為了確定工作或事情順利開(kāi)展,，常常需要預(yù)先制定方案,，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等,。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)四年級(jí)主題班會(huì)活動(dòng)策劃方案設(shè)計(jì)篇一

1,、通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生深刻領(lǐng)悟社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵,，懂得價(jià)值觀的重要性，初步樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀,。

2,、懂得要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起,，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

活動(dòng)形式：

演講比賽

班會(huì)內(nèi)容：

為學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，通過(guò)班會(huì)的形式,，開(kāi)展“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”主題教育。

班會(huì)過(guò)程：

主持人開(kāi)場(chǎng)白：

走過(guò)往昔,，奮斗的汗水剛剛拭去

回首旅途,，勝利的笑容正在蔓延

攜手今宵，高歌這一路榮耀感動(dòng)

展望明朝,，伙伴們,，讓我們攜手同行

一曲歌唱出心中摯愛(ài)，一段舞跳出熱血豪邁,，一首詩(shī)譜寫出果敢堅(jiān)毅一路有你,。

執(zhí)著、夢(mèng)想,、追求,、團(tuán)結(jié)、我們共同燃心為香,，巔峰領(lǐng)躍!夢(mèng)想從不止步,。

社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)我們正在茁壯成長(zhǎng)。

下面就讓我們共同走進(jìn)主題班會(huì),，去領(lǐng)略社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意義與偉大,。

一、少先隊(duì)儀式

1.整隊(duì),、報(bào)告人數(shù)

2.出旗,、唱隊(duì)歌

二、開(kāi)始活動(dòng)

1.活動(dòng)導(dǎo)入

2.觀看參加少先隊(duì)活動(dòng)視頻

3.朗讀和講解少先隊(duì)員提出的16字要求(講解“六一”講話中的16字要求)“記住要求,、心有榜樣,、從小做起、接受幫助”(學(xué)生要知道基本內(nèi)容和含義)

4.小組討論說(shuō)一說(shuō),。

5.價(jià)值觀24字我知道——

富強(qiáng),、民主、文明,、和諧

自由,、平等、公正,、法治

愛(ài)國(guó),、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善

6.學(xué)唱歌曲《牢記核心價(jià)值觀》(出示歌詞)

7.提出少先隊(duì)組織的新希望——少先隊(duì)員要積極參加“中隊(duì)小明星”爭(zhēng)章實(shí)踐活動(dòng)!

8.輔導(dǎo)員講話

三,、少先隊(duì)儀式

1.呼號(hào)

2.退旗

(四)活動(dòng)拓展活動(dòng)課后作業(yè)：

以“未來(lái)中國(guó)夢(mèng)”為題畫一幅畫,，主題鮮明，內(nèi)容充實(shí),，色彩艷麗,。

四：主持人結(jié)束語(yǔ)

樹(shù)立和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系就要從我做起，從點(diǎn)滴做起,，腳踏實(shí)地地去奉獻(xiàn)。其實(shí)奉獻(xiàn)是我們的責(zé)任,，也是我們的義務(wù),，還是我們的光榮!作為民主黨派的一員，我們必須向費(fèi)老學(xué)習(xí),，愛(ài)崗敬業(yè),，積極探索，無(wú)私奉獻(xiàn),，在工作和學(xué)習(xí)中充實(shí)和提高自己,，真正做到認(rèn)知上有提高，觀念上有更新,，實(shí)踐中有成效,。

我宣布，本次主題班會(huì)即演講大賽到此結(jié)束,。

小學(xué)四年級(jí)主題班會(huì)活動(dòng)策劃方案設(shè)計(jì)篇二

教學(xué)目標(biāo)：

1,、引導(dǎo)學(xué)生了解交通安全問(wèn)題對(duì)我們的重要性。

2,、我們要從小樹(shù)立交通安全意識(shí),，掌握必要的交通安全知識(shí)，確保交通安全,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生從自己做起，自覺(jué)遵守交通規(guī)則,，做一個(gè)優(yōu)秀的交通小天使,。

教學(xué)重點(diǎn)：掌握必要的交通安全知識(shí)，確保交通安全,。

教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生從自己做起,，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，做一個(gè)優(yōu)秀的交通小天使,。

教學(xué)過(guò)程：

一,、故事激趣引入活動(dòng)

1、放故事錄音：“丁丁今年剛滿七歲可爸爸還是不放心他一個(gè)人上街說(shuō)他不會(huì)走路,?！倍《『懿桓吲d撅著嘴說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)的我不但會(huì)走路而且會(huì)跑呢!不信我跑給你看,。”爸爸笑著搖著頭：“我不是說(shuō)你沒(méi)學(xué)會(huì)走路是說(shuō)你還沒(méi)學(xué)會(huì)在馬路上走路,?！倍《∑婀值膯?wèn)道：”在馬路上走路還用學(xué)嗎?”爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“是的不但要學(xué)而且應(yīng)該記住一些規(guī)定?！?/p>

2爸爸讓記住的這些規(guī)定是交通規(guī)則我們應(yīng)該怎樣記住交通規(guī)則呢?這就是今天學(xué)習(xí)的新內(nèi)容(板書:交通法規(guī)我遵守).

二,、看說(shuō)比學(xué)掌握規(guī)范

1、認(rèn)識(shí)交通信號(hào)燈,。(出示交通信號(hào)課件)同學(xué)們你們知道紅燈,、綠燈、黃燈各表示什意思嗎?(學(xué)生說(shuō)出后引導(dǎo)條理語(yǔ)言：紅燈停綠燈行黃燈亮了等一等)

2,、認(rèn)識(shí)各種交通標(biāo)線

3,、了解走路規(guī)范.(課件出示三圖)

圖一：小朋友背著書包走在馬路人行道上。

圖二：小朋友走在人行橫道上準(zhǔn)備過(guò)十字路口,。

圖三：小朋友放學(xué)回家走在過(guò)街天橋上,。

同學(xué)們你們看圖中的小朋友們走在了什么地方?他們是怎樣走的?(學(xué)生邊看圖邊比較教師引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)“人行道“、“人行橫道”,、“過(guò)街天橋”)

教唱兒歌認(rèn)識(shí)過(guò)街天橋,。(過(guò)街天橋空中跨橫空馬路作用大。行人靠右快速過(guò)千萬(wàn)不要貪玩耍,。)

4,、小朋友怎樣走路才能最安全?聯(lián)系身邊發(fā)生的事與小朋友討論。

①把小朋友身邊的故事講給大家聽(tīng)增強(qiáng)安全意識(shí),。

②小組討論后得出：走規(guī)定路線看交通指揮燈不看書不亂跑不爬欄不玩耍,。

5、禮貌候車,，學(xué)攔“出租車”,。

①聽(tīng)故事：《徐特立爺爺排隊(duì)候車的故事》

②學(xué)生聽(tīng)后，說(shuō)說(shuō)應(yīng)該怎樣候車?

③情景表演：學(xué)攔“出租車”,。(引導(dǎo)學(xué)生懂得：站在人行道,，對(duì)車揮揮手，話語(yǔ)要禮貌,，雙方都喜歡)

三,、回顧所學(xué)，交流體會(huì)

同學(xué)們,，今天的安全課中,，你學(xué)會(huì)了什么?說(shuō)給大家聽(tīng)，好不好?

四、明辨是非,，認(rèn)識(shí)升華

1,、課件出示圖，辨別圖中的小朋友做得對(duì)不對(duì),，說(shuō)說(shuō)為什么?

a放學(xué)路上,，小明與小伙伴們邊走邊踢球。

b紅燈亮了,，小紅從人行橫道通過(guò),。

c幾個(gè)小朋友走在馬路中央去上學(xué)。

五,、夸夸同學(xué),，發(fā)紅花

a夸夸咱們班自覺(jué)遵守交通規(guī)范的好同學(xué)。

b給這些同學(xué)發(fā)交通紅花,，并評(píng)出“安全小天使”。

六,、活動(dòng)總結(jié)

通過(guò)這次安全課,，同學(xué)們認(rèn)識(shí)了交通信號(hào)燈，還懂得了行路的規(guī)定,。為了我們的安全,，讓我們從自己做起，自覺(jué)遵守交通規(guī)則,，做一個(gè)優(yōu)秀的交通小天使,，好嗎?

小學(xué)四年級(jí)主題班會(huì)活動(dòng)策劃方案設(shè)計(jì)篇三

活動(dòng)目的：

通過(guò)本次主題班會(huì)，學(xué)習(xí)安全知識(shí),，掌握一些安全常識(shí),，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力,。

活動(dòng)形式：小品,、比賽、小快板,、游戲等,。

活動(dòng)過(guò)程：

引入：同學(xué)們，你們好!“學(xué)會(huì)過(guò)馬路”十分鐘隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,。我們是21世紀(jì)的主人,、是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望,。我們愛(ài)學(xué)習(xí),、愛(ài)勞動(dòng)，是充滿生機(jī)的新一代。我們?cè)邳h的溫暖的陽(yáng)光下成長(zhǎng),，在老師悉心的哺育下一天天成熟,。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗,?？墒牵覀儏s經(jīng)常聽(tīng)到一些無(wú)端橫禍向我們學(xué)生飛來(lái)的噩耗;看到一些觸目驚心,、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生,，請(qǐng)看小品《踢球》

一、小品表演

問(wèn)：同學(xué)們,，看了小品后你覺(jué)得他們做得對(duì)嗎?錯(cuò)在哪里?(指名說(shuō))

是啊里這多危險(xiǎn)啊!為了小小的足球,，送上一條腿，落個(gè)終身遺憾,，真可惜!交通安全,，我們可得隨時(shí)注意。

在學(xué)校里,，我們應(yīng)該怎樣注意安全呢?下面我們來(lái)進(jìn)行選擇題比賽,。

二、選擇題比賽(課件出示)

同學(xué)們都很聰明,，那就希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)校能自覺(jué)遵守安全規(guī)則,。但是當(dāng)我們獨(dú)自在家的時(shí)候，安全知識(shí)也不能少,，請(qǐng)看《家庭ab劇》

三,、小品表演：

看了這兩個(gè)表演后，你認(rèn)為哪一次的同學(xué)做得對(duì)呢?對(duì)在哪里?如果的情況發(fā)生在你身上你會(huì)怎樣做呢?(小組討論后,，指名匯報(bào))

四,、過(guò)馬路兒歌：

小學(xué)生，上學(xué)校,，一定要走人行道,，

過(guò)馬路，左右瞧,，十字路口看信號(hào),。

紅燈亮了停下腳，綠燈亮了快走好,。

如果沒(méi)有人行道,，別怕麻煩走天橋。

交通規(guī)則要記牢,，人身安全最重要,。

五,、過(guò)馬路公約：

1、靠路邊行走,，橫過(guò)道路走證馬線,。做到“一停、二看,、三通過(guò)”;

2,、不闖紅燈、不亂穿道路,、不在道路上嬉鬧玩耍,，不越護(hù)欄、.不追車扒車,、不拋物擊車;

3,、排隊(duì)乘車、不向窗外亂扔?xùn)|西,，從右側(cè)下車,，不乘坐帶病車、超載車和農(nóng)用車;

4,、騎車靠右,，不逆行、不雙手離把,、不互相追逐、不扶身并行;不突然猛拐;

5,、遇交通違法行為及時(shí)糾正,，遇交通事故主動(dòng)報(bào)警;

6、主動(dòng)宣傳交通安全法規(guī),，積極參加交通安全社會(huì)公益活動(dòng)

六,、總結(jié)

學(xué)校安全人人講，安全學(xué)校個(gè)個(gè)贊,。安全知識(shí)時(shí)時(shí)記,，注意安全處處提.愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆,，在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪,。

小學(xué)四年級(jí)主題班會(huì)活動(dòng)策劃方案設(shè)計(jì)篇四

教育目的：

1、使學(xué)生理解什么是誠(chéng)實(shí)守信,，懂得誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德,，也是我們每個(gè)少年兒童立身做人的基本道德準(zhǔn)則。

2,、懂得誠(chéng)實(shí)守信的重要性,，誠(chéng)實(shí)守信是我們少年兒童自已的一份責(zé)任,，從小事做起，用誠(chéng)信立學(xué),，用誠(chéng)信立行,。

3、感受他人誠(chéng)實(shí)守信的事例,，學(xué)會(huì)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人,。

教育對(duì)象：三年級(jí)學(xué)生

教育形式：主題班會(huì)

課前準(zhǔn)備：

1、讓學(xué)生查找有關(guān)“誠(chéng)信”的感人故事,。

2,、收集“誠(chéng)信”的名言。

教育內(nèi)容與過(guò)程：

甲：(問(wèn)主持人乙)你知道什么是誠(chéng)信嗎?

乙：誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信,。

甲：說(shuō)得真好,，誠(chéng)信是一杯不摻水的牛奶。

乙：誠(chéng)信是一雙不冒牌的球鞋,。

甲：生活有了誠(chéng)信才更加燦爛,，

乙：人生有了誠(chéng)信才更加迷人。

合：世界因?yàn)橛辛苏\(chéng)信才更加精彩,。

三年級(jí)一班"誠(chéng)信在我心中"主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,。

甲：誠(chéng)信是一塊金子，擁有誠(chéng)信的人,，他的人生便會(huì)閃光,。

乙：誠(chéng)信是一個(gè)“真”字，我們需要這個(gè)字來(lái)相互了解,，彼此真誠(chéng),。

甲：其實(shí)“誠(chéng)信”二字在我們的人生、生活中扮著相當(dāng)重要的角色,。

請(qǐng)聽(tīng)故事：《狼來(lái)了》

講誠(chéng)信故事：

乙：中華民族自古就是一個(gè)誠(chéng)信的民族,，誠(chéng)信之事數(shù)不勝數(shù)。下面就請(qǐng)聽(tīng)同學(xué)們帶來(lái)的誠(chéng)信小故事：《曾子殺豬取信》,。

曾參是孔子的得意門生,。一天他妻子要上集市買東西，兒子曾參哭鬧著不讓去,，曾妻為擺脫兒子的糾纏,，便哄騙他說(shuō)：“你在家好好玩，你爹回家讓他殺豬給你煮肉吃,?！钡仍挹s集回來(lái)一看，家里那只黑豬已變成一堆白肉,?！霸趺窗沿i殺了?”曾子說(shuō)：“你既然已答應(yīng)孩子了,，就應(yīng)該算數(shù)。今天你在孩子面前言而無(wú)信,，明天孩子就會(huì)像你那樣去哄騙別人,。一口豬殺了是小事，教育孩子從小知道做人的根本,，可是關(guān)系他一輩子的大事,。”

甲：我認(rèn)為曾子不僅是個(gè)誠(chéng)信的人,，而且是一個(gè)很偉大的父親,。從古至今，為人誠(chéng)實(shí)的人,，都能得到別人的尊重和信任,。

接著我們欣賞第二個(gè)小故事，《司馬光誠(chéng)對(duì)買馬人》

宋神宗時(shí),，司馬光說(shuō)要閉門著書,，吩咐家人將他的馬賣掉。家人與一位老者談妥五十錢,，第二天成交,。司馬光聽(tīng)了家人的匯報(bào)后說(shuō)：“這馬有病，我怎么忘了交待?明天你要對(duì)買主說(shuō)清楚,，這馬有肺病,。”家人說(shuō)：“做買賣,，哪有全說(shuō)實(shí)話了?”司馬光說(shuō)：“話可不能這么說(shuō),，讓人家用一匹好馬的錢買一匹病馬，這不是騙人是什么?這樣的事咱不能干,，左鄰右舍知道這件事后，紛紛稱贊司馬光為人誠(chéng)實(shí),。

《我不能失信》主要講的是宋慶齡奶奶小時(shí)候誠(chéng)實(shí)守信的事,。有一次，宋慶齡一家要去伯伯家,，宋慶齡也非常想去,，因?yàn)椴B(yǎng)了幾只可愛(ài)的。鴿子,，還答應(yīng)送一只給宋慶齡,。可真當(dāng)全家要出門時(shí),，宋慶齡突然想起下午還要教同學(xué)小珍折花籃,，于是就毫不遲疑地決定留下來(lái)等小珍,。家人勸說(shuō)宋慶齡可以向小珍說(shuō)明情況改天再教，可宋慶齡怎么也不答應(yīng),。她說(shuō),，答應(yīng)了別人的事，一定要做到,，不能失信,。

宋慶齡奶奶那么小的時(shí)候就這么守信，真是我學(xué)習(xí)的榜樣,。

甲：聽(tīng)了這些誠(chéng)信的故事,，相信同學(xué)們從中都能獲得許多啟示。

談啟發(fā)

我想起了昨天的一件事：早上,，我讓媽媽十點(diǎn)二十五分來(lái)接我,，可當(dāng)媽媽準(zhǔn)時(shí)來(lái)接我時(shí)，我因?yàn)檎屯瑢W(xué)打球,，就賴著不肯走,，讓媽媽一等再等。現(xiàn)在想想太不應(yīng)該了,。我為了自己玩得痛快就把自己說(shuō)的話拋在一邊讓媽媽等,，我是玩痛快了，可媽媽卻浪費(fèi)了很多時(shí)間,，我還成了一個(gè)說(shuō)話不算話的孩子,，以后媽媽還會(huì)相信我的話嗎?

