演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),，是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,，它體現(xiàn)著演講的目的和手段。那么演講稿該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧，我們一起來看一看吧。

幼師演講稿分鐘篇一

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好,！

一直以來，我都以“有教無類,，誨人不倦”作為自己的工作宗旨,。在教育的過程中，我曾遇到過很多棘手的學(xué)生,，但我嚴(yán)格要求自己要做到一視同仁。因?yàn)楹⒆觽冇兄瑯拥目释W(xué)習(xí),，有著同樣的熱情來到這兒聽課,。還記得以前大（3）班的周俊杰小朋友，他是班上的特殊兒童,，特別的調(diào)皮好動(dòng),、總是喜歡跟別人唱反調(diào)。無論是正常的教學(xué)活動(dòng)還是游戲活動(dòng)他總喜歡影響旁邊小朋友,。

在其位謀其職,，所以我絲毫沒有自怨自艾或是把錯(cuò)誤推到孩子身上。我國著名的兒童教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：“小孩是喜歡稱贊的,，沒有一個(gè)孩子不喜歡聽好話,，也沒有一個(gè)孩子是喜歡有人罵他的?！笔堑?，對幼兒鼓勵(lì)是影響幼兒積極接受教育的重要因素。鑒于周俊杰小朋友的特點(diǎn),，我策劃了這樣一個(gè)活動(dòng),。

在《where are you from？》—《你是哪國人,？》的英語活動(dòng)中,，根椐學(xué)習(xí)內(nèi)容,，我設(shè)計(jì)一個(gè)情境表演，小朋友們都扮演不同國家的人,，大家都對自己扮演的角色非常感興趣,，并用英語表達(dá)自己來自哪國……在活動(dòng)前，我以各種方式鼓勵(lì)周俊杰小朋友要勇敢地表現(xiàn),。在活動(dòng)的表演中,，他竟然跟著大家一起說“i'm from china，where are you from,？”,。那一刻，我會(huì)心一笑,，情不自禁地用雙手摸了摸下他的臉蛋,，并說了一句：“你真棒！”他似懂非懂地微笑了,。那節(jié)課以后,，他對學(xué)習(xí)越來越自信、學(xué)習(xí)成績也有著明顯的進(jìn)步,。

其實(shí),，孩子的心是最純真，在老師表揚(yáng)和鼓勵(lì)下,，他感受到被喜愛,、被關(guān)注的溫暖。他們都有進(jìn)步的潛力,，只不過是他們有時(shí)找不到學(xué)習(xí)方法和創(chuàng)新進(jìn)步的動(dòng)力,。而我作為一名老師，就應(yīng)該多給幼兒一些鼓勵(lì)和幫助,，因?yàn)?，老師的一個(gè)句話、一個(gè)動(dòng)作,，甚至一個(gè)眼神,，對孩子們來說都是一個(gè)指導(dǎo)。

孩子們就是一棵棵幼苗,，需要我們?nèi)ビ脿I養(yǎng)灌溉,，才能茁壯成長；孩子們就是一張張白紙,，需要我們?nèi)ビ蒙拭枥L,，才能成畫入冊；而我,，作為一名幼兒園教師,，一名熱愛幼兒教育事業(yè)的工作者,，我會(huì)用愛心之水滋潤每一個(gè)孩子的心田，讓他們擁有快樂的童年,；我會(huì)用耐心之筆勾勒每一節(jié)課,，讓他們每一天充實(shí)愉快！我希望我的熱情也能感染我的孩子,，讓他們每天都過得陽光般燦爛,。

家長們的期望，是小朋友能夠在知識和快樂的培養(yǎng)下茁壯成長,，而我有的是專業(yè)和責(zé)任心,。

我的責(zé)任，是教育孩子,，而傳遞的就是我的愛心和所學(xué)所知,。

我快樂，每天都能讓孩子成長一點(diǎn),。

我充實(shí),，總能讓自己的夢想豐富一點(diǎn)。

我驕傲,，我是一名幼兒園教師,！

幼師演講稿分鐘篇二

各位領(lǐng)導(dǎo)、戰(zhàn)友們,，大家好!

我叫xxx,，來自xx支隊(duì)，現(xiàn)任xx支隊(duì)x中隊(duì)中隊(duì)長,，現(xiàn)為副科級，擬競聘正科級崗位,。我站在這里望下來,，臺下在座的我基本都認(rèn)識，認(rèn)識我的也十之八九,，我不知道平時(shí)閑暇時(shí)稱道我的占幾成,，就像《史記。平原君列傳》中平原君趙勝對毛遂講的：“夫賢士之處世也,，譬若錐之處囊中,，其末立見。今先生處勝之門下三年于此矣,，左右未有所稱誦,，勝未有所聞，是先生無所有也,。先生不能,，先生留,。”毛遂是沒有在囊中,，所以沒有脫穎而出,，而我在囊中也三年了，還是未見鋒芒,，可見我還不夠鋒利和尖銳,，一如我的處事為人，比較中庸,。雖然太鋒利了也不好,，一不小心就會(huì)變成“犀利哥”。但對工作我想這個(gè)可以有——可以再鋒利些!

市局xxxx心理健康服務(wù)中心對我的“卡特爾16種個(gè)性測驗(yàn)”(哎,，勿講,，這個(gè)東西蠻準(zhǔn)滴)顯示我喜歡與人相處及共事，愿意與人合作,，適應(yīng)能力強(qiáng),，而且情緒較為穩(wěn)定，有良好的心理素質(zhì)和承受能力,，遇到困難較為沉著;做事有一定的果斷性和沖闖無畏的精神,。但也存在事不關(guān)己時(shí)，常有應(yīng)付,、敷衍現(xiàn)象,，做事容易放棄等。

今天,，我懷著一顆真誠的心出現(xiàn)在這,，就像電視上《非誠勿擾》中參選的男嘉賓，心情是忐忑而又期待,，那些男嘉賓,，他們期待的是他們眼前24盞女嘉賓的燈全都為其點(diǎn)亮，而我期待的是,，各位請?jiān)谖仪斑M(jìn)的道路上為我點(diǎn)上綠燈,。謝謝大家!

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幼師演講稿分鐘篇三

老師,，是美的耕耘者，美的播種者,。下面是本站小編為你整理的幾篇我的幼師夢,。

演講稿。

3分鐘，希望能幫到你喲,。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、親愛的老師們、同事們：

大家好!

教育對于我們這些才剛剛參加工作的新教師而言,，是一個(gè)十分深?yuàn)W,，難以把握的詞語。雖然我們都做了二十多年的學(xué)生,，可對于我們來說,，接受教育就是聽課，讀書,，考試,，寫作業(yè)。但是,，現(xiàn)在的角色已經(jīng)轉(zhuǎn)換,，我從一名學(xué)生變成了一名教師，那我對于教育的看法就必須改變,。

教育到底是什么?從所學(xué)的知識中,，我無法得出一個(gè)準(zhǔn)確概念，只能憑借自己淺薄的認(rèn)識,，自己總結(jié)：教育就是將知識,、道理從老師的行為態(tài)度中散發(fā)出來，讓孩子感受,，讓孩子去經(jīng)歷,，然后逐漸成長。

一個(gè)真正的夢想,，能夠給人的最強(qiáng)大的力量就是堅(jiān)持,。而教育作為許多人共同的夢想，這種堅(jiān)持就不再僅僅是某一個(gè)人的努力,，而更是一種傳承,。對于新教師來說，夢想就是推動(dòng)我們前進(jìn)的動(dòng)力,，或者我的夢想并不是短期能夠達(dá)成的，或許對于其他人來說有點(diǎn)不切實(shí)際,，但我希望,，我所在班級的家長能一點(diǎn)一點(diǎn)的轉(zhuǎn)變，一點(diǎn)一點(diǎn)的更新教育理念,，逐漸成長為具有較高教育素質(zhì)的新時(shí)代家長,。

作為一個(gè)教育者，我對于我的孩子們，對于我的職業(yè),，我還有許多的期望,，還有許多的夢想。我知道夢想總是美好,，但夢想未必等同于現(xiàn)實(shí),。我知道夢想告訴我們種種可能，但現(xiàn)實(shí)卻會(huì)告訴我們各種不可能,。我知道美好的夢想常常會(huì)遭遇現(xiàn)實(shí)的困難,。但我依然相信這夢想指示的道路，相信未來,，相信教育的力量會(huì)使不可能變成可能!

