演講稿也叫演講詞,，是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體,。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見解,，介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況,、經(jīng)驗(yàn),，以便互相交流思想和感情,。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來看一看吧。
小學(xué)語文課前三分鐘演講稿篇一
我人生中的“第一次”,，人生中最難忘的“第一次”,。他記錄著我的夢(mèng)想，我的希望,，我的未來……令我難以忘懷的“第一次”,，還是六年前那個(gè)懵懂的我，那時(shí)的我也許對(duì)人生的感悟還太低沉,，萌芽狀態(tài)的我,，回想起那個(gè)難忘的“第一次”，令我回味無窮,，同時(shí)也讓我對(duì)人生有了新的看法,。
我難忘的“第一次”是第一次游走歷史，第一次領(lǐng)悟君臨天下的霸氣,。
北京，這個(gè)中國的首都,。凝重的歷史氣息,，把我?guī)肓嗣髑鍍纱?zhàn)爭,、和平,、搶奪、血淋淋的場面從我眼前拂過,，猛然抬頭,，新的歷史卻展現(xiàn)在我眼前。
君臨天下,，一種至高無上的權(quán)利,。人們崇敬他,，羨慕他，熱愛它,，敬仰他。然而,，斑駁的歷史也許就在某一剎那間改變了,。踏入紫禁城，我的心中有種說不出來的味道,，有喜有悲,，有淚有笑,，有辛酸也有收獲。紅城綠瓦,，瓦礫墻土,。神武門、乾清宮,、正大光明殿,。牡丹富貴，寄托著中華的國貴;梅花堅(jiān)強(qiáng),，傳載著中華的品德;菊花嬌艷,，包含了中華的歷史。我今天帶著不一樣的心情,，來觀賞這片領(lǐng)土,，這片神圣的領(lǐng)土。
導(dǎo)游為我們介紹：“故宮的美,，在于她的磚,，它的柱，它的妃子,，但愿君心似我心,。”聽到這里,，我入迷了,。故宮，世界的寶藏,，每一塊磚,，每一片瓦都蘊(yùn)含著她的美，它的獨(dú)特,?？粗鴿M載的碑文，都不盡的感嘆：“忠臣必賴明君,?！边@千古不變的道理，是每一代帝王詮釋的古訓(xùn),。
我的腳不停住了,，呆呆地觀望這片已經(jīng)凝固了的歷史?；貞浿?，帝王承載了一個(gè)國家的命脈，承載著天下百姓的希望,。一句：“洛花流水春也去,，天上人間,。”記載了無數(shù)帝王的夢(mèng)想,，沒有戰(zhàn)爭,，坐穩(wěn)寶座?？?，世事難料，誰又能料想到,，泱泱中華五千年歷史,，居然會(huì)出現(xiàn)八國聯(lián)軍的侵占，可悲可恥,。也許,，那時(shí)我還小，只覺得那有一股凝重的氣息,，可是,，卻怎么也琢磨不出它的內(nèi)涵，現(xiàn)在想想,，它確實(shí)太美了美得讓人驚嘆,，美得讓人流連忘返。
可是歷史無法改變,，我的腳步依舊在前進(jìn)著,。每走過一個(gè)長廊，我就多一份感想,，雖然那時(shí)的我懂得還不是太多，可現(xiàn)在的我完全懂了,。走出故宮,，手中的飲料不禁捏緊了，回頭再次望望,，還是會(huì)有新的體會(huì),。
故宮，一段歷史的記載,。它讓我體會(huì)到了弱肉強(qiáng)食的道理,。你不強(qiáng)大，哪怕你的祖先給你留下再多的好東西,，沒有實(shí)力,，也一樣成為他人的口中食，只有用知識(shí)來強(qiáng)大自己,，歷史才會(huì)延續(xù)下去,。而現(xiàn)在的我,，要用實(shí)際行動(dòng)來證明，用知識(shí)作掩體,，將來才可以成為國家的棟梁之材,。
難忘，我最難忘的“第一次”,，每每想起,，都令我回味無窮……
小學(xué)語文課前三分鐘演講稿篇二
野性的呼喚
曾經(jīng)，我就被一部有關(guān)動(dòng)物的電視記錄片深深地吸引,。并不是因?yàn)殡y得見到這些兇猛的大型野生動(dòng)物的新鮮感,，而是那在莽原曠野中，馳騁天地間的自由與彪悍,，是那捍衛(wèi)生命,、繁衍生息的勇猛搏斗和艱辛覓食的生命意志。
曾經(jīng),，我見過一位攝影家從西藏拍攝的一幅照片,，并為之振奮。那是雪地里一只雙目凝視著遠(yuǎn)方的狼,，那雙在雪地里所獨(dú)有的眼睛,，堅(jiān)定、深邃,、英氣逼人,、攝人心魄。它的雙目積聚著強(qiáng)大的力量,，我想再奮勇無畏的人面對(duì)如此一雙血腥的眼睛都會(huì)畏懼三分,。它蓄勢(shì)待發(fā)，隨時(shí)攻擊覓食或者反應(yīng)攻擊,，捍衛(wèi)自己生命的存在和尊嚴(yán),。不為別的，只為生存,。
曾經(jīng),，我觀看過徐悲鴻的畫展。一幅奔馬圖讓人印象深刻,。地面上揚(yáng)起的塵土更突出了雄渾壯闊與豪邁,。在鉛灰色的烏云映襯下，越發(fā)蕩起人潛在的一股力量,，很莫名,，只感到全身的血液在沸騰，就如同波濤洶涌，一發(fā)不可收拾,。生命的存在,，使它們憑籍著對(duì)生存的強(qiáng)烈渴望和不屈的生命意志，大范圍地遷徒,，艱苦地尋找水源和草場,，在充滿危險(xiǎn)的靜謐中頑強(qiáng)地生活著，構(gòu)成茫茫草原上跳動(dòng)的生命旋律,，成為美麗草原上的生命風(fēng)景線,。
欣賞，是必然的,。因?yàn)槲覀儺吘股钤阡摻钏鄻?gòu)筑成的空間里,，有時(shí)感到很壓抑，潛在的想宣泄一番,，爆發(fā)出野生動(dòng)物似的英豪氣度,。在無數(shù)次掙扎后，我們常常被這種野性的激情感染,，渴望如它們一樣盎然的生機(jī)勃勃,，激揚(yáng)奔放，不受任何束縛地去做回自我;聆聽著它們強(qiáng)勁的生命節(jié)拍,，在心靈深處回蕩起強(qiáng)烈的回應(yīng)和信念,，終于領(lǐng)悟了人生。
正是由于自然界的包羅萬象,，有如此之多生靈尤其是野生動(dòng)物的存在,，才使人類在這個(gè)世界中不再孤獨(dú)。它們不僅僅是人類的朋友,，它們更是世界中與人類一樣的平等的生命,，有個(gè)性、有靈魂,，更有無限的激情為自己生命的尊嚴(yán)而怒吼,。自由、自信,、奔放,、激昂,，生命本該如此,。如果沒有了野生動(dòng)物，我們將與自然隔絕,，到那時(shí),，我們?cè)摵稳ズ螐?人類的道路又會(huì)有多遠(yuǎn)?生命的真正含義該如何獲取?我茫然了，無助襲上心頭。只為人類自己的所作所為而感悲哀!
對(duì)于自然而言,，每一個(gè)生靈都是平等的,、自由的。自然界充滿了殘酷的競爭：有驕傲的勝利,，有慘烈的失敗,，更有無情的死亡;有甘甜，更有艱辛和苦難;但是無論如何,，不能也不會(huì)沒有生命的激情,。
自然競爭是殘酷的、野性的,，然而整個(gè)自然界是和諧的,、完善的。人類來到世界,，也是自然界的一個(gè)組成分子,，向往野性，回歸自然是人類內(nèi)心深處埋藏著的本性,。所以,，我們更該約束自己，善待生靈,，敬重生命,，保護(hù)自然。地球上不能只剩下人類自己,，地球也不只為人類而存在,。
一幅畫面在我眼前展開，一群充滿野性的動(dòng)物在呼喚!
