為了確定工作或事情順利開展,，常常需要預(yù)先制定方案,，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等,。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

小學(xué)四年級主題班會(huì)活動(dòng)策劃方案設(shè)計(jì)篇一

1,、通過活動(dòng)使學(xué)生深刻領(lǐng)悟社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵，懂得價(jià)值觀的重要性,，初步樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀,。

2、懂得要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起,，用實(shí)際行動(dòng)來體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,。

活動(dòng)形式：

演講比賽

班會(huì)內(nèi)容：

為學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，通過班會(huì)的形式,，開展“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”主題教育,。

班會(huì)過程：

主持人開場白：

走過往昔，奮斗的汗水剛剛拭去

回首旅途,，勝利的笑容正在蔓延

攜手今宵,，高歌這一路榮耀感動(dòng)

展望明朝，伙伴們,，讓我們攜手同行

一曲歌唱出心中摯愛,，一段舞跳出熱血豪邁，一首詩譜寫出果敢堅(jiān)毅一路有你,。

執(zhí)著,、夢想、追求,、團(tuán)結(jié),、我們共同燃心為香，巔峰領(lǐng)躍!夢想從不止步,。

社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)我們正在茁壯成長,。

下面就讓我們共同走進(jìn)主題班會(huì)，去領(lǐng)略社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意義與偉大,。

一,、少先隊(duì)儀式

1.整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)

2.出旗,、唱隊(duì)歌

二,、開始活動(dòng)

1.活動(dòng)導(dǎo)入

2.觀看參加少先隊(duì)活動(dòng)視頻

3.朗讀和講解少先隊(duì)員提出的16字要求(講解“六一”講話中的16字要求)“記住要求、心有榜樣,、從小做起、接受幫助”(學(xué)生要知道基本內(nèi)容和含義)

4.小組討論說一說,。

5.價(jià)值觀24字我知道——

富強(qiáng),、民主、文明、和諧

自由,、平等,、公正、法治

愛國,、敬業(yè),、誠信、友善

6.學(xué)唱歌曲《牢記核心價(jià)值觀》(出示歌詞)

7.提出少先隊(duì)組織的新希望——少先隊(duì)員要積極參加“中隊(duì)小明星”爭章實(shí)踐活動(dòng)!

8.輔導(dǎo)員講話

三,、少先隊(duì)儀式

1.呼號(hào)

2.退旗

(四)活動(dòng)拓展活動(dòng)課后作業(yè)：

以“未來中國夢”為題畫一幅畫,，主題鮮明，內(nèi)容充實(shí),，色彩艷麗,。

四：主持人結(jié)束語

樹立和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系就要從我做起，從點(diǎn)滴做起,，腳踏實(shí)地地去奉獻(xiàn),。其實(shí)奉獻(xiàn)是我們的責(zé)任，也是我們的義務(wù),，還是我們的光榮!作為民主黨派的一員,，我們必須向費(fèi)老學(xué)習(xí)，愛崗敬業(yè),，積極探索,，無私奉獻(xiàn)，在工作和學(xué)習(xí)中充實(shí)和提高自己,，真正做到認(rèn)知上有提高,，觀念上有更新，實(shí)踐中有成效,。

我宣布,，本次主題班會(huì)即演講大賽到此結(jié)束。

小學(xué)四年級主題班會(huì)活動(dòng)策劃方案設(shè)計(jì)篇二

教學(xué)目標(biāo)：

1,、引導(dǎo)學(xué)生了解交通安全問題對我們的重要性,。

2、我們要從小樹立交通安全意識(shí),，掌握必要的交通安全知識(shí),，確保交通安全,。

3、培養(yǎng)學(xué)生從自己做起，自覺遵守交通規(guī)則,，做一個(gè)優(yōu)秀的交通小天使。

教學(xué)重點(diǎn)：掌握必要的交通安全知識(shí),，確保交通安全,。

教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生從自己做起,，自覺遵守交通規(guī)則，做一個(gè)優(yōu)秀的交通小天使,。

教學(xué)過程：

一,、故事激趣引入活動(dòng)

1、放故事錄音：“丁丁今年剛滿七歲可爸爸還是不放心他一個(gè)人上街說他不會(huì)走路,?！倍《『懿桓吲d撅著嘴說：“誰說的我不但會(huì)走路而且會(huì)跑呢!不信我跑給你看?！卑职中χ鴵u著頭：“我不是說你沒學(xué)會(huì)走路是說你還沒學(xué)會(huì)在馬路上走路,。”丁丁奇怪的問道：”在馬路上走路還用學(xué)嗎?”爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭說：“是的不但要學(xué)而且應(yīng)該記住一些規(guī)定,?！?/p>

2爸爸讓記住的這些規(guī)定是交通規(guī)則我們應(yīng)該怎樣記住交通規(guī)則呢?這就是今天學(xué)習(xí)的新內(nèi)容(板書:交通法規(guī)我遵守).

二、看說比學(xué)掌握規(guī)范

1,、認(rèn)識(shí)交通信號(hào)燈,。(出示交通信號(hào)課件)同學(xué)們你們知道紅燈、綠燈,、黃燈各表示什意思嗎?(學(xué)生說出后引導(dǎo)條理語言：紅燈停綠燈行黃燈亮了等一等)

2,、認(rèn)識(shí)各種交通標(biāo)線

3、了解走路規(guī)范.(課件出示三圖)

圖一：小朋友背著書包走在馬路人行道上,。

圖二：小朋友走在人行橫道上準(zhǔn)備過十字路口,。

圖三：小朋友放學(xué)回家走在過街天橋上。

同學(xué)們你們看圖中的小朋友們走在了什么地方?他們是怎樣走的?(學(xué)生邊看圖邊比較教師引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)“人行道“,、“人行橫道”,、“過街天橋”)

教唱兒歌認(rèn)識(shí)過街天橋。(過街天橋空中跨橫空馬路作用大,。行人靠右快速過千萬不要貪玩耍,。)

4、小朋友怎樣走路才能最安全?聯(lián)系身邊發(fā)生的事與小朋友討論,。

①把小朋友身邊的故事講給大家聽增強(qiáng)安全意識(shí),。

②小組討論后得出：走規(guī)定路線看交通指揮燈不看書不亂跑不爬欄不玩耍。

5,、禮貌候車,，學(xué)攔“出租車”。

①聽故事：《徐特立爺爺排隊(duì)候車的故事》

②學(xué)生聽后,，說說應(yīng)該怎樣候車?

③情景表演：學(xué)攔“出租車”,。(引導(dǎo)學(xué)生懂得：站在人行道，對車揮揮手,，話語要禮貌,，雙方都喜歡)

三,、回顧所學(xué),，交流體會(huì)

同學(xué)們,，今天的安全課中，你學(xué)會(huì)了什么?說給大家聽,，好不好?

四,、明辨是非，認(rèn)識(shí)升華

1,、課件出示圖,，辨別圖中的小朋友做得對不對，說說為什么?

a放學(xué)路上,，小明與小伙伴們邊走邊踢球,。

b紅燈亮了，小紅從人行橫道通過,。

c幾個(gè)小朋友走在馬路中央去上學(xué),。

五、夸夸同學(xué),，發(fā)紅花

a夸夸咱們班自覺遵守交通規(guī)范的好同學(xué),。

b給這些同學(xué)發(fā)交通紅花，并評出“安全小天使”,。

六,、活動(dòng)總結(jié)

通過這次安全課，同學(xué)們認(rèn)識(shí)了交通信號(hào)燈,，還懂得了行路的規(guī)定,。為了我們的安全，讓我們從自己做起,，自覺遵守交通規(guī)則,，做一個(gè)優(yōu)秀的交通小天使，好嗎?

小學(xué)四年級主題班會(huì)活動(dòng)策劃方案設(shè)計(jì)篇三

活動(dòng)目的：

通過本次主題班會(huì),，學(xué)習(xí)安全知識(shí),，掌握一些安全常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí),，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力,。

活動(dòng)形式：小品、比賽,、小快板,、游戲等。

活動(dòng)過程：

引入：同學(xué)們,，你們好!“學(xué)會(huì)過馬路”十分鐘隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始,。我們是21世紀(jì)的主人,、是祖國的未來、民族的希望,。我們愛學(xué)習(xí),、愛勞動(dòng)，是充滿生機(jī)的新一代,。我們在黨的溫暖的陽光下成長,，在老師悉心的哺育下一天天成熟。我們是肩負(fù)重任,、跨世紀(jì)的新苗,。可是,，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們學(xué)生飛來的噩耗;看到一些觸目驚心,、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生，請看小品《踢球》

一,、小品表演

問：同學(xué)們,，看了小品后你覺得他們做得對嗎?錯(cuò)在哪里?(指名說)

是啊里這多危險(xiǎn)啊!為了小小的足球，送上一條腿,，落個(gè)終身遺憾,，真可惜!交通安全，我們可得隨時(shí)注意,。

在學(xué)校里,，我們應(yīng)該怎樣注意安全呢?下面我們來進(jìn)行選擇題比賽。

二,、選擇題比賽(課件出示)

同學(xué)們都很聰明,，那就希望同學(xué)們在學(xué)校能自覺遵守安全規(guī)則。但是當(dāng)我們獨(dú)自在家的時(shí)候,，安全知識(shí)也不能少,，請看《家庭ab劇》

三、小品表演：

看了這兩個(gè)表演后,，你認(rèn)為哪一次的同學(xué)做得對呢?對在哪里?如果的情況發(fā)生在你身上你會(huì)怎樣做呢?(小組討論后,，指名匯報(bào))

四、過馬路兒歌：

小學(xué)生,，上學(xué)校,，一定要走人行道，

過馬路,，左右瞧,，十字路口看信號(hào)。

紅燈亮了停下腳,，綠燈亮了快走好,。

如果沒有人行道,，別怕麻煩走天橋。

交通規(guī)則要記牢,，人身安全最重要,。

五、過馬路公約：

1,、靠路邊行走,，橫過道路走證馬線。做到“一停,、二看、三通過”;

2,、不闖紅燈,、不亂穿道路、不在道路上嬉鬧玩耍,，不越護(hù)欄,、.不追車扒車、不拋物擊車;

3,、排隊(duì)乘車,、不向窗外亂扔?xùn)|西，從右側(cè)下車,，不乘坐帶病車,、超載車和農(nóng)用車;

4、騎車靠右,，不逆行,、不雙手離把、不互相追逐,、不扶身并行;不突然猛拐;

5,、遇交通違法行為及時(shí)糾正，遇交通事故主動(dòng)報(bào)警;

6,、主動(dòng)宣傳交通安全法規(guī),，積極參加交通安全社會(huì)公益活動(dòng)

六、總結(jié)

學(xué)校安全人人講,，安全學(xué)校個(gè)個(gè)贊,。安全知識(shí)時(shí)時(shí)記，注意安全處處提.愿同學(xué)們乘上安全之舟,，揚(yáng)起生命之帆,，在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。

小學(xué)四年級主題班會(huì)活動(dòng)策劃方案設(shè)計(jì)篇四

教育目的：

1,、使學(xué)生理解什么是誠實(shí)守信,，懂得誠實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德,，也是我們每個(gè)少年兒童立身做人的基本道德準(zhǔn)則。

2,、懂得誠實(shí)守信的重要性,，誠實(shí)守信是我們少年兒童自已的一份責(zé)任，從小事做起,，用誠信立學(xué),，用誠信立行。

3,、感受他人誠實(shí)守信的事例,，學(xué)會(huì)做一個(gè)誠實(shí)守信的人。

教育對象：三年級學(xué)生

教育形式：主題班會(huì)

課前準(zhǔn)備：

1,、讓學(xué)生查找有關(guān)“誠信”的感人故事,。

2、收集“誠信”的名言,。

教育內(nèi)容與過程：

甲：(問主持人乙)你知道什么是誠信嗎?

乙：誠信就是誠實(shí)守信,。

甲：說得真好，誠信是一杯不摻水的牛奶,。

乙：誠信是一雙不冒牌的球鞋,。

甲：生活有了誠信才更加燦爛，

乙：人生有了誠信才更加迷人,。

合：世界因?yàn)橛辛苏\信才更加精彩,。

三年級一班"誠信在我心中"主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

甲：誠信是一塊金子,，擁有誠信的人,，他的人生便會(huì)閃光。

乙：誠信是一個(gè)“真”字,，我們需要這個(gè)字來相互了解,，彼此真誠。

甲：其實(shí)“誠信”二字在我們的人生,、生活中扮著相當(dāng)重要的角色,。

請聽故事：《狼來了》

講誠信故事：

乙：中華民族自古就是一個(gè)誠信的民族，誠信之事數(shù)不勝數(shù),。下面就請聽同學(xué)們帶來的誠信小故事：《曾子殺豬取信》,。

曾參是孔子的得意門生。一天他妻子要上集市買東西,，兒子曾參哭鬧著不讓去,，曾妻為擺脫兒子的糾纏，便哄騙他說：“你在家好好玩，你爹回家讓他殺豬給你煮肉吃,?！钡仍挹s集回來一看，家里那只黑豬已變成一堆白肉,?！霸趺窗沿i殺了?”曾子說：“你既然已答應(yīng)孩子了，就應(yīng)該算數(shù),。今天你在孩子面前言而無信,，明天孩子就會(huì)像你那樣去哄騙別人。一口豬殺了是小事,，教育孩子從小知道做人的根本,，可是關(guān)系他一輩子的大事?！?/p>

甲：我認(rèn)為曾子不僅是個(gè)誠信的人,，而且是一個(gè)很偉大的父親。從古至今,，為人誠實(shí)的人，都能得到別人的尊重和信任,。

接著我們欣賞第二個(gè)小故事,，《司馬光誠對買馬人》

宋神宗時(shí)，司馬光說要閉門著書,，吩咐家人將他的馬賣掉,。家人與一位老者談妥五十錢，第二天成交,。司馬光聽了家人的匯報(bào)后說：“這馬有病,，我怎么忘了交待?明天你要對買主說清楚，這馬有肺病,?！奔胰苏f：“做買賣，哪有全說實(shí)話了?”司馬光說：“話可不能這么說,，讓人家用一匹好馬的錢買一匹病馬,，這不是騙人是什么?這樣的事咱不能干，左鄰右舍知道這件事后,，紛紛稱贊司馬光為人誠實(shí),。

《我不能失信》主要講的是宋慶齡奶奶小時(shí)候誠實(shí)守信的事。有一次,，宋慶齡一家要去伯伯家,，宋慶齡也非常想去，因?yàn)椴B(yǎng)了幾只可愛的。鴿子,，還答應(yīng)送一只給宋慶齡,。可真當(dāng)全家要出門時(shí),，宋慶齡突然想起下午還要教同學(xué)小珍折花籃,，于是就毫不遲疑地決定留下來等小珍。家人勸說宋慶齡可以向小珍說明情況改天再教,，可宋慶齡怎么也不答應(yīng),。她說，答應(yīng)了別人的事,，一定要做到,，不能失信。

宋慶齡奶奶那么小的時(shí)候就這么守信,，真是我學(xué)習(xí)的榜樣,。

甲：聽了這些誠信的故事，相信同學(xué)們從中都能獲得許多啟示,。

談啟發(fā)

我想起了昨天的一件事：早上,，我讓媽媽十點(diǎn)二十五分來接我，可當(dāng)媽媽準(zhǔn)時(shí)來接我時(shí),，我因?yàn)檎屯瑢W(xué)打球,，就賴著不肯走，讓媽媽一等再等?，F(xiàn)在想想太不應(yīng)該了,。我為了自己玩得痛快就把自己說的話拋在一邊讓媽媽等，我是玩痛快了,，可媽媽卻浪費(fèi)了很多時(shí)間,，我還成了一個(gè)說話不算話的孩子，以后媽媽還會(huì)相信我的話嗎?

