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幼兒大班第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿 幼兒大班新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿篇一
大班是孩子們?cè)谟變簣@生活的最后一年,，也是孩子們?nèi)胄W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師,，我們將更加耐心,，仔細(xì)，認(rèn)真,，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長(zhǎng),，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好,，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況,。
今天我們會(huì)議的內(nèi)容有以下幾個(gè)方面：介紹本學(xué)期班級(jí)情況、工作重點(diǎn),、有關(guān)事項(xiàng),、需要家長(zhǎng)配合的內(nèi)容及要求,。
一、班級(jí)情況介紹
這個(gè)班是我從小班跟班到現(xiàn)在的,，所以今天在場(chǎng)的家長(zhǎng)都認(rèn)識(shí)我,，但也有不認(rèn)識(shí)我的，我就再次的自我介紹一下：我姓張這學(xué)期我和沈老師一起擔(dān)任我們大四班的班主任,，負(fù)責(zé)大四班的教學(xué)和保育工作。本學(xué)期,，我們班有35人,，其中男孩19人，女孩16人,，男女比例基本平衡,。總的來(lái)說(shuō)班級(jí)孩子在整體發(fā)展水平上存在著一些差異,。經(jīng)過(guò)三年的幼兒園生活,，班中每位幼兒都有了不同程度的進(jìn)步和提高。幼兒的自理能力有了一定的提高,。盡管面臨有新的老師,，但孩子們卻依然表現(xiàn)出自己的個(gè)性。通過(guò)短短幾天的觀察了解,，他們的自豪感,、責(zé)任感、榮譽(yù)感均較強(qiáng),，各方面的能力也很強(qiáng),，我們還觀察到，我們班級(jí)有的孩子思維活躍,，接受能力強(qiáng),，性格開朗活潑、自主,，富有個(gè)性,，具有一定的語(yǔ)言表現(xiàn)力。但是同時(shí)我們還發(fā)現(xiàn),，他們傾聽的習(xí)慣需要加強(qiáng),，孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性,、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng),，注意力及相互間的情感教育需要重點(diǎn)指導(dǎo)。同時(shí),，也有一部分的孩子在這方面非常欠缺,，從不主動(dòng)回答老師的提問(wèn),。還有的孩子吃飯的時(shí)候一定要不斷的督促，否則不能在規(guī)定時(shí)間吃完自己的一份飯菜……因此本學(xué)期我們將根據(jù)大班階段的培養(yǎng)目標(biāo),，根據(jù)班級(jí)實(shí)際,，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，使我們的孩子獲得更好的發(fā)展,。
二,、學(xué)期目標(biāo)：培養(yǎng)禮貌、安靜,、有序,、自信快樂(lè)的孩子。
三,、班級(jí)的一日活動(dòng)安排和主題設(shè)置：
我們的一日活動(dòng)安排以學(xué)習(xí),、生活、游戲,、運(yùn)動(dòng)四大塊來(lái)呈現(xiàn),。生活活動(dòng)主要指生活自理、交往禮儀,、自我保護(hù),、環(huán)境衛(wèi)生、生活規(guī)則等方面的活動(dòng),，旨在讓幼兒在真實(shí)的生活情境中自主,、自覺地發(fā)展各種生活自理能力，形成健康的生活習(xí)慣和交往行為,，在共同的生活中能夠愉快,、安全、健康地成長(zhǎng),。
運(yùn)動(dòng)主要指體操,、器械運(yùn)動(dòng)、自然因素鍛煉等活動(dòng),，旨在提高幼兒身體素質(zhì),、動(dòng)作協(xié)調(diào)能力和適應(yīng)環(huán)境的能力，為幼兒健康的體質(zhì)奠定基礎(chǔ),。
學(xué)習(xí)活動(dòng)主要指討論,、閱讀、聽賞,、制作,、表演、實(shí)地參觀、收集信息等活動(dòng),，旨在激發(fā)幼兒主動(dòng)探索,，積極體驗(yàn)，使幼兒在認(rèn)知能力和態(tài)度上不斷進(jìn)步,，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。
游戲活動(dòng)指幼兒自發(fā)、自主,、自由的活動(dòng),。游戲活動(dòng)中對(duì)幼兒發(fā)展有重要的價(jià)值，游戲活動(dòng)能發(fā)展幼兒的想象力,、創(chuàng)造力和交往合作能力,，促進(jìn)幼兒情感、個(gè)性健康地發(fā)展,。
簡(jiǎn)單介紹班級(jí)作息時(shí)間。
本學(xué)期主題設(shè)置：
大家都知道,，二期課改以來(lái)我們的課程有以前的分科教學(xué),，但自課改以來(lái)，我們的活動(dòng)是以主題呈現(xiàn)的方式組織幼兒進(jìn)行的,。
本學(xué)期我們將開展五個(gè)主題,。其中四個(gè)是來(lái)自我們的新教材的內(nèi)容有(我是中國(guó)人、有用的植物,、動(dòng)物大世界,、我自己)，也就是我們的共同性課程,，使我們的孩子在這一階段積累相應(yīng)的體驗(yàn)和感受,，獲得最基本的發(fā)展。
還有一個(gè)主題是我們的園本課程(快樂(lè)旅行)是我們的選擇性課程,，它著眼于幼兒經(jīng)驗(yàn)的擴(kuò)展,、提升，滿足幼兒的興趣,、特殊需要,，是拓展孩子的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)方面的。
可能在主題的開展中很多地方需要家長(zhǎng)的配合和支持,，比如說(shuō)一些主題的材料收集照片,、圖片的資料等。還有如我們開展的主題快樂(lè)旅行,，就需要家長(zhǎng)帶孩子出去體驗(yàn)一些現(xiàn)代的交通工具,，感受交通工具給生活帶來(lái)的便捷和快速。家長(zhǎng)可以帶領(lǐng)孩子乘乘地鐵、做做磁懸浮列車,，這些資源就在我們身邊,，利用起來(lái)非常的方便。
四,、本學(xué)期的工作重點(diǎn)
還有不滿一年孩子們就要畢業(yè)了,，為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活，做好幼小銜接的工作,。老師需要和家長(zhǎng)共同努力,，相互配合，讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備,，在思想上克服以往漫無(wú)目的的玩耍,，開始關(guān)注有目的的，有系統(tǒng)的學(xué)習(xí),，在生活方面克服依賴性,，培養(yǎng)獨(dú)立性,提高生活自理能力.。
1.注重良好的傾聽習(xí)慣培養(yǎng)
養(yǎng)成孩子良好的傾聽習(xí)慣,，不僅提高學(xué)習(xí)效率,，在一定程度上還影響其今后能力、性格的發(fā)展,。
這些的孩子已經(jīng)在幼兒園生活了三年了,，作為我們老師一直都在努力想出一個(gè)行之有效的辦法，幫助孩子盡快進(jìn)入一個(gè)良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),。同時(shí)我們要知道,，要讓孩子改變一種習(xí)慣遠(yuǎn)遠(yuǎn)比讓孩子學(xué)到一點(diǎn)知識(shí)重要，要養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣也不是三兩天就能養(yǎng)成的,，也不是只要我們老師在幼兒園對(duì)孩子加強(qiáng)管,，家里不聞問(wèn)就能讓孩子有明顯進(jìn)步的。我想告訴大家其實(shí)父母對(duì)孩子的教育也是非常重要的,，你們不要小看你們對(duì)孩子的影響力,。如果真的為孩子好，就需要我們一起努力,，幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣,。
2.合力解決孩子依賴性問(wèn)題
我們的孩子在幼兒園表現(xiàn)出對(duì)老師的依賴性很強(qiáng)，獨(dú)立思考問(wèn)題解決問(wèn)題的能力還有待提高,。平時(shí)常出現(xiàn)幾個(gè)孩子在一起玩時(shí),，發(fā)生了一點(diǎn)小矛盾，誰(shuí)不小心把誰(shuí)弄疼了,，馬上就會(huì)有告狀聲：老師,，他怎么怎么樣了。就連有時(shí)在教室的地板上發(fā)現(xiàn)了一張廢紙,，一點(diǎn)垃圾也要先向老師匯報(bào)："老師,，我撿到一個(gè)垃圾,。"然后老師告訴他扔到垃圾簍他才很自滿的去扔掉。當(dāng)然這也說(shuō)明孩子喜歡和老師交流，喜歡老師多關(guān)注他，故意引起注意,，并希望能得到老師的表?yè)P(yáng)。但是我們的孩子總不能一直都是這樣依賴下去吧,，自己總要學(xué)著自己長(zhǎng)大,，獨(dú)立處理問(wèn)題。
這一點(diǎn)我們一起來(lái)培養(yǎng),，一起放手讓孩子多一點(diǎn)鍛煉自己的機(jī)會(huì),。我希望下次放學(xué)來(lái)接孩子的時(shí)候，不會(huì)再看到有的家長(zhǎng)一來(lái)接了就奪過(guò)孩子手里的東西,，即使孩子已經(jīng)養(yǎng)成習(xí)慣把東西交給你保管了,，你也要鼓勵(lì)孩子自己拿。更不希望看到還有的家長(zhǎng)是把自己的孩子抱回家或是抱著送到幼兒園來(lái)的,。還有很多生活細(xì)節(jié),，比如說(shuō)在家讓孩子自己吃飯堅(jiān)決不喂飯，早上來(lái)幼兒園應(yīng)該是孩子自己記得把老師交代的事做好,，而不是向老師解釋今天你忘記為孩子拿什么東西了等。
3.提高孩子的自理能力
在幼兒園,，生活上的是有老師幫忙,，但小學(xué)生生活一切要求自理。試想,，一個(gè)連吃飯也不能自理;鞋帶都系不好的孩子,，怎能跟上大家的節(jié)奏?在學(xué)校生活，他又能跟上大家的節(jié)奏?爺爺奶奶帶的一定在自我服務(wù)這方面鼓勵(lì)孩子自己動(dòng)手做,。開學(xué)初我們要求幼兒在進(jìn)餐后,，讓幼兒學(xué)會(huì)自己整理桌面，實(shí)施下來(lái),，幼兒自己都能完成,，而且很用心做事認(rèn)真也很快樂(lè)。
孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的,，每天有合理的生活,、學(xué)習(xí)作息時(shí)間。我班孩子在飲食,、睡眠,。盥洗、整理物品等方面形成了良好的習(xí)慣。有許多家長(zhǎng)在跟我提到,，孩子在園吃飯情況,，在我們班個(gè)別孩子可能有時(shí)會(huì)有剩菜現(xiàn)象，但不允許有剩飯,，除非身體不舒服,。吃完飯，自己收拾碗碟,。每天,，選幾名值日生，負(fù)責(zé)值日生工作,。比如分放點(diǎn)心,、學(xué)習(xí)用品，擦桌子等,。在增強(qiáng)孩子責(zé)任心的同時(shí),，也培養(yǎng)了孩子愛勞動(dòng)，樂(lè)于為大家做事的習(xí)慣,。在幼兒園孩子已形成基本的生活自立能力,。穿衣、疊被,、個(gè)個(gè)都是自己動(dòng)手,，并且有了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。我希望孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得到延續(xù),。當(dāng)然家長(zhǎng)自己的督促和自身示范也是很重要的,。當(dāng)孩子能做的的事，作家長(zhǎng)的盡量放手,，不要嫌孩子做的好不好,，或不會(huì)做，替他包辦,。有時(shí)過(guò)度的保護(hù)會(huì)帶來(lái)孩子的無(wú)能,，過(guò)分的溺愛，帶來(lái)孩子的無(wú)情,。
比如系鞋帶師本學(xué)期必須學(xué)習(xí)的一個(gè)自理能力,，開學(xué)到現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)大部分的孩子還不會(huì)系鞋帶，鞋帶散了只能腳伸出來(lái),，請(qǐng)老師幫忙,，當(dāng)然我們老師也樂(lè)意幫忙，但是,，孩子長(zhǎng)期這樣就養(yǎng)成了一定得依賴性,，對(duì)孩子自立能力的培養(yǎng)是非常不利的,。
當(dāng)然在和家長(zhǎng)的交流時(shí)也發(fā)現(xiàn)，孩子做什么都不夠主動(dòng),、積極,，其實(shí)是有時(shí)候，是父母對(duì)孩子不夠信任所產(chǎn)生的,，(拿別的孩子和自己的孩子比較這個(gè)對(duì)孩子不公平,，更不能說(shuō)你這個(gè)也做不好，那個(gè)也做不好,，而要以積極的方式鼓勵(lì),，和相信孩子給孩子信心。)這樣才會(huì)更積極主動(dòng),。
五,、給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議：
★提早培養(yǎng)孩子閱讀的興趣和習(xí)慣
據(jù)美國(guó)心理學(xué)家考證，孩子九年級(jí)前,，其聽力發(fā)展高于視覺發(fā)展,，為此我們嘗試在大班教學(xué)中為孩子講故事，認(rèn)漢字,，增加孩子的閱讀量和認(rèn)識(shí)一些漢字,，同時(shí)作為家長(zhǎng)適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)變一下教育觀念，了解一點(diǎn)當(dāng)前的教育理念是很有必要的,。平時(shí),，要更多的注意培養(yǎng)孩子對(duì)待事物的興趣和良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣,。興趣和習(xí)慣將影響人的一生,。我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一篇報(bào)道：有一位孩子的父親是個(gè)"新聞迷"，早上聽收音機(jī),，晚上看新聞節(jié)目,，成了這位父親的必修課,。而他的兒子呢,，從小受到了潛移默化，久而久之,，也迷上看新聞,。這是好事還是壞事呢?入小學(xué)后，老師發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子的聽說(shuō)能力,、記憶力特別強(qiáng),，讀起課文來(lái)，語(yǔ)感也特好,，對(duì)看課外書,，對(duì)身邊的事也很感興趣,。剛?cè)胄W(xué)就能看《西游記》的學(xué)生版本了，問(wèn)她,，字認(rèn)到嗎?他說(shuō)有的認(rèn)到,，有的認(rèn)不到，但大概能知道講了什么事,。而認(rèn)到的那些字基本上是自己通過(guò)問(wèn)父母,，通過(guò)一遍又一遍反復(fù)的接觸，學(xué)會(huì)的,。你看,，孩子一旦有了興趣，根本就用不著機(jī)械,、死板的教他認(rèn)字,、寫字了。這樣,，對(duì)這個(gè)孩子的一生來(lái)說(shuō),，將是一個(gè)良性的循環(huán)，將會(huì)學(xué)得很輕松,。我希望家長(zhǎng)們有空帶孩子出去走走,，拓寬他們的眼見。多買一些兒童讀物,，因?yàn)闀谴蜷_智慧的金鑰匙,。
★養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
正確的書寫握筆姿勢(shì)是：寫字時(shí)腳放平，眼離桌面一肘遠(yuǎn),，胸離桌子一拳頭,，手離筆尖兩指頭，寫字姿勢(shì)才好看,。
因?yàn)槭莿傞_始書寫,，習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)很重要，我們上課書寫是是這樣的,，教師指導(dǎo),，姿勢(shì)好的及時(shí)表?yè)P(yáng)，同時(shí)我們還告訴幼兒寫作業(yè)時(shí)請(qǐng)大人幫忙糾正握筆姿勢(shì),，現(xiàn)在雖然添麻煩,，但孩子會(huì)一生受益。
孩子上了大班,，我們對(duì)上課的要求嚴(yán)了,，要求孩子腳放平，手放好,，腰板挺直,，眼看老師,，坐不好，坐不住的孩子我們首先通過(guò)游戲吸引他,，或者眼神提醒,，如果很嚴(yán)重的我們就要讓他先坐著停止活動(dòng)，個(gè)別幼兒小手亂動(dòng)的,，我們提醒多次還沒(méi)有用,，有的用眼睛嚴(yán)肅的瞪他一眼。說(shuō)句實(shí)話,，如果孩子在中班我們也許沒(méi)有這么嚴(yán)格要求孩子,，可是孩子馬上就要上小學(xué)了，如果還上課亂動(dòng),，注意力不集中,，那么上小學(xué)后可能有的孩子上課講的學(xué)會(huì)了，也可能有的孩子行為習(xí)慣養(yǎng)成的不好,，什么也不會(huì),，常常回答不上老師的提問(wèn),。傷害了孩子的自尊心,、自信心。學(xué)習(xí)興趣也受挫,。所以我們需要家長(zhǎng)們的配合,，多提醒孩子上課認(rèn)真聽講，當(dāng)然我們一定會(huì)盡自己最大的努力去做,。
俗話說(shuō)：積千累萬(wàn),，不如養(yǎng)成個(gè)好習(xí)慣。當(dāng)學(xué)生做錯(cuò)一件事情時(shí),，我對(duì)孩子們常說(shuō)的一句話就是："做錯(cuò)了這一件事情不要緊,，千萬(wàn)不要養(yǎng)成了習(xí)慣。"人的生長(zhǎng)是以七為基數(shù)的,，習(xí)慣的養(yǎng)成時(shí)間為：3*7是21天,。一個(gè)好習(xí)慣的培養(yǎng)會(huì)影響他的一生。
★多開展跳繩和運(yùn)動(dòng)活動(dòng)
跳繩是大班運(yùn)動(dòng)方面的一項(xiàng)必備技能,，學(xué)期結(jié)束是檢測(cè)的內(nèi)容之一,。
首先促進(jìn)骨骼肌肉生長(zhǎng),。跳繩時(shí),，由于下肢肌肉有節(jié)奏地收縮，落地時(shí)身體重量對(duì)下肢骨骼有適宜的壓力,，從而能刺激骨質(zhì)增強(qiáng),，促進(jìn)兒童骨骼的生長(zhǎng)和關(guān)節(jié),、韌帶的發(fā)展。
其次,，提高神經(jīng)系統(tǒng)的反應(yīng)能力,。
跳短繩時(shí)，有搖與跳的上下肢協(xié)調(diào)配合,，需要神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié),，因此，可以增強(qiáng)神經(jīng)系統(tǒng)的靈活性,，鍛煉孩子們身體的快速反應(yīng),、時(shí)間和空間感覺，發(fā)展觀察,、判斷能力以及動(dòng)作的準(zhǔn)確性,、協(xié)調(diào)性，促進(jìn)腦功能的發(fā)展,，培養(yǎng)他們密切協(xié)作的精神,。有研究證明，人在跳繩時(shí),，以下肢彈跳動(dòng)作為主,，同時(shí)手臂擺動(dòng)，腹部肌群收縮配合提腿,，呼吸加深,，所有這些動(dòng)作都會(huì)對(duì)腦下垂體產(chǎn)生刺激，增加腦細(xì)胞的活動(dòng),，提高思維反應(yīng)能力,。
第三、促進(jìn)兒童的協(xié)調(diào)性,。跳繩是一項(xiàng)全身性運(yùn)動(dòng),，孩子可以從中學(xué)習(xí)手腳配合。如果學(xué)齡時(shí)期的孩子還不能學(xué)會(huì)跳繩,，說(shuō)明還缺乏一定的協(xié)調(diào)性,，家長(zhǎng)更應(yīng)該有意加強(qiáng)孩子這方面的訓(xùn)練。
總之,，跳繩不但能夠發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力,，增大肺活量，促進(jìn)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育,，還能夠健腦,。
★多鼓勵(lì)孩子
俄羅斯科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)、"贊美"可以提高細(xì)胞的免疫力,。但是贊美應(yīng)該有度,，不該夸大其詞,，要根據(jù)具體的事和物來(lái)夸獎(jiǎng)孩子，不實(shí)的贊美只會(huì)導(dǎo)致幼兒以后更難承受批評(píng)和挫折,，不僅不能幫助幼兒提高自信心,，還使孩子對(duì)自己的能力產(chǎn)生懷疑。所以家長(zhǎng)要注意教育的分寸,，正確把握嚴(yán)與愛的尺度,，多給孩子鼓勵(lì)，讓孩子從小學(xué)會(huì)自信,。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說(shuō)自己孩子的缺點(diǎn),。我們中華民族的傳統(tǒng)，人們往往喜歡說(shuō)客氣話,。孩子帶出去玩,，別人問(wèn)你，你孩子學(xué)習(xí)怎么樣?我們家長(zhǎng)總會(huì)謙虛地說(shuō)："不怎么樣,，不太好."其實(shí),，這樣是很傷孩子心的。家長(zhǎng)也不要老是把"你真笨""真糟糕"等詞語(yǔ)掛在嘴邊,，容易挫傷孩子的自尊心,，直接影響孩子學(xué)習(xí)、生活的積極性,。
六,、需要家長(zhǎng)配合的內(nèi)容與要求
1.每天給孩子吃好早飯，不要在幼兒園門口讓孩子吃早餐,。
2.幼兒來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子,、刀子、手鐲,、項(xiàng)鏈,。如孩子服藥請(qǐng)教到保健老師的手中。服藥要出示病歷卡,。
3.如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。
4.請(qǐng)家長(zhǎng)理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象?，F(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,，不太會(huì)和同伴相處，請(qǐng)家長(zhǎng)理性的思考和處理幼兒之間的矛盾,，孩子天性活潑好動(dòng),，他們之間有了矛盾 或磕磕碰碰很難避免，但孩子的矛盾來(lái)去都很快，我們希望家長(zhǎng)和老師一起正確引導(dǎo),，讓幼兒寬以待人，學(xué)會(huì)分享,，學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)和小伙伴友好的交流和相處 。
5.不要讓孩子無(wú)故缺席,、遲到,，以免影響孩子的學(xué)習(xí)。
6. 敬請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必抽空參加幼兒園組織的各種活動(dòng),，(如：家長(zhǎng)會(huì),、大型的節(jié)日慶祝活動(dòng),、專家講座等),。
7.如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子,，避免意外事故的發(fā)生。
8.當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候,，如主題活動(dòng)時(shí)會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)制作些手工,、孩子的親子作業(yè)一定在家中完成，請(qǐng)家長(zhǎng)給予支持和協(xié)助,，這是為了開展各種教育活動(dòng)而必須的資源,。
9.請(qǐng)指導(dǎo)幼兒在家學(xué)習(xí)跳繩和練習(xí)系鞋帶及書寫自己的姓名。這是大班階段必要學(xué)會(huì)的內(nèi)容,。
10.入園時(shí)間：7：45到8點(diǎn),。
11.3點(diǎn)說(shuō)明：
(1)按照市教委的精神，我們是公辦幼兒園,，所以不開放任何形式的興趣班,，特此說(shuō)明，請(qǐng)家長(zhǎng)理解,。
(2)根據(jù)上級(jí)收費(fèi)文件新規(guī)定,，新生收保育教育費(fèi)每月標(biāo)準(zhǔn)是175元，老生收幼兒管理費(fèi)每月標(biāo)準(zhǔn)是150元不變,，按照新生新辦法,，老生老辦法，所以每月新生和老生的收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)有所不同,，請(qǐng)家長(zhǎng)參閱公示文件,。
(3)我們園每月按規(guī)定收費(fèi)，并在幼兒園顯著位置常年進(jìn)行收費(fèi)公示，9月份收費(fèi)工作已經(jīng)完成,，10月份在10月8日左右收費(fèi),，11月份以后在每月的月初收費(fèi)，退費(fèi)一般在每月28日以后,，不來(lái)一天退10元,。
孩子要上小學(xué)了，積極做好幼小銜接工作,，也是我們這學(xué)期工作的重點(diǎn),，幼兒教育不同于小學(xué)教育，它不是以攝入課本知識(shí)為主,，它著重于培養(yǎng)孩子對(duì)各種知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣及各種行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，幼兒教育主要以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，注重綜合性,、趣味性,、活動(dòng)性。只有讓孩子擁有濃厚的學(xué)習(xí)興趣,、良好的習(xí)慣,，進(jìn)入小學(xué)后才能很快的適應(yīng)。我們的工作離不開家長(zhǎng)的配合與支持,，希望家長(zhǎng)能繼續(xù)支持我們,、配合我們。如我們工作上有疏忽的地方請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)提出,，孩子的成長(zhǎng)應(yīng)家園互動(dòng),。讓我們共同攜手、精心照顧好每一位孩子,，讓每個(gè)孩子都健健康康,、平平安安、快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)!謝謝大家!
幼兒大班第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿 幼兒大班新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿篇二
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好!非常高興你們能在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),，在這里我代表我們班級(jí)的任課教師向各位家長(zhǎng)長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我們工作的大力支持表示衷心的感謝!
