做任何工作都應改有個計劃,，以明確目的，避免盲目性,，使工作循序漸進,，有條不紊。相信許多人會覺得計劃很難寫,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助。

小學二年級體育教學計劃下冊 小學二年級體育教學計劃第二學期篇一

新的學期開了，為了開展良好的教學工作,，順利完成本學期的教學任務,，本學年度堅持全面貫徹教學大綱，本著“鍛煉身體,、健康第一”的指導思想,，激發(fā)學生的運動興趣，促進學生健康成長,，根據(jù)學校工作安排,，特制行本學期的教學計劃。

二,、學情分析

二年級的學生年齡大多數(shù)在9歲以下,，年齡比較小，基礎(chǔ)比較薄弱,，對動作事物結(jié)構(gòu)的思考較為膚淺,，身體素質(zhì)較差，意志力比較薄弱,，但是二年級學生形象思維十分活躍,，語言和行為歡快活躍。個人能力的提高和思維方式發(fā)生了變化,，二年級學生心理趨向穩(wěn)定,，顯示出一定的個性特征，個人能處理的問題越來越多,，自信心不斷增強,，一年級的恐慌心情已經(jīng)很少見到,，即使遇到了什么困難,，自己也能從容面對,。出現(xiàn)了競爭意識,。針對這些特點，著重對學生進行入門教育和紀律性教育，在此基礎(chǔ)上進行啟發(fā)誘導,，提高其積極性和競爭意識。

三,、教學目標

1,、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用,，在鍛煉中運用學到的知識,，并不斷鞏固和提高。

2,、每節(jié)課進行一定時間的隊列練習,，對其進行組織紀律性的教育。

3,、進一步增強體質(zhì),，特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì),。進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,。

4、通過體育鍛煉培養(yǎng)集體主義精神,，進行愛國主義教育,，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ),。

5,、進一步學會一些基本運動，游戲,，韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力,。

6、知道體育鍛煉對身體健康的好處,，知道一些自我保護的簡單常識與方法,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。

7、培養(yǎng)學生的基本活動能力和一些動作方法,，保持正確的身體姿勢,。積極參與體質(zhì)測試，爭取優(yōu)秀,。

8,、體驗參加體育鍛煉的樂趣，培養(yǎng)認真觀察,，積極思考,，與同伴相互合作、守紀的良好品質(zhì)和習慣,。

四,、教學重點及難點

1、進一步增強學生體質(zhì),，特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì),。加強學生的體育基本素質(zhì)。

2,、通過體育課教學促進學生的社會適應能力,，包括培養(yǎng)學生個體的自我意識;培養(yǎng)學生同伴之間的互助意識及群體意識等。

3,、通過體育課的學習體驗,，促進學生身心健康發(fā)展。

五,、具體措施

1,、在教學過程中教師積極引導學生，充分發(fā)揮學生的主體作用,。讓學生在玩的過程中主動學習,、主動探索，培養(yǎng)學生的自學,、自練,、自評的能力。多采用情景法主題法進行教學,，讓學生樂于其中,。

2、從實際出發(fā),，根據(jù)大多數(shù)學生的年齡,、原有知識能力基礎(chǔ)和身體發(fā)展水平以及學校的場地、器材設(shè)備和環(huán)境氣候條件等實際情況,，實事求是,、講究實效,、改革創(chuàng)新，確定好教學目標,、安排好教學內(nèi)容,、選擇好課的組織形式和教學方法、安排好運動負荷和心理負荷,，使學生在原有的基礎(chǔ)上學好本課程,。

3、要求全體學生要積極參加體育鍛煉活動,，遵守考勤制度,，按時上課。遵守體育課常規(guī),，認真聽講，積極學習,。

六,、培優(yōu)輔差

培優(yōu)方面：課堂內(nèi)，關(guān)注表現(xiàn)優(yōu)秀的學生,，給這些學生當“小老師”的機會,。課后制定學期興趣小組計劃，針對學有余力的學生,，開展興趣小組活動,，培養(yǎng)他們的體育興趣及能力。鼓勵這些學生發(fā)展自己的特長,，積極推薦他們參加校運動會,、棋類比賽等活動。讓他們有表現(xiàn)的機會,。

輔差方面：課堂上,，關(guān)注學習上的后進生，給他們更多的耐心與指導,。給課堂上難以跟上進度的學生配備一個“小老師”,，讓他們及時掌握學習的難點，跟上大家的學習進度,。課后,，教師經(jīng)常關(guān)心這些孩子的身心健康發(fā)展，多與他們談心,。對課堂上難以掌握的重點做有必要的輔導,。建立后進生跟蹤輔導檔案。及時給他們的點滴進步以鼓勵,。

小學二年級體育教學計劃下冊 小學二年級體育教學計劃第二學期篇二

一,、教學目標：

1,、通過體育教學向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育，進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法,，增強學生健康,增進體質(zhì)，促進德,、智,、體全面發(fā)展，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。

2,、通過本學期的教學使學生初步掌握立定跳遠動作，跑步的基本方法,，學會學習方法,， 發(fā)展學生跳躍能力，培養(yǎng)學生運動興趣,。進一步學會一些基本運動,、游戲、韻律活動和舞蹈的方法,，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力,。培養(yǎng)學生的基本活動能力和一些動作方法，保持正確的身體姿勢,。積極參與體質(zhì)測試,，爭取優(yōu)秀。通過游戲發(fā)展學生的奔跑能力,，培養(yǎng)學生認真,、負責的積極態(tài)度，團結(jié)協(xié)作的團隊精神,，體驗參加體育活動的樂趣,。

3、在二年級體育課教學中,，以健康第一為指導思想,，以適應社會需求及體育課的特點和二年級學生心理，生理特點在教學中以"運動參與,，運動技能,，身體健康，心理健康,，社會適應"五個為主要學習領(lǐng)域,，充分利用游戲，教學比賽等有主題的教學滲透到教學中去,，使學生在身體素質(zhì),，心理健康等方面全面發(fā)展,。同時讓學在特定的情境中通過觀察、體驗,、掌握學習的方法,。

4、通過體育鍛煉,，培養(yǎng)集體主義精神,，進行愛國主義教育，增強自信心,，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ),。

二：教材分析

本學期學習主要內(nèi)容

走和跑

①能知道自然快速跑的動作方法，

①會做出兩臂曲肘前后擺動的自然快跑及前腳掌著地沿直線進行快速跑動作,。 跳躍：

①能了解在踏跳區(qū)內(nèi)起跳的重要意義

②能做出快速助跑,、起跳迅速有力、起跳后向前上方躍起,、兩腿屈膝上提的跳遠

基本動作;做到在踏跳區(qū)內(nèi)準確起跳,。

投擲：

①能知道投擲的正確動作方法。

②能掌握鞏固肩上屈肘,、自然揮臂的投擲動作。

技巧：

①知道前滾翻的動作方法和要求

②能做出連續(xù)前滾翻的動作,，幾個前滾翻之間的連接緊密,，方向正，翻滾動作正確,。

韻律活動：

①知道節(jié)奏操的名稱和動作方法,。

②能隨音樂節(jié)拍將全套操連貫起來練習。

體質(zhì)測試：

(1)身高,、體重

(2)坐位體前屈

三,、二年級學生的生理、心理特點

(一) 生理發(fā)育特點

1,、 二年級學生一般為 7---8 歲,，在生理上有所發(fā)展。骨骼肌肉茁壯成長,，特別是下肢骨骼的增長,，比身體增長還要快。

2,、 二年級學生肌肉發(fā)育尚不完全,，含水份多，肌肉纖維較細,，肌腱寬而短,，關(guān)節(jié)的軟骨較厚,，關(guān)節(jié)囊韌帶薄而松弛，關(guān)節(jié)周圍肌肉較細長,，關(guān)節(jié)的伸展性活動范圍較大,，牢固性較差，容易發(fā)生脫臼,。因此在體育活動和鍛煉時不易進行劇烈運動,。

3、 二年級學生神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)心臟活動的功能已發(fā)展完成,，血液循環(huán)比較快,，心跳較快，應防止心臟負擔過重和體力活動過度,。

(二)心理發(fā)展特點

1,、二年級學生心理水平還停留在不隨意性和具體形象階段;心理活動的隨意性和目的性雖有所發(fā)展，但仍以不隨意性為主,。

2,、二年級學生參加集體活動時的集體意識比較模糊，還不能清楚地意識到自己和集體的關(guān)系;意識到班級是一個集體,，意識到班級的榮譽,。

3、二年級學生還不具備自我評價能力,，對活動的成功與失敗不會放到心上,，但喜歡聽表揚的話，對批評的話語不放在心理,，一會就恢復到原始狀態(tài),。

四、學情分析

二年級的學生年齡在7歲左右,，對一切東西的概念還不是很清晰,，身體素質(zhì)較差，意志力比較薄弱,，針對這些特點,，著重對學生進行入門教育和紀律性教育

小學二年級的學生處于生長發(fā)育的初期，運動系統(tǒng)發(fā)育還不成熟,，處于發(fā)展期,，運動能力較低，身體各部分肌肉發(fā)展不平衡,，上下肢協(xié)調(diào)性差;好動喜玩,，想象創(chuàng)造力豐富;學習興趣易激發(fā)。三個班級各有千秋，因此在教學中根據(jù)班級的特點進行因材施教,。

