工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

幼兒園健康教育的工作總結(jié)與反思 幼兒園健康教育工作總結(jié)大班篇一

我園是一所綜合性幼兒園，幾年來我園非常重視幼兒園的發(fā)展,，關(guān)心下一代的成長,，每年撥出一定的教育健康經(jīng)費(fèi)用于幼兒與教職工身上，每個(gè)班級都配有紫外線消毒燈,，廚房有消毒柜,、防蠅、防塵,、防蠅燈等設(shè)備,，在健康教育工作方面從以下幾方面做起：

1、衛(wèi)生保健,，幼兒園每年對全園教職工進(jìn)行一次全面體檢,，并建立教職工健康檔案。認(rèn)真作好防病預(yù)防工作,，我園制定一套完整的衛(wèi)生保健制度,，并認(rèn)真落實(shí)幼兒入園前體檢達(dá)100%，教職工每年體檢率達(dá)100%,，發(fā)現(xiàn)幼兒某些方面疾病,，家園配合積極治療。

2,、貫徹以預(yù)防為主的方針,，做好幼兒的預(yù)防接種工作，做到計(jì)劃免疫,，疾病防治健康率達(dá)100%,，接種率達(dá)90%，為控制傳染病的流行創(chuàng)造了條件,，建立病兒隔離制度,，傳染病年發(fā)率不超過幼兒總數(shù)的0。5%,。

3,、幼兒的牙齒,、視力、貧血,、營養(yǎng)不良等各種矯治率81,。6%，管理率達(dá)100%,。我園積極配合市兒保所每年對全園幼兒進(jìn)行一次視功能測查及預(yù)防齲齒的防治工作防治率達(dá)100%,。每年對全園幼兒進(jìn)行一次驅(qū)蟲工作，幼兒園經(jīng)常性的開展對幼兒家長及教師宣傳保健防護(hù)知識

4,、幼兒園有嚴(yán)格的衛(wèi)生消毒制度,，餐具做到三餐都要嚴(yán)格消毒，毛巾,、口缸每天消毒,，并有記錄，堅(jiān)持室內(nèi)幼兒寢室用品每周用紫外線消毒10次,，其中每天2次,，幼兒玩具進(jìn)行日曬、紫外線消毒等,，桌椅開飯前用消毒水及清水擦拭,，班上有消毒記錄。

5,、幼兒園做到對家長宣傳,，宣傳不吸煙與健康教育的作用，推行幼兒園無煙區(qū),，幼兒園在明顯的地方有“禁止吸煙”的標(biāo)志,，能起到較好的效果。

6,、幼兒園有固定的衛(wèi)生宣傳櫥窗,，做到每月定期出衛(wèi)生宣傳欄目，能根據(jù)季節(jié)變化出一些保健小常識,。不斷加強(qiáng)衛(wèi)生與健康教育工作,，普及衛(wèi)生科技知識。

7,、同時(shí)利用幼兒園的電教vcd進(jìn)行衛(wèi)生科普知識的教育,，參加潤州區(qū)

婦保所對全園女職工的體檢，起到良好的效果,，我園將好的繼續(xù)保持下去,，再接再厲，使幼兒園全體教職工積極參與到健康教育,，提高自我保健能力,，使之養(yǎng)成一個(gè)良好的生活習(xí)慣和健康的生活方式,。保障教職工及幼兒的身體健康，為幼兒園提供一個(gè)優(yōu)美的教育環(huán)境而作出貢獻(xiàn),。

幼兒園健康教育的工作總結(jié)與反思 幼兒園健康教育工作總結(jié)大班篇二

本學(xué)年,，我在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、同事們的幫助和自身的努力下,，無論是政治思想還是業(yè)務(wù)技能等方面，都取得了一些較為可喜的成績,。作為幼兒園的青年教師,，我始終都爭取多開課多實(shí)踐，不斷反思提高自身業(yè)務(wù)水平,。

為了今后更好的開展工作,，現(xiàn)將本學(xué)年的工作、學(xué)習(xí)情況小結(jié)如下：

二期課改的精神已貫穿在我們的一日生活學(xué)習(xí)當(dāng)中,。我認(rèn)真學(xué)習(xí)《走進(jìn)新教材》,、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒教育指導(dǎo)綱要》,、等關(guān)于課改的書籍資料,，提高對課改的理論知識了解與實(shí)踐中的應(yīng)用水平。見習(xí)中我積極參加區(qū)新教師職初培訓(xùn),，為做一名名副其實(shí)的幼兒園教師而努力,。