小學(xué)語文課前三分鐘演講稿篇三
敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好,！
首先，我要給大家分享一句話,?！拔覍幵高x擇驕傲也不選擇自卑。因?yàn)轵湴列枰Y本,，資本需要積累,，積累需要汗水，而自卑卻什么也不需要,?！边@句話是我在看喬松樓將軍在復(fù)旦大學(xué)演講視頻時(shí)偶然間聽到的。
每個(gè)人的人生都并非一帆風(fēng)順,，并非永無波浪的湖面,。而是一場充滿艱辛,，坎坷，曲折,，充滿挑戰(zhàn)與挫折的旅途,。屬于我們的每一個(gè)新的一天都是一次挑戰(zhàn)。在迎接每日的朝陽時(shí),，我們需要足夠的自信來克服遇到的困難,。
愛因斯坦的“相對(duì)論”發(fā)表之后，有人曾炮制了一本《百人駁相對(duì)論》,，網(wǎng)羅了一批所謂名流對(duì)這一理論進(jìn)行聲勢(shì)浩大的撻伐,。可是,，愛因斯坦自信自己的理論必然勝利,，對(duì)噠伐不屑一顧。他說：“假如我的理論是錯(cuò)的,，一個(gè)人反駁就夠了,，一百個(gè)零加起來還是零?！彼麍?jiān)定了必勝的信念,，堅(jiān)持研究，終于使“相對(duì)論”成為20世紀(jì)的偉大理論,，為世人所矚目,。
同學(xué)們，或許我們無法成為像愛因斯坦一樣成為為社會(huì)做出極大貢獻(xiàn)的人,。但我們依舊應(yīng)該向他一樣自信的面對(duì)一切,，面對(duì)困難，面對(duì)挫折,。
我堅(jiān)信,，自信是一種力量，一種引領(lǐng)我們堅(jiān)持的力量,。無論身處順境,，還是逆境，都應(yīng)該微笑地,，平靜地面對(duì)人生,，有了自信，生活便有了希望,?！疤焐也谋赜杏谩保呐旅\(yùn)之神一次次把我們捉弄,，只要擁有自信,，擁有一顆自強(qiáng)不息、積極向上的心,，成功遲早會(huì)屬于你的,。
同學(xué)們，高中三年必定是一段崢嶸歲月,。希望從今天開始,，從現(xiàn)在開始，我們都可以把汗水的積累轉(zhuǎn)化為驕傲,，自信的資本,。以舍我其誰也的雄心壯志面對(duì)我們應(yīng)該面對(duì)的每一次考驗(yàn)。讓我們的高中生活成為人生光彩絢麗的回憶,。
謝謝大家,。
小學(xué)語文課前三分鐘演講稿篇四
尊敬的各位老師親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的故事是《愛思考的“數(shù)學(xué)王子”高斯》。
在德國的一個(gè)農(nóng)村,，有一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭,。爸爸是小店的伙計(jì)，媽媽是石匠的女兒,，他們的驕傲就是聰明的小高斯,。小高斯從小就表現(xiàn)出數(shù)學(xué)天才。
有一次,，父親幫老板算幾個(gè)工人的工資,，忙得他滿頭大汗，才得出一個(gè)數(shù)字,。誰知?jiǎng)倽M四歲的小高斯悄悄地告訴他數(shù)字算錯(cuò)了,。父親驚訝極了，重新驗(yàn)算后,，果然是小高斯說得對(duì),。真奇怪，也沒人教他,，他是從哪兒學(xué)來的呢?
小高斯上了小學(xué),，在這里有一位從城里來的算術(shù)老師。他不愿意大老遠(yuǎn)來教這群鄉(xiāng)下笨孩子,，所以總是發(fā)脾氣,，孩子們都特別地怕他。一天,，他發(fā)完脾氣后,，在黑板上寫下了一個(gè)長長的算式，邊寫邊說：“今天,，你們給我算1+2+3+4……一直加到100的總和,，算不好不準(zhǔn)回家吃飯,，聽到了沒有?你們這些笨家伙!”“天哪，這道題真難,，快算吧,。要不回不了家了?！薄?+2=3,，3+3=6……”“咦，高斯,，你怎么還不快算?”“哦,，我知道，我在想一個(gè)更好的辦法,?！薄疤炷模?，來不及了,。”“唉,，算到什么時(shí)候才能算完啊,。”
此時(shí)的小高斯正用一只手托著腦袋,，在細(xì)心地觀察著這個(gè)算式,，他在開動(dòng)腦筋，找它們的規(guī)律,。突然,，他眉開眼笑起來，“1+2+3……一直加到100,，等于5050,。”“老師,，我算好了,。答案是不是這個(gè)?”“去去去，這么快就能算好,，肯定是錯(cuò)的,。”“老師,，是不是5050?”“什么?你?你是怎么算出來的?”“老師,，我仔細(xì)看了這個(gè)算式。在這100個(gè)數(shù)里,，一頭一尾兩個(gè)數(shù)相加,，都是101,，這樣一共有50個(gè)101，也就是總數(shù)為5050,，”“唉呀,，我怎么就沒有想到?你叫什么名字?”“高斯!”“你從哪里學(xué)的數(shù)學(xué)?”“我自己!”“哦?是嘛，了不起!”從此,，這位老師再也不對(duì)大家兇了。尤其是對(duì)高斯,，更是精心指點(diǎn),，把他引入了神奇的數(shù)學(xué)王國。高斯小學(xué)畢業(yè)那年,，發(fā)現(xiàn)了二項(xiàng)式定理,，驚動(dòng)了整個(gè)數(shù)學(xué)界。
19歲那年,，他在大學(xué)讀書,。一次，他的導(dǎo)師無意中把一道兩千多年來的難題夾在了他的作業(yè)紙中,。他用了整整一夜的時(shí)間,，終于成功地用圓規(guī)和直尺畫出了17邊形，解決了這個(gè)大難題,。當(dāng)他的導(dǎo)師看到他的作業(yè)時(shí),，又驚又喜，激動(dòng)地對(duì)他說：“你知不知道,，你解開了一道有兩千多年歷史的數(shù)學(xué)懸案?阿基米德沒有解出來,，牛頓沒有解出來，你竟然一個(gè)晚上就解出來了!你真是個(gè)天才!”
后來,，為了紀(jì)念高斯,，人們給他造了一座底部為17邊形的紀(jì)念碑。
同學(xué)們,，世上無難事,，只怕有心人。只要我們像高斯一樣地愛思考,，相信我們也會(huì)有所發(fā)現(xiàn),。
同學(xué)們只要我們從現(xiàn)在開始熱愛數(shù)學(xué)鉆研數(shù)學(xué)相信不久的將來我們也會(huì)成為祖國的棟梁!讓我們趕快行動(dòng)起來吧!
我的故事講完了，謝謝大家!
小學(xué)語文課前三分鐘演講稿篇五
過春節(jié)了,，孩子的臉上露出了春節(jié)特有的快樂,，大人們一年的勞累得到了安撫，春節(jié)是多么重要的節(jié)日啊!