四、德育滲透

德育是教育的靈魂,，育人是教育的本質(zhì),。把德育改革與課程改革緊密結(jié)合起來,，以新課程改革為契機，激活教學,，優(yōu)化課堂,，使每一堂課都成為德育的有機組成部分，使每一個老師都成為德育工作者,。因此,，作為一名體育教師，在課堂中滲透德育是我們義不容辭的責任,。體育課教學應從增強體質(zhì)出發(fā)，加強課堂教學,，經(jīng)常對學生進行思想品德教育,，有意識地培養(yǎng)學生愛國主義、集體主義精神及社會公德、家庭美德,、誠實守信等各種優(yōu)良品質(zhì)。

六,、體育課教學常規(guī)

為了充分發(fā)揮教師和學生兩個方面的積極性,，不斷提高教學質(zhì)量。我將做到以下幾個方面：

(一)教師方面：

1,、認真?zhèn)湔n,，精心寫好教案。

2,、認真學習和貫徹教學大綱,，鉆研教材，明確教材目的與任務,，掌握教材重點,、難點，明確本課的教學任務及為教學方法,，組織措施等,。

3、根據(jù)教學任務,，提前準備和布置好場地,、器材及教學用具。

4,、在教學中注意對學生能力的培養(yǎng),。

5、教學原則,、教學方法的運用,，要從增強學生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點及學生的實際情況,，科學地安排好密度和運動量,。

6、教師要注意儀表整潔,，舉止大方,，教態(tài)自然。

7,、認真做好學生的學期,、學年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管,，并不斷改進教學工作,，不斷提高教學質(zhì)量。

8,、教學中要充分發(fā)揮體育委員,，小組長及積極分子的作用，并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓練工作，使他們真正起到教師助手作用,。

9,、教學中要有嚴密的組織紀律，嚴格的安全保護措施與要求,，嚴防傷害事故的發(fā)生,，一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導匯報并作好妥善處理。

(二)學生方面：

1,、學習目的明確,，積極自覺的上好體育課。注意聽講,，積極學習,，掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣,。

2,、上體育課，著裝要輕便,，整齊,，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆,，小刀等危險物品,，提前按教師要求，在指定地點等候上課,。站隊時要做到快,、靜、齊,。

3,、有事有病要請假，不得無故缺課,，不遲到,、不早退。

4,、在課堂上要注意安全，嚴格執(zhí)行教師的各項要求,，不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具,，嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。

5,、同學之間友好相處,、團結(jié)協(xié)作，創(chuàng)造性地完成老師布置的任務。

6,、要愛護體育器材,，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材,。

七,、提高教學效率的措施：

1：年齡普遍較小，多采用游戲

2：小學生好勝心強,，可采用一些教學比賽,，以增強學生鍛煉身體的效果。

3,、備課時研究教學大綱,，鉆研教材，把握重難點,，確定訓練項目找出練習點;課堂上,，激發(fā)學生興趣，采用由易到難,，逐步遞進,，分散難點，分步教學方法,。

4,、練習上，精講多練,，以教師為主導,，學生為主體，動作逐步過渡,，步步引課練;指定分組與自由結(jié)合組織形式,，采用輔助與誘導，講解示范與模仿練習;增強練習強度,、密度,，提高學生學習興趣，有利于掌握和技能形成與提高,。

5,、給學生足夠的發(fā)揮空間，鼓勵學生創(chuàng)新,。有了合適的機會,，才能充分讓學生去創(chuàng)造，這樣不僅滿足了學生的興趣和表現(xiàn)欲望,、發(fā)展特長,，而且還大大促進了學生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的提高,。

小學二年級體育教學計劃下冊 小學二年級體育教學計劃第二學期篇三

教材分析

二年級的體育教學內(nèi)容，改變了從開始就以運動技術(shù)體系為目標,，每個教材內(nèi)容都為運動技術(shù)的發(fā)展打基礎(chǔ)的做法,，而是以學生為本，選擇以發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲,。教材內(nèi)容強調(diào)學生的興趣,，并能有效地落實小學體育的目標。具體的教學內(nèi)容,，以游戲為主,，分為基本活動和游戲。在基本活動中有一些簡單的技術(shù)動作,，也大都以游戲作為手段和方法進行教學,。其中包括：體育與健康常識(認識自己的身體，如何形成正確的身體姿勢);基本體操(走,、跑,、跳、投擲,、平衡,、徒手等);游戲(隊列、奔跑,、跳躍,、投擲、球類等游戲),。

學生分析

通過經(jīng)過一年時間的體育教學活動以及體育活動,，從中了解到學生的基本興趣愛好和身體特點，從剛剛?cè)雽W進校什么都不懂的新生,，通過一年的學習,，讓學生了解到體育的基本隊列隊形以及掌握基本的常規(guī)訓練，提高了學生的運動能力,，二年級的學生喜歡跑,、跳、投,、跳繩,、游戲等活動，但有些學生因身體原因如：肥胖等,，學習動作顯得僵硬呆板,，缺乏基本的運動技能和體育技能，身體的協(xié)調(diào)性和敏捷性差,，表現(xiàn)為動作笨拙,，肢體支配能力差。

新的一個學期又開始了,，新學期新氣象,，本學期先要明確學生的學習目的，積極自覺的上好體育課,。注意聽講,，積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣,。上體育課,，著裝要輕便，整齊,，做到穿輕便運動鞋上課,。

教學目標

1、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,，學會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識,，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。

2,、初步學習田徑,、體操、小球類,、民族傳統(tǒng)體育,、舞蹈等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能,，進一步發(fā)展學生素質(zhì),，提高身體基本活動能力。

3,、“以學生為本,，健康第一”是我們的目標，在學校里,，你會獲得有助于你強壯體魄的體育運動項目和方法,，有助你身心健康的運動心里小知識和衛(wèi)生小常識，有助你于你與人成功交往的各種小游戲和團隊活動,，有助你于你感受成功快樂的體育競賽游戲到操場上,，到陽光下，到大自然中去吧!積極主動地參與體育游戲活動,，你將獲得更多的新知識,、發(fā)現(xiàn)更多的新方法、找到更多的新答案：在體育游戲中不斷地嘗試與體驗,、練習與思考,、互學與互評,，你將會感受體育運動帶來的樂趣，你將會發(fā)現(xiàn)體育運動增予的益處,，你將會體驗到戰(zhàn)勝困難,、獲得進步的成功喜悅。同時你還可以不斷地發(fā)展和張揚你的個性,，充分地展示你的特長與你的聰明才智,，讓你的童年生活更絢麗多姿!讓你在小學階段的學習、生活更加有趣,，更美好!

具體措施 1 ,、學習目的明確，積極自覺的上好體育課,。注意聽講,，積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣,。

2 ,、上體育課，著裝要輕便,，整齊,，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆,，小刀等提前按教師要求,，在指定地點等候上課。站隊時要做到快,、靜,、齊。

3 ,、不得無故缺課,，不遲到、不早退,，服從領(lǐng)導,，聽從指揮，遵守課堂各項規(guī)定,。

4 ,、在課堂上嚴格執(zhí)行教師的各項要求，不經(jīng)允許不得隨意移動 器材教具要嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施,。

5 ,、要愛護體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品,，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材,。

教學進度表：

周次 教學內(nèi)容

1——2 體育常識：課堂常規(guī)

2——3 游戲：快快集合

4——5 跳躍：雙腳連續(xù)跳上跳下

6——7 走和跑：各種姿勢的走

8——10 基本體操：廣播操;期中考試

11——12 投擲：持輕物擲遠

14——16 基本體操和廣播操

17 體驗性內(nèi)容——跳躍：立定跳遠

18 跳繩

19 期末考試

小學二年級體育教學計劃下冊 小學二年級體育教學計劃第二學期篇四

一：學生分析

二年級的學生年齡比較小,，基礎(chǔ)比較薄弱，對動作事物結(jié)構(gòu)的思考較為膚淺,，身體素質(zhì)較差,，意志力比較薄弱，但是二年級學生形象思維十分活躍,，語言和行為歡快活躍。個人能力的提高和思維方式發(fā)生了變化,，二年級學生心理趨向穩(wěn)定,，顯示出一定的個性特征，個人能處理的問題越來越多,，自信心不斷增強,，一年級的恐慌心情已經(jīng)很少見到，即使遇到了什么困難,，自己也能從容面對,。出現(xiàn)了競爭意識。針對這些特點,，著重對學生進行入門教育和紀律性教育,，在此基礎(chǔ)上進行啟發(fā)誘導，提高其積極性和競爭意識,。

二,、教學目標及重難點

教學目標：

1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識,，明確體育鍛煉的作用,，在鍛煉中運用學到的知識。并不斷鞏固和提高,。

2,、每節(jié)課進行一定時間的隊列練習，對其進行組織紀律性的教育,。

3,、進一步增強體質(zhì)，特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì),。

4,、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神,，進行愛國主義教育,，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ),。

教學重點：

1,、由于運動會有隊列比賽,，所以每節(jié)課要進行一定時間的隊列練習

2、二年級的體育教學的重點主要側(cè)重于投擲和跳躍,，所以在教學活動中要有意識的進行投擲方面和跳躍項目的練習,，譬如投準投遠練習和跳上跳下練習。

教學難點：

二年級的學生理解動作比較慢,，在進行一些協(xié)調(diào)性的練習時,，可能接受比較慢，所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學生接受起來會比較困難,。