乙：請同學(xué)們把自己搜集到的有關(guān)誠信方面的名言和大家分享吧!

如果要?jiǎng)e人誠信,，首先要自己要誠信——莎士比亞

失足,，你可能馬上復(fù)站立，失信,，你也許永難挽回——富蘭克林

失去了誠信,，就等同于敵人毀滅了自己——莎士比亞

誠信是人最美麗的外套，是心靈最圣潔的鮮花,。

誠信像一面鏡子,，一旦打破，你的人格就會(huì)出現(xiàn)裂痕

生活是需要誠信的,，有了誠信才會(huì)有幸?？裳浴?/p>

甲：誠信，是我們成長路上美麗的種子,，只要你用心澆灌,，就會(huì)綻放出美麗的花朵。你來說說誠信還是什么?讓我們來為誠信做廣告吧!

學(xué)生說誠信的名言,?；蛘呤亲约簩φ\信的理解。

乙：“同學(xué)們說得多好呀!誠信是不能和利益一樣放到天平上去稱的,?！?/p>

甲：“誠信是那提醒同學(xué)們休息的悅耳的鈴聲?！?/p>

乙：“誠信是我每天交給老師那工整的作業(yè),。”

讓我們齊誦《拍手歌》,，把誠信牢記在心中,。

拍手歌

你拍一，我拍一,，不睡懶覺早早起,。

你拍二，我拍二,，別人玩具不亂拿,。

你拍三，我拍三,，借了東西要?dú)w還。

你拍四,，我拍四,，做錯(cuò)事情要承認(rèn)。

你拍五,，我拍五,，幫助別人要熱心。

你拍六,，我拍六,，朋友團(tuán)結(jié)又友愛。

你拍七,，我拍七,，水電糧食要珍惜。

你拍八,，我拍八,，愛護(hù)公物不損壞。

你拍九，我拍九,，升國旗時(shí)要立正,。

你拍十，我拍十,，人人都要講誠信,。

合：伙伴們，行動(dòng)起來吧,，從小事做起,，從身邊的事做起，培養(yǎng)自己誠實(shí)守信的美德,，一起做個(gè)誠實(shí)守信的好少年吧!

三,、主題班會(huì)結(jié)束。

甲：誠信是我們心中苦苦追求的生命之樹開出的金花,。

乙：誠信,，生活的導(dǎo)航燈主題班會(huì)就要結(jié)束了，下面,，請班主任講話,。

同學(xué)們，誠信,，是做人的根本,，擁有誠信，你的世界會(huì)無限大,，生活會(huì)無限好;擁有誠信,，你就會(huì)永遠(yuǎn)美麗，讓誠信扎根在我們的心靈,，讓我們心中時(shí)刻裝著它,。在今后的學(xué)習(xí)生活中，希望同學(xué)們時(shí)時(shí)處處做到誠實(shí)守信,，讓誠信成為你們生活的導(dǎo)航燈,，成長路上的好伙伴。

小學(xué)四年級主題班會(huì)活動(dòng)策劃方案設(shè)計(jì)篇五

一,、活動(dòng)設(shè)計(jì)背景：

若干年前,，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來，因?yàn)橛辛烁改覆庞辛宋覀?，才使我們有機(jī)會(huì)在這五彩繽紛的世界里體味人生的冷暖,，享受生活的快樂與幸福，是他們給了我生命,。當(dāng)我們來到世上的那一刻起,，父母們卻多了一項(xiàng)繁重的工作——照顧我們,。盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān)，但父母們卻毫無怨言地?fù)狃B(yǎng)我長大,，給了我們無微不至的關(guān)懷,。為了給我們一個(gè)舒適的生活環(huán)境，他們總是那么辛苦,，那么努力,。因而，我們要懂得感謝父母,，用一顆感恩的心去對待父母,，用一顆真誠的心去與父母交流。

二,、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、讓學(xué)生了解在我們成長的道路中，凝聚了父母多少的心血和汗水,，如今,，我們已漸漸長大，我們要感謝父母,，要以自己的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母,。

2、讓學(xué)生進(jìn)一步了解父母的辛勞,，體驗(yàn)父母給予我們的無私和偉大,，從而達(dá)到激發(fā)學(xué)生關(guān)心父母，尊敬父母的情感,，讓父母真正感受到孩子已經(jīng)長大,。

三、活動(dòng)主題：

1,、父母互動(dòng),，本次主題會(huì)要求全班同學(xué)的家長參加，父母和孩子共同參與,，加強(qiáng)父母與孩子的交流，增進(jìn)父母與孩子的感情,。

2,、請學(xué)生帶張周歲以內(nèi)的照片，讓同學(xué)猜猜是誰,，以此讓學(xué)生體會(huì),，父母把我們養(yǎng)育成人是多么的不易，我們要珍惜幸福生活,。

3,、每個(gè)人都有自己的名字,，讓學(xué)生們談?wù)勛约好炙囊饬x，使他們進(jìn)一步體會(huì)父母對子女的愛,，對子女寄予的厚望,。

4、學(xué)生和家長都準(zhǔn)備一封信,，學(xué)生讀讀心聲,，家長講講希望，互增情感,。

四,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、錄音機(jī),、多媒體,、

2、準(zhǔn)備學(xué)生小時(shí)后出生時(shí)的照片

3,、詢問父母孩子名字的由來,。

4、家長和孩子共同準(zhǔn)備一封信,。

5,、教會(huì)學(xué)生歌曲《感恩的心》的手語

五、活動(dòng)經(jīng)過：

(一)宣布：《爸爸,、媽媽,，我長大了》，三(2)中隊(duì)主題會(huì)現(xiàn)在開始

全體起立,，唱隊(duì)歌,，唱校歌，請坐

(二)主題班會(huì)正式開始,。

主持人1：愛是陽光,，愛是雨露，愛讓我們幸福,，愛讓我們感到快樂,，是誰給了我們無數(shù)的愛?是生我，養(yǎng)我的爸爸,、媽媽,。

主持人2：“爸爸”、“媽媽”多么親切的稱呼,，多么崇高的字眼,，是你們給了我們生命，從我“呱呱”落地的那一刻起,，就注定我的幸福生活就此開始,。

主持人1：我們從小就生活在愛的懷抱里,，爸爸、媽媽給予我們的愛是我們擁有的幸福比天上的星星還要多,，比海洋里的水還要深,。

主持人2：有了泥土，嫩芽才會(huì)長大;有了陽光,，春芽才會(huì)開花;我們的成長離不開您——親愛的爸爸,、媽媽。

請五位同學(xué)出示周歲時(shí)的照片,，讓大家猜猜他們是誰

主持人1：我們在父母眼里是希望,，是陽光，父母寄予了我們多大的希望,，為了我們的茁壯成長,，他們的兩鬢增添了許多銀絲。

主持人2：我的降臨,，使父母生命的延續(xù),，是家庭未來的曙光。我們的名字是父母理想的編制,，同學(xué)們,，你們知道自己名字的含義嗎?

(請5位學(xué)生或家長簡單介紹名字的含義)

主持人1：媽媽，我珍藏著歲月的記憶,，媽媽,，我深情地叫著，媽媽,，我聆聽你的話語,，我牢記你的教誨，伴我一生的教誨,，我的成長離不開您的嘮叨,，讓我們獻(xiàn)上一首小詩《媽媽的愛》，讓我們真摯地說一聲：

“謝謝你們,，爸爸,、媽媽?！?齊聲感謝)

請聽詩歌朗誦：《媽媽的愛》

詩歌朗誦：《媽媽的愛》

主持人2：我們的身上承載了父母的期望和夢想,，從呱呱墜地到咿呀學(xué)語，蹣跚學(xué)步,，凝聚了父母多少汗水，如今我們長大了,，在你們的關(guān)愛下,，我們長大了,，我們知道了你們的嚴(yán)厲是為了我們的將來，爸爸,、媽媽我們不要你們操心了,，我要學(xué)習(xí)，我要彈琴,，因?yàn)槲议L大了,。聽，耳邊響起的悠揚(yáng)的琴聲是對你們的回報(bào),。

主持人1：我們慢慢長大,，母親的皺紋，父親的白發(fā),，是父母操勞的見證,，是愛的涓涓印痕，是親情無償?shù)匮堇[,，同學(xué)們,，你們了解你們的父母嗎?

你關(guān)注過父母的變化嗎?你們知道自己父母的生日嗎?

(請同學(xué)講講父母的生日)

同學(xué)們記住了父母的生日，別忘記在那一天送上一張賀卡,，寫上一句祝福,。

詩歌朗誦：《母愛》

主持人2：同學(xué)們，你們注意過父母粗糙的雙手嗎?下面我們來晚一個(gè)小游戲：找父母,。

游戲：找父母(選五對孩子和家長,，把孩子的眼睛蒙住，請爸爸或媽媽伸出一只手,，讓孩子去摸,，看看哪個(gè)孩子找到了自己的爸爸或媽媽)

主持人1：“受人滴水之恩定當(dāng)涌泉相報(bào)”在我們成長的道路中，生我養(yǎng)我的父母又何止是“滴水之恩”啊!我們在爸爸,、媽媽的呵護(hù)下,，快樂地成長，如今,，我們長大了,，我們懂事了，我們不會(huì)辜負(fù)你們對我們的希望的,。

請欣賞：書法表演,，鋼琴伴奏

主持人2：爸爸、媽媽是一棵大樹,，為我們撐起了一片天地;爸爸,、媽媽是我們避風(fēng)的港灣，現(xiàn)在我們長大了,，我們有許多心里話要對你們說,。

請聽三位學(xué)生的心里話

主持人1：我們還要用歌聲傾訴我們的心里話

歌曲：《小小少年》

主持人2：親愛的爸爸,、媽媽，我們的心聲你們聽到了,，我們也多么希望聽到你們對我們的希望啊!

請聽家長對我們的希望

主持人1：謝謝爸爸,、媽媽的祝福，我們永遠(yuǎn)記得你們的好,，“誰言寸草心,，報(bào)得三春暉”，你們放心,，你們的兒女不會(huì)讓你們失望的,。讓我們在爸爸、媽媽的耳邊輕輕地說一句祝福的話,。

深情地?fù)肀О职?、媽媽，給爸爸,、媽媽一個(gè)親熱的吻,，在他們的耳邊說上悄悄話。

主持人2：同學(xué)們,，我們的父母也為我們送來了祝福,，圣誕樹上掛滿了深深的祝福，開啟它們,，細(xì)細(xì)品味,，永遠(yuǎn)地珍藏。

每位同學(xué)在圣誕樹上找到父母給自己的祝福

主持人1：我們要感謝父母的養(yǎng)育之恩,，我們在漸漸長大,，我們要成長為家庭的一根梁，我要成為你們的驕傲,。

請聽集體演唱：《感恩的心》(配上手語)

主持人1,、2：新年的鐘聲即將敲響，我們將告別昨天,，迎接明天,，又將長大一歲的我們，是未來的希望,，是祖國的棟梁,，我們會(huì)用自己的行動(dòng)向你們表示深深的謝意，感謝父母的養(yǎng)育之恩,，感謝父母的無私奉獻(xiàn),。《爸爸、媽媽,，我長大了》三(2)中隊(duì)主題會(huì)到此結(jié)束,。

主持人1：請輔導(dǎo)員講話

同學(xué)們：你們長大了，老師都感受到了你們對父母的感謝的心,，希望你們快快樂樂，健健康康地成長!

主持人2：全體起立,，輔導(dǎo)員帶領(lǐng)我們呼號(hào),。

六、反饋要點(diǎn)：

本次中隊(duì)主題會(huì)開得相當(dāng)成功,，家長與學(xué)生的互動(dòng)也十分精彩,，通過本次中隊(duì)主題會(huì)同學(xué)們知道了父母養(yǎng)育我們長大很不容易，我們要用實(shí)際行動(dòng)感謝父母對我們的愛,。

小學(xué)四年級主題班會(huì)活動(dòng)策劃方案設(shè)計(jì)篇六

一,、活動(dòng)名稱：“為理想奮斗”主題班會(huì)

二、活動(dòng)目標(biāo)：

通過開展形式多樣的主題班會(huì),，社會(huì)實(shí)踐,，調(diào)查研究。從而在熱烈的氣氛中,，同學(xué)們開懷暢談自己的理想,，憧憬未來，同時(shí)下定決心要為自己理想的實(shí)現(xiàn)而努力奮斗,，明白將祖國己任,，將社會(huì)為己任的美好理想。通過各種方式了解名人的偉大理想,，并且把自己的理想與祖國的前途和命運(yùn)結(jié)合起來,，為中華民族的偉大復(fù)興而努力!

