在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧,。

初中成長(zhǎng)路上作文篇一

——題記

“瞧,，她又拿了班級(jí)第一！”聽(tīng)著這一聲聲羨慕的贊嘆聲,，我的記憶又倒回了去年……

那時(shí)的我依靠著點(diǎn)小聰明就輕而易舉地拿下了許許多多的第一,，我的喜悅從來(lái)都沒(méi)有停止過(guò)。慢慢的,，習(xí)慣了鮮花和掌聲,，我因?yàn)楸焕蠋熀屯瑢W(xué)偏愛(ài)而變得有恃無(wú)恐,。心里暗暗想到：“哼，以后我再也不迸書堆了,，省的別人叫我書呆子,！”當(dāng)我把這項(xiàng)“英明”的決定告訴媽媽時(shí)，讓我感到驚訝的是,，她只是微微地笑一笑,，說(shuō)：“只有勤奮才是正確的道路，沒(méi)有其他的路可走,。既然你選擇了捷,，那就去試一試吧?！?/p>

作業(yè)本被一頁(yè)頁(yè)地放空白,，瞌睡蟲在每節(jié)課襲擊我，日子在我刻意的放松中像流沙般滑過(guò),。然而所帶來(lái)的惡果是我無(wú)法想象的,。名次下滑了，作業(yè)本上是老師心的紅叉,。我心急燎而母親卻不知何時(shí)拿來(lái)了紙,。“諾,，看,，這是美國(guó)的‘虎媽’，她狠下心來(lái)教育孩子,，最終孩子都成才了,。想要更優(yōu)異，就要有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，有擔(dān)當(dāng)意識(shí),，決不能放松,。只有不斷地‘折磨’自己,，才能成功啊。,，’我若有所思,。人生就像品茶般，沒(méi)有滾燙的浸泡,，怎能有香甜的芬芳,？！成功路上無(wú)捷,，我的小聰明只會(huì)讓我陷人絕境,！

然而戒掉網(wǎng)癮,、電視癮的過(guò)程是異常艱辛的。難怪人家都說(shuō)“從善如登,，從惡如崩”啊,。心里面天天就像有成群結(jié)隊(duì)的螞蟻爬來(lái)爬去癢得慌。電腦和電視就像甜美的毒藥般散發(fā)著致命的吸引力,?？墒俏乙幌氲矫篮们俺滩荒鼙辉崴停土x無(wú)反顧地選擇了讀書,、鉆研,。我的虛榮、我的天真,、我的自大都會(huì)成為生命中打馬而過(guò)的時(shí)光猶記得李白看老奶奶鐵杵磨成針的故事,，也記得屈原的“路漫漫而修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索,?！蔽蚁耄蛟S我們的生活就是在不停地奮斗,，在追,，在得到與失去。在如此青春美好的時(shí)光里,，我們又怎能走錯(cuò)一步導(dǎo)致滿盤皆輸呢,？……

母親又一次走到我身，笑著說(shuō)：“小丫,，心急吃不了熱豆腐,！不過(guò)吃一塹長(zhǎng)一智啊,！”我笑了,，我慶幸自己沒(méi)有一錯(cuò)再錯(cuò)，我相信自己會(huì)成功的,！

成長(zhǎng)路上無(wú)捷,，讓我們走更寬闊的大路吧！

初中成長(zhǎng)路上作文篇二

成長(zhǎng)之路是一條冗長(zhǎng)的小道,，蜿蜓盤旋著荊棘和粗重的藤蔓,，令人生畏。然,，路只有一條,，沒(méi)有捷，只有鏗鏘向前，才能撒下滿花香,。

剛?cè)顺踔袝r(shí),，我發(fā)現(xiàn)了自己在寫作方面的優(yōu)勢(shì)變成了劣勢(shì)。班里的好些同學(xué)都能自如地用語(yǔ)言繪出一幅皚皚冬之景,，燦燦秋之聲,。我小心翼翼地托著他們寫著瑰麗文字的作文紙，

自卑感油然而生,。小學(xué)時(shí)不是寫人敘事就可成文了嗎,，一上初中，怎如此高手如云,、百花爭(zhēng)妍,？我不服氣地想著，拋根究底地想找出原因,。

