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學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 七年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇一

大家下午好,！

首先，對(duì)各位學(xué)生父母,、家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次學(xué)生“父母講堂”表示深深的感謝,！舉辦這次學(xué)生“父母講堂”的目的就是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使各位學(xué)生父母也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W(xué)生”.這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。我希望也相信,，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的學(xué)生父母會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功,！

剛才，我們有三名優(yōu)秀學(xué)生代表,，兩名學(xué)生優(yōu)秀父母代表就自己學(xué)習(xí)方面的經(jīng)驗(yàn)以及家庭教育方面的心得與在座的各位進(jìn)行了分享,，說(shuō)的很好,，我很受啟發(fā)。今天我主要想說(shuō)三方面內(nèi)容：一是九（12）班班級(jí)基本情況,、這次月清考試情況,，二是班級(jí)目前存在問(wèn)題，三是希望家長(zhǎng)們給予配合的幾個(gè)方面,。

1.學(xué)生情況：本期本班學(xué)生43人,，其中男生23人，女生20人,，朱俊樺同學(xué)現(xiàn)因病請(qǐng)長(zhǎng)假,。開(kāi)學(xué)一個(gè)月來(lái)，通過(guò)這幾周的接觸和了解,，我可以自豪的說(shuō)：九（12）班本期進(jìn)步較大,，學(xué)生也變得比以前聽(tīng)話、懂事了,，其中要特別表?yè)P(yáng)的是：楊同學(xué)這次考試?yán)^續(xù)穩(wěn)坐全級(jí)第一名的寶座,，史心語(yǔ)同學(xué)也發(fā)揮正常，成為全級(jí)第三名,。這些成績(jī)的取得,，當(dāng)然得力于我們有一批認(rèn)真負(fù)責(zé)、專業(yè)能力強(qiáng)的科任教師,，有一些任勞任怨、積極上進(jìn)的班干部,，得力于我們班級(jí)全體同學(xué)團(tuán)結(jié)一心,、榮辱與共。有這么好的條件,，我相信我們班以后會(huì)取得更多更高的榮譽(yù),。

2.第一次月考測(cè)試情況：我們班在初二分班時(shí)整體基礎(chǔ)并不好，兩極分化比較嚴(yán)重,，但在這一次階段測(cè)試中,，我們班合格23人，合格率54.8%,優(yōu)秀6人,，優(yōu)秀率14.3%,與上期同期相比有較大的進(jìn)步,。再?gòu)膫€(gè)人總分來(lái)看，全級(jí)前300名學(xué)生本班進(jìn)入22人,，也就是說(shuō)這22名同學(xué)升入一中很有希望,，當(dāng)然，絕大多數(shù)同學(xué)成績(jī)比八年級(jí)有了明顯進(jìn)步,，他們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性,，并開(kāi)始努力,。

1.學(xué)習(xí)自覺(jué)性問(wèn)題。表現(xiàn)在極個(gè)別學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)不理想,，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，學(xué)習(xí)缺乏目標(biāo)和動(dòng)力，沒(méi)有時(shí)間緊迫感,，上課不專心聽(tīng)講,，作業(yè)抄襲。對(duì)學(xué)習(xí)三分鐘熱度,，毅力不夠,，一遇攔路虎就放棄。有個(gè)別學(xué)生整天熱衷于玩手機(jī),，打游戲,，心思沒(méi)在學(xué)習(xí)上，有些學(xué)生平時(shí)亂串班級(jí),、年級(jí),，講就所謂的哥兒們義氣，并且上周末參與了校外初二級(jí)的打架事件,，影響極為惡劣,，學(xué)校政教處將會(huì)嚴(yán)厲處分。

2.學(xué)習(xí)方法問(wèn)題,。這部分學(xué)生主要表現(xiàn)為自己知道要好好學(xué),，但學(xué)習(xí)不得法。有的不重視各科知識(shí)的系統(tǒng)梳理,，不能做到融會(huì)貫通,；有的不注重徹底弄懂平時(shí)的練習(xí)訓(xùn)練上做錯(cuò)的題目，做查漏補(bǔ)缺的工作,，而是老做無(wú)用功,；有的平時(shí)只顧于應(yīng)付老師布置的作業(yè)，不去深入鉆研,，遇到不懂的問(wèn)題不去及時(shí)請(qǐng)教老師,，喜歡與其他同學(xué)的對(duì)答案，抄答案,，或者只滿足于聽(tīng)老師課上來(lái)講解,，似懂非懂，不懂裝懂,，能力水平老得不到提高,。

3.偏科問(wèn)題。我們都知道的“木桶理論”,決定成敗的往往就是能否將薄弱學(xué)科突破,，本班同學(xué)對(duì)數(shù)學(xué),、英語(yǔ)等較難科目學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠,，有畏難情緒。雖然我已經(jīng)做了很多工作,，但偏科現(xiàn)象仍然比較嚴(yán)重,。這已經(jīng)引起我們老師的高度重視，希望家長(zhǎng)能夠配合教育,。

學(xué)校教育的形式是群體性的,，不可能象父母那樣有足夠的時(shí)間和精力，把教育的對(duì)象,，集中在一個(gè)學(xué)生身上,，從教育的全過(guò)程來(lái)看，無(wú)論是在教育的時(shí)間和精力上,，還是在教育的對(duì)象和情感上,，家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢(shì)地位，其潛在能力是巨大的,。有這樣一種現(xiàn)象：孩子在同樣的年齡段里,，同時(shí)走進(jìn)同一所學(xué)校，在同樣的班級(jí)里學(xué)習(xí),，授課的時(shí)間是相同的,，教育的環(huán)境是一致的，然而接受教育的效果卻截然不同,，這種分化的原因,，并不在于學(xué)校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上,。有這樣一個(gè)比喻,，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士,，醫(yī)生開(kāi)藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要,。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開(kāi)正確的家庭教育,，假如沒(méi)有良好、正確,、合理的家庭教育相配合,，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果,。家庭教育的失敗,，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。為此,，我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí),。

