制定計(jì)劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的,。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫(xiě)呢？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

教學(xué)常規(guī)管理月計(jì)劃篇一

教學(xué)常規(guī)的制定要以學(xué)生,、教師和學(xué)校的發(fā)展為根本,，以課程改革為動(dòng)力，以高效課堂教學(xué)為重點(diǎn),，以教師隊(duì)伍建設(shè)為基礎(chǔ),，大力開(kāi)展教育科研，向科研要效益,。腳踏實(shí)地,、高質(zhì)量、高效益地實(shí)施素質(zhì)教育,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。下面是本站小編帶來(lái)關(guān)于學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理

工作計(jì)劃

一,、指導(dǎo)思想

以學(xué)校本學(xué)期發(fā)展思路和總目標(biāo)為依據(jù),，規(guī)范教學(xué)管理，建立更加細(xì)致的工作流程,，提高學(xué)生綜合素質(zhì),、全面提升教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二,、重點(diǎn)工作及措施

1,、堅(jiān)持依法治教，全面落實(shí)新課程計(jì)劃,。

措施：(1)認(rèn)真貫徹“義務(wù)教育課程設(shè)置方案”要求,，開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí),，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校全部課程開(kāi)設(shè)的督導(dǎo)檢查,。學(xué)校將加大巡課檢查力度，不定期檢查開(kāi)課情況,，督促任課教師按時(shí)上好課,。

(2)開(kāi)發(fā)寫(xiě)字、閱讀等校本教材,，并依托以學(xué)校開(kāi)展的學(xué)生社團(tuán)建設(shè)為重點(diǎn)的校園文化活動(dòng),，建立適合學(xué)生的校本課程，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),。

(3)規(guī)范作息時(shí)間,。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間不超過(guò)6 小時(shí)的規(guī)定，保證每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間,。

2,、加強(qiáng)過(guò)程管理，提高精細(xì)化程度,。

措施：(1)各教研組,、備課組和教師要重視教學(xué)計(jì)劃的制定。所定計(jì)劃要有目標(biāo),、重點(diǎn),、措施等。開(kāi)學(xué)初,，學(xué)校將對(duì)各任課教師的教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行檢查,。

(2)加強(qiáng)備課研討。學(xué)校繼續(xù)將每周周三作為集體備課研討的時(shí)間,。要求教師在上課前,，必須備好課。學(xué)科備課要體現(xiàn)突出教學(xué)重,、難點(diǎn),，課后做好思考、修訂，并及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思,。

本學(xué)期以各教研組制定的“潤(rùn)澤”課堂教學(xué)模式進(jìn)行備課,，備課順序?yàn)閱卧獋湔n—課時(shí)備課—單元反思,，一單元一整理;藝體組教師根據(jù)其學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行備課,。

(3)積極構(gòu)建 “自主有效” 課堂教學(xué)模式，努力打造輕負(fù)高效的“潤(rùn)澤”課堂,。教師教學(xué)要實(shí)現(xiàn)知識(shí)講授向能力培養(yǎng)的轉(zhuǎn)變,，課堂教學(xué)要重引導(dǎo)、評(píng)價(jià),、矯正和總結(jié)升華,，課堂評(píng)價(jià)主要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和效果。

(4)改進(jìn)作業(yè)布置和教學(xué)輔導(dǎo)工作,。作業(yè)設(shè)計(jì)要緊扣課堂教學(xué)內(nèi)容,，做到有針對(duì)性、層次性,，要控制家庭作業(yè)量,，提高家庭作業(yè)實(shí)效，做好作業(yè)布置記錄,。嚴(yán)禁布置機(jī)械性,、重復(fù)性、懲罰性的家庭作業(yè),。作業(yè)布置要精,，要適量，要全批全改,。教導(dǎo)處,、教研組將加強(qiáng)監(jiān)管。

(6)繼續(xù)組織好期中,、期末考試,，認(rèn)真、及時(shí)批閱試卷,，分析學(xué)生錯(cuò)誤的原因,，提出切合實(shí)際的整改措施，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,，查漏補(bǔ)缺,，彌補(bǔ)教學(xué)不足。

(7)加強(qiáng)聽(tīng)評(píng)課制度,。學(xué)校采取領(lǐng)導(dǎo)推門(mén)聽(tīng)課,、組內(nèi)教師聽(tīng)課方式，并通過(guò)專(zhuān)題研討、課堂教學(xué)展示,，聘請(qǐng)專(zhuān)家指導(dǎo)課堂教學(xué)等舉措,，實(shí)現(xiàn)以聽(tīng)促教、以觀(guān)促研,。(任課教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節(jié),，教研組長(zhǎng)不少于20節(jié)，教學(xué)管理人員不少于30節(jié))

3. 扎實(shí)推進(jìn)常規(guī)工作

措施：(1)教師嚴(yán)格按照作息時(shí)間及課程表上課,，不得隨意調(diào)課,，由學(xué)校安排的代課按每月統(tǒng)計(jì)。(周一閱讀,，周二班會(huì),，周三體育活動(dòng)，周五社團(tuán)活動(dòng))

(2)任課教師課前2分鐘候課,，組織學(xué)生課前準(zhǔn)備到位,。

(3)班主任及任課教師按時(shí)組織學(xué)生上好兩操及課外活動(dòng)，(眼操由當(dāng)堂課教師組織),。班主任組織學(xué)生每天中午10分鐘練字,，級(jí)部每學(xué)期組織寫(xiě)字小明星、計(jì)算小能手評(píng)選一次,。

(4)堅(jiān)持做好每月一次的業(yè)務(wù)檢查抽查,，每學(xué)期進(jìn)行二次(期中、期末)校級(jí)業(yè)務(wù)普查,，使常規(guī)管理經(jīng)?；⒅贫然?、規(guī)范化,，嚴(yán)禁常規(guī)管理流于形式。

4,、抓實(shí)校本研訓(xùn),，提高新課程實(shí)施水平。

措施：(1),、積極參加各級(jí)培訓(xùn),。組織教師參加各級(jí)組織的各類(lèi)新課程培訓(xùn)活動(dòng)，做到嚴(yán)格要求,、注重實(shí)效,，全員參與。

(2),、積極開(kāi)展校本培訓(xùn),。

以集體備課活動(dòng)為依托,，組織教師深入學(xué)習(xí)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真研讀新教材,，扎實(shí)組織校本培訓(xùn)活動(dòng),。通過(guò)檢查的形式，檢查教師學(xué)習(xí)效果,，提高教師學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,。

(3)、以教研活動(dòng)日為載體,，認(rèn)真開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng),。即每人上一節(jié)體現(xiàn)“潤(rùn)澤”課堂教學(xué)新理念模式的公開(kāi)課,，設(shè)計(jì)一個(gè)精品

教案

(4)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),。本學(xué)期讀書(shū)的形式采用共讀的形式，學(xué)校統(tǒng)一為教師購(gòu)置2本書(shū)籍,，教師認(rèn)真閱讀并完成不少于8000字的讀書(shū)記錄,，學(xué)校分別于第九周、第十六周集中開(kāi)展教書(shū)讀書(shū)論壇活動(dòng),。其次教師還需完成質(zhì)量較高的,，切合實(shí)際的教育教學(xué)隨筆2篇。

5,、強(qiáng)化學(xué)生規(guī)范訓(xùn)練,，狠抓學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成。

措施：(1),、進(jìn)一步完善學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)和要求,，通過(guò)各種宣傳陣地廣泛開(kāi)展宣傳教育和學(xué)習(xí)訓(xùn)練活動(dòng)，著重抓好學(xué)生的讀書(shū),、寫(xiě)字,、聽(tīng)講、回答問(wèn)題,、考試等學(xué)習(xí)規(guī)范,，保證學(xué)生每天10分鐘誦讀、10分鐘練字的時(shí)間。在寫(xiě)字姿勢(shì),、執(zhí)筆方法,、語(yǔ)言規(guī)范等方面下大氣力抓，使學(xué)生養(yǎng)成正確的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,。做好每天的監(jiān)督,、檢查工作。