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家晚上好!

今天我演講的題目是《我的教師夢》。

前段時(shí)間在網(wǎng)上看到了這么一篇日志,，就在這一天,，我聽到了曾聽到過的最冷的笑話，或者說是對教師最惡毒的詛咒：說是有一個(gè)人死了,，靈魂沉入地獄,，因?yàn)樗皦氖伦鼋^，所以閻羅王判他從第一層地獄開始經(jīng)歷酷刑,，層層不落,，一直到第十八層。等到了第十八層的時(shí)候,，這個(gè)鬼心里不禁想,，真不愧是十八層地獄啊，果然名不虛傳,，慘!這時(shí),，閻羅王問他：“你生前是干什么的?”他的回答是殺豬的屠夫。閻羅王便說：“那你不需要下十九層地獄了,?！痹瓉淼鬲z還有十九層啊，他于是納悶地問閻羅王十九層地獄是關(guān)誰的,。閻羅王回答他說是教師,，因?yàn)榻處焸嘶勖仨氁率艑拥鬲z,。

我從不后悔選擇了教師這個(gè)行當(dāng),，即使在我日漸心寒的今天，我也一直認(rèn)為最適合自己的職業(yè)依然是教師,。我可以在教師的職業(yè)生涯中尋到人生的價(jià)值和意義,，收獲人生的成就與輝煌,。

我用心去上好每一堂課，講好每一篇課文,，教育好每一個(gè)學(xué)生,。當(dāng)我盡心盡力去做這些事情的時(shí)候，我并不是為了“人類靈魂的工程師”這樣響亮的頭銜,，因?yàn)槲乙恢闭J(rèn)為這些頭銜是社會(huì)對教師最大的欺騙;也不為得到太多的物質(zhì)財(cái)富,，因?yàn)槲覊焊偷貌坏?也不為有多大的社會(huì)名聲和多高的社會(huì)地位，因?yàn)樾W(xué)教師中功成名就譽(yù)滿天下的屈指可數(shù),。我之所以這樣去做,，只是為了自己的良心，為了心中的一個(gè)夢想,，為了當(dāng)初毫不猶豫地選擇了師范專業(yè),，當(dāng)然更是為了我的學(xué)生們。

這就是我的教師夢,，一個(gè)普普通通的教師的普普通通的夢!

謝謝大家!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、親愛的老師們、同事們：

大家下午好!今天我演講的題目是—我的教師夢!

你也許聽過這樣一句,。

廣告詞,。

：“人生就像一場旅行,，不必在乎目的地,，在乎的是沿途的風(fēng)景,，以及看風(fēng)景的心情,。”懷著這樣簡單而愜意的心情,，我曾經(jīng)不斷的更換著自己的夢想,，就在夢想漂浮不定的情況下,，被天使般的面孔所吸引,。從而帶著滿腔熱血,，毫不猶豫的加入了幼師的行列,，成為了一名年輕而稚嫩的幼兒教師，從此帶著強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感開始了我的教師夢,。

記得實(shí)習(xí)的第一天,，老師幽默地送給我一句話：“如果你認(rèn)為他是天使，其實(shí)他們是魔鬼;如果你認(rèn)為他魔鬼,，其實(shí)他們就是天使,。”伴隨著疑惑我開始了一天緊張的工作,，忙碌的應(yīng)對著各種狀況和考驗(yàn),，就在茫然不知所措時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他們喜歡你時(shí)像天使一樣可人,，一旦不喜歡你就像魔鬼一樣恐怖,。

在工作中,，曾經(jīng)有一位哲學(xué)家?guī)椭^我,，他說：“只有真實(shí)的贊美才能打動(dòng)人的心靈?！弊鳛楣ぷ鲘徫坏男氯?，我努力地,、每時(shí)每刻的擦亮了自己的眼睛，盡力抓住機(jī)會(huì);衷心地,、實(shí)事求是地贊美那些幫助過別人的,、善良的幼兒，由此我深刻的體會(huì)到,，每一句贊美,，每一件小事，其實(shí)都是進(jìn)步的印記,。

每每此時(shí),，家長的信任極大的肯定著我的工作,，激勵(lì)著我，使我沒有放棄自己的教師夢,，由此同時(shí),，孩子的微笑引領(lǐng)著我的教師夢，并且成就了我的教師夢,。最后,，我愿用我的微笑去鼓勵(lì)更多的幼兒，讓幼兒的微笑激勵(lì)著我,，讓我們共同構(gòu)筑著彼此的夢,。

謝謝大家，我的演講完畢!

最后祝大家教師節(jié)快樂!

幼師演講稿分鐘篇四

尊敬的老師,、同學(xué)們：

大家好,！

我喜歡這樣一首小詩：“有一首歌最為動(dòng)人，那就是師德,；有一種人生最為美麗,，那就是教師；有一種風(fēng)景最為雋永,，那就是師魂,。不要說我們一無所有，我們擁有同一顆火熱的太陽,，我們擁有同一片廣博的天空,。在同一片天空下，我們用愛撒播著希望……”當(dāng)初為人師的我把它工工整整的抄在我筆記本首頁上的時(shí)候,，“用愛撒播希望,，用真誠對待孩子”就成了我無言的承諾。

剛接這個(gè)班時(shí),，他們已經(jīng)是中班升大班的時(shí)候,，還沒有迎來開學(xué)的日子，我已經(jīng)聽很多老師評價(jià)我們這個(gè)班的孩子了,，他們是一群可愛,、活潑的小天使。期待中我迎來了一張張陌生而稚氣的臉蛋兒,，這就是我的孩子了,。顯然他們對教室里來了這么一個(gè)陌生的臉孔有些詫異，有的孩子問：“x老師呢,？”我笑著和孩子們打招呼,，告訴他們我就是你們以后的老師了，我姓x，你們叫我“x老師”吧,！還有很多孩子回家告訴爸爸媽媽,，我們班又來了一個(gè)新的“x老師”！

為什么要將和孩子的相處歸納為笑和哭,，因?yàn)樵谒麄兊挠洃浝?，他們的x老師是一個(gè)既愛笑又愛哭的人。

有人說我們是燃燒的紅燭,，也有人說我們是高級保姆,，無論別人對我們怎樣評價(jià)，我們都深深知道,，自己肩負(fù)的責(zé)任有多大,。幼兒階段是人生發(fā)展的奠基階段，幼兒時(shí)期所受的教育對孩子今后的道路起著決定性的作用,。孩子是祖國的希望，民族的未來,，我們掌握著孩子的成長方向,，從某種意義上來說也就相當(dāng)于掌握著國家和民族未來發(fā)展的方向。有人曾說過：“我想當(dāng)一名偉人,，沒有成功,，于是想當(dāng)偉人的妻子，也已失敗,，現(xiàn)在我想通了,，我要做偉人的老師?！倍?，并不奢求我的孩子能成為偉人，只希望他們將來能成為對國家和社會(huì)有用的人,，這就足夠了,。

我沒有環(huán)游過世界，也沒有去過天堂,，但是我深深的知道有一個(gè)地方比世界更清新圣潔,，比天堂更無憂無慮、繽紛多彩,。這就是一個(gè)讓我永遠(yuǎn)年輕快樂的精靈王國——幼兒園,，是它讓我充分體現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。

每一個(gè)教師節(jié),，一封封熱情洋溢的信,，一張張飽含深情的賀卡，一句句真誠的問候,，讓我的心里填滿了驕傲和自豪,。不為別的,，只為這群可愛的孩子們，我也要把教師工作干好,，不求輝煌一世,，但求踏實(shí)一生！

我的演講完畢,，謝謝大家,！

幼師演講稿分鐘篇五

作為一名幼兒教師，是幸?？鞓返?。教師的童心應(yīng)始終與無數(shù)顆稚嫩的童心一起跳動(dòng)，直到永遠(yuǎn),。下面本站小編為大家?guī)碜钚掠讕煛?/p>

演講稿,。

三分鐘，希望對你有所幫助!