乙：請(qǐng)同學(xué)們把自己搜集到的有關(guān)誠(chéng)信方面的名言和大家分享吧!

如果要?jiǎng)e人誠(chéng)信，首先要自己要誠(chéng)信——莎士比亞

失足,，你可能馬上復(fù)站立,，失信，你也許永難挽回——富蘭克林

失去了誠(chéng)信,，就等同于敵人毀滅了自己——莎士比亞

誠(chéng)信是人最美麗的外套,，是心靈最圣潔的鮮花。

誠(chéng)信像一面鏡子,，一旦打破,，你的人格就會(huì)出現(xiàn)裂痕

生活是需要誠(chéng)信的，有了誠(chéng)信才會(huì)有幸?？裳?。

甲：誠(chéng)信，是我們成長(zhǎng)路上美麗的種子,，只要你用心澆灌,，就會(huì)綻放出美麗的花朵。你來(lái)說(shuō)說(shuō)誠(chéng)信還是什么?讓我們來(lái)為誠(chéng)信做廣告吧!

學(xué)生說(shuō)誠(chéng)信的名言,?；蛘呤亲约簩?duì)誠(chéng)信的理解,。

乙：“同學(xué)們說(shuō)得多好呀!誠(chéng)信是不能和利益一樣放到天平上去稱的?！?/p>

甲：“誠(chéng)信是那提醒同學(xué)們休息的悅耳的鈴聲,。”

乙：“誠(chéng)信是我每天交給老師那工整的作業(yè),?！?/p>

讓我們齊誦《拍手歌》，把誠(chéng)信牢記在心中,。

拍手歌

你拍一,，我拍一，不睡懶覺(jué)早早起,。

你拍二,，我拍二，別人玩具不亂拿,。

你拍三,，我拍三，借了東西要?dú)w還,。

你拍四,，我拍四，做錯(cuò)事情要承認(rèn),。

你拍五,，我拍五，幫助別人要熱心,。

你拍六,，我拍六，朋友團(tuán)結(jié)又友愛(ài),。

你拍七,，我拍七，水電糧食要珍惜,。

你拍八,，我拍八，愛(ài)護(hù)公物不損壞,。

你拍九,，我拍九,，升國(guó)旗時(shí)要立正,。

你拍十，我拍十,，人人都要講誠(chéng)信,。

合：伙伴們,，行動(dòng)起來(lái)吧，從小事做起,，從身邊的事做起,，培養(yǎng)自己誠(chéng)實(shí)守信的美德，一起做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好少年吧!

三,、主題班會(huì)結(jié)束,。

甲：誠(chéng)信是我們心中苦苦追求的生命之樹(shù)開(kāi)出的金花。

乙：誠(chéng)信,，生活的導(dǎo)航燈主題班會(huì)就要結(jié)束了,，下面，請(qǐng)班主任講話,。

同學(xué)們,，誠(chéng)信，是做人的根本,，擁有誠(chéng)信,，你的世界會(huì)無(wú)限大，生活會(huì)無(wú)限好;擁有誠(chéng)信,，你就會(huì)永遠(yuǎn)美麗,，讓誠(chéng)信扎根在我們的心靈，讓我們心中時(shí)刻裝著它,。在今后的學(xué)習(xí)生活中,，希望同學(xué)們時(shí)時(shí)處處做到誠(chéng)實(shí)守信，讓誠(chéng)信成為你們生活的導(dǎo)航燈,，成長(zhǎng)路上的好伙伴,。

小學(xué)四年級(jí)主題班會(huì)活動(dòng)策劃方案設(shè)計(jì)篇五

一、活動(dòng)設(shè)計(jì)背景：

若干年前,，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來(lái),，因?yàn)橛辛烁改覆庞辛宋覀儯攀刮覀冇袡C(jī)會(huì)在這五彩繽紛的世界里體味人生的冷暖,，享受生活的快樂(lè)與幸福,，是他們給了我生命。當(dāng)我們來(lái)到世上的那一刻起,，父母?jìng)儏s多了一項(xiàng)繁重的工作——照顧我們,。盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān)，但父母?jìng)儏s毫無(wú)怨言地?fù)狃B(yǎng)我長(zhǎng)大,，給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷,。為了給我們一個(gè)舒適的生活環(huán)境，他們總是那么辛苦，那么努力,。因而,，我們要懂得感謝父母，用一顆感恩的心去對(duì)待父母,，用一顆真誠(chéng)的心去與父母交流,。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、讓學(xué)生了解在我們成長(zhǎng)的道路中,，凝聚了父母多少的心血和汗水，如今,，我們已漸漸長(zhǎng)大,，我們要感謝父母，要以自己的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母,。

2,、讓學(xué)生進(jìn)一步了解父母的辛勞，體驗(yàn)父母給予我們的無(wú)私和偉大,，從而達(dá)到激發(fā)學(xué)生關(guān)心父母,，尊敬父母的情感，讓父母真正感受到孩子已經(jīng)長(zhǎng)大,。

三,、活動(dòng)主題：

1、父母互動(dòng),，本次主題會(huì)要求全班同學(xué)的家長(zhǎng)參加,，父母和孩子共同參與，加強(qiáng)父母與孩子的交流,，增進(jìn)父母與孩子的感情,。

2、請(qǐng)學(xué)生帶張周歲以內(nèi)的照片,，讓同學(xué)猜猜是誰(shuí),，以此讓學(xué)生體會(huì)，父母把我們養(yǎng)育成人是多么的不易,，我們要珍惜幸福生活,。

3、每個(gè)人都有自己的名字,，讓學(xué)生們談?wù)勛约好炙囊饬x,，使他們進(jìn)一步體會(huì)父母對(duì)子女的愛(ài)，對(duì)子女寄予的厚望,。

4,、學(xué)生和家長(zhǎng)都準(zhǔn)備一封信，學(xué)生讀讀心聲，家長(zhǎng)講講希望,，互增情感。

四,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、錄音機(jī)、多媒體,、

2,、準(zhǔn)備學(xué)生小時(shí)后出生時(shí)的照片

3、詢問(wèn)父母孩子名字的由來(lái),。

4,、家長(zhǎng)和孩子共同準(zhǔn)備一封信。

5,、教會(huì)學(xué)生歌曲《感恩的心》的手語(yǔ)

五,、活動(dòng)經(jīng)過(guò)：

(一)宣布：《爸爸、媽媽,，我長(zhǎng)大了》,，三(2)中隊(duì)主題會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始

全體起立，唱隊(duì)歌,，唱校歌,，請(qǐng)坐

(二)主題班會(huì)正式開(kāi)始。

主持人1：愛(ài)是陽(yáng)光,，愛(ài)是雨露,，愛(ài)讓我們幸福，愛(ài)讓我們感到快樂(lè),，是誰(shuí)給了我們無(wú)數(shù)的愛(ài)?是生我,，養(yǎng)我的爸爸、媽媽,。

主持人2：“爸爸”,、“媽媽”多么親切的稱呼，多么崇高的字眼,，是你們給了我們生命,，從我“呱呱”落地的那一刻起，就注定我的幸福生活就此開(kāi)始,。

主持人1：我們從小就生活在愛(ài)的懷抱里,，爸爸、媽媽給予我們的愛(ài)是我們擁有的幸福比天上的星星還要多,，比海洋里的水還要深,。

主持人2：有了泥土，嫩芽才會(huì)長(zhǎng)大;有了陽(yáng)光，春芽才會(huì)開(kāi)花;我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)您——親愛(ài)的爸爸,、媽媽,。

請(qǐng)五位同學(xué)出示周歲時(shí)的照片，讓大家猜猜他們是誰(shuí)

主持人1：我們?cè)诟改秆劾锸窍Ｍ?，是?yáng)光,，父母寄予了我們多大的希望，為了我們的茁壯成長(zhǎng),，他們的兩鬢增添了許多銀絲,。

主持人2：我的降臨，使父母生命的延續(xù),，是家庭未來(lái)的曙光,。我們的名字是父母理想的編制，同學(xué)們,，你們知道自己名字的含義嗎?

(請(qǐng)5位學(xué)生或家長(zhǎng)簡(jiǎn)單介紹名字的含義)

主持人1：媽媽,，我珍藏著歲月的記憶,，媽媽，我深情地叫著，媽媽,，我聆聽(tīng)你的話語(yǔ),，我牢記你的教誨,，伴我一生的教誨,，我的成長(zhǎng)離不開(kāi)您的嘮叨，讓我們獻(xiàn)上一首小詩(shī)《媽媽的愛(ài)》,，讓我們真摯地說(shuō)一聲：

“謝謝你們,，爸爸、媽媽,?！?齊聲感謝)

請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌朗誦：《媽媽的愛(ài)》

詩(shī)歌朗誦：《媽媽的愛(ài)》

主持人2：我們的身上承載了父母的期望和夢(mèng)想，從呱呱墜地到咿呀學(xué)語(yǔ),，蹣跚學(xué)步,，凝聚了父母多少汗水，如今我們長(zhǎng)大了,，在你們的關(guān)愛(ài)下,，我們長(zhǎng)大了，我們知道了你們的嚴(yán)厲是為了我們的將來(lái),，爸爸,、媽媽我們不要你們操心了，我要學(xué)習(xí),，我要彈琴,，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了,。聽(tīng)，耳邊響起的悠揚(yáng)的琴聲是對(duì)你們的回報(bào),。

主持人1：我們慢慢長(zhǎng)大,，母親的皺紋，父親的白發(fā),，是父母操勞的見(jiàn)證,，是愛(ài)的涓涓印痕，是親情無(wú)償?shù)匮堇[,，同學(xué)們，你們了解你們的父母嗎?

你關(guān)注過(guò)父母的變化嗎?你們知道自己父母的生日嗎?

(請(qǐng)同學(xué)講講父母的生日)

同學(xué)們記住了父母的生日,，別忘記在那一天送上一張賀卡,，寫上一句祝福。

詩(shī)歌朗誦：《母愛(ài)》

主持人2：同學(xué)們,，你們注意過(guò)父母粗糙的雙手嗎?下面我們來(lái)晚一個(gè)小游戲：找父母,。

游戲：找父母(選五對(duì)孩子和家長(zhǎng)，把孩子的眼睛蒙住,，請(qǐng)爸爸或媽媽伸出一只手,，讓孩子去摸，看看哪個(gè)孩子找到了自己的爸爸或媽媽)

主持人1：“受人滴水之恩定當(dāng)涌泉相報(bào)”在我們成長(zhǎng)的道路中,，生我養(yǎng)我的父母又何止是“滴水之恩”啊!我們?cè)诎职?、媽媽的呵護(hù)下，快樂(lè)地成長(zhǎng),，如今,，我們長(zhǎng)大了，我們懂事了,，我們不會(huì)辜負(fù)你們對(duì)我們的希望的,。

請(qǐng)欣賞：書法表演，鋼琴伴奏

主持人2：爸爸,、媽媽是一棵大樹(shù),，為我們撐起了一片天地;爸爸、媽媽是我們避風(fēng)的港灣,，現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了,，我們有許多心里話要對(duì)你們說(shuō)。

請(qǐng)聽(tīng)三位學(xué)生的心里話

主持人1：我們還要用歌聲傾訴我們的心里話

歌曲：《小小少年》

主持人2：親愛(ài)的爸爸,、媽媽,，我們的心聲你們聽(tīng)到了，我們也多么希望聽(tīng)到你們對(duì)我們的希望啊!

請(qǐng)聽(tīng)家長(zhǎng)對(duì)我們的希望

主持人1：謝謝爸爸,、媽媽的祝福,，我們永遠(yuǎn)記得你們的好,，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”,，你們放心,，你們的兒女不會(huì)讓你們失望的。讓我們?cè)诎职?、媽媽的耳邊輕輕地說(shuō)一句祝福的話,。

深情地?fù)肀О职帧寢?，給爸爸,、媽媽一個(gè)親熱的吻，在他們的耳邊說(shuō)上悄悄話,。

主持人2：同學(xué)們,，我們的父母也為我們送來(lái)了祝福，圣誕樹(shù)上掛滿了深深的祝福,，開(kāi)啟它們,，細(xì)細(xì)品味，永遠(yuǎn)地珍藏,。

每位同學(xué)在圣誕樹(shù)上找到父母給自己的祝福

主持人1：我們要感謝父母的養(yǎng)育之恩,，我們?cè)跐u漸長(zhǎng)大，我們要成長(zhǎng)為家庭的一根梁,，我要成為你們的驕傲,。

請(qǐng)聽(tīng)集體演唱：《感恩的心》(配上手語(yǔ))

主持人1、2：新年的鐘聲即將敲響,，我們將告別昨天,，迎接明天，又將長(zhǎng)大一歲的我們,，是未來(lái)的希望,，是祖國(guó)的棟梁，我們會(huì)用自己的行動(dòng)向你們表示深深的謝意,，感謝父母的養(yǎng)育之恩,，感謝父母的無(wú)私奉獻(xiàn)?！栋职?、媽媽，我長(zhǎng)大了》三(2)中隊(duì)主題會(huì)到此結(jié)束,。

主持人1：請(qǐng)輔導(dǎo)員講話

同學(xué)們：你們長(zhǎng)大了,，老師都感受到了你們對(duì)父母的感謝的心，希望你們快快樂(lè)樂(lè),，健健康康地成長(zhǎng)!

主持人2：全體起立,，輔導(dǎo)員帶領(lǐng)我們呼號(hào),。

六、反饋要點(diǎn)：

本次中隊(duì)主題會(huì)開(kāi)得相當(dāng)成功,，家長(zhǎng)與學(xué)生的互動(dòng)也十分精彩,，通過(guò)本次中隊(duì)主題會(huì)同學(xué)們知道了父母養(yǎng)育我們長(zhǎng)大很不容易，我們要用實(shí)際行動(dòng)感謝父母對(duì)我們的愛(ài),。

小學(xué)四年級(jí)主題班會(huì)活動(dòng)策劃方案設(shè)計(jì)篇六

一,、活動(dòng)名稱：“為理想奮斗”主題班會(huì)

二、活動(dòng)目標(biāo)：

通過(guò)開(kāi)展形式多樣的主題班會(huì),，社會(huì)實(shí)踐,，調(diào)查研究。從而在熱烈的氣氛中,，同學(xué)們開(kāi)懷暢談自己的理想,，憧憬未來(lái)，同時(shí)下定決心要為自己理想的實(shí)現(xiàn)而努力奮斗,，明白將祖國(guó)己任,，將社會(huì)為己任的美好理想,。通過(guò)各種方式了解名人的偉大理想,，并且把自己的理想與祖國(guó)的前途和命運(yùn)結(jié)合起來(lái)，為中華民族的偉大復(fù)興而努力!