三,、教材分析

二年級的體育教學內(nèi)容，改變了從開始就以運動技術(shù)體系為目標,，每個教材內(nèi)容都為運動技術(shù)的發(fā)展打基礎(chǔ)的寫法,，而是以學生為本，選擇以發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲,。教材內(nèi)容強調(diào)學生的興趣,，并能有效地落實小學體育的目標。具體的教學內(nèi)容,，以游戲為主,，分為基本活動和游戲。在基本活動中有一些簡單的技術(shù)動作,，也大都以游戲作為手段和方法進行教學,。其中包括：基本活動：排隊活動、基本體操(徒手的和使用輕器械的),、走,、跑、跳躍,、投擲,、攀爬、跳繩,、踢毽子,、滾翻、韻律活動(包括簡易舞蹈),、自我表現(xiàn)活動等,。游戲：奔跑游戲(多種移動、躲閃,、急停)、跳躍游戲(各種跳躍等)、投擲游戲(各種揮動、拋擲等)和小球類游戲等,。這些內(nèi)容強調(diào)“活動”，所有教材內(nèi)容均以示例性為主，教師都可以自行選擇和組合,，創(chuàng)造性地進行教學。

四：課時安排

每課2課時，共30節(jié)課

五：教學措施及應該注意的事項

教學措施：

在教學過程中教師積極引導學生，充分發(fā)揮學生的主體作用,。讓學生在玩的過程中主動學習,、主動探索，培養(yǎng)學生的自學,、自練,、自評的能力,。多采用情景法主題法進行教學，讓學生樂于其中,。

注意事項：

1：年齡普遍較小,，多采用游戲

2：小學生好勝心強，可采用一些教學比賽，以增強學生鍛煉身體的效果,。

3：因材施教,，以增強學生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣,。

小學二年級體育教學計劃下冊 小學二年級體育教學計劃第二學期篇五

一,、學情分析

二年級的學生，年齡小,、注意力不集中,，活潑好動，興趣難持久,，自我約束能力不強,，對體育課的認識不足,，加上體育室外課干擾因素多,，每一個一線的體育老師都知道：要上好,、上活低段的體育課是有一定難度,。體育教師在進行教學時會遇到很多困難,，特別是在組織教學方面,，有的教師會感到束手無策，因而嚴重影響教學質(zhì)量,，教學任務也很難完成,。但學生對體育活動有一種好奇和新鮮感，他們的模仿能力較強,，尤其使對新學技術(shù)動作的第一印象特別深,，對體育興趣是從模仿開始的，并在愉快的體驗中加深和發(fā)展,。因此,，要讓學生真正投入到體育課堂中來,，就要求教師多動腦、多引導,、多激勵,，抓住學生的興趣，從學生的直觀入手,，讓學生感受到體育活動和體育課的樂趣,，這樣才能起到事半功倍的效果。

二,、 學習目標

1. 使學生初步了解體育鍛煉對身體健康的影響,，知道一些保護自身健康的基礎(chǔ)常識，教育學生熱愛生命,、關(guān)心健康,。

2. 使學生學會一些基本運動、游戲和韻律活動的方法,，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài),，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。

3. 使學生感受和體驗到參加體育活動的樂趣,，具有活潑,、樂觀、愉快的情緒和積極參加體育活動的態(tài)度,，培養(yǎng)同伙間友好相處,、團結(jié)協(xié)作的精神。

4. 使學生了解做操的好處及簡單的安全常識,，初步懂得一些個人衛(wèi)生與健康的常識和方法,，逐步養(yǎng)成正確的身體姿勢和良好的生活習慣，學會與同伴友好相處,，培養(yǎng)互相關(guān)心的優(yōu)良品質(zhì)

5. 培養(yǎng)榮譽感和責任心,，對學生進行愛國主義和集體主義，良好道德的教育,。

三,、教學進度

周次課次教學內(nèi)容操作手段

一1隊列游戲向右看齊

操和舞復習小學生廣播操1-4節(jié)

二2操和舞復習小學生廣播操5-9節(jié)

走和跑自然站立式起跑，逐漸加長距離比賽

3操和舞拍手操1-2節(jié)

走和跑30米自然加速跑,，追拍游戲

4操和舞拍手操3-4節(jié)

跳躍跳單雙圈

三5操和舞拍手操5-6節(jié)

投擲拋擲輕物體(紙飛機,、球、沙包等)

6操和舞拍手操7-8節(jié)

投擲拋擲輕物體(各種方向,、左右手拋擲)

7操和舞拍手操1-8節(jié)復習展示

球類及游戲拍球比多(變化手及兩手交替拍球)

四8跳躍從高處往下跳

球類及游戲拍球比多(不同節(jié)奏,、不同姿勢)

9技巧復習已學過的各種滾動動作

球類及游戲拍球比多(不同的球、個人的,、集體的)

10技巧前滾翻成蹲撐

球類及游戲運球接力(直線,、繞圓運球)

五11技巧滾動,、滾翻開創(chuàng)練習1-3

球類及游戲運球接力(繞過竿等障礙)

12技巧滾動、滾翻開創(chuàng)練習4-6

球類及游戲運球接力(各種方式的運球比賽)

13投擲雙手向上,，向左右拋實心球

技巧滾動,、滾翻開創(chuàng)練習7-9

六14投擲雙手從體前向前拋實心球

技巧滾動、滾翻開創(chuàng)練習10-12

15投擲持輕物投準

走和跑各種方式接力跑(迎面)

16投擲正面持輕物投過2-3米高的目標

走和跑各種方式接力跑(往返)

七17投擲側(cè)向持輕物投過2-3米高的目標

走和跑走跑交替(400-600走走跑跑)

18投擲側(cè)向擲遠

走和跑自然地形跑(呼吸方法)

19投擲側(cè)向持輕物投準

走和跑圖形跑(曲線跑)

八20隊列游戲原地踏步——立定

跳躍立定跳遠,、跳過障礙物

21操和舞簡單舞蹈(模仿蝸牛,、老鼠)

跳躍走幾步一腳踏跳、雙腳落地(游戲：你追我躲)

22操和舞簡單舞蹈(模仿牛,、兔子)

跳躍跑幾步,，一腳蹬地踏跳，越過30cm高的物體,，雙腳落入沙坑或墊子,。

九23操和舞簡單舞蹈(模仿馬、雞)

跳躍3-4步助跑,，踏在助跳板上踏跳,，雙腳落入沙坑

24操和舞簡單舞蹈(模仿青蛙、孔雀)

跳躍5-7步助跑,，踏在50-60cm踏跳區(qū)踏跳,，雙腳落入沙坑或墊子

25跳躍跑幾步，一腳蹬地踏跳,，越過30cm高的物體,，雙腳落入沙坑或墊子。

操和舞簡單舞蹈復習,、配樂練習

十26技巧有人幫助下連續(xù)兩次前滾翻

操和舞簡單舞蹈復習,、表演、評價

27技巧一定要求下連續(xù)兩次前滾翻

走和跑接力跑

28操和舞找朋友

球類及游戲傳球游戲：熟悉球性的練習,、玩球,、展示

十一29操和舞找朋友(配樂練習)

球類及游戲傳球游戲：二——三人對面拋接球

30球類及游戲傳球游戲：各種方法和各種形式的傳球

走和跑各種方式追拍游戲

31投擲投擊活動目標

球類及游戲傳球游戲：運球后的各種形式傳球

十三32球類及游戲投籃比準：投籃進籮筐、圈等

投擲地滾球擲準

33技巧各種滾翻動作的綜合練習

球類及游戲投籃比準：投進高懸的籮筐,、圈等

34球類及游戲投籃比準：用小皮球,、小籃球、小足球投籃

走和跑400-600米一般耐力跑

十四35隊列游戲齊步走——立定(動作的規(guī)范)

球類及游戲投籃比準：小組間投籃比準

36跳躍縱箱蓋上邁一步跳下

球類及游戲動作展示評價：學生自選已學籃球動作展示評價

37投擲沙包,、小皮球擲遠練習比賽

球類及游戲綜合游戲：石頭,、剪子,、布

十五38技巧滾翻動作的復習表演和展示評價

球類及游戲奔跑游戲：抓尾巴

39跳躍6-10步助跑,，踏在50-60cm踏跳區(qū)踏跳，雙腳前伸并不蹲落地

球類及游戲搬運游戲：運送傷員

40球類及游戲反應,、靈敏游戲：不倒旗

走和跑各種形式的耐力跑(小組,、自由結(jié)伴等)

十六41走和跑耐力跑的評價與考核

球類及游戲奔跑游戲：我想有個家

42隊列游戲原地由一列橫隊變成二列橫隊

球類及游戲傳統(tǒng)游戲：釣魚等

43跳躍不固定踏跳腳的跳遠練習

球類及游戲傳統(tǒng)游戲：老鷹捉小雞及其變化

十七44跳躍跳遠比賽及評價

球類及游戲傳統(tǒng)游戲：大魚網(wǎng)等

45操和舞兔子舞

球類及游戲傳統(tǒng)游戲：丟手絹等

46隊列游戲原地由一路縱隊變成二路縱隊

操和舞兔子舞(配樂練習)

十八47隊列游戲原地跑步——踏步(動作要求)

操和舞與同學合作已學舞蹈的表演及展示

48機動五子棋下法介紹

49機動五子棋比賽

十九50機動中國象棋基本走法介紹(車,、馬的下法)

51機動中國象棋基本走法介紹(炮、士,、相的下法)