一,、班級(jí)情況 首先，請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下班級(jí)的情況：
班級(jí)人數(shù)是44人,，其中男孩29人,。本班是由原中班和上學(xué)期的大班幼兒組成。我班幼兒總體上智力發(fā)展比較均衡,，生活習(xí)慣比較好,，樂(lè)于參加各種活動(dòng)，動(dòng)手能力比較強(qiáng),，自理能力普遍較好,。 二,、介紹本學(xué)期工作計(jì)劃
1、重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高： 在幼兒園,，我們更重視幼兒的全面發(fā)展?，F(xiàn)在很多家長(zhǎng)的教育理念也比較先進(jìn)，知道孩子不是會(huì)認(rèn)多少個(gè)拼音,、會(huì)計(jì)算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法,，就表示這個(gè)孩子有多聰明的?！队變簣@教育大綱》里明確規(guī)定,，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體,，從中幼兒得更多的經(jīng)驗(yàn)積累,，并讓他們?cè)诖嘶A(chǔ)上有所發(fā)展有所提高。特別在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個(gè)班級(jí)范圍里,，孩子的性格,、能力都對(duì)他能否適應(yīng)集體生活、能否展現(xiàn)出自己的個(gè)性特長(zhǎng),、能否得到更好的發(fā)展影響很大,。所以我們的活動(dòng)主要以培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒能力和培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣為主,。 2,、重視對(duì)孩子的賞識(shí)教育
我們對(duì)待班級(jí)幼兒進(jìn)行賞識(shí)教育，認(rèn)同幼兒的做法,，每天在學(xué)習(xí),、紀(jì)律、禮貌等方面對(duì)幼兒進(jìn)行表?yè)P(yáng),。用小星星粘貼來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)他們,，他們會(huì)很開心的把自己的星星貼在走廊外面的自己展示作品版上，還互相比誰(shuí)的星星多,，在幼兒數(shù)的這個(gè)過(guò)程中,，既訓(xùn)練了幼兒的點(diǎn)數(shù)能力還激勵(lì)了幼兒的上進(jìn)心。效果非常好!在每個(gè)月末的時(shí)候評(píng)選本月小明星,。分別被評(píng)為“愛學(xué)習(xí)小星”“懂事乖寶寶”和“講衛(wèi)生小天使”等,。以后每個(gè)月我們還要繼續(xù)開展“本月小明星”活動(dòng)。希望在家長(zhǎng)積極的配合下，會(huì)有更多的幼兒被評(píng)上小明星,。 本學(xué)期我們將開展家長(zhǎng)開放日,、教師觀摩課和六一運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)。幫助家長(zhǎng)了解幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,，加深家長(zhǎng)與孩子之間的交流,。在教室外的‘家長(zhǎng)園地’中我們也將向家長(zhǎng)介紹一些好的教育文章，并告之家長(zhǎng)我們的教學(xué)進(jìn)度,，同時(shí)我們非常希望能在‘家長(zhǎng)園地’中能看到各位家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的心得,，如果我們每個(gè)人能說(shuō)出自己的教育心得和別人分享，那么我們就能找到適合自己孩子的教育方法,，讓孩子能更加愉快的成長(zhǎng),。 三、家長(zhǎng)配合工作
我們的工作要做好,，更重要的是得到各位的支持,，因此希望各位能配合我們做好一下工作
1、讓幼兒能按時(shí)到校不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng),，希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在8：00前到園,，任課教師7：00就能按時(shí)到校就能接應(yīng)學(xué)生。
2,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子,，避免意外事故的發(fā)生,。
3、 在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成,，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。 4,、 家長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)生完成作業(yè),，并把書包收拾好。
四,、征求家長(zhǎng)意見和要求 為了我們的工作能夠做的更好,，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。 (家長(zhǎng)們提意見)
感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作的支持,，以后有問(wèn)題也希望能及時(shí)與我們溝通,，今天的家長(zhǎng)會(huì)就到這里,再一次感謝各位的參加。
幼兒大班第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿 幼兒大班新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿篇三
很感謝各位家長(zhǎng),，能從百忙之中抽空來(lái)參加親子活動(dòng),、家長(zhǎng)會(huì)，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持,，也是對(duì)孩子的一種關(guān)心,，同時(shí)，希望你們能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作,。 謝謝,。
大班是孩子們?cè)谟變簣@生活的最后一年,，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師,，我們會(huì)耐心,，仔細(xì)，認(rèn)真,，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長(zhǎng),，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好,，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況,。
因此，趁這個(gè)機(jī)會(huì),，今天我們開一個(gè)簡(jiǎn)單的家長(zhǎng)會(huì)議,。
首先，我來(lái)介紹班級(jí)情況,。本學(xué)期共有36名小朋友,，其中插班有兩名,。男孩子19人,，女孩子17人。孩子的座位問(wèn)題：有的家長(zhǎng)很在意孩子坐在哪兒,。這一點(diǎn)請(qǐng)您放心,。我們安排座位一般按高矮個(gè)子排列，男孩與女孩,，外向的與內(nèi)向的孩子搭配坐,。一個(gè)月?lián)Q一次座位。接送孩子的問(wèn)題：接送孩子最好不要讓別人代接,。如果實(shí)在有事請(qǐng)電話,，短信，預(yù)先通知我們,，描述來(lái)接孩子的這個(gè)人的外貌特征,。開展棋類：下棋是培養(yǎng)幼兒專注力很有效的方法。因此我們下學(xué)期打算運(yùn)用象棋,，教孩子進(jìn)行五子棋,。請(qǐng)各位家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備一付象棋，象棋盒子最好是木板做的,，可以折疊的,，翻過(guò)來(lái)就可以下棋。請(qǐng)于開學(xué)帶來(lái),。
第二,，我想向家長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)幼兒教育的任務(wù),，也就是家長(zhǎng)們關(guān)心的幼兒園教什么，孩子們學(xué)什么,。幼兒園教育有五大領(lǐng)域,，可分為健康、語(yǔ)言,、社會(huì),、科學(xué)、藝術(shù),。各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透,，從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度,、能力,、知識(shí)的發(fā)展。為了讓家長(zhǎng)了解孩子一天在園的學(xué)習(xí)情況,，家長(zhǎng)可以通過(guò)各種渠道,。我們每周都制定好教學(xué)計(jì)劃，貼在教室門口的玻璃窗上,。每個(gè)月都有一個(gè)主題活動(dòng),，學(xué)習(xí)內(nèi)容基本上圍繞主題展開活動(dòng)。我們會(huì)把班級(jí)動(dòng)態(tài)信息放在論壇,，以及家園欄,，各位家長(zhǎng)可以多多關(guān)注。另外上大班了,，我們也會(huì)將通知告知孩子,，讓孩子來(lái)傳遞信息，因此家長(zhǎng)們最好能夠每天問(wèn)問(wèn)您的孩子,。每周一次的成長(zhǎng)冊(cè)也是我們交流的一種渠道,。我們會(huì)將幼兒每周學(xué)習(xí)情況，每月在園表現(xiàn)向您反映,，那么家長(zhǎng)也可以把幼兒在家情況轉(zhuǎn)述給我們,，讓我們相互了解。成長(zhǎng)冊(cè)一般周五拿去,，周一帶回來(lái),，里面可能會(huì)有一些親子作業(yè)，以及家長(zhǎng)配合共同完成的任務(wù),，希望各位家長(zhǎng)能積極配合,。成長(zhǎng)冊(cè)的裝飾，家長(zhǎng)一定要在旁指導(dǎo)孩子共同完成,，可以讓孩子以繪畫,，剪貼形式裝飾周邊,，提高孩子繪畫，動(dòng)手能力,。
下學(xué)期,，我們將開展新的教學(xué)內(nèi)容：早期閱讀——繪本。
繪本也叫圖畫書,，是一種特殊的閱讀文本,，是以圖畫為主、文字為輔或完全沒(méi)有文字的圖書形式,。圖畫書是最合適幼兒閱讀的圖書,，因?yàn)樗厥獾谋磉_(dá)方式與幼兒的心理特點(diǎn)相適應(yīng)。以幫助幼兒想象,、思維能力的發(fā)展及閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成,。
下學(xué)期還新增了抬拳道課程，每周二,，四,。抬拳道不付學(xué)費(fèi)，只要交160元的服裝費(fèi),，如果家里有抬拳道衣服了,，就不用交任何費(fèi)用。介紹抬拳道學(xué)習(xí)時(shí)間,。
第三,，談?wù)劷逃砟睢?/p>
在開學(xué)初,，我們進(jìn)行了家訪,。在家訪的過(guò)程中，很多家長(zhǎng)給孩子報(bào)了興趣班,，有舞蹈,，彈琴，繪畫,，小小主持人等等,，有的甚至報(bào)了兩種，我覺得各位家長(zhǎng)是比較用心的,，而且這些興趣對(duì)孩子來(lái)說(shuō)也是比較科學(xué),，適合的。我還是一句話“興趣是最好的老師,?！币欢ㄒ诤⒆酉矚g的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)，不要強(qiáng)求,，以免給孩子造成一定的壓力,。另外我們也感受到了有些家長(zhǎng)“望子成龍,，望女成鳳”的心情，對(duì)于孩子就要上小學(xué)了,，為了使他們勝利過(guò)渡到小學(xué),，開始急于教漢字，練習(xí)十位,、百位加減法,。這些家長(zhǎng)的心情我可以理解，因?yàn)闀?huì)擔(dān)心孩子會(huì)跟不上學(xué)習(xí),，認(rèn)為學(xué)的多就是最好的,。但是這種拔苗助長(zhǎng)、急功近利地提前灌輸知識(shí)是違背孩子發(fā)展規(guī)律的,。孩子學(xué)習(xí)任何東西都有自己的年齡特點(diǎn),，我們現(xiàn)在化大力氣教得那么深，讓孩子很機(jī)械得記住這些,，不僅對(duì)孩子不利,，更占用了用于培養(yǎng)興趣，創(chuàng)新思維的其他時(shí)間,，而且超前教育獲得的即使效應(yīng)意義不是很大,。有些知識(shí)在孩子成熟到一定的程度，再教時(shí)是輕而易舉的事,。我們今天的教育是為孩子能夠一生持續(xù)學(xué)習(xí),，是為孩子的一生打好基礎(chǔ)的。那么各位家長(zhǎng)也可以放心,，在幼兒園我們也會(huì)讓孩子適當(dāng)接觸識(shí)字練習(xí),，以及學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法等。
現(xiàn)在給大家講我在報(bào)上看到的一段話：有記者問(wèn)一位獲諾貝爾物理獎(jiǎng)的科學(xué)家是在哪所大學(xué),、哪所實(shí)驗(yàn)室里學(xué)到了最主要的東西,，科學(xué)家回答：是幼兒園。我在幼兒園學(xué)會(huì)了把自己的東西分一半給小伙伴,，不是自己的東西不要拿,，東西要放整齊，吃飯前要洗手,，做錯(cuò)事要道歉,，午飯后要休息，學(xué)習(xí)多思考,，要仔細(xì)觀察大自然,。這段話體現(xiàn)的是幼兒教育是在為每個(gè)孩子奠定生活基礎(chǔ)、做人基礎(chǔ)。
再給大家講一篇報(bào)道：有一位孩子的父親是個(gè)“新聞迷”,，早上聽收音機(jī),，晚上看新聞節(jié)目，成了這位父親的必修課,。而他的兒子呢,，從小受到了潛移默化，久而久之,，也迷上看新聞,。這是好事還是壞事呢?入小學(xué)后，老師發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子的聽說(shuō)能力,、記憶力特別強(qiáng),，讀起課文來(lái)，語(yǔ)感也特好,，對(duì)看課外書,，對(duì)身邊的事也很感興趣。剛?cè)胄W(xué)就能看《西游記》的學(xué)生版本了,，問(wèn)她,，字認(rèn)得嗎?他說(shuō)有的認(rèn)得，有的認(rèn)不得,，但大概能知道講了什么事,。而認(rèn)得的那些字基本上是自己通過(guò)問(wèn)父母，通過(guò)一遍又一遍反復(fù)的接觸,，學(xué)會(huì)的,。你看，孩子一旦有了興趣,，根本就用不著機(jī)械,、死板的教他認(rèn)字、寫字了,。家長(zhǎng)可以給孩子營(yíng)造各種氛圍,，讓孩子在興趣和良好的習(xí)慣中學(xué)習(xí)，熏陶,。這樣，對(duì)這個(gè)孩子的一生來(lái)說(shuō),，將是一個(gè)良性的循環(huán),，在以后的學(xué)習(xí)中會(huì)學(xué)得很輕松。
第四,，幼小銜接問(wèn)題
還有一年孩子們就要畢業(yè)了,為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活,，做好幼小銜接的工作。老師需要和家長(zhǎng)共同努力,相互配合,讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備,在思想上克服以往漫無(wú)目的的玩耍,開始關(guān)注有目的的,有系統(tǒng)的學(xué)習(xí),在生活方面.克服依賴性,培養(yǎng)獨(dú)立性,提高生活自理能力。
1.提高孩子的自理能力,。在幼兒園,，生活上的是有老師幫忙，但小學(xué)生生活一切要求自理,。試想,，一個(gè)連吃飯也不能自理;鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節(jié)奏?在學(xué)校生活中,，他又怎能跟上大家的節(jié)奏?家里如果是爺爺奶奶帶的一定在自我服務(wù)這方面鼓勵(lì)孩子自己動(dòng)手做,。
還要給孩子提供一個(gè)固定的學(xué)習(xí)的地方，書包,課本,文具一定要讓孩子去整理,父母可指導(dǎo),但不要包辦代替,，舉例：每星期五,，小朋友會(huì)把自己的書包背回去，放學(xué)前帶了什么東西,，放學(xué)回家看看,，是不是沒(méi)有丟東西，上學(xué)時(shí)再看看有沒(méi)有落下什么東西,，讓孩子心里有數(shù),。使孩子真正從心里明白,這世界上,誰(shuí)也不比誰(shuí)特殊,自己的事情必須自己做(有的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子做不好,或是不干凈的事不讓做，這樣打消了積極性,。) 當(dāng)孩子能做的的事,，作家長(zhǎng)的盡量放手，不要嫌孩子做的好不好,，或不會(huì)做,，替他包辦。
根據(jù)去年蔚斗小學(xué)面試,，考試情況,，考題基本為五個(gè)內(nèi)容：語(yǔ)言、數(shù)學(xué),、科學(xué),、律動(dòng)、智力等,。題目類型有看電視片段講故事,、實(shí)物分類、找不同,、模仿動(dòng)作,、計(jì)算等?？碱}類型基本每年都有變化,，去年考這些，今年就不一定還是這些。
第四,，聽取家長(zhǎng)的意見,。
家長(zhǎng)的滿意，是對(duì)我們工作的肯定,，更是對(duì)我們工作的鞭策,。家長(zhǎng)肯定對(duì)我們兩位老師的工作會(huì)有一些建議和要求，接下來(lái)的時(shí)間讓我們敞開心扉,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)多提寶貴意見,，家長(zhǎng)之間也可以共同探討一下教育孩子的良方。
第五,，結(jié)束語(yǔ)：
今天的家長(zhǎng)會(huì)就到這里,，希望家長(zhǎng)能繼續(xù)支持我們、配合我們,。再次謝謝你們的到來(lái),。
幼兒大班第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿 幼兒大班新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿篇四
尊敬的宋老師、張老師,、家長(zhǎng)朋友們:
大家下午好!
很榮幸能有個(gè)這個(gè)機(jī)會(huì)與大家交流,。我是楊思遠(yuǎn)同學(xué)的爸爸，有幸能在這里共同與你們探討孩子的教育問(wèn)題,，大家能在這里相聚,，也是一種緣分，像陳興基,、曹寒,、王居源、閆旭等等,，這些都是孩子經(jīng)常提起的名字,，有的雖不認(rèn)識(shí)，卻感覺很熟悉,，連對(duì)方家長(zhǎng)也覺得親切,。孩子們同窗六載，朝夕相伴,，在今后人生中將是一份美好的回憶;而從懵懂無(wú)知到知書明理,，孩子們的成長(zhǎng)進(jìn)步則首要?dú)w功于甘做人梯、默默奉獻(xiàn)的老師們,。請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng),，向辛勤工作在教育一線的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以崇高的敬意和衷心的感謝!
孩子每一次家長(zhǎng)會(huì)我?guī)缀醵紖⒓恿耍瑤啄晗聛?lái)最大的感受就是：逸夫一小是我認(rèn)為養(yǎng)成教育做的好學(xué)校,，不但教孩子們知識(shí)，更教孩子們做人。學(xué)校的每一次活動(dòng),，教師的每一節(jié)課,，每一步都飽含著學(xué)校和老師們的良苦用心，而這些日常點(diǎn)滴的良好熏陶將潛移默化成為孩子們一生中最寶貴的精神財(cái)富,。
今天借助這個(gè)機(jī)會(huì),，在這里我就孩子的成長(zhǎng)教育談幾點(diǎn)自己的體會(huì)，與大家共勉,。
一,、寄期望于孩子、對(duì)孩子充滿信心
學(xué)習(xí)是長(zhǎng)跑不是短跑,，靠興趣更靠信念,。孩子是家庭的希望，要讓孩子了解父母生活的辛苦,，要把期望明確告知給他,，這樣孩子才有
責(zé)任感，也才有奮斗的持久動(dòng)力,。每個(gè)孩子都有優(yōu)缺點(diǎn),，我的孩子也不是最好的，但只要多賞識(shí),、多激勵(lì),，成績(jī)就能提上來(lái)。有時(shí)候也不能老是盯著每次期中或期末考試的成績(jī),，關(guān)鍵是看他們平時(shí)對(duì)知識(shí)的理解與滲透,，有時(shí)候考試好了不一定就是將知識(shí)張我的很好，偶爾一次出現(xiàn)失誤也是正常的現(xiàn)象,。
二,、經(jīng)常督促、檢查孩子學(xué)習(xí)
只要我在家,，孩子的家庭作業(yè)我一般都要檢查,，不是走馬觀花，而是一道挨一道批改,，有時(shí)再有針對(duì)性地布置幾道題,，這樣做主要是灌輸一種態(tài)度，作業(yè)不能馬虎應(yīng)付,，必須認(rèn)真對(duì)待,。孩子考砸的時(shí)候，不要過(guò)多批評(píng),，重要的是幫她分析原因,，找差距,，在以后的考試中不犯類似錯(cuò)誤?，F(xiàn)在臨考復(fù)習(xí),，更應(yīng)該多做題，做好題,，勤檢查,。學(xué)習(xí)成績(jī)確實(shí)是反映一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)成果的標(biāo)志,，但關(guān)鍵還要看他是否是真正掌握了知識(shí)，所以在他學(xué)習(xí)成績(jī)很優(yōu)秀的時(shí)候,，我會(huì)告誡他不要驕傲,，在她學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的時(shí)候，我會(huì)幫他找原因,，然后再用類似的題目讓他練習(xí),，直到他真懂為止。
三,、創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境,。
身教勝于言傳，孩子做作業(yè)時(shí)大人最好不要看電視,、玩電腦,、打麻將。即使你工作再忙,，每天也要抽出時(shí)間問(wèn)一下孩子的學(xué)習(xí)情況與生活情況,，要營(yíng)造溫馨和諧的家庭氛圍，盡量多陪孩子一起學(xué)習(xí)娛樂(lè),。
四,、更多的關(guān)注孩子的成長(zhǎng)
現(xiàn)在的家長(zhǎng)好像整天為工作為生活每天都很忙，都是到考試的那幾天更關(guān)注的是孩子的成績(jī),，考的好的獎(jiǎng)勵(lì),，考得不好就責(zé)罵甚至棍
棒處理，其實(shí)這是不對(duì)的,，家長(zhǎng)朋友們?cè)陉P(guān)注孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的時(shí)候還要更加關(guān)注孩子的成長(zhǎng),，比如他的情緒的變化，生活狀態(tài)的變化,，學(xué)習(xí)態(tài)度的變化,，語(yǔ)言以及交際的變化。他都交了那些身邊的朋友,，在學(xué)校有沒(méi)有做什么好事與壞事,，有沒(méi)有與身邊的小朋友發(fā)生不愉快的事情，等等,，即使是一些微妙的變化都應(yīng)該關(guān)注到,。然后我們都應(yīng)該及早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，正確引導(dǎo)，我認(rèn)為這往往比關(guān)注學(xué)習(xí)成績(jī)更加重要,。
五,、加強(qiáng)與學(xué)校的聯(lián)系,。
家長(zhǎng)應(yīng)該加強(qiáng)與老師的溝通,，對(duì)教育孩子起著重要作用，及時(shí)了解孩子在學(xué)校的動(dòng)態(tài),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題馬上對(duì)癥下藥,，讓一些不良習(xí)慣抹殺在萌芽中，有利于孩子健康成長(zhǎng),，不讓孩子感到家庭是他的保護(hù)傘和避風(fēng)港,，從小培養(yǎng)他做一個(gè)表里如一的好學(xué)生。
其實(shí)我今天所講的只能是拋磚引玉,，也希望能學(xué)習(xí)一些在座各位老師和家長(zhǎng)在教育孩子方面的好經(jīng)驗(yàn),，使我今后在培養(yǎng)孩子方面有更好的方法?；ハ鄬W(xué)習(xí),，共同提高。
祝兩位老師和各位家長(zhǎng)工作順利,，身體健康,，萬(wàn)事如意!
謝謝大家!
幼兒大班第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿 幼兒大班新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿篇五
各位家長(zhǎng)：你們好!
我是本班班主任歐宏。
首先,，謝謝你們能在百忙之中來(lái)參加學(xué)校一學(xué)期一次的家長(zhǎng)會(huì),，你們能參加學(xué)校組織的家長(zhǎng)會(huì)，說(shuō)明你們對(duì)子女在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況非常關(guān)心,，對(duì)學(xué)校的工作也是積極支持,。在這里，我代表學(xué)校,、本班科任老師,、本班同學(xué)對(duì)你們的到來(lái)表示熱情的歡迎和深深的感謝。
召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)..
生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),。總之一句話,，就是“一切為...了學(xué)生”,。這是我們學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)...
點(diǎn)出發(fā),，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功!
