“四備”、“五統(tǒng)一”和“六有”,，延續(xù)過去每周兩個半天的固定時間的集體備課和不固定時間的集體備課模式和要求，鼓勵各備課組集體備課的方式和手段多樣化,。

3.加強教師隊伍建設,。借助市區(qū)五級金字塔骨干教師和名優(yōu)教師培養(yǎng)平臺，創(chuàng)造條件加快校內(nèi)名優(yōu)教師的成長與發(fā)展,，并輻射引領(lǐng)全校教師發(fā)展,。在“永和工作室”的指導下，做好學校骨干教師研修班工作,，積極推動市區(qū)優(yōu)秀青年教師和市區(qū)學科帶頭人的評比工作,，開展好校內(nèi)命題比賽、解題活動,、專題研討課,，為校、區(qū)級骨干教師選拔,、培養(yǎng)和管理做好服務工作,。通過骨干教師結(jié)對，充分發(fā)揮骨干教師在教書育人,、教育科研,、指導培養(yǎng)青年教師等方面的示范、引領(lǐng)與輻射作用,。各級各類骨干教師,、教研組長上好示范課，新教師上好匯報課,。教研組內(nèi)專題研討課以骨干研修班的精品課例展示為樣板,，全面推進教研組研修活動。

4.落實教學常規(guī)檢查,。作好教學常規(guī)檢查反饋工作,。教務處將落實教學常規(guī)檢查評價制度，對課務執(zhí)行情況,、集體備課情況,、專題研討課開設情況、作業(yè)布置和批改情況,、教學實施和效果等進行檢查,，通過定期檢查和不定期抽查相結(jié)合，輔助評教評學,、推門聽課等隨時了解課堂教學等教學常規(guī)的實施情況,，并及時反饋解決問題。

5.加強考試管理和質(zhì)量分析工作,。 認真組織好各年級各階段測試工作,，做好網(wǎng)上閱卷服務,，全面提升考試的客觀、公正和有效性,，為一線教師提供更準確,、全面、快捷的考試數(shù)據(jù),，并及時準確的做好測試質(zhì)量分析工作,，為各年級和學校的決策提供科學準確的數(shù)據(jù)。

(三)圍繞目標任務組織開展好各年級教學工作,，全面推動教學質(zhì)量的提升

本學期各年級組,、各學科組根據(jù)學校教學的整體目標計劃和要求以及各學科實際情況制定各學科的教學目標。各科任教師根據(jù)學校教學整體目標和學科教學目標,，分解到人,，落實到位。本學期教務處做好考試管理和服務,。本學期加強對高二,、高三教學的指導工作，積極應對20xx年學業(yè)水平測試和20xx屆高考,。充分認識做好高考和學業(yè)水平測試備考工作對于學校事業(yè)發(fā)展和品牌打造的重大戰(zhàn)略意義,，進一步增強做好兩考備考工作的責任感、緊迫感,。

1.高三工作：認真落實市一模反饋會議精神,，加強高三教學工作的計劃性。通過考試,、分析,、調(diào)整的循環(huán)方式提升高三復習的整體實效，為高三年級高考再創(chuàng)佳績而努力,。及早對高三各班進行目標分解,，借助目標引領(lǐng)提升高三復習工作的實效。對引導高三各班級及早確立目標人群并重點關(guān)注,，對相關(guān)學生的精神風貌和備考狀態(tài)時時關(guān)注和提醒,、及時反饋。有的放矢做好課后輔導,，分類指導,，分層推進，特別是要重點做好藝體生專業(yè)考試后的文化匹配工作,。

要求高三教師立足學情研究高考,。分析研究近幾年高考考試說明和高考題為基礎，通過做各類大市模擬題、參加百校聯(lián)考和南京市三次模擬考試為平臺,，以備課組為單位及時收集,、整理、分析,、研究高考的各類資料,，合理組織安排年級限時訓練，加強綜合考試的訓練力度——實行專項訓練與綜合訓練相結(jié)合,。高三各班教師要認真制定教學計劃，以專題為載體,，適度提高教學起點和教學定位,，增大訓練密度，提高訓練強度,，及時有效做好訓練反饋,，并在備課組內(nèi)對試卷進行研討，分析命題意圖,，研討講評方法,，及試題的命題形式、難易程度,、命題方向等方面的探討和研究工作,，為實現(xiàn)我校今年高考本科目標做準備。

明確目標學生和臨界生并重點培養(yǎng),，以確保完成學校今年的高考目標,。認真組織好高三的各項常規(guī)工作，做好體檢,、口語考試,、高考報名、高考組織實施,、高考志愿填報以及個別學生的學業(yè)水平測試補考等,，保證高三教學緊張有序，完備健全,。

2.高二工作：做好20xx屆學業(yè)水平測試和20xx屆信息學業(yè)水平測試的總結(jié)工作,。并將之推廣到20xx屆學業(yè)水平測試中，在努力將學測過程管理工作常態(tài)化的同時,，協(xié)同高二質(zhì)量管理領(lǐng)導小組,，強抓全員管理和過程管理。結(jié)合市質(zhì)量調(diào)研和學校質(zhì)量調(diào)研情況分析,，及時了解各個班級甚至各個學生備考情況,，分類要求、分層推進，確保各科通過率和學?？傮w通過率保持高位,，達a率有較大幅度的提高。在推進學業(yè)水平測試全面?zhèn)淇?、迎考的同時,，穩(wěn)步推進課堂教學改革工作。并做好學測結(jié)束后學生學習狀態(tài)的快速調(diào)適回歸,，及時將工作重心轉(zhuǎn)移到高三復習迎考狀態(tài),，為學期結(jié)束市教研室的統(tǒng)一測試做準備。

3.高一工作：認真總結(jié)第一學期教學實施過程中的得與失,，繼續(xù)加強過程管理,，進一步大力加強學生良好的行為習慣和學習習慣的培養(yǎng)，進一步調(diào)動學生的學習主動性和積極性,。大力推進以“自主學習,、合作學習”“學歷案”為載體的課堂教學改革工作。為實現(xiàn)在期末南京市統(tǒng)一調(diào)研測試中位次大幅前移,，教學質(zhì)量的快速提升而努力,。

(四)活動多樣化助力教學質(zhì)量的提升。

1.學生活動：上學期組織開展了政治手抄報比賽,、作文大賽,、英語詞匯競賽、校園心理劇表演,、生物學科細胞模型制作大賽,、模擬法庭、英語歌曲和短劇比賽等,，極大調(diào)動了學生學習的積極性,，提升了合作意識。本學期將繼續(xù)開展豐富多彩的學生活動,，激發(fā)學生學習的興趣和熱情,，給相關(guān)的重點知識、難點知識的學習提供動力,，讓學生在準備競賽的過程中實現(xiàn)對知識更好的掌握與理解,。結(jié)合不同時期的熱點問題語文課本劇表演比賽、科技創(chuàng)新大賽,、數(shù)學學科解題競賽,、英語聽力比賽、物化生學科教具,、學具制作比賽等,，通過以上活動形成特色,，提升素質(zhì)，提升學習效果,。這些比賽將以班級為參賽單位,，設立先進班集體和先進個人，并對相應的集體和個人給予配套工具書和學習用品等進行獎勵,。

組織好相關(guān)學科的興趣小組活動及研究性學習,，如數(shù)學學科可以結(jié)合數(shù)學數(shù)字化實驗室開展相應的學生探究興趣小組;語文學科可以結(jié)合語文專用閱讀教室開展名著閱讀及研討興趣小組，物理,、化學學科可以圍繞物理,、化學奧賽開展相應的興趣小組。藝體可以通過合唱隊的組建,、健美操隊的組建,、校、區(qū)運動會的開展,、繪畫大賽等開展相應的興趣小組。通過各類興趣小組一方面豐富學生的課余生活,，另一方面促進學生的學科學習,。

2.教師活動

(1)總結(jié)以往參加南京市研究性學習成果展評的經(jīng)驗和教訓，指導好本學期研究性學習的開展,，做到早規(guī)劃、早啟動、早出效益,。力爭實現(xiàn)我校研究性學習成果的全面開花結(jié)果,。

(2)發(fā)揚我校的傳統(tǒng)，繼續(xù)組織開展好本學期的解題活動和微視頻制作比賽活動,。本學期將圍繞高考各大市模擬卷開展解題活動,，由教研組長將各大市模擬卷及時分發(fā)到任課教師手中，督促提醒任課教師及時跟做大市模擬卷,，及時了解高考的熱點和趨勢,，指導平時的教學。在總結(jié)上學期參加市,、區(qū)兩級微視頻制作大賽取得好成績的基礎上,，進一步開展校微視頻制作大賽，同時也為建立學校校本化微視頻資源庫積累材料,，推動學校的課堂教學改革,。

(3)開展“精品課例”專題研討課和校本課程質(zhì)量提升活動。以骨干研修班開課模式為樣板開設以“學歷案”為載體的專題研討課活動,。開設“同課異構(gòu)”“異課同構(gòu)”等類型的研討課,，來探索自主學習,、合作學習和微視頻在課堂中的實踐。進一步開設好校本課程,，并開展校本課程評比活動,，不斷提升校本課程質(zhì)量。

(4)在教研組開展新課程方案和新課程標準的學習,。落實核心素養(yǎng),、緊盯新課程方案和標準的主陣地在課堂，在核心素養(yǎng)視野下精準學習的構(gòu)建是本學期研究和突破的重點,。

(五)其他工作

1.做好實驗室,、圖書館等技術(shù)裝備的管理使用。加強學?，F(xiàn)有教學資源的管理和開發(fā),，發(fā)揮實驗室、電教室,、圖書室,、閱讀教室等功能教室的作用。構(gòu)建班級閱讀理念,，努力拓寬學生的閱讀空間,，做好班級圖書角、公共閱讀空間圖書的維護和更新工作,。圖書館做好新書推薦工作,，配合語文組做好閱讀教室的使用，配合公會管理,、更新教師閱覽室的書刊雜志,，配合班級圖書管理員做好班級圖書的借閱、歸還,，圖書館牽頭開展學生撰寫讀書心得活動,。本學期學校將進一步實驗室、網(wǎng)絡機房等開發(fā)使用好和規(guī)范管理,，定期和不定期開展相關(guān)功能室的專項檢查,，進一步加強危化品的管理,，確保萬無一失

2.抓好藝體生管理,。本學期，繼續(xù)整合藝體資源,，貫徹落實學校藝體培訓上臺階,、藝體高考求突破的思路，對高三的藝體單招學生進行指導,，對于專業(yè)考試過關(guān)的學生加強文化輔導,，力爭文化和專業(yè)相匹配,。對高二年級藝術(shù)班的專業(yè)培訓進行提檔升級，為來年的高三專業(yè)考試打好基礎;將對高一年級的藝術(shù)基礎教育做好,、做實,，組織好興趣小組的業(yè)余培訓，為將來的學生選科意向打下基礎,。

3.嚴格學籍管理制度,。對學生報到、變更等情況及時進行造冊登記,、入籍,，對休、復,、轉(zhuǎn),、借讀的學生嚴格按制度進行，控制學生的流動,。各級組長及班主任要及時上報各班學生的去留動向,，以便于教務處準確掌握在校學生的情況。

教務處工作計劃標題篇六

一.指導思想

本學期,，教務處將緊緊圍繞學校工作中心,，在校長和分管副校長的指導下，以加強與規(guī)范教學常規(guī)工作為主線,，不斷規(guī)范教學行為，營造規(guī)范而有序的教學環(huán)境,，努力提高學校教學質(zhì)量,。堅持以實施素質(zhì)教育為核心，以整體推進新的課堂改革為重點,，認真學習先進的教育思想和理念,，積極實踐高效課堂教學模式，強化教研活動的針對性和實效性,，加大課堂教學改革的力度,，促進教師隊伍建設和教育質(zhì)量的全面提高。

二.工作思路

立足常規(guī),、關(guān)注課堂,、制度管理、科學評價,。

三.工作目標：

1.以“夯實基礎,、提高能力”為宗旨，向課堂變革要質(zhì)量,。

2.戒驕戒躁,，強化落實,，確保20xx屆中、高考備考科學高效,。

3.細化要求,，加強檢查，認真細致落實教學常規(guī),。

4.加強教研組的管理,，營造和諧向上、積極進取的教研氛圍;

5.切實落實一中,、紅衛(wèi)的各項獎懲方案(在執(zhí)行中完善),，進一步調(diào)動教師工作的積極性和創(chuàng)造性。

四.主要工作及措施

(一)以“夯實基礎,、提高能力”為宗旨,，向課堂變革要質(zhì)量。

教師要自覺更新教學理念,，倡導“高效優(yōu)質(zhì)課堂”,，課堂上把時間還給學生，精講多練,，使學生主動參與,，鼓勵學生質(zhì)疑。杜絕“滿堂灌”的教法,，積極,、主動地探索適合本校實際的“多維互動、實用高效”的課堂(要以夯實基礎,，提高學生的學習能力,、探索能力、思維能力和表達能力為宗旨),。

1.加強高效課堂的引領(lǐng),、組織及監(jiān)督工作。各教研組,、學科備課組要積極組織本學科老師聽課,、評課、總結(jié),、反思,，不斷更新觀念，積極探索高效課堂的教學模式,。教務處將組織教研組,、備課組開展隨堂聽課、檢查,，對教學觀念,、教學思想不作更新,、沿用傳統(tǒng)的“滿堂灌”教學的教師提出批評，并責成整改,。

2.學科組統(tǒng)一編寫及使用導學提綱,，充分發(fā)揮導學提綱的導學、導思,、導練作用,。導學提綱要簡明扼要并適用，不僅是學科教學內(nèi)容,、教學目標,、教學重點的呈現(xiàn)，更重在體現(xiàn)學生學法的指導,，按教學內(nèi)容以“設問式”為編寫原則,，便于學生課前開展自主學習及預習。為確保導學提綱的可用性及適用性,，在編寫導學提綱中,，由備課組組長要負責編寫任務的分配及導學提綱質(zhì)量內(nèi)容的審核，今后不斷修改完善,，提高適用性,。根據(jù)學校情況，導學提綱可以是紙質(zhì)的,，也可以是電子文檔式,。目前大部分老師編寫的導學案的編寫過于“練習化、題?；?。導學提綱的組成應有：學習目標、知識鏈接,、學習內(nèi)容,、達標檢測,、反思小結(jié)等5個環(huán)節(jié),，編寫高質(zhì)量的導學提綱是一節(jié)課成敗的基礎，它能體現(xiàn)教師教學的“支架”作用,。其重點在于指導學生課前學會自主預習,、課堂開展合作探究、課后開展自主小結(jié)及反思的一個自主學習的導案,。部分教師在編寫過程中,，過分的注重了達標檢測，所編寫的導學案過于練習化,，加大了學生的學業(yè)負擔,，忽視了導學案的引學,、導學功能。

3.結(jié)合校情實際,，轉(zhuǎn)變課堂模式,，彰顯新課改理念、提高課堂教學的有效性,。各任課教師要認真學習新課改理念,，結(jié)合校情積極探索高效的課堂教學模式。

4.鼓勵,、指導學生開展自主,、合作、探究性的學習,，科學,、合理的構(gòu)建學習小組，積極開展組內(nèi)的自主性學習,、探究性學習,、監(jiān)督性學習。合理,、科學的學習小組的構(gòu)建是實施新課改教學成敗的關(guān)鍵,。學習小組的構(gòu)建中要遵循“異質(zhì)搭配、同質(zhì)結(jié)對,，組內(nèi)均衡,、組間差異”的原則，確保小組內(nèi)各層次的學生都得到應有的發(fā)展,。

(二)戒驕戒躁,，強化落實，確保20xx屆中,、高考備考科學高效,。

嚴格管理、科學備考,，確保我校20xx屆中,、高考備考科學高效

1.認真總結(jié)學習20xx--20xx屆經(jīng)驗，注重揚長避短,，進一步科學安排備考復習工作,，細心抓好學生的鼓動工作，樹立全體學生的信心和緊迫感,，確立具體的奮斗目標和學習計劃;

2.注重夯實基礎,、強化訓練、提高能力，特別是要認真細致地落實臨界生和特尖生輔導工作;

3.加強聯(lián)考數(shù)據(jù)分析及橫向縱向比較,，及時了解尖子生及學科存在的問題,，調(diào)整策略。(高一,、二年級：自己命題2次,，第一次在第八周10月16—20日，第二次在第十五周12月4—8日;河池 聯(lián)考即期考1次,，在第二十一周元月15—19日);

4.認真研究《考試大綱》和近年高考試題特點,，有目的、有針對性地指導學生,，加強學生考試表達格式訓練,，提高考試得分率。

(三)細化要求,，加強檢查,，認真細致落實教學常規(guī)。

明確各項常規(guī)檢查要求,、加強教學常規(guī)管理效果,，規(guī)范、嚴謹?shù)貙嵤┙虒W質(zhì)量監(jiān)督,。

1.評教活動,，每學期一至兩次;(評教分數(shù)不達標70分以上教師要書面反思并交教務處存檔，評教分數(shù)60分以下教師除書面反思外還要進行停課整改),。

2.學生的作業(yè)情況,、測試次數(shù)、試卷講評,、輔導情況等實行月檢查(通過班干統(tǒng)計),、每半學期反饋制度。

3教師教案檢查要求：35歲以下的教師教案每半學期檢查一次,，要求書寫詳案(或電子教案),，35歲以上教師每學期不定期抽查(每學期檢查1至2次)，教務處定期通報檢查結(jié)果,。

4.加強課堂常規(guī)管理,，杜絕教師上課遲到、早退,、崗等現(xiàn)象,。由學校領(lǐng)導,、教務處領(lǐng)導,、各年級領(lǐng)導每天進行檢查，同時要加強多媒體使用的管理,，周末補課禁止脫使用多媒體給學生看電影,、錄像等,。

5.校內(nèi)聽課：教師不少于10節(jié)，備課組組長不少于12節(jié),，教研組長不少于14節(jié),，教務處領(lǐng)導每學期聽課不少于18節(jié);承擔“傳幫帶”任務的教師每學期師徒之間相互聽課不少于6節(jié)(且要有評課指導或質(zhì)疑請教記錄)。

6.在教學質(zhì)量的評價：充分利用好現(xiàn)有的評卷系統(tǒng)提供的各種數(shù)據(jù)分析學情考情,，向監(jiān)控要質(zhì)量,。同時，對于考試平均分不達標的教師要寫反思存檔,。(標準如下：語,、政、史,、地平均分低于同類班級平均分3分,，其他科目平均分低于同類班級平均分4分)

(四)加強教研組的管理，營造和諧向上,、積極進取的教研氛圍;

教研組內(nèi)同事之間做到真誠相待,、團結(jié)協(xié)作，樹立“校興我榮,，校衰我恥,，同舟共濟”的大局意識，杜絕各自為政,、鬧不團結(jié),、內(nèi)訌現(xiàn)象發(fā)生，確保學校政令暢通,、制度落實,。

1.各教研組組長、備課組組長,、學科帶頭人要積極組織和帶領(lǐng)本學科教師開展好教學,、教研活動，各教研組組長要做好每次教研組活動的考勤工作,，督促本組教師按時參加,，不遲到、早退,，不能提前結(jié)束會議,，教研組活動要做到有主題、有發(fā)言人,、有記錄,、有考勤。要求各教研組于第四周星期一前將教研組計劃發(fā)至教務處郵箱。本學期學校領(lǐng)導和教務處領(lǐng)導將不定期參加各教研組的集體備課活動,。(新教研樓使用前各組集體備課臨時地點：周三物理多1,、化學多2、生物2號教學樓1樓東4;周四政史地多1,、數(shù)學多2,、語文行政辦、英語2號教學樓1樓東4)

2.各教研組要加強本組教師的管理,，要求非班主任教師統(tǒng)一集中教研組辦公室統(tǒng)一備課,，不能在年級組班主任休息室備課，不能利用教研組電腦,、手提電腦等在辦公室玩游戲,，搞好本組衛(wèi)生，注意節(jié)約用電,，營造良好的教研氛圍(新教研樓投入使用后馬上執(zhí)行),。

3.年級組、語文,、英語老師要加強早,、晚讀的管理。要求語,、英老師要按時到位指導學生開展早,、晚讀，不能遲到,、早退等,。同時，各科要安排指導好“課前讀”(每節(jié)課前要布置學生統(tǒng)一讀書,、背書,，一是振奮精神，防止學生睡覺,，二是迫使學生強記一些學科記憶性的東西),。

4.開展骨干教師與青年教師師徒結(jié)對活動，以幫帶學,，防止流于形式,。要求各教研組要及時組織教師聽新老師的課，及時給與指導,，各教研組于第三周前將本組師徒結(jié)對名單報教務處,，并積極開展幫扶工作。

5.本學期將開展 “新教師匯報課”,、“青年教師探討課”,、“骨干教師示范課”活動,，具體詳見方案，要求各教研組要認真組織本組教師參與聽課,、評課。

(五).要扎實抓好學校體育,、藝術(shù)工作,。

1.各年級根據(jù)中考錄取核實體藝生名單，教務處制定體藝生的管理檔案,。

2.加強體育課,、藝術(shù)課的管理、體藝生管理,，尤其是加強對藝術(shù)課參訓老師的管理,，如訓練時間、訓練費用的審批,、訓練的組織等,，并由教務處領(lǐng)導或值日領(lǐng)導檢查。杜絕以往上課時間體藝生在校園內(nèi)到處走動,，無管理的現(xiàn)象,。

3.年級組于第五周負責召開本年級體、藝生會議,，通知教務處領(lǐng)導,、年級組領(lǐng)導、體,、藝老師參加,。

總之，新學期新起點,，希望全體教師立足當前,，放眼未來，進一步將工作計劃具體化,，制定出切合實際的教研組(及個人)教學計劃,。立足校情謀發(fā)展，打造特色求突破!一中,，正在路上!

