演講稿具有宣傳,，鼓動,，教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點，主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者,，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴,。演講稿對于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

教師演講稿3分鐘內(nèi)容 教師演講稿件篇一

各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師：大家好 今天很高興學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們班主任提供了這樣一個交流的平臺，同時也很感謝大家對我班主任工作的認可和鼓勵,。有人說：班主任是世界上最小的主任,，也有人說：班主任是學(xué)校里最苦的崗位。在班主任工作中,，我感觸頗深,，有幾分勞累，幾許收獲,，培養(yǎng)一個積極向上的班集體,，使每一個學(xué)生各方面都得到充分發(fā)展，形成良好的個性是我的愿望。做好班主任工作,，我認為：

第一,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)是學(xué)生的基本責(zé)任,，是學(xué)生將來立身社會的前提,，貢獻社會的基礎(chǔ)。所以學(xué)生要熱愛學(xué)習(xí),、學(xué)會學(xué)習(xí),，養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的能力,。而其中學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成尤為重要。為培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，在開學(xué)的第一個月里,，我每天很早到學(xué)校，有時站在教室門口,，有時站在辦公室門口,，督促學(xué)生到學(xué)校后就進教室學(xué)習(xí)，即使有些學(xué)生進教室也根本不會學(xué)習(xí),，但他至少必須坐在自己的位置上,，不可任意走動、不可大聲喧嘩等等,。這樣慢慢地學(xué)生就有了學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。另外我還要求學(xué)生學(xué)習(xí)要有目的、有計劃,、早安排,。每學(xué)期開始組織第一次班會，讓學(xué)生談理想,、談人生,、談今年的計劃，隨后寫出個人的學(xué)期計劃,，考試目標分數(shù),，以后一一對照，全年不間斷更新目標,，從而不斷進步激勵自己更加努力學(xué)習(xí),。

第二，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。清潔干凈美觀的環(huán)境有利于學(xué)生學(xué)習(xí),，要使學(xué)生成為素質(zhì)高、氣質(zhì)雅的人，平時特別注意從小事做起,，從小節(jié)處育人,。 在巡視教室時，看見地上的紙屑,，我總是彎腰撿起,，門后的清潔工具擺放凌亂，我也親自動手整理,，講臺桌上殘留的粉筆灰,，我也是不聲不響的擦掉。學(xué)生看在眼里,，內(nèi)心也在檢查自己的做法,。從此，教室的清潔不用老師再嘮叨了,。另外,，“隨手撿起一片紙”，“環(huán)境衛(wèi)生人人有責(zé)”,，“我為人人,、人人為我”，這些口號在班內(nèi)深入人心,。值日學(xué)生甘愿吃苦,，任務(wù)承包者任勞任怨。班級的環(huán)境得到了清潔,，同學(xué)的心靈得到了凈化,。

第三，養(yǎng)成良好的紀律習(xí)慣,?！皣栏竦募o律約束是為了讓學(xué)生達到更好的自律”，良好的紀律習(xí)慣是一個班級的核心,。如何使學(xué)生養(yǎng)成良好的紀律習(xí)慣,，包括前面談到的學(xué)習(xí)習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣,，我有一個試驗多年,，行之有效的方法，那就是《班級量化管理》,。每年開學(xué)一開始就制定詳細的量化管理細則,，其中包括紀律、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí),、作業(yè)的扣分,、獎分等等，讓每天輪流的值日班長擔(dān)當記錄情況(因為我設(shè)計了一張班級情況記錄表,，一天一張),，然后每周班會課總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時教育,、及時引導(dǎo),、及時補救，試驗多年取得了很好的效果,。班內(nèi)打鬧的少了,，主動學(xué)習(xí)的多了;原來一天二掃的教室還是紙片亂飛，現(xiàn)在一天一次打掃卻天天干干凈凈;班主任在不在一個樣,，各項工作有條不紊,，井然有序，學(xué)生一旦養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，班主任的班級管理就會取得事半功倍的效果!