走在有濃郁春節(jié)氣氛的大街上,，到處張燈結(jié)彩,，每棵樹上掛滿了大大的紅燈籠,，市場里熙熙攘攘的人群都穿著厚厚的棉襖，嘴和鼻子前有一絲白氣慢慢的上升,。市場里的人手里都提著年貨,、拿著鮮花、捧著桔子樹,、抱著娃娃,，場面熱鬧極了，臉上都掛滿春節(jié)到來的喜訊,。
回到家里,，鄰居一家三口都在搞衛(wèi)生，媽媽忙著對(duì)我說：“襯現(xiàn)在得閑,，我們也開始打掃一下里屋吧!”我會(huì)意的點(diǎn)了一下頭,，媽媽給我一對(duì)乳膠手套和毛巾，接著我們倆就熱火朝天的干了起來,。先抹門,，后抹窗，不一會(huì)兒我和媽媽就把整個(gè)房子里屋外屋都打掃的一塵不染,，這樣更加能顯示出新年新氣象的習(xí)俗,。年三十早上我們要把去年所有的春聯(lián)和福字都撕下來，貼上新買的,，這叫除舊迎新,。晚上，一家人圍在一起吃團(tuán)年飯,，在外打工的人也要會(huì)到家里,，團(tuán)年飯里會(huì)有很多菜肴，還有飯要多煮一些,，留下一寫剩飯過年，這樣寓意年年有余,，每年都有吃不完的飯,。
年三十晚就是舊年的最后一個(gè)晚上，所有人都要守歲,，不能睡覺除了小孩和老人,，守到新年到來。早上我們一家大小就要去走親戚,，到親戚家里拜年,，當(dāng)然親戚來會(huì)來我家所以就要安排幾天去親戚家，還要有幾天要待在家里招待親戚朋友，春節(jié)之后還有元宵節(jié),，元宵節(jié)的主角就是湯圓了,，湯圓意味著團(tuán)團(tuán)圓圓。
春節(jié)代表了中國悠久的歷史文化和豐富民風(fēng)民俗,，春節(jié)在中國人的心中有著不可缺少的地位,。
感謝：對(duì)接受別人給予的或提供方便、恩惠,，用言行表達(dá)謝意,。
感謝其實(shí)在我們的日常生活中很常見，當(dāng)有困難時(shí),，別人來幫助你,，你就要感謝他;又或者是在收到禮物時(shí);還有可能是在別人給予你經(jīng)驗(yàn)，讓你以后的生活更加美好……
其實(shí),，感謝不是現(xiàn)代社會(huì)中的專利,，早在古代,，我們的老祖先就總結(jié)出了這樣的道理,。如：《宋書·庾登之傳》：“登之與晦俱曹氏壻，名位本同,，一旦為之佐,，意甚不愜。到廳牋,，唯云‘即日恭到’,，初無感謝之言?！边€有《水滸傳》第四一回：“感謝諸位豪杰不避兇險(xiǎn),，來虎穴龍?zhí)叮葰埳??！蔽覀兏兄x父母，感謝他們給我們生命和對(duì)我們的養(yǎng)育之恩;我們感謝老師,，感謝他們教給我們知識(shí);我們感謝摯友,，感謝他們給予我們美好的友誼。感謝是一種財(cái)富,。我們要牢牢把握住這種財(cái)富,，并讓它綻放出最耀眼的光芒。這是精神上的財(cái)富,，是人生中不可缺少的重要財(cái)富,。這種財(cái)富是純潔的，是不可玷污的,，它可能隨著一些原因漸漸讓人淡忘,?？墒且坏┪覀円庾R(shí)到了，注意到了,，就一定要把它抓住,，讓其成為自己一生中最大的財(cái)富。感謝是一種精神,。它既需要先天的賦予,，也需要后天的塑造。我們要努力學(xué)好這種精神,，直到擁有它,，讓它成為生命中的“先天性”和“習(xí)慣性”。除了這些,，我們還要傳達(dá)這種精神,，讓這種精神在每一個(gè)人的身上都永遠(yuǎn)存在。
感謝是一種魅力,。它以一種獨(dú)特的方式向世人展現(xiàn)出人性中最閃耀的一面,，它還能感染我們身邊每一個(gè)人，它是民族的瑰寶,，永垂不朽,。它是一顆最大克拉的鉆石，永遠(yuǎn)閃閃發(fā)光,。
“滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào)?！边@是老祖宗教導(dǎo)我們做人的準(zhǔn)則,，也是我們民族的傳統(tǒng)美德。當(dāng)然,，幫助別人并不是想得到回報(bào),，是出于做人的本能和德性。但是作為需要幫助又得到了幫助的人,，千萬不能忘恩負(fù)義,。你沒有能力涌泉相報(bào)不是你的錯(cuò)，但你必須要做到兩點(diǎn),，一要銘記心間,，二要做到感恩。同學(xué)們,，讓我們學(xué)會(huì)感謝吧,，一句簡單的“謝謝”對(duì)于我們來說并不困難，但它能給人財(cái)富上的贊助，精神上的支撐,，魅力上的閃耀,。
小學(xué)語文課前三分鐘演講稿篇六
親愛的老師、同學(xué)們：
大家下午好!今天,，我演講的題目是《敏而好學(xué) 不恥下問 爭當(dāng)有學(xué)識(shí)的中華少年》,。
春秋時(shí)期的孔子是我國偉大的思想家、政治家和教育家,，被人們尊稱為最有學(xué)問的“圣人”,。為什么孔子會(huì)有如此淵博的知識(shí)呢?《國學(xué)》課本里《孔子相師》的故事告訴我們，在日常生活中,，隨處都有做我們老師的人,，我們要像孔子一樣虛心請(qǐng)教問題。
記得上幼兒園的時(shí)候,，有一天,，我看到爸爸媽媽在下棋，一會(huì)兒爸爸贏了,，一會(huì)兒媽媽又贏了,。我感到很好奇，就問他們?cè)谕媸裁?。爸爸告訴我,，這叫五子棋,，哪一方最先有五顆棋子連成一條直線就算獲勝,。于是，我就請(qǐng)求爸爸教我下棋,。從最開始的一直輸,，到偶爾的贏一兩局，我慢慢掌握了下五子棋的訣竅?，F(xiàn)在,，我和媽媽下棋已經(jīng)難分伯仲，經(jīng)常是棋子都下完了還不能決出勝負(fù),，爸爸直夸我是“下棋高手”呢!
你看,，在生活中總有自己不懂的事情，那就必須問,。請(qǐng)不要讓虛榮心堵住了自己的嘴,。堵住了你的嘴，就是堵住了開啟知識(shí)的大門,?！懊舳脤W(xué)，不恥下問”，在生活中有虛懷若谷的精神,，是會(huì)受益終生的。
我的演講完了,，謝謝大家!
小學(xué)語文課前三分鐘演講稿篇七
親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講題目是《斷箭》,。
不相信自己的意志，永遠(yuǎn)也做不成將軍,。春秋戰(zhàn)國時(shí)代，一位父親和他的兒子出征打戰(zhàn),。父親已做了將軍，兒子還只是馬前卒,。又一陣號(hào)角吹響,，戰(zhàn)鼓雷鳴了，父親莊嚴(yán)地托起一個(gè)箭囊,，其中插著一只箭,。父親鄭重對(duì)兒子說：“這是家襲寶箭，配帶身邊,，力量無窮,，但千萬不可抽出來?！?/p>
那是一個(gè)極其精美的箭囊，厚牛皮打制,，鑲著幽幽泛光的銅邊兒,，再看露出的箭尾。一眼便能認(rèn)定用上等的孔雀羽毛制作,。兒子喜上眉梢，貪婪地推想箭桿,、箭頭的模樣,，耳旁仿佛嗖嗖地箭聲掠過,，敵方的主帥應(yīng)聲折馬而斃,。果然,，配帶寶箭的兒子英勇非凡，所向披靡,。當(dāng)鳴金收兵的號(hào)角吹響時(shí),，兒子再也禁不住得勝的豪氣，完全背棄了父親的叮囑,，強(qiáng)烈的欲望驅(qū)趕著他呼一聲就拔出寶箭,，試圖看個(gè)究竟。驟然間他驚呆了,。
一只斷箭,，箭囊里裝著一只折斷的箭。我一直刳著只斷箭打仗呢,！兒子嚇出了一身冷汗,，仿佛頃刻間失去支柱的房子，轟然意志坍塌了,。
結(jié)果不言自明,，兒子慘死于亂軍之中。拂開蒙蒙的硝煙,，父親揀起那柄斷箭,，沉重地啐一口道：“不相信自己的意志，永遠(yuǎn)也做不成將軍,?！卑褎贁〖耐性谝恢粚毤希嗝从薮?，而當(dāng)一個(gè)人把生命的核心與把柄交給別人,，又多么危險(xiǎn),！比如把希望寄托在兒女身上；把幸福寄托在丈夫身上,；把生活保障寄托在單位身上……
溫馨提示：自己才是一只箭，若要它堅(jiān)韌,，若要它鋒利，若要它百步穿楊,，百發(fā)百中，磨礪它,，拯救它的都只能是自己。
小學(xué)語文課前三分鐘演講稿篇八
各位老師,、同學(xué)們：
大家好!
今天很高興有機(jī)會(huì)和大家在一起聊一聊人們廣為關(guān)注的感恩教育。
究竟什么是感恩教育呢?我們?cè)荒男┦虑楦袆?dòng)過?這次高二年級(jí)語文月考卷中有一篇文章,，題目是“假如今天是我生命中的最后一天”，我覺得這個(gè)題目很好,，于是在班級(jí)中作了一個(gè)調(diào)查：假如今天是我們生命中的最后一天，你會(huì)做哪些事情?臺(tái)下發(fā)言較為涌躍：有的就說,，我們要好好地吃一頓，有的說要好好地玩,，還有的說什么都不做……各種答案五花八門,。
這時(shí)候我想起以前看到過的一篇報(bào)導(dǎo)：一位母親陪同兒子參加高考,，兒子在教室里考試，母親在外面守侯,。因?yàn)樘鞖馓珶幔瑲鉁剡^高,，不久這位母親便中暑倒在了地上，被路人送到了醫(yī)院,。在醫(yī)院,，母親一直沒有蘇醒過來，令眾多醫(yī)生束手無策,，最后還一個(gè)護(hù)士想到一個(gè)好點(diǎn)子,，在母親的耳邊輕輕地說“高考結(jié)束了”,。話還沒說完，母親便坐立起來,，大聲地說“我得趕緊問問我兒子考得怎么樣?!”在這個(gè)生死關(guān)頭，母親心里牽掛的仍是正在考試的兒子,。這是一種多么偉大的母愛啊,，她永遠(yuǎn)把兒子放在了第一位，因?yàn)殛P(guān)心兒子,，而忽略了自己的一切，甚至是生命,。
我相信各位同學(xué)的家長在遇到這種情況的時(shí)候,，也同樣會(huì)為你們付出的，因?yàn)槟闶撬暮⒆?。他們愛你，她們關(guān)心你勝過自己的生命,。
可是同學(xué)們,，你們又有多少人是把父母放在第一位的呢?不少同學(xué)總是不斷地報(bào)怨自己的父母這樣不好，那樣不對(duì),，對(duì)父母的行為和做法挑三揀四，橫加指責(zé)，甚至于直接與父母頂撞!有些同學(xué)不知道自己父母身體的健康狀況,，不記得自己父母的生日,，有的連自己父母的工作單位在哪都不知道,，想想看，父母為你們付出那么多精力和心血,，捫心自問，你關(guān)心過他們嗎?你為你們的父母做過什么呢?如果什么也沒做過的話,，那又有什么理由去指責(zé)你們的父母呢?對(duì)待自己的父母尚且如此，又怎么敢奢望你們會(huì)善待你們的老師和朋友呢?國家有難,，又怎么敢指望你為他拋頭臚灑熱血呢?如果人人都是這么自私自利的話，社會(huì)哪里還會(huì)有溫情呢?如果我們生活在這個(gè)失去溫情的世界,，那么我們活著又有什么意義呢?光靠喊口號(hào)是沒有任何用處的，我們應(yīng)該用我們實(shí)際的行動(dòng)來關(guān)愛我們的父母!