教務處工作計劃標題篇七

一,、指導思想：

以基于新課程方案和標準快速確定各學段的核心素養(yǎng)為指導，以“傳承六藝文化,、涵育幸福人生”的辦學思想為引領(lǐng),，以學生、教師和學校的發(fā)展為根本,，以課程改革為動力,，以高效的課堂教學為重點,，以教師隊伍建設為基礎，以教研組,、備課組建設和課堂教學效率監(jiān)控為保證,，細化、內(nèi)化教學常規(guī),，強化教學過程管理,，向管理要質(zhì)量;大力開展教育科研，向科研要效益,。進一步深化課堂教學改革,，繼續(xù)深入探索自主學習、合作學習以及微視頻在課堂教學中的整合,，開展“學歷案”研究并逐步實施,，努力構(gòu)建和諧課堂。重視學生非智力因素的挖掘,，擴大學生自主學習的空間,，高質(zhì)量、高效益地實施素質(zhì)教育,，全面提高教育教學質(zhì)量,。

二、具體工作：

(一)進一步深化課堂教學改革,，全面提升教育教學質(zhì)量,。

在深入細致總結(jié)前面五年學校開展以“自主學習、合作學習,、交流展示”為核心的課堂教學改革的得與失的基礎上,，結(jié)合學校十三五規(guī)劃課題研究和江北新區(qū)“前瞻性重大特色項目培育基地”建設，高品質(zhì)開展課堂教學改革,。本學期要圍繞“進一步深入推進課堂教學改革”這一主題開展研究活動,，在導學案的基礎上，全面開展以“學歷案”為載體的課堂教學改革,，努力推進自主學習,、合作學習和學歷案在教學中整合的探索與實踐，積極探索“學歷案”研究,、推廣,、普及，努力構(gòu)建和諧課堂,，為進一步快速提升教學質(zhì)量作出貢獻,。

本學期進一步通過校本培訓、專家引領(lǐng),、各級各類座談會,、沙龍,、動員會，組織教師認真學習新課程方案和新課程標準,，通過集中與分組學習,，交流研討，探索基于新課程方案和標準的教學管理模式和教學組織形式,。通過扎實推進專題研討課活動,，討論、研究,、解決課堂教學改革中遇到的問題和困難,，初步探索建立學歷案的基本形式和課堂上課的基本模式,。通過開展教學開放日,，將課堂教學改革成果進行展示交流，在展示中強化,、在交流中提升,。

(二)加強教學常規(guī)管理，規(guī)范教學行為,，全面提高教學質(zhì)量,。

1.嚴格執(zhí)行國家課程計劃。開齊,、開足,、開好各門課程。按照課程計劃,，嚴格開齊國家課程,、地方課程和校本課程這三級課程，開足課時,，并嚴格按照課程計劃授課,，保證考查學科不被侵占。積極創(chuàng)新開發(fā)和開設校本課程,，保證學生每天鍛煉時間不少于1小時,。

2.抓實教學常規(guī)管理。教務處將根據(jù)教學常規(guī)“五認真”制度(“備課,、上課,、作業(yè)、批改,、輔導,、考核”)，進行定期檢查和不定期抽查,。進一步強化集體備課和個人二次備課,，著力打造優(yōu)質(zhì)課堂,。繼續(xù)做到備課組活動要求的“二級”、“三定”,、“四備”,、“五統(tǒng)一”和“六有”，延續(xù)過去每周兩個半天的固定時間的集體備課和不固定時間的集體備課模式和要求,，鼓勵各備課組集體備課的方式和手段多樣化,。

3.加強教師隊伍建設。借助市區(qū)五級金字塔骨干教師和名優(yōu)教師培養(yǎng)平臺,，創(chuàng)造條件加快校內(nèi)名優(yōu)教師的成長與發(fā)展,，并輻射引領(lǐng)全校教師發(fā)展。在“永和工作室”的指導下,，做好學校骨干教師研修班工作,，積極推動市區(qū)優(yōu)秀青年教師和市區(qū)學科帶頭人的評比工作，開展好校內(nèi)命題比賽,、解題活動,、專題研討課，為校,、區(qū)級骨干教師選拔,、培養(yǎng)和管理做好服務工作。通過骨干教師結(jié)對,，充分發(fā)揮骨干教師在教書育人,、教育科研、指導培養(yǎng)青年教師等方面的示范,、引領(lǐng)與輻射作用,。各級各類骨干教師、教研組長上好示范課,，新教師上好匯報課,。教研組內(nèi)專題研討課以骨干研修班的精品課例展示為樣板，全面推進教研組研修活動,。

4.落實教學常規(guī)檢查,。作好教學常規(guī)檢查反饋工作。教務處將落實教學常規(guī)檢查評價制度,，對課務執(zhí)行情況,、集體備課情況、專題研討課開設情況,、作業(yè)布置和批改情況,、教學實施和效果等進行檢查，通過定期檢查和不定期抽查相結(jié)合,，輔助評教評學,、推門聽課等隨時了解課堂教學等教學常規(guī)的實施情況,，并及時反饋解決問題。

5.加強考試管理和質(zhì)量分析工作,。認真組織好各年級各階段測試工作,，做好網(wǎng)上閱卷服務，全面提升考試的客觀,、公正和有效性,，為一線教師提供更準確、全面,、快捷的考試數(shù)據(jù),，并及時準確的做好測試質(zhì)量分析工作，為各年級和學校的決策提供科學準確的數(shù)據(jù),。

(三)圍繞目標任務組織開展好各年級教學工作,，全面推動教學質(zhì)量的提升

本學期各年級組、各學科組根據(jù)學校教學的整體目標計劃和要求以及各學科實際情況制定各學科的教學目標,。各科任教師根據(jù)學校教學整體目標和學科教學目標,，分解到人,，落實到位,。本學期教務處做好考試管理和服務。本學期加強對高二,、高三教學的指導工作,，積極應對20xx年學業(yè)水平測試和20xx屆高考。充分認識做好高考和學業(yè)水平測試備考工作對于學校事業(yè)發(fā)展和品牌打造的重大戰(zhàn)略意義,，進一步增強做好兩考備考工作的責任感,、緊迫感。

1.高三工作：認真落實市一模反饋會議精神,，加強高三教學工作的計劃性,。通過考試、分析,、調(diào)整的循環(huán)方式提升高三復習的整體實效,，為高三年級高考再創(chuàng)佳績而努力。及早對高三各班進行目標分解,，借助目標引領(lǐng)提升高三復習工作的實效,。對引導高三各班級及早確立目標人群并重點關(guān)注，對相關(guān)學生的精神風貌和備考狀態(tài)時時關(guān)注和提醒,、及時反饋,。有的放矢做好課后輔導，分類指導,，分層推進,，特別是要重點做好藝體生專業(yè)考試后的文化匹配工作,。

要求高三教師立足學情研究高考。分析研究近幾年高考考試說明和高考題為基礎,，通過做各類大市模擬題,、參加百校聯(lián)考和南京市三次模擬考試為平臺，以備課組為單位及時收集,、整理,、分析、研究高考的各類資料,，合理組織安排年級訓練,，加強綜合考試的訓練力度——實行專項訓練與綜合訓練相結(jié)合。高三各班教師要認真制定教學計劃,，以專題為載體,，適度提高教學起點和教學定位，增大訓練密度,，提高訓練強度,，及時有效做好訓練反饋，并在備課組內(nèi)對試卷進行研討,，分析命題意圖,，研討講評方法，及試題的命題形式,、難易程度,、命題方向等方面的探討和研究工作，為實現(xiàn)我校今年高考本科目標做準備,。

明確目標學生和臨界生并重點培養(yǎng),，以確保完成學校今年的高考目標。認真組織好高三的各項常規(guī)工作,，做好體檢,、口語考試、高考報名,、高考組織實施,、高考志愿填報以及個別學生的學業(yè)水平測試補考等，保證高三教學緊張有序,，完備健全,。

2.高二工作：做好20xx屆學業(yè)水平測試和20xx屆信息學業(yè)水平測試的總結(jié)工作。并將之推廣到20xx屆學業(yè)水平測試中,，在努力將學測過程管理工作常態(tài)化的同時,，協(xié)同高二質(zhì)量管理領(lǐng)導小組，強抓全員管理和過程管理。結(jié)合市質(zhì)量調(diào)研和學校質(zhì)量調(diào)研情況分析,，及時了解各個班級甚至各個學生備考情況,，分類要求、分層推進,，確保各科和學?？傮w保持高位，達a率有較大幅度的提高,。在推進學業(yè)水平測試全面?zhèn)淇?、迎考的同時，穩(wěn)步推進課堂教學改革工作,。并做好學測結(jié)束后學生學習狀態(tài)的快速調(diào)適回歸,，及時將工作重心轉(zhuǎn)移到高三復習迎考狀態(tài)，為學期結(jié)束市教研室的統(tǒng)一測試做準備,。

3.高一工作：認真總結(jié)第一學期教學實施過程中的得與失,，繼續(xù)加強過程管理，進一步大力加強學生良好的行為習慣和學習習慣的培養(yǎng),，進一步調(diào)動學生的學習主動性和積極性,。大力推進以“自主學習,、合作學習”“學歷案”為載體的課堂教學改革工作,。為實現(xiàn)在期末南京市統(tǒng)一調(diào)研測試中位次大幅前移,，教學質(zhì)量的快速提升而努力。

(四)活動多樣化助力教學質(zhì)量的提升,。

1.學生活動：上學期組織開展了政治手抄報比賽,、作文大賽,、英語詞匯競賽,、校園心理劇表演、生物學科細胞模型制作大賽,、模擬法庭,、英語歌曲和短劇比賽等，極大調(diào)動了學生學習的積極性,，提升了合作意識,。本學期將繼續(xù)開展豐富多彩的學生活動，激發(fā)學生學習的興趣和熱情,，給相關(guān)的重點知識,、難點知識的學習提供動力，讓學生在準備競賽的過程中實現(xiàn)對知識更好的掌握與理解,。結(jié)合不同時期的熱點問題語文課本劇表演比賽,、科技創(chuàng)新大賽、數(shù)學學科解題競賽、英語聽力比賽,、物化生學科教具,、學具制作比賽等，通過以上活動形成特色,，提升素質(zhì),，提升學習效果。這些比賽將以班級為參賽單位,，設立先進班集體和先進個人,，并對相應的集體和個人給予配套工具書和學習用品等進行獎勵。

組織好相關(guān)學科的興趣小組活動及研究性學習,，如數(shù)學學科可以結(jié)合數(shù)學數(shù)字化實驗室開展相應的學生探究興趣小組;語文學科可以結(jié)合語文專用閱讀教室開展名著閱讀及研討興趣小組,，物理、化學學科可以圍繞物理,、化學奧賽開展相應的興趣小組,。藝體可以通過合唱隊的組建、健美操隊的組建,、校,、區(qū)運動會的開展、繪畫大賽等開展相應的興趣小組,。通過各類興趣小組一方面豐富學生的課余生活,，另一方面促進學生的學科學習。

2.教師活動

(1)總結(jié)以往參加南京市研究性學習成果展評的經(jīng)驗和教訓,，指導好本學期研究性學習的開展,，做到早規(guī)劃、早啟動,、早出效益,。力爭實現(xiàn)我校研究性學習成果的全面開花結(jié)果。

(2)發(fā)揚我校的傳統(tǒng),，繼續(xù)組織開展好本學期的解題活動和微視頻制作比賽活動,。本學期將圍繞高考各大市模擬卷開展解題活動，由教研組長將各大市模擬卷及時分發(fā)到任課教師手中,，督促提醒任課教師及時跟做大市模擬卷,，及時了解高考的熱點和趨勢，指導平時的教學,。在總結(jié)上學期參加市,、區(qū)兩級微視頻制作大賽取得好成績的基礎上，進一步開展校微視頻制作大賽,，同時也為建立學校校本化微視頻資源庫積累材料,，推動學校的課堂教學改革。

(3)開展“精品課例”專題研討課和校本課程質(zhì)量提升活動。以骨干研修班開課模式為樣板開設以“學歷案”為載體的專題研討課活動,。開設“同課異構(gòu)”“異課同構(gòu)”等類型的研討課,，來探索自主學習、合作學習和微視頻在課堂中的實踐,。進一步開設好校本課程,，并開展校本課程評比活動，不斷提升校本課程質(zhì)量,。

(4)在教研組開展新課程方案和新課程標準的學習,。落實核心素養(yǎng)、緊盯新課程方案和標準的主陣地在課堂,，在核心素養(yǎng)視野下精準學習的構(gòu)建是本學期研究和突破的重點,。

(五)其他工作

1.做好實驗室、圖書館等技術(shù)裝備的管理使用,。加強學?，F(xiàn)有教學資源的管理和開發(fā)，發(fā)揮實驗室,、電教室,、圖書室、閱讀教室等功能教室的作用,。構(gòu)建班級閱讀理念,，努力拓寬學生的閱讀空間，做好班級圖書角,、公共閱讀空間圖書的維護和更新工作,。圖書館做好新書推薦工作，配合語文組做好閱讀教室的使用,，配合公會管理,、更新教師閱覽室的書刊雜志，配合班級圖書管理員做好班級圖書的借閱,、歸還,，圖書館牽頭開展學生撰寫讀書心得活動。本學期學校將進一步實驗室,、網(wǎng)絡機房等開發(fā)使用好和規(guī)范管理，定期和不定期開展相關(guān)功能室的專項檢查,，進一步加強?；返墓芾恚_保萬無一失

2.抓好藝體生管理,。本學期,，繼續(xù)整合藝體資源，貫徹落實學校藝體培訓上臺階、藝體高考求突破的思路,，對高三的藝體單招學生進行指導,，對于專業(yè)考試過關(guān)的學生加強文化輔導，力爭文化和專業(yè)相匹配,。對高二年級藝術(shù)班的專業(yè)培訓進行提檔升級,，為來年的高三專業(yè)考試打好基礎;將對高一年級的藝術(shù)基礎教育做好、做實,，組織好興趣小組的業(yè)余培訓,，為將來的學生選科意向打下基礎。

3.嚴格學籍管理制度,。對學生報到,、變更等情況及時進行造冊登記、入籍,，對休,、復、轉(zhuǎn),、借讀的學生嚴格按制度進行,，控制學生的流動。各級組長及班主任要及時上報各班學生的去留動向,，以便于教務處準確掌握在校學生的情況,。

教務處工作計劃標題篇八

一、指導思想

本學期教務處將在校長室的領(lǐng)導下,，以黨的xx大以來的全會精神為指導,，努力踐行偉大中國夢為根本，全面貫徹黨的教育方針和國家及省市教育工作會議精神,，緊緊圍繞以辦“讓人民滿意”的教育為目標,，以提高質(zhì)量為核心，以改革創(chuàng)新為動力,，全面推進素質(zhì)教育,，全面提高辦學水平，努力構(gòu)建“自主,、寬松,、協(xié)作、競爭”的工作氛圍,，夯實教育教學的過程管理,。使學校的教育資源優(yōu)化組合，使我校教師的師德形象和業(yè)務能力上一新臺階,，確保學校教育教學質(zhì)量再創(chuàng)輝煌,。

二,、主要內(nèi)容

(一)以法治教，樹立以人為本的管理體制

1.嚴格遵守“五嚴”禁令,，執(zhí)行國家課程標準,，開齊開足各類規(guī)定課程。

本學期教師要嚴格遵守“五嚴”規(guī)定,，不準私自調(diào)課或改上其它課,，不準私自讓課占課。教師調(diào)課由教務處統(tǒng)一扎口,，教師病事假或公出須提前一天書面報告教務處,，教師外出函授須憑通知提前一周報告教務處。不亂訂亂發(fā)資料,。輔導用書要堅持學生自愿購買的原則,，杜絕教師私自征訂資料，如有違反,，一查到底,，絕不姑息。

2.深入學習,，認真鉆研,，將課程改革落實于行動中。

要深入學習和鉆研《基礎教育課程改革綱要》《義務教育課程設置實施方案》,，各學科《課程標準》,，切實增強課程改革的責任感和使命感，明確課程改革的目的和任務,，使教師在執(zhí)行目標任務的過程中充分發(fā)揮各自的積極性和創(chuàng)造性,，使之落實于備課和課堂中。