我找到了班里寫作文最好的同學(xué),，態(tài)度謙卑地向他請(qǐng)教：“寫作文是否有什么捷可循？”他看到我那么虛心的樣子,，就認(rèn)真地告訴我：

“寫作文是要靠日積月累的閱讀量,，絕沒(méi)有人一日煉成?！?/p>

“也就是說(shuō)根本無(wú)捷可走,？”我狐疑著。他不再回答,，只是交給我一本厚厚的書,。書面是單純的咖啡色，上書四字“詩(shī)詞全集”,。

“喏,，這個(gè)借你，自己琢磨琢磨,?！彼D(zhuǎn)身離去。

我把書帶回了家,，將它擺上書桌,。華燈初上，我呷一口清茶,，稚嫩的指尖輕輕地滑過(guò)泛黃的書頁(yè),。書里的花開(kāi)花落,，云卷云舒,，無(wú)不擊蕩著我的心田。

“知否知否,？應(yīng)是綠肥紅瘦,，”我讀懂了易安的感傷,；“無(wú)可奈何花

落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái),，”我讀懂了晏殊的眷戀,；“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái),，”我讀懂了李白的弘毅,；一周后，二周后,，二個(gè)月后,，我釋然地把這本已然不再厚重的書歸還給了它的主人。

“謝謝你,，我終于明白了‘寫作文沒(méi)有捷’這一回事了,。這些是我寫的作文，你幫我改一改,?！蔽野岩化B文字交給了他。那些是我在讀完每一篇后的感悟,，凝聚著一步一個(gè)腳印的心血,。

他掂了掂它們的重量，笑了笑,，翻了翻,，然后在某一頁(yè)前駐足。他抒著眉眼,，拿著鋼筆把那張紙上的一句話勾勒了出來(lái)——

“‘路漫漫其修遠(yuǎn)兮’,，無(wú)論遇到怎樣的挫折與不順，都要不折不撓,，腳踏地奮斗,。因?yàn)槌砷L(zhǎng)之路從無(wú)捷?！?/p>

我們相視而笑,。

初中成長(zhǎng)路上作文篇三

家中有一塊向陽(yáng)的窗臺(tái)，那有一塊花圃,，一年四季都要花朵盛開(kāi),，成長(zhǎng)的路上，一路都有花香陪伴,。

花影搖曳

清晨的陽(yáng)光吸收著每一滴露水,，它的光亮射進(jìn)每一個(gè)人的心中，讓人溫暖無(wú)比。

時(shí)間隨著大鐘的擺動(dòng)一分一秒的過(guò)去,。我依偎在媽媽的懷里,，聽(tīng)著她講那一個(gè)個(gè)古老又美好的故事。我迷茫地望著母親,，撲朔著眼睛,，飛舞的睫毛像蝴蝶舞動(dòng)的翅膀，在粉紅的臉頰上灑下一片陰影,，繼而又玩弄那些在空中漂浮的小灰粒,。

媽媽的故事在這，陽(yáng)光從窗外射進(jìn)室內(nèi),，將話影印在掛滿照片的墻上,。窗外的薔薇花開(kāi)了，清香襲人而來(lái),，我走在有花香的成長(zhǎng)路上,。

花香浮動(dòng)

正午的陽(yáng)光，懶懶的爬進(jìn)室內(nèi),，慢慢地將整個(gè)室內(nèi)鋪滿,。

我把門打開(kāi)，向室內(nèi)探了探頭,。風(fēng)吹向我濕漉漉的背上,，冷冷的，我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn),。我一下子就穿到室內(nèi),，轉(zhuǎn)過(guò)身，躡手躡腳地把門關(guān)上,。我深呼了一口氣,，心里的那塊石頭終于落下。我轉(zhuǎn)身往房間里走,。忽然,，一個(gè)黑色的陰影將我罩住，我怯怯地轉(zhuǎn)過(guò)身去,，手不自覺(jué)的揉捻著衣服,，眼淚隨著衣服上的水‘啪嗒’一聲落在地板上，濺起一個(gè)個(gè)王冠似的小水花,?！炜欤岩路Q了,，別穿那濕衣服了……’

