無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

高一語文課前演講主題篇一

——題記

環(huán)境改變使我們再也聞不到從前清新的空氣;再也看不見清澈的河流和小溪;再也看不見路邊隨風飛舞的蝶兒,。聞到的只是河流散發(fā)著的惡臭;看見的只是飄著各色‘文物’的河流;再也見不到可愛的舞蹈精靈—蝶兒,。

曾經，我做過一個夢,，真實的夢：河流,、小溪、大海全都飄著人們丟的紙屑,、易拉罐……黑壓壓的一片。人們上班,、上學的路上也全是垃圾,，幾乎無路可走,，還散發(fā)著令人惡心的臭味，但,，還是沒人打掃,。還記得曾經天真無邪、無憂無慮的我們總是喜歡在清澈的小溪里摸著魚兒,，光著雪白的小腳丫在溪里嬉戲的樣子,，充滿了童趣?？墒牵F在一切都變了,。真希望人們能夠反省一下自己,，然后共同保護我們的環(huán)境。那樣,，一切就都可以復原了,。

而我，也變了,，變得不再像童年時光那般無憂無慮了,，每天只知道玩了?，F在，每天都要早早地背著書包妹妹一起去上學,，別說,，還挺重的。然后只知道這個科目有多難學,，今天的作業(yè)好多,，明天老師就要上新課了。沉重啊!

長大了,，不能再像小時那樣想玩什么就玩什么,，不能再抱著可愛的熊寶寶，不能再看著一本又一本美好的‘安徒生童話’故事書了,。而是忙著做功課,，總要好晚才睡,，每天的時間都被安排的滿滿的,，沒有絲毫喘息的機會?，F在開始擔心自己的未來和各科測試的成績，生怕自己被別人嘲笑,，被老師批評,，讓父母失望。成績考得不理想時就會傷心難過加郁悶,，然后自己罵自己沒用,，再然后好久都沉默不語。

長大了,，不像小時候那么頑皮了,，慢慢地開始明白了一些事，一些道理,，變得不再那么愛瞎鬧了,。從前總是聽別人說童年有多讓人懷念，小時不懂,，直到長大后才明白，真的,，好讓人懷念……

父母變了,。每天只會嘮叨著我的學習，而發(fā)絲又悄悄的白了幾根,，那幾根銀發(fā)在眾發(fā)中顯得格外出眾,，令人注目。我想,，它們一定很得意吧!父母的愛很偉大,，也很平凡。大到可以為你犧牲一切,，小到一句斥責的話語,。青春期的自己偶爾很叛逆，像孫悟空吧,。而父母則像《西游記》里的唐僧吧,，每天只會對著我‘念經’，令我無比頭疼,。聽說人越老就越愛嘮叨,，果然沒錯呢。有時我還會‘大義凜然’地頂撞他們幾句,，還真是‘大無畏精神’啊!差點把魯濱遜爺爺給比下去了,。自己，真的很對不起他們……

日趨漸近的日子里,，什么都在變,，但一定,，有一樣東西都不曾改變，那就是父母的愛,。時間過得越快,，變化的東西就越多。家鄉(xiāng),、父母,、自己、科技……都在變,。悠悠變化悠悠思……

高一語文課前演講主題篇二

在臥室的窗臺上,，種著一株不知名的植物。

那是母親清明時回老家,，村里人告訴她治肩膀痛的土法子,，給她的種子長出來的，算算約摸也有幾星期了,。說把它的葉子搗碎,，敷在痛處，疼痛就會減輕許多,，若長久以往,，作用更加明顯。

我倒不相信它有這番神奇的功效,。乍覺久居縣城,，屋內太冷清，添置飾品又覺得過于庸俗,，便索性效仿城里人,，養(yǎng)些花花草草，增添幾分情趣,?？珊藁ú萏F，少也幾十,，多則上百,，舍不得也值不得。想那農村隨地抓一把,，什么車前草,，什么狗尾巴草、牽?；?，還有一些叫不上名來的，多的去了。雖比不上那些名貴花木,，賞心悅目亦可,。忽而想起母親從鄉(xiāng)下帶來的種子，于是向她要了幾顆,。

因為正值春天,，萬物復蘇，興許現在種下還會發(fā)芽,，便揀了一粒大而飽滿的種了,，放在窗臺上。至于成活不成活,，也只好聽天由命了,。活了,，就像我國文人雅士那樣,，給它松松土，抓抓蟲子,，施些肥,，權當作是茶余飯后的閑工夫，偶爾作詩詠賦,。死了,，只怪功德未滿，緣分太淺,，還需閉關修行。此后由于學業(yè)繁忙,，難得回來幾次,，也就漸漸給遺忘了。

昨日到陽臺上晾衣服,，轉身看到一點綠色,，料想這沙石水泥做的房子還會有野草長出，便打算一探究竟,。撥開滿是灰塵的雜物,，我遲疑了幾秒。當時的表情我已記不大清楚,，倘若要我現在來描述一下心情,，定是比發(fā)現金礦還要欣喜。展現在我眼前的是一株高約二十幾厘米的綠色植物,，葉子似厚而薄,，表皮有一層白色絨毛，淡而整齊，摸上去柔柔的,，葉片底下卻沒有,。那莖上有結，粗而挺拔,，那枝卻曲曲折折的,，像一位婀娜多姿的女子，骨感十足,?？赡苁乔懊娴碾s物阻礙了生長，它巧妙地轉一個彎,，探出半個腦袋,，甚是可愛。有點像我國安徽黃山的迎客松,，似乎在招呼我這位稀客,。

想當時種它的時候，只是隨手拿了個紙杯,，用竹簽扎了幾個眼,，鏟了把土，灑了些水,，此后便沒怎么管它,。如今它卻似個豆蔻年華的少女，長得如此多嬌,，越發(fā)惹人憐愛了,。后來詢問母親才得知，在我離開沒多久,，它就發(fā)芽了,，之后越長越大，它的“搖籃”——那個紙杯,，已經容不下它那日漸茁壯的身軀,，母親遂把它移栽到一個更大的容器，給它松了松土,，重新打理了一下,，任其自由生長，也就成了現在這個樣,。

后來我又種了一株,，仔細的觀察了一下。種下的第五天,，隱約可以看到一點嫩莖拱出土壤,，那模樣頗有幾分一觸即發(fā)的氣勢。第十四天，開花了,，白色的,，淡香。

先前的那株后來被母親作藥摘光了葉子,，只剩下一根禿禿的枯干,。至于效果如何，母親沒說,，我也沒有去問,，只見母親夾菜時手有些許顫抖。后來種的那株現在依舊在窗臺上,，只是已經年邁,，留下幾片將離不舍的泛黃枯葉在風中飄零，奇怪的是每片都完好無損,。

高一語文課前演講主題篇三

幾日以來我一直在想“中國夢”,，想什么是中國夢?如何實現中國夢?這兩個問題困擾著我，直到一次乘公交車時,，才使我豁然開朗,。

若將今日的中國比作一輛公共汽車，那么,，公共汽車的出發(fā)點就是中國夢的開始,，公共汽車的終點自然就是中國夢的實現。

既然是開車上路,，開的又是以人為本,、服務于百姓的車，那就更要遵守交通規(guī)則,，以往的中國,，就是因為急功近利，一味求快,，導致車超了速，闖了紅燈,，才有了“大躍進”,、“農村人民公社化運動”這幾張“罰單”。教訓就是,，急功近利是要付出代價的,。有了教訓就有了改正的動力，如今的中國正以科學合理的速度行駛,，在穩(wěn)步前行中實現了一個又一個的偉大的夢想,，這其中有奧運夢、飛天夢、航母夢,。這些夢想的實現不是終點卻是起點,，是中國夢的起點。