3.學“規(guī)范”,，樹師表,。

全體教師要加強“規(guī)范”學習，注重師德修養(yǎng),，關(guān)心愛護學生,，要主動俯下身子，傾聽意見,，教育學生要曉之以理,，動之以情，嚴禁體罰和變相體罰學生,。本學期將分年級召開兩次學生代表座談會和期末學生對教師的民意調(diào)查,，以征求學生對教師教育教學工作的意見或建議，并及時反饋給教師,。

4.創(chuàng)造機會和環(huán)境,，形成力爭上游的良好氛圍。

組織教師進行教學基本功競賽,，積極爭取上好校外展示課,，要請進來走出去，引導教師投入到教研改革中,，使教師能把握每一次機會,，發(fā)揮自己的每一份潛能，各自走向成功,，形成力爭上游的良好氛圍,。

5.切實加強體育、衛(wèi)生健康安全和藝術(shù)教育,，提高學生體質(zhì)健康水平和美育素養(yǎng),。

(1)按《中共中央國務院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》開齊開足體育課，保質(zhì)保量上好體育課,，全面落實大課間體育活動制度,，開展“陽關(guān)體育”運動，落實好學生每天1小時體育活動時間,。

(2)進一步開展健康教育,、環(huán)境教育等專題教育活動，做到有計劃,、有教材,、有教師、有課時,、有考核,。

(3)加強心理健康教育，學校將建立心理輔導室,，配備專職教師,，定計劃、定內(nèi)容,、定時間上好心理健康輔導課,，定期開展多種形式的學生心理輔導活動，促進學生身心健康發(fā)展,。

6.嚴格執(zhí)行學籍管理的有關(guān)規(guī)定,，把握好學生轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出,、借讀,、休學、復學關(guān),，抓好學額鞏固工作,。全體教職工要花大力氣控制流生,，一旦發(fā)現(xiàn)學生未到校，班主任必須立即與其或其家長聯(lián)系,，并于當天上門了解情況報教務處,，并做好家訪記錄。一旦出現(xiàn)流生苗頭,，班主任須協(xié)同任課教師上門動員三次以上,，并設法動用一切力量做好動員工作，并做好詳細記錄,，書面材料打印好交教務處存檔,。繼續(xù)將控制流生工作作為班主任考核的一項重要內(nèi)容，與班主任津貼掛鉤,，與任課教師的教學質(zhì)量獎掛鉤,，凡出現(xiàn)流生的班級，該班級不能評為先進班集體,，班主任不能評為優(yōu)秀班主任,。

7.認真貫徹落實教育局和學校教育裝備建設方面的有關(guān)精神，充分發(fā)揮教育裝備投資效益,，促進信息技術(shù)與課程整合深入開展,，全面推進教育信息化在學校工作中的應用，積極推進學校網(wǎng)站的使用,，轉(zhuǎn)變教師教研,、科研理念，提升教師網(wǎng)上教研,、科研的應用水平,，提高教師信息素養(yǎng)以及在學科教學中應用信息技術(shù)的能力，以信息化帶動教育現(xiàn)代化,，開創(chuàng)教育信息化工作新局面,。

(二)以教學為中心，狠抓教學管理,，打造教與學的“雙贏”

隨著教改的深入發(fā)展,，教學管理的內(nèi)涵在不斷豐富，管理的要求在不斷提高,，在教學中要始終不渝地遵循三條原則,，第一是面向全體原則，每位教師對所有學生承擔相同責任,，不放棄后進生,。第二是全面發(fā)展原則，每位教師要關(guān)心每個學生各種素質(zhì)的綜合協(xié)調(diào)發(fā)展,，以其它方面的發(fā)展促進其文化成績的提高,。第三是主動發(fā)展原則,，每位教師要把學生素質(zhì)的形成過程理解為學生自身發(fā)展的過程，把全面發(fā)展素質(zhì)要求變?yōu)閷W生自覺的行動,，占領(lǐng)好學生發(fā)展的戰(zhàn)略制高點,。

在新學期中必須進一步學習新的教學五認真要求,，規(guī)范教學常規(guī),，確保教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

1.功夫花在備課上,。各備課組教師要沿著“學生課堂上主體參與”這一主線,，精心設計教案，努力體現(xiàn)“三高”和“三嚴”的備課原則,，即認識高,、站位高、標準高,，嚴以律已,、嚴謹作風、嚴肅態(tài)度,。每份教案既要凝聚備課組全體教師的智慧結(jié)晶,。也要體現(xiàn)各任課教師獨特的個性、風格,、特長,，即既要有集備，也要有自備,。教案內(nèi)容應包含教學目標(知識目標,、能力目標、情感目標),，教學方法,，教學重難點，教具(儀器,、設備等),，教學過程(教師活動、學生活動,、設計意圖),，自備，配套練習,，教學后每份教案應有教后感,。本學期將加大自備和練習兩大部分的檢查力度。

2.本事顯在課堂上,。每位教師要合理安排教學的各個環(huán)節(jié),，利用好現(xiàn)有的教學資源,，利用好教材中所蘊涵的思維發(fā)散點，充分展現(xiàn)學生的知識構(gòu)建過程,，多采用操作實踐,、觀察討論、大膽猜測等形式,，養(yǎng)成學生樂思善思的習慣,，用好教材中的習題和思考題，鼓勵學生多層次,、多側(cè)面,、多角度尋求解答途徑，切實做到以教師為主導,，以學生為主體,，精講多練，當堂鞏固,。教務處將組織人員實施不定期督查考核和跑課制度,，及時反饋教學信息，做好服務指導工作,，當好參謀,。本學期重點做好巡課檢查。

3.鞏固放在作業(yè)批改和評講上,。要求習題精選,，題量適中，評講及時,，要多找學生當面評講,，杜絕不布置或只布置不批改現(xiàn)象，繼續(xù)執(zhí)行作業(yè)批改次數(shù)制,。學校將不定期檢查作業(yè)布置和批改情況

(三)做好教育裝備管理工作

為了優(yōu)化教育裝備管理體制,，提高裝備的管理水平及使用效率，學校擬從以下幾方面做起：

1.保證儀器設備經(jīng)常處于完好可用狀態(tài),，儀器的出入要做到入庫有帳目,、使用有登記、消耗有處理,，損失要賠償,，件件有交待，杜絕非正常損失,。

2.管理員做好三本帳：流水帳能反映儀器的總件數(shù)和部價值及每年的變動情況;分類帳能反映出各儀器的數(shù)量,、金額。賬冊清、家底明的同時更增進其主人翁意識;報損記錄帳：期末對學校的各類儀器進行檢查,，對消耗及報廢的儀器進行登記,。

3.維護、保養(yǎng)工作體現(xiàn)在衛(wèi)生除塵,、防霉防潮和合理使用,，管理員熟悉每種儀器的原理性能，保管好使用說明書,，存放時也做到分科分類,。

4.加強信息技術(shù)與學科教學的有機結(jié)合。現(xiàn)代教育技術(shù)與現(xiàn)代教育思想的有機結(jié)合,，形成一種嶄新的教學手段即現(xiàn)代教育技術(shù),。把以多媒體為核心的教育技術(shù)在學校中進行普及和應用是提高教學質(zhì)量的重要保證。學校的每位教師一方面不斷加強自身教育技術(shù)手段的培訓和學習,，積極運用和整合現(xiàn)代手段與學科教育需要，自己制作多媒體課件上課,，發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)輔助學科教學的重要作用,。教導處加強隨堂聽課力度，督促教師在課堂中提高教學媒體的使用率,，以提高課堂教學效率,。

5.提高實驗開出率，加強我校實驗室建設,。在現(xiàn)有條件下,，學校加強實驗室內(nèi)部管理，一方面要防止已配儀器設備的非正常損失,，通過保養(yǎng)維修提高利用率,，另一方面要想方設法，通過修舊利廢,、自制教具,，提高實驗開出率。教師每做一次實驗都在課前進行嘗試,，再進入課堂進行演示及學生的分組實驗,。

6.努力提高圖書館工作的規(guī)范化水平。每學期初,，制訂好工作計劃,、工作人員分工細則等。統(tǒng)計好各班學生增減情況,，辦理好新增師生的借書證,，正常開展借閱工作，各年級學生發(fā)證率100%。通過廣播和圖書館網(wǎng)站向?qū)W生們宣傳圖書館知識,，讓學生了解圖書借閱制度,、具體的借閱方法、各年級借閱時間安排等,，并進行愛護圖書的教育,。在各年級中培養(yǎng)一批學生圖書管理員，讓他們明確職責,，督促本班同學借還書,。重點要求各班學生管理員負責好圖書歸還的服務工作，在每次借書前,，將班里同學們要還的書及時送到圖書館,。書刊都按類整齊擺放，刊架上標貼刊名,，便于師生正確歸架,。根據(jù)圖書館已有的圖書，有重點地向?qū)W生展示推薦閱讀書目,，積極宣傳各種圖書,，定期進行新書介紹，書庫內(nèi)專門設置一處新書展覽和一排推薦閱讀書架,，讓各種各樣的新書經(jīng)常呈現(xiàn)在師生的面前,，方便借閱。

具體工作安排：

八月份：

1.學生報到注冊,，統(tǒng)計學生情況,，做好學籍管理的各項工作。

2.教師課,、職務分工(發(fā)課表),。

3.下發(fā)校歷表、作息時間表,、大課間活動表,、課后活動表。

4.均衡編班并進行各年級分班抽簽,。

5.配合政教處召開班主任會議,。

6.召開教研組長、備課組長會議,，各教研組,、備課組制訂教學計劃、教學進度表,、教學案編排表,，紙質(zhì)稿上交到教務處,，電子稿及時上傳至學校網(wǎng)站。

7.檢查開學準備工作,，第一次備課筆記檢查,，并做好額登記，建立教師教學“五認真”業(yè)務檔案,，與年終績效工資考核掛鉤,。

九月：

1.教研組長上交教研組工作計劃，備課組長上交工作計劃,、教學進度表,。并正常開展活動。

2.按計劃進行四類課的聽課,、評課活動,，指導并及時督查各教研組、備課組的集備,、教研活動,。

3.舉行開學典禮、青年教師會議,、住宿生會議,、值班教師會議。

4.組建學生社團并開展活動,。

5.教研組公開課正常開展。

7.教學常規(guī)檢查,。

8.第一次教學質(zhì)量,、學業(yè)水平的調(diào)研、分析,。

9.文明班級創(chuàng)建活動,。

10.做好學額鞏固工作。

11.迎接全國文明城市檢查,，組織全體師生文明禮儀教育和學習,。

12.各功能室進行一次徹底的大掃除，電教處負責裝備平臺的分工,，各功能室相關(guān)老師裝備平臺的錄入和登記,，并及時檢查。

13.全市中小學運動會的準備,，選拔,、報名，并及時訓練,，督促體育老師教廣播操,，準備進行廣播操、排球操的比賽。

十月：

1.分年級召開第一次調(diào)研結(jié)果的分析和研討會,。

2.教研組賽課活動,。

3.弘揚愛國主義，舉行征文比賽,。

4.教學常規(guī)檢查,。

5.社團活動正常進行，電教處負責攝像和督查,，并及時存檔,。

十一月份：

1.期中復習，組織期中考試及質(zhì)量分析,。

2.召開部分學生調(diào)研會,，召開相應年級家長會、分年級召開教師會,。

3.教師撰寫期中考試個人小結(jié),。

4.教研組賽課活動。

5.教學常規(guī)檢查;

十二月份：

1.組織各年級部分大學科知識能力競賽,。

2.教學常規(guī)檢查,。

3.第二次教學質(zhì)量、學業(yè)水平的調(diào)研,、分析

4.慶元旦系列活動

一月份：

1.各年級結(jié)合教學進度,，提前兩周結(jié)束新課教學并認真組織復習迎考。

2.期末考試,。

3.教研組長和備課組長撰寫學期工作總結(jié),。

4.教師課時統(tǒng)計。

5.做好學期結(jié)束相關(guān)工作,，及時做好期末行事歷,。

教務處工作計劃標題篇九

一、指導思想:

教育教學是學校工作的中心,，教學質(zhì)量是學校的生命線,，要提高教學質(zhì)量，就必須堅持科學,、嚴謹,、高效的教學管理。本學期教導處將以深化高效課堂為契機,，在教學管理上講創(chuàng)新,、求嚴謹、重務實,、抓全面,，緊緊圍繞學校工作總目標,，以精細化科學管理為保證，堅持精神引領(lǐng)和制度規(guī)范相結(jié)合,，強化常規(guī)與創(chuàng)新發(fā)展相結(jié)合,，校本教研與校際交流相結(jié)合，積極促進高效課堂的有效落實,、教育教學觀念的不斷更新,、學生良好學習習慣的逐步養(yǎng)成，學校整體教育教學質(zhì)量的不斷提升,，努力創(chuàng)造更優(yōu)異的成績迎接黨的十九大勝利召開,。

二、工作目標

本學期教學工作,，要努力實現(xiàn)以下五個目標：

一是教學管理呈現(xiàn)新局面,。加強教導處及所屬功能室的日常管理工作，使管理走向科學化,、制度化,、規(guī)范化，努力提高學校的教學管理水平,。

二是校本教研實現(xiàn)新突破,。立足于強化以集體備課為主要內(nèi)容的大教研模式，進一步改進教研方法,，優(yōu)化教研過程,，突出教研效果，提升教研質(zhì)量,。

三是教學特色實現(xiàn)新發(fā)展,。繼續(xù)強化科普教育，加強機器人日常訓練,，重視音體美教學，提高教育教學質(zhì)量,，規(guī)范實驗教學和管理,，使學生在參與廣度、學習深度,、培養(yǎng)效果上有新的提高,，創(chuàng)造更好成績。

四是加強師資培訓力度,，特別是近三年以來考選的年經(jīng)教師的培訓,，確保教師隊伍有層次、有后勁,，穩(wěn)固提升教學水平,。

五是重視和加強畢業(yè)班教學工作,，科學規(guī)劃，嚴格管理,，爭取在本學期結(jié)束時能夠結(jié)束大多數(shù)新課,，為春節(jié)后的大復習打下一個良好的基礎。

三,、主要工作

(一)以提高教學質(zhì)量為中心,，狠抓教學常規(guī)落實

認真貫徹落實山東省教育廳《中小學管理基本規(guī)范》、《濟寧市中小學教學常規(guī)》等文件精神,，嚴格執(zhí)行課程標準,，加強備課、上課,、作業(yè)布置與批改,、學業(yè)檢測與評定等環(huán)節(jié)，進一步規(guī)范教師的教學行為,提高教學質(zhì)量,。

1,、抓備課，在提高備課實效上做文章,。做到“五有”(腦中有“綱”,，胸中有“本”，目中有“人”,，心中有“數(shù)”,，手中有“法”);“六備”(備目標、備提問,、備板書,、備練習、備學生,、備教具),。繼續(xù)認真落實教研室《關(guān)于中小學備課改革的實施意見》，著力增強教師備課的針對性和實效性,，增強創(chuàng)新意識,。要在課前準備上下工夫，確保課堂教學正常實施,。個人備課要做到備學情,、備任務、備學法,、備作業(yè)(檢測),、備過程，在充分理解和掌握學科知識內(nèi)容的基礎上,，加強對教材的深入研究,，做到緊扣教材而高于教材,，克服形式主義和照抄照搬教參教案等現(xiàn)象，突出教案的可操作性和課后反思的實效性,。在保障教學質(zhì)量的基礎上,，鼓勵教師積極進行課堂教學的改革與創(chuàng)新，形成個性化教學特色和教學風格,，彰顯課堂教學的個性特色,。

2、抓作業(yè),，切實減輕學生課業(yè)負擔,。繼續(xù)堅持作業(yè)年級預報審批制，各學科組要提前一周規(guī)劃好下周作業(yè),，上報年級審批,。嚴格做到“精、實,、細”：“精”指作業(yè)布置要適量,，要有質(zhì)量，禁止隨意布置機械性,、重復性甚至懲罰性作業(yè),，提倡布置活動性探究性作業(yè);“實”指作業(yè)布置目標明確，針對性強,，對不同層次的學生有不同的要求;“細”指批改仔細,，盡量全批全改，鼓勵對重點學生面批面改,，有鼓勵性,、個性化的批語，及時進行反饋和補償,。史地生政學科不得布置家庭作業(yè),。

3、抓課堂,，扎實提高課堂教學質(zhì)量,。全體教師要認真落實新課程改革的要求，積極轉(zhuǎn)變教學觀念,，以新的理念指導課堂教學，積極創(chuàng)設有利于學生主動參與和體驗的教學環(huán)境,，充分落實學生的主體地位,，幫助學生進行自主學習、探究學習,、合作學習,，引導學生質(zhì)疑,、調(diào)查、探究,、體驗,、實踐，培養(yǎng)學生的學習習慣,、實踐能力,、創(chuàng)新精神和終身發(fā)展能力。要下氣力研究課堂教學結(jié)構(gòu),，精心組織教學,，調(diào)動學生學習興趣。每位教師都要樹立課堂教學管理意識,，先管理,，后上課，實實在在的上課,，上實實在在的課,，引導學生養(yǎng)成良好的聽課習慣。對上課注意力不集中的學生,，老師要及時提醒,，批評教育，不能放任自流,。要注重課堂教學各環(huán)節(jié)的規(guī)范性,，向課堂要質(zhì)量。

4,、抓檢測,，強化對教學質(zhì)量的過程監(jiān)控。要重視單元過關(guān)檢測,，認真抓好單元教學效果的評估與反饋,，力爭使教學步步為營、扎實推進,，學習一點,，掌握一點。要突出抓好期中,、期末學習質(zhì)量檢測,，認真做好質(zhì)量分析，及時了解教學現(xiàn)狀,，分析教情學情,，有針對性地調(diào)整教學和管理策略，及時總結(jié)教學工作的經(jīng)驗教訓,。

5,、抓輔導,，強化對學生的學法指導。堅持個別輔導與指導自學為主的原則,。結(jié)合學生實際,，輔導內(nèi)容要具體、有目的,、有對象,、有效果、有記錄,，在解題能力上,，要特別重視和加強學困生和學優(yōu)生的差異性輔導。課外輔導要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標,，既要面向全體,，又要分層次進行個別輔導，做到因材施教,，具備高度的針對性和實效性,，幫助學生選擇和構(gòu)建適合其本人的學習方式和學習方法，努力使每一位學生在原有基礎上有所進步,。

6,、抓評價，健全教學工作的激勵機制,。不把學業(yè)檢測成績作為評價教師和學生的唯一標準,，積極健全完善多方位、多角度的教學評價機制,，客觀地評價每位教師的業(yè)績和教學能力,。要通過有效的、多樣性的評價方式,，引導教師張揚個性,，發(fā)揮特長，推進教學創(chuàng)新,，提高教學效率,。

本學期，要進一步強化對教師落實教學常規(guī)情況的檢查,，重點抽查教案與課堂教學的一致性,、同步性，避免教案中的形式主義;加強對作業(yè)布置,、批改,、分析、反思的檢查，提高作業(yè)的效用,。加強隨堂聽課、推門聽課力度,，引導每一位教師重視教學常規(guī)的落實,，增強自已的責任感和使命感，對教學負責,，對學生負責,。