做了一名教師,，使我每天能夠聽到甜甜的,、真誠的問候就像陶醉在和煦的春風(fēng)、濃濃的花香之中;做了一名教師使我感受到教師的一言一行,，甚至一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,，就能撥動(dòng)那一個(gè)個(gè)美妙的心弦，帶給孩子們無限的快樂;做了一名教師,，使我擁有無數(shù)顆純真的童心,，給予我真誠無私的愛和關(guān)懷，“老師,，我喜歡您,，真的……”面對這一陣陣稚嫩的話語，我在心中一遍遍反復(fù)詢問自己：“我該怎樣做一名好教師……”

做一名好教師,，就應(yīng)該擁有一顆永遠(yuǎn)不老的童心,，在孩子面前展開一片想像的天地，打開知識的大門,，給孩子們的童心抹上了七彩,，面對童心，教師更應(yīng)該有童心一顆,，日復(fù)一日,，年復(fù)一年，教師的童心應(yīng)始終與無數(shù)顆稚嫩的童心一起跳動(dòng),，直到永遠(yuǎn),。

做一名好教師，不能把自己的工作僅僅看成是傳授知識，而忽視對孩子人格的培訓(xùn)培養(yǎng),，不能只關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)結(jié)果,，而不關(guān)心孩子的基本素質(zhì)是否向好的方向發(fā)展。從另一個(gè)角度來說,，培養(yǎng)孩子的素質(zhì)不能離開知識的傳授,，離開了豐富、健康,、有用的知識,，要形成良好的素質(zhì)是根本不可能的，因此,，只有科學(xué)地把握好教書育人的關(guān)系,，并且將其合理地貫徹到自己的實(shí)際工作中去，才是一個(gè)合格,、稱職的好教師,。

做一名好教師，要根據(jù)孩子的身心發(fā)展?fàn)顩r和特點(diǎn),，有針對性地指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí),，并在孩子的特長方面給予指導(dǎo)，教師要對孩子品德,，勞動(dòng)文體活動(dòng)以及同伴關(guān)系等方面的表現(xiàn)要作了公正的評價(jià)，要嚴(yán)格的要求孩子,，對好的行為進(jìn)行表揚(yáng),，對不良行為提出批評，并根據(jù)孩子的個(gè)性指導(dǎo)孩子的發(fā)展方向,，但嚴(yán)格不是越嚴(yán)越好,，更不是冷冰冰的嚴(yán)厲，俗話說：“一分嚴(yán)格之中摻上九分感情之蜜,，才能成為甘露,。”只有甘露才能滋潤禾苗茁壯成長,。

做一名好教師,，自己要時(shí)時(shí)、處處,、事事嚴(yán)格要求自己,，言行一致表里一致，堪為孩子的表率和楷模,，以自己的模范行為來教育和影響了解孩子的內(nèi)心世界,，維護(hù)他們的自尊心，發(fā)揚(yáng)他們身上閃光的美好東西，能使他們體驗(yàn)到教師對他們的愛,。

做一名好教師,，要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念，樹立現(xiàn)代教育觀,、樹立正確的兒童觀,、質(zhì)量觀，面對未來的信息社會(huì),，教師應(yīng)首先改變自己的工作方式,、生活方式乃至學(xué)習(xí)方式，由應(yīng)試教育轉(zhuǎn)到素質(zhì)教育的軌道上來正確指導(dǎo)孩子發(fā)展方向,，因材施教促進(jìn)孩子健康發(fā)展,，培養(yǎng)他們德智體美勞各方面的素質(zhì)和才能。

做了一名教師,，或許我永遠(yuǎn)也沒有萬眾矚目,、鮮花簇?fù)淼臅r(shí)刻;或許我會(huì)永遠(yuǎn)平凡而清貧，但是我卻每天被孩子們簇?fù)碓谥虚g,，遠(yuǎn)離世俗的喧囂,，享受到了孩子們的歡笑，面對無數(shù)張純真的笑臉,，面對一雙雙純潔無邪,、充滿信任的目光，無論再苦,，我也心甘情愿地付出與承受,。我想我是幸福的，因?yàn)槲覔碛辛撕⒆觽兊膼?，我是富有的,，因?yàn)槲覔碛辛撕⒆觽兊氖澜纭Ｎ以谶@片神圣的土地上耕耘,，灑下辛勤的汗水,，我竭盡全力地去爭取做好一名好教師，用自己無私的愛心給予孩子們更多的“陽光”和“雨露”,，因?yàn)槲蚁嘈?，我的付出不?huì)白費(fèi)，今天的一株株幼苗,，將是明天一棵棵的參天大樹,，這就是生活給予我的最豐厚的饋贈(zèng)。

在兩天的新教師培訓(xùn)中,，馬蘭霞老師的一句話一直激蕩在我心中,，她告訴我們在走上教師崗位之前,，要向醫(yī)生在走向醫(yī)院之前一樣進(jìn)行宣誓儀式，要努力堅(jiān)守住自己對于教育事業(yè)的滿腔豪情!激蕩之后冷靜的問問我的心,，馬上就要真正的成為一名幼兒教師了,，自己究竟準(zhǔn)備好了嗎?有多少愛能源源不斷的輸送給孩子，有多少準(zhǔn)備去應(yīng)對未來遇到的各種困難,，有多少耐力克服日復(fù)一日工作帶來的職業(yè)倦怠,，又有多少熱情周旋于幼兒園，家長和孩子這復(fù)雜的人際關(guān)系網(wǎng)呢?我有多少信心去做一個(gè)好老師,，能同時(shí)得到外界的認(rèn)可和孩子的喜愛呢?問題問出來,，卻沒有肯定的答案。我知道我不能就這么走向幼兒園,，走向孩子,，我要再上崗之前對自己進(jìn)行重塑。

我——是一名培育祖國花朵的幼兒教師,，自始至終,，在我的身上，總有一種東西在激勵(lì)著自己,，那就是對幼教事業(yè)的熱愛,。因?yàn)闊釔郏該碛袑⒆觽兩幌⒌膼?，因?yàn)闊釔?，所以對幼教工作擁有極大的熱忱，也因?yàn)闊釔?，對幼兒教育的事業(yè)充滿了信心!

幼兒教育是啟蒙教育,，在以后的工作中，我要用《綱要》的精神和要求指導(dǎo)我的工作,，注重培養(yǎng)孩子們的多種能力，培養(yǎng)孩子們優(yōu)秀健康的心理品質(zhì),，要讓他們在老師的循循善誘中,，在幼兒園快快樂樂的健康成長。首先,，要保持積極向上,、健康、快樂的工作心態(tài),。想想我們整天是在和快樂的天使打交到,，就會(huì)用更多的愛心呵護(hù)孩子們，用更多熱情的服務(wù)來回報(bào)廣大家長對我們的信任,。其次,，要不斷學(xué)習(xí),，提高自身的專業(yè)技能。幼兒教育的教學(xué)理念是在不斷更新的,，只有加快自己學(xué)習(xí)的腳步,，才能利用更多更好更新的教育資源教好孩子們。最后,，要不斷培養(yǎng)自己全心全意,，盡職盡責(zé)的工作作風(fēng)。幼兒教育是一項(xiàng)非常細(xì)膩,、瑣碎的工作,，如果在工作中粗心大意，掉以輕心是非常危險(xiǎn)的事情,，是會(huì)危及幼兒的生命安全的,。這不僅是工作的原則，也是人生的原則,，如果沒有了職責(zé)和理想,，生命就會(huì)變得毫無意義。記得中央電視臺有句公益,。

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“每個(gè)人心中都有一個(gè)舞臺，夢有多大,，舞臺就有多大”,，我想作為一名幼兒教師，只要你用心地去做每一件事,，心中的夢想就會(huì)在這里實(shí)現(xiàn),。

這就是我在正式上崗成為幼兒教師之前的宣誓，也是對自己以后工作提出的要求,，我將以此監(jiān)督自己,，在幼兒教育的道路上堅(jiān)定執(zhí)著的走下去，即使青絲變白發(fā),，心中的愛也不會(huì)改變!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好!