同學(xué)們,，我想說，假如今天是我生命中的最后一天,，我們要做的第一件事情,，就是報(bào)答養(yǎng)我育我的父母!為他們獻(xiàn)出自己的一份愛心。
還有一篇報(bào)導(dǎo),，一位不識(shí)字的母親勞作了大半輩子，買了一副銀手鐲,，很是珍愛，成天戴在手上舍不得摘下,。有一次她去城里看望他正在讀高三的兒子，兒子驚奇地發(fā)現(xiàn)母親手上的手鐲不見了,，便問他母親手鐲去哪了,，母親笑盈盈地掏出一個(gè)藍(lán)布包,，說：“娘用這副手鐲給你換回來兩本“天書”,，這回俺娃考大學(xué)可是有希望啦!”看著母親充滿笑意的臉，兒子感到很驚奇,，這個(gè)世界上哪有保證能考上大學(xué)的“天書”啊?社會(huì)上的騙子這么多,，該不會(huì)是上當(dāng)受騙了吧?接過布包,，層層打開，果然,，那兩本所謂的“天書”,，不過是兩本小學(xué)課本罷了,。兒子一急，準(zhǔn)備說出真相,，希望找到騙子挽回?fù)p失,。可是當(dāng)他看到母親滿臉的皺紋和充滿希望的雙眼的時(shí)候,，兒子放棄了,。
他實(shí)在不忍心告訴他母親這個(gè)殘酷的事實(shí)，柔弱的母親將受不了這樣致命的打擊!于是便笑著告訴母親：“娘,，你回去吧,，我記下啦!一定考好”!望著母親漸漸離去的瘦小背影，兒子哭了,，哭得很傷心,，回去后，兒子便把這個(gè)充滿愛意的“天書”擺放在最顯眼的位置,，讓它激勵(lì)自己,。半年后的高考，兒子獲得了前所未有的成功,，北京的一所重點(diǎn)大學(xué)錄取了他,，他從此踏上了人生的正軌。
愛其實(shí)就是我們的身邊，我們并不缺少愛,，缺少的只是發(fā)現(xiàn)它的雙眼,。每天早晨睜開雙眼,，我都會(huì)慶幸,，今天我還活著，活著是多么地美好,，世界上每天發(fā)生那么多的災(zāi)難和不幸,，卻沒有一件落在我的頭上,，我活得很快樂,。
什么是幸福?想起非洲那么多的難民，突然懂得了吃得飽其實(shí)也是一種幸福,。比起那些先天性殘疾或是智障，我們的父母給了我們健全的肢體和聰明的大腦,，這也是一種幸福,。那些天生殘疾的人尚且沒有埋怨老天的殘忍和不公,，仍然為了能夠更好地生存而在不斷地奮斗著,，那么擁有健全的肢體，聰明大腦的我們,，又有什么理由去怨天尤人呢?
努力吧,，同學(xué)們，為了我們國家的更加繁榮和富強(qiáng),，為了我們的母親的強(qiáng)健和安康,，努力吧!我相信，只要我們都能夠盡我們的全力了,，即便不能取得成功,，我們也將無悔。學(xué)會(huì)感恩,，學(xué)會(huì)付出，學(xué)會(huì)生活,，這才是我們走上人生之路的根本。
小學(xué)語文課前三分鐘演講稿篇九
其實(shí)你很富有
一青年老是抱怨自己時(shí)運(yùn)不濟(jì),，發(fā)不了財(cái),，終日愁眉不展,。這天走過來一個(gè)須
發(fā)皆白的老人,，問：“年輕人,，干嗎不高興?”“我不明白，為什么我總是這么
窮,?！薄案F?你很富有嘛!”老人由衷地說。
“這從何說起?”年輕人問,。老人不正面回答,，反問道：“假如今天斬掉你一
個(gè)手指頭，給你一千元,，你干不干?”“不干,。”
“斬掉你一只手,，給你一萬元,，干不干?”老人又問“不干?！?/p>
“讓你雙眼瞎掉,，給十萬元，你干不干?”“不干,?！?/p>
“讓你馬上變成八十歲的老人，給一百萬，你干不干?”“不干,?！?/p>
“讓你馬上死掉，給你一千萬,，你干不干?”“不干,。”
“這就對(duì)了,，你已經(jīng)有了超過一千萬的財(cái)富,，為什么還哀嘆自己貧窮呢?”老
人笑吟吟地問,。
青年愕然無言,，心有所悟。
小學(xué)語文課前三分鐘演講稿篇十
尊敬的老師,，同學(xué)們：
大家好,！
如果有人問你：什么是精彩？你會(huì)怎樣回答,？戰(zhàn)爭年代的踴躍參軍,，八十年代的文學(xué)熱，還是九十年代的出國熱,？對(duì),，它們都是精彩。每個(gè)時(shí)代有每個(gè)時(shí)代的精彩,，每個(gè)時(shí)代也造就了不同的精彩,，但無論怎樣，精彩總是與青春緊緊相連,。
記得走進(jìn)大學(xué)的第一天,，輔導(dǎo)員就告訴們，老狼校園民謠里輕松自如的大學(xué)生活在這個(gè)年代已經(jīng)一去不復(fù)返了,。九十年代宣揚(yáng)的＂讀書無用論＂也早已被熱火朝天的＂考研＂,、＂考證＂熱吹得無影無蹤。時(shí)代已經(jīng)將新一代的青年推向了社會(huì)的最前沿,。因此,，要尋找屬于這一代人的精彩。
為了活得精彩,，要擁有目標(biāo)和信念,。目標(biāo)是心頭的一盞明燈，信念是鼓舞你向著目標(biāo)邁進(jìn)的力量源泉,。目標(biāo)可能飄渺,，路途可能坎坷。然而只要確定一盞明燈，就能讓你順利地泅過危難的海洋,！傳說中的火鳳凰,，它迎著太陽飛翔，為的就是將自己的身體點(diǎn)燃,，因?yàn)橹挥腥紵拍苤厣?。這多少有一些悲壯。但又確是一幅壯美的畫面,。因?yàn)閵^斗拼搏的過程無比精彩,！
為了活得精彩，必須擁有知識(shí)和技能,。知識(shí)是成功的基礎(chǔ),，技能是實(shí)現(xiàn)成功的工具。人類步入二十一世紀(jì),，世界多極化,，信息全球化，知識(shí)信息量在以百倍的速度遞增,。面對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí),，昔日象牙塔里輕松自在的場景早已不見，取而代之的是尋找精彩的一雙雙熾熱的目光,。社會(huì)將競爭的殘酷帶到了的身邊,，從而也造就了新一代青年的自強(qiáng)和向上。有一句話說＂機(jī)遇留給有所準(zhǔn)備的人＂,，那么,，年青的朋友們，讓早早準(zhǔn)備,。
為了活得精彩，還要有不斷超越的精神,。魯迅先生曾說,，＂不滿是向上的靈魂＂。時(shí)代的進(jìn)步使新事物以讓人難以置信的速度發(fā)展,。沒什么鐵飯碗,，沒什么保質(zhì)期。無論什么時(shí)候,，都必須以起跑線上的姿態(tài)去迎接挑戰(zhàn),。只有不斷地學(xué)習(xí)和提高,，才能跟得上這個(gè)精彩的大時(shí)代,。
永遠(yuǎn)究竟有多遠(yuǎn)？沒有人知道,。只是歷史長河中的小小一滴水,。然而既是青春的擁有者，就沒有理由不為自己喝彩,，沒有理由不活得精彩,！都將老去，但不是為了永遠(yuǎn)的青春而來,，而是為了感受和不同的青春而來,。從現(xiàn)在開始,，讓活得精彩,！
我的演講完畢，謝謝大家,！
小學(xué)語文課前三分鐘演講稿篇十一
各位老師、各位同學(xué)：
大家好!