(二)以推進課程改革為契機，努力加強教師隊伍建設

1,、加強教師的理論和業(yè)務學習,。日常業(yè)務和理論學習要做到集體學習與個人自學相結(jié)合，業(yè)務培訓與教學實踐相結(jié)合,，組織教師深入學習新課程改革內(nèi)容, 深刻領(lǐng)會新課標的精神,，以基礎教育改革的新理念為指導，積極轉(zhuǎn)變教學觀念,。每位教師要做好業(yè)務學習筆記,，提倡每節(jié)課后的教學隨筆或反思，并經(jīng)常交流,，從而更有效地指導自己的教學實踐,。

2、積極打造教師發(fā)展平臺,，推進教師隊伍的整體發(fā)展,。學校繼續(xù)為教師提供提高和培訓的機會，以掌握先進的教育理論,。繼續(xù)利用好各級優(yōu)質(zhì)課,、公開課、業(yè)務競賽活動,，引導教師勇于展示自我,，提高素養(yǎng)，爭當名師,。加強對學校骨干教師,、名師的管理，通過定期上展示課,、公開課,，影響和帶動其他教師盡快成長。學校將適時舉行學科教研組研討課及觀摩課,，以促進全體教師加強交流,，共同提高。

3、加強教師師德師風建設,。繼續(xù)開展師德師風建設年活動,，大力落實《教師職業(yè)道德規(guī)范》，把教師職業(yè)道德規(guī)范轉(zhuǎn)變?yōu)槊课唤處煹淖杂X行為,。加強課堂教學紀律,，杜絕無教案上課，消除教師講課的隨意性,。上課期間嚴禁接聽電話,、收發(fā)短信等違紀行為，嚴禁酒后進入課堂,。

4,、加強青年教師的培訓力度。培養(yǎng)青年教師不僅是學校發(fā)展的需要,，更是青年教師個人成長的需要,。對青年教師從思想、業(yè)務,、生活等方面給予關(guān)心,、幫助，通過壓擔子,，創(chuàng)機會,，使青年教師在工作中明確自己的成長目標。制定個人成長計劃,，磨練自己各項教育教學技能,，盡快提高他們的業(yè)務水平。成為充滿教學智慧,，洋溢教學熱情,，揮灑教學魅力，“享受教育”的現(xiàn)代型教師,。

(三)以提質(zhì)增效為目標,，大力優(yōu)化教研活動

1、完善集體備課制度,，在發(fā)揮群體優(yōu)勢上求突破,。加強集體備課組的管理，推進集體備課專題化,、規(guī)范化,、實效化。備課組的主要任務是共同提高本組教師教學,、教研能力,。備課組長是集體備課的第一責任人,，要精心組織本組集體備課，將集體備課真正落到實處,。要執(zhí)行好主備(主講)人說課制度,，以彌補個人對教材把握不準的弊端，更好地發(fā)揮教師的群體優(yōu)勢,。集體備課要在做到“五統(tǒng)一”的前提下,，遵循“個人主備—集體評議—修改教案—教師上課—反饋小結(jié)”五步一循環(huán)的模式，提倡各備課組針對本年級本學科實際加以創(chuàng)新,。教師要在集體備課的基礎上，認真上好每一節(jié)教學研討課,，把自己新的教學方式展現(xiàn)出來,，以便共同發(fā)現(xiàn)不足加以改進。繼續(xù)推進并逐步規(guī)范“集體備課,、個性化教學”研究,，以促進教材研究和課堂教學研究的有機統(tǒng)一，提升教師的學科教學能力,。

2,、繼續(xù)加大學科教學與信息技術(shù)整合的研究。全體教師要有計劃的提高自己的計算機水平,，有效制作和使用課件,，并能進行資源共享、學科整合,。要充分利用計算機,，大面積提高電教手段的輔助教學功能。

(四)強化體衛(wèi)藝安全教學,，發(fā)展辦學特色

1,、繼續(xù)抓好興趣小組活動。依托學?？破战逃?，根據(jù)教學實際情況，開設相應的興趣小組,。做到有組織,、有計劃、有實施,、有記錄,、有考核、重實效,。要積極學生組織參加有關(guān)競賽活動,，豐富學生生活,，培養(yǎng)學生能力。

2,、重視體衛(wèi)藝,、信息技術(shù)教育工作。加強對體衛(wèi)藝術(shù)教育的管理與研究工作;不得擠占該學科的教學時間,，要根據(jù)不同年級學生的特點,，從基礎抓起，真正提高體衛(wèi),、藝術(shù)課教學質(zhì)量,，為學校的發(fā)展注入新活力，形成新特色,。

3,、加強心理健康教育。課堂教學和各項活動中要重視學生心理健康教育,，及時對學生進行心理指導,，培養(yǎng)學生堅韌不拔的意志和艱苦奮斗的精神，增強少年兒童適應社會的能力,。

4,、認真做好安全教育工作。我們始終把安全工作放在首要位置,，做到時時講安全,，事事講安全，對上級安全會議精神和文件都能做到及時傳達,，結(jié)合文件精神制定切實可行措施,，認真落實。做到每天放學1分鐘的安全交通警示教育,，每周一次主題安全教育晨會,，每月一次安全教育主題班會。讓學生從思想上重視安全,，認識到安全的重要性,。

(五)強化年級目標管理，力求實現(xiàn)學校新的突破,。

1,、七年級抓好起始，每一位任課教師在教學中一定要注意知識的銜接,，在教學中要做到心中有數(shù),，降低難度，減小坡度,，放慢腳步,，打好基礎,。要注重對學生學習行為習慣的養(yǎng)成教育和對學生學習方法的指導。各班要把需要學生必須做到和能夠做到的學習行為習慣(規(guī)范)張貼上墻,，督促學生遵照執(zhí)行,。七年級教師要狠抓養(yǎng)成教育，針對新生特點,，通過一系列行之有效的活動,，使學生盡早內(nèi)化為一種自覺的行為。用良好的行為規(guī)范促進學生健康,、有序的發(fā)展,，力爭做到嚴格、規(guī)范,、科學,，使學生真正做到愿學、樂學,、勤學、篤學,，盡最大努力不讓一個學生掉隊,。教導處將加強對七年級學生的成績跟蹤。

2,、八年級教學要確保扎實,、規(guī)范,、科學，在原有基礎上逐步提高學生的認知能力，進一步激發(fā)學生學習興趣,，注重班級整體成績的提高，力戒兩極分化,，為全體學生順利進入九年級打下堅實的基礎,。

3、九年級的教學要確保夯實基礎,、全面提升,，總結(jié)往年畢業(yè)班的經(jīng)驗教訓，充分發(fā)揮年級的整體優(yōu)勢和全體教師的潛質(zhì),，力爭在明年升學考試中取得新的突破,。做好各科教學的調(diào)控工作，合理安排新授課教學進度,，保證絕大多數(shù)學生跟得上,，為下學期總復習做好充分準備。要進一步強化培優(yōu)補差的力度,，要重視薄弱學科教學,。任課教師一定要注意每一個教學環(huán)節(jié)的質(zhì)量,，重視分層次教學，加強對學生學習內(nèi)容掌握情況的約束力度,、習題作業(yè)的檢查力度,，要精講精練，切忌題海戰(zhàn)術(shù),。每一次月考后要召開年級組會議,，分析形勢，互通有無,，明確目標,，全年級要統(tǒng)一認識，統(tǒng)一目標,，對目標學生進行全面的跟蹤,，力爭將分類推進落實到人。教導處及所屬各功能室將努力做好服務工作,，加強對畢業(yè)班教學工作的宏觀指導與監(jiān)控,，積極為畢業(yè)班教學獻計獻策。

4,、做好控輟工作,。要進一步宣傳《義務教育法》，增強家長和學生知法,、懂法,、守法的自覺性;簽定控輟責任書，充分調(diào)動家長,、學校和教師控輟工作的主動性;加強學困生轉(zhuǎn)化工作,，對他們進行理想信念教育，使他們端正學習動機,，教師有計劃地對后進生進行文化課補差工作,。積極開展特困生的幫扶工作，開展“手拉手,、獻愛心”等活動,。堅持因材施教的教育原則，努力開發(fā)每個學生的特點和潛能,。

(六)扎實做好教輔工作,，為教學工作的順利開展提供堅實保障

1、教導處及所屬各功能室所有成員要多學習,，不斷提高自身素質(zhì),。要及時調(diào)整工作思路以適應不斷變化的情況，要創(chuàng)造性的工作,，提高工作效率,，保證優(yōu)良的工作效果,。

2、堅持做好各種評定,，規(guī)范檔案管理,，為學校及年級決策提供翔實的材料。

3,、所有工作人員要強化服務意識,，做好服務后勤工作，不斷提高業(yè)務水平,。

4,、圖書和閱覽室要及早規(guī)劃好學生的圖書借閱和七八年級的閱讀課，及時和相關(guān)年級和教師協(xié)調(diào),，爭取在開學后第二周全面鋪開,。

5、電教中心要組織計算機教師利用假期培訓的時間對計算機教室進行全面的維修和養(yǎng)護,，對損壞的機器要及時向?qū)W校反映,，保證開學后正常開課。要針對九年級中考內(nèi)容進行及早練習,。

6,、實驗室要強化安排意識，要嚴格規(guī)范危險品的存放和使用,，及時做好新學期工作計劃，提前對實驗藥品和儀器檢查,，對所需的藥品和器材及時拉出清單購買,。要規(guī)范化學藥品和器材的擺放，加強實驗室的衛(wèi)生打掃,，努力把實驗室打造成我校對外的窗口,。

7、藝體組要提高課堂教學質(zhì)量,，做好教師節(jié)系列活動安排,，及早做好計劃，開展好各興趣小組活動;七年級體育教師要加強本年級廣播操的教學,，八年級要抓好課間操的組織,，九年級體育教師要針對中考測試內(nèi)容及早進行針對性訓練。

新的學期,，面對新的形勢與要求,，教導處及其所屬全體教師必須進一步解放思想，創(chuàng)新教育觀念,，強化服務教學的意識,，把開拓進取與求真務實結(jié)合起來,，抓基礎，練內(nèi)功,，上下一心,，共同努力，推動學校教學工作再上新臺階,。

教務處工作計劃標題篇十

以《基礎教育課程改革綱要》精神為指導,，以縣教育局20xx年教育工作要點，以堅持以人為本的教育教學方向,，堅持以教改科研為核心,。抓住課程改革這一契機，構(gòu)建新型的和諧校園,，辦好讓人民滿意的教育,。

學校的教學工作將圍繞一個中心，兩個基礎層面來開展,。一個中心,，即以教改科研為中心；兩個基礎層面,，即1—2年級注重行為習慣的培養(yǎng),，3—5年級注重學習方法的培養(yǎng)。要特別關(guān)注起始年級,。要真正意義上的提高教學質(zhì)量,，首先必須全面地提高全體學生的綜合素質(zhì)，讓學生在愉悅中學習,，在質(zhì)疑中思考,，在思考中創(chuàng)新，充分張揚學生良好的個性,。讓教師多一些個性化教學的實踐活動,，努力提高教師的專業(yè)素質(zhì)。使學校的教育教學工作再上新臺階,。

1,、認真落實教學常規(guī)管理，努力把課程改革理念落實到具體的教學常規(guī)管理之中,，積極推動全校各學科課程改革,，提高教育教學質(zhì)量。

2,、科研強校,，再上新臺階。

堅持“科研先導”，深化校本科研,。組織教師開展立足課堂,，面向?qū)W生、服務教學實際的校本科研,。抓好一,、二年級行為習慣，三—五年級學習方法的培養(yǎng),，為學校其它年級樹好樣板,，確實深入進行《學生行為習慣養(yǎng)成教育的策略與研究》和《實施個性化教學，提高學生學習能力》的研究,。以科研強校,，探索用教師的個性化教，引領(lǐng)學生的個性化學,，從而初步實施個性化教學,，實現(xiàn)真正意義上提高教學質(zhì)量。

3,、完善教研組機制,，提高教師專業(yè)素質(zhì)。

對各教研組的教研活動要加強管理和指導,，教研組活動應根據(jù)教學中的實際情況而確立“中心研究的問題”,。對“中心研究的問題”要作深入細仔的研究，不能作秀,，但求人人參與,，把傳統(tǒng)的教研活動與網(wǎng)絡教研活動有機地結(jié)合起來，使“中心研究的問題”能找出較好的解決措施,。

4,、加強各學科的教學管理，完善評價方案,。

加強校本教研的力度，著重在課程改革的落實,、學生學習方式的變革和師生評價制度的改革等方面作出深入的探索,。加強對各學科的教學管理，根據(jù)教育局出臺的各項考核制度,，再結(jié)合本校實際使評價制度更趨于健全和完善,。

5、以人文科學精神和現(xiàn)代教學思想為引導,，繼續(xù)加強和豐富學校的特色建設,。重點開展書香校園活動，進行全校規(guī)模的展示工作。重實踐和反思,、總結(jié),，力爭能取得新的成果。

6,、加強骨干教師,、青年教師隊伍建設與管理，以點帶面促良好教風的形成,。為了適應學校教育教學工作快速發(fā)展的需要,，從打造名師的角度打造學校的品牌。加強骨干教師培養(yǎng),、管理,、使用制度的制定與落實，切實發(fā)揮其輻射作用,，真正起到學校教學中堅力量的帶頭作用,。對青年教師的培養(yǎng)也要提上議事日程。要求骨干教師每學期上一節(jié)示范課,，每周至少對青年教師進行1次聽,、評課，對青年教師進行較系統(tǒng)的指導,，聽,、評課要有書面材料。

7,、抓好畢業(yè)班工作,，保質(zhì)保量完成教學任務。做好畢業(yè)年級教師和學生的思想工作,，定期召開畢業(yè)年級工作會,，查找存在問題，制定解決措施,，確保教學質(zhì)量,。

（一）、嚴格教學常規(guī),，優(yōu)化過程管理,，完善評價方案。

切實加強對教學全過程的嚴格檢查,、監(jiān)控,，做到強化平時，淡化期末,。重點放在認真?zhèn)湔n,、認真上課、認真輔優(yōu)轉(zhuǎn)差，大面積提高課堂教學質(zhì)量上,。實行規(guī)范化管理,，使教師業(yè)務學習、集體備課,、交流研討規(guī)范化,、制度化。搞好教學管理制度的創(chuàng)新,，實現(xiàn)“六化”目標,，即：“集體備課經(jīng)常化,、個人備課具體化,、課堂教學藝術(shù)化、課外作業(yè)多元化,、單元測試規(guī)范化,、質(zhì)量分析制度化”。嚴把課堂教學關(guān),，主要從以下三點開展工作,。

（1）嚴格執(zhí)行課程計劃。學校行政做好經(jīng)常性的巡課工作,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時指出。定期開展課程計劃執(zhí)行情況的調(diào)查,，督促教師嚴格執(zhí)行課程計劃,，切實上好每一節(jié)課。

（2）嚴格備課管理,。本學期我們將繼續(xù)集體備課制度,。要求主備教師要從整體上把握教材，熟悉教材的知識,，結(jié)構(gòu),，能居高臨下地評價所教知識在整個知識體系中的作用。要善于駕馭教材,，創(chuàng)新性的處理教材,。把握教材的重點、難點和知識間的內(nèi)在聯(lián)系,。加強“個人精備+集體討論+個人修改”的集體備課制度,，切實提高備課質(zhì)量,，以備課質(zhì)量的提高促進上課質(zhì)量的提高,。教務處將按開學一次、每月的兩周一次的時間，定期對各科教師的備課進行檢查,。

（3）嚴格作業(yè)管理,。對于作業(yè)設計、批改,，每位教師要認真對待,，力求科學、客觀,、有效,，嚴禁以罰做作業(yè)來變相體罰學生，作業(yè)要在落實以“精選精講精練精批”和“有發(fā)必收,、有收必批,、有批必評、有錯必糾”為要求的“四精四必”上下功夫,，做到位,。

（4）加強對各學科的教學管理，根據(jù)教育局出臺的各項考核制度,，再結(jié)合本校實際使評價制度更趨于健全和完善,。

（二）、加強領(lǐng)導,，督促落實,。

本學年度學校教學工作的重點是圍繞課題研究為中心，抓好兩個基礎層面,。第一個基礎層面是1—2年級著重于行為習慣的培養(yǎng),；第二個基礎層面是3—5年級著重于學習方法的培養(yǎng)。學校對學生情況進行認真的研究,，對要求做好的行為習慣和需要指導的學習方法進行細化,。并且要求任課教師擬定具體的措施和實施方案，交學校審查后,，并督促落實,，實行定期檢查，強化落實,。

教務處工作計劃標題篇十一

一,、指導思想

全面貫徹國家教育方針及《國家基礎教課程改革綱要》精神，在積極推進新課程改革中逐步落實素質(zhì)教育,，繼續(xù)深化教導處在學校工作中的管理與服務職能,，努力實現(xiàn)用健全的制度規(guī)范教師，用誠懇的態(tài)度服務教師,，用科學的理念促進教師發(fā)展,。

二,、主要工作目標

(一)教學質(zhì)量方面。

1,、向省級示范高中輸送學生數(shù)爭超分解指標數(shù),，保持全縣同類學校前列位次;綜合升學率力爭再上新高。

2,、七,、八年級教學質(zhì)量爭創(chuàng)全片第一，在全縣統(tǒng)一組織的素質(zhì)檢測中爭取前列位次,。

3,、學校教學質(zhì)量在全縣同類學校保持前列并有較好的聲譽。

4,、在各級各類教學質(zhì)量評估中,，獲縣同類學校前列。

5,、各學科的學科競賽中有較高的獲獎率,，注重在全縣的名次。

(二)常規(guī)管理方面,。

1,、確保全年無教學安全事故發(fā)生。

2,、為配合聘任制度的實施,，規(guī)范各類管理制度，特別是《教師月常規(guī)考核制度》及《學期工作考核制度》,。

3,、加大各項制度的執(zhí)行力度，特別是教師平時教學習慣的監(jiān)督與考查,。

4,、推行《四合中學聘任制度》及《教師雙向選擇制度》，并與活工資分配掛鉤,。

(三)發(fā)展教師(教研)方面

1,、全年力爭有多數(shù)教師至少能有一次外出學習、交流的機會,。

2,、教師在片、縣級等各類教學競賽,、評比中有較高的獲獎率,。

3、校本研訓要求人人過關(guān),。

4,、教師有較多論文,、課題等教育教學科研成果出現(xiàn)。

5,、校本教研有特色、有成效,，能得到領(lǐng)導的肯定,。

(四)其它

1、做好初中生綜合素質(zhì)測評工作,。

2,、做好中學生體質(zhì)健康測評及上報工作。

三,、工作要點

(一)常規(guī)管理方面

1,、嚴格執(zhí)行新課程中的各科課時分配制度，開足開齊音,、體,、美、實踐活動課時,。

2,、嚴格執(zhí)行各項常規(guī)管理制度，特別是《教師月?？己酥贫取芳啊秾W期工作考核制度》,。修改、完善有關(guān)制度,，使之更科學,，更易于操作。

