制定計劃前,，要分析研究工作現狀，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的，是依據什么來制定這個計劃的,。計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

幼兒園家長工作計劃中班 幼兒園家長工作計劃總結篇一

一,、指導思想：

教育部頒布的《幼兒園教育指導綱要(試行)》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴?！彼x予了家長工作全新的內涵——家園共育,。家園共育則強調幼兒園與家庭的雙向互動，幼兒園既要幫助家長提高科學育兒水平,，同時也要求家長參與幼兒園的教育與管理,，成為幼兒園提高教育質量的重要資源。

這一學年我園家長工作的指導思想是：繼續(xù)認真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》中的家長工作精神,，以我園《園務計劃》為指導,，以新觀念、新視角,、新舉措實現家園共育,，提高家教質量，促進幼兒發(fā)展,。

二,、工作目標：

倡導家園合作實現家園共育促進幼兒素質的提高

強調幼兒園與家庭的雙向互動，家園密切配合,，形成合力,，達成共識，實現家園同步教育,，促進幼兒身心健康,、和諧的發(fā)展。

三,、工作措施：

1,、加強教師自身的教育素養(yǎng)，提高家長工作的藝術性

(1)結合《幼兒園教育指導綱要》學習,，使“合作意識”深入人心,。進一步確立為孩子服務、為家長服務的新觀念,，在家園交流中,，把握好教師與家長互為支持者、合作者的角色關系,。

(2)組織家長工作經驗交流或家長工作案例研討會,，通過交流,、研討、共同分享家長工作的好經驗,、好方法,，感受做好家長工作的樂趣和成效，促進每位保教人員不斷提高家長工作的水平,。

2,、加強幼兒園與家庭的溝通，以靈活多樣的方式,，使溝通既根據實際需要有重點突出,，從而共商教育策略，協(xié)同進行教育,。

(1)舉辦多形式有針對性的家教講座：有園主持的,，也有班級主持的;有專家主講，也有家長主講;有較大規(guī)模的講座,，也有較小范圍的沙龍研討,。

(2)做好家訪工作。入園前對每個新生進行家訪,，入園后進行不定期家訪,。

(3)組織并改進每學期一次的家長開放日活動，把“家長開放日”作為家園共育好時機,，讓家長了解孩子在幼兒園的生活學習,，調動家長把所觀、所思,、所想反饋出來,，互相交流，共同研究家園如何進行教育,。使開放活動更深入，更有價值,。

(4)充分發(fā)揮家委會在家園溝通中的作用,，通過家委會幫全體家長了解幼兒園的教育計劃與要求，溝通,、協(xié)調家園關系,。

(5)建立“幼兒園網站”，開辟“教育科研”,、“保育論壇”,、“家園共育”等欄目，使家園溝通速度更快,、效率更高,。

(6)通過電話,、便箋、約談以及接送孩子時的交談等,，與家長間架起情感的橋梁,，取得家園溝通與合作。

(7)繼續(xù)開通家園熱線,，進一步溝通家園聯系,。

3、注重家長的參與,，使幼兒教育更添色彩,，為幼兒園工作注入一份堅實的力量，增強教育合力,。

(1)發(fā)揮家委會的作用,，使家委會參與幼兒園的管理，在幼兒園管理,、教育,、家長工作、后勤等方面的目標,、措施等各項工作獻計獻策,。

(2)發(fā)放家長調查表，請家長對幼兒園各項工作提出自己的意見和建議,。

(3)開展內容豐富的“迎新家園同樂親子活動”,、“慶六一活動”，使家長與幼兒同樂,，使家園關系更為密切,。

(4)繼續(xù)邀請具有專業(yè)特長的家長來園擔任“爸爸老師”、“媽媽老師”,，走進課堂參與教育活動,，

4、注重幼兒園與家庭的互動,，形成暢通的家園雙通道,。

(1)繼續(xù)辦好《幼兒園通訊》，使園刊更好地成為幼兒園與家長進行交流溝通互動的窗口,。不僅利用園刊向家長介紹幼兒衛(wèi)生保健,、心理健康方面的知識;宣傳家庭教育的經驗與信息;報道幼兒園活動動態(tài)及成果;而且可組織家長開展一些專題討論，從而增進家長與教師的有效互動,。

(2)豐富《家長園地》的形式,、內容，一方面向家長宣傳科學育而知識,，另一方面注重與家長互動,，增加“焦點寶寶”,、“交流共享”等欄目，增強針對性和時效性。

(3)把家長會改為“參與對話式”的家園交流會，家長,、老師互拋育兒問題和經驗,，闡發(fā)自己的意見，相互碰撞，共討科學育兒的實施策略。

(4)開設“家長育兒經驗來稿專欄”，使“家長教育家長”,，來提高家長與家長的互動。

(5)進一步發(fā)揮“家園聯系冊”的功能,，使“家園聯系冊”成為家園互相交流信息的一種有效渠道,。

四、具體工作安排：

九月：

1,、家訪,，接待新生及家長來園熟悉環(huán)境

2、制訂家長工作計劃

3,、改選,、增選家委會委員

十月：

1、召開家長委員會委員會議

2,、家長講座：

十一月：

1,、家長半日活動

2、各班家長會

十二月～一月：

1,、迎新家園同樂親子活動

幼兒園家長工作計劃中班 幼兒園家長工作計劃總結篇二

《規(guī)程》明確指出：幼兒園應主動與幼兒家庭配合,，幫助家長創(chuàng)設良好的家庭教育環(huán)境，了解保育教育幼兒的知識,，采取多種形式指導幼兒家長全面了解幼兒園的工作,，分析吸收家長對幼兒園教育與管理工作的意見和建議，共同擔負教育幼兒的任務,。因此,，幼兒園要充分利用家長與社區(qū)的資源，爭取家長在物質材料上的支持,、知識經驗的幫助以及教育經驗上的分享,。要達到這些要求,，幼兒園家長工作就要做好家長委員會工作,、家長學校工作、班級家長工作等?，F制定如下計劃：

一,、家長委員會工作

1,、成立新一屆家長委員會，成員由各班家長民主選舉出兩名家長代表組成全園家長委員會,。

2,、每學期展開1―2次全體委員會議，討論幼兒園與家長學校在各個階段所要開展的各項教育活動以及家長委員會在其中發(fā)揮的作用和應承擔的任務,。

3,、管理好家長學校，一起商討家長學校授課內容,，密切幼兒園與家庭的聯系,，咨詢并參與幼兒園的管理。

4,、每學年參與審議幼兒園工作計劃和各項活動計劃,，并提出合理化建議。

5,、商討改善幼兒園辦園條件,，提高保教質量，為促進幼兒體智德美全面發(fā)展出謀獻策,。

6,、負責組織家長了解檢查幼兒生活、點心開支情況和保健工作狀況,，并提出改進工作的意見,。

7、積極調節(jié)家庭與幼兒園之間,、家長與家長之間,、家長與教師之間的人際關系。

8,、20__年11月份和20__年4月份各班對家長實行開放日,，密切增進雙方的相互了解和支持。

二,、家長工學校工作

1,、家長學校學員按年段編班統(tǒng)一登記造冊，定期授課,，及時點名,，統(tǒng)計參加人數。及時反饋教學效果,。

2,、辦好家教專欄，及時向家長宣傳幼教改革信息,，宣傳科學保育教育幼兒的知識,，共同擔負教育幼兒的任務,，每學年出專刊六期,。

3,、結合“六一”、“元旦”等節(jié)日,，邀請家長來園與孩子,、教師共同聯歡，增進相互間的感情,。

4,、本學年家長學校授課主要內容：

(1)家長應如何為孩子入學做準備。

(2)與新生家長的一次交流,。

(3)在家庭教育中享受快樂,。

(4)新時期如何做家長

(5)如何培養(yǎng)孩子良好的生活習慣和學習習慣。

三,、班級家長工作

1,、各班教師通過家訪，了解幼兒家庭教育狀況,，有目的地向家長宣傳保教知識,。

2、每月做好幼兒評估手冊,，及時向家長匯報幼兒在園各方面情況,，并做好反饋記錄。

3,、辦好班級家教專欄,，每月出一期形式多樣、內容豐富的小專欄,，向家長宣傳幼教信息,、保教知識。

4,、每學期召開兩次班級家長會,，互相交流，了解情況,，溝通教師與家長之間的關系,。

5、做好家訪記錄,，每學年人均一次家訪,，做好家園聯系反饋冊。

幼兒園家長工作計劃中班 幼兒園家長工作計劃總結篇三

一、指導思想：

教育部頒布的《幼兒園教育指導綱要(試行)》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。”它賦予了家長工作全新的內涵——家園共育,。家園共育則強調幼兒園與家庭的雙向互動,，幼兒園既要幫助家長提高科學育兒水平，同時也要求家長參與幼兒園的教育與管理,，成為幼兒園提高教育質量的重要資源,。

這一學年，我園家長工作的指導思想是：繼續(xù)認真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》中的家長工作精神,，以我園的《園務計劃》為指導,，以新觀念、新視角,、新舉措實現家園共育,，提高家教質量，促進幼兒發(fā)展,。

二,、工作目標

倡導家園合作實現家園共育促進幼兒素質的提高，強調幼兒園與家庭的雙向互動,，家園密切配合,，形成合力，達成共識,，實現家園同步教育,，促進幼兒身心健康、和諧的發(fā)展,。

三,、工作措施

1、加強教師自身的教育素養(yǎng),，提高家長工作的藝術性

(1)結合《幼兒園教育指導綱要》學習,，使“合作意識”深入人心。進一步確立為孩子服務,、為家長服務的新觀念,，在家園交流中，把握好教師與家長互為支持者,、合作者的角色關系,。

(2)組織家長工作經驗交流或家長工作案例研討會，通過交流,、研討,、共同分享家長工作的好經驗、好方法，感受做好家長工作的樂趣和成效,，促進每位保教人員不斷提高家長工作的水平,。

2.加強幼兒園與家庭的溝通，以靈活多樣的方式,，使溝通既根據實際需要有重點突出,，從而共商教育策略，協(xié)同進行教育,。

(1)舉辦多形式有針對性的家教講座,。

(2)做好家訪工作。入園前對每個新生進行家訪,，入園后進行不定期家訪,。

(3)組織并改進家長開放日活動，把“家長開放日”作為家園共育好時機,，讓家長了解孩子在幼兒園的生活學習,，調動家長把所觀、所思,、所想反饋出來,，互相交流，共同研究家園如何進行教育,。使開放活動更深入,，更有價值。

(4)充分發(fā)揮家委會在家園溝通中的作用,，通過家委會幫全體家長了解幼兒園的教育計劃與要求,，溝通、協(xié)調家園關系,。

(5)通過電話,、班級微信群以及接送孩子時的交談等，與家長間架起情感的橋梁,，取得家園溝通與合作,。

3.注重家長的參與，使幼兒教育更添色彩,，為幼兒園工作注入一份堅實的力量,，增強教育合力。

(1)發(fā)放家長調查表,，請家長對幼兒園各項工作提出自己的意見和建議,。

(2)開展內容豐富的“親子活動”，使家長與幼兒同樂,，使家園關系更為密切,。

4.注重幼兒園與家庭的互動，形成暢通的家園雙通道。

(1)利用家教園地向家長介紹幼兒衛(wèi)生保健,、心理健康方面的知識;宣傳家庭教育的經驗與信息;報道幼兒園活動動態(tài)及成果;而且可組織家長開展一些專題討論,，從而增進家長與教師的有效互動。

(2)豐富《家長園地》的形式,、內容,，一方面向家長宣傳科學育而知識，另一方面注重與家長互動,，增強針對性和時效性。

(3)把家長會改為“參與對話式”的家園交流會,，家長,、老師互拋育兒問題和經驗，闡發(fā)自己的意見,，相互碰撞,，共討科學育兒的實施策略。

(4)開展“書香校園”閱讀活動,，營造家園濃厚的文化氛圍,。

(5)進一步發(fā)揮“家園聯系冊”的功能，使“家園聯系冊”成為家園互相交流信息的一種有效渠道,。

幼兒園家長工作計劃中班 幼兒園家長工作計劃總結篇四

一,、指導思想：

以《幼兒園教育指導綱要》為工作指南，實施家園合作,。重視與家長的合作教育,，雙方積極主動地相互了解、相互支持,、相互配合,，共同促進幼兒的身心發(fā)展。綜合利用各種教育資源,，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,，努力提高辦園聲譽，辦好家長滿意的幼兒教育,。

二,、工作目標：

1.堅持做好家長的常規(guī)工作，密切家園聯系,。

2.結合本園的實際,，豐富活動內容與參與方式，找準切入點,，發(fā)動家長資源,，提高家長對幼兒活動的參與度。

3.注重教師的自我提高，增強服務意識,，熱情接待家長,，提高服務水平。

三,、具體工作要求與措施：

1.發(fā)揮家委會,、伙委會的作用，明確了權利和義務,，使家委會參與幼兒園的管理,。在幼兒園管理、教育,、家長工作,、后勤等方面的目標、措施等各項工作獻計獻策,。

2.利用多種途徑家長園地,、家長開放日、qq群,、班級網頁等提高教育之間的合作能力,。加強家園之間的溝通交流，倡導“共同成長”的教育理念,。請家委會,、家長助教、家長評委參與活動等形式,，使活動更加豐富多彩,，公平、公正,，提高家園之間的合力,。

3.家庭教育與幼兒園特色文化活動相結合。開展豐富多彩的活動,，寓教于樂,，提高家長對家庭教育知識的興趣和學習的積極性。

4.通過《服務效果回執(zhí)單》,、《家園聯系表》等多種渠道聽取家長的意見和建議,，不斷改進工作方法。

5.繼續(xù)加強《不輸在家庭教育上》宣講,、讀書交流活動及“家長開放日”活動,，互相交流，共同研究家園如何進行教育,。開展豐富多彩的家庭教育指導工作(沙龍,、講座,、交流等形式)，不斷拓展家庭教育指導的范疇,，更新教育觀念,，提高家庭教育的水平。

5.完善家長學校,、家長開放日,、家長會、家長助教,、等家園合作形式,，探索家委會等新的互動平臺。

6.整合社區(qū)與幼兒園教育資源,，構建互動教育模式,，發(fā)揮社區(qū)資源，為教育教學活動提供更多的生活空間和學習空間,。

四,、具體工作安排

三月份：

1.開展“慶祝三八節(jié)”小中大班家長開放日活動,，主題教學活動,，加強家園之間的互動。

2. 召開新學期全園家長會及各班召開班級家長會,、家長學校,。

3.召開新學期家委會、伙委會,。

4.征訂《不輸在家庭教育上》第二十一卷書;家長學校制定家庭教育指導菜單及作業(yè),。

四月份：

1.開展“家長開放日”活動.

