每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編幫大家整理的?yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。
小學(xué)一年級(jí)開學(xué)第一次家長會(huì)發(fā)言稿 一年級(jí)新生入學(xué)家長會(huì)家長發(fā)言稿篇一
一.學(xué)校數(shù)學(xué)的特色：.
可能各位家長對(duì)我們數(shù)學(xué)不留回家作業(yè)，心存疑慮,，那么首先請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹一下我們梅嶺小學(xué)的數(shù)學(xué)教學(xué)特色,。多年來,，我們學(xué)校一直是這么做的,，就是六年級(jí)也沒有回家作業(yè)。在老校長特級(jí)教師翟?？档膸ьI(lǐng)下,，一直致力于課堂教學(xué)的研究，先后進(jìn)行了 “數(shù)學(xué)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的改革,、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué),、蘇教版教材立體化教學(xué)、綠色數(shù)學(xué)課堂的”等一些省,、市級(jí)教研課題的研究,， 在此間鍛煉和培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀的教師，社會(huì)各界和揚(yáng)州各個(gè)中學(xué)對(duì)我校畢業(yè)出去的學(xué)生評(píng)價(jià)也是非常高的.目前我們正在研究“如何更好地利用白板教學(xué),，提高課堂教學(xué)的有效性”. “效率高,、負(fù)擔(dān)輕、后勁足” 是我們一直不斷追求,，堅(jiān)持提倡的課堂教學(xué)的目標(biāo).具體的做法:每一節(jié)課重視對(duì)每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的優(yōu)化,，學(xué)生愉快、高效地參與學(xué)習(xí).要求做到“三不,，四了”:即“不拖堂,、不留家庭作業(yè)、不上黑課”“講了,、練了,、評(píng)了,、收了”該講的要講了;該練的練了;練后立即講評(píng)了;作業(yè)本收了.老師每天的備課的教案都要經(jīng)過學(xué)習(xí)借鑒---反思修改--電子上傳審查的過程，課前老師總花很大的精力備課,，從教具的使用,、多媒課件的使用、時(shí)間的分配,、教學(xué)語言的修練,、讓學(xué)生有功的體驗(yàn)…….上課我們都是分秒必爭，通過限時(shí)練習(xí)來訓(xùn)練學(xué)生的速度,，提高時(shí)效,。
三
尊敬的各位家長：
大家晚上好!今天是咱們一年級(jí)新生的第一次家長會(huì)，在此,，我代表各位任課教師對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。我們首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程，同時(shí)也感謝各位家長對(duì)我校的信任和厚愛——把你們的孩子交到我們的手中,。我們深深知道,，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬，今天我們?cè)诖寺≈嘏e行一年級(jí)新生家長會(huì),，就是想請(qǐng)家長配合學(xué)校共同幫助孩子做好幼小銜接,，過好一年級(jí)新生入學(xué)關(guān)，同時(shí),，從學(xué)校的角度對(duì)家庭教育提出一些具體的要求,。
我班有學(xué)生69人，其中男生39人,，女生30人,。多數(shù)學(xué)生還沒有養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣，年齡小,，不懂規(guī)矩,，給我們的教育教學(xué)工作帶來很大難度。所以我要談的話題是：
一,、做好幼小銜接工作,。
各位家長，你的孩子放在我們班,，我們作為老師會(huì)努力教好書,，教育好孩子，但也需要你們的密切配合,，家庭教育不可忽略,。家長是孩子的第一任老師，你們的言傳身教對(duì)孩子來說十分重要。我認(rèn)為,，家長不要過分看重孩子的成績,，思想、行為,、品行教育同樣重要,。我們不能為孩子少考一分、二分而狠狠批評(píng)或打罵孩子,，這對(duì)孩子是有害無益的,。我們應(yīng)該著重教育，和孩子講道理,，平時(shí)多和老師聯(lián)系,、溝通，多了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，從而更好地有目的教育孩子,。我們?cè)谧亩际呛⒆拥募议L，可憐天下父母心,，誰不盼望孩子能成才,，那就需要我們的共同努力!
1、給孩子一份好心情 孩子上小學(xué)了,，這是他人生道路上的第一個(gè)重大事件和轉(zhuǎn)折點(diǎn),。除了在物質(zhì)上做好準(zhǔn)備外，家長和教師還要特別注意為孩子營造一個(gè)積極良好的情緒氛圍,。讓孩子對(duì)小學(xué)生活產(chǎn)生向往,、渴望學(xué)習(xí),、渴望與他人交往,，要讓孩子感到上學(xué)是一件好事，是光榮的,、值得驕傲的事,。平時(shí)家長可以在與孩子交流中傳遞出這樣的信息“你長大了，上小學(xué)了,，爸爸媽媽真高興”“我們家的小學(xué)生,，做起事情來就是不一樣了”，讓孩子體會(huì)到父母為自己的成長而高興,，為自己即將的小學(xué)生活感到自豪,。
家長還可以和孩子一起準(zhǔn)備上學(xué)用的各種物品，可以帶孩子走走上學(xué)的馬路,，在家長給孩子講故事時(shí),，可以告訴他：“這些好聽的故事都寫在書里，等你上學(xué)認(rèn)識(shí)了字,，就能自己看了,，還能從書里知道很多爸爸媽媽不知道的更好聽的故事呢!”,，這些方法可以有效保持孩子的有益學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。
2,、培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念 很顯然,，上小學(xué)后“時(shí)間”這個(gè)概念會(huì)更多地出現(xiàn)在孩子身旁。較之幼兒園的相對(duì)松散的作息時(shí)間,，小學(xué)的作息時(shí)間更為緊密和嚴(yán)格,。從早上起床時(shí)間到路上交通時(shí)間，再到上課時(shí)間,、活動(dòng)時(shí)間,、作業(yè)時(shí)間、休息時(shí)間,、上床睡覺時(shí)間等等都環(huán)環(huán)相扣,。學(xué)校要以時(shí)間來保證各個(gè)環(huán)節(jié)的嚴(yán)格執(zhí)行，所以很顯然孩子要比上幼兒園時(shí)起得更早了,，給早餐和路上留出足夠的時(shí)間,，督促孩子按時(shí)上學(xué)。必須保證學(xué)生7：50以前進(jìn)教室交齊作業(yè),，不影響孩子8：00準(zhǔn)時(shí)上課,。
家長要有意識(shí)地培養(yǎng)孩子做一件事情的持久性，小學(xué)生上一節(jié)課要能保持40分鐘以上的注意力,，這個(gè)能力是需要練習(xí)的,，比如可以讓孩子畫一張內(nèi)容豐富復(fù)雜的畫，講一個(gè)較長時(shí)間的故事,。培養(yǎng)孩子靜心學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。在日常生活中，家長就要有意識(shí)地培養(yǎng)孩子懂得什么時(shí)間應(yīng)該做什么事,，并一定要堅(jiān)持做完;什么時(shí)間不應(yīng)該做什么事情,，并能夠控制自己的愿望和行為。比如該寫作業(yè)時(shí)一定要認(rèn)真寫,，寫完后收拾好書包才能去看電視或玩耍,。有些家長自從孩子上學(xué)后就不再給孩子自由活動(dòng)的時(shí)間，這樣做是不科學(xué)的,，應(yīng)該給孩子一定的時(shí)間自己去支配,，但要加以引導(dǎo),。
要培養(yǎng)孩子做事不要拖拉,，每天一定要養(yǎng)成按時(shí)睡覺的好習(xí)慣,，使一天的生活富有規(guī)律，保證有充足的體力和精力來面對(duì)小學(xué)生活。
3,、入學(xué)需要具備良好個(gè)性品質(zhì)
大多數(shù)的孩子入學(xué)時(shí)還沒有良好的與人交往的能力或較穩(wěn)定的情緒,，形成這一切需要時(shí)間和訓(xùn)練。他們需要相關(guān)的個(gè)性品質(zhì),，來適應(yīng)學(xué)校生活,。
其中包括：
自信——孩子自我感覺良好，相信自己能夠成功,。自信的孩子通常更愿意嘗試新事物,，并且在第一次嘗試失敗后再做努力。
獨(dú)立——孩子應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立完成自己力所能及的事情,，有獨(dú)立做事的強(qiáng)烈動(dòng)機(jī)和基本能力,。
動(dòng)力——要培養(yǎng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，培養(yǎng)孩子廣泛的興趣和探究的欲望,，增強(qiáng)孩子的求知欲,。
好奇心——必須保持孩子天性中具有的好奇心，使他們能夠從所有的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)中獲得樂趣,，鼓勵(lì)孩子主動(dòng)發(fā)問,，切忌類似“怎么那么多問題” 的反感情緒的語言。
毅力——讓孩子學(xué)會(huì)做事善始善終,，懂得凡是教師要求做的事情都應(yīng)努力完成,。如：知道每天值日生所要做的事情;教師布置的作業(yè)必須完成;明確在每項(xiàng)活動(dòng)中教師要求自己做的事情，并學(xué)會(huì)做完,，不半途而廢,。
合作——孩子一定要能夠與他人友好相處，學(xué)會(huì)與人分享快樂和遵守公共秩序,，主動(dòng)幫助他人,。學(xué)會(huì)寬容他人。
4,、入學(xué)前的安全教育
孩子上到小學(xué)后,，他的活動(dòng)范圍和時(shí)間都要比上幼兒園時(shí)大很多，接觸的事物也多很多,，孩子在學(xué)校內(nèi)外自由活動(dòng)的機(jī)會(huì)大大增加了，這時(shí)也是孩子容易出現(xiàn)各種危險(xiǎn)的時(shí)候,，對(duì)于即將上學(xué)的孩子來說,，必要的安全教育必不可少。
上下學(xué)路上的安全常識(shí)要記牢,。不管是不是有家長陪同孩子上下學(xué),，注意交通安全都是很重要的。家長應(yīng)該充分利用路上的時(shí)間和機(jī)會(huì)，給孩子講解交通安全常識(shí),。
小孩子判斷是非的能力弱,，缺乏必要的安全意識(shí)，也缺乏自我保護(hù)的能力,，這時(shí)家長一定要教給孩子一些安全常識(shí)和方法，比如放學(xué)最好和小伙伴結(jié)伴而行;在路上如果遇見不認(rèn)識(shí)的人時(shí),，不隨便告訴陌生人自己的家庭情況和住址,，不要陌生人東西,，不跟陌生人走。要教孩子熟悉用110電話報(bào)警,，會(huì)向周圍人尋求幫助、出現(xiàn)意外時(shí)向信賴的人求助應(yīng)急方法,。
在校園內(nèi)要自己學(xué)會(huì)保護(hù)自己,。孩子在學(xué)校內(nèi)有一定的時(shí)間可以自由支配。他可以去操場玩,，可以和其它小伙伴玩,，而孩子好奇心強(qiáng)、行動(dòng)易沖動(dòng),、缺乏必要的安全經(jīng)驗(yàn)的特點(diǎn)可能會(huì)導(dǎo)致一些危險(xiǎn),。比如孩子玩大型器械時(shí)不自量力，和別人玩一些危險(xiǎn)游戲,。家長要引導(dǎo)孩子注意保護(hù)自己,，知道自己身體的哪些部位特別要保護(hù)好，知道在樓道里不追跑打鬧,、不做危險(xiǎn)動(dòng)作,，不猛跑，不亂扔?xùn)|西,，樹立安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),。
獨(dú)自在家時(shí)要注意安全。家長要反復(fù)告誡孩子哪些東西是不能自己隨便動(dòng)的,，比如電插銷,、煤氣灶,、刀子等，明確告訴孩子不能爬開著的窗戶,、不能玩憋氣的游戲,。同時(shí)，在有家長陪同下,，由家長逐步交給孩子使用各種工具的技能和方法,，減少孩子的好奇心。
5,、培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣
很多家長在孩子升入小學(xué)之后,，都淪為“陪讀”、“侍讀”,，而且對(duì)這種狀況感到無可奈何,，“孩子小，記不住作業(yè)”;“不看著她,，她就不寫作業(yè)!”
孩子初上學(xué)在家做功課時(shí),，家長給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)與幫助是必要的。但有的家長在孩子做作業(yè)時(shí)總是陪在旁邊,，一切準(zhǔn)備工作由家長給做,，有了困難家長馬上予以解決，做作業(yè)時(shí)家長盯著,，做完作業(yè)由家長檢查,、改錯(cuò)。這種做法是不可取的,。久而久之,，孩子會(huì)形成一種依賴心理，不陪就不讀,。孩子的學(xué)習(xí)自覺性和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)能力都難以形成和發(fā)展。
怎樣從“陪讀”的角色中解放出來,，讓孩子獲得獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力和習(xí)慣呢?
首先為孩子創(chuàng)設(shè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,。孩子上學(xué)后，家庭是孩子學(xué)習(xí)的重要場所之一,，家庭學(xué)習(xí)環(huán)境的準(zhǔn)備是一項(xiàng)重要內(nèi)容,。您不妨從以下幾個(gè)方面為孩子創(chuàng)設(shè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境：
給孩子準(zhǔn)備獨(dú)立的學(xué)習(xí)小空間，可以是房間的一個(gè)角落或單獨(dú)一個(gè)房間,，有一張小書桌,，一個(gè)小書柜即可，重在安靜,、整潔,。
學(xué)具的準(zhǔn)備：書包、文具盒 ,、直 尺,、削好的hb鉛筆5支、橡皮(沒有圖案的),。所有的文具只要實(shí)用就行,，切忌玩具化、高檔化,。
當(dāng)然,，以上幾點(diǎn)只是物質(zhì)上的準(zhǔn)備，僅有這些還不夠,。孩子做作業(yè)時(shí)家長忌在家中看電視,、打麻將或頻繁地問這問那,，而應(yīng)該讓孩子獨(dú)立地完成作業(yè),。家長也應(yīng)有意在一旁看書、看報(bào)給孩子以潛移默化地影響,。
不要 “陪讀”并不是說不要去關(guān)心、幫助孩子,，家長應(yīng)每天查看孩子作業(yè)是否認(rèn)真,，讀,、寫、算,、默,、背是否過關(guān),，有問題及時(shí)補(bǔ)救;家長還要幫助孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。例如，低年級(jí)的孩子學(xué)習(xí)粗心,，往往不會(huì)檢查作業(yè),。為了培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)檢查，家長可根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容出些題目自己做,，讓孩子當(dāng)老師來改爸爸媽媽的錯(cuò),。這種做法不僅會(huì)引起孩子的興趣,，而且在批改卷子的過程中就自然培養(yǎng)起仔細(xì)檢查作業(yè)的能力。
據(jù)多來年的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)告訴我們,，學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)主要在小學(xué)低年級(jí),。而好的習(xí)慣可以成就一個(gè)人。所以,，孩子入學(xué)后家長應(yīng)注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。如，按時(shí)完成作業(yè),，不拖拉;專心做作業(yè),，不磨蹭;作業(yè)本保持整潔，不亂涂,、亂撕等,。不要隨意更換作業(yè)本。生活不要包辦,，養(yǎng)成孩子自己查看課表,、整理書包、帶好一切學(xué)習(xí)用品;放學(xué)后與孩子多交流在校學(xué)習(xí)了什么,，以便家,、校的配合，督促孩子更好學(xué)習(xí);鼓勵(lì)孩子學(xué)兒歌,、聽廣播,、看課外書和新聞節(jié)目等，為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀,，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，將對(duì)孩子今后的學(xué)習(xí)大有益處,。
小學(xué)一年級(jí)開學(xué)第一次家長會(huì)發(fā)言稿 一年級(jí)新生入學(xué)家長會(huì)家長發(fā)言稿篇二
尊敬的各位家長朋友：
大家好!首先感謝在座各位家長朋友能來參加我們班的第一次家長會(huì),，我也衷心希望今后的每一次家長會(huì)都能得到你們的支持。
父母是孩子的啟蒙老師,，家庭教育對(duì)孩子的成長起著舉足輕重的作用,，老師是孩子成長的引路人，對(duì)于孩子的成長起著深刻的影響,，只有將家庭，學(xué)校,，社會(huì)溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子,，全面發(fā)展，成為有用之才,，我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持,，讓孩子在家,、校這兩個(gè)環(huán)境里和諧,、快樂、蓬勃向上地發(fā)展,。
現(xiàn)在開學(xué)已經(jīng)近一個(gè)月了,，有很多家長都很想知道自己的孩子在這些日子的學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)怎么樣?在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣?學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣?根據(jù)近一個(gè)月從孩子身上反映出的現(xiàn)狀,，及日后對(duì)孩子學(xué)習(xí)方面如何引導(dǎo),。就此話題我們召開了這次家長會(huì)。
孩子在學(xué)校已經(jīng)生活了近一個(gè)月,，這近個(gè)月孩子的進(jìn)步是非常大的。是一天比一天進(jìn)步的,。他們對(duì)自己的學(xué)校生活充滿信心,。但是也是有很多問題需要我們老師和家長幫助孩子去改正?？偨Y(jié)一下,，孩子們共同的問題在于以下幾個(gè)：
1,、上課聽講習(xí)慣不好,。有些孩子，上課時(shí)管自己,，老師說什么都沒挺清楚,，這樣對(duì)他的學(xué)習(xí)肯定是非常不利的。
2,、動(dòng)作慢,。孩子是父母的寶貝,。出于愛，家長什么事情都幫孩子做好,，所以孩子自己做事情的時(shí)候動(dòng)作非常慢,，包括吃飯，睡覺,，拿書,。
3自控能力不好。孩子都非常明白自己要干什么,，什么事情不能做,，但是在那個(gè)時(shí)候，他就什么都忘記,。
那家長該做些什么呢?今天召開這個(gè)家長會(huì),，我們主要就孩子的習(xí)慣養(yǎng)成、學(xué)習(xí),、家校聯(lián)系等方面做一下交流,。希望各位家長能認(rèn)真聽，并積極發(fā)表你們的看法,。
一,、入學(xué)準(zhǔn)備：
第一方面是關(guān)于作息時(shí)間：
1、首先您要非常清楚了解學(xué)校的作息時(shí)間,。(家長可以把作息時(shí)間表抄回去)請(qǐng)您一定要按時(shí)送孩子上學(xué),，千萬不要遲到，以您的實(shí)際行動(dòng)教育孩子有時(shí)間觀念,、遵守規(guī)章制度,。送孩子的時(shí)候請(qǐng)您送到學(xué)校門口，讓孩子自己走到教室,，鍛煉孩子的自理能力,。
2、其次您要做好孩子在家的作息時(shí)間,。
(1)父母要有意識(shí)地規(guī)劃好孩子的作息時(shí)間,，調(diào)整孩子的生活起居習(xí)慣及常規(guī)，養(yǎng)成孩子自己準(zhǔn)時(shí)就寢,，準(zhǔn)時(shí)起床的習(xí)慣,。你要控制好孩子休息的時(shí)間。最主要還是晚上睡覺的時(shí)間,，一定要控制好,。一般來說，每天晚上9點(diǎn)30分之前，一定要讓孩子睡了,。只有保證了足夠的休息時(shí)間孩子才能在第二天的學(xué)習(xí)活動(dòng)中保持旺盛的精力,。
(2)您要控制好孩子寫作業(yè)的時(shí)間，規(guī)定一個(gè)時(shí)間段,。希望家長回到家一定盡到監(jiān)督孩子家庭作業(yè)的責(zé)任,，讓孩子把家庭作業(yè)也寫整潔、規(guī)范,，寫作業(yè)時(shí)一定不能邊寫邊玩,。(曾經(jīng)有些家長對(duì)我訴苦，為孩子不寫作業(yè)而發(fā)愁,，為孩子寫作業(yè)馬虎,、磨蹭而發(fā)愁，其實(shí),，就是因?yàn)閺囊婚_始沒在意，沒讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣,，到后來再管就非常困難,，家長到那時(shí)再后悔就晚了。)“良好的開端是成功的一半”,，希望家長從起跑線開始,，讓孩子早日養(yǎng)成終身受益的好習(xí)慣。
二,、習(xí)慣：
1,、學(xué)習(xí)習(xí)慣：
學(xué)習(xí)用品：
(1)作業(yè)本的準(zhǔn)備，包好透明塑料皮寫好班級(jí)姓名,。
(2)文具的準(zhǔn)備,，
(3)為孩子準(zhǔn)備一本作業(yè)登記本，每天查看孩子登記本上的內(nèi)容,，并按本上的內(nèi)容做好第二天的準(zhǔn)備,。(抄功課表)
(4)每天晚上參照學(xué)校的課程表幫助孩子準(zhǔn)備好第二天的課程用書，帶好一切學(xué)習(xí)用品,。剛開始的時(shí)候是家長幫助孩子完成,，但到了一定的時(shí)間這些事情要有孩子自己來完成。
學(xué)習(xí)方面：
孩子的學(xué)習(xí)成績是每一位家長都關(guān)心的,，當(dāng)然更是我們做老師所關(guān)注的,，其實(shí)做老師和家長的都是一個(gè)共同的心愿--那就是看到孩子能取得優(yōu)異的成績，但優(yōu)異成績的取得就需要孩子自身,、家長和老師的共同努力,，所以下面就說說關(guān)于提高孩子學(xué)習(xí)成績的幾點(diǎn)做法：
(1)、陪孩子學(xué)習(xí)。一年級(jí)的孩子剛?cè)雽W(xué),，他們自己獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力暫時(shí)還沒有具備,，所以在他們回家讀書、寫字的時(shí)候就需要家長在一旁陪著,，尤其是在寫字上,，孩子的握筆姿勢(shì)，書寫姿勢(shì),，身子,、眼睛的姿勢(shì)，他們?cè)跊]有人在一旁提醒一定不會(huì)按照課堂上規(guī)范的姿勢(shì)(書寫三個(gè)一)去做,。要盡量作到：對(duì),、快、工整,。所以希望孩子在回家寫作業(yè)的時(shí)候家長能陪在身邊,。
(2)、做孩子的學(xué)習(xí)助手,。做孩子的學(xué)習(xí)助手,。盡管一年級(jí)的知識(shí)程度還不深，但是新課標(biāo)的知識(shí)量卻很大,，比如語文每一篇課文要求會(huì)認(rèn)的生字就有十幾個(gè),，多數(shù)的生字還很繁瑣，光靠課堂上講課的時(shí)間讓他們認(rèn)會(huì)真的是很困難,，所以我要求學(xué)生回家提前預(yù)習(xí),，把生字認(rèn)會(huì)，課文讀熟,，這樣到課堂上學(xué)生會(huì)很容易把新課的生字記會(huì),。
(3)、上學(xué)以后,孩子必須養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣.孩子放學(xué)后,還留有上學(xué)時(shí)的緊張感,請(qǐng)家長先笑臉相迎,讓孩子放松一下.接著讓孩子坐在書桌前,攤開教科書及作業(yè)本,復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課,時(shí)間從10分鐘到20分鐘,習(xí)慣以后,慢慢延長時(shí)間至30分鐘到40分鐘,游戲,看電視都得在做完功課以后.特別提醒的是:即使當(dāng)天老師沒有布置作業(yè),也要讓孩子在書桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),(說話練習(xí),、組詞練習(xí),、聽話練習(xí))如此每天在相同場所,相同時(shí)間實(shí)施,漸漸地,小孩就養(yǎng)成放學(xué)后在家用功的習(xí)慣.
