總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個人總結(jié)又該怎么寫呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)一年級上學(xué)期的班主任個人工作總結(jié) 小學(xué)一年級上學(xué)期班主任工作總結(jié)(簡短的篇一

我班共有學(xué)生38人,。其中男生21人,，女生17人。每個孩子都活潑可愛,，有著很強的求知欲和好奇心,，他們純潔善良可愛。

俗話說,，好習(xí)慣成就大未來,，良好的行為習(xí)慣可以使人一生受益，對于一年級小學(xué)生由為重要,。剛開學(xué)我就告訴他們,，從現(xiàn)在開始，你們就是小學(xué)生了,，要懂禮貌,，要遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，嚴(yán)格按《小學(xué)生守則》《小學(xué)生行為規(guī)范》中的要求去作,，由于一年級小學(xué)生不會認(rèn)字,，我每天給他們讀一遍《小學(xué)生守則》《小學(xué)生行為規(guī)范》。而且嚴(yán)格監(jiān)督執(zhí)行,。從上課的規(guī)矩（做端正,、認(rèn)真聽老師講、不做小動作,、積極舉手回答問題等）,，下課玩耍也要有規(guī)矩，不做危險的游戲,，不推同學(xué),，上下樓梯有序，說話要文明,、有禮貌,，特別是升旗、路隊,、三操我跟的很緊,。由于一年級學(xué)生小大部分從來沒有拿過笤帚，更不用說掃地,。第一天,，我掃地時有幾位學(xué)生走進教室，坐在了位子上,，沒動,，第二天、第三天有幾位學(xué)生轉(zhuǎn)過身看著我掃地,，我想孩子們心里有了想法,，我什么也沒說，在后來的幾天里,，每當(dāng)我拿起笤帚,，就會有幾位學(xué)生走過來說：“老師,，我來掃”我問“：你掃過地嗎？”他們羞澀的說：“沒有,，老師你教我”,。就這樣，我教他們掃地,，并教育他們要把教室打掃的干干凈凈,，愛我們的教室就像愛自己的家一樣。從小樹立美化,、凈化環(huán)境的意識,。一年級的學(xué)生特別希望老師像媽媽一樣，那天,，我班楊彤上課時肚子痛,，他眼淚汪汪的望著我，我走過去輕輕地問：“老師給你揉揉,，看看能好點不,，一會兒老師給你媽媽打電話”當(dāng)他坐在我腿上，我給他揉肚子時,，我當(dāng)時內(nèi)心真的很幸福,，我真覺得我又多了一個女兒。下課時,，我又去問她,，還疼不，要不要給媽媽打電話,。她笑著說：“老師,，不疼了?！蹦翘焖纳辖蛔鳂I(yè)寫的最好,。榜樣的力量是無窮的，獨生子女是家中的龍和風(fēng),，常以自我為中心,，我常給學(xué)生講，你們是一（2）班的學(xué)生,，要愛自己的集體,，你們做的每一件好事都是為班集體爭光。我們教室里有一個光榮榜,，上面有“愛學(xué)習(xí),、講文明、有禮貌,、愛勞動”等光榮稱號,，每周隊會課,，我都會讓同學(xué)們評選優(yōu)秀學(xué)生，按類型把他們的照片貼上去,，這樣激勵了一大部分學(xué)生爭優(yōu),。我覺得我感動了我的學(xué)生，我的學(xué)生也感動了我,。古人云：人非圣賢,，熟能無過,，我們成年人都犯錯誤呢,，更何況是七歲的孩子。由于一年級學(xué)生年齡小注意力不集中,，很多事也不知道該怎么坐,，我經(jīng)常要求他們，不論上課,、還是上操,、集會，小眼睛先要找老師,，而我的眼睛始終會注視著他們,，用我的眼神、語言,、勢要求他們該做什么,、不該做什么、該怎么做,。作為老師,，我一直都認(rèn)為嚴(yán)厲要大于慈愛，因為他們畢竟孩子,，就像一顆小樹,，在生長的過程中，總會長出一些枝杈,，只有不斷地修枝剪葉,，，才能長成參天大樹,。學(xué)生沒有不犯錯誤的,，而老師只有在不斷嚴(yán)厲的教育中，使他們改正錯誤,、缺點,，他們才能成為社會的有用之才，所謂“吹,、呵”要有度,，不能一味的批評,，也不能一味的呵護。

學(xué)習(xí)是一件苦差事,，但樂在其中,。但每一位好學(xué)生都有一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我要求學(xué)生每天早晨到校要自覺拿出書本讀書,，養(yǎng)成早讀的好習(xí)慣,，每天做到做到課前預(yù)習(xí)（找問題）、上課認(rèn)真聽講（提問題）,、課后復(fù)習(xí),。一年級學(xué)生要學(xué)的知識并不難，而難的是怎樣才能讓他們輕松,、扎實的掌握這些知識,。一年級教材中有316個要求學(xué)生會認(rèn)的字，雖然不寫,，但要認(rèn)會,，識字量很大，而這些字大部分很難,，學(xué)生認(rèn)起來有很大難度,，為了分散難點，我在教室墻上貼了一棵很大的樹,，但沒有樹葉,，鼓勵學(xué)生課下識字，把認(rèn)會的字做成小樹葉來帖上去,，果然學(xué)生興趣很濃,，每天到校他們都會拿來很多這樣的生字卡片，我們的小樹也一天天茂盛起來,。記得那天我上《浪花》那一課,，我提了這樣一個問題：“浪花為什么像淘氣的娃娃？”這時有很多學(xué)生舉起了手,，各抒己見,。