前不久,，我讀了一則童話故事,，它是英國作家王爾德寫的《巨人的花園》。故事講的是一個(gè)巨人看到孩子們?cè)谧约旱幕▓@里玩耍,，很生氣,，他在花園周圍筑起了高墻，將孩子們拒于墻外,。從此以后,，園里花不開，鳥不語,，一片荒涼,，春夏秋都不肯光臨，只有冬天永遠(yuǎn)留在這里,。一天,，孩子們從墻洞爬進(jìn)來，春天也就跟著孩子們來了,，園里立刻變得生機(jī)勃勃,。當(dāng)他把孩子們?cè)俅乌s出花園之后，花園又被冰雪覆蓋了,。后來,，在小男孩的啟發(fā)下,，巨人醒悟了，隨即拆除了圍墻,，花園成了孩子們的樂園,，巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間，感到無比地幸?！?/p>
王爾德的這個(gè)快樂故事,，讓我的心久久不能平靜，那個(gè)巨人,，他兩次的自私與冷酷給花園帶來了冰雪寒冬,，讓孩子們失去歡樂的同時(shí)，他自己也同樣孤單寂寞,，更享受不到花園里明媚的景色!我們常說：“贈(zèng)人玫瑰,，手有余香”。其實(shí),，快樂也一樣,，給別人快樂，自己也快樂,。
我還記得這樣幾句名言：“把你的痛苦與人分享,，你的痛苦將會(huì)減少一半;把你的快樂與人分享，你的快樂將增加一倍,?！笔前。窒砜鞓凡粫?huì)使自己損失什么,，卻能讓這個(gè)世界充滿溫情,。相反，有了快樂,，一個(gè)人獨(dú)樂,，最終也不會(huì)快樂。
與別人一起分享快樂是一種美德,，因?yàn)榭鞓纺軌騻魅?。其?shí)很多時(shí)候，與別人分享快樂,，既是給了別人一個(gè)機(jī)會(huì),，也是給了自己一個(gè)機(jī)會(huì);既給了別人一個(gè)好心情，自己也留下了一份好心情,。
既然這樣,，那么請(qǐng)打開你的心靈，真誠地與別人分享吧——自己是一團(tuán)火,，就要想法把別人點(diǎn)亮;自己是一盆水,，就要想法把別人洗凈;自己是一粒米,，就要想法長出更大的稻穗;自己是一彎月，就要想法給夜行人送去清輝……與人共享快樂,，你也會(huì)更加快樂!
謝謝大家!
小學(xué)語文課前三分鐘演講稿篇十二
心中每天都有一場雨
決定起這么一個(gè)名,。希望明媚的日子多d。
記得自己曾經(jīng)寫下過“沒有一處地方可以永遠(yuǎn)天晴”,。好久之后看到一句“你之所以感受不到陽光是因?yàn)槟慊钤陉幱跋隆?。要想快樂首先自己心中要有太陽。蒽,。向太陽致?
明明發(fā)生了很多,。但就是講不出。聽著下鋪煲粥訴說呢么久,。才意識(shí)到自己有多沉,。不想說。不想問,。不想描述心情,。只要米人問起。我也沒有訴說的萌動(dòng),。其實(shí)好多野,。只得一個(gè)人去慢慢體會(huì)。好過抱怨多d,。
·9月6·報(bào)到果日
第一次親近小谷圍,。小谷圍小谷圍這名字挺好聽。
從高速路上望,。看那曾經(jīng)荒涼過的land,。是要駐扎四年的彼岸,。我親吻自己左手無名指。告訴自己,。一切從零開始,。我只不過是從這一邊走到了那一方。一方暫時(shí)陌生卻生機(jī)勃勃never land,。
這一天最深刻的就是迷路,。不識(shí)睇地圖。打n個(gè)電話都米人聽,。彷徨無助…還好師兄師姐都好善良d幫我,。感激…
·跟住果日·
“累”是騙人的?！俺?jí)無敵累”才是真實(shí),。昨天又失眠,。眼困～
遇見好多面孔。長甘大閃過陌生到認(rèn)清的面孔一時(shí)間從未如此龐大過,。產(chǎn)生的欣喜掩蓋過今天的疲倦,。就當(dāng)是在這里又少了一些陌生人。
最慶幸的是遇到甘好的師姐,。那么親切的人,。好想稱呼她姐姐呢。你說：“選擇后就要堅(jiān)定自己的路”,。蒽,，知道自己想要的。然后告訴自己繼續(xù),。另一個(gè)你說：“大學(xué)是一個(gè)搖籃,，有的人搖著搖著就睡著了，有的人搖著搖著就成長了,?！庇谑前底园l(fā)誓讓生命在四年的土壤里有所成長。
腳起泡了呢,，走了好多的路,。以后仲要行更多路。
未來加加油!
·軍訓(xùn)記·
痛苦而充實(shí)的14天,。走過幾近殘奧會(huì)開幕到閉幕的長度,。不容易啊。揮灑了14天的汗水,。見證了太陽14天的毒辣,。膚色一層層的深刻下來…終于是過去了，這些深刻的時(shí)光,。
9,。16沮喪到極點(diǎn)
很難受。心情跟肚痛一樣糾結(jié),。
早晨小靳同志教導(dǎo)我們每天醒來都要以樂觀心態(tài)迎接一切,，就會(huì)過得好開心?？墒?，在下午的預(yù)演表現(xiàn)中，糟糕的我們破壞了他一直努力的心情,。第一次見到他的緘默,，失望到不想說話吧…看著靳同志的失望，于是心情也跟著沮喪,。
“別人都關(guān)注我們飛得高不高,，你卻關(guān)心我們飛得累不累,。”在給小靳的紙條中如斯道,。
軍訓(xùn)在繼續(xù)…
9,。18真的好傻
小靳同志，其實(shí)你很出名呢,。帶走了我們甘多日志,。我整整十天的回憶，都模糊了,。所以我不能老依賴記憶,。記憶是不厚道的印記。在給我們的信中你提到月亮,。其實(shí),，月亮幫不了你忙。月亮代表不了任何人的心,，她太疲憊了,。只是，你說過的經(jīng)典,，會(huì)如金子般閃亮,。一直一直…
在中秋晚會(huì)上許下的三個(gè)愿望。你幫我實(shí)現(xiàn)了其一,。感謝你吶!剩下的,。用幾年時(shí)光，或是更長一些,。去make them come true,。
·與時(shí)間共流逝·
開始了有課可上的生涯。
貌似比軍訓(xùn)輕松了些,。如果忽略掉在課室與課室之間迷失的路途,。基本上是ok的,。
“瑟魯之歌”耳間飛揚(yáng)。希望可以一直這樣,。聽歌忘卻整天的疲憊與不安,。不要告訴我，生活有多厭倦自己,，可腳步仍得繼續(xù),。不要告訴我，沒有盡力就完全可以忽略掉感受,。每個(gè)人都有完整的情緒,。我只是有時(shí)會(huì)厭倦到不想說話而已…寫作課上的鄭sir說：“如果一個(gè)有成就的人,，有某種怪癖，叫個(gè)性;而一個(gè)平凡人有某種怪癖,，就叫神經(jīng),。”顯然,，這不公平,。生活本無所謂公平。
人生講求際遇,，現(xiàn)在有很深的體會(huì),。夏天的暴雨，決絕得讓我清醒,。眼下的夏天正老去,。淡淡的悠長的夏季正在老去?？晌野研牧粼诹四瞧?jīng)守望的麥田里,。
小學(xué)語文課前三分鐘演講稿篇十三
老舍筆下的母親，是那樣的偉大,，那樣的和藹!我們的母親又何嘗不是那樣的偉大呢?我們只是沒有那么好的文采來寫出母親的偉大與和藹罷了!