其次,，要注重學(xué)生的思想教育。二十一世紀對人才的要求不僅要有知識,、有文化，更重要的是有道德,。思想道德教育對于一個班集體來講至關(guān)重要,，所以我經(jīng)常教育學(xué)生做一個有愛心的人，一個沒有愛心的人即使有高深的學(xué)識,，他也只會成為一個自私的人,，一個對他人無益的人，一個對社會無用的人,。所以真正的教育應(yīng)該培養(yǎng)對社會,、對他人、對家人真正有用的人,。為培養(yǎng)學(xué)生的愛心,， 使學(xué)生無論在任何時候都感受到這種愛的真誠，我們應(yīng)該用愛去感染學(xué)生,，用愛去熏陶學(xué)生,，用愛去激勵學(xué)生，使每個學(xué)生在愛的海洋中快樂的成長,，揚帆起航,。有時是一個眼神，一個手勢或是幾句問候的話語都回給學(xué)生以莫大的關(guān)懷和鼓勵,。我班有一名學(xué)生叫陳國章,，是一個乖巧懂事的農(nóng)村男孩，經(jīng)濟十分困難，父親是個高度殘疾人,，連上樓梯都很困難,，又沒有媽媽，家里經(jīng)濟又困難,，他的衣服,、身體都沒有經(jīng)常洗，發(fā)出惡心的臭味,，沒有學(xué)生愿意與他同桌,，看到這種情況，我便主動找她談話,，經(jīng)常鼓勵他,、指導(dǎo)他，并盡可能的幫助她,，在教師的帶動下,，同學(xué)們也紛紛行動起來，向他伸出了援手,，為他減免班費,、資料費等。在大家的共同努力下,，他克服了困難,。看到他臉上舒心的笑容,，我能感受到“愛”對一個貧困生孩子是多么重要啊!我經(jīng)常利用課外時間給學(xué)生講許多真實生動的愛心故事,，并引導(dǎo)學(xué)生在家多看一些弘揚愛心的電視節(jié)目，并讓愛心的培養(yǎng)從愛父母,、愛老師,、愛同學(xué)、愛身邊的人開始,。

再次,，要注重學(xué)生的激勵教育。在課堂上你的一個微笑,，你的一個關(guān)愛的眼神,，一句信任的鼓勵，都能贏得學(xué)生的信賴,，會使他們的潛能發(fā)揮出來,。在教育中應(yīng)少一些批評，多一些賞識,，對每一位學(xué)生都要充滿愛心,，發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的閃光點,。班主任老師一定要相信每一位學(xué)生都有無窮的潛力，只要你耐心去開發(fā),，他就是一塊無價之寶,。作為一名班主任，我一直追求著這樣一種境界,，在我的班級里,，每一名學(xué)生都在明媚的陽光中追求真知，奉獻愛心,，實現(xiàn)自我,，感受成功!在工作中，我時時關(guān)愛著每一個學(xué)生的成長,，不管是優(yōu)秀的,，還是發(fā)展有困難的，甚至是有缺陷的,，我都一視同仁,，不帶任何功利的色彩。我和學(xué)生是朋友,，是知己,，在民主和諧的氛圍中，我們?nèi)跒橐惑w,，互助互愛,，共同發(fā)展，我希望大家都能以寬容的心態(tài)去對待他人的每一次過失,，用期待的心態(tài)去對待他人的每一次進步;用欣賞的目光去關(guān)注他人的每一個閃光點;用喜悅的心情去贊許他人的每一份成功，或許這就是班主任工作的真諦,。這就是我工作的目標,。謝謝大家。

教師演講稿3分鐘內(nèi)容 教師演講稿件篇二

不知哪位學(xué)者曾經(jīng)說過："教師的職業(yè)是太陽底下越,、最光榮的,。"帶著對這一理念的憧憬，我踏進了幼兒園,。

可是,，當我第一天走進教室，真正面對著一群燦爛的"小太陽"時,，我的心里直犯嘀咕,。做一個孩子王，和孩子交流,，這就是我終身與之奮斗的事業(yè)嗎?他們那么稚嫩,，他們?nèi)槌粑锤?，他們呀呀學(xué)語，他們好動愛鬧,，他們喜怒無常,，但他們是祖國的希望。