2. 家長學校制定家庭教育指導菜單及作業(yè)。

3.組織舉辦家長讀書交流會,。

4.發(fā)放服務效果回執(zhí)單,，聽取家長的意見和建議。

五月份：

1.開展園本課程家長助教活動(家長開放日),。

2.召開學期中家委會,、伙委會。

3.家長學校制定家庭教育指導菜單及作業(yè),。

4.開展迎“六.一”籌備會等

六月份：

1.開展“慶六.一”活動,。

2.組織幼小銜接家長座談會。

3.家長開放日活動及發(fā)放服務效果回執(zhí)單,，

4.做好家長工作的總結,。

幼兒園家長工作計劃中班 幼兒園家長工作計劃總結篇五

一、指導思想：

《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,?！彼x予了家長工作全新的內涵—家園共育,。家園共育則強調幼兒園與家庭的雙向互動，幼兒園既要幫助家長提高科學育兒水平,，同時也要求家長參與幼兒園的教育與管理,，成為幼兒園提高教育質量的重要資源。

本學年我園家長工作的指導思想是：繼續(xù)認真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》中的家長工作精神,，以我園的園務計劃為指導,，以新觀念,、新視角,、新舉措實現家園共育,，提高家教質量,，促進幼兒發(fā)展,。

二,、工作目標：

倡導家園合作,，實現家園共育，促進幼兒素質的提高,。強調幼兒園與家庭的雙向互動，家園密切配合,，形成合力,，達成共識，實現家園同步教育,，促進幼兒身心健康、和諧的發(fā)展,。

三,、工作措施：

1,、加強教師自身的教育素養(yǎng)，提高家長工作的藝術性

(1)結合《綱要》學習,，使“合作意識”深入人心,。進一步確立為孩子服務、為家長服務的新觀念,，在家園交流中,，把握好教師與家長互為支持者、合作者的角色關系,。

(2)組織家長工作經驗交流或家長工作案例研討會,，通過交流、研討,、共同分享家長工作的好經驗,、好方法，感受做好家長工作的樂趣和成效,，促進每位保教人員不斷提高家長工作的水平,。

2、加強幼兒園與家庭的溝通,，以靈活多樣的方式,，使溝通既根據實際需要有重點突出，從而共商教育策略,，協(xié)同進行教育,。

(1)舉辦多形式有針對性的家教講座：有園主持的,，也有班級主持的;有專家主講，也有家長主講;有較大規(guī)模的講座,，也有較小范圍的沙龍研討,。

(2)做好家訪工作。入園前對每個新生進行家訪,，入園后進行不定期家訪,。

(3)組織并改進每學期一次的家長開放日活動，把“家長開放日”作為家園共育好時機,，讓家長了解孩子在幼兒園的生活學習,，調動家長把所觀、所思,、所想反饋出來,，互相交流，共同研究家園如何進行教育,。使開放動更深入,，更有價值,。

(4)充分發(fā)揮家委會在家園溝通中的作用，通過家委會幫全體家長了解幼兒園的教育計劃與要求,，溝通,、協(xié)調家園關系。

(5)建立“幼兒園網站”,，開辟“教育科研”,、“保育論壇”、“家園共育”等欄目,，使家園溝通速度更快,、效率更高。

(6)通過電話,、便箋,、約談以及接送孩子時的交談等，與家長間架起情感的橋梁,，取得家園溝通與合作,。

(7)繼續(xù)開通家園熱線，進一步溝通家園聯系,。

3,、注重家長的參與，使幼兒教育更添色彩,，為幼兒園工作注入一份堅實的力量,，增強教育合力。

(1)發(fā)揮家委會的作用,，使家委會參與幼兒園的管理,，在幼兒園管理、教育,、家長工作,、后勤等方面的目標、措施等各項工作獻計獻策,。

(2)發(fā)放家長調查表,，請家長對幼兒園各項工作提出自己的意見和建議。

(3)開展內容豐富的“迎新家園同樂親子活動”,、 “慶六一活動”,，使家長與幼兒同樂，使家園關系更為密切,。

(4)繼續(xù)邀請具有專業(yè)特長的家長來園擔任“爸爸老師”,、“媽媽老師”，走進課堂參與教育活動,，

4,、注重幼兒園與家庭的互動,，形成暢通的家園雙通道。

(1)繼續(xù)辦好《幼兒園通訊》,，使園刊更好地成為幼兒園與家長進行交流溝通互動的窗口,。不僅利用園刊向家長介紹幼兒衛(wèi)生保健、心理健康方面的知識;宣傳家庭教育的經驗與信息;報道幼兒園活動動態(tài)及成果;而且可組織家長開展一些專題討論,，從而增進家長與教師的有效互動,。

(2)豐富《家長園地》的形式、內容,，一方面向家長宣傳科學育而知識,，另一方面注重與家長互動，增加“焦點寶寶”,、“交流共享”等欄目,，增強針對性和時效性。

(3)把家長會改為“參與對話式”的家園交流會,，家長,、老師互拋育兒問題和經驗，闡發(fā)自己的意見,，相互碰撞,，共討科學育兒的實施策略。

(4)開設“家長育兒經驗來稿專欄”,，使“家長教育家長”,，來提高家長與家長的互動。

(5)進一步發(fā)揮“家園聯系冊”的功能,，使“家園聯系冊”成為家園互相交流信息的一種有效渠道,。

四、具體工作安排：

九月：

1,、家訪,，接待新生及家長來園熟悉環(huán)境

2,、制訂家長工作計劃

十月：

1,、召開家長會議

2、家長講座：

十一月：

1,、家長半日活動

2、各班家長會 十二月～一月：

幼兒園家長工作計劃中班 幼兒園家長工作計劃總結篇六

一、指導思想

隨著教育改革的不斷深入,，人們越來越深刻地認識到教育作為一項系統(tǒng)工程,，學前教育必須和杜會教育、家庭教育同步進行,、同步發(fā)展,、相輔相成,，缺少任何一個方面，都會影響著教育整體功能的發(fā)揮,，所以,，幼兒園教育必須與杜會教育、家庭教育相一致協(xié)調,。為此,，新學年，我園將經過多途徑的溝通交流方式及開展一系列豐富多彩的活動,，讓家長全面了解幼兒園的保教工作,，了解幼兒教育目的、資料與方法,，充分認識到為孩子創(chuàng)設良好環(huán)境的重要性,，并全面宣傳科學家教知識，幫忙家長轉變教育觀念,，改善教育方法,，使教師與家長之間加強情感交流，更好地教育孩子,，從而構成家園共育的良好局面,，實現家園一體化教育。

二,、工作目標

1,、規(guī)范家長學校管理，健全家長學校機構和完善各項制度,。

2,、加強家長學校師資隊伍和管理隊伍建設，提高家長學校授課教師的專業(yè)水平與管理人員的綜合素質,，提高辦學水平,。[由整理]

3、繼承和發(fā)揚家長學校多年來積累的辦學經驗和做法,，扎實開展好常規(guī)工作,。

4、深入開展家長學校課題研究,，圍繞課題創(chuàng)造性地開展工作,，提高教科研水平與辦學效果。

5,、增強教師為家長服務的意識和與家長溝通的藝術性,，構建民主、和諧的家園關系。

6,、指導家長樹立正確的教育觀念,，學習和掌握科學的家庭教育知識和有效的教育方法，為幼兒健康成營造良好的家庭教育環(huán)境,。

7,、充分挖掘與利用家庭、社區(qū)教育資源,，為幼兒教育服務,。

8、讓家長了解幼兒園教育規(guī)律,，園本課程,，園所規(guī)章制度。了解家庭教育的意義,、作用,，增強家庭教育的使命感和職責意識。

三,、工作措施

（一）具體措施

1,、注重家長學校的規(guī)范管理。

(1)注重過程管理,。將家長學校工作納入幼兒園常規(guī)工作,，期初認真制定詳細的工作計劃，并扎實地組織實施,，做好各類活動記載與督導小結,，完善檔案的收集整理。

(2)健全管理機構,。成立新一屆家長委員會,，召開家委會，進一步加強與委員們的聯系,，經過開展豐富多彩的活動,，研究當前家庭教育，學校教育,，社會教育的動態(tài),，商討辦好家長學校的措施和方案，及時反饋家教信息,，收集并反映家長對學校工作的提議和意見,，協(xié)調并參與學校管理，進一步提高管理的實效,。

(3)完善各項制度。逐步制定、修改,、完善家長學校一系列管理制度,，如：優(yōu)秀家長、優(yōu)秀家園聯系欄的評比標準,；優(yōu)質課,、優(yōu)秀家教論文的評比標準；班級網頁中家園互動的評比標準以及獎勵,、考核制度等,，使家長學校逐步走向制度化、規(guī)范化,。

2,、加強家長學校師資隊伍和管理隊伍建設。

家長學校隊伍建設關系著辦學水平與效益,，應創(chuàng)造各種學習機會與供給鍛煉的平臺,，讓家長學校管理人員與骨干教師逐步外出學習培訓，開拓視野,，增長見識,，豐富家教理論知識，并經過參與組織各種家庭教育活動,，提高組織管理本事與授課水平,，大膽地、創(chuàng)造性地開展工作,。

3,、常規(guī)工作常抓不懈。

在多年的辦校中,，我園積累了豐富的家園溝通與交流的經驗做法,，我們將繼續(xù)堅持開展，如：八個一工作常規(guī)：即每期一次家委會,、每期一次班級家長會,、每月一次開放活動、每月更換一次家園聯系欄,、每周設一個家長接待日與家長直面交流,、每年一次總結表彰。另,，本期還將加強班級網頁的建設與管理,，加大網絡宣傳力度；家園練習冊的填寫要堅持,；在家長會的形式與家園聯系欄的實用性方面進行嘗試創(chuàng)新,，要增強與家長的互動溝通及活動的實效性，提高質量與效果。

4,、家長培訓工作注重實效,。

為幫忙家長提高育兒水平，我園堅持扎實地開展家長培訓工作,，每期不少于兩次集中培訓時間,，以《幼兒家長讀本》為系統(tǒng)培訓教材，精選家長學校骨干教師授課,，做好家長簽到記載與組織工作,，并經過家教知識測試了解家長對家教知識的掌握程度。為提高培訓效果,，本學年要在授課資料及活動形式上進行嘗試與探討,，經過問卷調查及口頭咨詢等形式了解家長急需知曉的熱點問題，確定講座資料,，加強授課資料的針對性,，并認真?zhèn)浜谜n，制作課件,，講座時倡導運用情景教學法和橫向互動法,，力求課上得精彩、實用,，使家長學校的授課增強吸引力和實效性,。

5、深入開展課題研究,。

本學年,，我園將圍繞課題，深入地開展課題實驗,，組建課題組機構,，制定研究計劃，并扎實地組織實施,，主要是研究怎樣創(chuàng)造性地開展家長培訓工作,，在培訓對象、資料,、形式,、效果上進行探索?？砷_展一系列競賽評比活動,，如：優(yōu)質家教論文、優(yōu)質教案,、優(yōu)質課,、優(yōu)質課件等,。及時做好課題研究的成果收集、匯總工作,。

6,、利用家長和社區(qū)教育資源,，開展豐富多彩的“走出去,、請進來”的活動。

如：組織幼兒到戶外春游,，重陽節(jié)到敬老院聯歡,、三八節(jié)請家長來園助教，,、請交警大隊來園進行安全教育,，舉行緊急疏散安全演練等。豐富幼兒對自然環(huán)境的感性經驗,，培養(yǎng)愛尊敬老人,、愛媽媽的情感，增強幼兒安全自救意識與本事,。

7,、增強家園溝通的藝術性。

首先,，要向教師強化服務意識,、職責意識，倡導微笑服務,、站立服務,，主動、進取地向家長,、社會宣傳幼兒園的一切工作,。與家長建立平等、合作,、和諧的,、朋友式的關系上要進行探討，可經過開展心得交流活動,，推廣學習好的經驗,、方法，提高與家長溝通的藝術性,。

(二)常規(guī)工作

1,、每月一期教育信息報，資料涵蓋數學,、詩歌,、歌曲,、故事等多方面資料。

2,、家長學校每兩月上一次課,，做到有計劃，有總結,，有完整的書面教案和講議,。

3、兩月召開一次家長委員會會議,。

4,、家教宣傳欄每兩月更換一次。

5,、每月底上傳資料,，讓幼兒經過幼兒園的網站對幼兒園近階段的活動有必須的了解。

(三)活動形式

1,、家長會

在每學期組織的家長會中,，我們除了向家長介紹班級情景，更主要的是對一些大家共同關心的問題開展專題講座,、專題討論,、經驗交流，如對剛入園兒童的家長開設“三歲幼兒的年齡特點及其教育要點”,；大班兒童家長進行“如何做好幼兒銜接”等講座,，豐富了家長的教育經驗。

2,、家教宣傳欄

在這一園地里我們將為家長供給了方方面面的指導,，有兒童身體與心理發(fā)展知識、家庭營養(yǎng)知識,、家庭教育方法以及新的教育觀念與實踐等,，還給家長留一點篇幅，供討論,、談心得體會,、提意見或提議等，并及時更換,。

3,、家教俱樂部

針對家長有為孩子購書、借書的需求但缺乏指導,，我們創(chuàng)辦一個“家教讀者俱樂部”,。我們的口號是：農民怎樣對待莊稼，決定莊稼的命運,；家長怎樣對待孩子,，決定孩子的命運,；我們的教育，讓每一個常態(tài)的孩子超常發(fā)展,。我們?yōu)楹⒆觽児┙o了很多適合他們看的圖書,、光盤，并定期向家長們推薦好的教養(yǎng)讀物,。