公共汽車的行駛速度全由司機控制,，這“司機”是誰呢?他不是一個人或幾個人,，而是中國共產黨，坐在車中,，我感受到了司機所控制的車速恰到好處,，汽車不會行駛過快而使坐在里面的人感到顛簸，也不會過慢而使人困乏,。但是,，光司機一個人努力還不夠，這中間還有“乘客”,，要想早日到達終點就必須共同努力,，其中，乘客個人的道德素質水平還不盡相同,，有的人有道德,，有素質，能安分守己,，但是有的人卻在車內吸煙吐痰,，扔果皮紙屑，可以說把車內搞得烏煙瘴氣,，不過還好我們有一個耐心的司機,，司機會在車內播放溫馨提示，當那些不守規(guī)矩的人聽到后,，大多數的人還是能夠“改邪歸正”的,。

與現實的公共汽車不同的是，現實的公共汽車在規(guī)定好的路上已經輕車熟路了,，但是中國這輛車雖有了明確的路線,，但是在行駛的過程中不一定是一帆風順的，總會遇到些艱難險阻,，如有人會抱怨,，抱怨這個不行，那個也不好,，我不能說那些抱怨的人里沒有一個是實實在在的在抱怨,，我更想說的是“少罵政府多干活”之類的話，中國是發(fā)展中國家,，是一輛新車上路,，你不能老是把它與在路上行駛了十幾年的車相比較,，這樣總會有問題存在，不是說比較不好,，只是說不能要求存在的問題在一天之內全部解決,，這其中的問題我不詳說，這其中的問題有許多是需要每一個人來共同努力解決的,。就拿“中國式過馬路”來說吧!有人批評說這是部分國民的道德素質水平差,，有人說這是法律不夠嚴厲起不到警示作用，還有人說這是政府有關部門不夠完善,，我不完全否定這些人的分析是錯的,，但是那些闖紅燈的人中難道就沒有高中生，大學生,，博士生嗎?難道是他們的道德素質水平差而已嗎?我想說,，任何良好的社會風氣不是一個小時兩個小時形成的，而是需要更多的時間與耐心,，政府要有耐心,，民眾更要有耐心。有人說一些發(fā)達國家的公民很文明,，我不否認有些國家確實做得很好,，但它們是發(fā)達國家，我們能做的也就是慢慢學習和借鑒,，不能要求現在的人們立刻做到這樣,，這其中也有很多因素，文明的習慣也是需要時間和社會慢慢培養(yǎng)起來的,。但是,，我也想說，中國在慢慢走向更文明更繁榮更強大的同時,，萬萬不能忽略了民眾內心的文明,，繁榮，強大,，因為這才是真正意義上的文明,，繁榮，強大,。

現在的國人都在談論中國夢,，這很好，也有人提出來要為早日實現中國夢做些什么,，我想，只要做好自己的本分就足夠了,，中國夢的實現,，缺不了每一個中國人,，中國夢的實現，也是我們中華民族團結一心的體現,。

我幻想過無數中國夢實現以后的中國,，我想那時的中國是強大的，繁榮的,，那時的國人,，是更加文明的，更加和諧的,，更加團結的,。

中國夢，必將腳踏實地,，一步一步走向成功!

高一語文課前演講主題篇四

一葉孤舟,，漂泊海上，難免會遇風浪;一種努力,，遭遇挫折,，難免會有哀傷;一種責任，牢記在心,，會是何等坦蕩;你若安好,，我便舉頭高昂，向著晴天眺望,，不再傷感彷徨,。

記憶的絲線順著遐想飄向遠方，零落的碎片拼出一幅幅難以抹去的畫面,。

幾天前,，班委為運動會的事情操碎了心，落下好幾節(jié)課去借服裝;幾天前,，班會課大家討論著開幕式的班服主題隊列;幾天前,，班主任說他太累了準備將今年的開幕式全交給班委負責;幾天前，我們定下了愛麗絲漫游仙境,，我們買到了班服,，我們排好了隊列……

還能記得，班主任看見有男生在踢足球似的表情嗎?他是那樣的憤怒,，他訓斥著我們,，甚至想將班委的努力全部化為泡影，甚至想讓我們舉著小旗,，呆板地走過主席臺,，僅僅是為了讓我們清醒的意識到：我們是一個班集體，不可以讓別人看笑話!

班主任愛我們這個班級嗎?我不知道,，我只知道他說過,，去年沒在主席臺停留,，吃了大虧，今年一定要拿第一;班主任愛我們這個班級嗎?我不知道,，我只知道寒風凜冽中,，是他與我們一起排練隊形，給我們指導,，讓我們有所依托;班主任愛我們這個班級嗎?我不知道,，我只知道他少吃了許多頓飯與班委一起討論開幕式……

或許，我知道的還甚少,，或許,，班主任比我想象得更加負責。

不然,，是誰,，用晚自習來教我們跳舞?不然，是誰為了開幕式說作業(yè)可以緩交?不然，是誰為了排練可以和老師說讓我們不上外教課?不然，又怎會有今晚的場景?

風兒陣陣涼颼颼,，心兒真真楚凄凄,。

外教回來自習課,，突然噩耗如霹靂。

音響壞了!

“音響就是插上電源有聲音,，拔下來就沒聲音了”“你們看能不能想想辦法”“其實我們干脆……”“我知道大家練得很辛苦,，班委也很辛苦，但是我總覺得經歷的太多了,，心里不好受……”,，班主任的眼睛漸漸紅了起來,，再后來,，竟慢慢的抽泣了。

”老師,，我們家有小音箱,，可以插卡“”老師，我們可以用筆記本電腦,，那個電量夠用一兩個小時的“”老師,，我可以現在聯(lián)系我媽，讓她去借一下老太太跳舞的音響,，晚了就借不到了“”老師……“

老師的話漸漸模糊,，我的思緒漸漸飄散。

天不助人人自助!

“不如我們合唱吧”,。一語點醒夢中人。

“唱什么好呢,，唱’啦啦啦‘吧”“老師,，我覺得唱《愛要坦蕩蕩》比較合適”“生日歌吧”“……”又是一陣熱火朝天的討論,。

“你是我天邊最美的云彩，讓我用心把你留下來,，悠悠的唱著最炫的民族風，讓愛卷走所有的塵?！比鄤忧榈某?，跳起了舞,，有一種力量凝結在了空氣中，我知道,，這叫團結,。

下課鈴響了，老師深深地向我們鞠了一躬,，說：“同學們,，真的很對不起”

“老師辛苦了”一位同學大喊?！鞍嚅L,，有人小聲在提醒著什么”

“起立”，班長大喊,。

“老師辛苦了!”全班不謀而合,。

其實，老師,，我們心中只希望您能安好,，班能安好。這樣,，心便能安好,，就會有一種力量去迎接著明日的燦爛!你若安好，便是晴天!

高一語文課前演講主題篇五

某外國歌舞團來本市演出,，馬局長一時興起,，一個電話打到局辦公室：“熊主任，你去買兩張歌舞團的演出票,，要最好的座位!”

熊主任接到局長的指示,，不敢怠慢,，但轉念一想，堂堂一個主任跑腿去買票,，豈不是太掉價?于是,，他拿起話筒，把電話打到樓下辦公室：“小徐嗎?你去替我買兩張歌舞團的演出票,，要最好的座位!”

小徐是剛分配來不久的大學生,，對主任安排的任務自然不敢推辭?？勺约菏诸^正在忙著一份報告稿,，實在脫不開身。于是,，就用商量的口吻跟坐在對面的婷婷說：“婷婷,，麻煩你去幫我買兩張歌舞團的演出票好嗎?要最好的座位，回頭我請你吃飯,，行不?”

這婷婷是局里的一朵花,，仗著馬局長寵愛，局里上上下下誰也使不動她,?？伤龑π⌒靺s是例外。婷婷很喜歡這個英俊的大學生,，常常主動幫他干這干那?，F在聽小徐這么一說，便爽快地答應道：“沒問題,，不過你得交代，是不是和女朋友去看演出?”