3,、配合其它處室對住校生行全程跟蹤管理,。

4、加大與年級組長,、班主任工作的協(xié)調(diào)合作力度,，充分發(fā)揮其應有的作用。

5,、加大隨堂聽課和教學區(qū)巡查力度,，組織校行政會成員每人每學期隨堂聽課不少于10節(jié)，教學區(qū)巡查每天不少于2次,。

6,、認真學習、宣傳,、貫徹新《義務教育法》,，杜絕教師對學生體罰,、諷刺等違法行為。

(二)教學質(zhì)量方面

1,、組織和督促九年級組長,、班主任，團結(jié)九年級各科教師,，共同加強對九年級各班的教學管理,。

2、對七,、八年級的管理絲毫不放松,，尤其注意學生良好的學習習慣的培養(yǎng)及防止嚴重的分化現(xiàn)象。

3,、嚴格組織各類考試,、考查及周末作業(yè)。各年級實行月考制度,。做好考試后的各類成績分析,、評價工作。統(tǒng)籌安排,，嚴格要求周末作業(yè)質(zhì)量,。

4、注重提升晨讀與早讀質(zhì)量,，教師規(guī)定相應學習目標,，學生自主學習后，教師組織檢測和反饋,。

(三)師訓方面

1,、繼續(xù)推行校本教研制度，嚴格執(zhí)行學校教研工作計劃 ,。

2,、積極為教師爭取學習、培訓機會,。

3,、繼續(xù)推行教育科研激勵制度，鼓勵教師撰寫教學論文,、參與優(yōu)質(zhì)課評比等,。

4、通過教育教學論壇,、教學競賽,、觀摩課等方式，促進教師自我發(fā)展,，提高理論及業(yè)務水平,。

(四)其他

1,、在課堂教學中滲透安全教育、情感,、態(tài)度,、價值觀教育。

2,、抓好體育衛(wèi)生工作,，組織安排好參加縣中學生運動會的訓練及參賽工作，開展青春期心理健康教育活動,。

3、加強對實驗室,、微機室,、多媒體教室等的管理，發(fā)揮其應的有的作用,。

4,、做好教導處工作資料的收集、整理,、歸檔工作,。

教務處工作計劃標題篇十二

一、指導思想

緊緊圍繞學校工作重點及教學任務,，堅持質(zhì)量為核心,、教學為中心、課堂為重心,、管理為軸心,，力爭做細做實每一項工作，切實抓好教學和常規(guī)管理工作,，為我校教育教學的可持續(xù)發(fā)展而努力工作,。

二、工作目標

1.教學管理精細化,。加大教學常規(guī)檢查的力度和密度,，“求真”、“務實”,、“高效”,，努力使教學管理成為一種引領(lǐng)、一種服務,、一種激勵,，提升工作的針對性和實效性。

2.教學質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化,。認真貫徹落實各級教育主管部門教學計劃,，按照新課標的要求,，創(chuàng)新備課模式，語數(shù)學科全面推行電子備課,，強化集體電子備課和個人二次電子備課,，注重反思和精講精練，著力構(gòu)建高效課堂,，全面提升教學質(zhì)量,。

3.教學活動規(guī)范化。進一步協(xié)助推進校領(lǐng)導聯(lián)系年級組工作,，規(guī)范開展年級組推門課;進一步加大教學開放的力度,，規(guī)范開展教學開放周活動;進一步推進校園經(jīng)典古詩文活動，聯(lián)系德育處,，開展校園古詩文展演;進一步推進“一年級一品牌”的體育和藝術(shù)活動,。

4.探索課程校本化。本學期,，積極推行已開發(fā)的校本課程,，重點在新生入學教育和一年級一品牌的藝術(shù)教育，并逐步建立評價體系,。同時對品德與生活和品德與社會與朝讀經(jīng)典的融合及生命安全教育與心理健康教育的融合,，展開思考，逐步形成有特色的荊州實驗小學校本課程,。

三,、工作措施

(一)嚴把“六關(guān)”，突出過程管理,，力求真實有效

沒有好的管理,，沒有規(guī)范的制度，也就沒有真正意義上的素質(zhì)教育,，更談不上新課程理念下教學的有效性,。本學期教學管理工作更要重視過程管理，細節(jié)管理,，重點通過嚴把備課,、上課、聽課,、訓練,、輔導、督查“六關(guān)”,，點點落實,，步步穩(wěn)扎，有效開展各項工作。

(1)“備課”關(guān),。要求超前一周備課,，本學期語數(shù)學科采用電子備課，其他學科采用手寫備課,。備課應追求“規(guī)范+實效”,，讓備課真正為課堂教學服務。在抓好三維目標落實的同時,，要切實加強“個人主講+集體討論+形成共識”的集體備課制度,，切實提高備課質(zhì)量，以備課質(zhì)量的提高促進上課質(zhì)量的提高,，杜絕為應付檢查而補備課材料的現(xiàn)象發(fā)生,。

(2)“上課”關(guān)。教師上課,，要有強烈的目標意識,、質(zhì)量意識、效益意識,，并充分用好電子白板和多媒體課件,，做到電子備課和日常教學的有機融合,，不能出現(xiàn)備教分離,。在保證知識技能目標順利達成的同時，強調(diào)過程和能力以及情感態(tài)度價值觀目標的達成,，真正讓學生在課堂上學到知識,，提高能力，養(yǎng)成習慣,，享受到成功的快樂,。

(3)“聽課”關(guān)。根據(jù)學校要求,，全體教師每學期聽課不得少于12節(jié),。 每個教研組聽完課要及時組織評課，并有評課記錄,，對存在的問題與教師進行深入分析和研究,，切實起到示范、指導作用,。加強隨堂聽課,，及時了解課堂教學動態(tài)。

(4)“訓練”關(guān),。學生作業(yè)負擔減輕,，學習質(zhì)量反而提高，這是科學實驗的結(jié)論。本學期既要抓好作業(yè)量的控制,，又要進一步規(guī)范各學科對作業(yè)的要求和教師批改的要求,。倡導教師精心設計作業(yè)，要把“減負”的重點從作業(yè)數(shù)量上的減,、形式上的限,，轉(zhuǎn)變到質(zhì)量上的保證、效率上的提高上,。嚴格控制單元測試次數(shù),，優(yōu)化節(jié)假日作業(yè)、作業(yè)批改和講評的環(huán)節(jié),。

(5)“輔導”關(guān),。在切實做好減負工作的前提下，認真加強“培優(yōu)”“輔差”工作,，促使各科教學質(zhì)量再上臺階,。語文老師可著重在習作(寫話)方面，數(shù)學老師可著重在“計算與應用”方面,，英語老師可著重在“聽說”方面進行“培優(yōu)”,。教師還應特別注重“輔差”，學期開始摸清致差原因,，因人而異,、對癥下藥。對“學困生”多鼓勵,、少批評,，多輔導、不放任;力爭班級學生的學困生達到目標要求,。

(6)“督查”關(guān),。本學期繼續(xù)實行教研組教學質(zhì)量督導制度，以規(guī)范教學行為,。一方面抓好教學質(zhì)量督導,，根據(jù)不同年級段的教學要求、師資隊伍情況和學生年齡特點,，開展質(zhì)量督導,，重在對教師工作狀態(tài)、學生學習情況等做出隨機診斷性的了解和分析,，提出不斷改進教學方法,，提高教學質(zhì)量的有效措施。針對以前質(zhì)量分析,，對學生的知識薄弱點進行語文,、數(shù)學,、英語的單項抽測，分別安排時間統(tǒng)一進行,。調(diào)研卷子組織批改后,，及時進行分析，了解學生在某個知識點或?qū)W習方法上存在的問題,，以便在下一階段中進行補償教學,，并隨時調(diào)整教學策略，更有效地進行課程實施,。另一方面加強教學常規(guī)督導：教師教學常規(guī)包括：聽課,、備課、課堂教學,、作業(yè)的布置和批改,、課外輔導、測試及試卷分析等,，學校每月抓一個重點進行檢查,，采用備課組重點檢查及教務處抽查的形式，期中,、期末集中檢查,。

(二)深入課堂，強化課堂管理,，追求優(yōu)質(zhì)高效

1.嚴格執(zhí)行課程計劃,。開齊、上足,、教好每一門課程,，不隨意增減課時,，杜絕“小學科”被擠占及中午上課等問題,，進一步完善月查、抽查,、督查等制度,，建立科學的巡課機制，對教師上課情況教務處和校長室將深入班級聽課指導和走廊巡視進行檢查,，及時了解我校教師的教學情況,，確保教學課程的安排和教學常規(guī)管理得到不折不扣的落實。

2.積極落實校本課程的優(yōu)化與評價,。本學期我們著手開展了《一年級新生入學教育》和《一年級一品牌的藝術(shù)教育》兩項校本課程,，教務處要積極跟進，隨時收集優(yōu)化意見,，反饋給教科室,，展開修訂，同時積極聯(lián)絡德育處對《一年級新生入學教育》的實施效果展開評價。聯(lián)合教科室對《一年級一品牌的藝術(shù)教育》展開評價,。對品德與朝讀經(jīng)典的課程融合,、生命安全教育與心理健康教育的課程融合，要根據(jù)安排展開研討,，爭取形成有價值的結(jié)果,。

3.以人為本，全面提高教學質(zhì)量,。一是強化低段學生的學習習慣,、學習興趣的培養(yǎng)。制定具體的學習習慣要求,，健全表揚激勵制度,。二是組織期中、期末語文,、數(shù)學,、英語學科教學質(zhì)量檢測、六年級畢業(yè)班的質(zhì)量調(diào)研,，教務處要及時分析,，及時通報，督促教師及時調(diào)整改進,。三是加強家校合作,，共同做好學困生的幫扶、教育工作,。

4.繼續(xù)開展第二課堂活動課,，發(fā)展學生興趣特長，促全面提高,。在上好必修課的同時要上好活動課,，充分體現(xiàn)全員性、自主性,、訓練性,。在發(fā)展學生的個性特長上下功夫，學校成立興趣班,，班級成立興趣組,，力爭達到人人有特長。首先要求各任課教師要善于發(fā)現(xiàn)學生的特長,，并使其能充分發(fā)揮出來,，同時注重培養(yǎng)。其次,，學校在活動課的管理上要加大力度,，做到“三?！保幢ＷC時間,、保證人員,、保證器材。使學生在活動課上能學有所長,。最后,，班主任對于少數(shù)性格內(nèi)向，學習后進生的學生多關(guān)心,，多鼓勵,，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，抓住契機,，培養(yǎng)興趣特長,。同時，教務處要加大過程管理,，結(jié)合進程布置階段目標,，深入推進“一年級一品牌的體育和藝術(shù)活動”。

5.落實推門課和教學開放周活動,。加強課堂常規(guī)管理,，讓推門課活動成常態(tài)，教務處組織各分管年級組的校長不定期推門進教室聽課,，并與教師交流,，以此促進課堂常規(guī)管理。加強家校溝通,，根據(jù)教學開放周方案,，舉行教學開放周活動，把辦社會滿意校園,，家長放心校園落到實處,。

6.充分發(fā)揮各功能室的作用，使之更好地服務于教育教學,。加強對各專用室的管理,，提高各室和教學學具的使用率,。規(guī)范使用實驗室,、體育器材室、音樂室,、圖書室,、書法室等專用教室，對現(xiàn)有的教學學具和多媒體要充分使用,。進行教學常規(guī)工作檢查必查本項工作,，使其最大限度地為教育教學服務,。

(三)其他工作

1.加強教學檔案的規(guī)范化管理，重視每學期教學檔案的整理,，對各學科教學常規(guī)落實及檢查,、開展活動情況統(tǒng)一歸檔，系統(tǒng)管理,。為學?！翱冃ЧべY”改革提供資料。

2.加強電子學籍的管理,，進一步規(guī)范我校電子學籍的管理工作,。嚴格履行電子學籍管理辦法，及時做好對數(shù)據(jù)庫的補充,、校對,、修改和學生卡的管理使用工作。

四,、具體工作安排：

九月份：

1,、做好開學初教材、教參,、課表等的各項準備工作,。

2、分發(fā)教師用書和學生教材

3,、制定教務處學期工作計劃

4,、做好開學教學常規(guī)工作檢查

5、協(xié)助做好電子備課的相關(guān)準備工作

6,、做好一年級新生及轉(zhuǎn)學生的學籍登記

7,、制定器樂教學活動方案，并結(jié)合問卷調(diào)查制定綜合學科教學績效方案,。

8,、對新生入學教育效果展開評價。

9,、召開品德與朝讀經(jīng)典,，生命安全教育與心理健康教育課程融合啟動會議。

十月份：

1,、組織好推門課活動及資料收集

2,、十月常規(guī)檢查，優(yōu)化電子備課過程,，落實電子備課實效,。

3、協(xié)助德育處制定朝讀經(jīng)典學校展示會演活動方案

4,、制定學?！耙荒昙壱黄放啤彪A段展示活動方案

5,、研討品德與朝讀經(jīng)典課程融合的問題。

十一月份：

1,、期中教學檢查,，分析電子備課存在的問題，尋求解決途徑,。

2,、組織期中考試、教學質(zhì)量分析

3,、舉行學校朝讀經(jīng)典展示會演

十二月份：

1,、舉行教學開放周活動

2、征訂學生寒假作業(yè)

3,、十二月常規(guī)檢查,，回訪電子備課問題的效果。

4,、舉行學?！耙荒昙壱黄放啤彪A段展示活動

5、研討生命安全教育與心理健康教育融合的問題,。

一月份：

1,、期末復習工作安排

2、科室工作總結(jié)

3,、期末教學檢查,，全面檢查電子備課，并于綜合學科教研組長溝通,，交流,。

4、期末考試及質(zhì)量分析

5,、征訂新學期師生用書,，發(fā)放寒假作業(yè)

6、整理檔案

教務處工作計劃標題篇十三

本學期教務處的各項工作根據(jù)學校新五年規(guī)劃,，通過完善教學評價,，關(guān)注臨界學生，抓好教研組,、備課組活動,，努力提升學校的教學質(zhì)量。

一,、課程與教學改革

1,、有目標的開展專題培訓，加強課程管理,，為優(yōu)質(zhì)課程的開發(fā)做好準備,。在實施拓展型課程和探究型課程的過程中，逐步篩選出有價值,、高質(zhì)量的拓展型課程和探究型課題,，整理相關(guān)科目綱要和教學設計，為開發(fā),、編制校本課程做好準備,，確保課程開發(fā)質(zhì)量。

2,、繼續(xù)加強各類社團的建設,，通過豐富多彩的社團活動，促進學生藝術(shù),、科技,、體育等綜合素質(zhì)的提升，培養(yǎng)學生做事,、做人,、學習的能力，促進學生的個性化發(fā)展,。

3,、繼續(xù)與科研室、師訓辦合作,，開展信息環(huán)境下教師能力的培訓,，通過學生主體參與、合作學習等方式進行自主學習,，轉(zhuǎn)變學生的學習方式,，收集、整理相關(guān)的教案,、課件,、預學習單、微視頻等資料,，充實,、完善“晉元附校網(wǎng)校”學習資源,。

4,、各學科從學科特點入手，挖掘教學內(nèi)容中的德育因素,，結(jié)合學校1-9年級的德育主題詞開展教學,，繼續(xù)整理、積累相關(guān)的案例,、教學設計,，不斷充實學校學科德育指導手冊的內(nèi)容,。

二、教學管理

1,、本學期教研組活動繼續(xù)以主題研修為主,。活動分工要明確,，內(nèi)容要清晰,，記錄要詳實。備課組活動根據(jù)教研組的主題研修內(nèi)容開展,，適當增加教材分析,、組員聽評課活動，尤其是要幫助青年教師以及教學較為薄弱的教師,。

2,、完善校本作業(yè)的修訂。組織教師學習新的學科基本要求,。根據(jù)學科基本要求和我校學生的學習能力,，從習題的難易度、數(shù)量等方面做好修訂工作,，使校本作業(yè)更具有效性,。對非考試學科教師也要根據(jù)學科基本要求提出作業(yè)布置要求，作業(yè)要有學科特色,，能夠幫助學生掌握基本要求,，提升學生的基本能力。

3,、三至九年級語數(shù)英學科學業(yè)監(jiān)測全部使用網(wǎng)上閱卷系統(tǒng),，充分利用網(wǎng)的數(shù)據(jù)分析，為教師改進教學提供依據(jù),。做好各年級臨界生學情分析和跟蹤反饋工作,。建議語數(shù)外教師每周定時、定點集中為本年級的臨界生進行輔導,。根據(jù)已經(jīng)下發(fā)的綠色指標測試報告,，做好20xx年學校綠色指標教學改進方案，并予以實施,。

4,、為迎接第二輪杯開展，做好相應學科的參賽工作,，規(guī)范參賽教師的選拔,，希望能在名次等第上有所突破。

三、師訓工作

1,、堅持把師德教風建設放在師資隊伍建設的首位,，以提高師德素養(yǎng)和教書育人能力為核心，學校今年師德主題為“仁者不憂,，智者不惑,，勇者不懼”,。一是學習,，組織全校教師集中學習深入理解師德主題的內(nèi)涵;二是踐行，開展學校精神的大討論,，挖掘踐行師德的優(yōu)秀典型事例或沒有做到而發(fā)生不愉快的事例;三是感悟,，開展征文活動，讓教師尤其是青年教師深入感受立人教育下的教師師德行為準則標準,，進一步提升師德品質(zhì),。

2、繼續(xù)開展好“青藍工程”,，繼續(xù)做好導師帶教,、青年教師培養(yǎng)學校(青藍工坊)、青藍考核與展示等工作,，繼續(xù)與科研室合作,，推薦優(yōu)秀青年教師參加科研培訓，通過科研室的培訓,、科研成果評選等活動,，助推青年成長。開展青藍學員的評優(yōu)活動,，聘請各類專家?guī)椭鷮W校評選,、挖掘優(yōu)秀青年教師。(另附專項方案)

3,、菜單化的校本研修模式已初步形成,，積極與學校各部門重點工作整合，分項目做好教師的學分申報工作,，努力讓培訓工作做到輕負擔重需求有成效,，在教師在個性化培訓中愉快參與，真正受益,。

4,、進一步發(fā)揮“高指引領(lǐng)”作用，聘請他們擔任學校的學科帶頭人,，成立名師工作室,，幫助學科團隊的整體提升的同時，重點帶教組內(nèi)有潛質(zhì)的青年教師，使教研團隊的專業(yè)水平整體提升,。

四,、其他各項工作

1、確?！叭n兩操兩活動”,，保證每周兩節(jié)體活課的教學質(zhì)量。從室外教學內(nèi)容設計到室內(nèi)體育活動安排,，做到統(tǒng)一有序,、規(guī)范合理。各校區(qū)加強對日常體活實施情況的巡視,，發(fā)現(xiàn)問題及時整改,，確保老師按計劃有序?qū)嵤?/p>

2、做好音樂,、美術(shù)學科區(qū)學生藝術(shù)綜合素養(yǎng)測評的相關(guān)準備工作,。

3、招生和畢業(yè)班工作,。應用“xx市義務教育入學報名系統(tǒng)”,，規(guī)范義務教育招生入學工作管理，強化服務意識,。根據(jù)義務教育招生入學工作要求,，做好人員培訓、相關(guān)設施設備的配備和網(wǎng)絡暢通等保障工作,，合理安排相應的工作人員,，確保適齡兒童入學信息登記工作順利進行。適時開展學?！靶@開放日”活動,。