(4)、培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,。 良好的閱讀習(xí)慣可以是學(xué)生終生受益,。讀書時(shí)防止三種現(xiàn)象：念經(jīng)書、看時(shí)書,、數(shù)量書(眼到,、口到、心到)
培養(yǎng)高質(zhì)量的學(xué)習(xí)習(xí)慣：
(1) 培養(yǎng)孩子專心的習(xí)慣,。(2) 獨(dú)立思考的習(xí)慣重在養(yǎng)成,。(3)家長要教孩子學(xué)會(huì)認(rèn)真細(xì)致。(4)要培養(yǎng)孩子的記憶能力。(5)知識(shí)重在積累,，要養(yǎng)成看書讀報(bào)的習(xí)慣,。(6)復(fù)習(xí)有方法關(guān)鍵在于及時(shí)。
培養(yǎng)高質(zhì)量的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，大致要注意以下幾點(diǎn)：
a,、創(chuàng)造安靜的家庭學(xué)習(xí)氣氛。
b,、不要跟孩子嘮叨,。
c、多表揚(yáng)樹立自信心,。俗話說：好孩子是夸出來,。
d、在看電視的問題上,，要給孩子把把關(guān),。
2、行為習(xí)慣：
(1)做作業(yè)的時(shí)候要糾正孩子坐姿要端正,不要讓他趴在桌子上或是腳翹著,跪著,否則在學(xué)校老師引導(dǎo)的好習(xí)慣就全忘了,這樣在學(xué)校做的都是無用功了,。
(2),教育孩子從小講文明,懂禮貌,，同時(shí)教育孩子不做危險(xiǎn)游戲，不猛跑,，不亂扔?xùn)|西，樹立安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),。其二,、一個(gè)巴掌拍不響。我們要詳細(xì)了解事情,，引導(dǎo)孩子分析自己的不足和過失,，設(shè)身處地的為別人著想，多一分理解和包容,，少一些挑剔和埋怨,。病、事假先向老師打招呼,。
(3),、學(xué)會(huì)整理書包
(4)、多積累課外知識(shí),，多看書(購買至少三本書),，建立圖書角。
(5),、忘帶東西,、丟三落四。個(gè)別學(xué)生經(jīng)常性的有這種狀況發(fā)生，但有些家長并沒有意識(shí)到這對(duì)孩子來說是個(gè)多么可怕的習(xí)慣,，相信家長在幫助孩子改正這個(gè)習(xí)慣上一定會(huì)堅(jiān)持下去,。
(6)、亂花錢,。這個(gè)問題,，每次開家長會(huì)都要提到，尤其是有些孩子的錢是在家長不知情的情況下從家里拿的,，請(qǐng)家長高度重視這件事情,。
小學(xué)一年級(jí)開學(xué)第一次家長會(huì)發(fā)言稿 一年級(jí)新生入學(xué)家長會(huì)家長發(fā)言稿篇三
尊敬的各位家長：
大家好!非常感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來參加我們的第一次家長會(huì)。我代表我們班的全體學(xué)生向你們的到來表示衷心的感謝和熱烈的歡迎,。首先向大家做一下自我介紹,。我是一年級(jí)(1)班的班主任，我姓孫,，同時(shí)擔(dān)任語文教學(xué)工作,。 孩子從幼兒園升到小學(xué)一年級(jí)，進(jìn)入了一個(gè)全新的環(huán)境,，新的校園,、新的老師、新的伙伴,、新的作息時(shí)間,、新的要求，許多方面都是剛剛接觸,，可能會(huì)給孩子帶來很多的不適應(yīng);為了讓您的孩子盡快適應(yīng)小學(xué)的生活,，作為家長一定要幫助他們起好步，開好頭,，做好“引路人”,。今天在這里呢?我將學(xué)校的一些要求以及教育孩子的一些建議提出來。希望家長朋友們都能密切配合,。
一,、班級(jí)情況介紹
我們這個(gè)班有47名學(xué)生，女生24人,，男生23人,。學(xué)生個(gè)個(gè)天真活潑、聰明可愛,。 一年級(jí)開設(shè)的課程有語文,、數(shù)學(xué)、英語,、音樂,、體育,、美術(shù)、品德等多門課程,。
二,、學(xué)生上課時(shí)間安排：
上午：8：00上課，中午11：50放學(xué),，這期間包括有三十分鐘早讀,，早操，四節(jié)課,，兩節(jié)課中間有一次眼保健操,。
下午：2：30上課，4：10分放學(xué),，下午兩節(jié)課,，中間有一次眼保健操。
三,、對(duì)學(xué)生的到校要求：上午,、下午都提前十分鐘到校。為保證每位孩子的安全,，我們一年級(jí)學(xué)生上學(xué),、放學(xué)要求家長按時(shí)接送。
四,、孩子剛跨入小學(xué)的校門,開始人生的新階段,家長應(yīng)和孩子共同做好以下幾點(diǎn):
1,、孩子的心理準(zhǔn)備。
家長要多與孩子進(jìn)行交流,向孩子表示祝賀,讓孩子知道上小學(xué)是一件值得光榮的,、驕傲的,、高興的事,父母也可以向孩子講述自己童年在小學(xué)的趣事,讓孩子產(chǎn)生對(duì)小學(xué)生活的向往。但是也要讓孩子明白,上學(xué)是一件沒有商量余地的必須做的事,。小學(xué)生活和幼兒園生活有著很大的不同,請(qǐng)家長注意幾點(diǎn):教育孩子在學(xué)校應(yīng)遵守基本規(guī)則;記住自己的學(xué)習(xí)用品,讓孩子學(xué)會(huì)整理書包等學(xué)習(xí)用品;放學(xué)回家注意安全,不跟陌生人走;除了將家長的聯(lián)系電話告訴班主任外,還要叮囑孩子,有事跟老師說,不懂的就問老師。
2,、學(xué)習(xí)用品
(1)桌布：請(qǐng)?jiān)谧啦嫉淖笊辖抢C上孩子的名字,，繡得大一些，或剪一張大小適宜的紙片寫上孩子的姓名貼在桌子的左上方,，以便于孩子與孩子,、孩子與老師之間的相互認(rèn)識(shí)。
(2)文具盒：要求用筆袋,，(外觀大方,，樣式簡單)課堂上不會(huì)發(fā)出聲音影響學(xué)習(xí)。不要太復(fù)雜的,、玩具性的,、功能太多的文具盒,。
(3)每天在孩子筆袋里應(yīng)該準(zhǔn)備5--6支削好的hb型的繪圖鉛筆，最好是六棱的,，圓柱形的孩子不好握,。不要讓孩子用自動(dòng)鉛筆和中性筆。,，每支筆都貼上姓名標(biāo)簽,，以免鉛筆經(jīng)常不見，有人撿到又沒人認(rèn)領(lǐng),。拼音本,、生字本、田字格各2本,。語文需要用到拼音卡片,，最好不帶圖畫的，可買也可自己動(dòng)手做,。
(3)一把透明的尺子：選用15cm左右的透明直尺,，最好一面直線，一面是波浪線,。
(4)2塊小點(diǎn)的長方形軟橡皮(忌硬忌花哨)水彩筆,、
(5)一個(gè)分層書包，書包的選用應(yīng)輕便,、合適,，不要太大、太重,。
(6)每個(gè)學(xué)生還要準(zhǔn)備一個(gè)作業(yè)登記本,，記錄當(dāng)天的作業(yè)和明天要帶的東西，還有一些學(xué)校通知,。請(qǐng)家長每天查看,，填寫家長反饋信息并簽名。
(7)和孩子一起包書皮,，整理文具,。
(8)準(zhǔn)備一張課程表，每天晚上家長和孩子一起準(zhǔn)備好第二天的課程用書,，帶好一切學(xué)習(xí)用品,。
(9)準(zhǔn)備必要的參考書籍。 入學(xué)后,光有課本是不夠的,最好準(zhǔn)備一些學(xué)習(xí)參考書,、字典,、工具書、百科全書等,以便孩子隨時(shí)使用,，培養(yǎng)孩子愛看書的好習(xí)慣,，并能拓展孩子的視野,。
不要帶小刀、轉(zhuǎn)筆刀等存在危險(xiǎn)的文具;不要帶玩具,、漫畫書,、零食、零花錢等到學(xué)校來,。
3.生活用品
(1)水杯：不需要太高級(jí)的,，只能帶水，不允許帶飲料,。(嚴(yán)禁帶玻璃制品,、剛開學(xué)不建議帶貴重的保溫壺，容易丟或摔壞)
(2)衛(wèi)生紙或餐巾紙,。(為了孩子們能在干凈的環(huán)境下學(xué)習(xí),，為了孩子們的方便，比如孩子感冒或拉肚子,、上廁所擦屁股)
(2)以后隨天氣的變化,，要記得帶好雨衣，不要帶雨傘,，杜絕安全隱患,。
(3)抹布：為孩子準(zhǔn)備好干凈的抹布，晚上回家讓孩子自己或幫助孩子把抹布洗干凈裝好留作第二天用,。(擦桌凳)
(4)垃圾塑料袋：每人準(zhǔn)備一個(gè)塑料袋,，回收自己產(chǎn)生的垃圾。教育孩子不隨便扔垃圾,，見到垃圾隨手撿到塑料袋里,。不能在自己的桌兜里放紙屑垃圾，下課或放學(xué)后把垃圾放入垃圾桶或紙簍里
最重要的一點(diǎn),，就是不管是學(xué)習(xí)用品還是生活用品都要在在孩子的各項(xiàng)用品上寫好姓名,，以防丟失。書包,、雨披,、筆袋等，可直接用勾線筆寫上名字;像書皮,、鉛筆、橡皮,、水杯等不好用筆寫字的,，可以將名字寫在小紙片上，再用透明膠粘到這些用具上,。
4,、穿著打扮：不要穿奇裝異服,，像小女孩的吊帶、旗袍,、超短裙等,，這些都會(huì)影響孩子的課間活動(dòng);發(fā)型也不要太奇異，不要帶各種假發(fā),。有體育課時(shí),，給孩子穿運(yùn)動(dòng)鞋,，不要穿涼鞋,、靴子等,，以免影響孩子正常的活動(dòng)
5,、家長的心理準(zhǔn)備,。 首先,，家長要認(rèn)識(shí)到,學(xué)校不同于幼兒園,，學(xué)校是孩子在團(tuán)體生活中磨練學(xué)習(xí)力,、培養(yǎng)社會(huì)性,、形成健全人格的場所,。所以 ,多多少少會(huì)有一些辛苦,孩子必須努力讀書學(xué)習(xí),適應(yīng)團(tuán)體生活的規(guī)律。在這里提醒家長注意的是孩子們之間產(chǎn)生矛盾是正?，F(xiàn)象,，相互間打鬧也是正常現(xiàn)象,，希望家長們不要介入孩子們之間的矛盾,，要相信老師是公平的。其次,， 家長們都知道知識(shí)和技能的掌握不是一次就可以牢記的,要經(jīng)過反復(fù)復(fù)習(xí),否則很快就會(huì)忘記,，低年級(jí)的孩子更是如此。所以我們要做好打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備,。開學(xué)以后,孩子必須養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。孩子放學(xué)后,家長要引導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課,時(shí)間從10分鐘到20分鐘,習(xí)慣以后,慢慢延長時(shí)間。即使當(dāng)天老師沒有布置作業(yè),也要讓孩子在書桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),如此每天在相同場所,、相同時(shí)間復(fù)習(xí),漸漸地,小孩就養(yǎng)成放學(xué)后在家用功的習(xí)慣,。開始時(shí)(最起碼是第一學(xué)期)，家長應(yīng)陪在孩子身邊比較好,當(dāng)小孩表示:“做完功課了!”家長應(yīng)親自檢查并簽字,如果做得好,必須加以贊美,如此小孩不但可得到成就感,也會(huì)產(chǎn)生興趣,不對(duì)之處,可以讓小孩立刻改正,。特別要說明的是的是：家庭作業(yè)既有書面的也有口頭的,，包括聽、說,、讀,、寫，家長都應(yīng)該督促孩子認(rèn)真完成并檢查,，如果不檢查,不簽字,，小孩會(huì)想:“反正媽媽也不看,。”所以馬馬虎虎應(yīng)付了事,甚至養(yǎng)成壞習(xí)慣不完成家庭作業(yè),。如果不在小學(xué)低年級(jí)就養(yǎng)成認(rèn)真用功的習(xí)慣,到了中高年級(jí)就無法自發(fā)的用功,一年級(jí)主要是學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，所以請(qǐng)父母親一定要認(rèn)真對(duì)待這一點(diǎn)。
五,、在家庭中要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
1、養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,。
孩子喜歡讀書,養(yǎng)成讀書習(xí)慣,對(duì)孩子的聽力,、理解力,集中力和持久力也可在不知不覺中養(yǎng)成,另一方面,聽多了故事的孩子,接觸各種文章的內(nèi)容,表現(xiàn)能力及語言表達(dá)也會(huì)很好。低年級(jí)的家長可以考慮小孩的年齡,、發(fā)育,、興趣,選擇適合他們的圖畫書、故事書,。最好念小孩自己想看的故事書給他聽,不要強(qiáng)迫小孩接受大人的選擇,。
適合他們的圖畫書、故事書,。最好念小孩自己想看的故事書給他聽,不要強(qiáng)迫小孩接受大人的選擇,。
2、養(yǎng)成寫字的習(xí)慣,。
注意孩子讀書寫字的正確姿勢(shì)，遠(yuǎn)離眼鏡這個(gè)負(fù)擔(dān),?？磿臅r(shí)候?qū)W生身體要坐直,，眼睛離書一尺，書要拿起,。寫字姿勢(shì)做到眼睛離本子一尺,，手指離筆尖一寸,，胸離桌子一拳,。寫字不僅要寫工整，一筆一劃,，寫準(zhǔn)田字格中的位置,，還要把字寫美觀。寫字時(shí),，千萬不能讓他跪在椅子上,，扭來扭去，吃零食或玩玩具,。或一邊看電視,一邊聽音樂,一邊做功課,這樣,學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ?注意力容易轉(zhuǎn)移，學(xué)習(xí)就會(huì)沒有效果,。
3,、每天堅(jiān)持復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)的習(xí)慣,。
為了不將學(xué)過的知識(shí)忘記,復(fù)習(xí)很有必要,。當(dāng)天復(fù)習(xí)由于記憶憂新,所以學(xué)習(xí)過的能記住,也可達(dá)到學(xué)習(xí)的成就感,、滿足感。如果兩三天后才復(fù)習(xí),由于記憶已經(jīng)淡薄,所以效率很差,如果完全不復(fù)習(xí)的話,學(xué)過的就漸漸忘記了,。低年級(jí)如果每天復(fù)習(xí),課業(yè)一定跟得上,而且會(huì)對(duì)功課產(chǎn)生自信,。復(fù)習(xí)以后再預(yù)習(xí),了解什么地方懂,什么地方不懂,不懂之處可以在上課時(shí)特別注意聽。
4,、養(yǎng)成回到“絆住”之處重點(diǎn)指導(dǎo)的習(xí)慣,。
當(dāng)小孩帶回的作業(yè)或測(cè)驗(yàn)卷上有“×”的記號(hào)時(shí),注意：這代表孩子的薄弱環(huán)節(jié),不要用這樣的話麻痹自己和孩子:“你很聰明,都會(huì)了,就是太粗心,下次細(xì)心點(diǎn)!” 所謂的“粗心”其實(shí)是知識(shí)掌握不夠熟練,一定讓他弄清楚熟練掌握不可。而且,，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題,，一定要讓孩子及時(shí)改錯(cuò)。從一年級(jí)開始,父母就得注意小孩是否真正了解和掌握了知識(shí),如果基本的部分不會(huì),“漏洞”就會(huì)越來越大,以后出現(xiàn)問題再回過頭來尋根求源, 家長和孩子將會(huì)很辛苦,而且收效甚微,。
6,、 應(yīng)該盡量培養(yǎng)小孩的興趣,對(duì)各種事物表示關(guān)心,一年級(jí)正是好奇心旺盛的時(shí)候，家長可以依照孩子興趣參加各項(xiàng)活動(dòng),讓孩子成為有個(gè)性有魅力的人,。
7,、為孩子準(zhǔn)備有拼音的、有益的課外書,，并督促他每天定時(shí)定量閱讀,，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。
六,、讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。
1、早睡早起,生活有規(guī)律,。
一年級(jí)孩子大約需要10小時(shí)睡眠,家庭學(xué)習(xí)時(shí)間,、游戲時(shí)間、用餐時(shí)間都必須確定,過著有規(guī)律的生活,。早餐一定要在家吃好,，不要把零食帶到學(xué)校,，中午吃過午飯，最好讓孩子午休半個(gè)小時(shí),，保證下午的上課效率,。如果生活沒有規(guī)律、零零散散,則孩子的內(nèi)心也是零零散散,、缺乏朝氣,就是坐在位置上也會(huì)發(fā)呆,也有很多孩子忘了帶這,忘了帶那??這樣就無法集中精力上課,。
2、 遵守紀(jì)律,，準(zhǔn)時(shí)到校,。
不要讓孩子過早來到學(xué)校，以免發(fā)生不安全事故,。也不要讓孩子遲到,，如果孩子因病或事不能到校，家長一定要打電話通知班主任,，避免意外發(fā)生,。
3、 講究個(gè)人衛(wèi)生,， 愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生
教育孩子從小講衛(wèi)生,，勤洗澡，勤理發(fā),，勤剪指甲，預(yù)防疾病,。
教育孩子不要亂花零錢,，購買不衛(wèi)生食品，不要亂扔紙屑,。
4,、引導(dǎo)孩子，自己的事情自己做,。
每天起床后,，自己疊被子、整理房間 ;每天完成作業(yè)后,，自己削好鉛筆,，準(zhǔn)備好第二天要用到的課本、本子,、文具等,。家長不要經(jīng)常給孩子送東西，養(yǎng)成孩子丟三落四,，沒有責(zé)任感的壞習(xí)慣,。事實(shí)證明,，生活能力強(qiáng)的孩子，學(xué)習(xí)能力,、創(chuàng)造能力也很強(qiáng),。
5、培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)能力,。掃地,、拖地、收垃圾,、擦桌椅等勞動(dòng),，到學(xué)校后，完全由學(xué)生自己完成,。所以,，請(qǐng)您在家指導(dǎo)孩子盡快學(xué)會(huì)各項(xiàng)技能。(因?yàn)槲覀兊陌嗉?jí)剛剛成立,，一年級(jí)掃帚,、拖把，學(xué)生都不會(huì)用,，這個(gè)班級(jí)就像我們的家一樣,，而我們的家長和孩子就是我們這個(gè)家中的成員，希望各位家長在可能的情況下為班級(jí)做些貢獻(xiàn),，同時(shí)也培養(yǎng)了孩子的集體觀念,。)
6、適應(yīng)新環(huán)境：家長一定要告訴孩子,，下課要先去廁所,，上課要去廁所，一定要告訴老師,。平時(shí)多帶孩子外出接觸新的環(huán)境,，多和別人交往，鼓勵(lì)他與不太熟悉的成人大聲地講話,。
7,、學(xué)會(huì)生活自理：盡快培養(yǎng)孩子最基本的生活自理能力，如自己吃飯,、自己穿衣服,，自己提褲子，大便后自己擦屁股等,。
七,、作業(yè)常規(guī)問題
1、要養(yǎng)成抄家庭作業(yè)的習(xí)慣
每個(gè)學(xué)生都有一個(gè)作業(yè)登記本，記錄當(dāng)天的作業(yè)和明天要帶的東西,，還有一些學(xué)校通知,。請(qǐng)家長每天查看，填寫家長反饋信息并簽名,。
2,、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣，逐步培養(yǎng)孩子獨(dú)立學(xué)習(xí),，自己完成與檢查作業(yè)的習(xí)慣,。一年級(jí)孩子的習(xí)慣養(yǎng)成教育非常重要，老師在校嚴(yán)格要求,，在家就需要家長的督促,，這樣才有助于孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，以后孩子的學(xué)習(xí)才會(huì)輕松,。小學(xué)階段,，學(xué)生的作業(yè)都會(huì)要求家長檢查簽字，不要覺得很辛苦,。短短幾年 ,，對(duì)我們成人來講，沒有什么特別的,，但對(duì)于孩子來講,，小學(xué)六年可能會(huì)影響孩子的一生。養(yǎng)成好習(xí)慣,，孩子受用終生,。
3、我們的作業(yè)有課堂作業(yè)和家庭作業(yè),，家庭作業(yè)包括書面作業(yè)和口頭作業(yè),。剛進(jìn)入一年級(jí)，他可能識(shí)字不多,，自己沒法獨(dú)立做書面作業(yè)，所以練習(xí)冊(cè),、請(qǐng)家長幫忙讀題,，領(lǐng)著做;抄寫的作業(yè)可讓他獨(dú)立完成;(1號(hào)本)聽寫的作業(yè)，是要家長給孩子聽寫當(dāng)天學(xué)習(xí)內(nèi)容,，檢查他的記憶情況,，并督促孩子糾錯(cuò)、改正,，也可以經(jīng)常在作業(yè)本上寫：“繼續(xù)努力”,、“加油”等鼓勵(lì)的話語來激勵(lì)孩子學(xué)習(xí)熱情。(2號(hào)本)
口頭作業(yè)也就是回家讀的作業(yè),，讀的作業(yè)我們一般包括預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)兩塊內(nèi)容,，預(yù)習(xí)下一課要學(xué)的拼音,、生字、課文等,，復(fù)習(xí)當(dāng)天所教的拼音,、生詞和背誦等進(jìn)行識(shí)字。認(rèn)識(shí)一些商標(biāo)的名字,?？措娨暱磿伎梢詭椭⒆幼R(shí)字。只要留心學(xué)習(xí)孩子的識(shí)字量會(huì)很快上來的,。
九,、安全
1、校內(nèi)安全：不奔跑,、不玩水,、不觸摸電、不爬高上低,、不玩健身器材,、上下樓梯靠右行、不在教室里追趕打鬧,。
2,、校外安全：過馬路左右看、不和陌生人講話,、不吃陌生人給的食物,、放學(xué)直接回家、不到水邊和危險(xiǎn)的地方玩耍,。
十,、班級(jí)管理措施
1、要抓好學(xué)生的常規(guī)教育,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
(1)學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)上培養(yǎng)良好的“聽,、說,、讀、寫”習(xí)慣,。
(2)紀(jì)律習(xí)慣,。利用歌謠組織好學(xué)生的紀(jì)律。培養(yǎng)孩子們的自律意識(shí),。
(3)文明習(xí)慣,。利用班會(huì)課學(xué)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。
2、積極組織學(xué)生參加集體活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力,、集體榮譽(yù)感 。
3,、注重學(xué)生能力的培養(yǎng),。引導(dǎo)每位學(xué)生在集體中尋找一個(gè)服務(wù)崗位，使班級(jí)每個(gè)學(xué)生都能獲得為同伴,、為班級(jí)服務(wù)的機(jī)會(huì),，充分體驗(yàn) “我是班級(jí)小主人”，并以此學(xué)會(huì)與同學(xué)合作,、對(duì)工作負(fù)責(zé)的態(tài)度,。。
4,、選擇榜樣,，啟迪教育
5、建立評(píng)價(jià)制度,，以激勵(lì)學(xué)生
建立一個(gè)與其學(xué)習(xí),、習(xí)慣等掛鉤的評(píng)價(jià)制度。針對(duì)一年級(jí)的年齡特點(diǎn)對(duì)每一位學(xué)生在教室的墻上準(zhǔn)備了一個(gè)表格,，根據(jù)日常,、課堂、作業(yè)等中的表現(xiàn),，獎(jiǎng)勵(lì)小紅花,。
十一、其它方面
1,、排座位時(shí),，老師會(huì)根據(jù)孩子的高低來安排座位。特殊情況具體對(duì)待,，我會(huì)讓每個(gè)孩子都能看到黑板上的字,。等老師進(jìn)一步了解學(xué)生的性格后，還要做個(gè)別調(diào)整,。每兩周左右會(huì)調(diào)換座位,。
2、班干部的任命是在老師的觀察后進(jìn)行,，盡量做到人盡其才,，也會(huì)讓每個(gè)孩子得到鍛煉的機(jī)會(huì)?，F(xiàn)在先暫時(shí)任命,，以后會(huì)有調(diào)整，要實(shí)行崗位輪換，做到公平,、公正,、公開，讓每個(gè)孩子能均衡發(fā)展,，請(qǐng)您不要多慮,。
3、學(xué)生上學(xué)請(qǐng)自己進(jìn)入學(xué)校,，家長只能送到校門口,。沒有特殊情況，家長不要進(jìn)入學(xué)校,。到時(shí)候?qū)W校會(huì)有專人檢查是哪個(gè)班級(jí)的家長違反了學(xué)校的規(guī)定,，希望家長能夠配合我的工作。
特別溫馨提示：
(1),、請(qǐng)您一定要按時(shí)接送孩子上學(xué),，千萬不要遲到。家長的接送一定要做到“三定”：既定時(shí),，定點(diǎn),，定人。家長接走孩子時(shí)請(qǐng)和班主任打聲招呼，有代接的要先給我個(gè)電話說明讓誰替你接孩子,。若遇到特殊情況不能及時(shí)接孩子，一定要提前和老師打好招呼，以免孩子著急,。孩子如果找不見家長囑咐孩子一定先找老師為了您孩子的安全。
(2),、有事有病一定要請(qǐng)假,，孩子不能到學(xué)校上課，是什么原因,，家長要及時(shí)告訴老師。這也是出于對(duì)學(xué)生的安全考慮(低年級(jí)有傳染病等,。家長不要替孩子說謊),。不請(qǐng)假的我們會(huì)按曠課記錄在小學(xué)生手冊(cè)上。
3,、聯(lián)系方式
如果您對(duì)我的工作有什么建議或意見請(qǐng)及時(shí)與我溝通,，我想我會(huì)盡我所能讓在座的各位家長放心,。
學(xué)生請(qǐng)病假,、事假及在校時(shí)要臨時(shí)外出，都要先向老師請(qǐng)假,。家長可以用發(fā)信息,、打電話、寫紙條,、發(fā)校訊通等與我溝通,，我的手機(jī)是。
老師的工作很辛苦,，真心希望您能對(duì)老師多一些理解,，多一些支持，多一些體諒,，多一些配合,，那么受益最大的將是您的孩子，我們的學(xué)生,。因?yàn)?，我們的目的都是一樣的,，那就是齊心協(xié)力共同成就我們的孩子,。老師跟老師之間也有不同的教育方法、教學(xué)方式,，但是請(qǐng)您一定要信任老師,，與老師加強(qiáng)溝通。假如您對(duì)老師有什么看法或是意見,，歡迎您直接找到我們,，心平氣和地與我們進(jìn)行單獨(dú)溝通、協(xié)商,、探討,，這樣才是最好的解決問題的辦法，孩子進(jìn)入小學(xué),，是基礎(chǔ)教育的開始,，路還很長。我們也許不能去做非常偉大的事,，但我們可以用偉大的愛去為孩子們做一些小事,。每一個(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長，教育好孩子是我們共同的責(zé)任,，需要我們共同努力,。小學(xué)生活里，我將用我的愛心、責(zé)任心,，悉心的呵護(hù)您的孩子,，陪伴他(她)一點(diǎn)一滴地成長。我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持,，讓孩子在家,、校這兩個(gè)環(huán)境里和諧、快樂,、蓬勃向上地發(fā)展,。最后祝各位家長身體健康，家庭幸福,，工作順利!祝孩子們健康成長,，快樂學(xué)習(xí)!
小學(xué)一年級(jí)開學(xué)第一次家長會(huì)發(fā)言稿 一年級(jí)新生入學(xué)家長會(huì)家長發(fā)言稿篇四
各位家長下午好!
時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼間,，您的孩子進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)已經(jīng)兩個(gè)多月了,。許多家長一定被一句話警醒著：“不要讓你的孩子輸在起跑線上?！币虼?，每天都在對(duì)自己的孩子左叮嚀，右囑咐,，希望孩子有一個(gè)好的開始,，每天都有好的表現(xiàn)，但有時(shí)往往不能令人滿意,，可能也有一些疑惑,，作為老師也想讓你們了解學(xué)校的要求，學(xué)生之間的一些差距,。我想這個(gè)家長會(huì)是大家期盼以久的,，今天我們坐在一起，是為了加強(qiáng)家庭和學(xué)校的合力,，共同構(gòu)建和諧教育,，是為了孩子的更大進(jìn)步，這是我們合作和交流的開始.感謝各位家長的光臨,。
一.學(xué)校數(shù)學(xué)的特色：.