世上有很多東西，給予他人時(shí),，往往是越分越少,，而唯有一樣?xùn)|西卻是越分越多。您也許會(huì)驚奇地問：“那是什么呢?”我將毫不遲疑的回答您：“那就是愛!”愛,，不是索取,，不是等價(jià)交換，而是付出,，是給予,，是自我犧牲,。當(dāng)你真正付出、給予后,，帶給你的將是你一樣的愛,。

當(dāng)?shù)谝淮伪恢赡鄣穆曇舴Q之為“老師”時(shí)，我的驚喜與不安不知道該怎樣表達(dá),。那是我認(rèn)為是我20xx年來最美妙,、最幸福、最榮耀的一瞬間,。而那一瞬間總是環(huán)繞在我的耳畔,，久久的揮之不去。當(dāng)我第一次站在孩子們面前的時(shí)候,，一切都讓我新鮮,、好奇?？纯催@張臉,、摸摸那個(gè)頭，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉,，渴求著陽光雨露,。每天清晨“老師，您早,?！蹦峭傻膯柡颍o我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C(jī);每天傍晚隨著一聲聲“老師,，再見,。”給我留下明天的希望之光,。孩子們純潔的心,、圣潔的情、深厚的意,，凈化了我的心靈,，激起了我對教育事業(yè)深深的愛，要將我全部的愛無私的付出,、給予他們,。當(dāng)我把我最純真的愛奉獻(xiàn)給那一群群可愛的天使后,，他們帶給我的是無比的幸福和快樂,。剛剛走出幼師的校門，意氣風(fēng)發(fā)的我不再有單純的眼睛,，不在有燕雀般的喧嘩,，添了幾分安靜,，多了幾分溫柔。望著一張張嫣紅,、稚嫩的小臉,，明亮、純真的雙眼,，不需要太多的言語,，我便執(zhí)著的踏上了幼兒園教育這片純凈、神圣的領(lǐng)土,，開始了我的教師生涯,。太陽在我們沙啞的聲音中升起，月亮在我們黑色的眸子中懸掛,。朝起朝落,，云長云消，歲月在淡泊苦澀中編織了多少美麗動(dòng)人的故事,。我們年輕但不張狂,，我們平凡但不庸俗，我們用年輕的心,、絢麗的夢,，撒播著所有的愛、所有的情,。純真的笑臉,，滋潤著我們的心田，甜甜的歌聲洗滌著我們的心靈,，我們尋覓到了人生的內(nèi)涵,，在一件件平凡、瑣碎的小事上,，品讀著輝煌,。有很多人問我：“當(dāng)幼兒園老師快樂嗎?幸福嗎?”他們習(xí)慣把老師比做蠟燭、春蠶,、人梯和鋪石路,，把老師的勞動(dòng)與這些犧牲、悲苦的形象相聯(lián)系,，而我認(rèn)為,，教師應(yīng)該有另一種境界，應(yīng)當(dāng)把教育勞動(dòng)看作一種幸福的體驗(yàn),，孩子快樂成長的過程正是教師生命增值的過程,，你的愛、你的心血,、你生命的智慧已經(jīng)化作了一面面風(fēng)帆,，鼓蕩著船兒在人生的海洋中駛向蔚藍(lán)的彼岸,。快樂與幸福要靠自己去品味,。盡管你不能指點(diǎn)股市,、笑傲政壇，盡管你不能獨(dú)步學(xué)界,，踏浪商海,，但是，當(dāng)你生病的時(shí)候,，有一句句暖人的話語,，一張張燦爛的笑臉，一雙雙揮動(dòng)的小手在你身邊,，有了孩子們的關(guān)心和愛護(hù),，你能不感到幸福嗎?當(dāng)你假裝生氣，聽到一句這樣溫柔的話語——老師,，我再也不調(diào)皮,、不淘氣了，請您不要生氣了好嗎?你能不感到幸福嗎?當(dāng)你因勞累感到疲倦時(shí),，有孩子爭著,、喊著“老師，我來給您按摩吧!”“老師,，我來給您揉揉腿吧!”你能不感到幸福嗎?當(dāng)你看到一手帶大的孩子即將駛出港灣,，在那蔚藍(lán)的童話中航行的時(shí)候，你能否感到有說不盡的驕傲,、自豪,、幸福與快樂。

我想告訴大家,，作為一名幼兒教師,，我很幸福，很快樂,，面對這份幸福,、快樂，我驕傲,、我激動(dòng),，我更加難忘。在這些幸福的歲月里流淌著全是晶瑩的希望和鮮亮的憧憬,。我的生命因此而變的光耀無比——就像天空中的那輪太陽,，暖和了別人，也暖和了自己。所以,，我要大聲的告訴全世界的人，我快樂,、我幸福,，我是一名幼兒教師。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，同學(xué)們,，老師們：

大家好!

在幼兒園這片凈土，寧靜,、美麗,。我象一個(gè)無憂無慮的弄潮兒在這純真的愛河里倘徉。心中感悟：童心,，如金子般的珍貴,。

我是個(gè)熱愛生活的人，大自然中一片新綠,，朵朵雛紅尚且令我激動(dòng)不已,，更何況這群天真無邪的小寶貝!在我的心目中，孩子們的眼最真,，情最美,，心最善。

一屆屆幼兒交替著,，我的春夏秋冬也在輪回,。每天的工作是平凡的，甚至是瑣碎的,，但我從鄭欣宜的微笑,、嚴(yán)峻初的善言、沈鎵駱的憨態(tài),、葉記的好奇心和童心筑起孩子心中最美的風(fēng)景,。每天聽著孩子們一聲聲稚嫩的問候，對著一張張可愛的笑臉,。撫摸著孩子們的小腦袋,，心中涌起千般感觸。從今天起,，我再一次成為了孩子們的老師,，我僅僅做個(gè)好老師嗎?孩子們稚嫩的笑聲感染了我，我很快就融入其中,，和孩子們每一次活動(dòng)每一次交流,，我都盡量用心體會(huì)，依然為自己能從事這份太陽底下最光輝的職業(yè)而感到自豪。

每當(dāng)午睡時(shí),，我把目光投向熟睡中的孩子們,。紅撲撲的臉蛋，時(shí)而努起小嘴,，時(shí)而囈囈夢語,，帶著幾分天真，幾分稚氣,。我親昵地摸摸這個(gè),、又親親那個(gè)，周圍一片靜寂,。偶爾聽到孩子們均勻而清澈的鼾聲,。此時(shí)，望著進(jìn)入甜美夢鄉(xiāng)的孩子們,，我總覺得自己跟孩子們已經(jīng)產(chǎn)生了一種無法言語的情感,，我越來越舍不得離開這些可愛的小家伙了。

十五年來,，我從老師姐姐變成了老師阿姨,、老師媽媽，等我老了,，我將會(huì)變成老師奶奶,，到那時(shí)，我滿頭銀絲,，戴著老花鏡,，笑瞇瞇的給他們講“小紅帽”的故事，而孩子們就象小鳥一樣圍在我身邊,，聽完了搖著我的手央求我再講一個(gè),，那是副多么美麗而溫馨的畫面啊!我作為一名老師，我也許永遠(yuǎn)享受不到鮮花簇?fù)淼姆欠诧L(fēng)光,，但是有一種非凡是可以完全由我自己來創(chuàng)造來把握的,，那就是把我的能量發(fā)揮到極致。所以,，無論富貴也好,，貧賤也好，掌聲雷動(dòng)也好,，孤寂獨(dú)處也好,，我將永遠(yuǎn)保持旺盛的創(chuàng)造力和火一樣的激-情。

聽!孩子們一句句純真的“老師好”,，不正象縷縷春風(fēng),，讓你感到陶醉嗎?