(2),、展示成果,，養(yǎng)成習(xí)慣。通過(guò)舉辦作業(yè)展示,、朗讀比賽等活動(dòng),，定期展示學(xué)生規(guī)范訓(xùn)練成果，讓學(xué)生享受成功體驗(yàn),，激發(fā)訓(xùn)練動(dòng)力,，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(3),、組織各種活動(dòng),，豐富學(xué)生校園生活，培養(yǎng)特長(zhǎng)生,，全面提高學(xué)生素質(zhì),。積極開(kāi)展藝體、科技等活動(dòng),，提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng),，積極參加區(qū)運(yùn)會(huì)及區(qū)藝術(shù)、科技比賽活動(dòng),。組織抓好各種社團(tuán),，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)。

一：加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、培訓(xùn),，不斷提高教師的專(zhuān)業(yè)技能和素質(zhì)。 本學(xué)期,，教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容以新的課程標(biāo)準(zhǔn),、新課標(biāo)解讀、中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)及指導(dǎo),、小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)解讀,、教師教育標(biāo)準(zhǔn)解讀等書(shū)籍為主要內(nèi)容，采用自學(xué)與集中學(xué)習(xí)為主,。教導(dǎo)處將每2周組織教師進(jìn)行一次學(xué)習(xí)新課標(biāo),，其余書(shū)籍供教師自學(xué)習(xí),。本學(xué)期，集中學(xué)習(xí)8次,，自學(xué)8次,，每次學(xué)習(xí)字?jǐn)?shù)為400字左右，一學(xué)期總計(jì)達(dá)到6500字左右,，通過(guò)學(xué)習(xí),，目的是提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，提升專(zhuān)業(yè)技能,，為搞好教育教學(xué)工作打下基礎(chǔ),。

二：提倡教師多聽(tīng)課、多研究,，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)技能,。

按照“精細(xì)化管理”的要求，在聽(tīng)課方面,，每學(xué)期校長(zhǎng)聽(tīng)課不少于25節(jié),，副校長(zhǎng),、教導(dǎo)主任不少于40節(jié),，教研組長(zhǎng)、新教師(近三年參加工作的)不少于20節(jié),，一般教師不少于15節(jié),。聽(tīng)課方式，采取不定時(shí)間推門(mén)聽(tīng)課,、指名聽(tīng)課,、集中聽(tīng)課等，目的是學(xué)習(xí)教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、教學(xué)方法,，檢查并指導(dǎo)教師的課程教學(xué)，為決策學(xué)校的教學(xué)工作,、提升自身的教育教學(xué)素質(zhì)服務(wù),。教導(dǎo)處不定時(shí)進(jìn)行查課，以檢查教師漏課,、換課等行為。

三：重點(diǎn)抓好常規(guī)檢查，以檢查促進(jìn)教學(xué)常規(guī)的落實(shí)情況,，以達(dá)到整體提升整個(gè)學(xué)校的教學(xué)水平,。

根據(jù)“精細(xì)化管理”的要求，我校對(duì)常規(guī)工作要求如下：

1,、課內(nèi)作業(yè)：教師要根據(jù)各階段學(xué)生的身心特點(diǎn),，學(xué)習(xí)基礎(chǔ),，科學(xué)合理布置課內(nèi)作業(yè)。三至六年級(jí)語(yǔ)文字,、詞,、句、段作業(yè)每課不少于2次,，大

作文

2,、課外作業(yè)：以實(shí)踐性作業(yè)為主，形式多樣,，可以是研究性,、實(shí)踐性、調(diào)查,、感悟等特色作業(yè),。學(xué)生每天一頁(yè)小楷字，每周一份特色作業(yè),。

3,、教學(xué)計(jì)劃的內(nèi)容：

①、對(duì)學(xué)生教材等情況分析;②,、新課標(biāo)的要求和本學(xué)期應(yīng)達(dá)到的教學(xué)目標(biāo);③,、教學(xué)時(shí)數(shù)和教學(xué)進(jìn)度;④、提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施;⑤,、學(xué)習(xí)困難學(xué)生轉(zhuǎn)化的具體措施;⑥,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研教改及教學(xué)活動(dòng)安排,。以上計(jì)劃分學(xué)期制定,，一式二份,，一份交教導(dǎo)處存檔，一份附在教案上,。

4,、學(xué)期備課的內(nèi)容：

①、深刻領(lǐng)會(huì)課標(biāo)理念,，掌握學(xué)段要求,，確定教學(xué)目標(biāo)。

②,、把握教材體系,、編排意圖、知識(shí)結(jié)構(gòu)及整個(gè)學(xué)段的地位和作用,，以及相關(guān)學(xué)科的聯(lián)系,，確定教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn),。整合教學(xué)內(nèi)容,、突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn),、解決疑點(diǎn),。

③、從學(xué)生的學(xué)習(xí)水平認(rèn)知結(jié)構(gòu),、已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和生活經(jīng)驗(yàn)等全方面分析,，因材施教。

(4),、引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自主、合作,、探究等多種學(xué)習(xí)方式的確定,，提高課堂質(zhì)效。

(5),、教具及教學(xué)媒體的運(yùn)用情況及達(dá)到的教學(xué)效果的預(yù)設(shè),。

5、要提前一周備課,，規(guī)范教案的書(shū)寫(xiě)格式,，內(nèi)容包括教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn),、課型,、教學(xué)時(shí)數(shù)、教學(xué)準(zhǔn)備,、教學(xué)實(shí)施過(guò)程,、板書(shū)設(shè)計(jì),、作業(yè)布置、教學(xué)反思,。教案分課時(shí)書(shū)寫(xiě),。50歲以上的教師可以借鑒舊教案，但必須有增加,、刪改等內(nèi)容,，特別是教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn),、板書(shū),、反思不是一成不變的，必須要在舊教案上重新修訂,。

四：本學(xué)期,，繼續(xù)開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)，把讀書(shū)活動(dòng)作為校本教研,、校本培訓(xùn)的載體,。

每位教師每學(xué)期讀一至兩本好書(shū)(可以讀下發(fā)的“中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)”、“小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)解讀”,、“教師教育標(biāo)準(zhǔn)解讀”等書(shū)籍),，每學(xué)期上交一份讀書(shū)心得或論文。繼續(xù)學(xué)習(xí)新課標(biāo)研討活動(dòng),，有學(xué)習(xí)記錄內(nèi)容,，上交一份學(xué)習(xí)新課標(biāo)反思、一份學(xué)習(xí)新課標(biāo)體會(huì),。教導(dǎo)處組織教師對(duì)新課標(biāo)內(nèi)容的閉卷考試,。

五：規(guī)范教學(xué)行為，嚴(yán)格教學(xué)紀(jì)律,，努力搞好教育教學(xué)工作,。

教師要嚴(yán)格按著課程表上課，不占課和不許私自調(diào)課,，上課不得遲到,、早退、不得中途離開(kāi)教室,，上課時(shí)不吸煙,、不會(huì)客、不帶通訊工具,、不得擅自離開(kāi)課堂,、不做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事，不拖堂,，無(wú)特殊原因不坐著講課,，講課用普通話(huà),，不化濃妝，衣著得體,，不準(zhǔn)在上班期間飲酒并進(jìn)教室,，板書(shū)不寫(xiě)錯(cuò)別字。