由于本人是剛接本班班主任，對(duì)本班數(shù)學(xué)課之外的其它科目的情況不太了解,，就以下幾點(diǎn)簡(jiǎn)單談?wù)?，如有不?dāng)或不足，請(qǐng)各位家長(zhǎng)給與批評(píng)指正和適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充,。
一,、首先宣讀《雍安育才高級(jí)中學(xué)關(guān)于禁止我校學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧的規(guī)定》。見附錄,。
二,、基本情況分析
下面由我向各位家長(zhǎng)簡(jiǎn)單介紹一下本班基本情況：
(一)教師情況： 政治——陳祖新老師(08573583178)
語(yǔ)文——蔣 勇老師
數(shù)學(xué)——?dú)W 宏老師(班主任)
英語(yǔ)——王旅祥老師
物理——韓 元老師(原班主任)
化學(xué)——何炫延老師(08573582079)
生物——陳茂祥老師
體育——郭 娟老師(08578823006)
任課老師都很認(rèn)真負(fù)責(zé)，部份老師犧牲了自己的業(yè)余時(shí)間,，義務(wù)為那些基礎(chǔ)差的同學(xué)補(bǔ)課,。這一點(diǎn)我想不管是家長(zhǎng)本身還是你們的子女都無(wú)可挑剔的。
(二)學(xué)生情況：本班學(xué)生52人,，其中男生32人,，女生20人。
(三)學(xué)生出勤情況：最近兩個(gè)星期基本上所有的同學(xué)都能按時(shí)到校,，只有個(gè)別同學(xué)有一兩次曠課的情況,。學(xué)校作息時(shí)間安排是：早上7：30-12：00，下午2：30-5：05,，星期一和星期四搞衛(wèi)生可能會(huì)晚一點(diǎn)回家,。各位家長(zhǎng)可以根據(jù)學(xué)校
作息時(shí)間幫助你們的子女安排在家的時(shí)間。從下個(gè)星期開始,，本班早自習(xí)時(shí)間提前半個(gè)小時(shí),，請(qǐng)各位家長(zhǎng)督促你們的子女務(wù)必在7：00前到校。
(四)學(xué)生成績(jī)基本情況對(duì)照：
1.總體情況：本班學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谌?jí)為最差,，并且呈下降趨勢(shì),。高一下學(xué)期期末第一名在全級(jí)第三名的位置，第三名卻到了全級(jí)第一百零一名去了;高二上學(xué)期期末第一名下滑到全級(jí)第三十一名的位置,。
2.個(gè)體情況：從總分上看,，學(xué)習(xí)進(jìn)步了的有25人，其中李建東同學(xué)從66名升到5名,，上升了61名;王林麗同學(xué)從57名升到10名,，上升了47名;李剛同學(xué)從63名升到28名，上升了35名,。這些同學(xué)學(xué)習(xí)刻苦,，踏實(shí),，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。學(xué)習(xí)退步的有18人(不計(jì)轉(zhuǎn)出的),，其中張曉東同學(xué)從16名降到44名,，下降了28名;王榮杰同學(xué)從10名降到35名，下降了25名;趙士杰同學(xué)從13名降到36名,，下降了23名,。
3.單科情況：各科任課老師介紹。數(shù)學(xué)科情況：數(shù)學(xué)科有60人參加考試,，最高分70分,，及格人數(shù)為8人，最低分為3分,，平均成績(jī)?yōu)?7.88，比考得最好的班平均分低22分,。當(dāng)然,，數(shù)學(xué)科單科最高分和最低分、平均分最高分和最低分都我教出來(lái)的,。我教的另一個(gè)班高二(1)班成績(jī)就好得多了,。最近幾年數(shù)學(xué)會(huì)考合格分?jǐn)?shù)基本在45分左右，物理會(huì)考合格分?jǐn)?shù)在 分左右,，化學(xué)會(huì)考合格分?jǐn)?shù)在 分左右,，生物會(huì)考合格分?jǐn)?shù)在 分左右。各位家長(zhǎng),，請(qǐng)你們看看,，自己的子女在數(shù)學(xué)、物理,、化學(xué),、生物四科上會(huì)考是不是都有把握通過(guò)?了解各科進(jìn)度。
(五)本班長(zhǎng)期以來(lái)存在的問(wèn)題
1.自信心嚴(yán)重不足
2.紀(jì)律衛(wèi)生觀念淡薄,，還未形成一種班級(jí)榮譽(yù)感
3.學(xué)習(xí)方法不科學(xué)
4.“溫室家庭”,，容易使學(xué)生成弱苗。許多家長(zhǎng)明知此理,，但往往缺乏自制力,。而且在一些家庭，孩子越離不開家長(zhǎng),，家長(zhǎng)越滿足,，好象這樣才體現(xiàn)自己的價(jià)值。記?。汉⒆痈嗟囊蜕鐣?huì)接觸,，“溫室家庭”的孩子往往會(huì)覺得社會(huì),、學(xué)校都不如家里好，而對(duì)社會(huì)和學(xué)校采取回避的方式,。
5.“挑錯(cuò)教育”,，能讓孩子自信嗎。大人,、孩子都有很多缺點(diǎn),，也有很多優(yōu)點(diǎn)。有些家長(zhǎng)認(rèn)為好孩子就是去掉缺點(diǎn)的孩子,，大人的任務(wù)就是幫孩子挑錯(cuò),，孩子的任務(wù)就是改錯(cuò)。須知偉人不是因?yàn)槠錈o(wú)缺點(diǎn)才是偉人,。挑錯(cuò)教育其實(shí)是非創(chuàng)造性教育,、是庸人教育。這樣成長(zhǎng)起來(lái)的孩子往往有逆反心理,，反而強(qiáng)化其錯(cuò)誤,。
6.“排序”不等于競(jìng)爭(zhēng)力。排序是中國(guó)幾千年的封建余毒,，是等級(jí)觀念的產(chǎn)物,。排序意識(shí)的最大弱點(diǎn)是只盯著自己在群體中的位置，而不管群體是否整體進(jìn)步,。實(shí)際上,，這就是中國(guó)典型的“窩里斗”意識(shí)。真正的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)是一種創(chuàng)造意識(shí),。競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的主導(dǎo)思想是：發(fā)展自我,、回報(bào)社會(huì)。排序意識(shí)的主導(dǎo)思想是：壓倒別人,、我做老大,。
7.“成龍”情節(jié)，何時(shí)解開,。能否成龍,，涉及因素太多，遺傳的,、社會(huì)的等等,。讓孩子按照家長(zhǎng)的意愿學(xué)這學(xué)那，實(shí)現(xiàn)自己為孩子設(shè)計(jì)的“偉大戰(zhàn)略部署”,，這和以前的包辦婚姻是一樣的,，結(jié)果都是和家長(zhǎng)的愿望背道而弛的。孩子只要注重發(fā)展自己，至于他能發(fā)展成什么樣子,，那是他自己的事,。實(shí)際上，“成龍”意識(shí)是家長(zhǎng)自己典型的“弱者”思維,。
針對(duì)以上問(wèn)題,，經(jīng)過(guò)班委會(huì)討論，班級(jí)制定了《班級(jí)公約》來(lái)約束本班學(xué)生,，強(qiáng)化他們的集體主義精神,，增強(qiáng)他們的班級(jí)榮譽(yù)感;準(zhǔn)備組織兩次主題班會(huì)，一次是以“欣賞我自己”為主題,，希望通過(guò)你們的子女對(duì)自身的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處的認(rèn)識(shí)及欣賞,，從而陪養(yǎng)你們的子女對(duì)生活、對(duì)學(xué)習(xí)的信心,，也就是讓他們認(rèn)識(shí)到自己并不是一無(wú)是處,，消除他們的自卑感。一次是以“你會(huì)學(xué)習(xí)嗎?”為主題,，印發(fā)“學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)自我測(cè)試題”,，通過(guò)自測(cè)，使他們了解學(xué)習(xí)的四個(gè)環(huán)節(jié)(課前預(yù)習(xí),、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí),、作業(yè)練習(xí))的特點(diǎn),，并根據(jù)這些特點(diǎn)制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)策略，能夠從中尋找學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,，制訂出適合自己的學(xué)習(xí)方法,。由于時(shí)間關(guān)系以及各方面的原因，這兩次主題班會(huì)都還沒(méi)有組織開展,，預(yù)計(jì)在第五周和第十一周兩周分
別開展,，到時(shí)候歡迎各位家長(zhǎng)參加。我希望也相信這兩次主題班會(huì)會(huì)給你們的子女帶來(lái)自信心和對(duì)學(xué)習(xí)的期望,，讓他們熱愛學(xué)習(xí),。我們會(huì)堅(jiān)持多開展這類的活動(dòng)。
三,、各任課老師發(fā)言
四,、班委會(huì)成員述職(班長(zhǎng)、副班長(zhǎng),、學(xué)習(xí)委員,、對(duì)以前的工作作總結(jié)并計(jì)劃以后的工作)(3-4分鐘)
1.班 長(zhǎng)：郭 彤
2.副班長(zhǎng)：李 薇
3.學(xué)習(xí)委員：熊 波
4.勞動(dòng)委員：陳立山
5.體育委員：李建東
五、家長(zhǎng)提議
下面就請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)谠鯓犹岣邔W(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)、班級(jí)管理及其他方面提出合理化意見和建議,。重申家長(zhǎng)會(huì)的目的：為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一..
下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。希望各位家長(zhǎng)為了自己的子女,，跟我們一起出謀劃策,，群策群力，為子女的前程開拓一條康莊大道(可個(gè)..別發(fā)言,，可提問(wèn),，可寫字條)。 ..........
六,、總結(jié)家長(zhǎng)發(fā)言,，提出意見和建議
學(xué)校是專門教育的場(chǎng)所，有嚴(yán)密的計(jì)劃,，有較好的教學(xué)設(shè)備,，有受過(guò)專業(yè)訓(xùn)練的教師和一套完整的規(guī)章制度。因此,，一般來(lái)說(shuō),，學(xué)校對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)安排是比較科學(xué)的，家長(zhǎng)在孩子的學(xué)習(xí)方面,，不必再另搞一套,，主要是配合學(xué)校，幫助孩子更好地完成學(xué)校和老師的要求,。
首先,，家長(zhǎng)應(yīng)配合學(xué)校，指導(dǎo)孩子預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)好功課,。對(duì)于孩子在學(xué)校里要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，家長(zhǎng)應(yīng)有一定的了解，最好在學(xué)習(xí)新內(nèi)容之前,，指導(dǎo)孩子進(jìn)行預(yù)習(xí),，使他更有目的有準(zhǔn)備地去聽課，對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)的內(nèi)容,，要指導(dǎo)孩子進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固,，以
便牢固掌握。學(xué)校布置的家庭作業(yè),，家長(zhǎng)要督促孩子完成,，并及時(shí)進(jìn)行檢查,。 其次，家長(zhǎng)要把孩子在家里的學(xué)習(xí)情況,，及時(shí)向老師反映,。并及時(shí)了解孩子在學(xué)校里的學(xué)習(xí)態(tài)度及學(xué)業(yè)成績(jī)，和學(xué)校協(xié)調(diào)一致地把孩子的學(xué)習(xí)搞好,。
第三,，配合學(xué)校里的學(xué)習(xí)進(jìn)度，指導(dǎo)孩子看一些課外讀物,，擴(kuò)大其知識(shí)面,，以彌補(bǔ)學(xué)校學(xué)習(xí)的不足。
第四,，為孩子解決學(xué)習(xí)上的后顧之憂,。根據(jù)孩子學(xué)習(xí)的需要，及時(shí)為他購(gòu)買學(xué)習(xí)用品,，保證身體發(fā)育所需要的營(yíng)養(yǎng),，使他能心情愉快、精力充沛地投入學(xué)習(xí),。
總之,，進(jìn)入高中，考上好大學(xué)是學(xué)生,、家長(zhǎng),、老師、學(xué)校共同心愿,，也是社會(huì)的需要,。這必須是學(xué)生、老師,、家長(zhǎng)、社會(huì)幾方共同努力才能達(dá)到的目標(biāo),，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),，要求我們的學(xué)生要增強(qiáng)時(shí)間觀念、效率觀念,、競(jìng)爭(zhēng)觀念和整體觀念,。目標(biāo)要高，措施要實(shí),，行動(dòng)要嚴(yán),。高中階段的學(xué)習(xí)主要是靠學(xué)生自己。要求我們老師要面向全體學(xué)生,，不讓每一位學(xué)生掉隊(duì),，重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的掌握，在扎實(shí)、系統(tǒng)和提高上下功夫,。希望家長(zhǎng)生活上多關(guān)心孩子,，學(xué)習(xí)上多督導(dǎo)孩子，精神上多鼓勵(lì)孩子,。各位家長(zhǎng)要特別注意,，盡量不要讓自己的孩子進(jìn)出于不利于他們成長(zhǎng)的社會(huì)場(chǎng)所，比如臺(tái)球室和網(wǎng)吧,。
各位家長(zhǎng),，培養(yǎng)好孩子是我們義不容辭的責(zé)任，我們向大家鄭重承諾,，上好每一節(jié)課,，關(guān)心每一位學(xué)生，對(duì)每一個(gè)家庭負(fù)責(zé),，讓各位家長(zhǎng)知道你們把子女送到這里來(lái)是正確的選擇,。希望各位家長(zhǎng)能一如既往的支持我們的工作，只要我們緊密配合,，共同努力,，相信我們的目標(biāo)不難實(shí)現(xiàn)。謝謝大家!
七,、部分家長(zhǎng)個(gè)別交流(見個(gè)別交流名單),。
幼兒大班第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿 幼兒大班新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿篇六
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好!借用家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間，我代表學(xué)校政教處向大家介紹一下學(xué)校的封閉管理制度,。為了杜絕日益復(fù)雜的社會(huì)因素給學(xué)生帶來(lái)不良影響,，進(jìn)一步凈化育人環(huán)境，強(qiáng)化學(xué)校管理,，提高教學(xué)質(zhì)量,，大冶二中根據(jù)上級(jí)教育管理部門的要求和學(xué)校的實(shí)際情況，經(jīng)過(guò)反復(fù)探索,，反復(fù)論證最終決定實(shí)行半封閉管理制度,。主要包括以下類容：
第一條 組建學(xué)校保衛(wèi)科。為保證學(xué)生在校園內(nèi)的人身和財(cái)產(chǎn)安全,，學(xué)校投入大量資金聘請(qǐng)保衛(wèi)科人員7人,。前門兩人，后門兩人,，白天校園巡邏一人,，晚查夜兩人。他們的主要職責(zé)是按時(shí)開關(guān)校門,，搞好出入人員登記和證件查驗(yàn)工作,，趕走混入校園的社會(huì)閑散人員和無(wú)業(yè)社會(huì)青年,，在學(xué)生上課時(shí)間守護(hù)學(xué)生寢室財(cái)產(chǎn)安全，晚查夜人員必須整夜在校園轉(zhuǎn)動(dòng),，防止教寢室財(cái)產(chǎn)被盜,，也監(jiān)控學(xué)生外出上網(wǎng)。
第二條 嚴(yán)格出入管理
1,、 外來(lái)人員必須在學(xué)校門衛(wèi)處登記,，經(jīng)許可后方能進(jìn)校。
2,、 外來(lái)機(jī)動(dòng)車輛原則上不得進(jìn)入學(xué)校,，特殊情況報(bào)學(xué)校主管部門批準(zhǔn)，且不能在下課等校園人多的時(shí)候進(jìn)校,，不能快速行駛,。
3、 走讀生進(jìn)出校門須持走讀證出入,，否則我們無(wú)法區(qū)別是社會(huì)青年還是學(xué)生,。
4、 住讀生有事外出只能持班主任簽字的臨時(shí)出入證進(jìn)出
第三條 走讀生管理,。原則上只有金牛鎮(zhèn)區(qū)的學(xué)生才準(zhǔn)走讀,。外地學(xué)生走讀必須有家長(zhǎng)租房陪讀才能辦理走讀證。學(xué)校不贊成學(xué)生外出租房走讀,，原因有以下幾點(diǎn)
1,、 學(xué)校已經(jīng)盡全力改善了住讀條件，教寢室都安裝了空調(diào),。
2,、 學(xué)生應(yīng)該珍惜父母的勞動(dòng)，勤儉節(jié)約,，不能花錢租房,。
3、 學(xué)生是未成年人,，自控能力差,，在外時(shí)間長(zhǎng)了之后不能很好控制自己，難免會(huì)學(xué)會(huì)外出上網(wǎng)之類的壞習(xí)慣,，甚至其所租房屋成為其他不愛學(xué)習(xí)的同學(xué)的落腳點(diǎn)。
4,、 校外租房學(xué)生在雨雪天氣上學(xué)不便,，難以保證學(xué)習(xí)時(shí)間。
5,、 多年的經(jīng)驗(yàn)表明：在外租房者,，少有高考考得好的,。
第四條 就餐管理
1、 為減少學(xué)生外出增加不安全因素,，也為節(jié)約學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間,，學(xué)校規(guī)定全體學(xué)生必須在校內(nèi)用早晚餐。有些學(xué)生片面追求口味,，喜歡在街上校餐館吃飯,，這些小餐館的食用油質(zhì)量在地溝油肆虐的今天沒(méi)法保證。他們采購(gòu)的蔬菜也是揀街上最便宜的,，快變質(zhì)的來(lái)追求利潤(rùn),。他們只是用多加作料的方法來(lái)調(diào)口味，實(shí)則不利于學(xué)生健康,，而且萬(wàn)一吃出問(wèn)題,，你沒(méi)法找他理賠。而校食堂是統(tǒng)一外出實(shí)行單位采購(gòu)的,，完全能保證油與菜蔬的質(zhì)量,，真正健康的生活還是在學(xué)校。
2,、 學(xué)生進(jìn)餐時(shí)間分年級(jí)實(shí)行錯(cuò)峰制度,。為減少學(xué)生排隊(duì)時(shí)間，學(xué)校對(duì)三個(gè)年級(jí)的放學(xué)時(shí)間作出調(diào)整,，分開下課,。
3、 學(xué)生進(jìn)餐必須排隊(duì),，依次購(gòu)買,，不可插隊(duì)或請(qǐng)他人代購(gòu)。進(jìn)餐一律用ic卡交易,，禁用現(xiàn)金,。
第五條 學(xué)生公寓管理
每棟學(xué)生公寓學(xué)校都配有公寓管理員，公寓管理員負(fù)責(zé)開關(guān)公寓大門,，保證維護(hù)學(xué)生財(cái)產(chǎn)安全,。上課時(shí)間禁止學(xué)生到寢室，并且公寓管理員要負(fù)責(zé)整個(gè)公寓的衛(wèi)生,，學(xué)生只需把垃圾掃出寢室門外,，公寓管理員負(fù)責(zé)打掃各層走廊，并把垃圾搬走,，節(jié)約了學(xué)生時(shí)間,。
第六條 嚴(yán)查學(xué)生上網(wǎng)
學(xué)校投入大量資金在學(xué)校前后大門，教室走廊,，寢室走廊,，及學(xué)校圍墻等地都裝上了監(jiān)控器,，目的主要是保護(hù)學(xué)生財(cái)產(chǎn)安全。同時(shí)也監(jiān)控學(xué)生外出上網(wǎng),。過(guò)去許多學(xué)生中途輟學(xué)就是因?yàn)榫W(wǎng)癮太重,，耽誤了學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在學(xué)校每月都會(huì)聯(lián)合派出所組織班主任老師外出到街上個(gè)網(wǎng)吧查外出上網(wǎng)學(xué)生，以利于學(xué)生擺脫網(wǎng)絡(luò)誘惑。
以上都是我校封閉管理的內(nèi)容,，學(xué)校只希望能盡力使學(xué)生滿意,，使學(xué)生家長(zhǎng)滿意,，為二中學(xué)子營(yíng)造更安全,，更寧?kù)o的學(xué)習(xí)環(huán)境。
幼兒大班第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿 幼兒大班新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿篇七
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好,，謝謝你們百忙之中抽空來(lái)參加我們中班下學(xué)期的期初家長(zhǎng)會(huì),。中班是幼兒園三年學(xué)前教育承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,，它有著特有的年齡特點(diǎn),。為了我們能更好地開展教育工作，今天我們聚在了一起,，無(wú)論談什么都離不開一個(gè)主題：那就是我們的孩子,。如何把孩子培養(yǎng)成才?我國(guó)著名的教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效?！蔽蚁脒@句話就是最好的答案,，也就是“家園共育”，這也是今天我們召開家長(zhǎng)會(huì)的目的,。
首先,，介紹一下本學(xué)期的班級(jí)基本情況：
本學(xué)期，我們班現(xiàn)共有41 人,，其中男孩人,，女孩人，男女比例還是較平衡,。在上學(xué)期里,，有你們的支持配合，經(jīng)過(guò)大家的共同努力,，孩子們?cè)诟鞣矫嬗辛撕艽蟮倪M(jìn)步,。本學(xué)期還是由我擔(dān)任中班的班主任，負(fù)責(zé)中班的教學(xué)和保育工作，希望這學(xué)期我們繼續(xù)配合,、共同努力，讓孩子們的各個(gè)方面得到進(jìn)一步的提高,。其次,，介紹一下本學(xué)期的工作重點(diǎn)：本學(xué)期我們繼續(xù)開展主題探索活動(dòng)，上學(xué)期主題活動(dòng)的開展都得到了許多家長(zhǎng)的支持與配合,，為我們的工作開展起到了極大的幫助,。在今后的主題活動(dòng)開展中同樣需要各位家長(zhǎng)配合、支持我們,。有些物品需要家長(zhǎng)帶來(lái)的,，請(qǐng)你接孩子時(shí)及時(shí)的看一看我們的通知和要求。也有一些是需要家長(zhǎng)知識(shí)準(zhǔn)備上的配合：比如有些家長(zhǎng)具備某方面的專業(yè)知識(shí),，而我們正需要這方面的知識(shí),、也希望你能幫助我們。同時(shí)對(duì)我班個(gè)別幼兒 在自理能力方面的培養(yǎng)也將作為本學(xué)期的工作要點(diǎn),。
一. 教育工作計(jì)劃 : 初步讓幼兒掌握： 1 社會(huì)知識(shí); 2 自然知識(shí); 3 對(duì)數(shù)的探索; 4 音樂(lè)和美術(shù)教給幼兒有關(guān)唱歌,、跳舞、欣賞音樂(lè)的初淺知識(shí)和技能,，教給幼兒有關(guān)繪畫,、手工及對(duì)美術(shù)作品的欣賞等; 5生活自理能力的培養(yǎng)，如：穿鞋,、吃飯,、入廁、睡眠,、整理床被,、整理圖書、收拾玩具等基本技能,。 6 語(yǔ)言運(yùn)用能力：引導(dǎo)幼兒掌握口頭語(yǔ)言,，發(fā)音正確，能講出自己的經(jīng)歷和想象事物,，會(huì)正確回答別人的問(wèn)題,。在此基礎(chǔ)上結(jié)合了音樂(lè)、美術(shù),、數(shù)學(xué)等各方面的教學(xué),。我們教孩子簡(jiǎn)單的字詞 , 并不是要把他們培養(yǎng)成語(yǔ)言學(xué)家 , 讓孩子欣賞音樂(lè) , 也不是一定要使他成為音樂(lè)家 , 讓孩子學(xué)習(xí)美術(shù) , 也不是要使他成為畫家、藝術(shù)家,。我們是創(chuàng)造適當(dāng)條件使幼兒的各項(xiàng)潛能得到最大限度的發(fā)揮 , 是為培養(yǎng)孩子體格健康,、智力發(fā)達(dá)、品質(zhì)和個(gè)性良好打基礎(chǔ),。
我們幼兒園的課程包括幼兒園的全部生活和學(xué)習(xí)活動(dòng) , 幼兒的生活即學(xué)習(xí) , 幼兒的學(xué)習(xí)并不是只在每天短短的十幾分鐘的集體活動(dòng)中 , 孩子的每一個(gè)生活活動(dòng)都是課程的一部分 , 不要把幼兒的學(xué)習(xí)限制在所謂的“ 課堂 ” 內(nèi),。例如 : 孩子和別人的交往,、孩子的進(jìn)餐、孩子的體育活動(dòng),、區(qū)域活動(dòng)等等都是
由于中班幼兒身體發(fā)育迅速,，精力充沛，其身體對(duì)活動(dòng)的量有了更大的需求,。孩子有太多的精力想發(fā)泄,，活潑好動(dòng)的他們?cè)谡n堂常規(guī)就出現(xiàn)了兩個(gè)問(wèn)題：1 、部分孩子的注意力不集中總喜歡想一些或做一些與上課無(wú)關(guān)的事,。2 ,、一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動(dòng)，而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手,，想說(shuō)就說(shuō)十分的隨意,。(這些都是幼兒發(fā)展的必經(jīng)階段，請(qǐng)家長(zhǎng)不要因?yàn)檫@樣就打罵幼兒,。)為了讓孩子們改變這種狀態(tài),，我們選取的教材從孩子的興趣出發(fā)，盡可能地設(shè)計(jì)一些孩子感興趣的,，來(lái)源于孩子生活的課,。讓他們運(yùn)用多種感官積極參與在玩中學(xué)，依次提高他們的注意力和活動(dòng)的興趣,。對(duì)那些表現(xiàn)不活躍或注意力不集中的孩子,，我會(huì)在下課后個(gè)別談話，積極鼓勵(lì)他們?cè)谙乱惶谜n中有更好的表現(xiàn),。教育 孩子要等別人把話說(shuō)完再發(fā)表自己的意見,，這是對(duì)人的禮貌。 3 ,。 隨著孩子年齡的增長(zhǎng),，培養(yǎng)孩子的傾聽習(xí)慣與專注性也非常重要。因此,，我建議家長(zhǎng)在家開展 15 —— 20 分鐘的傾聽活動(dòng)或安靜活動(dòng),，對(duì)孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)積極的促進(jìn)。有的家長(zhǎng)可能在家讓孩子寫字或拼音,，其實(shí)這不符合中班幼兒的年齡特征,，因?yàn)橹邪嗟挠變旱男〖∪馊哼€不發(fā)達(dá)，對(duì)筆的控制能力還很弱,，不能如愿地把握筆的運(yùn)行,。由此很容易導(dǎo)致錯(cuò)誤的握筆姿勢(shì)，進(jìn)入小學(xué)后很難糾正。所以,，我們不贊成教中班的幼兒寫字或拼音,。但可以盡心簡(jiǎn)單的繪畫、涂色練習(xí),，練習(xí)時(shí)注意孩子的握筆姿勢(shì),，這樣會(huì)給孩子打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
二,、生活習(xí)慣方面：在小班時(shí)孩子們的進(jìn)餐習(xí)慣普遍比較差。一是吃飯愛講話,，我們并不是絕對(duì)不許孩子講話,，這是不符合新的教育 觀念的，但孩子們閑聊起來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了,，飯也顧不得吃,，如果不去催他們的話，他們能從11 點(diǎn)鐘吃到1 點(diǎn),。二是吃飯時(shí)衛(wèi)生習(xí)慣差,，桌面、地面都是米粒菜粒,，有的孩子還把不要吃的東西扔到別人碗里,。三是挑食，常有幼兒 這個(gè)菜不吃那個(gè)挑掉,。經(jīng)過(guò)中班上學(xué)期,，我們兩位老師 的齊抓共管，孩子的進(jìn)餐習(xí)慣進(jìn)步比較大,，卓見成效,。當(dāng)然，吃飯有不良習(xí)慣的幼兒還是有,，其中也有一些家庭的原因,，如有個(gè)別家長(zhǎng)怕孩子吃得慢、吃得臟,，還喂孩子,，這些都不利于幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣的養(yǎng)成。希望在座的家長(zhǎng)今后也注意一下,。三,、行為習(xí)慣的培養(yǎng)：俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓,?！庇變毫己梦拿鞯男袨榱?xí)慣是班級(jí)開展工作的保證。在日常教育中。我們注重多途徑,、多渠道對(duì)幼兒進(jìn)行行為習(xí)慣的培養(yǎng),。針對(duì)本班出現(xiàn)的爭(zhēng)執(zhí)、攻擊性行為等,。我們采取了一系列的教育措施,。首先。在集中教育活動(dòng)中,。通過(guò)組織“朋友越多越好玩”,、“快樂(lè)在哪里”、“貓和老鼠”等各種形式的活動(dòng),，讓幼兒懂得同伴之間互幫互助的好處,，并抓住實(shí)例，引導(dǎo)幼兒分析：他們?yōu)槭裁礌?zhēng)吵?爭(zhēng)吵時(shí)表情動(dòng)作如何?有更好的解決方法嗎?以此讓幼兒 感受爭(zhēng)執(zhí)甚至動(dòng)手帶來(lái)的壞處,。其次,，抓個(gè)別教育，針對(duì)班上有攻擊性行為的突出個(gè)體,，進(jìn)行全面教育 ,。最后，樹立榜樣,，通過(guò)分發(fā)小星星,、小紅花，評(píng)選好孩子等鼓勵(lì)手段,，激發(fā)幼兒 改正缺點(diǎn),、爭(zhēng)取進(jìn)步的愿望四、需要家長(zhǎng)配合的工作：在上學(xué)期里我們的各種活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的大力支持,，在此真誠(chéng)感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的信任!同時(shí),，我們也相信，家長(zhǎng) 們?cè)诮窈蟮娜兆永?，也?huì)繼續(xù)支持我們的各項(xiàng)工作!我們幼兒 園和各位家長(zhǎng) 有著一個(gè)共同的心愿,，那就是讓我們的孩子具有強(qiáng)健的身體、良好的習(xí)慣,、廣泛的興趣,、聰明的大腦、為了這一個(gè)共同的心愿,，讓我們互相理解,、互相支持、加強(qiáng)交流,。讓你們的孩子受到更好的學(xué)前教育 ,。因此希望各位能配合我們做好一些工作,。 1 、為讓幼兒 能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng),，請(qǐng)家長(zhǎng)注意接送時(shí)間,，希望各位家長(zhǎng) 能盡量讓孩子在8:00 前到園。如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t入園,，請(qǐng)您輕聲的和孩子道別,、和老師 交談，不要影響其他孩子的正?；顒?dòng),。 2 、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師 ,，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生,。生病的孩子需喂藥的，請(qǐng)家長(zhǎng) 一定要將藥的用法用量交代清楚,，或者寫在一張紙條上,，表?yè)P(yáng)武慧君的家長(zhǎng)，每次都會(huì)給老師些張小紙條,。 3 ,、孩子都是家里的寶貝，在家里飯來(lái)張口,、衣來(lái)伸手,，現(xiàn)在幼兒 已進(jìn)入中班下學(xué)期，要有一定的獨(dú)立能力和生活自理能力,，這樣有助于孩子更好地適應(yīng)集體生活,。在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,，盡量要求孩子做到自己的事情自己做。 4 ,、為了我們的主題活動(dòng)完成的更好,，還是離不開各位家長(zhǎng)的支持，希望家長(zhǎng) 抽出一點(diǎn)你寶貴的時(shí)間和孩子一起完成我們家庭的作業(yè),。 5 ,、本學(xué)期我們開通了校信通，我們剛剛建立了中2 班的班級(jí)博客,，希望有條件的家長(zhǎng) 能加入我們的博客,，及時(shí)上網(wǎng)了解幼兒的學(xué)習(xí)情況及幼兒 園有關(guān)信息 動(dòng)態(tài),、如何家園配合，積極參與討論育兒話題以便共同教育 好我們的孩子 ,。
8 ,、如果你的聯(lián)系電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有急事聯(lián)系不上,。
接下來(lái),，為了我們的工作能夠做的更好，請(qǐng)各位家長(zhǎng)能給我們提出寶貴的建議和要求,。
最后,，感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作的支持和理解，以后有問(wèn)題也希望您能及時(shí)與我們溝通和交流,，你可以登入我們的qq 群78584747 和大家一起探討,、研究，或打電話和我交流,，我的手機(jī)號(hào): ,。再次感謝您對(duì)我們工作的配合與支持，同時(shí)歡迎各位家長(zhǎng) 隨時(shí)對(duì)我們的工作提出寶貴的意見和建議,。讓我們共同攜手,、精心照顧好每一位寶寶，讓每個(gè)孩子都健健康康,、平平安安,、快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)!謝謝大家!