（一）要掌握孩子特點(diǎn),，有的放矢的進(jìn)行教育，他們精力充沛,，好奇心強(qiáng),，但自己的愿望與實(shí)際能力有著很大的距離，他們總認(rèn)為自己不是孩子了,，總想擺脫老師和家長(zhǎng)的束縛,，有事不太愿意與父母及老師交流，情感脆弱,，做事莽撞,，不記后果，沖動(dòng)和好奇是他們的最大特征,。這時(shí),，父母一定要細(xì)心觀察，悉心引導(dǎo),。在教育上更應(yīng)講究方式方法,，態(tài)度不能粗暴，語(yǔ)言不能過(guò)激,。家長(zhǎng)要盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄?，?jīng)常與孩子溝通，學(xué)會(huì)平等地與孩子一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題,。平時(shí)要和孩子多交流,，詢問(wèn)學(xué)習(xí)情況，不能等成績(jī)出來(lái)了,，問(wèn)題出來(lái)了才想到去關(guān)心孩子,。關(guān)注孩子的心理問(wèn)題，關(guān)注青春期的早戀問(wèn)題,。在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度,。特別是糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時(shí)一定要考慮成熟，選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機(jī),。

（二）要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子,。這種評(píng)估不能過(guò)高，也不可過(guò)低,，過(guò)高和過(guò)低都會(huì)導(dǎo)致家庭施教的不準(zhǔn)確,。錯(cuò)誤和不準(zhǔn)確的估計(jì)會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)情緒。這就要求我們每一位家長(zhǎng)首先要了解自己的孩子,，要及時(shí)了解咱們學(xué)校學(xué)生到校的時(shí)間要求,，隨時(shí)掌控自己孩子往返學(xué)校的動(dòng)向，不要讓孩子隨意性太大,，回家過(guò)遲或者到校過(guò)早,。進(jìn)入初三,，父母每天要過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)情況，再也不能像以前一樣,，忙于自己的工作或者家務(wù),，對(duì)孩子的學(xué)業(yè)疏于管教。咱們學(xué)?，F(xiàn)在初三上午到校時(shí)間是6:40分開(kāi)始自主晨讀,，中午13:50分開(kāi)始午讀，下午6:40分開(kāi)始晚讀,，晚自習(xí)9點(diǎn)結(jié)束,。孩子回家后，家長(zhǎng)也可以幫助孩子盯背當(dāng)天需要背誦的功課,，要及時(shí)督促孩子按時(shí)睡覺(jué),，不要讓孩子因過(guò)度開(kāi)夜車而影響第二天的聽(tīng)課效率,。有條件的話,，家長(zhǎng)可以每天早起一點(diǎn)堅(jiān)持給孩子做早餐,，這既保證了孩子身體的健康，也可以讓學(xué)生心存感恩,，好好學(xué)習(xí),。

（三）要重視分?jǐn)?shù)，但也要正確看待孩子的分?jǐn)?shù),。時(shí)代變化了,，人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變化，分?jǐn)?shù)不能決定一切,，高分未必高能,，只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展,，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn),。愛(ài)因斯坦初中未能畢業(yè)、愛(ài)迪生小學(xué)被稱為笨蛋,，他們卻成為對(duì)人類貢獻(xiàn)卓著的科學(xué)家,、發(fā)明家；比爾·蓋茨哈佛大學(xué)未畢業(yè)卻能成為世界首富,，因此我們應(yīng)樹立新的人才觀。您的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好,，并不意味著思想好,、能力高，您的孩子暫時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)落后,，并不意味著思想差,、能力低,。不能認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高,，要引導(dǎo)孩子不要自滿,，山外有山，人外有人,；考試分?jǐn)?shù)不理想,，應(yīng)該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問(wèn)題,。既要與同學(xué)比,，更要與自己比，比較前后幾次考試,，看是否退步,，原因是什么。比較各科之間的成績(jī),，看哪科是弱項(xiàng),，多花些時(shí)間補(bǔ)上。

（四）要多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾,。由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績(jī)有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績(jī)差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng),，如果孩子很盡力了,，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水,，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。多聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲,，不要一味地去斥責(zé)孩子,，幫助他們分析存在的問(wèn)題，尋找對(duì)策,，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理,，才愿意和你交流。面對(duì)行為習(xí)慣差的孩子,，家長(zhǎng)不應(yīng)該一味的責(zé)備,，更不應(yīng)該放棄。要多鼓勵(lì)，給他們以自信,，培養(yǎng)他們積極樂(lè)觀的人生態(tài)度,，善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足,，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn),。

（五）要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。家有家法,，校有校規(guī),，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律，這些規(guī)定和紀(jì)律,，是同學(xué)們提高成績(jī)的保證,，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí),，才能夠全面提高自己的水平,。假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅是對(duì)自己的一種傷害,，對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí),，一心求學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)也是一種傷害，對(duì)于班級(jí)體也是一種傷害,，對(duì)其他同學(xué)也是不公平的這是我們不愿意看到的,，也是絕對(duì)不允許的。教育孩子在學(xué)校服從老師管教,，尊敬老師,、不頂撞老師，我們的老師無(wú)論是教學(xué)教育上還是在做人上都可稱得上一流的,，因此應(yīng)相信老師的教育方式和教育水平,，相信老師做的一切都是為了孩子。

教育孩子遇事多做自我批評(píng),。在孩子和其他同學(xué)發(fā)生口角或矛盾時(shí),，述說(shuō)自己受到的委屈時(shí)，先讓孩子從自身找原因,，不要總是幫孩子說(shuō)話,，不然會(huì)縱容孩子的缺點(diǎn)。受到老師批評(píng)時(shí),，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評(píng)你,，是老師找自己你的茬嗎？自己有哪些不對(duì)的地方,？任何時(shí)候嚴(yán)格要求都對(duì)學(xué)生有利,，老師的批評(píng)教育是對(duì)孩子負(fù)責(zé)，表?yè)P(yáng)是愛(ài)，批評(píng)更是一種愛(ài),。孩子畢竟是孩子，孩子說(shuō)的話有時(shí)并不一定是真實(shí)可信的,，要相信老師的話,，并請(qǐng)家長(zhǎng)能主動(dòng)與班主任和任課老師交流，了解真實(shí)情況,，相信很多誤解通過(guò)溝通是完全可以消除的,，這樣更有利于孩子的成長(zhǎng)。

