時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候開始寫計劃了。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

幼兒班主任個人工作計劃表 幼兒園班主任個人工作規(guī)劃篇一

1.進(jìn)一步了解和熟悉幼兒園保教工作的特點,，熟悉幼兒,，樹立科學(xué)的幼教觀和執(zhí)著的幼教信念,。

2.根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》的精神和幼兒園的要求全面開展教育教學(xué)工作,，理論聯(lián)系實際，將所學(xué)到的知識技能靈活運用于工作實際,，能獨立地,、科學(xué)地組織各項教育活動和幼兒一日生活，具備一定的觀察,、組織,、指導(dǎo)能力,，以適應(yīng)今后從事幼教工作的需要。

3.通過實習(xí),，進(jìn)一步了解當(dāng)前幼兒園的教育改革情況,，檢查、改進(jìn)我校的教育教學(xué)工作,，提高教育質(zhì)量。

實習(xí)任務(wù)：

1.實習(xí)幼兒教師的全部工作,，熟悉幼兒教師工作的性質(zhì)和職責(zé)：掌握幼兒園常規(guī)教學(xué)內(nèi)容：初步學(xué)會獨立組織幼兒園綜合教育活動及組織幼兒游戲活動否認(rèn)方法：熟悉幼兒園家長工作并能與家長進(jìn)行良好的溝通,。

2.能夠獨立帶班，并能較好的完成指導(dǎo)教師布置的全部教學(xué)活動,。 實習(xí)時間：

16年2月9日至3月6日(為期四周)

實習(xí)地點：金壇市五葉幼兒園

班別：中(一)班

個人情況分析：

三年的學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)習(xí)生活,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，刻苦訓(xùn)練教育教學(xué)基本功,，掌握一定的教育教學(xué)理論知識和幼兒教育教學(xué)基本技能,。我熱愛學(xué)前教育，喜歡那些可愛的孩子們,，嫦娥跳舞手工繪畫都是我的專長,。

班級幼兒情況分析：

這個班的幼兒總數(shù)為28人，女孩子20人,，男孩子18人,。幼兒大多性格較開朗、活潑,、能主動與人交往,，也愿意用各種方式表達(dá)自己的情感。他們精力充沛,，喜歡參加賽跑等戶外游戲,，大部分幼兒身體動作較協(xié)調(diào)、靈活,。他們好奇心強,，樂于表現(xiàn)。在活動中,，孩子們常常興趣濃厚,、發(fā)言踴躍。中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期,。孩子們好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣基本上就是要從中班的養(yǎng)成,，這是影響孩子一生的一個新的起點,，所以我們希望家長多和我們配合對孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo),。

實習(xí)程序和內(nèi)容：

第一周 2月9日～2月14日 見習(xí)期

1.觀察幼兒園環(huán)境，班級環(huán)境：

2. 了解師幼,、幼兒,、教師與家長之間的互動情況：

3. 熟悉幼兒一日活動安排，做好一日觀察記錄：

4. 觀察教師組織教育活動,，了解班主任,、配班教師等的職責(zé)和位置，學(xué)習(xí)經(jīng)驗：

5. 制定第二階段實習(xí)時一日活動安排計劃,，制作教學(xué)玩具,。

第二、三,、四周 2月16日～3月6日 實習(xí)期

1 . 按照一日活動安排計劃實施教育活動,，組織幼兒游戲、生活與活動：

2. 與帶班教師交流,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗,，完善效果：

3. 在活動中觀察揣摩幼兒心理、行為特征,，針對個性差異與之互動：

4. 組織的活動涉及音樂,、語言、社會,、科學(xué),、健康、美術(shù)等八大領(lǐng)域：

5. 參與班級環(huán)境創(chuàng)設(shè),，參與主題墻的布置,。

幼兒班主任個人工作計劃表 幼兒園班主任個人工作規(guī)劃篇二

本學(xué)期本班還是原班人馬30人，經(jīng)過了一個學(xué)期的幼兒園生活已對幼兒園的環(huán)境,、制度,、班級常規(guī)等等有了基本的適應(yīng)。他們初步學(xué)會了自我照顧的能力和遵守規(guī)則及安全意識,，樂意與人交談,，能主動參與自主性活動及其它活動，他們對周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲。在上學(xué)期中,，我班根據(jù)幼兒的興趣,、發(fā)展及需要，通過活動,，幼兒的自主性,、創(chuàng)造性得到發(fā)展,，并促進(jìn)了他們身心全面、和諧,、健康地發(fā)展,，促進(jìn)了每個幼兒富有個性的發(fā)展。特別是在語言方面,，許多幼兒由聽不懂普通話到能聽懂普通話,，有少數(shù)幼兒能用普通話主動、清晰,、連貫地表達(dá)自己的愿望和請求,。在家長工作方面，我們做到深入,、細(xì)致，處處為了孩子,，時時考慮家長,。家長也對我們一學(xué)期來的工作給予了較大的支持和好評。但是,，在上學(xué)期中仍存在一些不足：如體育活動開展得不夠豐富,，個別幼兒指導(dǎo)得不夠，以至于幼兒的身體動作發(fā)展不均衡,。本學(xué)期,，我們?nèi)砸允∈痉缎詫嶒炗變簣@的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，在新學(xué)期中,，對幼兒動手能力進(jìn)行重點的指導(dǎo)和培養(yǎng),。激發(fā)幼兒積極探索和主動學(xué)習(xí)，促進(jìn)幼兒健康,、和諧地發(fā)展,。

（一）常規(guī)教學(xué)工作

1、開學(xué)初,，依據(jù)新《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》和園務(wù)計劃為目標(biāo),，結(jié)合本班幼兒的年齡特點及發(fā)展?fàn)顩r，制定出適宜本班的教育目標(biāo),，班務(wù)計劃,、主題活動計劃。并保證在日常工作中逐步落實,。

2,、根據(jù)小班幼兒活潑好動，生理成熟不足和知識經(jīng)驗欠缺,，穩(wěn)定性差的年齡特點,，合理安排一日活動時間,，動靜交替，室內(nèi)外活動平衡,；根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動,，有自主性活動，安靜活動與運動活動,，還有個人活動,、小組活動、集體活動,，并給予個別輔導(dǎo)和隨機教育,，本學(xué)期重點對幼兒動手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo)。

3,、優(yōu)化班級教育環(huán)境,，定期及時地為各個活動區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料,，以激發(fā)幼兒的探索欲望,，提高幼兒的動手能力。根據(jù)主題活動的需要,，定期更換主題及活動區(qū)材料,，在教室外設(shè)立美術(shù)作品欄，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會,，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力,。

4、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉,，保證每天幼兒都能達(dá)到運動量,；注重幼兒的個體差異。為幼兒提供各種類型的運動器械,，根據(jù)周計劃活動的安排,，每周都有側(cè)重點地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉，并給予幼兒在戶外自由活動,，探索和交流的機會,。

5、對班內(nèi)個別各方面相對差一點的幼兒,，及時客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價工作,，提高教師對幼兒的觀察能力和教學(xué)反思能力。