幼兒大班第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿 幼兒大班新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)朋友們：
大家上午好!非常感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)準(zhǔn)時(shí)參加我們這次家長(zhǎng)會(huì),，在此,，我對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示最誠(chéng)摯的歡迎!對(duì)大家關(guān)心教育、支持教育的行動(dòng)表示衷心地感謝!
今天,，我們?cè)谶@里召開家長(zhǎng)會(huì),，目的是為了加強(qiáng)學(xué)校、教師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，就我們共同關(guān)心的問(wèn)題進(jìn)行交流和溝通，取得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持和配合,。
我們學(xué)校共有17個(gè)班,，學(xué)校為每個(gè)班級(jí)配備了經(jīng)驗(yàn)豐富、有做好學(xué)生管理工作的班主任,。學(xué)校要求我們的班主任老師一天小到上課睡覺,、買飯插隊(duì)、大到學(xué)生矛盾斗毆,，我們都在管理,、教育,。我們學(xué)校對(duì)學(xué)生的管理是全方位、全天候的,。所以說(shuō),，我們的班主任工作很負(fù)責(zé)、很辛苦,，我們的班主任老師自己開玩笑說(shuō)：我們不僅管學(xué)生的學(xué)習(xí),、還要管理他們的吃飯、還要管理學(xué)生的睡覺,，成了學(xué)生的全職保姆,。但是，我們的辛苦付出是值得的,，我們讓學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀規(guī)范,、教會(huì)他們不說(shuō)臟話、不罵人,，做到遵紀(jì)守規(guī);讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,，教會(huì)他們孝敬父母、尊敬老師,、尊重他人;培養(yǎng)學(xué)生講究衛(wèi)生,、不亂丟亂扔等;還通過(guò)豐富多彩的文體活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何與他人友好相處，教會(huì)學(xué)生接人待物等等,，總之,，我們不僅僅向?qū)W生傳授書本文化知識(shí)，還教會(huì)學(xué)生如何做人,，健全學(xué)生的人格,，使之成人、成才,。
下面首先我就學(xué)生當(dāng)前存在的一些問(wèn)題,，想和我們的家長(zhǎng)朋友進(jìn)行溝通，也定請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們緊密配合學(xué)校,、配合班主任做好以下十方面的工作：
1,、安全教育問(wèn)題不容忽視，孩子是家庭的希望,。希望學(xué)生能平安上學(xué),，安全回家，在校園里健康成長(zhǎng),。為了你子女的安全,，我們殷切希望家長(zhǎng)朋友能給自己的子女開展如下八個(gè)方面的安全教育內(nèi)容：①交通安全,，在馬路上靠邊行走，不瘋打追逐,，不乘坐有安全隱患的農(nóng)用改裝車,，不騎自行車、摩托等,，②飲食安全,，不在街邊小販購(gòu)買“三無(wú)”食品，不帶熟食進(jìn)入校園,，③防止意外事故,，不去街道私人家電腦上網(wǎng)，盡量避免與社會(huì)青年發(fā)生矛盾,，在沒(méi)有家長(zhǎng)的陪護(hù)下,，不要去游泳等，注意防火,，用電安全等;④嚴(yán)禁學(xué)生將棍棒,、刀具等各類尖利物品帶入校園，防止學(xué)生發(fā)生矛盾時(shí)產(chǎn)生過(guò)激行為;⑤上下樓梯時(shí)有序緩慢右行,，嚴(yán)禁擁擠,，不在教室里打跳，翻越門窗;不在走廊上追逐嬉戲,，不在走廊上"齊步走"造成共振,，以免損壞樓板。⑥注意體育活動(dòng)課安全,，身體有疾病的學(xué)生應(yīng)先給老師講清,，不要參與劇烈的體育活動(dòng);⑦夏季不到溝、池塘,、漢江去玩耍,、釣魚、劃船,、洗澡,，秋季不打蜂包。⑧住宿生嚴(yán)禁外出,，徹夜不歸,。不準(zhǔn)將火源(如火柴、打火機(jī))和易燃,、易爆有毒有害及其他危險(xiǎn)物品帶入宿舍,，不準(zhǔn)在宿舍內(nèi)燒廢紙雜物。住上鋪的要慢慢上下,，不準(zhǔn)將床搖晃,，不準(zhǔn)跨越相鄰床,。
2、學(xué)校實(shí)行半封閉管理,，嚴(yán)格實(shí)行門禁制,。(1)原則上不允許校外人員進(jìn)入校園，確需進(jìn)入校園的校外人員,，門衛(wèi)先要詢問(wèn)其會(huì)見人,，待會(huì)見人到校門口確認(rèn)后，辦理登記手續(xù),，方可開門放行,。如會(huì)見人不在校，不準(zhǔn)開門放行,。不準(zhǔn)以任何借口無(wú)理取鬧,，影響教學(xué)秩序。(2),、家長(zhǎng)確有要事在找學(xué)生的,，經(jīng)與班主任聯(lián)系確認(rèn)并登記后，下課在門衛(wèi)室會(huì)見,。學(xué)生在校如因病,、事需出校，須持班主任簽準(zhǔn)的假條登記后離校,。(3),、家長(zhǎng)接送孩子，請(qǐng)?jiān)谛ｉT口等候,，不要進(jìn)入校園,。走讀生持學(xué)校政教處辦理的出入證方可出入校園。
3,、希望家長(zhǎng)協(xié)助做好住宿生五個(gè)方面的工作。(1),、早晚按時(shí)作息,，早上按時(shí)起床，值日員整理好宿舍衛(wèi)生,，打開宿舍門窗,，通風(fēng)透氣。晚上熄燈后安靜休息,，不準(zhǔn)講話,、說(shuō)笑、打手電,、玩手機(jī)等其他事情,。(2),、宿舍內(nèi)嚴(yán)禁私自亂拉電線、亂接燈泡和插座,。嚴(yán)禁使用電爐子,、熱得快及電吹風(fēng)、充電器等,。不準(zhǔn)將手機(jī),、mp3代入宿舍，宿舍內(nèi)嚴(yán)禁存放管制刀具,、易燃易爆,、劇毒、放射性等危險(xiǎn)物品,。嚴(yán)禁學(xué)生在宿舍內(nèi)焚燒廢紙等容易引起火災(zāi)的行為,，違者給以嚴(yán)肅批評(píng)。(3),、學(xué)生宿舍財(cái)產(chǎn)(床架,、床板、門窗,、玻璃,、窗簾、照明燈具,、消防器材等)由總務(wù)處統(tǒng)一配置登記管理,。若人為損壞，應(yīng)照價(jià)賠償,。同時(shí)做好節(jié)約用水用電,，堅(jiān)持做到人走關(guān)水關(guān)燈。(4)貴重物品,，大量現(xiàn)金不帶進(jìn)宿舍,，可以存放在班主任或老師處。(5),、周日返校前要求學(xué)生在家一定要洗澡,，洗頭、換衣,，每月?lián)Q洗一次被褥,。冬季來(lái)了，家長(zhǎng)要關(guān)心子女穿暖,，睡暖,，我前幾天檢查宿舍發(fā)現(xiàn)：只有一床被子，墊半邊蓋半邊、或者只墊一個(gè)薄單子,，請(qǐng)問(wèn)家長(zhǎng)：能睡嗎?
4留兒童的教育和管理,，是我們值得關(guān)注的重要問(wèn)題。作為留守兒童的監(jiān)護(hù)人更應(yīng)懂得如何管理和教育他們,，讓他們父母不在身邊的情況下也能健康,、快樂(lè)地成長(zhǎng)，特別是身為留守兒童監(jiān)護(hù)人的婆婆爺爺,，要正確看待你監(jiān)護(hù)的對(duì)象,，不能了溺愛，特別加強(qiáng)安全管理,，不能給他衣食住行就行了,。要多溝通、多交流,、加強(qiáng)教育,。
5、男女生的談戀愛現(xiàn)象,，不管是男生還是女生,，一旦過(guò)于注重自己的外表，開始穿著打扮,，那就表明我們的子女開始想吸引異性的關(guān)注,，有戀愛的傾向。這就在提醒我們的家長(zhǎng)朋友要關(guān)注自己的子女是否有戀愛的行為,，如果有,，要正確引導(dǎo)。初中生談戀愛,，一是不會(huì)有結(jié)果,，甚至戀愛不成，反而反目成仇;二是影響學(xué)業(yè),，它是以損失我們子女的前途為代價(jià)的,，如果處理不當(dāng)，甚至?xí)袛辔覀冏优膶W(xué)業(yè);三是有的還會(huì)對(duì)我們女生造成一生的不幸,。我們的家長(zhǎng)一定要管好子女,、配合學(xué)校加強(qiáng)教育。
6,、學(xué)校嚴(yán)禁學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)入校園情況,。學(xué)生帶手機(jī),，歸納起來(lái)是“一利七弊”,。它方便了家長(zhǎng)與學(xué)生的聯(lián)系，但卻嚴(yán)重影響了學(xué)校的管理和學(xué)生的學(xué)習(xí)及生活 (一),、使用手機(jī)的危害 (1),、手機(jī)輻射危害學(xué)生發(fā)育,，影響身體健康，造成理解力,、反應(yīng)力,、記憶力的明顯下降，聽覺受損,，免疫功能失調(diào),。(2)、學(xué)生利用手機(jī)上網(wǎng),、qq聊天,、網(wǎng)絡(luò)游戲、電子書等功能,，以及不良短信,，通過(guò)手機(jī)傳播黃色視頻和圖片，毒害了青少年的純潔的心靈,。 (3),、學(xué)生使用手機(jī)晚上躲在被窩里的發(fā)短信，看小說(shuō),、玩游戲,，深夜不睡，手機(jī)成為娛樂(lè)品,，干擾他人休息,，降低學(xué)習(xí)效率。(4),、課堂上手機(jī)鈴響,，課上聽音樂(lè)，以發(fā)短信擾亂教學(xué)秩序,，影響自己聽課效率,，蔑視教師勞動(dòng) (5)、利用手機(jī)考試作弊,，嚴(yán)重?cái)目硷L(fēng),。(6)、手機(jī)消費(fèi),，增加父母經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),， (7)、利用手機(jī)勾引外來(lái)人員,，容易滋生事端,，出現(xiàn)安全隱患。手機(jī)成為中學(xué)生男女生交往過(guò)密的幫兇，嚴(yán)重影響學(xué)業(yè),。 (二),、處理辦法：為便于家長(zhǎng)與學(xué)生聯(lián)系方便，特別是留守兒童,，周日可以把手機(jī)放班主任處保管,，需要聯(lián)系時(shí)在班主任那兒取，周五可以帶回家,。堅(jiān)決反對(duì)學(xué)生在學(xué)校內(nèi)帶手機(jī),，使用手機(jī)。一經(jīng)發(fā)現(xiàn),，手機(jī)沒(méi)收,，學(xué)末家長(zhǎng)到學(xué)校領(lǐng)取。希望家長(zhǎng)朋友理解,、配合和支持學(xué)校工作,。
7、儀表穿著,，一個(gè)人的儀表是一個(gè)人內(nèi)心世界的外在表現(xiàn),，在此，我希望家長(zhǎng)配合學(xué)校教育我們的子女平時(shí)上學(xué)的時(shí)侯做到以下四點(diǎn)：①自然美;不染發(fā),，不紋身,，不化妝，不染指甲;②樸素大方：不戴耳環(huán),、戒指等首飾,，③簡(jiǎn)潔大方：不留長(zhǎng)發(fā)怪發(fā)，不穿奇裝異服,，不在衣服上亂涂亂畫;④文明禮貌：不穿拖鞋,、短褲、背心,、超短裙,、吊帶裙，不穿太露,、太緊,、太透以及露肩露背的短袖或無(wú)袖衣服。
8,、過(guò)生日學(xué)生在外聚會(huì),。我們有的學(xué)生借口自己或朋友同學(xué)過(guò)生日，在外大吃大喝,，甚至抽煙,、喝酒,，喝得偏偏倒進(jìn)入校園。不僅僅加重了家長(zhǎng)朋友的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),，也是一大安全隱患：喝了酒最容易引發(fā)打架斗毆或者摔倒摔傷事件：還為男女生之間談戀愛交往提供了發(fā)展的契機(jī)，甚至還有社會(huì)男青年以結(jié)拜兄妹等名義為過(guò)生日的女生送蛋糕這樣的異常事件,。在此,，我希望我們的家長(zhǎng)談化為子女過(guò)生日的氛圍，改為對(duì)子女進(jìn)行一次“母親受難日”這樣的親情感恩教育,，這樣的生日既增進(jìn)了家庭關(guān)系的和諧,，也對(duì)子女是一次感恩教育。
9,、周末放假返校時(shí)間安排,。我們學(xué)校慣例，每個(gè)周五下午上完兩節(jié)課后,，下午兩點(diǎn)半學(xué)生放假離校,，周日二至五點(diǎn)到校。所以,，我們家長(zhǎng)朋友要估計(jì)自己子女到家時(shí)間,，如果超時(shí)未歸，家長(zhǎng)朋友就應(yīng)該關(guān)注子女路途中是否有意外?還是和同學(xué)一起去哪里玩去了,。同樣,，學(xué)校反對(duì)學(xué)生周日過(guò)早返校，有的學(xué)生來(lái)得早,，但是學(xué)校沒(méi)老師上課,，他們來(lái)得早無(wú)所世事，在街上,、公路上閑逛,，這些行為都存在很大的安全隱患。因此,，我們的家長(zhǎng)朋友應(yīng)該及時(shí)督促子女每周五下午按時(shí)回家,，周日不要來(lái)太早。
10,、周日學(xué)生返校請(qǐng)假制度,。周日學(xué)生返校時(shí)因?qū)W生有重大事情或者有病，不能到校上課的,，定請(qǐng)家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人親自給班主任打電話請(qǐng)假,，學(xué)生打電話不準(zhǔn)假。因?yàn)閷W(xué)校怕學(xué)生撒謊,。比如：學(xué)生打電話請(qǐng)假了,，沒(méi)到學(xué)校來(lái),，到朋友、親戚家玩,，學(xué)校以為學(xué)生在家,，而家長(zhǎng)以為學(xué)生到學(xué)校上學(xué)了，在這期間假如你的孩子有個(gè)三長(zhǎng)兩短,，怎么辦?
第二,、我想對(duì)我們的家長(zhǎng)朋友談四點(diǎn)建議：
1、我們家長(zhǎng)朋友無(wú)論工作多忙,，每個(gè)周末要抽出時(shí)間回家與子女團(tuán)聚吃一餐飯,。多與孩子交流溝通。
2,、請(qǐng)家長(zhǎng)朋友不要在子女面前批評(píng)老師,。學(xué)校，家長(zhǎng)應(yīng)該積極樹立老師在孩子眼中的正面形象,，如果我們的老師真的在工作中有過(guò)激言行,，我希望家長(zhǎng)正確處理，積極地與老師聯(lián)系,，為了更好的工作,，我們?cè)敢饨邮芗议L(zhǎng)的批評(píng)，但家長(zhǎng)應(yīng)注意方式,。
3,、為孩子樹立目標(biāo)，我想各位無(wú)論是從事經(jīng)商的,、企業(yè)的,、做工程的、還是在家做農(nóng)業(yè)的,，哪怕是家庭生活,，都要有個(gè)目標(biāo)。只要有了目標(biāo),，才會(huì)有方向,，有動(dòng)力。其實(shí)學(xué)生也是一樣,，而且他們需要我們大人給以引導(dǎo),，給以方向。
4,、多與班主任溝通,。我們學(xué)生，一周七天,，五天是在學(xué)校渡過(guò)的,。在家的二天可能還看不出學(xué)生的問(wèn)題,。打班主任個(gè)電話，花個(gè)5-10分鐘,，你就能得到你的子女一周的在校表現(xiàn),，那才是真正的關(guān)心子女。
尊敬的家長(zhǎng),，在教育培養(yǎng)孩子上,，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的,，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生,，您的孩子,，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,，為將來(lái)學(xué)生的升學(xué),、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ),。希望我們能真正攜起手來(lái)讓我們的孩子真正能健康,、快樂(lè)、活潑地茁壯成長(zhǎng),。最后衷心祝愿各位家長(zhǎng)朋友身體健康,，工作順利，家庭美滿幸福,。
我的話講完畢,。謝謝大家!