（六）要與老師坦誠(chéng)相待,，保持一致,，形成教育的合力。在現(xiàn)代社會(huì)里,，家長(zhǎng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí),，在這一點(diǎn)上，家長(zhǎng)無(wú)法取代學(xué)校教育,。另一方面,，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師,，是一種失職,。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成,、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),，更需要家長(zhǎng)與教師的合作，才能完成,。當(dāng)然相當(dāng)多的家長(zhǎng)都很重視家庭與學(xué)校的教育合力,。在這種情況下，我認(rèn)為家長(zhǎng)與老師要坦誠(chéng)相待,，相互交流,、相互包容。作為家長(zhǎng),，要正確對(duì)待教師的不足,，人無(wú)完人，教師的教育水平有高有低,，出現(xiàn)失誤和不足在所難免,。家長(zhǎng)應(yīng)與老師溝通解決分歧和看法，一定要維護(hù)教師在孩子心目中的威信,，不能在孩子面前議論老師的不足和短處,，更不能貶低老師，堅(jiān)定地站在學(xué)校老師一邊，同樣老師也會(huì)維持家長(zhǎng)的形象,，那樣教育才能形成合力,。孩子還小，一旦老師在他們心目中失去了應(yīng)有的地位,，那么連同這門功課,，他們也會(huì)拒絕學(xué)習(xí)，這樣的話,，孩子的損失就大了,。作為老師，我們也充分理解家長(zhǎng)望子成龍,、望女成鳳的迫切心情,，全身心的投入到工作中來(lái)，教好書,，育好人,，叫學(xué)生滿意，讓家長(zhǎng)放心,。常聽(tīng)有些家長(zhǎng)說(shuō)：我的孩子小學(xué)時(shí)成績(jī)和行為習(xí)慣都很好,，怎么到你們學(xué)校就變了？這反映了家長(zhǎng)對(duì)孩子的了解缺少客觀全面,，年齡環(huán)境都在變化,，中學(xué)和小學(xué)有很大的不同，孩子在成長(zhǎng)中會(huì)出現(xiàn)新的問(wèn)題,，是正常的,，我們要正視他，只要我們相互理解互相支持,，就一定會(huì)收到好的效果,。

（七）不嬌慣孩子、學(xué)會(huì)對(duì)孩子說(shuō)不

人們常說(shuō)再富不能富孩子,。讓孩子吃苦,，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對(duì)孩子成長(zhǎng)是有利的。給孩子的錢要控制,，并問(wèn)孩子是怎么花的,。

（八）教孩子做人處事的原則方法和技巧

1.不在同學(xué)間、師生間傳播一些制造矛盾不利團(tuán)結(jié)的話,，更不能傳無(wú)根據(jù),、添枝加葉的話，讓孩子做一個(gè)光明正大,、誠(chéng)實(shí)的人,。

2.胸懷大度,、心胸寬廣，小事不要放在心上,，告訴孩子一個(gè)斤斤計(jì)較,，小雞肚腸的人是成就不了大事的。

3.遇事要冷靜,，多做自我批評(píng),，互諒互讓，不要意氣用事,，盲目沖動(dòng)，干出傻事,。

各位家長(zhǎng),，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力,，也取得了很多成績(jī),，但我們的工作肯定也存在不少問(wèn)題，離家長(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離,，我們一定虛心聽(tīng)取各位家長(zhǎng)合理的意見(jiàn)和建議,，百尺竿頭，更進(jìn)一步,，力爭(zhēng)把工作做的更好,。

各位家長(zhǎng)，“十年樹木,，百年樹人”,讓我們相互理解,、相互配合，攜起手來(lái),，為了孩子美好的明天,，努力吧！

謝謝大家,！

學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 七年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇二

尊敬的老師,、各位家長(zhǎng)：

大家早上好!

我是曹孩子的爸爸，首先,，非常感謝老師對(duì)我孩子的精心培養(yǎng)和各位家長(zhǎng)給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì),，讓我在這里和大家共同探討孩子的教育問(wèn)題。

今天我們來(lái)自不同的地方,，有著不同的身份,，做著不同的工作。但不管我們是做什么的,，坐在這里,，我們大家都是平等的,。因?yàn)槲覀兌紦碛幸粋€(gè)共同的心愿，那就是望子成龍,、望女成鳳;都擁有一個(gè)共同的身份,，那就是兒女心中的父母，老師眼里的家長(zhǎng),。所以我想借此機(jī)會(huì)就如何做父母和怎樣當(dāng)家長(zhǎng),，同各位講幾句心里話。

我的孩子同那些品學(xué)兼優(yōu)的孩子相比,，還有很多的不足;我同各位家長(zhǎng)相比,，也存在著不少差距，所以我要講的不能算是經(jīng)驗(yàn),，只能算是感受,，如果能夠引起各位家長(zhǎng)的共鳴，我將感到莫大的榮幸,。

我們?cè)谂笥严嗑?，親人團(tuán)聚的時(shí)候，說(shuō)的最多的恐怕就是孩子的問(wèn)題,。在談?wù)摃r(shí)有的眉飛色舞,，津津樂(lè)道，稱贊自己的孩子很聽(tīng)話;有的卻搖頭嘆氣,，一籌莫展,，抱怨自己的孩子不乖巧。我不知道在座家長(zhǎng)是如何看待這個(gè)問(wèn)題的,。我個(gè)人認(rèn)為孩子聽(tīng)不聽(tīng)話,，乖不乖巧，與父母稱不稱職有很大的關(guān)系,。因?yàn)闆](méi)有不聽(tīng)話的孩子,，只有不稱職的父母。

我這樣說(shuō),，可能有人會(huì)不以為然,，你們會(huì)說(shuō)：那有的農(nóng)村孩子，父母不識(shí)字,，對(duì)他們學(xué)習(xí)各方面都不管不問(wèn),，但他們的孩子照樣考取了名牌大學(xué)。而有的經(jīng)濟(jì)條件好的家庭,，他們對(duì)孩子百依百順,，既照顧其飲食起居，又為之聘請(qǐng)家教,，總是硬件軟件一起上,，以便孩子一門心思地讀書考取重點(diǎn)大學(xué),，但孩子最終還是名落孫山。