可能各位家長對(duì)我們數(shù)學(xué)不留回家作業(yè),，心存疑慮，那么首先請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹一下我們梅嶺小學(xué)的數(shù)學(xué)教學(xué)特色,。多年來,，我們學(xué)校一直是這么做的，就是六年級(jí)也沒有回家作業(yè),。在老校長特級(jí)教師翟?？档膸ьI(lǐng)下，一直致力于課堂教學(xué)的研究，先后進(jìn)行了 “數(shù)學(xué)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的改革,、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué),、蘇教版教材立體化教學(xué)、綠色數(shù)學(xué)課堂的”等一些省,、市級(jí)教研課題的研究,， 在此間鍛煉和培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀的教師，社會(huì)各界和揚(yáng)州各個(gè)中學(xué)對(duì)我校畢業(yè)出去的學(xué)生評(píng)價(jià)也是非常高的.目前我們正在研究“如何更好地利用白板教學(xué),，提高課堂教學(xué)的有效性”. “效率高,、負(fù)擔(dān)輕、后勁足” 是我們一直不斷追求,，堅(jiān)持提倡的課堂教學(xué)的目標(biāo).具體的做法:每一節(jié)課重視對(duì)每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的優(yōu)化,，學(xué)生愉快、高效地參與學(xué)習(xí).要求做到“三不,，四了”:即“不拖堂,、不留家庭作業(yè)、不上黑課”“講了,、練了,、評(píng)了、收了”該講的要講了;該練的練了;練后立即講評(píng)了;作業(yè)本收了.老師每天的備課的教案都要經(jīng)過學(xué)習(xí)借鑒---反思修改--電子上傳審查的過程,，課前老師總花很大的精力備課,，從教具的使用、多媒課件的使用,、時(shí)間的分配,、教學(xué)語言的修練,、讓學(xué)生有功的體驗(yàn)…….上課我們都是分秒必爭,，通過限時(shí)練習(xí)來訓(xùn)練學(xué)生的速度，提高時(shí)效,。
二.具體做法;
針對(duì)一年級(jí)小朋友的特點(diǎn),，從開學(xué)到現(xiàn)在兩個(gè)多月的時(shí)間我們重點(diǎn)訓(xùn)練小朋友的課堂常規(guī):
課前準(zhǔn)備:
(請(qǐng)孩子每天在家里是自己整理書包的舉手。)
首先前一天在家里要明天所需的學(xué)習(xí)用品,、,，最好家長指導(dǎo)孩子根據(jù)課表，讓他自己動(dòng)手準(zhǔn)備每節(jié)課所需的課本,、學(xué)習(xí)用品,、要帶的學(xué)具等等，知道自己的書和本子放在哪里,，“懂得什么事情要靠自己”,。(舉例學(xué)具的使用：課上學(xué)生做有趣的拼搭圖片，如果要準(zhǔn)備學(xué)具請(qǐng)家長幫助準(zhǔn)備好，不然就會(huì)影響第二天的學(xué)習(xí)),。其次是課前準(zhǔn)備：為了節(jié)約上課的時(shí)間,，要求桌子上只放一塊橡皮和一支鉛筆和書，作業(yè)本打開放在桌子上,，拿起來就寫,，文具盒放在抽屜中至少準(zhǔn)備2支削好的筆備用，每天對(duì)做的好的同學(xué)評(píng)價(jià)獎(jiǎng)勵(lì),。一個(gè)月以來,，學(xué)生在一次次的激勵(lì)競爭中慢慢形成了課前準(zhǔn)備這一良好的習(xí)慣.
學(xué)會(huì)傾聽，認(rèn)真聽講的習(xí)慣：
一年級(jí)學(xué)生好動(dòng),、注意力不易集中,，尤其是剛?cè)雽W(xué)時(shí)，40分鐘的數(shù)學(xué)課對(duì)于他們來說一時(shí)很不習(xí)慣,，在這種情況下,，我們總是想方設(shè)法運(yùn)用各種手段來激發(fā)學(xué)生認(rèn)真傾聽的好習(xí)慣。首先是認(rèn)真傾聽老師的講課,。其次是認(rèn)真傾聽同學(xué)的發(fā)言,。一年級(jí)小朋友剛?cè)雽W(xué)時(shí)最大的一個(gè)弱點(diǎn)就是當(dāng)別人發(fā)表意見時(shí)，不懂得如何認(rèn)真傾聽,。有的一心想表現(xiàn)自己,，邊舉手邊不停地喊“我來、我來”,，打斷別人的發(fā)言,，隨便說。通過對(duì)認(rèn)真傾聽老師的講課,、提問,，認(rèn)真思考，作出積極的反應(yīng)的小朋友及時(shí)鼓勵(lì)肯定,，開展“ 比比誰聽得最認(rèn)真!”“他哪兒說得好,，你還有什么更好的想法?”“，他的說法跟你是不是一樣,，歡迎發(fā)表不同的意見,。”并建立個(gè)人紅星榜,，比一比“誰得的紅星多”等活動(dòng),，這樣多次及時(shí)的提醒與交流評(píng)價(jià)，學(xué)生認(rèn)真聽講的興趣大大增強(qiáng)了,。學(xué)生能逐漸養(yǎng)成認(rèn)真傾聽教師和同學(xué)發(fā)言的好習(xí)慣,。在這個(gè)方面做得比較好的是：數(shù)學(xué)課上,，幾乎90%的學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成寫完作業(yè)，舉左手告訴老師寫好了,，用右手繼續(xù)檢查;發(fā)言或有問題要問舉右手,。
這很重要，孩子課堂上接受知識(shí),，大多數(shù)是從“聽”開始的,，聽了才會(huì)“思”，
想明白了,，就會(huì)“說”道理了,，練習(xí)就正確了。有的學(xué)生很聰明,，成績提不高,，總在中上游水平徘徊，有的孩子不怎么聰明,，但是上課全神貫注,，成績卻差不了。現(xiàn)在一年級(jí)看不出來,，因?yàn)橛幸恍┲R(shí)在幼兒園學(xué)過,，都在吃老本，但是如果不改,，到了二年級(jí)三年級(jí)全是新知識(shí),，不聽就會(huì)越來越差?；顫姾脛?dòng),，是可愛，動(dòng)得收不住,，定不下神,，就會(huì)影響學(xué)習(xí)，認(rèn)真傾聽這個(gè)習(xí)慣不養(yǎng)成,，高年級(jí)跟著課后來補(bǔ)是劃不來的,。不要以為這只是課堂上老師的事,，這與家長平時(shí)的管教是分不開的,，所以家長在家也要注意培養(yǎng)孩子認(rèn)真傾聽的好習(xí)慣。
(3)獨(dú)立思考和檢查的習(xí)慣
從一年級(jí)起就應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的好習(xí)慣,，對(duì)于學(xué)生以后的學(xué)習(xí)乃至一生的發(fā)展都有著至關(guān)重要的作用,，培養(yǎng)學(xué)生從小就養(yǎng)成認(rèn)真思考、沉著冷靜的良好習(xí)慣,，而不能形成一種人云亦云的惰性心理,。在平時(shí)的小練習(xí),，就有看了別人的把對(duì)的改錯(cuò)了，作業(yè)會(huì)做,，不會(huì)做都看別人的,，長期下去不動(dòng)腦子，與小朋友的距離越來越大,。在課堂上,，我總是讓學(xué)生“先自己動(dòng)動(dòng)腦筋，等會(huì)兒交流時(shí)聽聽別人的想法跟你是不是一樣?”“你有什么不同的意見?”“比比誰的想法更有道理?”并給予學(xué)生足夠的時(shí)間獨(dú)立思考,、相互交流,、相互補(bǔ)充、共同評(píng)價(jià),。在獨(dú)立思考,、認(rèn)真傾聽和相互補(bǔ)充、共同評(píng)價(jià)中,，學(xué)生將自己的想法與別人的想法進(jìn)行對(duì)比,，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)、彌補(bǔ)缺點(diǎn),，在一次次的訓(xùn)練與培養(yǎng)中,，學(xué)生獨(dú)立思考的習(xí)慣會(huì)慢慢養(yǎng)成的，當(dāng)然要注意千萬不能操之過急,，否則易造成學(xué)生心靈的創(chuàng)傷和懼怕學(xué)習(xí)的心理,。
(4)認(rèn)真書寫的習(xí)慣：
一年級(jí)學(xué)生尚未養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)的習(xí)慣，而這一習(xí)慣對(duì)于學(xué)生以后的發(fā)展是必不可少的,。首先要培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真寫字的習(xí)慣,，如寫好數(shù)字、加號(hào),、減號(hào),、等號(hào)、大于號(hào),、小于號(hào)等,，我經(jīng)常課上練習(xí)評(píng)講時(shí)，展出寫得漂亮的作業(yè),，如果做得全對(duì),、按時(shí)完成，肯定會(huì)得一個(gè)“優(yōu)”的;態(tài)度又好,，就可得“優(yōu)★”;如果,，在老師規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成,，全對(duì),，態(tài)度又好,，字也漂亮,，書寫工整,， “就可得“優(yōu)★★”,，經(jīng)過這種評(píng)分制度的實(shí)施,，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性大大加強(qiáng)了，努力地想得到教師獎(jiǎng)給他們的紅★,。 每個(gè)孩子是一本書,，是一朵需要悉心澆灌的花，是一支需要點(diǎn)燃的火把,。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)生成長必不可少的內(nèi)在因素,，同時(shí)也將伴隨他們一生的學(xué)習(xí)與生活。培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我教師,，特別是低年級(jí)老師義不容辭的職責(zé),，我將不厭其煩地悉心指導(dǎo)。一年級(jí)的學(xué)習(xí)慣養(yǎng)成,，比你孩子考試100分重要得多,。
展示學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)
三.本學(xué)期的重難點(diǎn)：
1.熟練地?cái)?shù)出數(shù)量在20以內(nèi)的物體的個(gè)數(shù)，會(huì)區(qū)分幾個(gè)和第幾個(gè)，掌握數(shù)的順序和大小，掌握10以內(nèi)各數(shù)的組成，會(huì)讀,、寫0～20各數(shù),。
2.初步知道加、減法的含義和加,、減法算式中各部分名稱,，初步知道加法和減法的關(guān)系,，比較熟練地計(jì)算一位數(shù)的加法和10以內(nèi)的減法。
3.初步學(xué)會(huì)根據(jù)加,、減法的含義和算法解決一些簡單的實(shí)際問題,。
4.認(rèn)識(shí)符號(hào)“=”、“>”,、“<”,，會(huì)使用這些符號(hào)表示數(shù)的大小。
5.直觀認(rèn)識(shí)長方體、正方體,、圓柱,、球。
6.初步了解分類的方法,，會(huì)進(jìn)行簡單的分類,。
7.初步認(rèn)識(shí)鐘表，會(huì)認(rèn)識(shí)整時(shí)和半時(shí),。
8.體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。
9.認(rèn)真作業(yè),、書寫整潔的良好習(xí)慣。
10.通過實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系
四.幾點(diǎn)要求：
(1)試卷的訂正要求：
平時(shí)我們會(huì)根據(jù)本學(xué)段學(xué)習(xí)情況進(jìn)行適量的小練習(xí),，首先小練習(xí)試卷的復(fù)印,，是在學(xué)生、家長自愿的情況下,，讓學(xué)生帶回家復(fù)印的,，如果全班家長都能支持的話，我們會(huì)輪流復(fù)印,，在這里先謝謝前段時(shí)間會(huì)我們班小朋友復(fù)印試卷的家長!謝謝你們的配合!小練習(xí)的試卷改完后我會(huì)讓孩子帶回家,，我也會(huì)通過“校信通”告知家長，請(qǐng)家長幫孩子把錯(cuò)題抄到3號(hào)作業(yè)本上后讓孩子訂正,，最重要的是訂正了一定要看是對(duì)是錯(cuò),，有很多學(xué)生訂正了之后還是錯(cuò)的，那訂正就沒有意義了!我們班有很多家長就很負(fù)責(zé),，如……但看看這樣的訂正……
表揚(yáng)好的家長(展示訂正得好的3號(hào)本)
試卷的整理
錯(cuò)題的整理
(3)計(jì)算速度的要求：
熟練10以內(nèi),、20以內(nèi)的口算，達(dá)到脫口而出,。
訓(xùn)練方法：做游戲(撲克牌)
電腦游戲
口算卡片
口算練習(xí)冊(cè)(限時(shí))
對(duì)口令
怎樣克服孩子的粗心的方法?
從最近的作業(yè)來看孩子的粗心主要表現(xiàn)在：作業(yè)做錯(cuò),、漏做、計(jì)算符號(hào)看錯(cuò),，甚至剩下半題忘了做,。
孩子粗心的原因大多數(shù)是沒把心思放在功課上。比如規(guī)定她做1小時(shí)作業(yè),，她會(huì)不停地瞄時(shí)鐘,，如果要是喜歡的動(dòng)畫片快開始了，就更心不在焉,，坐在那泡時(shí)間,?；瘯r(shí)為量，即把“再做25分鐘”,，改為“再做6題”,。這樣，孩子的勁兒就來了,，從“必須忍耐25分鐘”的消極狀態(tài),，轉(zhuǎn)變?yōu)椤翱彀丫毩?xí)做完”的積極狀態(tài)。這種積極狀態(tài)能幫助孩子集中注意力,，不知不覺中克服了粗心的毛病,。
(3)關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的進(jìn)度，定時(shí)地檢查學(xué)習(xí)情況
家長也可以在家進(jìn)行練習(xí),，但有幾點(diǎn)請(qǐng)家長要注意：
(1)練習(xí)要適量,，每天三到四題，不宜太多;
選題要根據(jù)孩子而定,，需要練習(xí)基礎(chǔ)的,，還是需要練習(xí)有拓展性的題;如這樣的一課時(shí)的練習(xí)，基礎(chǔ)差的可以選擇……平時(shí)學(xué)習(xí)比較輕松的孩子可以選擇……簡單的題目可以不用做;
(3)練習(xí)時(shí)家長喜歡陪寫,，這是好的,，可以培養(yǎng)孩子認(rèn)真作業(yè)的習(xí)慣，同時(shí)也說明家長對(duì)孩子是非常關(guān)心的,，但是有些家長可能就會(huì)在孩子做作業(yè)時(shí)嘮叨一兩句，比如說“想一想到底是加還是減啊”“看清是加號(hào)還是減號(hào)?”是左還是右”等等,，你這樣的兩句話看上去沒有給孩子什么幫助,，其實(shí)你匆略了你這樣看似善意的提醒卻讓孩子失去了自己動(dòng)腦筋的機(jī)會(huì)，長久下去會(huì)給孩子產(chǎn)生依賴心理,，反正爸媽會(huì)提醒我的,，遇到一些所謂“深”的題目，家長就會(huì)介入進(jìn)去,，代替孩子思維,。也就有了這樣一個(gè)現(xiàn)象：我發(fā)現(xiàn)孩子上課學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真，向家長反映,，家長卻跟我說我家孩子在家寫的都是對(duì)的,，不可能不會(huì)。你有沒有仔細(xì)觀察過：他是否做得夠快,，明明十分鐘就可以做好的,，他要做半個(gè)小時(shí);你有沒有在旁邊稍稍的提醒過。如果都不是,，那你要好好想想,，孩子離了你之后自覺性不夠高,，你需要在家培養(yǎng)。
小學(xué)一年級(jí)開學(xué)第一次家長會(huì)發(fā)言稿 一年級(jí)新生入學(xué)家長會(huì)家長發(fā)言稿篇五
尊敬的各位家長朋友：
大家好!
在這,，感謝在座各位家長朋友能來參加您孩子小學(xué)階段的第一次家長會(huì),，您的到來表示你對(duì)我們的工作的支持與信任。首先,，我作一下自我介紹,，我叫許鳳英，擔(dān)任一年一班的班主任和數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。歡迎各位家長今后對(duì)我的教育教學(xué)工作提出寶貴意見,，希望我們能多交流多探討!
在這里，我要真心地祝賀每一位家長,，祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程,。從這一天起，您的孩子將接受系統(tǒng)的學(xué)校教育,，在各科老師的帶領(lǐng)下遨游于知識(shí)的海洋,，一天天成長起來。這真的是值得祝賀的一件事,。孩子的學(xué)習(xí)生涯是比較漫長的,，今天只是開始，但是俗話說“好的開始是成功的一半”,，現(xiàn)在您的孩子正處于一個(gè)嶄新的起點(diǎn),作為家長和老師就有義務(wù)幫助他們走好人生的第一步,，不能讓孩子輸在起跑線上。在即將開始的小學(xué)生活里,，我會(huì)盡到自己的最大努力,，保護(hù)孩子們濃厚的學(xué)習(xí)熱情、生活熱情,，與他(她)一點(diǎn)一滴地成長,。我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持，讓孩子在家,、校這兩個(gè)生活,、學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧、快樂,、蓬勃向上地發(fā)展,。因此，在這里,，我希望能和各位達(dá)成合作的意識(shí),，家校合作，一起為孩子們的學(xué)習(xí),、成長努力,。
今天的家長會(huì)我們就來共同探討幾個(gè)家長關(guān)心的問題,。
一、從現(xiàn)在開始,，強(qiáng)化孩子的“小學(xué)生”意識(shí)
先來說說規(guī)則意識(shí)：守規(guī)則是小學(xué)學(xué)習(xí),、生活的前提基礎(chǔ)。人的一生永遠(yuǎn)與各種各類的規(guī)則相伴,，沒有規(guī)矩就不能成方圓,。說遠(yuǎn)點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識(shí)將使孩子終生受益;說近點(diǎn),，規(guī)則意識(shí)和守規(guī)則的能力直接影響他的學(xué)業(yè)情況,。我曾經(jīng)碰到過不少這樣的學(xué)生，人很聰明,，但規(guī)則意識(shí)差,，上課隨便講話或走動(dòng)，對(duì)自己過于肯定,，聽不進(jìn)老師和同學(xué)的教育或規(guī)勸,，久而久之，不僅僅是不受大家的歡迎,，學(xué)業(yè)成績也不太理想的,，至少是沒有達(dá)到與他本身的智力水平與學(xué)習(xí)能力相應(yīng)的成績，這是很可惜的,。因此,，我們不妨想些方法來預(yù)先強(qiáng)化孩子的規(guī)則意識(shí)：1、根據(jù)孩子的一些不太好的行為習(xí)慣,，在家里訂幾條孩子應(yīng)該遵守的規(guī)則,，并經(jīng)常督促他做到;2、配合學(xué)校教會(huì)學(xué)生遵守一些規(guī)則,，比如：小學(xué)生上課時(shí)必須用心聽講，課后必須認(rèn)真完成作業(yè);要愛惜書本及學(xué)習(xí)用品,，保持教室的清潔與自己座位的整潔,，每晚睡前整理自己的書包做好次日上學(xué)的準(zhǔn)備等等。3,、如果孩子沒有遵守規(guī)則來做,，家長和老師應(yīng)及時(shí)指正并加以教育，不能視而無睹溺愛孩子,。
二,、獨(dú)立意識(shí)的培養(yǎng)
首先，我們應(yīng)該多鼓勵(lì)孩子,、多肯定孩子,。當(dāng)他想要你為他做一件他明明能做的事時(shí),，你可以告訴他：“你已經(jīng)是一名小學(xué)生了，自己的事能自己做了!”當(dāng)他獨(dú)立完成了一件事的時(shí)候,，你就表揚(yáng)他：“沒想到這件事你能做得這么棒,，居然不用大人的幫忙!看來你真的長大了!”當(dāng)孩子在生活和學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，你應(yīng)該鼓勵(lì)他：“再試試看好嗎?爸爸媽媽相信你能行!”實(shí)在不行的時(shí)候,，你再適當(dāng)?shù)貛退幌隆?/p>
其次是多給孩子創(chuàng)造獨(dú)處的時(shí)間與空間,。可以嘗試讓孩子短時(shí)間單獨(dú)留在家里,，自己照顧自己,，做些感興趣的事。當(dāng)然,，你要注意培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)意識(shí),，同時(shí)，也要注意策略,，得想辦法讓孩子很自愿很樂意按你的希望去做,。比如，你可以在與同伴的閑聊中有意無意地夸夸自己的孩子如何獨(dú)立,、能干,、有主見。這時(shí),，站在旁邊的孩子聽了,，一定是嘴上不說什么，其實(shí)心里甜滋滋的,，暗下決心,，一定要做得更好。平時(shí)多鼓勵(lì)孩子：你一定會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生,，老師喜歡，小朋友歡迎,。然后可以暗中幫助孩子完成一些難度較大的工作,，讓他相信自己的能力。
三,、引領(lǐng)孩子的行為習(xí)慣向“小學(xué)生”靠近
1,、生活習(xí)慣：①注意衛(wèi)生，每位學(xué)生都帶好紙巾,、口杯(在上面貼上標(biāo)簽,，寫上孩子的班級(jí)、姓名);以后隨天氣的變化,，要記得帶好雨傘,、雨衣,，自己采取一定的方法去記住。②培養(yǎng)孩子不撒謊,、愛勞動(dòng),、愛惜學(xué)習(xí)用具(文具也要做好標(biāo)記)、團(tuán)結(jié)同學(xué),、尊師守紀(jì)等好習(xí)慣,，同時(shí)教育學(xué)生不做危險(xiǎn)動(dòng)作，不追跑,，不亂扔?xùn)|西,，(校外的)樹立安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。③父母可教會(huì)孩子一些入學(xué)必需的生活技能,，如穿脫衣服(例如學(xué)前教育中的游泳課,，需要家長多教孩子穿好泳衣泳褲、佩戴泳鏡),，系鞋帶,，整理書包，遇到困難會(huì)尋求幫助,。③支持孩子參加學(xué)校里的各項(xiàng)活動(dòng),，讓其充分展示自我，鍛煉能力,。例如我們學(xué)校設(shè)立的一些合唱隊(duì),、舞蹈隊(duì)、鼓號(hào)隊(duì),、田徑隊(duì)等,，希望孩子大膽的充分的去展示自我的。④在學(xué)校學(xué)習(xí)期間,，不要讓孩子把玩具和零食帶到學(xué)校,，也盡量讓孩子不帶零花錢，懂得節(jié)約,。⑤體育課當(dāng)天要穿好球鞋,，美術(shù)、音樂,、美術(shù)等科目要按老師要求帶好相應(yīng)用具，在校服的穿著方面我們學(xué)校是有嚴(yán)格規(guī)定的：星期一,、星期五穿禮儀服并穿黑皮鞋白襪子,。星期二至星期四穿運(yùn)動(dòng)服，白鞋,、白襪,。學(xué)校是有午休時(shí)間的,，孩子可以帶枕頭和被子(但盡量不要帶過大的枕頭被子)回來。
2,、學(xué)習(xí)習(xí)慣：①督促孩子按時(shí)上學(xué)(早餐要吃飽吃好,，開學(xué)后學(xué)校配有課間餐)，要按時(shí)回家,，開學(xué)時(shí)會(huì)發(fā)放作息表,，請(qǐng)家長注意查收)②培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣;家長每天查看孩子作業(yè)是否認(rèn)真，讀,、寫,、算、默,、背是否過關(guān),，有問題及時(shí)補(bǔ)救，并在作業(yè)登記本簽字證明,，如有特殊情況可在作業(yè)登記本注明,，班主任每天都會(huì)認(rèn)真批閱作業(yè)登記本③放學(xué)后與孩子多交流在校學(xué)習(xí)了什么，以便家,、校的配合,，督促孩子更好學(xué)習(xí);④鼓勵(lì)孩子學(xué)兒歌、聽廣播,、看課外書和新聞節(jié)目等,，為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,。⑤從現(xiàn)在開始——做功課,，孩子進(jìn)入小學(xué)后，最大的變化就是要習(xí)慣回家有功課的生活,。這也需要一個(gè)適應(yīng)的過程,，因此我們可以這樣做起來。⑥從現(xiàn)在開始——安靜地看書,、認(rèn)真地聽講,。目前，我們小學(xué)一節(jié)課的時(shí)間是40分鐘,，這40分鐘的時(shí)間里,，孩子再也不能像在幼兒園那樣自由，必須要老老實(shí)實(shí)地坐著,，專專心心地聽講,。這對(duì)孩子可是一個(gè)極大的挑戰(zhàn)!因此你可以經(jīng)常在家里訓(xùn)練孩子安靜地坐一段時(shí)間，時(shí)間的長度可以從短慢慢過渡到長。在這段時(shí)間內(nèi),，你可以讓他看看書,，也可以給他講故事等等，讓孩子習(xí)慣傾聽,，這對(duì)將來提高他的學(xué)習(xí)能力至關(guān)重要,。
四、養(yǎng)成嚴(yán)格遵守作息時(shí)間的習(xí)慣
1,、首先您要非常清楚的了解學(xué)校的作息時(shí)間,。
早晨到校的時(shí)間是8:00前，下午的放學(xué)時(shí)間是16：10,。在這兒我要提醒幾點(diǎn)：
(1)請(qǐng)您一定要按時(shí)送孩子上學(xué),，千萬不要遲到，以您的實(shí)際行動(dòng)教育孩子有時(shí)間觀念,、遵守規(guī)章制度,。請(qǐng)各位家長按時(shí)(7:55左右)送孩子，不要遲到,，也不要過早到校,。過早到校，學(xué)校大門未開,，一方面耽誤您的時(shí)間,，另一方面如果您把孩子單獨(dú)留在校門口非常不安全。
(2)接孩子時(shí)不要來得過早或過遲,，家長最好提前5—10分鐘到指定校門外等候(不可以進(jìn)學(xué)校接孩子),。如果您有事來晚了沒接到孩子，孩子一般會(huì)在校門旁邊的空地等候,。
2,、其次您要做好孩子在家的作息時(shí)間。
(1)您要控制好孩子寫作業(yè)的時(shí)間,，最好規(guī)定一個(gè)時(shí)間段,。希望家長回到家一定盡到監(jiān)督孩子家庭作業(yè)的責(zé)任。
(2)你要控制好孩子休息的時(shí)間,。以免孩子上課發(fā)困,。所以家長要讓孩子早睡早起，最好能在晚上8點(diǎn)30分之前入睡,。只有保證了足夠的休息時(shí)間孩子才能在第二天的學(xué)習(xí)活動(dòng)中保持旺盛的精力,。
(3)晚上家長可以陪同孩子有選擇的看一些有教育意義的節(jié)目，但是決不能玩電腦游戲,。家長一定要以身作則,，千萬不能孩子在做作業(yè),，家長在一旁玩手機(jī)、電腦游戲,，要做好榜樣。
五,、每天學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備
1,、學(xué)習(xí)用品：
(1)文具的準(zhǔn)備。文具盒,，盡量準(zhǔn)備一些簡單實(shí)用的,。文具盒里的文具不要過多，也不要過少,，4-5支削好的鉛筆(不要用自動(dòng)鉛筆),、一把塑料尺子、一塊橡皮就可以了,。鉛筆每天在家削好,，不要讓孩子帶小刀到學(xué)校，同時(shí)要教育孩子不要用鉛筆打鬧,，以免發(fā)生意外,。另外要提醒孩子每天上學(xué)前、放學(xué)前注意檢查文具有沒有帶齊,、遺失,。
(2)為孩子準(zhǔn)備一本作業(yè)登記本，每天查看孩子作業(yè)登記本上的內(nèi)容,，完成家庭作業(yè),，家長并在作業(yè)登記本上簽名。
(3)每天晚上參照學(xué)校的課程表幫助孩子準(zhǔn)備好第二天的課程用書,，帶好一切學(xué)習(xí)用品,。剛開始的時(shí)候是家長幫助孩子完成，但到了一定的時(shí)間這些事情要有孩子自己來完成,。
2,、生活用品
每位學(xué)生上學(xué)都要帶好衛(wèi)生紙，帶好一瓶水,，不能帶飲料,，一是影響孩子的身體健康，二是讓孩子養(yǎng)成不好的習(xí)慣,。在學(xué)校學(xué)習(xí)期間,，不要讓孩子把口香糖、玩具,、小刀和零食帶到學(xué)校,，不允許孩子帶零花錢,。
六、給家長其他方面的一些建議
1,、 重視孩子的禮儀教育：在家尊重長輩與父母(來去要打招呼);看見老師,、同學(xué)養(yǎng)成招呼的習(xí)慣。讓我們的孩子愛自己的父母,，愛自己的學(xué)校和老師,。
2、重視孩子的合群教育,。有時(shí)小伙伴之間會(huì)發(fā)生一些不愉快的事,，如碰撞傷了，孩子之間你打打我,，我招招你,，拿了自己喜歡的物品等等，家長決不能為一些小事斤斤計(jì)較,，發(fā)現(xiàn)情況,，及時(shí)與老師聯(lián)系，我們雙方相互溝通,，共同教育好孩子,。
3、重視孩子的集體活動(dòng),。養(yǎng)成嚴(yán)格遵守作息時(shí)間的習(xí)慣;學(xué)校開展集體活動(dòng)要準(zhǔn)時(shí)守紀(jì),，要支持孩子去參與。不要養(yǎng)成孩子養(yǎng)尊處優(yōu)的毛病,，要學(xué)會(huì)適應(yīng)這個(gè)集體,，多參與到這個(gè)集體當(dāng)中。把集體當(dāng)成自己的家,，多為集體作奉獻(xiàn),。
4、建議您接送孩子盡量讓相對(duì)固定的人來接送,，以免發(fā)生意外情況,。
5、為了給學(xué)生營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，請(qǐng)家長不要隨意進(jìn)入學(xué)校,，有事可以打電話、在作業(yè)登記本上留言,、發(fā)手機(jī)短信等方法聯(lián)系,。
6、病,、事假及學(xué)生在校時(shí)要臨時(shí)外出,，先向班主任請(qǐng)假,。
7、我們學(xué)生的座位先按高矮個(gè)來排的,，如果真的有的孩子有特殊情況,，我會(huì)妥善處理。等相處一段時(shí)間以后,，我會(huì)根據(jù)每個(gè)孩子的性格特點(diǎn)做一下調(diào)整,。如果有的孩子是近視眼，請(qǐng)家長給孩子佩戴眼鏡,。希望家長不要在座位問題上挑剔，我們會(huì)綜合考慮的,，并時(shí)常會(huì)調(diào)整的,。
8、對(duì)老師或?qū)W校有何意見或建議,，歡迎您及時(shí)與班主任聯(lián)系解決,。
9、開學(xué)后請(qǐng)為孩子開通學(xué)校動(dòng)力,，這樣方便家?；?dòng)并為孩子準(zhǔn)備好兩個(gè)飯盒方便就餐。
相信,，有各位家長和我們老師的共同努力,，每個(gè)學(xué)生都會(huì)在我們學(xué)校健康快樂的成長的。謝謝各位家長對(duì)老師工作的支持,。萬分感謝!