幼兒大班第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿 幼兒大班新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿篇九
大家好!又到了我們期初家長(zhǎng)會(huì)，在此首先我代表本班的三位老師對(duì)大家的到來(lái)表示歡迎,，感謝各位家長(zhǎng)對(duì)幼兒園,、班級(jí)工作的理解、支持!冬去春來(lái),，我們迎來(lái)了新的一學(xué)期,。這個(gè)學(xué)期是孩子在幼兒園生活的最后一學(xué)期，也是孩子們?nèi)胄W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一學(xué)期,。今天我們一起來(lái)探討怎樣教育好孩子,，讓孩子順順利利的進(jìn)入小學(xué)。我們將更耐心,、仔細(xì),、認(rèn)真，盡自己最大的努力培養(yǎng)孩子們各方面的能力,，讓孩子們順利有效的完成幼小銜接,。今天會(huì)議的主要內(nèi)容是：
1,、簡(jiǎn)單總結(jié)上學(xué)期的各項(xiàng)工作的完成情況;
2、簡(jiǎn)單介紹本學(xué)期的各項(xiàng)工作安排和教學(xué)重點(diǎn);
3,、關(guān)于幼小銜接的有關(guān)問(wèn)題,，
4、關(guān)于家長(zhǎng)委員會(huì)的有關(guān)事宜,。
5,、需要家長(zhǎng)配合的若干事宜。
一,、總結(jié)上學(xué)期的各項(xiàng)工作的完成情況,。
整體來(lái)說(shuō)，孩子們?cè)跁鴮?、理解認(rèn)知,、自理能力、注意力等方面都有很大進(jìn)步,，具體表現(xiàn)在：孩子生活自理能力明顯提高,，具體表現(xiàn)在：孩子生活自理能力明顯提高，大部分孩子都能自己正確的穿脫衣服,、鞋子,，會(huì)保管自己的學(xué)習(xí)用品，整理外套和書包,，書寫時(shí)的坐姿,、握筆姿勢(shì)都能做到規(guī)范，能按時(shí)完成作業(yè),。孩子們?cè)谧约旱呐透魑患议L(zhǎng)的支持下,，在與別人相處時(shí)能表現(xiàn)出有禮貌,，懂得輪流和分享,。只是個(gè)別孩子還會(huì)出現(xiàn)膽怯,、害羞的情況，我們會(huì)積極的去引導(dǎo),，家長(zhǎng)也要多鍛煉孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力,。希望本學(xué)期繼續(xù)嚴(yán)格要求孩子，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、行為,、自理等方面的好習(xí)慣。
在教育教學(xué)方面,，我和搭班老師互相配合,，各負(fù)其責(zé)，完成了這學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù),。
在安全方面我們還對(duì)幼兒進(jìn)行安全防范教育,，從身邊的每件小事著手,，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊,，提高幼兒的安全意識(shí),，讓幼兒學(xué)會(huì)了一些必要的保護(hù)措施，知道簡(jiǎn)單的身體保護(hù)方法,，盡量避免事故的發(fā)生,。使幼兒意識(shí)到要玩的開心，更要玩的安全,。
衛(wèi)生保健方面,，做好了各類消毒工作，為幼兒營(yíng)造一個(gè)健康生活環(huán)境,。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,，同時(shí)，我們創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓孩子自己動(dòng)手,，做些力所能及的事情,，也使他們的自立能力,、自理能力有了很大的提高,。
家園聯(lián)系工作方面：做到經(jīng)常和家長(zhǎng)交流溝通孩子出現(xiàn)遇到的問(wèn)題，并及時(shí)解決,，真正實(shí)現(xiàn)了家園共育,。
上學(xué)期，我們班雖然取得了一定的成績(jī),，但也存在著一定的不足之處：如,，有個(gè)別孩子自我中心比較嚴(yán)重，不喜歡主動(dòng)幫別人做事,，缺乏奉獻(xiàn)精神,。個(gè)別孩子聽課習(xí)慣不太好，上課不專心,，個(gè)別孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)比較差,，需要老師三番五次的督促才能完成學(xué)習(xí)內(nèi)容。個(gè)別孩子在整理書包學(xué)習(xí)用具方面的能力稍差些,，回到經(jīng)常會(huì)說(shuō)忘了帶這個(gè)忘了帶那個(gè),，找不到這個(gè)那個(gè)的。
二,、本學(xué)期的各項(xiàng)工作安排;
本學(xué)期的拼音教學(xué)內(nèi)容是：學(xué)期復(fù)韻母,、鼻韻母(前鼻韻母、后鼻韻母)及其相關(guān)音節(jié),。能熟練拼讀音節(jié),、音節(jié)詞,、逐漸能拼讀整個(gè)句子。重點(diǎn)是音節(jié)詞的認(rèn)讀與聽寫,。在拼音的學(xué)習(xí)中拼讀非常重要,，尤其是在這學(xué)期學(xué)的內(nèi)容比較多，更需要多拼讀,。給家長(zhǎng)一個(gè)建議,，我們要把它融入生活中，如,，看到家里,、馬路上的東西，讓孩子拼讀,，也可以把超市里的快報(bào)讓孩子把商品剪下來(lái),，貼在本子上，然后讓孩子注上拼音,。激發(fā)孩子的興趣,。要求：幼兒書寫規(guī)范正確準(zhǔn)確的讀出拼音詞，會(huì)聽寫,，按時(shí)完成作業(yè),，家長(zhǎng)簽字。
重要活動(dòng)安排：
(1)五月份上旬,，在園內(nèi)舉辦家長(zhǎng)開放日活動(dòng),，以便家長(zhǎng)參加了解幼兒在園學(xué)習(xí)、生活情況;
(2)六月下旬園內(nèi)舉辦畢業(yè)典禮活動(dòng),，需要家長(zhǎng)配合,，請(qǐng)會(huì)后家長(zhǎng)及時(shí)的告訴本班老師你的孩子有何特長(zhǎng)如：跳舞、唱歌,、講故事演小品或是彈奏某種樂(lè)器可在畢業(yè)典禮上展示,。
三、關(guān)于幼小銜接的有關(guān)問(wèn)題,。
在孩子接受社會(huì)教育的過(guò)程中,，有幾個(gè)重要的銜接時(shí)期。從幼兒園進(jìn)入小學(xué)便是其中之一,，而且這一銜接過(guò)程一直以來(lái)都令家長(zhǎng)們關(guān)注,，所以大班下學(xué)期就成為家長(zhǎng)們和老師幫助孩子做好進(jìn)入小學(xué)準(zhǔn)備的最佳時(shí)期。
家長(zhǎng)能為孩子在入小學(xué)前所做的是讓孩子在學(xué)習(xí),、做事的過(guò)程中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),，包括自主學(xué)習(xí)、良好的控制力，對(duì)事情有探索思考的精神,。而不是提前將一年級(jí)的習(xí)題讓孩子做熟,，這樣做極易使孩子對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，不愛動(dòng)腦思考,。因此,，根據(jù)我們的經(jīng)驗(yàn)和針對(duì)孩子的特點(diǎn)，我們應(yīng)幫助孩子做好以下幾方面的準(zhǔn)備：
(一)讓孩子做好上小學(xué)的心理準(zhǔn)備,。
在幼兒園里,，由于幼兒教師時(shí)刻關(guān)心著孩子在園的全天活動(dòng)，對(duì)孩子的照顧比較周全,，孩子對(duì)老師的依賴性比較大,。而在小學(xué)里，老師主要精力放在教學(xué)上,，對(duì)孩子的生活,、活動(dòng)的關(guān)心會(huì)相對(duì)較小，最初會(huì)使孩子不適應(yīng),，進(jìn)而出現(xiàn)抗拒心理,。因此，家長(zhǎng)要注重孩子自信心和任務(wù)意識(shí)的培養(yǎng),。讓孩子認(rèn)識(shí)到自己有能力做事,。這是完成學(xué)習(xí)任務(wù)的心理基礎(chǔ)。同時(shí)要培養(yǎng)孩子承擔(dān)任務(wù)的意識(shí),，形成接受,、完成命令的指示的習(xí)慣,。平時(shí)家長(zhǎng)要經(jīng)常給孩子布置一些他們力所能及的任務(wù),，并鼓勵(lì)督促他們按時(shí)完成。如：掃地,、整理衣柜,、收拾碗筷、購(gòu)買簡(jiǎn)單的物品,，在完成任務(wù)過(guò)程中逐漸培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識(shí),。
(二)培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)。
幼兒園的生活是松散型的,，進(jìn)入小學(xué)后,，學(xué)習(xí)的模式成為課堂教育，課間休息時(shí)是充分自由的,，要自己整理書包,，自己喝水，自己上廁所，自己的事情自己做,，遇到困難和問(wèn)題要自己想辦法解決,。學(xué)習(xí)生活不能再完全依靠父母和老師，要慢慢地學(xué)會(huì)自己生存,、生活,、學(xué)習(xí)和勞動(dòng)。孩子不僅要盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)要求,，還要能獨(dú)立解決原來(lái)由幼兒園老師幫助解決的許多日常生活問(wèn)題,。因此在入小學(xué)前關(guān)注孩子自理能力的發(fā)展，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，是孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)的必要前提,。家長(zhǎng)要讓孩子學(xué)會(huì)自我管理。除了會(huì)自己吃飯,、穿衣,、睡覺外，還要學(xué)會(huì)根據(jù)天氣的變化增減衣服,，管理好自己的物品,，有事大膽地說(shuō)，懂得講衛(wèi)生和注意保護(hù)自己,，等等,，特別要培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念，有良好的作息習(xí)慣,，做事干凈利落,，不拖拉。
(三)加強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)方面的自我管理能力,。
這里所說(shuō)的學(xué)習(xí)能力的準(zhǔn)備包括：注意力,、記憶力、觀察力,、思維能力的準(zhǔn)備,，也包括前閱讀、前書寫和初步計(jì)算能力的準(zhǔn)備,。入學(xué)前,，家長(zhǎng)要特別注重對(duì)孩子的有意注意、記憶及觀察能力的培養(yǎng),。成人可以給孩子提一些觀察,、記憶的要求。比如,，請(qǐng)孩子把今天下了一半的棋在明天再擺出來(lái);讓孩子觀察房間里物品的擺放,，并用語(yǔ)言加以表述，等等。還可以與孩子做一些訓(xùn)練性的游戲,，如讓孩子閉目聽自然界的聲音或成人有意發(fā)出的聲音;聽成人指令做事,，成人提示孩子先做什么再做什么、最后做什么,，孩子一次聽完記住,，再按順序逐步完成。
(四)培養(yǎng)孩子的注意力,。
孩子上學(xué)后每堂課有40分鐘時(shí)間,，需要孩子集中注意力聽講，現(xiàn)在需要家長(zhǎng)多培養(yǎng)孩子安靜專注的做某一件事情,。聽的習(xí)慣與能力是衡量孩子學(xué)習(xí)能力的標(biāo)準(zhǔn)之一,。所以大人在與孩子說(shuō)話時(shí)，不要羅嗦反復(fù)地說(shuō),，一句話說(shuō)得多了,，則成了可聽可不聽的話。孩子很難直接辯別出哪些是要聽的,，一定要相信孩子的能力,，不要過(guò)多重復(fù)自己的話。家長(zhǎng)要教給孩子有關(guān)學(xué)校生活的常規(guī)知識(shí),，要求孩子愛護(hù),、整理書包。要讓孩子懂得珍惜時(shí)間,，獨(dú)立完成自己的作業(yè),。
(五)加強(qiáng)幼兒的社交能力，交際依靠表達(dá),。
進(jìn)入小學(xué),，進(jìn)入一個(gè)新的交際圈，面臨著新的伙伴群,，要使孩子順利過(guò)渡,，處理好與新伙伴的關(guān)系很重要,。因此在幼兒園階段就要積極地培養(yǎng)孩子的交往能力,。在幼兒階段孩子的社會(huì)程度不高，他們?cè)谌后w中習(xí)慣接受別人的幫助,，而很少想到幫助別人,，有了糾紛常常求助于老師，缺乏經(jīng)驗(yàn)自行解決矛盾的能力,。因此家長(zhǎng)要進(jìn)行有針對(duì)性的培養(yǎng),，比如讓孩子主動(dòng)與不認(rèn)識(shí)的小朋友打招呼，與別的孩子一起玩時(shí)能謙讓，還可以教孩子一些解決糾紛的方法,，如輪流,、猜拳等，學(xué)會(huì)夸獎(jiǎng)別人,，會(huì)對(duì)人說(shuō)“對(duì)不起”,，與此同時(shí)要讓孩子學(xué)會(huì)與家長(zhǎng)溝通，會(huì)把自己的想法大膽地告訴家長(zhǎng),，同時(shí)也愿意配合家長(zhǎng)做事,。
(六)培養(yǎng)孩子生活規(guī)律化，提高孩子的時(shí)間觀念,。
要讓孩子懂得什么時(shí)間應(yīng)該做什么事,，并一定要做好;什么時(shí)間不能做什么事，就要控制自己的欲望和行為,。
四,、關(guān)于家長(zhǎng)委員會(huì)的事宜。
為加強(qiáng)幼兒園教育,、家庭教育和社會(huì)教育的有機(jī)結(jié)合,，密切教師與家長(zhǎng)的聯(lián)系，充分發(fā)揮家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育的監(jiān)督作用,，增強(qiáng)幼兒園工作的透明度,，增進(jìn)幼兒園與家長(zhǎng)的相互了解，我們成立了家長(zhǎng)委員會(huì),。通過(guò)與家長(zhǎng)委員會(huì)共同配合,，使幼兒園教育和家庭教育達(dá)到“同步”、教師和家長(zhǎng)教育達(dá)到“同心”,。努力營(yíng)造有利于幼兒健康成長(zhǎng)的育人環(huán)境,。委員會(huì)委員暫時(shí)定為每班兩名，我們根據(jù)家長(zhǎng)對(duì)孩子平時(shí)的管理情況,，以及家長(zhǎng)的綜合素質(zhì),，暫時(shí)找出兩位家長(zhǎng)代表來(lái)?yè)?dān)此重任，這兩位家長(zhǎng)今后就是我們家園之間溝通的橋梁,，家長(zhǎng)們有什么意見或要求可以直接找我們,，也可以通過(guò)這兩位家長(zhǎng)來(lái)和我們交流。當(dāng)然,，如果今后我們有更好的人選,，那么經(jīng)過(guò)討論后可以隨時(shí)增加或替換。
五,、需要家長(zhǎng)配合的若干事項(xiàng),。
1,、放學(xué)時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)們站在接孩子的相應(yīng)位置的臺(tái)下接孩子,。
2,、早晨入園、下午離園一定要按時(shí),，為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng),，希望各位家長(zhǎng)按時(shí)來(lái)園。每周一幼兒需要參加升國(guó)旗儀式,，到校時(shí)間為7：50.,。
3、家長(zhǎng)做好孩子入園前的檢查工作,，如檢查孩子的衣服口袋有沒(méi)有什么危險(xiǎn)的東西或者是吃的東西,，觀察孩子的情緒，摸摸孩子的額頭等,。另外在日常生活中多培養(yǎng)孩子的交往技能,，學(xué)習(xí)自己處理一些簡(jiǎn)單的小矛盾。教育孩子要寬容,，能夠?qū)W會(huì)原諒別人,。
4、天氣逐漸轉(zhuǎn)熱,，而春夏季交接的時(shí)候正是傳染病出現(xiàn)的高峰期,，為了減少孩子發(fā)病的機(jī)會(huì)，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)為孩子更換的衣服,。
5,、如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上,。
這個(gè)學(xué)期是孩子在幼兒園生活的最后一學(xué)期,，也是孩子們?nèi)胄W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一學(xué)期。因此很多工作需要你們的配合,。感謝家長(zhǎng)的積極參與,，大家有什么好的建議或意見，歡迎大家向我們提出來(lái),，我們非常感謝,。
幼兒大班第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿 幼兒大班新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿篇十
尊敬的各位家長(zhǎng)：
您們好!感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來(lái)參加今晚的家長(zhǎng)會(huì)和長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)學(xué)校、對(duì)我們班工作的大力支持和幫助,。我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起,，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí),、為了孩子的進(jìn)步,、為了孩子的明天，我們召開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，主要目的也是希望家長(zhǎng)多了解孩子的在校表現(xiàn),，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,，做好一些工作,，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jī)!
第一方面：班級(jí)介紹
半個(gè)學(xué)期以來(lái),，整體看來(lái),，學(xué)生進(jìn)步都很大，從剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候注意力不集中,，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說(shuō)能積極動(dòng)腦,，特別是學(xué)校開展班級(jí)評(píng)比，大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了,，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步,，學(xué)習(xí)也認(rèn)真了，作業(yè)完成也得又快又好,，還有很多方面我就不一一舉例了,。
第二方面：說(shuō)說(shuō)期末檢測(cè)。
當(dāng)家長(zhǎng)拿到試卷的時(shí)候,，有喜有憂,，喜的是孩子考到了好成績(jī)，憂的是孩子的成績(jī)不理想,，其實(shí)這正是有關(guān)專家早就預(yù)料到的,，新課程改使孩子的兩極分化越來(lái)越明顯。當(dāng)你看到孩子的成績(jī)時(shí),，不知你有沒(méi)有想過(guò)你為孩子在學(xué)習(xí)上付出了多少心血,，當(dāng)然，現(xiàn)在的社會(huì)并不是一味地看分?jǐn)?shù),，他們更關(guān)注的是孩子的能力,，注重孩子的全面發(fā)展，教師的目標(biāo)也是一樣的,。不過(guò),，從這張?jiān)嚲砩弦部梢钥闯鲆恍﹩?wèn)題。很多孩子分析能力判斷能力還有待加強(qiáng),。
第三方面：經(jīng)驗(yàn)交流
1.激發(fā)孩子的識(shí)字興趣,。
現(xiàn)在有不少家長(zhǎng)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)生字教學(xué)越來(lái)越難，如何讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)生字感興趣,，不僅是老師的責(zé)任,，也是家長(zhǎng)的責(zé)任,。平時(shí)，隨時(shí)隨地都可以讓孩子識(shí)生字,，比如：上街,，可以和孩子一起看路邊的招牌;逛商場(chǎng)，認(rèn)識(shí)商品標(biāo)簽上的事物名稱等等,。這樣,，孩子識(shí)字的興趣可能會(huì)更濃。
2.關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),。
有的家長(zhǎng)總說(shuō)孩子在家不肯讀書,，反映的家長(zhǎng)很多，我知道,，現(xiàn)在都是獨(dú)生子女,，都非常的溺愛孩子，事事都順著他,，使他養(yǎng)成以自我為中心,，自私的人，我想,，你肯定不希望這樣,，所以我想告訴你們一句話，教育孩子也是要有手段,，有方法的,，要有一定的獎(jiǎng)罰制度，培養(yǎng)孩子積極的,、健康的成長(zhǎng),。
這就是說(shuō)，達(dá)不到某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候,，一定要有所限制,，要懲罰，這個(gè)懲罰一定要?jiǎng)儕Z他最喜歡的事情,，這個(gè)時(shí)候不能心疼孩子,，這沒(méi)關(guān)系。但是他達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)之后,，你就得獎(jiǎng)勵(lì)他最喜歡的事情,。孩子通過(guò)這樣的調(diào)整，慢慢地就習(xí)慣了,。習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘,，可以總結(jié)出一句話：培養(yǎng)好習(xí)慣用加法，改正壞習(xí)慣用減法,。
3.有些題目孩子不懂,，家長(zhǎng)要耐心地解釋題目的意思,，鼓勵(lì)孩子不懂就問(wèn)。
但是家長(zhǎng)最好不要直接把答案告訴他,，我想只要你把題目解釋清楚,，孩子是能夠自己解答的,。我發(fā)現(xiàn)成績(jī)不夠理想的孩子,，往往依賴性比較強(qiáng)，不愿獨(dú)立思考,，課堂上要么等著老師講解,，要么轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去偷看。這幾個(gè)同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉,。家長(zhǎng)要注意正確引導(dǎo),。
4.家長(zhǎng)對(duì)孩子拿回家的單元檢測(cè)卷不要只看分?jǐn)?shù)，有時(shí)卷子難一點(diǎn),，可能大家都考得不好,，要認(rèn)真檢查，幫助找問(wèn)題,，幫助孩子弄懂,，督促孩子訂正好，然后簽好字,。
4,、孩子動(dòng)作慢，怎么辦,。
首先要分析原因,，是孩子不會(huì)做，還是懶得做,。
我認(rèn)為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做,，家長(zhǎng)不要包辦。有些家長(zhǎng)看孩子動(dòng)作太慢,，就幫孩子做,，這樣他永遠(yuǎn)也快不了。從慢到快肯定要有個(gè)過(guò)程,，家長(zhǎng)不要太著急,，要多提供孩子鍛煉的機(jī)會(huì)。
每個(gè)孩子都有一個(gè)家,，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng),。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：1)如果孩子生活在批評(píng)中,，便學(xué)會(huì)譴責(zé);2)如果孩子生活在敵視中,，便學(xué)會(huì)好斗;3)如果孩子生活在鼓勵(lì)中，便學(xué)會(huì)自信;4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,，便學(xué)會(huì)喜歡別人;5)如果孩子生活在友誼中,，會(huì)覺得生活在一個(gè)多么美好的世界。
家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成,。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長(zhǎng),。有些孩子卻存在這樣或那樣的毛病，如：任性,、易發(fā)脾氣,、激動(dòng)、挑吃挑穿,、不愛惜東西,，生活自理能力差、不合群,、不關(guān)心他人,、妒忌心重，自我為中心,，自卑,、等等。最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境,。家長(zhǎng)的言行對(duì)孩子的影響是非常大的,。
我非常理解做父母的心情。我們白天工作,，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任,。好多家長(zhǎng)晚上還有很多工作要做，非常辛苦,。但是,，大家再怎么忙，也不會(huì)忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo),?？吹胶⒆右稽c(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步,，內(nèi)心是非常開心的,。
各位家長(zhǎng)，隨著社會(huì)的進(jìn)步和“科教興國(guó)”戰(zhàn)略的實(shí)施，下一代的教育問(wèn)題已成為了社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn),，重視和改進(jìn)家庭教育,，已越來(lái)越成為廣大教育工作者和家長(zhǎng)的共識(shí)。但是在現(xiàn)實(shí)生活中,，不容避諱的是,，許多家長(zhǎng)對(duì)怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，不懂得怎樣教育孩子,，對(duì)待孩子,，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分;或信奉“棒頭出孝子”,，教育孩子簡(jiǎn)單粗暴;或?qū)⒆舆^(guò)度溺愛,，百般呵護(hù)……在家庭教育上形成的一個(gè)個(gè)誤區(qū),，由此給孩子的心靈帶來(lái)的負(fù)面影響,，必將對(duì)孩子的一生造成延誤。高爾基曾說(shuō)：“愛自己的孩子這是連母雞也會(huì)做的事,，但如何教育好他們,，卻是一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題?！苯裉?，我們召開本次家長(zhǎng)會(huì)，就是希望家長(zhǎng)們能一如既往地做好以下幾點(diǎn)：
1,、思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子,。作為家長(zhǎng)，我們平時(shí)要教育孩子愛勞動(dòng),，講文明,，尊敬長(zhǎng)輩，待人有禮,。教育孩子該做的事,，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的,。在平時(shí)的生活中,，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實(shí)就是跟父母親學(xué)的。試想一個(gè)做任何事都精益求精的家長(zhǎng),，他的孩子一定是個(gè)認(rèn)真細(xì)致的孩子;反之,，生活在一個(gè)關(guān)系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子,，他的行為也是粗魯,、暴躁的。“小樹易直也易彎”,，家長(zhǎng)們,，只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做,，那對(duì)孩子今后的成長(zhǎng)是什么有利的,。
2、行為要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子,。比如,，要積極培養(yǎng)孩子的自理能力，動(dòng)手能力,。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會(huì)整理,，自己的鞋帶松了，也不會(huì)系,，這可能與家長(zhǎng)的包辦有關(guān)系,。其實(shí)在很多事上，我們家長(zhǎng)只要多引導(dǎo)孩子,，多輔導(dǎo)孩子,，他們能做的很好。在學(xué)校里,，我們就是放手讓孩子自己去布置教室,，自己去整理教室，有時(shí)還自己去排練節(jié)目,，這樣一點(diǎn)點(diǎn)放手鍛煉,，孩子的能力就慢慢提高了。
3,、學(xué)習(xí)上要幫助孩子,。有些家長(zhǎng)總以自己忙找借口，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很少過(guò)問(wèn),。其實(shí)現(xiàn)代社會(huì)人人過(guò)著節(jié)奏緊張的生活,。同樣作為家長(zhǎng)，我們身有體會(huì),。但是孩子的成長(zhǎng)是我們的希望,，我想大家每天抽出5-10分鐘，還是可以的,。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況,，問(wèn)一問(wèn)最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后幫助他默寫一下詞語(yǔ),，背誦一下古詩(shī),，出上幾道數(shù)學(xué)題,，甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系;還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī),，好處是多方面的,。
以上就是我提出的一些要求，說(shuō)的不妥之處,，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出,。如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我們交流,。謝謝大家!
幼兒大班第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿 幼兒大班新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好!
我是初一(1)班的班主任,。能作為初一的教師代表站在這里講話，我感到十分榮幸!首先請(qǐng)?jiān)试S我代表初一年級(jí)所有的任課教師對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái),，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
今天,，我們這么多家長(zhǎng)朋友濟(jì)濟(jì)一堂，匯聚在這里,。我相信我們都是懷著同一個(gè)夢(mèng)想聚集到這兒的,，那就是把您的孩子培養(yǎng)得更出色!
兩個(gè)多月前，您選擇了秀峰中學(xué),，是因?yàn)槟嘈判惴逯袑W(xué),。這幾個(gè)月來(lái)，我們?nèi)w初一教師一直在努力,，為的就是不讓您失望!
美國(guó)哈佛大學(xué)前校長(zhǎng)科南特曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“學(xué)校的榮譽(yù)不在于它的校舍和人數(shù)，而在于它一代一代教師的質(zhì)量,?！贝_實(shí)，在秀峰中學(xué),，最出色的資源就是我們教師隊(duì)伍!有句話說(shuō)得好：“沒(méi)有完美的個(gè)人,，只有完美的團(tuán)隊(duì)?！贝_實(shí),，在我身邊，優(yōu)秀的不是一個(gè)兩個(gè)教師,，而是一群教師!
我身邊的老師,，他們都有著過(guò)硬的基本功，業(yè)務(wù)水平極端拔尖,。不少教師在昆山市乃至蘇州市的基本功競(jìng)賽,、解題能力競(jìng)賽、評(píng)優(yōu)課比賽中都獲得了第一名的好成績(jī),。還有老師甚至參加過(guò)中考出卷工作!像在座的我校德育主任鄒主任就參加過(guò)20xx年蘇州市中考化學(xué)學(xué)科的出卷工作,。這是極高的榮譽(yù)，也可以證明我校教師的教學(xué)水平是多么的高!
除了他們?cè)鷮?shí)的專業(yè)素養(yǎng)外，最打動(dòng)我的就是我們教師身上那極強(qiáng)的責(zé)任心,。就比如說(shuō)我們初一十個(gè)班的班主任老師吧,。他們是完全做到了以校為家，把您的孩子當(dāng)自己的孩子看待的,。當(dāng)天空還是灰蒙蒙的,，別人都在甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，校園里就已看到班主任匆忙的身影,，來(lái)這么早,，只是為了陪伴學(xué)生晨讀，使他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣;中午,，當(dāng)別人在辦公室休息時(shí),，我們班主任還在班級(jí)找學(xué)生訂正作業(yè)，個(gè)別輔導(dǎo)功課;當(dāng)下午5點(diǎn)鐘的下班鈴響起時(shí),，我們的班主任老師并沒(méi)有急著回家,，而是走進(jìn)教室，零距離地與學(xué)生交流,，積極引導(dǎo),，幫助學(xué)生樹立信心，形成健全的人格;當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活上遇到困難時(shí),，我們班主任更是千方百計(jì)地為學(xué)生排憂解難,，肩負(fù)著"校園父母"的責(zé)任。 他們?nèi)绱司礃I(yè),，因?yàn)樗麄冎?，學(xué)生的潛能需要他們?nèi)ネ诰?學(xué)生的堅(jiān)持需要他們來(lái)鼓勵(lì);學(xué)生的奮戰(zhàn)需要他們來(lái)陪伴。為了讓您的孩子更出色,，他們披星戴月,，無(wú)怨無(wú)悔;為了那份責(zé)任，他們義無(wú)反顧,，勇往直前!
有太多太多的感動(dòng)我無(wú)法一一用語(yǔ)言來(lái)表達(dá),，但有一點(diǎn)我很肯定，那就是——我們的教師都是憑良心在工作,，用責(zé)任在堅(jiān)守自己的崗位!“敬業(yè)”和“奉獻(xiàn)”是他們永恒不變的信仰!是我的同事們,，為我樹立榜樣，催我奮進(jìn),，使我永不懈怠!從他們身上,，我汲取到了無(wú)窮的精神力量!所以我要感謝我的同事們!
另外，我還要感謝我們的家長(zhǎng),。
俗話說(shuō)：愛之深,，則恨之切,。為了您孩子的健康成長(zhǎng)，幾個(gè)月中,，我們老師也許逼過(guò)他交作業(yè),，也許嚴(yán)厲地批評(píng)過(guò)他。學(xué)生可能不理解我們這種“恨鐵不成鋼”的心理,，反而在背后說(shuō)老師的壞話,。但我們家長(zhǎng)能理解!因?yàn)槟銈冎溃覀冎皇窍氚阉械闹R(shí)全部教給您孩子,，并希望他 “青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”!所以在在平時(shí)和家長(zhǎng)的溝通中,，我經(jīng)常聽到有家長(zhǎng)這樣誠(chéng)懇地對(duì)我們教師說(shuō)：“老師，我把孩子交給您了 ! 隨便你怎么管教,，我都支持你!“老師,，我相信您”
會(huì)把我的孩子教育好的?！边@簡(jiǎn)單的話語(yǔ) ,，卻是千斤的分量!在家長(zhǎng)的言語(yǔ)間，我們聽出了家長(zhǎng)們寄寓秀峰老師的深切期望和信任,。你們的信任和支持是促使我們永遠(yuǎn)負(fù)責(zé)的動(dòng)力!
我們深知：孩子是您生命的延續(xù),，是您心靈的寄托。一個(gè)孩子就是一個(gè)家庭的希望,，一個(gè)孩子就是一個(gè)家庭的未來(lái)!所以,，讓每位學(xué)生都能在秀峰中學(xué)健康充實(shí)地成長(zhǎng)，是我們永恒不變的職責(zé)!
所以,，請(qǐng)家長(zhǎng)放心了,，我們會(huì)全力以赴，力爭(zhēng)讓每位秀峰學(xué)子都能從這里放飛青春的夢(mèng)想!
有人說(shuō)：“選擇秀峰,，就等于選擇了成功!”也許您覺得有點(diǎn)夸張，但有一點(diǎn)絕對(duì)不夸張,，那就是我們所有的秀峰老師都在朝著這個(gè)方向努力!我爭(zhēng)取用三年的時(shí)間讓您的孩子更出色,。這里的出色不僅是指學(xué)習(xí)成績(jī)方面的，還指道德品質(zhì),、自理能力等更方面,。
有人說(shuō)，平凡的工作做100遍,、1000遍就不平凡了,，而我們正在把這個(gè)平凡的事業(yè)100遍、1000遍甚至更多遍地做下去,。我想,，有我們老師堅(jiān)持不懈的努力,，有你們家長(zhǎng)朋友的信任和支持，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的運(yùn)籌策劃,，我們?nèi)w初一教師有信心把這屆畢業(yè)班的工作做得更好!
