演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),，是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢,？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。
幼師演講稿3-5分鐘篇一
大家好,！
做了一名教師，使我每天能夠聽到甜甜的,、真誠的問候就像陶醉在和煦的春風(fēng),、濃濃的花香之中；做了一名教師使我感受到教師的一言一行,，甚至一個鼓勵的眼神，就能撥動那一個個美妙的心弦,，帶給孩子們無限的`快樂,；做了一名教師，使我擁有無數(shù)顆純真的童心,，給予我真誠無私的愛和關(guān)懷,，“老師，我喜歡您,，真的……”面對這一陣陣稚嫩的話語,，我在心中一遍遍反復(fù)詢問自己：“我該怎樣做一名好教師……”
做一名好教師，就應(yīng)該擁有一顆永遠(yuǎn)不老的童心,，在孩子面前展開一片想像的天地,，打開知識的大門，給孩子們的童心抹上了七彩,，面對童心,，教師更應(yīng)該有童心一顆，日復(fù)一日,，年復(fù)一年,，教師的童心應(yīng)始終與無數(shù)顆稚嫩的童心一起跳動,，直到永遠(yuǎn)。
做一名好教師,，不能把自己的工作僅僅看成是傳授知識,，而忽視對孩子人格的培訓(xùn)培養(yǎng)，不能只關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)結(jié)果,，而不關(guān)心孩子的基本素質(zhì)是否向好的方向發(fā)展,。從另一個角度來說，培養(yǎng)孩子的素質(zhì)不能離開知識的傳授,，離開了豐富,、健康、有用的知識,，要形成良好的素質(zhì)是根本不可能的,，因此，只有科學(xué)地把握好教書育人的關(guān)系,，并且將其合理地貫徹到自己的實際工作中去,，才是一個合格、稱職的好教師,。
做一名好教師,，要根據(jù)孩子的身心發(fā)展?fàn)顩r和特點，有針對性地指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí),，并在孩子的特長方面給予指導(dǎo),，教師要對孩子品德，勞動文體活動以及同伴關(guān)系等方面的表現(xiàn)要作了公正的評價,，要嚴(yán)格的要求孩子,，對好的行為進(jìn)行表揚，對不良行為提出批評,，并根據(jù)孩子的個性指導(dǎo)孩子的發(fā)展方向,，但嚴(yán)格不是越嚴(yán)越好，更不是冷冰冰的嚴(yán)厲,，俗話說：“一分嚴(yán)格之中摻上九分感情之蜜,，才能成為甘露?！敝挥懈事恫拍茏虧櫤堂缱聣殉砷L,。
做一名好教師，自己要時時,、處處,、事事嚴(yán)格要求自己，言行一致表里一致,，堪為孩子的表率和楷模,，以自己的模范行為來教育和影響了解孩子的內(nèi)心世界,，維護(hù)他們的自尊心，發(fā)揚他們身上閃光的美好東西,，能使他們體驗到教師對他們的愛,。
做一名好教師，要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念,，樹立現(xiàn)代教育觀,、樹立正確的兒童觀、質(zhì)量觀,，面對未來的信息社會,，教師應(yīng)首先改變自己的工作方式、生活方式乃至學(xué)習(xí)方式,，由應(yīng)試教育轉(zhuǎn)到素質(zhì)教育的軌道上來正確指導(dǎo)孩子發(fā)展方向,，因材施教促進(jìn)孩子健康發(fā)展，培養(yǎng)他們德智體美勞各方面的素質(zhì)和才能,。
做了一名教師,，或許我永遠(yuǎn)也沒有萬眾矚目、鮮花簇?fù)淼臅r刻,；或許我會永遠(yuǎn)平凡而清貧,，但是我卻每天被孩子們簇?fù)碓谥虚g，遠(yuǎn)離世俗的喧囂,，享受到了孩子們的歡笑,，面對無數(shù)張純真的笑臉，面對一雙雙純潔無邪,、充滿信任的目光,，無論再苦，我也心甘情愿地付出與承受,。我想我是幸福的，因為我擁有了孩子們的愛,，我是富有的,，因為我擁有了孩子們的世界。我在這片神圣的土地上耕耘,，灑下辛勤的汗水,，我竭盡全力地去爭取做好一名好教師，用自己無私的愛心給予孩子們更多的“陽光”和“雨露”,，因為我相信,，我的付出不會白費，今天的一株株幼苗,，將是明天一棵棵的參天大樹,，這就是生活給予我的最豐厚的饋贈,。