窗外,，梔子花開(kāi)了,。淡淡的清香讓人陶醉。奶奶的慈愛(ài)在這,，牽著我走在有花香的成長(zhǎng)路上。

花香襲人

月將它橙黃的光色披在與題目奮斗的女孩的背上,。

筆在紙張上飛舞著,，而紙也像雪花一樣一張一張的落下。我的耐心像洋蔥一樣被一層一層的剝開(kāi),，我放棄了,，等待著眼淚的到來(lái)。爸爸手拿著一杯溫水站在旁邊,。他過(guò)來(lái),，看了看題，慢慢的將那一團(tuán)亂麻理清,。

窗外,，夜來(lái)香開(kāi)了。它的香,，毫無(wú)聲色地闖入房間里,。爸爸的講解在這，引導(dǎo)著我走在有花香的成長(zhǎng)路上,。

時(shí)間像一個(gè)奔跑的孩子,，永不停歇。我走在有花香的成長(zhǎng)路上……

初中成長(zhǎng)路上作文篇四

初一,，便注意到你,。

九月的陽(yáng)光照著你微微上揚(yáng)的俊秀臉龐，挑起的眉峰間透著隱隱的驕傲,。我知道,，你將成為我有力的對(duì)手，和真誠(chéng)的朋友,。

時(shí)間漸漸流逝,，一次成績(jī)的公布，便映證了我的看法,。語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ),，乃至今年新加的物理,，都是你的戰(zhàn)場(chǎng)。乘著以敏銳思維化身的戰(zhàn)馬,，披著以謹(jǐn)慎認(rèn)真織成的戰(zhàn)袍,，戰(zhàn)馬飛馳,，戰(zhàn)袍閃爍，你筆下凝出額的凌厲劍氣在這戰(zhàn)場(chǎng)上無(wú)往不利,，所向披靡,。捷報(bào)連連，那紅色的一百猶如鮮亮的戰(zhàn)利品,，你意氣風(fēng)發(fā)地笑著,。我們?cè)谶@片戰(zhàn)場(chǎng)廝殺，在千軍萬(wàn)馬之中飛馳著,，直取這一張張?jiān)嚲淼囊?。我們都心高氣傲，每一次刀刃相接后,，都是每天課間的奮筆疾書,；無(wú)論誰(shuí)拔得頭籌，每晚燈下筆尖都會(huì)加速流動(dòng),，默默地競(jìng)爭(zhēng)著,，追逐著第一的榮耀。

你我之間常有“華山論劍”,。課間遞來(lái)的密密麻麻的紙片,，記錄了一題題之間你我的招數(shù)往來(lái)。見(jiàn)招拆招,，“證畢”二字如同漂亮的收手,，紙片遞過(guò)去，我再扭頭看向你的座位,，隔著喧囂的同學(xué)們相視而笑,。

回合往來(lái)之間，我漸漸充實(shí)起來(lái),。你我也漸漸成了朋友,，我們不僅是“厲兵秣馬”的對(duì)手，也是“與子偕行”的朋友,。

期中考試前,，我對(duì)語(yǔ)文筆記的疏忽導(dǎo)致了無(wú)法復(fù)習(xí)。課后找到你,，向你借閱,，你欣然同意。將那印著黃色史努比的硬殼筆記本鄭重地交到我手中,?！耙黄鹋Γ　蔽兆〉氖謧鱽?lái)絲絲熱量,，你的嘴角含著粲然笑意,?！澳昙?jí)前十，對(duì)嗎,？”我笑問(wèn),，你輕快地點(diǎn)頭，窗外滿樹(shù)燦爛的紅葉,，也在風(fēng)中輕快地點(diǎn)頭,。

考試的時(shí)間很長(zhǎng)，寫完后抬頭四顧,，陽(yáng)光透過(guò)窗戶,，照在你的身上,。你看到了我,，眨了眨眼，又埋首于試卷中,，你是在檢查,，我也不甘落后，也回到了那個(gè)以筆代刀的戰(zhàn)場(chǎng)中去,，心漸漸地平靜了,。

進(jìn)校已一年多了，在這段成長(zhǎng)路上,，你激勵(lì)著我,，使我?jiàn)^發(fā)；你幫助了我,，讓我前行,。

王于興師，厲兵秣馬,，與子偕行,，修我兵甲！成長(zhǎng)路上,，有你,，真好！

初中成長(zhǎng)路上作文篇五

朋友,，你可知,，因?yàn)橛辛四悖业氖澜缱兊檬悄敲疵利悾?/p>

初見(jiàn)初識(shí)