三,、參加對(duì)象：

班主任老師,，班級(jí)全部學(xué)生。

四,、活動(dòng)方式：

小品,、演講、討論,、游戲,、演唱、調(diào)查等,。

五,、活動(dòng)過(guò)程過(guò)程：

播放歌曲《水手》，班會(huì)主題開(kāi)始,，班長(zhǎng),、宣傳委員主持。

主持人(男)：伴隨著這首激動(dòng)人心的《水手》拉開(kāi)了我們“理想與前途”主題班會(huì)的序幕,。

主持人(女)：理想是個(gè)誘人的字眼,。

主持人(男)：理想是燈塔，指引人生前進(jìn)的方向,，照亮人生前進(jìn)的路程,。

主持人(女)：一個(gè)沒(méi)有理想的人,，就像雪兒沒(méi)有翅膀，就像打樁的沒(méi)有設(shè)備,。

主持人(男)：沒(méi)有理想,，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，沒(méi)有堅(jiān)定的方向,，就沒(méi)有生活,。

主持人(女)：羅勃朗寧曾說(shuō)過(guò)：人類的偉大不在于他們?cè)谧鍪裁矗谟谒麄兿胱鍪裁础?/p>

主持人(男)：福爾摩斯也說(shuō)：世界上最重要的事,，不在于我們?cè)诤翁?，而在于我們朝什么方向走?/p>

主持人(女)：上面所講的“想做什么”、“朝什么方向走”指的就是我們頭上的一顆指路明星——理想,。那么,，什么是理想，你的理想是什么?(同學(xué)們討論,。)

主持人(男)：下面請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)自己的理想,，好嗎?(同學(xué)們暢所欲言，有的說(shuō)長(zhǎng)大后要成為科學(xué)家,，有的說(shuō)要成為美容師,，有的要成為教師……)

主持人(女)：當(dāng)一個(gè)人達(dá)到自己的理想的時(shí)候，我們可以說(shuō)他是一個(gè)成功的人,，那么你對(duì)成功是怎么樣看的呢?

同學(xué)1：我覺(jué)得要像先生那樣做時(shí)代的偉人才是成功的人;

同學(xué)2：我認(rèn)為努力去實(shí)現(xiàn)自己的理想的人就是成功的人;

同學(xué)3：我覺(jué)得凡是能在自己平凡的工作崗位上做出貢獻(xiàn)的人都可以算是成功的人;同學(xué)4：我覺(jué)得一個(gè)能在逆境中站起來(lái),，勇于向困難宣戰(zhàn)的人便是一個(gè)成功的人;……

主持人(男)：同學(xué)們說(shuō)得很好，下面我們請(qǐng)___同學(xué)們談?wù)劇俺晒Φ娜恕薄?/p>

___同學(xué)發(fā)言(略)

主持人(女)：對(duì),，只要我們從小便樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,，并為之不斷地努力，我們的理想就一定能實(shí)現(xiàn)!

主持人(男)：下面我們來(lái)看看,，二十年后的我們是怎么樣的吧,。

小品：《二十年后的我》(表演者：___、___,、___,、___等同學(xué))：二十年后的一群中學(xué)生實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，二十年后回來(lái)探望自己的老師,，并訴說(shuō)自己二十年前的理想和成長(zhǎng)的經(jīng)歷,。

主持人(女)：啊，真叫人熱血沸騰,，羨慕不已,。

主持人(男)：但是世事變幻不定，二十年后的事更是難以揣測(cè),。

主持人(女)：哎,，你是想說(shuō)“把握今天”吧,。

主持人(男)：是啊，今天的收獲才是最重要的,，明天的收獲有賴于今天的播種和辛勤的耕耘,。

主持人(女)：那，怎么樣才能在今天為實(shí)現(xiàn)自己的理想而努力奮斗呢?

主持人(男)：我想我們的同學(xué)們心中早就有答案了,，請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)好嗎?

同學(xué)1：珍惜每一分每一秒的時(shí)間,，不讓自己有后悔的一刻;

同學(xué)2：樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，并為之不斷地努力;

同學(xué)3：要有吃苦耐勞的精神,，不為困難所嚇倒;……

主持人(女)：是啊,，我們必須從今天做起，為自己理想的實(shí)現(xiàn)而努力;

主持人(男)：不僅僅這樣,，我們還要把自己的理想和前途與祖國(guó)的命運(yùn)和前途結(jié)合起來(lái),，現(xiàn)在，我國(guó)正在進(jìn)行西部大開(kāi)發(fā),，這可以說(shuō)是全國(guó)人民一個(gè)共同的理想,，我們更應(yīng)該從我做起，為中華民族的偉大復(fù)興而貢獻(xiàn)自己的青春與才華,。

主持人(女)：據(jù)我所知,，我班___、___同學(xué)就是這樣的人才呢!

主持人(男)：不錯(cuò),，請(qǐng)欣賞他們的小品：《垃圾大王》

小品：垃圾大王小品大致內(nèi)容：講一位平凡的中學(xué)生在讀書時(shí)代便給同學(xué)們瞧不起,，但由于他不怕別人的取笑,，不怕困難,，大學(xué)畢業(yè)以后，他大膽地從事處理垃圾的工作,，后來(lái)發(fā)展到搞垃圾回收,，成立了“創(chuàng)世紀(jì)公司”，成了一位出色的企業(yè)家,。

小品通過(guò)幽默有趣的表演說(shuō)明了一個(gè)只要有遠(yuǎn)大的理想,，并執(zhí)著追求，有創(chuàng)新意識(shí),，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的理想,。

主持人(女)：真是有趣極了，你們知道小品說(shuō)明了一個(gè)怎樣的道理嗎?

(同學(xué)們答：略,。)

主持人(男)：主題班會(huì)進(jìn)行到這里,，讓我們來(lái)玩?zhèn)€游戲輕松一下。

主持人(女)：對(duì),，我們?cè)谏险n前聽(tīng)到《水手》這首歌,，看誰(shuí)把其中重復(fù)多遍的歌詞記了下來(lái),，

一同學(xué)：他說(shuō)風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么,，擦干淚不要問(wèn)為什么,。

主持人(男)：對(duì)，下面請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)“風(fēng)雨”和“痛”是指什么?

甲同學(xué)：我認(rèn)為“風(fēng)雨”是指崎嶇的人生道路,，“痛”是指挫折和失敗,。

乙同學(xué)：我覺(jué)得“痛”還可以指逆境、困難,。

主持人(女)：是的,，歌詞告訴我們，無(wú)論學(xué)習(xí),，生活中我們都會(huì)碰到的挫折,、失敗或困難，但我們必須勇往直前,，不畏艱難險(xiǎn)阻,，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。

主持人(女)：收獲的季節(jié)是歡樂(lè)的,，但他必須付出汗水為前提,，我想每個(gè)人的奮斗過(guò)程都會(huì)有一個(gè)激勵(lì)自己前進(jìn)的座右銘。

主持人(男)：是啊,，18歲的劉歐已是北京大學(xué)化學(xué)與分子工程系的一名學(xué)生,，15歲的他已成為首批進(jìn)入國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的中學(xué)生，他一直以“機(jī)遇對(duì)于每個(gè)人都是均等的,，而成功者往往善于抓住機(jī)遇”,。

自勉，這是他獲得成功的重要因素之一,。那么,，在座的同學(xué)們，你們的座右銘是什么呢?

主持人(女)：請(qǐng)同學(xué)們踴躍回答,。

同學(xué)們自由回答,。

主持人(男)：同學(xué)們的發(fā)言是認(rèn)真的，是對(duì)理想追求的一種執(zhí)著,，我相信,，同學(xué)們有了時(shí)時(shí)激勵(lì)自己的座右銘，理想是一定可以實(shí)現(xiàn)的,。

主持人(女)：接下來(lái)我們來(lái)玩一個(gè)有趣的游戲。

主持人(男)：好啊,，什么游戲?

主持人(女)：我們輪著來(lái)每人說(shuō)出一句對(duì)理想實(shí)現(xiàn)充滿信心的簡(jiǎn)短的話,，如：我一定行!等，說(shuō)不好的同學(xué)要出來(lái)為大家唱一唱我們本次班會(huì)的主題歌——《水手》,，好不好?

主持人(男)：我舉雙手贊成,。(同學(xué)們輪流說(shuō))

主持人(女)：我很開(kāi)心!同學(xué)們對(duì)理想的實(shí)現(xiàn)都充滿了信心,。下面讓我們來(lái)欣賞詩(shī)歌朗誦“請(qǐng)舉起杯中的美酒”(由_×和_×同學(xué)表演,，詩(shī)詞略),。

主持人(男)：詩(shī)歌是美好的,，悅耳動(dòng)聽(tīng)的。時(shí)間是有限的,。

主持人(女)：天下沒(méi)有不散之筵席,。

主持人(男)：班會(huì)無(wú)限好，只是近鈴聲,。

主持人(女)：我想,，大家通過(guò)這次班會(huì)，定會(huì)樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,，創(chuàng)世紀(jì)輝煌，為自己的人生書寫一首不朽的詩(shī)篇。

主持人(男)：現(xiàn)在有請(qǐng)我們的班主任作總結(jié),，掌聲歡迎,。

六、班主任總結(jié)：

首先很感謝___,、___等同學(xué)為這次主題班會(huì)的準(zhǔn)備付出了辛勤的勞動(dòng)同學(xué)們!本次班會(huì)同學(xué)們都表現(xiàn)得很積極,、主動(dòng)，能大膽地暢談自己的理想,，樹(shù)立自己的信心,，看你們自信的表情，聽(tīng)你們充滿豪情的語(yǔ)言,，我相信,，你們的理想一定能實(shí)現(xiàn)。

小學(xué)四年級(jí)主題班會(huì)活動(dòng)策劃方案設(shè)計(jì)篇七

活動(dòng)背景：

3月5日是學(xué)習(xí)雷鋒日,，今年又是_同志發(fā)出向雷鋒同志學(xué)習(xí)號(hào)召的__周年,。__年來(lái)雷鋒這個(gè)名字家喻戶曉，熠熠生輝,。雷鋒精神與時(shí)俱進(jìn),，經(jīng)久不衰。我班召開(kāi)了“雷鋒精神伴我成長(zhǎng)”的主題班會(huì),。

活動(dòng)目標(biāo)：

通過(guò)主題班會(huì),，使學(xué)生認(rèn)識(shí)、感悟雷鋒其人其事其精神,，從而激發(fā)學(xué)生向雷鋒同志學(xué)習(xí)的熱情,。同時(shí)幫助學(xué)生真正了解雷鋒及其雷鋒精神，讓雷鋒精神成為學(xué)生學(xué)習(xí),、生活的精神動(dòng)力,，讓學(xué)生真正成為雷鋒精神的繼承者、傳播者和弘揚(yáng)者,。幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀,、價(jià)值觀。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、雷鋒生平,、部分日記文字材料

活動(dòng)程序：

一、認(rèn)識(shí)雷鋒

讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己心目中的雷鋒

總結(jié)：同學(xué)們,，雷鋒精神是民族的瑰寶,，是永不磨滅的豐碑，是一種跨越時(shí)空的精神,，就連美國(guó)的西點(diǎn)軍校也把雷鋒精神作為學(xué)生的訓(xùn)令,。

二,、雷鋒精神放光芒

第一步：邀請(qǐng)五名學(xué)生朗誦雷鋒的部分日記

總結(jié)：雷鋒在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長(zhǎng)的足跡,，總結(jié)出許多人生的格言,，留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富,。

第二步：學(xué)生以小組為單位討論歸納總結(jié)自己心目中的雷鋒精神

第三步：與時(shí)俱進(jìn)的雷鋒

講述不同時(shí)代人們對(duì)雷鋒精神的認(rèn)識(shí)和表現(xiàn)：60年代=真善美;80年代=釘子精神;90年代=愛(ài)崗敬業(yè);當(dāng)下=志愿者精神

第四步：教師總結(jié)

雷鋒有五種精神：一是忠誠(chéng)信仰的愛(ài)國(guó)愛(ài)黨愛(ài)人民的“報(bào)國(guó)精神”;二是助人為樂(lè)熱心奉獻(xiàn)的“傻子精神”;三是干一行愛(ài)一行鉆一行精一行的“螺絲釘精神”;四是刻苦學(xué)習(xí)和鉆研理論的“釘子精神”;五是勤儉節(jié)約,、艱苦奮斗的“節(jié)約箱精神”。這就是雷鋒精神的實(shí)質(zhì),。

三,、現(xiàn)實(shí)版雷鋒：雷鋒在哪里

第一步,、讓學(xué)生列舉自己所熟知的社會(huì)上的雷鋒式人物

第二步：我們班里的“雷鋒”

讓學(xué)生尋找我們班里學(xué)習(xí)上的小雷鋒,、生活上的小雷鋒,、勞動(dòng)上的小雷鋒,、愛(ài)集體的小雷鋒、助人小雷鋒,、好人好事小雷鋒等,。

第三步：教師總結(jié)

當(dāng)“最美媽媽”吳菊萍挺身接住墜樓女童，母愛(ài)背后的大愛(ài)感染著我們;當(dāng)“最美女孩”刁娜用自己的一條腿換回一條生命,，生命的意義讓我們?cè)俅纬了?當(dāng)“愛(ài)心婆婆”陳賢妹救起了被碾壓兩次的小悅悅，道德的良知向我們吶喊;活躍在不同場(chǎng)所的志愿者,，讓我們感受到了社會(huì)的溫暖;當(dāng)代“活雷鋒”郭明義詮釋了奉獻(xiàn)的真正含義,。一次次道德模范人物的評(píng)選、一年年感動(dòng)中國(guó)人物的評(píng)選,，我們班中一個(gè)個(gè)小雷鋒,，無(wú)一不擲地有聲告訴我們，雷鋒從來(lái)就沒(méi)有走,，雷鋒精神永放光芒,。

四、我們永是小“雷鋒”

過(guò)渡：我們?nèi)绾巫鲂聲r(shí)代的小“雷鋒”呢?

1,、全班分為十個(gè)小組,，進(jìn)行做新時(shí)代小“雷鋒”大討論，并且由小組代表發(fā)言,，最后形成全班的倡議書：

(1)向雷鋒同志學(xué)習(xí),，做一個(gè)熱愛(ài)黨,、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民,、全心全意為人民服務(wù)的人,，培養(yǎng)和樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,，增強(qiáng)自己的責(zé)任感和使命感,。

(2)學(xué)習(xí)雷鋒同志助人為樂(lè)、勇于奉獻(xiàn)的精神,，熱愛(ài)集體,、關(guān)心同學(xué)，積極參加各種公益活動(dòng),，讓雷鋒精神在校園里閃閃發(fā)光,。

(3)學(xué)習(xí)雷鋒同志的“釘子”精神，勤奮刻苦,，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),，提高自己的文化素養(yǎng)，更好地為社會(huì)服務(wù),。

(4)學(xué)習(xí)雷鋒同志“艱苦奮斗精神”,。在生活中勤儉樸素、厲行節(jié)約,，堅(jiān)決反對(duì)貪圖享受,、鋪張浪費(fèi)的不良風(fēng)氣

(5)向雷鋒同志學(xué)習(xí)，從身邊的小事做起,，自覺(jué)傳承中華民族的傳統(tǒng)美德,，用自己的實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)的天平增加愛(ài)的砝碼。

2,、教師總結(jié)：

少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),，少年智則國(guó)智，少年雄于地球則國(guó)雄于地球,。我們作為肩負(fù)著中華民族偉大復(fù)興的一代,，要繼承雷鋒精神，并用一生的行動(dòng),，保管,、經(jīng)營(yíng)、弘揚(yáng)這筆財(cái)富,?！耙晃莶粧撸我話咛煜?”干大事要從小事干起,，做好事也須從身邊小事做起,，并且長(zhǎng)久堅(jiān)持下去,。我們學(xué)習(xí)雷鋒，不僅是做好人好事,，而且要把這種精神貫穿于學(xué)習(xí),、工作、生活中去!