在兩天的新教師培訓(xùn)中，馬蘭霞老師的一句話一直激蕩在我心中,，她告訴我們在走上教師崗位之前,，要向醫(yī)生在走向醫(yī)院之前一樣進(jìn)行宣誓儀式，要努力堅守住自己對于教育事業(yè)的滿腔豪情,！激蕩之后冷靜的問問我的心,，馬上就要真正的成為一名幼兒教師了，自己究竟準(zhǔn)備好了嗎,？有多少愛能源源不斷的輸送給孩子,，有多少準(zhǔn)備去應(yīng)對未來遇到的各種困難，有多少耐力克服日復(fù)一日工作帶來的職業(yè)倦怠,，又有多少熱情周旋于幼兒園,，家長和孩子這復(fù)雜的人際關(guān)系網(wǎng)呢？我有多少信心去做一個好老師,，能同時得到外界的認(rèn)可和孩子的喜愛呢,？問題問出來，卻沒有肯定的答案,。我知道我不能就這么走向幼兒園,，走向孩子，我要再上崗之前對自己進(jìn)行重塑,。
我是一名培育祖國花朵的幼兒教師,，自始至終，在我的身上,，總有一種東西在激勵著自己,，那就是對幼教事業(yè)的熱愛。因為熱愛,，所以擁有對孩子們生生不息的愛,，因為熱愛，所以對幼教工作擁有極大的熱忱,，也因為熱愛,，對幼兒教育的事業(yè)充滿了信心！
幼兒教育是啟蒙教育,，在以后的工作中,，我要用《綱要》的精神和要求指導(dǎo)我的工作，注重培養(yǎng)孩子們的多種能力,，培養(yǎng)孩子們優(yōu)秀健康的心理品質(zhì),，要讓他們在老師的循循善誘中，在幼兒園快快樂樂的健康成長,。首先,，要保持積極向上,、健康、快樂的工作心態(tài),。想想我們整天是在和快樂的天使打交到,，就會用更多的愛心呵護(hù)孩子們，用更多熱情的服務(wù)來回報廣大家長對我們的信任,。其次,，要不斷學(xué)習(xí)，提高自身的專業(yè)技能,。幼兒教育的教學(xué)理念是在不斷更新的,，只有加快自己學(xué)習(xí)的腳步，才能利用更多更好更新的教育資源教好孩子們,。最后,，要不斷培養(yǎng)自己全心全意，盡職盡責(zé)的工作作風(fēng),。幼兒教育是一項非常細(xì)膩,、瑣碎的工作，如果在工作中粗心大意,，掉以輕心是非常危險的事情,，是會危及幼兒的生命安全的。這不僅是工作的原則,，也是人生的原則,，如果沒有了職責(zé)和理想，生命就會變得毫無意義,。記得中央電視臺有句公益廣告詞“每個人心中都有一個舞臺,，夢有多大，舞臺就有多大”,，我想作為一名幼兒教師,，只要你用心地去做每一件事，心中的夢想就會在這里實現(xiàn),。
這就是我在正式上崗成為幼兒教師之前的宣誓,，也是對自己以后工作提出的要求，我將以此監(jiān)督自己,，在幼兒教育的道路上堅定執(zhí)著的走下去，即使青絲變白發(fā),，心中的愛也不會改變,！
幼師演講稿3-5分鐘篇二
人們常說：
“教師是紅燭，照亮了別人,，燃燒自己,?！?/p>
“教師是春蠶，春蠶到死絲方盡,?！?/p>
“教師是鋪路石，讓學(xué)生從自己的身上踩過,?！?/p>
……
這些贊美之詞，卻總是給教師的角色染上了一層悲劇色彩,，不僅是別人,，連我們自己也總是認(rèn)為我們干著高尚的職業(yè)，同時也是一項為了他人,、犧牲自己的職業(yè),。教師為什么總被看成是一種犧牲、勞苦的職業(yè)呢,？說到底,，這是一個職業(yè)境界的問題。
南京師范大學(xué)的楊啟亮教授在一次幼兒教師繼續(xù)教育課上談到,，教師的職業(yè)境界有四個層次：一是把教育看成是社會對教師角色的規(guī)范,、要求，二是把教育看作出于職業(yè)責(zé)任的活動,，三是出于職業(yè)良心,，四是把教育活動當(dāng)作幸福體驗。前兩種境界是一種“他律”的取向,，后兩種境界是‘咱律”取向,，并建議幼兒教師們實現(xiàn)從“他律”向“自律”轉(zhuǎn)變。高尚是來自外界的評價,，而幸福才是我們的真實內(nèi)在體驗,。
惟有當(dāng)我們在工作中體驗到了幸福，我們的幼教事業(yè)才有了堅實的基礎(chǔ)和永恒的活力?，F(xiàn)實中我們有些人把工作看成是“掙錢糊口”,，看成是“賣命”，看成是“沒辦法的事”,，又何談什么體驗教育幸福,、享受教育幸福呢？