讓我們共同期待三年后六月份的到來(lái),，我相信那一定是個(gè)輝煌的收獲的季節(jié)!
(謝謝大家!)
幼兒大班第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿 幼兒大班新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿篇十二
各位家長(zhǎng)：
經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的相處和交流，我們已經(jīng)逐漸的成為了好朋友,，好伙伴,。對(duì)于你們?cè)谏蟼€(gè)學(xué)期當(dāng)中給予我們工作的支持與幫助，我再一次的表示忠心的感謝!希望在新的學(xué)期中,，你們能一如既往的支持和幫助我們,。那么本學(xué)期呢我班有幼兒32名。
今天我們聚在一起,，無(wú)論談什么,，都離不開一個(gè)話題，那就是我們的孩子,。我們?yōu)榱私逃煤⒆幼叩揭黄?對(duì)于我們老師來(lái)說(shuō)是榮幸的,，與此同時(shí)，也覺得肩膀擱上了沉甸甸的責(zé)任,。我希望通過(guò)今天的互相學(xué)習(xí),，互相交流，能起到彼此借鑒作用,，同時(shí)使家園做到協(xié)調(diào)一致,，共同把孩子教育好、培養(yǎng)好,。上學(xué)期,，我們的主要發(fā)展目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒的自理能力，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活,，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī),。我們?yōu)榇碎_展了一系列的活動(dòng)，你們也給予多方面地配合,，使得幼兒在這些方面都得到了不同程度的提高,，大家都欣喜地看到了孩子們的進(jìn)步,每天孩子們都能開開心心地來(lái)幼兒園，愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng),，與同伴之間也能友好相處,，每個(gè)孩子也都顯示出自己的個(gè)性。
今天我們主要有以下幾個(gè)內(nèi)容：
一,、大家最關(guān)心的就是自己的孩子在幼兒園的情況了,，我先把我們班整個(gè)情況跟大家說(shuō)下：我們班孩子比以往的孩子都聰明，表現(xiàn)在孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力,，和接受能力,，從孩子的表現(xiàn)我們也能看出我們家長(zhǎng)的素質(zhì)在提高,，對(duì)孩子教育方面投入的精力多了。注重對(duì)孩子的能力培養(yǎng)了,，這點(diǎn)很值得發(fā)揚(yáng),。但是也有值得我們家長(zhǎng)注意的地方，比如：現(xiàn)在都是獨(dú)生子女,，在家從來(lái)都是以他為中心家長(zhǎng)都疼他,，也不用擔(dān)心有人會(huì)跟他搶東西，可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了,，要學(xué)會(huì)分享,，要學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)過(guò)集體生活,，這個(gè)時(shí)候他往往很不適應(yīng),，有一種不安全感，自己的東西不愿意跟人家分享,、搶玩具……等等,，這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過(guò)程，這是關(guān)鍵期,，我們家長(zhǎng)要特別注意觀察,，多教育孩子和小朋友分享，要學(xué)會(huì)禮貌的交往,。還有一個(gè)就是要注意培養(yǎng)孩子的自理能力,，現(xiàn)在比上學(xué)期已經(jīng)有了很大的進(jìn)步，我們教他們學(xué)會(huì)穿外套,，鞋子,，但是還有部分小朋友不會(huì)，起床后不愿意自己試著穿,，完全等老師來(lái)幫,，長(zhǎng)久下去對(duì)孩子的發(fā)展沒(méi)有好處，其他孩子能做到的,，我們的孩子也應(yīng)該能做到,，所以請(qǐng)大家在家也注意鍛煉，能放手就放手,。家長(zhǎng)平時(shí)一定能感覺到，也許你會(huì)覺得孩子的很多作品很幼稚,，不成型,，不好看，但是對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)卻是很重要的,，他需要我們鼓勵(lì),，請(qǐng)我們對(duì)于孩子的要求不要太高,，要肯定孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步。他們有了信心才會(huì)有學(xué)習(xí)的興趣,。
二,、教育教學(xué)工作
先向各位家長(zhǎng)介紹一下小班幼兒每天的作息活動(dòng)安排，大致是：早上7點(diǎn)40來(lái)園到8點(diǎn)20是幼兒的晨間活動(dòng),，活動(dòng)后是入廁,、洗手。8點(diǎn)30到35是廣播操,，35到55是吃點(diǎn)心,、喝牛奶。接著是上廁所,、洗手,。9點(diǎn)15到10點(diǎn)是兩節(jié)主題教育課，結(jié)束后上廁所,、洗手然后到10點(diǎn)到10點(diǎn)50是蒙氏興趣課,。11點(diǎn)午餐，午餐結(jié)束后是餐后活動(dòng),。12點(diǎn)午睡,。20分鐘孩子們幾乎都能入睡，但也有個(gè)別幼兒入睡較慢,，同樣希望家長(zhǎng)周末在家安排好幼兒的午睡,，以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣。2點(diǎn)10分起床,，上廁所,、衣褲整理、喝水,、吃點(diǎn)心,，3點(diǎn)20是下午的教育活動(dòng)，20分鐘的教育活動(dòng)結(jié)束后是下午的離園活動(dòng)時(shí)間,，同時(shí)也是家長(zhǎng)接幼兒離園的時(shí)間,。講的這么詳細(xì)是為了讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在園一天的情況有大概的了解。小班幼兒的年齡特點(diǎn)決定了他們對(duì)一件事物關(guān)注的持久性只能維持在15-20分鐘左右,，因此小班每次的教育活動(dòng)時(shí)間是15—20分鐘,，我們將教育內(nèi)容劃分為五大領(lǐng)域：數(shù)學(xué)、語(yǔ)言,、社會(huì),、美術(shù)、手工,、體育,、音樂(lè)幾門課程,。同時(shí)要提醒各位家長(zhǎng)的是在進(jìn)行主題教育課時(shí)我們經(jīng)常會(huì)需要家長(zhǎng)一起為孩子準(zhǔn)備材料，希望每位家長(zhǎng)都能及時(shí)的配合,，一邊達(dá)到最好的教育效果,。
三、安全問(wèn)題：
1,、每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到老師的手中,，不能讓孩子自己進(jìn)教室。
2,、孩子來(lái)園離園都要憑卡
3,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子,，避免意外事故的發(fā)生。
4,、來(lái)園前,，請(qǐng)家長(zhǎng)檢查一下孩子的衣兜，出于安全考慮不要讓孩子帶細(xì)小的玩具及零食,。幼兒園強(qiáng)調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件,，不玩尖銳的東西或其他有危險(xiǎn)的物品(如：豆類、硬幣,、小棒,、小刀等等)。
四,、需要家長(zhǎng)們配合的事情
1,、請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)間準(zhǔn)時(shí)送幼兒來(lái)園和離園。早餐請(qǐng)?jiān)诩依锍酝?，以免涼了孩子吃了容易生病,，如您的孩子有特殊需要我們照顧的事情，?qǐng)一定要告訴我們,，我們一定會(huì)格外關(guān)注的,。
2、每周日給孩子剪指甲,，每月底洗一次床單被套,。
3、特別強(qiáng)調(diào)：孩子如果有事情或生病不來(lái)幼兒園,，請(qǐng)您通知我們,，以便我們及時(shí)了解孩子的情況。不要一點(diǎn)消息都沒(méi)有說(shuō)不來(lái)就不來(lái)。
4,、如果當(dāng)日您的孩子需要服藥，請(qǐng)您把藥和服用的時(shí)間及劑量填寫清楚,，交給我們老師,，避免造成錯(cuò)服和漏服現(xiàn)象的發(fā)生。
5,、天氣開始轉(zhuǎn)熱,，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)的調(diào)整孩子的替換衣褲，以保證孩子尿濕后有合適的,、干凈的衣褲,。
6、每周五發(fā)放的貝貝小金庫(kù)作業(yè),，每位家長(zhǎng)都必須認(rèn)真完成,，以便我們能更好的了解到您的孩子最近的在家中的表現(xiàn)，以此來(lái)更好的對(duì)您的孩子進(jìn)行針對(duì)性教育,。如果家長(zhǎng)兩次沒(méi)有完成貝貝小金庫(kù)的作業(yè)那么以后您孩子的貝貝小金庫(kù)我們將不再發(fā)放,。
五、征詢意見
最后我們兩位向大家征詢一下,，如果我們有什么做的不夠好或疏漏的地方,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)及時(shí)提出來(lái),，以便我們有針對(duì)性地改進(jìn)工作,。
幼兒大班第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿 幼兒大班新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿篇十三
各位家長(zhǎng)：大家好!
首先感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間參加本次家長(zhǎng)會(huì),。我是咱們班的化學(xué)老師,，姓閆,，今天借這個(gè)機(jī)會(huì)想和家長(zhǎng)們交流一下孩子的化學(xué)學(xué)習(xí)問(wèn)題,。
化學(xué)是初三新開的一門課程,，這門課程主要從身邊的物質(zhì)出發(fā)學(xué)習(xí),，結(jié)合有實(shí)驗(yàn)操作,，學(xué)生比較感興趣,，但是學(xué)科知識(shí)性較強(qiáng)，較為抽象,，要記憶的知識(shí)點(diǎn)比較多,，有比較濃的文科特點(diǎn)，可以說(shuō)是理科中的文科,，因此,，平時(shí)要求加強(qiáng)記憶、理解,。希望家長(zhǎng)在對(duì)孩子進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)時(shí)注意這一點(diǎn),。
作為老師，總是希望自己的學(xué)生越優(yōu)秀越好，作為家長(zhǎng),，孩子寄托著家庭的希望,，為了共同的目標(biāo)，為了我們的學(xué)生,，你的孩子更好的發(fā)展,，我就這門學(xué)科給家長(zhǎng)們幾個(gè)小小的建議：
一、 隔段時(shí)間看看孩子的課堂筆記,，掌握孩子的聽課情況,。
二、 每天能監(jiān)督孩子完成作業(yè)及家庭練習(xí),。
三,、 給孩子提供表達(dá)思想的機(jī)會(huì)，多和孩子交流,，隨時(shí)了解孩子的最新動(dòng)態(tài),。有耐心，但不放棄,。
最后分析一下我們班學(xué)生的考試成績(jī)：進(jìn)步較大的有：王倩,、程文靜、王喬,、李昊,、張?zhí)鹛鸬取Ｏ鄬?duì)聰明的孩子有：姚祎凡,、賈偉偉,、孫澤強(qiáng)、趙海洋,、楊磊,、李文博、焦瑞琪等,，這些學(xué)生就需要家長(zhǎng)時(shí)刻促進(jìn)學(xué)生,，督促學(xué)習(xí)。踏實(shí)的孩子有：郭恬,、南一凡,、王歡，這些學(xué)生就需要家長(zhǎng)平時(shí)進(jìn)行方法的引導(dǎo),。
幾點(diǎn)建議,，僅供大家參考，各位家長(zhǎng)對(duì)我的教學(xué)工作有什么建議,，請(qǐng)?zhí)岢?，我今后將進(jìn)一步改進(jìn),，在以后的工作中將盡心盡力，盡職盡責(zé),。謝謝大家,。
幼兒大班第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿 幼兒大班新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿篇十四
一、先學(xué)做人,。
做人是孩子的立品之本,。有的同硯學(xué)習(xí)結(jié)果不敷抱負(fù),長(zhǎng)大后也很有大概找到得當(dāng)本身的事變,憑本身的雙手獲取財(cái)產(chǎn)。但要是人字做欠好,縱然學(xué)習(xí)再好,對(duì)本身來(lái)講愧為一人,對(duì)社會(huì)來(lái)講大概是一大危害,。
做人起首要仁慈,富于憐憫心。小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
教誨孩子要善待身邊的每一小我私家,豈論他的長(zhǎng)相,、他的家庭,、他的學(xué)習(xí)結(jié)果等有何等的欠好,當(dāng)他們遇到困難的時(shí)間都要伸出你暖和的小手來(lái)資助他,讓他感覺到你的體恤和敬服,感覺到各人庭的暖和。暖和是可以通報(bào)的,你的暖和大概會(huì)化為熊熊熄滅的猛火,照亮很多暗中的角落,。在資助他人的同時(shí)也是在資助你本身,當(dāng)你有困難的時(shí)間,他人也會(huì)樂(lè)意來(lái)資助你,。每每給孩子貫注這種頭腦,潛移默化中孩子就了解到此中的真理,當(dāng)遇到實(shí)際環(huán)境時(shí)他不自發(fā)地會(huì)去如許做。
二,、學(xué)會(huì)恭敬他人,。
恭敬師長(zhǎng),恭敬同硯,尊老愛幼。 要想他人恭敬你,你必需要恭敬他人,。對(duì)付辛費(fèi)力苦教誨我們的教師何止要恭敬,更應(yīng)該是敬仰,。尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,更應(yīng)該傳承下去,并發(fā)揚(yáng)光大。我們平常教誨孩子對(duì)老人要有規(guī)矩,見到老人先打招呼,脫離時(shí)說(shuō)再見,。如今曾經(jīng)養(yǎng)成了風(fēng)俗,孩子十分恭敬他人,。
一年級(jí)時(shí)教師讓我作為家長(zhǎng)發(fā)言,由于兒子只考了中等,這宛如對(duì)付作為西席的家長(zhǎng)并不但榮,我說(shuō):“不論孩子怎樣,我們都不要保持,給孩子勉勵(lì)與決心,耐煩等候孩子的發(fā)展?！焙⒆拥拇_是自家的好,誰(shuí)也沒(méi)自家的孩子和本身有說(shuō)不完的話,體恤本身,以是要多和孩子交換,少數(shù)孩子也只能和爸爸媽媽有說(shuō)不完的話,偶然爺爺奶奶姥姥姥爺也是無(wú)法取代的,
我起首試著讓兒子說(shuō)出心中的想法,一次兒子作業(yè)時(shí)一連走神,我問(wèn):“想什么呢?給媽媽說(shuō)說(shuō),不吵你,。”兒子第一次想孫悟空了,第二次想大陽(yáng)摩托了,第三次想八路軍了......可見電視的影響力之大呀,。我真有些恨鐵不行鋼,。如今更初級(jí)了,門生玩電腦游戲可以玩徹夜乃至幾天幾夜,這種門生很難旋轉(zhuǎn)分外是沒(méi)有工夫管孩子大概不知怎樣管孩子的,以是,警惕別讓孩子沾染上這種壞風(fēng)俗。要是孩子有玩游戲的風(fēng)俗大人也不用少見多怪,多陪孩子出去走走玩玩,讓他多和鄰人家的孩子跑跑跳跳會(huì)漸漸轉(zhuǎn)移細(xì)致力的,?！安?lái)如山倒,病去如抽絲。小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
幼兒大班第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿 幼兒大班新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：
大家新年好! 首先,， 請(qǐng)?jiān)试S我代表靈江中學(xué)的全體任課教師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì),，單從這點(diǎn)就可出你們對(duì)自己的子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校的工作的支持。我同時(shí)代表全體高三學(xué)生感謝大家的到來(lái),。為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)槲矣X得我們這次家長(zhǎng)會(huì)的真正意義可能不在于我們能通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)更多的交流什么,，而在于給學(xué)生鼓鼓勁,，在學(xué)生的心中他不在乎我們家長(zhǎng)會(huì)會(huì)開什么內(nèi)容，但只要自己的家長(zhǎng)在其中,，來(lái)參加會(huì)議,，對(duì)他們來(lái)說(shuō)這就是驕傲就是幸福，就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉,。如果說(shuō)家長(zhǎng)會(huì)是成功的的話,，那么你們的到來(lái)我就可以說(shuō)家長(zhǎng)會(huì)是成功的。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下我們這一屆高三學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),，使我們的學(xué)生你們的孩子在今年的高考中能取得最佳的成績(jī)，以實(shí)現(xiàn)你們家長(zhǎng),、你們的孩子,、我們學(xué)校老師三者共同的心愿?？傊痪湓?，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。我希望也堅(jiān)信,，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功!
三.上學(xué)期期末考試情況
期末考試是對(duì)學(xué)生一學(xué)期以來(lái)學(xué)習(xí)情況的檢測(cè),，結(jié)果還是令人比較滿意的。大部分同學(xué)成績(jī)較開學(xué)時(shí)都有進(jìn)步,，其中一部分同學(xué)的進(jìn)步還是很大的,，具體請(qǐng)各位家長(zhǎng)等會(huì)結(jié)束后分班活動(dòng)時(shí)向班主任了解情況。同時(shí)期末考試也反映了一些問(wèn)題：
1 .學(xué)習(xí)方法不科學(xué)
2 .學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問(wèn)題
3 .自信心嚴(yán)重不足
其中最突出的問(wèn)題就是偏科嚴(yán)重(跛腳現(xiàn)象嚴(yán)重),，要引起重視,。希望家長(zhǎng)配合教育。
四. 我們主要抓了以下幾個(gè)方面的工作,。
1 . 嚴(yán)格管理,，依法治校。一個(gè)學(xué)校沒(méi)有嚴(yán)格的管理,，就不可能有高質(zhì)量,，一個(gè)班級(jí)沒(méi)有嚴(yán)格的紀(jì)律也不可能有好的成績(jī)。為此我們重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律觀念,，強(qiáng)化時(shí)間觀念,，校門口嚴(yán)格控制學(xué)生進(jìn)出,，尤其對(duì)住宿生。
2 . 既要全面抓,，又要重點(diǎn)抓,。高三年級(jí)共400 多人，就每一個(gè)學(xué)生而言,，在年級(jí)中占400 分之一,，是微不足道的。但對(duì)每個(gè)家庭都是百分之百的希望,，所以我們的原則是不放棄每一個(gè)學(xué)生,，關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)人的健康成長(zhǎng)，但又要有所側(cè)重,，尤其是基礎(chǔ)較好,，對(duì)沖刺重點(diǎn)本科比較有希望的同學(xué)重點(diǎn)抓。我們將學(xué)習(xí)上的優(yōu)秀生(這其中當(dāng)然也包括在坐各位家長(zhǎng)您的孩子)認(rèn)真分析,，承包給所有任課教師，然后分期分批作工作,，做到課上多提問(wèn)他們,，自習(xí)多耐心輔導(dǎo)，課下常做他們的思想工作,，找他們談心,，利用課間十分鐘了解他們學(xué)習(xí)生活狀況。生活學(xué)習(xí)上對(duì)這些同學(xué)既提出更嚴(yán)格要求,，生活上還經(jīng)常鼓勵(lì)幫助他們,。并且我們要求這些同學(xué)至少每?jī)尚瞧谥鲃?dòng)到辦公室向班主任或任課老師匯報(bào)一下近段時(shí)間的學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)共同做工作,，這些同學(xué)在學(xué)習(xí)上明確了目標(biāo),，學(xué)習(xí)上有動(dòng)力，與老師打成一片,，學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn),。
3 . 加強(qiáng)思想教育，增強(qiáng)學(xué)生信念與成材欲望. ,。充分利用課堂,，班會(huì)的機(jī)會(huì)給同學(xué)們加油充電，開樹立遠(yuǎn)大理想,，要有崇高的目標(biāo)與追求的主題班會(huì),。通過(guò)班會(huì)同學(xué)們懂得了很多道理。目標(biāo)明確了,，信心增強(qiáng)了,，學(xué)習(xí)也變的主動(dòng)了,。成績(jī)也穩(wěn)步提高了。開展并深化“三幫一帶促活動(dòng)”,，以實(shí)現(xiàn)班級(jí)無(wú)差生,，對(duì)于差生優(yōu)生一視同仁，因材施教!
4 . 從學(xué)生實(shí)際出發(fā),，客觀,、科學(xué)評(píng)價(jià)每一位學(xué)生。
在教學(xué)過(guò)程中,，合理地引進(jìn)評(píng)價(jià)機(jī)制,，可以做到預(yù)防各種學(xué)習(xí)弊病的發(fā)生;也可以通過(guò)反饋信息，檢查自己的教學(xué)效果,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的新問(wèn)題,。抓住學(xué)生學(xué)習(xí)的每一個(gè)階段呈現(xiàn)的本質(zhì)特征作為評(píng)價(jià)的依據(jù)，了解學(xué)生在接受新的知識(shí)中所表現(xiàn)的各種差異為作出公正的評(píng)價(jià)提供豐富的資料;了解學(xué)生的的性格,、態(tài)度,、，可以有針對(duì)性地對(duì)那些學(xué)習(xí)成績(jī)較差,，而有微小進(jìn)步進(jìn)行各種誘導(dǎo)性和鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià),，用評(píng)價(jià)的手段，激勵(lì)差生的轉(zhuǎn)化,。
五,、意見和建議
離高考的日子不足兩個(gè)月了，許多家長(zhǎng)開始心急上火了,，孩子考試,，家長(zhǎng)比孩子著急。于是,，考試不再是考學(xué)生,，很大程度上也是在考家長(zhǎng)。一些家長(zhǎng)在孩子高考過(guò)程中,，心理焦慮表現(xiàn)得相當(dāng)嚴(yán)重,。在此，我引用中科院心理研究所王極盛教授給家長(zhǎng)開出的處方,。他告訴記者,，如果家長(zhǎng)處理方法不當(dāng)，會(huì)影響考生的成績(jī),。其實(shí),，高考并不神秘，是有規(guī)律可循的,，遵循高考的規(guī)律就能成功,，違反規(guī)律就有可能失敗,。他提醒家長(zhǎng)有5 大誤區(qū)要避開，供大家參考：
指點(diǎn)迷津： 不要瞎幫忙
誤區(qū)一：過(guò)分保護(hù),。家長(zhǎng)高考前把孩子重點(diǎn)保護(hù)起來(lái),，全家人都圍著孩子轉(zhuǎn)，甚至有的父母請(qǐng)假在家照顧孩子,，實(shí)際上這不利于孩子以一顆平常心去參加高考,，反而給孩子造成太大的心理壓力，影響孩子在考場(chǎng)內(nèi)正常發(fā)揮,。
誤區(qū)二：過(guò)分干涉,。有許多家長(zhǎng)認(rèn)為，這段時(shí)間太重要了,，孩子要一門心思復(fù)習(xí),、做功課，不能做其他的事,，對(duì)孩子的自由進(jìn)行限制,，不準(zhǔn)做這，不準(zhǔn)做那,，這樣的效果反而適得其反,。
誤區(qū)三：過(guò)分期待。對(duì)孩子的期望值過(guò)高,，超過(guò)了孩子的實(shí)際水平，不夠重點(diǎn)的也報(bào)重點(diǎn),，這樣容易挫傷孩子的自信心,。
誤區(qū)四：家長(zhǎng)要言傳身教，有些家長(zhǎng)常常對(duì)孩子說(shuō),，快高考了,，不能看電視了，而他們自己卻在看電視,，不但容易引起孩子的反感,，而且也會(huì)影響孩子的復(fù)習(xí)。
誤區(qū)五：要重視心理健康,，有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體備加呵護(hù),，卻忽視了孩子的心理健康。
四月： 五要五不要
不要叨嘮：整天把高考掛在嘴邊,，時(shí)時(shí)對(duì)孩子說(shuō),，要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，其實(shí)孩子的心理也非常緊張,，越說(shuō)孩子越緊張,，越說(shuō)孩子越煩躁,。
不要許愿：一些家長(zhǎng)總想用一些獎(jiǎng)賞來(lái)調(diào)動(dòng)孩子的積極性，比如,，“考得好,，我給你買個(gè)筆記本電腦”，“考上北大,，我?guī)愕絿?guó)外去玩”,，這些并不能起到什么實(shí)際的效果。
不要威脅：一些家長(zhǎng)為了給孩子制造壓力,，就威脅孩子,，“考砸了，我們就不管你了”,，諸如此類,，會(huì)使孩子產(chǎn)生恐懼心理，不利于孩子復(fù)習(xí),。
不要盲目給孩子買輔導(dǎo)材料：家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校復(fù)習(xí)的程序和內(nèi)容并不了解,，認(rèn)為多復(fù)習(xí)輔導(dǎo)材料會(huì)有效果的，結(jié)果是沖淡了老師的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，只能給孩子增加壓力,。不要盲目報(bào)輔導(dǎo)班，輔導(dǎo)班有時(shí)能起到一些作用,，但盲目報(bào)輔導(dǎo)班的話,，就會(huì)分散孩子的精力，沒(méi)有把老師叮囑的內(nèi)容復(fù)習(xí)全面,。
不要請(qǐng)假在家照顧孩子：這樣的話會(huì)給孩子造成太大的心理壓力,。
要制造良好的家庭氣氛：把4 月份看做平常的日子，夫妻之間,，與孩子之間的對(duì)話要和平常一樣和諧,。
要重視孩子的心理健康：多做積極的暗示，使孩子以一顆平常心去對(duì)待高考,。
要經(jīng)常和老師交流：特別是一模,、二模后，家長(zhǎng)要和老師多交流,，發(fā)現(xiàn)差距和不足后,，家長(zhǎng)要充分利用這一個(gè)多月的時(shí)間，和老師共同把孩子的成績(jī)提高上去,。
要注意孩子的飲食和睡眠：吃平常吃的,，晚上復(fù)習(xí)不要熬夜。
要整理搜集填報(bào)志愿的信息，然后和孩子溝通,。
五月： 五要五不要
要情緒穩(wěn)定：家長(zhǎng)情緒穩(wěn)定通過(guò)感染,、暗示等心理機(jī)制，有助于考生情緒穩(wěn)定,。家長(zhǎng)情緒不穩(wěn)定,，心情緊張，不利于考生良好的心態(tài)的建立,。
要情緒愉快：家長(zhǎng)對(duì)考生考試充滿信心,，情緒飽和，都會(huì)對(duì)考生產(chǎn)生積極的影響,，有利于強(qiáng)化考生的信心,。
要告訴考生只要盡力就行，這有利于減輕考生來(lái)自家長(zhǎng)方面的壓力,?？忌p輕松松上考場(chǎng)，認(rèn)認(rèn)真真做答卷,。
要搞好孩子的飲食衛(wèi)生,，考生吃平常的飯菜就可以了，不必再去加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng),，搞好孩子的飲食衛(wèi)生,，使考生體力充沛、精力充滿參加高考,。
要做好必要的督促檢查,。對(duì)考生的考試用品，準(zhǔn)考證等攜帶做必要的督促檢查,，對(duì)去考場(chǎng)的路線,，赴考場(chǎng)時(shí)間做必要的提示。
不要給孩子定每門課考試分?jǐn)?shù)指標(biāo),。也不要經(jīng)常問(wèn)孩子的成績(jī)，否則就會(huì)給孩子加壓,。
不要規(guī)定孩子考上什么大學(xué),。
不要把自己的意愿強(qiáng)加給孩子。指導(dǎo)孩子報(bào)志愿,，但是代替,。否則易引起孩子敵對(duì)情緒，影響考試成績(jī),，北京考生考后報(bào)志愿,，但考前，家長(zhǎng)不要和孩子談志愿的事。
不要后悔,。填報(bào)志愿家長(zhǎng)后悔志愿過(guò)高或者過(guò)低,，整天抱怨，會(huì)影響孩子復(fù)習(xí)和考試,。
不要送孩子上考場(chǎng),。送孩子上考場(chǎng)，不利于孩子考試信心的加強(qiáng),，反而增加了考試的壓力,。在6月7 日、8 月9 二天問(wèn)孩子過(guò)多的復(fù)習(xí)情況,，否則易引起孩子情緒波動(dòng),，不利于高考。
現(xiàn)在我也真誠(chéng)的向在座的每一位家長(zhǎng)提出一些希望：
1 .家長(zhǎng)要了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求,，積極配合學(xué)校做好工作,。
2 .家長(zhǎng)要培養(yǎng)學(xué)生的處理能力，要讓學(xué)生能自己管理自己,，該帶的東西一律由學(xué)生自己帶齊,，開學(xué)后不要總給學(xué)生送東西。
3 .注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法,，切記家長(zhǎng)不要包辦代替，要注重學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力,。
4 .從這里我想說(shuō),，要學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),。要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行,，是好樣的。試想,，當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀,，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎?要理解他們,，尊重信任他們,，不要對(duì)他們施加太多壓力，要對(duì)他們說(shuō)你能行,。事實(shí)上學(xué)生的要求,，也不在于家長(zhǎng)給他們買多少好吃的，多少好穿的,，有時(shí)候一句鼓勵(lì)的話語(yǔ),，一個(gè)慈愛的眼神就可以使他們很滿足，充滿動(dòng)力了。
最后我想說(shuō)：我衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長(zhǎng)的大力支持,，并堅(jiān)信：在我們學(xué)校,、你們家長(zhǎng)、學(xué)生自己三方共同努力下,，能實(shí)現(xiàn)我們共同的美好的目標(biāo),，讓我們拭目以待。最后謹(jǐn)祝大家：身體健康!工作順利!家庭滿美!萬(wàn)事如意!謝謝!