“不是,，是替別人買的!”小徐不敢說是替主任買,，他知道婷婷對這主任很反感。

婷婷其實知道小徐還沒有女朋友,，剛才不過是逗他玩的,，見小徐臉紅到耳根，便打趣道：“看你,，一個大學生,，還這么不好意思?！辨面媚弥謾C走出屋外,，撥通了馬局長辦公室的電話：“局長呀，我是婷婷,，要勞你的大駕哪!你幫我買兩張歌舞團的演出票,，行不?記住,，要最好的座位哦!”

果然，電話那頭傳來馬局長興奮的聲音：“婷婷呀,，咱倆可是心有靈犀一點通呵!買票的事你不用操心,，下班前你直接到我辦公室來好了!”

原來，馬局長買兩張票,，就是想帶婷婷一起去看演出,。婷婷回到辦公室，對小徐說：“搞定了,，你就等著拿票吧!不過,，請客的事可別忘了呵!”

離下班還有半個鐘頭，馬局長把熊主任召到辦公室,，問：“票呢?”

熊主任趕忙解釋：“我有急事離不開,，已經安排小徐去買了!”說完，趕緊打電話讓小徐把票送到馬局長辦公室來,。小徐放下話筒,，對婷婷說：“來電話催著要票了!”

“走，跟我取票去!”婷婷領著小徐來到馬局長辦公室,。

一進門,，熊主任就問小徐：“票呢?”

小徐來不及解釋，只用手指了指婷婷,，婷婷走到局長跟前,，攤開一只小手：“局長大人，把票給我吧!”

高一語文課前演講主題篇六

在一個昏昏沉沉的下午,，驚悚的雷聲令人害怕,，滂沱大雨敲擊著窗戶，教室里的同學也是昏昏欲睡,，沒有了往日的精神,，大概是這沉悶的天氣壓得令人喘不過氣來吧，這時,，卻有一個瘦弱的身影出現……

趴在課桌上昏昏欲睡的我,，對同桌把我吵醒有很大的不滿，甚至有些氣憤她為什么打攪我,，意識到我的不滿,，同桌撇撇嘴說“有人找你，我把你叫醒,，你還不樂意了,，”說完還用手指了指教學樓旁的休息室，我疑惑的看著她,，心想著,，這下雨天的,，有誰會來找我，她繼續(xù)解釋道“似乎是一個阿姨來找”,，這讓我更加疑惑了,。

走出教室，地面已經被打得濕濕的,，涼颼颼的風迎面撲來,，晃了晃昏沉的腦袋，凜冽的大風把我吹得清醒了些,，感覺有一股涼意襲來,，不禁把脖子往圍脖里縮了縮，不由得加快了腳步,。

還沒走到休息室,，一眼便瞥見那個瘦小的身子在往外探，往四處張望著,，我?guī)еc怒意加快了步伐走向了休息室,，想質問她，為什么要來打擾我上課,。走到門口,，看見她正擰著被雨打濕貼在額頭上濕噠噠的頭發(fā)，順便還抖了抖身上雨衣上的水,，我站在門口,，張了張口，怎么也說不出來心里想好要質問她的話,，再沒有剛才那般的不耐煩,。

她整理著衣著，也許是太入神了,，我站在門口等了許久她也沒有發(fā)現,，我便先開了口“媽，你怎么來了?”她看見我來了便忙放下雨衣,，拿起旁邊那個已經退了色的尼龍包邊回答說“來給你送件衣服,?！闭f著從包里邊拿出件外套,，用手摸了摸外套，小聲嘀咕著“幸好沒濕,，”輕輕呼了口氣,，把外套遞給我。

我也不多說什么,，三下做兩下就套上了那件外套,，她伸出手替我理了理領子,，她那冰冷的手指碰到我脖子的時候，條件反射的縮了縮脖子,，她說“別感冒了,，家里還有活，就先回去了,，”說著便拿起那濕漉漉的雨衣往外走,，不覺眼角有溫熱的液體流了出來，又立馬用手背把它拭去,，她站在人群校道上往回看我,，她用手指了指教室，示意讓我回教室去,，150度近視已足以讓我看不清當時她的表情,，似乎在沖我笑。不一會兒,，那身影便消失在校道轉彎處不見了,。

回到教室，同桌就就像好奇寶寶一樣湊過來問“那個阿姨是來給你送衣服的?”我點了點頭,，她又問“你媽媽?”我又點了點頭,，還沒等她再說點什么，老師便伴著那悅耳的上課鈴走進教室了,，趁班長喊‘起立’的時候她又立馬趴在我耳邊輕輕地說“你媽媽真好,。”又迅速離開,，拿出課本,，便沒再說什么了。

頓了頓,，我在心里默默的說道“是啊,，我媽媽真好”。

想起生活中的點點滴滴,，母愛無言,，我從未說出一句感謝，或許我心里正在對媽媽說,，媽媽,，請為自己添一件衣服，為孩子穿梭在風雨中的自己添加一件衣服吧,，又或許我從未意識到“樹欲靜而風不止,，子欲養(yǎng)而親不待。媽媽，辛苦了,。

高一語文課前演講主題篇七

在青春燦爛的日子,，我們盡情享受人生的絢麗美好。

當容顏逐漸衰老時,，我們也許會懷想青春靈動的舞姿,。

人人都能永遠駐守青春，那該多好!但是,，我們又何嘗不知,，在綿延的歲月長河里，青春只不過是一朵稍縱既逝的浪花,。我們不能阻擋河流的前進,，我們也無法打撈那晶瑩的浪花。與其站在河邊徘徊,、彷徨,、等待、感嘆,、懷想,，到不如放開手腳，敞開心靈,，激情滿懷地投入歲月的畫卷,，為青春增添一些繽紛的顏色。

青春是短暫的,，青春又是永恒的,。只要我們的心與青春同行，將青春的芳華一直寫在臉上,，揚在眉梢,，印在心里，短暫也就成了永恒,。

青春的內涵不僅僅是年輕,，青春要的是活力，是熱忱,，是創(chuàng)造,，是大膽,，是理想,。也許,，因為青春我們遇到了更多的艱難險阻;也許,，因為青春我們更要面對很多的失敗打擊,。然而,，正是因為擁有青春,，我們就多了一塊生長希望的綠洲,，多了一份奮斗抗爭的勇氣,，多了一份追求成功的自信,。還因為——青春是我們一生中最富有激情和創(chuàng)造力的黃金時段，是我們生命季節(jié)里春意盎然,、揚帆遠航的最佳里程,。

也許，我們的青春是那么的平凡簡單,，但平凡不是平庸,，簡單不是單調。在青春的起跑線上,，我們每一個人都是平等的,，只要你有信心，有毅力,，肯吃苦,，肯追趕，就沒有趕不上的路追不上的夢,。

青春不怕失敗,，青春不說后悔，青春不相信眼淚;青春要目標遠大,，要果斷勇敢,，要旗幟鮮明。

與青春同行,，我們拒絕狂妄,。野馬脫韁般的放浪形骸，只是你年少輕狂的偏執(zhí),，不是青春的灑脫,。

與青春同行，我們拒絕浮躁,。那些短章片語的浮華炫耀,，只是你的幼稚虛榮，不是青春的魅力,。

與青春同行,，我們拒絕平庸。十七八歲如花的年齡,，只是自然的造化,，不是你青春的精彩。

與青春同行吧!不管你正當年輕還是曾經年輕;攜青春之手,，揚帆起程,，哪怕是撞斷桅劃斷槳，一路走下去，就能抵達青春夢想的彼岸!