4、圖書館等各專用教室的管理工作,。根據(jù)區(qū)以上部門的要求做好相應圖書的購置,、報廢以及各項讀書活動。加強各專用教室使用記錄的管理,。

5,、做好課務學籍管理工作，提高服務意識,。根據(jù)學校安排及教師的需求合理安排好課務;做好學生的轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出工作,。

教務處工作計劃標題篇十四

一、指導思想

以學校工作的總體思路和工作目標為指南,，結(jié)合我校教學實際,，進一步深化課堂教學改革,，強化學生的課堂主體地位，全面推進素質(zhì)教育,。充分發(fā)揮教務處的“管理,、服務、指導,、檢查,、評價”職能，加強教育教學流程管理和目標管理,，努力提高管理效益,，提升教育教學質(zhì)量。

二,、總體目標

1,、加強教師隊伍建設,，努力打造師德高尚,、業(yè)務精良的師資隊伍。

2,、注重教學常規(guī)的落實,，完善各項教學管理、評價機制,。

3,、深化課堂教學改革，進一步把我校的學案導學制實化,、細化,，變課堂為學堂。

4,、教學質(zhì)量要有明顯提高,，本學期的各年級統(tǒng)考成績與去年同期相比優(yōu)生和學科位次都要有較大提升。

5,、配合學校整體安排,，順利完成本學期的迎檢驗收工作。

三,、主要工作內(nèi)容及措施

(一)繼續(xù)加強教師隊伍建設

1,、加強師德建設

長期以來，我校廣大教師教書育人,、敬業(yè)愛崗,，贏得了社會的尊重、好評,。但我們必須清楚的認識到在市場經(jīng)濟等大環(huán)境的影響下,，學校教育和師德建設工作面臨許多新情況,、新問題和新挑戰(zhàn)，師德建設工作還存在許多不適應的方面和薄弱環(huán)節(jié),。我校的師德建設要以熱愛學生,、教書育人為核心，以“學為人師,、行為世范”為準則,，以提高教師的“三德”水平為重點，造就一支忠誠于人民教育事業(yè),、讓人民滿意的教師隊伍,。我們要求必須做到：

1)堅決反對譏諷、歧視,、侮辱學生,，體罰和變相體罰學生的行為。

2)堅決反對向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品,，索要或接受學生,、家長財物等以教謀私的行為。

3)嚴厲懲處敗壞教師聲譽的失德行為,。

2,、認真執(zhí)行學校的各項管理規(guī)章制度，完善教師評價機制,，嚴格考核管理,，打造一支紀律嚴明、作風優(yōu)良的教師隊伍,。

3,、關(guān)注教師身心健康，開展教師健身活動,，搞好教師心理健康干預,，營造輕松和諧的工作環(huán)境。

(二)強化工作紀律,，認真落實各項教學常規(guī)

1,、強化工作紀律，完善考勤制度,。

良好的工作紀律是高效工作的前提保障,。為了既能保證工作時間又能體現(xiàn)人文

關(guān)懷，本學期我們主要采取以下措施：

1)坐班時間,。本學期教師上午坐班時間推遲到8:15分,，便于教師送子女上學及合理安排家庭生活，同時取消晚來早走制度,。

2)請銷假制度,。用請假條制度代替請假登記制度,。請假條分為長期假假條和臨時假假條，半天以上(含半天)為長假,。所有長假假條第一簽字權(quán)歸年級組長,，然后逐級上簽。長假假條到教務處辦理,，臨時假條到教務處主任室辦理,。長假和臨時假都必須及時銷假。

3)坐班室紀律,。坐班室是我們教師工作的環(huán)境,，每位教師要嚴格遵守相關(guān)規(guī)定。杜絕玩電腦,，杜絕說與教學無關(guān)的話,、做與教學無關(guān)的事。

2,、認真落實各項教學常規(guī),。

我校的學案導學教改模式讓老師由主演變成了導演，這更需要我們要扎實做好各項教學常規(guī),，提高自己的糾偏,、點評、總結(jié),、釋難能力。我們的每項常規(guī)工作要嚴格符合“晶華學校教師教學常規(guī)”要求,，使我們的工作規(guī)范化,、科學化。

(三)堅定不移的貫徹我校的課堂教學改革模式,。

20xx中考成績的輝煌,，離不開我們每位畢業(yè)班老師的艱辛努力，同時也是我校課堂教學改革取得的又一豐碩成果,。本學期,，教務處要組織形式多樣的課改交流活動，在總結(jié)成功經(jīng)驗的同時,，大膽剖析,，勇于發(fā)現(xiàn)問題，并探索解決辦法,。力爭使我校的課堂教學改革更加符合我們的校情,、學情，能夠更好地服務于教學,。

學案導學制目的是充分發(fā)揮學生的主體地位,，要每一節(jié)課變“講堂”為“學堂”,。這就要求我們老師要將學習任務分配給每個同學、每個學習小組來完成,，充分調(diào)動每個學生的主體性,，發(fā)揮每個小組的集體智慧。同時,，通過采取辯論,、小品、競賽,、板演等多種課堂活動形式讓學生拓展知識,、鍛煉思維、提升能力,。為此,，本學期我們要求課堂教學要努力做到“10+35”(教師講解少于10分鐘，學生活動大于35分鐘),，充分引導學生,，打造以學生自學為主的課堂教學。

(四)充分發(fā)揮學科組在教學中的積極作用,，開展教科研工作,，走科研興校之路

1)關(guān)注學科組建設，最大程度的支持學科組長工作,。學科組長是本學科的學科帶頭人,，也是學科組活動的主要謀劃者、組織者,。本學期要繼續(xù)擴大學科組長在學科組的影響力,，充分發(fā)揮其組織、協(xié)調(diào)作用,。教務處要協(xié)助,、指導學科組制定好本學期工作計劃，并督查其落實情況,。同時,，教務處還要加強對各學科組的考核評價工作，評選出優(yōu)秀學科組,。

2)強化集體備課的實效性,。各學科組在集體備課組活動中除了要做到常規(guī)的“三定”,、“四備”和“五統(tǒng)一”(即定時間,、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人;備教材,、備學生,、備教法,、備學法;統(tǒng)一教學進度,、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點難點,、統(tǒng)一作業(yè)練習,、統(tǒng)一測驗考試)外，要做出代表本組集體智慧的最高水平學案,，用以指導本組教學工作,。

3)各學科組本學期至少要組織兩次全員參與的教學觀摩活動。在說課,、評課中要嚴格依照“晶華學校說課,、評課要求”。另外,，各學科組要配合教務處組織好本學期的骨干教師評選活動,。

4)每個學科組要積極申報各級教研課題，已申報課題研究的學科組,，要依照申報計劃,，按要求展開課題研究。沒有上級課題研究的學科組,，本學期要申請校級課題研究,，具體程序與縣級課題申報一致，并以此為契機提高全組教師的教科研水平,。

(五)加強青年教師培養(yǎng),，加大教師培訓力度，促進教師專業(yè)發(fā)展

繼續(xù)實施青年教師拜師結(jié)對活動,，對青年教師有目的的展開傳,、幫、帶,。指導教師對青年教師的培養(yǎng)應從規(guī)范做起，力爭使其早成才,、成好才,。同時要求青年教師要多聽課，多向老教師求教,，盡快使自己適應崗位,，走向成熟。教務處對青年教師的基本要求是要做到“三個達標”,，即：教材教法達標,，課堂教學達標，教學效果達標,。

為了有效提升教師教學能力和專業(yè)化程度,，除校內(nèi)開展多種形式的培訓活動和聘請學者來校講學外,，還要積極派教師參加進修學校、縣市教研所舉辦的各種研討培訓班,，達到開拓眼界,，獲取信息，提高教學能力的目的,。

教務處工作計劃標題篇十五

一,、指導思想：

為全面貫徹落實區(qū)委、區(qū)政府《深化教育綜合改革全面提高教育質(zhì)量三年行動計劃》,，全面深化課程教學改革,，全面推進學科教學規(guī)范化，落實《義務教育學校管理標準(試行)》,、《關(guān)于進一步規(guī)范學校管理切實減輕中小學生課業(yè)負擔的意見》,、《xx省初中教育內(nèi)涵發(fā)展與全面提升計劃》等文件精神，推進《xx區(qū)中小學學科教學基本規(guī)范》,，引導我校教師注重學科教學規(guī)范,，嚴謹執(zhí)教、規(guī)范執(zhí)教,、高效執(zhí)教,，精致教學過程管理，增強教研工作的實效性,，不斷提升教師專業(yè)素養(yǎng),，全面提高教學質(zhì)量。

二,、工作目標：

1.狠抓常規(guī)管理,，向管理要質(zhì)量、效益,，使教學工作的管理更上一個臺階,。對每個學生負責，特別是對非籍的學生要給予更多的關(guān)注,。

2.抓好教科研工作,，以科研帶教研，以教研促教學,，積極推進課程改革,，關(guān)注教師專業(yè)成長。

3.加強各年級教風,、學風管理,，努力提高教學質(zhì)量。

4.抓好藝體、科技,、勞技等校本課程建設,，組織豐富多彩的課外活動，促進學生身心健康發(fā)展,。

三,、具體工作：

(一)立足課程規(guī)范，科學管理求發(fā)展

1.嚴格執(zhí)行國家課程計劃,、省教育廳的“五嚴要求”和xx市的“三項規(guī)定”,，規(guī)范各類課程設置，開齊上足規(guī)定課程,，進一步規(guī)范教學行為,，特別是綜合實踐活動、研究性學習和地方性課程等,。繼續(xù)開展豐富多彩的社團活動,，建立研究性學習活動小組，確保課外活動和每天陽光體育鍛煉1小時的正常開展,。

2.抓好三表的制定和管理,。作息時間表、教學活動安排表和課程表的貫徹落實是教學秩序穩(wěn)定的關(guān)鍵,。維護課表的嚴肅性和性,，不準私自調(diào)課。加強音,、體,、美、信息技術(shù),、體育健康,、研究性學習等的監(jiān)督管理。教師調(diào)課,、代課由教務處統(tǒng)一管理,，教師病、事假或公差應報告教務處備案,。

3.繼續(xù)嚴格執(zhí)行“減負”的有關(guān)規(guī)定,，探索質(zhì)量增長新模式，力爭減負不減效,。嚴格控制作業(yè)量，嚴禁隨意征訂教輔資料,。

(二)強化教學常規(guī),，規(guī)范教學行為

1、嚴格工作紀律,，保證教學秩序,。

教師要按照課程設置和課表安排,，嚴格執(zhí)行上班制度。凡外出函授學習,、開會,、教研活動等有事公出或私出，要履行請假手續(xù),，課務原則上自調(diào),，并報教務處備份。

2,、強化精細管理,，落實教學“六認真”。

①巡課：本學期學校將加強課堂教學的過程管理,，強化過程考核,，建立課堂巡課記錄。教務處實行每天上下午不定時巡課,，尤其是午休和活動課,，杜絕私自調(diào)課，隨意調(diào)課,，杜絕出現(xiàn)上課拖拉遲到空堂等現(xiàn)象,、甚至出現(xiàn)無課務時段有教師無故不在學校的狀況。

②預約開課：校長室,、教務處實行預約性聽課,，并同步檢查(抽查)備課情況、作業(yè)批改情況,，反饋上課情況,。

③教務處檢查：每月由教務處組織學校行政人員、教研組長對全體教師的備課,、作業(yè),、聽課，教研(備課)組的活動材料等進行檢查,，檢查結(jié)果記入業(yè)務檔案,。

④對在期中、期末考試中與平行班差距過大的教師,，備課,、作業(yè)、聽課等資料上交教務處重點核查,。

上述內(nèi)容均與六認真考核掛鉤,。

3、優(yōu)化教學過程，提高教學效益,。

備課,、上課、作業(yè),、輔導和評價是教學過程的主要環(huán)節(jié),。為規(guī)范教師的“六認真”工作，作如下要求：

①認真?zhèn)湔n：認真?zhèn)浜谜n是搞好教學,，上好課的基礎和前提,。要充分利用名師研學案，堅持集體備課,，教學目標要明確,，還要求做到三結(jié)合，即課程標準,、教材內(nèi)容與學生實際相結(jié)合,，基本知識、基本技能與綜合運用相結(jié)合,，德育滲透,、知識體系與心理素質(zhì)相結(jié)合落實備課組集體備課制度，做到“六定”：即定時間,、定主題,、定地點、定內(nèi)容,、定計劃和定中心發(fā)言人,，做好集體備課活動記錄，同時要求三年教齡以下的新教師備詳案,。本學期將組織一次面向50周歲以下教師的備課質(zhì)量展評工作,。開展一次集體備課展示活動。

②認真上課：上課要精細,，方法要靈活,，要求做到三不，即不上無準備之課,，不上目標不明確之課,，不上一講到底之課。要充分發(fā)揮學生的立體作用,，使師生互動得當,，信息反饋及時。不得在課堂上訓斥,、辱罵學生,，變相體罰學生,，不得剝奪學生上課的權(quán)利。妥善處理好課堂上的偶發(fā)事件,，不因偶發(fā)事件而影響教學工作的進行。

③認真布置和批改作業(yè)：作業(yè)要精選,，嚴格控制作業(yè)量,。要繼續(xù)推行講義印刷備課組長審核制度，扎實做好學生作業(yè)糾錯本的訓練,。課內(nèi)作業(yè)力求當堂完成,。課外作業(yè)量和難易度要適當，重視基礎訓練,?？煞直刈鲱}和選做題，分層提要求,。作業(yè)批改要及時,，正確、規(guī)范,。對普遍性的錯誤,，要做好記錄，進行集體講評,。對學有困難的學生,，要進行面批，當堂指導,。作業(yè)要有發(fā)必收,，有做必批，有批必評,，有錯必糾,。教務處組織教研組、備課組對其落實情況每月檢查一次,，檢查結(jié)果與六認真考核掛鉤,。

④認真輔導：輔導要及時，針對性要強,。特別重視個別輔導,，充分體現(xiàn)面向全體學生，為了每一個學生的宗旨,，要為基礎較差的學生提供發(fā)展的機會,，為優(yōu)秀學生提供更廣闊的上升空間。本學期學校將重視對學生的學習指導,，要利用活動課時間開設學習指導,、學習心理講座,，要特別關(guān)注中差生，關(guān)注臨界生,，對思品生,、學困生要幫教結(jié)對，對“雙差生”要進行交流,、溝通,，加強德育教育和心理健康教育，及時記錄好跟蹤輔導情況,，還要研究優(yōu)秀學生的薄弱學科,，從而落實教學針對性，提高教學質(zhì)量,。

⑤認真評價：組織階段性測試,，要及時反饋。各年級要組織好階段性測試工作,，保證質(zhì)量,，控制好難易度，各備課組要及時做好期中,、期末測試各科試卷的的質(zhì)量分析和評價,，以書面形式上交教務處。

(三)加強教研組建設,，完善教研管理,。

1.教研組長要認真制定教研組工作計劃，科學有效有序安排活動,，開展好每周一次的教研活動,，堅持集中學習和分散自學的學習方式，要求教研組,、備課組每次活動都要定時間,、定地點、定中心發(fā)言人,、定重點討論內(nèi)容,，教研組長做好每次教研活動詳細記錄。教研活動要扎實進行教材分析,、案例探討,，要重點解決教學實踐過程中出現(xiàn)的問題，要強化鉆研教材,、教法,，設計教學和訓練方法，要加強集體備課活動,，真正要通過活動得到收獲,、提高,。要把聽評課活動與課例研究結(jié)合起來，重在評字上作文章,，真正把聽評課活動落到實處,，研究課堂教學有效性，認真開展“有效課堂”的研討活動,，切實提高課堂教學質(zhì)量和教研活動的科研含量,。

2.教研組長在開學初對上學期的工作要認真進行反思和總結(jié)，特別是上學期期末考試中成績不理想的備課組要找出問題并制定改進的措施,，力爭在本學期考試中取得進步。要組織教師對中考的研究,。要對近幾年來的考試說明與考題進行比較和研究,，體會命題意圖、方向,，理清考查的主要內(nèi)容和涉及常規(guī)方法,，做到心中有數(shù)。

3.搞好課題研究,。教研活動能體現(xiàn)圍繞本組科研課題展開研討,，指導骨干教師扎扎實實搞好各科的課題研究，吸引青年教師參加,，努力使課題研究與培養(yǎng)教師結(jié)合起來,，與學科教學改革結(jié)合起來，與解決學科教學實際問題結(jié)合起來,。學校實施分層教學實驗試點工作,，通過以點帶面，分層推進,，在實驗教學中不斷發(fā)現(xiàn)問題,，并用科學的方法去解決實際問題，切實提高課堂教學質(zhì)量和教研活動的科研含量;

(四)加強師資隊伍建設,，促進教師專業(yè)發(fā)展,。

青年教師的迅速成長，是增強學校發(fā)展后勁的關(guān)鍵,。本學期教務處將繼續(xù)落實加速青年教師成長的“青藍工程”,，并立足崗位練兵，培育后勁,，努力建設一支高素質(zhì)的教師隊伍,，具體做好以下幾個方面的工作：

1、開展青年教師練兵活動,。繼續(xù)開展青年教師課堂教學展示活動,，提升青年教師教學水平,。通過預約聽課制、同題開課制,、骨干教師示范課等形式,，不斷提升青年教師自身的業(yè)務素養(yǎng)。

2,、繼續(xù)完善師徒結(jié)隊活動,，做好青年教師的指導、培養(yǎng)工作,，主動關(guān)心青年教師尤其是新教師的成長,。要求指導教師每學期聽課至少30節(jié)，工作不滿三年的青年教師要做到一學期聽25節(jié)課,，教師相互間聽課不少于15節(jié),。對新教師主要進行教學常規(guī)輔導，以老帶新,，共同探討,，形成一個良好的課堂教學研究氛圍。

3,、開展學校教師基本功評比活動和部分學科教師的解題競賽,，積極鼓勵青年教師申報，并鼓勵青年教師參加高一層次的學歷進修,，鼓勵老師們在評比中努力爭先,。

4、組織各種層次教師理論學習,，提升骨干教師的理論素養(yǎng)和教育科研能力,，青年教師則要提高他們的實踐能力，解讀教材的能力等,，積極探索新課改環(huán)境下的學科整合與探究式教學實踐研究,，探索有利于學生形成“自主、合作,、探究”的學習方式,，開展有利于培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的研究性學習活動。在此基礎上,，撰寫出一批高質(zhì)量的學科,、學術(shù)論文，或經(jīng)驗總結(jié)材料,，使青年教師的教研水平跨上一個新臺階,。

5、各教研組要注意培養(yǎng)本組的骨干教師,，并注意在發(fā)揮骨干教師的帶頭,、示范作用,，配合學校推出校、市級骨干教師,。

6,、利用學校的強勢學科資源，在教研室的指導下,，扎實認真開展學科基地的建設活動,，積極探索行之有效的教研活動路子。

(五)加強校園文化建設

從學校實際出發(fā),，開展校園文化建設的實踐和研究,。在繼續(xù)發(fā)揮“三風”的育人功能的同時，要建設與特色相匹配的校園文化,，不斷提升學校的辦學層次,。每學期開展一次中華經(jīng)典誦讀比賽，每學年舉辦一次項目學習節(jié),，設個人名次和班級名次。