我認(rèn)真學(xué)習(xí)新綱要，用其嶄新的教育理論指導(dǎo)自己的工作,，不斷地完善,、充實(shí)自己，開拓創(chuàng)新,、與時(shí)俱進(jìn),。

為了讓孩子能更好地適應(yīng)新世紀(jì)的挑戰(zhàn)，我始終以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為行動(dòng)指南,，牢固樹立正確的兒童觀,、教育觀、發(fā)展觀,，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)踐,，堅(jiān)持保教結(jié)合，科學(xué)合理地組織幼兒一日活動(dòng),，有較扎實(shí)的專業(yè)知識和教學(xué)基本功,。

1、積極做好迎新工作,，把因材施教貫穿于幼兒一日生活的每個(gè)環(huán)節(jié),，寓教于樂,。

2、積極,、認(rèn)真開展課題研究,，多方面的提高專業(yè)技能。

作為新教師我參加了區(qū)里的“萌芽杯”半日活動(dòng)比賽,，并在比賽中榮獲三等獎(jiǎng),。此外還代表幼兒園參加區(qū)“勞動(dòng)者之歌”歌詠比賽，也榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng),，為幼兒園的集體榮譽(yù)增光添彩,。

平時(shí)，我利用不帶班的時(shí)間主動(dòng)學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理論和模式,，虛心學(xué)身邊人,、身邊事，做好聽課記錄,，取長補(bǔ)短,，不斷提高自身的教學(xué)水平。

幼兒園健康教育的工作總結(jié)與反思 幼兒園健康教育工作總結(jié)大班篇三

一個(gè)健康的幼兒,，既是一個(gè)身體健全的幼兒,，也是一個(gè)愉快、主動(dòng),、大膽,、自信、樂于交往,、不怕困難的幼兒,，只有充分地尊重幼兒，使其發(fā)揮應(yīng)有的主體性,，幼兒才有可能主動(dòng),、積極、創(chuàng)造性的活動(dòng),?！敖】怠卑▋蓚€(gè)方面的內(nèi)容——身體健康和心理健康。生理的健康發(fā)育和心理的健康發(fā)展是有機(jī)結(jié)合,、密不可分的,。

《指南》將幼兒在健康領(lǐng)域中的學(xué)習(xí)與發(fā)展劃分為“身心狀況”“動(dòng)作發(fā)展”“生活習(xí)慣和生活能力”三方面內(nèi)容。本學(xué)期我們健康領(lǐng)域組教研活動(dòng)首先就圍繞這三大部分幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo)進(jìn)行了學(xué)習(xí),。通過文章學(xué)習(xí),，視頻觀摩，讓成員知道健康兒童的意義,，熟悉了解健康教育的發(fā)展目標(biāo),，掌握健康教育的基本途徑和方式方法,，在組織幼兒一日活動(dòng)時(shí)做到心中有數(shù)。

開學(xué)初,，面對患有“入園焦慮癥”的孩子們,，我們積極創(chuàng)設(shè)輕松愉快的環(huán)境氛圍，開展豐富有趣的教學(xué)活動(dòng),，吸引他們的注意,，喜歡參與集體活動(dòng)，讓第一次離開家的孩子們感受到濃濃的關(guān)愛,，化解身心的不適,。

在幼兒一日生活中蘊(yùn)含著豐富的健康教育因素,，因而結(jié)合日常生活各環(huán)節(jié)實(shí)施健康教育是培養(yǎng)健康幼兒的.重要措施。如在小托班,，我們會(huì)利用進(jìn)餐環(huán)節(jié),，鼓勵(lì)幼兒養(yǎng)成自己入廁、洗手,、進(jìn)餐,、漱口的好習(xí)慣,；在午睡環(huán)節(jié),，會(huì)鼓勵(lì)中班的小朋友學(xué)習(xí)自己穿脫衣服和鞋子，提高自理能力；在書寫閱讀活動(dòng)中,，指導(dǎo)大班的幼兒養(yǎng)成正確的書寫姿勢和用眼習(xí)慣。秋季，鼓勵(lì)幼兒多吃蔬菜和瓜果，盡量不挑食,；養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，預(yù)防傳染病。冬季,，鼓勵(lì)小朋友不怕寒冷,，養(yǎng)成早睡早起的良好生活作息,；提供豐富的戶外玩具和開展適宜的體育運(yùn)動(dòng),，加強(qiáng)鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì),。通過進(jìn)行消防演習(xí)，邀請牙科醫(yī)生做講座等活動(dòng)幫助幼兒獲得和掌握日常生活中最基本的安全知識和技能,，使幼兒逐步懂得愛護(hù)自己和他人,，不斷增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識和能力。