五,、結(jié)束

全班跟著音樂(lè)共唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》,。

小學(xué)四年級(jí)主題班會(huì)活動(dòng)策劃方案設(shè)計(jì)篇八

活動(dòng)目的：

1、通過(guò)看錄像,、聽(tīng)錄音,、閱讀材料、討論等系列活動(dòng),，使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的"禮儀之邦",，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德,，更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德,。

2、通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng),，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德,，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，初步樹(shù)立社會(huì)責(zé)任感,。

3、把禮儀常規(guī)貫穿到各種表演形式之中,，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,，懂得禮儀對(duì)于每個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的重要性。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、開(kāi)班會(huì)前,，我們班開(kāi)展一系列教育活動(dòng)作為班會(huì)的前期鋪墊：搜集中華文明禮儀的故事等資料;調(diào)查爭(zhēng)做文明學(xué)生的做法。

2,、關(guān)于中學(xué)生禮儀的音像,、文字材料。

3,、環(huán)境布置(黑板,、場(chǎng)地等)。

4,、組織學(xué)生準(zhǔn)備有關(guān)節(jié)目,。

活動(dòng)過(guò)程：

一、活動(dòng)導(dǎo)入

主持人：中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦,，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，作為新一代的少年,，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明,、懂禮貌的好學(xué)生,，讓文明之花常開(kāi)心中，把文明之美到處傳播!現(xiàn)在我宣布：《文明禮儀伴我行》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,。

二,、活動(dòng)開(kāi)始

(一)、家庭文明禮儀,。

主持人：中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó),，文化淵遠(yuǎn)流長(zhǎng),。作為禮儀之邦,，中國(guó)歷有很多故事至今仍深深的教育著我們，觀看歷史故事：《孔融讓梨》,、《黃香誠(chéng)心敬父母》(放錄象),。

主持人：看到這兩個(gè)小故事，同學(xué)們覺(jué)得在生活中我們應(yīng)該怎么對(duì)待我們的父母和兄弟姐妹?

學(xué)生自由發(fā)言,。

主持人：現(xiàn)在我們幾乎都是獨(dú)生子女,，沒(méi)有兄弟姐妹，那么我們?cè)谝黄鹕畹男』锇閭兡?如果家里來(lái)了客人我們應(yīng)該怎么做呢?

(二),、校園文明禮儀

主持人：中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó),，文化淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)?！岸Y學(xué)”是中國(guó)文化的重要組成部分,。在中國(guó)，自古以來(lái),，講究做人要懂得禮貌謙讓,，因此中國(guó)被稱為“文章華國(guó)，詩(shī)禮傳家”,，被稱為“文明禮儀之邦”,。下面我們來(lái)看古人們?cè)诖私游锏确矫嬗惺裁匆?(觀看錄象資料)

主持人：中國(guó)古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，在校園這個(gè)既莊嚴(yán)又活潑,、既緊張又文明的環(huán)境中,，我們少先隊(duì)員不僅要學(xué)好文化知識(shí)，還要自覺(jué)加強(qiáng)道德修養(yǎng),，講禮貌,，懂禮儀，做一個(gè)文明少年,。禮儀舉止包含了許多內(nèi)容,，你知道那些校園禮儀嗎?誰(shuí)愿意說(shuō)給大家聽(tīng)?

學(xué)生自由發(fā)言,。

主持人：規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢?下面請(qǐng)欣賞宋瀟瀟等表演的幾種最基本的禮儀形式。

表演校園禮儀：正確的走姿,、正確的站姿,、正確的坐姿、交往禮儀,、課堂禮儀,、課間禮儀、遞物與接物,。

主持人：這是我們常用的校園禮儀,，對(duì)于我們中學(xué)生，《中學(xué)生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求,。請(qǐng)聽(tīng)《中學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌》

主持人：我們共同生活在這所美麗的校園里,，共同學(xué)習(xí)的大家庭中，我們應(yīng)該和諧相處,。

(三),、社會(huì)文明禮儀

主持人：在學(xué)校要講文明，那么在沒(méi)人監(jiān)督的時(shí)候,，我們應(yīng)該怎么做呢?

主持人：我們要懂得尊老愛(ài)幼的道理,，那么在公共場(chǎng)合我們?cè)撛鯓幼瞿?

(四)、文明用語(yǔ)不離口

主持人：談吐很能反映一個(gè)人的文化教養(yǎng),。作為文化人,、文明人，談吐時(shí)除了要內(nèi)容高雅,，有文化內(nèi)涵,，還要區(qū)分場(chǎng)合、注意分寸,、言辭得體,。講文明，有禮貌,，是中華民族的傳統(tǒng)美德,。要樹(shù)立一個(gè)人的美好形象，首先要做到說(shuō)話文明,，那么,，現(xiàn)代文明禮貌用語(yǔ)又有什么講究呢?下面請(qǐng)聽(tīng)：《日常文明用語(yǔ)介紹》

人與人之間相處時(shí)難免有磕磕碰碰，犯錯(cuò)之后的一聲“對(duì)不起”就能使對(duì)方的怒氣煙消云散,，不然會(huì)產(chǎn)生意想不到的后果,。同樣的一件小事，卻有兩種截然不同的結(jié)果，其中就是“對(duì)不起”在起作用,。生活中,，人際交往時(shí)學(xué)會(huì)文明用語(yǔ)，是我們從中學(xué)做人的很重要的一項(xiàng)道德修養(yǎng),。請(qǐng)看我們班同學(xué)對(duì)文明用語(yǔ)的體會(huì)：詩(shī)朗誦《神奇的字》

三,、活動(dòng)總結(jié)：

主持人：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識(shí),，作為一名新時(shí)代的少先隊(duì)員,，我們要做到遇到師長(zhǎng)、來(lái)賓,，主動(dòng)敬禮問(wèn)好;上下樓梯,，人多擁擠，注意謙讓,，靠右行走,，保障暢通;講究衛(wèi)生，不亂扔果皮,，見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿;愛(ài)護(hù)公共財(cái)物,，不亂寫亂劃，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,，相互監(jiān)督，共同促進(jìn),，爭(zhēng)做一個(gè)講文明,、懂禮儀的好學(xué)生。

四,、班主任講話：

親愛(ài)的同學(xué)們,，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，作為一名學(xué)生,，作為中華民族的后代,，我們有義務(wù)，有責(zé)任弘揚(yáng)我們的禮儀傳統(tǒng),，樹(shù)立良好的自身形象,。只要心里播下這粒種子，它就會(huì)在我們的精神世界里生根,、開(kāi)花,、結(jié)果，那么我們的社會(huì)就會(huì)更美好!希望通過(guò)這次活動(dòng),，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性,，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落，讓文明之花越開(kāi)越盛，開(kāi)遍家庭,、校園,、社會(huì)!

五、活動(dòng)結(jié)束,。

小學(xué)四年級(jí)主題班會(huì)活動(dòng)策劃方案設(shè)計(jì)篇九

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過(guò)贊美同伴的積極評(píng)價(jià)，培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生的自信心,。

2,、通過(guò)贊美他人，學(xué)會(huì)欣賞他人,，同時(shí)也感受被同伴欣賞的快樂(lè),。

3、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,。

活動(dòng)過(guò)程：

尺有所短寸有所長(zhǎng)

取長(zhǎng)不短相得益彰

取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短

一,、導(dǎo)語(yǔ)：

同學(xué)們，看你們這一張張可愛(ài)的小臉,，就如同一朵朵盛開(kāi)的童子面茶花,，如果你肯笑一笑，相信這朵花會(huì)開(kāi)得更燦爛,、絢麗,，不信，你試試看!好美!真心希望你們天天快樂(lè),，笑口常開(kāi)!

可是,，在咱班的日常生活中，有不少同學(xué)內(nèi)心也有煩惱,，而這些煩惱大多來(lái)自于同學(xué)間的相處,，有的甚至提出要求調(diào)換同桌。那么同學(xué)之間究竟應(yīng)該如何相處,，才能消除煩惱,，使自己快樂(lè)起來(lái)呢?這正是我們今天要來(lái)解決的問(wèn)題。

二,、故事啟發(fā),，學(xué)習(xí)欣賞

下面再請(qǐng)大家聽(tīng)聽(tīng)《長(zhǎng)頸鹿和小羊》的童話故事。

很久很久以前,，一只長(zhǎng)頸鹿和一只小羊碰到一起,，長(zhǎng)頸鹿看到小羊太小了，很看不起它,。于是大搖大擺的走到小羊面前,，高傲地對(duì)小羊說(shuō)：“小不點(diǎn),，你在干什么呢?要不咱倆比誰(shuí)本領(lǐng)大吧”。小羊說(shuō)：“比就比,，誰(shuí)怕誰(shuí)呀”,。長(zhǎng)頸鹿說(shuō)：“看，那棵樹(shù)上有許多果子,，我們看誰(shuí)能吃到果子”,。小羊說(shuō)：“好的”。結(jié)果長(zhǎng)頸鹿個(gè)子高,，很容易就吃到了果子,。而小羊個(gè)子矮，又不會(huì)爬樹(shù),，自然吃不到果子,。兒童網(wǎng)站

又過(guò)了幾天，小羊和長(zhǎng)頸鹿又碰到一起,。小羊說(shuō)：“我們?cè)俦缺日l(shuí)的本領(lǐng)大吧”,。長(zhǎng)頸鹿又高傲的說(shuō)：“手下敗將，比就比,，這次由你定”,。小羊說(shuō)：“前面有一個(gè)花園，花園里有好多花,，我沒(méi)看誰(shuí)能采到花”,。結(jié)果，小羊個(gè)子矮,，它從柵欄里爬進(jìn)去,，很容易就采到了花，而長(zhǎng)頸鹿個(gè)子高,，沒(méi)辦法進(jìn)到花園，也就采不到花,。

提問(wèn)：聽(tīng)了剛才的故事,，你們心里一定會(huì)有不同的感受。誰(shuí)來(lái)說(shuō)呢?

主持人：是呀,，每個(gè)人身上都有閃光點(diǎn),，值得別人學(xué)習(xí)。美好與自信,，都源于你對(duì)人生一往情深的欣賞,。欣賞是一種心境，欣賞是一種發(fā)現(xiàn),。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞他人,。今天我們就以《學(xué)會(huì)欣賞》為題開(kāi)一次主題班會(huì)。

三、實(shí)例討論,，學(xué)會(huì)欣賞

老師希望我們學(xué)會(huì)欣賞他人,，那到底應(yīng)該如何欣賞一個(gè)人呢?這兒有幾種行為，請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勀阍鯓有蕾p他們,。

(1)小剛趁同桌不注意,，悄悄地取走了她放在書包里的十元錢。

點(diǎn)評(píng)：欣賞也是有原則的,，小剛偷拿加別人的錢,，這種行為極不道德，我們不能欣賞;小剛通過(guò)自我教育,，知錯(cuò)改錯(cuò),，這一點(diǎn)值得我們欣賞。

(2)考試卷發(fā)下來(lái)了,，欣欣得了“優(yōu)”,，他十分開(kāi)心，而麗麗呢,，只得了個(gè)“良”,，她十分難過(guò)，傷心地哭了,?？捱^(guò)之后，麗麗擦去臉上的淚水,，面對(duì)自己做錯(cuò)的題,，她重新思索，實(shí)在弄不明白的,，她又去請(qǐng)教欣欣,，欣欣呢，也沒(méi)嘲笑麗麗,，而是耐心地為她講解,，一遍又一遍，直到麗麗真正明白為止,。(請(qǐng)問(wèn)你們?cè)鯓有蕾p他們?)

學(xué)生交流現(xiàn)實(shí)生活中的欣賞,。學(xué)生表演!

四、優(yōu)點(diǎn)“轟炸”,，實(shí)踐欣賞

主持人：看來(lái)同學(xué)們的認(rèn)識(shí)也有所提高,，那我們就來(lái)看看身邊的同學(xué)，從他們身上發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn),，來(lái)欣賞他們,，優(yōu)點(diǎn)大家說(shuō),，來(lái)個(gè)優(yōu)點(diǎn)“轟炸”如何?誰(shuí)先來(lái)說(shuō)。

(單個(gè)同學(xué)舉事例說(shuō)明,。)

主持人：贈(zèng)人玫瑰,，手有余香,。欣賞別人,，是一種給予,、一種馨香、是一種溝通,、一種祝福,。接下來(lái)我們邀請(qǐng)幾位同學(xué)做嘉賓上場(chǎng)，請(qǐng)大家來(lái)欣賞他們,，幫他們找優(yōu)點(diǎn),。

主持人：被人欣賞是一種快樂(lè)、幸福,，能找到自信,，會(huì)更加努力。那我們欣賞某個(gè)人以后應(yīng)該怎么樣呢?

學(xué)生思考并交流,。

五,、詩(shī)歌朗誦，升華欣賞

是啊,，看來(lái)欣賞的確是具有一種神奇的力量,。請(qǐng)我們班的朗誦小能手為大家朗誦這首小詩(shī)歌，大家掌聲歡迎!

附：《欣賞是一種神奇的力量》

細(xì)細(xì)地欣賞自已周圍的人與事,，

你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活本來(lái)就很美好,。

欣賞是一種神奇的力量，

它會(huì)沖洗掉你內(nèi)心的嫉妒和煩燥,。

你能欣賞別人學(xué)業(yè)的精湛,，

你的成績(jī)也會(huì)步步樊高;

你能欣賞別人品格的純正，

你的心胸也會(huì)像大海一樣掀起波濤,。

你能欣賞大地的每一道晨曦,，

你的心情就會(huì)被彩云圍繞;

你能欣賞天空中的每一絲細(xì)雨，

你就會(huì)有一個(gè)明凈而清新的頭腦,。

你能欣賞自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，

你的前程就會(huì)被金色的陽(yáng)光籠罩;

你能欣賞父母遺傳給你的各種特點(diǎn),，

你就具有世界上最賞心悅目的容貌,。

欣賞是一種神奇的力量，

它使你充滿自信,，永不煩惱;

欣賞是一種神奇的力量,，

它使人鐵人生更絢麗,，生活更美好!