六：抓好寫(xiě)字教學(xué),，讓學(xué)生從小樹(shù)立“寫(xiě)端正字,、育有節(jié)人”的意識(shí)。

在聽(tīng)課過(guò)程中,，我們要重點(diǎn)看教師的漢字書(shū)寫(xiě)情況,，寫(xiě)字要端正大方、不了草,、間架結(jié)構(gòu)得體,。在教學(xué)過(guò)程中，所有學(xué)科教師都要提示學(xué)生的寫(xiě)字姿勢(shì),，指導(dǎo)學(xué)生的寫(xiě)字要領(lǐng),，評(píng)價(jià)學(xué)生的寫(xiě)字過(guò)程，指導(dǎo)學(xué)生的寫(xiě)字規(guī)則,。此項(xiàng)工作,，將作為教師課堂教學(xué)的主要因素。本學(xué)期,，我們將進(jìn)行學(xué)生的寫(xiě)字競(jìng)賽,，教師硬筆字比賽。學(xué)校寫(xiě)字指導(dǎo)教師每?jī)芍苓M(jìn)行一次學(xué)生,、教師寫(xiě)字指導(dǎo)課,，各班級(jí)要求學(xué)生每天一頁(yè)小楷字，每?jī)芍芤环鶎?xiě)字

手抄報(bào)

七：學(xué)生作業(yè)要求。

教師對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改要注意格式,，符號(hào)要規(guī)范,，標(biāo)點(diǎn)要正確，批語(yǔ)書(shū)寫(xiě)工整,，批得準(zhǔn)確,、改的及時(shí)恰當(dāng)，有啟發(fā)性,，作業(yè)

評(píng)語(yǔ)

八：后進(jìn)生轉(zhuǎn)化與輔,。

教導(dǎo)處要根據(jù)各班級(jí)上報(bào)的后進(jìn)生名單，查閱后進(jìn)生的作業(yè),、練習(xí),、單元測(cè)試卷，來(lái)確定教師對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化情況，并把此項(xiàng)工作納入教師期末綜合考核,。教師在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的過(guò)程中,，要找出后進(jìn)生后進(jìn)的結(jié)癥，針對(duì)不同后進(jìn)生的情況,，采取行之有效的補(bǔ)救方法,，通過(guò)個(gè)別輔導(dǎo)、同學(xué)幫助,、與家長(zhǎng)聯(lián)系交流,、共同參與學(xué)生學(xué)習(xí)管理，及時(shí)解決學(xué)生思想和學(xué)習(xí)上存在的困難和問(wèn)題等形式,，使后進(jìn)生盡快步入正常生的行列,。對(duì)待后進(jìn)生，我們要不辭辛苦,，從學(xué)生的前途著想,，重點(diǎn)培養(yǎng)，不能放任自流,，要擔(dān)當(dāng)起一名教師應(yīng)盡的責(zé)任,。

古魯板蒿小學(xué)教導(dǎo)處? 附：古魯板蒿小學(xué)常規(guī)管理工作行事歷

三月份：1、安排教師常規(guī)工作

2,、青年教師匯報(bào)課

3,、教學(xué)常規(guī)檢查

四月份：1、青年教師課堂教學(xué)競(jìng)賽

2,、讀書(shū)活動(dòng)評(píng)比,、交流

3、新課標(biāo)測(cè)試

4,、常規(guī)檢查

五月份：1,、教師、學(xué)生寫(xiě)字競(jìng)賽

2,、教師,、學(xué)生書(shū)法展覽

3、教師,、學(xué)生“漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽”

4,、期中測(cè)試

5、常規(guī)檢查

六月份：1,、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化匯報(bào)課

2,、新課標(biāo)學(xué)習(xí)交流會(huì)

3、常規(guī)檢查

七月份：1,、期中測(cè)試、質(zhì)量分析、質(zhì)量反饋

共

2

1

1

2

教學(xué)常規(guī)管理月計(jì)劃篇二

以學(xué)校本學(xué)期發(fā)展思路和總目標(biāo)為依據(jù),，規(guī)范教學(xué)管理，建立更加細(xì)致的工作流程,，提高學(xué)生綜合素質(zhì),、全面提升教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

1,、堅(jiān)持依法治教，全面落實(shí)新課程計(jì)劃,。

措施：

(1)認(rèn)真貫徹“義務(wù)教育課程設(shè)置方案”要求,，開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí),，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校全部課程開(kāi)設(shè)的督導(dǎo)檢查,。學(xué)校將加大巡課檢查力度，不定期檢查開(kāi)課情況,，督促任課教師按時(shí)上好課,。

(2)開(kāi)發(fā)寫(xiě)字、閱讀等校本教材,，并依托以學(xué)校開(kāi)展的學(xué)生社團(tuán)建設(shè)為重點(diǎn)的校園文化活動(dòng),，建立適合學(xué)生的校本課程，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),。

(3)規(guī)范作息時(shí)間,。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)的規(guī)定，保證每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間,。

2,、加強(qiáng)過(guò)程管理，提高精細(xì)化程度,。

措施：

(1)各教研組,、備課組和教師要重視教學(xué)計(jì)劃的制定。所定計(jì)劃要有目標(biāo),、重點(diǎn),、措施等。開(kāi)學(xué)初,，學(xué)校將對(duì)各任課教師的教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行檢查,。

(2)加強(qiáng)備課研討。學(xué)校繼續(xù)將每周周三作為集體備課研討的時(shí)間,。要求教師在上課前,，必須備好課,。學(xué)科備課要體現(xiàn)突出教學(xué)重、難點(diǎn),，課后做好思考,、修訂，并及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思,。

本學(xué)期以各教研組制定的“潤(rùn)澤”課堂教學(xué)模式進(jìn)行備課,，備課順序?yàn)閱卧獋湔n―課時(shí)備課―單元反思，一單元一整理;藝體組教師根據(jù)其學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行備課,。

(3)積極構(gòu)建“自主有效”課堂教學(xué)模式,，努力打造輕負(fù)高效的“潤(rùn)澤”課堂。教師教學(xué)要實(shí)現(xiàn)知識(shí)講授向能力培養(yǎng)的轉(zhuǎn)變,，課堂教學(xué)要重引導(dǎo),、評(píng)價(jià)、矯正和總結(jié)升華,，課堂評(píng)價(jià)主要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和效果,。

(4)改進(jìn)作業(yè)布置和教學(xué)輔導(dǎo)工作。作業(yè)設(shè)計(jì)要緊扣課堂教學(xué)內(nèi)容,，做到有針對(duì)性,、層次性，要控制家庭作業(yè)量,，提高家庭作業(yè)實(shí)效,，做好作業(yè)布置記錄。嚴(yán)禁布置機(jī)械性,、重復(fù)性,、懲罰性的家庭作業(yè)。作業(yè)布置要精,，要適量,，要全批全改。教導(dǎo)處,、教研組將加強(qiáng)監(jiān)管,。

(6)繼續(xù)組織好期中、期末考試,，認(rèn)真,、及時(shí)批閱試卷，分析學(xué)生錯(cuò)誤的原因,，提出切合實(shí)際的整改措施,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，查漏補(bǔ)缺,，彌補(bǔ)教學(xué)不足,。

(7)加強(qiáng)聽(tīng)評(píng)課制度,。學(xué)校采取領(lǐng)導(dǎo)推門(mén)聽(tīng)課、組內(nèi)教師聽(tīng)課方式,，并通過(guò)專(zhuān)題研討,、課堂教學(xué)展示，聘請(qǐng)專(zhuān)家指導(dǎo)課堂教學(xué)等舉措,，實(shí)現(xiàn)以聽(tīng)促教、以觀(guān)促研,。(任課教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節(jié),，教研組長(zhǎng)不少于20節(jié)，教學(xué)管理人員不少于30節(jié))

3.扎實(shí)推進(jìn)常規(guī)工作

措施：

(1)教師嚴(yán)格按照作息時(shí)間及課程表上課,，不得隨意調(diào)課,，由學(xué)校安排的代課按每月統(tǒng)計(jì)。(周一閱讀,，周二班會(huì),，周三體育活動(dòng)，周五社團(tuán)活動(dòng))