三、參加對象：

班主任老師,，班級全部學(xué)生,。

四、活動(dòng)方式：

小品,、演講,、討論、游戲,、演唱,、調(diào)查等。

五,、活動(dòng)過程過程：

播放歌曲《水手》,，班會(huì)主題開始，班長、宣傳委員主持,。

主持人(男)：伴隨著這首激動(dòng)人心的《水手》拉開了我們“理想與前途”主題班會(huì)的序幕,。

主持人(女)：理想是個(gè)誘人的字眼。

主持人(男)：理想是燈塔,，指引人生前進(jìn)的方向,，照亮人生前進(jìn)的路程。

主持人(女)：一個(gè)沒有理想的人,，就像雪兒沒有翅膀,，就像打樁的沒有設(shè)備。

主持人(男)：沒有理想,，就沒有堅(jiān)定的方向,，沒有堅(jiān)定的方向，就沒有生活,。

主持人(女)：羅勃朗寧曾說過：人類的偉大不在于他們在做什么,，而在于他們想做什么。

主持人(男)：福爾摩斯也說：世界上最重要的事,，不在于我們在何處,，而在于我們朝什么方向走。

主持人(女)：上面所講的“想做什么”,、“朝什么方向走”指的就是我們頭上的一顆指路明星——理想,。那么，什么是理想,，你的理想是什么?(同學(xué)們討論,。)

主持人(男)：下面請同學(xué)們說說自己的理想，好嗎?(同學(xué)們暢所欲言,，有的說長大后要成為科學(xué)家,，有的說要成為美容師，有的要成為教師……)

主持人(女)：當(dāng)一個(gè)人達(dá)到自己的理想的時(shí)候,，我們可以說他是一個(gè)成功的人,，那么你對成功是怎么樣看的呢?

同學(xué)1：我覺得要像先生那樣做時(shí)代的偉人才是成功的人;

同學(xué)2：我認(rèn)為努力去實(shí)現(xiàn)自己的理想的人就是成功的人;

同學(xué)3：我覺得凡是能在自己平凡的工作崗位上做出貢獻(xiàn)的人都可以算是成功的人;同學(xué)4：我覺得一個(gè)能在逆境中站起來，勇于向困難宣戰(zhàn)的人便是一個(gè)成功的人;……

主持人(男)：同學(xué)們說得很好,，下面我們請___同學(xué)們談?wù)劇俺晒Φ娜恕薄?/p>

___同學(xué)發(fā)言(略)

主持人(女)：對,，只要我們從小便樹立遠(yuǎn)大的理想，并為之不斷地努力,，我們的理想就一定能實(shí)現(xiàn)!

主持人(男)：下面我們來看看,，二十年后的我們是怎么樣的吧。

小品：《二十年后的我》(表演者：___,、___,、___,、___等同學(xué))：二十年后的一群中學(xué)生實(shí)現(xiàn)了自己的夢想，二十年后回來探望自己的老師,，并訴說自己二十年前的理想和成長的經(jīng)歷,。

主持人(女)：啊，真叫人熱血沸騰,，羨慕不已,。

主持人(男)：但是世事變幻不定，二十年后的事更是難以揣測,。

主持人(女)：哎,，你是想說“把握今天”吧。

主持人(男)：是啊,，今天的收獲才是最重要的，明天的收獲有賴于今天的播種和辛勤的耕耘,。

主持人(女)：那,，怎么樣才能在今天為實(shí)現(xiàn)自己的理想而努力奮斗呢?

主持人(男)：我想我們的同學(xué)們心中早就有答案了，請同學(xué)們說說好嗎?

同學(xué)1：珍惜每一分每一秒的時(shí)間,，不讓自己有后悔的一刻;

同學(xué)2：樹立遠(yuǎn)大的理想,，并為之不斷地努力;

同學(xué)3：要有吃苦耐勞的精神，不為困難所嚇倒;……

主持人(女)：是啊,，我們必須從今天做起,，為自己理想的實(shí)現(xiàn)而努力;

主持人(男)：不僅僅這樣，我們還要把自己的理想和前途與祖國的命運(yùn)和前途結(jié)合起來,，現(xiàn)在,，我國正在進(jìn)行西部大開發(fā)，這可以說是全國人民一個(gè)共同的理想,，我們更應(yīng)該從我做起,，為中華民族的偉大復(fù)興而貢獻(xiàn)自己的青春與才華。

主持人(女)：據(jù)我所知,，我班___,、___同學(xué)就是這樣的人才呢!

主持人(男)：不錯(cuò)，請欣賞他們的小品：《垃圾大王》

小品：垃圾大王小品大致內(nèi)容：講一位平凡的中學(xué)生在讀書時(shí)代便給同學(xué)們瞧不起,，但由于他不怕別人的取笑,，不怕困難，大學(xué)畢業(yè)以后,，他大膽地從事處理垃圾的工作,，后來發(fā)展到搞垃圾回收，成立了“創(chuàng)世紀(jì)公司”,，成了一位出色的企業(yè)家,。

小品通過幽默有趣的表演說明了一個(gè)只要有遠(yuǎn)大的理想，并執(zhí)著追求，有創(chuàng)新意識(shí),，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的理想,。

主持人(女)：真是有趣極了，你們知道小品說明了一個(gè)怎樣的道理嗎?

(同學(xué)們答：略,。)

主持人(男)：主題班會(huì)進(jìn)行到這里,，讓我們來玩?zhèn)€游戲輕松一下。

主持人(女)：對,，我們在上課前聽到《水手》這首歌,，看誰把其中重復(fù)多遍的歌詞記了下來，

一同學(xué)：他說風(fēng)雨中,，這點(diǎn)痛算什么,，擦干淚不要問為什么。

主持人(男)：對,，下面請同學(xué)們說一說“風(fēng)雨”和“痛”是指什么?

甲同學(xué)：我認(rèn)為“風(fēng)雨”是指崎嶇的人生道路,，“痛”是指挫折和失敗。

乙同學(xué)：我覺得“痛”還可以指逆境,、困難,。

主持人(女)：是的，歌詞告訴我們,，無論學(xué)習(xí),，生活中我們都會(huì)碰到的挫折、失敗或困難,，但我們必須勇往直前,，不畏艱難險(xiǎn)阻，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想,。

主持人(女)：收獲的季節(jié)是歡樂的,，但他必須付出汗水為前提，我想每個(gè)人的奮斗過程都會(huì)有一個(gè)激勵(lì)自己前進(jìn)的座右銘,。

主持人(男)：是啊,，18歲的劉歐已是北京大學(xué)化學(xué)與分子工程系的一名學(xué)生，15歲的他已成為首批進(jìn)入國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的中學(xué)生,，他一直以“機(jī)遇對于每個(gè)人都是均等的,，而成功者往往善于抓住機(jī)遇”。

自勉,，這是他獲得成功的重要因素之一,。那么，在座的同學(xué)們,，你們的座右銘是什么呢?

主持人(女)：請同學(xué)們踴躍回答,。

同學(xué)們自由回答,。

主持人(男)：同學(xué)們的發(fā)言是認(rèn)真的，是對理想追求的一種執(zhí)著,，我相信,，同學(xué)們有了時(shí)時(shí)激勵(lì)自己的座右銘，理想是一定可以實(shí)現(xiàn)的,。

主持人(女)：接下來我們來玩一個(gè)有趣的游戲,。

主持人(男)：好啊，什么游戲?

主持人(女)：我們輪著來每人說出一句對理想實(shí)現(xiàn)充滿信心的簡短的話,，如：我一定行!等,，說不好的同學(xué)要出來為大家唱一唱我們本次班會(huì)的主題歌——《水手》，好不好?

主持人(男)：我舉雙手贊成,。(同學(xué)們輪流說)

主持人(女)：我很開心!同學(xué)們對理想的實(shí)現(xiàn)都充滿了信心,。下面讓我們來欣賞詩歌朗誦“請舉起杯中的美酒”(由_×和_×同學(xué)表演，詩詞略),。

主持人(男)：詩歌是美好的,，悅耳動(dòng)聽的。時(shí)間是有限的,。

主持人(女)：天下沒有不散之筵席。

主持人(男)：班會(huì)無限好,，只是近鈴聲,。

主持人(女)：我想，大家通過這次班會(huì),，定會(huì)樹立遠(yuǎn)大理想,，創(chuàng)世紀(jì)輝煌，為自己的人生書寫一首不朽的詩篇,。

主持人(男)：現(xiàn)在有請我們的班主任作總結(jié),，掌聲歡迎。

六,、班主任總結(jié)：

首先很感謝___,、___等同學(xué)為這次主題班會(huì)的準(zhǔn)備付出了辛勤的勞動(dòng)同學(xué)們!本次班會(huì)同學(xué)們都表現(xiàn)得很積極、主動(dòng),，能大膽地暢談自己的理想,，樹立自己的信心，看你們自信的表情,，聽你們充滿豪情的語言,，我相信，你們的理想一定能實(shí)現(xiàn),。

小學(xué)四年級主題班會(huì)活動(dòng)策劃方案設(shè)計(jì)篇七

活動(dòng)背景：

3月5日是學(xué)習(xí)雷鋒日,，今年又是_同志發(fā)出向雷鋒同志學(xué)習(xí)號(hào)召的__周年,。__年來雷鋒這個(gè)名字家喻戶曉，熠熠生輝,。雷鋒精神與時(shí)俱進(jìn),，經(jīng)久不衰。我班召開了“雷鋒精神伴我成長”的主題班會(huì),。

活動(dòng)目標(biāo)：

通過主題班會(huì),，使學(xué)生認(rèn)識(shí)、感悟雷鋒其人其事其精神,，從而激發(fā)學(xué)生向雷鋒同志學(xué)習(xí)的熱情,。同時(shí)幫助學(xué)生真正了解雷鋒及其雷鋒精神，讓雷鋒精神成為學(xué)生學(xué)習(xí),、生活的精神動(dòng)力,，讓學(xué)生真正成為雷鋒精神的繼承者、傳播者和弘揚(yáng)者,。幫助學(xué)生樹立正確的人生觀,、價(jià)值觀。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、雷鋒生平,、部分日記文字材料

活動(dòng)程序：

一、認(rèn)識(shí)雷鋒

讓學(xué)生說說自己心目中的雷鋒

總結(jié)：同學(xué)們,，雷鋒精神是民族的瑰寶,，是永不磨滅的豐碑，是一種跨越時(shí)空的精神,，就連美國的西點(diǎn)軍校也把雷鋒精神作為學(xué)生的訓(xùn)令,。

二、雷鋒精神放光芒

第一步：邀請五名學(xué)生朗誦雷鋒的部分日記

總結(jié)：雷鋒在數(shù)百篇日記里,，記錄了他成長的足跡,，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富,。

第二步：學(xué)生以小組為單位討論歸納總結(jié)自己心目中的雷鋒精神

第三步：與時(shí)俱進(jìn)的雷鋒

講述不同時(shí)代人們對雷鋒精神的認(rèn)識(shí)和表現(xiàn)：60年代=真善美;80年代=釘子精神;90年代=愛崗敬業(yè);當(dāng)下=志愿者精神

第四步：教師總結(jié)

雷鋒有五種精神：一是忠誠信仰的愛國愛黨愛人民的“報(bào)國精神”;二是助人為樂熱心奉獻(xiàn)的“傻子精神”;三是干一行愛一行鉆一行精一行的“螺絲釘精神”;四是刻苦學(xué)習(xí)和鉆研理論的“釘子精神”;五是勤儉節(jié)約,、艱苦奮斗的“節(jié)約箱精神”。這就是雷鋒精神的實(shí)質(zhì),。

三,、現(xiàn)實(shí)版雷鋒：雷鋒在哪里

第一步、讓學(xué)生列舉自己所熟知的社會(huì)上的雷鋒式人物

第二步：我們班里的“雷鋒”

讓學(xué)生尋找我們班里學(xué)習(xí)上的小雷鋒,、生活上的小雷鋒,、勞動(dòng)上的小雷鋒、愛集體的小雷鋒,、助人小雷鋒,、好人好事小雷鋒等,。

第三步：教師總結(jié)

當(dāng)“最美媽媽”吳菊萍挺身接住墜樓女童，母愛背后的大愛感染著我們;當(dāng)“最美女孩”刁娜用自己的一條腿換回一條生命,，生命的意義讓我們再次沉思;當(dāng)“愛心婆婆”陳賢妹救起了被碾壓兩次的小悅悅,，道德的良知向我們吶喊;活躍在不同場所的志愿者，讓我們感受到了社會(huì)的溫暖;當(dāng)代“活雷鋒”郭明義詮釋了奉獻(xiàn)的真正含義,。一次次道德模范人物的評選,、一年年感動(dòng)中國人物的評選，我們班中一個(gè)個(gè)小雷鋒,，無一不擲地有聲告訴我們,，雷鋒從來就沒有走，雷鋒精神永放光芒,。

四,、我們永是小“雷鋒”

過渡：我們?nèi)绾巫鲂聲r(shí)代的小“雷鋒”呢?

1、全班分為十個(gè)小組,，進(jìn)行做新時(shí)代小“雷鋒”大討論,，并且由小組代表發(fā)言，最后形成全班的倡議書：

(1)向雷鋒同志學(xué)習(xí),，做一個(gè)熱愛黨,、熱愛祖國、熱愛人民,、全心全意為人民服務(wù)的人,，培養(yǎng)和樹立遠(yuǎn)大理想，增強(qiáng)自己的責(zé)任感和使命感,。

(2)學(xué)習(xí)雷鋒同志助人為樂、勇于奉獻(xiàn)的精神,，熱愛集體,、關(guān)心同學(xué)，積極參加各種公益活動(dòng),，讓雷鋒精神在校園里閃閃發(fā)光,。

(3)學(xué)習(xí)雷鋒同志的“釘子”精神，勤奮刻苦,，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),，提高自己的文化素養(yǎng)，更好地為社會(huì)服務(wù),。

(4)學(xué)習(xí)雷鋒同志“艱苦奮斗精神”,。在生活中勤儉樸素、厲行節(jié)約,，堅(jiān)決反對貪圖享受,、鋪張浪費(fèi)的不良風(fēng)氣

(5)向雷鋒同志學(xué)習(xí),，從身邊的小事做起，自覺傳承中華民族的傳統(tǒng)美德,，用自己的實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)的天平增加愛的砝碼,。

2、教師總結(jié)：

少年強(qiáng)則國強(qiáng),，少年智則國智,，少年雄于地球則國雄于地球。我們作為肩負(fù)著中華民族偉大復(fù)興的一代,，要繼承雷鋒精神,，并用一生的行動(dòng)，保管,、經(jīng)營,、弘揚(yáng)這筆財(cái)富?！耙晃莶粧?，何以掃天下?”干大事要從小事干起，做好事也須從身邊小事做起,，并且長久堅(jiān)持下去,。我們學(xué)習(xí)雷鋒，不僅是做好人好事,，而且要把這種精神貫穿于學(xué)習(xí),、工作、生活中去!