四,、 教學措施

1. 利用評比法培養(yǎng)學生榮譽感，提高課堂組織的效果,。

2. 利用游戲培養(yǎng)學生的學習興趣,，提高練習的積極性

3. 利用正確示范和多中誘導方法來促進技能的掌握

4. 利用語言激勵學生，提高練習的效果

5. 學習新體育課程標準及相關(guān)體育理論,，吸取經(jīng)驗,，采取多種教學手段，因地制宜,，合理開展體育課堂教學,。

小學二年級體育教學計劃下冊 小學二年級體育教學計劃第二學期篇六

一、教學目的：

在《大綱》中,，明確地規(guī)定了小學體育的目的：“通過體育教學,，向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育，增進學生健康,，增進體質(zhì),，促進德、智,、體全面發(fā)展,，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)?！?/p>

二,、教學目標：

(1) 進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法,。

(2) 進一步學會一些基本運動,、游戲、韻律活動和舞蹈的方法,，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力,。

(3) 體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律,，與同學團結(jié)合作,。

三、學情分析

小學二年級的學生處于生長發(fā)育的初期,，運動系統(tǒng)發(fā)育還不成熟,，處于發(fā)展期，運動能力較低,，身體各部分肌肉發(fā)展不平衡,，上下肢協(xié)調(diào)性差;好動喜玩,，想象創(chuàng)造力豐富;學習興趣易激發(fā)。六個班級各有千秋,，因此在教學中根據(jù)班級的特點進行因材施教,。

四、后進生措施

后進生在六個班級中都有存在,，個別是由于智力和生理有缺陷,，。還有些是由于體質(zhì)較弱,、膽子較小等因素造成的,，因此這些后進生是完全可以轉(zhuǎn)化的。在體育教學中,，我做到以下幾點：

(1)尊重人格,，保護后進生的自尊心

(2)熱情鼓勵，激發(fā)后進生的上進心

(3)逐步要求,，培養(yǎng)后進生的責任心

(4)集體幫助,，樹立后進生的自信心

轉(zhuǎn)化后進生的經(jīng)驗千條萬條，核心就是多給后進生奉獻愛心,，讓愛的陽光溫暖后進生的心靈,，讓愛的雨露滋潤后進生的成長。我堅信我所教的班級里沒有后進生,。

五,、德育滲透

德育是教育的靈魂，育人是教育的本質(zhì),。把德育改革與課程改革緊密結(jié)合起來,，以新課程改革為契機，激活教學,，優(yōu)化課堂,，使每一堂課都成為德育的有機組成部分,，使每一個老師都成為德育工作者,。這是本學期德育工作的重點，因此,，作為一名體育教師,，在課堂中滲透德育是我們義不容辭的責任,。體育課教學應從增強體質(zhì)出發(fā)，加強課堂的“三基”教學,，經(jīng)常對學生進行思想品德教育,，有意識地培養(yǎng)學生愛國主義、集體主義精神及社會公德、家庭美德,、誠實守信等各種優(yōu)良品質(zhì),。

六,、體育課教學常規(guī)

為了充分發(fā)揮教師和學生兩個方面的積極性,，不斷提高教學質(zhì)量。我將做到以下幾個方面：

(一)教師方面：

1,、認真?zhèn)湔n,，精心寫好教案。

2,、認真學習和貫徹教學大綱,，鉆研教材，明確教材目的與任務,，掌握教材重點,、難點，明確本課的教學任務及為教學方法,，組織措施等,。

3、根據(jù)教學任務,，提前準備和布置好場地,、器材及教學用具。

4,、在教學中注意對學生能力的培養(yǎng),。

5、教學原則,、教學方法的運用,，要從增強學生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點及學生的實際情況,，科學地安排好密度和運動量,。

6、教師要注意儀表整潔,，舉止大方,，教態(tài)自然。

7,、認真做好學生的學期,、學年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管,，并不斷改進教學工作,，不斷提高教學質(zhì)量。

8、教學中要充分發(fā)揮體育委員,，小組長及積極分子的作用,，并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓練工作，使他們真正起到教師助手作用,。

9,、教學中要有嚴密的組織紀律，嚴格的安全保護措施與要求,，嚴防傷害事故的發(fā)生,，一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導匯報并作好妥善處理。

(二)學生方面：

1,、學習目的明確,，積極自覺的上好體育課。注意聽講,，積極學習,，掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣,。

2,、上體育課，著裝要輕便,，整齊,，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆,，小刀等危險物品,，提前按教師要求，在指定地點等候上課,。站隊時要做到快,、靜、齊,。

3,、有事有病要請假，不得無故缺課,，不遲到,、不早退。

4,、在課堂上要注意安全,，嚴格執(zhí)行教師的各項要求，不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具,，嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施,。

5,、同學之間友好相處、團結(jié)協(xié)作,，創(chuàng)造性地完成老師布置的任務,。

6、要愛護體育器材,，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品,，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。

七教材

1 .通過本學期的教學使學生初步掌握立定跳遠動作,，跑步的基本方法,，學會學習方法,， 發(fā)展學生跳躍能力,，培養(yǎng)學生運動興趣。

2. 通過游戲發(fā)展學生的奔跑能力,，培養(yǎng)學生認真,、負責的積極態(tài)度，團結(jié)協(xié)作的團隊精神,。

3. 讓學在特定的情境中通過觀察,、體驗、掌握學習的方法,。使學生熱愛體育運動,，并能樂意接受教師的指導，從而體驗成功,。

重點：跳遠,，上下肢協(xié)調(diào)配合。

小學二年級體育教學計劃下冊 小學二年級體育教學計劃第二學期篇七

一,、指導思想：

按照《小學體育新課程標準》的要求,，為全面貫徹黨的教育方針，認真落實《學校體育工作條例》和《全民健身計劃綱要》;堅持以“健康第一,、育人第一”為宗旨,，把學校體育工作作為實施素質(zhì)教育的突破口;加強體育課改教研活動，努力施行新課程標準,，用新的理念來強化教育教學活動,。爭創(chuàng)學校的體育特色，培養(yǎng)全面發(fā)展的學生,。

二,、工作任務：

1、“學校教育要樹立健康第一的指導思想,，切實加強體育工作”,，這樣,，決定明確提出了體育工作在實現(xiàn)學校教育“健康第一”的教育目標中是首當其沖的，是具有不可推卸的歷史責任的,。與此相一致的是,，標準強調(diào)體育是一門以身體練習為主要手段，以增進中小學生健康為主要目的的必修課程,，是學校課程體系的重要組成部分,。它融合了體育、生理,、心理,、衛(wèi)生保健、環(huán)境,、社會,、安全、營養(yǎng)等諸多學科領(lǐng)域的有關(guān)知識,，真正關(guān)注學生的健康意識,、鍛煉習慣和衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成，將增進學生健康貫穿于課程實施的全過程,，確?！敖】档谝弧钡闹笇枷肼涞綄嵦帲箤W生健康成長,。

2,、標準之“三”即以三維健康觀為依據(jù)，確立新課程目標,、劃分內(nèi)容標準和提供實施建議,。所謂健康三維觀是對“沒有疾病和不虛弱即健康”的傳統(tǒng)健康觀的補充與完善，它強調(diào)在原有健康標準的基礎(chǔ)上,，只有達到在身體,、心理和社會各方面都完美的狀態(tài)才算健康，并以此貫穿整個新課程標準的各個部分與環(huán)節(jié),。體育教師在實施教學的過程中,，應該清楚地認識到體育的目標必須由單一而轉(zhuǎn)為多樣，內(nèi)容必須由僵化而變?yōu)殪`活,，手段必須由模式化操作變成個性化操作,，當然，評價更是必須由結(jié)論式評價走向發(fā)展性,、過程性評價,。因此，新的課程觀對于教師在理念上的獲得,，在實踐中的滲透,，在效果中的體現(xiàn)都提出了前所未有的高要求,，它需要教師及早地適應和熟練地駕馭。

三,、提高質(zhì)量的措施：

1,、體育的教學工作。要求體育組的每一位老師要認真鉆研新教材,，認真?zhèn)湔n,，認真上好每一堂課。充分貫徹課改精神,，突出學生的主體性,，提高課堂效率。

2,、抓好校運動隊(田徑隊,、籃球隊、乒乓球隊,、)的建設(shè)和訓練工作,，為這學期鎮(zhèn)舉辦和各類比賽做好充分準備,。

3,、開展群體競賽。本學期將進行班級間的各項體育比賽,，如：一,、二年級的跳短繩比賽;三、四年級的50米比賽;五,、六年級的籃球比賽,，全校性的拔河比賽。

4,、認真貫徹落實《體育器材室管理制度》,，要求做到愛護器材，器材擺放整齊,，能及時回收器材,，學期末做好體育室的器材清點、財產(chǎn)登記工作,，做到學校財產(chǎn)不流失,。

5、根據(jù)學校的要求,，開展藝術(shù)校本課程開發(fā)實踐,。

小學二年級體育教學計劃下冊 小學二年級體育教學計劃第二學期篇八

新的學期開始了，為了開展良好的教學工作,，進行有步驟的教學,，順利完成本學期的教學任務,，根據(jù)新生的生理和心理特點，特制行本學期的教學計劃,。

一,、學期教學目標：

1.全面鍛煉，努力增強學生的體質(zhì),。

2.進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。

3.體驗參加體育活動的樂趣,，遵守紀律,，與同學團結(jié)合作。

4.掌握簡單的運動技能,，學會科學的方法鍛煉身體,。

二、學生基本情況分析：

一,、二年級年齡小,，基礎(chǔ)差，體育知識及技術(shù)技能差,，自控能力不強,，組織紀律性意識不夠。他們活潑好動,，注意力不集中,，但非常樂意參加體育活動和上體育課，通過一學期的學習,，我想他們基本能掌握隊列隊形的有關(guān)動作及要求,。本學期還應根據(jù)學生的心理特點，因材施教,，合理處理教材,，充分調(diào)動學生的自主性，積極學習,，使學生在德,、智、體,、美,、勞儲方面都能得到發(fā)展和提高。