(2)任課教師課前2分鐘候課,，組織學(xué)生課前準(zhǔn)備到位,。

(3)班主任及任課教師按時(shí)組織學(xué)生上好兩操及課外活動(dòng)，(眼操由當(dāng)堂課教師組織),。班主任組織學(xué)生每天中午10分鐘練字,，級(jí)部每學(xué)期組織寫(xiě)字小明星、計(jì)算小能手評(píng)選一次,。

(4)堅(jiān)持做好每月一次的業(yè)務(wù)檢查抽查,，每學(xué)期進(jìn)行二次(期中、期末)校級(jí)業(yè)務(wù)普查,，使常規(guī)管理經(jīng)?；⒅贫然?、規(guī)范化,，嚴(yán)禁常規(guī)管理流于形式。

4,、抓實(shí)校本研訓(xùn),，提高新課程實(shí)施水平。

措施：

(1),、積極參加各級(jí)培訓(xùn),。組織教師參加各級(jí)組織的各類(lèi)新課程培訓(xùn)活動(dòng)，做到嚴(yán)格要求,、注重實(shí)效,，全員參與,。

(2)、積極開(kāi)展校本培訓(xùn),。

以集體備課活動(dòng)為依托,，組織教師深入學(xué)習(xí)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真研讀新教材,，扎實(shí)組織校本培訓(xùn)活動(dòng),。通過(guò)檢查的形式，檢查教師學(xué)習(xí)效果,，提高教師學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,。

(3)、以教研活動(dòng)日為載體,，認(rèn)真開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng),。即每人上一節(jié)體現(xiàn)“潤(rùn)澤”課堂教學(xué)新理念模式的公開(kāi)課，設(shè)計(jì)一個(gè)精品教案,，撰寫(xiě)一篇優(yōu)秀教科研論文,，承擔(dān)一項(xiàng)小課題研究，記錄一個(gè)教學(xué)故事,，總結(jié)一個(gè)“潤(rùn)澤”教育之下學(xué)生成長(zhǎng)案例,。通過(guò)各類(lèi)評(píng)比、展示交流等形式,，促進(jìn)教師問(wèn)題交流與研討,，提高活動(dòng)實(shí)效。

(4)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),。本學(xué)期讀書(shū)的形式采用共讀的形式,，學(xué)校統(tǒng)一為教師購(gòu)置2本書(shū)籍，教師認(rèn)真閱讀并完成不少于8000字的讀書(shū)記錄,，學(xué)校分別于第九周,、第十六周集中開(kāi)展教書(shū)讀書(shū)論壇活動(dòng)。其次教師還需完成質(zhì)量較高的,，切合實(shí)際的教育教學(xué)隨筆2篇,。

5、強(qiáng)化學(xué)生規(guī)范訓(xùn)練,，狠抓學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成,。

措施：

(1)、進(jìn)一步完善學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)和要求,，通過(guò)各種宣傳陣地廣泛開(kāi)展宣傳教育和學(xué)習(xí)訓(xùn)練活動(dòng),，著重抓好學(xué)生的讀書(shū)、寫(xiě)字,、聽(tīng)講,、回答問(wèn)題,、考試等學(xué)習(xí)規(guī)范，保證學(xué)生每天10分鐘誦讀,、10分鐘練字的時(shí)間,。在寫(xiě)字姿勢(shì)、執(zhí)筆方法,、語(yǔ)言規(guī)范等方面下大氣力抓,，使學(xué)生養(yǎng)成正確的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。做好每天的監(jiān)督,、檢查工作,。

(2)、展示成果,，養(yǎng)成習(xí)慣。通過(guò)舉辦作業(yè)展示,、朗讀比賽等活動(dòng),，定期展示學(xué)生規(guī)范訓(xùn)練成果，讓學(xué)生享受成功體驗(yàn),，激發(fā)訓(xùn)練動(dòng)力,，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(3),、組織各種活動(dòng),，豐富學(xué)生校園生活，培養(yǎng)特長(zhǎng)生,，全面提高學(xué)生素質(zhì),。積極開(kāi)展藝體、科技等活動(dòng),，提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng),，積極參加區(qū)運(yùn)會(huì)及區(qū)藝術(shù)、科技比賽活動(dòng),。組織抓好各種社團(tuán),，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)。

教學(xué)常規(guī)管理月計(jì)劃篇三

本學(xué)期,，教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容以新的課程標(biāo)準(zhǔn),、新課標(biāo)解讀、中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)及指導(dǎo),、小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)解讀,、教師教育標(biāo)準(zhǔn)解讀等書(shū)籍為主要內(nèi)容，采用自學(xué)與集中學(xué)習(xí)為主,。教導(dǎo)處將每2周組織教師進(jìn)行一次學(xué)習(xí)新課標(biāo),，其余書(shū)籍供教師自學(xué)習(xí),。本學(xué)期，集中學(xué)習(xí)8次,，自學(xué)8次,，每次學(xué)習(xí)字?jǐn)?shù)為400字左右，一學(xué)期總計(jì)達(dá)到6500字左右,，通過(guò)學(xué)習(xí),，目的是提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，提升專(zhuān)業(yè)技能,，為搞好教育教學(xué)工作打下基礎(chǔ),。

按照“精細(xì)化管理”的要求，在聽(tīng)課方面,，每學(xué)期校長(zhǎng)聽(tīng)課不少于25節(jié),，副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任不少于40節(jié),，教研組長(zhǎng),、新教師(近三年參加工作的)不少于20節(jié)，一般教師不少于15節(jié),。聽(tīng)課方式,，采取不定時(shí)間推門(mén)聽(tīng)課、指名聽(tīng)課,、集中聽(tīng)課等,，目的是學(xué)習(xí)教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)方法,，檢查并指導(dǎo)教師的課程教學(xué),，為決策學(xué)校的教學(xué)工作、提升自身的教育教學(xué)素質(zhì)服務(wù),。教導(dǎo)處不定時(shí)進(jìn)行查課,，以檢查教師漏課、換課等行為,。

根據(jù)“精細(xì)化管理”的要求,，我校對(duì)常規(guī)工作要求如下：

1、課內(nèi)作業(yè)：教師要根據(jù)各階段學(xué)生的身心特點(diǎn),，學(xué)習(xí)基礎(chǔ),，科學(xué)合理布置課內(nèi)作業(yè)。三至六年級(jí)語(yǔ)文字,、詞,、句、段作業(yè)每課不少于2次，大作文每學(xué)期不少于8次,，小作文兩周一次,，詳批詳改。一,、二年級(jí)語(yǔ)文字,、詞、句,、段作業(yè)每課不少于兩次,，看圖寫(xiě)話(huà)每周一次，詳批詳改,。數(shù)學(xué)(教一個(gè)班)原則上每節(jié)課一次作業(yè),，每周不少于4次，教雙班的每班每周2次,。英語(yǔ)作業(yè)每周每班2次作業(yè),，綜合科每周不少于1次作業(yè)。

2,、課外作業(yè)：以實(shí)踐性作業(yè)為主,，形式多樣，可以是研究性,、實(shí)踐性、調(diào)查,、感悟等特色作業(yè),。學(xué)生每天一頁(yè)小楷字，每周一份特色作業(yè),。

3,、教學(xué)計(jì)劃的內(nèi)容：

①、對(duì)學(xué)生教材等情況分析;②,、新課標(biāo)的要求和本學(xué)期應(yīng)達(dá)到的教學(xué)目標(biāo);③,、教學(xué)時(shí)數(shù)和教學(xué)進(jìn)度;④、提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施;⑤,、學(xué)習(xí)困難學(xué)生轉(zhuǎn)化的具體措施;⑥,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研教改及教學(xué)活動(dòng)安排,。以上計(jì)劃分學(xué)期制定,，一式二份，一份交教導(dǎo)處存檔,，一份附在教案上,。