在本學(xué)期“一課三研”的教研活動(dòng)中,，我們選擇了“跨跳”這一活動(dòng)內(nèi)容,，并結(jié)合大班幼兒喜歡小馬寶莉這一形象，開展了《拯救云寶》的教學(xué)活動(dòng),。活動(dòng)前我們?nèi)w組員對教案一次又一次地進(jìn)行研討、修改,、完善,，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行“二研”“三研”最終形成了較為成熟的教學(xué)方案。情景化的環(huán)境創(chuàng)設(shè),，具有挑戰(zhàn)性的拼圖尋找線索,，極大地激發(fā)了孩子們的活動(dòng)興趣。孩子們表現(xiàn)積極主動(dòng)，跨跳能力在一次次的游戲中得到了鍛煉,，各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)能力獲得顯著提高,。執(zhí)教老師仲佳倩，在整個(gè)“一課三研”的活動(dòng)中主動(dòng)承擔(dān),，認(rèn)真參與,，精心準(zhǔn)備，教學(xué)能力與專業(yè)素質(zhì)得到了迅速地鍛煉與成長,。

在幼兒健康教育實(shí)施中，我們積極為幼兒園的小朋友創(chuàng)設(shè)舒適安全的場地,，提供豐富有趣的器械玩具,。開學(xué)初，幼兒園重新翻新種植了新草坪,，以便讓幼兒更安全地在草坪上玩各種戶外大型體育器械玩具,。幼兒園從發(fā)展幼兒走、跑,、跳,、爬、平衡等動(dòng)作技能出發(fā),，先后多次添置了彩色輪胎,、爬墊、獨(dú)輪車,、平衡腳踏車等,，新穎有趣，結(jié)實(shí)耐損,，受到孩子們的追捧,。我們老師也在課余時(shí)間利用多種廢舊材料,，根據(jù)不同年齡階段幼兒的發(fā)展特點(diǎn)制作了體育玩具，精致小巧,，易于拿取,，深受小朋友的喜愛。在與玩具的互動(dòng)中,，孩子們更大膽,、積極地參與體育活動(dòng)，發(fā)展了多種運(yùn)動(dòng)技能,，同時(shí)還培養(yǎng)了大方友善的交往能力,。

幼兒健康教育與家庭教育密切相關(guān)，幼兒園中有個(gè)人與公共衛(wèi)生問題,、飲食問題,、安全常識，我們通過教師與家長的口頭交流,、家校路路通,、家長園地、班級博客等多種形式與家長取得一致,，特別是在秋季預(yù)防流行性疾病期間,，利用多通道，向家長宣傳相關(guān)知識及預(yù)防措施,。

在今后的工作中,，我們將繼續(xù)努力，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高幼兒的身體素質(zhì),，使其健康茁壯地成長。

幼兒園健康教育的工作總結(jié)與反思 幼兒園健康教育工作總結(jié)大班篇四

抓好幼兒園的健康教育是根本上解決不良衛(wèi)生行為問題的戰(zhàn)略舉措,。通過幼兒園健康保健衛(wèi)生教育,，是增強(qiáng)幼兒健康觀念，培養(yǎng)健康習(xí)慣和建立健康行為的最有效手段,。結(jié)合幼兒園健康教育開展情況總結(jié)如下,。

遵循"預(yù)防為主，嚴(yán)堵源頭為重"的原則,，成立以園長為組長、副園長為副組長,，各班班長,、醫(yī)務(wù)人員為成員的健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組。使幼兒園對健康教育責(zé)任到人,，落實(shí)到位,，切實(shí)有效地開展健康教育工作,。充分發(fā)揮幼兒園健康教育管理組織，即幼兒園領(lǐng)導(dǎo),、醫(yī)務(wù)室與班主任,、家長委員會(huì)的三級管理網(wǎng)絡(luò)體系，組織學(xué)習(xí)教育部,、市教育局下達(dá)的有關(guān)貫徹,、落實(shí)幼兒園衛(wèi)生健康教育等文件，進(jìn)行動(dòng)員宣傳教育,。