6,、加強幼兒的安全教育,，使幼兒認(rèn)識有傷害性的物品、行為和危險的地方，形成初步的安全意識,。

（二）班級日常工作：

1,、制定各項常規(guī)要求，本班保教人員團(tuán)結(jié)協(xié)助,，統(tǒng)一思想,，相互督促認(rèn)真完成班級中的各項工作。

2,、保教結(jié)合,，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，一日作息制度,，注意加強病弱兒的照顧,，減少疾病的傳播，提高服務(wù)質(zhì)量,，讓家長放心滿意,，最大程度地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

3,、對班上存在的問題進(jìn)行商討,，尋求最佳解決辦法，做到保教人員步調(diào)一致,。

4、做好班級物品管理工作,，保教人員目標(biāo)一致,，共同努力，愛惜和妥善保管班級物品,，力求做到班級物品無一缺損,，無丟失。

5,、認(rèn)真做好每日的交接班工作,，消除不安全的隱患，防止安全事故的發(fā)生,。6,、在工作中保教人員相互配合，爭取進(jìn)步,，共同完成班級里的各項工作,。

（四）、具體工作安排

1,、報名注冊,。

2、抓好各項常規(guī)工作。

四月份

1,、做好節(jié)假日安全,、衛(wèi)生教育，加強幼兒的自我保護(hù)意識,。

2,、認(rèn)真組織幼兒戶外體育活動。,。

3,、召開家長會。

4,、開展春季疾病預(yù)防工作,。

5、開展綠色環(huán)?；顒?，豐富自然角。

五月份

1,、根據(jù)主題“比一比”創(chuàng)設(shè)好班級環(huán)境,。

2、準(zhǔn)備“六一”節(jié)活動,。

（1）幼兒創(chuàng)意插塑比賽,。

（2）“我運動，我健康,、我快樂”親子模擬運動會,。

（3）迎“六一”幼兒小鈴鐺演唱會。

1,、期末復(fù)習(xí),，進(jìn)行期末幼兒發(fā)展測評。

2,、對幼兒進(jìn)行暑期安全教育,。

3、幼兒離園活動,。

幼兒班主任個人工作計劃表 幼兒園班主任個人工作規(guī)劃篇三

新學(xué)期孩子們穿上校服又重新回到幼兒園學(xué)習(xí),、生活和游戲。孩子們的個頭都長高了,，自豪感,、責(zé)任感、榮譽感均較強,。我班有幼兒34名,，女孩子15名，男孩子19名。其中廣東東莞戶籍的有29名幼兒,，市外戶籍的有5名（周益民,、越、白海珊,、符芳婷,、陳寧歡）。全班坐雙程校車的幼兒有10名,，坐單程校車的幼兒有6名,。

（1）保育教育

這是我班幼兒在園的最后一個學(xué)期，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期,，為了全面提高保教質(zhì)量,，我們將繼續(xù)加強學(xué)習(xí)。倆師工作要耐心,、細(xì)致,，保持一日常規(guī)有序進(jìn)行，讓幼兒建立科學(xué)的生活常規(guī)及良好的飲食,、睡眠習(xí)慣,，并負(fù)責(zé)認(rèn)真記錄好幼兒的晨檢、一日在園情況,、吃藥登記,、后勤的消毒記錄。

還要進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力,，在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教育,，例如洗手問題、入廁問題,、運動中的安全問題，我們將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復(fù)地對孩子加以提醒,，讓幼兒進(jìn)一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力,。在日常活動中培養(yǎng)幼兒正確的讀書,、寫字,、握筆姿勢，同時,，讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺器官,；注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則,，學(xué)會看紅,、綠燈，走人行道；有困難找警察,，記住各種急救電話,；知道不能玩水、玩火,，玩電,；獨立生活能力的`準(zhǔn)備：通過談話、故事,、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識,，增強獨立解決問題的能力。讓幼兒感知到,，即將成為一名小學(xué)生了,，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師,，要學(xué)會自己的事自己做,，遇到問題和困難自己要想辦法解快；培養(yǎng)幼兒的時間觀念,，在學(xué)習(xí)生活中,，要學(xué)會自我觀察、自我體驗,、自我監(jiān)督,、自我批評、自我評價和自我控制等,，讓他們懂得什么時候應(yīng)該做什么事并一定做好,；什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為。

（2）教學(xué)教育

倆師積極參與教研活動并做好教研記錄,，每周認(rèn)真?zhèn)湔n,。做好課前教具及課時幼兒的常規(guī)工作，以保證幼兒每一課有效進(jìn)行,。希望孩子們在體能方面增強體質(zhì),，具有勇敢的精神；語言方面能主動,、積極地與同伴交流,，語言比較完整、流暢,，用詞準(zhǔn)確,；在美術(shù)方面能大膽地利用多種美工工具和材料，運用不同技法表現(xiàn)自己的感受,，體驗創(chuàng)造的快樂,；在音樂方面幼兒能比較準(zhǔn)確地按照音樂的節(jié)奏做各種較復(fù)雜的基本動作模仿動作和舞蹈動作組合,；在社會交往方面幼兒能主動地與同伴進(jìn)行有效的交往、合作和分享,；在學(xué)習(xí)知識的各個方面都能很好掌握,。

（3）安全工作

在幼兒園安全工作計劃中永遠(yuǎn)是安全第一。我倆老師思想上必須樹立“安全第一”意識,，做到工作到位,，時刻注意孩子活動情況，不離開幼兒,，并采取一系列措施,，做好安全防范工作。

1,、認(rèn)真做好晨間接待和檢查工作,，了解幼兒當(dāng)天情緒和身體狀況，杜絕幼兒穿拖鞋,、帶危險物品入園,。

2、每天認(rèn)真檢查幼兒出勤情況,，做好出勤登記,，對請假的幼兒及時了解原因。

3,、做好戶外體育活動前的準(zhǔn)備工作,，檢查活動場地，提醒幼兒檢查穿著,，消除不安全隱患,，讓幼兒輕松參與活動。

4,、盥洗時,，保育員應(yīng)保證盥洗室的干爽，排除積水,，防止幼兒滑倒,。教師注意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水,。

5、加強對幼兒進(jìn)行安全教育,，使幼兒形成較強的自我防護(hù)意識,。首先，讓幼兒做到課間不追趕,、不爬高,、不作危險動作,、不玩危險物品，不亂吃東西,，不將異物塞入耳,、鼻、口內(nèi),。其次,，教育有團(tuán)結(jié)友愛，不打人,，互相幫助,，遇到不安全的情況及時向老師匯報。

6,、午休時,，組織幼兒安靜入寢，提醒幼兒不蒙頭,、不俯臥,、不吮吸手指頭、不帶玩具進(jìn)寢室等,。午值加強巡視,，每隔15分鐘摸幼兒額頭。

7,、嚴(yán)格執(zhí)行接送制度,。提醒家長憑借人卡接人，老師認(rèn)人又認(rèn)卡,。

同時,，在一日生活中，讓幼兒知道一些簡單的安全知識,，學(xué)會保護(hù)自己,，幫助幼兒提高自我保護(hù)的意識。

只有得到家長們的有利支持,，使家長自己成為幼兒園的工作的堅強后盾,，我們的工作才能真正做到事半功倍。在家園共育的過程中,，以交流和溝通為前提,，與家長建立合作伙伴關(guān)系，利用家課,，電聯(lián),，家聯(lián)，一日接送時間和家長主動溝通,，讓家長知道幼兒一日在園情況,。有什么活動,、課時需要家長配合時，讓他們理解教育目標(biāo),，引導(dǎo)家長主動積極參與,。讓家長和孩子能夠共同參參與主題的進(jìn)行，在互動中體驗孩子的發(fā)展,。