高一語文課前演講主題篇八

以歌樂之柔婉轉繞人心襟,，以宋詞之憂愁伴風飄零,，以羽裳之輕盈翩然落下，以洞蕭之曲催淚磅礴,。以蝴蝶不飛滄海舞出輕舟蝶舞飛揚,，以大千之世界繪出生命之色彩。

偉人蘇武舞出生命之火紅,，大漢的丹青上書寫下了民族不屈的堅貞氣節(jié),。

悠悠歲月，歷盡多少冷暖;滾滾浪花,，淘盡多少英雄,，但偉人之風永存。朔風凌冽,，他與冷月作伴,。南顧中原，將“生是大漢人,，死是大汗臣”的高貴銘記在心靈深處,。胡茄幽怨，他與孤冢為伍,，悵望大漠飛雪,，將“榮華富貴，千金封侯”的許諾拋置于不顧,。地窖冰冷,，他講滿口氈毛與草皮一塊咽下，渾身的熱血卻沸騰著一個至死不渝的信念,，銘記祖國,，精忠報國。冰雪飄零,，他用至情睥睨佳肴美酒,，錚錚傲骨卻敲響千秋的絕唱!

揮一揮羊鞭，錦帽貂裘,，他將其扔至云霄深處;弄一支禿筆,，矮紙斜行，他雕刻出大漢最深切的眷顧,。他是歷史的星空中最耀眼的晨星,，那一抹鮮艷的紅指引著我們勇往直前而又不迷失。

詩人陶淵明繪出萬物之綠,，詩歌的記載上描繪出世外桃源的悠然自得,。

“采菊東臨下,，悠然見南山”，細細流水,，念古至今,，那如世外桃源般的地方，飄飄然著一個身影,，那悠然自得的樣子讓人感覺怡然靜心，那萬山之綠竟比不上那一抹白色的身影,，那種“種豆南山下,，草盛豆苗稀”的感想不是世人能比的?！吧綇饺讼?，翠蘿深處，啼鳥兩三聲,，霽霞散曉月幽冥,，疏木掛殘星”大概也就是這般怡然自得的情景吧。

夕陽的余暉,，把他的心照得如同明鏡,，那抹綠色的身影，似在孤獨訴說著什么,。暗夜星辰映照在他的頭頂,，大自然之間又多了一抹綠。

詩者蘇東坡寫下世間之白色,，淡泊的萬千世界上涂寫出了世俗的沉浮無奈,。

“把盞臨風，牽黃擎蒼嘆英雄,，一蓑煙雨任平生,，踏雪飛鴻”。蘇東坡的一生極為坎坷,，仕途的偃怚,，愛情的曲折，輾轉的勞累與奔波,。多少次,，他的心里矛盾重重：放棄仕途，怎能報效祖國,，放棄文學,，怎能躋身文壇?最終，他將功名利祿換了竹杖芒鞋,，他在缺月掛疏桐之夜有感：“人生到處知何似,，恰似飛鴻雪踏泥”之淡泊,，他不為“蠅頭微利，蝸角虛名”所觸動,，只愿“滄海寄余生”

一夜北風緊,，沉默的白色調嚴厲的接管著人世。淺黃深碧落盡,，風雨敲窗,，驚破尚余綠意的秋夢，菊殘在他袖口,，以變灰白,。

筆鋒劃過紙頁，書寫的人世間有著溫度的心靈,。緩緩走來,，我們無法片葉不沾衣，那就擷下人生中最美的色彩,，繪就生之底色,。

高一語文課前演講主題篇九

這天，哈里經過一家商店時,，看見櫥窗上貼著一則廣告,，上面寫著：“招聘世界上最優(yōu)秀的推銷員，待遇豐厚,?！?/p>

這則廣告引起了哈里的極大興趣，因為他就是做推銷工作的,，并且他認為自己是一名了不起的推銷員,。

哈里走進商店，找到了經理,，自信地說：“我就是世界上最優(yōu)秀的推銷員,，沒有我賣不出去的東西，把這工作給我吧,?！?/p>

經理微笑道：“很高興你來應聘，但你拿什么來證明你是最優(yōu)秀的呢?”

哈里回答：“我愿意接受你們的任何考驗,?！?/p>

“好極了!”經理說著，從貨架上取下一箱糖果,，“上星期我進了一千箱這種糖果,，如果你能在三天之內把這一千箱糖果全部賣出去，這份工作就是你的了,?！?/p>

哈里拍拍胸脯,，說：“這太容易了!”然后，他帶著一箱糖果樣品離開了商店,。

回到家,，哈里擬好了一個推銷線路圖，然后信心十足地走出了家門,。他按照線路,，從這家商店走到那家商店，從這個社區(qū)跑到另一個社區(qū),，想盡了一切辦法來推銷那些糖果,。

然而，一天下來,，他一箱也沒賣出去,，因為糖果質量太差,，白送都沒人要,。第二天如此，第三天還是如此,。

第四天早上,，哈里回去見經理。

哈里說：“很抱歉,，先生,，我必須得承認，我不是世界上最優(yōu)秀的推銷員,。但是,，我知道誰是?！?/p>

“哦,，是誰?”經理睜大眼睛，問道,。

高一語文課前演講主題篇十

不要讓昨日的沮喪令明天的夢想黯然失色!

在一次討論會上,，一位著名的演說家沒講一句開場白，手里卻高舉著一張20美元的鈔票,。

面對會議室里的200個人,，他問：“誰要這20美元?”一只只手舉了起來。他接著說：“我打算把這20美元送給你們中的一位,，但在這之前,，請準許我做一件事?！彼f著將鈔票揉成一團,，然后問：“誰還要?”仍有人舉起手來,。

他又說：“那么，假如我這樣做又會怎么樣呢?”他把鈔票扔到地上,，又踏上一只腳,，并且用腳碾它。爾后他拾起鈔票,，鈔票已變得又臟又皺,。

“現在誰還要?”還是有人舉起手來。

“朋友們,，你們已經上了一堂很有意義的課,。無論我如何對待那張鈔票，你們還是想要它,，因為它并沒貶值,，它依舊值20美元。人生路上,，我們會無數次被自己的決定或碰到的逆境擊倒,、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺得自己似乎一文不值,。但無論發(fā)生什么,，或將要發(fā)生什么，在上帝的眼中,，你們永遠不會喪失價值,。在他看來，骯臟或潔凈,，衣著齊整或不齊整,，你們依然是無價之寶?！?/p>

溫馨提示：生命的價值不依賴我們的所作所為,，也不仰仗我們結交的人物，而是取決于我們本身!我們是獨特的——永遠不要忘記這一點!

昂起頭來真美

別看它是一條黑母牛,，牛奶一樣是白的,。

珍妮是個總愛低著頭的小女孩，她一直覺得自己長得不夠漂亮,。有一天,，她到飾物店去買了只綠色蝴蝶結，店主不斷贊美她戴上蝴蝶結挺漂亮,，珍妮雖不信,，但是挺高興，不由昂起了頭,，急于讓大家看看,，出門與人撞了一下都沒在意,。

珍妮走進教室，迎面碰上了她的老師,，“珍妮,，你昂起頭來真美!”老師愛撫地拍拍她的肩說。

那一天,，她得到了許多人的贊美,。她想一定是蝴蝶結的功勞，可往鏡前一照,，頭上根本就沒有蝴蝶結,，一定是出飾物店時與人一碰弄丟了。

自信原本就是一種美麗,，而很多人卻因為太在意外表而失去很多快樂,。

溫馨提示：無論是貧窮還是富有，無論是貌若天仙,，還是相貌平平,，只要你昂起頭來，快樂會使你變得可愛——人人都喜歡的那種可愛,。

為生命畫一片樹葉

只要心存相信,，總有奇跡發(fā)生,，希望雖然渺茫,，但它永存人世。

美國作家歐亨利在他的小說《最后一片葉子》里講了個故事：病房里,，一個生命垂危的病人從房間里看見窗外的一棵樹,，在秋風中一片片地掉落下來。病人望著眼前的蕭蕭落葉,，身體也隨之每況愈下,，一天不如一天。她說：“當樹葉全部掉光時,，我也就要死了,。”一位老畫家得知后,，用彩筆畫了一片葉脈青翠的樹葉掛在樹枝上,。

最后一片葉子始終沒掉下來。只因為生命中的這片綠,，病人竟奇跡般地活了下來,。

溫馨提示：人生可以沒有很多東西，卻唯獨不能沒有希望,。希望是人類生活的一項重要的價值,。有希望之處,，生命就生生不息!