根據(jù)教育部和衛(wèi)生部幼兒園健康教育要達(dá)到的要求,，提高幼兒健康促進(jìn)相關(guān)知識的知曉率。培養(yǎng)幼兒健康的生活方式,；增強(qiáng)自我保護(hù)意識和能力,。改善幼兒的健康從而提高幼兒的生活能力；改善體質(zhì)和精神健康,。

按照幼兒園健康教育基本要求,，將健康教育納入幼兒園教學(xué)計(jì)劃，提高健康教育的效果,。通過常規(guī)教育,、講解故事等形式，將有關(guān)知識滲透到生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，使健康教育工作做到制度化,、經(jīng)常化,、教育形式的多樣化,，反復(fù)強(qiáng)調(diào)、不斷滲透,、貫穿整個(gè)學(xué)年,，確保健康教育工作計(jì)劃貫徹、落實(shí),、有效,。

結(jié)合幼兒園的實(shí)際，針對孩子的年齡的特點(diǎn),，把健康教育以活動(dòng)課的形式展開教育活動(dòng),。利用多媒體、電視,、家長園地等廣泛開展衛(wèi)生知識,，幼兒期生理衛(wèi)生保健、禽流感等流行性疾病的預(yù)防知識宣傳,。并根據(jù)季節(jié)進(jìn)行呼吸道傳染病,、腸道傳染病,、飲食衛(wèi)生、營養(yǎng)衛(wèi)生等宣傳教育推進(jìn)素質(zhì)教育的重要組成部分,，必須和幼兒園的各項(xiàng)工作完整的結(jié)合在一起,。健康教育工作是一個(gè)長期的過程，是和幼兒園面向全體,，全面發(fā)展的素質(zhì)教育的培養(yǎng)目標(biāo)一致的,。

通過實(shí)踐，我們認(rèn)識到師生對常見疾病預(yù)防基本知識的知曉率有了很大的提高,。幼兒園的政策,、制度及教師對健康教育的認(rèn)識也有了很大進(jìn)步。幼兒的日常衛(wèi)生行為如不隨地吐痰,、不亂扔廢紙,、經(jīng)常洗手等不健康的生活行為方式已幼顯著成效。我們已確保健康教育工作貫徹執(zhí)行并落到實(shí)處,。

幼兒園健康教育的工作總結(jié)與反思 幼兒園健康教育工作總結(jié)大班篇五

健康既是幼兒身心和諧發(fā)展的結(jié)果,，也是幼兒身心充分發(fā)展的前提；健康是幼兒的幸福之源,；離開健康,，幼兒就不可能近盡情游戲，也不能專心學(xué)習(xí),，甚至無法正常生活,；幼兒時(shí)代的健康不僅僅能夠帶給幼兒期的生命質(zhì)量，而且為一生的健康贏得了時(shí)間,。因此,，我認(rèn)為健康教育要充分思考到本班孩子的年齡特點(diǎn)和個(gè)別差異，無論是進(jìn)行幼兒健康教育還是試圖改善幼兒的周圍環(huán)境,、都要依據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn),，否則不僅僅不能促進(jìn)健康，而且可能有損健康

本學(xué)期我們中班組在教育活動(dòng)中把促進(jìn)幼兒身心健康成長當(dāng)成首要任務(wù),。促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展既是幼兒教育的根本目的也是幼兒健康教育的終極目標(biāo),，《綱要》中對幼兒健康發(fā)展提出幾點(diǎn)：

（1）身體健康，在群眾生活中情緒安定,、愉快,。

（2）生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好,，有基本的生活自理潛力,。

（3）明白必要的安全保健知識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己,。

（4）用心參加體育運(yùn)動(dòng),，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活,。

這也為我們中班組的健康教育活動(dòng)提出了明確的培養(yǎng)目標(biāo),。本學(xué)期主要做法如下：

第一樹立明確的指導(dǎo)思想。

一個(gè)健康的幼兒,，既是一個(gè)身體健全的幼兒,，也是一個(gè)“愉快”、“主動(dòng)”,、“大膽”,、“自信”、“樂于交往”,、“不怕困難”的幼兒,。《綱要》再三強(qiáng)調(diào)讓幼兒主動(dòng)活動(dòng),，健康教育的第一條件就是尊重主體,、用心、創(chuàng)造性地活動(dòng),。幼兒健康教育既然將促進(jìn)幼兒的健康作為最直接的目的,，其教育過程就不應(yīng)使幼兒