4、學(xué)期備課的內(nèi)容：

①,、深刻領(lǐng)會(huì)課標(biāo)理念,，掌握學(xué)段要求,，確定教學(xué)目標(biāo)。

②,、把握教材體系,、編排意圖、知識(shí)結(jié)構(gòu)及整個(gè)學(xué)段的地位和作用,，以及相關(guān)學(xué)科的聯(lián)系,，確定教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn),。整合教學(xué)內(nèi)容,、突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn),、解決疑點(diǎn),。

③、從學(xué)生的學(xué)習(xí)水平認(rèn)知結(jié)構(gòu),、已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和生活經(jīng)驗(yàn)等全方面分析,，因材施教。

(4),、引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自主,、合作、探究等多種學(xué)習(xí)方式的確定,，提高課堂質(zhì)效,。

(5)、教具及教學(xué)媒體的運(yùn)用情況及達(dá)到的教學(xué)效果的預(yù)設(shè),。

5,、要提前一周備課，規(guī)范教案的書(shū)寫(xiě)格式,，內(nèi)容包括教學(xué)目標(biāo),、重點(diǎn)難點(diǎn)、課型,、教學(xué)時(shí)數(shù),、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)實(shí)施過(guò)程,、板書(shū)設(shè)計(jì),、作業(yè)布置、教學(xué)反思,。教案分課時(shí)書(shū)寫(xiě),。50歲以上的教師可以借鑒舊教案，但必須有增加、刪改等內(nèi)容,，特別是教學(xué)目標(biāo),、重難點(diǎn)、板書(shū),、反思不是一成不變的,，必須要在舊教案上重新修訂。

每位教師每學(xué)期讀一至兩本好書(shū)(可以讀下發(fā)的“中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)”,、“小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)解讀”,、“教師教育標(biāo)準(zhǔn)解讀”等書(shū)籍)，每學(xué)期上交一份讀書(shū)心得或論文,。繼續(xù)學(xué)習(xí)新課標(biāo)研討活動(dòng),，有學(xué)習(xí)記錄內(nèi)容，上交一份學(xué)習(xí)新課標(biāo)反思,、一份學(xué)習(xí)新課標(biāo)體會(huì),。教導(dǎo)處組織教師對(duì)新課標(biāo)內(nèi)容的閉卷考試。

教師要嚴(yán)格按著課程表上課,，不占課和不許私自調(diào)課,，上課不得遲到、早退,、不得中途離開(kāi)教室,，上課時(shí)不吸煙、不會(huì)客,、不帶通訊工具,、不得擅自離開(kāi)課堂、不做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事,，不拖堂，無(wú)特殊原因不坐著講課,，講課用普通話(huà),，不化濃妝，衣著得體,，不準(zhǔn)在上班期間飲酒并進(jìn)教室,，板書(shū)不寫(xiě)錯(cuò)別字。

在聽(tīng)課過(guò)程中,，我們要重點(diǎn)看教師的漢字書(shū)寫(xiě)情況,，寫(xiě)字要端正大方、不了草,、間架結(jié)構(gòu)得體,。在教學(xué)過(guò)程中，所有學(xué)科教師都要提示學(xué)生的寫(xiě)字姿勢(shì)，指導(dǎo)學(xué)生的寫(xiě)字要領(lǐng),，評(píng)價(jià)學(xué)生的寫(xiě)字過(guò)程,，指導(dǎo)學(xué)生的寫(xiě)字規(guī)則。此項(xiàng)工作,，將作為教師課堂教學(xué)的主要因素,。本學(xué)期，我們將進(jìn)行學(xué)生的寫(xiě)字競(jìng)賽,，教師硬筆字比賽,。學(xué)校寫(xiě)字指導(dǎo)教師每?jī)芍苓M(jìn)行一次學(xué)生、教師寫(xiě)字指導(dǎo)課,，各班級(jí)要求學(xué)生每天一頁(yè)小楷字,，每?jī)芍芤环鶎?xiě)字手抄報(bào)。每月月末學(xué)生進(jìn)行對(duì)比,，相互借鑒,，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的目的,。教師要率先垂范,，每天一頁(yè)小楷字、每月一份書(shū)法手抄報(bào),，力爭(zhēng)全校師生的漢字書(shū)寫(xiě)短期有進(jìn)步,、期末成效大，真正把“寫(xiě)字”這一課題落到實(shí)處,。本學(xué)期,，我們將進(jìn)行語(yǔ)文教師和五、六年級(jí)學(xué)生“漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽”,，為迎接全鄉(xiāng),、全旗“漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽”做準(zhǔn)備，真正把祖國(guó)優(yōu)秀漢字弘揚(yáng)光大,。

教師對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改要注意格式,，符號(hào)要規(guī)范，標(biāo)點(diǎn)要正確,，批語(yǔ)書(shū)寫(xiě)工整,，批得準(zhǔn)確、改的及時(shí)恰當(dāng),，有啟發(fā)性,，作業(yè)評(píng)語(yǔ)要體現(xiàn)激勵(lì)性。的眉批,、總批評(píng)語(yǔ)要恰當(dāng),，指示具體,，富于激勵(lì)和指導(dǎo)。嚴(yán)禁教師安排其他教師,、學(xué)生代批,、代改全班同學(xué)的作業(yè)。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真,、獨(dú)立,、按時(shí)、規(guī)范完成作業(yè)的良好習(xí)慣,，作業(yè)書(shū)寫(xiě)整潔,，條理清楚，教師要督促每位學(xué)生及時(shí)上交作業(yè),，如學(xué)生拖欠或不交作業(yè),，教師又沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)和補(bǔ)救，從教師考核中扣分,。教導(dǎo)處檢查學(xué)生作業(yè),，采取隨機(jī)抽樣的方式，以個(gè)體代表全體,。

教導(dǎo)處要根據(jù)各班級(jí)上報(bào)的后進(jìn)生名單,，查閱后進(jìn)生的作業(yè)、練習(xí),、單元測(cè)試卷,，來(lái)確定教師對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化情況，并把此項(xiàng)工作納入教師期末綜合考核,。教師在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的過(guò)程中,，要找出后進(jìn)生后進(jìn)的結(jié)癥，針對(duì)不同后進(jìn)生的情況,，采取行之有效的補(bǔ)救方法,，通過(guò)個(gè)別輔導(dǎo)、同學(xué)幫助,、與家長(zhǎng)聯(lián)系交流,、共同參與學(xué)生學(xué)習(xí)管理，及時(shí)解決學(xué)生思想和學(xué)習(xí)上存在的困難和問(wèn)題等形式,，使后進(jìn)生盡快步入正常生的行列。對(duì)待后進(jìn)生,，我們要不辭辛苦,，從學(xué)生的前途著想，重點(diǎn)培養(yǎng),，不能放任自流,，要擔(dān)當(dāng)起一名教師應(yīng)盡的責(zé)任,。