在工作中,，相互尊重，相互配合,，目標(biāo)一致,，團(tuán)結(jié)合作，配合默契,，做好每日的各項工作,。有效組織幼兒一日活動的工作，做好幼兒生活,、學(xué)習(xí)的指導(dǎo)工作,。在以后工作中做好一學(xué)期，一個月,，一周,，一日的工作重點，努力讓每位幼兒健康成長,。

幼兒班主任個人工作計劃表 幼兒園班主任個人工作規(guī)劃篇四

孩子們在經(jīng)過了一年的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)生活后,，各個方面能力有了很大的提高。為了保質(zhì)保量的做好各項教育教學(xué)工作,，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展,，根據(jù)幼兒園工作計劃，結(jié)合我們中班的實際情況,，這學(xué)期,，我將從以下幾個方面開展工作：

一、切實做好安全教育工作,，將安全工作擺在首位孩子的安全是做好一切工作的前提條件,，因此，我們?nèi)w班級成員都將樹立高度的責(zé)任心,，將安全工作落到實處,。具體做法如下：

1、創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動環(huán)境,。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況,，發(fā)現(xiàn)問題，妥善處理,，將不安全因素降低到最低限度,。

2、限度地保證幼兒在戶外活動中的安全,。謹(jǐn)慎選擇活動場地,，活動之前認(rèn)真而全面檢查活動地點及活動器械，及時排除不安全因素,。同時注重孩子的安全教育,，讓孩子們在進(jìn)行身體鍛煉的時候知道該怎樣避免讓自己受傷。

3,、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識,。讓孩子們了解哪些物品對人體具有傷害性，如刀,、電,、大頭針、熱水等,，能主動避開不安全的物品,。知道當(dāng)身邊出現(xiàn)火災(zāi)、地震等危險情況時該如何自救,，明白安全門的作用,。

4、知道自己獨自在家時如何保護(hù)自己,，不吃陌生人的食物,，不給陌生人開門，不跟陌生人走等等,。

二,、保質(zhì)保量地做好保育工作

(一)在保育工作方面，我們將沿手足口在衛(wèi)生消毒保健方面的優(yōu)良作風(fēng),，一絲不茍地做好各項衛(wèi)生消毒通風(fēng)保健工作,，積極創(chuàng)設(shè)健康衛(wèi)生的班級環(huán)境：

1、嚴(yán)格執(zhí)行各項衛(wèi)生保健工作制度,，堅決落實通風(fēng)消毒工作,，認(rèn)真徹底地做好班級衛(wèi)生工作，做到教室無雜物,，廁所無異味,，睡室整潔干凈，透氣,。

2,、班級小組成員之間積極交流，達(dá)成共識,，共同維護(hù)班級衛(wèi)生,，給幼兒創(chuàng)造一個良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。教師們的教學(xué)用品用完后隨手收拾，班上老師互相提醒,，互相監(jiān)督,，共同維護(hù)好班級的環(huán)境。

3,、讓孩子們樹立“我是樂樂二班小主人”的思想意識,，使孩子們能主動參與到共同維護(hù)班級環(huán)境的活動中來，同時注重幼兒良好的生活常規(guī)的培養(yǎng),。

(二)嚴(yán)格地執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度,，合理地安排孩子們的一日生活。

1,、認(rèn)真貫徹落實幼兒一日生活作息制度,，做到銜接緊湊。

2,、幼兒的戶外活動是增強幼兒身體素質(zhì),，提高身體抗病能力的重要活動，因此,，我們將把戶外活動作為我們的工作重點,。首先，我們將根據(jù)中班孩子的年齡特點,，制定適合他們的體育目標(biāo)和游戲,，積極開展各種有效的體育鍛煉活動，增強幼兒身體抵抗能力,。

3,、組織幼兒積極參與三浴鍛煉、赤足運動和混齡活動等身體鍛煉活動

三,、更新教育觀念,，跟進(jìn)新的教育步伐

園長在學(xué)期工作計劃中指出我們的教學(xué)工作方向：我們要圍繞園本課程的兒童觀和教育觀，以目標(biāo)體系為指向,，在課程內(nèi)容的整和上進(jìn)行深入研究和探索,，進(jìn)一步把幼教課程五大領(lǐng)域有機結(jié)合起來，使主體探究課程的內(nèi)容更加豐富完整,。要實現(xiàn)這個目標(biāo),，我們首先要改變教育教學(xué)觀念，在教育教學(xué)方面,，我們將改變原有的教育觀念,，把先后習(xí)得轉(zhuǎn)變?yōu)橥搅?xí)得，讓幼兒能在語言發(fā)展的顛峰時期全面地接觸。幼教課程方面,，我們將深入探討如何將五大領(lǐng)域的知識點有機的融合起來,，更新教育觀念，打破舊的教學(xué)模式,，將計算,、美術(shù)、音樂等學(xué)科的知識靈活地在主題探究活動中滲透,，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。

四,、積極做好家長工作

我們一直認(rèn)為,，家長某種意義上來說，就是我們教育事業(yè)的合作人,，是教育責(zé)任的分擔(dān)者,，是一份寶貴的教育資源。兩年多的接觸,，我們用細(xì)致入微的工作態(tài)度贏得了家長們的信任和支持,。在這學(xué)期里，我們還將一如既往地做好如下工作：

1,、熱情接待家長,，定時向家長發(fā)放個案及一日生活記錄表及有關(guān)資料，同時認(rèn)真收集家長反饋意見,，虛心采納合理建議,。

2、積極邀請家長參與教學(xué)活動及各類大型活動,。

3,、不定期地與家長聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗,。

4,、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒,，堅持電話追蹤問候,。

5、邀請家長積極參與到教學(xué)活動中去,，與教師共同商討,、策劃教育計劃。

6,、堅持對每一位孩子進(jìn)行一次家訪,，未入園的幼兒將進(jìn)行電話聯(lián)系，向家長了解幼兒在家的情況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,，促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與交流,。

幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們中二班全體班級教育成員堅信,，只要我們努力,，我們一定可以出色地完成任務(wù)，并用我們濃濃的愛心,、耐心和責(zé)任心,，換取每個家長的放心。

幼兒班主任個人工作計劃表 幼兒園班主任個人工作規(guī)劃篇五

又迎來了一個新的學(xué)期,，本學(xué)期,，我擔(dān)任大四班的班主任，又是我的一個新的挑戰(zhàn),，對于大班的孩子來說,，在幼兒園的生活只剩下短短一年的時間了。作為老師,，我們應(yīng)充分利用這段時間,，為幼兒創(chuàng)設(shè)多元的學(xué)習(xí)環(huán)境，為上小學(xué)打好基礎(chǔ),，以便孩子能較順利地進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí),。本學(xué)期我們的班級工作以幼兒園的工作計劃為指導(dǎo)，結(jié)合班級的實際,，以豐富多彩的活動為載體,，結(jié)合幼兒的年齡特點，營造一個健康,、活潑,、溫馨、愉悅的班級環(huán)境,，讓孩子健康快樂成長,，為幼小銜接打下良好的基礎(chǔ)。