感到壓抑或受到傷害，然而日常生活中與之背道而馳的現(xiàn)象卻司空見慣,，值得我們反思,。因此我們十分注意在幼兒的整日生活中充分發(fā)揮幼兒自身的主動(dòng)性和用心性，努力將幼兒的興趣與必要的規(guī)則相結(jié)合,。幼兒在寬松的環(huán)境中盡早建立起各種良好的健康行為,。

第二設(shè)計(jì)多樣化的健康教育形式與途徑。

幼兒園健康教育應(yīng)與日常生活中的健康教育相結(jié)合,，群眾教育,、小組活動(dòng)與個(gè)別交談相結(jié)合。目前,，幼兒健康教育實(shí)踐中存在著一些誤區(qū),，有人認(rèn)為幼兒健康教育就僅僅是日常生活中的衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)，對于這些片面的認(rèn)識我們就應(yīng)加以注意和防范,。我們盡量多與家庭,、社區(qū)密切合作，綜合利用各種教育資源,，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,。本著尊重、平等,、合作的原則,，爭取家長的理解,、支持、和主動(dòng)參與,，并用心支持,、幫忙家長提高教育潛力。同時(shí)我們還重視幼兒園課程的潛在影響,，環(huán)境是重要的教育資源,，因此我們透過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。在幼兒健康教育實(shí)施中,，我們不僅僅重視幼兒園物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，而且應(yīng)重視幼兒園心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，本著幼兒身理和心理的需求，我園于本學(xué)期購置了超多的幼兒可選取的活動(dòng)器材,，以此來引導(dǎo)、鼓勵(lì)幼兒大膽,、用心地參與活動(dòng)，同時(shí)還培養(yǎng)了幼兒大方友善的交往潛力,。

第三實(shí)施適宜的教育方法,。

給幼兒自由選取、討論,、合作的空間,，讓幼兒在愉快的游戲活動(dòng)中鍛煉身體，鍛煉意志,。

幼兒園健康教育的工作總結(jié)與反思 幼兒園健康教育工作總結(jié)大班篇六

鑒于本學(xué)年的健康教育計(jì)劃,，我們事無巨細(xì)地把健康教育提至到重要位置上來，全園職工目標(biāo)一致,，群策群力,，透過以下各種措施全力保障幼兒的健康。

每學(xué)年全園要制定一份總的健康教育計(jì)劃,，各班再針對幼兒的具體狀況,，年初制定學(xué)期計(jì)劃、養(yǎng)成計(jì)劃,，并有條不穩(wěn)地落實(shí)到月計(jì)劃,、周計(jì)劃、日工作計(jì)劃表中,。為了體現(xiàn)我們計(jì)劃的周詳性,，各班可根據(jù)季節(jié)、疫情的變化，隨時(shí)調(diào)整,。做到計(jì)劃在心中,，皆以健康為本。

幼兒園的健康工作能夠說事無巨細(xì),，為了更好地執(zhí)行計(jì)劃,，到達(dá)預(yù)期效果，務(wù)必職責(zé)到人,。幼兒健康教育分成幼兒身體保健與身體鍛煉兩大部分。身體保健除了安排適宜的保健人員,，還專門成立了伙委會(huì),，全面保障幼兒的營養(yǎng)攝取，限度地促進(jìn)幼兒身體的生長發(fā)育,，為孩子們的成長補(bǔ)充足夠的營養(yǎng),。

在幼兒健康教育過程中，除了合理衛(wèi)生的膳食條件,，還務(wù)必要豐富幼兒的健康知識,，改善幼兒對增進(jìn)健康的態(tài)度，教給幼兒出金健康的方法,，訓(xùn)練幼兒持續(xù)健康的行為,，從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和體育鍛煉的習(xí)慣,，而這些務(wù)必依仗于教師的知識素質(zhì)和傳授知識的態(tài)度,。我園不因?yàn)楹⒆觽儙Ыo了良好的發(fā)展空間，同時(shí)注重提高教師的教育教學(xué)理論,，鼓勵(lì)全體教師參加大專進(jìn)修,，定期開展園本培訓(xùn)。

幼兒健康教育在幼兒園涉及的范圍較廣,，有時(shí)教師雖然三番五次地說教,，但幼兒由于其他原因還是不能很好地執(zhí)行。若針對不同幼兒的個(gè)別問題逐一進(jìn)行群眾教育,，未免浪費(fèi)時(shí)間,，故務(wù)必教師在進(jìn)行群眾健康行為指導(dǎo)的同時(shí)對幼兒進(jìn)行有的放矢的健康行為的個(gè)別指導(dǎo)。如對某個(gè)常常尿濕褲子的孩子多謝關(guān)心和愛護(hù),，多提醒他及時(shí)入廁：對喜歡用衣袖擦鼻涕的或者強(qiáng)調(diào)要用手帕等等,。因此，幼兒健康教育要勤抓勤管,，持之以恒,。