我躊躇滿志地陶醉在自己的幻想中，盼著這一天的到來。

幼師演講稿分鐘篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，為孩子奉獻(xiàn)全部的老師們：

大家上午好!今天我演講的題目是《用責(zé)任與奉獻(xiàn)捍衛(wèi)榮譽(yù)》,。

幼兒教師，一個(gè)值得驕傲和自豪的名字;幼兒教師,，一個(gè)青春涌動(dòng)和激情四射的名字;幼兒教師,，一個(gè)拼搏奉獻(xiàn)無私忘我的名字;幼兒教師，一個(gè)我們共同的名字!這個(gè)名字不僅僅是個(gè)代號,，更是一種榮譽(yù)，就像士兵用鮮血捍衛(wèi)軍人的榮譽(yù)一樣,，我是一名來自__幼兒園的普通教師,，要用責(zé)任與奉獻(xiàn)捍衛(wèi)__幼兒園的榮譽(yù)。

記得__年剛__幼兒園,，我在回家的路上碰到了以前的同事,，他友好的問我現(xiàn)在在哪上班，我怕別人嫌棄我教的是小孩兒,，不好意思地說：“理工大幼兒園,。”他一聽,，激動(dòng)地說：“那個(gè)幼兒園好呀!在周口可是數(shù)得著的好幼兒園,，聽說上你們園都得提前一年排隊(duì)報(bào)名,?！甭牭竭@兒，我的心忽然明亮起來,，我頓時(shí)感到無比自豪,。是啊,，幼兒園現(xiàn)在能有這么高的榮譽(yù)與好評，是幾代理幼人共同努力奮斗的結(jié)果,。作為新人我只有珍惜這來之不易的工作,，與老教師一起用責(zé)任與奉獻(xiàn)捍衛(wèi)這份榮譽(yù)!

在教學(xué)活動(dòng)中，是你嚴(yán)格按照教學(xué)要求,，用科學(xué)的方法把知識和技能傳授給孩子;每天午休時(shí),，是你巡回檢查孩子的被子是否蓋好并及時(shí)糾正不良睡姿;放學(xué)后，是你還在和個(gè)別家長交流直到天黑,。無數(shù)個(gè)你組成了理幼這個(gè)大家庭,，每個(gè)家庭成員的奉獻(xiàn)純潔無暇，樸實(shí)無華,，這種奉獻(xiàn)是不能用時(shí)間和金錢來衡量的,。

有時(shí)甚至自己不吃也希望他能吃進(jìn)一口。多少次喉嚨沙啞、多少次想放棄;但一想到幼兒教育的本質(zhì),，還是忍了下來,。經(jīng)過了一個(gè)多月，一天他終于肯自己拿著勺子吃飯了,，當(dāng)時(shí)我的心情是無法形容的,，是多么的喜悅、欣慰啊,，然而我的淚水再也止不住的流下來了!早操時(shí)我便手把手地教他做操,，用親切和藹信任的語氣與他交談，使她消除了緊張情緒,，增強(qiáng)了自信心,，逐漸變得活潑開朗了，三個(gè)多月下來,，他終于自己做早操了,。我總覺得只有這樣一點(diǎn)一滴地把愛傾注在孩子身上，才對得起孩子,，對得起這份工作,。

尊敬的各位家長，老師,，朋友們：

大家好!

的信念,，教師一次偶然的提示有可能點(diǎn)亮了我們對某一領(lǐng)域興趣的火花。

為人民服務(wù)的辦法有很多,，為人民服務(wù)的職業(yè)也有很多,，為人民服務(wù)的信念卻并非每個(gè)人都有的。熟悉我的人都知道我是一個(gè)以助人為快樂之本的人,，我之所以成為了一個(gè)有益于人民的人,，是因?yàn)槲抑艺\于人民的教育事業(yè)。當(dāng)老師是辛勞的,，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的,，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的,。教師之所以偉大,，不僅僅在于傳授學(xué)生的科學(xué)文化知識，更在于給他們樹立了一個(gè)做人的典范,。

魯迅先生曾熱情地稱贊過奉獻(xiàn)者的泥土精神：“想看好花,，一定要有泥土;沒有土，便沒有花木;所以土實(shí)在較花木還重要,?！?/p>

古人云：“士不可以不弘毅,。”而我卻要說,，師不可以不德高,。沒有高尚的品德，豈能安貧樂道?沒有高尚的品德,，豈能“化作春泥更護(hù)花”?“學(xué)高為師,，身正為范?！倍嗝礃銓?shí)的八個(gè)字,，卻是對教師道德示范作用的最好評價(jià)?？梢哉f,，教師就是時(shí)代的良心!報(bào)載，西部貧困地區(qū)的一位教師人大代表去北京開會(huì),。在京西賓館,，當(dāng)他面對那一桌兩千多元豐盛的酒菜,。這位老師竟然失聲痛哭：“有了這桌酒菜的錢,，我們那兒十來個(gè)窮孩子就可以讀一年書而不會(huì)失學(xué)了!”瞧，他不說自己如何艱苦,，只想到那一群失學(xué)的孩子!

因?yàn)槭墙處?，必須永遠(yuǎn)在知識的海洋游弋。于是,，思想不斷更新,，思維不斷敏銳，視野不斷開闊,，精神不斷充實(shí),。所以，我快樂,。

因?yàn)槭墙處?，必須永遠(yuǎn)和年輕工作。于是,，激情不斷滋潤,，熱情不斷熏陶，朝氣不斷膨脹,，昂揚(yáng)不斷迸發(fā),。所以，我快樂,。

因?yàn)槭墙處?，必須永遠(yuǎn)和純潔聯(lián)盟,。于是，大腦不斷漂白,，心靈不斷洗禮,，靈魂不斷打掃，追求不斷晶瑩,。所以,，我快樂。

我們的老師不會(huì)長篇大論,，不會(huì)慷慨陳詞,，但他們卻如紅燭在默默中流淌著生命?！凹t燭呀!流吧!你怎能不流呢?請將你的.脂膏,，不惜地流向人間，培出慰藉的花兒,，結(jié)成快樂的果子,。”這就是紅燭的生命,，也是教師神圣而無聲的誓言!