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本班情況分析：我班共有幼兒41人,。其中男孩26人,，女孩15人，通過在大四班一個星期的相處,，我班幼兒已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的集體生活,，喜歡上了幼兒園、和老師小朋友建立了深厚的感情,。幼兒喜歡參加集體教學(xué)活動,，對接受新知識有較濃厚的興趣,，部分孩子在上課時思維活躍，會積極舉手發(fā)言,，多數(shù)幼兒喜歡閱讀圖書,，聽故事，喜歡一些操作的活動,。幼兒樂意參加各項體育活動,，基本動作的發(fā)展較協(xié)調(diào)，已經(jīng)具有一定的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，有一定的生活自理能力,，會保持公共場所的清潔衛(wèi)生。多數(shù)幼兒已養(yǎng)成了良好的午睡習(xí)慣,，入睡快,，睡眠時間保持在兩小時左右。但由于全班幼兒發(fā)展不平衡,，還存在以下幾方面的問題：

1、部分幼兒個性好強,，自我為中心,，不懂的相互謙讓，不能用正確的方法解決與同伴的糾紛,。

2,、操作常規(guī)：有個別幼兒在進(jìn)行操作活動時不能較好的控制音量及收拾操作材料。3,、傾聽能力：部分幼兒傾聽能力差,，在同伴或老師講述時，注意力不集中,。

4,、部分幼兒膽小,怕生,不夠自信,大膽的表達(dá)自己的想法及需求.

5、個別幼兒比較好動,，散漫,，聽信號能力差，時常需要教師提醒督促 ,。

6,、一小部分幼兒吃飯速度慢,出現(xiàn)挑食,偏食的飲食不良習(xí)慣。針對以上情況,，我們班三位老師將繼續(xù)依據(jù)《綱要》,、《指南》精神及年段工作計劃，結(jié)合本班幼兒實際情況，擬訂本學(xué)期班級工作計劃。

嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生保健制度,。定期對班上的教玩具,、進(jìn)行清潔,。衛(wèi)生的保健工作,，為幼兒提供安全舒適的環(huán)境,。做好班級的物品整理擺放工作,，努力創(chuàng)設(shè)整潔的活動環(huán)境,。配合本園的保健醫(yī)生做好幼兒體檢,、保健等常規(guī)工作。尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防,。幫助幼兒學(xué)會個人衛(wèi)生儀表整潔、大方,。進(jìn)一步做到文明進(jìn)餐,，能自覺地進(jìn)行餐后整理。學(xué)會根據(jù)天氣的冷暖及時增減衣服,。小朋友之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛,、互相謙讓。

(1)認(rèn)真開展好幼兒園課程建設(shè)的每個活動,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣和求知欲,。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識本身的興趣，有學(xué)習(xí)新知識的要求和愿望,，能從學(xué)習(xí)中得到滿足和愉快,，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動性,、積極性,。引導(dǎo)幼兒看圖書，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,。發(fā)展幼兒的智力,。培養(yǎng)幼兒運用各種感覺器官觀察事物的能力；培養(yǎng)幼兒的有意注意,；發(fā)展幼兒的思維和語言能力。

(2)語言方面主要培養(yǎng)幼兒能認(rèn)真傾聽別人說話,，不插嘴,，堅持說普通話，社會方面培養(yǎng)幼兒積極參加集體活動,，在活動中愿意與人合作,，形成初步的合作意識?？茖W(xué)方面培養(yǎng)幼兒主動觀察感知動植物,，在操作活動中，學(xué)習(xí)把整體分成若干部分,，體會相等和不等,。藝術(shù)方面主要培養(yǎng)幼兒能大方，有表情的演唱歌曲,，主動選擇各種美術(shù)活動,，根據(jù)主題組織形象，構(gòu)成簡單的畫面情節(jié),。

本學(xué)期,，積極發(fā)揮教師作為幼兒園與家長之間的橋梁作用，積極與家長溝通,，以實現(xiàn)家園共育,，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境。同時,，深入挖掘家長教育資源,，使家長也成為幼兒園課程的參與者和實施者，使課程更豐富和生活化,，組織形式更貼近兒童，更好提高教育質(zhì)量,，增長幼兒的社會交往能力

（1）通過家長會,，家訪，電訪,，來離園時個別談話等方式與家長交流幼兒在家,，園的表現(xiàn)情況。了解家長的教育觀,，需求,，并針對幼兒具體情況向家長交換意見和建議，幫助家長排憂解難,，使家園教育步調(diào)一致,。

（2）開展“親子活動”“家長開放日”創(chuàng)設(shè)幼兒重點知識欄等活動，讓家長對幼兒園工作有一定的認(rèn)識,，從而促進(jìn)家園溝通,，提高教育水平。

（3）充分利用家長資源,，收集各種廢舊材料,，豐富幼兒游戲材料,。請家長共同參與活動,以增進(jìn)親子互動及情感。使家長與教師間,、家長與家長間形成互相探討,、溝通、學(xué)習(xí)的良好家園互動氣氛,。

為幼兒創(chuàng)設(shè)有利身心和諧發(fā)展的環(huán)境,，引導(dǎo)幼兒建立起平等，融洽的同伴關(guān)系,，合理安排幼兒一日活動,。讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中發(fā)展,。我們還將根據(jù)本班主題,，領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容及游戲的需要，幼兒的興趣,，在班上創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)角內(nèi)容及相應(yīng)的主題墻,。將教育內(nèi)容滲透于幼兒一日活動的區(qū)角中，及時更換,，充實,，以提供成品，半成品材料為主,。建立合理的活動的規(guī)則,，鼓勵幼兒親自動手動腦，并運用多種形式,，多種感官參加活動,。讓幼兒在活動中動手操作，自理,，交往,，表達(dá)等方面的能力得以發(fā)展。在班級布置幼兒作品欄,，讓每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會,，以促進(jìn)自信心與進(jìn)取心。

1,、結(jié)合班上實際開展主題活動,，重點培養(yǎng)良好常規(guī)習(xí)慣教育。

2,、召開好學(xué)期初家長會,。

3、結(jié)合“教師節(jié)”,、“中秋節(jié)”開展相應(yīng)活動

1,、結(jié)合教材開展相應(yīng) “愛祖國”主題活動,，培養(yǎng)孩子熱愛祖國的情感。

2,、大班幼兒體育比賽,。

3、開展好安全知識競賽和安全演練活動

1,、開展防火演練活動

1,、開展“慶元旦”活動。

2,、開展交通安全知識教育活動,。

3、班級一日常規(guī)檢查,，做好幼兒自理能力評比

1,、填寫幼兒紀(jì)念冊

2、學(xué)期末目標(biāo)回報展示

雖然我是剛接觸大四班的幼兒,，,，但是我會在學(xué)習(xí)中進(jìn)取，只要真心對待,，真心喜歡,，我相信我一定會當(dāng)好這個班主任，無愧于自己,，無愧于孩子,，在以后工作中我會做到“三緘其言，三思后行”,。

大班是小學(xué)的預(yù)備班,，為了和小學(xué)的要求相銜接，因此,，我班三位教師對幼兒要求嚴(yán)格,，在本學(xué)期的工作中,，我們大四班的每一個成員都將共同努力,，同心協(xié)作，一起把我們的班級工作搞得更好,，為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，為孩子的金色未來打下堅定的基礎(chǔ)！