面對現(xiàn)實,，我該做些什么,，我又能做些什么呢?工作以來，我不只一次問過自己,。曾經(jīng),，我一味地追求怎樣培養(yǎng)孩子，怎樣掌握高科技知識技能,，而有關(guān)孩子的品德教育,，孩子的心理健康這些基本的常識我卻忽略了。自從聽了這樣一個故事,，我的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變了,。故事發(fā)生在1987年1月，75位諾貝爾獎金獲得者在巴黎集會上,，有人問一位金獎獲得者："您在哪所大學(xué),，哪個實驗室學(xué)到了您認為最主要的東西?"出人意料，這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說,，是在幼兒園,。"在幼兒園學(xué)到了什么呢?"學(xué)者回答："把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不能拿;做錯了事情要敢于承認并表示歉意;午飯休息時不能吵鬧;和小朋友在一起要團結(jié)、互助……從根本上說,，我學(xué)到的最主要的東西就是這些,。"真的很感謝這位學(xué)者，他給了我教學(xué)教程中一個深刻的教誨,，我在強調(diào)發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性,、競爭性時，并不能忽略培養(yǎng)幼兒從小發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)的人格要素--忍耐,、寬容,、團結(jié)。原創(chuàng)文章,，網(wǎng),。

說實在的，其實,，我也只不過才21歲,，還在做著學(xué)生時代沒有做完的夢，還需要父母的呵護!可是,，現(xiàn)實告訴我,，我已選擇了幼教這個光榮而又艱巨的職業(yè),，我已步入了這個神圣的殿堂，我已承擔(dān)起這沒有理由推卸的責(zé)任,，我必須義無反顧地去做好那位學(xué)者給我的教誨,。

雖然，在大人眼里我還只是個孩子,，但我要有父母的責(zé)任感;雖然我還只是個學(xué)生,，但我要有老師的激情。我要在人生的沙漠里播種綠洲;在生命的童山上播種花草;在社會的沃土中播種希望,。

我知道前進的道路一定不會平坦,，但我會沿著那陡峭的山路勇敢的攀登，在今后的旅途中刻苦學(xué)習(xí),、虛心請教,、不斷提高自身素質(zhì)，把對朋友的無私幫助,、對幼兒的關(guān)懷愛護,、對事業(yè)的不斷追求，揮灑地淋漓盡致,。

教師演講稿3分鐘內(nèi)容 教師演講稿件篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家好!

能夠代表新教師在會上發(fā)言，我感到無比地榮幸與激動,。____學(xué)校給了我們一個實現(xiàn)人生抱負的機會和秀出自我風(fēng)采的舞臺,，我們?yōu)槟艹蔀開___城多倫多國際學(xué)校教師隊伍中的一員而感到高興與自豪。在這里我代表全體新進教師向我們的校領(lǐng)導(dǎo)表示由衷的謝意,。

走上三尺講臺,，成為傳道授業(yè)解惑者，是我最初的夢想,，如今夢想終成現(xiàn)實,，我更真切的感受到教師這兩個字的神圣、崇高和肩負的重大責(zé)任,。古人云：學(xué)不可一日無師。此話不錯,。但學(xué)高為師,，身正為范，這就要求我們教師不僅要知識廣博,，也要品格高尚,，如此才能彰顯出一種強大的人格魅力。

如今教育變革風(fēng)起云涌,，時代也在呼喚著新型教師,?！皢柷牡们迦缭S，為有源頭活水來”,。我們要做教育家,，不做教書匠;要做研究型，不做念經(jīng)型;要做專家型,，不做轉(zhuǎn)嫁型,。教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)、反思,，營造出嚴謹務(wù)實的研究氛圍,，提高自身的研究能力和教學(xué)實踐能力!這將是我們不懈奮斗的目標!

作為新教師，青春是我們的資本,，自信是我們的個性，拼搏是我們的誓言。然而在教育事業(yè)上我們畢竟還是稚嫩的,，缺乏教學(xué)經(jīng)驗,。這就需要我們自己去發(fā)揚苦干精神，不斷去探究教學(xué)與班級管理的方法,。并且虛心地向經(jīng)驗豐富的教師請教,，多聽聽他們的課，因為通過比較才能發(fā)現(xiàn)自己的不足,，才能更好地去彌補自己的缺陷,，才能夠更好地提高完善自己。

在教學(xué)過程中,，我們要嚴格執(zhí)行教學(xué)“五認真”,，不斷規(guī)范自己，在班級管理上,，特別是我們這些新班主任,，不僅要抓學(xué)習(xí)，還要管理好衛(wèi)生,、紀律,，注重班干部體制的完善，培養(yǎng)工作小助手,。一個班級正如一支軍隊,，得有鐵的紀律，讓所有成員在規(guī)范中共同奮進,。當然教師是,，得具備愛心、耐心,、責(zé)任心,，努力打造優(yōu)秀班集體,。