高一語文課前演講主題篇十一

坐在舒服的沙發(fā)上吹著風扇，手中捧著一杯熱騰騰的清茶,，翻出一本《全唐詩》或《全宋詞》,，全身心地放松，在詩詞海洋中遨游,。在茶繚繞不絕的蒸氣中,，感受社會的多元，感受唐宋的人文風情,，感受詩人矛盾復雜的心理——一顆既歡喜而又泣血的心,，在絲絲微風中，燥熱的心漸漸平息下來,，但不是一絲絲風所能拂去——陣陣傷感襲上心頭,。在陣陣傷感中，看見詩人放蕩不羈與傲骨氣節(jié)——這是中華女兒魂,。

唐詩宋詞自古就是中華文化經典,。在萬余首唐詩中，占據主導地位的是抒發(fā)憂愁的詩,，在多數宋詞中也是這般,。“多情自古傷離別,，更那堪冷落清秋節(jié)!”是摯友離別的憂愁;“滿地黃花堆積,，憔悴損，如今有誰堪摘,?！笔欠蚱拗g的深情憂愁;“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁,?！笔菍仪熬暗膿鷳n。千愁萬怨凝結其中,，組成一曲豪邁悲壯,，鏗鏘有力的交響曲。讀其則“黯然銷魂”,，思緒為之所牽,。仕途被無情地否認，才華被世俗所冷落,，這是大凡人所無法忍受的,。但詩人詞人們卻頑強地支持下來，直到陰霾盡散，光明復返,。這是詩人,，詞人堅毅的精神。

但是,，浪漫主義在唐詩宋詞中也佼佼不群,，脫穎而出，另辟新途,，與現實主義形成了詩詞中的“絕代雙驕”,。人們在水深火熱的社會中茍延殘喘，自然而然地生成了對美好生活向往的理想和追求,。大凡詩人寄情山水自然,，悠然自得，過著清貧的隱居生活,。如東晉陶淵明的“采菊東籬下,，悠然見南山”，杜牧的“停車坐愛楓林晚,，霜葉紅于二月花”,，李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”,，賀知章的“不知細葉誰裁出,，二月春風似剪刀”，杜牧的“小樓一夜聽春雨,，深巷明朝賣杏花”。詩人們把滿腔柔情與贊頌都賦予了山水，同時也把自己的失意與憂愁全部發(fā)泄其中,。風雨過后仍然是個男子漢,，貴在能摔倒就爬起,，不屈不撓,，行事無愧于心。其實,，浪漫背后深藏的是無盡的憂愁，傷恨,，苦惱,。

浪漫主義像一曲華麗的提琴曲,，琴曲悠揚而悅耳動聽,，若聽其則心曠神怡，寵辱偕忘,，心情舒暢,，思緒紛揚。這是盛夏櫻花里的浪漫主義世界,。在這里世界不在殘酷,，沒有刀光血影的廝殺，只有母親般的愛撫與溫柔,。

在漫長的詩海中，最能警醒世人的莫過于詠史詩。如杜牧的《泊秦淮》《赤壁》,，杜甫的《蜀相》《秋興》。詩人以史實告訴我們,，必須摒棄舊念，開創(chuàng)新文學,，不拘泥于古老文獻的束縛。結果,，一個輝煌的時代被開創(chuàng),，獨具一格的唐詩出現,。這是創(chuàng)新的力量,，社會是慢慢走向進步的,，新陳代謝是不可避免的,。從最初《詩經》的四字句開創(chuàng)為五言，七言,，乃至后來宋詞的無規(guī)律,，也成了進步之最。所以詠史詩的作用不僅在于促進社會進步,，還在于警醒世人,。

在遭遇挫折時，我們往往會想：天無絕人之路,。若有同病相憐者,，則會嘆道：“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識!”白居易遇琵琶女慨賦六百一十二言長詩,，帶序的《琵琶行》則是最好的例子,。“我聞琵琶已嘆息,，又聞此語重唧唧,。”在琵琶女帶淚哭訴中,，白居易更是心牽肚腸,，留淚揮毫寫下千古名篇之一的《琵琶行》,。可見,，詩詞歌賦大抵是作者有感而發(fā),，并非什么托假之辭。端的是作者的字字肺腑之言,，一腔豪邁之情,。

我喜歡唐詩宋詞,，并非只是它語言優(yōu)美,，辭藻華麗，更重要的是每每讀一首詩詞,，便似與作者一會面,。“熟讀唐詩三百首,，不會做詩也會吟,。”,，大概我只是到“吟”的境界吧!“古來圣賢皆寂寞,，惟有飲者留其名?！?，一盞清酒，一醉方休,，同消萬古愁!但我又怕“舉杯銷愁愁更愁”,，大概只有懵懂不醒，才能忘記現實生活中的殘酷與憂愁吧

高一語文課前演講主題篇十二

在一個小村邊,，有一片郁郁蔥蔥的森林,。里面有一個美麗的王國，一群機靈活潑的小精靈就住在那里,，它們一直辛勤地為村里的人們服務著,。

金精靈，它讓人們每天都生活在充滿金色光芒的快樂世界里;木精靈,，它為人們提供了各種木材,，讓人們有舒適的房子住，有用餐的桌子和椅子;水精靈,，它讓人們每天都可以喝到甘甜,、滋潤的雨露;火精靈，它讓人們能夠吃上煮熟的鮮美食物;土精靈,，它讓人們有了一片片土地,，這樣,，人們就可以靠種田來維持生活。

就這樣,，人們一直在精靈的給予中快樂地生活著,。

可是，有一天,，精靈國王突然召喚了所有小精靈,，語重心長地對它們說：“孩兒們，我們精靈,，一直以來為人類做了不少的貢獻,。可是人類卻恩將仇報,，要毀掉這個森林!”這時,，水精靈問：“父王，人類為什么要這么做啊?”國王長嘆一口氣,，說：“哎!他們嫌我們給的田地不夠,，所以要砍掉這個森林的樹，擴大他們的土地,?！被鹁`生氣的說：“總有一天，人類會后悔的!”于是,，他們商量了片刻后,，便決定明天就開始搬家，到別處的森林棲身,。

在小精靈們走了后,，人們立刻就開始了砍伐樹木的行動。

過了一天,、兩天,、三天……

經過人們不休不止的工作，樹木很快就被砍伐光了,。接著,，人們就利用這些樹木，蓋成了一座座房子,，在里面住了下來,。

可是，幾天過后,，人們發(fā)現他們做錯了,。自從沒了小精靈們，人們的生活已經沒了快樂，沒了健康,。以前,，小精靈們在時，他們的天空是光明的,，是明亮的,，可是現在沒了小精靈們，他們的天空就變得暗淡無光;以前,，小精靈們在時,，他們飲用的是雨露，可是現在沒了小精靈們,，他們就只好喝骯臟的河水;以前,，小精靈們在時，他們可以吃到煮熟的鮮美食物,，可是現在沒了小精靈們,，他們只好吃生的食物。

人們很想挽回這件事,。可是,，小精靈們都已經走了,，樹也已經被砍了，還有什么辦法呢?