三,、教材分析：

新學期一,、二年級體育課內(nèi)容有隊列隊形、走,、跑,、跳,、體操及游戲等內(nèi)容，以游戲為主,，將其他內(nèi)容穿插其中,，使學生在娛樂之中既鍛煉了身體，又增強了體質(zhì),，還學到了簡單的體育知識,。

四、教學內(nèi)容：

1.教材的重點是以游戲教材,，應突出課堂上練的教學方法,，難點是隊列隊形的基本動作，使學生從小就建立正確的動作概念和動作方法,，但是對于一年級來說是比較難做的,，可采用直觀教學，利用互相幫助和課外活動的方式來突破這一難點教材,。

五,、教學措施、教學進度與教學時間安排

1.全體學生要積極參加體育鍛煉活動,，遵守考勤制度,，按時上課。

2.遵守體育課常規(guī),，認真聽講,，積極學習。

3.參加 期中和期終檢測,，督促學習。

4.采用直觀教學方法,，精講多練,。

5.教師處處以身作則，為人師表,。

小學二年級體育教學計劃下冊 小學二年級體育教學計劃第二學期篇九

一,、學情分析

二年級的學生，年齡小,、注意力不集中,，活潑好動，興趣難持久,，自我約束能力不強,，對體育課的認識不足，加上體育室外課干擾因素多,，每一個一線的體育老師都知道：要上好,、上活低段的體育課是有一定難度,。體育教師在進行教學時會遇到很多困難，特別是在組織教學方面,，有的教師會感到束手無策,，因而嚴重影響教學質(zhì)量，教學任務也很難完成,。但學生對體育活動有一種好奇和新鮮感,，他們的模仿能力較強，尤其使對新學技術(shù)動作的第一印象特別深,，對體育興趣是從模仿開始的,，并在愉快的體驗中加深和發(fā)展。因此,，要讓學生真正投入到體育課堂中來,，就要求教師多動腦、多引導,、多激勵,，抓住學生的興趣，從學生的直觀入手,，讓學生感受到體育活動和體育課的樂趣,，這樣才能起到事半功倍的效果。

二,、學習目標

1,、使學生初步了解體育鍛煉對身體健康的影響，知道一些保護自身健康的基礎(chǔ)常識,，教育學生熱愛生命,、關(guān)心健康。

2,、使學生學會一些基本運動,、游戲和韻律活動的方法，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài),，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力,。

3、使學生感受和體驗到參加體育活動的樂趣,，具有活潑,、樂觀、愉快的情緒和積極參加體育活動的態(tài)度,，培養(yǎng)同伙間友好相處,、團結(jié)協(xié)作的精神。

4、使學生了解做操的好處及簡單的安全常識,，初步懂得一些個人衛(wèi)生與健康的常識和方法,，逐步養(yǎng)成正確的身體姿勢和良好的生活習慣，學會與同伴友好相處,，培養(yǎng)互相關(guān)心的優(yōu)良品質(zhì)

5,、培養(yǎng)榮譽感和責任心，對學生進行愛國主義和集體主義,，良好道德的教育,。

三、教學措施

1,、利用評比法培養(yǎng)學生榮譽感,，提高課堂組織的效果。

2,、利用游戲培養(yǎng)學生的學習興趣,，提高練習的積極性

3、利用正確示范和多中誘導方法來促進技能的掌握

4,、利用語言激勵學生,，提高練習的效果

5、學習新體育課程標準及相關(guān)體育理論,，吸取經(jīng)驗,，采取多種教學手段，因地制宜,，合理開展體育課堂教學,。

小學二年級體育教學計劃下冊 小學二年級體育教學計劃第二學期篇十

一、學生分析

1,、二年級學生心理水平還停留在不隨意性和具體形象階段;心理活動的隨意性和目的性雖有所發(fā)展,，但仍以不隨意性為主。

2,、二年級學生參加集體活動時的集體意識比較模糊,，還不能清楚地意識到自己和集體的關(guān)系;意識到班級是一個集體，意識到班級的榮譽,。

3、 二年級學生還不具備自我評價能力,，對活動的成功與失敗不會放到心上,，但喜歡聽表揚的話，對批評的話語不放在心理,，一會就恢復到原始狀態(tài),。

二、教學目標 ：

〈1〉 進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,，

〈2〉 知道一些保護身體健康的簡單常識和方法,。

〈3〉 進一步學會一些隊形隊列基本運動,、游戲、 健美操的方法,，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力,。

〈5〉 體驗參加體育活動的樂趣，

〈6〉 遵守紀律,， 與同學團結(jié)合作,。

三、教學重難點

(1)教學重點

結(jié)合教學常規(guī),，進行隊列隊形教學,。二年級的體育教學重點側(cè)重于趣味游戲游戲、短跑,、投擲,、跳遠等項目，因此在教學中要有意識地進行這些方面的練習,。

(2)教學難點

二年級的學生理解老師要求相對較慢,，在進行一些協(xié)調(diào)性方面的練習時，學生可能不容易接受,。

四,、教學措施

1、認真?zhèn)湔n,，創(chuàng)設(shè)課堂情境,，提高課堂趣味。

2,、抓好課堂常規(guī),，多給予學生表揚、鼓勵,。

3,、多培養(yǎng)體育骨干和學生組織能力，開展多種多樣的活動

4,、采用直觀教學方法,，精講多練，搞好自主,、綜合,、拓展研究。

5,、教師處處以身作則,，為人師表

小學二年級體育教學計劃下冊 小學二年級體育教學計劃第二學期篇十一

新的學期開始了，為了開展良好的教學工作，進行有步驟的教學,，順利完成本學期的教學任務,，根據(jù)新生的生理和心理特點，特制行本學期的教學計劃,。

一,、學期教學目標：

1.全面鍛煉，努力增強學生的體質(zhì),。

2.進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。

3.體驗參加體育活動的樂趣,，遵守紀律,，與同學團結(jié)合作。

4.掌握簡單的運動技能,，學會科學的方法鍛煉身體,。

二、學生基本情況分析：

一,、二年級年齡小,，基礎(chǔ)差，體育知識及技術(shù)技能差,，自控能力不強,，組織紀律性意識不夠。他們活潑好動,，注意力不集中,，但非常樂意參加體育活動和上體育課，通過一學期的學習,，我想他們基本能掌握隊列隊形的有關(guān)動作及要求,。本學期還應根據(jù)學生的心理特點，因材施教,，合理處理教材,，充分調(diào)動學生的自主性，積極學習,，使學生在德,、智、體,、美,、勞儲方面都能得到發(fā)展和提高。

三,、教材分析：

新學期一、二年級體育課內(nèi)容有隊列隊形、走,、跑,、跳、體操及游戲等內(nèi)容,，以游戲為主,，將其他內(nèi)容穿插其中，使學生在娛樂之中既鍛煉了身體,，又增強了體質(zhì),，還學到了簡單的體育知識。

四,、教學內(nèi)容：

1.教材的重點是以游戲教材,，應突出課堂上練的教學方法，難點是隊列隊形的基本動作,，使學生從小就建立正確的動作概念和動作方法,，但是對于一年級來說是比較難做的，可采用直觀教學,，利用互相幫助和課外活動的方式來突破這一難點教材,。

五、教學措施,、教學進度與教學時間安排

1.全體學生要積極參加體育鍛煉活動,，遵守考勤制度，按時上課,。

2.遵守體育課常規(guī),，認真聽講，積極學習,。

3.參加 期中和期終檢測,，督促學習。

4.采用直觀教學方法,，精講多練,。

5.教師處處以身作則，為人師表,。

小學二年級體育教學計劃下冊 小學二年級體育教學計劃第二學期篇十二

一,、基本狀況

三年級學生喜歡跑、跳,、投擲,、攀登、追逐,、跳繩,、踢毽子等大肌肉活動,。但動作則顯得僵硬呆板。

二,、教材分析

根據(jù)義務教育小學階段的培養(yǎng)目標以及本校實際狀況,，有目的、有計劃地進行教育教學工作,，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能,，并在傳授中滲入思想道德教育，使每個學生都發(fā)展成為德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的好學生,。

三、教學目的和要求

1,、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,，學會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度,。

2,、初步學習田徑、體操,、小球類,、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等項目的基本技術(shù),，掌握簡單的運動技能,，進一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動潛力,。

3,、培養(yǎng)學習各項基本技術(shù)的興趣和用心性，以及勇敢,、頑強,、勝不驕、敗不餒,、自覺遵守規(guī)則,、團結(jié)協(xié)作等優(yōu)品質(zhì)。

四,、重難點及課時安排

1,、教學資料

a、體育衛(wèi)生保健基礎(chǔ)常識

b,、游戲

c,、韻律活動和舞蹈

d,、田徑

e、體操

f,、小球類

2,、重難點

在以上七點資料當上，a,、d、g為重點資料,，其中d,、g為難點。體育衛(wèi)生保健知識是貫徹理論聯(lián)系實際的原則,，建立體育鍛煉與衛(wèi)生保健教育相結(jié)合的重要措施之一,。根據(jù)小學生的年齡特點和認識水平，體育課的理論教學主要是透過通俗易懂的講述,，使學生懂得粗淺的體育鍛煉衛(wèi)生保健常識,。而第九套廣播體操學生都還不會做，應作為重點資料,，組織好課堂教學,，爭取一個月內(nèi)教會。