我們鹽城多倫多國際學(xué)校師資隊伍是一支年輕充滿活力的隊伍，希望我們這些新鮮血液會給教學(xué)工作帶來更多的生機,?！昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛”,，成為一名新教師是我們的機遇,，也是我們的挑戰(zhàn)。在以后的工作中,，我們要以成為一位名師為奮斗目標,，嚴格要求自己，不斷提高自己,，將一腔熱誠投入到工作中去,，把一片愛心奉獻給學(xué)生，真誠地為每一個學(xué)生的成長和發(fā)展服務(wù),，讓自己在這個神圣的崗位上實現(xiàn)人生價值,。

在此，我們堅定地立下誓言：誨人不倦,，敬業(yè)樹人,，近期盡快讓低年級學(xué)生步入軌道，本著勤奮,、向上,、樂業(yè)的態(tài)度，努力工作,，爭取早日成為一名合格教師,，成為一名優(yōu)秀的教師!

最后在第____個教師節(jié)來臨之際，我祝各位領(lǐng)導(dǎo),、老師嘴角上揚,，開心每一刻!向給予我們新教師親切關(guān)懷、熱情幫助,、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,，表達最誠摯的感謝和最衷心的祝福!

教師演講稿3分鐘內(nèi)容 教師演講稿件篇四

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的老師,、同學(xué)們：

大家下午好!

首先請允許我代表“十佳青年教師”,，向大家表示誠摯的感謝。感謝大家對我們教學(xué)的肯定并且給予我們?nèi)绱顺绺叩臉s譽,。

“十佳青年教師”的稱號,，對于我們既是榮譽,，也是責(zé)任,，同時也反映了學(xué)校對全體青年教師的殷切希望,。我們要珍惜這份榮譽，我們要肩負起這種責(zé)任,，我們更要不辜負學(xué)校上下對我們的期望,。被評為“十佳青年教師”，使我們體會到了學(xué)校對青年教師的關(guān)懷,、鼓勵和鞭策,。我們知道我們只是上外優(yōu)秀青年教師群體中的代表，上外歷出現(xiàn)過一代又一代的優(yōu)秀教師,，我們應(yīng)該以他們?yōu)閷W(xué)習(xí)的榜樣,，繼承和發(fā)揚他們愛崗敬業(yè)、教書育人的優(yōu)秀傳統(tǒng),。

學(xué)校黨委適應(yīng)新形勢的需要,，提出了著力打造三個核心競爭力，以知識創(chuàng)新和培養(yǎng)高素質(zhì),、復(fù)合型,、國際化人才作為我們上外的辦學(xué)目標，并且把“格高志遠,、學(xué)貫中外”的新校訓(xùn)提高為上外大學(xué)精神理念的升華,。我們青年教師應(yīng)該積極響應(yīng)校黨委的號召，從自身做起,，身體力行,，堅守校訓(xùn)。我們一定要珍惜美好時光,，加倍努力工作,，時刻不忘學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)水平,，為培養(yǎng)高素質(zhì),、復(fù)合型、國際化人才奉獻自己的青春和力量,，為把上外早日建成高水平多科性國際化研究教學(xué)型外國語大學(xué)作出英貢獻,。

作為上外的青年教師，作為上外這個大集體里的一員,，我本人深感榮幸,。我從1991年進入上外學(xué)習(xí)、工作,，十六年來我所取得的每一點成績都離不開上外老師和同事的幫助,，是上外人愛崗敬業(yè)、教書育人的優(yōu)秀傳統(tǒng)培養(yǎng)了我。我從事教學(xué)工作時間并不長,，____年我調(diào)入英語學(xué)院,，之前在研究所工作，剛走上教學(xué)崗位而且教的是畢業(yè)班,，當時心情十分緊張,。但我在李光儀、何兆熊等許多老教授的關(guān)心和幫助下很快就熟悉了業(yè)務(wù),，勝任了工作,，當年就被畢業(yè)班學(xué)生評為“歡迎的老師”。

走上教學(xué)崗位五年來,，我在老教師們的引領(lǐng)下,，參與了兩門精品課程的建設(shè)：精品課程《高級英語》和上海市精品課程《美國文學(xué)史》，我分別擔(dān)任了兩門課程的主講教師,。在學(xué)校教務(wù)處的幫助下,，我成功地開設(shè)了一門全校性的通識課程，得到了教務(wù)處和廣大學(xué)生的普遍好評,。今年暑假,，我應(yīng)美國國務(wù)院的邀請代表中國、代表上外去美國參加當代美國文學(xué)的暑期研討班,。