母親在我的心里,，就是一座山，一座神山,，一座沒有人可以觸犯的偉大的神山,。在我的心里，母親,，有著比我生命更重要的位置,。她那慈祥的笑容，每時(shí)每刻都會(huì)出現(xiàn)在我的心頭,。母親,，它有著中華民族五千年孝道的傳承，以及自強(qiáng)不息的精神,。
在我的家鄉(xiāng),，誰人不夸母親的孝順!又有誰不佩服母親的和藹與大方!她不但與左鄰右舍相處融洽，而且在家中更是一位慈祥的好母親!我總是能聽到左鄰右舍對(duì)母親的夸獎(jiǎng),。
每當(dāng)逢年過節(jié)時(shí),，母親總會(huì)宴請(qǐng)親朋好友來家做客。大清早就起來忙碌,，當(dāng)親朋好友來到家里時(shí),，母親早已把可口的飯菜準(zhǔn)備好了。每當(dāng)我們?nèi)胱罆r(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)熟悉的背影——那就是母親!我們吃得高興時(shí),，母親總會(huì)跑來跑去,。看到盤子里沒菜了,，她就跑去添加,。等我們吃完時(shí)，母親才會(huì)拿著碗筷去吃飯,。妹妹每次吃完飯去洗碗時(shí),，母親總會(huì)說：陪客人去玩吧。他們好不容易來家里一次!
今年,，父親托人帶來了點(diǎn)小雞,，這又增加了母親的工作!姨媽他們說他們家還有以前喂豬的飼料拿下來喂雞，母親什么話都沒說就拿下來了,，由此,，母親又增加了一塊心病。他總是對(duì)我說,。孩子,，等雞長大了一定要送給你姨媽他們嘗嘗。我問母親為什么,，母親說：“現(xiàn)在的飼料多貴,，一只雞才多少錢。人不能忘本,。時(shí)時(shí)刻刻都要記著人家的恩情,。滴水之恩，涌泉相報(bào),?！钡入u長大了，母親就讓我去給姨媽她們送過去,。
每次當(dāng)我浪費(fèi)糧食或者其他東西時(shí),，外婆總會(huì)長嘆一聲說：“孩子，你知道你們這代有多幸運(yùn)嗎!吃不愁,，穿不愁,。在以前，你媽和你姨媽她們受多少苦啊!你這樣浪費(fèi),，一點(diǎn)都不知道節(jié)約,。”而我卻笑嘻嘻的對(duì)著外婆說：“現(xiàn)在是什么年代了,，你們能比嗎?”外婆沉默了，我也沉默了!是啊，母親她們那是什么年代,，而我們呢?我們身處繁華盛世,，是不可能體會(huì)到他們所受的苦。正是因?yàn)槟赣H她們所處的那個(gè)年代環(huán)境的艱苦,，才會(huì)煉就了母親堅(jiān)強(qiáng)的性格和孝順而和藹的脾氣,。
每當(dāng)我和母親下地干活時(shí)，總能聽到母親的絮叨,，聽著她講小時(shí)候的故事,，聽他唱兒時(shí)的歌謠。母親的歌聲,，是那樣的動(dòng)聽,，那樣的讓人回味。
自從母親養(yǎng)下了我,，母親那健康的身體就落下了一身的重病,。在我的記憶中，母親重來沒有停止過吃藥,。但是母親卻一直堅(jiān)持著,。堅(jiān)持著做事。我們每次勸她休息下,，她總是說自己沒事,。
來到成都這邊讀書,，在離開家的那時(shí),。母親她沒有送我，我背著重重的行囊。去向母親告別。心中滿懷惆悵,，隔著厚厚的大門,，屋外的細(xì)雨下著,，我卻聽見了母親的哭泣聲,。
坐上了離家的班車，心中甚是不爽,。想起父母親,，她們?yōu)榱思叶賱谥?。前段時(shí)間聽說母親病了，打電話回家母親卻說沒事，她沒病,。晚上打電話給舅舅時(shí),，舅舅也說母親病了,。我問他為什么,，舅舅只說了一句話。你好好讀書，就算對(duì)得起你母親了,。在我對(duì)舅舅的再三請(qǐng)求下,，舅舅才想我說出了事情的緣由,。這段時(shí)間父親一直在三爸工地上，幫三爸管工地,。沒有出車，所以家里有點(diǎn)緊,。所以母親下了班就跑去做粉刷,，母親本來就不能勞累。每天兩份工作使母親舊病復(fù)發(fā),。聽到這里我的心里不是滋味,。我堅(jiān)持著不讓自己流淚，掛了電話,，淚水還是流了下來,。整理好了自己的心情，再次的撥通了母親的電話,，問她為什么,，為什么這樣的勞累。她只告訴我,，沒事,。她只要休息休息就可以了。讓我自己多照顧自己,，需要什么就向家里說,。
母親為我，為這個(gè)家付出的太多太多,。而我這個(gè)不孝之子卻未曾向母親回報(bào)過任何東西,，就連簡簡單單的一句：“媽，你辛苦了!”都沒有告訴過媽媽,。經(jīng)常還向母親發(fā)火,，母親看見我發(fā)火，總是輕輕地?fù)u頭,，但從沒責(zé)備過我,。年僅四十三歲的母親，她的雙鬢已長滿了白發(fā),，她為了我們的這個(gè)家操勞著,，沒有一絲的埋怨。
母親,，她就像一本萬能的字典,。不論我在何方，不論我在何地,。每天晚上都會(huì)發(fā)來短信鼓勵(lì)我,，安慰我，告誡我,，讓我做正直人,，行正派事,。我將遵從母親的告誡，一直的走下去,。
小學(xué)語文課前三分鐘演講稿篇十四
尊敬的老師,，同學(xué)們，
大家好!
今天我演講的題目是《揚(yáng)起自信的風(fēng)帆 》
在漫漫的人生旅途上,，我們哭過,、笑過、成功過、失敗過。當(dāng)種種情形擺在我們眼前時(shí),，我們又該如何抉擇呢?是的，人生并沒有人們所期待的一帆風(fēng)順,，面對(duì)成功，人們總是欣喜萬分，因?yàn)樗俏覀兣Φ恼J(rèn)可;面對(duì)失敗，人們總是黯然神傷,。但我們真的沒必要因?yàn)槭《幕乙饫洌皇怯芯涓冻隹倳?huì)有回報(bào)的話嗎?所以挫折是難免會(huì)有的,，但自信卻是我們不可遺棄的。
人生的航程本來就是有波浪,，有漣漪;人生的道路上一樣也會(huì)有坎坷,，有崎嶇。我們應(yīng)該堅(jiān)信付出就會(huì)有回報(bào)的真諦,，同時(shí)既不要因成功而沾沾自喜,，也不要因失敗而悶悶 不樂，要以一種積極向上的生活態(tài)度來面對(duì)成功與失敗,，從而以成功或失敗作為契機(jī),，并以此當(dāng)成新的開始。
在我的記憶里,，曾有一個(gè)人令我欽佩不已,。他從小熱愛音樂，在他的世界里到處充滿著悅耳動(dòng)人的旋律,。但天不從人愿,，偏偏讓他成了聾人，使他向往美好世界的道路上又增添了一堵厚重而嚴(yán)實(shí)的墻,。難以想象的是他并不是因?yàn)榍巴纠щy而退縮,，而是以積極的態(tài)度接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)，堅(jiān)持不懈的創(chuàng)作,，終于,，他的努力得到了人們由衷的贊賞,，他也因此成為了聞名世界的著名音樂家。也許你們?cè)缫巡碌?，沒錯(cuò),，他就是為世界創(chuàng)出無數(shù)動(dòng)人樂曲的偉大音樂家貝多芬!從他的人生中，我明白了人生并不是那么不堪一擊,，阻礙我們的是在于我們是否有堅(jiān)強(qiáng)的意志和信念,。我相信，只要我們真誠地付出就沒有任何事能難倒我們!
同學(xué)們,，讓我們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,，越過波濤洶涌的大海，撫平微風(fēng)蕩漾的漣漪,。你會(huì)發(fā)現(xiàn),，成功的彼岸就在不遠(yuǎn)的前方。笑對(duì)人生,，以自信來面對(duì)我們可能遭遇的挫折與痛苦,。 生命是一張白紙，當(dāng)自信為他披上五顏六色的新裝時(shí),，生命才充滿活力!
我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!
小學(xué)語文課前三分鐘演講稿篇十五
尊敬的老師，同學(xué)們,，
大家好!
今天我演講的題目是《青春的誓言》,。
作為新一代的我們，理想是豐滿的,。我們對(duì)未來充滿激情,，但是我們卻不得不承認(rèn)，現(xiàn)實(shí)的骨感!因?yàn)榍啻翰粌H僅需要激情,，同時(shí)也需要一顆求實(shí)進(jìn)取的心!