我不否認(rèn)這種情況肯定存在,，但這是特例,，這種特殊現(xiàn)象就如我們平常所講的那樣：有意栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭,。但普遍的規(guī)律則是：無(wú)心插柳難成蔭,，有心栽花花才發(fā)。稱職對(duì)孩子負(fù)責(zé)任的父母,，他們的孩子一般都很聽(tīng)話,。

那么，怎樣才能做一個(gè)稱職的父母和家長(zhǎng)呢

學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 七年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇三

大家好,！

感謝老師和同學(xué)們的信任讓我在這次家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言,。

我們高三第一個(gè)學(xué)期的一半已經(jīng)不去了，我們剩下的時(shí)間也越來(lái)越緊迫了,，其中考試結(jié)束，我們這學(xué)期前半段的學(xué)習(xí)成果也出來(lái)了,，我們的成績(jī)也出來(lái)了,，有好有壞，不管是怎樣,，我們都還沒(méi)有到達(dá)終點(diǎn),，一切都還言之過(guò)早，我們要有時(shí)間來(lái)提升自己的成績(jī),，我相信各位家長(zhǎng)對(duì)各位同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)也非常關(guān)注,，我也請(qǐng)各位叔叔阿姨不要擔(dān)憂，也不要緊張,，現(xiàn)在的其中不代表以后的高考,，只要努力一切皆有可能。

我們來(lái)到高中到達(dá)了高中最緊要的階段,，我們也進(jìn)入了最緊張的備戰(zhàn)時(shí)刻,，每天的學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)習(xí)強(qiáng)度都有所提升，我們都在努力只是有的同學(xué)接受能力有所欠缺,，但是時(shí)間能夠彌補(bǔ),，勤奮能夠補(bǔ)拙，一份汗水一份收獲,，沒(méi)有付出就沒(méi)有結(jié)果,，期中的考試雖然不代表以后，但是可是檢驗(yàn)我們這段時(shí)間的學(xué)習(xí)效果,，我們有好有壞,，我們成績(jī)沒(méi)有考好,，我們會(huì)認(rèn)真考慮認(rèn)真思考把不明白的想清楚，把一些需要努力做好的也會(huì)盡量做好,，我們已經(jīng)知道了自己那些地方做的不好,，這是后是我們努力補(bǔ)足自己的缺陷的時(shí)候了。

我們所有同學(xué)都需要各位叔叔阿姨的支持,，我知道叔叔阿姨對(duì)于我們這次考試有高興有生氣,，但是我們高三才開(kāi)始，現(xiàn)在我們還需要再接再厲,，失敗的需要努力,，同樣成績(jī)好的也需要繼續(xù)加油，讀書就如溺水行舟,，不進(jìn)則退,，想要進(jìn)步就要不斷努力不斷進(jìn)步，只能前進(jìn)不能后腿,。

當(dāng)然時(shí)間也并沒(méi)有我們想象中的那么充足,，高考已經(jīng)進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)，時(shí)間也在一點(diǎn)點(diǎn)流逝,，我們即將面對(duì)人生的一尺重要的抉擇,，選擇我們自己理想的學(xué)校，我們是選擇自己想要的學(xué)校還是被學(xué)校選擇,，都在我們各位同學(xué)的努力了,，不要被眼前的失敗所嚇倒，不要被一次成功所羈絆,，保持一顆永遠(yuǎn)向上的心,，去攀登人生中一個(gè)有一個(gè)高峰。

老師給我們留下了作業(yè),，需要我們完成,，老師傳授了知識(shí)需要我們鞏固，高三的時(shí)光說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),，說(shuō)短不斷,，我們要做的就是好好努力不斷進(jìn)步，加油奮斗努力拼搏,，每一次汗水的流淌都讓我們距離成功更近一步,，每一次付出都是我們登山的路途必須的努力。

為了我們未來(lái),，不辜負(fù)我們敬愛(ài)的爸媽,，不辜負(fù)老師的努力我們繼續(xù)努力加油，在這學(xué)期期末考出一個(gè)好成績(jī),。

謝謝大家,！

學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 七年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇四

尊敬的各位家長(zhǎng)：

上午好!十分感謝各位家長(zhǎng)能來(lái)參加學(xué)校組織的家長(zhǎng)會(huì),，充分說(shuō)明了大家對(duì)學(xué)校工作的支持，對(duì)孩子健康成長(zhǎng)的重視和關(guān)心,。在此,，我代表學(xué)校對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和由衷的感謝!下面，我就和各位家長(zhǎng)交流一些孩子安全教育方面的問(wèn)題,。

學(xué)生安全涉及千家萬(wàn)戶,，關(guān)系社會(huì)穩(wěn)定，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此也高度關(guān)注,。根據(jù)上級(jí)要求,，我校各年級(jí)均開(kāi)設(shè)了每周一節(jié)的安全教育課，有專職安全課教師,。每月對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次安全演練,，涉及地震、火災(zāi),、特殊情況等方面,。我校現(xiàn)有兼職保安2名,，并且配備了鋼叉,、防爆頭盔、盾牌,、辣椒水,、警用電棍等安保設(shè)備,。我校在校園內(nèi)關(guān)鍵部位都安裝了監(jiān)控?cái)z像頭,，以加強(qiáng)對(duì)學(xué)生在校活動(dòng)情況的監(jiān)管,。校門又加裝了電動(dòng)門,，以防止社會(huì)閑散人員，不法分子進(jìn)入校園傷害學(xué)生,。為了預(yù)防火災(zāi),，在教學(xué)樓及學(xué)校關(guān)鍵部位都配備了滅火器。為了確保住宿生上放學(xué)路途安全,，松山區(qū)政府實(shí)行了校車接送學(xué)生,。為了減輕乘坐校車的學(xué)生家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)，區(qū)政府每年要補(bǔ)貼校車公司六七百萬(wàn)的運(yùn)行費(fèi)用,。隨著這些措施的落實(shí),，學(xué)校安全工作得到了加強(qiáng)，安全管理更加規(guī)范,。我校一直嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)規(guī)定,，在強(qiáng)化安全意識(shí),，明確安全職責(zé)，健全安全制度,，狠抓措施落實(shí)上做了大量工作,，學(xué)校開(kāi)展一切工作、一切活動(dòng)都始終將學(xué)生安全放在首位,，不敢有絲毫的懈怠,。