4,、家長開放半日活動

從8∶00-11∶00，主要是讓家長看看教師是如何組織幼兒開展活動的,，孩子又是如何生活學習的,，孩子在哪些方面還需要加強配合的，以及對活動的意見和提議等,。

5、家長委員會

每班選出幾名熱心并有必須文化素養(yǎng)的家長為幼兒園家委會人員,，他們的職責就是參與討論審定幼兒園的一些工作計劃和一些大活動的方案制定,，同時家委會還可監(jiān)督幼兒園的衛(wèi)生保健及伙食的開支,。

四,、工作制度

(一)家長委員會例會制度

學校家長委員會每學期舉行1至2次例會，聽取幼兒園園長關于學校工作情景的通報,，修改,、商討家長服務公約，研究家委會年度工作計劃,，排定值班表,、提出幼兒在園等,。

(二)家長委員會辦公制度

家委會成員根據幼兒園實際工作安排,，每周半天輪流在幼兒園進行現場辦公,，能夠對學校進行巡視，跟蹤相關部門并參與研究工作,，做好工作記錄,，由家委會主任在月末對幼兒園工作提出綜合意見和建設性提議等,。

(三)家長義工制度

本著自愿與量力的原則，由家委會發(fā)動,，組織廣大家長進取參與學校保育和教學工作,，為孩子的發(fā)展盡一份綿薄之力。

五,、家長學?；顒用吭掳才庞媱?/p>

二月份：

1、布置家教宣傳欄,，教師接待新生及家長來園,，熟悉環(huán)境。

2,、插班生幼兒家訪工作,。

3、開展家庭教育情景調查,、新生健康情景調查活動,。

4、期初家委會,。

三月份：

1,、召開新學期家長會，家長學校第一課-專家講座,。

2,、更換家教宣傳櫥窗,，豐富幼兒保健知識資料,。

3、結合三八國際勞動婦女節(jié),，開展“我愛媽媽”親子活動,。

四月份：

1,、小、中,、大全面向家長開放半日活動,。

2、組織春游親子活動,。

3,、家長咨詢接待活動。

4,、成立家教俱樂部,。

5、豐富安全知識資料,，組織幼兒消防安全演習,。

五月份：

1、家長學校第二課,。

2,、召開家長委員會。

3,、向家長征集優(yōu)秀家庭教育論文。

4,、評選及表彰優(yōu)秀家長活動,。

5、慶六一幼兒家長同樂活動,。

六月份：

1,、大班幼兒畢業(yè)典禮。

2,、期末家長問卷調查,。

3、家長學校工作總結,。

4,、辦好幼兒美術作品櫥窗展。

九月份：

1,、新生及個別幼兒家訪工作,，接待新生及家長來園，熟悉環(huán)境,。

2,、開展家庭教育情景調查、新生健康情景調查,。

3,、成立新一輪家委會,，家委會會議。

4,、更換家教宣傳櫥窗,，制定并學習家長學校工作計劃

5、家長學校第一課,。

十月份：

1,、開展愛國主題親子活動。

2,、舉行家長開放半日活動,。

3、成立新一輪家委會,，召開家委會會議,。

4、組織秋游親子活動來擴大幼兒的眼界,，豐富幼兒的知識,，增進親子感情。

5,、更換家教宣傳欄,，辦好保健知識宣傳欄。

6,、家長學校第二課-專家講座,。

十一月份：

1、親子趣味運動會,。

2,、更換家教宣傳欄。

3,、課題實驗成果收集,。

4、舉行緊急疏散安全演練,。

十二,、一月份：

1、期末家長滿意度問卷調查,。

2,、元旦親子活動，公開半日活動,。

3,、期末班級教學活動匯報。

4、家長學校工作總結,。

5,、期末家長會工作總結。

6,、家長學校檔案收集整理,。

幼兒園家長工作計劃中班 幼兒園家長工作計劃總結篇七

一.指導思想：

教育部頒布的《幼兒園教育指導綱要(試行)》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴?！彼x予了家長工作全新的內涵——家園共育,。家園共育則強調幼兒園與家庭的雙向互動，幼兒園既要幫助家長提高科學育兒水平,，同時也要求家長參與幼兒園的教育與管理,，成為幼兒園提高教育質量的重要資源。

這一學年,，我園家長工作的指導思想是：繼續(xù)認真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》中的家長工作精神,，以我園的《園務計劃》為指導，以新觀念,、新視角,、新舉措實現家園共育，提高家教質量,，促進幼兒發(fā)展,。

二.工作目標

倡導家園合作 實現家園共育 促進幼兒素質的提高 ，強調幼兒園與家庭的雙向互動,，家園密切配合,，形成合力，達成共識,，實現家園同步教育，促進幼兒身心健康,、和諧的發(fā)展,。

三.工作措施

1、加強教師自身的教育素養(yǎng),，提高家長工作的藝術性

(1)結合《幼兒園教育指導綱要》學習,，使“合作意識”深入人心。進一步確立為孩子服務,、為家長服務的新觀念,，在家園交流中，把握好教師與家長互為支持者,、合作者的角色關系,。

(2)組織家長工作經驗交流或家長工作案例研討會，通過交流、研討,、共同分享家長工作的好經驗,、好方法，感受做好家長工作的樂趣和成效,，促進每位保教人員不斷提高家長工作的水平,。

2.加強幼兒園與家庭的溝通，以靈活多樣的方式,，使溝通既根據實際需要有重點突出,，從而共商教育策略，協(xié)同進行教育,。

(1)舉辦多形式有針對性的家教講座,。

(2)做好家訪工作。入園前對每個新生進行家訪,，入園后進行不定期家訪,。

(3)組織并改進家長開放日活動，把“家長開放日”作為家園共育好時機,，讓家長了解孩子在幼兒園的生活學習,，調動家長把所觀、所思,、所想反饋出來,，互相交流，共同研究家園如何進行教育,。使開放活動更深入,，更有價值。

(4)充分發(fā)揮家委會在家園溝通中的作用,，通過家委會幫全體家長了解幼兒園的教育計劃與要求,，溝通、協(xié)調家園關系,。

(5)通過電話,、班級qq以及接送孩子時的交談等，與家長間架起情感的橋梁,，取得家園溝通與合作,。

3.注重家長的參與，使幼兒教育更添色彩,，為幼兒園工作注入一份堅實的力量,，增強教育合力。

(1)發(fā)揮家委會的作用,，使家委會參與幼兒園的管理,，在幼兒園管理,、教育、家長工作,、后勤等方面的目標,、措施等各項工作獻計獻策。

(2)發(fā)放家長調查表,，請家長對幼兒園各項工作提出自己的意見和建議,。

(3)開展內容豐富的“親子活動”，使家長與幼兒同樂,，使家園關系更為密切,。

4.注重幼兒園與家庭的互動，形成暢通的家園雙通道,。

(1)利用家教園地向家長介紹幼兒衛(wèi)生保健,、心理健康方面的知識;宣傳家庭教育的經驗與信息;報道幼兒園活動動態(tài)及成果;而且可組織家長開展一些專題討論，從而增進家長與教師的有效互動,。

(2)豐富《家長園地》的形式,、內容，一方面向家長宣傳科學育而知識,，另一方面注重與家長互動,，增強針對性和時效性。

(3)把家長會改為“參與對話式”的家園交流會,，家長,、老師互拋育兒問題和經驗，闡發(fā)自己的意見,，相互碰撞,，共討科學育兒的實施策略。

(4)開展“書香校園”閱讀活動,，營造家園濃厚的文化氛圍,。

(5)進一步發(fā)揮“家園聯系冊”的功能，使“家園聯系冊”成為家園互相交流信息的一種有效渠道,。

四.具體工作安排

九月份

1.家訪,，接待新生及家長來園熟悉環(huán)境

2.制訂家長工作計劃

3.改選、增選家委會委員

十月份

1.召開家長委員會委員會議

2.家長講座：

十一月份

1.家園讀書活動

2.分發(fā)評估手冊,，家園互動。

十二月?--元月份

1.半日開放活動

2.迎新家園同樂親子活動,。

3.召開家委工作總結會,。

幼兒園家長工作計劃中班 幼兒園家長工作計劃總結篇八

一、指導思想：

以《幼兒園教育指導綱要》為工作指針,，嚴格遵循,、貫徹《綱要》所提出的：“幼兒園應與家庭、社區(qū)密切合作，與小學相互銜接,，綜合利用各種教育資源,，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”這一精神，以“爭創(chuàng)江蘇省現代化示范幼兒園”為契機,，進一步樹立“服務第一,、質量至上”的觀念，本著尊重,、平等,、合作的原則，爭取家長的理解,、支持和主動參與,，努力提高辦園聲譽，辦好家長滿意的幼兒教育,。

二,、工作目標：

1、努力營造家園合力的教育環(huán)境,，提高親子關系,、師生關系、家園關系的親密度和融洽度,。

2,、結合本園家長的實際，找準切入點,，提高家長對幼兒園工作的參與度,，豐富活動內容與參與方式，辦好家長學校,。

3,、增強對家庭、社會的服務功能,，明確服務意識,，擴大服務范圍，提高服務水平,。

三,、具體措施：

(一)更新觀念,，轉換角色,，營造家園合力的教育環(huán)境

新的課程互換新的教育,，我們教師必須用《綱要》的新理念引領我們反思過去的工作,，盡快完成角色轉換,。第一,，真正把家長工作作為幼兒園工作的重要組成部分,，高度重視,，堅決抓好落實。要建立健全幼兒園家長工作制度,，學期末將家長工作列入教師考核的重要內容,，真正使家長工作做到規(guī)范化、制度化,、經?；５诙?，要把家長和教師作為共同促進幼兒發(fā)展的主體來看待,。在共同教育幼兒的問題上，雙方要互相尊重,、互相信任,、平等合作，真誠溝通,，同心同德完成育兒的使命,。第三，在家園溝通問題上,，教師要切實樹立為家長服務的思想,，把家長作為平等的合作伙伴，真心實意做家長的朋友,，耐心傾聽他們的意見,，切實幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題。同時要換位思考,，對家長產生的急躁情緒及沖動要冷靜思考,，學會體諒,。只要我們態(tài)度誠懇,，方法得當，就一定能贏得廣大家長的擁護,、支持,。相信通過老師的努力，一定會營造出一種相互尊重,、平等合作的家園共育新天地,。

(二)注重家長工作的實效性

家長工作必須講求實效，不搞形式主義,，目前,，家園合作尚不夠深入，較多地停留在表面,。表現在家長雖然每天進入幼兒園,，進入班級，但來往的多,、參與的少;間接參與較多,、直接參與不夠，尤其是很少深入到幼兒園教育過程的深層次緊密配合課程,。為此,，幼兒園的家長工作應讓家長深入教育過程，并將之與提高家長的教育水平,、改善家庭教育有機地結合起來,。本學期，將充分利用家長學校,、家長園地,、家長開放日、家園路路通等途徑,，切實提高家長工作的實效性,。

(三)善于做個別家長工作

由于遺傳、環(huán)境和教育不同,，孩子發(fā)展狀況各不相同,，家長的素質、教養(yǎng)水平也大相徑庭,，因此教師做家長工作,，幫助家長提高教育水平也要象教育幼兒一樣“因人而異”，根據家長不同的性格,、不同的素質,，采用不同措施。同時教師要具有敏銳的洞察力,，能透過幼兒的情感,、態(tài)度、言行,，察覺到家長在教育上的問題,，有針對性地開展個別化家長工作，繼續(xù)做好家訪工作,，做好家訪記錄,，特別是新生首次家訪。

(四)發(fā)揮家委會的橋梁作用

要充分發(fā)揮家長委員會作用,，使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶,，增強教育合力。家委會成員應積極參與幼兒園管理,，了解幼兒園教育計劃和要求,，同時反映家長對幼兒園的意見和要求,，溝通協(xié)調家園關系，配合園方做好期末家長評議工作,，召集家長對幼兒園的保育,、教育、伙食,、保健以及教師的教態(tài)與水平等方面進行全面評價,，并將評議情況轉達給幼兒園，以便改進工作,，提高教育質量,。

(五)開辟家園合作的有效途徑辦好家長學校

幼兒園的家長學校是系統(tǒng)地開展幼兒家庭教育指導，提高家長家教能力和家教質量,、樹立正確成才觀的有效途徑,。辦好家長學校，首先要做好家長的工作,，只有在全面調查了解,，掌握家長的“所想、所需”的基礎上方能有效地辦好家長學校,，在辦學過程中,，遵循尊重家長、區(qū)別對待,、雙向反饋的原則,。本學期，我園將根據家庭與孩子的不同類型,，根據家長的需要,，以年級組為單位有針對性地開展家長授課活動。大,、中,、小班授課內容分別為：幼小銜接工作、幼兒自理能力的培養(yǎng),、衛(wèi)生保健知識,。

幼兒園家長工作計劃中班 幼兒園家長工作計劃總結篇九

一、指導思想：

本學期,，我們將以《幼兒園綱要》為指導思想,，進取發(fā)揮教師作為幼兒園與家長之間的橋梁作用，進取與家長溝通,，以實現家園共育,，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設一個良好的環(huán)境。同時，深入挖掘家長教育資源,，使家長也成為幼兒園課程的參與者和實施者,，使家長在主題教育活動中走到孩子們中來，使課程更豐富和生活化,，組織形式更貼近兒童,，更好地提高教育質量，發(fā)展幼兒的社會交往本事,。

二、班級情景分析：

家長工作是幼兒園工作的重要組成部分,，做好家長工作是提高教學工作水平和促進幼兒健康,、協(xié)調發(fā)展的重要保證。上學期,，我班開展了較多的家長工作,，如：家長會、六一美食分享,、幼兒合唱比賽,、家園聯系冊等，取得了較好的成績,。經過一學期的家長工作,，原先對幼兒不關心、無所謂的觀念已有改變,，有些家長能主動向教師詢問孩子在園的生活學習情景,。對目前開展的主題活動、區(qū)角活動都有了必須的了解,。同時也給予了我們較多的配合,。本班幼兒由于母親閑在家里的較多，存在依靠性強,，自理本事差,，任性，缺乏愛心的個性,，各方面本事還待培養(yǎng),。針對上述情景，加強家園合作顯得十分重要,。本學期,，我們將在原有家長工作的基礎上，加大親子活動的創(chuàng)新開展,，讓家長工作取得更大的成效,。