于是,，人們決定,，派出一個人去找小精靈們。這時,，一個叫樂樂的小男孩自告奮勇地說：“大家讓我去吧!”可是,，人們卻有點不相信這個小男孩樂樂的能力。就在人們爭論時,，樂樂的媽媽說了一句話：“我想……小精靈會相信樂樂的,。”村長也說：“那么,，就讓樂樂去吧,，我們應該相信他?！苯涍^村長一說,，人們也就答應了下來，并讓小男孩第二天出發(fā),。

小男孩出發(fā)了,，他每天以從家里帶來的餅充饑，以天上下的雨水解渴。他每天早早的起來,，去一個個森林里尋找小精靈,。終于，小男孩找到小精靈們……

小精靈們問：“你是誰呀?”小男孩說明了自己的身份后,，用懇求的語氣對小精靈們說：“小精靈們,，你們愿不愿意和我回小村子呢?”小精靈們說：“那你們是不是要改掉貪婪的習慣呢?”小男孩趕緊說：“當然、當然!可是……”“可是什么呀?”小精靈們問,。小男孩的臉刷地紅了起來,，說：“可是森林已經被我們破壞掉了?！边@時,，精靈國王不知從那里走了出來，和藹說：“沒關系,，我會用魔法把森林恢復成原狀的,。”小男孩激動地跳起來說：“真是太好了,，那么我們現在就走吧,。”“嗯”小精靈們歡快地回答,。

人們得知小精靈們已經回來了,，高興得不得了。村長說：“這次,，真要謝謝樂樂呀!”人們也隨口附道：“對啊!”

小精靈們回來了,，全村上下到處都是一派歡樂的樣子。他們對小精靈們和精靈國王說：“對不起,，當初如果不是我們,，森林就不會變成這個樣子?！本`國王說：“沒事,，我們會理解你們的?！闭f罷,，精靈國王便把森林恢復成原來郁郁蔥蔥的樣子，說：“讓大家一起來保護村莊,，環(huán)保森林吧!”“嗯”人們喊道,。

就這樣，人們又和精靈們像以前一樣幸福,、健康,、快樂地相處了,。

高一語文課前演講主題篇十三

生命本是一張雪白的紙，當從你呱呱落地的那一刻起,，人生的畫筆就握在了你的手中,，生命的畫卷將由你來繪出。

我的生命曾經歷過不同的時期,，懵懂,、迷茫、心灰意冷,，亦或是不經意之間的愉快和感動?，F在，我長大了,，我要對自己的生命負責,，我要在這張畫卷上涂滿屬于我的顏色。紅色,，燃燒的火焰,，張揚的色彩，講述了我不后悔的生命,。

“我們惟一的悲哀是生活于愿望之中而沒有希望,。” 這是意大利詩人但丁說過的話,，而對于許多人來說希望是讓生命繼續(xù)下去的動力,，正如黑暗中的火把把生命照亮，有了活下去的理由,，有了生存的理由。燃燒生命,，就如夜幕里炫麗的煙花,，轉眼的消逝卻是永恒的美麗。

每一次正視自己,，都有種特殊的感覺,。每一天每一秒都在感受生命的流逝，前方的那條路日漸清晰,，我知道人生的路是坎坷不平的,，有高山有大海，有磅礴的大雨,。無論多么艱險,，都不能止步不前。曾經有過的低潮和迷茫都已經隨著那歲月被拋棄,，骨子里的那股倔強和不屈讓我抬起頭昂首接受即將面對的困難,。

如果我還不夠堅強就不要去假裝堅強，那個時候的我還可以因為考試沒考好，或者是摔倒了受了傷而抹著眼淚哭泣,，因為我知道身邊有家人有朋友可以包容我,。而現在的我完全有能力去接受挫折，兩個字“不怕”,，三個字“我能行”,。

的確，人生本來就是從一張白紙開始的,，是我們自己用心中七彩的筆去找到屬于我們自己的色彩,，去描繪自己的色彩，走自己的路,，體現自己的人生價值,。

生命，是一種流淌,，活著就應該有個方向,，不必太在意乎別人對自己的看法，只求對得起天地良心即罷!一頭豬抱怨地對著老牛說：“為什么世界總是那么的不公平?為何你們就可以深受人們喜歡?難道說你們?yōu)槿祟愖隽素暙I,，我們就沒有嗎?你依然同我們一樣,，需要人們的太多時間精心照料，可為何……命運是如此的不公平啊?”老牛笑嘻嘻對著豬說：“我可沒有你說的那么偉大,，我也不管那么多心眼,，人們對我好，我也就把奉獻給他們嘍!也許是因為我們吃的是草,，換來的卻是奶吧!呵呵,，其實你沒有必要去注重這些得失嘛!再者，你也奉獻了,，奉獻不分大小,，在人們心里想的也未必如你所說的啦!做好你自己分內的事情就行啦啊!”

“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回,。君不見高堂明鏡悲白發(fā),，朝如青絲暮成雪?！鄙梢哉f是只有短短一瞬,，比起中華的悠久歷史，比起蒼茫宇宙的浩瀚,，我們的生命就是如此渺小,。可偏偏就有人用這短暫的生命創(chuàng)造了奇跡,，寫下了輝煌,?！扒赝鯍吡希⒁暫涡墼?”嬴政,，從一個邯鄲街頭的叛逆少年長成一個大秦王宮的孤獨君王,，千古一帝這個詞就從那時起深深印刻在歷史中。原來,，生命也可以是如此絢爛,。

生命像是流水，本沒有方向,，因為自己的堅持而讓它有了自己的流向,。我無法選擇自己的生命，也不想它一帆風順,。珍珠在經歷了千難萬險之后才從一顆普普通通的石子變?yōu)樵谑廊搜壑姓滟F美麗的模樣,。

如果說要用一種顏色來表達我的生命，我會毫不猶豫的選擇紅色,。我會用這種顏色繪出自己的價值,，繪出自己的路，繪出屬于我的畫卷,。

莊子曉夢迷夢蝴蝶,，是一種超然;蘇子與客泛舟赤壁，是一種超然;陶潛菜菊東籬下,，是一種超然,。他們以超然為生命著色，這樣的人生顯然是怡然自得的一生,。而在他們的背后,，不知曾經經歷過多少艱辛的歷程。風雨過后才能見彩虹,。這份超然是需要我們銘記的,，我們要堅守自己的超然，為生命著上永恒的一筆,。

高一語文課前演講主題篇十四

竹簡深處，一字一句鏤刻出書卷的縷縷清香,。

——題記

著名書法家顏真卿言曰“黑發(fā)不知勤學早,，白首方悔讀書遲”。讀書的重要性,，自然不言而喻,。冰心奶奶，也曾說過要“讀書好,，好讀書,，讀好書’’,。書本猶如航行在黑暗海洋里的一盞燈塔，照亮我們未知的旅途,。

西漢時期,，有個年輕人酷愛讀書，但由于家境貧寒,，每每日落西山之時,，苦于沒有油燈而陷入不能讀書的煩惱。突

然有一天,，他發(fā)現有一束微弱的光,，從墻壁的小孔間隙中穿過，原來是鄰居家的光芒,。他突發(fā)奇想,，用錘子把小孔鑿得更大。金黃色的光芒立刻像流水一般泄進他家,。這個年輕人就是匡衡,，成就了一個后世流傳的故事——鑿壁偷光。

古往今來,，無獨有偶,，苦讀成才的人從來并不缺乏。我國著名經濟學家王亞南在他讀中學時,，也有鮮為人知的故事,。他為了爭取更多的時間讀書，特意把自己睡的木板床的一條腿鋸短半寸,，成為“三角床’’,。每天只要一翻身，床就會向一邊傾斜,，他也會突然驚醒,，便立刻下床，伏案苦讀,。最終成為我國的著名經濟學家,。

高爾基曾把書籍比作人類進步的階梯。讀書,，猶如品茗一杯苦茶,，需要細細地啜飲，細細地體味其中的韻味,，一旦囫圇吞棗便會失去其中的精華,，也就會失去閱讀本來的魅力。讀書,，猶如穿行在悠悠荷塘間的一葉小舟,，能夠在舟中小憩片刻,，遠離紛繁塵世的喧囂，靜聽流觴曲水的綿延,，盡情演繹心靈深處的淡雅書香,。秋月放涼，蕭風拂袖,，執(zhí)筆梳理宣紙上濃墨重彩的心靈,。在歷史車輪的深深印跡中，素胚勾勒出那參天大樹的蒼翠欲滴,，那巍峨山巔的皚皚白雪,，那流水千尺的云影霧嵐。再攜上一壺甘醇的杜康,，寫意屬于自己的純凈世界之中,，靜心思索流淌于書卷中的爛漫，參悟竹簡深處的靈魂,。

鳥欲高飛先振翅,，人求上進先讀書。周恩來曾立志為中華崛起而讀書,，蒲松齡也說過“書癡者文必工,，藝癡者技必良”。但在當下,，真正能夠做到與書為友,，書之而癡的人，又有幾個呢?醉心于書,，可以洗滌塵世喧囂的心靈,，給自己的心靈找到賴以安慰的港灣。夢,，乃之虛無縹緲,，欲然圓夢，必先苦讀啊,。

高一語文課前演講主題篇十五

各位評委,、親愛的同學們：

大家好!