但是由于我們的學(xué)生年齡小，自理自護(hù)能力差,，而且絕大多數(shù)學(xué)生意外傷害事故是發(fā)生在校外,，發(fā)生在節(jié)假日、放學(xué)后,、雙休日,，學(xué)生安全僅依靠學(xué)校的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這就需要各位家長(zhǎng)的大力支持配合,，需要社會(huì)各界的廣泛關(guān)注和高度重視,。

教育部曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)2.5億中小學(xué)生,，平均每天因溺水,、交通事故、火災(zāi),、踩踏,、校園暴力、食物中毒等意外傷害死亡的中小學(xué)生有40多人(相當(dāng)于平均每天有一個(gè)班的學(xué)生失去生命),，身體受傷或致殘的更多,。全國(guó)

2.5億中小學(xué)生，傷亡其中一個(gè)對(duì)國(guó)家,、對(duì)社會(huì)的損失幾乎小到可以忽略不計(jì),，但對(duì)我們每一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，就是百分之百的損失,，甚至可以說(shuō)是天大的損失,。如何讓意外傷害遠(yuǎn)離我們孩子?唯一辦法就是學(xué)校、家長(zhǎng)互相配合,，加強(qiáng)教育,，加強(qiáng)監(jiān)護(hù)管理。

第一種認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)是在涉及孩子安全的問(wèn)題上,，大多數(shù)家長(zhǎng)都以為自己的孩子肯定不會(huì)出事,，而且理由似乎還很充足。平時(shí)聽(tīng)話的孩子的家長(zhǎng)認(rèn)為自己的孩子就不會(huì)干那些出格的危險(xiǎn)的事，肯定不會(huì)出問(wèn)題,。平時(shí)比較調(diào)皮的孩子的家長(zhǎng),，認(rèn)為自己的孩子很機(jī)靈，根本不會(huì)有什么事,。其實(shí)這種想法就是一種麻痹思想和僥幸心理,。我們不妨想一想，那些發(fā)生了意外的學(xué)生,，在意外發(fā)生之前他的家長(zhǎng)哪一個(gè)不是認(rèn)為自己孩子肯定不會(huì)出事?如果這些出事學(xué)生的家長(zhǎng)多少有點(diǎn)憂患意識(shí),，多少注意一下孩子的動(dòng)向，可能意外就會(huì)遠(yuǎn)離自己的孩子,。我們很多家長(zhǎng)都有望子成龍的心理,，希望孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好，能考一個(gè)好大學(xué),，有一個(gè)好前程,。在孩子的學(xué)習(xí)方面關(guān)注的比較多，在孩子的習(xí)慣養(yǎng)成,、生活能力的培養(yǎng)方面關(guān)注的少,。其實(shí)作為家長(zhǎng)我們首先應(yīng)該關(guān)注的是孩子的健康成長(zhǎng)問(wèn)題，成人是成事的前提,。麻痹思想導(dǎo)致疏于管理,，是發(fā)生安全事故的根本原因。所有的家長(zhǎng)都應(yīng)該在思想上高度重視,，行動(dòng)上密切關(guān)注孩子的動(dòng)態(tài),，加強(qiáng)監(jiān)護(hù)管理，只有這樣,，才能確保孩子安全,。

第二種認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)是很多家長(zhǎng)認(rèn)為把孩子送到學(xué)校，孩子的教育管理就是學(xué)校和老師的事了,，和家長(zhǎng)關(guān)系不大,。關(guān)于學(xué)校和家長(zhǎng)在孩子教育管理責(zé)任的劃分,，我國(guó)《未成年人保護(hù)法》中有明文規(guī)定,，家長(zhǎng)是學(xué)生的監(jiān)護(hù)人，學(xué)校的職責(zé)是代表國(guó)家對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,，對(duì)學(xué)生在校期間的活動(dòng)進(jìn)行引導(dǎo)和管理,。所以，要明確學(xué)校和家長(zhǎng)在孩子安全教育和管理上的不同責(zé)任,，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是學(xué)校管校內(nèi),，家長(zhǎng)管校外。學(xué)校只能對(duì)學(xué)生在校期間的安全負(fù)責(zé)，非在校時(shí)間(包括放學(xué)后,、雙休日,、節(jié)假日)的學(xué)生安全學(xué)校和老師是監(jiān)管不到的。(舉個(gè)松山區(qū)溺水死亡學(xué)生的例子),。所以,，每一位家長(zhǎng)應(yīng)自覺(jué)履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，做好孩子非在校時(shí)間的監(jiān)管工作,。我們學(xué)校在每學(xué)期開(kāi)學(xué)的時(shí)候,，都會(huì)跟每一位家長(zhǎng)簽訂《安全協(xié)議書》，目的也就是明確在孩子安全管理上學(xué)校和家長(zhǎng)各自的職責(zé),。

要想意外傷害遠(yuǎn)離自己的孩子,，家長(zhǎng)首先要消除以上兩種認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)，克服麻痹思想,，明確自己對(duì)孩子的監(jiān)護(hù)責(zé)任,。

(一)交通安全。一是乘坐校車上放學(xué)的,，家長(zhǎng)一定要準(zhǔn)時(shí)到站點(diǎn)接送學(xué)生,，如遇到雨雪天，則到雨雪天站點(diǎn)接送學(xué)生,，車太沉,，有些道路沒(méi)有通行。家長(zhǎng)要教育學(xué)生乘坐校車時(shí)文明乘車,，排隊(duì)上下車,，上下車時(shí)不擁擠，在車內(nèi)不打鬧,，下車后需要過(guò)橫道的,，要繞到車尾左右看好了再過(guò)道(舉例子，道好了車速快了,，無(wú)證駕駛的多,，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的多)。

二是家長(zhǎng)接送學(xué)生的,。切勿酒后駕車接送學(xué)生,，出了事故理賠都不占優(yōu)勢(shì)。不要乘坐超員車(摩托車帶2個(gè)人算超員),、農(nóng)用車,、電動(dòng)三輪車、無(wú)證無(wú)照?qǐng)?bào)廢車,，都是嚴(yán)禁載客的,。替別人接學(xué)生的(舉例)，出了事故無(wú)法理賠。行車途中注意遵守交通規(guī)則,，右側(cè)通行,。電瓶車、摩托車與汽車發(fā)生事故的,，多數(shù)是因?yàn)轵T電瓶車或摩托車的人,，不懂交規(guī)，不看后視鏡,，以為路是自己家的,，以為沒(méi)人敢撞你，等出了事故,，痛苦的不是只有你自己,，還有家人!