五,、結(jié)束

全班跟著音樂共唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》,。

小學(xué)四年級主題班會(huì)活動(dòng)策劃方案設(shè)計(jì)篇八

活動(dòng)目的：

1、通過看錄像,、聽錄音,、閱讀材料、討論等系列活動(dòng),，使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的"禮儀之邦",，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德,，更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德,。

2、通過主題班會(huì)活動(dòng),，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德,，增強(qiáng)愛國情感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，初步樹立社會(huì)責(zé)任感,。

3,、把禮儀常規(guī)貫穿到各種表演形式之中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,，懂得禮儀對于每個(gè)學(xué)生成長的重要性,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、開班會(huì)前,，我們班開展一系列教育活動(dòng)作為班會(huì)的前期鋪墊：搜集中華文明禮儀的故事等資料;調(diào)查爭做文明學(xué)生的做法,。

2、關(guān)于中學(xué)生禮儀的音像,、文字材料,。

3、環(huán)境布置(黑板,、場地等),。

4、組織學(xué)生準(zhǔn)備有關(guān)節(jié)目,。

活動(dòng)過程：

一,、活動(dòng)導(dǎo)入

主持人：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，作為新一代的少年,，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個(gè)講文明,、懂禮貌的好學(xué)生,，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播!現(xiàn)在我宣布：《文明禮儀伴我行》主題班會(huì)現(xiàn)在開始,。

二,、活動(dòng)開始

(一)、家庭文明禮儀,。

主持人：中國是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國,，文化淵遠(yuǎn)流長。作為禮儀之邦,，中國歷有很多故事至今仍深深的教育著我們,，觀看歷史故事：《孔融讓梨》,、《黃香誠心敬父母》(放錄象),。

主持人：看到這兩個(gè)小故事，同學(xué)們覺得在生活中我們應(yīng)該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹?

學(xué)生自由發(fā)言,。

主持人：現(xiàn)在我們幾乎都是獨(dú)生子女,，沒有兄弟姐妹，那么我們在一起生活的小伙伴們呢?如果家里來了客人我們應(yīng)該怎么做呢?

(二),、校園文明禮儀

主持人：中國是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國,，文化淵遠(yuǎn)流長,。“禮學(xué)”是中國文化的重要組成部分,。在中國,，自古以來，講究做人要懂得禮貌謙讓,，因此中國被稱為“文章華國,，詩禮傳家”，被稱為“文明禮儀之邦”,。下面我們來看古人們在待人接物等方面有什么要求?(觀看錄象資料)

主持人：中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀,，在校園這個(gè)既莊嚴(yán)又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中,，我們少先隊(duì)員不僅要學(xué)好文化知識(shí),，還要自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng)，講禮貌,，懂禮儀,，做一個(gè)文明少年。禮儀舉止包含了許多內(nèi)容,，你知道那些校園禮儀嗎?誰愿意說給大家聽?

學(xué)生自由發(fā)言,。

主持人：規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢?下面請欣賞宋瀟瀟等表演的幾種最基本的禮儀形式。

表演校園禮儀：正確的走姿,、正確的站姿,、正確的坐姿、交往禮儀,、課堂禮儀,、課間禮儀、遞物與接物,。

主持人：這是我們常用的校園禮儀,，對于我們中學(xué)生,，《中學(xué)生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求,。請聽《中學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌》

主持人：我們共同生活在這所美麗的校園里，共同學(xué)習(xí)的大家庭中,，我們應(yīng)該和諧相處,。

(三),、社會(huì)文明禮儀

主持人：在學(xué)校要講文明，那么在沒人監(jiān)督的時(shí)候,，我們應(yīng)該怎么做呢?

主持人：我們要懂得尊老愛幼的道理,，那么在公共場合我們該怎樣做呢?

(四)、文明用語不離口

主持人：談吐很能反映一個(gè)人的文化教養(yǎng)。作為文化人,、文明人,，談吐時(shí)除了要內(nèi)容高雅，有文化內(nèi)涵,，還要區(qū)分場合,、注意分寸、言辭得體,。講文明,，有禮貌，是中華民族的傳統(tǒng)美德,。要樹立一個(gè)人的美好形象,，首先要做到說話文明，那么,，現(xiàn)代文明禮貌用語又有什么講究呢?下面請聽：《日常文明用語介紹》

人與人之間相處時(shí)難免有磕磕碰碰,，犯錯(cuò)之后的一聲“對不起”就能使對方的怒氣煙消云散，不然會(huì)產(chǎn)生意想不到的后果,。同樣的一件小事,，卻有兩種截然不同的結(jié)果，其中就是“對不起”在起作用,。生活中,，人際交往時(shí)學(xué)會(huì)文明用語，是我們從中學(xué)做人的很重要的一項(xiàng)道德修養(yǎng),。請看我們班同學(xué)對文明用語的體會(huì)：詩朗誦《神奇的字》

三,、活動(dòng)總結(jié)：

主持人：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識(shí),，作為一名新時(shí)代的少先隊(duì)員,，我們要做到遇到師長、來賓,，主動(dòng)敬禮問好;上下樓梯,，人多擁擠，注意謙讓,，靠右行走,，保障暢通;講究衛(wèi)生，不亂扔果皮,，見到紙屑隨時(shí)撿;愛護(hù)公共財(cái)物,，不亂寫亂劃，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,，相互監(jiān)督,，共同促進(jìn)，爭做一個(gè)講文明,、懂禮儀的好學(xué)生,。

四、班主任講話：

親愛的同學(xué)們,，文明禮貌是一粒最有生命力的種子,，作為一名學(xué)生，作為中華民族的后代,，我們有義務(wù),，有責(zé)任弘揚(yáng)我們的禮儀傳統(tǒng)，樹立良好的自身形象,。只要心里播下這粒種子,，它就會(huì)在我們的精神世界里生根、開花,、結(jié)果,，那么我們的社會(huì)就會(huì)更美好!希望通過這次活動(dòng)，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性,，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落,，讓文明之花越開越盛，開遍家庭,、校園,、社會(huì)!

五、活動(dòng)結(jié)束,。

小學(xué)四年級主題班會(huì)活動(dòng)策劃方案設(shè)計(jì)篇九

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過贊美同伴的積極評價(jià)，培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生的自信心,。

2,、通過贊美他人，學(xué)會(huì)欣賞他人,，同時(shí)也感受被同伴欣賞的快樂,。

3、增強(qiáng)班級凝聚力,。

活動(dòng)過程：

尺有所短寸有所長

取長不短相得益彰

取人之長補(bǔ)己之短

一,、導(dǎo)語：

同學(xué)們，看你們這一張張可愛的小臉,，就如同一朵朵盛開的童子面茶花,，如果你肯笑一笑，相信這朵花會(huì)開得更燦爛,、絢麗,，不信,，你試試看!好美!真心希望你們天天快樂，笑口常開!

可是,，在咱班的日常生活中,，有不少同學(xué)內(nèi)心也有煩惱，而這些煩惱大多來自于同學(xué)間的相處,，有的甚至提出要求調(diào)換同桌,。那么同學(xué)之間究竟應(yīng)該如何相處，才能消除煩惱,，使自己快樂起來呢?這正是我們今天要來解決的問題,。

二、故事啟發(fā),，學(xué)習(xí)欣賞

下面再請大家聽聽《長頸鹿和小羊》的童話故事,。

很久很久以前，一只長頸鹿和一只小羊碰到一起,，長頸鹿看到小羊太小了,，很看不起它。于是大搖大擺的走到小羊面前,，高傲地對小羊說：“小不點(diǎn),，你在干什么呢?要不咱倆比誰本領(lǐng)大吧”。小羊說：“比就比,，誰怕誰呀”,。長頸鹿說：“看，那棵樹上有許多果子,，我們看誰能吃到果子”,。小羊說：“好的”。結(jié)果長頸鹿個(gè)子高,，很容易就吃到了果子,。而小羊個(gè)子矮，又不會(huì)爬樹,，自然吃不到果子,。兒童網(wǎng)站

又過了幾天，小羊和長頸鹿又碰到一起,。小羊說：“我們再比比誰的本領(lǐng)大吧”,。長頸鹿又高傲的說：“手下敗將，比就比,，這次由你定”,。小羊說：“前面有一個(gè)花園，花園里有好多花,，我沒看誰能采到花”,。結(jié)果,，小羊個(gè)子矮，它從柵欄里爬進(jìn)去,，很容易就采到了花,，而長頸鹿個(gè)子高，沒辦法進(jìn)到花園,，也就采不到花。

提問：聽了剛才的故事,，你們心里一定會(huì)有不同的感受,。誰來說呢?

主持人：是呀，每個(gè)人身上都有閃光點(diǎn),，值得別人學(xué)習(xí),。美好與自信，都源于你對人生一往情深的欣賞,。欣賞是一種心境,，欣賞是一種發(fā)現(xiàn)。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞他人,。今天我們就以《學(xué)會(huì)欣賞》為題開一次主題班會(huì),。

三、實(shí)例討論,，學(xué)會(huì)欣賞

老師希望我們學(xué)會(huì)欣賞他人,，那到底應(yīng)該如何欣賞一個(gè)人呢?這兒有幾種行為，請同學(xué)們談?wù)勀阍鯓有蕾p他們,。

(1)小剛趁同桌不注意,，悄悄地取走了她放在書包里的十元錢。

點(diǎn)評：欣賞也是有原則的,，小剛偷拿加別人的錢,，這種行為極不道德，我們不能欣賞;小剛通過自我教育,，知錯(cuò)改錯(cuò),，這一點(diǎn)值得我們欣賞。

(2)考試卷發(fā)下來了,，欣欣得了“優(yōu)”,，他十分開心，而麗麗呢,，只得了個(gè)“良”,，她十分難過，傷心地哭了,?？捱^之后,，麗麗擦去臉上的淚水，面對自己做錯(cuò)的題,，她重新思索,，實(shí)在弄不明白的，她又去請教欣欣,，欣欣呢,，也沒嘲笑麗麗，而是耐心地為她講解,，一遍又一遍,，直到麗麗真正明白為止。(請問你們怎樣欣賞他們?)

學(xué)生交流現(xiàn)實(shí)生活中的欣賞,。學(xué)生表演!

四,、優(yōu)點(diǎn)“轟炸”，實(shí)踐欣賞

主持人：看來同學(xué)們的認(rèn)識(shí)也有所提高,，那我們就來看看身邊的同學(xué),，從他們身上發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，來欣賞他們,，優(yōu)點(diǎn)大家說,，來個(gè)優(yōu)點(diǎn)“轟炸”如何?誰先來說。

(單個(gè)同學(xué)舉事例說明,。)

主持人：贈(zèng)人玫瑰,，手有余香。欣賞別人,，是一種給予,、一種馨香、是一種溝通,、一種祝福,。接下來我們邀請幾位同學(xué)做嘉賓上場，請大家來欣賞他們,，幫他們找優(yōu)點(diǎn),。

主持人：被人欣賞是一種快樂、幸福,，能找到自信,，會(huì)更加努力。那我們欣賞某個(gè)人以后應(yīng)該怎么樣呢?

學(xué)生思考并交流,。

五,、詩歌朗誦，升華欣賞

是啊,，看來欣賞的確是具有一種神奇的力量,。請我們班的朗誦小能手為大家朗誦這首小詩歌,，大家掌聲歡迎!

附：《欣賞是一種神奇的力量》

細(xì)細(xì)地欣賞自已周圍的人與事，

你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活本來就很美好,。

欣賞是一種神奇的力量,，

它會(huì)沖洗掉你內(nèi)心的嫉妒和煩燥。

你能欣賞別人學(xué)業(yè)的精湛,，

你的成績也會(huì)步步樊高;

你能欣賞別人品格的純正,，

你的心胸也會(huì)像大海一樣掀起波濤。

你能欣賞大地的每一道晨曦,，

你的心情就會(huì)被彩云圍繞;

你能欣賞天空中的每一絲細(xì)雨,，

你就會(huì)有一個(gè)明凈而清新的頭腦。

你能欣賞自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步,，

你的前程就會(huì)被金色的陽光籠罩;

你能欣賞父母遺傳給你的各種特點(diǎn),，

你就具有世界上最賞心悅目的容貌,。

欣賞是一種神奇的力量,，

它使你充滿自信，永不煩惱;

欣賞是一種神奇的力量,，

它使人鐵人生更絢麗,，生活更美好!

六、總結(jié)：

這首詩真正道出了欣賞的作用,，希望同學(xué)們從小學(xué)會(huì)寬容,，學(xué)會(huì)欣賞，培養(yǎng)廣闊的胸襟,，學(xué)會(huì)與人共處,，團(tuán)結(jié)合作。

人,，不能完美無缺,，寸有所長，尺有所短,。每個(gè)人身上都有自己的長處或閃光點(diǎn),，關(guān)鍵在于你能不能發(fā)現(xiàn)，能不能以欣賞的眼光看待自己,。學(xué)會(huì)欣賞吧,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是如此美好，是如此的幸?？鞓?。

小學(xué)四年級主題班會(huì)活動(dòng)策劃方案設(shè)計(jì)篇十

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過這次班會(huì),，讓學(xué)生知道勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)愛惜糧食,、節(jié)約糧食意識(shí)。

2,、培養(yǎng)學(xué)生物盡其用,，不浪費(fèi)糧食，愛惜糧食,，節(jié)約糧食的好品質(zhì),。

教材分析

重點(diǎn)：通過這次班會(huì)，讓學(xué)生反思自己對待糧食的態(tài)度,，從中培養(yǎng)“愛惜糧食,，從我做起”的情操。

難點(diǎn)：培養(yǎng)愛惜糧食,，珍惜勞動(dòng)成果的好習(xí)慣,。

教學(xué)過程：

一、揭示班會(huì)主題

老師：同學(xué)們,，你們是民族的希望,，是祖國的春天，自強(qiáng)自立,，奮勇向前是你們前進(jìn)的方向,。但在我們的校園里，在我們的身邊卻滋生出一種阻礙我們前進(jìn)的不良現(xiàn)象,，請看圖片：(課件出示學(xué)生飯?zhí)脤W(xué)生浪費(fèi)食物的圖片)老師：這種浪費(fèi)現(xiàn)象就發(fā)生在我們身邊,，同學(xué)們的身上，甚至整個(gè)社會(huì)浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象都很嚴(yán)重,?？吹竭@被遺棄的盤中餐，你們想說些什么?