幼兒大班第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿 幼兒大班新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿篇十六
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好!感謝大家在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加本次家長(zhǎng)會(huì),，同時(shí)對(duì)各位家長(zhǎng)長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我們班級(jí)工作的大力支持和幫助,，表示真誠(chéng)的謝意。為了孩子的學(xué)習(xí),、為了孩子的進(jìn)步,、為了孩子的明天，我們?cè)俅蜗嗑鄣揭黄?。五年?jí)是小學(xué)內(nèi)一個(gè)極其重要的學(xué)習(xí)階段,，五年級(jí)學(xué)生已經(jīng)熟悉了學(xué)校的一切，失去了對(duì)小學(xué)生活的好奇與向往, 他們認(rèn)為自己已長(zhǎng)大,自以為是,不希望別人多管束,然而這又是接近青春期,心理發(fā)育的重要階段,學(xué)生處于一種盲目自信的階段,做事,、學(xué)習(xí)憑興趣,，憑心情，逆反心理更強(qiáng),，甚至專門和家長(zhǎng)與老師作對(duì),，以此顯示自我個(gè)性。這是開學(xué)以來(lái)我的體會(huì),，不知各位家長(zhǎng)是否也感覺到了?
借這次階段性測(cè)驗(yàn),，我們召開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是希望家長(zhǎng)多了解孩子的在校表現(xiàn),，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，做好一些工作,，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績(jī)!
第一方面：向各位家長(zhǎng)介紹一下開學(xué)兩個(gè)多月來(lái)班級(jí)的一些情況：
兩個(gè)半月以來(lái)，整體來(lái)看,，大部分學(xué)生進(jìn)步都很大,，大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步,，比如：在樓道不亂跑、打斗現(xiàn)象基本杜絕了,。每周的值日生也能認(rèn)真,、負(fù)責(zé)的來(lái)值日;班級(jí)無(wú)論誰(shuí)有了困難都能主動(dòng)去幫助。
當(dāng)然，我們也看到不足的地方還很多,，比如：早晨不能自覺地按照老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)去學(xué)習(xí),，必須得老師看著才可以，部分同學(xué)對(duì)待學(xué)習(xí)存在著態(tài)度不端正,，完成學(xué)習(xí)任務(wù)不及時(shí),，靠老師再三催促，課堂上自我約束能力差,，精神溜號(hào),，搞小動(dòng)作，提問(wèn)時(shí)竟然不知老師問(wèn)的是什么,。在學(xué)校作業(yè)完成比較認(rèn)真,，正確率也比較高。而回家的家庭作業(yè)就亂畫,，甚至不完成,。
第二方面：說(shuō)說(shuō)期中檢測(cè)。
這次期中考試教研室對(duì)語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)、科學(xué)品社進(jìn)行了出卷檢測(cè),，試卷分析…..
第三方面：與家長(zhǎng)互動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流
1,、立足課堂，提高課堂效率,。
每小周語(yǔ)文課是8節(jié),，有3天是一天2節(jié)課，有2天是一天只有1節(jié)課,，由于升入五年級(jí)課目增多,，課都排的非常滿，基本上沒(méi)有自習(xí)課時(shí)間,，所以對(duì)于語(yǔ)文學(xué)科,，那么多的教學(xué)任務(wù)容不得我在課堂上有絲毫的浪費(fèi)，必須在課堂的45分鐘里高效的,，保質(zhì)保量的把知識(shí)傳授給學(xué)生,，所以在課前我備好課，計(jì)劃好每節(jié)課我要完成哪些教學(xué)任務(wù),，在課堂上我充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，讓學(xué)生參與學(xué)習(xí)，重點(diǎn)內(nèi)容重點(diǎn)講,，該放手讓學(xué)生解決的讓學(xué)生解決,，力求當(dāng)堂課任務(wù)當(dāng)堂課完成,，不留尾巴。通過(guò)一學(xué)期的教學(xué),，感覺班級(jí)學(xué)生上課狀態(tài)比較好,，都能跟上我的思路，掌握了一定的學(xué)習(xí)方法,，上課時(shí)基本上不用怎么去強(qiáng)調(diào)紀(jì)律,，偶爾對(duì)動(dòng)作慢的，走神的的同學(xué)進(jìn)行提醒,，每節(jié)課的教學(xué)任務(wù)基本上都能順利的完成,，效果比較好。
2,、注重基礎(chǔ),，注重知識(shí)拓展。
我認(rèn)為要想把語(yǔ)文學(xué)好,，基礎(chǔ)知識(shí)必須過(guò)關(guān),，字詞的積累、標(biāo)點(diǎn)的使用,、句式的變換等等,，所以我要求學(xué)生每課的生字詞必須會(huì)寫會(huì)用，再就是注意積累課文中的好詞好句,，尤其是一些四字詞語(yǔ),、疊詞，一些比喻句,、擬人句等等,，為說(shuō)話、作文基礎(chǔ)素材,。需要背誦的段落,、古詩(shī)必須要背下來(lái)，我通過(guò)經(jīng)常聽寫測(cè)試了解學(xué)生的掌握情況,?；A(chǔ)很關(guān)鍵但隨著知識(shí)的增多加深，要對(duì)知識(shí)進(jìn)行拓展,，也就是不能局限于課本那點(diǎn)東西,，尤其句式的變換，閱讀題的理解,，一些一題多解,、談感受，說(shuō)想法的題目更能讓學(xué)生把積累的語(yǔ)文知識(shí)發(fā)揮出來(lái),，真正達(dá)到拓展孩子思維,，培養(yǎng)孩子能力的目的,。使學(xué)生學(xué)會(huì)從不同角度去考慮問(wèn)題，達(dá)到學(xué)以至用,，靈活掌握。
3,、關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,，不放棄每一個(gè)學(xué)生。
在班級(jí)里無(wú)論學(xué)生的學(xué)習(xí)好壞,，家庭背景如何,，我都是一樣的對(duì)待，一樣的喜歡,，孩子都是好孩子,，就是我們做老師的，做家長(zhǎng)的怎么來(lái)引導(dǎo),，去教育,，如今打罵已不是解決問(wèn)題的惟一的辦法，也不是有效的辦法了,，其實(shí)換一個(gè)角度去思考,，一次談話，一次表?yè)P(yáng),，一次鼓勵(lì)等等或許更能激勵(lì)他,，在班級(jí)里我做到關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，從作業(yè)批改,，從課堂提問(wèn),，從一舉一動(dòng)，即使經(jīng)常不寫作業(yè)的同學(xué)我也經(jīng)常去向他要作業(yè)讓他補(bǔ)作業(yè),，告訴作為一個(gè)學(xué)生這樣是不對(duì)的,，上課也會(huì)經(jīng)常提問(wèn)他，而不是放任自流,，我想我是對(duì)他負(fù)責(zé)任的,，因?yàn)槲抑浪且驗(yàn)闆](méi)有養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才這樣的，我要盡我的努力來(lái)幫助他,。對(duì)于班上的同學(xué)發(fā)現(xiàn)表現(xiàn)好的地方我就及時(shí)的鼓勵(lì),，聽寫一百分了，上課認(rèn)真聽講了,，作業(yè)寫的好了,，考試取得好成績(jī)了，或是表現(xiàn)比以前有進(jìn)步了,，“好孩子是夸出來(lái)的”大人都喜歡聽表?yè)P(yáng)的話何況是孩子呢,，在嚴(yán)格的要求同時(shí)不妨多鼓勵(lì)孩子,，他會(huì)更有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
第四方面：建議
我們召開本次家長(zhǎng)會(huì),，就是希望家長(zhǎng)們能一如既往地做好以下幾點(diǎn)：
1,、家長(zhǎng)要經(jīng)常過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的學(xué)習(xí)效果,，督促孩子在家努力學(xué)習(xí),。不負(fù)責(zé)任的放任，不管不問(wèn),，對(duì)孩子的教育很不利,。其實(shí)家長(zhǎng)的吃苦耐勞，樸實(shí)的品質(zhì),，在潛移默化的培養(yǎng)和塑造著孩子的性格,。
2、實(shí)踐證明,，家長(zhǎng)對(duì)孩子嚴(yán)格管理,，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)優(yōu)異;相反除極個(gè)別自理能力強(qiáng)的孩子外，學(xué)習(xí)往往都抓不好,。
3,、假日也要按時(shí)作息，做到勞逸結(jié)合,，建議每天學(xué)習(xí)平均1--2小時(shí)以(對(duì)一周所學(xué)知識(shí)歸納,、鞏固復(fù)習(xí)和提高)。有的學(xué)生一放假就睡懶覺,，成天看電視,，作業(yè)等到上學(xué)頭天晚上才去趕，這樣就很不利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,。當(dāng)然,，家長(zhǎng)的管理要適當(dāng)，不能太嚴(yán)也不能不管,，比如一點(diǎn)不讓看電視,，這也不現(xiàn)實(shí)。
4,、創(chuàng)造和睦,、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛,，,，每天至少與孩子溝通半小時(shí)。
5,、創(chuàng)造一種良好的知識(shí)環(huán)境,，起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個(gè)好的小環(huán)境,，不求高檔，但求氛圍,，避免不必要的家庭閑談,。做到假期跟孩子同讀一本書。
6,、控制孩子的零用錢,，要求孩子花錢有帳目有計(jì)劃，不挑吃穿,，培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣;飲食起居有規(guī)律;注重禮貌禮節(jié);出門要求孩子先征求家長(zhǎng)同意。父母雙方,，最好留一個(gè)在家里管孩子,。由爺爺、奶奶,、外公,、外婆或親戚朋友來(lái)管，與父母自己管,，完全不一樣,。賺錢為孩子，但我認(rèn)為管孩子比賺錢更重要,，賺錢只不過(guò)是富裕與貧窮的問(wèn)題,，而管孩子是到家庭的大事。嚴(yán)謹(jǐn)任何學(xué)生買零食,。
7,、經(jīng)常與老師取得聯(lián)系，與老師密切配合,。及時(shí)了解學(xué)生每周在校的學(xué)習(xí),、紀(jì)律等情況，召開的這一次家長(zhǎng)會(huì),，解決不了什么根本性的問(wèn)題,，事實(shí)上想通過(guò)一次、二次的家長(zhǎng)會(huì)解決很多問(wèn)題也是不現(xiàn)實(shí)的,。有特殊情況仍然需要家長(zhǎng)通過(guò)電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系,，使得老師與家長(zhǎng)的教育取得一致。
8,、希望家長(zhǎng)每天能抽出時(shí)間來(lái)過(guò)問(wèn)孩子在校的情況,，過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)，在對(duì)待學(xué)習(xí)對(duì)待學(xué)校生活上正確引導(dǎo)孩子,，上課紀(jì)律上,、作業(yè)完成上過(guò)問(wèn)一下,，讓孩子覺得父母是關(guān)心他的，讓他明白老師教育他是對(duì)他的負(fù)責(zé)任,，是為了他好,。
9、希望家長(zhǎng)能善于發(fā)現(xiàn)孩子的長(zhǎng)處,，耐心的引導(dǎo)孩子正確看待自己的不足,，并幫助他們改正缺點(diǎn)。
10,、家長(zhǎng)讓孩子多讀有益的書,。
11、希望家長(zhǎng)能正確看待孩子的分?jǐn)?shù)(不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,，考試分?jǐn)?shù)高,，要引導(dǎo)孩子不要自滿，分?jǐn)?shù)不理想,，應(yīng)該與老師,、孩子一起分析問(wèn)題的所在，研究改進(jìn)措施)
12,、要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù),，家長(zhǎng)最好看一下，不用管對(duì)錯(cuò),，只看是否完成或是完成的好壞,，這樣對(duì)孩子來(lái)講是一種督促，也是一種習(xí)慣的養(yǎng)成,。如果您放任自流了,，那就失去了教育的一半，光靠老師是不夠的,，那知識(shí)鞏固的這一環(huán)節(jié)就失去效果了,。
13、希望家長(zhǎng)能一如既往的支持我的工作,，有問(wèn)題及時(shí)與我溝通,，給我提出好的建議，我們可以電話聯(lián)系,。
我們的孩子已經(jīng)在千米長(zhǎng)跑中接近百米沖刺了,，期望我們的家長(zhǎng)和老師再給他們一個(gè)助跑，真正幫助我們的孩子跑起來(lái)……
幼兒大班第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿 幼兒大班新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿篇十七
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),、老師,，各位家長(zhǎng):
大家好，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)，向辛勤工作在教育前線的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以崇高的敬意和衷心的感謝!
來(lái)參加這次初三家長(zhǎng)會(huì),，我感到非常高興,。因?yàn)檫@件事本身讓我感受到學(xué)校和老師們千方百計(jì)培養(yǎng)孩子的殷殷心切。我們都知道,，學(xué)校的教育活動(dòng)與家庭的教育是密不可分的,，學(xué)校是孩子理論的講堂，而家庭和社會(huì)是孩子實(shí)踐的陣地,。馬老師讓我說(shuō)兩句,我不太會(huì)講話,，說(shuō)兩句實(shí)話吧!說(shuō)來(lái)慚愧，我的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)并不是特別優(yōu)秀的,。雖然她不是班里的學(xué)習(xí)標(biāo)兵,，但是，在我的眼里,，她仍然是優(yōu)秀的,，因?yàn)樗斆骰顫姟槿颂拐\(chéng),，心地善良，善解人意,，有較強(qiáng)的表達(dá)能力和組織能力,，特別是樂(lè)于助人，我支持她經(jīng)常為同學(xué)和老師做些小事!我最想和所有的家長(zhǎng)交流的一句話就是,，每一個(gè)孩子都有他優(yōu)秀的一面,，也可以換句話說(shuō)，從某個(gè)角度說(shuō),，我們的孩子都是最優(yōu)秀的,。
我這樣說(shuō)，既不是吹噓,，也不是自夸,。和所有家長(zhǎng)一樣，孩子的進(jìn)步左右著我的晴雨表,，當(dāng)看到孩子進(jìn)步的時(shí)候,，我滿心歡喜，神清氣爽,，怎么看孩子都是可愛的,，當(dāng)她的成績(jī)下降的時(shí)候，我的心里象壓了一塊大石頭,，那種恨鐵不成鋼的心情,，無(wú)以言表。通過(guò)不斷地和老師溝通，使我認(rèn)識(shí)到,，給孩子確定一個(gè)踮踮腳就可以夠得著的目標(biāo),，讓孩子去努力，去進(jìn)取,，我們才能每天都看到孩子在進(jìn)步,。經(jīng)過(guò)這樣不斷地努力，不斷地進(jìn)取,，才能讓孩子向著更高的目標(biāo)沖刺,，這樣孩子才能有一個(gè)充滿自信的未來(lái)。我的孩子三年來(lái)就是這樣磕磕絆絆成長(zhǎng)的,，我和她爸爸都感到孩子在這三年各方面都了許多,，我們私下里真的很為我們的女兒高興。
選擇這所學(xué)校我們是征求過(guò)孩子的意見的,。我們經(jīng)常讓她參與家庭生活的意見,，給她選擇的機(jī)會(huì)，讓她學(xué)會(huì)思考分析,，讓她知道任何一件事情一旦做出了選擇,，就要為她的選擇負(fù)責(zé)任。三年和老師和以及學(xué)校的接觸,，還有孩子的不斷進(jìn)步使我感到,，我們選擇了這所學(xué)校是正確的，二中的校長(zhǎng)和老師用勤奮和努力,，用無(wú)私和奉獻(xiàn),，用積極和進(jìn)取影響著每一個(gè)學(xué)生，感染著每一個(gè)學(xué)生,，讓孩子們具有不怕吃苦積極向上的
精神,，這樣的精神一旦成為一種習(xí)慣、一種品質(zhì),，對(duì)孩子的一生都是有益的,，這就是二中帶給孩子們永遠(yuǎn)的財(cái)富。
離中考還有三個(gè)月的時(shí)間,，我們做家長(zhǎng)的,，該做些什么呢?