父母之愛,，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛，讓我們體會(huì)到互助的溫暖;教師之愛,，讓我們享受到了不求回報(bào)無私關(guān)愛的博大,。

當(dāng)夜幕降臨時(shí)，獨(dú)自一人坐在辦公室里批改作業(yè),，發(fā)現(xiàn)作業(yè)比以前好多了,，有學(xué)生還在書本里夾紙條提出一些關(guān)于學(xué)習(xí)的困惑，我一一作了回答,。四周萬籟俱寂,，只聽得秋蟲在低吟，窗外偶爾吹來幾縷微微帶著霧氣的秋風(fēng),，似乎在提醒著我時(shí)間已經(jīng)不早了,，習(xí)慣性的走之前瀏覽一下家校聯(lián)系冊上家長的留言，多時(shí)一些表示感謝之詞,，頓時(shí)疲憊的神經(jīng)被無意地?fù)軇?dòng)了一下,，嘴角露出會(huì)心的微笑。俗話說：醉后方知酒味濃,，為師才知為師難,。選擇做老師就等于選擇了艱辛，在以后的日子里,，也許我還要吃許多的苦,，面對無數(shù)的難題,，但我不怕，我已經(jīng)作好了“痛苦并快樂著的準(zhǔn)備”,。站在這三尺講臺,，日復(fù)一日地講授知識，似乎有些平凡甚至有些平淡,，但我已經(jīng)選擇了遠(yuǎn)方,，就應(yīng)該只顧風(fēng)雨兼程。

掩卷深思,，我才發(fā)現(xiàn),，在教育這條路上我雖然走得也夠?yàn)槁L，但我卻沒有用心去感悟一路下來的風(fēng)光,，路上的花草,，雖然我也倍加珍愛，然而真正扛起辛勞的鋤頭去給他們最好的土壤,，最好的養(yǎng)分,，我卻問心有愧。我僅是個(gè)以教書為職業(yè)的從業(yè)者,，我內(nèi)疚頗深,。“言必行,，行必果”,，行動(dòng)實(shí)踐遠(yuǎn)勝于說教,。師德,，不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn),，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!其實(shí),，在日常的教育教學(xué)工作中，許多教師都在用行動(dòng)詮釋著師德師風(fēng)的真正內(nèi)涵,。師德需要培養(yǎng),，需要教育，更需要的是每位教師的自我修煉!

幼師演講稿分鐘篇七

作為一名幼兒教師,，需要走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界,，傾聽孩子的童聲，與他們心與心的交流,。下面是本站小編為大家?guī)碛讕熑昼娋省?/p>

演講稿,。

希望對你有所幫助。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好!

我是來自高密醴泉街道幼教園里的吉祥使者,，我叫馬瑞華,。今天有機(jī)會(huì)在這里和大家一起暢談工作的情懷和感悟，倍感榮幸,，我演講的題目是：《我驕傲我是一名幼兒教師》,。

十八年前，我?guī)е鴦?chuàng)造一份激情生活的夢想,，帶著想成為一名理想幼兒教師的豪情,，義無反顧的加入到紅色的幼教大軍中。在孩子中間,，那種放松,、無拘無束、融洽的氣氛,，時(shí)刻吸引我,，選擇幼教是我一生無悔的選擇。

幼兒教師這職業(yè)說來極其平凡,，可我要說：世界上沒有比做幼兒教師更幸福更有意義的事了,。因?yàn)槲覀兏芍柟庀伦蠲赖氖聵I(yè)，我們是愛的富翁;我們是快樂的使者;我們是人們心目中美麗,、溫柔,、善良、優(yōu)雅,、和藹的天使化身,。我們把愛鑲在孩子們的舉手投足間，嵌在孩子們的一顰一笑中,，灑在孩子們的幼小心田里,。

當(dāng)孩子們有進(jìn)步時(shí)，教師所體驗(yàn)的那種成就感,，是其他任何工作無法比擬的,。那些共同玩耍時(shí)賴皮、有趣的游戲,，時(shí)而天真,、時(shí)而深沉的交談，常留給我無窮的回味,。當(dāng)我辛勤的汗水,，澆灌在孩子身上時(shí);當(dāng)我汗流頰背，口干舌燥時(shí);我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長大了,，懂事了,，聰明了，一剎那,，我找到了自身的價(jià)值,。幼兒教師的工作就是塑造人的工作,，它神圣、偉大,。不少家長,，看了我們的工作后，都抑制不住心中的感激,，拉著我們的手說：走近你們,，才知幼兒教師有多辛苦;看了你們教孩子，才更明白什么是細(xì)致,，怎樣才算耐心,。

行走在童心的世界，我倍感驕傲與自豪,，選擇幼教,，我就選擇了微笑與歡樂。記得我第一次站在孩子中間,，這么大一個(gè)人竟然有點(diǎn)不知所措,。當(dāng)孩子們用他們清轍透明的眼睛看著我，拉著我的手稚氣地問：“老師,，你的手怎么這么冷呀?拉著我們的手給你暖和暖和就不會(huì)冷了!”孩子們的話就像一股暖流,，一下子涌遍了我的全身，我覺得好暖和,、好暖和,。漸漸地，我和孩子們成了最要好的朋友,。我們一起學(xué)習(xí),，一起游戲，一起分享成功的快樂,。我們之間有了一種特別的默契,，就連孩子們的爸爸媽媽也常說：“還是老師行,，說什么都聽,，干什么都把老師的話排在第一?！蹦且豢?，我特別特別的自豪。我驕傲我是一名幼兒教師,。

溫暖的春天,，大地萌發(fā)綠的新意;清新的早晨，太陽每天都會(huì)從東方升起.靠近春天,，冰雪就會(huì)融化;靠近音樂,，生命就會(huì)舞蹈;靠近童心,，心靈就不會(huì)被光陰銹蝕.每一個(gè)孩子都是春天里含苞待放的花朵，每一朵鮮花里都閃爍著晶瑩透亮的童心,，童心的光芒給予我們教師生命的亮色和希望,。

幼教工作是少有的凈土，在這里,，歡樂洋溢在每一張笑臉;在這里,，善良充溢在每一顆心靈。這片凈土讓我們長久地?fù)碛心贻p的廣泛,、青春的朝氣,、蓬勃的活力，也讓我們招展著博大的關(guān)愛,，美麗的心靈,，磊落的胸懷。

幼教是一首平凡,，真實(shí),、激情的詩，每位幼兒教師都是詩里一個(gè)幸福的符號!我們擁有點(diǎn)石成金的愛,，我們是愛的使者,，天使的化身。我驕傲我是一名幼兒教師,。

幸福是人生的主題,，那么幼兒教師的職業(yè)幸福感是什么?幼兒教師的職業(yè)幸福感是在創(chuàng)造物質(zhì)生活和精神生活的實(shí)踐中，感受理想目標(biāo)和理想實(shí)現(xiàn)而得到的精神滿足,，從而在追求理想與目標(biāo)的過程中的到的愉悅感受,，是教師從工作理想到現(xiàn)實(shí)的最美的情感體驗(yàn)。

幼兒教師是在幼兒園中從事幼兒教育實(shí)踐工員,。沒有當(dāng)過幼兒教師是無法體驗(yàn)其中的辛苦和甜蜜的幸福感的,，在幼兒園做的工作是瑣碎的、細(xì)致的,、要面對一群孩子,，每個(gè)孩子的性格都不一樣，教師對于不同的孩子要使用不同的方法,，還要面對不同類型的家長,，教育改革的深化，對教師的專業(yè)水平要求越來越高,，“付出總沒有回報(bào)”這是教師最常說的一句話,。我覺得，對于這句話，幼兒教師的體會(huì)也是很深刻的,。每天面對的是一群天真無邪的孩子,，老師們要發(fā)現(xiàn)這個(gè)職業(yè)的幸福感才能做好這個(gè)行業(yè)。如果她從心底感受到這個(gè)職業(yè)的幸福,，那么她每天都會(huì)很有激情地上班,，看到孩子的一張張笑臉，那些煩心的事也會(huì)拋到九霄云外;她會(huì)很認(rèn)真地做好每項(xiàng)工作,，很公平地去愛每一個(gè)孩子,，這樣天天都很開心對于幼兒的心理健康有重要影響。

教師面對的是一群不一樣的孩子,，每個(gè)孩子都是有差別的,，在經(jīng)過你的教育，孩子有變化了,，有進(jìn)步了,。比如：幼兒從依賴父母到自己獨(dú)立，從不會(huì)做事情到能主動(dòng)幫父母,、老師,、同伴等;孩子去參加比賽獲獎(jiǎng)了等等;都離不開老師的教育、幫助,?？吹阶约旱母冻鰶]有白費(fèi)，感受到學(xué)生對自己的喜愛,、尊重,、感激和祝福，教師的內(nèi)心都會(huì)有油然而生的滿足,。這就是做教師的幸福,。