六、總結(jié)：

這首詩(shī)真正道出了欣賞的作用,，希望同學(xué)們從小學(xué)會(huì)寬容,，學(xué)會(huì)欣賞，培養(yǎng)廣闊的胸襟,，學(xué)會(huì)與人共處,，團(tuán)結(jié)合作。

人,，不能完美無(wú)缺,，寸有所長(zhǎng)，尺有所短,。每個(gè)人身上都有自己的長(zhǎng)處或閃光點(diǎn),，關(guān)鍵在于你能不能發(fā)現(xiàn)，能不能以欣賞的眼光看待自己,。學(xué)會(huì)欣賞吧,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是如此美好，是如此的幸?？鞓?lè),。

小學(xué)四年級(jí)主題班會(huì)活動(dòng)策劃方案設(shè)計(jì)篇十

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過(guò)這次班會(huì),，讓學(xué)生知道勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)愛(ài)惜糧食、節(jié)約糧食意識(shí),。

2,、培養(yǎng)學(xué)生物盡其用，不浪費(fèi)糧食,，愛(ài)惜糧食,，節(jié)約糧食的好品質(zhì)。

教材分析

重點(diǎn)：通過(guò)這次班會(huì),，讓學(xué)生反思自己對(duì)待糧食的態(tài)度,，從中培養(yǎng)“愛(ài)惜糧食，從我做起”的情操,。

難點(diǎn)：培養(yǎng)愛(ài)惜糧食,，珍惜勞動(dòng)成果的好習(xí)慣。

教學(xué)過(guò)程：

一,、揭示班會(huì)主題

老師：同學(xué)們,，你們是民族的希望，是祖國(guó)的春天,，自強(qiáng)自立,，奮勇向前是你們前進(jìn)的方向,。但在我們的校園里，在我們的身邊卻滋生出一種阻礙我們前進(jìn)的不良現(xiàn)象,，請(qǐng)看圖片：(課件出示學(xué)生飯?zhí)脤W(xué)生浪費(fèi)食物的圖片)老師：這種浪費(fèi)現(xiàn)象就發(fā)生在我們身邊,，同學(xué)們的身上，甚至整個(gè)社會(huì)浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象都很嚴(yán)重,?？吹竭@被遺棄的盤中餐，你們想說(shuō)些什么?

學(xué)生談體會(huì),。(預(yù)設(shè)：學(xué)生1：同學(xué)們這樣浪費(fèi)糧食太可惜了,。學(xué)生2：這種現(xiàn)象不應(yīng)該發(fā)生在我們身邊。學(xué)生3：把糧食這樣隨隨便便就扔掉,，太浪費(fèi)了,。)

老師：同學(xué)們，你們知道嗎?如果我們每天浪費(fèi)一粒米,，一年的經(jīng)濟(jì)損失將達(dá)到上百萬(wàn),，如果我們每人每天節(jié)約一粒米，全國(guó)13億人口將節(jié)約糧食64800公斤,，可救災(zāi)民64800人,，可供180個(gè)農(nóng)民一年的口糧，多么驚人的數(shù)目啊!今天我們開(kāi)展以“愛(ài)惜糧食節(jié)約糧食”為主題的班會(huì)活動(dòng),，主要是讓大家知道糧食是來(lái)之不易的,。通過(guò)這次活動(dòng)希望全體同學(xué)都能來(lái)愛(ài)惜糧食、節(jié)約糧食,。下面讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出本次班會(huì)的主持人同學(xué)和同學(xué),。

兩位主持人上場(chǎng)，宣布：《愛(ài)惜糧食,，從我做起》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,。

二、展開(kāi)班會(huì)活動(dòng)

主持人甲：勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,，雖然我們現(xiàn)在生活好了,，但仍然不能丟掉這種美德。我們是幸福的一代,，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)那饑腸轆轆的年代,，也沒(méi)有真切的體味過(guò)從播種到收獲的艱辛，讓我們一起來(lái)看看農(nóng)民伯伯是怎樣在田里勞作的吧,。

播放課件：課件內(nèi)容(農(nóng)民伯伯春播,、選種、浸種、耙地,、保水、施肥,、除草……烈日炎炎,，汗水浸濕了衣背，太陽(yáng)曬黑了皮膚,，他們?nèi)徊活?，依然勞作不已?

主持人乙：看到了農(nóng)民伯伯辛勤勞作你們想說(shuō)些什么呢?

預(yù)設(shè)：

學(xué)生1：我想到了一首古詩(shī)《憫農(nóng)》，我想和大家一起背一背,。學(xué)生齊背：《憫農(nóng)》,。

學(xué)生2：烈日炎炎，我在家里吹著空調(diào),，喝著飲料,，而農(nóng)民伯伯卻頂著烈日辛勤勞作，他們太辛苦了!

學(xué)生3：對(duì),，我們應(yīng)該珍惜農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)成果,。

學(xué)生4：看到農(nóng)民伯伯那么辛苦的在田間勞作，我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“糧食是汗水換來(lái)的,，請(qǐng)同學(xué)們愛(ài)惜糧食,，從我做起?！?/p>

學(xué)生5：糧食確實(shí)是農(nóng)民伯伯用汗水換來(lái)的,，以前我們浪費(fèi)了許多糧食，太不應(yīng)該了,，太對(duì)不起農(nóng)民伯伯了,。

學(xué)生6：我知道了愛(ài)惜糧食就是尊重別人勞動(dòng)成果的表現(xiàn)。

主持人甲：大家說(shuō)得真好,，每一粒糧食都來(lái)之不易,，真可謂是“粒粒皆辛苦”呀。浪費(fèi)一粒米,，扔掉一個(gè)饅頭,，實(shí)際上就是丟棄了中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。在歷有很多德高望眾的人,，時(shí)刻用自己的言行告誡我們要愛(ài)惜糧食?，F(xiàn)在，有請(qǐng)同學(xué)為大家講一講偉大領(lǐng)袖勤儉節(jié)約的事例,，讓我們?cè)隈雎?tīng)中互勉互勵(lì)吧,。

學(xué)生講_勤儉節(jié)約的事例：

_一生粗茶淡飯，睡硬板床,，穿粗布衣,，生活極為簡(jiǎn)樸,，一件睡衣竟然補(bǔ)了73次、穿了20年,。經(jīng)濟(jì)困難時(shí)期,，他自己主動(dòng)減薪、降低生活標(biāo)準(zhǔn),，不吃魚肉,、水果。偉人在勤儉節(jié)約方面為國(guó)人做出了表率,。

_的女兒有一次上學(xué)吃窩窩頭時(shí),，只把里面的棗掏出來(lái)吃，其余的都扔掉,。老師嚴(yán)厲地批評(píng)了他的女兒,。從此，_的女兒再也不浪費(fèi)食物了,。

主持人乙：現(xiàn)在大家的生活水平提高了,，浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象在我們身邊也越來(lái)越多。接著,，請(qǐng)欣賞小品《飯?zhí)谩贰?/p>

(表演小品《飯?zhí)谩罚号_(tái)上出現(xiàn)若干學(xué)生,，分別為a、c,、d------圍在賣飯窗口,。a懷中抱五個(gè)饅頭，被b無(wú)意中碰掉一個(gè),，旁者想拾,，a用腳一踢，雪白的饅頭如皮球一般在地上滾動(dòng)起來(lái),。c買了一碗菜,，端著看了看說(shuō)：“我不愛(ài)吃豆腐、粉條,?！闭f(shuō)著把滿碗菜潑了個(gè)凈光。其中有同學(xué)批評(píng)他們浪費(fèi)食物的不良行為,。)

主持人甲：這幾位同學(xué)的表演很精彩,，也讓我們受到了要愛(ài)惜糧食的教育。我想采訪一下我們班上的同學(xué),，你們以前有沒(méi)有浪費(fèi)過(guò)糧食呢?以后會(huì)怎么做?(現(xiàn)場(chǎng)采訪)

通過(guò)剛才的采訪,，我知道我們班上的同學(xué)以前也有浪費(fèi)糧食的不良行為，不過(guò)大家都表示以后改正，我聽(tīng)了很高興!現(xiàn)在,，大家一起來(lái)齊讀幾句關(guān)于勤儉節(jié)約的名言來(lái)警戒自己吧,。

(課件出示：一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易;半絲半縷,，恒念物力維艱,。—朱伯儒

靜以修身,，儉以養(yǎng)德?！T葛亮每一食,，便念稼檣之艱難;每一衣，則思紡績(jī)之辛苦,?！獏蔷?

主持人乙：同學(xué)們，在實(shí)際生活中遇到下面的情況你該怎么辦呢?可以任選一題,，進(jìn)行分組討論,，時(shí)間2分鐘。

(課件出示：1,、晚上家里吃飯時(shí),，媽媽給你盛了滿滿的一碗飯，你吃不了該怎么辦?2,、媽媽今天中午給你帶的飯菜你不愛(ài)吃,，應(yīng)該怎么辦?

3、當(dāng)你發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)把吃不了的飯菜正要倒掉時(shí),，你該怎么辦?)

討論后,，推選小組代表發(fā)言。

(預(yù)設(shè)：節(jié)約糧食的好方法：1,、吃飯前自己能吃多少飯就盛多少飯,，如果覺(jué)得一碗飯吃不了，就先撥出去一部分,。2,、吃飯時(shí)不挑食，把自己盛的飯吃完,，不要剩飯,，不要把飯粒掉到桌子上。3,、如果看到有的同學(xué)把吃不了的飯菜倒掉時(shí),，我們要及時(shí)地進(jìn)行制止和勸阻。)

主持人甲：讓我們一起來(lái)朗誦兒歌《白米飯》和《愛(ài)惜糧食》，從中受到“愛(ài)惜糧食”的熏陶吧,。

(課件出示《白米飯》：白米飯,，噴噴香，農(nóng)民伯伯種的糧,，我們吃飯要愛(ài)惜,，浪費(fèi)一粒不就當(dāng)?！稅?ài)惜糧食》：小朋友,，告訴你，我的名字叫糧食,。一日三餐我為主,，食用可以長(zhǎng)身體。農(nóng)民種田真辛苦,，風(fēng)吹日曬忙四季,。一粒糧食一滴汗，糧食掉了真可惜,。中國(guó)人口十多億,，糧食實(shí)在不富裕。不要小看一粒米,，積少成多了不起,。愛(ài)惜糧食品德好，小朋友們要記牢,，要記牢!)

主持乙：每一粒糧食都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦地用汗水換來(lái)的,，是辛勤勞動(dòng)的結(jié)果。我們應(yīng)該尊重農(nóng)民伯伯的勞動(dòng),，做到愛(ài)惜糧食,，不浪費(fèi)糧食。下面請(qǐng)班長(zhǎng)同學(xué)宣讀《節(jié)約糧食倡議書》,。

(課件出示：《節(jié)約糧食倡議書》：尊敬的老師,、同學(xué)們，大家好：當(dāng)我們隨手扔掉一塊饅頭的時(shí)候,，我們是否想到世界上有多少人因饑餓正在死亡的邊緣徘徊,，還有多少父母正在為一餐飯食而辛苦奔波?同學(xué)們，為了讓貧苦家庭早日遠(yuǎn)離饑餓,，讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗,、勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風(fēng)，以勤儉節(jié)約為榮,，以鋪張浪費(fèi)為恥,。為此,，班委會(huì)向全班同學(xué)發(fā)出倡議：從細(xì)微處做起，用實(shí)際行動(dòng)做建設(shè)“節(jié)約型班級(jí)”的帶頭人,，為建設(shè)文明,、和諧的校園作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)吧!)

三、總結(jié)主題班會(huì)

主持甲：下面有請(qǐng)我們的班主任老師進(jìn)行本次班會(huì)的總結(jié),。

老師：同學(xué)們,，老師現(xiàn)在很高興，因?yàn)槲覀儙熒餐?jīng)歷了一次成功的教育,，同學(xué)們?cè)谟鋹偟姆諊?，真正體會(huì)了“糧食的來(lái)之不易”懂得了“愛(ài)惜糧食”的意義，更學(xué)會(huì)了如何去節(jié)約糧食,。相信每位同學(xué)都有所收獲,，有所感悟。最后,，老師送給大家兩句話：【課件出示：田中五谷，以養(yǎng)人民,，愛(ài)惜五谷,，即時(shí)善心。修善者存,，不善者亡,，惜谷獲福，殄(tiǎn)谷遭殃,?！?/p>

主持人合：同學(xué)們，請(qǐng)珍惜糧食吧!從我做起,，從今天做起,，愛(ài)惜糧食，節(jié)約糧食,，做一名愛(ài)惜糧食的小衛(wèi)士!本次班會(huì)到此結(jié)束!

小學(xué)四年級(jí)主題班會(huì)活動(dòng)策劃方案設(shè)計(jì)篇十一

班會(huì)目的：

1,、知道待客、做客的禮儀常識(shí),，教育學(xué)生做客要有禮貌,，待客要熱情大方;

2、在做客,、待客的表演活動(dòng)中,，充分體現(xiàn)互相交流、互相溝通,、友好相處的美好情感,。

活動(dòng)主持：羊晶晶,、陳益燕

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、組織學(xué)生收集一些關(guān)于待客做客禮儀的名句或格言,。

2,、制作“待客做客禮儀賀卡”。

3,、學(xué)生搜集待客做客禮儀方面的名句,、格言。

教學(xué)過(guò)程：

一,、談一談,，待客做客的經(jīng)歷

1,、師導(dǎo)入：我們中華民族是禮儀之邦,。做客,、待客有禮貌是尊重他人,、講文明的表現(xiàn),。在日常生活中,，我想同學(xué)們都曾有過(guò)待客做客的經(jīng)歷，請(qǐng)大家談一談,，你在這方面是怎樣做的?

2,、回憶1：當(dāng)你到別人家做客時(shí)，別人怎樣接待你的?你的心情怎樣?

3,、回憶2：你家里來(lái)客人了,，你是如何接待他們的?

今天這節(jié)班會(huì)課，我們就來(lái)學(xué)習(xí)待客做客方面的禮儀,。(板書課題,，請(qǐng)學(xué)生齊讀)

4、誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)在待客做客禮儀方面應(yīng)該注意什么?(學(xué)生自由回答)

5,、同學(xué)們說(shuō)得真好,。我們不光要說(shuō)得好,，更重要的是應(yīng)該落實(shí)到行動(dòng)上。

二,、看一看,，學(xué)習(xí)待客做客方式

(一)待客禮儀

1、出示圖：小主人接待客人的場(chǎng)景,。

看圖討論：客人來(lái)到家,，小主人是怎樣做的?客人離開(kāi)時(shí)，他又是怎樣做的?你覺(jué)得他的表現(xiàn)如何?

2,、請(qǐng)看小品表演《家里來(lái)了客人》

讓學(xué)生交流,、回答小品中的小強(qiáng)待客時(shí)做得怎么樣?哪地方做得對(duì)，哪地方做得不對(duì)?

3,、讓我們?cè)俅沃販亍缎W(xué)生日常行為規(guī)范》在禮貌方面的有關(guān)要求：

待人有禮,，會(huì)使用禮貌用語(yǔ);不打架，不罵人;到他人房間要先敲門,，經(jīng)允許再進(jìn)入;不打擾別人的工作和休息,。

(二)做客禮儀

1、出示圖：小主人隨父母去做客的情景,。

看圖后討論：盼盼到人家做客時(shí),，言行舉止如何?哪些地方值得你學(xué)習(xí)?

2、下面,，我們?cè)佟饋?lái)學(xué)習(xí)做客禮儀,，看看學(xué)校在做客禮儀方面又是怎樣要求的?