五,、教學措施

1,、教育學生熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國,，逐步提高鍛煉身體的主動性和關(guān)心自身健康的社會職責感,。

2、運用體育對學生特有的影響,，培養(yǎng)學生的美感和禮貌行為,，逐步提高，培養(yǎng)遵守紀律,，尊重他人,，團結(jié)友愛，互相幫忙等群眾意識和良好作風,。

3,、發(fā)展學生個性，培養(yǎng)勇敢,、頑強,、朝氣蓬勃和進取向上的精神，注意潛力的培養(yǎng),，啟迪思維,，培養(yǎng)學生的主動性,、創(chuàng)造性。

4,、個性加強對廣播體操的教學,。

小學二年級體育教學計劃下冊 小學二年級體育教學計劃第二學期篇十三

一、教學目的：

在《大綱》中,，明確地規(guī)定了小學體育的目的：“通過體育教學,，向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育，增進學生健康,，增進體質(zhì),，促進德、智,、體全面發(fā)展,，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)?！?/p>

二,、教學目標：

(1) 進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法,。

(2) 進一步學會一些基本運動,、游戲、韻律活動和舞蹈的方法,，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力,。

(3) 體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律,，與同學團結(jié)合作,。

三、學情分析

小學二年級的學生處于生長發(fā)育的初期,，運動系統(tǒng)發(fā)育還不成熟,，處于發(fā)展期，運動能力較低,，身體各部分肌肉發(fā)展不平衡,，上下肢協(xié)調(diào)性差;好動喜玩，想象創(chuàng)造力豐富;學習興趣易激發(fā),。六個班級各有千秋,，因此在教學中根據(jù)班級的特點進行因材施教。

四,、后進生措施

后進生在六個班級中都有存在,，個別是由于智力和生理有缺陷，,。還有些是由于體質(zhì)較弱,、膽子較小等因素造成的,，因此這些后進生是完全可以轉(zhuǎn)化的。在體育教學中,，我做到以下幾點：

(1)尊重人格,，保護后進生的自尊心

(2)熱情鼓勵，激發(fā)后進生的上進心

(3)逐步要求,，培養(yǎng)后進生的責任心

(4)集體幫助,，樹立后進生的自信心

轉(zhuǎn)化后進生的經(jīng)驗千條萬條，核心就是多給后進生奉獻愛心,，讓愛的陽光溫暖后進生的心靈,，讓愛的雨露滋潤后進生的成長。我堅信我所教的班級里沒有后進生,。

五、德育滲透

德育是教育的靈魂,，育人是教育的本質(zhì),。把德育改革與課程改革緊密結(jié)合起來，以新課程改革為契機,，激活教學,，優(yōu)化課堂，使每一堂課都成為德育的有機組成部分,，使每一個老師都成為德育工作者,。這是本學期德育工作的重點，因此,，作為一名體育教師,，在課堂中滲透德育是我們義不容辭的責任。體育課教學應從增強體質(zhì)出發(fā),，加強課堂的“三基”教學,，經(jīng)常對學生進行思想品德教育，有意識地培養(yǎng)學生愛國主義,、集體主義精神及社會公德,、家庭美德、誠實守信等各種優(yōu)良品質(zhì),。

六,、體育課教學常規(guī)

為了充分發(fā)揮教師和學生兩個方面的積極性，不斷提高教學質(zhì)量,。我將做到以下幾個方面：

(一)教師方面：

1,、認真?zhèn)湔n，精心寫好教案,。

2,、認真學習和貫徹教學大綱,，鉆研教材，明確教材目的與任務,，掌握教材重點,、難點，明確本課的教學任務及為教學方法,，組織措施等,。

3、根據(jù)教學任務,，提前準備和布置好場地,、器材及教學用具。

4,、在教學中注意對學生能力的培養(yǎng),。

5、教學原則,、教學方法的運用,，要從增強學生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點及學生的實際情況,，科學地安排好密度和運動量,。

6、教師要注意儀表整潔,，舉止大方,，教態(tài)自然。

7,、認真做好學生的學期,、學年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管,，并不斷改進教學工作,，不斷提高教學質(zhì)量。

8,、教學中要充分發(fā)揮體育委員,，小組長及積極分子的作用，并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓練工作,，使他們真正起到教師助手作用,。

9、教學中要有嚴密的組織紀律,，嚴格的安全保護措施與要求,，嚴防傷害事故的發(fā)生，一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導匯報并作好妥善處理。

(二)學生方面：

1,、學習目的明確,，積極自覺的上好體育課。注意聽講,，積極學習,，掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣,。

2,、上體育課，著裝要輕便,，整齊,，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆,，小刀等危險物品,，提前按教師要求，在指定地點等候上課,。站隊時要做到快,、靜、齊,。

3、有事有病要請假,，不得無故缺課,，不遲到、不早退,。

4,、在課堂上要注意安全，嚴格執(zhí)行教師的各項要求,，不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具,，嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。

5,、同學之間友好相處,、團結(jié)協(xié)作，創(chuàng)造性地完成老師布置的任務,。

6,、要愛護體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品,，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材,。

七教材

1 .通過本學期的教學使學生初步掌握立定跳遠動作，跑步的基本方法，學會學習方法,， 發(fā)展學生跳躍能力,，培養(yǎng)學生運動興趣。

2. 通過游戲發(fā)展學生的奔跑能力,，培養(yǎng)學生認真,、負責的積極態(tài)度，團結(jié)協(xié)作的團隊精神,。

3. 讓學在特定的情境中通過觀察,、體驗、掌握學習的方法,。使學生熱愛體育運動,，并能樂意接受教師的指導，從而體驗成功,。

重點：跳遠,，上下肢協(xié)調(diào)配合。

體育與健康課程標準提出以學生為主體,，注重激發(fā)他們的興趣與愛好,，尊重他們的情感與體驗，給學生充分的時間參與體育活動,，引導和鼓勵,、激勵、喚醒,、鼓舞,。因此，體育課堂教學不在于傳授的本領(lǐng),，而在于學生掌握學習的方法和健身的本領(lǐng)為了實現(xiàn)這一目的,，我根據(jù)二年級學生的生理及心理特點，結(jié)合我校自主——創(chuàng)新和快樂體育的教學思路進行教學,。情境教學始終貫穿本課,。通過活動既達到熱身的目的，又充分調(diào)動了孩子們的練習積極性,，發(fā)揮了想象,，為下一步的學習奠定了良好的基礎(chǔ)。在立定跳遠教學中,，我將學生帶入“小青蛙學本領(lǐng)”的情境之中,，根據(jù)小學善于模仿的心理特征，教師以完整準確的示范和活潑新穎的圖片,，激發(fā)學生產(chǎn)生濃厚的學習興趣,。教師進得完整示范后，使學生獲得了完整的動作表象，然后利用資料進行分組學習,、討論,、練習，使學生的學習成為一種自覺自愿的行動,，真正變“要我學”為“我要學”,，同時又使學生獲得自學、自練,、互學,、互練的學習方法。學生間相互指導,，討論指正,，真正發(fā)揮了“小團體”與個人相結(jié)合的學習方法，促進互助互學,，在練習中突破難點,，掌握動作。并且通過游戲使學生最大限度的發(fā)揮水平,，真正解決體育課,，使每個孩子都體驗到成功的樂趣。通過選修課籃球讓學生達到養(yǎng)成終身鍛煉的習慣,。在本學期的體育課中讓學生了解籃球,，學習籃球并喜歡籃球。

小學二年級體育教學計劃下冊 小學二年級體育教學計劃第二學期篇十四

一,、學情分析

小學二年級的學生處于生長發(fā)育的初期,，運動系統(tǒng)發(fā)育還不成熟，處于發(fā)展期,，運動能力較低，身體各部分肌肉發(fā)展不平衡,，上下肢協(xié)調(diào)性差;好動喜玩,，想象創(chuàng)造力豐富;學習興趣易激發(fā)。六個班級各有千秋,，因此在教學中根據(jù)班級的特點進行因材施教,。

二、教學目標

通過體育教學,，向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育,，增進學生健康，增進體質(zhì),，促進德,、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ),?！?/p>

(一)知識與技能

1.進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法,。

2. 進一步學會一些基本運動,、游戲、韻律活動和舞蹈的方法,，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力,。

3.讓學在特定的情境中通過觀察、體驗,、掌握學習的方法,。

(二)過程與方法

1.通過本學期的教學使學生初步掌握立定跳遠動作，跑步的基本方法,，學會學習方法,， 發(fā)展學生跳躍能力，培養(yǎng)學生運動興趣,。

2.通過游戲發(fā)展學生的奔跑能力,，培養(yǎng)學生認真、負責的積極態(tài)度,，團結(jié)協(xié)作的團隊精神,。

(三)情感態(tài)度價值觀

1.體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律,，與同學團結(jié)合作,。

2.使學生熱愛體育運動，并能樂意接受教師的指導,，從而體驗成功,。

三、德育滲透

作為一名體育教師,，在課堂中滲透德育是我們義不容辭的責任,。體育課教學應從增強體質(zhì)出發(fā)，加強課堂的“三基”教學,，經(jīng)常對學生進行思想品德教育,，有意識地培養(yǎng)學生愛國主義、集體主義精神及社會公德,、家庭美德,、誠實守信等各種優(yōu)良品質(zhì)。