在短段六周時間里,，我們走訪了美國的不少大學(xué)，所到之處我都能遇到或找到我們上外的校友,。他們在美國學(xué)習(xí),、工作、生活,，但他們對母校的情況十分熟悉,，時刻關(guān)注著母校的變化和發(fā)展。他們想方設(shè)法為我這位母校來的老師提供一切方便,，其情其景令我無比感動,。這是上外母校的力量!在美期間，為了母校的榮譽,，為了報答校友們的深情厚意,，本人在研討班上不敢有絲毫的懈怠，我把平生所學(xué),、所知充分展示在美國及來自世界各地的其他十七位學(xué)者面前,，贏得了他們由衷的贊許。

除了向其他學(xué)者學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念和教學(xué)方法外,，我也當場為他們上了一堂生動的美國文學(xué)課,，我的講題是“十八,、十九世紀美國文學(xué)中的中國人形象”，講課取得了極好的效果,。研討班結(jié)束后,，美方對本人作出了很高的評價，美國教授說本人是中國歷年選派的學(xué)者中水平,、英語的。我不無自豪地對美國教授說,，因為我來自上外,，來自中國英語水平的高等學(xué)府。我記得出國前,，我的學(xué)生對我說過這樣的話：老師,，你是我們的驕傲。但此時此刻我想說的是：所有的上外人都是值得驕傲的!

最后,，在這個美好的,、屬于我們自己的節(jié)日來臨之際，我祝愿大家工作愉快,、身體健康,、萬事如意。

謝謝大家!

教師演講稿3分鐘內(nèi)容 教師演講稿件篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，同事們：大家上午好!

在深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀強勁的東風(fēng)吹拂下,，洹河兩岸人民精神振奮，斗志昂揚,，正在以多彩的筆墨,，描繪著社會主義新農(nóng)村絢麗的畫卷。沐浴著夏日火紅的陽光,，陶醉著六月豐收的喜悅,，我----安陽縣理工中等專業(yè)學(xué)校的一名普通黨員，普通教師,，榮幸的來到那里,，與大家共話學(xué)習(xí)的收獲，分享工作的歡樂!今日,，我演講的題目是：“踐行科學(xué)發(fā)展觀,，譜寫職教新篇章”。

長期以來,，人們用最美麗的語言,，最圣潔的情感，把教師贊美為：“人類靈魂的工程師”,，“太陽底下最光輝的職業(yè)”,。一些發(fā)達國家視職業(yè)教育為“民族生存的基礎(chǔ)”“經(jīng)濟發(fā)展的柱石”,，而身為職業(yè)學(xué)校教師的我，感到的卻是一種厚重的職責(zé),。因為我深深的明白：咱們肩上挑著的不僅僅是一所學(xué)校,，一班學(xué)生，而是祖國的未來,，民族的期望!1

八年前,，我?guī)е皩W(xué)高為師，德高為范”的訓(xùn)語,，成為一名人民教師,。應(yīng)對和自我年齡相差不多的學(xué)生，內(nèi)心有著絲絲的不安,。我明白,，僅有“親其師”，才能“信其道”,。于是我尋找機會融入到學(xué)生中去,。女生想學(xué)跳舞，我主動給她們做義務(wù)教練,，一個姿勢,，一串動作，我陪著她們,，悉心指導(dǎo),。看著我一臉的汗水,，學(xué)生笑了,，笑得是那樣的甜美。從此,，我成了他們尊敬的師長,，更成為了他們的知心朋友。以人為本,，以學(xué)生為本,，正是我們教師應(yīng)有的科學(xué)思想和理念!

擔(dān)任班主任工作，讓我走進了一個瑣碎而充實,，忙碌而歡樂的世界,。班上的學(xué)生晚上生病了，我為學(xué)生而憂心,，陪著走進醫(yī)院,，直到情景好轉(zhuǎn)。在愛的力量凝聚下,，學(xué)生們自私冷漠的少了,，熱情開朗的多了,，團結(jié)友愛的多了，驕橫多疑的沒了,。同學(xué)間真誠相處,，師生間平等相待。班團體就是一個學(xué)習(xí),、生活和成長的樂園,。和諧的班級，和諧的學(xué)校,，我們,，為構(gòu)建和諧社會播下了和諧的種子!