三是學(xué)生自己上放學(xué)的，家長(zhǎng)一定要經(jīng)常告訴孩子,，不要在路上追跑打鬧,，不在路上并排幾個(gè)人一起走，路好了車快了出事故的概率也高了,。要教育孩子不要在路邊的墻上亂寫亂畫,，不要損壞公共設(shè)施，做一個(gè)文明的小公民,。

四是特殊天氣上放學(xué)時(shí),，要及時(shí)關(guān)注校信通，需要家長(zhǎng)接送的家長(zhǎng)必須接送,。但有一點(diǎn)必須記?。杭议L(zhǎng)要教育孩子，放了學(xué)先回家,，再出去辦別的事,，讓家人放心。

(二)飲食衛(wèi)生安全

現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)條件好了,，給孩子一點(diǎn)零花錢,，這本身無(wú)可厚非，關(guān)鍵在于,，孩子拿錢去干什么家長(zhǎng)應(yīng)該過(guò)問(wèn)引導(dǎo),，有的學(xué)生零花錢就做兩件事，一是買零食吃,，當(dāng)然不是說(shuō)不能買零食,，天氣熱了,，中午買支雪糕這很正常,，可是大部分學(xué)生買的都是一些垃圾食品(辣棒、辣條、5角或1元一袋的小吃都是垃圾食品),、不衛(wèi)生的三無(wú)食品,。最近幾年，學(xué)校因?yàn)槌粤闶硨?dǎo)致食物中毒的學(xué)生每年都有(舉例：大家集體吃田螺中毒),。二就是買玩具,，玩具槍、彈弓,、甚至刀具都有,。這些東西帶入學(xué)校，不只影響學(xué)習(xí),，影響安全是大問(wèn)題,。自本學(xué)期起，學(xué)校將加大對(duì)這些物品的檢查力度,，一經(jīng)查出直接沒(méi)收,，望家長(zhǎng)理解。

家長(zhǎng)可以給學(xué)生帶一些奶,、水果等食品,，不能帶自制的食品如咸菜等，有同學(xué)自己買咸菜如老干媽的,，都是學(xué)校不允許的,，更不能將這些食物帶到餐廳去吃，一經(jīng)發(fā)現(xiàn),，直接沒(méi)收,，希望家長(zhǎng)給予配合。

現(xiàn)在我向大家介紹一下我校的食堂工作,。我校的食堂是市食品藥品監(jiān)督管理局和市衛(wèi)生監(jiān)督所以及松山區(qū)教育局非常認(rèn)可的一所食堂,，證件齊全。我們?cè)绮陀须u蛋,、豆?jié){,、小米粥、玉米渣粥,、花卷,、饅頭、糖包等,，中午保證兩飯兩菜,，晚上有各種水果，有餡包,，各種面飯米飯花樣多,，真正做到了科學(xué)搭配,，營(yíng)養(yǎng)配餐，保證了孩子們長(zhǎng)身體時(shí)的營(yíng)養(yǎng)所需,。各種飯菜都做到留樣48小時(shí),，以備檢驗(yàn)，并且我們有中心校領(lǐng)導(dǎo)和生活教師提前半小時(shí)吃飯的制度,，如果飯菜有問(wèn)題,，他們是第一個(gè)出現(xiàn)反應(yīng)的人。我們的進(jìn)貨商家都要求是三證齊全的,，并且與他們都簽訂了供貨協(xié)議,，確保所供貨物必須是合格的。我們購(gòu)買原材料時(shí)都必須兩人以上共同采買,，回來(lái)后伙食班長(zhǎng)要驗(yàn)貨,，走入庫(kù)和出庫(kù)手續(xù)，要經(jīng)過(guò)校長(zhǎng)簽字確認(rèn),，中心校領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)查帳,，局監(jiān)察室不定期查帳，這么多人共同監(jiān)督食堂工作,，請(qǐng)大家放心,。

現(xiàn)在物價(jià)上漲，大家心里都有數(shù),。我們的食堂嚴(yán)格按照上級(jí)要求做到保本運(yùn)行,，絕對(duì)不允許營(yíng)利。所以對(duì)于現(xiàn)在的飯菜價(jià)格各位家長(zhǎng)也要理解,，我們吃的好,，我可以這樣說(shuō)，我們學(xué)校的飯菜質(zhì)量要比在坐的許多家庭的飯菜質(zhì)量要高,。但為了孩子,，我們做家長(zhǎng)的不管掙錢有多難，都要讓孩子健康成長(zhǎng),。作為學(xué)校,，我們隨時(shí)歡迎家長(zhǎng)朋友監(jiān)督食堂工作，隨時(shí)歡迎來(lái)校品嘗飯菜質(zhì)量,。另外,，我們?cè)陂_(kāi)學(xué)時(shí)要求家長(zhǎng)一次性多交些飯費(fèi)，沒(méi)有別的意思,，只是一方面不用家長(zhǎng)天天來(lái)校交伙食費(fèi),，二是有些學(xué)生會(huì)打著交伙食費(fèi)的晃子騙零花錢，本來(lái)帶100,，到校后就交80,，家長(zhǎng)不知道,，理解為怎么天天要伙食費(fèi)?學(xué)校伙食怎么這么貴,，實(shí)際不是這么回事,。所以關(guān)于交錢的事,，家長(zhǎng)還是要多關(guān)注校信通或是多與班主任溝通,，是不是有這么回事，不要無(wú)中的生出誤會(huì)來(lái),。