三、主要資料與具體措施：

(一)注重幼兒園與家庭的互動,，構成暢通的家園雙通道,。經過“益課堂”和班級群和家長交流互動,，讓家長及時了解幼兒園、班級的工作安排和主題活動開展情景,。

(二)加強幼兒園與家庭的溝通,，以靈活多樣的方式，從而共商教育策略,。

(三)注重家長的參與,，為幼兒園工作注入一份堅實的力量，增強教育合力,。充分利用家長資源,，邀請家長為幼兒開設教學活動。加深幼兒對不一樣職業(yè)的人及其工作性質的感性認識,，懂得要尊重他人的道理,。

(四)定期開展早教活動，注重早教質量,。

幼兒園家長工作計劃中班 幼兒園家長工作計劃總結篇十

家長工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分,。要促進幼兒全面發(fā)展，單靠幼兒園的教育是不夠的,，因為幼兒教育需要家庭,、幼兒園與社會相互配合方能奏效。現代教育觀強調：只有社會,、家庭,、幼兒園緊密結合，才能使每個孩子都得到全方位的健康和諧發(fā)展,。為了共同的教育目標,，本園制定出了如下家長工作計劃：

一、指導思想：

以《幼兒園教育指導綱要》為工作指針,，實施家園合作,。重視與家長的合作教育，雙方積極主動地相互了解,、相互支持,、相互配合，共同促進幼兒的身心發(fā)展,。我們園綜合利用各種教育資源,，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件，辦好家長滿意的幼兒教育,。

二,、工作目標：

1.堅持做好家長工作，密切家園聯系。各班教師在每天的接送時間,，和家長溝通孩子的情況,。

2.邀請專家到園為家長開展早期閱讀教育講座，更好地了解幼兒教育,。

3. 舉辦幼兒園親子運動會,，讓家長和老師共同制作一些活動器材，提高家長對幼兒園活動的參與度,。

三,、 工作措施

1.加強教師自身的教育素養(yǎng)，提高家長工作的藝術性,。

2. 加強幼兒園與家庭的溝通,，以靈活多樣的方式，協(xié)同進行教育,。

(1)做好家訪工作。入園前對每個新生進行電訪,，入園后進行不定期家訪,。

(2)舉辦多種有針對性的家教講座。

(3)組織并改進家長開放日活動,，把“家長開放日”作為家園共育好時機,，讓家長了解孩子在幼兒園的生活學習，互相交流,，共同研究家園如何進行教育,。

(4)充分發(fā)揮家委會在家園溝通中的作用，通過家委會幫全體家長了解幼兒園的教育計劃與要求,，溝通,、協(xié)調家園關系。

3. 注重家長的參與,，使幼兒教育更添色彩,，為幼兒園工作注入一份堅實的力量。

(1)發(fā)揮家委會的作用,，使家委會參與幼兒園的管理,，為幼兒園各項工作獻計獻策。

(2)發(fā)放家長調查表,，請家長對幼兒園各項工作提出自己的意見和建議,。

(3)開展內容豐富的“親子活動”，使家長與幼兒同樂,，使家園關系更為密切,。

四、月份安排

八、九月份：

1.制定本學期家長工作計劃,。

2.各班進行電訪,，了解班內幼兒假期情況。

3.建立家長資源信息庫,。

4.改選,、增選家委會成員，并召開第一次家委會,。

5. 召開期初家長會

6. 簽訂安全協(xié)議

十月份：

1.開展重陽節(jié)社區(qū)活動,。

2. 開展家長安全網絡知識競賽。

十一月份：

1.家長開放日,。

2.舉行幼兒園親子運動,。

十二月份

邀請專家到園開展早期閱讀講座，邀請家長參加,。

一月份：

1.下發(fā)家長問卷并進行匯總,。

2.發(fā)放寒假告家長書。

3.評比“優(yōu)秀家長”,。

4.撰寫家長工作總結,。

5. 召開期末家長會。

幼兒園家長工作計劃中班 幼兒園家長工作計劃總結篇十一

一,、指導思想

隨著教育改革的不斷深入,，人們越來越深刻地認識到教育作為一項系統(tǒng)工程，學前教育必須和杜會教育,、家庭教育同步進行,、同步發(fā)展、相輔相成,，缺少任何一個方面,，都會影響著教育整體功能的發(fā)揮，所以,，幼兒園教育必須與杜會教育,、家庭教育相一致協(xié)調。通過多途徑的溝通交流方式及開展一系列豐富多彩的活動,，讓家長全面了解幼兒園的保教工作,，了解幼兒教育目的、內容與方法,，充分認識到為孩子創(chuàng)設良好環(huán)境的重要性,，并全面宣傳科學家教知識，幫助家長轉變教育觀念,，改進教育方法,，從而形成家園共育的良好局面,，實現家園一體化教育。

二,、工作目標：

1,、努力營造家園合力的教育環(huán)境，提高親子關系,、師生關系,、家園關系的親密度和融洽度。

2,、結合本園家長的實際,，找準切入點，提高家長對幼兒園工作的參與度,，豐富活動內容與參與方式,，辦好家長學校。

3,、增強對家庭,、社會的服務功能，明確服務意識,，擴大服務范圍,，提高服務水平。

三,、具體措施：

(一)更新觀念，轉換角色,，營造家園合力的教育環(huán)境

新的課程互換新的教育,，我們教師必須用《綱要》的新理念引領我們反思過去的工作，盡快完成角色轉換,。第一,，真正把家長工作作為幼兒園工作的重要組成部分，高度重視,，堅決抓好落實,。要建立健全幼兒園家長工作制度，學期末將家長工作列入教師考核的重要內容,，真正使家長工作做到規(guī)范化,、制度化、經?；?。第二，要把家長和教師作為共同促進幼兒發(fā)展的主體來看待,。在共同教育幼兒的問題上,，雙方要互相尊重,、互相信任、平等合作,，真誠溝通,，同心同德完成育兒的使命。第三,，在家園溝通問題上,，教師要切實樹立為家長服務的思想，把家長作為平等的合作伙伴,，真心實意做家長的朋友,，耐心傾聽他們的意見，切實幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題,。同時要換位思考,，對家長產生的急躁情緒及沖動要冷靜思考，學會體諒,。只要我們態(tài)度誠懇,，方法得當，就一定能贏得廣大家長的擁護,、支持,。相信通過老師的努力，一定會營造出一種相互尊重,、平等合作的家園共育新天地,。

(二)注重家長工作的實效性

家長工作必須講求實效，不搞形式主義,，目前,，家園合作尚不夠深入，較多地停留 在表面,。表現在家長雖然每天進入幼兒園,，進入班級，但來往的多,、參與的少;間接參與較多,、直接參與不夠，尤其是很少深入到幼兒園教育過程的深層次緊密配合課程,。為此,，幼兒園的家長工作應讓家長深入教育過程，并將之與提高家長的教育水平,、改善家庭教育有機地結合起來,。本學期，將充分利用家長學校,、家長園地,、家長開放日,、家園路路通等途徑，切實提高家長工作的實效性,。

(三)善于做個別家長工作

由于遺傳,、環(huán)境和教育不同，孩子發(fā)展狀況各不相同,，家長的素質,、教養(yǎng)水平也大相徑庭，因此教師做家長工作,，幫助家長提高教育水平也要象教育幼兒一樣因人而異,，根據家長不同的性格、不同的素質,，采用不同措施,。同時教師要具有敏銳的洞察力，能透過幼兒的情感,、態(tài)度,、言行，察覺到家長在教育上的問題,，有針對性地開展個別化家長工作,，繼續(xù)做好家訪工作，做好家訪記錄,，特別是新生首次家訪,。

(四)發(fā)揮家委會的橋梁作用

要充分發(fā)揮家長委員會作用，使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶,，增強教育合力,。家委會成員應積極參與幼兒園管理，了解幼兒園教育計劃和要求,，同時反映家長對幼兒園的意見和要求，溝通協(xié)調家園關系,，配合園方做好期末家長評議工作,，召集家長對幼兒園的保育、教育,、伙食,、保健以及教師的教態(tài)與水平等方面進行全面評價，并將評議情況轉達給幼兒園,，以便改進工作,，提高教育質量。

(五)開辟家園合作的有效途徑

1,、辦好家長學校

幼兒園的家長學校是系統(tǒng)地開展幼兒家庭教育指導,，提高家長家教能力和家教質量,、樹立正確成才觀的有效途徑。辦好家長學校,，首先要做好家長的工作,，只有在全面調查了解，掌握家長的所想,、所需的基礎上方能有效地辦好家長學校,，在辦學過程中，遵循尊重家長,、區(qū)別對待,、雙向反饋的原則。本學期,，我園將根據家庭與孩子的不同類型,，根據家長的需要，以年級組為單位有針對性地開展家長授課活動,。大,、中、小班授課內容分別為：幼小銜接工作,、幼兒自理能力的培養(yǎng),、衛(wèi)生保健知識。

2,、家長開放日活動

家長通過觀摩可以從中具體了解幼兒園教育工作的內容,、方法;可親眼看到自己孩子在各方面的表現，得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況,，特別是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優(yōu)勢與不足,，從而有助于家長深入了解孩子，與教師合作有針對性地教育孩子,。同時,，家長在觀摩與參與活動的過程中，還可以觀察到教師教養(yǎng)態(tài)度,、教養(yǎng)方法,、技能。但是,，對家長的參與活動,，教師要作必要的引導，告訴家長活動看什么,，怎么看,。比如要著重看孩子的主動性、積極性與創(chuàng)造性,，看孩子怎樣與同伴相處,，看孩子在原有基礎上的發(fā)展,，不要總是把自己的孩子與別的孩子作橫向的攀比，以免產生消極的后果,。本學期將舉行全園性開放活動,。

3、家長助教

探索家長助教是我們利用家長資源,，實現家園互動的又一項舉措,。我們要求教師就家長的興趣、特長,、工作性質等進行全面調查,。根據家長的特點，邀請某些家長到幼兒園當老師,，設計組織活動,，使家長教育資源猶如新鮮血液源源不斷地注入到幼兒園教育工作中。

4,、家長園地

本學期,，我們將重視各種宣傳工作，拓展原有家長園地版面,，鼓勵教師根據班級,、家長以及教學的需要設計新穎的家長園地，形式多樣,，突出新意,，增加互動內容，辦出特色和品位,。其中互動內容主要是根據班級幼兒實際情況提出各種家庭教育熱點問題,，再有針對性地吸引家長積極參與討論，并將好的文章張貼在聯系欄中,，實現家長教育家長的目的,。

5、電子信箱,、家園路路通

隨著社會的發(fā)展,，科技的進步，電腦已走過千家萬戶,，上網具有信息量大，獲取知識便捷,、效率高,、速度快的特點，因此網上學習,、交流,、溝通已成為人們獲取知識,、提高素質的有效手段。我園將鼓勵教師和家長共同設立個人電子郵件信箱,，通過網頁,，讓更多的人了解幼兒園，同時家長通過在網上查閱關于幼兒園的信息或在網上與幼兒園進行交流,。其次,，用好家園路路通，及時發(fā)布信息,，真正實現家園互動,。期末將對各班家園互動情況進行檢查，檢查情況納入班級工作考核,。

(六)不斷完善教師家長工作的考評方法,。

以《幼兒園教師月份工作考核細則》為標準，我們將從要求教師家長工作的量化和細化逐步走向質化和內涵化,，對教師和班級家長工作采取園長室考核,、自我評價和聽取家長意見相結合的數量考核和質量考核相結合的方法，全面衡量教師家長工作的內涵,。

四,、具體安排：

二月份：

1、新生幼兒家訪活動,，了解班內幼兒基本情況,。

2、檢查各班家長園地使用情況,。

3,、各教師做好家園聯系冊的填寫工作。

三月份：

1,、制訂家長工作計劃,。

2、檢查各班家長園地情況,。

3,、檢查《家園聯系冊》的使用情況。

四月份：

1,、舉行小,、中、大班家長開放日活動,，家長填寫半日活動情況表,。

2、家長學校活動：大班家長會(重點：幼小銜接工作),。

3,、家長學校活動：中班家長會(重點：幼兒自理能力的培養(yǎng)),。

4,、家長學校活動：小班家長會(重點：衛(wèi)生保健知識),。

5,、大手牽小手制作活動優(yōu)秀作品展出。

6,、召開家委會成員會議,。

五月份：

1、發(fā)揮家長優(yōu)勢,，籌備慶六一活動,。

2、開展家長助教活動

六月份：

1,、舉行慶六一活動,。

2、評選好家長,。

3,、下發(fā)家長問卷并進行情況匯總。

4,、撰寫家教心得,，舉辦教育沙龍。 相信在家園共育的合作下,，孩子們將取得更大的進步,。

幼兒園家長工作計劃中班 幼兒園家長工作計劃總結篇十二

一、指導思想：

《幼兒園教育指導綱要》指出：“家庭是幼兒園的重要合作伙伴,。應本著尊重,、平等、合作的原則,，爭取家長的理解和主動參與,，并積極支持、幫助家長提高教育能力”,?？梢姡逃糜變杭仁怯變簣@的任務,，也是家庭的責任,。而幼兒園教育的成功與否，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯系，取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒,。因此，我園努力以幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃和幼兒園園務工作計劃為導向,，以爭創(chuàng)“江蘇省優(yōu)秀家長學?！睘槠鯔C，進一步樹立大教育觀念,，將幼兒園教育,、家庭教育與社會教育結合起來，形成1+1〉2的教育合力,。

二,、工作目標：

1、以各項常規(guī)工作為抓手,，營造家園合作新氛圍,。

2、以現代媒體和通訊設備為載體,，開創(chuàng)家教指導新氣象,。

3、以家長和社區(qū)資源為補充,，凸現三位一體新合力,。

三、具體措施：

(一)以各項常規(guī)工作為抓手,，營造家園合作新氛圍

1,、加強自培，優(yōu)化技巧

教師開展家長工作的水平與技巧影響著家長工作的實效,，因此本學期我們要從幼兒園工作的實際出發(fā),，通過集體學習、小組學習,、師徒帶教,、自學等途徑，不斷提高各班主任尤其是新教師的家長工作能力和家教指導水平,。如：開學初對新入園幼兒情況的調查表統(tǒng)一發(fā)放,，在年級組活動中開展“與不同家長的交流需注意什么”的學習和討論，設想在期末再組織一次“我眼中的家長工作”的沙龍活動,，要求教師在沙龍活動中借助自己某一特殊,、成功或失敗的家長工作實例來加以交流、反思和討論,，從而提高教師家長工作的針對性和有效性,。