學(xué)生談體會(huì),。(預(yù)設(shè)：學(xué)生1：同學(xué)們這樣浪費(fèi)糧食太可惜了,。學(xué)生2：這種現(xiàn)象不應(yīng)該發(fā)生在我們身邊。學(xué)生3：把糧食這樣隨隨便便就扔掉,，太浪費(fèi)了,。)

老師：同學(xué)們，你們知道嗎?如果我們每天浪費(fèi)一粒米,，一年的經(jīng)濟(jì)損失將達(dá)到上百萬,，如果我們每人每天節(jié)約一粒米，全國13億人口將節(jié)約糧食64800公斤,，可救災(zāi)民64800人,，可供180個(gè)農(nóng)民一年的口糧，多么驚人的數(shù)目啊!今天我們開展以“愛惜糧食節(jié)約糧食”為主題的班會(huì)活動(dòng)，主要是讓大家知道糧食是來之不易的,。通過這次活動(dòng)希望全體同學(xué)都能來愛惜糧食,、節(jié)約糧食。下面讓我們用熱烈的掌聲請出本次班會(huì)的主持人同學(xué)和同學(xué),。

兩位主持人上場,，宣布：《愛惜糧食，從我做起》主題班會(huì)現(xiàn)在開始,。

二,、展開班會(huì)活動(dòng)

主持人甲：勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，雖然我們現(xiàn)在生活好了,，但仍然不能丟掉這種美德,。我們是幸福的一代，沒有經(jīng)歷過那饑腸轆轆的年代,，也沒有真切的體味過從播種到收獲的艱辛,，讓我們一起來看看農(nóng)民伯伯是怎樣在田里勞作的吧。

播放課件：課件內(nèi)容(農(nóng)民伯伯春播,、選種,、浸種、耙地,、保水,、施肥,、除草……烈日炎炎,，汗水浸濕了衣背，太陽曬黑了皮膚,，他們?nèi)徊活?，依然勞作不已?

主持人乙：看到了農(nóng)民伯伯辛勤勞作你們想說些什么呢?

預(yù)設(shè)：

學(xué)生1：我想到了一首古詩《憫農(nóng)》，我想和大家一起背一背,。學(xué)生齊背：《憫農(nóng)》,。

學(xué)生2：烈日炎炎，我在家里吹著空調(diào),，喝著飲料,，而農(nóng)民伯伯卻頂著烈日辛勤勞作，他們太辛苦了!

學(xué)生3：對,，我們應(yīng)該珍惜農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)成果,。

學(xué)生4：看到農(nóng)民伯伯那么辛苦的在田間勞作，我想對同學(xué)們說：“糧食是汗水換來的,，請同學(xué)們愛惜糧食,，從我做起?！?/p>

學(xué)生5：糧食確實(shí)是農(nóng)民伯伯用汗水換來的,，以前我們浪費(fèi)了許多糧食,，太不應(yīng)該了，太對不起農(nóng)民伯伯了,。

學(xué)生6：我知道了愛惜糧食就是尊重別人勞動(dòng)成果的表現(xiàn),。

主持人甲：大家說得真好，每一粒糧食都來之不易,，真可謂是“粒粒皆辛苦”呀,。浪費(fèi)一粒米，扔掉一個(gè)饅頭,，實(shí)際上就是丟棄了中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德,。在歷有很多德高望眾的人，時(shí)刻用自己的言行告誡我們要愛惜糧食?，F(xiàn)在,，有請同學(xué)為大家講一講偉大領(lǐng)袖勤儉節(jié)約的事例，讓我們在聆聽中互勉互勵(lì)吧,。

學(xué)生講_勤儉節(jié)約的事例：

_一生粗茶淡飯,，睡硬板床，穿粗布衣,，生活極為簡樸,，一件睡衣竟然補(bǔ)了73次、穿了20年,。經(jīng)濟(jì)困難時(shí)期,，他自己主動(dòng)減薪、降低生活標(biāo)準(zhǔn),，不吃魚肉,、水果。偉人在勤儉節(jié)約方面為國人做出了表率,。

_的女兒有一次上學(xué)吃窩窩頭時(shí),，只把里面的棗掏出來吃，其余的都扔掉,。老師嚴(yán)厲地批評了他的女兒,。從此，_的女兒再也不浪費(fèi)食物了,。

主持人乙：現(xiàn)在大家的生活水平提高了,，浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象在我們身邊也越來越多。接著,，請欣賞小品《飯?zhí)谩贰?/p>

(表演小品《飯?zhí)谩罚号_(tái)上出現(xiàn)若干學(xué)生,，分別為a、c、d------圍在賣飯窗口,。a懷中抱五個(gè)饅頭,，被b無意中碰掉一個(gè)，旁者想拾,，a用腳一踢,，雪白的饅頭如皮球一般在地上滾動(dòng)起來。c買了一碗菜,，端著看了看說：“我不愛吃豆腐,、粉條?！闭f著把滿碗菜潑了個(gè)凈光,。其中有同學(xué)批評他們浪費(fèi)食物的不良行為。)

主持人甲：這幾位同學(xué)的表演很精彩,，也讓我們受到了要愛惜糧食的教育,。我想采訪一下我們班上的同學(xué)，你們以前有沒有浪費(fèi)過糧食呢?以后會(huì)怎么做?(現(xiàn)場采訪)

通過剛才的采訪,，我知道我們班上的同學(xué)以前也有浪費(fèi)糧食的不良行為,，不過大家都表示以后改正，我聽了很高興!現(xiàn)在,，大家一起來齊讀幾句關(guān)于勤儉節(jié)約的名言來警戒自己吧,。

(課件出示：一粥一飯，當(dāng)思來處不易;半絲半縷,，恒念物力維艱,。—朱伯儒

靜以修身,，儉以養(yǎng)德,?！T葛亮每一食,，便念稼檣之艱難;每一衣，則思紡績之辛苦,?！獏蔷?

主持人乙：同學(xué)們，在實(shí)際生活中遇到下面的情況你該怎么辦呢?可以任選一題,，進(jìn)行分組討論,，時(shí)間2分鐘。

(課件出示：1,、晚上家里吃飯時(shí),，媽媽給你盛了滿滿的一碗飯，你吃不了該怎么辦?2、媽媽今天中午給你帶的飯菜你不愛吃,，應(yīng)該怎么辦?

3,、當(dāng)你發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)把吃不了的飯菜正要倒掉時(shí)，你該怎么辦?)

討論后,，推選小組代表發(fā)言,。

(預(yù)設(shè)：節(jié)約糧食的好方法：1、吃飯前自己能吃多少飯就盛多少飯,，如果覺得一碗飯吃不了,，就先撥出去一部分。2,、吃飯時(shí)不挑食,，把自己盛的飯吃完，不要剩飯,，不要把飯粒掉到桌子上,。3、如果看到有的同學(xué)把吃不了的飯菜倒掉時(shí),，我們要及時(shí)地進(jìn)行制止和勸阻,。)

主持人甲：讓我們一起來朗誦兒歌《白米飯》和《愛惜糧食》，從中受到“愛惜糧食”的熏陶吧,。

(課件出示《白米飯》：白米飯,，噴噴香，農(nóng)民伯伯種的糧,，我們吃飯要愛惜,，浪費(fèi)一粒不就當(dāng)?！稅巯ЪZ食》：小朋友,，告訴你，我的名字叫糧食,。一日三餐我為主,，食用可以長身體。農(nóng)民種田真辛苦,，風(fēng)吹日曬忙四季,。一粒糧食一滴汗，糧食掉了真可惜,。中國人口十多億,，糧食實(shí)在不富裕。不要小看一粒米,，積少成多了不起,。愛惜糧食品德好,，小朋友們要記牢，要記牢!)

主持乙：每一粒糧食都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦地用汗水換來的,，是辛勤勞動(dòng)的結(jié)果,。我們應(yīng)該尊重農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)，做到愛惜糧食,，不浪費(fèi)糧食,。下面請班長同學(xué)宣讀《節(jié)約糧食倡議書》。

(課件出示：《節(jié)約糧食倡議書》：尊敬的老師,、同學(xué)們,，大家好：當(dāng)我們隨手扔掉一塊饅頭的時(shí)候，我們是否想到世界上有多少人因饑餓正在死亡的邊緣徘徊,，還有多少父母正在為一餐飯食而辛苦奔波?同學(xué)們,，為了讓貧苦家庭早日遠(yuǎn)離饑餓，讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗,、勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風(fēng),，以勤儉節(jié)約為榮，以鋪張浪費(fèi)為恥,。為此,，班委會(huì)向全班同學(xué)發(fā)出倡議：從細(xì)微處做起，用實(shí)際行動(dòng)做建設(shè)“節(jié)約型班級”的帶頭人,，為建設(shè)文明,、和諧的校園作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)吧!)

三、總結(jié)主題班會(huì)

主持甲：下面有請我們的班主任老師進(jìn)行本次班會(huì)的總結(jié),。

老師：同學(xué)們,，老師現(xiàn)在很高興，因?yàn)槲覀儙熒餐?jīng)歷了一次成功的教育,，同學(xué)們在愉悅的氛圍中,，真正體會(huì)了“糧食的來之不易”懂得了“愛惜糧食”的意義，更學(xué)會(huì)了如何去節(jié)約糧食,。相信每位同學(xué)都有所收獲,，有所感悟。最后,，老師送給大家兩句話：【課件出示：田中五谷,，以養(yǎng)人民，愛惜五谷,，即時(shí)善心。修善者存,，不善者亡,，惜谷獲福,，殄(tiǎn)谷遭殃?！?/p>

主持人合：同學(xué)們,，請珍惜糧食吧!從我做起，從今天做起,，愛惜糧食,，節(jié)約糧食，做一名愛惜糧食的小衛(wèi)士!本次班會(huì)到此結(jié)束!

小學(xué)四年級主題班會(huì)活動(dòng)策劃方案設(shè)計(jì)篇十一

班會(huì)目的：

1,、知道待客,、做客的禮儀常識(shí)，教育學(xué)生做客要有禮貌,，待客要熱情大方;

2,、在做客、待客的表演活動(dòng)中,，充分體現(xiàn)互相交流,、互相溝通、友好相處的美好情感,。

活動(dòng)主持：羊晶晶,、陳益燕

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、組織學(xué)生收集一些關(guān)于待客做客禮儀的名句或格言,。

2,、制作“待客做客禮儀賀卡”。

3,、學(xué)生搜集待客做客禮儀方面的名句,、格言。

教學(xué)過程：

一,、談一談,，待客做客的經(jīng)歷

1、師導(dǎo)入：我們中華民族是禮儀之邦,。做客,、待客有禮貌是尊重他人、講文明的表現(xiàn),。在日常生活中,，我想同學(xué)們都曾有過待客做客的經(jīng)歷，請大家談一談,，你在這方面是怎樣做的?

2,、回憶1：當(dāng)你到別人家做客時(shí)，別人怎樣接待你的?你的心情怎樣?

3,、回憶2：你家里來客人了,，你是如何接待他們的?

今天這節(jié)班會(huì)課,，我們就來學(xué)習(xí)待客做客方面的禮儀。(板書課題,，請學(xué)生齊讀)

4,、誰能說說在待客做客禮儀方面應(yīng)該注意什么?(學(xué)生自由回答)

5、同學(xué)們說得真好,。我們不光要說得好,，更重要的是應(yīng)該落實(shí)到行動(dòng)上。

二,、看一看,，學(xué)習(xí)待客做客方式

(一)待客禮儀

1、出示圖：小主人接待客人的場景,。

看圖討論：客人來到家,，小主人是怎樣做的?客人離開時(shí)，他又是怎樣做的?你覺得他的表現(xiàn)如何?

2,、請看小品表演《家里來了客人》

讓學(xué)生交流,、回答小品中的小強(qiáng)待客時(shí)做得怎么樣?哪地方做得對，哪地方做得不對?

3,、讓我們再次重溫《小學(xué)生日常行為規(guī)范》在禮貌方面的有關(guān)要求：

待人有禮,，會(huì)使用禮貌用語;不打架，不罵人;到他人房間要先敲門,，經(jīng)允許再進(jìn)入;不打擾別人的工作和休息,。

(二)做客禮儀

1、出示圖：小主人隨父母去做客的情景,。

看圖后討論：盼盼到人家做客時(shí),，言行舉止如何?哪些地方值得你學(xué)習(xí)?

2、下面,，我們再—起來學(xué)習(xí)做客禮儀,，看看學(xué)校在做客禮儀方面又是怎樣要求的?

做客注意禮當(dāng)先，先敲門,，再問候,，告別別忘說“再見”。

具體做法如下：

a,、到別人家,，應(yīng)先敲門或按門鈴，等到有人應(yīng)聲或出來迎接時(shí)再進(jìn)去,。

b,、做客要彬彬有禮，主人家里所有的人,，不論熟悉與否都應(yīng)一一打招呼,。

c,、做客后離開時(shí)要向主人及其家屬說：“再見”,。

(讓學(xué)生相互交流)

3,、小結(jié)：只要我們做客時(shí)，能按照以上做客禮儀去做,，就是一個(gè)文明的小客人,，就一定能受到主人的歡迎，主人一定會(huì)對你說：“歡迎你下次再來”

(三)待客做客禮儀總結(jié)

1,、回憶我校的待客做客禮儀,，學(xué)生回答，板書：

親戚朋友來做客,，禮貌熱情來招待,。

端茶送水說請用，客人離去送門外,。

做客注意禮當(dāng)先,，告別需要說再見。

學(xué)生齊聲誦讀,。

2,、分組學(xué)習(xí)，相互再介紹一些接待客人的方法和做客時(shí)需要注意的地方,。

三：小組內(nèi)演一演,，待客禮儀體驗(yàn)

1、幾個(gè)人到同學(xué)家去玩;

2,、媽媽的朋友來了;

3,、有客人來家里吃飯;

4、和奶奶一起去親戚家做客,。

(1)讓學(xué)生讀一讀,，然后小組討論。

(2)選擇你們最喜歡的一個(gè)問題,，分角色,，演一演。

師：大家想一想,，在別人表演時(shí),，你應(yīng)該做什么?