(三)其他幾方面的安全工作

一是家長(zhǎng)要經(jīng)常教育孩子不要隨便跟陌生人走,，不要亂要陌生人給的東西。 二是學(xué)校為了確保學(xué)生的安全,，實(shí)行封閉式管理,，家長(zhǎng)來(lái)校辦事的，必須進(jìn)行登記并聯(lián)系被訪人,，經(jīng)同意方可允許您進(jìn)入校園,，請(qǐng)您不要怕麻煩，理解并配合門衛(wèi)人員的工作,。要領(lǐng)學(xué)生出校的,，必須要憑條。為了保證學(xué)生安全,，我們要求門衛(wèi)人員必須嚴(yán)查來(lái)交人員,，酗酒的、衣衫不整的,、攜帶管制刀具的等都堅(jiān)決不允許進(jìn)入校園,。另外，為了確保學(xué)生安全,，家長(zhǎng)的車一律不準(zhǔn)進(jìn)入校園,，要停放在甬道兩側(cè)，不能影響其他車輛通行,。

三是學(xué)生之間有鬧矛盾的,，家長(zhǎng)不要只聽(tīng)一面之詞，可以找班主任了解,、處理,，也可以在家里兩個(gè)家長(zhǎng)相互解決，絕不允許家長(zhǎng)私自到校找對(duì)方學(xué)生解決問(wèn)題,，更不能打?qū)Ψ綄W(xué)生,。同時(shí)不要讓已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生來(lái)校找其他學(xué)生麻煩。要知法懂法,。

四是學(xué)校老師通知您孩子生病的,，請(qǐng)您馬上到校處理,，有的學(xué)生可能是想家裝病，但我們老師沒(méi)法判斷,，更不敢擔(dān)那么大的責(zé)任,。家長(zhǎng)給孩子帶藥的，一定要告訴好怎么吃,，不能亂吃,，吃藥著學(xué)校沒(méi)法負(fù)責(zé)任。

五是有特殊疾病的學(xué)生,，因病不能做劇烈運(yùn)動(dòng)的,，一定要通知班主任。有些先天性疾病可能現(xiàn)在還沒(méi)發(fā)現(xiàn),，但家長(zhǎng)要多注意觀察孩子的反應(yīng),，有問(wèn)題的要及時(shí)帶孩子進(jìn)行全面檢查。

六是家長(zhǎng)要教育孩子不玩火,，特別不在野外林區(qū)玩火,，一旦引發(fā)森林火災(zāi)，監(jiān)護(hù)人是有責(zé)任的,。不要到河套里洗澡(舉例溺水死亡的學(xué)生),，不要亂動(dòng)電器，不要到溝邊玩耍,。

只有我們每一位家長(zhǎng)都能在思想上重視孩子的安全問(wèn)題,，確實(shí)履行好自己的監(jiān)護(hù)責(zé)任，我們的孩子才能離安全事故遠(yuǎn)一點(diǎn),，才能少一些意外傷害,，讓安全健康的成長(zhǎng)，家長(zhǎng)和老師都有共同的責(zé)任,。

最后,，我想給大家說(shuō)一下，為了孩子們的安全,，作為教師也是整天提心吊膽,，生怕出一點(diǎn)事故。我校的高艷珍老師,，身患腰椎病,，病厲害的時(shí)候都起不來(lái)床，但她為了孩子,，不顧疼痛,，上午行針，下午也要堅(jiān)持到校上課,。我校的高艷華老師,，得了非常嚴(yán)重的子宮積瘤,，本應(yīng)該今年三月份就做手術(shù)，為了孩子她也硬是堅(jiān)持到了今年暑假才做,。我校的王素云老師,，在她帶最后一屆畢業(yè)班時(shí)，一個(gè)患有癲癇病的孩子突然發(fā)病,，王老師不顧一切立即找車將這名學(xué)生送到醫(yī)院搶救,，因搶救及時(shí)孩子沒(méi)啥大礙。我校的生活教師更是不言辛苦,，從吃飯到睡覺(jué)全程照顧著學(xué)生們,，他們即是老師,，又是孩子們的第二個(gè)媽媽,，孩子們拉到床上了、尿到褲子里了,，她們都會(huì)為孩子處理,，孩子們想家了，他們也要去哄孩子們開(kāi)心,。直的挺不容易的,，希望家長(zhǎng)們能理解他們!

總之，希望各位家長(zhǎng)要時(shí)刻關(guān)注孩子的安全,，努力培養(yǎng)孩子的安全意識(shí),，提高孩子的自我防范和自護(hù)自救能力。也請(qǐng)各位家長(zhǎng)支持,、理解,、配合學(xué)校的工作，形成一種家校齊抓共管的局面,，不但要管孩子的思想,、管孩子的學(xué)習(xí)，還要管孩子的健康,、管孩子的安全,。我們相信，在學(xué)校,、家庭的共同關(guān)注和教育下,，我們學(xué)生的生命安全會(huì)受到前所未有的保護(hù)，我們的孩子一定會(huì)健康快樂(lè)地成長(zhǎng),、成才,。

學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 七年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇五

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好，首先感謝各位家長(zhǎng)能抽空參加這次家長(zhǎng)會(huì),，半個(gè)學(xué)期過(guò)去了,，很高興能在這里和各位家長(zhǎng)集體見(jiàn)面了,，我對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎。（鞠躬）一路走來(lái),，我們的話題從未離開(kāi)過(guò)孩子,，在家長(zhǎng)們的期盼和擔(dān)心下，看著他們一天天長(zhǎng)大并且以最快的速度適應(yīng)了學(xué)前班的生活,。此時(shí),，請(qǐng)大家伸出雙手來(lái)為我們的孩子為我們自己互相鼓掌加油。這次家長(zhǎng)會(huì)的目的也是讓家長(zhǎng)您了解孩子在校表現(xiàn),，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，希望各位能繼續(xù)配合我們老師，做好一些工作,，為孩子順利進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

1.簡(jiǎn)單總結(jié)孩子半學(xué)期在校表現(xiàn)

2.需要家長(zhǎng)配合的若干事項(xiàng)一轉(zhuǎn)眼，開(kāi)學(xué)已經(jīng)2個(gè)多月了,，寶貝們?cè)谶@半學(xué)期里生活自理能力和學(xué)習(xí)能力都有了明顯的提高,，如：