小學(xué)一年級(jí)開學(xué)第一次家長會(huì)發(fā)言稿 一年級(jí)新生入學(xué)家長會(huì)家長發(fā)言稿篇六
各位家長：晚上好!
感謝各位家長對(duì)大一小的信任,，感謝各位在百忙之中抽出時(shí)間來參加今天的家長會(huì)，我代表全體一年級(jí)教師對(duì)你們的光臨表示熱烈的歡迎!
大一小的財(cái)富有三：一是教師,，學(xué)校有一支愛崗,、敬業(yè)的教師隊(duì)伍,可以稱的上“一流的師資”;二是學(xué)生，我校的學(xué)生好學(xué)上進(jìn),、活潑可愛,，成績好、素質(zhì)高,，歷屆畢業(yè)生深受高一級(jí)學(xué)校歡迎,，走上社會(huì)贏得社會(huì)的認(rèn)可，現(xiàn)在學(xué)校以他們?yōu)闃s,堪稱“一流的學(xué)生”;三是家長,，學(xué)校有一支理解,、支持學(xué)校工作懂教育的家長隊(duì)伍，使學(xué)校工作得以有序,、高效的推進(jìn),，堪稱“一流的家長”,。
關(guān)注學(xué)生需求，關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展;關(guān)注每一位學(xué)生的情緒生活和情感體驗(yàn);注重每一位學(xué)生的道德生活和人格養(yǎng)成;關(guān)注每一位學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),，努力創(chuàng)設(shè)好學(xué)上進(jìn),、團(tuán)結(jié)活潑的學(xué)習(xí)氛圍是我們老師要做的，讓你們的孩子在大一小度過美好的六年小學(xué)時(shí)光,，使孩子能有個(gè)更美好的明天,。教育是雙方面的，需要得到你們的支持配合,。在今天的家長會(huì)上主要講五個(gè)方面：
一,、家長方面的要求
在這里提幾點(diǎn)：
1.家長要了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作使學(xué)生很快進(jìn)入角色,。
2.家長要培養(yǎng)學(xué)生的處理能力,，要讓學(xué)生能自己管理自己，該帶的東西一律由學(xué)生自己帶齊,，上課時(shí)不要總給學(xué)生送東西,。
3.注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法,，切記家長不要包辦代替,，要注重學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。
4.注重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，注意文明禮貌,，家長要做好示范，進(jìn)校必須衣冠整潔,。
5.學(xué)生上學(xué)要自己進(jìn)入學(xué)校,，家長只能送到校門口。沒有特殊情況,，家長不要進(jìn)入學(xué)校,。下周一開始有班主任一人放學(xué)，沒有其他老師帶隊(duì)到指定的路口,，務(wù)必請(qǐng)家長按時(shí)來校接孩子,。
6、要求孩子課間不要追跑,，以免摔跤,。要教育孩子要有自我保護(hù)能力，不和陌生人說話,，不吃陌生人的東西,，不跟陌生人出去玩。
7,、下周起班上開始進(jìn)行各項(xiàng)行為規(guī)范的評(píng)比,，請(qǐng)家長每天注重和孩子的交流,，關(guān)注孩子在班上的各種表現(xiàn)。
8,、下周一開始安排孩子掃地,，要掃地的孩子家長可以到教室來接走。沒有做衛(wèi)生值日的孩子第二天要負(fù)責(zé)一天的教室整理工作：打水,、擦黑板等,，希望家長能夠配合，讓孩子養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,。
9,、每天要求孩子在8：30左右睡覺，以保證孩子有充足的睡眠;有事有病一定要打電話向班主任請(qǐng)假,，周一要穿好校服,，讓孩子養(yǎng)成集體觀念。
10,、早上不要讓孩子過早到學(xué)校：我們要求8：10到，有些孩子很早來到校園,，教室門沒開就在校園游蕩容易養(yǎng)成懶懶散散的壞毛病,。老師上班時(shí)間是8：20，孩子早來的話,，給我們做老師的也增加負(fù)擔(dān),，下午上課到的時(shí)間不得早于1：40，當(dāng)然作為一年級(jí)的教師我們也比其它年級(jí)的教師相對(duì)來說會(huì)提前一些到校,。
有些家長以往對(duì)孩子的教育觀念存在著偏差,，我們要轉(zhuǎn)變的是觀念。作為家長,，要以身作則,，言教與身教結(jié)合，密切配合學(xué)校,，合力培養(yǎng)好自己的孩子,。誰能培養(yǎng)好孩子，誰就能贏得未來;對(duì)孩子的培養(yǎng)是系統(tǒng)的,、全面的,。從小培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣能力，了解孩子,，理解孩子,，在培養(yǎng)中發(fā)展孩子智力，提高觀察力,、記憶力,、想象力和注意力,，提高孩子的思想品德、文化知識(shí)和勞動(dòng)技能等綜合素質(zhì),。
新時(shí)期小學(xué)教育面臨著許多的新情況和新任務(wù),。抓好小學(xué)基礎(chǔ)教育、培養(yǎng)良好行為習(xí)慣,、樹立健康向上精神,、打下堅(jiān)實(shí)素質(zhì)基礎(chǔ)是培養(yǎng)人才的關(guān)鍵所在。
加強(qiáng)小學(xué)教育工作,，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣是實(shí)現(xiàn)良好愿景的重要保障,，也是擺在教師和家長面前的一項(xiàng)重要工作。
二,、幼兒園,、小學(xué)的一些不同
從幼兒園到小學(xué)一年級(jí)，孩子進(jìn)入了一個(gè)全新的環(huán)境,，對(duì)孩子來講,，他將面對(duì)新的校園、新的老師,、新的伙伴,、新的作息時(shí)間、新的學(xué)習(xí)方式,、新的期望水平,。
學(xué)生上學(xué)后，每天的時(shí)間安排遠(yuǎn)比幼兒園來得緊湊,，對(duì)新入學(xué)的孩子來說顯得有點(diǎn)緊張,。學(xué)生8：25上課，上午要上4節(jié)課(40分鐘一節(jié)課,，課間10分鐘休息,。)
在幼兒園里除了午飯還有點(diǎn)心，在小學(xué)沒有點(diǎn)心,。
在幼兒園,，大小便想什么時(shí)候去，就什么時(shí)候去,。但小學(xué)一般是在課間才能上廁所,，而且大小便后的事要自己來做，這里要求家長在家教會(huì)孩子,，并且?guī)Ш檬旨?，免得在學(xué)校受罪。
學(xué)習(xí)任務(wù)重、心理壓力大,，幼兒園以活動(dòng),、游戲?yàn)橹鳎M(jìn)入小學(xué)開始以學(xué)習(xí)為主(學(xué)科有：語文,、數(shù)學(xué),、英語、音樂,、美術(shù),、體育、品德與生活,，7—8門學(xué)科,，各課都有相應(yīng)的教學(xué)要求)。學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中,，要參與學(xué)習(xí)過程,、掌握學(xué)習(xí)方法、獲取文化知識(shí),。任務(wù)重,、壓力大。還有許多顯性與隱性的不同……
如何實(shí)現(xiàn)其從幼兒到小學(xué)生角色的轉(zhuǎn)變,，是擺在教師,、家長和學(xué)生面前亟待解決的問題。
我們很希望家長積極幫助孩子適應(yīng)這一轉(zhuǎn)變,。當(dāng)今年代一個(gè)成功的家長應(yīng)具備的新理念：孩子的成長比成績更重要;努力比智力更重要;理解孩子、尊重孩子;培養(yǎng)孩子任務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí);引導(dǎo)和教育孩子學(xué)會(huì)認(rèn)知,、學(xué)會(huì)合作交流,、學(xué)會(huì)共同生活、學(xué)會(huì)做人,。
三,、新生入學(xué)特別要關(guān)注的幾個(gè)問題
孩子進(jìn)入一年級(jí)首先感到的是新鮮、好奇,，學(xué)習(xí)上所有的行為都是被動(dòng)的,，為了讓你的孩子盡快適應(yīng)，作為家長一定要幫助他們起好步,，開好頭,。這里我說四點(diǎn)，供大家參考,。
1,、關(guān)注孩子第一個(gè)月的情緒(喜、怒,、哀,、樂)
美國心理學(xué)家威廉·詹姆士說：“播下一個(gè)行動(dòng),，收獲一種習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格,，收獲一種命運(yùn),。”由此可以看出,，規(guī)范基本言行,、培養(yǎng)良好習(xí)慣的重要性,。
進(jìn)入小學(xué)的頭一個(gè)月很重要,，是學(xué)生最不適應(yīng)的一個(gè)月,，也是最不穩(wěn)定的一個(gè)月,，一些習(xí)慣的培養(yǎng),，最佳時(shí)期就在這一個(gè)月,。也是最容易形成差異的一個(gè)階段,。這時(shí)的孩子需要關(guān)心,、需要鼓勵(lì)(激勵(lì)),、需要理解,、需要幫助，更需要規(guī)范,，而這些需求和渴望,，孩子會(huì)通過不同的方式反映出來，等待家長去解讀,，作為家長要善于觀察孩子的情緒,、興趣、身體的變化,，耐心傾聽孩子的聲音(聽他們講學(xué)習(xí),、活動(dòng)、老師,、伙伴,、校園，從而知道對(duì)什么最感興趣,，和誰最好)通過傾聽來了解孩子在校的情況,，從而有的放矢進(jìn)行引導(dǎo)。這時(shí)的引導(dǎo)對(duì)他們的一生有極大的影響,。如果這時(shí)我們家長放棄了這個(gè)機(jī)會(huì),，或把這種責(zé)任委托他人，那將是一種遺憾(個(gè)人認(rèn)為父母對(duì)待孩子的教育親歷親為的效果遠(yuǎn)比他人好得多),。
如果你的孩子在起跑已經(jīng)慢了,，如果開學(xué)以后，你的孩子在家每天都在保姆、爺爺奶奶,、外公外婆的指導(dǎo)下學(xué)習(xí),、生活，時(shí)間一長就會(huì)見分曉,。
2,、關(guān)注孩子第一個(gè)月的學(xué)習(xí)(特別是在家的學(xué)習(xí)安排)
良好的開端是成功的一半。必須重視新生開學(xué)的第一個(gè)月,，讓孩子確立這樣的觀念：現(xiàn)在是小學(xué)生了,，每天除了學(xué)校學(xué)習(xí)外，回家還得自己學(xué)習(xí),，養(yǎng)成按時(shí)完成回家作業(yè)的習(xí)慣,，否則一旦孩子養(yǎng)成到家后先玩，置學(xué)習(xí)于不顧,，那到了中高年級(jí),，孩子拖拉作業(yè)的壞習(xí)慣將會(huì)使你很頭疼。小學(xué)一年級(jí)回家的筆頭作業(yè)減少了,，多數(shù)是口頭的,。但是，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)更多地強(qiáng)調(diào)活動(dòng),、學(xué)生的參與,，每天大聲朗讀課文至少20分鐘，堅(jiān)持每天聽讀一個(gè)故事,，每天堅(jiān)持采蜜,，積累詞匯積累語言，學(xué)過拼音后則需讀一讀拼音,，會(huì)認(rèn)的字要求會(huì)組詞造句,，要掌握的生字要求會(huì)寫，寫字一定要按照筆順規(guī)則,，坐姿也要特別注意是否正確，依據(jù)教學(xué)進(jìn)程,，可以讓孩子準(zhǔn)備些明天課堂上的學(xué)習(xí)用品,，幫助孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
3,、注意你對(duì)孩子的評(píng)價(jià)(評(píng)價(jià)是一種導(dǎo)向,，評(píng)價(jià)不能急功近利)
現(xiàn)代的學(xué)習(xí)觀指出：孩子在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，知識(shí),、技能并不是第一位的,，而自信心、興趣和責(zé)任心將影響到孩子繼續(xù)學(xué)習(xí)乃至終身。因而,，對(duì)孩子學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)不能僅僅是孩子的學(xué)習(xí)成績,，更不應(yīng)該片面到孩子的考試分?jǐn)?shù)。
請(qǐng)家長注意,，不要太看重分?jǐn)?shù),，要給孩子科學(xué)的評(píng)價(jià)。因?yàn)榭茖W(xué)的評(píng)價(jià)起著導(dǎo)向作用,，會(huì)幫助孩子養(yǎng)成良好的個(gè)性品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
一年級(jí)新生來自于不同的幼兒園，不同的幼兒園對(duì)計(jì)算,、說話,、拼音等內(nèi)容的處理方式不同，有的在幼兒園已經(jīng)較系統(tǒng)地教過,，而有的幼兒園可能還未涉及,，這在學(xué)習(xí)的開始階段會(huì)呈現(xiàn)差異，當(dāng)家長的要注意,，沒有學(xué)過的,，絕不要以此來批評(píng)孩子不用功，上課不專心,，這會(huì)挫傷孩子的學(xué)習(xí)自信心和積極性,。重要的是培養(yǎng)孩子的有良好的讀書習(xí)慣。事實(shí)上,，從以往的經(jīng)驗(yàn)看,，經(jīng)過一個(gè)多月的學(xué)習(xí)，孩子原有的知識(shí)差異基本都能消除,。這里特別要提醒那些原來沒有學(xué)過拼音和計(jì)算的學(xué)生家長,，給孩子一些幫助是必要的，但既不要在孩子面前指責(zé)原來的幼兒園,，也不要心急,，更不要對(duì)孩子講：“你怎么會(huì)這么笨”這類的話。早學(xué)未必一定優(yōu)秀,。
4,、關(guān)注孩子的行為習(xí)慣：
良好行為習(xí)慣是學(xué)生終身發(fā)展的重要保障。
子曰“少成若天性,，習(xí)慣如自然,。”意思是說,，一個(gè)人小時(shí)候養(yǎng)成的習(xí)慣會(huì)像人的天性一樣自然,、堅(jiān)固,，甚至幾乎變成人的天性了。以至于以后所取得成功,、創(chuàng)造的奇跡,，很多方面都是在小的時(shí)候形成的習(xí)慣所支撐的。
關(guān)注身邊的小事,，抓住時(shí)機(jī),，適時(shí)指導(dǎo)，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣和品質(zhì)(這要求家庭教育與學(xué)校教育要達(dá)成,，目標(biāo)要一致,。)
①養(yǎng)成“不亂扔垃圾”好習(xí)慣：他是振興中華民族具體表現(xiàn)，也是愛國主義教育的最好內(nèi)容,。下面講兩則故事：廢紙的啟示
故事之一：“沒有一張廢紙”——展示一個(gè)民族的力量
第十二屆日本廣島亞運(yùn)會(huì)結(jié)束的時(shí)候,，十多萬人的會(huì)場上竟然沒有一張廢紙，世界上好多報(bào)紙都登文驚嘆：“可敬,，可怕的日本民族!”,。就是因?yàn)闆]有一張廢紙，就使全世界為之驚訝,。讓全世界看到了一個(gè)民族的力量,。
故事之二：好習(xí)慣改變?nèi)说囊簧?/p>
大家知道：美國有個(gè)“福特公司”福特是一個(gè)人，他大學(xué)畢業(yè)后去一家公司應(yīng)聘,，和他同時(shí)應(yīng)聘的三四個(gè)人都比他的學(xué)歷高,，當(dāng)前面的人面試之后，他覺得自己沒有什么希望了,。但既來之,，則安之，他敲門走進(jìn)了董事長的辦公室,，一進(jìn)去,，他發(fā)現(xiàn)進(jìn)門的地有一張紙，他彎腰撿起來,，發(fā)現(xiàn)是一張廢紙,，便順手扔進(jìn)了廢紙簍里，然后來到董事長面前說：“我是來應(yīng)聘的福特,?！倍麻L卻沒向他提任何問題，當(dāng)即宣布他已被錄用,，福特就這樣進(jìn)了公司，后來通過自身的努力,，發(fā)展得很好,，不久便名揚(yáng)天下,。后來福特把這個(gè)公司改名為“福特公司”，也改變了整個(gè)美國的國民經(jīng)濟(jì)狀況,，使美國的汽車產(chǎn)業(yè)在世界獨(dú)占鰲頭,。從這則故事中懂得一個(gè)道理：好習(xí)慣改變?nèi)说囊簧⒏淖兞嗣绹鴩窠?jīng)濟(jì),、改變了美國汽車產(chǎn)業(yè),。這也是廢紙的力量。
作為大一小的一名學(xué)生,，一言,、一行，與大一小緊緊地聯(lián)系在一起,。在校學(xué)校會(huì)有常規(guī)要求,，在校外要求家長配合。比如：學(xué)校要求學(xué)生任何時(shí)間,，任何地點(diǎn)都不隨便亂扔垃圾,。一張廢紙，扔在教室里,，你的行為代表個(gè)人;當(dāng)離開校門一步,，肩負(fù)學(xué)校榮辱，扔在校外你的行為代表學(xué)校,，丟的是學(xué)校的臉,。再看遠(yuǎn)一點(diǎn)，離開國門一步,，肩負(fù)國家榮辱,。一張廢紙扔在中國是小事，一張廢紙扔在外國,，你就丟了十幾億中國人的臉,。為此，從進(jìn)大一小的第一天起,，就要養(yǎng)成“不亂扔垃圾”的好習(xí)慣,，把它當(dāng)成一件大事來抓。
②學(xué)會(huì)整理書包：教會(huì)孩子整理書包,，堅(jiān)持讓孩子自己整理,，培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)——只能指導(dǎo)，不要替代,。整理書包是學(xué)生的事,，是培養(yǎng)孩子責(zé)任意識(shí)的有效途徑，整理書包的過程是一個(gè)思考的過程,，也是一個(gè)心理準(zhǔn)備的過程(今天有哪些學(xué)習(xí)活動(dòng),，所有的準(zhǔn)備做好了沒有),，也是培養(yǎng)良好習(xí)慣的過程。當(dāng)家長的,，要投入點(diǎn)時(shí)間,，督促孩子認(rèn)真執(zhí)行。一旦形成習(xí)慣,，孩子受益,，大人也省心。
③學(xué)會(huì)自己吃飯：飯一定要讓孩子自己吃,，進(jìn)入小學(xué)后,，一個(gè)人不會(huì)吃飯不要緊，一代人不會(huì)吃飯,，就很可怕,，千萬不能喂。
④學(xué)會(huì)應(yīng)急：放學(xué)接送的銜接,，當(dāng)家長有事不能準(zhǔn)時(shí)來接或不能來接,，孩子應(yīng)該知道怎么辦?這也需要提前訓(xùn)練。
習(xí)慣的培養(yǎng)是一個(gè)復(fù)雜而精細(xì)的系統(tǒng)工程,，要求高,、任務(wù)重、時(shí)間長,、見效慢,，只要做個(gè)有心人，要有耐心,、有方法,，最后一定會(huì)如意的。
四,、落實(shí)六大步驟,，家長以身作則。
步驟1：要深刻認(rèn)識(shí)良好習(xí)慣的重要性,，通過講故事,、讓孩子分析案例等各種方式進(jìn)行，使他們切身感受良好習(xí)慣的重要性,。
步驟2：與孩子一起討論制定行為規(guī)范,。定家規(guī)、定作息時(shí)間,，制定習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo),。要讓孩子自己說：習(xí)慣這么重要，我必須養(yǎng)成一個(gè)什么,、什么習(xí)慣,。要一個(gè),、一個(gè)地培養(yǎng)目標(biāo)，甚至兩,、三個(gè)月培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣，不要貪圖數(shù)量,，關(guān)鍵是看效果(有的孩子現(xiàn)在吃飯注意力不夠集中,，慢騰騰，還有就是早晨起床動(dòng)作慢,，也要加強(qiáng),，從明天早上開始重點(diǎn)培養(yǎng))。
步驟3：進(jìn)行榜樣教育,。用各種教育行動(dòng)進(jìn)行榜樣教育,，各種各樣的杰出人物都有良好習(xí)慣(要讓孩子多運(yùn)動(dòng)，有結(jié)實(shí)健壯的好身體才是根本),。
步驟4：需要持久的訓(xùn)練,，一定要訓(xùn)練。習(xí)慣培養(yǎng)有很多技術(shù)手段,，可以多嘗試,，但是有一條，一個(gè)行為的出現(xiàn)一定要訓(xùn)練一個(gè)月以上,。但也要注意訓(xùn)練不是天天正步走,，要及時(shí)進(jìn)行分析、評(píng)估,、引導(dǎo),、訓(xùn)練等等，這是不可缺少的環(huán)節(jié),。
步驟5：要及時(shí)評(píng)估,，要表揚(yáng)，用各種方式表揚(yáng)(這非常重要,，美國為何這么牛,，孩子從小就被家長、老師夸成一朵花,，甭管什么樣的孩子一水兒全部飄揚(yáng)~飄揚(yáng)~,，自我感覺從來都是那么好，你說這是溺愛?!美國還有一個(gè)常見的現(xiàn)象：孩子做游戲不小心摔得人仰馬翻哇哇大哭,，家長輕描淡寫的讓孩子自己爬起來,，酷不酷?)