古魯板蒿小學(xué)教導(dǎo)處附：古魯板蒿小學(xué)常規(guī)管理工作行事歷

三月份：

1、安排教師常規(guī)工作,；

2,、青年教師匯報(bào)課；

3,、教學(xué)常規(guī)檢查,。

四月份：

1、青年教師課堂教學(xué)競(jìng)賽,；

2,、讀書(shū)活動(dòng)評(píng)比、交流,；

3,、新課標(biāo)測(cè)試；

4,、常規(guī)檢查,。

五月份：

1、教師,、學(xué)生寫(xiě)字競(jìng)賽,；

2、教師,、學(xué)生書(shū)法展覽,；

3、教師,、學(xué)生“漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽”,；

4、期中測(cè)試,；

5,、常規(guī)檢查。

六月份：

1,、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化匯報(bào)課,；

2、新課標(biāo)學(xué)習(xí)交流會(huì),；

3,、常規(guī)檢查。

七月份：

期中測(cè)試,、質(zhì)量分析,、質(zhì)量反饋。

教學(xué)常規(guī)管理月計(jì)劃篇四

本學(xué)期,，教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容以新的課程標(biāo)準(zhǔn),、新課標(biāo)解讀,、中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)及指導(dǎo)、小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)解讀,、教師教育標(biāo)準(zhǔn)解讀等書(shū)籍為主要內(nèi)容,，采用自學(xué)與集中學(xué)習(xí)為主。教導(dǎo)處將每2周組織教師進(jìn)行一次學(xué)習(xí)新課標(biāo),，其余書(shū)籍供教師自學(xué)習(xí),。本學(xué)期，集中學(xué)習(xí)8次,，自學(xué)8次,，每次學(xué)習(xí)字?jǐn)?shù)為400字左右，一學(xué)期總計(jì)達(dá)到6500字左右,，通過(guò)學(xué)習(xí),，目的是提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，提升專(zhuān)業(yè)技能,，為搞好教育教學(xué)工作打下基礎(chǔ),。

按照“精細(xì)化管理”的要求，在聽(tīng)課方面,，每學(xué)期校長(zhǎng)聽(tīng)課不少于25節(jié),，副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任不少于40節(jié),，教研組長(zhǎng),、新教師(近三年參加工作的)不少于20節(jié)，一般教師不少于15節(jié),。聽(tīng)課方式,，采取不定時(shí)間推門(mén)聽(tīng)課、指名聽(tīng)課,、集中聽(tīng)課等,，目的是學(xué)習(xí)教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)方法,，檢查并指導(dǎo)教師的課程教學(xué),，為決策學(xué)校的教學(xué)工作、提升自身的教育教學(xué)素質(zhì)服務(wù),。教導(dǎo)處不定時(shí)進(jìn)行查課,，以檢查教師漏課、換課等行為,。

根據(jù)“精細(xì)化管理”的要求,，我校對(duì)常規(guī)工作要求如下：

1、課內(nèi)作業(yè)：教師要根據(jù)各階段學(xué)生的身心特點(diǎn),，學(xué)習(xí)基礎(chǔ),，科學(xué)合理布置課內(nèi)作業(yè)。三至六年級(jí)語(yǔ)文字,、詞,、句、段作業(yè)每課不少于2次,，大作文每學(xué)期不少于8次,，小作文兩周一次，詳批詳改,。一,、二年級(jí)語(yǔ)文字、詞,、句,、段作業(yè)每課不少于兩次，看圖寫(xiě)話(huà)每周一次,，詳批詳改,。數(shù)學(xué)(教一個(gè)班)原則上每節(jié)課一次作業(yè)，每周不少于4次,，教雙班的每班每周2次,。英語(yǔ)作業(yè)每周每班2次作業(yè)，綜合科每周不少于1次作業(yè),。

2,、課外作業(yè)：以實(shí)踐性作業(yè)為主，形式多樣,，可以是研究性,、實(shí)踐性、調(diào)查,、感悟等特色作業(yè),。學(xué)生每天一頁(yè)小楷字，每周一份特色作業(yè),。

3,、教學(xué)計(jì)劃的內(nèi)容：

①、對(duì)學(xué)生教材等情況分析;②,、新課標(biāo)的要求和本學(xué)期應(yīng)達(dá)到的教學(xué)目標(biāo);③,、教學(xué)時(shí)數(shù)和教學(xué)進(jìn)度;④、提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施;⑤,、學(xué)習(xí)困難學(xué)生轉(zhuǎn)化的具體措施;⑥,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研教改及教學(xué)活動(dòng)安排,。以上計(jì)劃分學(xué)期制定,，一式二份,，一份交教導(dǎo)處存檔，一份附在教案上,。

4,、學(xué)期備課的內(nèi)容：

①、深刻領(lǐng)會(huì)課標(biāo)理念,，掌握學(xué)段要求,，確定教學(xué)目標(biāo)。

②,、把握教材體系,、編排意圖、知識(shí)結(jié)構(gòu)及整個(gè)學(xué)段的地位和作用,，以及相關(guān)學(xué)科的聯(lián)系,，確定教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn),。整合教學(xué)內(nèi)容,、突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn),、解決疑點(diǎn),。

③、從學(xué)生的學(xué)習(xí)水平認(rèn)知結(jié)構(gòu),、已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和生活經(jīng)驗(yàn)等全方面分析,，因材施教。

(4),、引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自主,、合作、探究等多種學(xué)習(xí)方式的確定,，提高課堂質(zhì)效,。

(5)、教具及教學(xué)媒體的運(yùn)用情況及達(dá)到的教學(xué)效果的預(yù)設(shè),。

5,、要提前一周備課，規(guī)范教案的書(shū)寫(xiě)格式,，內(nèi)容包括教學(xué)目標(biāo),、重點(diǎn)難點(diǎn)、課型,、教學(xué)時(shí)數(shù),、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)實(shí)施過(guò)程、板書(shū)設(shè)計(jì),、作業(yè)布置,、教學(xué)反思。教案分課時(shí)書(shū)寫(xiě),。50歲以上的教師可以借鑒舊教案,，但必須有增加、刪改等內(nèi)容,，特別是教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn),、板書(shū),、反思不是一成不變的，必須要在舊教案上重新修訂,。

每位教師每學(xué)期讀一至兩本好書(shū)(可以讀下發(fā)的“中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)”,、“小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)解讀”、“教師教育標(biāo)準(zhǔn)解讀”等書(shū)籍),，每學(xué)期上交一份讀書(shū)心得或論文,。繼續(xù)學(xué)習(xí)新課標(biāo)研討活動(dòng)，有學(xué)習(xí)記錄內(nèi)容,，上交一份學(xué)習(xí)新課標(biāo)反思,、一份學(xué)習(xí)新課標(biāo)體會(huì)。教導(dǎo)處組織教師對(duì)新課標(biāo)內(nèi)容的閉卷考試,。

教師要嚴(yán)格按著課程表上課,，不占課和不許私自調(diào)課，上課不得遲到,、早退,、不得中途離開(kāi)教室，上課時(shí)不吸煙,、不會(huì)客,、不帶通訊工具、不得擅自離開(kāi)課堂,、不做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事,，不拖堂，無(wú)特殊原因不坐著講課,，講課用普通話(huà),，不化濃妝，衣著得體,，不準(zhǔn)在上班期間飲酒并進(jìn)教室,，板書(shū)不寫(xiě)錯(cuò)別字。

在聽(tīng)課過(guò)程中，我們要重點(diǎn)看教師的漢字書(shū)寫(xiě)情況,，寫(xiě)字要端正大方,、不了草、間架結(jié)構(gòu)得體,。在教學(xué)過(guò)程中,，所有學(xué)科教師都要提示學(xué)生的寫(xiě)字姿勢(shì)，指導(dǎo)學(xué)生的寫(xiě)字要領(lǐng),，評(píng)價(jià)學(xué)生的寫(xiě)字過(guò)程,，指導(dǎo)學(xué)生的寫(xiě)字規(guī)則。此項(xiàng)工作,，將作為教師課堂教學(xué)的主要因素,。本學(xué)期，我們將進(jìn)行學(xué)生的寫(xiě)字競(jìng)賽,，教師硬筆字比賽,。學(xué)校寫(xiě)字指導(dǎo)教師每?jī)芍苓M(jìn)行一次學(xué)生、教師寫(xiě)字指導(dǎo)課,，各班級(jí)要求學(xué)生每天一頁(yè)小楷字,，每?jī)芍芤环鶎?xiě)字手抄報(bào)。每月月末學(xué)生進(jìn)行對(duì)比,，相互借鑒,，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的目的,。教師要率先垂范,，每天一頁(yè)小楷字、每月一份書(shū)法手抄報(bào),，力爭(zhēng)全校師生的漢字書(shū)寫(xiě)短期有進(jìn)步,、期末成效大，真正把“寫(xiě)字”這一課題落到實(shí)處,。本學(xué)期,，我們將進(jìn)行語(yǔ)文教師和五、六年級(jí)學(xué)生“漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽”,，為迎接全鄉(xiāng),、全旗“漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽”做準(zhǔn)備，真正把祖國(guó)優(yōu)秀漢字弘揚(yáng)光大,。