職業(yè)學(xué)校有其自身的特點，有其內(nèi)在的規(guī)律,，職校的學(xué)生更有其獨特的個性。如何教好職校學(xué)生,，如何辦好職業(yè)學(xué)校,，，是擺在職校人面前的一個傳統(tǒng)而又嶄新的課題,。我們必須用科學(xué)發(fā)展的眼光來研究職業(yè)教育,，看待職校學(xué)生，才能沖破傳統(tǒng)的思想束縛,，創(chuàng)造出新型的教育方式,。就拿課程開設(shè)來說吧，“黑板上種地”,、“書本中養(yǎng)雞”,，空洞的理論講解充其量只能夠應(yīng)付考試而已，而我們的學(xué)生,，需要的是真正的一技之長,，實在的專業(yè)技能，需要的是市場就業(yè)的競爭本事,。應(yīng)對這些問題,，在科學(xué)發(fā)展觀思想指導(dǎo)下，我們開拓進取,，勇于創(chuàng)新,。“不教無用書,，不上無用課,，不當無用人”，已經(jīng)成為我校教師的工作理念,。把機器搬進教室,，把師傅請進課堂;把時間交給學(xué)生,，把功夫用在手上。2帶領(lǐng)他們到山地寫生,，去工廠實習(xí),。理論不再空洞，學(xué)習(xí)不再枯燥;情緒不在煩惱,，生活不再單調(diào),。一次次的實際操作，一天天的動手訓(xùn)練,，學(xué)生的綜合素質(zhì)提高了,，專業(yè)技能增強了，為就業(yè)打下了堅實的基礎(chǔ),，實現(xiàn)了人的全面發(fā)展,。這正是職業(yè)學(xué)校的核心所在，也是科學(xué)發(fā)展觀對我們教師的基本要求!提到職業(yè)學(xué)校,，說起職校學(xué)生,，也許會有人搖頭感慨，但我們,，與全國的所有教育工作者一樣,，一支粉筆，兩袖清風(fēng);三尺講壇,，四季耕耘;沒有豪言壯語,，

卻有腳踏實地的奉獻;沒有望洋興嘆的感慨，卻有水滴石穿的信念;沒有身為人師的驕傲與自負,，卻有一季又一季的桃李芬芳!

永遠記得那個晚自習(xí),，我剛步入教室，全班58位學(xué)生整齊的站立,，伴著那碩大的蛋糕上火紅的燭光,，“生日歡樂歌”齊聲唱響!祝福寫在他們帶笑的眼睛里，期望顯此刻他們燦爛的面容上,?！敖處煟?，生日歡樂!教師,，我們愛你!”我的淚水奪眶而出。這,，便是學(xué)生對教師的感恩!這,，便是職校學(xué)生那純潔可愛的心靈!

誰說職校步履蹣跚，我們的學(xué)生有著善良高貴的品質(zhì),，有著青春氣息的浪漫,，有對科學(xué)知識的渴望,，更有著職校學(xué)生那獨特的創(chuàng)新思想!我們的教師有著教書育人的職業(yè)道德，還有那

嚴謹治學(xué),、追求科學(xué),、捍衛(wèi)真理的學(xué)者風(fēng)范!在職校的學(xué)校里，處處洋溢著師生和諧相處的氣氛,，在職校的天地間,，處處交響著人與自然和社會協(xié)調(diào)發(fā)展的高亢琴弦!

寒來暑往，春夏秋冬,，8個年頭過去了,。長林當筆，寫不完職教工作者的奮斗歷程,，瀚海作墨,，書不盡人民教師的博大情懷!我們，是科學(xué)發(fā)展觀的忠實學(xué)習(xí)者,，是科學(xué)發(fā)展觀的忠實履行者,。當我們迷茫時，科學(xué)發(fā)展觀給我們指明了前進的航向,，當我們困惑時,，科學(xué)發(fā)展觀燃起了我們心中的期望之光!科學(xué)發(fā)展觀的理論,，就像茫茫大海中高聳的燈塔,，永遠照耀著我們前進的方向!

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位朋友,，職業(yè)教育的同行們：讓我們牢記黨和人民的期望與囑托,，團結(jié)一心，攜手并進,，奮力落實和踐行科學(xué)發(fā)展觀----創(chuàng)造輝煌,、奔向明天，去譜寫職業(yè)教育那壯麗的篇章!

多謝!