分小組開始表演。

評價(jià)：學(xué)生之間互相評價(jià),，教師鼓勵(lì)補(bǔ)充,。

四、考一考

投影顯示：

請你回答下列問題：

(1)客人來到,，主人應(yīng),。

(2)大人談話時(shí),，我應(yīng)該。

(3)邀請客人進(jìn)餐時(shí),，我應(yīng)先,。

(4)到別人家做客時(shí)，敲門時(shí),。

(5)在別人家做客時(shí),，我要坐得。(請學(xué)生上來做示范)

(6)主人給我吃水果,，我會(huì),。

(7)主人家要開飯了，我該,，因?yàn)椤?/p>

(8)平時(shí)不是節(jié)假日,，下列時(shí)間哪個(gè)時(shí)間做客最合適?因?yàn)椤?/p>

①、中午;②,、吃飯時(shí);③,、晚上10點(diǎn);④、晚上八時(shí),。

五：制作賀卡,，相互贈(zèng)言

1、讓學(xué)生在小組內(nèi)交流課前收集到的有關(guān)待客做客禮儀方面的名句,、格言,。

2、讓學(xué)生在自己制作的“待客做客禮儀賀卡”上,，寫上格言,，贈(zèng)送給好友，相互勉勵(lì),。

3,、評一評班級中的“待客做客禮儀之星”。

六,、總結(jié)：

同學(xué)們,，希望大家通過這節(jié)班會(huì)課，在待客做客禮儀方面,，有新的認(rèn)識(shí),，用《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來嚴(yán)格要求自己，按照學(xué)校制定的禮儀目標(biāo)去做,，學(xué)會(huì)使用禮貌用語,。讓文明禮儀之花處處開放的!愿你們做文明禮儀的使者，遍撒文明禮儀的花種，使我們的社會(huì)變得更加美好!

七：課后延伸,，發(fā)展評價(jià)

與學(xué)生家長建立聯(lián)系卡,，及時(shí)了解學(xué)生在日常生活中待客做客的表現(xiàn)，并作為課程評價(jià)的重要內(nèi)容,。

小學(xué)四年級主題班會(huì)活動(dòng)策劃方案設(shè)計(jì)篇十二

一,、背景分析：

感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩是中學(xué)德育的一個(gè)重點(diǎn),。然而,，當(dāng)前的教育往往把更多的目光關(guān)注到分?jǐn)?shù)和升學(xué)率上,，越來越多的學(xué)生不懂感謝,，不愿感激，不會(huì)感動(dòng),，成為“冷漠的一代”,，時(shí)下里的獨(dú)生子女嬌生慣養(yǎng)，自私任性,，惟我獨(dú)尊,，對父母之恩，老師之情,，熟視無睹,，無盡索取，這種狀況令人堪憂,。兒童教育家郭建國教授說：“感恩之心是一種完美的情感,，沒有一顆感恩之心，孩子就永久不能真正懂得孝敬父母,，理解他人,，熱愛祖國”，因此為了弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,，我班特舉行這次班會(huì),，以構(gòu)筑學(xué)生健全的人格，豐富學(xué)生的情感積淀,，懂得愛的無私,、偉大和純潔，激發(fā)學(xué)生尊敬老師熱愛老師的情感,。

二,、設(shè)計(jì)理念：

尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德。此刻的學(xué)生普遍患有“情感冷漠癥”,，不少人遺憾地成了不懂得感謝,、不愿感激、不會(huì)感動(dòng)，只明白汲取的“冷漠一代”,。在教師節(jié)來臨之際,，為激發(fā)學(xué)生對老師的感激之情，體會(huì)老師的愛與付出,，培養(yǎng)學(xué)生感恩的心,，學(xué)會(huì)尊重老師，用自己的行動(dòng)去感恩老師,。

三,、活動(dòng)目標(biāo)：

1、透過學(xué)生回顧交流老師對自己的幫忙,，激發(fā)學(xué)生對老師的感激之情,。

2、讓學(xué)生理解老師,，感悟這些純潔情感的無私和偉大,，學(xué)會(huì)感恩。

3,、鍛煉學(xué)生的聽說演等方面潛力,。

4、豐富學(xué)生的生活和情感積淀,，激發(fā)學(xué)生心中有愛,，心中有他人的情感，深化中華傳統(tǒng)美德教育,。

四,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、準(zhǔn)備歌曲和輕音樂“感恩的心”“故鄉(xiāng)的原風(fēng)景”

2,、學(xué)生準(zhǔn)備回憶老師關(guān)愛自己的故事

3,、學(xué)生準(zhǔn)備小品

五、班會(huì)流程

1,、主持人宣布班會(huì)開始,。主持人深情朗誦。

2,、講名人尊師和令學(xué)生感動(dòng)的老師的故事,。

3、游戲環(huán)節(jié),。游戲名稱為“你來比劃我來猜”,。(每組各自推薦兩位選手)

4、小品《新班主任》,。

5,、詩朗誦《老師我想對您說》。

6、班主任總結(jié)發(fā)言,。

7,、師生齊唱加手語“感恩的心”高 潮部分。

8,、主持人宣布班會(huì)結(jié)束,。

小學(xué)四年級主題班會(huì)活動(dòng)策劃方案設(shè)計(jì)篇十三

書的海洋

活動(dòng)目的：

1、通過活動(dòng)激發(fā)學(xué)生閱讀課外書的興趣,，并培養(yǎng)起他們從小愛看課文書的良好習(xí)慣,。

2、在與同學(xué)交流看課外書的驗(yàn)中,，學(xué)習(xí)別人的好方法,，取長補(bǔ)短，從而提高閱讀的效率,。

活動(dòng)過程：

1,、導(dǎo)入 主題：

主持人：《書的海洋》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。我先來問大家一個(gè)問題,，書在你們的心中是什么?

2、聽部分學(xué)生的讀后感

主持人：下面請聽我班幾位同學(xué)給大家?guī)淼淖x后感,。

3,、交流“從讀后感中受到的啟發(fā)?！?/p>

4,、請班級里幾位大家公認(rèn)的會(huì)閱讀的同學(xué)天談?wù)勊麄兤綍r(shí)閱讀中積累的經(jīng)驗(yàn)。

主持人：接下來我們有請班級里的幾個(gè)閱讀大王來談?wù)勊麄兊淖x書經(jīng)驗(yàn)吧!

5,、介紹自己閱讀過或者認(rèn)為好的圖書書名,。

主持人：在剩下的時(shí)間里，我們來討論一下,，對大家有好處的書吧!你認(rèn)為好的書,，可以站起來向同學(xué)介紹。只要說書名即可,。

6,、主持人總結(jié)：

書在我們小學(xué)生的心里是一個(gè)不會(huì)開口說話的老師，所以我們要多看課外書,，可時(shí)間也不宜過長,，連續(xù)看一個(gè)多小時(shí)，就要向遠(yuǎn)處眺望一下,。就讓我們從今天開始,，一起暢游在書的海洋里吧!快樂無窮，樂趣無窮啊!

小學(xué)四年級主題班會(huì)活動(dòng)策劃方案設(shè)計(jì)篇十四

活動(dòng)班級：初一(6)班

活動(dòng)背景：

現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨(dú)生子女，自幼被視為掌上明珠,，父母對孩子千般寵愛,，要什么給什么。然而,，孩子對于父母的付出并沒有意識(shí)到,，反而形成了以自我為中心、不尊重父母的現(xiàn)象,。個(gè)別學(xué)生不懂得珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的來之不易,，不會(huì)與同學(xué)友好相處。

班會(huì)目標(biāo)：

1,、讓學(xué)生了解感恩,，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。

2,、讓學(xué)生懂得怎樣去感恩,。

3、通過活動(dòng)讓學(xué)生真真學(xué)會(huì)如何做人,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、選拔班會(huì)主持人(2人)

2、搜集與主題相關(guān)的歌曲,，如《?；丶铱纯础贰陡卸鞯男摹贰断肫鹄蠇寢尅贰短煜赂改感摹贰秲盒星Ю铩?/p>

3、搜集相關(guān)的詩文,。如孟郊的《游子詠》,、朱自清的《背影》、朱德《我的母親》,。

班會(huì)過程：

一,、播放歌曲《感恩的心》，導(dǎo)入班會(huì)主題,。

男：我們每個(gè)人都獲得過別人的幫助和支持,，應(yīng)該時(shí)刻感謝這些幫助你的人;

女：我們每個(gè)人的成長，要感謝父母的恩惠,，感謝師長的恩惠,，感謝大眾的恩惠。

男：沒有父母養(yǎng)育,，沒有師長教誨,，沒有大眾助益，我們何能存于天地之間?

女：感恩不但是美德,，感恩更是為人的基本條件!

二,、討論：我們怎樣認(rèn)識(shí)感恩的?

學(xué)生1：所謂“感恩”,，就是要記住別人對自己的恩惠，學(xué)會(huì)報(bào)答那些給自己幫助的人,。

學(xué)生2：我認(rèn)為我們在生活中就是要多幫助父母,，多體諒老師，那就是感恩,。

學(xué)生3：感恩是一種品德,，是一種生活態(tài)度。我們只有學(xué)會(huì)了感恩,，生活才會(huì)快樂,，生活中才會(huì)有真摯的情感。

學(xué)生4：生活中我們要感恩父母,，感恩老師,，感恩一切幫助過我的人。

主持人總結(jié)：

剛才幾位同學(xué)都說了自己對“感恩”的理解,，非常好,。

在生活中，我們首先要感恩的是父母,，因?yàn)樗麄兩B(yǎng)了我們;

其次,，我們要感恩的是老師，因?yàn)樗麄兘逃宋覀?

另外,，我們還要感恩朋友和對手,，因?yàn)樗麄兇龠M(jìn)了我們的成長;

甚至我們還要感恩自然，因?yàn)樽匀唤o了我們陽光雨露,，藍(lán)天碧樹，四季變換,?？梢赃@樣說，面對生活,，我們就要懷著一顆感恩之心,。

三、學(xué)會(huì)感恩父母：

“母愛如水,，父愛似山,。”感激父母孕育我們生命,，感謝父母養(yǎng)育我們成長,。謝謝您們，爸爸,、媽媽!謝謝您們的大恩大德!

《游子吟》唐孟郊

慈母手中線,，游子身上衣,。臨行密密縫，意恐遲遲歸,。誰言寸草心,，報(bào)得三春暉。(講述父母的關(guān)愛,、表表你的孝心)

四,、學(xué)會(huì)感恩老師：

“喝水不忘挖井人，時(shí)刻難忘老師恩”,。感激老師賜予我們知識(shí),，感激老師關(guān)心我們成長，感激老師教育我們成材!謝謝您們,，老師!謝謝您們的大恩大德!

“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干?！薄硖评钌屉[《無題》

(講述老師的恩德,、說說你的感激)

五、學(xué)會(huì)感恩他人：

“贈(zèng)人玫瑰,，手有余香”,。每個(gè)人都應(yīng)常懷感恩之心，在學(xué)習(xí),、生活中,，無論怎樣都要找到感恩的理由，找到可以感恩的人,。只有學(xué)會(huì)感恩他人,，你才可能成為被感恩的人;只有感恩他人，你才會(huì)感動(dòng)自己,。

善待他人,，學(xué)會(huì)感恩，收獲快樂!

(描述身邊的好事,，談?wù)勑闹械陌駱?

六,、抓班級中具體事例展開教育：

1、表揚(yáng)先進(jìn)(滴水之恩,，涌泉相報(bào),，投之以桃，報(bào)之以李)

2,、反思落后(列舉恩將仇報(bào),，見利忘義、過河拆橋的小人)

3,、背景音樂：回家

七,、感恩方法大奉獻(xiàn)：

(1)為勞累的父母,、長輩倒一杯茶，揉揉肩,，洗洗腳,，說說笑話。

(2)每天好好學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)尊重,、關(guān)心老師，給老師一個(gè)好心情,。

(3)體諒,、理解父母、老師的苦楚,，不頂嘴,、爭吵，多為他們著想,。

(4)每天分擔(dān)些力所能及的事,，學(xué)會(huì)說“謝謝”、“您辛苦了!”