幼兒健康教育的資料與家庭教育的資料密切相關(guān)，幼兒園中有個(gè)人與公共衛(wèi)生問題、飲食問題,、安全問題,，這些問題在家庭中同樣存在。因此,，我園用心透過家長學(xué)校定期地向家長宣講健康常識,，并透過各班班主任與家長的口頭與書面交流、家長園地等多種形式與家長取得一致,。所以我園的健康教育已取得了較好的發(fā)展,，以后我們會(huì)在今后的各種中，汲取教訓(xùn),，不斷進(jìn)步,。

幼兒園健康教育的工作總結(jié)與反思 幼兒園健康教育工作總結(jié)大班篇七

當(dāng)今社會(huì)，大多數(shù)家庭都是獨(dú)生子女,，所以父母對孩子都是百依百順,，從而構(gòu)成了孩子飯來張口、衣來伸手的習(xí)慣,。那么,，對于幼兒園的孩子來說，務(wù)必從小做起,，養(yǎng)成他們良好的生活習(xí)慣,，懂得自己的事情自己做，還要加強(qiáng)自我保健的潛力,，提高身心健康水平,。教師為他們帶給良好的保育和教育則有利于幼兒構(gòu)成有益終身的健康行為方式。

首先,，在幼兒健康教育的過程中,，務(wù)必豐富幼兒的健康知識，教給幼兒促進(jìn)和持續(xù)健康的方法行為,，從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，衛(wèi)生習(xí)慣和體育鍛煉習(xí)慣。能夠用豐富的知識,、動(dòng)作和行為練習(xí),、講解示范、體育游戲,，訓(xùn)練行為,，培養(yǎng)習(xí)慣等方式進(jìn)行。

其次,，在幼兒健康教育的過程中,，要發(fā)揮健康教育的各種功能。例如：結(jié)合日常生活進(jìn)行并與其他學(xué)科結(jié)合進(jìn)行最后，在培養(yǎng)幼兒健康行為過程中,，要群眾與個(gè)別教育相結(jié)合,。先針對群體進(jìn)行教育，改變整個(gè)群體的行為衛(wèi)生習(xí)慣,，來影響個(gè)體行為的構(gòu)成,，“大家都這樣，我也要這樣”,。

再針對個(gè)別特殊幼兒多提醒,、多關(guān)心、多指導(dǎo),，使整體幼兒獲得較全面的健康教育,。

本年度，在老師不斷地提醒下,，幼兒大致上養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

在身體發(fā)展方面：透過戶外體育區(qū)域活動(dòng),、遠(yuǎn)足活動(dòng),、戶外體育游戲促進(jìn)幼兒大肌肉發(fā)展到達(dá)肌體的有效鍛煉：幼兒能較協(xié)調(diào)地走，跑,、跳,，屬于中等水平的約有70%，學(xué)會(huì)了一個(gè)跟著一個(gè)走成圓圈,，學(xué)會(huì)了做模仿操等,。

小肌肉動(dòng)作方面，多數(shù)幼兒小肌肉發(fā)展不夠靈活,，表現(xiàn)為有的幼兒不會(huì)系紐扣,，還有的幼兒串珠、撕紙等不夠靈活自如等,。

在自我保健方面：透過成人對幼兒的精心保育和向幼兒進(jìn)行自我保健教育,，提高幼兒自我保護(hù)意識，從而使幼兒適應(yīng)外界變化和抵御疾病潛力的增強(qiáng),。但游戲中,，自我保護(hù)意識不強(qiáng)；季節(jié)變化,，不懂得自行增減衣,。

在生活潛力方面：幼兒的自我服務(wù)潛力普遍較低。穿衣,、整理床上用品較為困難,，飯后漱口、擦嘴的常規(guī)有時(shí)仍需老師不斷地提醒。在心理健康方面：透過創(chuàng)設(shè)寬松和諧平等民主的班級氛圍,，開設(shè)各種游戲區(qū)域活動(dòng)培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格,，增強(qiáng)自信心，促進(jìn)交往潛力的發(fā)展,，使幼兒構(gòu)成良好的個(gè)性,。