1）.課堂上積極發(fā)言，喜歡參加各種游戲活動(dòng),，與老師互動(dòng)很好聲音響亮的小朋友有,，韓佳倫，劉嘉俊,，陳禹名,，

2）.進(jìn)步很大，學(xué)習(xí)效果明顯的小朋友有：唐習(xí)銓,，林芳蕊,，何麗云，

3）.上課容易走神但是學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的小朋友有,，林思其,，陳煥億，王譽(yù)錦

4）.我們班孩子各方面發(fā)展較好,，都有良好的一日生活常規(guī),，個(gè)別孩子還能幫助老師做力所能及的事，如：王俊桐,，楊鑫琪,，冼源賢小朋友

5）.班里的孩子都能正確使用餐具，獨(dú)立進(jìn)餐,，大部分孩子不挑食,，在這羅老師要表?yè)P(yáng)文瑩瑩小朋友，仍有個(gè)別孩子挑食現(xiàn)象嚴(yán)重，有的不愛(ài)吃蔬菜,，有的不愛(ài)吃肥肉,，如果老師不在旁邊監(jiān)督的話，就邊吃邊玩,，進(jìn)餐習(xí)慣較差

6）.喜歡參與一切音樂(lè)活動(dòng),，樂(lè)感強(qiáng)，舞蹈動(dòng)作優(yōu)美餅愿意在音樂(lè)及律動(dòng)下于老師一起表演的有,，如黃世慷,，詹玉琳，鄭敏欣,，

7）.手工繪畫方面孩子都有自己的想法,，25個(gè)孩子都很喜歡上手工繪畫課

8）.周柔彤，陳澤瑾,，鄭歡,，王綏展四個(gè)小朋友字跡工整，美觀,，是我們學(xué)四班的寫字標(biāo)兵,，老師的小幫手有彭運(yùn)福小朋友,，幫助老師帶隊(duì),，整隊(duì)，我們學(xué)四班的隊(duì)伍是走得最整齊的了,，刑同瑞小朋友和韓雨航小朋友幫助老師收發(fā)作業(yè)本,，監(jiān)督其他小朋友作業(yè)完成情況，協(xié)助老師管理班級(jí),，還有張行小朋友總能一個(gè)人安安靜靜的的看書是我們班的閱讀小標(biāo)兵,。陳明瑯小朋友是我們班的講文明有禮貌小標(biāo)兵.

9）.個(gè)別孩子不能安靜的聽(tīng)老師和同伴講話,，愛(ài)插嘴,，個(gè)別還不善于與人交談,。

學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 七年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇六

大家好！

我是xxx,，在班級(jí)里面擔(dān)任數(shù)學(xué)課代表,，很榮幸得到數(shù)學(xué)老師x老師的信任,，這次我再作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，我也感到很高興,。各位家長(zhǎng)叔叔阿姨們來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)也是為了了解我們的學(xué)習(xí)情況和在學(xué)校里面的一些情況,，我就分別來(lái)說(shuō)一說(shuō),。

首先是學(xué)習(xí)情況，我們五年級(jí)x班在整個(gè)五年級(jí)里面,，整體成績(jī)是最好的,，而各種比賽里面也是可以看到我們的身影,，像運(yùn)動(dòng)會(huì)，100米比賽我們班xx還破了紀(jì)錄呢,，像歌唱比賽,，我們班包攬了前三名，在文化學(xué)習(xí)上面,，我們班xx在年級(jí)里面是排名前五的。上課的時(shí)候,，同學(xué)們都積極聽(tīng)講,，沒(méi)有出現(xiàn)讓老師們操心的地方，這一個(gè)學(xué)期下來(lái),，我們班沒(méi)有同學(xué)叫過(guò)家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校,，說(shuō)明我們班的學(xué)習(xí)氛圍是很好的。

其次是在校的一些情況,，每次的衛(wèi)生檢查,，我們班都是最干凈的，同學(xué)們?cè)谛l(wèi)生委員的帶領(lǐng)下,，都積極的勞動(dòng),，不偷懶，在升國(guó)旗,，參加活動(dòng),，點(diǎn)名等一些考勤上面，我們也是沒(méi)有出現(xiàn)不來(lái)或者遲到的現(xiàn)象,。大家都很積極的參加各種活動(dòng)，各項(xiàng)考勤,。叔叔阿姨們可以放心,，在我們班級(jí)里，大家都很認(rèn)真學(xué)習(xí),，下課也積極討論各種問(wèn)題,，不打架，不調(diào)皮,，不違反紀(jì)律,。

家長(zhǎng)叔叔阿姨們都希望我們?cè)谛ＵJ(rèn)真聽(tīng)老師的話，成績(jī)能夠越來(lái)越好,，但是作為五年級(jí)學(xué)生的我們,，雖然清楚學(xué)習(xí)是很重要的,，但是父母的鼓勵(lì)和支持也是很重要的，有時(shí)候不是我們考不好,，而是我們的學(xué)習(xí)能力有高有底,，可能有些同學(xué)學(xué)一次就會(huì)了，有些同學(xué)學(xué)幾次才會(huì),，在課后也需要付出更多才能達(dá)到一樣的效果,，但是時(shí)間是一樣的，在考試的時(shí)候自然就有成績(jī)的高低了,。真誠(chéng)的希望叔叔阿姨們不要給我們太多的壓力,，當(dāng)我們成績(jī)不好的時(shí)候，鼓勵(lì)我們,，安慰我們,，我們需要您們的支持，這樣我們才能快樂(lè)的成長(zhǎng),，認(rèn)真的學(xué)習(xí),。

五年級(jí)的我們，漸漸懂事了,，知道父母的辛苦,，也不希望自己不努力，一天的學(xué)習(xí)下來(lái),，雖然和您們的工作相比,，并沒(méi)有那么累，但是也耗費(fèi)了許多精力,，回到家里,，也希望得到您們的鼓勵(lì)，在家里做好作業(yè),。有些同學(xué)說(shuō)回到家里,，并不能很好的安靜學(xué)習(xí)，我在這里也呼吁家長(zhǎng)叔叔阿姨們,，給我們?cè)诩乙矂?chuàng)造一個(gè)良好安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,，畢竟學(xué)習(xí)是持續(xù)的，而不僅僅只是在學(xué)校的一段時(shí)間,。

我的講話就到這里了,，可能有些不對(duì)的地方，希望叔叔阿姨們諒解,。

謝謝大家,！