步驟6：要形成良好的集體風(fēng)氣，誰表現(xiàn)出良好行為,，在家里就要得到及時(shí)表揚(yáng),、鼓勵(lì),、支持和欣賞;誰有不良行為，大家就要馬上提出反對(duì),、引以為戒,。這對(duì)一個(gè)孩子良好習(xí)慣的發(fā)展具有非常重要的意義。
五,、語文學(xué)科要求
早餐的重要性,，家長最好準(zhǔn)備的早餐，習(xí)慣在外面早餐的一定與孩子一起在店里吃完;不要遲到,，要培養(yǎng)守時(shí)的良好習(xí)慣;文具越簡單越好,，常備6只削好的hb鉛筆，不許帶鉛筆刀到校,，橡皮用柔軟的,，尺子用一邊直線一邊波紋曲線的，區(qū)分劃線效果好;書皮不要外加抽邊的塑料桿;準(zhǔn)備田字格2本(抄寫生字,，聽寫),、拼音1本、筆記本1本;準(zhǔn)備記作業(yè)的本子1個(gè),，大小式樣不限,。前四個(gè)單元學(xué)習(xí)完后開始學(xué)習(xí)漢語拼音;本學(xué)期要求會(huì)認(rèn)、會(huì)寫,、會(huì)用的漢字有162個(gè),，要求認(rèn)識(shí)會(huì)讀的漢字320個(gè);寫字要按照正確筆順書寫;課文背誦，認(rèn)字表生字的檢查需要家長簽字(不會(huì)認(rèn)的用鉛筆圈出);家長檢查孩子作業(yè)發(fā)現(xiàn)潦草,、有錯(cuò)誤的,，要讓孩子擦干凈重新做，幫助孩子完成檢查任務(wù),，分析致錯(cuò)原因(是知識(shí)性錯(cuò)誤還是粗心);教師,、家長要好好配合，班主任盡最大努力,，希望自己班的孩子能夠開心的學(xué)習(xí),，讓孩子喜歡上學(xué)，喜歡學(xué)習(xí);校服小紅帽寫上名字班級(jí)作個(gè)記號(hào),，以免到校后學(xué)生們戴錯(cuò);孩子課本務(wù)必寫上班級(jí)姓名,。
南區(qū)路隊(duì)方向(不要到學(xué)校門口等待孩子，也不要半路把孩子拉走以免影響我們正常的放學(xué)和其他孩子的安全)
1,、1號(hào)路隊(duì)(釣魚臺(tái))
2,、2號(hào)路隊(duì)(婦保院)
3、3號(hào)路隊(duì)(啟德)
4、4號(hào)路隊(duì)(原皇華)
北區(qū)路隊(duì)方向：
1號(hào)路隊(duì)(清水源小區(qū)門口)
2號(hào)路隊(duì)(贛石餐館)
作息時(shí)間
早上8：20～11：50 (不要來太早)
下午 2：00～3：40(周二2：50)
總之,，辛苦的是老師是家長,，受益的是學(xué)生。
各位家長,，孩子進(jìn)入小學(xué),，是基礎(chǔ)教育的開始，路很長,。你們選擇了大一小,，是對(duì)大一小的信任，學(xué)校會(huì)想盡一切辦法,，創(chuàng)設(shè)一流的環(huán)境，提供一流服務(wù),，培育一流的學(xué)生,，來回報(bào)各位。我相信：通過我們6年的共同合作,，大一小的明天會(huì)更輝煌,，孩子的明天會(huì)更燦爛。如果我們的工作有失誤之處可以像朋友一樣指出,，電話：
我們有共同的目標(biāo)：一切為了孩子,，為了孩子的一切。最后祝各位家長心想事成,，祝所有的孩子健康成長,。
小學(xué)一年級(jí)開學(xué)第一次家長會(huì)發(fā)言稿 一年級(jí)新生入學(xué)家長會(huì)家長發(fā)言稿篇七
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師,、家長朋友們,、各位新同學(xué)：
大家下午好!
很高興也很榮幸作為師專一附小新生家長發(fā)言，同時(shí)也非常感謝師專一附小的領(lǐng)導(dǎo),、老師對(duì)我作為一名新生家長的信任,。
師專一附小是一所具有幾十年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的省實(shí)驗(yàn)小學(xué)，具有深厚的文化底蘊(yùn),、優(yōu)良的教學(xué)傳統(tǒng),，具有以學(xué)生為本的人性化的辦學(xué)理念和現(xiàn)代化的育人理念，其師資力量全市一流,，培養(yǎng)出來的學(xué)生素質(zhì)過硬,，成績優(yōu)秀，我們的孩子能在這樣一所學(xué)校學(xué)習(xí)和生活,，作為家長我們感到非常的開心也非常的放心,。
你們就要成為一名小學(xué)生。爸爸媽媽對(duì)你們想說幾句話：希望你們能夠開心,因?yàn)殚_心是你們健康成長最大的法寶，也是我們家長最大的心愿,。希望你們能夠堅(jiān)強(qiáng),，當(dāng)有人跑在你們前面的時(shí)候，不要指望別人能放慢腳步等你,，而是應(yīng)該考慮如何加快腳步追上去,。要知道，所有的事情都要靠自己的努力,。
“十年樹木,，百年樹人，我們孩子的點(diǎn)滴成長都離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的辛勤培育和精心呵護(hù),，當(dāng)然老師們的工作更需要我們這些家長的理解和支持,，我們一定會(huì)做好老師與孩子之間的`橋梁。孩子的學(xué)習(xí)成長需要老師,、家長和孩子的三方合力,，在此，我作為家長代表,，倡導(dǎo)所有的家長朋友們,，以孩子的成長為導(dǎo)向，關(guān)心我們孩子的教育,，全力支持學(xué)校和老師的工作,，為了孩子，盡我們所能,，多和老師,、孩子溝通，共同為我們孩子撐起一片蔚藍(lán)天空!
最后,，祝老師們新學(xué)期工作順利,，祝孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步、茁壯成長!
謝謝大家!
小學(xué)一年級(jí)開學(xué)第一次家長會(huì)發(fā)言稿 一年級(jí)新生入學(xué)家長會(huì)家長發(fā)言稿篇八
尊敬的各位家長朋友：
你們好!
歡迎各位家長在百忙中抽時(shí)間來參加我們的家長會(huì)!
我國偉大的教育家葉圣陶說：“教育是什么?往簡單方面說,，只須一句話,，就是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的?！?/p>
好習(xí)慣 好人生
播種一種習(xí)慣,，收獲一種性格;
播種一種性格，收獲一種人生,。
以下是我對(duì)學(xué)校教育和家庭教育的幾點(diǎn)建議：
一 ,、良好的生活習(xí)慣培養(yǎng)
1、在規(guī)定時(shí)間完成作業(yè);
2,、限制孩子看電視,玩游戲機(jī)的時(shí)間,。
跟孩子一起約定，周一至周五不看電視、玩手機(jī)電腦,。周末在完成作業(yè)之前也不能看電視或玩耍,，不能養(yǎng)成邊做作業(yè)，邊吃零食的壞習(xí)慣,。
3,、按時(shí)休息，盡量早睡早起,。
4,、生活自理能力要加強(qiáng)。
5,、做好文明禮儀的教育,。
二、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成
1,、回家及時(shí)自覺地完成作業(yè),，家長及時(shí)糾正孩子做作業(yè)亂動(dòng)、亂說話,、玩文具等壞習(xí)慣。
2,、讓孩子學(xué)會(huì)自己檢查作業(yè),。
3、自行準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品,。
(削5支鉛筆,、帶上大塊的橡皮擦)
4、孩子在家作業(yè)時(shí),，家長盡量不看電視,，不在孩子身邊玩手機(jī)和電腦游戲，讓孩子意識(shí)到手機(jī)和電腦是學(xué)習(xí)知識(shí)的工具,，而不是玩具,。
三、關(guān)于家庭作業(yè)方面：
1,、作業(yè)本上家長要簽名,。
2、學(xué)會(huì)自己整理書本,。
3,、不讓孩子成為“小馬虎”。
4,、格式要規(guī)范,，書寫要整潔。
5、注意老師的作業(yè)反饋 ,。
四,、一年級(jí)家長的思想轉(zhuǎn)變：
1、 為了培養(yǎng)小孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，家長要積極配合學(xué)校教育,。 一是要經(jīng)常主動(dòng)聯(lián)系老師，了解孩子學(xué)習(xí)和教育的情況,，特別要了解學(xué)校最近開展了哪些教育活動(dòng)?對(duì)孩子提出了哪些要求等,。這樣，您在家才能主動(dòng)配合學(xué)校教育,。如果您對(duì)學(xué)校的教育情況不了解,，想配合也不知從哪里下手，甚至還會(huì)有意無意地拆學(xué)校的臺(tái),，妨礙孩子好習(xí)慣的形成,。
二是要有主動(dòng)配合意識(shí)，在日常的言談舉止中積極和學(xué)校教育保持一致,。有了這個(gè)意識(shí),，在家里說話、辦事就會(huì)注意與學(xué)校同步;沒有這個(gè)意識(shí),，就有可能背離學(xué)校的教育宗旨,，甚至起相反的作用。
三要轉(zhuǎn)變觀念,，一切從教育需要出發(fā),，主動(dòng)配合學(xué)校的教育。要明白學(xué)校教育的目的是培養(yǎng)孩子掌握知識(shí),，健康成長,，在此過程中會(huì)有意識(shí)地設(shè)置點(diǎn)困難，讓他們吃點(diǎn)苦,，受點(diǎn)挫折,。對(duì)此，有些家長往往想不通,，不配合,，只顧眼前溺愛孩子，不但沒起到好的作用,，反而起了壞作用,，不利于孩子吃苦耐勞好習(xí)慣的養(yǎng)成。
四是利用網(wǎng)絡(luò)或向老師和其他家長請(qǐng)教,，掌握科學(xué)的教育方法,。讓家庭和學(xué)校形成一股合力去共同教育好孩子,。
2、一次考試分?jǐn)?shù)的高低是偶然的,，可是家長是否負(fù)責(zé)任,，卻必然地決定了孩子發(fā)展的方向。教師的一視同仁總是相對(duì)的,。對(duì)于教育責(zé)任感特別強(qiáng),、能與教師緊密配合的家長，教師對(duì)他的孩子自然要特別關(guān)注一些——這很公平,。因?yàn)闆]有家庭配合,，教師努力全然是做無用功。
3,、對(duì)于那些多動(dòng)和富于攻擊性的孩子而言,，最不幸的是他們自己，天長日久,，他們會(huì)成為人群中不受歡迎的孤獨(dú)者,。當(dāng)然，教師會(huì)竭盡全力,，不讓這種情況發(fā)生。作為家長,，對(duì)此更負(fù)有不可推卸的責(zé)任,。“在家很任性,?！边@實(shí)在是家長自己應(yīng)當(dāng)深刻檢討的事情?，F(xiàn)在的孩子,，性格成型早。希望父母高度重視,，及時(shí)扭轉(zhuǎn)。否則,，學(xué)校教育的效果只能被抵消。
4,、三分之一的家長積極行動(dòng),，步步緊跟;三分之一的家長虎頭蛇尾,，勉強(qiáng)應(yīng)付;三分之一家長基本沒有能力跟得上,。而這,，就是及格、良好,、優(yōu)秀拉開檔次的主要原因,。
5,、孩子學(xué)習(xí)是艱辛的,，這是一個(gè)爬坡過程，一旦上了路,，對(duì)于您的家庭,、對(duì)于教師，都是一件幸事,。在這個(gè)過程中,，教師自然要竭盡全力引導(dǎo)、幫助他們,，如果在能得到家長的幫助,，那孩子將多么幸福。
6,、不要著急,，不要攀比，不要企圖一口吃胖,，不要提出超越孩子接受能力的要求,。讀書是一輩子的事情，重要的是日不間斷和興致勃勃,。只要他在讀,，只要他這周比上周進(jìn)步就值得高興，就應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì),。一天一小步,，一周一大步，一月長一截——一學(xué)期就在全然不同的兩個(gè)檔次了,。資質(zhì)相同的孩子,，攤上不同的父母，其發(fā)展也就不一樣,。學(xué)生取得優(yōu)秀成績所依賴的,，除了天分，更多的是自控力,、專注性和求知欲,，這些素質(zhì),，對(duì)于孩子的成長,，太重要,。
那么：怎樣培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣：
首先,，我以為不恰當(dāng)?shù)募彝ソ逃椒ㄖ饕校?/p>
1,、情緒化教育,。家長應(yīng)學(xué)會(huì)控制自己情緒，畢竟他們還是孩子,。
2,、打擊——你好笨,。
3,、攀比?？偰米约汉⒆拥娜秉c(diǎn)去和別人的優(yōu)點(diǎn)相比,，比來比去,，孩子好像一無是處,，長期如此，怎能自信,。
4、過分溺愛,，毫無止境地滿足孩子任何要求,。有人說,，溺愛是扼殺孩子成才的糖衣炮彈，長期如此,，孩子就感覺家長的愛是理所當(dāng)然的,，當(dāng)有一天滿足不了其欲望時(shí),，他就懷疑愛,，不懂得感恩與回報(bào)，更不懂得關(guān)心他人,，總以自我為中心,。
所以,，為了讓孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣，再冒昧提出如下建議：
1,、多與孩子交流，不妨多向孩子“請(qǐng)教”,。
與孩子一起讀拼音故事和兒歌,，可以在家制作拼音卡片,，帶孩子 逛街或出去玩時(shí),，有意識(shí)地培養(yǎng)娃娃的觀察能力,，讓孩子在生活中識(shí) 字，在玩中學(xué)習(xí)知識(shí),，增長見識(shí)!
2,、常做親子運(yùn)動(dòng)，多與孩子一起開展一些有益活動(dòng),，并引導(dǎo)其觀察,、體會(huì)。
比如與孩子一起看書、一起游戲,、鍛煉、旅游,、分享每天發(fā)生的趣事或傷心事等等,。
3、多點(diǎn)鼓勵(lì),，少點(diǎn)指責(zé),。
數(shù)子千過，莫如夸子一長,。家長一定不要吝嗇自己的表揚(yáng)之語,，要善待自己的孩子，發(fā)現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處,，增添其自信,，尤其是“對(duì)行為習(xí)慣很差的學(xué)生要善于發(fā)現(xiàn)他身上的‘閃光點(diǎn)’，以此作為改造的契機(jī),，及時(shí)加以表揚(yáng),，把缺點(diǎn)轉(zhuǎn)變成優(yōu)點(diǎn)，讓孩子相信自己：“我并不比別人笨”
4,、言傳身教,，給孩子一個(gè)良好家庭環(huán)境，杜絕有害語言,，盡量別在孩子面前表現(xiàn)出一些惡習(xí),。 交必?fù)裼?，居必?fù)襦?。家庭是孩子成長的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長,。“好”并不是指富裕的家庭環(huán)境或溺愛,，而是指家風(fēng)好,、家庭氛圍好。心理學(xué)家講：1)如果孩子生活在批評(píng)中,，便學(xué)會(huì)譴責(zé);2)如果孩子生活在敵視中,，便學(xué)會(huì)好斗;3)如果孩子生活在鼓勵(lì)中，便學(xué)會(huì)自信;
所以,，在日常行為習(xí)慣方面,，家長更要嚴(yán)格要求自己，并且時(shí)刻注意自己各種行為的規(guī)范性,。比如常帶著孩子深夜浸泡于麻將的家長,，如何督促孩子按時(shí)作息;常臟話粗話的家長，又如何教育引領(lǐng)孩子文明有禮?
5,、在孩子面前,，一定注意對(duì)老師的態(tài)度。家校密切配合,，持之以恒,。
人說“親其師，信其道”,。如果家長常常在孩子面前貶低或攻擊老師,，孩子會(huì)敬佩或喜歡親近這位老師嗎?如果不能敬佩或喜歡一個(gè)老師，那么他很難喜歡這門課程,，所以吃虧的將是孩子,。在座各位選擇了我們班就是選擇了信任我們，今天我們能相聚一堂,，也是一種緣分,，我希望我們都能珍惜這份信任與這份緣，大家密切配合,，齊心協(xié)力教育好我們的孩子,，懇請(qǐng)?jiān)谖覀兿嗵幍倪@段人生歷程留下最美好的回憶。
因?yàn)楹⒆佣?，我們工作任?wù)也重,，如果我的工作中有什么疏忽和不妥之處，請(qǐng)大家理解。當(dāng)然,，也歡迎你給我們提出寶貴的建議和意見,，我們一定誠懇接受，謝謝大家,。
小學(xué)一年級(jí)開學(xué)第一次家長會(huì)發(fā)言稿 一年級(jí)新生入學(xué)家長會(huì)家長發(fā)言稿篇九
各位家長：
大家好!首先感謝你們參加這次家長會(huì),。半個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去了，在這里我要感謝所有支持我工作,，配合我工作的家長,。是你們相信我，支持我,，配合我的工作,，才取得了一些成績。作為本班的語文老師,，今天我想跟各位家長談這幾個(gè)方面的內(nèi)容,。
(一)針對(duì)期中考試，談幾點(diǎn)體會(huì)：
重視過程,，考試不是目的,。期中質(zhì)量調(diào)研主要是為了讓各位家長對(duì)孩子前一階段的學(xué)習(xí)有個(gè)最真實(shí)的了解。我已經(jīng)讓孩子看過了自己的試卷,，并對(duì)這張?jiān)嚲硖貏e是針對(duì)出錯(cuò)的題目,，進(jìn)行了講解。但我讓孩子不要把錯(cuò)的擦掉,，目的是要讓家長第一時(shí)間看到試卷,，沒有改錯(cuò)的試卷，最能讓你清楚的看到孩子到底弱在什么環(huán)節(jié),，從而更有針對(duì)性的進(jìn)行今后學(xué)習(xí)的輔導(dǎo),。
(二)作為語文老師給家長的幾點(diǎn)建議
1.重視生字默寫的檢查
本學(xué)期時(shí)間相對(duì)較短，學(xué)習(xí)的內(nèi)容多,，每課要求會(huì)認(rèn)會(huì)寫的也很多,，但因?yàn)闀r(shí)間的原因，我們的進(jìn)度比較快,。學(xué)生每天都要學(xué)習(xí)并掌握很多生字,。語文學(xué)習(xí)不像數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，只要在課堂上專心聽講,，掌握方法,，課后稍加練習(xí)，成績就不會(huì)差,?？梢赃@么說,，語文學(xué)習(xí)，重要看課外,。當(dāng)天學(xué)習(xí)的生字,，課堂上不可能掌握，記憶,，鞏固完全靠課外,，多讀多寫,。而字詞的學(xué)習(xí)孩子遺忘的現(xiàn)象有比較嚴(yán)重,，學(xué)了后面忘前面。不少家長跟我交流時(shí)談到,，前一天還會(huì)默寫的字,，第二天孩子又忘記了。其實(shí),，這種現(xiàn)象很正常,，克服的唯一辦法就是多寫，經(jīng)常寫,，加強(qiáng)記憶,。
2.重視朗讀背誦的作業(yè)檢查
在對(duì)作業(yè)的督查方面，很多家長往往有錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí),，只重視書面作業(yè)的檢查,，而對(duì)于朗讀、背誦的作業(yè)往往卻忽視了,。每次我抽查我們班的作業(yè)就會(huì)發(fā)現(xiàn),，書面作業(yè)大部分的孩子都能完成，而古詩,、百家姓的背誦,、課外書的朗讀只能有一半的孩子能完成。
3.重視孩子的書寫態(tài)度
書寫能力是小學(xué)語文學(xué)習(xí)的一個(gè)重要指標(biāo),，一個(gè)孩子的字跡書寫態(tài)度,，直接反映孩子一階段學(xué)習(xí)的態(tài)度，學(xué)習(xí)的質(zhì)量,，學(xué)習(xí)的成績,。我們很多家長在檢查孩子的作業(yè)時(shí)往往會(huì)問：作業(yè)做出來了嗎?很少關(guān)注孩子作業(yè)的書寫質(zhì)量。潦草,、馬虎的書寫習(xí)慣一旦形成想要改變就不容易了,，所以要盡早使孩子養(yǎng)成正確的書寫習(xí)慣。特別是小學(xué)一年級(jí),，孩子的手部肌肉開始發(fā)育,，這是練習(xí)寫字的最佳時(shí)期,。如果家長能夠在這個(gè)時(shí)期給予一定的配合指導(dǎo)，會(huì)取得很好的效果,。指導(dǎo)時(shí),，要讓孩子保持端正的坐姿和正確的握筆姿勢(shì)。我們老師都知道,，只要字跡工整的孩子學(xué)習(xí)成績大都十分優(yōu)秀,，因?yàn)橐粋€(gè)字一個(gè)字認(rèn)真書寫的過程鍛煉了孩子的注意力。提高了孩子學(xué)習(xí)的質(zhì)量,。所以,，寫好字是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。
總之一句話,，希望家長本著對(duì)孩子負(fù)責(zé)的態(tài)度去認(rèn)真督促孩子每次作業(yè),。
如果家長不在意作業(yè)的檢查和輔導(dǎo)，放任孩子,，會(huì)導(dǎo)致幾種情況出現(xiàn)：不完成作業(yè),，因?yàn)榧议L不過問，而使孩子養(yǎng)成為了玩或看電視,，欺騙,、隱瞞作業(yè)。字跡潦草,，為了玩而應(yīng)付作業(yè),。會(huì)使孩子形成不僅對(duì)家庭作業(yè),，進(jìn)而提升至對(duì)考試,，對(duì)學(xué)習(xí)都不負(fù)責(zé)的態(tài)度,。有些學(xué)生交上來的作業(yè)，上面很明顯的錯(cuò)誤,，比如一個(gè)生字的書寫,，出現(xiàn)錯(cuò)誤，我翻開本子就一眼看到,，而上面還赫然簽著家長的姓名,。我不知道家長對(duì)于要求家長對(duì)學(xué)生作業(yè)上簽名是怎么看待的?老師只是單純的為了看到你的名字么?當(dāng)孩子把作業(yè)拿到您的面前讓您簽字時(shí)，您是不是一手拿著電視機(jī)的遙控器,，一手接過本子,，草書您的名字?孩子的心里會(huì)怎么想?還有的家長忙著工作，掙錢,，連作業(yè)都懶得看一下,，更別說簽字了。俗話說得好：錢,，你今天少賺了,，明天可以賺回來,。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了，就再也補(bǔ)不回來了,。說了這么多,，還有一句最重要的，就是希望家長能把孩子的培養(yǎng)放在第一位,。
(三)作為班主任提幾點(diǎn)建議
一,、跟大家聊聊孩子的習(xí)慣
一些家長最擔(dān)心的是孩子的成績是否優(yōu)秀,卻對(duì)習(xí)慣不夠重視,其實(shí)培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活的至關(guān)重要的第一步。
1,、早睡早起,生活有規(guī)律,。(9：00前要睡覺)
2、生活自理能力的培養(yǎng),自己整理書包,準(zhǔn)備明天要帶的學(xué)習(xí)用具,。美術(shù)課上要帶老師布置的美術(shù)用品,上體育時(shí)要穿運(yùn)動(dòng)鞋,運(yùn)動(dòng)褲,。一年級(jí)的孩子,，自理能力還是比較弱的,，所以，一開始家長要和孩子一起看課程表整理第二天用到的書本,，學(xué)習(xí)用具,，比如每天刨好7支左右的hb鉛筆，家長不要讓孩子帶鉛筆刨到學(xué)校,，孩子在學(xué)校里刨鉛筆一個(gè)是容易把教室弄臟,，一個(gè)是不安全，甚至有的孩子上課刨鉛筆,，影響了課堂的學(xué)習(xí),。一年級(jí)的孩子容易丟三落四，我經(jīng)常能在地上撿到鉛筆和橡皮,，為了讓孩子養(yǎng)成愛惜文具的習(xí)慣,，家長可以在孩子的文具上貼上姓名，以便于孩子丟失后的辨認(rèn),。另外家長可以把第二天用不到的書放到家里,，減輕孩子的負(fù)擔(dān)。以上習(xí)慣需要一個(gè)由扶到放的過程,，需要家長耐心指導(dǎo),、配合。
3,、要養(yǎng)成勤剪指甲,、勤換衣服,勤洗澡的習(xí)慣。每周回家要將紅領(lǐng)巾,、書包洗一洗,，在學(xué)校吃午飯的小朋友要利用周末將毛巾洗干凈,。
4、平時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間盡量不看電視,玩游戲機(jī),。(周五,周六適當(dāng)安排時(shí)間看看少兒節(jié)目,不能看長時(shí)間的電視連續(xù)劇)
二,、學(xué)校規(guī)章制度
學(xué)校的作息時(shí)間是這樣的。現(xiàn)在是冬令時(shí)間,，上午,，老師7：30到校，學(xué)生是7：30到校,。中午11：00放午學(xué),。傍晚4：10放學(xué)。在這兒我要提醒幾點(diǎn)：
1,、早晨家長不要過早將孩子送來,，因?yàn)檫@段時(shí)間學(xué)生的安全無人保證。傍晚來接小孩的家長不要來得過早或過遲,，過早,，你會(huì)等得不耐煩，過遲,，小孩也等急了,，怕出意外。每天接孩子請(qǐng)固定一人,，防止到時(shí)候互相依賴無人接孩子,。如果家長真的有事來晚了，請(qǐng)盡早與我聯(lián)系或提前讓孩子在教室等候,。
2,、來接小孩的家長請(qǐng)?jiān)跂|大門指定地點(diǎn)等待，等我領(lǐng)小孩到指定地點(diǎn)排好隊(duì),，再招呼自己的孩子回家,。避免因?yàn)榛靵y，而讓有的小孩乘機(jī)溜走,，一年級(jí)的孩子我們不提倡自己走回家,。
小學(xué)一年級(jí)開學(xué)第一次家長會(huì)發(fā)言稿 一年級(jí)新生入學(xué)家長會(huì)家長發(fā)言稿篇十
尊敬的各位家長： 下午好!