做客注意禮當(dāng)先，先敲門,，再問(wèn)候,，告別別忘說(shuō)“再見(jiàn)”。

具體做法如下：

a,、到別人家,，應(yīng)先敲門或按門鈴，等到有人應(yīng)聲或出來(lái)迎接時(shí)再進(jìn)去,。

b,、做客要彬彬有禮，主人家里所有的人,，不論熟悉與否都應(yīng)一一打招呼,。

c、做客后離開(kāi)時(shí)要向主人及其家屬說(shuō)：“再見(jiàn)”,。

(讓學(xué)生相互交流)

3,、小結(jié)：只要我們做客時(shí)，能按照以上做客禮儀去做,，就是一個(gè)文明的小客人,，就一定能受到主人的歡迎,，主人一定會(huì)對(duì)你說(shuō)：“歡迎你下次再來(lái)”

(三)待客做客禮儀總結(jié)

1、回憶我校的待客做客禮儀,，學(xué)生回答,，板書：

親戚朋友來(lái)做客，禮貌熱情來(lái)招待,。

端茶送水說(shuō)請(qǐng)用,，客人離去送門外。

做客注意禮當(dāng)先,，告別需要說(shuō)再見(jiàn),。

學(xué)生齊聲誦讀。

2,、分組學(xué)習(xí),，相互再介紹一些接待客人的方法和做客時(shí)需要注意的地方。

三：小組內(nèi)演一演,，待客禮儀體驗(yàn)

1,、幾個(gè)人到同學(xué)家去玩;

2、媽媽的朋友來(lái)了;

3,、有客人來(lái)家里吃飯;

4,、和奶奶一起去親戚家做客。

(1)讓學(xué)生讀一讀,，然后小組討論,。

(2)選擇你們最喜歡的一個(gè)問(wèn)題，分角色,，演一演,。

師：大家想一想，在別人表演時(shí),，你應(yīng)該做什么?

分小組開(kāi)始表演。

評(píng)價(jià)：學(xué)生之間互相評(píng)價(jià),，教師鼓勵(lì)補(bǔ)充,。

四、考一考

投影顯示：

請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：

(1)客人來(lái)到,，主人應(yīng),。

(2)大人談話時(shí)，我應(yīng)該,。

(3)邀請(qǐng)客人進(jìn)餐時(shí),，我應(yīng)先。

(4)到別人家做客時(shí),，敲門時(shí),。

(5)在別人家做客時(shí),，我要坐得。(請(qǐng)學(xué)生上來(lái)做示范)

(6)主人給我吃水果,，我會(huì),。

(7)主人家要開(kāi)飯了，我該,，因?yàn)椤?/p>

(8)平時(shí)不是節(jié)假日,，下列時(shí)間哪個(gè)時(shí)間做客最合適?因?yàn)椤?/p>

①、中午;②,、吃飯時(shí);③,、晚上10點(diǎn);④、晚上八時(shí),。

五：制作賀卡,，相互贈(zèng)言

1、讓學(xué)生在小組內(nèi)交流課前收集到的有關(guān)待客做客禮儀方面的名句,、格言,。

2、讓學(xué)生在自己制作的“待客做客禮儀賀卡”上,，寫上格言,，贈(zèng)送給好友，相互勉勵(lì),。

3,、評(píng)一評(píng)班級(jí)中的“待客做客禮儀之星”。

六,、總結(jié)：

同學(xué)們,，希望大家通過(guò)這節(jié)班會(huì)課，在待客做客禮儀方面,，有新的認(rèn)識(shí),，用《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)嚴(yán)格要求自己，按照學(xué)校制定的禮儀目標(biāo)去做,，學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ),。讓文明禮儀之花處處開(kāi)放的!愿你們做文明禮儀的使者，遍撒文明禮儀的花種,，使我們的社會(huì)變得更加美好!

七：課后延伸,，發(fā)展評(píng)價(jià)

與學(xué)生家長(zhǎng)建立聯(lián)系卡，及時(shí)了解學(xué)生在日常生活中待客做客的表現(xiàn),，并作為課程評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容,。

小學(xué)四年級(jí)主題班會(huì)活動(dòng)策劃方案設(shè)計(jì)篇十二

一、背景分析：

感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩是中學(xué)德育的一個(gè)重點(diǎn),。然而,，當(dāng)前的教育往往把更多的目光關(guān)注到分?jǐn)?shù)和升學(xué)率上，越來(lái)越多的學(xué)生不懂感謝,，不愿感激，不會(huì)感動(dòng),，成為“冷漠的一代”，時(shí)下里的獨(dú)生子女嬌生慣養(yǎng),，自私任性,，惟我獨(dú)尊,，對(duì)父母之恩,，老師之情,，熟視無(wú)睹,，無(wú)盡索取,，這種狀況令人堪憂。兒童教育家郭建國(guó)教授說(shuō)：“感恩之心是一種完美的情感，沒(méi)有一顆感恩之心,，孩子就永久不能真正懂得孝敬父母,，理解他人,，熱愛(ài)祖國(guó)”，因此為了弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,，我班特舉行這次班會(huì),，以構(gòu)筑學(xué)生健全的人格,，豐富學(xué)生的情感積淀,，懂得愛(ài)的無(wú)私,、偉大和純潔,，激發(fā)學(xué)生尊敬老師熱愛(ài)老師的情感。

二,、設(shè)計(jì)理念：

尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德,。此刻的學(xué)生普遍患有“情感冷漠癥”，不少人遺憾地成了不懂得感謝,、不愿感激,、不會(huì)感動(dòng)，只明白汲取的“冷漠一代”,。在教師節(jié)來(lái)臨之際,，為激發(fā)學(xué)生對(duì)老師的感激之情，體會(huì)老師的愛(ài)與付出,，培養(yǎng)學(xué)生感恩的心,，學(xué)會(huì)尊重老師，用自己的行動(dòng)去感恩老師,。

三,、活動(dòng)目標(biāo)：

1、透過(guò)學(xué)生回顧交流老師對(duì)自己的幫忙,，激發(fā)學(xué)生對(duì)老師的感激之情,。

2,、讓學(xué)生理解老師，感悟這些純潔情感的無(wú)私和偉大,，學(xué)會(huì)感恩,。

3、鍛煉學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)演等方面潛力,。

4,、豐富學(xué)生的生活和情感積淀，激發(fā)學(xué)生心中有愛(ài),，心中有他人的情感，深化中華傳統(tǒng)美德教育,。

四,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、準(zhǔn)備歌曲和輕音樂(lè)“感恩的心”“故鄉(xiāng)的原風(fēng)景”

2,、學(xué)生準(zhǔn)備回憶老師關(guān)愛(ài)自己的故事

3,、學(xué)生準(zhǔn)備小品

五、班會(huì)流程

1,、主持人宣布班會(huì)開(kāi)始,。主持人深情朗誦。

2,、講名人尊師和令學(xué)生感動(dòng)的老師的故事,。

3、游戲環(huán)節(jié),。游戲名稱為“你來(lái)比劃我來(lái)猜”,。(每組各自推薦兩位選手)

4、小品《新班主任》,。

5,、詩(shī)朗誦《老師我想對(duì)您說(shuō)》。

6,、班主任總結(jié)發(fā)言,。

7、師生齊唱加手語(yǔ)“感恩的心”高 潮部分,。

8,、主持人宣布班會(huì)結(jié)束。

小學(xué)四年級(jí)主題班會(huì)活動(dòng)策劃方案設(shè)計(jì)篇十三

書的海洋

活動(dòng)目的：

1,、通過(guò)活動(dòng)激發(fā)學(xué)生閱讀課外書的興趣,，并培養(yǎng)起他們從小愛(ài)看課文書的良好習(xí)慣。

2,、在與同學(xué)交流看課外書的驗(yàn)中,，學(xué)習(xí)別人的好方法,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，從而提高閱讀的效率,。

活動(dòng)過(guò)程：

1,、導(dǎo)入 主題：

主持人：《書的海洋》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。我先來(lái)問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題,，書在你們的心中是什么?

2,、聽(tīng)部分學(xué)生的讀后感

主持人：下面請(qǐng)聽(tīng)我班幾位同學(xué)給大家?guī)?lái)的讀后感。

3,、交流“從讀后感中受到的啟發(fā),。”

4,、請(qǐng)班級(jí)里幾位大家公認(rèn)的會(huì)閱讀的同學(xué)天談?wù)勊麄兤綍r(shí)閱讀中積累的經(jīng)驗(yàn),。

主持人：接下來(lái)我們有請(qǐng)班級(jí)里的幾個(gè)閱讀大王來(lái)談?wù)勊麄兊淖x書經(jīng)驗(yàn)吧!

5、介紹自己閱讀過(guò)或者認(rèn)為好的圖書書名,。

主持人：在剩下的時(shí)間里,，我們來(lái)討論一下，對(duì)大家有好處的書吧!你認(rèn)為好的書,，可以站起來(lái)向同學(xué)介紹,。只要說(shuō)書名即可。

6,、主持人總結(jié)：

書在我們小學(xué)生的心里是一個(gè)不會(huì)開(kāi)口說(shuō)話的老師,，所以我們要多看課外書，可時(shí)間也不宜過(guò)長(zhǎng),，連續(xù)看一個(gè)多小時(shí),，就要向遠(yuǎn)處眺望一下。就讓我們從今天開(kāi)始,，一起暢游在書的海洋里吧!快樂(lè)無(wú)窮,，樂(lè)趣無(wú)窮啊!

小學(xué)四年級(jí)主題班會(huì)活動(dòng)策劃方案設(shè)計(jì)篇十四

活動(dòng)班級(jí)：初一(6)班

活動(dòng)背景：

現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨(dú)生子女，自幼被視為掌上明珠,，父母對(duì)孩子千般寵愛(ài),，要什么給什么。然而,，孩子對(duì)于父母的付出并沒(méi)有意識(shí)到,，反而形成了以自我為中心、不尊重父母的現(xiàn)象,。個(gè)別學(xué)生不懂得珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的來(lái)之不易,，不會(huì)與同學(xué)友好相處。

班會(huì)目標(biāo)：

1,、讓學(xué)生了解感恩,，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩,。

2、讓學(xué)生懂得怎樣去感恩,。

3,、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生真真學(xué)會(huì)如何做人。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、選拔班會(huì)主持人(2人)

2,、搜集與主題相關(guān)的歌曲，如《?；丶铱纯础贰陡卸鞯男摹贰断肫鹄蠇寢尅贰短煜赂改感摹贰秲盒星Ю铩?/p>

3,、搜集相關(guān)的詩(shī)文。如孟郊的《游子詠》,、朱自清的《背影》,、朱德《我的母親》。

班會(huì)過(guò)程：

一,、播放歌曲《感恩的心》，導(dǎo)入班會(huì)主題,。

男：我們每個(gè)人都獲得過(guò)別人的幫助和支持,，應(yīng)該時(shí)刻感謝這些幫助你的人;

女：我們每個(gè)人的成長(zhǎng)，要感謝父母的恩惠,，感謝師長(zhǎng)的恩惠,，感謝大眾的恩惠。

男：沒(méi)有父母養(yǎng)育,，沒(méi)有師長(zhǎng)教誨,，沒(méi)有大眾助益，我們何能存于天地之間?

女：感恩不但是美德,，感恩更是為人的基本條件!

二,、討論：我們?cè)鯓诱J(rèn)識(shí)感恩的?

學(xué)生1：所謂“感恩”，就是要記住別人對(duì)自己的恩惠,，學(xué)會(huì)報(bào)答那些給自己幫助的人,。

學(xué)生2：我認(rèn)為我們?cè)谏钪芯褪且鄮椭改福囿w諒老師,，那就是感恩,。

學(xué)生3：感恩是一種品德，是一種生活態(tài)度,。我們只有學(xué)會(huì)了感恩,，生活才會(huì)快樂(lè)，生活中才會(huì)有真摯的情感,。

學(xué)生4：生活中我們要感恩父母,，感恩老師,，感恩一切幫助過(guò)我的人。

主持人總結(jié)：

剛才幾位同學(xué)都說(shuō)了自己對(duì)“感恩”的理解,，非常好,。

在生活中，我們首先要感恩的是父母,，因?yàn)樗麄兩B(yǎng)了我們;

其次,，我們要感恩的是老師，因?yàn)樗麄兘逃宋覀?

另外,，我們還要感恩朋友和對(duì)手,，因?yàn)樗麄兇龠M(jìn)了我們的成長(zhǎng);

甚至我們還要感恩自然，因?yàn)樽匀唤o了我們陽(yáng)光雨露,，藍(lán)天碧樹(shù),，四季變換?？梢赃@樣說(shuō),，面對(duì)生活，我們就要懷著一顆感恩之心,。

三,、學(xué)會(huì)感恩父母：

“母愛(ài)如水，父愛(ài)似山,?！备屑じ改冈杏覀兩兄x父母養(yǎng)育我們成長(zhǎng),。謝謝您們,，爸爸、媽媽!謝謝您們的大恩大德!

《游子吟》唐孟郊

慈母手中線,，游子身上衣,。臨行密密縫，意恐遲遲歸,。誰(shuí)言寸草心,，報(bào)得三春暉。(講述父母的關(guān)愛(ài),、表表你的孝心)

四,、學(xué)會(huì)感恩老師：

“喝水不忘挖井人，時(shí)刻難忘老師恩”,。感激老師賜予我們知識(shí),，感激老師關(guān)心我們成長(zhǎng)，感激老師教育我們成材!謝謝您們，老師!謝謝您們的大恩大德!

“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。”——晚唐李商隱《無(wú)題》

(講述老師的恩德,、說(shuō)說(shuō)你的感激)

五,、學(xué)會(huì)感恩他人：

“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”,。每個(gè)人都應(yīng)常懷感恩之心,，在學(xué)習(xí)、生活中,，無(wú)論怎樣都要找到感恩的理由,，找到可以感恩的人。只有學(xué)會(huì)感恩他人,，你才可能成為被感恩的人;只有感恩他人,，你才會(huì)感動(dòng)自己。

善待他人,，學(xué)會(huì)感恩,，收獲快樂(lè)!

(描述身邊的好事，談?wù)勑闹械陌駱?

六,、抓班級(jí)中具體事例展開(kāi)教育：

1,、表?yè)P(yáng)先進(jìn)(滴水之恩，涌泉相報(bào),，投之以桃,，報(bào)之以李)

2,、反思落后(列舉恩將仇報(bào),，見(jiàn)利忘義、過(guò)河拆橋的小人)

3,、背景音樂(lè)：回家

七,、感恩方法大奉獻(xiàn)：

(1)為勞累的父母,、長(zhǎng)輩倒一杯茶,，揉揉肩，洗洗腳,，說(shuō)說(shuō)笑話,。

(2)每天好好學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)尊重、關(guān)心老師,，給老師一個(gè)好心情,。

(3)體諒、理解父母、老師的苦楚,，不頂嘴,、爭(zhēng)吵，多為他們著想,。

(4)每天分擔(dān)些力所能及的事,，學(xué)會(huì)說(shuō)“謝謝”、“您辛苦了!”