我想，首先我們應(yīng)該更好地配合學(xué)校,，配合老師,，督促孩子搞好臨考前的復(fù)習(xí)工作。最重要的是做好后勤保障工作,，合理膳食,，適度地增加營(yíng)養(yǎng),，合理的安排作息時(shí)間，讓孩子有一個(gè)健康的身體迎接中考,。孩子們沖刺中考,，真得很累，家長(zhǎng)和學(xué)校應(yīng)該把孩子們的吃和喝安排好,，不要讓孩子們的身體受影響,，那也是一輩子的事。
其次,，對(duì)孩子們多一些鼓勵(lì),。其實(shí)，現(xiàn)在的孩子可聰明了,，他們也都知道該做什么不該做什么,，就是他們正處在一個(gè)青春燥動(dòng)期，也就我們說(shuō)的反動(dòng)期,，我家孩子也說(shuō)了,，有時(shí)候也是自己管不住自己。所以,，我們做家長(zhǎng)的,，也應(yīng)該理解一下孩子，少用命令的口氣,，多用商量的口氣,，給孩子些自己管理自己的空間，給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，營(yíng)造一個(gè)溫馨和諧的家庭氛圍,，這樣才能讓孩子輕裝上陣,。
最后是多溝通,，多和老師溝通孩子的學(xué)習(xí)情況，有目的的指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí),，做到有的放矢;多和孩子溝通,，讓孩子在緊張的學(xué)習(xí)生活中平衡心態(tài)，放松心情,，這樣才能讓孩子在擁有健康的體魄的同時(shí)也擁有一個(gè)健康的心理,。
今天在這里我想對(duì)我的孩子說(shuō)兩句話，第一句:不管將來(lái)你會(huì)做什么,，走多遠(yuǎn),，在你人生的道路上，父母總會(huì)在你身邊,，用支持的目光溫暖你,，家里永遠(yuǎn)是你溫暖的港灣，父母永遠(yuǎn)是你最知心的朋友;第二句也可以說(shuō)給所有的孩子:你們永遠(yuǎn)是這個(gè)世上最貧窮的富翁，最無(wú)知的智者,，最無(wú)忌的哲人,，因?yàn)槟銈儞碛薪】怠⒛贻p,、聰明,，可以不斷地學(xué)習(xí)、積累和創(chuàng)造,，希望你們懂得珍惜和把握現(xiàn)在所擁有的一切,。
總之，一個(gè)人的成長(zhǎng),，學(xué)校教育當(dāng)然是最重要的途徑,，但也跟社會(huì)、家庭的教育是分不開的,。相信孩子們都在刻苦學(xué)習(xí),，準(zhǔn)備迎接即將到來(lái)的中考沖刺。我們家長(zhǎng)都期待著你們能充分做好準(zhǔn)備,，在中考中發(fā)揮出自己更好的水
幼兒大班第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿 幼兒大班新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿篇十八
尊敬的各位家長(zhǎng),，大家下午好：
很高興和各位家長(zhǎng)朋友又見面了，首先我很榮幸能作為學(xué)生家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言,，感謝蔡老師和各位家長(zhǎng)對(duì)我的信任,，同時(shí)也很感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我們孩子的關(guān)心和重視，我也非常珍惜每一次家長(zhǎng)會(huì)上和各位家長(zhǎng)交流的機(jī)會(huì),。我在這里發(fā)言具有雙重身份,，既是一個(gè)孩子的母親，又代表我們高一一班是這個(gè)年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)的一員,。我認(rèn)為學(xué)校成立家長(zhǎng)委員會(huì)這種方式很好,，因?yàn)榧议L(zhǎng)委員會(huì)是協(xié)調(diào)家庭和學(xué)校教育的一種有效形式，它可以提高家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的參與程度,，增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的責(zé)任感,，有利于家庭與學(xué)校協(xié)調(diào)一致地教育好學(xué)生，有利于取得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持,。我們家長(zhǎng)委員會(huì)的成員本人就是一名家長(zhǎng),，在對(duì)孩子的教育方面都面臨很多相同的問(wèn)題，我們也更能夠體諒家長(zhǎng)們的苦衷和要求,，正因?yàn)槲矣X得這是一項(xiàng)非常有意義的工作,，盡管覺得自己的水平有限，但還是毫不猶豫的接受了這項(xiàng)工作,。我本來(lái)就是一個(gè)熱心腸的人,，我也愿意犧牲一點(diǎn)個(gè)人的休息時(shí)間為各位家長(zhǎng)及我們的孩子做點(diǎn)有意義的事情,。我在單位只是一名普通的財(cái)會(huì)人員，成天和數(shù)字打交道,，平時(shí)上臺(tái)發(fā)言的機(jī)會(huì)是少之又少,，而我們?cè)谧暮芏嗉议L(zhǎng)，有些是單位的領(lǐng)導(dǎo),，還有些本人就是一名教育工作者,，學(xué)歷水平都比我高，經(jīng)驗(yàn)也比我豐富,，也許比我更適合做這件事情,。
但是既然我已經(jīng)接受了這項(xiàng)工作，我就一定會(huì)盡自己最大的努力去做好它,，我想只要我用愛心,、真心和耐心去做這件事情，就一定能夠做好,。我也請(qǐng)?jiān)谧母魑患议L(zhǎng)朋友平時(shí)能多指導(dǎo)和支持我的工作,，多給我們家長(zhǎng)委員會(huì)出點(diǎn)主意、想點(diǎn)辦法,。因?yàn)槲矣X得這項(xiàng)工作也不僅僅是某一個(gè)人的事情,，而是我們大家的事情，我們的目的只有一個(gè),，努力給孩子們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，生活環(huán)境、讓他們愉快的學(xué)習(xí),、健康的成長(zhǎng),。剛才我給你們每一位家長(zhǎng)發(fā)了一張意見征集表。希望各位家長(zhǎng)如果對(duì)學(xué)校有什么意見和要求,，不要有什么顧慮,，盡管說(shuō)出來(lái)，我們都會(huì)盡快把家長(zhǎng)們的意見和要求收集起來(lái),，通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)這個(gè)平臺(tái)及時(shí)反饋給我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，爭(zhēng)取得到他們的理解和支持,。我也會(huì)把學(xué)校的一些想法及時(shí)轉(zhuǎn)達(dá)給各位家長(zhǎng)朋友,，廣泛征求大家的意見，使學(xué)校和家長(zhǎng)的一些想法能夠達(dá)成共識(shí),。只有家校攜手,，共同努力，才能獲得最佳的教育效果!只有將家庭,、學(xué)校,、社會(huì)溶為一體,，才能更好的培養(yǎng)孩子各方面的綜合能力，讓他們得到全面的發(fā)展,，將來(lái)成為國(guó)家的有用之才,。
我們家長(zhǎng)之間平常也應(yīng)該多溝通，在家教方面有什么好的方法可以互相交流,，互相借鑒,。此外，我們有些家長(zhǎng)們?cè)谝恍┯^念上也要做一些轉(zhuǎn)變,，要由單純關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)到關(guān)注孩子全面發(fā)展的轉(zhuǎn)變;由過(guò)分重視孩子的身體健康到關(guān)注孩子身心健康,、人格健全、良好習(xí)慣培養(yǎng)的轉(zhuǎn)變;由過(guò)
分溺愛,、事事包辦到放手讓孩子鍛煉的轉(zhuǎn)變,。另外，我建議我們的家長(zhǎng)平時(shí)還要及時(shí)與老師們多溝通,，特別是班主任,。一個(gè)班60多名學(xué)生，有時(shí)老師真的是照顧不過(guò)來(lái),，我們不僅自己要經(jīng)常和老師聯(lián)系,，而且也要讓孩子主動(dòng)找老師，通過(guò)及時(shí)的溝通,，反饋,，才能摸清孩子們的真實(shí)脈搏，才能對(duì)癥下藥,，才能讓孩子得到提高,，不斷進(jìn)步。
高中三年,，孩子多在15-18歲之間,，他們的心智還沒(méi)完全成熟，還處于奔向成功人生的關(guān)鍵時(shí)期,。作為家長(zhǎng),，我們一方面要在生活方面多多關(guān)心他們，飲食方面要注重營(yíng)養(yǎng)搭配,，平時(shí)還要讓孩子們?cè)诜泵Φ膶W(xué)習(xí)之余擠出點(diǎn)時(shí)間參加一些體育鍛煉,，打打球，做做操,，多活動(dòng)活動(dòng)他們的脛骨,，增強(qiáng)他們的體魄;增加他們的防病抗病能力。再一個(gè)就是一定要讓孩子保持充足的睡眠,，每天保持6小時(shí)以上的睡眠比較好一些,。平時(shí)要孩子保持一個(gè)樂(lè)觀放松的心態(tài),，睡眠質(zhì)量才會(huì)好，高中階段課程這么緊張,，孩子們?nèi)绻媚X過(guò)度,，又得不到適當(dāng)?shù)男菹ⅲ竽X就會(huì)缺氧,，人就會(huì)很疲勞,，上課注意力就集中不起來(lái)，如果孩子在課堂45分鐘內(nèi)的知識(shí)都掌握不了,，那就更談不上課堂以外還去學(xué)點(diǎn)其他什么知識(shí)了,，這會(huì)嚴(yán)重影響到孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。我曾聽一個(gè)家長(zhǎng)告訴我某某的孩子學(xué)習(xí)很努力,，每天看書看到晚上一二點(diǎn)鐘才休息,，我很吃驚，那這個(gè)小孩一天只有多少的睡眠時(shí)間呀,，反正我不提倡我的孩子這樣學(xué)習(xí),，每天晚自習(xí)回來(lái)后，吃點(diǎn)夜霄,，然后看書看到十一點(diǎn)半,，最遲也不超過(guò)十二點(diǎn)，第二天早上六
點(diǎn)半起床,，中午還要保持半小時(shí)的午睡時(shí)間,，這樣下午上課精力就會(huì)充沛很多。當(dāng)然每個(gè)孩子的情況都不盡相同,，家長(zhǎng)可以根據(jù)自己孩子的實(shí)際情況定作習(xí)時(shí)間,。但是高中三年必竟是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，我們不要過(guò)早透支小孩的體力,。我們?cè)陉P(guān)注孩子的生活的同時(shí),，還要多關(guān)心他們的思想動(dòng)態(tài)，平時(shí)還要盡量多抽出時(shí)間和孩子交流,，怎樣才能和孩子建立良好的溝通關(guān)系?我認(rèn)為和孩子建立平等關(guān)系很重要,，要讓孩子把你當(dāng)成是他的朋友，而不是一個(gè)武斷的家長(zhǎng),，其實(shí)孩子們上了高中,，年紀(jì)也不算小了，他們也有他們自己的思想,，雖然有很多想法還不是很成熟,，但是我們也應(yīng)該多尊重一下他們的意見,，特別是在關(guān)系到他們自己的問(wèn)題上要多和孩子們商量,，多征求他們的意見,，對(duì)孩子不同的意見，我們也只能正確引導(dǎo),，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就擺著一副家長(zhǎng)姿態(tài) ,，用過(guò)來(lái)人的口氣跟孩子說(shuō)話，有些家長(zhǎng)常常還把自己的意志強(qiáng)加在孩子身上,，這樣做會(huì)讓孩子很反感,，甚至產(chǎn)生抵觸情緒。許多家長(zhǎng)不太注重與孩子溝通,，孩子有什么心事了,，父母也很難及時(shí)注意到，這對(duì)孩子的心理發(fā)展不利,。我們要經(jīng)常拿出時(shí)間跟孩子聊天,，聽孩子講講心里話，講講他們的喜怒哀樂(lè),，這樣家長(zhǎng)才能真正了解自己的孩子在想什么,，才能知道自己孩子的思想動(dòng)態(tài)，對(duì)孩子各種情況,，有哪些是值得欣慰的,，有哪些又是需要引導(dǎo)指正的。在和孩子溝通的過(guò)程中,，孩子學(xué)會(huì)了傾訴,，同時(shí)孩子也學(xué)會(huì)了表達(dá)。只有學(xué)會(huì)了表達(dá),，孩子在將來(lái)才可能找到工作,，現(xiàn)在孩子是靠著一張?jiān)嚲砭湍茏哌M(jìn)
大學(xué)校門，但是如果僅僅只靠著一張?jiān)嚲硎菬o(wú)法走進(jìn)社會(huì)的大門的,。
我們當(dāng)家長(zhǎng)的還必須學(xué)會(huì)容忍孩子的缺點(diǎn),，所謂金無(wú)赤足，人無(wú)完人,。我們不要害怕孩子犯錯(cuò)誤,，重要的是要幫助他們分析犯錯(cuò)誤的原因，找出根源,，以后不再犯相同的錯(cuò)誤,。另外我們還要時(shí)常讓孩子們受點(diǎn)挫折教育，現(xiàn)在很多小孩承受能力都比較差,，遇到一點(diǎn)小小挫折就會(huì)有悲觀情緒,，我們一定要讓他們知道每個(gè)人一生都不可能是一帆風(fēng)順的，生活中不如意的事情十有八九,，既然不能避免不如意,，那就要學(xué)會(huì)豁達(dá),。做父母不可能時(shí)時(shí)給孩子快樂(lè)，但是要讓孩子學(xué)會(huì)消除不快的方法,，培養(yǎng)孩子從挫折中恢復(fù)過(guò)來(lái)的能力,。教孩子以豁達(dá)的態(tài)度對(duì)待不如意的事情，這也是培養(yǎng)孩子快樂(lè)品質(zhì)中最重要的一條,。
我們還要教孩子怎樣學(xué)會(huì)自立自強(qiáng),，現(xiàn)在很多孩子都是獨(dú)身子女，從小就養(yǎng)尊處優(yōu),，嬌生慣養(yǎng),，容易產(chǎn)生依賴思想，如果把這種情緒帶到學(xué)校,，帶到課堂上,，就會(huì)產(chǎn)生畏難、厭倦和不思進(jìn)取的情緒,，遇到挫折就會(huì)打退堂鼓,。所以我們要努力引導(dǎo)孩子養(yǎng)成獨(dú)立思考、獨(dú)立生活的能力,，盡量讓他們自己能做的事情就自己做,，不要什么事情都大包大攬，讓孩子在家里幫助家長(zhǎng)做一點(diǎn)力所能及的事情,，不要怕孩子吃點(diǎn)苦,、受點(diǎn)累，這樣對(duì)他們的成長(zhǎng)有好處,。我們不但要注重孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),，還要培養(yǎng)他們其他方面的能力，包括生活自理能力,、組織能力,、語(yǔ)言表達(dá)能力、待人接物等方方面面的
能力,，提高他們的綜合素質(zhì)?，F(xiàn)在社會(huì)需要的是具有綜合素質(zhì)的人才，我們不能把孩子培養(yǎng)成為高分低能的人,。我們還要培養(yǎng)孩子具有良好的性格,，要他們善于與人相處，要有禮貌,、有愛心,、有善心，為人要誠(chéng)實(shí)，要學(xué)會(huì)寬容,，遇到什么事情要舍身處地為別人著想,。好的人緣，會(huì)讓孩子在今后步入社會(huì)以后不管做什么事情都會(huì)左右逢源,，受人歡迎,。
有一句話說(shuō)得好,，“家庭是習(xí)慣的學(xué)校,，父母是習(xí)慣的老師”，培養(yǎng)孩子好的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、為人處事的習(xí)慣是父母義不容辭的責(zé)任，在這個(gè)方面家庭的教育作用也遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于學(xué)校,。我們當(dāng)家長(zhǎng)的就像孩子的一面鏡子,，你的一言一行，一舉一動(dòng)對(duì)孩子都有潛移默化的作用,，孩子很多為人處事的道理都是從父母身上學(xué)來(lái)的,，所以我們這些為人父母的也要給孩子起個(gè)表率作用。要保持一些良好的生活習(xí)慣和工作習(xí)慣,，不管是干什么事情都要用一種積極樂(lè)觀向上的態(tài)度去面對(duì),，要始終保持一些優(yōu)秀的品質(zhì)，為人要真誠(chéng),、心胸要寬廣,，要有愛心、有善心,，講誠(chéng)信,，跟孩子說(shuō)話要講信用，如果辦不到的事情就不要跟孩子亂許愿,。我們還要不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),，讓孩子看到當(dāng)今的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)很激烈，既便是父母有了一份穩(wěn)定的工作,，也還是要通過(guò)不斷的學(xué)習(xí),，提高自己各方面的能力，才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展,，才能干好自己的工作,。在這個(gè)方面我覺得自己做得還不錯(cuò)，雖然我在單位只是一名普通的職工,，但我的人緣非常好,，在單位與領(lǐng)導(dǎo)和同事
們的關(guān)系都處得很好，我也非常熱愛自己的本職工作，對(duì)工作也非常負(fù)責(zé)任,，因工作出色,，我多次獲得縣衛(wèi)生工作先進(jìn)個(gè)人，兩次受到縣里的嘉獎(jiǎng),，我所從事的統(tǒng)計(jì)工作也連續(xù)十年獲得懷化市衛(wèi)生系統(tǒng)統(tǒng)計(jì)工作先進(jìn)單位,，我自己也多次被評(píng)為市統(tǒng)計(jì)工作先進(jìn)個(gè)人，每次得到獎(jiǎng)勵(lì)我都會(huì)拿出榮譽(yù)證書給孩子看看,，跟他談?wù)勑?，讓他知道他的媽媽工作也很努力，雖然有時(shí)候媽媽工作很辛苦,，但工作卻得到了大家的肯定,，促進(jìn)他在今后的學(xué)習(xí)中不斷的進(jìn)步，心里想著要和他的媽媽一樣,，讓自己變得更優(yōu)秀,，并通過(guò)自己努力，獲得更多的榮譽(yù),。
我很慶幸我的孩子能夠在這么好的班集體里學(xué)習(xí)成長(zhǎng),，這個(gè)班的課堂紀(jì)律和學(xué)習(xí)氣氛都非常好，同學(xué)和同學(xué)之間的關(guān)系也非常融洽,，他們不僅在生活上互相照顧,，在學(xué)習(xí)上更是互相幫助，同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作精神也非常強(qiáng),，正是有了這種團(tuán)結(jié)互助的精神讓孩子們?cè)趯W(xué)校舉辦的籃球,、撥河、廣播體操等一系列的集體項(xiàng)目比賽中創(chuàng)造了一次又一次的好成績(jī),。這個(gè)班很多孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)也在不斷進(jìn)步,，全校排名都比剛進(jìn)這個(gè)班時(shí)提高了不少，包括我自己的孩子也在進(jìn)步,，他是全縣22名進(jìn)這個(gè)班的,，上個(gè)學(xué)期的三次考試，二次月考都是全年級(jí)第十一名,，期末考試考了全年級(jí)第十二名,，盡管有些功課還不是很穩(wěn)定，但他的自信心比原來(lái)增強(qiáng)了不少,。孩子們的進(jìn)步離不開班主任蔡老師及各位任課老師的辛勤勞動(dòng)和悉心栽培,，他們不但業(yè)務(wù)能力非常強(qiáng)，而且非常敬
業(yè),，親和力也很強(qiáng),。特別是班主任蔡老師,，為了帶好這個(gè)班，傾注了她全部的心血,，也不知道犧牲了多少屬于她個(gè)人的休息時(shí)間,，她除了帶這個(gè)班，還是其他三個(gè)班的任課老師,，工作的辛苦程度可想而知,，但她從來(lái)就沒(méi)有報(bào)怨什么。蔡老師不但很重視孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī),，還非常注重學(xué)生們的思想品德,，她抓住學(xué)生參加各種集體項(xiàng)目比賽的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生們團(tuán)隊(duì)合作的精神,，班上的組織紀(jì)律也被她抓得很好.蔡老師經(jīng)常利用課余時(shí)間跟學(xué)生們談心,，了解她們的思想動(dòng)態(tài),，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有什么不好的苗頭,，就會(huì)很快被她制止。她還時(shí)常教給學(xué)生們一些行之有效的學(xué)習(xí)方法,，給學(xué)生們推薦一些對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的參考書和試卷,，為了給學(xué)生們營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓他們能夠在一個(gè)緊張,、高效,、和諧、充滿自信的狀態(tài)下學(xué)習(xí),，她是費(fèi)盡了心思,，想盡了辦法。在這里我要代表我們高一一班的全體家長(zhǎng)為付出辛勤勞動(dòng)的蔡老師及其他任課老師表示我們最衷心的感謝和最崇高的敬意,，真誠(chéng)的說(shuō)一聲你們辛苦了!
說(shuō)了這么多,，全是我的心里話，我也嘗試著努力去做一名合格的家長(zhǎng),，但是我最想要的是孩子有一個(gè)健康的心理和身體,，其次讓他有種愉悅學(xué)習(xí)的心態(tài)和自主學(xué)習(xí)的能力，讓我們和我們的孩子,、以及這些優(yōu)秀的老師們共同努力,，以達(dá)到我們共同的目標(biāo)。
最后我祝我們的孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步!祝各位家長(zhǎng)和老師們身體健康,、工作順利,、萬(wàn)事如意!謝謝大家!
幼兒大班第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿 幼兒大班新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿篇十九
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：
大家好!我是本班的數(shù)學(xué)老師。因?yàn)楹⒆拥木壏?，是我們今天有機(jī)會(huì)相聚在一起,，共同交流和探討教育孩子的心得體會(huì),。說(shuō)實(shí)在的，一直很感謝你們!不僅感謝你們對(duì)我們的工作的支持!更是感謝你們對(duì)我們的理解,。希望通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)能加強(qiáng)我們之間的聯(lián)系,，相互交流孩子在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)也促使大家能夠積極參與到孩子的教育管理中來(lái)?？傊痪湓?，就是“一切為了孩子能健康快樂(lè)成長(zhǎng)”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。我也相信,，有了這個(gè)出發(fā)點(diǎn)，我們家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功!今天我就抓緊時(shí)間借這個(gè)盼望了很久的機(jī)會(huì)來(lái)交流一下與孩子有關(guān)的各方面的問(wèn)題,。
下面我就我所教育的數(shù)學(xué)課程主要向大家說(shuō)說(shuō)以下幾點(diǎn)：
一、關(guān)于課堂,。
我認(rèn)為,，學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展，做人是根本,，學(xué)做人比做學(xué)問(wèn)更重要,。大家都曉得陶行知先生吧，他有句話讓我很有感觸：“什么是教育?一句話,，就是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)、積千累萬(wàn),，不如養(yǎng)個(gè)好習(xí)慣,?！彼?，本學(xué)期的數(shù)學(xué)課堂想從最基本的課堂常規(guī)，作業(yè)常規(guī)培養(yǎng),，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。課堂四十分鐘是最重要的,，也是最有效的。一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的孩子在課堂上肯定是積極認(rèn)真地參與學(xué)習(xí),，手腦并用,。作為教師我經(jīng)常觀察，那些成績(jī)不太理想的同學(xué)往往是上課不注意聽講的,，他們不認(rèn)真聽,，老是要老師來(lái)提醒,，這樣的學(xué)習(xí)成績(jī)必然就會(huì)受到影響。有些同學(xué)不但上課沒(méi)有十分專心聽,，而且回家作業(yè)也經(jīng)常不做,，試想想這樣的同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)能好嗎?好的學(xué)習(xí)常規(guī)，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣能讓人終身受益,。習(xí)慣的養(yǎng)成不是一天兩天形成的,。由于我們班是新組建的班級(jí)，所以這方面還是比較欠缺,，需要一定的力度去加強(qiáng),。因此我希望家長(zhǎng)們和我們一起多鼓勵(lì)孩子去思考問(wèn)題，尤其是獨(dú)立思考問(wèn)題和讓孩子會(huì)提問(wèn),。配合學(xué)校進(jìn)行不間斷的教育,，這樣好的習(xí)慣才會(huì)最終養(yǎng)成。
二,、教學(xué)方法,。
在我的數(shù)學(xué)課堂上，我非常喜歡提問(wèn)單個(gè)學(xué)生起來(lái)回答問(wèn)題,，而比較少地采用集體回答,。
1,、我認(rèn)為有助于培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,，集中學(xué)生的注意力。假設(shè)學(xué)生課堂上走神了,，那么他就不能很好的回答問(wèn)題,，所以學(xué)生的注意力非常集中，而且,，單個(gè)學(xué)生起來(lái)自己回答,，還讓每一個(gè)孩子都能積極的動(dòng)腦思考，而不是跟著全體隨便說(shuō),，而根本沒(méi)有自己思考,。
2、有助于學(xué)生表達(dá)能力的培養(yǎng)樹立學(xué)生自信心,。我們班的同學(xué)大都能勇敢的站起來(lái)表達(dá)自己的想法,，非常的自信，雖然有時(shí)的想法不是很正確,，我都給你大力的表?yè)P(yáng),，我在課堂上經(jīng)常說(shuō)的一句話就是：“只要你勇敢的站起來(lái)表達(dá)自己的想法，不論對(duì)與錯(cuò),，你就是最棒的,?！蓖ㄟ^(guò)以上做法，在數(shù)學(xué)課堂上大部分學(xué)生都能很好的集中精神,，積極的動(dòng)腦思考,。
三、數(shù)學(xué)作業(yè)：
1,、多給孩子一點(diǎn)信心,，對(duì)孩子說(shuō)你能行。我知道很多家長(zhǎng)都非常關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),，特別是作業(yè),，但是對(duì)于作業(yè)，我的理解是家很臟少講,，讓孩子自己做,。所以，如果你的孩子老是依賴你,，動(dòng)不動(dòng)就讓你給講,，請(qǐng)你對(duì)孩子說(shuō)，媽媽相信你能行,，自己試試看吧,。你7可以在孩子做完了作業(yè)，在給孩子檢查,。如果真的有不會(huì)的,，你可以再給他講解。這樣孩子就能夠?qū)W會(huì)思考,，而不會(huì)事事都依賴你,。
2、對(duì)于作業(yè),，我還想對(duì)家長(zhǎng)說(shuō),，請(qǐng)您更多的關(guān)注孩子作業(yè)的認(rèn)真程度。為什么這樣說(shuō),，因?yàn)橐环葑鳂I(yè)的認(rèn)真程度,，就說(shuō)明孩子在做作業(yè)時(shí)的專心程度。孩子的作業(yè)認(rèn)真,，說(shuō)明孩子在寫作業(yè)時(shí),，是用心的，只專注的,，那么作業(yè)所能達(dá)到的效果就會(huì)非常的好,，起到了鞏固提高的作用。如果孩子的作業(yè)非常潦草,，說(shuō)明孩子寫作業(yè)時(shí),，是漫不經(jīng)心的,，是三心二意的，那么這樣的就算寫100遍,，也沒(méi)什么用處,。怎樣的作業(yè)是認(rèn)真的作業(yè)，我都和孩子說(shuō)的非常清楚,，他們都知道應(yīng)該怎樣寫,。所以如果孩子們沒(méi)有用心寫作業(yè)，請(qǐng)監(jiān)督您的孩子重寫,。
四,、對(duì)家長(zhǎng)的一些建議。
孩子們的成長(zhǎng)離不開良好的家庭教育,。因?yàn)橛心?，我們的教學(xué)教育工作才得以順利地進(jìn)行。相信你們會(huì)一如既往的支持我們的工作,。
1,、必須有很強(qiáng)的責(zé)任心，平時(shí)督促孩子按照老師的要求完成家庭作業(yè),，希望家長(zhǎng)配合檢查,。
2、理解尊重學(xué)校與教師的教育行為,，定期與教師進(jìn)行溝通,。
3、科學(xué)地愛孩子,。孩子需要的不僅僅是物質(zhì)上的關(guān)愛,。他們更需要有精神上的支持。孩子不需要父母的溺愛,，溺愛只會(huì)使他們走入歧途。他們也不需要有過(guò)于嚴(yán)厲的關(guān)愛,，我們?cè)谶m應(yīng)的時(shí)候應(yīng)給予更多的鼓勵(lì)與支持,。如果您的孩子做十題，答對(duì)二題,，與其責(zé)罵：“你這么笨,，只對(duì)二題?！焙尾挥霉膭?lì)的話來(lái)說(shuō)：“你真不錯(cuò),，答對(duì)二題。既然能答對(duì)二題,，多努力一下,，別的也就都會(huì)了,。”我們應(yīng)該用贊賞的眼光看孩子,。在您的眼里,，孩子是最棒的。那么孩子就是優(yōu)秀的,。
4,、別人孩子依賴自己。作為家長(zhǎng),，您是否覺得孩子太依賴大人呢?早晨起床,，被子不疊，家庭作業(yè)忘了帶,，書包家長(zhǎng)背等等,。如果長(zhǎng)期這樣下去，孩子會(huì)形成許多不良的個(gè)性品質(zhì)和行為態(tài)度,。如：自私,、懶惰、冷漠及缺乏責(zé)任感,，沒(méi)有上進(jìn)心,。正確的教育方法，是從小培養(yǎng)孩子吃苦耐勞的品格和戰(zhàn)勝困難的勇氣,。
5,、怎么輔導(dǎo)孩子的家庭作業(yè)。
1)家長(zhǎng)應(yīng)培養(yǎng)孩子認(rèn)真讀題的習(xí)慣,，不要幫助孩子讀題,，每做一題要求看清題目，讀懂題意,，找出關(guān)鍵詞,。一審再審，在動(dòng)手做,。
2)培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,。孩子遇到難題，不要直接告訴答案,。應(yīng)用“你根據(jù)題中的信息,，你聯(lián)想到了什么?”是孩子愛動(dòng)腦，勤于思考,，不要讓他有依賴,，思維上產(chǎn)生惰性。
3)培養(yǎng)孩子自覺檢查、訂正錯(cuò)題的習(xí)慣,。孩子自覺檢查,，檢查不出錯(cuò)誤，家長(zhǎng)可適當(dāng)幫助孩子找到錯(cuò)題原因,。并加強(qiáng)對(duì)孩子只是薄弱環(huán)節(jié)的輔導(dǎo),。
4)重視孩子數(shù)學(xué)語(yǔ)言的發(fā)展。語(yǔ)言是思維的外衣,。語(yǔ)言能力的增強(qiáng)可以極大的改善孩子的學(xué)習(xí)能力,，促進(jìn)思維的發(fā)展。在家里要讓學(xué)生告訴自己,，今天在學(xué)校學(xué)的內(nèi)容,。像個(gè)小老師講給媽媽聽。多為孩子創(chuàng)設(shè)說(shuō)數(shù)學(xué)的機(jī)會(huì),。讓孩子說(shuō)說(shuō)自己的觀點(diǎn),、看法與思路。和孩子的交流形式不必過(guò)于正式,。比如和孩子散步時(shí),，和孩子去商場(chǎng)等。這樣的交流氣憤要自然親切得多,。
各位家長(zhǎng),。“父母是孩子一生的老師”,，您對(duì)孩子的關(guān)注直接關(guān)系到孩子的未來(lái),。為了孩子的健康成長(zhǎng)，我們走到一起來(lái)了,。為了我們美好的理想,。我們必須一起努力，來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想,。老師愿意從一點(diǎn)一滴左起,，和各位家長(zhǎng)一道共同教育好您的子女，我們的學(xué)生,。我相信,，你們的到來(lái)，將會(huì)使孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓,。
如果大家對(duì)于我的教學(xué)工作還有哪些建議，青提出,，我將在以后的工作中進(jìn)一步改進(jìn),。如果大家還想了解孩子的更多情況，我們可以個(gè)別交流,，謝謝大家!