當(dāng)家長說：我們會(huì)好好配合老師的工作?；蛘呤怯變簣@開展的活動(dòng),，我們做為家長的都會(huì)大力支持而且積極地配合;再者是家長對你說：“老師，我的孩子多勞您費(fèi)心了,，您辛苦了”,。“恩,，這個(gè)老師真不錯(cuò),。”就這么一句話或幾句話,，說明老師的工作得到家長、社會(huì)的認(rèn)可和尊重，家長的支持,、配合,、理解是老師的付出的回報(bào)，這也是教師的幸福所在,。

幼兒的內(nèi)心生活時(shí)刻給我們帶來滿意和不滿意,、高興和苦惱、憂愁和歡樂,、疑惑和詫異,、寬慰和憤怒。在幼兒世界給我們帶來的極廣闊的情感領(lǐng)域內(nèi),，有愉快的和不愉快的,、高興的和傷心的曲調(diào)。善于認(rèn)識這種和諧的樂聲,，是教育工作者精神飽滿,、心情愉快和取得成功的最重要條件?！比绻惆押⒆涌闯墒橇钭约盒臒┑娜?，那么你就會(huì)感到心煩;如果你把孩子看成是可愛的天使，那么你就會(huì)變成快樂的天使,。當(dāng)你真正的走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界,，傾聽孩子的童聲，與他們心與心的交流,，你會(huì)認(rèn)識到孩子中間蘊(yùn)藏著智慧和力量,。如果我們與孩子交往蹲下身來，與孩子同唱,、同跳,，與他們共同感受成長，你會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂就在你身邊,。你給孩子一份愛,，孩子會(huì)回報(bào)給你十分最真誠，最純潔,，最美好,，最無私的愛!這就是幼兒教師最終幸福的歸屬感!

讓我們一起為孩子們的啟程之路努力吧!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好!

經(jīng)過幾年的實(shí)踐,，我認(rèn)識到今天教師的職責(zé)是教會(huì)孩子學(xué)習(xí),，教會(huì)孩子做人，教會(huì)孩子生存,。這就要求幼兒教師應(yīng)該是一個(gè)人,，一個(gè)大寫的人，一個(gè)愛崗、敬業(yè),、愛孩子的人,，才是一名合格的幼兒教師。

但任何產(chǎn)品都有保質(zhì)期,，教師呢?在21世紀(jì)——網(wǎng)絡(luò)普及,、通訊發(fā)達(dá)、信息爆炸的今天,，合格的教師不是終身的,。以前是“不進(jìn)則退”，現(xiàn)在是“慢進(jìn)則退”,，昨天的合格教師,，今天不一定合格。只有與時(shí)俱進(jìn),，努力做一名終身學(xué)習(xí)型教師,，才能成為一名合格的教師。

所謂終身學(xué)習(xí)型教師,，就是要堅(jiān)持思考和學(xué)習(xí),，要不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，更新儲(chǔ)備知識,，摸索教學(xué)方法,，尤其要加強(qiáng)學(xué)習(xí)并熟練運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和手段。

時(shí)代的腳步已經(jīng)跨入了21世紀(jì),，教育觀念的轉(zhuǎn)變不容忽視,。因此，在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天,，一定要與時(shí)俱進(jìn),。通過不斷地思考和學(xué)習(xí)，端正教育思想,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，以孩子為中心，以每個(gè)孩子為本,，從實(shí)際出發(fā),，因材施教。

通過學(xué)習(xí)和思考,，我發(fā)現(xiàn)在工作方法上“潤物細(xì)無聲”的小雨可能比“雷霆萬鈞”的暴風(fēng)驟雨效果更好,。我正在嘗試以一個(gè)母親的眼光來看待每一個(gè)孩子。因?yàn)槟赣H的眼光有關(guān)注,，有欣賞,，有愛,，也有寬容。每一個(gè)孩子都需要關(guān)注和欣賞,，每一個(gè)孩子都需要愛,，每一個(gè)孩子都需要寬容,。有人說:愛自己的孩子是人,，愛別人的孩子是神。愛自己的孩子從某種程度上體現(xiàn)了一種本能,，而愛別人的孩子是一種超脫,、飛躍，是一種升華,。教師的愛是良好師生關(guān)系的潤滑劑,，教師的愛是教育工作的靈魂。有了愛,，師生就可以無障礙地溝通;有了愛,，在師生和諧的氛圍中，就可以開展教學(xué)互動(dòng),，提高教育的實(shí)效性,。

在信息時(shí)代，孩子們接觸的信息來源很多,，教師知識老化的周期很短,，更新的速度很快。要面對孩子旺盛的求知欲,，只有不斷學(xué)習(xí),，隨時(shí)更新儲(chǔ)備知識，才能成為一名合格的教師,?！皫熣撸^傳道授業(yè)解惑也,?！币龅竭@幾點(diǎn)，教師應(yīng)具備廣博的知識作基礎(chǔ),。有道是,“根深才能葉茂”,，“水厚方能負(fù)大舟”。教師并非人人都博學(xué),，但要通過不斷地學(xué)習(xí)朝著博學(xué)的目標(biāo)去努力,。因此，作為教師要有“終身學(xué)習(xí)”的思想,，平常要多讀書,，?？磮?bào)，勤上網(wǎng),?？傊鲆恢恍燎诘拿鄯?，時(shí)時(shí)處處采摘知識的花粉,，釀出合時(shí)的蜂蜜。

在教師不再是惟一的信息源的今天,，一個(gè)好的教師,，絕不應(yīng)該僅僅滿足于把自己滿腹的學(xué)識傳授給孩子，而更應(yīng)該著眼于教會(huì)孩子學(xué)習(xí)的方法,。所謂授之以“魚”,，不如授以“漁”是也。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是孩子今后走上社會(huì)生存和發(fā)展的基礎(chǔ),，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是孩子學(xué)習(xí)的最高目標(biāo),。因此我在工作中注重培養(yǎng)孩子聯(lián)想的習(xí)慣、培養(yǎng)孩子動(dòng)手實(shí)踐的習(xí)慣,、培養(yǎng)孩子判斷,、評價(jià)和批判的習(xí)慣，同時(shí)我要求自己首先做到這幾點(diǎn),，還應(yīng)該具有民主,、平等、公正,、創(chuàng)新的思想意識,，給孩子一個(gè)自主發(fā)展的空間，使孩子學(xué)習(xí)的能力得到真正的提高,。

教與學(xué)是一個(gè)雙向的交流,，一個(gè)互動(dòng)的過程。這些年,，科技的進(jìn)步給教育領(lǐng)域也帶來了翻天覆地的巨變,，新技術(shù)和新方法的使用使得教與學(xué)變得更加生動(dòng)，更加有趣,。作為教師,，應(yīng)該注意加強(qiáng)學(xué)習(xí)并熟練運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和手段，在教學(xué)時(shí)采用孩子喜聞樂見的方式方法,，培養(yǎng)孩子的興趣,，提高教學(xué)的針對性和實(shí)效性。

“桃李不言,，下自成蹊,?！蔽蚁嘈藕细竦慕處熕茉旌细竦暮⒆印Ｖ挥薪K身學(xué)習(xí),，只有具備櫛風(fēng)沐雨,，探幽發(fā)微的求索精神，才會(huì)厚積薄發(fā),，得心應(yīng)手,，才會(huì)不負(fù)歷史的重任。

究竟怎樣做才是一名合格的教師?——我想我會(huì)用一生去思考,，用一生去回答,。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好!