教師對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改要注意格式,，符號(hào)要規(guī)范，標(biāo)點(diǎn)要正確,，批語(yǔ)書(shū)寫(xiě)工整,，批得準(zhǔn)確、改的及時(shí)恰當(dāng)，有啟發(fā)性,，作業(yè)評(píng)語(yǔ)要體現(xiàn)激勵(lì)性,。的眉批、總批評(píng)語(yǔ)要恰當(dāng),，指示具體,，富于激勵(lì)和指導(dǎo)。嚴(yán)禁教師安排其他教師,、學(xué)生代批,、代改全班同學(xué)的作業(yè)。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真,、獨(dú)立,、按時(shí)、規(guī)范完成作業(yè)的良好習(xí)慣,，作業(yè)書(shū)寫(xiě)整潔，條理清楚,，教師要督促每位學(xué)生及時(shí)上交作業(yè),，如學(xué)生拖欠或不交作業(yè)，教師又沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)和補(bǔ)救,，從教師考核中扣分,。教導(dǎo)處檢查學(xué)生作業(yè)，采取隨機(jī)抽樣的方式,，以個(gè)體代表全體,。

教導(dǎo)處要根據(jù)各班級(jí)上報(bào)的后進(jìn)生名單，查閱后進(jìn)生的作業(yè),、練習(xí),、單元測(cè)試卷，來(lái)確定教師對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化情況,，并把此項(xiàng)工作納入教師期末綜合考核,。教師在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的過(guò)程中，要找出后進(jìn)生后進(jìn)的結(jié)癥,，針對(duì)不同后進(jìn)生的情況,，采取行之有效的補(bǔ)救方法，通過(guò)個(gè)別輔導(dǎo),、同學(xué)幫助,、與家長(zhǎng)聯(lián)系交流、共同參與學(xué)生學(xué)習(xí)管理,，及時(shí)解決學(xué)生思想和學(xué)習(xí)上存在的困難和問(wèn)題等形式,，使后進(jìn)生盡快步入正常生的行列。對(duì)待后進(jìn)生，我們要不辭辛苦,，從學(xué)生的前途著想,，重點(diǎn)培養(yǎng)，不能放任自流,，要擔(dān)當(dāng)起一名教師應(yīng)盡的責(zé)任,。

古魯板蒿小學(xué)教導(dǎo)處附：古魯板蒿小學(xué)常規(guī)管理工作行事歷

三月份：

1、安排教師常規(guī)工作,；

2,、青年教師匯報(bào)課；

3,、教學(xué)常規(guī)檢查,。

四月份：

1、青年教師課堂教學(xué)競(jìng)賽,；

2,、讀書(shū)活動(dòng)評(píng)比、交流,；

3,、新課標(biāo)測(cè)試；

4,、常規(guī)檢查,。

五月份：

1、教師,、學(xué)生寫(xiě)字競(jìng)賽,；

2、教師,、學(xué)生書(shū)法展覽,；

3、教師,、學(xué)生“漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽”,；

4、期中測(cè)試,；

5,、常規(guī)檢查。

六月份：

1,、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化匯報(bào)課,；

2、新課標(biāo)學(xué)習(xí)交流會(huì),；

3,、常規(guī)檢查,。

七月份：

期中測(cè)試、質(zhì)量分析,、質(zhì)量反饋,。

教學(xué)常規(guī)管理月計(jì)劃篇五

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校本學(xué)期發(fā)展思路和總目標(biāo)為依據(jù),，規(guī)范教學(xué)管理,，建立更加細(xì)致的工作流程，提高學(xué)生綜合素質(zhì),、全面提升教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二,、重點(diǎn)工作及措施

1,、堅(jiān)持依法治教，全面落實(shí)新課程計(jì)劃,。

措施：（1）認(rèn)真貫徹“義務(wù)教育課程設(shè)置方案”要求,，開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí),，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校全部課程開(kāi)設(shè)的督導(dǎo)檢查,。學(xué)校將加大巡課檢查力度，不定期檢查開(kāi)課情況,，督促任課教師按時(shí)上好課。

（2）開(kāi)發(fā)寫(xiě)字,、閱讀等校本教材,，并依托以學(xué)校開(kāi)展的學(xué)生社團(tuán)建設(shè)為重點(diǎn)的校園文化活動(dòng)，建立適合學(xué)生的校本課程,，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),。

（3）規(guī)范作息時(shí)間。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間不超過(guò)6 小時(shí)的規(guī)定,，保證每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間,。

2、加強(qiáng)過(guò)程管理,，提高精細(xì)化程度,。

措施：（1）各教研組、備課組和教師要重視教學(xué)計(jì)劃的制定,。所定計(jì)劃要有目標(biāo),、重點(diǎn)、措施等,。開(kāi)學(xué)初,，學(xué)校將對(duì)各任課教師的教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行檢查,。

（2）加強(qiáng)備課研討。學(xué)校繼續(xù)將每周周三作為集體備課研討的時(shí)間,。要求教師在上課前,，必須備好課。學(xué)科備課要體現(xiàn)突出教學(xué)重,、難點(diǎn),，課后做好思考、修訂,，并及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思,。

本學(xué)期以各教研組制定的“潤(rùn)澤”課堂教學(xué)模式進(jìn)行備課，備課順序?yàn)閱卧獋湔n—課時(shí)備課—單元反思,，一單元一整理,；藝體組教師根據(jù)其學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行備課。

（3）積極構(gòu)建 “自主有效” 課堂教學(xué)模式,，努力打造輕負(fù)高效的“潤(rùn)澤”課堂,。教師教學(xué)要實(shí)現(xiàn)知識(shí)講授向能力培養(yǎng)的轉(zhuǎn)變，課堂教學(xué)要重引導(dǎo),、評(píng)價(jià),、矯正和總結(jié)升華，課堂評(píng)價(jià)主要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和效果,。

（4）改進(jìn)作業(yè)布置和教學(xué)輔導(dǎo)工作,。作業(yè)設(shè)計(jì)要緊扣課堂教學(xué)內(nèi)容，做到有針對(duì)性,、層次性,，要控制家庭作業(yè)量，提高家庭作業(yè)實(shí)效,，做好作業(yè)布置記錄,。嚴(yán)禁布置機(jī)械性、重復(fù)性,、懲罰性的家庭作業(yè)。作業(yè)布置要精,，要適量,，要全批全改。教導(dǎo)處,、教研組將加強(qiáng)監(jiān)管,。

（6）繼續(xù)組織好期中、期末考試,，認(rèn)真,、及時(shí)批閱試卷,，分析學(xué)生錯(cuò)誤的原因，提出切合實(shí)際的整改措施,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,，查漏補(bǔ)缺，彌補(bǔ)教學(xué)不足,。

（7）加強(qiáng)聽(tīng)評(píng)課制度,。學(xué)校采取領(lǐng)導(dǎo)推門(mén)聽(tīng)課、組內(nèi)教師聽(tīng)課方式,，并通過(guò)專(zhuān)題研討,、課堂教學(xué)展示，聘請(qǐng)專(zhuān)家指導(dǎo)課堂教學(xué)等舉措,，實(shí)現(xiàn)以聽(tīng)促教,、以觀(guān)促研。（任課教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節(jié),，教研組長(zhǎng)不少于20節(jié),，教學(xué)管理人員不少于30節(jié)）