很高興，因?yàn)楹⒆?，我們聚?huì)在這里,。我是本班的數(shù)學(xué)老師—— (自我介紹)何淑慧，小學(xué)高級(jí)教師,，1977年1月出生,，1998年7月畢業(yè)于臨洮師范學(xué)校，同年8月在平襄鎮(zhèn)甘川學(xué)校參加工作,，20xx年9月調(diào)入西關(guān)小學(xué)工作,。20xx年——20xx年一直擔(dān)任小學(xué)語文和班主任工作,，20xx年——現(xiàn)在擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作。
下面,，我就針對(duì)我所任教的數(shù)學(xué)這門課程和大家進(jìn)行交流： 我們大部分的孩子在入小學(xué)以前就接受了很多的學(xué)前教育,，他們能認(rèn)數(shù)、數(shù)數(shù),、寫數(shù)和一些簡單的計(jì)算,，甚至有的孩子所學(xué)的內(nèi)容還超過了一年級(jí)的數(shù)學(xué)要求。在此,，我非常感謝您給我們的數(shù)學(xué)教學(xué)打下的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。
總的來說，我們一年級(jí)第一冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容比較簡單,，基本上是對(duì)孩子們學(xué)前知識(shí)的系統(tǒng)梳理,。我了解到很多孩子都有一定的計(jì)算基礎(chǔ)，但我們不能只以為一年級(jí)的數(shù)學(xué)就是只要會(huì)計(jì)算就行了,。在教給孩子系統(tǒng)數(shù)學(xué)知識(shí)的同時(shí),，我們更注重孩子各方面能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)孩子“愛”數(shù)學(xué)的興趣和側(cè)重智力的開發(fā),。包括在實(shí)踐,、操作中培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力,、計(jì)算能力,、語言表達(dá)能力、獨(dú)立思考能力,、合作學(xué)習(xí)能力,、交往能力、課外實(shí)踐能力,、在聯(lián)系生活解決問題中培養(yǎng)孩子用多種策略解決實(shí)際問題的能力等等,。如此眾多的能力培養(yǎng)的根基是什么?是孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。所以,，我們一年級(jí)第一學(xué)期教學(xué)任務(wù)的重中之重是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)規(guī)范的養(yǎng)成,。有好習(xí)慣比有好成績更重要。好成績是暫時(shí)的,，而學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng)成,，那將是孩子一生的財(cái)富。尤其是一年級(jí),，正是培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的最佳時(shí)期,。我們現(xiàn)在多花點(diǎn)精力放在孩子的習(xí)慣養(yǎng)成上，以后不管孩子上幾年級(jí),，需要我們操心的地方會(huì)越來越少,。也就是說,，我們現(xiàn)在操心正是為了今后不操心。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)規(guī)范的養(yǎng)成,，光靠學(xué)校,、老師的教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要家長們的大力支持和協(xié)助,，因?yàn)槟攀呛⒆拥膯⒚烧?，您也是孩子的良師益友。借此機(jī)會(huì),，我想給大家?guī)c(diǎn)要求：
一,、督促孩子做作業(yè)
家長主要做好以下5個(gè)方面的工作：
1、按時(shí),、按量的完成作業(yè)
家長朋友們可以給孩子準(zhǔn)備家庭作業(yè)記錄本,。做完一項(xiàng)，在后面打一個(gè)勾,。不能忽視任何一項(xiàng)作業(yè),，包括準(zhǔn)備學(xué)具、讀書,、口頭作業(yè),。 有的孩子可能因?yàn)樽⒁饬Σ患校瑳]有聽清楚家庭作業(yè),，請(qǐng)你們一定要打電話詢問同學(xué)或者老師,，確保孩子能夠在家按時(shí)按量完成作業(yè)。 千萬不要對(duì)孩子說：“不要緊,，明天去問了老師再補(bǔ)”,。這樣下去會(huì)讓孩子認(rèn)為：作業(yè)可以明天完成，漸漸養(yǎng)成拖拉作業(yè)的習(xí)慣,。
2,、督促孩子專心、認(rèn)真完成作業(yè)
千萬杜絕孩子邊看電視邊寫作業(yè),，邊看漫畫邊做作業(yè)等;不要打斷孩子做作業(yè);比如途中讓他們出來吃點(diǎn)水果啊,、喝點(diǎn)果汁啊、上廁所等等,。在寫作業(yè)之前把內(nèi)急問題解決好,，在做作業(yè)途中不要產(chǎn)生任何影響，每個(gè)科目的作業(yè)盡量一氣呵成,。這樣有利于培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。
3、養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣、保證作業(yè)干凈整潔
注意孩子的寫字姿勢(shì),，尤其是握筆姿勢(shì),。開學(xué)初，咱們班上就有五六個(gè)孩子的握筆姿勢(shì)不正確,，我很及時(shí)和家長進(jìn)行了溝通,，現(xiàn)在基本上改過來了。不要讓孩子在餐桌上寫作業(yè),，避免油污弄臟作業(yè)本,。教會(huì)孩子使用橡皮擦，這里我要強(qiáng)調(diào)的是請(qǐng)家長們盡量不要給孩子買那種帶橡皮擦的鉛筆,，那種鉛筆上面的擦子是用鋁片包著的,，孩子使用時(shí)容易劃破作業(yè)本，而且這種擦子的質(zhì)量也不好,，不但擦不干凈,，而且還會(huì)摸黑做作業(yè)本，所以要求家長專門給孩子買上一塊畫畫用的那種橡皮擦,。每天最好給孩子削好三四支鉛筆裝進(jìn)文具盒里,。另外，希望家長教會(huì)孩子如何保護(hù)自己的作業(yè)本,，有的孩子的作業(yè)本卷角特別嚴(yán)重,，這與孩子的寫字姿勢(shì)有密切的聯(lián)系，我們必須要求孩子右手正確握筆,，左手伸直按壓在作業(yè)本上,，或者用練習(xí)本壓在靠身體的容易卷角的地方。這樣才能保持作業(yè)的干凈整潔,。同時(shí),，還要監(jiān)督孩子書寫的格式是否規(guī)范，書寫的筆畫順序是否正確,，書寫的地點(diǎn)是否符合要求，計(jì)算順序是否正確,。
4,、培養(yǎng)孩子獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。
因?yàn)楹⒆犹?，很多字都不認(rèn)識(shí),，所以在前期家長一定全程要陪伴孩子做作業(yè)。幫助他們讀題,。先讓孩子找到做題的位置,，然后用手指著每一個(gè)字，自己嘗試著讀一次,，如果完全正確,，一定要表揚(yáng)她,，增強(qiáng)孩子的積極性，讀錯(cuò)了也不要緊,，及時(shí)糾正,，并讓她再多讀一次。
這樣既有利于培養(yǎng)孩子良好的做題習(xí)慣,，也有利于幫助孩子識(shí)字,。讀題完成后，再按照題目的要求來做題,。對(duì)于一年級(jí)的小孩子來說,，這個(gè)讀題的習(xí)慣是非常重要的，家長千萬不要忽視,。比如選擇題的題目,，有時(shí)候會(huì)讓選擇錯(cuò)誤的。如果不讀題,，很多孩子看著第一個(gè)選項(xiàng)正確,，就直接選擇第一個(gè)，導(dǎo)致錯(cuò)誤的發(fā)生,。讀題時(shí),，如果遇到部分題意復(fù)雜的，可以給孩子分析題目要求,、題目意思,，然后再讓他們自己做題，自己寫,，一定不能直接告訴他答案,，甚至幫他寫出過程。
做題的過程中,，很多孩子會(huì)有依賴思想,。拿到數(shù)學(xué)題就喊：“媽媽，過來一下,，這道題我不會(huì)”,。如果你的孩子有這種情況,請(qǐng)你對(duì)孩子說，媽媽相信你能行,，自己試試看吧,。你可以在孩子做完了作業(yè)。再給孩子檢查,，如果真的有不會(huì)的,，這時(shí)你可以給他講，也可以告訴我，我來給他講,。這樣孩子就有機(jī)會(huì)并能夠?qū)W會(huì)思考,，而不會(huì)事事依賴你。
5,、幫助孩子檢查作業(yè),。
首先是看書寫是不是整齊，規(guī)范,，字體的工整說明孩子的態(tài)度端正,，做作業(yè)不是應(yīng)付家長和老師。檢查作業(yè)是否做完,、做對(duì),。如果沒有做完，一定要讓他及時(shí)做完,。做錯(cuò)的部分,，要及時(shí)改正，不能讓這個(gè)錯(cuò)誤一直留在作業(yè)本上,。
一年級(jí)的孩子,，太小了，所以我們不能用成年人的標(biāo)準(zhǔn)來要求他們,，一定要多鼓勵(lì),，指出他們錯(cuò)誤和問題的時(shí)候，一定要委婉,，考慮他們的感受,。作業(yè)做完后，請(qǐng)家長在當(dāng)天作業(yè)的最后一頁的右下角簽字,，并寫明孩子做作業(yè)所花的時(shí)間,。這樣的信息反饋，才能讓我掌握孩子完成作業(yè)的情況,。(強(qiáng)調(diào)作業(yè)封皮,，家庭作業(yè))
二、堅(jiān)持每天的口算練習(xí)
一年級(jí)的口算訓(xùn)練是教學(xué)中的重中之重,。孩子的口算能力,，具有非常大的潛力，如果訓(xùn)練得法,，其口算速度可以比疏于訓(xùn)練的孩子提高好幾倍。因此培養(yǎng)孩子口算能力,，要重在平時(shí),，貴在堅(jiān)持，保證孩子口算練習(xí)的時(shí)間，最好天天練,，每天練習(xí)3-5分鐘,，效果肯定會(huì)很顯著的。但是,，口算練習(xí)不能急于求成,，應(yīng)多種方式交替使用，比如,，和孩子一起算,，看誰快;和孩子互相出題聽算等等。時(shí)間場地也可以不固定,，放學(xué)后,、吃飯前、回家的路上??主要是使孩子不斷具有新鮮感,，不斷激發(fā)口算的積極性,，只有感興趣，才能發(fā)揮天天練的效果,，達(dá)到脫口而出,。學(xué)生的口算能力提高了，計(jì)算能力和基本技能得到了的培養(yǎng),，思維品質(zhì)提高了,，智力也得到了的發(fā)展，將為以后學(xué)好數(shù)學(xué)打下良好的基礎(chǔ),。
三,、家校聯(lián)系
在輔導(dǎo)孩子的過程中有任何疑問;或者孩子回家反應(yīng)了一些讓你們疑惑、不解的情況;或者想了解孩子在校的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況,。你們都可以和我聯(lián)系,，當(dāng)然孩子有什么新的情況，我也會(huì)及時(shí)和你們聯(lián)系的,。 在這里我想補(bǔ)充說一點(diǎn)：因?yàn)楹⒆舆€太小,，很多事情不能準(zhǔn)確的描述。如果出現(xiàn),，經(jīng)過孩子的描述,，你們有疑惑或者不明白的地方，請(qǐng)及時(shí)和我聯(lián)系,，不要因?yàn)榻涣鞑患皶r(shí),，而導(dǎo)致誤會(huì)，造成很多不愉快,、不利于孩子成長的事,。千萬不要因?yàn)檫@些誤會(huì),，就在孩子面前說：“某某老師不好”。這樣會(huì)給孩子帶來疑惑,，爸爸媽媽都說某某老師不好,，那她肯定就是不好，我才不聽這個(gè)老師的話,，不聽這個(gè)老師的課,。最后導(dǎo)致孩子的成長受到影響。若有必要,，請(qǐng)您記下我的聯(lián)系方式：電話：( )
說實(shí)話,，十個(gè)手指頭伸出來也有長有短。所以我們不能企求每個(gè)孩子都同樣優(yōu)秀,，同樣聰明,，應(yīng)該根據(jù)每個(gè)孩子的特點(diǎn)，有針對(duì)性的輔導(dǎo)督促,。實(shí)踐證明,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)只要能堅(jiān)持正確要求,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的,學(xué)習(xí)成績也會(huì)迅速地得到提高.很多家長把教育孩子的希望全部寄托在老師身上,，認(rèn)為孩子只聽老師的，不聽自己的,。我不贊同這個(gè)觀點(diǎn),。我們希望家長更多的支持和參與。
最后我想說,，我們的目標(biāo)只有一個(gè),，要把孩子教育好。教好每一個(gè)孩子,，是我們最大的愿望,。一年級(jí)的老師很辛苦，特別是第一學(xué)期,，其中的苦累只有教過的老師體會(huì)得到,，我們一年級(jí)老師的喉嚨幾乎天天都是沙啞的。所以我也覺得教一年級(jí)的老師是比較偉大的!同樣我也覺得一個(gè)能陪著孩子看書,指導(dǎo)孩子寫作業(yè)的家長更是一位了不起的家長!如果我們的付出能夠換來孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,，作為老師和家長都應(yīng)該是最大的欣慰,。所以也再次希望家長們多多配合我們的教育教學(xué)工作，謝謝大家對(duì)我們教育工作的支持!我的發(fā)言完畢,，若有不妥之處,，敬請(qǐng)各位家長多多包涵。
謝謝大家!
小學(xué)一年級(jí)開學(xué)第一次家長會(huì)發(fā)言稿 一年級(jí)新生入學(xué)家長會(huì)家長發(fā)言稿篇十一
在這里非常感謝你們能配合我們的工作,，準(zhǔn)時(shí)來參加這次的家長會(huì),。開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)兩周過去了，這段時(shí)間里,，孩子們有了很大的進(jìn)步,，會(huì)讀拼音了,，看著孩子們的這些轉(zhuǎn)變,，我感到十分欣慰,，相信家長們也是如此。今天,，我主要是想跟各位家長談?wù)勗鯓硬拍茏尯⒆觽儗W(xué)好語文,。
一、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
1,寫的習(xí)慣,，大家都知道，現(xiàn)在的教材對(duì)學(xué)生的要求很高,，就寫字來說,，不僅要寫準(zhǔn)田字格中的位置，還要把字寫美觀,。在這里提醒家長朋友們要注意您孩子的寫字姿勢(shì),，寫作業(yè)時(shí)監(jiān)督孩子按正確的執(zhí)筆姿勢(shì)和坐姿寫字，嚴(yán)格按照一寸,、一尺,、一拳頭的標(biāo)準(zhǔn)要求他們。家長可以觀察孩子們的寫字姿勢(shì),，可以說我們大部分的孩子寫字姿勢(shì)和握筆姿勢(shì)都是錯(cuò)誤的,，這不僅不利于孩子手的發(fā)育，也不利于眼睛的保護(hù),。所以請(qǐng)各位家長對(duì)孩子的書寫一定要嚴(yán)格要求,。教孩子正確使用橡皮擦,一手把本子按住,一只手來回輕輕擦,避免將本子擦破,而且必須將痕跡擦干凈!
在孩子寫字方面，我不要數(shù)量,，但要把每個(gè)字都寫好,。孩子做完作業(yè)，在這里建議家長們一定要檢查孩子的作業(yè),，看看作業(yè)字跡是不是清楚,，本子是不是干凈。經(jīng)常這樣,，孩子寫字的時(shí)候就會(huì)越來越認(rèn)真,。
2,聽的習(xí)慣：對(duì)孩子來說，怎樣把話聽明白,，說清楚是十分重要的,。這就需要我們?cè)谟诤⒆咏徽剷r(shí)要注意自己的說話與聽話的方式,給孩子樹個(gè)好榜樣。一年級(jí)我們需要培養(yǎng)的是孩子的傾聽能力,，現(xiàn)在的情況是,，我叫孩子回答問題時(shí),，有些孩子會(huì)只管自己做自己的事情，而不去聽別人說,。只要自己說對(duì)了說完了就行,，該別人回答問題時(shí)不認(rèn)真聽。所以養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣至關(guān)重要,。傾聽的習(xí)慣也是需要家長和老師共同去培養(yǎng),，家長在家里可以通過給孩子講講故事，說說身邊的事情,，讓孩子漸漸學(xué)會(huì)去傾聽,。
3,讀的習(xí)慣：平時(shí)我會(huì)布置了背誦的作業(yè),一定要讓您的孩子大聲地讀出來,作為家長您應(yīng)該認(rèn)真地聽，特別是生字及其拼音,。我?guī)缀趺刻於加胁贾米x背和認(rèn)字的作業(yè),，孩子們能夠把背課文完成好，但是認(rèn)字這項(xiàng)作業(yè)卻都不當(dāng)回事,，結(jié)果做作業(yè)的時(shí)候就不會(huì)讀題,。因?yàn)閷W(xué)生在校時(shí)間有限，又要上多門課,，花在認(rèn)字上的時(shí)間很少,，我相信孩子們也沒有過目不忘的本事，所以家長一定要讓孩子在家中多讀,，多認(rèn),，熟能生巧，只要每天堅(jiān)持讀,，孩子拼讀和認(rèn)字就一定能過關(guān),。
4,說的習(xí)慣,從課堂回答的情況我發(fā)現(xiàn)孩子們的表達(dá)能力不強(qiáng)，特別是碰到照樣子說話這種練習(xí)時(shí),，舉手的人很少,，包括一些成績好的孩子。我建議家長在接送孩子的路上與孩子聊聊學(xué)校里的情況,一來聽聽孩子在校的表現(xiàn),二來鍛煉孩子的說話能力,特別注意讓孩子說話要說完整,，這樣可以為以后寫話奠定了基礎(chǔ).老師也會(huì)利用課本里的語言訓(xùn)練點(diǎn),，讓孩子多進(jìn)行說話練習(xí)。
二,、培養(yǎng)學(xué)生良好的識(shí)字習(xí)慣.
(1)讓孩子在多看報(bào)紙,、課外讀物中識(shí)字。
課外書可以看一些繪本,、注音讀物,、關(guān)于科學(xué)常識(shí)類的等等，能激起孩子養(yǎng)成良好的閱讀興趣,。在這里我推薦幾本比較適合孩子看的書：《夢(mèng)的守護(hù)者》《月亮的味道》 《猜猜我有多愛你》《大衛(wèi),，不可以》《爺爺一定有辦法》《月亮,，生日快樂》《我喜歡書》《我爸爸》《我媽媽》注音讀物： 1、一千零一夜2,、安徒生童話 3格林童話4,、吹牛大王歷險(xiǎn)記5《大頭兒子和小頭爸爸系列故事》科學(xué)常識(shí)類： 1、《藍(lán)貓?zhí)詺?000問》 2,、《視覺大發(fā)現(xiàn)》適合誦讀的美文：《新世紀(jì)小學(xué)生必背古詩詞80首》適合爸爸媽媽看的書： 1,、《窗邊的小豆豆》 2、《心平氣和的一年級(jí)》 3,、《如何說孩子才會(huì)聽怎么聽孩子才肯說》 4、《好媽媽勝過好老師》一年級(jí)主要是看一些帶拼音的讀物,，家長在家讓孩子通過多看報(bào)紙,、課外讀物，不僅可以積累孩子的語言,，而且能鞏固課堂上所學(xué)的知識(shí),，還可以認(rèn)識(shí)其它許多新的漢字。這幾天教學(xué)下來,，我發(fā)現(xiàn)有一部分的小朋友認(rèn)字能力特別強(qiáng),，書上很多課文都已經(jīng)會(huì)讀了，這樣的學(xué)生讀一年級(jí),，壓力應(yīng)該不會(huì)很大,。
(2)讓孩子在生活中識(shí)字。
生活是一個(gè)大課堂,。平時(shí)的生活是孩子學(xué)習(xí)漢字的一個(gè)重要途徑,，也是家長教育孩子的一個(gè)最好的契機(jī)，在生活中可以利用影視,、商標(biāo),、廣告、超市等進(jìn)行自主識(shí)字,，比如：看電視時(shí)鼓勵(lì)孩子認(rèn)字;家中的生活用品識(shí)字,，牙膏、洗衣粉等;去逛超市,，認(rèn)一認(rèn)物品名稱;走在街上,，認(rèn)一認(rèn)招牌等等，讓孩子既有識(shí)字能力,，又有識(shí)字的成果,，有了在生活中自主識(shí)字的途徑、方法,，培養(yǎng)孩子的識(shí)字的興趣和主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣,。
三,、有關(guān)新教材的特點(diǎn)。
就語文教材來說,，最大的特點(diǎn)是以閱讀,、識(shí)字、寫字為主,。尤其是識(shí)字量與往年比較有了較大幅度的增加,，第一學(xué)期要求會(huì)認(rèn)約400個(gè)字，會(huì)寫100個(gè)字,，教材后面附有生字表一和生字表二,，表一是要求會(huì)認(rèn)的字，掌握的標(biāo)準(zhǔn)是孩子們不僅要在語文書上認(rèn)識(shí)這些字,，還要變換不同的地方,，在不同的語言環(huán)境中認(rèn)識(shí)它。表二是要求孩子們不僅會(huì)認(rèn),、會(huì)讀還要會(huì)寫這些字,。100個(gè)字對(duì)于往年的教材來說寫得數(shù)量少了，但是寫字的規(guī)范程度要求提高了,，所以希望家長一定讓孩子在家多讀書,、多讀讀課文、包括課外書,，把這些字放在不同的地方讓孩子辨認(rèn),，確保孩子掌握好、掌握牢,。
四,、語文學(xué)習(xí)中家長與教師的配合
(1)堅(jiān)持每天至少抽出20分鐘時(shí)間與孩子交談，了解孩子一天的學(xué)習(xí),、生活情況,，交談過程中注意孩子的表達(dá)是否正確，語句是否通順連貫,，并示范性的向他介紹一天的見聞,，以此培養(yǎng)孩子對(duì)生活的觀察能力和感受能力，同時(shí)鍛煉口頭表達(dá)能力,。
(2)鼓勵(lì)孩子多讀,、多背古詩、兒歌,，多聽,、多講故事，在背誦正確、復(fù)敘完整的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步做到態(tài)度大方,、描述繪聲繪色。這是幫助孩子們學(xué)習(xí)語言,、訓(xùn)練記憶能力,、培養(yǎng)表現(xiàn)能力的好方法。
(3)時(shí)刻注意以樂觀,、積極的生活態(tài)度感染孩子,，教育孩子正確的面對(duì)困難和挫折，學(xué)會(huì)關(guān)心他人,，學(xué)會(huì)與人合作,，盡力幫助他們克服“嬌氣、驕傲”的弱點(diǎn),，培養(yǎng)孩子良好的心理素質(zhì)和健全的人格品質(zhì),。
最后，我向家長提一個(gè)希望——多和孩子溝通,，多和別的家長溝通，多和老師溝通?，F(xiàn)在通訊非常方便,，你們可以來學(xué)校和老師談?wù)劊部梢越o我們打電話,、發(fā)短信,，以便我們教師有針對(duì)性的對(duì)您的孩子展開教學(xué)。我相信,，在我們的共同努力下,，我們的孩子一定會(huì)茁壯成長。謝謝大家!
小學(xué)一年級(jí)開學(xué)第一次家長會(huì)發(fā)言稿 一年級(jí)新生入學(xué)家長會(huì)家長發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位家長：
大家好!
非常感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來參加我們第一次家長會(huì),。 首先向大家做一下自我介紹,。我是一年級(jí)(1)班的班主任，我姓ji,，同時(shí)擔(dān)任語文教學(xué)工作,。
孩子從幼兒園升到小學(xué)一年級(jí)，進(jìn)入了一個(gè)全新的環(huán)境,，新的校園,、新的老師、新的伙伴,、新的作息時(shí)間,、新的要求，許多方面都是剛剛接觸，可能會(huì)有諸多的不適應(yīng);幼兒園以活動(dòng),、游戲?yàn)橹?，進(jìn)入小學(xué)開始以學(xué)習(xí)為主,，學(xué)習(xí)任務(wù)重、心理壓力大;上學(xué)后,，每天的時(shí)間安排遠(yuǎn)比幼兒園來得緊湊，對(duì)新入學(xué)的孩子來說會(huì)顯得有點(diǎn)緊張……為了讓您的孩子盡快適應(yīng),，作為家長一定要幫助他們起好步，開好頭,，做好“引路人”,。今天在這里呢， ,。
一,、生活常規(guī)方面
1、遵守作息時(shí)間
請(qǐng)大家打開學(xué)校給您的那封信,看到《作息時(shí)間表》一欄,，上面的時(shí)間寫得很清楚,，要督促孩子按時(shí)上學(xué)、按時(shí)回家,。早上最好7： 到校,，準(zhǔn)備 交作業(yè)， 就開始早讀了,，不要太早或遲到,。家長把學(xué)生送到校門口就行了。注意下午的放學(xué)時(shí)間,，周 我們要開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，3：00就放學(xué)了。我們學(xué)校門口不寬敞,，放學(xué)時(shí)人一多就容易發(fā)生混亂,。請(qǐng)家長們準(zhǔn)時(shí)接送孩子。
2,、學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備
應(yīng)該以簡單實(shí)用為主,，不要買那種顏色鮮艷而且很多功能的，這樣孩子上課喜歡擺弄,，容易分散注意力,。
每天晚上準(zhǔn)備削好的鉛筆，每支筆都貼上姓名標(biāo)簽，以免鉛筆經(jīng)常不見,，有人撿到又沒人認(rèn)領(lǐng),。轉(zhuǎn)筆刀就不要帶回校了。
每個(gè)學(xué)生還要準(zhǔn)備一個(gè)作業(yè)登記本,，記錄當(dāng)天的作業(yè)和明天要帶的東西,，還有一些學(xué)校通知。請(qǐng)家長每天查看,，填寫家長反饋信息并簽名,。
3、生活用品準(zhǔn)備
請(qǐng)不要讓孩子把玩具和零花錢帶到學(xué)校,，如果不見了或者搞爛了,，會(huì)影響學(xué)生情緒。
4,、生活不要包辦,，養(yǎng)成孩子自己查看課表、整理書包,、帶好一切學(xué)習(xí)用品的良好習(xí)慣。
開學(xué)后我們給每個(gè)學(xué)生發(fā)一張課程表,，對(duì)照課表，想一想：今天有哪些學(xué)習(xí)活動(dòng),，所有的準(zhǔn)備做好了沒有?整理書包是學(xué)生的事，是一個(gè)思考的過程,，也是一個(gè)心理準(zhǔn)備的過程,，也是培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)的有效途徑,。
二、學(xué)習(xí)常規(guī)問題
1,、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣,，逐步培養(yǎng)孩子獨(dú)立學(xué)習(xí),，自己完成與檢查作業(yè)的習(xí)慣,。
我們的作業(yè)包括筆頭作業(yè)和口頭作業(yè)。剛進(jìn)入一年級(jí),，他可能識(shí)字不多,，自己沒法獨(dú)立做筆頭作業(yè)，所以練習(xí)冊(cè),、卷子上的題請(qǐng)家長幫忙讀題,，領(lǐng)著做;抄寫的作業(yè)可讓他獨(dú)立完成;聽寫的作業(yè),，是要家長給孩子聽寫當(dāng)天學(xué)習(xí)內(nèi)容，檢查他的記憶情況,，并督促孩子糾錯(cuò),、改正，也可以經(jīng)常在作業(yè)本上寫：“繼續(xù)努力”,、“加油”等鼓勵(lì)的話語來激勵(lì)孩子學(xué)習(xí)熱情,。
口頭作業(yè)也就是回家讀的作業(yè)，讀的作業(yè)我們一般包括預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)兩塊內(nèi)容,，預(yù)習(xí)下一課要學(xué)的拼音,、生字、課文等,，復(fù)習(xí)當(dāng)天所教的拼音,、生詞和背誦課文。
另外本學(xué)期的拼音學(xué)習(xí)很重要,，我會(huì)讓學(xué)生跟隨教學(xué)進(jìn)度,，制作拼音卡片，以便于鞏固和復(fù)習(xí),。拼音卡可以自己制作,，也可去書店購買。 另外我們建議前期家長和孩子一起檢查作業(yè),，逐漸讓他養(yǎng)成自己檢查,、認(rèn)真做作業(yè)的習(xí)慣。家長查看孩子的作業(yè)是否認(rèn)真,，有問題及時(shí)補(bǔ)救,，并簽字證明，那孩子在知識(shí)的掌握上,，肯定非常牢固,，學(xué)習(xí)興趣也會(huì)越來越濃!(可適當(dāng)解釋家庭作業(yè)符號(hào)含義)
2、放學(xué)后主動(dòng)與孩子多交流在校學(xué)習(xí)了什么,，以便家,、校的配合,，還能督促孩子更認(rèn)真地聽講。孩子養(yǎng)成了認(rèn)真傾聽的習(xí)慣,，在課堂上就會(huì)多動(dòng)腦筋,，積極發(fā)言，才會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂趣來享受,。這是你我最希望看到的!