2、深化合作，提高質量

提高家園合作質量既是社會發(fā)展對幼兒園提出的客觀要求,，也是幼兒園自身發(fā)展的內部需求,。因此，我園將繼續(xù)做足做好以往的家長宣傳欄,、幼兒成長檔案冊,、組織親子活動等常規(guī)工作，并在以下方面有所發(fā)展：

(1)家長會：以年級組或班級為單位召開家長會,，力求活動準備充分,、活動形式豐富多彩、活動內容有益有趣有指導性,。嘗試結合節(jié)日活動或主題教育活動開展融民間藝術,、民間習俗等內容于一體的家園互動活動，如：親子搶答,、親子美勞,、親子游戲等等。

(2)專家講座：從家長的實際需要出發(fā),，本學年我園將繼續(xù)針對家長存在的育兒方面共性的困惑,，邀請有關專家開設1—2個講座或咨詢活動。

(3)特殊幼兒指導：結合特殊幼兒追蹤觀察,，每班教師嘗試對班中的一名特殊幼兒實施跟蹤式家教指導,，制定并實施相關的指導計劃，記錄指導情況及其效果,。

(二)以現代媒體和通訊設備為載體,，開創(chuàng)家教指導新氣象

隨著網絡時代的到來，互聯網不僅給人們的生活增添了知識和樂趣,，還給人們的交流和聯系帶來了方便和快捷,，能否直接將網絡作為教師與家長有效融合、密切聯系的快捷通道,，使雙方進行思想融合,，達成共同意見，形成觀念認同的連心橋呢?在以往實踐摸索的的基礎上,，我們將進一步建設好幼兒園網頁,，并結合“錫山區(qū)朝陽網上家長學校”網絡平臺做好以下工作：

1,、網絡平臺宣傳,。為了確保通過網絡進行深入全面的家長工作，實現家園溝通,、優(yōu)化家庭教育與幼兒園教育,，達成“雙贏”的目的,，一方面網管員認真做好平臺的維護和正常使用工作，確保運行正常,。另一方面,，我們發(fā)動教師通過各種方法向家長，尤其是新生家長宣傳這一交流,、互動的載體,，讓家長借助平臺，了解幼兒園教育教學,，并能積極參與育兒知識咨詢和經驗交流活動。

2,、網絡內容豐富,。幼兒園家長工作的目的在于：實現家園相互配合同步教育，促進幼兒素質提高,。要做到這一點,，教師必須使家長及時、全面的了解幼兒園教育目標,，從而配合幼兒園進行教育,。為此，我們要利用網絡平臺做到“五公布”：

1,、每月公布主題活動計劃和目標,，讓家長對孩子本月的保教目標早知道。

2,、每周向家長公布周計劃,。家長只要輕輕點擊鼠標就可以了解本周教學重點，看了“請您配合”一欄,，就明白了請家長協(xié)助完成的目標,。

3、公布幼兒的活動照片,，幫助家長清晰地了解孩子在園的情況,。

4、每周公布一周菜譜,，讓家長了解到孩子在園的飲食搭配,，同時為家庭飲食結構的補充提供依據。

5,、及時公布幼兒園重大的活動信息,，讓家長了解幼兒園園所動態(tài)、重大活動,、幼兒發(fā)展等情況,。

(三)以家長和社區(qū)資源為補充,，形成三位一體新合力

1、挖掘家長資源,，壯大教育隊伍

9月份我們將通過推薦,、審核、篩選成立新一屆園,、班級家長委員會,，以此來壯大我們的隊伍。我們將選擇來自不同行業(yè),，具有不同特長的年輕家長將從保教,、衛(wèi)生保健到健康安全等各項工作參與幼兒園的管理和監(jiān)督，認真聽取家長對幼兒園工作的建議,，并逐項研究,，落實解決。同時,，我們將發(fā)動教師對本班家長的學歷,、興趣、特長,、工作性質等進行全面調查,，并建立家長資源信息庫，記錄有利于幼兒園主題活動或課題研究活動開展的家長信息,，然后根據家長的特點,，邀請家長到幼兒園當“老師”，設計組織活動或給幼兒表演等,。從而使孩子們開闊眼界,，獲得社會知識和經驗，促進認知和社會性發(fā)展,。

與此同時,，我們還知道用家長的話說服家長將事半功倍，因此,，我們一方面將發(fā)動各班家長撰寫自己的育兒心得,，用于經驗共享;另一方面，也將收集家長的育兒困惑,，并將收集的問題加以歸類整理,，視個性、共性的不同,，通過書面,、電話或家長沙龍的形式予以答復。

2,、利用社區(qū)資源，拓展教育外延

《綱要》指出：“充分利用環(huán)境和社區(qū)的教育資源，擴展幼兒生活和學習的空間,。”我園地處甘露鎮(zhèn)中心,，附近有醫(yī)院、商場,、郵局,、銀行、超市,、理發(fā)店等周邊資源,，這些資源既為我們實施相關主題活動提供了真實的場景，又是我們帶領幼兒認識社會,、認識生活,、積累生活經驗的活教材。因此,，我們將繼續(xù)開設幼兒社區(qū)實踐基地，鼓勵教師在確保幼兒安全的前提下,，以班組或班級為單位有機利用基地資源,，并結合課程，挖掘和聘請基地單位有專長的人員如：醫(yī)生,、營業(yè)員等人員參與我們的教學,。與此同時，我們應充分利用節(jié)日,，帶領幼兒走向社會,，體驗民間文化習俗。例如,，重陽節(jié)我們可帶大班孩子去敬老院獻愛心;元旦節(jié)我們可鼓動家長帶領孩子去同伴或親戚家串門等等,。

四、具體安排：

九月份：

1,、制定本學期家長工作計劃,。

2、各班家訪,，了解班內幼兒基本情況,。

3、成立新一屆家長委員會,，并召開第一次會議,。

4、家長情況摸底,，建立家長資源信息庫及社區(qū)早教委員會,。

5,、開通班級網絡平臺，更新相關信息,。

6,、印發(fā)家教宣傳材料，家園七彩橋小報

7,、各班重新布置家長園地

8,、完善幼兒家長接送卡

十月份：

1、重陽節(jié)社區(qū)活動,。

2,、社區(qū)早教基地活動。

3,、印發(fā)秋季食物營養(yǎng)及健康宣傳材料

4,、家長網絡平臺的操作路徑介紹(網管員負責向小班及新生家長下發(fā)材料)。

5,、各班家長會,。

6、家長老師進課堂活動,。

十一月份：

1,、家教講座及來園觀摩活動。

2,、發(fā)放家長意見征詢表,。

3、發(fā)放期中幼兒發(fā)展情況評價,。

4,、教師學習：與不同的家長該如何交流?

十二月份：

1、各班幼兒成長檔案抽查,，家訪情況匯總,。

2、教師沙龍“我眼中的家長工作”,。

3,、第二屆“甘露童韻”民間游戲節(jié)

4、家長“育兒困惑”征集,、歸類和答復,。

幼兒園家長工作計劃中班 幼兒園家長工作計劃總結篇十三

一、指導思想：

繼續(xù)深入學習貫徹《幼兒園教育指導綱要》,，把幼兒教育和家庭,、社區(qū)教育緊密聯系起來，有計劃,、有組織,、有針對性地為家長,、為幼兒、為社區(qū)服務,，加強科學管理,，努力辦好家長學校，提高家庭教育水平,，共同促進幼兒健康,、和諧地發(fā)展。

二,、工作目標：

1,、努力營造家園合力的教育環(huán)境，提高家園共育的實效,。

2,、加強家委員會工作，發(fā)揮家委會成員督促作用,，挖掘優(yōu)秀家長資源,，提高家長的指導意識和能力。

3,、增強對家庭,、社會的服務功能：明確服務意識、擴大服務范圍,、提高服務水平,。

三,、具體措施：

(一)繼續(xù)發(fā)揮家長委員會的作用,，參與幼兒園的民主管理。

1,、各班推薦3至5名家長組成班級家委會,，在此基礎上，各推薦一名家長成立幼兒園家長委員會,，鼓勵家長積極參與幼兒園的民主管理,。園部將組織召開幼兒園家委會會議，進一步加強與委員們的聯系,，充分發(fā)揮家委會的領導和橋梁作用,，以點帶面帶動其他家長按各自能力提供教育資源與幼兒分享，支持園,、班開展各項活動,。

2、研究當前家庭教育,、學校教育,、社會教育的動態(tài),，商討辦好家長學校的措施和方案，及時反饋家教信息,，收集并反映家長對幼兒園工作的建議和意見,，協(xié)調并參與幼兒園管理工作，力求提高管理實效,。

(二)開展系列“家長學?！被顒樱嵘议L的育人素質,。

為了更有效地指導家庭教育,，使素質教育的思想滲入每個家長的心田，加強對幼兒的思想道德教育,，增強齊抓共管的力度,，全面提高德育教育質量。本學期將開展豐富多彩的活動,，提升家長的育人素質,。

1、開辦“家長學?！?，向家長宣傳家庭教育知識。

本學期,，我園將在新生入園之前舉行新生家長會,，介紹幼兒園學習和生活的基本情況和要求，指導家長一起幫助孩子盡快適應幼兒園集體生活,。期中,，將以年級組為單位有針對性地開展家長授課活動。

2,、每月向家長推薦一些關注孩子成長的熱點文章,，與家長共同探討當前家庭教育、幼兒園教育及社會教育的良好策略,。并積極鼓勵家長撰寫讀后感受,，與老師交流育人心得，并

發(fā)布在校園網及班級“家長園地”欄目中,。

3,、經常性地對家長進行學習輔導和咨詢服務活動。利用家長園地,、家教櫥窗,、家長開放日、家訪、班級家長會等,，積極向家長宣傳科學的教養(yǎng)方法,，對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予合理而有效的建議或號召大家共同研討、解決,，幫助,、引導家長更新教育觀念，了解孩子的發(fā)展規(guī)律和教育孩子的規(guī)律,，更好地參與幼兒園育人活動,。

(三)加強家園聯系，關注孩子的健康成長,。

1,、按需召開班級家長會，各班可有針對性地向家長匯報幼兒在園的情況;可針對家教中的某些問題引導家長共同參與討論,，分析,、交流意見;可根據需要家長合作的事項作比較誠懇而詳細的說明等，家園攜手,，為孩子的健康成長營造一個平等,、寬松而適宜的育人環(huán)境。

2,、向家長開放半日觀摩活動,，觀摩前教師要使家長明確目的，讓家長了解看什么?怎樣看?引導家長正確看待孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況,，發(fā)現孩子在原有基礎上的發(fā)展,，同時也組織家長針對自己孩子與同齡人比較顯現出來的優(yōu)勢和不足進行交流，有針對性地采取一致方法,，實現家園教育的一致性,。本學期將舉行全園性的家長開放半日活動。

3,、進一步創(chuàng)設“家園園地”欄目,，注意內容的整合歸類,，與主題環(huán)境的創(chuàng)設融為一體,。在家教指導欄目中，不僅僅是摘抄一些家教文章,，同時要注意與家長互動,，可針對家教中的熱點難點問題組織討論，也可讓家長輪流介紹自己一些家教經驗,，有針對性地提高家長的家教水平,。

4、根據主題需要，積極倡導家長參與助教活動,，摸清不同家長的資源優(yōu)勢,，加強培訓與指導，進一步提高家長助教質量,，不斷豐富幼兒園教育內容,。

5、向家長發(fā)放問卷調查表,，通過問卷方式,，反饋信息，及時調整教育及管理的策略,。

(四)密切與社區(qū)的合作,，共創(chuàng)育兒的大環(huán)境。

1,、利用幼兒園自身教育資源的優(yōu)勢,，為社區(qū)提供學前教育服務。利用家教櫥窗宣傳科學育兒的知識,。

2,、充分利用社區(qū)現有資源對幼兒進行教育。利用社區(qū)的人文,、自然環(huán)境資源開展相關主題活動,，讓每一個孩子認識自己的家鄉(xiāng)、熱愛自己的家鄉(xiāng);組織幼兒參觀居委會,、書店,、超市、菜場等,，積累相關的社會經驗;利用節(jié)日與社區(qū)的老人孩子開展“尊老愛幼”相關活動;組織幼兒參加社會實踐和公益勞動,，幫助清除社區(qū)雜草廢紙等，培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識等等,，為幼兒的健康成長營造良好的社會氛圍,。

四、具體安排：

九月份：

1,、制定本學期家長工作計劃,。

2、召開小班,、托班新生家長會,。

3、檢查各班家長園地創(chuàng)設情況,。

4,、增補小班家委會成員，成立新一屆幼兒園家委會。

5,、各班更新班級網頁

6,、召開班級家長會。

十月份：

1,、各班更新班級網頁,，增強實用性和互動性。

2,、召開園家委會會議,。

3、各班更新班級網頁

十一月份：

1,、舉行小,、中、大班家長開放日活動,，發(fā)放家長調查表,。

2、分年級組開展家長學?；顒?。

3、各班更新班級網頁

十二月：

1,、舉行托班家長開放日活動,。

2、舉行慶祝元旦迎新系列活動,。

3,、各班更新班級網頁

幼兒園家長工作計劃中班 幼兒園家長工作計劃總結篇十四

一、指導思想：

幼兒園新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。應本著尊重,、平等、合作的原則,，爭取家長的理解,、支持和主動參與，并積極支持,、幫助家長提高教育能力,。” 家庭教育指導的本質是家長認識提高的過程,，根本目標是促進幼兒發(fā)展,。將家庭教育融入幼兒教育范疇,，是為了促進幼兒園辦園水平提高;增強家長對幼兒園的信任感;提高家長對幼兒關心的程度;強化家長教育動機;提高家教素質和家教質量,。

二、情況分析：

上學期，我班開展了較多的家長工作形式,，如：家長會,、家長學校、家長開放日,、家長問卷等,，取得了較好的成績經過一學期的家長工作，原先對幼兒不關心,、無所謂的觀念已有很大改變,，家長們紛紛主動向老師詢問孩子在園的生活學習情況。對目前開展的主題活動,、活動區(qū)活動都有了一定的了解,。同時也給予了我們許多的配合。對一些不明白的事能進行電話聯系,，請假制度也開展得很好,。但了解到班里有很大一部分幼兒家長工作繁忙，都由祖父母帶,，存在依賴性強,，自理能力差，節(jié)假日不午睡等一系列不良習慣,。這樣就影響了教學活動的開展,。各方面能力還待培養(yǎng)。針對上述情況加強家園合作顯得非常重要.,，因此我們分析后認為,，我班上學期家長工作中的親子活動不多。本學期,，我們在原有家長工作的基礎上,，加大親子活動的創(chuàng)新開展，讓家長工作取得更大的成效,。