每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,，然而夢(mèng)想總是離現(xiàn)實(shí)相隔萬里。有些人夢(mèng)想成為教書育人的人民教師,，有些人夢(mèng)想成為救死扶傷的白衣天使,，有的人夢(mèng)想成為保家衛(wèi)國的人民子弟兵，有的人夢(mèng)想成為人類社會(huì)發(fā)展的工程師……不管是教師也好,，醫(yī)生,、戰(zhàn)士還是工程師，只要對(duì)國家,、對(duì)社會(huì)奉獻(xiàn)了自己的價(jià)值,，他們都有同一個(gè)美麗的名字，叫做“人類綠色靈魂工程師”
青春是我們現(xiàn)在所擁有的最寶貴的財(cái)富，我們的生活應(yīng)該充滿激情!
青春,，充滿了夢(mèng)想,，然而我們的生活中有許許多多的無奈，當(dāng)我們經(jīng)歷了越來越多的坎坷,，我們是否會(huì)對(duì)未來產(chǎn)生一絲迷茫,，我相信答案是肯定的!但是這并不是我們可以失敗的理由，也絕不是我們就此 沉淪的原因,，青春應(yīng)該充滿朝氣,，記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》中有這么一段話：生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量,，充滿著期待,，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望和信心的青春!"的確如此,，青,，是綠色，是生命的顏色,，春,，是季節(jié)，是成長的季節(jié),，青春是人生最美好的季節(jié),，青春是人生最鏗鏘的篇章，青春是摧枯拉朽的豪情,，青春是旭日東升的力量,，青春的我們意氣風(fēng)發(fā)，青春的我們敢為人先,，青春的我們斗志昂揚(yáng)!
少年興則國興，小年強(qiáng)則國強(qiáng)!此時(shí)的我們正當(dāng)年少,，正如一柄剛剛出爐的刀,，我們?nèi)莶坏闷痰牡却c遲疑，我們要像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行.我們更要像雄鷹一樣一飛沖天!我們絕不讓似水的歲月在慢慢氧化中失去光澤,，我們更不會(huì)讓它布滿斑駁,，成為廢鐵!我們要迎著青春之歌，奮發(fā)向上,，砥礪前行!
我的演講完畢,，謝謝大家!
小學(xué)語文課前三分鐘演講稿篇十六
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好,，今天我給大家講一個(gè)趣味數(shù)學(xué)故事：歐拉和馬克都出生在城市,，他倆決定跟隨種葡萄的大伯到農(nóng)家去看看。他倆走進(jìn)大伯家的園子，看到大伯的兩個(gè)兒子正在園里摘黃瓜,，馬克看到滿滿一籃子的黃瓜問道：“你倆摘了多少根黃瓜?”頑皮的小兒子沒有回答卻拍手唱起了童謠：“兄弟二人摘黃瓜,，一共摘了七十八，哥哥多摘整八根,，二人各摘多少瓜?”歐拉一聽笑道：“哈哈,，小朋友考我們呢?！彼肓讼胝f：“弟弟摘了三十五,，哥哥摘了四十三?！?/p>
歐拉和馬克隨大伯來到后園,，見大媽正在河邊喚鴨子歸籠，歐拉熱心的問道：“大媽一共有多少只鴨,，我們幫你趕吧,。”大媽同樣也樂呵呵的唱道：“太陽落山晚霞紅,，我把鴨子趕回籠,。一半呆在水中叫，一半的一半進(jìn)籠中,。剩下十五圍著我,，我的鴨子共多少?”馬克怕歐拉搶先了，連忙說：“我知道,，15×2×2=60只,。”
晚上,，歐拉和馬克與大伯一家圍坐在葡萄架下,，大伯抱來一個(gè)大西瓜，笑呵呵的遞給歐拉一把切瓜刀說：“要說稀奇不稀奇,這兒有個(gè)切瓜題,三刀切成七塊瓜,吃完剩下八塊皮,?！睔W拉為難的說：“切成七塊不難，可是怎么吃完有八塊皮呢?”馬克提示著在臺(tái)上畫了個(gè)三角形,，歐拉看后一拍腦門說道：“我知道了!”歐拉切完瓜也不甘示弱,，說道：“稀奇稀奇真稀奇，刀切西瓜有難題,，一個(gè)西瓜大又圓,，四刀切成九塊齊，吃完卻剩十塊皮!”
歐拉和馬克又愉快的度過了一天,，躺在床上,，他倆由衷的感嘆道：“生活中處處有數(shù)學(xué)!”
我的故事講完了,，謝謝大家!
小學(xué)語文課前三分鐘演講稿篇十七
同學(xué)們：
大家好！
我演講的題目是“只有合作,，才能雙贏”,。
有兩個(gè)饑餓的人有幸得到了一位長者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮魚。其中,，一個(gè)人要了魚,，吃完后便餓死了；另一個(gè)要了魚竿,，走向大海,，但路途遙遠(yuǎn)，他走了好幾天才到海邊,，還沒來得及去釣魚也餓得一命嗚呼了,。
魚可以暫時(shí)充饑，但解決不了長遠(yuǎn)的生計(jì)問題,；魚竿可以用來解決未來的生計(jì)問題,，但對(duì)眼前的饑餓卻無能為力。
由此看來,，只有將二者合起來,，才能徹底解決眼前和長遠(yuǎn)的生計(jì)問題，只有兩個(gè)人合作,，一起享用這簍鮮魚,，一起走向海邊，才有可能同時(shí)獲救,。但可惜得很,，他倆拒絕合作，最終落了個(gè)雙雙命赴黃泉的悲慘結(jié)局,。
這個(gè)故事生動(dòng)地印證了巴爾扎克的一句名言：單獨(dú)一個(gè)人可能滅亡,，兩個(gè)人在一起可能獲救。當(dāng)然,，是指兩個(gè)人合作起來共同創(chuàng)造生命的奇跡,，但如果像上面那兩個(gè)人一樣你敲你的鑼，我唱我的戲,，最終也只能落個(gè)雙敗的結(jié)局。
日本松下公司董事長松下幸之助常說：“每個(gè)人都擁有不同的智慧及無可限量的潛能,，當(dāng)大家對(duì)此有所了解,，并同心協(xié)力開發(fā)時(shí)，就能為社會(huì)帶來繁榮,?！彼膭?chuàng)業(yè)是從對(duì)電燈泡的研究開始的。當(dāng)時(shí)，日本正處于經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)期,，為擺脫困境,，他親自拜訪了岡田電池公司董事長。二人商定,，雙方免費(fèi)給顧客贈(zèng)送一萬只電燈泡和一萬對(duì)干電池,，聯(lián)合進(jìn)行產(chǎn)品宣傳。此舉廣告效應(yīng)極佳,，無論是電燈泡也好,，干電池也罷，兩家公司都接到了大量訂單,，從而使兩家公司都重振起了昔日的雄風(fēng),。這一商戰(zhàn)的勝利不正說明：只有合作，才能雙贏嗎,？
當(dāng)今世界,，科技高速發(fā)展，社會(huì)分工越來越細(xì),，而人的智力,、知識(shí)卻總是有限的，這就更需要人們有強(qiáng)烈的合作意識(shí)和合作習(xí)慣,。
作為新世紀(jì)的中學(xué)生,，更應(yīng)該善于合作。與老師合作,，聆聽老師的教誨,，你將迅速成長；與同學(xué)合作,，在知識(shí)的海洋里去探索,，你將獲得無窮的智慧；與父母合作,，善于傾聽父母的嘮叨,，你將感受到無邊的幸福。
同學(xué)們,，讓我們永遠(yuǎn)記住這句人生箴言吧：只有合作,，才能雙贏！
謝謝大家,！
小學(xué)語文課前三分鐘演講稿篇十八
我生在立夏,，對(duì)于夏天有份特殊的感情。夏天就像我的肌膚溫暖而自然,。
某年某月的某個(gè)夏天,，我認(rèn)識(shí)了某幾個(gè)人,。
我和萍像往常一樣肆無忌憚地吃著冰淇淋。路邊的一切都如芒果冰一般閃著晶瑩而艷麗的光,。萍跟我說著她喜歡“七”這個(gè)數(shù)字,，說著她為了這個(gè)“七月”每天折一只紙鶴――她是個(gè)有情調(diào)的人。
一輛單車橫在我們面前,，萍的冰淇淋穩(wěn)穩(wěn)地著落在我們倆的腳中間,，劃過一條完美的拋物線。
“不,，不好意思,，賠給你吧!”說話的叫旭。算起來我們認(rèn)識(shí)就是因?yàn)槠嫉谋苛?。他是那種一眼就可以看出前途的人,，自然不是什么好前途。但萍說,，像他那樣的很好,，起碼活得輕松。