在三年級(jí)的時(shí)候,，我從家鄉(xiāng)轉(zhuǎn)到了這座小縣城,。第一次進(jìn)入了陌生環(huán)境的我，變得性格內(nèi)向,、不愛(ài)說(shuō)話,，那無(wú)邊無(wú)際的悲傷困擾著我,，讓我無(wú)法呼吸。

然后,，我遇到了你,，對(duì)你的第一印象就是陽(yáng)光和開(kāi)朗，我猜你一定是擁有一股正能量,。果不其然,，這股正能量感染了我。每當(dāng)我與你在一起,，便毫無(wú)悲傷可言,。你有時(shí)會(huì)講一些積極的故事給我，會(huì)安慰我,，會(huì)鼓勵(lì)我,。你可知道，正是這溫暖的涓涓細(xì)流,，撫平了我內(nèi)心的悲愴,。

因?yàn)槟悖业氖澜绮辉俦瘋?/p>

相識(shí)恨晚

之后,，我們熟悉了起來(lái),，成為了好朋友。我們總是一起寫作業(yè),，一起出去玩,，一起約定著未來(lái)的夢(mèng)想。

我不會(huì)忘記,，無(wú)論是溫暖的春夜,，還是那熾熱的夏夜，我抱著你,，你騎著車,，我們?cè)谛⌒〉膱@子里埋下夢(mèng)想的種子。

我總是唱歌給你聽(tīng),，你也不嫌麻煩,，一首一首地認(rèn)真聽(tīng)著。我告訴你我心中的小愿望,，你也告訴我你的小理想,。從那時(shí)起，我們互相鼓勵(lì),，做著不切實(shí)際的白日夢(mèng),。就這樣，車子慢慢地走著,，滿載著歌聲與夢(mèng)想,。

有了你,，我的世界充滿希望。

情比金堅(jiān)

因?yàn)槎际菍?duì)方的好友,，所以有什么活動(dòng)就一定會(huì)一起參與,。

記得那是幾年前的一次假期，你拉我一起去山里摘棗,。我們倆坐在車上,，對(duì)近期發(fā)生的事侃侃而談，上至天文地理,、國(guó)家大事,，下至雞毛蒜蒜皮，個(gè)人私事,，無(wú)話不說(shuō),。

到了山上以后，我們便開(kāi)始比賽摘棗,，誰(shuí)的更大些,，誰(shuí)的更甜些……甚至為了一個(gè)又大又紅的棗吵著不可開(kāi)交,，最后真是誰(shuí)也不讓誰(shuí),，把棗對(duì)半分才化解了這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。

自從有了你,，我的快樂(lè)不會(huì)絕跡,。

我們說(shuō)好了不分離，要一直一直在一起,，就算與時(shí)間為敵,，就算與全世界背離。一首《時(shí)間煮雨》,，紀(jì)念我們永恒的友情,。

謝謝你，朋友,。成長(zhǎng)路上,，有你真好！

初中成長(zhǎng)路上作文篇六

七年級(jí)的時(shí)候,，對(duì)于當(dāng)一個(gè)作家的夢(mèng)想,，我開(kāi)始有了一個(gè)新的定義?；蛟S幾年前,，我認(rèn)為作家無(wú)非就是寫寫文章，體驗(yàn)生活罷了,。在一個(gè)主題的輪廓里,，天馬行空地想象,，另一個(gè)平行時(shí)空的故事，都由我來(lái)創(chuàng)造,，看著自己筆下的人物活靈活現(xiàn),，幾百字的小故事組合在一起，幾千甚至幾萬(wàn)個(gè)字,，屬于我的作品,，屬于我的成就與榮耀。

我熱愛(ài)閱讀,，閱讀名山大川,，閱讀古典情懷，閱讀詩(shī)意人生,。去年,，每一個(gè)周末，不管我有多忙碌,，看書永遠(yuǎn)都會(huì)在我的計(jì)劃與安排中,，不少于三十分鐘的閱讀，不少于十分鐘的好詞好句摘抄,，方形文字成了我成長(zhǎng)的源泉,，書中的世界很奇妙，故事或喜或悲,，一字一句都牽動(dòng)著我的情緒,，我用一顆簡(jiǎn)單而好奇的心去體驗(yàn)世界的精彩，生命的美好,，留心觀察身邊的人和物,，記錄點(diǎn)滴小事。