三,、目標：

1、針對不同層次的家長進行不同的聯系,、交往,，力爭讓每位家長都能時刻了解孩子在園的情況，讓家長滿意放心,。

2,、根據教學活動的需要，請家長務必關心家園欄,，關心主題教學,，做好家園配合工作,，使教學活動得以順利開展。

3,、請家長獻計獻策,，共同商討教育良方。

4,、根據家長的需要,，提供便利服務。

四,、 措施：

1,、開學前電話聯系每位幼兒家長，了解幼兒假期生活情況和健康狀況,。

2,、做好家訪工作，了解孩子學習情況與生活習慣,。

3,、利用接送時間，與各位家長簡單反映幼兒在園情況,，并了解幼兒在家表現,，與家長商討教育幼兒的有效方法。

4,、五月開設家長開放日活動,，組織家長帶領孩子到小學去參觀，觀摩小學生的上課情況,，并請家長談談參觀后的感想和體會,。

5、每月做好幼兒在園評價記錄,，并請家長也能配合填寫有關欄目,。

6、學期結束時,，寫好每個幼兒在園情況匯報表,，向家長匯報。

7,、做好期末家訪工作,，希望家長能合理安排好幼兒的假期生活。

幼兒園家長工作計劃中班 幼兒園家長工作計劃總結篇十五

《新綱要》指出：“幼兒園應與家庭,、社區(qū)密切配合,，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”,。為了增強幼兒園管理工作的透明度,，進一步溝通家園聯系渠道,，我園把“探索家長工作新路子，提高家長工作的實效性,，倡導家園合作,，實現家園共育,，促進幼兒各種能力,、素質的提高”作為幼兒園家長工作的目標，使家長工作朝著經?；?、制度化、規(guī)范化方向發(fā)展,。根據《幼兒園工作規(guī)程》第五十條規(guī)定：“應建立幼兒園與家長聯系制度,，幼兒園應成立家長委員會”。因此,，幼兒園組建了20xx年秋季學期家長委員會,，發(fā)揮家委會的橋梁紐帶作用，參與幼兒園的管理,。為了更好地開展幼兒園的家長工作,，特制定工作計劃如下：

一、家長委員會工作的指導思想：以鄧--理論和“三個代表”重要思想為指導,，牢固樹立科學的發(fā)展觀,，以深入貫徹新《綱要》為核心，以實施新課程為重點,，以園本研訓為抓手,，以評先創(chuàng)優(yōu)為載體，以促進師幼發(fā)展為宗旨,，求真務實,，開拓創(chuàng)新，夯實基礎,，不斷提升幼兒教育的整體水平,，努力打造優(yōu)質學前教育新品牌。

二,、家長委員會工作目標:

1,、貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》(新)精神，不斷完善幼兒園家長工作的管理體系,，通過幼兒園與家長的雙向互動,，營造家園合力的教育環(huán)境，提高親子關系,，師生關系,，家園關系的親密度,、融洽度，共同促進幼兒的身心和諧健康發(fā)展,。

2,、幫助家長明確家庭教育的目標和內容，充分開發(fā)和利用家庭資源,，爭取家長的配合,，提高對我園工作的參與度，豐富家長學?；顒觾热莺蛥⑴c方式,，切實提高家長工作的實效性。

3,、加強對家長的培訓,轉變家長的教育觀念,，提高家庭教育水平，使家庭教育符合幼兒的發(fā)展水平即切合實際又具有科學性,。

三,、家長委員會的工作任務和要求：

1、幫助家長了解幼兒園工作的指導思想,、工作目標,、工作重點和辦園理念，協(xié)助幼兒園開展各項工作,。

2,、充分發(fā)揮家庭對幼兒在思想道德教育中的作用，培養(yǎng)幼兒良好的道德行為習慣,。

3,、要關心幼兒園的發(fā)展，為幼兒園的發(fā)展獻計獻策,，及時向園方反饋家長對幼兒園工作的意見和建議,共同為幼兒創(chuàng)設一個良好的育人環(huán)境,。

4、協(xié)助幼兒園組織實施各種活動,，以及交流家庭教育的經驗,，充分發(fā)揮好家園共育的作用。

四,、家長委員會的具體工作：

1,、在園長的指導下工作，參與幼兒園管理,，幫助家長了解幼兒園工作計劃和要求,，協(xié)助幼兒園開展好各項工作。

2、通過各種形式,，促進家園雙向信息反饋,，幫助家長提高科學育兒水平，使家長及時了解幼兒園的教育信息,，明確培養(yǎng)目標,，一起探討，共同研究,，暢通家園交流的渠道,，充分發(fā)揮橋梁紐帶作用。

3,、協(xié)助各班建立班級家委會,，開好兩級家委會會議,，制訂家委會工作計劃,，督促家委會工作計劃的實施，開展豐富多樣的“家園同樂”活動,。

4,、協(xié)助班主任開好每學期的家長會，讓家長及時了解幼兒園建構式課程的實施以及班級教育,、教學及藝術教育的動態(tài),，爭取家長的理解、支持和配合,，實行家園同步教育,。

5、協(xié)助幼兒園辦好家長學校,，努力幫助家長提高科學育兒水平,。

幼兒園家長工作計劃中班 幼兒園家長工作計劃總結篇十六

一、指導思想：

以園計劃為指導,，認真學習保健保育知識,，嚴格執(zhí)行各項保健制度，逐步培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生行為習慣,，通過定期與不定期的檢查,，發(fā)現問題及時溝通解決，提升我園的衛(wèi)生保健工作水平,。

二,、工作目標：

科學合理制訂幼兒的食譜，形式多樣,，力求每周食譜不重樣,。

三、具體工作內容及措施：

(一)日常工作：

1,、做好新生入園體檢工作,，嚴格持合格體檢表方可入園的原則,，協(xié)助區(qū)婦幼保健站做好"六一"幼兒體檢工作。

2,、嚴把晨檢關,，摸摸有無發(fā)燒，看看精神狀態(tài),，面色,、皮膚有無皮疹，可疑者及時隔離;問問飲食,、睡眠,、大小便情況，檢查有無攜帶不安全物品,，發(fā)現后及時處理,。

3、保健室藥品標簽清楚,，妥善保管理醫(yī)療器具和日常藥品,，防止用錯藥。

4,、建立健全室內外環(huán)境清潔制度,，責任到班，每天一小掃,，每周一大掃,，定期檢查和不定期檢抽查相結合，檢查結果及時公布,，并納入期末考核,。

5、重視食堂餐具的清洗,、消毒及保潔工作,，保證餐具細菌檢測件件達標。

(二)特殊兒童管理：

1,、體弱肥胖兒：

進餐時,，保教人員要熟悉肥胖兒日常飲食情況，大部分肥胖兒進餐速度都較快,，老師還沒有給最后一個小朋友盛完飯,，他的飯已經吃完了，這樣就要及時調整盛飯順序,，讓肥胖兒后洗手,、后吃，先喝一點湯，再吃飯菜,，老師還要經常提醒他們進餐要細嚼慢咽,，改善進餐頻率，分散對食物的注意力;另外還要鼓勵肥胖兒多運動,，在戶外活動中,，從時間、強度,、方式上加以管理,，保證肥胖兒在園時間，增加活動量,，班內保教人員利用上午,、下午各增加一段時間讓肥胖兒童進行體育活動，如爬樓梯,、跳繩,、跑步等，每次活動持續(xù)活動10分鐘以上,，活動量達中等強度,，并注意觀察幼兒面色,、精神狀態(tài)等,。同時我們還要向家長提出運動方法、飲食要求,，做到家園合一,，共同管理。

2,、過敏體質幼兒：對過敏體質的孩子,，在每次分發(fā)食物時都要非常注意。及時調整菜肴,，確保幼兒的健康發(fā)展,。

(三)營養(yǎng)膳食：

1、針對幼兒飲食的喜好,，根據實際在各方面進行改進,，定期向家長公布伙食使用情況。

2,、科學合理制訂幼兒的食譜,，并與每周五下午將食譜張貼在宣傳櫥窗，力求形式多樣,，保證按量供給,。幼兒的胃容量小，消化液量較少，單調的食物容易產生厭食和偏食,。同時,，幼兒好奇心大，容易受外部環(huán)境的影響,。因此,，食譜制訂和食物制作時，就要注意食物的色,、香,、味以及食物的外觀形象，并充分考慮到幼兒消化功能以及對食物的可接受性,，以適應幼兒的消化能力和進食心理,，避免食物過酸、過咸,、油膩,。在烹調和制作過程中，盡量減少營養(yǎng)素的損失,，多采用清蒸,、紅燒、高溫急炒等烹調方法,，較少制定油炸的食物,，使幼兒能從定量的食物中獲取盡可能多的營養(yǎng)素。在食物搭配時,，盡量做到米面搭配,、粗細搭配、動物性食物與植物性食物搭配,、干稀搭配,、咸甜搭配。

(四)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生生活習慣：

1,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒飯前便后用肥皂流水洗手的好習慣,，加強幼兒午睡的管理。

2,、注意幼兒的五官保健,，定期調換幼兒位置，正確指導幼兒看書,、畫圖畫,、寫字等的良好習慣，保護幼兒視力培養(yǎng)幼兒良好用眼習慣及良好的口腔衛(wèi)生習慣,。

3,、加強餐前餐后的管理,，特別是餐后要組織幼兒散步，遵守幼兒午睡作息時間,。

幼兒園家長工作計劃中班 幼兒園家長工作計劃總結篇十七

一,、指導思想：

以《幼兒園教育指導綱要》為工作指針，嚴格遵循,、貫徹《綱要》所提出的：“幼兒園應與家庭,、社區(qū)密切合作，與小學相互銜接,，綜合利用各種教育資源,，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”這一精神，以“爭創(chuàng)江蘇省現代化示范幼兒園”為契機,，進一步樹立“服務第一,、質量至上”的觀念，本著尊重,、平等,、合作的原則，爭取家長的理解,、支持和主動參與,，努力提高辦園聲譽，辦好家長滿意的幼兒教育,。

二,、工作目標

1、努力營造家園合力的教育環(huán)境,，提高親子關系,、師生關系、家園關系的親密度和融洽度,。

2、結合本園家長的實際,，找準切入點,，提高家長對幼兒園工作的參與度，豐富活動內容與參與方式,，辦好家長學校,。

3、增強對家庭,、社會的服務功能,，明確服務意識，擴大服務范圍,，提高服務水平,。

三,、具體措施

(一)更新觀念，轉換角色,，營造家園合力的教育環(huán)境

新的課程互換新的教育,，我們教師必須用《綱要》的新理念引領我們反思過去的工作，盡快完成角色轉換,。第一,，真正把家長工作作為幼兒園工作的重要組成部分，高度重視,，堅決抓好落實,。要建立健全幼兒園家長工作制度，學期末將家長工作列入教師考核的重要內容,，真正使家長工作做到規(guī)范化,、制度化、經?；?。第二，要把家長和教師作為共同促進幼兒發(fā)展的主體來看待,。在共同教育幼兒的問題上,，雙方要互相尊重、互相信任,、平等合作,，真誠溝通，同心同德完成育兒的使命,。第三,，在家園溝通問題上，教師要切實樹立為家長服務的思想,，把家長作為平等的合作伙伴,，真心實意做家長的朋友，耐心傾聽他們的意見,，切實幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題,。同時要換位思考，對家長產生的急躁情緒及沖動要冷靜思考,，學會體諒,。只要我們態(tài)度誠懇，方法得當,，就一定能贏得廣大家長的擁護,、支持。相信通過老師的努力,，一定會營造出一種相互尊重,、平等合作的家園共育新天地,。

(二)注重家長工作的實效性

家長工作必須講求實效，不搞形式主義,，目前,，家園合作尚不夠深入，較多地停留在表面,。表現在家長雖然每天進入幼兒園,，進入班級，但來往的多,、參與的少;間接參與較多,、直接參與不夠，尤其是很少深入到幼兒園教育過程的深層次緊密配合課程,。為此,，幼兒園的家長工作應讓家長深入教育過程，并將之與提高家長的教育水平,、改善家庭教育有機地結合起來,。本學期，將充分利用家長學校,、家長園地,、家長開放日、家園路路通等途徑,，切實提高家長工作的實效性,。

(三)善于做個別家長工作

由于遺傳、環(huán)境和教育不同,，孩子發(fā)展狀況各不相同,，家長的素質、教養(yǎng)水平也大相徑庭,，因此教師做家長工作,，幫助家長提高教育水平也要象教育幼兒一樣“因人而異”，根據家長不同的性格,、不同的素質,，采用不同措施。同時教師要具有敏銳的洞察力,，能透過幼兒的情感、態(tài)度,、言行,，察覺到家長在教育上的問題，有針對性地開展個別化家長工作,，繼續(xù)做好家訪工作,，做好家訪記錄,，特別是新生首次家訪。

(四)發(fā)揮家委會的橋梁作用

要充分發(fā)揮家長委員會作用,，使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶,，增強教育合力。家委會成員應積極參與幼兒園管理,，了解幼兒園教育計劃和要求,，同時反映家長對幼兒園的意見和要求，溝通協(xié)調家園關系,，配合園方做好期末家長評議工作,，召集家長對幼兒園的保育、教育,、伙食,、保健以及教師的教態(tài)與水平等方面進行全面評價，并將評議情況轉達給幼兒園,，以便改進工作,，提高教育質量。

(五)開辟家園合作的有效途徑辦好家長學校

幼兒園的家長學校是系統(tǒng)地開展幼兒家庭教育指導,，提高家長家教能力和家教質量,、樹立正確成才觀的有效途徑。辦好家長學校,，首先要做好家長的工作,，只有在全面調查了解，掌握家長的“所想,、所需”的基礎上方能有效地辦好家長學校,，在辦學過程中，遵循尊重家長,、區(qū)別對待,、雙向反饋的原則。本學期,，我園將根據家庭與孩子的不同類型,，根據家長的需要，以年級組為單位有針對性地開展家長授課活動,。大,、中、小班授課內容分別為：幼小銜接工作,、幼兒自理能力的培養(yǎng),、衛(wèi)生保健知識。