幼兒班主任個人工作計劃表 幼兒園班主任個人工作規(guī)劃篇六

不知不覺的日子就轉(zhuǎn)到了三月份,。為了在這一個月里能夠能加完善的做好自己的工作,。特意制定了以下的工作計劃。

1,、重視對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,、集體主義教育、文明行為等教育,，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),。

2、班內(nèi)通過細(xì)致的思想教育和有益的主題教育活動,，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng),，培養(yǎng)出自主自動的隊干部，爭創(chuàng)“星級文明班”,。

3,、通過本學(xué)期“小目標(biāo)，自我管理”,，充分發(fā)揮學(xué)生的自主自動能力,、創(chuàng)新實踐能力、自我管理等多種能力,，使少先隊活動真正成為德育的有效陣地,。

(一)行為規(guī)范教育：

一句響亮的口號：做一個愛集體愛他人的城實的小學(xué)生。

抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，分段落實學(xué)校一日常規(guī),。

1、明確一日常規(guī)細(xì)則,，做到人人知曉,。

2、充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用,，做到以一帶四,。

3、用班會,、晨會進(jìn)行常規(guī)教育,，抓好紀(jì)律、禮貌,、勞動,、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)?；?、規(guī)范化。

4,、班級開展“我駕火箭添新星”的活動,。

當(dāng)然也有計劃的準(zhǔn)備過程

(1)報喜訊。在每個隊員都有所得的基礎(chǔ)上,，評出“行為規(guī)范小標(biāo)兵”,，可命名為“大雁隊員”,、“白鴿隊員”、“智多星隊員”等稱號,，由中隊或小隊向隊員的家庭報喜,。

(2)每月進(jìn)行行為規(guī)范的階段小結(jié)。

(二)主題教育活動：

1,、愛國主義專題教育:每月至少推薦1本愛國主義書籍,。開展愛國主義詩歌朗誦、講故事比賽,。認(rèn)真收聽愛國主義專題講座,。積極參與“我心中的祖國“繪畫比賽。

2,、“人人爭做安全小衛(wèi)士”的主題教育活動:利用晨會和學(xué)生討論安全的重要性,說一說日常生活中如何做到安全,，提一些合理化建議,收集安全方面的成就，在班中進(jìn)行交流,。

3,、開展“小目標(biāo)自我管理”的活動:充分發(fā)揮隊干部的能動性，培養(yǎng)小干部能力,重點培養(yǎng)一個優(yōu)化組建小隊,。

(三)家長工作：

1,、做好家訪工作，做到及時聯(lián)系,。

2,、利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地,。

(四)心理健康教育：

1,、建立班級心理檔案，有針對性的2—3人,。

2,、正確引導(dǎo)學(xué)生的心理，處理學(xué)生中可能發(fā)生的問題,，深入與學(xué)生談心,。

以上就是我工作情況的計劃。在今后的教學(xué)工作中,，我將不斷的改進(jìn)自己的教學(xué)方式,，把我們的班級帶的更好!

幼兒班主任個人工作計劃表 幼兒園班主任個人工作規(guī)劃篇七

首先我會從家長工作方面出發(fā),，由于上一個年度,，跟家長不熟悉的原因，我無法去管理好整個班級,，造成班上很多的幼兒成績不理想,，在園的生活也不是很好,。注意到有些家長對孩子不是很關(guān)注，那么這一年我要做好家長的思想工作,，與家長進(jìn)行多方面的溝通,，從幼兒本身出發(fā)去讓家長注意自家的孩子的狀況。新年度會逐漸的開展家長會活動,，通過家長會去了解家長對于孩子的關(guān)注情況,。新年里，我會多舉行親子活動,，讓家長與孩子多一些相處時間,，多一些交流的機會，幫助家長與孩子之間的關(guān)系變親密些,。

新年,，對中班幼兒的能力要進(jìn)一步的培養(yǎng)，從管理班級,、學(xué)習(xí)能力等幾方面去做工作,。在班級管理上，打算建立幼兒自主管理制度,，讓幼兒去監(jiān)督幼兒在班級里的各種情況,。給幼兒安排職位，比如紀(jì)律委員,，讓他們自己去監(jiān)督自己的行為,，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，培養(yǎng)孩子做事的能力,。學(xué)習(xí)上,，建立獎懲制度，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)的好，就給予獎勵,，孩子學(xué)習(xí)的差,，就給予適當(dāng)?shù)膽土P，讓孩子懂得要獲得收獲就必須自己去努力爭取,。

新年度,，對于衛(wèi)生和安全兩方面的工作，我會嚴(yán)格加強,。每天的衛(wèi)生都會進(jìn)行打掃,，并且進(jìn)行消毒，為幼兒提供健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。監(jiān)督孩子注意個人方面的衛(wèi)生,，提醒孩子勤洗手和換衣,，對孩子們吃飯的碗筷會進(jìn)行高溫消毒。上下學(xué)幼兒的安全工作要去做好,，做好接送工作的安全,，把每個孩子都要接到幼兒園內(nèi)，送回家也要安全送達(dá),。教室內(nèi)要把所有危險的東西全部進(jìn)行排查,，對各種尖狀物體進(jìn)行打磨或者用布包裹，以免幼兒玩耍時撞到受傷,。

新年的工作,，我會把身為班主任的職責(zé)全部做到，努力為幼兒們考慮,，把幼兒給照顧好,、管理好。新年相信中班的孩子們在我的管理下會有一個好發(fā)展的,。

幼兒班主任個人工作計劃表 幼兒園班主任個人工作規(guī)劃篇八

一,、班級情況

幼兒進(jìn)園以后，針對小班幼兒的特點,，為了縮短幼兒的分離焦慮,，我們和孩子一起做游戲、玩耍,。引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活,。同時指導(dǎo)家長做好幼兒入園的各項工作，使家長們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮,，通過一系列活動我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活,。

本學(xué)期剛開始，幼兒年齡小,，情緒波動大,，每次到了午睡時間，我們都忙得不可開交,，我們兩位老師任勞任怨,，付出更多的愛心和耐心去安撫每個幼兒的心，讓她們逐漸適應(yīng)幼兒園的午睡環(huán)境,。平時,，我們積極工作、處處以幼兒園的工作為重,，從不計較個人的得失,。老師每天早早到園把教室內(nèi)外打掃的干干凈凈,，盡職盡則的把工作做好。

1,、本學(xué)期，我和趙老師負(fù)責(zé)教學(xué)工作,，學(xué)期初,，我們根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點，制定了一系列切實可行的教育教學(xué)計劃,。

上學(xué)期針對幼兒自我服務(wù)意識不強的特點,，開展了自己的事情自己做，大大提高了幼兒的自我保護(hù)能力,。在教育教學(xué)活動中,，我和趙老師緊密結(jié)合、互相溝通,，針對我班幼兒的情況,，在教學(xué)活動和日常生活中進(jìn)行安全教育、文明禮貌教育,、團(tuán)結(jié)友愛教育,，使幼兒形成了良好的行為習(xí)慣。