3,、注意孩子讀書寫字的正確姿勢(shì)，遠(yuǎn)離眼鏡這個(gè)負(fù)擔(dān),?？磿臅r(shí)候?qū)W生身體要坐直，眼睛離書一尺,，書要拿起,。寫字姿勢(shì)做到眼睛離本子一尺，手指離筆尖一寸,，胸離桌子一拳,。寫字不僅要寫工整，一筆一劃,，寫準(zhǔn)田字格中的位置,，還要把字寫美觀。寫字時(shí),，千萬不能讓他跪在椅子上,，扭來扭去，吃零食或玩玩具,。
三,、溫馨提示
1、聯(lián)系方式
學(xué)生請(qǐng)病假,、事假及在校時(shí)要臨時(shí)外出,，都要先向老師請(qǐng)假。家長可以用發(fā)信息,、打電話、寫紙條,、發(fā)校訊通等與我溝通,，我的手機(jī)是。
各位家長對(duì)孩子們的成長付出了很多,，現(xiàn)在孩子們又要爬上一個(gè)新的臺(tái)階,。家庭和學(xué)校就像他們的左膀右臂，共同承擔(dān)著他們成長的責(zé)任,。希望在以后的交往中,，我們雙方能夠齊心合力,，經(jīng)常溝通交流，讓我們班形成一個(gè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),，讓每一個(gè)孩子都能健康快樂成長,。最后祝大家萬事如意!謝謝大家!
小學(xué)一年級(jí)開學(xué)第一次家長會(huì)發(fā)言稿 一年級(jí)新生入學(xué)家長會(huì)家長發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位家長：
你們好!
作為一年級(jí)班的班主任，我真誠地歡迎各位家長,、歡迎我們的新同學(xué)!首先,，我非常感謝各位家長都非常積極地參加我們第一次家長會(huì)。同時(shí),，我也衷心地希望今后的每一次家長會(huì)都能得到大家的支持,。
首先,我先介紹一下我自己。(我姓(留電話),，非常高興能擔(dān)任咱們一年級(jí)班的班主任……
第一次見面我們都不是很了解,，不過我請(qǐng)各位家長放心，您把孩子交給了我,，我會(huì)傾注我全部的愛去愛他們,。因?yàn)閻畚視?huì)在學(xué)習(xí)上耐心地輔導(dǎo)他們，因?yàn)閻畚視?huì)在生活上無微不至地照顧他們,，因?yàn)閻畚視?huì)在紀(jì)律上嚴(yán)格地要求他們,，是因?yàn)閻郏攀刮覀兇蠹以谝黄鸬摹?…
總之,我想告訴您的就是,，我會(huì)盡心盡力的對(duì)待每一個(gè)孩子,。俗話說，“不是一家人,，不進(jìn)一家門”,，今天，我們共同走進(jìn)了一年級(jí)班的大門,，從今天開始,，我們就是相親相愛的一家人了。我們今天搭上了同一艘船,，今天我們有了共同的孩子,，從今天開始，您的孩子又多了幾個(gè)愛他的親人,，那就是他的老師,。
所以，我們的目的都是相同的,。我希望每一個(gè)孩子都能在學(xué)?？炜鞓窐返膶W(xué)習(xí)，高高興興的回家,，健健康康的成長,，相信你也和我一樣,，對(duì)嗎?但是，孩子成長的道路上僅有我一個(gè)人是不夠的,，還需要孩子們自身的努力和各位家長的全力配合,。我非常喜歡央視的一個(gè)公益廣告(相信各位家長都有印象，簡單提一下),，廣告告訴我們“父母是孩子最好的老師”,，其實(shí)，當(dāng)您成為父母的那一刻起,，您就是一名教育工作者了(這樣說來,，我們就是同行了)。我相信,，為了我們共同的心愿——孩子們的健康成長,，我們一定會(huì)合作愉快的。
那么下面我就講一講面對(duì)孩子的角色轉(zhuǎn)變,，我們家長朋友們應(yīng)該做些什么呢?
(下面講的內(nèi)容希望各位家長都能動(dòng)筆把重點(diǎn)的內(nèi)容記錄一下,，好記性不如爛筆頭嘛)
一、全力配合學(xué)校和老師做好各項(xiàng)開學(xué)準(zhǔn)備工作,。
(一)幫助孩子們熟悉一下學(xué)校生活,，使他們對(duì)上學(xué)有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，消除對(duì)上學(xué)的恐懼,，使孩子順利完成從小朋友到小學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換,。所以在開學(xué)最初的一段時(shí)間里家長千萬不要拿上學(xué)、拿老師來嚇唬孩子,，而是應(yīng)該和我們一起多鼓勵(lì)他們,，激發(fā)孩子的上學(xué)興趣。
(二)教孩子寫會(huì)自己的姓名,，認(rèn)清自己的班級(jí)和老師,。
上小學(xué)之后，要寫名字的地方可多啦,。書包,、文具、本子,、課本等等,，孩子寫會(huì)自己的名字相當(dāng)重要，一方面培養(yǎng)了孩子良好的習(xí)慣,，另一方面也使孩子有了保管好自己的東西的意識(shí)。
(三)要求固定接送人員,，并一定按時(shí)來接,。
為了孩子的安全,，家長朋友一定要專人固定接送孩子。我們的孩子都是無價(jià)之寶呀,，我們都希望看到他們健健康康的成長,，所以上學(xué)放學(xué)路上一定要有您的陪伴，這才安全,。另一方面,，家長來接孩子一定要按時(shí)，千萬不要來晚了,，因?yàn)樾颅h(huán)境孩子本來就害怕,，相當(dāng)不適應(yīng)，如果您再來晚了,，這會(huì)加重孩子的心理負(fù)擔(dān),。如果他眼睜睜看著其他同學(xué)都跟著爸爸媽媽走了，您說他的心情會(huì)怎樣,。他肯定會(huì)想我的爸爸媽媽是不是不喜歡我,，不愛我，或者是不要我了… …我們的孩子幼小的心靈哪兒能承受對(duì)于他們來說如此巨大的打擊呢?所以,，在接孩子這個(gè)問題上,，寧肯您等孩子，也不能讓孩子等您,。為了安全起見,，不要在中途就牽走您的孩子，要到我班指定的地點(diǎn)后,，孩子牽著您的手來告訴老師,，誰來接他了，然后給老師說了再見之后,，才能離開,。
(四)記清幾個(gè)時(shí)間和地點(diǎn)，以及注意事項(xiàng),。
1,、每天早晨成7:30送孩子到校，不要遲到,，當(dāng)然也不提倡早到,。(保證孩子的睡眠和早餐)送到門口即可，家長不要進(jìn)入校園,。
2,、下午接孩子的時(shí)間。(見課程表上的作息時(shí)間,。)在學(xué)校外面指定的地方接孩子,，不要在校門口張望,，也不要在等候孩子時(shí)與其他家長閑聊，這是保護(hù)你自己的一個(gè)好方法,，因?yàn)槿诵碾y測(cè)哦,，說不定你和其他家長閑聊的是非不一會(huì)兒就傳到老師耳朵里了。要知道,，您從今天開始,，您的每一句話就代表著我們一年級(jí)班的整體形象，我們教育孩子要有集體感,，不給集體抹黑,，首先，我們的各位家長朋友就要樹立這種集體感,，時(shí)刻要為我們一年班爭口氣!
3,、9月1日正式開學(xué)。希望孩子們著裝整潔,，
(五)全力配合各科老師工作,，言傳身教，嚴(yán)格要求自己,。
我剛剛已經(jīng)說到,，我們現(xiàn)在的目的都是相同的，一句話,，都是為了我們的孩子好!所以,，對(duì)于每個(gè)老師的各項(xiàng)要求，家長一定要全力配合,，按要求落實(shí)到位,。比如，老師要求,，今天讀書三遍并背誦,，家長您就一定要起好監(jiān)督作用，不能聽都沒聽孩子讀和背你就把字簽了,，老師要求簽字的時(shí)候一定要認(rèn)真簽字;又如,，老師要求聽寫，您就一定要保證孩子的作業(yè)是您認(rèn)真給孩子聽寫了,，并已檢查改錯(cuò)的;再如,，老師要求開家長會(huì)不允許隔代親屬代開，家長只包括爸爸或者媽媽,，;如果是老師要求第二天要帶的東西,，晚上在家您一定要按要求給孩子準(zhǔn)備好，我的工作已經(jīng)做到了，也通知您了,，如果第二天孩子沒有帶,，那么對(duì)不起，我會(huì)毫不客氣的給您來電話,，讓您把東西送過來，到時(shí)候您給我說你上班沒有時(shí)間,，我也只能不留情面的請(qǐng)您請(qǐng)假立刻送過來了,。特別是交什么資料呀，交錢呀之類的,，誰都不愿意身上放大筆公款的,。如果孩子的家庭作業(yè)沒有按要求完成，我肯定首先會(huì)問您是怎么回事,，而不是去責(zé)怪孩子,，孩子還太小，他需要你的監(jiān)護(hù)和監(jiān)督,。不管是任何老師請(qǐng)你到學(xué)校走一趟的時(shí)候希望您不要推三阻四的找借口了,。
二、做好孩子思想教育工作,，確保孩子順利完成人生角色轉(zhuǎn)變,。
從小朋友到小學(xué)生，雖然只是一步之遙,，但也已經(jīng)是質(zhì)的飛躍了,。所以，家長在家要多給孩子們做好思想工作,。主要是一些作息時(shí)間和在校重心的轉(zhuǎn)變,。以前在幼兒園，教育是偏向孩子的生活護(hù)理,，而小學(xué)就轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c(diǎn)培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)技能,。而孩子的生活需要慢慢學(xué)會(huì)自理，包括收撿書包,，整理書本這些小事,，家長朋友一定要在家教會(huì)孩子，否則,，孩子只知道把所有的東西往書包里仍,，沒有順序，整個(gè)書包很亂不說,，也不利于孩子保護(hù)書本,。說到這，我希望我們班的孩子的書本隨時(shí)拿出來都是干干凈凈,、整整潔潔的。所以在家,，一定要給孩子一個(gè)干凈舒適的專門的寫字的環(huán)境，不要一個(gè)桌子吃飯的時(shí)候是飯桌,，不吃飯的時(shí)候就是孩子的書桌,，這樣是很不好的。再比如說上廁所的問題,，一年級(jí)的小朋友處于一個(gè)轉(zhuǎn)型期,，所以，孩子如果上課實(shí)在想上廁所,，只要他大膽舉手告訴老師,，老師是允許他去的。但是去過之后老師還是要教育他上廁所應(yīng)該下課去,，以后上課的時(shí)候是不允許上廁所的,。這一點(diǎn)家長朋友也可以在家告知孩子，想上廁所一定要大膽舉手,。
三,、物質(zhì)準(zhǔn)備
1、 5支hb鉛筆,、1塊橡皮,、1把尺子(不帶削筆刀)
2、簡潔大方,、開關(guān)自如,、玩具性不強(qiáng)而且大小適宜的鉛筆盒
3、大小適中,，有前兜,、側(cè)兜，盡量不要翻蓋而是拉鏈?zhǔn)降臅?/p>
4,、開學(xué)后發(fā)的書本,，我要求一律用包裝紙包好書皮后(可多買些)，再用透明即可貼包皮,，而且包皮前一定寫明班級(jí),、姓名。這是我依據(jù)以前的經(jīng)驗(yàn)對(duì)各位家長做的要求,，希望格外家長就多費(fèi)點(diǎn)心,，開學(xué)就麻煩這一下而已。(從保護(hù)書本角度出發(fā)的)
5,、便于攜帶的水壺,、水杯(分冬夏吧)一個(gè),。
(不帶飲料瓶不衛(wèi)生，不帶玻璃瓶易碎,，質(zhì)量別太差,，為了孩子的身體健康)
6、 小抹布(或者濕巾)及隨身攜帶衛(wèi)生紙
7,、水彩筆一盒(不僅美術(shù)課要用,，一年級(jí)的孩子因?yàn)榕囵B(yǎng)興趣為主，很多學(xué)科都要用,，所以每天攜帶)
大家知道,，孩子剛?cè)雽W(xué)各種習(xí)慣都有待養(yǎng)成，而養(yǎng)成了好的習(xí)慣,，將對(duì)孩子的今后發(fā)展起到事半功倍的效果，所以我想重點(diǎn)和大家談一談孩子各種習(xí)慣的養(yǎng)成問題,。
(一)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
(順便把一些語文作業(yè)的要求貫穿其中,，家長朋友認(rèn)真聽)
1、培養(yǎng)孩子按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣：
① 督促孩子養(yǎng)成回家后先寫作業(yè)的習(xí)慣,，而且一定不能邊玩邊寫,，邊吃邊寫，如有必要請(qǐng)家長拿出一段時(shí)間看著孩子完成作業(yè),，而且讓孩子養(yǎng)成計(jì)時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣
② 寫作業(yè)時(shí)監(jiān)督孩子按正確的執(zhí)筆姿勢(shì)和坐姿寫字,，嚴(yán)格按照一寸、一尺,、一拳頭的標(biāo)準(zhǔn)要求他們,。
③ 在孩子完成作業(yè)的過程中，如遇到不會(huì)的問題,，不要直接把答案告訴孩子,，而是盡量啟發(fā)他們自己先想一想，如果孩子自己實(shí)在解決不了,，您可以通過一步步的引導(dǎo)幫助他們解決,，并且要及時(shí)幫助孩子分析原因，是沒有認(rèn)真聽講,，還是沒有聽懂等等,，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考、積極動(dòng)腦的習(xí)慣,。
④寫完作業(yè)后,，請(qǐng)協(xié)助孩子檢查作業(yè)。檢查時(shí),，先讓孩子自己檢查,，包括檢查作業(yè)是否逐項(xiàng)完成，檢查作業(yè)完成得怎么樣，寫得認(rèn)真不認(rèn)真,，寫得對(duì)不對(duì),。孩子確信檢查沒錯(cuò)了再交給家長檢查，家長檢查時(shí),，如發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤不要直接給孩子指出,，而是委婉告知。千萬不要用這樣的語氣對(duì)孩子說話,，“你看你錯(cuò)這么多,、你看你咋這么笨… …這么簡單都要錯(cuò)之類的”
2 、幫助孩子養(yǎng)成自己按課程表整理書包的習(xí)慣,，家長起好督促,、提醒和復(fù)查的作用。(注意：不是包辦)說到按課程表整理書包,，在這兒還煩請(qǐng)家長在我們發(fā)給孩子課程表后,，交給孩子認(rèn)一認(rèn)課程表。
3,、重視孩子朗讀和聽寫作業(yè)的完成,。剛開學(xué)階段，一般書寫作業(yè)較少,，多布置一些朗讀的作業(yè),。朗讀作業(yè)同樣非常重要，完成時(shí)一定要讓孩子大聲的朗讀給您聽,，哪怕您沒時(shí)間,，邊做家務(wù)邊聽，也要讓孩子讀給您聽,，老師要求讀幾遍,，就必須完成幾遍，當(dāng)然,，這個(gè)幾遍只是一般意義上的,，也就是老師感覺讀這幾遍孩子能記住，能記牢,。如果您的孩子不能完全掌握,，還可以多讀幾遍，以孩子能記準(zhǔn)記牢為標(biāo)準(zhǔn),。讀完后家長簽字,，要具體簽上讀了幾遍，是否讀熟,。聽寫一定要一個(gè)字一個(gè)字幫孩子聽寫,，然后檢查有無錯(cuò)誤,，如果有錯(cuò)要督促孩子改錯(cuò)，才算聽寫作業(yè)完成了,。
4 ,、培養(yǎng)孩子多讀書、愛讀書的習(xí)慣,。
這一點(diǎn)非常重要,，而且是一個(gè)日積月累方能顯出成效的習(xí)慣。近期需要家長做的是等我們學(xué)習(xí)了拼音以后,，請(qǐng)家長多指導(dǎo)孩子讀一些拼音讀物,，一來可以鞏固提高孩子運(yùn)用拼音的能力，二來可以讓孩子多識(shí)字,、認(rèn)字,，第三可以幫助孩子豐富詞匯，積累語言,，為以后的寫話,、寫作文打下基礎(chǔ)。
其實(shí)一年級(jí)的小朋友學(xué)習(xí)興趣是非常濃厚的,，他們對(duì)學(xué)校的一切都充滿著好奇。他們喜歡看書,、寫字,。只是他們?nèi)狈σ稽c(diǎn)點(diǎn)自我約束的能力，在這個(gè)時(shí)候,，家長只需要做好適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)就夠了,，千萬不要對(duì)孩子大吼叫(該去寫作業(yè)了，該去看書了… …)這樣孩子的對(duì)學(xué)習(xí)的積極性一下子就被打擊掉了,。讓孩子看書其實(shí)很簡單,，當(dāng)您拿起一本書的時(shí)候，你的孩子會(huì)跟著你一起捧起一本她自己心愛的書的,。說到這,，又回到了那個(gè)問題，言傳身教,。周末別給孩子太大的學(xué)習(xí)壓力,，多帶孩子出去郊游，一家人其樂融融,，讓孩子享受家庭的溫暖;適當(dāng)讓孩子參加一些興趣班的學(xué)習(xí)是很有必要的,，如唱歌、跳舞,、畫畫,、武術(shù),、體操、跆拳道,，現(xiàn)在各種各樣的興趣特長都有,，在少年宮走一圈家長什么都清楚了。以后有特長的人比沒有特長的人不管是升學(xué)還是找工作都會(huì)占很大起手的哦,。(相信家長別我清楚)
不要用自己的孩子去和別的孩子比,，別在孩子面前說其他孩子的長處，注意保護(hù)孩子的自尊心,。
(二)行為習(xí)慣的培養(yǎng)
孩子開始上學(xué)了,，作為一名小學(xué)生與幼兒園的小朋友有了很大的不同。行為習(xí)慣培養(yǎng)的的第一點(diǎn)
1必須按時(shí)作息,，保證每天都能按時(shí)到校,，不遲到，也不早到,。我們?cè)缟系臅r(shí)間為7:30到校,。
②培養(yǎng)孩子心中有集體的觀念，要尊敬老師,，做到有事及時(shí)請(qǐng)假(打電話,、寫請(qǐng)假條、來校說一聲都可以)
③不要讓孩子帶小食品,、玩具,、畫書等東西到學(xué)校，學(xué)校每周有兩個(gè)中午為閱讀時(shí)間,，到時(shí)候我會(huì)告訴孩子哪一天可以帶書來閱讀,，其余時(shí)間是不可以帶畫書的。
④不要讓孩子來校吃早飯,，如果哪一天情況實(shí)在特殊,，孩子沒能吃 上早飯，您可以來校給我說一聲,，我會(huì)安排孩子到辦公室去吃,，以免影響其他孩子。
⑤要堅(jiān)持每周一統(tǒng)一穿校服,。
⑥要協(xié)助老師教育孩子在學(xué)校里與小朋友互相謙讓,、不自私、不任性,、不和小朋友打架,，對(duì)老師、小朋友有禮貌,，家長還要多注意與孩子交流,，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)的向老師反饋,，我們共同關(guān)注孩子的成長。
(三)勞動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)
各位家長一定曾經(jīng)教育過孩子自己的事情自己做,。那么,，進(jìn)入小學(xué)階段了，這又是一個(gè)教育他們的有利機(jī)會(huì),，因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)校有明確的勞動(dòng)要求,，所以請(qǐng)您一定不要錯(cuò)過這個(gè)培養(yǎng)孩子勞動(dòng)習(xí)慣的機(jī)會(huì)，務(wù)必讓孩子在家里做一些掃地,、擦桌子,、收拾書桌、洗小件衣物等簡單的勞動(dòng),，在學(xué)校他也許勞動(dòng)非常積極,，獲得勞動(dòng)之星的榮譽(yù)稱號(hào)，或者因?yàn)閯趧?dòng)得到老師的表揚(yáng),，這會(huì)使孩子信心倍增,，有利于他學(xué)習(xí)興趣的提高的。這就是為什么我們每天讓孩子帶一小塊抹布,，就是培養(yǎng)孩子養(yǎng)成每天來了擦桌椅,、愛勞動(dòng)、講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。
最后,，我說一說我一貫倡導(dǎo)的“愛的教育”，多給孩子鼓勵(lì),，多給孩子關(guān)愛，不要用“食指”教育孩子,，多用“大拇指”去教育我們的孩子,。每天保證30分鐘左右和孩子談心聊天的時(shí)間是很重要的(聊老師，聊學(xué)校,，聊同學(xué),，聊學(xué)的東西)。增進(jìn)與孩子的感情,，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和成長都有益,。
家校聯(lián)系的方式：飛信(飛信的使用方法。重要,，qq不一定都上,，一定要有一個(gè)中國移動(dòng)的號(hào)碼)、qq群,，班級(jí)博客),。
我們45個(gè)孩子來自45個(gè)不同的家庭,，接受了不同的啟蒙教育。相信我們每位家長都不愿孩子輸在起跑線上,，那么就從我們自身做起,，努力承擔(dān)起為人父母的職責(zé)吧!再忙也要忙孩子，再累也要管孩子,，千萬不要把孩子的教育問題甩給祖輩,。認(rèn)真對(duì)待孩子的每個(gè)第一次，持之以恒,、踏踏實(shí)實(shí)地陪伴他們順利而快樂地走好小學(xué)階段的第一步!
小學(xué)一年級(jí)開學(xué)第一次家長會(huì)發(fā)言稿 一年級(jí)新生入學(xué)家長會(huì)家長發(fā)言稿篇十四
尊敬的家長朋友們：
大家下午好!