我也深知基礎(chǔ)需扎實(shí),，勤于鉆研才是學(xué)習(xí)與寫作的金鑰匙,，認(rèn)真對(duì)待平時(shí)的寫作，努力提高自己的寫作能力,。

以夢(mèng)想為契約,，以光陰為利劍，心底的夢(mèng)總有一天能讓全世界聽(tīng)見(jiàn),。未來(lái)長(zhǎng)路漫漫無(wú)盡頭,，我知道，如果我真的做到了,，面臨的困難一定不會(huì)少,，包括在被讀者催更時(shí)的心境，甚至在這條路上被拒稿，各種各樣的困難,，一定會(huì)源源不斷地向我涌來(lái),，我也曾想過(guò)，如果一一克服了困難,，是不是就會(huì)有收獲呢,？風(fēng)雨過(guò)后的彩虹是不是更加絢麗多彩呢？

一人,、一紙,、一筆，是我所向往的生活,，想把幻想編織成一部部小說(shuō),，想讓讀者置身于我的世界，想影響一些誤入歧途的人們感悟人生的真諦,，想……我并不奢求名利與金錢,，貼近生活，感受生活,，享受生活才是寫作帶來(lái)的快樂(lè),。

去年，我在周記的堅(jiān)持上做得并不好,，有時(shí)也會(huì)抱怨作文,，但現(xiàn)在想想，如果要不斷靠近作家的話,，那這一定是不可取的,，對(duì)此,，我決定用記錄小段生活為第一個(gè)階段的目標(biāo),，這并不難，但要堅(jiān)持下去卻不容易,，給自己準(zhǔn)備禮物或許是一個(gè)好的`選擇,。

未來(lái)，我會(huì)用小的獎(jiǎng)勵(lì)激發(fā)更多的寫作興趣,，努力做到當(dāng)日事絕不拖欠,。也更應(yīng)該提高自己寫作業(yè)的速度，多花時(shí)間在語(yǔ)句的修改上,。

雙眸明晰,，固執(zhí)追尋，向著未來(lái)不斷前行,，不言敗,，不放棄，為理想燦爛的圖畫添一筆絢麗的光彩。

初中成長(zhǎng)路上作文篇七

它是我心上的一簇馬蹄蓮,。每每靠近它,，我心上的那簇馬蹄蓮就開(kāi)了，徐徐地,，慢慢地,，吐著暗香。

第一次遇見(jiàn)它,，已不記得是什么時(shí)候,。那時(shí)還很小，“欣賞”“體味”這樣的詞語(yǔ),，對(duì)我而言仍是抽象的存在,。而它，卻似誤闖入山林的小鹿那靈動(dòng)的眸,，清澈而純凈,，就這樣闖入我的心田。猝不及防地,，一種前所未有的感動(dòng)浮上心頭,，就這樣用它的曲調(diào)溫暖了年幼的我。

稍稍長(zhǎng)大,，便從熱愛(ài)音樂(lè)的父親口中得知了它的名字——民謠,。多么契合的名字！讀起來(lái)唇齒生香,，似是淡雅的江南女子,，溫柔而繾綣。我開(kāi)始癡迷于民謠,，眷戀它的安靜和淡淡的憂郁,。

年紀(jì)一點(diǎn)點(diǎn)增長(zhǎng)，接觸的東西也越來(lái)越多,。我開(kāi)始喜歡上電子樂(lè),，喜歡上那些快節(jié)奏和熱烈華麗的歌，而忽略了最初那份純真,。我全身心地感受塵世里喧囂的快樂(lè),，卻少了內(nèi)心的寧?kù)o。在這樣浮躁的生活下,，學(xué)習(xí)的狀態(tài)和成績(jī)也在無(wú)意中下滑,。