今年已經悄然無息地過了一大半了，我們也從一個滿懷壯志的高中生,，成為一名大學生,。這期間雖然飽嘗了山窮水盡疑無路的困頓，可豐富的大學生活又給我們帶來了柳暗花明又一村的新境地,，因為這里是我們攀登目標理想的新起點，也是我們積累知識閱歷的新家園,。

也許中學時期就已經讀到或者聽到許許多多關于大學生活的信息,，有人說大學生活絢麗多彩的,，也有人說大學生活是無聊空洞、浪費青春的,。也許,，后者更多一些。是的,，其實,，他們說的都是正確的，因為真實經歷,，他們才會那么說,，這兩者是不矛盾的。

這是因為在大學里,，有的人確實過得很充實,、很開心，深深留戀這塊他們認為是一輩子都無法重復的凈土,。也有的人,，從一踏進校園就很失望，覺得一切都跟自己想像的不一樣,。從此渾渾噩噩混日子,，最終醒悟的時候才猛然發(fā)覺，仿佛一夜之間,，大學已經過去,，隨之逝去的還有自己寶貴的青春。

記住,，只有后悔大學混了幾年的人,，而不會有后悔上了大學的人。即使是那些在校時貶得他的母校猶如人間地獄的人,，多年以后,，回憶起大學時光，也往往會感慨萬分,，甚至淚流滿面,。不管你未來大學過得如何，至少你要時刻提醒自己：人生只有一個大學階段,。

在過去的旅途中,，無論你是否擁有過歡笑，擁有個陽光,，這都已成為永遠的記憶,，加上一把鎖將它封閉起來吧!擺在我們面前的，新的老師,，新的同學,，新的旅途,，新的夢幻，新的生命正在破土而出,，面對這一切,，我們該怎么辦。

由于現實的殘酷,，我們將化身為一個個騎士,，抹掉胸口上的創(chuàng)傷，擦掉昔日的榮耀,，拿上我們的曾經的利器,，整裝待發(fā)，新學期的目標是我們新的征途的開始!夢想是我們通往成功的地圖,，只有付出了行動,，邁出我們堅實的步伐，才能讓我們到達成功的彼岸,。確定我們的目標,，就要為了他努力拼搏，志當存高遠,，我們要立長志不要常立志,。

同學們，今天讓我們在一起定下大學之約,，讓我們告別盛夏的流火,，應承金秋的豐碩，用青春詮釋我們曾經的誓言,，用汗水鍛造我們明日的輝煌,。未來的日子我們將共同走過，我們有著共同的追求,。

謝謝大家!

高一語文課前演講主題篇十六

倚靠斜枝低吟“朱顏辭鏡花辭樹”,，毅立江邊感慨“古來萬事東流水”，回眸歷史長嘆“江山不老人易老”,。

時間在流逝,，它沖洗歷史;時間在流逝，它改變人生;時間在流逝,，它決定不了當下,，改變不了未來。

舉杯邀明月,，對影成三人”,，酒人豪腸，七分釀成月光，三分鑄成劍氣,，繡口一吐便是半個盛唐,。在人生面前，時間面前,，李白與我們一樣，他無法改變時間,，無法讓時間停止,，可是李白面對時間匆匆，面對困難重重,，他選擇直面當下選擇當下,，“天生我材必有用，千金散盡還復來”,，好大的志氣;“長風破浪會有時,，直掛云帆濟滄海”,，好大的決心;“俱懷逸興壯思飛,，欲上青天攬明月”，好大的豪氣,。李白用自己的曠達與豪放坦然面對時間的流逝,，既然改變不了事實，那就改變自己,，名垂青史,，讓時間永遠無法消磨。

他沒有李白的那份豪氣,，但有著一份獨一無二的堅毅,。在時間面的，他沒有低頭,，他的那種堅毅讓時間記住他,，讓后人也記住他。他慘遭宮刑,，痛不欲生,，但完成了一部“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》,。他面對時間的流逝,，面對人生的苦難，選擇跌倒后站起來,，選擇與時間搏斗,。他成功了，沒有被時間的潮水所沖走，沒有被時間的海洋所淹沒,。他站起來是一尊雕塑,，他倒下去是一座豐碑，讓我們銘記他的名字一司馬遷,。

宋文驄,，一個并不為人所熟知的名字，他是我國殲10戰(zhàn)斗機的總設計師,，當時一個名不見經傳的設計師無人知曉,，他心存斗志，有一顆熱血沸騰的心,，他不甘為時間所掩沒,，他將自己幾十年的心血熔人戰(zhàn)機，五十載春花秋月,，二十年丹心鑄劍,，長劍出鞘，直指蒼天,，震驚寰宇,。宋文驄將自己的心血與靈魂都熔人祖國的藍天衛(wèi)士。在時間流逝中,，他把握當下,，戰(zhàn)勝困難，在時間長河中留下自己迎風搏擊的畫面,。

“惜秦皇漢武,，略輸文采;唐宗宋祖，稍遜風騷,。一代天驕,，成吉思汗，只識彎弓射大雕,。俱往矣,，數風流人物，還看今朝,?！泵珴蓶|面對歷史，面對時間,，發(fā)出感慨,。過去的早已過去，時間仍在流逝,，把握當下,，永不低頭,，當可成為時間浪頭上的弄潮兒。

回首過去,，時間流逝千年，但那些事永駐歷史,。淚羅江畔的蘭蕙比配屈原的忠貞,，南山東籬下的菊花芬芳著陶淵明的清高，滾滾東流的黃河映襯著李白的豪放與曠達,。

時間在流逝，我們只有把握自己,，方可把握人生,，才可以像前輩們一樣，在時間的長河中,，永遠留下屬于自己的一份價值,。

高一語文課前演講主題篇十七

尊敬的領導,、教師,、親愛的同學們：

大家好!