(5)尊重父母,、老師的勞動(dòng)成果,，天天反思過失，學(xué)會(huì)說“對不起”

(6)學(xué)會(huì)關(guān)愛身邊的人,，存好心,，做好人，及時(shí)給他人送上溫暖,。

(7)多做善事,、好事，盡自己的力量報(bào)效國家,、社會(huì),、人民。

(8)列一張感恩表,，記下感恩的，感恩的人,，時(shí)時(shí)圖求報(bào)答,。

八、學(xué)生朗誦

感謝父母,，他們給予你生命,，撫養(yǎng)你成人;感謝老師，他們教給你知識(shí),，引領(lǐng)你做“大寫的人”;感謝朋友,，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手,，他們令你不斷進(jìn)取、努力,。

感謝太陽,，它讓你獲得溫暖;感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地,，它讓你有生存空間,。

感恩，是一種心態(tài),，一種品質(zhì),，一種藝術(shù)。

感恩是樂觀,。感謝困難,，感謝挫折，不是樂觀么?感謝對手,，感謝敵人,，不是樂觀么?對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面,，想到它對我們的利處,，從而去感謝它，不是樂觀么?所以,，感恩,，是一種樂觀的心態(tài)。

感恩是禮貌,。有人幫助了我們,，我們隨口說聲“謝謝”，可能會(huì)給對方心里帶來一股暖流,。有人為我們付出了許多,，我們感謝他，他可能會(huì)更加多的幫我們,。懷著感恩的心,，是有禮貌，是知恩圖報(bào),。所以,，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì),。

感恩是畫筆,。學(xué)會(huì)感恩，生活將變得無比精彩,。感恩描繪著生活,，將生活中大塊的寫意,，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆,，描繪得細(xì)膩精美,。

所以，感恩,，是一種多樣的藝術(shù),。

九、結(jié)束語：

做老師的有兩個(gè)希望,，一是希望你們做好人,，二是希望你們學(xué)習(xí)好。有人把人才分為四類：有德有才,，有德無才,，有才無德，無德無才,。我相信我們的同學(xué)都是人才,，因此希望你們做有德有才的人，不要成為有才無德的人,。要成為有德有才的人,，就必須養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做文明的學(xué)生,。父母養(yǎng)育你們,，老師栽培你們，雖然這些是父母與老師應(yīng)該做的,，但大家應(yīng)該懷揣一顆感恩的心,，用心去體會(huì)父母、老師對你的好和愛,。學(xué)會(huì)感恩,，你才會(huì)去幫助應(yīng)該幫助的人，才能得到別人的幫助,。

總之,，希望同學(xué)們：

孝敬父母，學(xué)會(huì)體貼;尊敬老師,，努力學(xué)習(xí);尊重他人,，團(tuán)結(jié)友愛。

小學(xué)四年級主題班會(huì)活動(dòng)策劃方案設(shè)計(jì)篇十五

班會(huì)主題：踐行“三愛三節(jié)”,，爭做文明百花人

班會(huì)時(shí)間：___年4月

班會(huì)地點(diǎn)：三(3)班教室

班會(huì)背景：

新學(xué)期，學(xué)校組織全體學(xué)生積極響應(yīng)國家發(fā)出的號(hào)召,，特此舉辦以“三愛三節(jié)”為主題的班會(huì),，強(qiáng)化學(xué)生的思想觀念以及對“三愛三節(jié)”的理解與重視,。班會(huì)目標(biāo)：

1.讓同學(xué)們深入了解“三愛三節(jié)”的具體含義。

2.教導(dǎo)學(xué)生如何踐行“三愛三節(jié)”,。

3.通過主題班會(huì)的學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，使“三愛三節(jié)”真正的融入到以后的學(xué)習(xí)生活中,。

4.利用主題班會(huì)普及“三節(jié)”小知識(shí),。

班會(huì)準(zhǔn)備：

1.班干部負(fù)責(zé)班會(huì)主持詞，制作ppt,。

2.提前通知學(xué)生通過詢問,、上網(wǎng)、看書等方式,，收集節(jié)水,，節(jié)糧，節(jié)電小妙招,。

3.準(zhǔn)備“三愛三節(jié)”相關(guān)材料,，在班會(huì)進(jìn)行過程中展開分析討論。

班會(huì)過程：

1,、主持人致辭：

女：敬愛的老師

男：親愛的同學(xué)們：

合：大家好!

女：曾幾何時(shí),，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句時(shí)常在耳邊回繞,。男：曾幾何時(shí),，“一粥一飯，當(dāng)思來者不易;半絲半縷,，恒念物力維艱,。”

女：曾幾何時(shí),，偉大領(lǐng)袖擲地有聲的一句話：“浪費(fèi)是極大的犯罪,。”指引著幾代人艱苦創(chuàng)業(yè),、自力更生,。

男：節(jié)約，是一種創(chuàng)造;節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。

女：下面我宣布“踐行三愛三節(jié),，爭做文明百花人”

合：現(xiàn)在開始!

女：今天，我們的主題班會(huì)主要就談?wù)勗趺醋龅健皭蹖W(xué)習(xí),、愛勞動(dòng),、愛祖國”，勤儉節(jié)約，如何做到節(jié)水,、節(jié)電,、節(jié)糧。

男：那么我們?nèi)绾握J(rèn)識(shí)“三愛三節(jié)”的偉大意義呢?

女：“三愛三節(jié)”是“愛學(xué)習(xí),、愛勞動(dòng),、愛祖國;節(jié)水、節(jié)電,、節(jié)糧”的號(hào)召,。

下面由同學(xué)們來為我們介紹關(guān)于“三愛三節(jié)”的更多內(nèi)容。

2,、舉例分析“三愛”：愛祖國,、愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng),。(董紫伊,、秦瀾馨)

3、詩朗誦：我的祖國(楊思琪)

4,、小品《我渴了》(李青峰,、陳可萱)及《擦玻璃》(賀千芮、李曉晨)

5,、講節(jié)儉的故事：(黃晏清)

(1)的節(jié)儉生活電視紀(jì)錄片有這樣一個(gè)鏡頭,，的保健醫(yī)生拿起一條生前用的毛巾毯，上面滿是補(bǔ)釘,。他說他曾多次勸主席換

條新的,，都被拒絕了。這是真實(shí)生活的寫照,。在延安時(shí)穿的一套舊軍裝洗得發(fā)白,，補(bǔ)釘就有16塊。他的一雙舊拖鞋,，鞋底都出了洞,，鞋幫綻了線，縫補(bǔ)好繼續(xù)穿,。他曾說：“一條毛巾毯我換得起,，但共產(chǎn)黨人艱苦奮斗精神丟不起?！?/p>

(2)雷鋒叔叔的故事(楊希貝)

6,、小組交流討論：談?wù)勆钪械睦速M(fèi)現(xiàn)象及節(jié)水、節(jié)電,、節(jié)糧小妙招;談?wù)勗鯓庸?jié)約用水?

生活中的節(jié)電小技巧,。

(匯總小組收集成果,。馮俊人、陳芮含,、袁填景等)

7,、班主任總結(jié)：本次班會(huì)的舉行，積極響應(yīng)了國家的號(hào)召,，不但解答了同學(xué)們的疑問和困惑，更深入的讓同學(xué)們了解到了“三愛三節(jié)”的意義,，并且通過具體事例來強(qiáng)化同學(xué)們對于“三愛三節(jié)”的思想觀念,，使其真正融入到未來的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中。在小組討論時(shí),，小組成員之間交換了意見,，并相互補(bǔ)充，擴(kuò)展了學(xué)生的知識(shí)面與接觸范圍,，真正使學(xué)生了解到在生活中如何做到“三愛三節(jié)”,，為培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣打下結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。踐行“三愛三節(jié)”,，爭做文明百花人,，讓每一位同學(xué)都參與到其中來，為共同的目標(biāo)奉獻(xiàn)屬于自己的一份力量,。

8.主持人結(jié)束語：

女：同學(xué)們,，通過今天《三愛三節(jié)》的主題班會(huì)，大家談了對“三愛三節(jié)”的認(rèn)識(shí),。

男：讓我們觀察了生活中的浪費(fèi)現(xiàn)象,，列舉了節(jié)儉的事例，使我們既受到了教育又懂得了“三愛三節(jié)”是一個(gè)學(xué)生應(yīng)具有的美德,。

女：認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都可以為“三愛三節(jié)”做很多事,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。合：那么就讓我們攜起手來,，共創(chuàng)美好的明天!本次班會(huì)到此結(jié)束!

小學(xué)四年級主題班會(huì)活動(dòng)策劃方案設(shè)計(jì)篇十六

班會(huì)主題：大學(xué)生戀愛心理

班會(huì)目的：加強(qiáng)大學(xué)生在戀愛過程中得認(rèn)識(shí)度,，正確對待大學(xué)中的戀愛

班會(huì)時(shí)間：__年_月_日

班會(huì)對象：10會(huì)計(jì)六班

班會(huì)地點(diǎn)：多媒體教室2325

班會(huì)主持：袁_蕾

班會(huì)嘉賓：朱_武老師

班會(huì)攝影：黃_翔

具體事項(xiàng)：

1.講述大學(xué)生戀愛的特點(diǎn)

2.小游戲

請班上的兩對情侶上臺(tái)做代表，女生在前男生在后,，相隔一段距離,，女生往后倒，男生接住女生,。由此游戲得出結(jié)論,，情侶之間信任是非常重要的。

3.大學(xué)生戀愛存在的問題

4.情同學(xué)唱出最能打動(dòng)自己的歌曲(一小段即可)

5.以“不求天長地久只求曾經(jīng)擁有”和“不求曾經(jīng)擁有只求天長地久”為話題展開一個(gè)小型的辯論

①.給出辯論主題,，讓同學(xué)們思考3到5分鐘

②.時(shí)間到后讓大家選擇自己支持的一方,，并開始換位

會(huì)議流程：

一、大學(xué)生戀愛的特點(diǎn)

1、普及化,，大眾化

2,、理智與非理智化

理智的都是遇到了心儀的對象才選擇戀愛的，這證明他們雖戀愛有了個(gè)比較清醒的認(rèn)識(shí),，但不可以否認(rèn),，對于心儀對象有的人認(rèn)識(shí)還不是很清楚，往往通過好感而選擇在一起,，真正戀愛后才發(fā)現(xiàn)一切沒有預(yù)想的那么美好,，間而自我懊惱，和情侶吵架,，乃至分手的不在少數(shù),。同樣，還有一批人則并沒有真正意義上的了解愛情,，總是對愛情抱有一種游戲的態(tài)度,，可想而知，這樣的感情是不會(huì)長久的

3,、對未來不確定性

雖然很多情侶天天黏在一起,，但是他們卻是十分害怕的，他們不知道他們未來的結(jié)果是怎樣,，甚至導(dǎo)致了情侶之間的忽冷忽熱,，時(shí)好時(shí)壞

二、小游戲

請班上的兩對情侶上臺(tái)做代表,，女生在前男生在后,，相隔一段距離，女生往后倒,，男生接住女生,。由此游戲得出結(jié)論，情侶之間信任是非常重要的,。

三,、大學(xué)生戀愛存在的問題

在個(gè)人的花費(fèi)上從自己的生活費(fèi)里抽出一部分作為戀愛的經(jīng)費(fèi)，這對于低收入的家庭來說無疑是一筆負(fù)擔(dān),，不理性的小費(fèi)造成了自己經(jīng)濟(jì)上的負(fù)擔(dān),，有人甚至因此外借，影響了自己的生活,，甚至因?yàn)榻桢X影響了家人,，朋友之間的關(guān)系，得不償失,。

戀愛處理不當(dāng),，不少同學(xué)是異地戀,，生活中把不少的時(shí)間花費(fèi)在對男女朋友的思念上，整天與異地的男女朋友聊天,，通訊,，影響到了學(xué)業(yè)，有的甚至聊天到深夜,，影響到了他人的休息,，有的更是因此和身邊的人摩擦，影響了正常的人際交往

對于失戀的問題上,，大多數(shù)人選擇自己解決,，可也有一些人失戀后一蹶不振，甚至以淚洗面,，常對別人發(fā)脾氣，有的更會(huì)做出一些偏激的行為

四,、請同學(xué)唱出最能打動(dòng)自己的歌曲(一小段即可)

五,、以“不求天長地久只求曾經(jīng)擁有”和“不求曾經(jīng)擁有只求天長地久”為話題展開一個(gè)小型的辯論

會(huì)議總結(jié)

小學(xué)四年級主題班會(huì)活動(dòng)策劃方案設(shè)計(jì)篇十七

班會(huì)主題：

如何背著“殼”前行

活動(dòng)目標(biāo)：

1、正確認(rèn)識(shí)自己所背負(fù)的壓力,，初步形成主動(dòng)磨練自己的意識(shí),。

2、樹立自強(qiáng)進(jìn)取的信念和信心,，培養(yǎng)勇于承受壓力的能力和樂觀積極的生活態(tài)度,。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

讓學(xué)生初步形成主動(dòng)磨練自己的意識(shí)，培養(yǎng)勇于承受壓力的能力,。

主題闡釋：

現(xiàn)代社會(huì)迅速發(fā)展,，升學(xué)壓力、家長期望,、自我期望等各方面壓力紛紛壓到學(xué)生的心頭,，如何引導(dǎo)學(xué)生正確對待壓力，并培養(yǎng)自強(qiáng)不息的意志力成為現(xiàn)代學(xué)校德育的一個(gè)重要的內(nèi)容,。

課前準(zhǔn)備：歌曲《蝸牛與黃鸝鳥》和《蝸?！贰Ｖ谱髡n件,。并提前將班會(huì)主題告知學(xué)生,，要求學(xué)生對“如何對待壓力”先做一定思考。

班會(huì)過程：

一,、導(dǎo)入通過埃及的一個(gè)古老的傳說引入：

有一個(gè)故事說,，能夠到達(dá)金字塔頂端的只有兩種動(dòng)物，一是雄鷹,，靠自己的天賦和翅膀飛上去,。另外一種動(dòng)物就是蝸牛,。

蝸牛到達(dá)金字塔頂，主觀上是憑它永不停息的執(zhí)著精神,，客觀上應(yīng)歸功于它厚重的殼,。正是這看上去又笨又拙、有些負(fù)重的殼,，讓小小蝸牛得以到達(dá)金字塔頂,。在登頂過程中，蝸牛的殼和鷹的翅膀，起的是同樣的作用,。

可是生活中,，大多數(shù)人只羨慕鷹的翅膀，很少在意蝸牛的殼,。就像我們羨慕別人能有某種天賦或特長而獲得某些成就，卻整天埋怨我們身上要背負(fù)太沉重的“殼”一樣,。

二,、提出問題：

那么我們身上背負(fù)的“殼”到底是什么呢?學(xué)生討論回答。教師稍作歸納,。這“殼”能夠擱下嗎?(明確：人要生存就必然擔(dān)負(fù)著許多責(zé)任和壓力,。)

三、討論：

我們要如何背著“殼”前行呢?