幼兒園家長工作計劃中班 幼兒園家長工作計劃總結篇十八

提高幼兒素質,，促進幼兒全面發(fā)展,，單靠幼兒園的教育是不夠的,，因為對幼兒的教育是一項多層面、多元化的系統(tǒng)工程,，需要家庭,、幼兒園與社會相互配合方能奏效。現代教育觀強調：只有社會,、家庭,、幼兒園緊密結合，才能形成現代幼教立體模式中必不可少的三維構造,，才能使每個孩子都得到全方位的健康和諧發(fā)展,。

一.指導思想：

教育部頒布的《幼兒園教育指導綱要(試行)》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴?！彼x予了家長工作全新的內涵——家園共育,。家園共育則強調幼兒園與家庭的雙向互動，幼兒園既要幫助家長提高科學育兒水平,，同時也要求家長參與幼兒園的教育與管理,，成為幼兒園提高教育質量的重要資源。

這一學年,，我園家長工作的指導思想是：繼續(xù)認真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》中的家長工作精神,，以我園的《園務計劃》為指導，以新觀念,、新視角,、新舉措實現家園共育，提高家教質量,，促進幼兒發(fā)展,。

二.工作目標

倡導家園合作實現家園共育促進幼兒素質的提高，強調幼兒園與家庭的雙向互動,，家園密切配合,，形成合力，達成共識,，實現家園同步教育,，促進幼兒身心健康、和諧的發(fā)展,。

三.工作措施

1,、加強教師自身的教育素養(yǎng)，提高家長工作的藝術性

(1)結合《幼兒園教育指導綱要》學習,，使“合作意識”深入人心,。進一步確立為孩子服務、為家長服務的新觀念,，在家園交流中,，把握好教師與家長互為支持者、合作者的角色關系,。

(2)組織家長工作經驗交流或家長工作案例研討會,，通過交流、研討,、共同分享家長工作的好經驗,、好方法，感受做好家長工作的樂趣和成效,，促進每位保教人員不斷提高家長工作的水平,。

2.加強幼兒園與家庭的溝通，以靈活多樣的方式,，使溝通既根據實際需要有重點突出,，從而共商教育策略，協(xié)同進行教育,。

(1)舉辦多形式有針對性的家教講座,。

(2)做好家訪工作。入園前對每個新生進行家訪,，入園后進行不定期家訪,。

(3)組織并改進家長開放日活動，把“家長開放日”作為家園共育好時機,，讓家長了解孩子在幼兒園的生活學習,，調動家長把所觀、所思,、所想反饋出來,，互相交流，共同研究家園如何進行教育,。使開放活動更深入,，更有價值。

(4)充分發(fā)揮家委會在家園溝通中的作用,，通過家委會幫全體家長了解幼兒園的教育計劃與要求,，溝通、協(xié)調家園關系,。

(5)通過電話,、班級qq以及接送孩子時的交談等，與家長間架起情感的橋梁,，取得家園溝通與合作,。

3.注重家長的參與，使幼兒教育更添色彩，為幼兒園工作注入一份堅實的力量,，增強教育合力,。

(1)發(fā)揮家委會的作用，使家委會參與幼兒園的管理,，在幼兒園管理,、教育、家長工作,、后勤等方面的目標,、措施等各項工作獻計獻策。

(2)發(fā)放家長調查表,，請家長對幼兒園各項工作提出自己的意見和建議,。

(3)開展內容豐富的“親子活動”，使家長與幼兒同樂,，使家園關系更為密切,。

4.注重幼兒園與家庭的互動，形成暢通的家園雙通道,。

(1)利用家教園地向家長介紹幼兒衛(wèi)生保健,、心理健康方面的知識;宣傳家庭教育的經驗與信息;報道幼兒園活動動態(tài)及成果;而且可組織家長開展一些專題討論，從而增進家長與教師的有效互動,。

(2)豐富《家長園地》的形式,、內容，一方面向家長宣傳科學育而知識,，另一方面注重與家長互動,，增強針對性和時效性。

(3)把家長會改為“參與對話式”的家園交流會,，家長,、老師互拋育兒問題和經驗，闡發(fā)自己的意見,，相互碰撞,，共討科學育兒的實施策略。

(4)開展“書香校園”閱讀活動,，營造家園濃厚的文化氛圍,。

(5)進一步發(fā)揮“家園聯系冊”的功能，使“家園聯系冊”成為家園互相交流信息的一種有效渠道,。

四.具體工作安排

九月份

1.家訪,，接待新生及家長來園熟悉環(huán)境

2.制訂家長工作計劃

3.改選、增選家委會委員

十月份

1.召開家長委員會委員會議

2.家長講座：

十一月份

1.家園讀書活動

2.分發(fā)評估手冊,，家園互動,。

十二月--元月份

1.半日開放活動

2.迎新家園同樂親子活動。

3.召開家委工作總結會。

幼兒園家長工作計劃中班 幼兒園家長工作計劃總結篇十九

一,、指導思想

認真貫徹落實教育部《關于加強家庭教育工作的指導意見》和《維吾爾自治區(qū)教育系統(tǒng)家長學校管理工作的實施意見》,，結合《自治區(qū)教育系統(tǒng)20xx年家庭教育工作要點》，切實提高我園家庭教育工作的質量,。以服務廣大兒童和家長為根本出發(fā)點,，以構建和諧家庭、促進廣大未成年人健康成長,、全面發(fā)展為目標，充分發(fā)揮幼兒園在家庭教育中的重要作用,，促進幼兒健康成長和全面發(fā)展,。

二、工作思路

堅持家長主體,、雙向互動,、共同提高、分層分類指導的原則,，進一步完善家庭教育工作機制,，明確家庭教育工作的目標和主要任務，規(guī)范家庭教育課程體系,，豐富家庭教育指導服務內容;發(fā)揮家長委員會的作用和優(yōu)勢,，穩(wěn)步推進我園學校幼兒園家庭教育工作。

三,、工作任務

(一)辦好家長學校

認真學習《維吾爾自治區(qū)教育系統(tǒng)家長學校管理工作的實施意見》(新教基【20xx】5號),，落實家長學校組織管理要求和保障措施。堅持把育人作為家庭教育的核心內容,，充分發(fā)揮家庭教育場所靈活性,、角色固定性，最易育人的特點,，以幼兒園為主導,，以家庭養(yǎng)成教育為基礎，使家庭教育實現由“重分數”到“重做人”的轉變,。

進一步明確家長學校的主要任務：面向廣大家長宣傳黨和國家的教育方針政策,、法律法規(guī)，開展民族團結教育,、法制教育,、宗教常識教育;宣傳現代文化傳播科學的家庭教育理念，普及家庭教育的基本知識和方法,，提高家長素質;開展家庭教育咨詢,，為家長正確實施家庭教育提供切實有效的指導和服務;增進家庭教育與學校教育的有效溝通，營造兒童成長成才的良好環(huán)境。

做好“家長學校課程設計”和完善工作,。幼兒園嚴格落實新教基5號文件要求,，設計家長學校選修課和必修課，通過必修課提高家長的整體素質,，選修課解決部分家長遇到的困難和問題,。

開展“家長學校優(yōu)質講座評選”活動，搭建校際家庭教育講座學習交流平臺,，促進教師家庭教育講座水平的提高,，進一步提升家長學校辦學品質。

(二)規(guī)范家長委員會建設

認真學習市教育局下發(fā)的《關于進一步完善中小學幼兒園家長委員會的實施意見》,，進一步完善學校家長委員會的組織建設和制度體系建設,。家長委員會每學期至少舉行一次會議，充分發(fā)揮好它的橋梁紐帶作用,、教育示范作用,、支持協(xié)助作用。切實加強家委會的內部管理,，充分發(fā)揮全體家長的主觀能動性,，不斷增強家委會工作的主動性、針對性,、預見性和實效性,，使全體家長能夠積極參與學校活動,。

(三)繼續(xù)做好自治區(qū)教育廳家教委安排的相關工作

做好自治區(qū)教育廳“興家”家庭教育云平臺的宣傳工作,，讓更多的家長足不出戶就能享受到優(yōu)質的家庭教育知識;組織好第五期家庭教育知識普及培訓網上結業(yè)考試工作。

(四)做好家庭教育宣傳工作

組織優(yōu)秀家庭教育指導師參與廣播電臺家庭教育相關節(jié)目錄制,，引導廣大家庭重視家庭教育,。充分利用《xx日報》、《教育》微信平臺宣傳報道家庭教育典型的人和事,，宣傳家庭教育優(yōu)秀工作者和家庭教育名師,，做好家庭教育征文工作，宣傳優(yōu)秀家長教子經驗,。讓社會更多了解家庭教育,，參與家庭教育工作。

幼兒園家長工作計劃中班 幼兒園家長工作計劃總結篇二十

一,、指導思想：

本學期,，兒教中心將結合本園實際，依據《綱要》和《指南》精神,，緊密圍繞幼兒園新學期工作計劃,，突出重點,，力求創(chuàng)新。開展資料豐富的“親子活動”,，構建互動教育模式,，發(fā)揮家長資源，為教育教學活動供給更多的生活空間和學習空間,，從而促進幼兒發(fā)展,。

二、工作目標：

1,、堅持做好家長的常規(guī)工作,，密切家園聯系。

2,、結合本園的實際,，豐富活動資料與參與方式，找準切入點,，發(fā)動家長資源，提高家長對幼兒活動的參與度,。

3,、注重教師的自我提高，增強服務意識,，熱情接待家長,，提高服務水平。

4,、繼續(xù)開展“家長半日開放活動”工作,，促進家園有效互動。

5,、繼續(xù)開展親子游戲,、秋游等活動。

6,、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范,、輻射作用，進取培養(yǎng)家長的先進典型,。

三,、工作措施：

1、發(fā)揮家委會的作用,，明確了權利和義務,，使家委會參與幼兒園的管理。在幼兒園管理,、教育,、家長工作,、后勤等方面的目標、措施等各項工作獻計獻策,。

2,、利用多種途徑家長園地、家長開放日,、qq群,、班級網頁等提高教育之間的合作本事，加強家園之間的溝通交流,，倡導“共同成長”的教育理念,。

3、家庭教育與幼兒園特色活動相結合,。開展豐富多彩的親子活動,，寓教于樂，提高家長對家庭教育的興趣和學習的進取性,，使家園關系更為密切,。

4、經過《家長問卷表》,、《家園聯系冊》等多種渠道聽取家長的意見和提議,，不斷改善工作方法。

5,、開展豐富多彩的家庭教育指導工作(沙龍,、講座、交流等形式),，不斷拓展家庭教育指導的范疇,，更新教育觀念，提高家庭教育的水平,。

6,、完善家長學校、家長開放日等家園合作形式,，探索家委會等新的互動平臺,。

7、各班利用《家長園地》向家長介紹幼兒衛(wèi)生保健,、心理健康方面的知識;宣傳家庭教育的經驗與信息;報道幼兒園活動動態(tài)及成果;組織家長開展一些專題討論等,，從而增進家長與教師的有效互動。

幼兒園家長工作計劃中班 幼兒園家長工作計劃總結篇二十一

一,、指導思想：

以《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園管理工作條例》為準繩，以《幼兒園教育指導綱要》(試行)精神為指南,，以提高保教質量為中心,，以教研教改為動力,，科學合理組織幼兒的一日活動，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實踐能力,，爭創(chuàng)一流服務,。

二、工作目標：

在實踐新《綱要》的過程中,，不斷轉變教育觀念,，落實教育行為，本著可持續(xù)發(fā)展的原則,，運用發(fā)展的眼光,，挖掘自身潛力，強化內涵建設,。在課程改革,、創(chuàng)特色教育、樹自身品牌上下工夫,，樹立經營幼兒園的新理念,，加強園舍建設與管理，不斷改善辦園條件,，優(yōu)化育人環(huán)境,，努力構建和諧幼兒園，以一流的師資,、一流的環(huán)境、一流的服務創(chuàng)辦一流的幼兒園,。一流教育,，辦社會滿意、家長放心,、孩子成才的幼兒教育,。

三、主要工作：

(一)園務管理：科學管理,，提高效益

1,、辦園思想：依法治園，嚴格按標準收費;依法治教,，注重行風建設,。幼兒園一切工作以促進幼兒發(fā)展、促進教師成長,、推動幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點,。

2、管理方式：以人為本,，剛柔并重,，以開放而彈性的管理,、靈活而務實的作風激發(fā)幼兒教師工作內驅力。在統(tǒng)攬全局的基礎上,，園長參與實踐教育教學第一線,。

3、班子建設：注重學習反思,、倡導批評監(jiān)督,，內省與外力共同推動班子隊伍的建設。班子人員在思想上強化三個意識：一體意識,、開拓意識,、服務意識，形成一支開明,、團結,、廉潔、高效的好班子,，使幼兒園整體工作快速發(fā)展,。

4、師資建設：通過不斷完善競爭激勵機制,，促進教師能力,、素質、知識結構的提升,，更好地促進幼兒園的內涵發(fā)展,，多途徑促進青年教師快速成長。主要方法有：一是充分發(fā)揮骨干教師的傳,、幫,、帶、模范帶頭作用;二是搭建舞臺,，施壓鍛煉;三是加強對話與交流,，鼓勵優(yōu)勢互補、互相合作,、共同提高,。四是創(chuàng)建一支師德高尚、業(yè)務精湛的教師隊伍,。

5,、教師生活：激發(fā)教師的積極性，滿足青年人的生活情趣,，每月定期開展豐富多彩的文體活動,，提高生活質量，使幼兒園成為每個教師的精神家園,。

(二)教育教學：立足實際,，提高質量

園部工作重點：圍繞目標加強協(xié)作,，醞釀較高組織智慧，大力提升個體教育能力,，把全體教師的教育教學水平提升到一個新的檔次,。

思想上：教研合一，教中有研,，研不離教,。教師一要咀嚼消化有關理論，二要厚實實踐基礎,。教師要根據新的基礎教育理念來審視和反思自己的工作,，自覺地規(guī)范自己的教育行為，理性地構建自己的教育觀念,。