3. 扎實(shí)推進(jìn)常規(guī)工作

措施：（1）教師嚴(yán)格按照作息時(shí)間及課程表上課，不得隨意調(diào)課,，由學(xué)校安排的代課按每月統(tǒng)計(jì),。（周一閱讀，周二班會(huì),，周三體育活動(dòng),，周五社團(tuán)活動(dòng)）

（2）任課教師課前2分鐘候課，組織學(xué)生課前準(zhǔn)備到位,。

（3）班主任及任課教師按時(shí)組織學(xué)生上好兩操及課外活動(dòng),，（眼操由當(dāng)堂課教師組織）。班主任組織學(xué)生每天中午10分鐘練字,，級(jí)部每學(xué)期組織寫(xiě)字小明星,、計(jì)算小能手評(píng)選一次,。

（4）堅(jiān)持做好每月一次的業(yè)務(wù)檢查抽查,，每學(xué)期進(jìn)行二次（期中、期末）校級(jí)業(yè)務(wù)普查,，使常規(guī)管理經(jīng)?；⒅贫然?、規(guī)范化,，嚴(yán)禁常規(guī)管理流于形式。

4,、抓實(shí)校本研訓(xùn),，提高新課程實(shí)施水平,。

措施：（1）、積極參加各級(jí)培訓(xùn),。組織教師參加各級(jí)組織的各類(lèi)新課程培訓(xùn)活動(dòng),，做到嚴(yán)格要求、注重實(shí)效,，全員參與,。

（2）、積極開(kāi)展校本培訓(xùn),。

以集體備課活動(dòng)為依托,，組織教師深入學(xué)習(xí)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真研讀新教材,，扎實(shí)組織校本培訓(xùn)活動(dòng),。通過(guò)檢查的形式，檢查教師學(xué)習(xí)效果,，提高教師學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,。

（3）、以教研活動(dòng)日為載體,，認(rèn)真開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng),。即每人上一節(jié)體現(xiàn)“潤(rùn)澤”課堂教學(xué)新理念模式的公開(kāi)課，設(shè)計(jì)一個(gè)精品教案,，撰寫(xiě)一篇優(yōu)秀教科研論文,，承擔(dān)一項(xiàng)小課題研究，記錄一個(gè)教學(xué)故事,，總結(jié)一個(gè)“潤(rùn)澤”教育之下學(xué)生成長(zhǎng)案例,。通過(guò)各類(lèi)評(píng)比、展示交流等形式,，促進(jìn)教師問(wèn)題交流與研討,，提高活動(dòng)實(shí)效。

（4）開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),。本學(xué)期讀書(shū)的形式采用共讀的形式,，學(xué)校統(tǒng)一為教師購(gòu)置2本書(shū)籍，教師認(rèn)真閱讀并完成不少于8000字的讀書(shū)記錄,，學(xué)校分別于第九周,、第十六周集中開(kāi)展教書(shū)讀書(shū)論壇活動(dòng)。其次教師還需完成質(zhì)量較高的,，切合實(shí)際的教育教學(xué)隨筆2篇,。

《教學(xué)常規(guī)管理工作計(jì)劃》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁(yè)未完全顯示，剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問(wèn)下一頁(yè)查看,。

教學(xué)常規(guī)管理月計(jì)劃篇六

時(shí)間流逝得如此之快,，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中,，寫(xiě)一份計(jì)劃，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,？下面是小編為大家整理的中心小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理計(jì)劃，希望能夠幫助到大家,。

以鄧小平理論為指導(dǎo),，貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議、上級(jí)教育工作會(huì)議精神,，落實(shí)《中共中央,、國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，為實(shí)現(xiàn)“科教興市”的戰(zhàn)略目標(biāo),，而建設(shè)一流的教育,。一流的教育要求一流的教學(xué)管理制定我校教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范化建設(shè)五年行動(dòng)計(jì)劃，力爭(zhēng)初步形成“規(guī)范,、科學(xué),、創(chuàng)新”的教學(xué)管理工作機(jī)制。

教學(xué)工作管理是指學(xué)校教學(xué)行政人員為完成教學(xué)任務(wù),，提高教學(xué)質(zhì)量,，運(yùn)用一定的原理和方法，通過(guò)一系列特有的管理行為,，組織,、協(xié)調(diào)、指揮和控制教學(xué)工作,，以求實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的過(guò)程,。規(guī)范的教學(xué)管理是全面實(shí)施素質(zhì)教育的基礎(chǔ)教育主導(dǎo)觀(guān)念的體現(xiàn)，是提高全體學(xué)生素質(zhì),，讓學(xué)生全面而有個(gè)性發(fā)展,，具有健全人格的根本保證。近年來(lái),，中心小學(xué)在各方面有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,。

1、轉(zhuǎn)變觀(guān)念,，樹(shù)立現(xiàn)代教育理論指導(dǎo)下的價(jià)值觀(guān),、人才觀(guān),、質(zhì)量觀(guān),，提高對(duì)規(guī)范化教學(xué)管理的認(rèn)識(shí)。

2,、加強(qiáng)教學(xué)目標(biāo)管理和教學(xué)過(guò)程管理,，基本實(shí)現(xiàn)整體教學(xué)最優(yōu)化,。

3、實(shí)施全面質(zhì)量監(jiān)控,，形成規(guī)范的質(zhì)量監(jiān)控的分層負(fù)責(zé),、分層管理。（教師自控,、教研組互控,、學(xué)校調(diào)控,、社會(huì)協(xié)控）

4,、加強(qiáng)教研組建設(shè),，逐步形成立體型教研工作機(jī)構(gòu),，形成造血型的教研工作模式,，通過(guò)這種結(jié)構(gòu)模式,，把學(xué)校的各類(lèi)有關(guān)教學(xué)信息傳遞給教師,，為課堂教學(xué)提供服務(wù)指導(dǎo),，通過(guò)教研組全體組員的教學(xué)觀(guān)念,、知識(shí),、技術(shù)的更新，使教研工作規(guī)范,、創(chuàng)新,。

5、建立,、完善科學(xué)的`教學(xué)評(píng)價(jià)體系,。堅(jiān)持客觀(guān)、全面,、公平,、有效的原則，對(duì)教學(xué)管理中的各層面實(shí)施診斷性評(píng)價(jià),、形成性評(píng)價(jià),、總結(jié)性評(píng)價(jià)和絕對(duì)評(píng)價(jià)、相對(duì)評(píng)價(jià),、自我差異評(píng)價(jià),。

三月

健全學(xué)校教學(xué)管理各項(xiàng)規(guī)章制度，形成整體性目標(biāo)管理體系,。

四月

1加強(qiáng)課堂教學(xué)全過(guò)程的質(zhì)量監(jiān)控,，增加備課、上課,、作業(yè),、測(cè)試、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)各環(huán)節(jié)的監(jiān)控力度,。

2,、繼續(xù)試行《區(qū)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，引導(dǎo)教師形成科學(xué)性,、主體性,、民主性、發(fā)展性,、自主性“五性”結(jié)合的教學(xué)格局,，讓課堂教學(xué)充滿(mǎn)活力。

五月

1,、進(jìn)一步健全以素質(zhì)教育為核心的質(zhì)量監(jiān)控價(jià)值,，基本實(shí)現(xiàn)以現(xiàn)代人才質(zhì)量規(guī)格標(biāo)準(zhǔn)下的全面質(zhì)量監(jiān)控，以現(xiàn)代管理理論指導(dǎo)下的全程質(zhì)量監(jiān)控,，以現(xiàn)代發(fā)展觀(guān)念指導(dǎo)下的全員質(zhì)量監(jiān)控,，使教學(xué)管理促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量明顯提高。

2,、進(jìn)一步完善課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系,，基本實(shí)現(xiàn)教學(xué)評(píng)價(jià)目標(biāo)、形式,、手段方法的多樣化和科學(xué)化,。

七月