在和家長交流的過程中,，針對家長們的意見并結(jié)合我班的實際情況,，我們班推出了幼兒講故事、幼兒英語律動等活動,，大大提高了我班幼兒的語言表達(dá)能力,，激發(fā)幼兒對英語律動的興趣，通過一系列的活動我班的幼兒在各方面都有的進(jìn)步,，家長們也都很滿意,。

2、教室環(huán)境的布置

環(huán)境是為教育教學(xué)活動服務(wù)的,。根據(jù)教學(xué)活動的需要和本班的特點,，老師們選擇了一些有特點的裝飾布置，同時還利用一些廢舊物品,。在布置中,，我們讓孩子們參與到其中，讓他們動手去制作,。

1,、衛(wèi)生保健

我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細(xì)致。我們兩位老師每天都兢兢業(yè)業(yè),、細(xì)心,、耐心的觀察記錄,。如：晨檢時注意觀察幼兒臉色，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時通知家長,，因小班幼兒還不能及時的表達(dá)需要,，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時了解她的要求。在幼兒喝水方面,，家長們也比較關(guān)注,，了明顯我們每天保證幼兒喝夠三杯水。讓幼兒明白口渴時應(yīng)及時補充水分,。

2,、常規(guī)教育

我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。在幼兒入園后不久我們進(jìn)行了一日常規(guī)教育,，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣,。如：入廁、洗手喝水,、吃飯,、午睡等都有秩序的進(jìn)行。此外,，我們還教幼兒學(xué)會做一些力所能及的事,，自己的事情自己做，通過我們的統(tǒng)一要求,、統(tǒng)一管理,，使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

在幼兒教育中,，家庭教育占有非常重要的地位,。一個好的班級離不開老師們的密切配合，更離不開家長們的大力支持,。為此,，我班把家園配合工作作為重點來抓。通過家訪,、家園聯(lián)系冊,、電話等方式，讓家長們了解幼兒園的情況,。在早晚接待中,，及時與家長溝通幼兒情況。發(fā)現(xiàn)問題及時與家長溝通,。在家教園地中,，把家長們最關(guān)心的問題及時解答，得到了家長的好評,。

在這個學(xué)期中,，我班兩位老師盡心盡力,，較圓滿完成了各項工作，盡管也存在一些不足,，在新的學(xué)期中我們會更加努力,，爭取把工作做得更好，取得更大的進(jìn)步!

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幼兒班主任個人工作計劃表 幼兒園班主任個人工作規(guī)劃篇九

1,、班主任必須樹立“安全第一”的思想意識,，做到工作到位，時刻注意孩子的活動,，不離開孩子,，并采取一系列措施做好安全防范工作,。

2,、堅持每天早上檢查。確保兒童不要將危險物品帶入公園,，必要時將其收回,。嚴(yán)格的兒童安全制度，防止?fàn)C傷,、傷害,、藥物中毒，防止異物進(jìn)入耳朵,、鼻子,、氣管，防止兒童走失,。

3,、保證教室通風(fēng)干凈，保證墻角材料的安全衛(wèi)生,，定期給玩具消毒,。

4、及時防止傳染病的發(fā)生,，保證一人一巾一杯,。

5、加強孩子點名工作,，做好標(biāo)記,，及時匯報問題，及時打電話回家查找原因,。

6,、在戶外活動中，教師要認(rèn)真檢查活動場所的安全,，及時消除不安全因素,，保證兒童的安全,，活動結(jié)束后不要忘記帶兒童用品。

7,、培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)能力,，與家長密切配合，加強防范意識,，讓孩子在安全意識的基礎(chǔ)上時刻提醒自己或他人注意安全,。

8,、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度,。把孩子交給父母。如遇特殊情況,，需攜帶提貨單或有效證件,。

9,、午休時，組織孩子安靜睡覺,，并提醒孩子不要捂頭,、趴著、吮手指,、不帶玩具進(jìn)入臥室,。教師應(yīng)加強巡視，及時報告異常情況,。

10,、通過家長會和家庭聯(lián)系欄向家長介紹孩子自我保護(hù)訓(xùn)練的重要性和訓(xùn)練方法，以便在日常生活中進(jìn)行隨機教育或帶孩子外出,，并進(jìn)行積極引導(dǎo),。

1、在強化套路時,，要有秩序

7,、知道不要放紙團(tuán)、紐扣等,。在耳朵,、鼻子里，也不能把異物放進(jìn)嘴里,。

8,、教給孩子一些必要的消防知識，比如發(fā)生火災(zāi)時如何逃生,，火警號碼是“119”,。

以上是本班的安全方案。各種活動自然會在日常生活,、教育教學(xué)活動,、幼兒園游戲等各個方面進(jìn)行,。通過各種活動，讓孩子懂得簡單的自我保護(hù)的知識和方法,，從而真正保證自己的安全,。在今后的工作中，我們將牢固樹立“安全責(zé)任重于泰山”的意識,，牢牢收緊安全的弦,，防患于未然。努力營造穩(wěn)定,、安全,、和諧的教育環(huán)境。

幼兒班主任個人工作計劃表 幼兒園班主任個人工作規(guī)劃篇十

新的一個學(xué)期開端了,，大師都高快樂興的離開幼兒園,，又開端了新的進(jìn)修，本學(xué)期咱們將增強進(jìn)修以及研討,，不時更新教導(dǎo)看法,，變化教導(dǎo)行動,。為幼兒供給平安,、安康、豐厚的糊口以及勾當(dāng)情況,，滿意幼兒多方面開展的需求,，恭敬幼兒身心開展的特色以及紀(jì)律，存眷一般差別,，保持保教偏重,，使幼兒身心安康生長，增進(jìn)體智德美片面開展,。

本班幼兒顛末了一個學(xué)期的托班糊口,，正在糊口方面，幼兒已經(jīng)根本順應(yīng)了個人糊口,，樹立了比擬有序的糊口作息,，且糊口、衛(wèi)生習(xí)氣也開端養(yǎng)成;正在進(jìn)修方面,，幼兒的言語才能有了較年夜的進(jìn)步,，愛好念童謠、講故事,，愛好參與音樂,、畫畫等勾當(dāng);正在活動方面，幼兒愛好參與個人游戲,，能按教師的旌旗燈號停止匯合以及分離游戲,，舉措才能年夜有進(jìn)步;正在游戲方面,，幼兒愛好展開腳色飾演游戲，愛好音樂游戲,，且已經(jīng)有必定的劃定規(guī)矩認(rèn)識,。可是也發(fā)明存鄙人列成績：

一,、有局部幼兒正在家嬌慣,、嬌氣、依附性很強,，體質(zhì)較差,，自理才能很差。

二,、一般孩子會打人,、咬人，與錯誤稍有分歧就入手打人,，這類打人,、掐人的景象尤其嚴(yán)峻。

三,、挑食景象嚴(yán)峻,，有的沒有愛吃蔬菜，有的沒有愛吃肥肉,，經(jīng)常糜費飯菜,，進(jìn)餐習(xí)氣很差，盡年夜少數(shù)幼兒正在家里用飯要人喂,，邊吃邊玩;

四,、有一般對于各類勾當(dāng)?shù)綀稣J(rèn)識較弱、勾當(dāng)慣例也很差,，但有一局部幼兒求知欲較強,、獵奇、好問,，但言語不敷連接,，一般幼兒發(fā)音沒有分明，像程凱豪,、陳熠炫等,。