實踐中：在存精、吸納,、創(chuàng)新的總原則下,，教師要提高教育藝術,、積累教育智慧,、互動策略和技能技巧。工作不流于形式,，不浮于表面,，不任務意識,。

1、認真貫徹落實《綱要》精神,，按照幼兒園教育目標，針對大,、中,、小幼兒的特點及各班幼兒發(fā)展情況，各班主任擬定出學期工作計劃,，做到月,、周,、日工作目標明確,，在實施教育教學活動中要富于生活、游戲中,。

2,、創(chuàng)設與幼兒教育適應的良好育人環(huán)境,，讓環(huán)境與幼兒對話,。教師的每個角落，每一個面墻都充分利用,，作為向幼兒傳遞信息、創(chuàng)設氛圍或展示其學習成果的有用之地,。

3、樹立一日活動都是課的教育思想,，科學合理設計幼兒一日活動,，各環(huán)節(jié)要體現教育的目標，做到集體活動,，小組活動和個別活動有機結合,，注意保教結合教育的教育原則,，對幼兒的活動或技能進行觀察，認真評價,，對個別幼兒的教育要寫入幼兒教育心得或觀察日記中,。

4、做好新生接待工作,，穩(wěn)定幼兒情緒,，采取多種方法和游戲活動,，吸引幼兒,，讓幼兒盡快適應幼兒園的生活,。

5,、教學活動的組織形式多樣化，在各項教育教學活動中教師要成為幼兒學習活動的支持者和引導者,，教師要不斷調整自己的角色，仔細觀察,，了解幼兒在活動中的表現,，及時調整和補充活動內容,，努力使每個幼兒都獲得滿足和成功,，培養(yǎng)幼兒學習的積極性、主動性和創(chuàng)造性。

6,、各班教師重點要抓好幼兒常規(guī)習慣的培養(yǎng),，教師要培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成良好的行為習慣和生活自理能力。

7,、教師對每位來園幼兒進行全日制觀察,，記錄好來園幼兒人數，幼兒健康和當天發(fā)生的情況,，做到心中有數,。對生病的幼兒要注意觀察，細心照顧,，對一日的活動量要適度調節(jié),。

(三)衛(wèi)生保健：狠抓落實,，強化責任

做好保健衛(wèi)生工作,，做細做實，嚴格規(guī)范,。教室要注重消毒,、防病的過程工作，向家長宣傳防病知識,，積極做好預防傳染工作,。第一，做好一日常規(guī)保育工作,，如晨檢,、衛(wèi)生保健、洗手,、入廁等,，都要做細做好，不能馬虎和大意,，定期和不定期進行抽測檢查,。第二，落實消毒工作,，實行每日消毒制,，預防疾病，傳染病的傳播,。

(四)家長工作：宣傳溝通,，引導合作

家長工作也是做好幼兒園工作的關鍵，使家長和老師成為合作者和朋友一直是我們做好家園互動的最終目標,。本學期將開展多種形式的家園互動活動,，多方位，多渠道地讓家長參入幼兒教育，了解家長需求,，辦人民滿意的幼兒園,。

1、與溝通并舉,，引導與合作并重,。召開不同類型的個性化家長會，爭取家長的支持配合,，盡量做好家教講座,、提高家長的滿意度、提高社會的信譽度,。

2,、老師與家長的角色。教師在轉變教育觀念的同時,，也要轉變與家長之間的角色關系,，從單純的教師與家長關系轉變?yōu)榻逃暮献鳎降鹊呐笥殃P系,，從而更好地做好家園共育工作,。

3、多樣化家園互動模式,。不斷加強家園聯系工作,，有計劃地開展家園聯系系列活動，如：家長講座,、家長會,、個別家訪、家園互動欄,、家長開放日活動等;豐富家長工作的內容和方式：發(fā)放家長問卷調查表,，根據反饋情況調整改進工作;開展網絡交流等，促進家園共育,。

(五)安全教育：強化意識,，警鐘長鳴。

加強安全管理工作,，是幼兒園的首要工作,，牢記安全第一是一切幼教工作的保障。必須做到落實安全制度,，實行責任制,，深入日常管理。遵循保教結合的原則,，身心健康發(fā)展,。

1,、落實安全管理制度。全園師生通過班會和專題會學習各項安全制度和安全手則,，樹立安全第一的思想，以幼兒園零事故為目標,，全方位構建幼兒園安全管理體系,。安全責任到班，責任到人,，明確職責,，分工到位。學會處理突發(fā)事件,，大事化小,，小事化了。加強大型玩具的安全檢查,，杜絕事故發(fā)生,。增設突發(fā)事件操練等活動，增強幼兒自我保護意識,。每月安全一總結,，學習好的做法，互學互用,。從而提高大家的安全管理能力,。

2、按照本園安全工作計劃,，細化安全工作崗位責任制,，防患在先，每天一小查,，每周一大查,。定期檢查維修，合理考評,。

幼兒園家長工作計劃中班 幼兒園家長工作計劃總結篇二十二

一,、指導思想：

本學期，我們將以《幼兒園綱要》為指導思想,，積極發(fā)揮教師作為幼兒園與家長之間的橋梁作用,，積極與家長溝通，以實現家園共育,，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設一個良好的環(huán)境,。同時，深入挖掘家長教育資源,，使家長也成為幼兒園課程的參與者和實施者,，使家長在主題教育活動中走到孩子們中來,，使課程更豐富和生活化，組織形式更貼近兒童,，更好地提高教育質量本文轉自斐,斐課件園,，發(fā)展幼兒的社會交往能力。

二,、 班級情況分析：

家長工作是幼兒園工作的重要組成部分,，做好家長工作是提高教學工作水平和促進幼兒健康、協(xié)調發(fā)展的重要保證,。上學期,，我班開展了較多的家長工作，如：家長會,、家長學校,、家長開放日、家長問卷,，家園聯系冊等,，取得了較好的成績。經過一學期的家長工作,，原先對幼兒不關心,、無所謂的觀念已有改變，有些家長能主動向老師詢問孩子在園的生活學習情況,。對目前開展的主題活動,、區(qū)角活動都有了一定的了解。同時也給予了我們較多的配合,。本班幼兒由于母親閑在家里的較多,，存在依賴性強，自理能力差,，任性,，缺乏愛心的個性，各方面能力還待培養(yǎng),。針對上述情況,，加強家園合作顯得非常重要.本學期，我們將在原有家長工作的基礎上,，加大親子活動的創(chuàng)新開展,，讓家長工作取得更大的成效。

三,、主要內容措施：

1,、通過家園之窗，讓家長及時了解幼兒園,、班級的工作安排和主題活動開展情況,，學做幼兒探索活動的知情者,、鼓勵者、參與者,。

2,、充分利用家長資源，邀請家長為幼兒開設教學活動,。加深幼兒對不同職業(yè)的人及其工作性質的感性認識,，懂得要尊重他人的道理。

3,、開設不同內容的家長學校講座,，并請家長根據自己的需求選擇內容傾聽，通過講座了解當今幼兒教育的新理念，提高家長育兒水平,。

4、向家長開放迎新匯報活動,，鼓勵家長多與孩子互動,，并積極向教師提出自己的要求和建議。做好活動反饋記錄,。

5,、鼓勵家長積極配合幼兒園的工作，認真完成家長調查問卷等,。根據調查結果,，做好下學期的工作。

6,、開展電話聯系,、隨機溝通、網上互動等多種形式的家訪工作,，與幼兒家長暢通信息渠道,，在教育觀念、行為中形成互動,，達成共識,，建立平等、合作的教師,、家長關系,。

四、每月安排：

九月份 ：

1,、召開家長會,，向家長介紹本學期教育教學以及主題活動開展 情況。

2,、推選兩名家長代表,，作為幼兒園家長委員會會員,。并向他們介紹家委會會員的工作權利與義務。

3,、邀請家長參加“祖國在我心中”主題活動,。

十月份：

1、開展“家長教師進課堂”活動,，請家長為幼兒開設一次教學活動,。

2、組織開展“親子秋游活動”,， 拉近家園距離,，增進親子感情。

3,、組織家長積極參與“親子青花瓷瓶制作大賽”,。

十一月 ：

1、開展互動式的家長學校講座,，促家長育兒水平的提高。

2,、指導家長參與幼兒游戲活動材料和主題活動資料的收集,。

3、及時調整家園聯系欄,，向家長公布每周的教育教學及科學 育兒知識,。

十二月 ：

1、召開班級主題論壇活動,，對班級的教學工作提出建議和要求,，為培養(yǎng)幼兒良好的學習品質、搞好幼小銜接工作獻計獻策,。

2,、向家長宣傳幼教新理念和育兒經驗，并請個別家長撰寫育兒心得,。

一月份 ：

1、發(fā)放家長問卷,，請家長對我們一學期的工作給予評價,。

2,、做好學期結束工作，完成本學期家長工作總結,。

幼兒園家長工作計劃中班 幼兒園家長工作計劃總結篇二十三

家長工作一向是我們幼兒園工作的重要組成部分,。提高幼兒素質，促進幼兒全面發(fā)展,，單靠幼兒園的教育是不夠的，因為對幼兒的教育是一項多層面,、多元化的系統(tǒng)工程,，需要家庭、幼兒園與社會相互配合方能奏效?，F代教育觀強調：僅有社會,、家庭、幼兒園緊密結合,，才能構成現代幼教立體模式中必不可少的三維構造，才能使每個孩子都得到全方位的健康和諧發(fā)展,。

一、指導思想：

教育部頒布的《幼兒園教育指導綱要(試行)》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,?！彼x予了家長工作全新的內涵——家園共育。家園共育則強調幼兒園與家庭的雙向互動,，幼兒園既要幫忙家長提高科學育兒水平,，同時也要求家長參與幼兒園的教育與管理，成為幼兒園提高教育質量的重要資源,。

這一學年我園家長工作的指導思想是：繼續(xù)認真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》中的家長工作精神,，以我園《園務計劃》為指導，以新觀念,、新視角,、新舉措實現家園共育，提高家教質量,，促進幼兒發(fā)展,。

二、工作目標：

倡導家園合作實現家園共育促進幼兒素質的提高

強調幼兒園與家庭的雙向互動,，家園密切配合,，構成合力，達成共識,，實現家園同步教育,，促進幼兒身心健康、和諧的發(fā)展,。

三,、工作措施：

1,、加強教師自身的教育素養(yǎng)，提高家長工作的藝術性

(1)結合《幼兒園教育指導綱要》學習,，使“合作意識”深入人心,。進一步確立為孩子服務、為家長服務的新觀念,，在家園交流中,，把握好教師與家長互為支持者、合作者的主角關系,。

(2)組織家長工作經驗交流或家長工作案例研討會,，經過交流、研討,、共同分享家長工作的好經驗,、好方法，感受做好家長工作的樂趣和成效,，促進每位保教人員不斷提高家長工作的水平,。

2、加強幼兒園與家庭的溝通,，以靈活多樣的方式,，使溝通既根據實際需要有重點突出，從而共商教育策略,，協(xié)同進行教育,。

(1)舉辦多形式有針對性的家教講座：有園主持的，也有班級主持的;有專家主講,，也有家長主講;有較大規(guī)模的講座,，也有較小范圍的沙龍研討。

(2)做好家訪工作,。入園前對每個新生進行家訪,，入園后進行不定期家訪。

(3)組織并改善每學期一次的家長開放日活動,，把“家長開放日”作為家園共育好時機,，讓家長了解孩子在幼兒園的生活學習，調動家長把所觀,、所思,、所想反饋出來，互相交流,，共同研究家園如何進行教育,。使開放活動更深入，更有價值。

(4)充分發(fā)揮家委會在家園溝通中的作用,，經過家委會幫全體家長了解幼兒園的教育計劃與要求,，溝通、協(xié)調家園關系,。

(5)建立“幼兒園網站”,，開辟“教育科研”、“保育論壇”,、“家園共育”等欄目,，使家園溝通速度更快、效率更高,。

(6)經過電話,、便箋、約談以及接送孩子時的交談等,，與家長間架起情感的橋梁,，取得家園溝通與合作。

(7)繼續(xù)開通家園熱線,，進一步溝通家園聯系,。

3、注重家長的參與,，使幼兒教育更添色彩,，為幼兒園工作注入一份堅實的力量，增強教育合力,。

(1)發(fā)揮家委會的作用，使家委會參與幼兒園的管理,，在幼兒園管理,、教育、家長工作,、后勤等方面的目標,、措施等各項工作獻計獻策。

(2)發(fā)放家長調查表,，請家長對幼兒園各項工作提出自我的意見和提議,。

(3)開展資料豐富的“迎新家園同樂親子活動”、“慶六一活動”,，使家長與幼兒同樂,，使家園關系更為密切。

(4)繼續(xù)邀請具有專業(yè)特長的家長來園擔任“爸爸教師”,、“媽媽教師”,，走進課堂參與教育活動，

4、注重幼兒園與家庭的互動,，構成暢通的家園雙通道,。

(1)繼續(xù)辦好《幼兒園通訊》，使園刊更好地成為幼兒園與家長進行交流溝通互動的窗口,。不僅僅利用園刊向家長介紹幼兒衛(wèi)生保健,、心理健康方面的知識;宣傳家庭教育的經驗與信息;報道幼兒園活動動態(tài)及成果;并且可組織家長開展一些專題討論，從而增進家長與教師的有效互動,。

(2)豐富《家長園地》的形式,、資料，一方面向家長宣傳科學育而知識,，另一方面注重與家長互動,，增加“焦點寶寶”、“交流共享”等欄目,，增強針對性和時效性,。

(3)把家長會改為“參與對話式”的家園交流會，家長,、教師互拋育兒問題和經驗,，闡發(fā)自我的意見，相互碰撞,，共討科學育兒的實施策略,。

(4)開設“家長育兒經驗來稿專欄”，使“家長教育家長”,，來提高家長與家長的互動,。

(5)進一步發(fā)揮“家園聯系冊”的功能，使“家園聯系冊”成為家園互相交流信息的一種有效渠道,。

四,、具體工作安排：

九月：

1、家訪,，接待新生及家長來園熟悉環(huán)境

2,、制訂家長工作計劃

3、改選,、增選家委會委員

十月：

1,、召開家長委員會委員會議

2、家長講座：

十一月：

1,、家長半日活動

2,、各班家長會

十二月～一月：

1、迎新家園同樂親子活動