終于，在一次期中考過(guò)后,，成績(jī)單上鮮紅的分?jǐn)?shù)讓我忍不住痛哭失聲,。我固執(zhí)的認(rèn)為那是考砸,，與個(gè)人問(wèn)題無(wú)關(guān)，而把那慘不忍睹的成績(jī)單扔進(jìn)角落,，不愿再看到,。塞上耳機(jī)，撲到床上,，似乎全世界就只剩我一個(gè)人,。

出乎意料地，耳機(jī)里傳出的聲音并不是熟悉的電音,，而是一首民謠,！吉他的簡(jiǎn)單伴奏似遠(yuǎn)似近，干凈而又有些清冷的女聲慵懶的低吟淺唱,。是《安河橋》,！那是我聽(tīng)的第一首民謠，也記錄著我純凈的初心??！它仍是初遇時(shí)未變的模樣，純凈的曲調(diào)讓我的心蹀躞,，逐漸被凈化,。我燥熱的心一點(diǎn)一點(diǎn)安靜下來(lái)，頭腦也漸漸清晰,。我翻回成績(jī)單,，在靜美的曲調(diào)中認(rèn)真地開(kāi)始分析錯(cuò)題。馬蹄蓮又開(kāi)花了,，開(kāi)的那么淡雅素凈,，那么純美高潔。我笑,，只覺(jué)得有民謠還在,，真好。

我嗅那馬蹄蓮的香氣,，不濃不淡,，卻讓我很溫暖。那簇馬蹄蓮,，將陪我走完成長(zhǎng)之路。

初中成長(zhǎng)路上作文篇八

“故天將降大任于斯人也,，必先苦其心志,，勞其筋骨，餓其體膚,，空乏其身……,，’

小學(xué)時(shí)，由于媽媽幫我訂了《探索歷史》，我便漸漸喜歡上了歷史,，并大量閱讀了歷史書籍,，雖算不上博古通今，也算是略知一二,。于是,，拜這份興趣所賜，我在初中時(shí),，便被歷史老師選中去參加歷史小故事演講比賽,。老說(shuō)，雖然我很高興能參加比賽,，但是心里還是有些緊張,，一部分是為了故事選材發(fā)愁，一部分是為了臨場(chǎng)發(fā)揮而擔(dān)憂,。

為了準(zhǔn)備這次比賽,，我快馬加鞭地做完了作業(yè)，并從書柜里翻出一大疊《探索歷史》,，慢慢地找材料,，可故事不是太長(zhǎng)就是太短，沒(méi)有一篇合適的,。30分鐘過(guò)去了一小時(shí)過(guò)去了,，我的額上出了密密的汗珠。

好在天無(wú)絕人之路,，終于找到了一篇長(zhǎng)短正合適的故事,。

我一遍又一遍地吟誦著看似短小的故事，仿佛要把它深深印刻迸我的腦海中,?？墒遣还芪以鯓颖痴b，總是停頓在相同的地方,，而且有幾個(gè)讀音一直很不標(biāo)準(zhǔn),。這時(shí)，我多么盼望有小叮當(dāng)?shù)挠洃浢姘?，把故事印在面包上吃下去,，多快啊。但是,，現(xiàn)主活不斷地提醒著我：成長(zhǎng)沒(méi)有捷,，成功沒(méi)有捷，一切都沒(méi)有捷,。我不斷地提醒自己要拿出學(xué)歷史的那份興趣與熱情,，努力再努力,。為了鍛煉自己的膽量并達(dá)到最棒的演講效果，我在演講中帶人了感情與動(dòng)作,，講給爸爸媽媽聽(tīng),，我要讓這故事充滿靈氣，讓故事中的人物鮮活起來(lái),。每天晚上,，我反復(fù)地講著故事，做著練習(xí),。我知道我不是天才,，也沒(méi)有捷能讓我走，我只有練習(xí),，不停地練習(xí),，直至完全熟練。

比賽那天,，我自信地走到了話筒前,，開(kāi)始了我精彩的演講。我仿佛看到了,，不遠(yuǎn)處的歷史老師在向我微笑,，仿佛聽(tīng)到了同學(xué)們雷鳴般的掌聲！

在成長(zhǎng)的道路上會(huì)有兩條岔路,，一條充滿荊棘,，一條平坦，可是充滿荊棘的路更能通向成功,，平坦的路卻是無(wú)限的循環(huán),。成長(zhǎng)路上無(wú)捷！