五、自我束縛才能較差,，不克不及把持本人患上行動,，另有的幼兒比擬膽怯，做甚么都要教師提示催促，像江熠琛等,。

(一)仔細(xì)過細(xì)做好保教任務(wù),。

一、增強孩子自理認(rèn)識,，協(xié)助孩子構(gòu)成杰出的糊口,、進(jìn)修習(xí)氣以及衛(wèi)生習(xí)氣，樹立杰出慣例習(xí)氣,。

(1)堅持身材干凈,，沒有咬手指以及玩具等，沒有趴正在地上玩,。

(2)能留意進(jìn)餐衛(wèi)生,，只管即便堅持桌面、空中干凈,。飯后會擦嘴以及漱口并拾掇餐具,。

(3)沒有挑食、沒有剩飯,，養(yǎng)成用心用飯的習(xí)氣,。

(4)養(yǎng)成飯前便后洗手、起床洗臉的習(xí)氣,。

(5)進(jìn)修穿脫衣物鞋襪,，并按請求擺放物品。

二,、進(jìn)修復(fù)雜的社會來往本領(lǐng),，養(yǎng)成杰出行動習(xí)氣,。

(1)對于人有規(guī)矩,，會自動打號召。會用你好,、再會,、感謝、請等規(guī)矩用語,。

(2)進(jìn)修情愿以及同伴分享食品,、玩具。

三,、增強言語進(jìn)修,，經(jīng)過一樣平常糊口、講堂操練,、故里共同等辦法協(xié)助孩子進(jìn)步言語表白才能,，養(yǎng)成較好的諦聽習(xí)氣。

(1)常常聽講故事,、協(xié)助孩子養(yǎng)成仔細(xì)聽,、愛好聽故事的習(xí)氣,。

(2)實時改正沒有精確發(fā)音，養(yǎng)成用完好言語表白的習(xí)氣,。

(三)深化停止教導(dǎo)教授教養(yǎng)任務(wù),。

正在一日糊口中，咱們將重視對于孩子們停止隨機教導(dǎo),，捕獲孩子們的進(jìn)修興味點,，靈敏天時用點滴的工夫?qū)τ谟變和Ｖ垢黝惓ＷR的浸透。主動建立以幼兒為主的教導(dǎo)情況,。正在情況安插方面,，更新看法，讓孩子們成為這種勾當(dāng)?shù)闹黧w,，正在情況安插中展示孩子的思惟

1,、班級概況

我們中(3)班現(xiàn)有30名幼兒，15名女孩,、15名男孩,，其中有四名是新生。通過小班一年的學(xué)習(xí),，大部分幼兒活潑大方,，樂意與人交往，同伴關(guān)系良好,，對各種新鮮事物有濃厚的興趣,。生活衛(wèi)生及學(xué)習(xí)習(xí)慣也有了很大的進(jìn)步。孩子們來園的主動性大大提高了,，同時在活動中也樂于積極回答問題,。孩子們樂于參加體育活動，同時有著較強的活動自主性,。但部分幼兒也許由于身體的不適他們生活自理能力較弱,，存在膽子小,，不善于表達(dá)的現(xiàn)象,。個別幼兒依賴性強，怕困難,，在園和在家表現(xiàn)不一樣,，由于基本都是獨生子女，孩子個性都很強,，與同伴的相處及情緒控制較差等,，因此，本班兩位教師將密切配合，針對幼兒存在的各種問題,，圍繞教育目標(biāo),，有目的,，有計劃的采取各種合理有效的措施,，促進(jìn)幼兒健康發(fā)展,，努力建立一個團(tuán)結(jié),、民主、活潑,、有一定能力的班級,。

2、幼兒發(fā)展情況

· 發(fā)展優(yōu)勢的分析

(1)幼兒的自理能力已初步形成,，會自己穿脫衣服和鞋子，自己大小便,。我班孩子的進(jìn)餐習(xí)慣和睡眠習(xí)慣都有所進(jìn)步,，他們基本上都能吃完自己的飯菜,，而且有一部分孩子經(jīng)常添飯,。在大家的影響下，平日吃飯很少的孩子也能很快吃完自己的一份飯菜,。一個學(xué)年下來,，許多孩子比原來有進(jìn)步。

(2)幼兒會說簡單的普通話,，能聽懂老師的普通話,，大部分幼兒愿意開口說話。(3)對幼兒園里的玩具及活動環(huán)境有較大的新鮮感和好奇心，在老師的鼓勵下愿意參加,。

(4)孩子的創(chuàng)造力和想象力比以前豐富，在結(jié)構(gòu)活動中,，他們能創(chuàng)造性的結(jié)構(gòu)出各種簡單的物體，結(jié)構(gòu)技能有很大的提高,。

(5)孩子們的交往能力也有了提高,。根據(jù)個別談話,，每個幼兒都有兩個以上的好朋友，在交往中,，基本上能夠友好的交往并互相幫助。

· 發(fā)展弱項的分析

(1)由于人數(shù)太多,，三十多個孩子在一起學(xué)習(xí),，老師不能顧及到每個孩子，個別孩子發(fā)言聲音太輕,，說話不清楚,，導(dǎo)致孩子傾聽習(xí)慣不好，所以有的孩子注意力不夠集中,，傾聽習(xí)慣不夠好,。

(2)在教學(xué)活動中，孩子們能積極發(fā)表自己的想法,，但他們說的習(xí)慣不好,，有的爭搶著說，有的邊舉手邊說,。

(3)孩子們基本能夠吃完自己的一份飯菜,，但是個別速度較慢。

(4)由于多數(shù)孩子有爺爺奶奶帶領(lǐng),，雖然自理能力方面有了進(jìn)步,，但行為習(xí)慣還很差。這學(xué)期我們要加強對孩子們行為習(xí)慣的培養(yǎng),。

(5) 幼兒的合作意識不強

二,、本學(xué)期保教目標(biāo)

(一)文明禮貌

1、培養(yǎng)幼兒行為舉止文明,。我們班的孩子大多來自農(nóng)村,，個別幼兒來自外地，這幾個孩子的行為為習(xí)慣較差,，比如坐姿,、站姿、以自我為中心,，不會謙讓等,，這些都需要加強培養(yǎng),。

2、鼓勵幼兒主動與人打招呼,，懂得運用禮貌用語,。經(jīng)過小班一年的培養(yǎng)，孩子們學(xué)會了使用一些簡單的禮貌用語,，比如：謝謝,、早、對不起,、再見,，每天來園會和班級中的老師主動問好等。本學(xué)期,，我們將在此基礎(chǔ)上,，鼓勵幼兒在請求別人幫助時學(xué)著用“請”。

3,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),。引導(dǎo)幼兒逐步知道約束自己的行為，不影響他人,，不大聲說話,，學(xué)著輕聲交談，不在教室里奔跑,。