四,、教學常規(guī)

為了充分發(fā)揮教師和學生兩個方面的積極性,，不斷提高教學質(zhì)量,。我將做到以下幾個方面：

(一)教師方面

1.認真?zhèn)湔n，精心寫好教案,。

2.認真學習和貫徹教學大綱,，鉆研教材，明確教材目的與任務,，掌握教材重點,、難點，明確本課的教學任務及為教學方法,，組織措施等,。

3.根據(jù)教學任務，提前準備和布置好場地,、器材及教學用具,。

4.在教學中注意對學生能力的培養(yǎng)。

5.教學原則,、教學方法的運用,，要從增強學生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點及學生的實際情況,，科學地安排好密度和運動量,。

6.教師要注意儀表整潔，舉止大方,，教態(tài)自然,。

7.認真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定,，重視資料的積累和保管,，并不斷改進教學工作，不斷提高教學質(zhì)量,。

8.教學中要充分發(fā)揮體育委員,，小組長及積極分子的作用，并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓練工作,，使他們真正起到教師助手作用,。

9.教學中要有嚴密的組織紀律，嚴格的安全保護措施與要求,，嚴防傷害事故的發(fā)生，一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導匯報并作好妥善處理,。

(二)學生方面

1.學習目的明確,，積極自覺的上好體育課。注意聽講,，積極學習,，掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法,，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。

2.上體育課,，著裝要輕便,，整齊，做到穿輕便運動鞋上課,，不帶鋼筆,，小刀等危險物品，提前按教師要求,，在指定地點等候上課,。站隊時要做到快、靜,、齊,。

3.有事有病要請假，不得無故缺課,，不遲到,、不早退。

4.在課堂上要注意安全,，嚴格執(zhí)行教師的各項要求,，不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具，嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施,。

5.同學之間友好相處,、團結(jié)協(xié)作，創(chuàng)造性地完成老師布置的任務,。

6.要愛護體育器材,，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材,。

小學二年級體育教學計劃下冊 小學二年級體育教學計劃第二學期篇十五

一,、本冊教學目的:

教學目的： 在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學體育的目的：“通過體育教學,，向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育,，增進學生健康，增進體質(zhì),，促進德,、智、體全面發(fā)展,，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ),。”

二,、教學目標：

〈一〉 進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法,。

〈二〉 進一步學會一些基本運動，游戲,，韻律活動的方法,，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。

〈三〉 體驗參加體育活動的樂趣,，遵守紀律,，與同學團結(jié)合作。

三,、教材分析

二年級體育的教材內(nèi)容最主要是以基礎(chǔ)體育活動為主,。在理論方面主要是讓學生學習上體育課和做操的好處及健身的最基本意義。還有一些最基本的保健知識,。使學生進一步產(chǎn)生對體育活動的興趣和體育鍛煉的習慣,，發(fā)展身體素質(zhì)提高學生的活動能力促進身心健康成長，使學生了解日常生活有關(guān)的衛(wèi)生常識和基本技能,，為發(fā)展體育與保健的綜合能力打下基礎(chǔ),。對學生進行集體主義和愛國主義教育，培養(yǎng)遵守紀律,、團結(jié)互助,、積極向上的優(yōu)良品質(zhì)。

四,、教學重點

1,、在課堂中繼續(xù)加強課堂紀律的管理;

2、讓學生對所學的東西牢固掌握,，并學習技巧,。

3、對以往所學的東西進行鞏固與熟練化,，對課堂學習的內(nèi)容進行掌握,。

4、積極參加體育鍛煉,，增強體質(zhì),。

五、教學難點

學會自我控制,、主動學習,、積極參與、互相合作,、學會游戲,、通過學習學會一些基礎(chǔ)的體育知識。

六,、教學措施及應該注意的事項

教學措施：

1,、據(jù)時了解、分析學生的學習信息,。

2,、造符合學生年齡特征的、有利于學生學習的運動環(huán)境,。

3,、據(jù)學生年齡特征，采用兒童化,、興趣化和多樣化的教法和手段,，充分發(fā)揮游戲、競賽的作用,。

4,、讓學生在自主游戲中練習，充分體現(xiàn)學生的主體地位,。

5,、據(jù)學生實際，不斷變化練習方式,。如增縮練習的距離,，對器材的擺放，分組的形式等進行變化,，以不斷激發(fā)學生的練習興趣,。

注意事項：

1：教師多加引導，難度要求小,，注意安全,。

2：小學生好勝心強，可采用一些教學比賽,，以增強學生鍛煉身體的效果,。

3：因材施教，以增強學生的自信心,，在運動中享受到鍛煉的樂趣,。

小學二年級體育教學計劃下冊 小學二年級體育教學計劃第二學期篇十六

一、學期教學目標：

1,、全面鍛煉,，努力增強學生的體質(zhì)。

2,、進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。

3,、體驗參加體育活動的樂趣,，遵守紀律,，與同學團結(jié)合作。

4,、掌握簡單的運動技能,，學會科學的方法鍛煉身體。

二,、學生基本情況分析：

一,、二年級年齡小，基礎(chǔ)差,，體育知識及技術(shù)技能差,，自控能力不強，組織紀律性意識不夠,。他們活潑好動,，注意力不集中，但非常樂意參加體育活動和上體育課,，通過一學期的學習,，我想他們基本能掌握隊列隊形的有關(guān)動作及要求。本學期還應根據(jù)學生的心理特點,，因材施教,，合理處理教材，充分調(diào)動學生的自主性,，積極學習,，使學生在德、智,、體,、美、勞儲方面都能得到發(fā)展和提高,。

三,、教材分析：

新學期一、二年級體育課內(nèi)容有隊列隊形,、走,、跑、跳,、體操及游戲等內(nèi)容,，以游戲為主，將其他內(nèi)容穿插其中,，使學生在娛樂之中既鍛煉了身體,，又增強了體質(zhì)，還學到了簡單的體育知識。

四,、教學內(nèi)容：

1,、教材的重點是以游戲教材，應突出課堂上練的教學方法,，難點是隊列隊形的基本動作,，使學生從小就建立正確的動作概念和動作方法，但是對于一年級來說是比較難做的,，可采用直觀教學，利用互相幫助和課外活動的方式來突破這一難點教材,。

五,、教學措施、教學進度與教學時間安排：

1,、全體學生要積極參加體育鍛煉活動,，遵守考勤制度，按時上課,。

2,、遵守體育課常規(guī)，認真聽講,，積極學習,。

3、參加 期中和期終檢測,，督促學習,。

4、采用直觀教學方法,，精講多練,。

5、教師處處以身作則,，為人師表,。

小學二年級體育教學計劃下冊 小學二年級體育教學計劃第二學期篇十七

為更好的做好體育課教學，不斷培養(yǎng)學生對體育課的興趣和愛好,，從而提高學生自身素質(zhì),，使學生得到全面發(fā)展，特制定本學期計劃如下：

一,、教材分析

由于年齡所致,，二年級體育課依舊以基礎(chǔ)知識為主，針對學生的接受能力靈活安排,，小學體育課以指導,、活動實踐為原則，在教學內(nèi)容中，根據(jù)參與,、運動技能,、身體健康、心理健康和身體適應五個學習領(lǐng)域安排課程,，把隊形練習,、基本體操、走,、跑,、跳、投以及簡易的韻律操等逐項內(nèi)容作為基本活動,，因為這些內(nèi)容都是一些簡單的身體活動和生活中所需要的使用性較強的技能,。

二、學生情況分析

二年級相比一年級來講,，體育基礎(chǔ)有了一定的積累,，學生對體育知識及技術(shù)技能有了一定的認知，自控能力和組織紀律還需進一步加強,，但學生們依然體現(xiàn)出了活潑好動,，喜歡上體育課和參加體育活動。上一學期學生隊列隊形的整齊度較好,，本學期從學生實際情況出發(fā),，因材施教、合理安排教材,、充分調(diào)動學生上課學習體育知識和技能的積極性,。

三、教學目標

1,、進一步使學生了解上好體育課對自身帶來的益處,，掌握一些提高身體健康的知識和辦法。

2,、學會基本活動,、小游戲、韻律操的方法,，從而提高自身素質(zhì),。

3、不斷領(lǐng)會參加體育課,、體育活動所帶來的樂趣,。

4、尊敬師長,、團結(jié)同學,、刻苦學習,，培養(yǎng)學生不怕苦不怕累的精神。

四,、教學重點

1,、培養(yǎng)學生養(yǎng)成正確的坐姿。

2,、提高隊列隊形的整齊度,。

3、提高學生廣播體操動作的規(guī)范性,。

4,、跑、跳,、投正確技術(shù)的掌握,。

五、教學方向

更多的培養(yǎng)體育人才,，培養(yǎng)學生對體育的興趣，使學生的運動能力和技術(shù)水平得到提高,，學生的身心健康和體能得到全面發(fā)展,，不斷提高學生綜合能力。

六,、主要措施

1,、首先，認真?zhèn)湔n,，課后認真總結(jié),，利用課余時間認真學習教材以及與教材有關(guān)的書籍，上課期間做好示范和講解,。

2,、上課期間，教學方法多樣性,、靈活性,，以學習和練習為主，及時糾正學生錯誤動作,，時刻做到以學生為主,。

3、及時進行測評,，利用學生自評,、小組之間的互評以及教師總評的辦法來評價學生體育課學習及表現(xiàn)情況。

小學二年級體育教學計劃下冊 小學二年級體育教學計劃第二學期篇十八

一,、教學目的：

在《大綱》中,，明確地規(guī)定了小學體育的目的：“通過體育教學,，向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育，增進學生健康,，增進體質(zhì),，促進德、智,、體全面發(fā)展,，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)?！?/p>