(5)尊重父母,、老師的勞動(dòng)成果,，天天反思過(guò)失，學(xué)會(huì)說(shuō)“對(duì)不起”

(6)學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)身邊的人,，存好心,，做好人，及時(shí)給他人送上溫暖,。

(7)多做善事,、好事，盡自己的力量報(bào)效國(guó)家,、社會(huì),、人民。

(8)列一張感恩表,，記下感恩的,，感恩的人，時(shí)時(shí)圖求報(bào)答,。

八,、學(xué)生朗誦

感謝父母，他們給予你生命,，撫養(yǎng)你成人;感謝老師,，他們教給你知識(shí)，引領(lǐng)你做“大寫的人”;感謝朋友,，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對(duì)手,，他們令你不斷進(jìn)取、努力,。

感謝太陽(yáng),，它讓你獲得溫暖;感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地,，它讓你有生存空間,。

感恩，是一種心態(tài),，一種品質(zhì),，一種藝術(shù),。

感恩是樂(lè)觀。感謝困難,，感謝挫折,，不是樂(lè)觀么?感謝對(duì)手，感謝敵人,，不是樂(lè)觀么?對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物,，盡量想到它的正面，想到它對(duì)我們的利處,，從而去感謝它,，不是樂(lè)觀么?所以，感恩,，是一種樂(lè)觀的心態(tài),。

感恩是禮貌。有人幫助了我們,，我們隨口說(shuō)聲“謝謝”,，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股暖流。有人為我們付出了許多,，我們感謝他,，他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心,，是有禮貌,，是知恩圖報(bào)。所以,，感恩,，是一種有禮貌的品質(zhì)。

感恩是畫筆,。學(xué)會(huì)感恩,，生活將變得無(wú)比精彩。感恩描繪著生活,，將生活中大塊的寫意,，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水,，點(diǎn)綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆,，描繪得細(xì)膩精美。

所以,，感恩,，是一種多樣的藝術(shù)。

九,、結(jié)束語(yǔ)：

做老師的有兩個(gè)希望,，一是希望你們做好人，二是希望你們學(xué)習(xí)好。有人把人才分為四類：有德有才,，有德無(wú)才,，有才無(wú)德，無(wú)德無(wú)才,。我相信我們的同學(xué)都是人才,，因此希望你們做有德有才的人，不要成為有才無(wú)德的人,。要成為有德有才的人,，就必須養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做文明的學(xué)生,。父母養(yǎng)育你們,，老師栽培你們，雖然這些是父母與老師應(yīng)該做的,，但大家應(yīng)該懷揣一顆感恩的心,，用心去體會(huì)父母、老師對(duì)你的好和愛(ài),。學(xué)會(huì)感恩,，你才會(huì)去幫助應(yīng)該幫助的人，才能得到別人的幫助,。

總之,，希望同學(xué)們：

孝敬父母，學(xué)會(huì)體貼;尊敬老師,，努力學(xué)習(xí);尊重他人,，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。

小學(xué)四年級(jí)主題班會(huì)活動(dòng)策劃方案設(shè)計(jì)篇十五

班會(huì)主題：踐行“三愛(ài)三節(jié)”,，爭(zhēng)做文明百花人

班會(huì)時(shí)間：___年4月

班會(huì)地點(diǎn)：三(3)班教室

班會(huì)背景：

新學(xué)期,，學(xué)校組織全體學(xué)生積極響應(yīng)國(guó)家發(fā)出的號(hào)召，特此舉辦以“三愛(ài)三節(jié)”為主題的班會(huì),，強(qiáng)化學(xué)生的思想觀念以及對(duì)“三愛(ài)三節(jié)”的理解與重視,。班會(huì)目標(biāo)：

1.讓同學(xué)們深入了解“三愛(ài)三節(jié)”的具體含義。

2.教導(dǎo)學(xué)生如何踐行“三愛(ài)三節(jié)”,。

3.通過(guò)主題班會(huì)的學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，使“三愛(ài)三節(jié)”真正的融入到以后的學(xué)習(xí)生活中,。

4.利用主題班會(huì)普及“三節(jié)”小知識(shí),。

班會(huì)準(zhǔn)備：

1.班干部負(fù)責(zé)班會(huì)主持詞，制作ppt,。

2.提前通知學(xué)生通過(guò)詢問(wèn),、上網(wǎng),、看書等方式，收集節(jié)水,，節(jié)糧,，節(jié)電小妙招。

3.準(zhǔn)備“三愛(ài)三節(jié)”相關(guān)材料,，在班會(huì)進(jìn)行過(guò)程中展開(kāi)分析討論,。

班會(huì)過(guò)程：

1、主持人致辭：

女：敬愛(ài)的老師

男：親愛(ài)的同學(xué)們：

合：大家好!

女：曾幾何時(shí),，“誰(shuí)知盤中餐,，粒粒皆辛苦”的詩(shī)句時(shí)常在耳邊回繞。男：曾幾何時(shí),，“一粥一飯,，當(dāng)思來(lái)者不易;半絲半縷，恒念物力維艱,?！?/p>

女：曾幾何時(shí)，偉大領(lǐng)袖擲地有聲的一句話：“浪費(fèi)是極大的犯罪,?！敝敢鴰状似D苦創(chuàng)業(yè)、自力更生,。

男：節(jié)約,，是一種創(chuàng)造;節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

女：下面我宣布“踐行三愛(ài)三節(jié),，爭(zhēng)做文明百花人”

合：現(xiàn)在開(kāi)始!

女：今天,，我們的主題班會(huì)主要就談?wù)勗趺醋龅健皭?ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng),、愛(ài)祖國(guó)”,，勤儉節(jié)約，如何做到節(jié)水,、節(jié)電,、節(jié)糧。

男：那么我們?nèi)绾握J(rèn)識(shí)“三愛(ài)三節(jié)”的偉大意義呢?

女：“三愛(ài)三節(jié)”是“愛(ài)學(xué)習(xí),、愛(ài)勞動(dòng),、愛(ài)祖國(guó);節(jié)水、節(jié)電,、節(jié)糧”的號(hào)召,。

下面由同學(xué)們來(lái)為我們介紹關(guān)于“三愛(ài)三節(jié)”的更多內(nèi)容,。

2,、舉例分析“三愛(ài)”：愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng),。(董紫伊,、秦瀾馨)

3、詩(shī)朗誦：我的祖國(guó)(楊思琪)

4,、小品《我渴了》(李青峰,、陳可萱)及《擦玻璃》(賀千芮、李曉晨)

5,、講節(jié)儉的故事：(黃晏清)

(1)的節(jié)儉生活電視紀(jì)錄片有這樣一個(gè)鏡頭,，的保健醫(yī)生拿起一條生前用的毛巾毯，上面滿是補(bǔ)釘,。他說(shuō)他曾多次勸主席換

條新的,，都被拒絕了。這是真實(shí)生活的寫照,。在延安時(shí)穿的一套舊軍裝洗得發(fā)白,，補(bǔ)釘就有16塊。他的一雙舊拖鞋,，鞋底都出了洞,，鞋幫綻了線，縫補(bǔ)好繼續(xù)穿,。他曾說(shuō)：“一條毛巾毯我換得起,，但共產(chǎn)黨人艱苦奮斗精神丟不起?！?/p>

(2)雷鋒叔叔的故事(楊希貝)

6,、小組交流討論：談?wù)勆钪械睦速M(fèi)現(xiàn)象及節(jié)水、節(jié)電,、節(jié)糧小妙招;談?wù)勗鯓庸?jié)約用水?

生活中的節(jié)電小技巧,。

(匯總小組收集成果。馮俊人,、陳芮含,、袁填景等)

7、班主任總結(jié)：本次班會(huì)的舉行,，積極響應(yīng)了國(guó)家的號(hào)召,，不但解答了同學(xué)們的疑問(wèn)和困惑，更深入的讓同學(xué)們了解到了“三愛(ài)三節(jié)”的意義,，并且通過(guò)具體事例來(lái)強(qiáng)化同學(xué)們對(duì)于“三愛(ài)三節(jié)”的思想觀念,，使其真正融入到未來(lái)的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中。在小組討論時(shí),，小組成員之間交換了意見(jiàn),，并相互補(bǔ)充,，擴(kuò)展了學(xué)生的知識(shí)面與接觸范圍，真正使學(xué)生了解到在生活中如何做到“三愛(ài)三節(jié)”,，為培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣打下結(jié)實(shí)的基礎(chǔ),。踐行“三愛(ài)三節(jié)”，爭(zhēng)做文明百花人,，讓每一位同學(xué)都參與到其中來(lái),，為共同的目標(biāo)奉獻(xiàn)屬于自己的一份力量。

8.主持人結(jié)束語(yǔ)：

女：同學(xué)們,，通過(guò)今天《三愛(ài)三節(jié)》的主題班會(huì),，大家談了對(duì)“三愛(ài)三節(jié)”的認(rèn)識(shí)。

男：讓我們觀察了生活中的浪費(fèi)現(xiàn)象,，列舉了節(jié)儉的事例,，使我們既受到了教育又懂得了“三愛(ài)三節(jié)”是一個(gè)學(xué)生應(yīng)具有的美德。

女：認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都可以為“三愛(ài)三節(jié)”做很多事,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。合：那么就讓我們攜起手來(lái)，共創(chuàng)美好的明天!本次班會(huì)到此結(jié)束!

小學(xué)四年級(jí)主題班會(huì)活動(dòng)策劃方案設(shè)計(jì)篇十六

班會(huì)主題：大學(xué)生戀愛(ài)心理

班會(huì)目的：加強(qiáng)大學(xué)生在戀愛(ài)過(guò)程中得認(rèn)識(shí)度,，正確對(duì)待大學(xué)中的戀愛(ài)

班會(huì)時(shí)間：__年_月_日

班會(huì)對(duì)象：10會(huì)計(jì)六班

班會(huì)地點(diǎn)：多媒體教室2325

班會(huì)主持：袁_蕾

班會(huì)嘉賓：朱_武老師

班會(huì)攝影：黃_翔

具體事項(xiàng)：

1.講述大學(xué)生戀愛(ài)的特點(diǎn)

2.小游戲

請(qǐng)班上的兩對(duì)情侶上臺(tái)做代表,，女生在前男生在后，相隔一段距離,，女生往后倒,，男生接住女生。由此游戲得出結(jié)論,，情侶之間信任是非常重要的,。

3.大學(xué)生戀愛(ài)存在的問(wèn)題

4.情同學(xué)唱出最能打動(dòng)自己的歌曲(一小段即可)

5.以“不求天長(zhǎng)地久只求曾經(jīng)擁有”和“不求曾經(jīng)擁有只求天長(zhǎng)地久”為話題展開(kāi)一個(gè)小型的辯論

①.給出辯論主題，讓同學(xué)們思考3到5分鐘

②.時(shí)間到后讓大家選擇自己支持的一方,，并開(kāi)始換位

會(huì)議流程：

一,、大學(xué)生戀愛(ài)的特點(diǎn)

1、普及化,，大眾化

2,、理智與非理智化

理智的都是遇到了心儀的對(duì)象才選擇戀愛(ài)的，這證明他們雖戀愛(ài)有了個(gè)比較清醒的認(rèn)識(shí),，但不可以否認(rèn),，對(duì)于心儀對(duì)象有的人認(rèn)識(shí)還不是很清楚，往往通過(guò)好感而選擇在一起,，真正戀愛(ài)后才發(fā)現(xiàn)一切沒(méi)有預(yù)想的那么美好,，間而自我懊惱，和情侶吵架，乃至分手的不在少數(shù),。同樣,，還有一批人則并沒(méi)有真正意義上的了解愛(ài)情，總是對(duì)愛(ài)情抱有一種游戲的態(tài)度,，可想而知,，這樣的感情是不會(huì)長(zhǎng)久的

3,、對(duì)未來(lái)不確定性

雖然很多情侶天天黏在一起,，但是他們卻是十分害怕的，他們不知道他們未來(lái)的結(jié)果是怎樣,，甚至導(dǎo)致了情侶之間的忽冷忽熱,，時(shí)好時(shí)壞

二、小游戲

請(qǐng)班上的兩對(duì)情侶上臺(tái)做代表,，女生在前男生在后,，相隔一段距離，女生往后倒,，男生接住女生,。由此游戲得出結(jié)論，情侶之間信任是非常重要的,。

三,、大學(xué)生戀愛(ài)存在的問(wèn)題

在個(gè)人的花費(fèi)上從自己的生活費(fèi)里抽出一部分作為戀愛(ài)的經(jīng)費(fèi)，這對(duì)于低收入的家庭來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一筆負(fù)擔(dān),，不理性的小費(fèi)造成了自己經(jīng)濟(jì)上的負(fù)擔(dān),，有人甚至因此外借，影響了自己的生活,，甚至因?yàn)榻桢X影響了家人,，朋友之間的關(guān)系，得不償失,。

戀愛(ài)處理不當(dāng),，不少同學(xué)是異地戀，生活中把不少的時(shí)間花費(fèi)在對(duì)男女朋友的思念上,，整天與異地的男女朋友聊天,，通訊，影響到了學(xué)業(yè),，有的甚至聊天到深夜,，影響到了他人的休息，有的更是因此和身邊的人摩擦,，影響了正常的人際交往

對(duì)于失戀的問(wèn)題上,，大多數(shù)人選擇自己解決，可也有一些人失戀后一蹶不振,，甚至以淚洗面,，常對(duì)別人發(fā)脾氣,，有的更會(huì)做出一些偏激的行為

四、請(qǐng)同學(xué)唱出最能打動(dòng)自己的歌曲(一小段即可)

五,、以“不求天長(zhǎng)地久只求曾經(jīng)擁有”和“不求曾經(jīng)擁有只求天長(zhǎng)地久”為話題展開(kāi)一個(gè)小型的辯論

會(huì)議總結(jié)

小學(xué)四年級(jí)主題班會(huì)活動(dòng)策劃方案設(shè)計(jì)篇十七

班會(huì)主題：

如何背著“殼”前行

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、正確認(rèn)識(shí)自己所背負(fù)的壓力，初步形成主動(dòng)磨練自己的意識(shí),。

2,、樹(shù)立自強(qiáng)進(jìn)取的信念和信心，培養(yǎng)勇于承受壓力的能力和樂(lè)觀積極的生活態(tài)度,。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

讓學(xué)生初步形成主動(dòng)磨練自己的意識(shí),，培養(yǎng)勇于承受壓力的能力。

主題闡釋：

現(xiàn)代社會(huì)迅速發(fā)展,，升學(xué)壓力,、家長(zhǎng)期望、自我期望等各方面壓力紛紛壓到學(xué)生的心頭,，如何引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待壓力,，并培養(yǎng)自強(qiáng)不息的意志力成為現(xiàn)代學(xué)校德育的一個(gè)重要的內(nèi)容。

課前準(zhǔn)備：歌曲《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》和《蝸?！?。制作課件。并提前將班會(huì)主題告知學(xué)生,，要求學(xué)生對(duì)“如何對(duì)待壓力”先做一定思考,。

班會(huì)過(guò)程：

一、導(dǎo)入通過(guò)埃及的一個(gè)古老的傳說(shuō)引入：

有一個(gè)故事說(shuō),，能夠到達(dá)金字塔頂端的只有兩種動(dòng)物,，一是雄鷹，靠自己的天賦和翅膀飛上去,。另外一種動(dòng)物就是蝸牛,。

蝸牛到達(dá)金字塔頂，主觀上是憑它永不停息的執(zhí)著精神,，客觀上應(yīng)歸功于它厚重的殼,。正是這看上去又笨又拙、有些負(fù)重的殼,，讓小小蝸牛得以到達(dá)金字塔頂,。在登頂過(guò)程中，蝸牛的殼和鷹的翅膀,，起的是同樣的作用,。

可是生活中，大多數(shù)人只羨慕鷹的翅膀，很少在意蝸牛的殼,。就像我們羨慕別人能有某種天賦或特長(zhǎng)而獲得某些成就,，卻整天埋怨我們身上要背負(fù)太沉重的“殼”一樣。

二,、提出問(wèn)題：

那么我們身上背負(fù)的“殼”到底是什么呢?學(xué)生討論回答,。教師稍作歸納。這“殼”能夠擱下嗎?(明確：人要生存就必然擔(dān)負(fù)著許多責(zé)任和壓力,。)

三,、討論：

我們要如何背著“殼”前行呢?