當(dāng)我一次次看著初升的太陽,，一次次看見花兒嬌艷的笑臉，一次次聽著小鳥的縱情歌唱,，我為我是名幼兒園教師感到驕傲和自豪,，我為選擇了這份太陽底下光輝的神圣職業(yè)無怨無悔。

孩子,，我愛你們!我的夢境,，有你們而美麗多彩。我的心情,，有你們而舒暢明亮,。我的靈魂，有你們而純潔高尚,。

孩子,，我愛你們!在美麗的童話世界里，有我--你們的老師和媽媽,，有你--天真活潑,、頑皮淘氣的嘰嘰、喳喳們,。我們在一起,，相親相愛、甜甜蜜蜜走過生命中難忘的一段幸福時(shí)光,。我們將做上愛海方舟,，做上轟隆隆的大火車去看讓我們心馳神往、留連往返的藍(lán)藍(lán)的天空,、綠綠的草原,、靜靜的湖水。然后,，我領(lǐng)著你們穿越時(shí)空隧道,，和你們手拉手走進(jìn)神奇迷人的大森林,，參加由森林之王虎爺爺舉辦的動(dòng)物狂歡節(jié)。我們和美麗溫柔的兔兔姐姐,、誠實(shí)穩(wěn)重的熊熊哥哥,，和一大堆從四面八方趕來的小朋友們載歌載舞,我們的童心在愉快的歌聲中放飛，我們的好夢在歡樂的舞蹈里閃亮,。

孩子,，我愛你們!在一往無際的知識海洋里，我們擁抱大海,，和大海歌唱,，和大海歡騰。我將滿足你們的求知欲望,，激發(fā)你們的奇思妙想,，培養(yǎng)你們的學(xué)習(xí)興趣，教會(huì)你們做人的道理,。讓你們每天都有一點(diǎn)一滴的收獲,，每天都有一言一行的規(guī)范。我將教給你們在寓教于樂中,，學(xué)會(huì)一筆一畫寫中國字,。我會(huì)告訴你們?nèi)俗衷趺磳懀嬖V你們?nèi)俗值慕Y(jié)構(gòu)是一撇一捺,相互支撐,、相互依靠,，從而教會(huì)你們明白團(tuán)結(jié)友愛的道理。我會(huì)告訴你們天上因?yàn)橛辛颂枲敔?，地上才有了萬物的生長,，才有我們娃娃們的笑臉，從而讓你們懂得親近大自然,、孕育一顆感恩的心,。我還要告訴你們，一年有春,、夏,、秋、冬四季,，教會(huì)你們用筆畫出祖國的大好河山,。告訴你們春天來了，草綠了,，花開了,。夏天來了，太陽大大的,，天氣熱熱的,，在樹蔭下玩很涼快,，還能聽到蟬在樹上的放聲歌唱。秋天來了,，大地金黃金黃的,，農(nóng)民伯伯在收割莊稼，把地里的糧食搬回家,，臉上都堆著豐收的笑,。冬天來了，雪花大大的,，火爐暖暖的,，我們的小臉紅彤彤的。

孩子,，我愛你們!我還會(huì)教會(huì)你們學(xué)到許許多多有用的基礎(chǔ)知識,，明白許許多多做人的淺顯道理，掌握許許多多的基本生存技能,。我感到欣慰的是,，當(dāng)你們將學(xué)到的春、夏,、秋、冬四季變化和很多有趣的知識講給爺爺,、奶奶,、外公、外婆聽的時(shí)候,，屋子里飄出一家人的笑聲,。爺爺、奶奶,、外公,、外婆都夸你有出息，有本領(lǐng),。感到欣慰的是在我的身邊,，你們圍著我，向小鳥一樣的,，老師好!老師好的叫過不停時(shí),，我童年時(shí)代的思緒也被你們一張張充滿童真稚趣的笑臉拉了回來。還讓我感到欣慰的是,，從你們身上,，我看到了祖國更加美好的未來發(fā)展希望和勃勃生機(jī)。

孩子,，我愛你們!作為一名幼兒教師,，我真誠希望和歡迎更多的有志青年投身幼兒教育事業(yè),，用真情關(guān)注幼兒教育、用真心關(guān)愛我們的每一個(gè)孩子,，讓孩子們沐浴愛的陽光,，在雨露滋潤中春色滿園，在祖國大花園里含苞綻放,。

春種一粒粟,，秋收萬顆籽。國家發(fā)展的希望靠教育,、民族振興的希望靠教育,。孩子，我愛你們!為表達(dá)我的此時(shí)此刻心情,，我把我們幼兒教師親手編織的愛心高掛在祖國的藍(lán)天,，算作我們獻(xiàn)給天下孩子的一份禮物。讓我們共同祝福我們的孩子在愛的懷抱里茁壯成長,，祝福孩子們早日成為國家的棟梁,，祝福我們偉大的祖國日新月異，更加繁榮昌盛,。

幼師演講稿分鐘篇八

尊敬的xxx：

今年的政府報(bào)告首次提出培育“工匠精神”,，明確指出要“鼓勵(lì)企業(yè)開展個(gè)性化定制、柔性化生產(chǎn),，培育精益求精的工匠精神,，增品種、提品質(zhì),、創(chuàng)品牌,。”這是一個(gè)信號,，更是一個(gè)導(dǎo)向,，今后“工匠精神”將成為制造業(yè)、服務(wù)業(yè),、農(nóng)業(yè)等行業(yè)的衡量標(biāo)準(zhǔn)和追求目標(biāo),，它標(biāo)志著生產(chǎn)加工領(lǐng)域進(jìn)入到了一個(gè)以質(zhì)取勝的嶄新時(shí)代。

工匠精神首先是一個(gè)“工”,。有位才能有為,，成為一名勞動(dòng)工人是工匠精神的必須。工匠精神雖然說是一種工作態(tài)度與工作作為,，但是最終還是要通過崗位去體現(xiàn),。不論是在哪一個(gè)崗位上，或教書育人的老師，或救死扶傷的醫(yī)生,，或妙手著文章的記者,，或是城市清潔“美容師”……在每一個(gè)平凡的崗位上，都可以做出不平凡的工作,，這是塑造工匠精神的出發(fā)點(diǎn),，也是落腳點(diǎn)。

工匠精神其次是一個(gè)“匠”,。從工到匠不是簡單的跨越,，而是一種質(zhì)的飛躍突破。常言道：沒有平庸的“工種”,，只有平庸的工作態(tài)度,。工匠精神所倡導(dǎo)的就是一種工作態(tài)度，職業(yè)工作的負(fù)責(zé)態(tài)度,，提高工作效率,。一個(gè)“匠”字啟迪我們，作平凡簡單的工作也要有水滴石穿,、久久為功的作為,，才能做出不簡單、不平凡的工作成就,，成為一個(gè)真正的“匠”,。

然而，工匠精神又是怎樣和愛崗敬業(yè)存在密切關(guān)聯(lián)的呢?

愛崗敬業(yè)是職業(yè)道德的內(nèi)核之一,。顧名思義,，愛崗就是熱愛自己的工作崗位，熱愛本職工作,，敬業(yè)就是要用一種恭敬嚴(yán)肅的態(tài)度對待自己的工作，敬業(yè)可分為兩個(gè)層次,，即功利的層次和道德的層次,。愛崗敬業(yè)作為最基本的職業(yè)道德規(guī)范，是對人們工作態(tài)度的一種普遍要求,。

崗位把“工匠精神”和愛崗敬業(yè)聯(lián)系起來,。沒有崗位，“工匠精神”和愛崗敬業(yè)就等于是無源之水,、無本之木,，而崗位是勞動(dòng)最基本的單位，幫助我們創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富,。

敬業(yè)把“工匠精神”和愛崗敬業(yè)串聯(lián)起來,。沒有敬業(yè)，“工匠精神”和愛崗敬業(yè)就無異于一盤散沙，做任何工作都不能長期做好,，企業(yè)發(fā)展,、社會(huì)發(fā)展就不能持續(xù)。

大國工匠精神的鑄造,，需要有千千萬萬愛崗敬業(yè)者的強(qiáng)力支撐,。