教務處工作計劃標題篇十六

指導思想：

本學期,，學校全面貫徹落實各級教育工作會議精神,，踐行“立足多元，讓每位學生享受適合自己的教育”的辦學理念,，以堅持建設優(yōu)良校風為原則,，緊緊圍繞“提升育人水平”和“提高教學質(zhì)量”這兩大方面，實行分層次教學,，培養(yǎng)學生的自覺學習,、自主學習、有效學習等能力,。

在教學工作上,，本學期，將以“深化課改”為抓手,，將全面提高教學質(zhì)量作為學校發(fā)展的第一要務,，精細教學管理的方方面面，努力實現(xiàn)濤中教學質(zhì)量跨越發(fā)展,，努力將我校辦民滿意的特色名校,。

工作目標與措施：

(一)規(guī)范管理舉措，提升管理效益

1. 規(guī)范校歷安排

嚴格執(zhí)行《xx省人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳關(guān)于進一步規(guī)范中小學辦學行為有關(guān)工作意見的通知》(閩政辦[20xx]8號),、省教育廳《關(guān)于規(guī)范中小學校歷和作息時間安排有關(guān)事項的通知》(閩教基[20xx]79號),、《關(guān)于嚴禁組織有償補課的通知》(閩教監(jiān)[20xx]9號)以及安溪縣教育局轉(zhuǎn)發(fā)xx市教育局《關(guān)于20xx年xx市普通中學、中等職校期末及暑假工作的意見》(安教[20xx]中14號)(泉教中[20xx]17號),，科學編排校歷,，合理安排作息時間,。20xx年秋季校歷安排如下：

新學期20xx年8月24日教師到校，8月24-28日教師學習或集體備課,，9月1日學生正式上課,。20xx年1月29日(農(nóng)歷十二月二十)寒假開始。

初中學生在校學習時間每周34課時,，每課時45分鐘,，課間休息10分鐘，課間操活動時間不少于20分鐘,。

高中學生在校學習時間每周35課時,，每課時45分鐘，課間休息10分鐘,，課間操活動時間不少于20分鐘,。

2.規(guī)范課程設置

按照xx省教育廳《關(guān)于印發(fā)xx省義務教育課程實施計劃(試行)的通知》根據(jù)學校三年一程的課程設置規(guī)劃，認真組織教學活動,，重視綜合實踐活動技術(shù)類,、藝術(shù)類課程的開設，認真做好課程表,、任課教師情況表;作息時間表的安排,，盡量做到有序、合理,、科學,，并按要求時間(20xx年9月4日前)上報教育局中教股。

3.規(guī)范學籍管理

學校將以嚴謹?shù)膽B(tài)度,、規(guī)范的管理,、求實的精神，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育信息技術(shù)作用,，落實統(tǒng)一規(guī)范的學籍信息管理制度,，及時通過全國學籍系統(tǒng)完成學生的學籍信息更新和各類學籍變動。

組織相關(guān)人員認真學習全國學籍系統(tǒng)相關(guān)文件及操作手冊,，把握文件精神,，嚴格按照《xx市教育局關(guān)于進一步嚴格規(guī)范普通中學辦學行為的實施意見》(泉教中〔20xx〕19號)的要求，嚴格規(guī)范招生行為,，進一步加強學籍管理員的業(yè)務,，組織相關(guān)人員認真學習《xx市教育局關(guān)于部分學校違反招生及學籍管理規(guī)定情況的通報》(泉教中〔20xx〕20號)，明確學籍管理規(guī)范與管理責任,，確保學籍管理工作有序規(guī)范,。及時準確地做好學籍數(shù)據(jù)的上傳審核工作，遵循學生、學校,、學籍三位一體原則,，嚴格實行“一人一籍，籍隨人走”,，所有學生的招生入學,、轉(zhuǎn)學、休學,、退學等工作在電子學籍系統(tǒng)如實反映,，做到人籍一致，實行學籍管理全覆蓋,、無死角,，并做好動態(tài)跟蹤管理，按規(guī)定做好學生的異動審核及其它工作,。同時,，做好各種學籍檔案的紙質(zhì)備份工作，確保學籍檔案管理萬無一失,。

(1)繼續(xù)組織有關(guān)人員認真學習xx省教育廳《關(guān)于印發(fā)xx省普通初級中學學籍管理辦法的通知》(閩教基[20xx]4號),、《關(guān)于印發(fā)xx省普通高級中學學生學籍管理辦法的通知》(閩教基[20xx]59號)、《xx省全日制普通中學學籍管理和成績考核辦法》和《安溪縣普通中學學籍管理辦法》,，做好本校學籍管理相關(guān)人員的培訓工作,，按規(guī)定做好學生的升級、留級,、轉(zhuǎn)學、借讀,、休學的工作,。

(2)認真貫徹落實《關(guān)于進一步加強義務教育階段控輟工作的意見》(閩政教督[20xx]2號)認真做好學生的思想工作，及時了解和掌握可能溜生的信息,，積極采取應對措施,，嚴防學生流失。初中部各班主任在開學初應及時查明本班學生的入學情況,，發(fā)現(xiàn)流失的學生,，應及時查明去向和原因。于20xx年9月3日前向教務處報告新生入學情況,。教務處將建立溜生檔案,，并及時(9月4日前)向中教股匯報新學期學生入學情況;組織班主任、科任教師積極動員輟學的學生重新回校就讀,，認真做好外讀學生的取證工作,。

新生入學后，學校將于9月xx日前完成新生學籍檔案信息的錄入和上報工作。

(3)積極推進全國學籍系統(tǒng)建設,，完成中學電子學籍管理系統(tǒng)建設,，確保電子學籍數(shù)據(jù)材料準確。

(二) 以“深化課改”為抓手,，全面提高教學質(zhì)量

隨著教改的深入和學校事業(yè)的發(fā)展,，課堂教學改革已逐漸進入“深水區(qū)”，光憑老經(jīng)驗難以解決新問題,，改革是必然趨勢,，惟有與課改共舞，方能與時俱時,。針對我校學情,，我們要堅持“小步走、穩(wěn)步進”的原則,，要在打造高效課堂上下足功夫,，提倡有效預習、高效課堂,、強效作業(yè),、優(yōu)效輔導等做法。在繼承我校優(yōu)秀的教學傳統(tǒng)的基礎上,，不斷注入新元素,，展現(xiàn)新活力，開創(chuàng)新局面,。

1.做好課程基地的建設

建設課程基地是學校課程改革面臨的一項重要內(nèi)容,，也是創(chuàng)建品牌學校、特色學校,、提升學校競爭力的有效手段,。經(jīng)過前階段的實踐，英語,、數(shù)學,、美術(shù)等學科要根據(jù)高考新動向，進一步細化方案,，認真修改,，力求通過課程建設來進一步激發(fā)我校學生的內(nèi)驅(qū)力學習，提升學生綜合素質(zhì),。要以學校一切教育資源為依托,，對學校的美術(shù)、體育等特長班的課程內(nèi)容進行整合,，特別是對一學年來學校校本課程的開設情況進行總結(jié),，開發(fā)出多樣化的校本課程，系統(tǒng)建構(gòu)我校的校本課程體系。

2.做好“互聯(lián)網(wǎng)+”在教學上的運用

當下,，“互聯(lián)網(wǎng)+”思維陸續(xù)滲透到各行各業(yè),。本學期，學校將在學生出勤,、作業(yè)抽查等方面引入“互聯(lián)網(wǎng)+”的方式,，逐步實現(xiàn)校園管理智能化，并以此帶動家?；?，形成教育共擔體的良好局面。

3.完善初,、高中教學評價x度

“保品牌,、保生源，構(gòu)建初中部責任共擔體”“實施分層教學,，開設高中部三大成才綠色通道”是近年來經(jīng)過實踐證明符合我校學情與師情的有效教學評價x度,。全體教師要進一步領(lǐng)悟其要領(lǐng)，并借助跨縣區(qū)教研協(xié)作校的優(yōu)勢教育資源,，做好各學科教學質(zhì)量的縱橫向比較,，對個別學科在平均分、及格率,、優(yōu)秀率存有較大差距的教師實行“約談x”,。

堅持發(fā)展性和形成性評價，不斷完善初,、高中教育教學的評價x度,，努力提高教育教學效率，以實現(xiàn)學校新跨越,。

4.持續(xù)抓好教學督導機x

教學督導是教學質(zhì)量監(jiān)控和保障體系的一個重要組成部分,。教務部門探索建立建全督導機，創(chuàng)新督導方法,，堅持 “以提高教學質(zhì)量為中心”和“以學生為本”的原則，堅持“督”與“導”相結(jié)合,，堅持“大考后集中督導”與“平時隨機督導”相結(jié)合,。要加強“教學六認真”檢查，加強早晚自修下班輔導的檢查,。要嚴肅教學紀律,，嚴禁教師不經(jīng)教務部門備案私下調(diào)課、私下請人代課現(xiàn)象,，建立過程性跟蹤督導材料,，把教學督導與學年教育教學優(yōu)秀評定、年度評優(yōu)評先、骨干教師申評,、職稱晉升等有機結(jié)合,，切實發(fā)揮教學督導的杠桿作用。要優(yōu)化教學常規(guī),，繼續(xù)推進教研組活動,，確保活動時間和活動效果,。

5.精心組織比武活動

為進一步加強有效課堂教學的研究,，不斷提高教育教學質(zhì)量，有效促進教師專業(yè)化發(fā)展,，努力探索校本教研新方式,，探究信息技術(shù)與學科教學有機整合的教學研究，本學期將組織兩次大比武活動,，一是期中考試后組織開展“美麗教師·課堂展示周”活動,，展示課由教師自主申請，提交導學案經(jīng)教研組審核,，最后確定單,，優(yōu)秀展示課定性為校級優(yōu)秀公開課，頒發(fā)及獎金;二是擇時舉行“大文,、大理”課堂專題展示,，積極研討高考新動向，展示對我校學科教學中存在的問題進行分析,、解決的策略或成果,，學校也將進行評比并頒發(fā)。

(三) 全力以赴抓好初,、高三畢業(yè)班工作

兩個畢業(yè)班的中考,，高考成績是衡量一所學校辦學水平、辦學效益的重要參數(shù),，在社會上具有極高的受關(guān)注度,。畢業(yè)班工作責任重于泰山，全體教師要牢固樹立質(zhì)量第一的意識,，本著為學校發(fā)展負責,、為學生成長奠基、為個人成長鋪路的原則,，全力以赴提高教學質(zhì)量,。

1.要優(yōu)化常規(guī)管理，創(chuàng)新管理方法,，調(diào)動班主任,、任課教師,、學生、學生家長的力量,，齊抓共管,，提高管理實效;

2.要加強對中、高考的研究,，20xx屆高考采用全國卷,，加強對高考試題、考試說明,、考綱變化,、應試策略等的研究，強化復習課教學,，提高復習效率,。加強考試研究，包括考前研究,、考后分析,，找出“短板”，并且研究分析“短板”的成因,，強化成績跟蹤分析,，督促落實“提升高分段、狠抓臨界段,、關(guān)注低分段”的要求,。

3.要強化學生精神激勵，開展前途理想教育,，樹立榜樣激勵學生,，營造濃厚的學習氛圍，讓學生主動學習,。對高三畢業(yè)班更要加強方法指導,，采取“放電影”策略，抓“高頻考點”,，發(fā)揮“錯題本”的作用,，用好“邊角料時間”，構(gòu)建知識體系,，讓學生高效學習;

4.要加強教師教研工作,，對“考什么”、“怎樣考”,、“考到何種程度”有一個清晰的把握;要密切關(guān)注并全力抓好臨界生，重點通過歷次重要考試的數(shù)據(jù),，建立臨界生的成長檔案,，對臨界生要發(fā)揚“盯,、關(guān)、跟”精神,，開開“小灶”,，堅持做到“五多”，即課堂多提問,，課后多談心,，學法多指導，作業(yè)多面批,，生活多關(guān)心,，抓好了臨界生，就贏得了高考的勝利!

(四)抓好考風建設,，加強考試過程管理

學風建設是學校工作的重要內(nèi)容,，學風是學生學習目的、態(tài)度,、作風和方法的綜合表現(xiàn),，是在一定的人生觀、學習動機和追求目的的支配下,，求學態(tài)度,、意志品質(zhì)及自控能力等方面的總體反映，是“立足多元,、讓每位學生享受適合自己的教育”的辦學理念的重要體現(xiàn),。學風的好壞直接影響到人才培養(yǎng)的質(zhì)量，影響到學校的校風,，而考風是學生的重要組成部分,，考風影響和決定了學風，是學風的集中反映,，二者相輔相成,。

本學期，學校將繼續(xù)堅持把考風當作一項常規(guī)工作來抓,，以中考高考的模式來管理考試,，嚴格考試過程各個環(huán)節(jié)的精細化管理。全體科任教師要在考風建設的重要性上達成共識,，切實做好考前學生的思想教育,。做好考試過程的嚴格管理，做好考后質(zhì)量分析和學生的查缺補漏及心理輔導等工作,，促進良好考風,、學風、校風的形成與鞏固,。

(五)做大做強美術(shù)特色,，提升學校辦學品位

辦學特色是學校的重要標識,。因此，堅持特色辦學,，不僅是學校內(nèi)涵發(fā)展的必然要求,，也是學校可持續(xù)發(fā)展的必要選擇,。

學校將以榮獲 “xx省普通高中多樣化發(fā)展改革實驗學?！睘槠鯔C，加大對美術(shù)特色的培育,，因材施教,，促進學生多元發(fā)展。

為繼續(xù)高效推進多樣化發(fā)展改革實驗工作,，做大做強我校的美術(shù)特色,，大膽探索，破解美術(shù)生“專業(yè),、文化課長短腿”這一老問題,，要在精細管理、質(zhì)量監(jiān)控,、校本教材,、師資研訓等方面持續(xù)強化。

1.要繼續(xù)向精細管理要效益,。要注意加強美術(shù)班學生的教育教學管理,，尤其是要加強分層教學時段、作業(yè)落實情況,、晚自修實效的實時監(jiān)管,。本學期將適時推出美術(shù)班學生晚自修延長學習時間、集中住宿管理等措施

2.完善教育教學質(zhì)量監(jiān)控體系,。要與其他教學教研協(xié)作校緊密合作,，開展教學質(zhì)量評價標準調(diào)研，通過橫向(與協(xié)作校),、縱向(與學生原基礎)對比,，抓好美術(shù)班整體教學監(jiān)考，堅決實行約談x度,。

3.加大教學教研力度,。要強化與教研協(xié)作校的交流，組建網(wǎng)上教學資源庫,、組織教學觀摩,、開展校際教研活動等形式，取長補短,，提升課堂教學實效,，力爭探索,、總結(jié)出適合校情、生情的自主招生班教學模式;認真研究高考新形勢,，對校本教材內(nèi)容和配套練習進行再修訂、再調(diào)整,。

4. 強化師資隊伍建設,。學校將強化自主招生班師資配備，在引入精干教師的同時,，繼續(xù)強化“走出去,，請進來”的教師培訓模式，組織對專業(yè)教師和文化課教師進行培訓,，提高教師專業(yè)化水平,。

(六)加強教學資源的有效管理

本學期，全體教師要充分利用我校創(chuàng)二級達標所添置的設備,，在有效開發(fā)各學科數(shù)字化教育資源,、網(wǎng)絡環(huán)境下教與學的模式等兩方面做出有益的探索和創(chuàng)新。同時,，要做好圖書室,、閱覽室的開放時間及管理,，讓全體師生養(yǎng)成愛學習,、想學習的風氣，打造書香型校園,。

1.教材,、教輔的征訂

新課程改革，尤其是高中必修課,、選修課的分設,，給教材的征訂帶來一定的困難，我們嚴格根據(jù)上級主管部門的有關(guān)文件精神,，結(jié)合本校學生實際,，在廣泛征求任課教師意見的基礎上，認真選擇,，精心計算,，準確核對，確保教材及時,、科學地提供給全校師生使用,。

按照省教育廳下發(fā)的普通中小學教學用書目錄及其相關(guān)工作要求，組織做好教科書征訂,、發(fā)放及全過程管理工作,，嚴格審核把關(guān),，確保 “課前到書，人手一冊”,。加強對循環(huán)教科書使用的管理和指導,，循環(huán)使用教科書做到至少三分之二的教科書能繼續(xù)使用。

要嚴格按照時序要求通過“xx省中小學教輔征訂網(wǎng)絡管理平臺”實施教輔征訂,，嚴格規(guī)范進校教輔材料的選用及代購行為,，嚴格規(guī)范進校教輔材料征訂發(fā)行秩序，嚴格執(zhí)行“一科一輔”選用政策,，嚴格執(zhí)行教輔征訂信息公開x度,，“代購申請單”至少保存三年備查。嚴禁征訂xx市教育局編x的目錄外的任何教輔材料,，切實減輕中學生過重的課業(yè)負擔和學生家長的經(jīng)濟負擔,。在xx市教育局公布目錄以外的其他教輔材料，任何單位和個人不得組織征訂,，不得提供代購服務;不得再印發(fā)任何教輔材料的征(預)訂單,。

2.加強圖書室、閱覽室的規(guī)范管理

我校圖書樓為全校師生拓展視野,，增加信息流量提供一個良好的平臺,，教務處將在現(xiàn)有的基礎上，充分利用我校創(chuàng)二級達標所添置的設備,，健全管理x定,，科學x定開放時間表，提高圖書的流通率,，為學生自主學習,，研討提供服務，積極主動做好教材,、教輔資料的分發(fā),，書、報刊的訂閱分發(fā),，圖書,、報刊的登記、整理,、入庫,、上架、借閱等工作,，圖書室的各種登記,、出借時間安排表及出借記錄，賬冊要做到完整。

3.重視理,、化,、生等學科的實驗教學

要求理、化,、生各學科x定科學的實驗教學進度表,，開足演示，分組實驗,，實驗開出率應達到教育部規(guī)定標準,，并做好記錄，加強實驗室管理,，嚴把藥化品安全管理關(guān)。特別是有毒藥品的購買,，儲藏和使用的登記,，使好防火、防盜,、防污染,、防蟻等工作。

4.提高多媒體教室,、電化教室的利用率,，促進教學過程的優(yōu)化，并做好上課使用登記工作,。

5.充分利用聽力設備,，加強學生的聽力和口語訓練，提高學生的聽說能力,。

6.充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段,，拓寬信息來源，有效服務教學,。充分利用校園網(wǎng)站,，為師生交流，展示“濤中風采”搭建平臺,。

教務處工作計劃標題篇十七

一,、指導思想：

根據(jù)教務處教學工作的要求，全面提高教育教學質(zhì)量為重點,，以實施素質(zhì)教育為目標,，以整體推進課程改革為中心，以發(fā)揮教務處“指導,、服務,、督查、創(chuàng)新”的功能，與時俱進,，開拓創(chuàng)新,，扎扎實實開展教務處的工作，內(nèi)強素質(zhì),，外樹形象,，全面貫徹黨的教育方針，強化教學工作的全程管理,，確實提高教學質(zhì)量,。