因?yàn)楹⒆?，我們有緣相聚在一起。?dāng)我拿到這份學(xué)生名單時(shí),，我?guī)缀鯊匾刮疵?，一遍又一遍地讀著每個(gè)孩子的名字，好像他就在我面前,，想象著孩子們可愛的樣子,，想像著他們站在我面前甜甜地喊一起張老師好，這種興奮和幸福感讓我這幾天都充滿了動(dòng)力,。昨天我看到孩子們,，也見到你們，你們真誠的笑容讓這顆本來有些忐忑的心,，放松了許多,。所以，首先我想感謝大家,，謝謝你們真誠的笑容,，謝謝你們讓我有機(jī)會(huì)陪伴您孩子一起成長!其次我要代表一丙班的所有任課老師歡迎大家來到這個(gè)大家庭，也祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程,。我是一丙班的班主任張老師,，兼任本班的英語教學(xué)，在今后的日子里,，我將用我的愛心,、責(zé)任心，和您一起守護(hù)著我們的孩子,，陪伴他們慢慢長大,。我深深地知道，每一個(gè)孩子都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬,，每個(gè)孩子的今天都是不容錯(cuò)過,，不可忽視，也不能耽誤的,，因此,，我想說,，為了孩子，讓我們家校合力,，讓我們有更多的溝通和交流,，用信任、理解,、包容的心態(tài)接納彼此,。一丙班，他不僅僅是您孩子即將生活六年的一個(gè)集體,，更是您未來生活中不可分割的一部分,。這個(gè)集體的形成與成長，需要您積極地加入,，需要您熱忱地幫助,，需要您真誠地理解與支持。今天是我們第一次一丙班的家長會(huì),，像這樣的聚會(huì),，我們一年有兩次，上半年是專題培訓(xùn),，共同學(xué)習(xí)，下半年是常規(guī)布置,、新階段的要求。今天的家長會(huì)分五個(gè)部分,，(ppt)一是想讓您對(duì)一丙班有一個(gè)初步的了解，二是我的帶班理念和目標(biāo),，三本學(xué)期需要你關(guān)注、支持和配合的工作,，四是科任老師對(duì)學(xué)科學(xué)習(xí)的要求，五是要填寫四份表格,。接下來我們進(jìn)入今天家長會(huì)的第一部分,。
第一部分：班級(jí) 基本情況介紹
簡單介紹班級(jí)情況(總?cè)藬?shù)：64人,，男生： 女生：)
除了這些課程的設(shè)圍,，我校還開設(shè)了課外閱讀課,，經(jīng)典賞析課等特色課程,。
每周一、三,、四,、五有6節(jié)課,，分別為上午四節(jié),，下午兩節(jié)。周二因要召開教師學(xué)習(xí)會(huì)，所以下午只上1節(jié)課,，共5節(jié),。
二、我的帶班理念與目標(biāo)：
班級(jí)目標(biāo)：建書香班級(jí)，以書香浸潤心靈，做知書達(dá)理之人。閱讀對(duì)于一個(gè)孩子的意義相信在座的家長們都是十分清楚的，所謂智力,，某種意義上就是閱讀力,，讀書積累的作用不可小視,。假設(shè),，孩子每周看一本課外書，一個(gè)學(xué)期下來20本,。6年之后就看了240本。當(dāng)然,，想讓孩子能有這樣龐大的積累,，首先得培養(yǎng)孩子們愛閱讀的好習(xí)慣,。蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“如果沒有整個(gè)社會(huì),，首先是家庭的高度教育素養(yǎng),，那么不管老師付出多大的努力，都收不到完美的效果,，學(xué)校里的一切問題都會(huì)在家庭里折射出來,，而學(xué)校復(fù)雜的教育過程產(chǎn)生困難的根源也都可以追溯到家庭,?！?只出示不讀)學(xué)校教育一定要與家庭教育緊密、有效地結(jié)合,，才能將孩子教育好,。在校，有一個(gè)書香班級(jí),，在家,，有一個(gè)書香家庭，如果你不能在書桌前坐半個(gè)鐘頭,，又如何要求孩子每天從早到晚堅(jiān)持五,、六個(gè)小時(shí)的艱苦學(xué)習(xí)呢?我提倡每位家長每天都要進(jìn)行親子閱讀，每天與孩子一起讀書半個(gè)小時(shí),。除了要讀書,，還得有書讀，班上第一周就開始建班級(jí)圖書角,，在此，我請(qǐng)每個(gè)孩子為班級(jí)捐一本書,，明天能帶來最好,，最遲在第一周周五,，我也會(huì)為班級(jí)購 一些書,，并每天保證孩子在學(xué)校有半個(gè)小時(shí)讀書時(shí)間,。所以書香班級(jí)的建設(shè)還期待您的通力配合,。
三,、本學(xué)期的我們關(guān)注的重點(diǎn) 一,、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
此時(shí)此刻，我們班68個(gè)孩子就站在同一起跑線上。可在時(shí)間漸漸走遠(yuǎn)時(shí),，他們之間會(huì)慢慢拉開距離。是什么決定了他們起跑的速度呢?是習(xí)慣的養(yǎng)成,。好習(xí)慣來自與平時(shí)的點(diǎn)滴培養(yǎng),，良好的習(xí)慣終身受益，父母可以從培養(yǎng)孩子一點(diǎn)一滴的小事做起,。
上擺上課程表,、小臺(tái)燈、小鬧鐘等,，為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)固定的學(xué)習(xí)場所和優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
剛?cè)雽W(xué)的孩子，一般注意力時(shí)間較短,，穩(wěn)定性也差,，所以當(dāng)孩子看書、寫字時(shí)，家長要盡量避免在一邊大聲講話或看電視,，最好是坐在孩子身邊和他一起看書,，既可以起到督促作用，又營造了一種學(xué)習(xí)的氛圍,。久而久之,，對(duì)孩子注意力的養(yǎng)成便可以起到潛移默化的作用。
做事專一,，才能事半功倍,。而小孩子生性好動(dòng)，很難做到專心,。為訓(xùn)練孩子精力集中,，家長可以采用這樣的方法培養(yǎng)孩子用眼睛聽的習(xí)慣：在安靜之處，互相看著對(duì)方的眼睛說話,，不管什么話題都沒關(guān)系,，每天進(jìn)行一次，時(shí)間逐漸延長,。只要視線相連接,，他就會(huì)集中注意力聽，堅(jiān)持10到20分鐘,。只要每天持續(xù),，就能培養(yǎng)出很會(huì)聽“話”的孩子,。每天放學(xué)后,，家長應(yīng)讓孩子放松一下。接著讓孩子坐在書桌前,，完成當(dāng)天的功課,。孩子要玩游戲、看電視,，必須在完成功課以后,。特別提醒的是：即使當(dāng)天老師沒有布置作業(yè)，也要讓孩子在書桌前讀書,、寫字,。每日如此，孩子逐漸養(yǎng)成在家自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。當(dāng)然,，做功課時(shí)有的孩子會(huì)鉆空玩一下玩具，或喝水,、上廁所,、吃東西等等要避免這些事情的發(fā)生，書桌上面只放學(xué)習(xí)用品,，學(xué)習(xí)前,，記得提醒孩子先倒杯水或者先上廁所,，告訴他一旦坐到書桌前，就要堅(jiān)持下去,，直到做完為止,。
學(xué)會(huì)整理：首先從教會(huì)孩子整理書包開始， 堅(jiān)持讓孩子自己整理,，培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)——只能指導(dǎo),，不要替代。教會(huì)孩子整理書包,，堅(jiān)持讓孩子自己整理,，培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)。整理書包是孩子自己的事,，是培養(yǎng)孩子責(zé)任意識(shí)的有效途徑,，整理書包的過程是一個(gè)思考的過程，也是一個(gè)心理準(zhǔn)備的過程(明天天有哪些學(xué)習(xí)活動(dòng),，所有的準(zhǔn)備做好了沒有),，也是培養(yǎng)良好習(xí)慣的過程。家長要投入點(diǎn)時(shí)間,，督促孩子認(rèn)真執(zhí)行,，一旦形成習(xí)慣，孩子受益,，大人也省心,。以往，有的孩子第二天上課了才發(fā)現(xiàn)什么書又落在家里了,，交作業(yè)時(shí)才發(fā)現(xiàn)昨晚寫完了忘記裝進(jìn)書包里了-------整理書包也大有學(xué)問,，所有的文具、書放進(jìn)書包時(shí),，要按一定的順序,。如果書包是分層的，課本練習(xí)本和鉛筆盒可以分開放,，如果不是分層的,，也要把它們歸類整理，便于孩子拿出來,。再如,，把課本練習(xí)本放入書包時(shí)，要注意不要把書角,、本角弄卷,。整理是自己的事，同樣背書包也是自己的事。 培養(yǎng)時(shí)間觀念
很顯然,，上小學(xué)后“時(shí)間”這個(gè)概念會(huì)更多地出現(xiàn)在孩子身旁周邊,。較之幼兒園相對(duì)松散的作息時(shí)間，小學(xué)的作息時(shí)間更為緊密和嚴(yán)格,。首先要起得更早了,，一定給早餐和路上留出足夠的時(shí)間，督促孩子按時(shí)上學(xué),。家長一定要培養(yǎng)孩子在家進(jìn)餐的習(xí)慣(早起二十分鐘,，給您的寶貝準(zhǔn)備一份營養(yǎng)可口的早餐)。我們經(jīng)?？吹接行┘议L早晨在校門口吃早餐,，這樣一來您孩子早餐吃不好，二來也不雅觀,。另外也要用我們自己的一言一行做孩子的榜樣,。比如，家長進(jìn)學(xué)校不能隨地扔垃圾,，不穿拖鞋進(jìn)校園,，不在校園里吸煙等等。用我們良好的素質(zhì)影響孩子,，每一位孩子都要做班級(jí)的衛(wèi)生值日生,，如果早晨輪到您的孩子作值日，還請(qǐng)您按老師規(guī)定的時(shí)間早一點(diǎn)將孩子送到學(xué)校,。 培養(yǎng)自主能力
列教孩子坐公共汽車,，教孩子如何過馬路，教孩子如何在困難時(shí)得到別人的幫助(羅列一些,，但不講)上學(xué)以后,，面對(duì)一個(gè)完全陌生的環(huán)境,，孩子會(huì)比較緊張,，常常有事情不敢大聲說出來，有的學(xué)生下課只顧玩,，忘了上廁所,，上課后想去廁所不敢又舉手，只好憋著,，有的甚至尿褲子,。所以家長一定要告訴孩子，下課要先去廁所,，上課要去廁所,，一定要告訴老師。 在這里要特別強(qiáng)調(diào)的就是孩子的自我保護(hù)能力。要讓孩子記住父母的電話號(hào)碼,，記住自己回家的路,，教育孩子不要和陌生人說話等。孩子有時(shí)難免會(huì)遇到意外,，作為家長和老師,，就有責(zé)任有義務(wù)，在他們成長的過程中,，教會(huì)他們保護(hù)自己,。
上學(xué)以后，需要自己保管的東西一下子多了許多,。孩子以前并沒有這樣的經(jīng)驗(yàn),，缺乏自己的東西由自己保管的意識(shí)，這樣就造成有些孩子幾乎每天都在丟文具,，基于這種現(xiàn)象要求每種文具都用圓珠筆在紙上寫上名字,，用膠條粘下來貼在文具上，讓他自己認(rèn)識(shí)自己的東西,，有些父母對(duì)這些現(xiàn)象并不重視,，覺得一支鋼筆沒有多少錢，丟了再買就可以了,，但自己的東西自己保管好是對(duì)孩子責(zé)任心的培養(yǎng),。同時(shí)，家長平常在指導(dǎo)孩子清理書包的時(shí)候,，也要注意,，您的孩子書包里是不是有了不屬于他的東西在。如果有的話一定要注意問清楚物品的來源,，不是孩子自己的東西,，一定要孩子歸還。 二,、關(guān)注幾個(gè)問題
1,、關(guān)注孩子第一個(gè)月的情緒
進(jìn)入小學(xué)的頭一個(gè)月很重要，是學(xué)生最不適應(yīng)的一個(gè)月,，是最不穩(wěn)定的一個(gè)月,，也是最容易形成差異的一個(gè)階段。這時(shí)的孩子需要關(guān)心,、需要鼓勵(lì),、需要理解、需要幫助,，更需要規(guī)范,，而這些需求和渴望,，會(huì)通過不同的方式反映出來，等待家長去解讀,。如孩子與其他小朋友鬧矛盾,，也應(yīng)堅(jiān)持從正面引導(dǎo)，找出解決問題的途徑,，盡量不要一味護(hù)短或簡單批評(píng),。得到老師表揚(yáng)、作業(yè)得優(yōu)等家長一了解到就要及時(shí)肯定,，表揚(yáng),，讓其品嘗到成功的喜悅。不論多忙,，請(qǐng)每天堅(jiān)持與您的孩子交流至少10分鐘,。作為家長要善于觀察孩子情緒和興趣的變化，耐心傾聽孩子的聲音——聽他們講學(xué)習(xí),、活動(dòng),、老師、伙伴,、校園,，知道他對(duì)什么最感興趣，和哪個(gè)小朋友最好,，最喜歡哪位老師,，從而了解孩子在校的情況，進(jìn)而有的放矢地進(jìn)行引導(dǎo),。
班上68個(gè)孩子,，下課玩耍和體育課時(shí)，發(fā)生磕磕碰碰是正常的事,，有時(shí)碰撞摔倒或自己不小心弄傷了的事時(shí)有發(fā)生,。老師和家長對(duì)孩子加強(qiáng)安全教育是一件天天講時(shí)時(shí)講的工作。如果出現(xiàn)意外狀況也需要各位家長理解和大力配合,，用我們解決問題的方式來影響我們的孩子,。我們要正確對(duì)待孩子玩耍時(shí)的磕磕碰碰，不要把它上升為家長跟老師,、家長跟家長之間的矛盾,，這對(duì)孩子的成長是不利的。(案例：自己班的例子)畢竟孩子是要長大的,，要自己經(jīng)歷人生。社會(huì)是復(fù)雜的,，他要慢慢的去適應(yīng),，需要老師,、家長和這個(gè)社會(huì)去引領(lǐng)他，而不是代替他,。
3,、對(duì)于學(xué)校和老師，請(qǐng)傳遞正能量
學(xué)校是孩子們學(xué)知識(shí),、學(xué)做人的樂園,，請(qǐng)不要在您的隨意評(píng)價(jià)和無意批評(píng)中讓孩子對(duì)學(xué)校產(chǎn)生厭倦、恐懼等不良心理,，最終受到損失的是您的孩子,，而且這種損失永遠(yuǎn)無法彌補(bǔ)。老師在孩子們心中是神圣的,、萬能的,，請(qǐng)不要隨意毀滅孩子們心中崇拜的偶像;老師畢竟不是完美的，老師之間也有不同的教育方法,、教學(xué)方式,，但是請(qǐng)您一定要信任老師，與老師加強(qiáng)溝通,，有任何不滿或不理解都可以通過心平氣和的方式來溝通,、解決，請(qǐng)相信我們每一個(gè)教師都愿意做到讓您滿意,。你應(yīng)該讓孩子欣賞每個(gè)老師,，覺得每個(gè)老師都喜歡他，這樣,，他才會(huì)喜歡每一門學(xué)科,，學(xué)好每一門學(xué)科知識(shí)。
座位是按昨天給孩子量的身高,，按男,、女搭配安排的，為了讓老師盡快熟悉孩子,，孩子之間互相熟悉,，因此一個(gè)月內(nèi)暫時(shí)不會(huì)作調(diào)整，以后一周一輪,，組與組之間輪換,，前四排，后四排前后輪換,。關(guān)于座位的安排,，請(qǐng)家長理解支持，這就是您對(duì)班級(jí)工作實(shí)實(shí)在在的支持,。個(gè)別視力不佳的孩子請(qǐng)佩戴眼鏡,，我會(huì)和孩子交流然后適當(dāng)?shù)妮啌Q座位,。
三、補(bǔ)充說明家長手冊(cè)(家長手里有,，讓他們認(rèn)真看一看,，然后有重點(diǎn)的強(qiáng)調(diào)，不要一一講了)
物質(zhì)準(zhǔn)備：
1,、漢語拼音本一個(gè);記錄),，不論是口頭還是書面的，請(qǐng)家長在黑皮本上將作業(yè)逐條列出來,，然后簽上您的名字(投影展示),，每周上交一次，上交時(shí)間另行通知;
3,、鉛筆盒一個(gè)：建議給孩子買功能最簡單,、色彩不鮮艷的布質(zhì)筆袋，現(xiàn)在很多的鉛筆盒,，功能很多,，樣式花哨像玩具，按某個(gè)按鈕就會(huì)彈出什么出來,，這樣的鉛筆盒最容易吸引孩子的注意力,，造成上課不聽講，建議不要買,。
4,、鉛筆五支(特別要注意的是，每天要孩子準(zhǔn)備好三支削好的鉛筆帶到學(xué)校來,，因?yàn)閺陌踩冉嵌瓤紤],，班級(jí)不允許孩子們帶小刀來校)
5、橡皮一塊：最好是長方形,，高級(jí)繪圖橡皮,，比較好用擦得比較干凈。
6,、塑料袋(平常小朋友自己如果有一些小垃圾,，可以放到自己準(zhǔn)備的垃圾袋里，養(yǎng)成小朋友良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，但是不做硬性要求),。
7、紙巾,、雨傘(準(zhǔn)備段把的)(方便孩子上廁所,，以及每天過學(xué)校之后擦去桌面上的灰塵)。
8,、文件夾或文件袋一個(gè)：因?yàn)閿?shù)學(xué)作業(yè)是以作業(yè)紙的形式每天發(fā)放,，為了讓孩子能養(yǎng)成良好的整理習(xí)慣,，建議將作業(yè)本與作業(yè)紙都放入文件袋內(nèi),。(同學(xué)的作業(yè)展示)
位上,，為了保持孩子們學(xué)習(xí)時(shí)桌面上干凈整潔，吃飯的時(shí)候墊一塊毛巾在桌上,。吃完后將毛巾帶回家清洗,，多準(zhǔn)備一條，以便輪換使用,。要提醒孩子,，如果午餐出現(xiàn)會(huì)引起孩子身體不適的食物不要吃。這一點(diǎn)也請(qǐng)?zhí)崆案嬷嘀魅?。另外學(xué)校不允許帶任何零食進(jìn)校,。
10、純白t恤一件(長袖,、短袖都可),、黑褲子一條、白色鞋子一雙,，周一穿到學(xué)校來,，并帶好毛澤東像章與小紅花。
需要家長協(xié)助的事情：
1,、協(xié)助孩子包好新書和作業(yè)本,，并寫好科目、姓名,、班級(jí),。(書籍和作業(yè)本統(tǒng)一用白紙包好，不用塑料書套)
2,、為了培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)意識(shí),，會(huì)安排孩子們輪流打掃教室衛(wèi)生。因?yàn)榍皟芍茉S多孩子還可能要報(bào)各種興趣班,，所以等這些都落實(shí)了后,，再確定值日表，第一次輪到你的孩子打掃衛(wèi)生時(shí),，會(huì)發(fā)信息到家校通上,，請(qǐng)到校門口等候接孩子。
3,、放學(xué)接送地點(diǎn)學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定在附小南側(cè)通道等候區(qū),，請(qǐng)勿在教學(xué)時(shí)間內(nèi)進(jìn)入教學(xué)區(qū)域，以免影響學(xué)校正常教學(xué)工作,。希望家長能準(zhǔn)時(shí)接送,，往年總有一年級(jí)孩子因家人未按時(shí)來接獨(dú)自走路半個(gè)多小時(shí)回家,。值得慶幸的是孩子安全回到家中，否則后果不堪設(shè)想,。所以我想特別提醒家長記清楚送人接人的時(shí)間,，并按時(shí)接人，如果晚到,，孩子都會(huì)在一師一附小校門口兩側(cè)的區(qū)域內(nèi)等候,，如果時(shí)間過長仍未來接孩子，我或許會(huì)把孩子帶回辦公室或者班上,。您到校后再與我聯(lián)系,。也可以提前打電話告知我。
接孩子);下午到校的時(shí)間為13：50;下午放學(xué)時(shí)間為：一,、三,、四、五為15：生輪流打掃教室和公共區(qū)衛(wèi)生)
3,、控制收看電視的時(shí)間,，不超過半小時(shí)，幫助孩子有選擇性地收看電視節(jié)目,。
4,、準(zhǔn)備故事磁帶，錄音機(jī),，督促孩子每天聽一個(gè)故事,，或是家長為孩子講故事。
5,、學(xué)會(huì)自理,。開學(xué)第一天學(xué)校將舉行新生入學(xué)儀式，請(qǐng)讓您的孩子穿好白色上衣,、黑色褲子7：40準(zhǔn)時(shí)來校,。入學(xué)儀式上，一年級(jí)新生將由高年級(jí)學(xué)生代表帶領(lǐng)宣讀誓詞,，請(qǐng)家長在家?guī)ьI(lǐng)孩子讀熟入學(xué)誓詞,。
四、關(guān)注本期常規(guī)的學(xué)生活動(dòng)(ppt列出來不講了)
9月份：常規(guī)訓(xùn)練 背書包比賽,、干部選拔,、眼操、課間操的學(xué)習(xí) 親子活動(dòng)
10月份 拼音評(píng)估考核 運(yùn)動(dòng)會(huì)人員選拔和訓(xùn)練
11月份 期中考試 運(yùn)動(dòng)會(huì)
12月份 讀書節(jié) 親子故事會(huì)
1月份 期末測(cè)試 寒假社會(huì)實(shí)踐
除此以外,，學(xué)校還會(huì)開展豐富多彩的活動(dòng),，讓孩子在不同的舞臺(tái)上成長鍛煉。這些活動(dòng)中，我只想講一下干部選拔,，每個(gè)家長都希望老師給自己孩子多一些機(jī)會(huì)去鍛煉,，正是因?yàn)檫@是你們每一個(gè)的希望，所以作為班主任的我,，只有公平,。也希望家長明白，不是說只有當(dāng)班干部才能鍛煉,，也不是為了一個(gè)面子問題一定要求得一個(gè)干部當(dāng),。讓普通話說得好孩子領(lǐng)讀是鍛煉,，讓體育強(qiáng)的孩子參加運(yùn)動(dòng)會(huì)是鍛煉,，讓細(xì)心的孩子收作業(yè)也是鍛煉，讓會(huì)畫畫的孩子出黑板報(bào),，也是鍛煉,，我們會(huì)創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)給孩子，所以請(qǐng)家長們從現(xiàn)在起讓您的孩子學(xué)會(huì)在公平競爭中得到機(jī)會(huì),，因?yàn)槎萌ジ偁幘褪且环N能力,。所以請(qǐng)家長支持我的工作。
五,、家校溝通(列出來,，只講一下qq群)
1、 幾種方式
面談,、 電話,、短信(給語數(shù)老師打盡可能在10：30以后，或是16：00以后,，給其他老師打可以是上午一二節(jié)課,，注意避免在老師上課時(shí)間打電話) 作業(yè)本上留言(多鼓勵(lì))
家校平臺(tái)(每天的作業(yè)，學(xué)生表現(xiàn)情況,、班級(jí)事務(wù)通知,、學(xué)校通知) 班級(jí)qq群(僅用于家長和老師之間的溝通和交流，傳遞正能量,，交流育子心得,，與老師交流學(xué)生情況，信息發(fā)布,，個(gè)人問題提倡私聊)
2,、家委會(huì)報(bào)名
會(huì)前做一個(gè) ppt，讓家長先看一看,，心里有個(gè)數(shù)
家委會(huì)成員火熱報(bào)名中
ppt1有人說愛自己的孩子是本能,，愛別人的孩子是神!一個(gè)班60多個(gè)孩子，老師的確有許多事情必須倚賴于家長的全力支持和積極參與，有活動(dòng)的時(shí)候,，能看到你的身影;在需要幫助的時(shí)候,，聽到你的聲音;有了大家的獻(xiàn)力獻(xiàn)策，孩子們的成長才會(huì)更快樂,、更精彩,。為此，一丙班將籌建班級(jí)家委會(huì),，歡迎大家踴躍報(bào)名,，為班級(jí)和孩子服務(wù)，幫助和支持班級(jí)的工作,。
報(bào)名電話：
ppt2 家委會(huì)成員相關(guān)要求
1,、時(shí)間比較靈活、充裕,。
2,、喜歡孩子，有為班級(jí),、為學(xué)生,、為家長服務(wù)的熱情和耐心。
3,、有時(shí)間關(guān)注班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)開展,，并根據(jù)老師的要求提供支持和幫助。
4,、善于溝通,、交流，處理問題,。
ppt3 家委會(huì)主要職責(zé)
1,、協(xié)助班主任開展各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)。
2,、班費(fèi)的開支和管理,。
3、班級(jí)物品的采購,。(獎(jiǎng)品,、班服)
4、家校溝通的橋梁,。
5,、親子活動(dòng)的組織和開展。
6,、家長學(xué)?；顒?dòng)組織和開展。
第四部分：科任老師發(fā)言
數(shù)、語,、英
英語學(xué)習(xí)的要求
由于時(shí)間關(guān)系,，我對(duì)英語學(xué)習(xí)提幾點(diǎn)簡單的要求，但是必須每天堅(jiān)持落實(shí),。
1,、 每天聽、讀,、認(rèn),、背的好習(xí)慣：每天都會(huì)布置英語作業(yè)，一年級(jí)沒有書面作
業(yè),，但聽讀作業(yè)每天都會(huì)布置,，希望家長能在一開始就幫助孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣。建議家長能夠多讓孩子在家里進(jìn)行“泛聽”,，邊玩邊聽,，邊刷牙邊聽，邊吃飯邊聽等等,。只要堅(jiān)持下來，你會(huì)驚嘆效果,。
2,、 訓(xùn)練孩子“搬家”的能力：很多孩子學(xué)會(huì)了許多單詞，看著書上的都認(rèn)識(shí),，
同樣一個(gè)單詞在另外一本書上出現(xiàn),，就不知道了。這就需要家長在家里多用不同的方式方法訓(xùn)練孩子的認(rèn)讀能力,?？梢杂胮pt打出來，一個(gè)個(gè)詞飛出來讓孩子認(rèn),，也可以用word文檔,，打出單詞表，或者去網(wǎng)上,、新華書店買單詞卡片等等,。孩子的學(xué)習(xí)潛力與記憶力是成年人無法估計(jì)的，要是能堅(jiān)持做,，往后孩子的英語學(xué)習(xí)會(huì)越學(xué)越輕松,。
(講一下英語家校聯(lián)系表的填寫和要求)
第四部分、填表
填寫有關(guān)資料：請(qǐng)家長填好家校通聯(lián)系表,、學(xué)籍卡,、家校聯(lián)系表，秋季校服訂單，當(dāng)場回收!
結(jié)束：祝福
最后,，我想說的是,，平常說：“一季莊稼荒廢了，開春還可以重新播種,，一個(gè)產(chǎn)品報(bào)廢了,，還可以重做。而孩子的一生卻不能重來,?！弊鳛槔蠋煟覀円恢痹谔剿?，如何盡己所能,，讓孩子樂意學(xué)習(xí)，感受到學(xué)習(xí)的多彩,，激起探索的欲望,，享受成功喜悅。讓我們攜起手來,，為孩子的成長而努力吧!
祝愿每一位家長朋友美夢(mèng)成真,、家庭幸福!