4,、遵守公共衛(wèi)生，愛護(hù)公物,。引導(dǎo)幼兒知道物歸原處,，不亂放，保持教室里干凈,、整潔,。

(二)社會

1、了解自己和他人的異同,，初步學(xué)會同情和關(guān)心他人,。

2、了解周圍的的環(huán)境,，并初步了解它們與人們生活的關(guān)系,，引發(fā)幼兒最初步熱愛家鄉(xiāng)的感情。

3,、了解周圍成人的勞動,，學(xué)做一些力所能及的事，養(yǎng)成愛勞動,、愛勞動成果的習(xí)慣,。

4、大膽表達(dá)自己想法,，學(xué)會克服困難;初步學(xué)會評價自己與同伴,，懂得與他人合作，學(xué)會分享和謙讓,。

5,、了解祖國的一些傳統(tǒng)文化，初步培養(yǎng)對祖國的熱愛之情,。

(三)語言

1,、大膽、樂意與同伴,、成人交往,，不搶說能安靜的傾聽他人說話，提高自己的語言表達(dá)能力,。

2,、 鼓勵孩子在集體面前講述，聲音響亮,，句式完整;初步學(xué)會理解情景中事情的發(fā)展順序;能認(rèn)真傾聽別人的講述內(nèi)容,。

3、能仔細(xì)地翻閱圖書,，并具有一定的想象力,，愛護(hù)圖書，初步培養(yǎng)對漢字的興趣,。

(四)科學(xué)：

1,、能主動參加科學(xué)活動，喜歡探索周圍世界,，關(guān)心,、愛護(hù)周圍的動植物和自然環(huán)境。

2,、了解四季的特征及其與人們生活的關(guān)系獲取簡單的自然現(xiàn)象知識,。

3、了解生活中一些科技產(chǎn)品與人們生活的關(guān)系,。

4,、能主動、專心地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動,，并在教師引導(dǎo)下,，關(guān)注周圍生活中物體的量、形狀,、顏色等,。

(五)藝術(shù)

1,、喜愛并能初步感受環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美,。

2,、喜愛參加藝術(shù)活動，并能積極地表現(xiàn)自己的情感和體驗,。

3,、能用自己的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動。

三,、常規(guī)工作

(一)主題活動

本學(xué)期,，我們將陸續(xù)開展《身體的秘密》、《重陽節(jié)》《在秋天里》,、《我在馬路邊》,、《寒冷的冬天》等主題活動。

我們將會根據(jù)本班幼兒的特點,、興趣等,，開展各個主題，幫助幼兒積累一定的經(jīng)驗,，促使幼兒各方面的發(fā)展,。

(二)家長工作

1、認(rèn)真辦好“家園聯(lián)系欄”,，為家長介紹各種教學(xué),、保健知識，同時使家長們更好,、更快地了解新的主題活動,。并做好及時更換工作。

2,、運用多種形式與家長溝通,，充分利用幼兒園網(wǎng)站的平臺，及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn),，取得家長的密切配合,。

3、對生病幼兒能及時進(jìn)行家訪和電話聯(lián)系,，在幼兒園進(jìn)行個別照顧,。

4、利用接送孩子的機會,，了解家長對老師,、對孩子的要求，并及時給予答復(fù),。

5,、 組織一些親子活動,，并請家長們參與到材料收集等活動中，讓家長們?nèi)苋氲胶⒆拥幕顒又?。同時為家長們介紹一些保育知識,，增強家長們的保育意識,，共同促進(jìn)幼兒的身心健康發(fā)展,。

附件：各月保教工作重點提示：

九月份：

1、結(jié)合主題《身體的秘密》,，通過幼兒畫自己的五官,，制作五官，談話等活動,，增強幼兒的動手操作能力,，語言表達(dá)能力;而且對自己的身體有一個初步的了解。2,、結(jié)合主題創(chuàng)設(shè)新的班級環(huán)境,。

3、“重陽節(jié)”請幼兒的爺爺奶奶來參加“我與爺爺奶奶同樂”的主題活動,，教育幼兒要學(xué)會尊重長輩,，關(guān)心老人的良好品德。

4,、結(jié)合“教師節(jié)”,、“中秋節(jié)”、“國慶節(jié)”培養(yǎng)孩子的尊師,、愛家,、愛國意識。

十月份：

1,、結(jié)合主題《在秋天里》,，讓寶寶們喜感知秋天的季節(jié)特征，觀察各種動植物的變化;了解秋季人們?nèi)绾问斋@農(nóng)作物,。

2,、結(jié)合“國慶節(jié)”，對幼兒進(jìn)行愛祖國,、愛家鄉(xiāng)的教育,。

3、結(jié)合“重陽節(jié)”培養(yǎng)孩子對老人的關(guān)愛之心,。

十一月份：

1,、結(jié)合主題《在馬路上》，讓寶寶們觀察馬路上的車,，嘗試按車子的某一特征進(jìn)行歸類,。

2,、了解馬路上交通設(shè)施，并有興趣識別馬路邊的標(biāo)記,、數(shù)字機器含義,，初步了解與人們的關(guān)系，并理解和遵守交通規(guī)則,。

3,、組織孩子“秋游”活動，讓孩子感受大自然的秘密,。

十二月份：

1,、結(jié)合主題《寒冷的冬天》讓寶寶們更多的關(guān)注冬季的各種自然現(xiàn)象，了解動植物不同的過冬方式,。

2,、在主題知識的引導(dǎo)下讓寶寶喜歡參加各種有趣的冬季活動，體驗人們能用各種方式抵御寒冷,。

4,、第四屆科技節(jié)開展，鼓勵幼兒和家長踴躍參與到活動中,。

一月份：

1,、幼兒身高、體重等測量

2,、完成各類小結(jié)

3,、做好幼兒放假的準(zhǔn)備活動。

幼兒班主任個人工作計劃表 幼兒園班主任個人工作規(guī)劃篇十一

本學(xué)期,，我班將認(rèn)真貫徹好園的工作,，把工作做得更科學(xué)、更具體,，使每個都有進(jìn)步;在教學(xué)上,，認(rèn)真抓好每各項，向要質(zhì)量,，讓在“動中學(xué)”,，提高的學(xué)習(xí)興趣;并進(jìn)一步加強班級的常規(guī)管理，培養(yǎng)良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

本班工作人員以熱心,、耐心、細(xì)心的工作態(tài)度,，使剛?cè)雸@的孩子不但較快適應(yīng)園的學(xué)習(xí)生活,，還喜歡上了園!本班50名，其中，男孩27名,，女孩23名,。從一個月來與的接觸，基本上了解本班的習(xí)慣,，孩子們都能聽懂普通話,，對老師提出的常規(guī)要求在不斷提醒下基本能完成;喜歡游戲，且玩得非常投入,。大部分孩子嬌生慣養(yǎng),、自理能力較差.，自我控制意識較差,，喜歡以自我為中心,，對老師提出的常規(guī)要求漠不關(guān)心。本學(xué)期需進(jìn)一步的做好家長的各項工作,，讓家長對本班工作有著深入的了解和認(rèn)識。并制定出班級服務(wù)承諾“平等對待每一個孩子,，用心關(guān)愛每一顆心靈,。”

1,、建立民主,、平等的伙伴式師生關(guān)系，參與幼兒的活動,，分享成果,，善于體察幼兒的情緒、態(tài)度,、需要等,，并作出適時的反應(yīng)，讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快,，形成安全感和信賴感,。

2、幫助幼兒將所學(xué)的社會知識,、行為規(guī)范與自己的實際行為聯(lián)系起來,，學(xué)習(xí)具體的行動方法。在行為實踐中有意識將問題矛盾交給幼兒,，讓他們有機會協(xié)商,、討論，并在教師的引導(dǎo)下自己解決問題,。