其實,，幸福的感受就是自覺地以無限豐富的眼光來審視面前的一切,，從不斷地發(fā)現(xiàn)生活的樂趣，保持生活的活力，讓自我成為幸福情感的主人,，“一個人自己心里嫵媚,，則世界嫵媚咱己有愛心，則世界充滿愛”,。
幸福是人的一種高級情感,，要受到人的幸福觀的影響，當(dāng)中而要有理性與德性的參與,。有人說：“當(dāng)教師在教的過程中是苦的,，教的結(jié)果是甜的?！边@樣的說法僅僅把幸?？闯墒墙Y(jié)果性的東西，那么我們所享受到的幸福就少了,；如果把享受幸福用創(chuàng)造的形式體現(xiàn)出來,，將創(chuàng)造幸福的過程就當(dāng)作享受幸福的過程，它將與創(chuàng)造的過程同在,，我們享受幸福越豐富,，就越細(xì)長。
在教育中我們與幼兒在幸福上是共同“感染”的,，共同受惠于幸福,。我們既是幸福的創(chuàng)造者，也是幸福的享受者,。我們幸福地去教,，我們的精神就會永遠(yuǎn)地融入了孩子的心靈，滋潤著他們的未來生活,。幼兒是幸福的享受者,，也是幸福的創(chuàng)造者，他們的成長小有我們的力量在起作用,，讓他們懂得了什么是真正的幸福,。當(dāng)老師的，還有什么比自我生命的增殖更讓人幸福的呢,？
我們可以是“紅燭”,，但紅燭也會在燃燒中實現(xiàn)自我的價值；
我們可以是“春蠶”,，但春蠶吐絲也是實現(xiàn)自我的天性,；
我們可以是“鋪路石”，但鋪路石也有不斷延伸自我的快樂,；
教育不該是悲壯的職業(yè),，我們不該過防郁愁苦的生活，幸福由我們自己創(chuàng)造,！
幼師演講稿3-5分鐘篇三
各位老師，親愛的同學(xué)們
大家好!
在剛剛結(jié)束的幼師二年級技能展示中,，你們的學(xué)姐們用優(yōu)雅的身姿展示了她們在女子中專兩年年來的學(xué)習(xí)成果,。看完他們的精彩表演后,，我聽到班級許多同學(xué)信誓旦旦地說：“我要跳好這段舞蹈,，我要唱好這首歌，我一定要練會內(nèi)首曲子”等等,。不錯,，學(xué)姐們的出色表演是給你們最有利的激勵!是一個個更具體更生動的目標(biāo)!但是如果不付出汗水，他們怎樣能取得這樣優(yōu)異的成績呢?如果不一次次咬緊牙關(guān)克服訓(xùn)練中的困難,，他們怎么能贏得別人羨慕的目光?如果不去努力拼搏,，你們又怎么能實現(xiàn)看完演出后的一句句豪言壯志?
拼博是成功的階梯，需要用汗水來澆灌,，用實際行動去詮釋,。鯉魚不甘心水底的平凡，奮力一搏,，越過龍門,，沖到生命的最高點;雄鷹不甘于大地的平坦，在山頭振翅一搏,，終于翱翔于眾山之巔!我相信從現(xiàn)在開始,，你們?yōu)榱俗约旱膲粝耄ζ床?，每天比別人多做一點,，每天力爭比別人做的更好一點，日積月累,，到了明年的5月,，你們一定會在這片舞臺大放光彩!幼師1.3班加油!
幼師一年三班班主任
立足現(xiàn)在展望未來
悄悄的走過了花季雨季，我們迎來了成年的洗禮!對于自己走過的童年少年,，我們有很多的回憶,。18歲，告別了稚氣的童年;18歲,，送走了純真的少年;18歲,，踏上了另一條漫長的路。
有時候覺得自己很幸運,，可以在女專這個學(xué)校學(xué)習(xí),，在學(xué)校文化藝術(shù)界中高一高二的同學(xué)們用自己優(yōu)美的舞姿動人的歌喉 完美展示了自己的學(xué)習(xí)成果。我們還積極備賽準(zhǔn)備參加全市的技能大賽，在這樣的大好前景下 我向全體女專人提出倡議我們應(yīng)該全面發(fā)展刻苦鉆研專業(yè)技術(shù) 全面提高綜合素質(zhì) 廣泛吸取文明成果,。
作為一名合格的女專人我們應(yīng)該加強(qiáng)個人修養(yǎng) 做到明德明理謙和包容感恩奉獻(xiàn)時刻保持一個好學(xué)好恩的心,。
扛起18歲賦予我們的責(zé)任與使命，肩膀不再單薄;踏上另一條漫長的道路,，腳步更加堅定,。昂起年輕的頭，挺起年輕的胸膛,，讓自己發(fā)出耀眼的光芒,。“鴻鵠高飛,，一舉千里,。羽翼已就，橫絕四海,?！币晕覊阎竞狼椋瑒?chuàng)造嶄新未來;以我火紅青春,，鑄造錦繡中華,。
幼師一年三班全體同學(xué)