看動(dòng)畫《蝸牛與黃鸝鳥》聽歌曲,，并要求同學(xué)們根據(jù)動(dòng)畫中的一些啟示去歸納出自己的答案,。

在學(xué)生發(fā)言后，用幻燈片展現(xiàn)三個(gè)小故事,，并要求學(xué)生在故事中得出啟示：

故事一：

德國法蘭克福的鉗工漢斯?季默,，從小便迷上了音樂，他的心中有一個(gè)始終不變的奮斗目標(biāo)——當(dāng)音樂大師,，盡管買不起昂貴的鋼琴,，但他能用鋼板制作的模擬黑白鍵盤，練貝多芬的《命運(yùn)交響曲》時(shí),，竟把十指磨出了老繭,。

后來，他用作曲掙來的稿費(fèi)買了架“老爺”鋼琴,，有了鋼琴的他如虎添翼,，并最后成為好萊塢電影音樂的主創(chuàng)人員。他作曲時(shí)走火入魔,，時(shí)常忘了與戀人的約會(huì),，惹得許多女孩“罵”他是“音樂白癡”、“神經(jīng)病”,。

他不論走路或乘地鐵,，總忘不了在本子上記下即興的樂句,，當(dāng)作創(chuàng)作新曲的素材。有時(shí)他從夢中醒來,，打著手電筒寫曲子,。漢斯?季默在第67屆奧斯卡頒獎(jiǎng)大會(huì)上，以聞名于世的《獅子王》榮獲音樂獎(jiǎng),。這天,，是他的37歲生日。

啟示一：要能背著“殼”前行,，首先要有明確的目標(biāo),。

故事二：

美國偉大的勵(lì)志成功大師拿破侖?希爾曾講過這樣一個(gè)故事：賽爾瑪陪丈夫駐扎在一個(gè)沙漠中的陸軍基地里，丈夫經(jīng)常外出演習(xí),，她一個(gè)人留在陸軍的小鐵皮房子里,，奇熱無比，又沒有人和她聊天,，周圍都是不懂英語的墨西哥人和印第安人,。

她很難過地寫信對父母說：“一心想回家去……”她的父親給她回了一封信，信中只有兩行字,，但這兩行字卻永遠(yuǎn)留在她的心中，并改變了她的生活,，這兩行字是什么呢?

“兩個(gè)人,，從牢中的鐵窗望去，一個(gè)看到泥土,，一個(gè)卻看到了星星,。”從此,，賽爾瑪決定在沙漠中找到自己的星星,，她觀看沙漠的日落，尋找到幾萬年前留下的海螺殼,。

她和當(dāng)?shù)厝私慌笥?，互送禮物，她研究沙漠中的植物,、動(dòng)物,，又學(xué)習(xí)有關(guān)土撥鼠的知識(shí)，她把原來認(rèn)為最惡劣的環(huán)境,，變成了一生中最有意義的冒險(xiǎn),，并出版了一本書《快樂的城堡》，她從自己的牢房中望去,，終于望到了自己的星星,。

啟示二：要能背著“殼”前行,，其次要有積極的人生態(tài)度。

故事三：

一天某個(gè)農(nóng)夫的一頭驢子,，不小心掉進(jìn)一口枯井里,，農(nóng)夫絞盡腦汁想辦法救出驢子，但幾個(gè)小時(shí)過去了,，驢子還在井里痛苦地哀嚎著,。無奈之下，農(nóng)夫決定把枯井填上,。

當(dāng)泥沙落到驢子的背上時(shí),，驢子停止了哀叫，把背上的泥土抖掉,，站到了上面,。就這樣它居然一步一步的走出了枯井。

在生命的旅程中,，有時(shí)候我們難免會(huì)陷入“枯井”里,，會(huì)被各式各樣的“泥沙”傾倒在我們身上，而想要從這些“枯井”脫困的秘訣就是：將“泥沙”抖落掉,，然后站到上面去!那原本是埋葬驢子的泥沙,，被他抖落到腳下，變成了走出困境的階梯,。

啟示三：要能背著“殼”前行,，還要有主動(dòng)在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己的意識(shí)。

四,、接下來,，讓我們念念勵(lì)志名言

舉例：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來/天行健,，君子以自強(qiáng)不息/長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄海/三分天才七分學(xué)，笨鳥先飛早入林/鐘不敲不響,，人不學(xué)不靈/世上無難事,，只怕有心人/書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟.

五,、學(xué)生聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行小結(jié)：

除了以上故事所給啟示,，你認(rèn)為背著“殼”前行的過程中還應(yīng)該具備些什么?你又是怎么做的?

學(xué)生談感想：

甲同學(xué)：人的青春是有限的，雖然我平凡,，但我會(huì)燃燒我的青春,，我要用學(xué)習(xí)的光芒點(diǎn)燃青春的火把。因此,，我比較端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，掌握學(xué)習(xí)方法,，有效地利用每一分每一秒。因?yàn)槲覉?jiān)信,，有志者事竟成,，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人天不負(fù),，臥薪嘗膽,，三千越甲可吞吳。

乙同學(xué)：我覺得學(xué)習(xí)有目標(biāo)是很重要的,，那才不會(huì)像無頭蒼蠅一樣撞來撞去,。我這個(gè)人就是這樣，對自己的事情很有目標(biāo),，玩的時(shí)候盡情的玩,，學(xué)的時(shí)候我就能專心的學(xué)。每當(dāng)我取得成績的時(shí)候,，每當(dāng)我能夠站在臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候我就心里很高興,，因?yàn)槲矣X得我沒有給父母丟臉。但是爸爸對我說：笑在最后才是笑的,。我知道我的成績還不值一提,，我將用的力量的信心去取得的成績，同學(xué)們看我的吧!

丙同學(xué)：雖然我個(gè)性活潑,，看起來對什么都無所謂,。但是我其實(shí)對學(xué)習(xí)是很認(rèn)真的。我的理科較好主要是因?yàn)槲疑险n很認(rèn)真,，并且喜歡自己去主動(dòng)思考，所以課外沒有用太多的時(shí)間去復(fù)習(xí),。當(dāng)然我想如果課外我再努力一點(diǎn)的話我的成績將會(huì)更好,。

丁同學(xué)：我之所以取得現(xiàn)在與以往相比較好的成績，是因?yàn)槲疑险n的時(shí)候?qū)Ｐ穆犞v,，按照老師的思路去認(rèn)真的聽課,。下課的時(shí)候我對有些疑難問題進(jìn)行研究，不明白的就去問老師,。每天都把上過的新課復(fù)習(xí)一遍,，這樣對自己的學(xué)習(xí)很有好處。如果不信可以去試試啊!

戊同學(xué)：擁有思維遲鈍的我,，曾在沙場中戰(zhàn)死,，也曾在眾目睽睽中得勝。一般來說我對事情的處理猶豫不決沒有太多的主見,，但是唯有對學(xué)習(xí),，我始終有著執(zhí)著的追求,，我相信，只有學(xué)習(xí),，只有現(xiàn)在用知識(shí)武裝自己將來我才能有自己的一席之地,。

己同學(xué)：有人常常埋怨時(shí)間太緊，沒有時(shí)間復(fù)習(xí),。魯迅曾經(jīng)說過：“時(shí)間就像海綿里的水,，只要愿擠總還是有的?！睍r(shí)間一分一秒的過去,，離期終考只剩下十幾天的時(shí)間了。同學(xué)們,，花有重開日,，人無再少年。讓我們用剩下的時(shí)間,，勤奮讀書,，勤思好問，讓我們把握手中的時(shí)間,，爭取在期末考試中取得好的成績,，給父母一份滿意的答卷!

庚同學(xué)：在第二次的月考中，我的成績下降很多,。這歸咎于我的學(xué)習(xí)方法不正確,，重文輕理，對理科不重視,。另一方面我不夠勤奮,，沒有真正掌握知識(shí)，對學(xué)過的內(nèi)容沒有復(fù)習(xí),。在剩下的時(shí)間里我決定要迎頭趕上,，抓緊時(shí)間，改正學(xué)習(xí)方法,。希望同學(xué)們跟我一樣吸取教訓(xùn),，時(shí)刻警惕，不能放松!

辛同學(xué)：在期中中我的成績比上一次有了較大的進(jìn)步,。主要是因?yàn)槲业谝淮问〉脑驴贾锌偨Y(jié)了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，從此便開始了努力學(xué)習(xí)，遇到不懂的問題便請教老師和同學(xué),，上課也很專心,。由此我知道了，只要我們努力只要我們真的想學(xué)好就真的可以做到。我衷心的希望我與大家一起進(jìn)步,，希望同學(xué)們能夠牢記老師的教導(dǎo),，爭取的成績。

[講述]以上八名同學(xué)談得都很好,，其中某某同學(xué)提到時(shí)間就像海綿里的水,，需要我們?nèi)D。所以我希望大家都能夠?qū)W做一個(gè)會(huì)“擠”時(shí)間的人,。古人有“鑿壁借光”“映雪讀書”的事例,，那些刻苦攻讀的人都取得了至高的學(xué)問和成功。老一輩革命家在血雨腥風(fēng)的年代也能擠出時(shí)間學(xué)習(xí),。我們有這么好的條件和環(huán)境,，有什么理由不抓緊時(shí)間來學(xué)習(xí)呢?只有吃得苦，才能有成功,。

六,、班主任講話：

同學(xué)們，雄鷹到達(dá)金字塔頂尖,，靠自己的天賦和翅膀飛上去,。而蝸牛肯定只能是爬上去,。從底下爬到上面可能要一個(gè)月,、兩個(gè)月，甚至一年兩年,。在金字塔頂端，人們確實(shí)找到了蝸牛的痕跡,。我相信絕對不會(huì)一帆風(fēng)順地爬上去,，一定會(huì)掉下來再爬、掉下來再爬,。但是,，同學(xué)們所要知道的是，蝸牛只要爬到金字塔頂端,，它眼中所看到的世界，它收獲的成就,，跟雄鷹是一模一樣的,。只要你上去了，就足以給自己留下令生命感動(dòng)的日子,。如果我們的生命不為自己留下一些讓自己熱淚盈眶的日子,，你的生命就是白過的。

人生是一個(gè)背著“殼”前行的過程。不管殼有多重,，希望同學(xué)們能夠像蝸牛那樣,，化壓力為動(dòng)力，憑借自己的執(zhí)著和自強(qiáng),，爬上自己心中的金字塔,。

七、宣誓(班級勵(lì)志誓詞)

選擇大海,，就去乘風(fēng)破浪,，

選擇藍(lán)天，就去展翅翱翔,，

選擇高三,，就去勇敢進(jìn)取。

面對挑戰(zhàn),，我們毫不畏懼,，面對困難，我們勇往直前,，面對挫折,，我們絕不低頭，面對失敗,，我們從頭再來,。

敢于拼搏，用不懈爭取進(jìn)步;自強(qiáng)不息,，用汗水澆灌理想;超越自我,，用奮斗放飛希望;永不言棄，用信念實(shí)現(xiàn)夢想,。

努力!堅(jiān)持!拼搏!成功!

站在高三的門口,，面對高三的歲月，我們用青春的名義宣誓：

不負(fù)父母的期盼,，不負(fù)老師的厚望,，不做懦弱的退縮，不做無益的彷徨,，奮斗二百天,，讓飛翔的夢在六月張開翅膀;奮斗二百天，讓雄心與智慧在六月閃光,。我們將帶著頑強(qiáng)的微笑,，去贏得志在必得的輝煌。有志者,，事竟成,，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人,，天不負(fù)，三千越甲可吞吳,。

20_,，我們注定成功。

20_,，我們注定輝煌,。

同學(xué)們，加油

八,、結(jié)束

播放周杰倫的《蝸?！罚瑤б嗤瑢W(xué)合唱,。

歌詞：該不該擱下重重的殼/尋找到底哪里有藍(lán)天/隨著輕輕的風(fēng)輕輕的飄/歷經(jīng)的傷都不感覺疼/我要一步一步往上爬/等待陽光靜靜看著它的臉/小小的天有大大的夢想/重重的殼裹著輕輕的仰望/我要一步一步往上爬/在點(diǎn)乘著葉片往前飛/任風(fēng)吹干/流過的淚和汗/總有一天我有屬于我的天,。

小學(xué)四年級主題班會(huì)活動(dòng)策劃方案設(shè)計(jì)篇十八

一、活動(dòng)主題：真心相處

二,、活動(dòng)目的：

1,、通過學(xué)生在日常生活中的切身感受，從思想上認(rèn)識(shí)到正確處理人際關(guān)系的重要性,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生自覺尊重他人、關(guān)心他人的好品質(zhì),，進(jìn)而樹立集體主義的觀念,，真正學(xué)會(huì)做人。

三,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、搜集班內(nèi)不團(tuán)結(jié)友愛的事例

2、準(zhǔn)備與主題有關(guān)的磁帶等,。

四,、活動(dòng)過程：

(一)主持人宣布活動(dòng)開始。

(二)活動(dòng)部分：

1,、我們已經(jīng)在一起朝夕相處三年了,，在這三年中大部分同學(xué)都能和睦相處，但是在相互交往中也存在著一些問題,，請看在我們身邊發(fā)生的兩件事,。

2、表演學(xué)生中出現(xiàn)的不團(tuán)結(jié)友愛的事例

3,、請同學(xué)們針對這些事談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

4,、討論：同學(xué)之間應(yīng)該怎樣去交往。

(三)宣布《真心相處》十分鐘隊(duì)會(huì)到此結(jié)束!

小學(xué)四年級主題班會(huì)活動(dòng)策劃方案設(shè)計(jì)篇十九

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、以母親節(jié)為教育鍥機(jī),，提高對母愛的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生搜集處理資料信息能力和口頭表達(dá)能力,，陶冶情操,，提高語言修養(yǎng)。

2,、開闊文化視野,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，積累有關(guān)母愛的故事,，格言,、詩歌、散文等,。培養(yǎng)學(xué)生自主,、合作、探究的實(shí)踐能力,、理解能力,、演講能力、合作能力,。培養(yǎng)用多種形式來表達(dá)母愛,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：凡有關(guān)歌頌女性的詩詞、歌曲,、散文,、詩歌都可以搜集，參加活動(dòng),。

活動(dòng)過程：

一,、中隊(duì)長主持：

母愛無私，母愛無言,，母愛是最偉大的愛,。人生下來就沐浴在母愛之中，母愛就在默默無言中,，一粒糖果,，一杯清茶，一碗熱湯,，同學(xué)們就讓我們在母愛的長河中掬一朵浪花,，獻(xiàn)給我們最親愛的母親吧!

1、朗誦小組(以詩歌,、散文為主)

游子吟

媽媽,，我愛您

致母親

2、歌詠小組

《世上只有媽媽好》歌曲

3,、說一說歌頌?zāi)笎鄣拿?、古詩?/p>

二,、小結(jié)

大家一起背誦《游子吟》，結(jié)束隊(duì)會(huì),。