二,、教學目標：

(1)進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法,。

(2)進一步學會一些基本運動,、游戲、韻律活動和舞蹈的方法,，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力,。

(3)體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律,，與同學團結(jié)合作,。

三、學情分析

小學二年級的學生處于生長發(fā)育的初期,，運動系統(tǒng)發(fā)育還不成熟,，處于發(fā)展期，運動能力較低,，身體各部分肌肉發(fā)展不平衡,，上下肢協(xié)調(diào)性差;好動喜玩，想象創(chuàng)造力豐富;學習興趣易激發(fā),。六個班級各有千秋,，因此在教學中根據(jù)班級的特點進行因材施教。

四,、后進生措施

后進生在六個班級中都有存在,，個別是由于智力和生理有缺陷，還有些是由于體質(zhì)較弱,、膽子較小等因素造成的,，因此這些后進生是完全可以轉(zhuǎn)化的。在體育教學中,，我做到以下幾點：

(1)尊重人格,，保護后進生的自尊心

(2)熱情鼓勵，激發(fā)后進生的上進心

(3)逐步要求,，培養(yǎng)后進生的責任心

(4)集體幫助,，樹立后進生的自信心

轉(zhuǎn)化后進生的經(jīng)驗千條萬條,，核心就是多給后進生奉獻愛心，讓愛的陽光溫暖后進生的心靈,，讓愛的雨露滋潤后進生的成長,。我堅信我所教的班級里沒有后進生。

五,、德育滲透

德育是教育的靈魂,，育人是教育的本質(zhì)。把德育改革與課程改革緊密結(jié)合起來,，以新課程改革為契機,，激活教學，優(yōu)化課堂,，使每一堂課都成為德育的有機組成部分,，使每一個老師都成為德育工作者。這是本學期德育工作的重點,，因此,，作為一名體育教師，在課堂中滲透德育是我們義不容辭的責任,。體育課教學應從增強體質(zhì)出發(fā),，加強課堂的“三基”教學，經(jīng)常對學生進行思想品德教育,，有意識地培養(yǎng)學生愛國主義、集體主義精神及社會公德,、家庭美德,、誠實守信等各種優(yōu)良品質(zhì)。

六,、體育課教學常規(guī)

為了充分發(fā)揮教師和學生兩個方面的積極性,，不斷提高教學質(zhì)量。我將做到以下幾個方面：

(一)教師方面：

1,、認真?zhèn)湔n,，精心寫好教案。

2,、認真學習和貫徹教學大綱,，鉆研教材，明確教材目的與任務,，掌握教材重點,、難點，明確本課的教學任務及為教學方法,，組織措施等,。

3,、根據(jù)教學任務，提前準備和布置好場地,、器材及教學用具,。

4、在教學中注意對學生能力的培養(yǎng),。

5,、教學原則、教學方法的運用,，要從增強學生體質(zhì)出發(fā),，根據(jù)青少年的心理生理特點及學生的實際情況，科學地安排好密度和運動量,。

6,、教師要注意儀表整潔，舉止大方,，教態(tài)自然,。

7、認真做好學生的學期,、學年體育成績的考核和評定,，重視資料的積累和保管，并不斷改進教學工作,，不斷提高教學質(zhì)量,。

8、教學中要充分發(fā)揮體育委員,，小組長及積極分子的作用,，并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓練工作，使他們真正起到教師助手作用,。

9,、教學中要有嚴密的組織紀律，嚴格的安全保護措施與要求,，嚴防傷害事故的發(fā)生,，一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導匯報并作好妥善處理。

(二)學生方面：

1,、學習目的明確,，積極自覺的上好體育課。注意聽講,，積極學習,，掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣,。

2,、上體育課,，著裝要輕便，整齊,，做到穿輕便運動鞋上課,，不帶鋼筆，小刀等危險物品,，提前按教師要求,，在指定地點等候上課。站隊時要做到快,、靜,、齊。

3,、有事有病要請假,，不得無故缺課，不遲到,、不早退,。

4、在課堂上要注意安全,，嚴格執(zhí)行教師的各項要求,，不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具，嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施,。

5,、同學之間友好相處、團結(jié)協(xié)作,，創(chuàng)造性地完成老師布置的任務,。

6、要愛護體育器材,，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品,，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材,。

七教材

1.通過本學期的教學使學生初步掌握立定跳遠動作,，跑步的基本方法，學會學習方法,，發(fā)展學生跳躍能力,，培養(yǎng)學生運動興趣。

2.通過游戲發(fā)展學生的奔跑能力,，培養(yǎng)學生認真,、負責的積極態(tài)度，團結(jié)協(xié)作的團隊精神,。

3.讓學在特定的情境中通過觀察,、體驗,、掌握學習的方法。使學生熱愛體育運動,，并能樂意接受教師的指導,，從而體驗成功。

重點：跳遠,，上下肢協(xié)調(diào)配合,。

體育與健康課程標準提出以學生為主體，注重激發(fā)他們的興趣與愛好,，尊重他們的情感與體驗,，給學生充分的時間參與體育活動，引導和鼓勵,、激勵,、喚醒、鼓舞,。因此,，體育課堂教學不在于傳授的本領(lǐng)，而在于學生掌握學習的方法和健身的本領(lǐng)為了實現(xiàn)這一目的,，我根據(jù)二年級學生的生理及心理特點,，結(jié)合我校自主——創(chuàng)新和快樂體育的教學思路進行教學。情境教學始終貫穿本課,。通過活動既達到熱身的目的,，又充分調(diào)動了孩子們的練習積極性，發(fā)揮了想象,，為下一步的學習奠定了良好的基礎(chǔ),。在立定跳遠教學中，我將學生帶入“小青蛙學本領(lǐng)”的情境之中,，根據(jù)小學善于模仿的心理特征,，教師以完整準確的示范和活潑新穎的圖片，激發(fā)學生產(chǎn)生濃厚的學習興趣,。教師進得完整示范后,，使學生獲得了完整的動作表象，然后利用資料進行分組學習,、討論,、練習，使學生的學習成為一種自覺自愿的行動,，真正變“要我學”為“我要學”,，同時又使學生獲得自學、自練、互學,、互練的學習方法,。學生間相互指導，討論指正,，真正發(fā)揮了“小團體”與個人相結(jié)合的學習方法,，促進互助互學,，在練習中突破難點,，掌握動作,。并且通過游戲使學生限度的發(fā)揮水平,，真正解決體育課,，使每個孩子都體驗到成功的樂趣,。通過選修課籃球讓學生達到養(yǎng)成終身鍛煉的習慣,。在本學期的體育課中讓學生了解籃球,，學習籃球并喜歡籃球,。

小學二年級體育教學計劃下冊 小學二年級體育教學計劃第二學期篇十九

一,、本冊教學目的:

教學目的：在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學體育的目的：“通過體育教學,，向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育,，增進學生健康，增進體質(zhì),，促進德,、智、體全面發(fā)展,，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ),。”

二,、教學目標：

〈一〉進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。

〈二〉進一步學會一些基本運動,，游戲,，韻律活動的方法，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力,。

〈三〉體驗參加體育活動的樂趣,，遵守紀律，與同學團結(jié)合作,。

三,、教材分析

二年級體育的教材內(nèi)容最主要是以基礎(chǔ)體育活動為主,。在理論方面主要是讓學生學習上體育課和做操的好處及健身的最基本意義,。還有一些最基本的保健知識。使學生進一步產(chǎn)生對體育活動的興趣和體育鍛煉的習慣,，發(fā)展身體素質(zhì)提高學生的活動能力促進身心健康成長,，使學生了解日常生活有關(guān)的衛(wèi)生常識和基本技能,，為發(fā)展體育與保健的綜合能力打下基礎(chǔ)。對學生進行集體主義和愛國主義教育,，培養(yǎng)遵守紀律,、團結(jié)互助、積極向上的優(yōu)良品質(zhì),。

四,、教學重點

1、在課堂中繼續(xù)加強課堂紀律的管理;

2,、讓學生對所學的東西牢固掌握,，并學習技巧。

3,、對以往所學的東西進行鞏固與熟練化,，對課堂學習的內(nèi)容進行掌握。

4,、積極參加體育鍛煉,，增強體質(zhì)。

五,、教學難點

學會自我控制,、主動學習、積極參與,、互相合作,、學會游戲、通過學習學會一些基礎(chǔ)的體育知識,。

六,、教學措施及應該注意的事項

教學措施：

1、據(jù)時了解,、分析學生的學習信息,。

2、造符合學生年齡特征的,、有利于學生學習的運動環(huán)境,。

3、據(jù)學生年齡特征,，采用兒童化,、興趣化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮游戲,、競賽的作用,。

4、讓學生在自主游戲中練習，充分體現(xiàn)學生的主體地位,。

5,、據(jù)學生實際，不斷變化練習方式,。如增縮練習的距離,，對器材的擺放，分組的形式等進行變化,，以不斷激發(fā)學生的練習興趣,。

注意事項：

1：教師多加引導，難度要求小,，注意安全,。

2：小學生好勝心強，可采用一些教學比賽,，以增強學生鍛煉身體的效果,。

3：因材施教，以增強學生的自信心,，在運動中享受到鍛煉的樂趣,。