看動(dòng)畫《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》聽(tīng)歌曲，并要求同學(xué)們根據(jù)動(dòng)畫中的一些啟示去歸納出自己的答案,。

在學(xué)生發(fā)言后,，用幻燈片展現(xiàn)三個(gè)小故事,，并要求學(xué)生在故事中得出啟示：

故事一：

德國(guó)法蘭克福的鉗工漢斯?季默,，從小便迷上了音樂(lè)，他的心中有一個(gè)始終不變的奮斗目標(biāo)——當(dāng)音樂(lè)大師,，盡管買不起昂貴的鋼琴,，但他能用鋼板制作的模擬黑白鍵盤，練貝多芬的《命運(yùn)交響曲》時(shí),，竟把十指磨出了老繭,。

后來(lái)，他用作曲掙來(lái)的稿費(fèi)買了架“老爺”鋼琴,，有了鋼琴的他如虎添翼,，并最后成為好萊塢電影音樂(lè)的主創(chuàng)人員。他作曲時(shí)走火入魔,，時(shí)常忘了與戀人的約會(huì),，惹得許多女孩“罵”他是“音樂(lè)白癡”、“神經(jīng)病”,。

他不論走路或乘地鐵,，總忘不了在本子上記下即興的樂(lè)句，當(dāng)作創(chuàng)作新曲的素材,。有時(shí)他從夢(mèng)中醒來(lái),，打著手電筒寫曲子。漢斯?季默在第67屆奧斯卡頒獎(jiǎng)大會(huì)上,，以聞名于世的《獅子王》榮獲音樂(lè)獎(jiǎng),。這天，是他的37歲生日,。

啟示一：要能背著“殼”前行,，首先要有明確的目標(biāo)。

故事二：

美國(guó)偉大的勵(lì)志成功大師拿破侖?希爾曾講過(guò)這樣一個(gè)故事：賽爾瑪陪丈夫駐扎在一個(gè)沙漠中的陸軍基地里，丈夫經(jīng)常外出演習(xí),，她一個(gè)人留在陸軍的小鐵皮房子里,，奇熱無(wú)比，又沒(méi)有人和她聊天,，周圍都是不懂英語(yǔ)的墨西哥人和印第安人,。

她很難過(guò)地寫信對(duì)父母說(shuō)：“一心想回家去……”她的父親給她回了一封信，信中只有兩行字,，但這兩行字卻永遠(yuǎn)留在她的心中,，并改變了她的生活，這兩行字是什么呢?

“兩個(gè)人,，從牢中的鐵窗望去,，一個(gè)看到泥土，一個(gè)卻看到了星星,?！睆拇耍悹柆敍Q定在沙漠中找到自己的星星,，她觀看沙漠的日落,，尋找到幾萬(wàn)年前留下的海螺殼。

她和當(dāng)?shù)厝私慌笥?，互送禮物,，她研究沙漠中的植物、動(dòng)物,，又學(xué)習(xí)有關(guān)土撥鼠的知識(shí),，她把原來(lái)認(rèn)為最惡劣的環(huán)境，變成了一生中最有意義的冒險(xiǎn),，并出版了一本書《快樂(lè)的城堡》,，她從自己的牢房中望去，終于望到了自己的星星,。

啟示二：要能背著“殼”前行,，其次要有積極的人生態(tài)度。

故事三：

一天某個(gè)農(nóng)夫的一頭驢子,，不小心掉進(jìn)一口枯井里,，農(nóng)夫絞盡腦汁想辦法救出驢子，但幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了,，驢子還在井里痛苦地哀嚎著,。無(wú)奈之下，農(nóng)夫決定把枯井填上,。

當(dāng)泥沙落到驢子的背上時(shí),，驢子停止了哀叫,，把背上的泥土抖掉，站到了上面,。就這樣它居然一步一步的走出了枯井,。

在生命的旅程中，有時(shí)候我們難免會(huì)陷入“枯井”里,，會(huì)被各式各樣的“泥沙”傾倒在我們身上,，而想要從這些“枯井”脫困的秘訣就是：將“泥沙”抖落掉，然后站到上面去!那原本是埋葬驢子的泥沙,，被他抖落到腳下,，變成了走出困境的階梯。

啟示三：要能背著“殼”前行,，還要有主動(dòng)在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己的意識(shí),。

四、接下來(lái),，讓我們念念勵(lì)志名言

舉例：寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來(lái)/天行健，君子以自強(qiáng)不息/長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄海/三分天才七分學(xué),，笨鳥(niǎo)先飛早入林/鐘不敲不響,，人不學(xué)不靈/世上無(wú)難事,，只怕有心人/書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟.

五,、學(xué)生聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行小結(jié)：

除了以上故事所給啟示,，你認(rèn)為背著“殼”前行的過(guò)程中還應(yīng)該具備些什么?你又是怎么做的?

學(xué)生談感想：

甲同學(xué)：人的青春是有限的，雖然我平凡,，但我會(huì)燃燒我的青春,，我要用學(xué)習(xí)的光芒點(diǎn)燃青春的火把。因此,，我比較端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，掌握學(xué)習(xí)方法，有效地利用每一分每一秒,。因?yàn)槲覉?jiān)信,，有志者事竟成，破釜沉舟,，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人天不負(fù),，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳,。

乙同學(xué)：我覺(jué)得學(xué)習(xí)有目標(biāo)是很重要的,，那才不會(huì)像無(wú)頭蒼蠅一樣撞來(lái)撞去,。我這個(gè)人就是這樣，對(duì)自己的事情很有目標(biāo),，玩的時(shí)候盡情的玩,，學(xué)的時(shí)候我就能專心的學(xué)。每當(dāng)我取得成績(jī)的時(shí)候,，每當(dāng)我能夠站在臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候我就心里很高興,，因?yàn)槲矣X(jué)得我沒(méi)有給父母丟臉。但是爸爸對(duì)我說(shuō)：笑在最后才是笑的,。我知道我的成績(jī)還不值一提,，我將用的力量的信心去取得的成績(jī)，同學(xué)們看我的吧!

丙同學(xué)：雖然我個(gè)性活潑,，看起來(lái)對(duì)什么都無(wú)所謂,。但是我其實(shí)對(duì)學(xué)習(xí)是很認(rèn)真的。我的理科較好主要是因?yàn)槲疑险n很認(rèn)真,，并且喜歡自己去主動(dòng)思考,，所以課外沒(méi)有用太多的時(shí)間去復(fù)習(xí)。當(dāng)然我想如果課外我再努力一點(diǎn)的話我的成績(jī)將會(huì)更好,。

丁同學(xué)：我之所以取得現(xiàn)在與以往相比較好的成績(jī),，是因?yàn)槲疑险n的時(shí)候?qū)Ｐ穆?tīng)講，按照老師的思路去認(rèn)真的聽(tīng)課,。下課的時(shí)候我對(duì)有些疑難問(wèn)題進(jìn)行研究,，不明白的就去問(wèn)老師。每天都把上過(guò)的新課復(fù)習(xí)一遍,，這樣對(duì)自己的學(xué)習(xí)很有好處,。如果不信可以去試試啊!

戊同學(xué)：擁有思維遲鈍的我，曾在沙場(chǎng)中戰(zhàn)死,，也曾在眾目睽睽中得勝,。一般來(lái)說(shuō)我對(duì)事情的處理猶豫不決沒(méi)有太多的主見(jiàn)，但是唯有對(duì)學(xué)習(xí),，我始終有著執(zhí)著的追求,，我相信，只有學(xué)習(xí),，只有現(xiàn)在用知識(shí)武裝自己將來(lái)我才能有自己的一席之地,。

己同學(xué)：有人常常埋怨時(shí)間太緊，沒(méi)有時(shí)間復(fù)習(xí),。魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水,，只要愿擠總還是有的?！睍r(shí)間一分一秒的過(guò)去,，離期終考只剩下十幾天的時(shí)間了,。同學(xué)們，花有重開(kāi)日,，人無(wú)再少年,。讓我們用剩下的時(shí)間，勤奮讀書,，勤思好問(wèn),，讓我們把握手中的時(shí)間，爭(zhēng)取在期末考試中取得好的成績(jī),，給父母一份滿意的答卷!

庚同學(xué)：在第二次的月考中,，我的成績(jī)下降很多。這歸咎于我的學(xué)習(xí)方法不正確,，重文輕理,，對(duì)理科不重視。另一方面我不夠勤奮,，沒(méi)有真正掌握知識(shí),，對(duì)學(xué)過(guò)的內(nèi)容沒(méi)有復(fù)習(xí)。在剩下的時(shí)間里我決定要迎頭趕上,，抓緊時(shí)間,，改正學(xué)習(xí)方法。希望同學(xué)們跟我一樣吸取教訓(xùn),，時(shí)刻警惕,，不能放松!

辛同學(xué)：在期中中我的成績(jī)比上一次有了較大的進(jìn)步。主要是因?yàn)槲业谝淮问〉脑驴贾锌偨Y(jié)了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，從此便開(kāi)始了努力學(xué)習(xí),，遇到不懂的問(wèn)題便請(qǐng)教老師和同學(xué)，上課也很專心,。由此我知道了，只要我們努力只要我們真的想學(xué)好就真的可以做到,。我衷心的希望我與大家一起進(jìn)步,，希望同學(xué)們能夠牢記老師的教導(dǎo)，爭(zhēng)取的成績(jī),。

[講述]以上八名同學(xué)談得都很好,，其中某某同學(xué)提到時(shí)間就像海綿里的水，需要我們?nèi)D,。所以我希望大家都能夠?qū)W做一個(gè)會(huì)“擠”時(shí)間的人,。古人有“鑿壁借光”“映雪讀書”的事例，那些刻苦攻讀的人都取得了至高的學(xué)問(wèn)和成功,。老一輩革命家在血雨腥風(fēng)的年代也能擠出時(shí)間學(xué)習(xí),。我們有這么好的條件和環(huán)境,，有什么理由不抓緊時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)呢?只有吃得苦，才能有成功,。

六,、班主任講話：

同學(xué)們，雄鷹到達(dá)金字塔頂尖,，靠自己的天賦和翅膀飛上去,。而蝸牛肯定只能是爬上去,。從底下爬到上面可能要一個(gè)月,、兩個(gè)月，甚至一年兩年,。在金字塔頂端,，人們確實(shí)找到了蝸牛的痕跡。我相信絕對(duì)不會(huì)一帆風(fēng)順地爬上去,，一定會(huì)掉下來(lái)再爬,、掉下來(lái)再爬。但是,，同學(xué)們所要知道的是,，蝸牛只要爬到金字塔頂端，它眼中所看到的世界,，它收獲的成就,，跟雄鷹是一模一樣的。只要你上去了,，就足以給自己留下令生命感動(dòng)的日子,。如果我們的生命不為自己留下一些讓自己熱淚盈眶的日子，你的生命就是白過(guò)的,。

人生是一個(gè)背著“殼”前行的過(guò)程,。不管殼有多重，希望同學(xué)們能夠像蝸牛那樣,，化壓力為動(dòng)力,，憑借自己的執(zhí)著和自強(qiáng)，爬上自己心中的金字塔,。

七,、宣誓(班級(jí)勵(lì)志誓詞)

選擇大海，就去乘風(fēng)破浪,，

選擇藍(lán)天,，就去展翅翱翔，

選擇高三,，就去勇敢進(jìn)取,。

面對(duì)挑戰(zhàn),，我們毫不畏懼，面對(duì)困難,，我們勇往直前,，面對(duì)挫折，我們絕不低頭,，面對(duì)失敗,，我們從頭再來(lái)。

敢于拼搏,，用不懈爭(zhēng)取進(jìn)步;自強(qiáng)不息,，用汗水澆灌理想;超越自我，用奮斗放飛希望;永不言棄,，用信念實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,。

努力!堅(jiān)持!拼搏!成功!

站在高三的門口，面對(duì)高三的歲月,，我們用青春的名義宣誓：

不負(fù)父母的期盼,，不負(fù)老師的厚望，不做懦弱的退縮,，不做無(wú)益的彷徨,，奮斗二百天，讓飛翔的夢(mèng)在六月張開(kāi)翅膀;奮斗二百天,，讓雄心與智慧在六月閃光,。我們將帶著頑強(qiáng)的微笑，去贏得志在必得的輝煌,。有志者,，事竟成，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人,，天不負(fù),，三千越甲可吞吳。

20_,，我們注定成功,。

20_，我們注定輝煌,。

同學(xué)們，加油

八,、結(jié)束

播放周杰倫的《蝸?！罚瑤б嗤瑢W(xué)合唱,。

歌詞：該不該擱下重重的殼/尋找到底哪里有藍(lán)天/隨著輕輕的風(fēng)輕輕的飄/歷經(jīng)的傷都不感覺(jué)疼/我要一步一步往上爬/等待陽(yáng)光靜靜看著它的臉/小小的天有大大的夢(mèng)想/重重的殼裹著輕輕的仰望/我要一步一步往上爬/在點(diǎn)乘著葉片往前飛/任風(fēng)吹干/流過(guò)的淚和汗/總有一天我有屬于我的天,。

小學(xué)四年級(jí)主題班會(huì)活動(dòng)策劃方案設(shè)計(jì)篇十八

一,、活動(dòng)主題：真心相處

二、活動(dòng)目的：

1,、通過(guò)學(xué)生在日常生活中的切身感受,，從思想上認(rèn)識(shí)到正確處理人際關(guān)系的重要性。

2,、培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)尊重他人,、關(guān)心他人的好品質(zhì)，進(jìn)而樹(shù)立集體主義的觀念,，真正學(xué)會(huì)做人,。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、搜集班內(nèi)不團(tuán)結(jié)友愛(ài)的事例

2,、準(zhǔn)備與主題有關(guān)的磁帶等。

四,、活動(dòng)過(guò)程：

(一)主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始,。

(二)活動(dòng)部分：

1、我們已經(jīng)在一起朝夕相處三年了,，在這三年中大部分同學(xué)都能和睦相處,，但是在相互交往中也存在著一些問(wèn)題，請(qǐng)看在我們身邊發(fā)生的兩件事,。

2,、表演學(xué)生中出現(xiàn)的不團(tuán)結(jié)友愛(ài)的事例

3、請(qǐng)同學(xué)們針對(duì)這些事談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

4,、討論：同學(xué)之間應(yīng)該怎樣去交往,。

(三)宣布《真心相處》十分鐘隊(duì)會(huì)到此結(jié)束!

小學(xué)四年級(jí)主題班會(huì)活動(dòng)策劃方案設(shè)計(jì)篇十九

活動(dòng)目標(biāo)：

1、以母親節(jié)為教育鍥機(jī),，提高對(duì)母愛(ài)的認(rèn)識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生搜集處理資料信息能力和口頭表達(dá)能力，陶冶情操,，提高語(yǔ)言修養(yǎng),。

2、開(kāi)闊文化視野,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，積累有關(guān)母愛(ài)的故事，格言,、詩(shī)歌,、散文等。培養(yǎng)學(xué)生自主、合作,、探究的實(shí)踐能力,、理解能力、演講能力,、合作能力,。培養(yǎng)用多種形式來(lái)表達(dá)母愛(ài)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：凡有關(guān)歌頌女性的詩(shī)詞,、歌曲,、散文、詩(shī)歌都可以搜集,，參加活動(dòng),。

活動(dòng)過(guò)程：

一、中隊(duì)長(zhǎng)主持：

母愛(ài)無(wú)私,，母愛(ài)無(wú)言,，母愛(ài)是最偉大的愛(ài)。人生下來(lái)就沐浴在母愛(ài)之中,，母愛(ài)就在默默無(wú)言中,，一粒糖果，一杯清茶,，一碗熱湯,，同學(xué)們就讓我們?cè)谀笎?ài)的長(zhǎng)河中掬一朵浪花，獻(xiàn)給我們最親愛(ài)的母親吧!

1,、朗誦小組(以詩(shī)歌,、散文為主)

游子吟

媽媽，我愛(ài)您

致母親

2,、歌詠小組

《世上只有媽媽好》歌曲

3,、說(shuō)一說(shuō)歌頌?zāi)笎?ài)的名言、古詩(shī),。

二,、小結(jié)

大家一起背誦《游子吟》，結(jié)束隊(duì)會(huì),。