二、主要工作目標：

基于新課標和新課程改革綱要,，以扎實推進素質(zhì)教育為目標,，加強理論學習、轉(zhuǎn)變思想觀念,、深化教研教改工作,，全面提高教學質(zhì)量，不斷探索,、學習思想的課堂教學模式,。適應新教材的新型課。強化教師崗位培訓,，提高教師素質(zhì),，促進教師真正從學習型到創(chuàng)新型。

三,、主要工作任務與措施:

(一)規(guī)范教學行為,，加強教學常規(guī)管理力度。

1,、進一步完善并實施《教師教學常規(guī)工作量化考核細則》提高教師的質(zhì)量意識,，明確工作的重點，重視常規(guī)工作的落實,。

2,、提高教師備課工作的質(zhì)量。備課要充分,，形成自己的個性教案,制作的教案目標要明確,，質(zhì)量要高，要求做到三結(jié)合,，即課程標準,、教材內(nèi)容與學生實際相結(jié)合，基本知識,、基本技能與綜合運用相結(jié)合,，德育滲透,、知識體系與心理素質(zhì)相結(jié)合。本學期期末教務處將對老師的教案進行評比,。

3,、實行月考制度，教務處統(tǒng)一安排出題,、改卷,，每月1次，并與全年級專業(yè)實操作及格率最高一,、二,、三等獎，分別加3,、2,、1分獎勵100元、80元,、50元,。

教師備課情況每月檢查并及時反饋(每周必須有小結(jié))，切實提高教師備課質(zhì)量,，堅持每周一次集體備課，同時要求2年教齡以下的教師備祥案(英才職校內(nèi)),。

3,、抓好、批改,、改核,、輔導、評價等環(huán)節(jié)的管理,。教師要按學生的學習情況分層次布置作業(yè),，作業(yè)的批改應及時，對學生的輔導要有效,，專業(yè)課作業(yè)每周至少4次,，文化課作業(yè)二星期至少1次。教師要充分了解這些學生在每一個階段的學習情況,，一有異常情況,，任課教師要迅速做出反應，切實保證提高我校的優(yōu)秀率,，保證優(yōu)秀學生有發(fā)展的空間,，為她們的發(fā)展創(chuàng)造條件，同時,，一學期結(jié)束后,，每門功課在90分以上的學生將授予“專業(yè)學習標兵”稱號。同時在全國、州,、市獲獎的學生將評選出不同的稱號,。

4、開展優(yōu)秀教案,，優(yōu)質(zhì)課評選,，期中進行教案設計比賽，期末進行優(yōu)秀教案評選活動,，通過各種有效途徑來提高教師對常規(guī)工作的認識,，完善教師常規(guī)工作評價辦法，學期結(jié)束評選出“優(yōu)秀教師”稱號,。

5,、加強學生學習常規(guī)管理，改變學生的學習習慣,，注重學生能力的培養(yǎng),，有效的刺激學生的學習主動性。

6,、制定整改措施,。找出存在的問題，提出改進方法,，實行月考制度,，通過月考檢驗教學質(zhì)量，及時召開質(zhì)量分析會,，進行跟蹤調(diào)查評比,，及時掌握各級各類學生學習動向，及時反饋給班主任及學生家長,，找出問題及時解決,。

(二)完善管理。

1,、提高教師參加活動,，承擔任務的積極性。每學期每位教師至少承擔一次教研任務,，教務處將教師是否主動承擔教研任務,，參加教研活動作為常規(guī)工作考核的重要內(nèi)容。

2,、教務處要認真制訂教研活動工作計劃,，科學安排教研活動，每兩周一次的教研活動要切實落實到位,，教務處根據(jù)教研活動安排統(tǒng)一調(diào)控,，加強監(jiān)督,，保證教研活動正常進行，提高活動的質(zhì)量,。

3,、要認真組織教師開展教學計劃和集體備課活動，促進學科教學改革,，培養(yǎng)學生的探索,、創(chuàng)新意識和能力。

(三)促成教師專業(yè)發(fā)展

1,、充分利用新課程培訓,、新課標學習以及其他教研形式，促成全體教師的教學思想的轉(zhuǎn)變,，從而提高教師專業(yè)發(fā)展的自覺性,。

2、做好青年教師的指導,、培訓工作,，各教研組要根據(jù)原則，擬定好本組教師的培養(yǎng)計劃,，在教學的各個環(huán)節(jié)和各個方面對青年教師給于具體的幫助和指導,，鼓勵教師相互學習，共同提高,，教師每學期至少聽課10節(jié),，教研組長聽課要達到8節(jié)，分管校長及教務主任聽課不少于6節(jié),。同年級同學科的教師一定要互相聽課,，加強交流,。聽課記錄要有聽課的感受,、點評。

3,、教師業(yè)務學習及要求：每月各教研組至少安排二次集中業(yè)務學習活動(主要以優(yōu)秀課例學習或網(wǎng)絡課堂教學學習為主,，其他以教研組安排和周工作安排為準)，按時參加教研活動,，不允許遲到早退,。每次教研活動由組長按計劃組織活動。各位老師在教研活動中要積極發(fā)言,，敢于提出在學習中發(fā)現(xiàn)的問題,。業(yè)務學習和評課研討時發(fā)言人要事先做好充分的準備。教研組要做好資料整理并于學期結(jié)束前上交至教務處,。

4,、加強理論學習,，開展自我學習提高活動，提高教師的理論水平,。結(jié)合學校課題開展相關(guān)教育教學活動,，認真做筆記，撰寫心得,，互動交流,。每學期學習摘記不少于2張，至少要撰寫一篇教學論文或反思總結(jié),。

5,、鼓勵教師熱心教育科研，創(chuàng)教育教學研究成果,，激勵教師鉆研業(yè)務,，提高技能，加強理論學習,，多撰寫教育教學論文,。

6、進一步完善教師教學工作考核,、評價,、懲獎體系，通過調(diào)查聽課,，學生平平時作業(yè)統(tǒng)計考試成績等形式,，幫助教師了解自己，調(diào)節(jié)自己的教學行為,，不斷改進教學,，提高教師的質(zhì)量意識和教育教學工作的積極性。

(四)注重全面發(fā)展,，提高學生綜合素質(zhì),。

1、抓好學生習慣養(yǎng)成教育,。本學期將以培養(yǎng)學生良好的學習興趣,、態(tài)度和習慣為突破口，進一步規(guī)范學生的學習行為,，在整體上形成良好的學風,，培養(yǎng)學生專心致志、規(guī)范書寫,、多讀勤寫,、善于思考等良好的學習習慣。

2,、豐富校園文化活動,。

(1)保證校園活動時間,，合理安排校園文化活動，進一步豐富校園活動課的內(nèi)容,，提高活動課的質(zhì)量,，豐富學生生活。

(2)教務處要協(xié)助團委制定好本學期校園文化活動方案,。

(4)另外,，我們要繼續(xù)有效開展多樣的、學生感興趣的各類文藝活動,。努力提高學生的綜合素質(zhì),、培養(yǎng)學生的美好情操，使教師在工作中收獲喜悅與樂趣,，使學生在學習中增長知識與技能,，使學校在運行中開發(fā)潛能與內(nèi)涵，開創(chuàng)學校,、教師,、學生三方受益的良好局面。

(五)重視班級管理

班級管理是學校工作的重要組成部分,。班主任在學生全面健康成長中起著導師作用,，并負有協(xié)調(diào)本班各科的教育工作和溝通學校與家庭、社會教育之間的聯(lián)系作用,。指導學生養(yǎng)成良好的學習習慣,。教務處將協(xié)同政教處，通過班級環(huán)境衛(wèi)生檢查,、學生競賽,、班主任業(yè)務培訓、經(jīng)驗交流等活動,，達到優(yōu)化班級管理的目的,。

(六)認真做好體藝衛(wèi)工作

軍體課教師要認真上好每節(jié)課，并有具體的學期教學計劃,，動作要領(lǐng)要規(guī)范(包括開始部分,、準備部分,、基礎部分,、結(jié)束部分)。

音樂課教師同時也要認真上好每節(jié)課,，要求音樂教師首先讓學生熟悉本歌曲的作者,。簡譜、欣賞,、體驗,、表演,、歌唱、講解,、創(chuàng)作,，在什么樣的情況下或者什么樣場合唱什么樣的歌曲。

教務處將各項工作做到定人定崗,，責任到人,，集中管理，明確職責,，加強教育教學的管理,，盡量為處在第一線的教師提供必要的服務。

加強學習,，轉(zhuǎn)變觀念,，嚴格制度，按章辦事,，不斷提高教師的的業(yè)務素質(zhì)和服務意識,，在各自的工作崗位上盡職盡責，努力工作,，積極完成各項任務,。

教務處工作計劃標題篇十八

一、指導思想

以學校工作的總體思路和工作目標為指南,，結(jié)合我校教學實際,，進一步深化課堂教學改革，強化學生的課堂主體地位,，全面推進素質(zhì)教育,。充分發(fā)揮教務處的“管理、服務,、指導,、檢查、評價”職能,，加強教育教學流程管理和目標管理,，努力提高管理效益，提升教育教學質(zhì)量,。

二,、總體目標

1、加強教師隊伍建設,，努力打造師德高尚,、業(yè)務精良的師資隊伍。

2,、注重教學常規(guī)的落實,，完善各項教學管理,、評價機制。

3,、深化課堂教學改革,，進一步把我校的學案導學制實化、細化,，變課堂為學堂,。

4、教學質(zhì)量要有明顯提高,，本學期的各年級統(tǒng)考成績與去年同期相比優(yōu)生和學科位次都要有較大提升,。

5、配合學校整體安排,，順利完成本學期的迎檢驗收工作,。

三、主要工作內(nèi)容及措施

(一)繼續(xù)加強教師隊伍建設

1,、加強師德建設

長期以來,，我校廣大教師教書育人、敬業(yè)愛崗,，贏得了社會的尊重,、好評。但我們必須清楚的認識到在市場經(jīng)濟等大環(huán)境的影響下,，學校教育和師德建設工作面臨許多新情況,、新問題和新挑戰(zhàn)，師德建設工作還存在許多不適應的方面和薄弱環(huán)節(jié),。我校的師德建設要以熱愛學生,、教書育人為核心，以“學為人師,、行為世范”為準則,，以提高教師的“三德”水平為重點，造就一支忠誠于人民教育事業(yè),、讓人民滿意的教師隊伍,。我們要求必須做到：

1)堅決反對譏諷、歧視,、侮辱學生,，體罰和變相體罰學生的行為。

2)堅決反對向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品,，索要或接受學生,、家長財物等以教謀私的行為,。

3)嚴厲懲處敗壞教師聲譽的失德行為,。

2,、認真執(zhí)行學校的各項管理規(guī)章制度，完善教師評價機制,，嚴格考核管理,，打造一支紀律嚴明,、作風優(yōu)良的教師隊伍,。

3、關(guān)注教師身心健康,，開展教師健身活動,，搞好教師心理健康干預,，營造輕松和諧的工作環(huán)境。

(二)強化工作紀律,，認真落實各項教學常規(guī)

1,、強化工作紀律，完善考勤制度,。

良好的工作紀律是高效工作的前提保障,。為了既能保證工作時間又能體現(xiàn)人文

關(guān)懷，本學期我們主要采取以下措施：

1)坐班時間,。本學期教師上午坐班時間推遲到8:15分,，便于教師送子女上學及合理安排家庭生活，同時取消晚來早走制度,。

2)請銷假制度,。用請假條制度代替請假登記制度。請假條分為長期假假條和臨時假假條,，半天以上(含半天)為長假,。所有長假假條第一簽字權(quán)歸年級組長，然后逐級上簽,。長假假條到教務處辦理,，臨時假條到教務處主任室辦理。長假和臨時假都必須及時銷假,。

3)坐班室紀律,。坐班室是我們教師工作的環(huán)境，每位教師要嚴格遵守相關(guān)規(guī)定,。杜絕玩電腦,，杜絕說與教學無關(guān)的話、做與教學無關(guān)的事,。

2,、認真落實各項教學常規(guī)。

我校的學案導學教改模式讓老師由主演變成了導演，這更需要我們要扎實做好各項教學常規(guī),，提高自己的糾偏,、點評、總結(jié),、釋難能力,。我們的每項常規(guī)工作要嚴格符合“晶華學校教師教學常規(guī)”要求，使我們的工作規(guī)范化,、科學化,。

(三)堅定不移的貫徹我校的課堂教學改革模式。

20xx中考成績的輝煌,，離不開我們每位畢業(yè)班老師的艱辛努力,，同時也是我校課堂教學改革取得的又一豐碩成果。本學期,，教務處要組織形式多樣的課改交流活動,，在總結(jié)成功經(jīng)驗的同時，大膽剖析,，勇于發(fā)現(xiàn)問題,，并探索解決辦法。力爭使我校的課堂教學改革更加符合我們的校情,、學情,，能夠更好地服務于教學。

學案導學制目的是充分發(fā)揮學生的主體地位,，要每一節(jié)課變“講堂”為“學堂”,。這就要求我們老師要將學習任務分配給每個同學、每個學習小組來完成,，充分調(diào)動每個學生的主體性,，發(fā)揮每個小組的集體智慧。同時,，通過采取辯論,、小品、競賽,、板演等多種課堂活動形式讓學生拓展知識,、鍛煉思維、提升能力,。為此,，本學期我們要求課堂教學要努力做到“10+35”(教師講解少于10分鐘，學生活動大于35分鐘),，充分引導學生,，打造以學生自學為主的課堂教學,。

(四)充分發(fā)揮學科組在教學中的積極作用，開展教科研工作,，走科研興校之路

1)關(guān)注學科組建設,，程度的支持學科組長工作。學科組長是本學科的學科帶頭人,，也是學科組活動的主要謀劃者,、組織者,。本學期要繼續(xù)擴大學科組長在學科組的影響力,，充分發(fā)揮其組織、協(xié)調(diào)作用,。教務處要協(xié)助,、指導學科組制定好本學期工作計劃，并督查其落實情況,。同時,，教務處還要加強對各學科組的考核評價工作，評選出優(yōu)秀學科組,。

2)強化集體備課的實效性,。各學科組在集體備課組活動中除了要做到常規(guī)的“三定”、“四備”和“五統(tǒng)一”(即定時間,、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人;備教材、備學生,、備教法,、備學法;統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一目的要求,、統(tǒng)一重點難點,、統(tǒng)一作業(yè)練習、統(tǒng)一測驗考試)外,，要做出代表本組集體智慧的水平學案,，用以指導本組教學工作。

3)各學科組本學期至少要組織兩次全員參與的教學觀摩活動,。在說課,、評課中要嚴格依照“晶華學校說課、評課要求”,。另外,，各學科組要配合教務處組織好本學期的骨干教師評選活動。

4)每個學科組要積極申報各級教研課題,，已申報課題研究的學科組,，要依照申報計劃,，按要求展開課題研究。沒有上級課題研究的學科組,，本學期要申請校級課題研究,，具體程序與縣級課題申報一致，并以此為契機提高全組教師的教科研水平,。

(五)加強青年教師培養(yǎng),，加大教師培訓力度，促進教師專業(yè)發(fā)展

繼續(xù)實施青年教師拜師結(jié)對活動,，對青年教師有目的的展開傳,、幫、帶,。指導教師對青年教師的培養(yǎng)應從規(guī)范做起,，力爭使其早成才、成好才,。同時要求青年教師要多聽課,，多向老教師求教，盡快使自己適應崗位,，走向成熟,。教務處對青年教師的基本要求是要做到“三個達標”，即：教材教法達標,，課堂教學達標,，教學效果達標。

為了有效提升教師教學能力和專業(yè)化程度,，除校內(nèi)開展多種形式的培訓活動和聘請學者來校講學外,，還要積極派教師參加進修學校、縣市教研所舉辦的各種研討培訓班,，達到開拓眼界,，獲取信息，提高教學能力的目的,。

教務處工作計劃標題篇十九

1,、繼續(xù)抓好聽課評課制度，確保其實效性,。

要求每位教師每學期內(nèi)都能在校內(nèi)上一堂公開課,，倡導從“備課——上課——評課——再上課”的系列活動，讓每位教師參與全過程,，在活動中促進提高,。

2、活動形式力求豐富多彩,，確保其全面性,、實效性,。

避免校本教研就是聽課評課的認識誤區(qū)，充實教研活動的內(nèi)容和形式,。因地制宜開展業(yè)務學習,、專題討論、看評錄像,、問題探討等機動靈活的活動形式,，真正讓教研活動為課堂教學服務。

3,、探索網(wǎng)絡教研新模式,，提高活動效率。

充分利用現(xiàn)代化辦公平臺,，開創(chuàng)網(wǎng)絡教研新模式,，進一步增強教師之間的交流,，形成濃厚的教學研討氛圍,。

一是建立學區(qū)教師qq群，開展網(wǎng)上交流和研討;

二是鼓勵教師建立教學博客,，發(fā)表自己的教學感悟或隨筆,。

(三)優(yōu)化教學管理，全面提高教學質(zhì)量

1,、落實教學常規(guī),，加大備課、上課,、作業(yè)布置與批改等教學常規(guī)的監(jiān)督檢查力度,，采用教研組每周一查，教務處每月一查等方式,，確保制度的有效落實,。教學開放周的開展和隨堂聽課要制度化，納入教師績效考核中,。學校領(lǐng)導要帶頭深入課堂,，學校領(lǐng)導每期聽課不得少于15節(jié)，教師每期聽課不得少于10節(jié),，聽課記錄,、評課記錄等要整理歸檔，教務處期末檢查評比,，并公布檢查結(jié)果,。

2、全面貫徹落實教學工作“十字”方針,，即備課要“深”,，上課要“實”,，作業(yè)要“精”，教學要“活”,，手段要“新”,，活動要“勤”，考核要“嚴”,，輔導要“細”,，負擔要“輕”，質(zhì)量要“高”,。

3,、加強技能學科和弱勢學科教學。本學期繼續(xù)重點關(guān)注科學,、體育,、信息技術(shù)學科等學科的教學管理，加強課堂教學的指導和教學常規(guī)的督查,，積極培養(yǎng)學科骨干,，大力營造良好的學習氛圍，促進學科質(zhì)量的全面提高,。

4,、重視過程檢測，及時改進教學,。要求教師做好過程性檢測,，每上完一個單元，對學生掌握知識的情況作單元過關(guān)測試,，并在備課筆記中做好學生成績登記,，以利于及時查漏補缺。教務處重點抓好期中,、期末階段性檢測,，對學區(qū)的教學質(zhì)量進行全面監(jiān)控。

5,、重視“輕負高效”,。以“有效教學”課題研究為載體，要求教師能夠提高自身素質(zhì)和課堂教學水平,，提高課堂教學效率,，嚴禁加重學生課業(yè)負擔，力爭做“輕負高效”的教師,。

6,、要求教師及時做好教學工作的總結(jié)，重視反思,，重視積累教育教學經(jīng)驗,，重視骨干教師的引領(lǐng)示范作用,。