于是,，炎熱的七月,。我們每天都可以吃到旭買的冰淇淋。萍把每一個(gè)冰淇淋的包裝都留下來,，她說等到夏天結(jié)束的時(shí)候,，再把它們輯成冊(cè)子。
和旭漸漸熟了起來,，旭說他有夢(mèng)想,，這令我驚訝，我以為他沒有夢(mèng)想,。旭說他想開家酒吧,，酒吧里放滿了各式各樣的雞尾酒，他說他的生活會(huì)像雞尾酒一樣,，酣烈而濃艷,。記得我還向他許愿說要做他酒吧的第一位客人。
旭有一個(gè)朋友叫做晨,。晨和旭有很大不同,，無論外型、氣質(zhì),、性格,、脾氣，還是旭最得意的身高,。如果旭是橙色的,，那么晨便是灰色的了。
我和晨異常地投緣,，他常騎著單車帶我到大堤上去,。那的景致很好，雖然只有我們兩個(gè)這么覺得,。在那,，在那熱浪翻著沙的堤壩上，他總是習(xí)慣性的從口袋里掏出兩張面巾,，一張滲過水,，貼在額頭上，另一張給我,。
他總說自己笨,，性格孤僻，除了我和旭,、萍,，他沒有朋友。每每聽到這些,，我都會(huì)笑,，現(xiàn)在想想，卻不知道自己在笑什么,。
他說他有夢(mèng)想,，我相信。
我和他立了約定――同一所高中,。炎熱的七月,，他的熱情與堅(jiān)定似乎已經(jīng)燃燒了起來。
他開始發(fā)了瘋的學(xué),，自然我也多了份工作――做他的老師兼保姆,。
我總是在午后，去給他收拾書桌,。他便趴在一旁的桌上睡覺,。我開始喜歡看他睡覺時(shí)的表情。長長的睫毛和硬朗的唇線,。整理好了,，我便會(huì)留一張字條。寫些鼓勵(lì)他好好學(xué)習(xí)的話,，而他也會(huì)留一張字條在我書桌上,，內(nèi)容依然沒什麼兩樣。但似乎對(duì)于那時(shí)的我們來說,，那些話就是治愈緊繃神經(jīng)的良藥,。
我總會(huì)提醒他別去網(wǎng)吧!他也總是叮囑我不要閑逛,。
于是那個(gè)七月，晨幾乎占據(jù)了我所有的時(shí)光,。
而此時(shí)的旭,，早已開始為他的體校夢(mèng)奔波了。那天,，我和晨下樓時(shí),，萍已經(jīng)拿著秒表，站在操場上對(duì)著旭嚷了“加速,，加速”,。
那時(shí)的旭總會(huì)咬緊下唇，做個(gè)“v”字手勢(shì),，埋頭向前跑,。有時(shí)他也會(huì)和晨賽跑。我和萍便又以冰淇淋為賭注賭他們誰輸誰贏,。自然總是我請(qǐng)客,。
可那時(shí)很快樂。
七月就要結(jié)束的時(shí)候,。一張張通知單似乎把我們切成了很多份,。
萍上了一所她并不滿意的學(xué)校，從此沒了笑,。
晨落了榜,，很少再有聯(lián)系。
旭去了外地,，偶爾會(huì)打電話來,。
在夏天快要結(jié)束的時(shí)候，我們又聚在了一起,。
萍都哭了,。那天黃昏時(shí)，我和晨又去了堤壩,。他拿了自己的錄取通知書給我看,，接著哭了，那天下了雨,，我們沒有打傘,。只是靜靜的看雨滴濺起地上的塵土。我拿了兩張面巾紙,。一張放在額頭上,，另一張給晨。
夏天的最后一天，晨和旭去踢告別賽,。我和萍當(dāng)看客,。
晨進(jìn)了3個(gè)球，旭進(jìn)了2個(gè),，我們擁在了一起，就像從前吃冰淇淋時(shí)那么快樂,。
我們說好了要一起過――買一個(gè)最大的冰淇淋蛋糕。
又快夏天了,，我和他們認(rèn)識(shí)快一年了。
我生在立夏,，對(duì)夏天有份特殊的感情――
旭用雪碧和白干調(diào)了一種難喝的酒。晨穿著白襯衫為我們唱了一首《海闊天空》,。
小學(xué)語文課前三分鐘演講稿篇十九
親愛的同學(xué)們：
大家好,！
今天我演講的題目是《改變不了環(huán)境，就改變自己》,。
的文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說過：“世界上只有兩種人：一種是觀望者，一種是行動(dòng)者,。大多數(shù)人想改變這個(gè)世界，但沒人想改變自己,。”想要改變現(xiàn)狀,，就要改變自己；要改變自己,。就得改變自己的觀念。
一個(gè)黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶,。每天早上，他用抹布將一個(gè)個(gè)木桶擦干凈,，然后一排排地整齊地放好,。令他生氣的是,，往往一夜之間，風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪,。小男孩很委屈地哭了。父親摸著小男孩的頭說：“孩子,，不要哭，我們可以想辦法去征服風(fēng),?！?/p>
于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想,，想了半天終于想出了一個(gè)辦法，他從井邊挑來一桶又一桶的清水,，然后把它們倒進(jìn)那些空空的橡木桶里，然后他就忐忑不安地回家睡覺了,。第二天，天剛蒙蒙亮,，小男孩就匆匆地爬了起來，他跑到放桶的地方一看,，那些橡木桶一個(gè)一個(gè)排列得整整齊齊，沒有一個(gè)被風(fēng)吹倒的,，也沒有一個(gè)被風(fēng)吹歪的。小男孩開心地笑了,，他對(duì)父親說：“要想木桶不被風(fēng)吹倒，就要加重木桶的重量,。”男孩的父親贊許地微笑了,。
是的，我們不能改變風(fēng),，改變不了這個(gè)這個(gè)世界上的許多東西，但是我們可以改變自己,，給自己加重，這樣我們就可以適應(yīng)變化,，不被打?。?/p>
人生如水,，人只能去適應(yīng)環(huán)境。如果不能改變環(huán)境,，就改變自己，只有這樣,，才能克服更多的困難，戰(zhàn)勝更多的挫折,，實(shí)現(xiàn)自我。如果不能看到自己的缺點(diǎn)和不足,，只是一味地埋怨環(huán)境不利，從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上,，這實(shí)在是徒勞無益。
雖然我們不能改變世界,，但我們可以改變自己，讓我們用愛心和智慧來面對(duì)一切環(huán)境。
我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家,。
小學(xué)語文課前三分鐘演講稿篇二十
老師們,，同學(xué)們：
大家好！
今天我講話的題目是《做一個(gè)持之以恒的人》,。一個(gè)文質(zhì)彬彬,，充滿才氣，富有冒險(xiǎn)精神,，對(duì)朋友真誠,、友善的小男孩伴著他那傳奇的經(jīng)歷，征服了全球億萬讀者,。你知道他是誰嗎,？他就是哈利波特,，英國女作家jk羅琳所創(chuàng)作的“哈利波特系列小說”中的主人公。你想知道jk羅琳是怎樣完成這部小說的嗎,？
和其他作家一樣，年輕的羅琳酷愛寫作,，是一個(gè)天真浪漫、充滿幻想的英語教師,。幸福的家庭,，稱心的工作都足以讓羅琳滿足,?？蓻]想到,，甜蜜的家庭,、美滿的婚姻和理想的工作在一瞬間變成了昨日云煙,。丈夫離她而去,，工作沒有了，居無定所,，身無分文，再加上嗷嗷等哺的女兒,，羅琳一下子變得窮困潦倒,。但是,，家庭和事業(yè)的失敗并沒有打消羅琳寫作的積極性,，用她自己的話說：“或許是為了完成多年的夢(mèng)想，或許是為了排遣心中的不快,，也或許是為了每晚能把自己編的故事講給女兒聽,?！彼商觳煌５貙懷綄?，有時(shí)為了省錢省電,，她甚至呆在咖啡館里寫上一天,。就這樣,，第一本《哈利波特》誕生了。然而,，羅琳向出版社推薦這本書的時(shí)候，卻遭到了一次又一次的拒絕,，沒有誰對(duì)這本寫給孩子的童話書感興趣,。可羅琳并不氣餒，直到英國學(xué)者出版社出版了第一本《哈利波特》創(chuàng)下了出版界的奇跡，被翻成35種語言在115個(gè)國家和地區(qū)發(fā)行,，引起了全世界的轟動(dòng),。
羅琳成功了，可誰又知道,，這成功的背后包含著多少辛勤的汗水和艱難,。同學(xué)們,，這個(gè)故事讓我們看出：成功的道路并不是一帆風(fēng)順,，但只要我們有信心,、有熱情,、有目標(biāo),、能夠持之以恒地堅(jiān)持努力,，成功就會(huì)一步一步向我們走來。
我的講話完了,，謝謝大家,！