我是_____班的______，這天,，我有幸站在那里，不僅僅僅代表我個人,，更代表了我們整個班級,。如果沒有一群好教師的教育，沒有全班同學的競爭和幫忙,，那么我們就不可能取得好的成績,。

“再狂暴洶涌的決水終將止于平靜,，再動蕩混亂的戰(zhàn)役終將止于和平?！边@是名人傳中的一句話,。在我們學習中一切困境終將隨著滄海桑田、時過境遷而出現轉機。即便處境再窘迫，今只要不放下，超越,，忍耐時光,，“柳暗花明的又一村”會在“山重水復疑無路”上粲然出現。而我們有的同學對學習絕望,，心灰意冷,，認為被“優(yōu)秀”拋棄就永遠的被拋棄，被冰冷包圍的世界拋棄,，被凍結了的社會拋棄,。可是,，何苦用悲觀的心態(tài)淹沒本還存在的期望呢云層封鎖的天空終將綻開,，暴雨連綿的夜終將顯晴，所以對學習,，我們應當充滿期望,，不隨日改不隨時混，僅有這樣,，一綹的陽光才得以召起萬千斂,。一絲的春意，才得以造成盛綻的春日,，那么原本微弱的期望也會因為一息的喪存而蘇醒了生命,。在浪淘沙，洶涌澎湃的大海里,，時光刻下了許多美麗的貝殼,，然而漂浮在水上，我們所拾掇的卻往往不是最美麗的,。而真正的美麗卻地藏在深邃的海洋中,，因為隨著潮水或漲或沉的貝殼只會是浮華，空癟的殼,，所以,，在學習中，你是做一個美麗而不生動的貝殼還是做一顆有生命,、絕美的貝殼呢知識的汲取是永無止境的,，并且僅有踏踏實實,、不隨風逐浪，謙虛不驕傲,，不空虛才能夠成為另人贊嘆的絕美,。

我談不上有什么經驗和訣竅，只能在此說點體會和教訓,。誰都想學習成績好,，我認為自覺和毅力是關鍵，同時就應構成適合自我的學習方法,。我認為學習應當注意以下幾點：

1,、學習要有計劃?！澳_踩西瓜皮,，滑到哪里算到哪里”，這是很不好的,。高爾基說：“不知明天該做什么的人是不幸的,。”恰當安排各項學習任務,，使學習有秩序地進行,，有了計劃能夠把自我的學習管理好。到必須時候對照計劃檢查總結一下自我的學習,，看看有什么優(yōu)點和缺點,，發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點,，使學習不斷提高。

2,、全面發(fā)展,，不偏科。同時,，我們也能夠在全面發(fā)展的基礎上培養(yǎng)自我的優(yōu)勢科目,。各門科目就像是一個作戰(zhàn)的整體，如果沒有人拖后腿,，另一方面又有一兩個人當先鋒,，那么這支隊伍多多少少會讓對手心生畏懼的。

3,、學習要注重效率,。與其效率低下學習一個晚上，不如有效率地學習一個小時,。學習效率也和好的學習技巧有關,。

4,、在持續(xù)獨立思考的同時，要虛心地向教師請教,，與同學交流,。

高一語文課前演講主題篇十八

習慣了一個人在午夜在靜靜地走著，關上燈,，打開窗,，斟一小杯清茶，細細品嘗,，傾聽風聲,，或者邀明月為伴，與陶淵明分享“采菊東籬下,，悠然見南山”的美景;隨蘇軾分擔“人有悲歡離合,，人有陰晴圓缺”的感嘆，或者,，輕啟窗簾,，傾聽雨滴敲打窗戶，“梧桐更兼細雨,，到黃昏點點滴滴,。”的傷感,。午夜,，隨心所欲，悠然自得,，漸漸地,，我的心情此時就會穿越時空。

我慢慢品茶,，以一種三分的寬容之心,，三分理智之心，三分高雅之心,，一份納蘭德心情,，夠成十分的愜意，慢慢感知生活中的往事,，于清晰中期待未來一定更加美好,。

茶的味道并不香濃得讓人厭膩，也不淺淡得讓人感到色味單調,，那是一種令人沉醉的幽香,，喝它時，就像在傾聽一個古老的傳說，悠遠充滿了情趣,，入口后,，那玄妙的喉韻與舌感，又似古琴,，在心中輕輕彈奏,，凄涼婉轉，縈繞于心,。茶的幽香是平淡中蘊含的獨特神韻,，是紅塵中幽遠的情思，是自然中優(yōu)美的意境,，是飽經滄桑有從容的鎮(zhèn)定,。

茶道是深藏不露的，也并非三言兩語就能理解的,，不過無所謂,，“道非道，非常道”,。一些奧妙往往就隱藏在平常心里,。

不知何時，聽到了蚊子的叫聲,，只好在身邊點了一柱香,，于是，茶禪一味,，清除了塵污垢之心,。拋開塵世之念，拋棄虛妄之理,。喚醒出塵之想,，我的靈魂與身體開始隔離，思想開始放牧,。

抬頭觀望碧空之月,，“今人不見古時月，今月曾經照古人”的時間變遷,，讓我想到了自己的過去。我的前世是什么?“舉杯邀明月,，對影成三人,。”一種寂寥的思緒在朦朧的夜里不斷拉長,。

我或許是通往彼岸的一座古橋,，連接著兩岸;我或許是江南水鄉(xiāng)上的一艘小船，蕩漾在碧波粼粼的小河上;我或許是一名浪跡天涯的藝人,，說唱著小鎮(zhèn)古老的傳說;我或許是自由的一條小魚,，整日游戈在江南水鄉(xiāng)的清波里,。我猜想，我的前世也許就在那里,，那明月柳影的地方,。“楊柳岸,，曉風殘夜”,，那是一種凄壯美。

朦朧中,，似乎聞到遠處飄來一陣清香,，以為奇事，仔細聞聞,，原來那是一陣茉莉的清香,，聞著淡淡的花的味道，我頓時感到無比的快樂,，生活就是這么簡單：我沒有崇高的地位,，沒有過人的才華，沒有榮華富貴,，但我有真誠的心,，有一段平穩(wěn)的感情，這足夠了,。我不需要華麗的語言形容生活,，也不用驚天地、泣鬼神的感人情節(jié)體會生活的激情,，一切都是那么多的單純,，我幸福著。

茶盡了,，清茶的香味纏綿在心,，久久不能散去，清茶有味似人間有味,，午夜,，我在品味著人生之茶。

沉浸在歷史的長河里,，我想起了岳飛,，想起了令人唾罵的秦儈。秦儈,，你為什么沒有想想以后呢?

午夜的思緒有點凌亂,，但如此真實，如此自在，午夜真好,，有一杯令人回味無窮的清茶,，有月相伴，有淡淡花的香——

高一語文課前演講主題篇十九

如果達爾文生活在今天的話,，他的工作可能集中于物種的訃告,，而不是物種的起源。

——題記

人類作為藍色星球上智力最高的動物,，逐漸地成為了這漂泊在浩瀚宇宙中孤零零小島上的主宰,，掌握著任何其他物種的生殺大權。

人有時候比饕餮更加貪婪,。動物美麗的皮毛,，人類用它裹著自己孱弱的身軀;動物強壯的身體，人類用它填滿自己臃腫的肥腸,。人類更可以厚顏無恥的把有益于自己的昆蟲稱為益蟲,，而沒有辦法讓人類榨取的昆蟲便被劃分到害蟲的行列。每年人類都會大刀闊斧地消滅這些所謂的害蟲,?？墒撬鼈円彩巧钤谶@個星球的一份子，它們也是這里的主人,?？墒聦崊s像舊社會的大地主強行強占了農民們的土地，還要受害者為他們干苦力,。稍稍造成點損失,，農民便會遭到滅頂之災。

人是霸道的強盜!明火執(zhí)仗的行兇者!假如動物們穿你的皮,，吃你的肉,，不知道還會有人把生命視如草芥嗎?

你有多久沒有聽過蟬叫鳥鳴了呢?也許它們沒日沒夜的歌唱惹惱了沒有心情的你?？墒?，你知道嗎?蟬要在又黑又冷又濕的泥土里辛苦四年，才能換來一個月在陽光下的歡唱,。這難道不值得人去敬畏嗎?它雖然渺小,，但他并不卑微!因為它懂得生命最深刻的意義，它不會浪費每一個瞬間去爭取歡唱的機會,。而自詡清高的人類呢?有的卻像行尸走肉一樣的活著,，成為這個世界的寄生蟲，這才是真正的卑微!

別小看地上的一只螞蟻,，如果它和你一樣高大,，它可以把卡車輕松舉起;別輕視天上的一只小鳥，如果它有害人之心,，它可以與龐大的飛機同歸于盡!

敬畏生命,，別讓蟬聲鳥鳴魚越以后只存在于我們的詩句中，而是存在于我們的身邊!