學(xué)生是有差異的，有些學(xué)生年齡小,，智力弱一些,，學(xué)習(xí)上困難大一些，記得哪天,，我班有些學(xué)生寫上交生字時哭了,，當(dāng)時我走過去一看當(dāng)然慢，孩子為了寫好一個字,，擦了寫,，寫了再擦,，手黑了，臉也黑了,，還是寫不好,，我握著他們的小手，一筆一畫的教他寫,，一會兒,，直到他們的小臉綻開了笑容，說：“老師,，我會了,。”有人說,，能抵達金子塔巔峰的途徑有兩種,，一種是雄鷹,，一種是蝸牛,。我希望他們像小蝸牛一樣，一步一個腳印,，擁有堅忍不拔的精神,，克服學(xué)習(xí)中一個又一個的困難，相信他們會趕上來,。面對學(xué)困生,，我想關(guān)鍵是要培養(yǎng)他們的自信心，因為自信將伴隨人成長一生,、對一年級的小學(xué)生而言,，學(xué)習(xí)、生活中的困難會比比皆是,，作為老師應(yīng)該時時,、事事、處處關(guān)注學(xué)生,，當(dāng)學(xué)生遇到困難時首先要幫助他們樹立自信心,。人生的旅程對這些孩子來說才剛剛起步，我會盡我最大的力量來教育培養(yǎng)他們,，這是多年以來我班主任工作的點滴收獲,，但感覺在教育方面做的還很不夠，希望大家多提寶貴意見,。

班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作,，每一個學(xué)生都是一個世界，要想成為每一個學(xué)生的朋友,，要想得到每一個學(xué)生的信任,，需要付出很多的心血,。在今后的工作中，我將不斷地加以改進自己的工作,，力求更上一層樓,。

小學(xué)一年級上學(xué)期的班主任個人工作總結(jié) 小學(xué)一年級上學(xué)期班主任工作總結(jié)(簡短的篇二

本學(xué)期我擔(dān)任了一年級（1）班——梅花家園班的班主任。我們班里共有有66朵小梅花,。這群在新教育踐行下幸福成長的孩子們,，學(xué)習(xí)生活異常豐富多彩，在晨誦,、午讀,、暮醒的節(jié)奏中盡情品味書香，在大課間活動中盡情玩耍,。品讀一個個繪本故事,，在書中成長，書中進步?，F(xiàn)將一學(xué)期工作總結(jié)如下：

對于一年級的小學(xué)生來說,，雖然接受了半年的各科教育，但在組織紀(jì)律方面還需要進一步的加強,。因此,，我在這學(xué)期對他們?nèi)匀贿M行了紀(jì)律上的嚴(yán)格要求，組織學(xué)生又重新學(xué)習(xí)了校風(fēng),、校紀(jì),、校規(guī)、班風(fēng),、學(xué)風(fēng),，并且利用周會課、思品課及數(shù)學(xué)課部分時間對學(xué)生進行教育,。通過教育,，不但學(xué)生在禮貌方面有了加強，而且在本班學(xué)生在拾金不昧的思想也大大發(fā)揚起來了,。

大家知道,，學(xué)校的安全教育工作是重中之重，我們的陸校長特別重視安全工作,。因此,，本人在學(xué)期中特別重視了對學(xué)生的安全教育工作，為了使安全方面不出差錯,，本人經(jīng)常利用周會課,、晨會課等時間，給學(xué)生詳細地講述交通安全知識，防火,、觸電,、防溺水、防手足口病等方面的知識,。要求學(xué)生不到有危險的地方去玩,。本學(xué)期，由我始終堅持晨檢工作,，一有重大情況便及時向校領(lǐng)導(dǎo)反映,。經(jīng)過自己的努力，本班的安全工作效果明顯,。

我從這幾年的工作經(jīng)驗證明,，做好班級衛(wèi)生工作是搞好班級各項工作的前提，如果班級衛(wèi)生工作搞不好,，不但影響學(xué)生學(xué)習(xí)的精神面貌,，而且影響著學(xué)生的身體健康。如果學(xué)生的個人衛(wèi)生搞不好,，就會直接影響自己的審美觀,。因此，本人在班級衛(wèi)生方面下了狠心來抓,，一是在個人衛(wèi)生方面要求學(xué)生每天必須洗手洗臉,，衣服干凈,。在教室衛(wèi)生方面堅持做到每天兩掃的工作,。在環(huán)境區(qū)域，我班堅持做到了隨時有垃圾隨時清理的工作,。

家庭教育和學(xué)校教育是密不可分的,，尤其是班主任工作，更加需要家長的理解和支持,。期中總結(jié)交流的時候,，聽其他老師說把家長的電話號碼都存在了手機里，我也這么做了,，這樣與家長聯(lián)系起來真的方便多了,，也能很快知道這是誰打來的電話，當(dāng)你叫出某某學(xué)生家長的時候他們也開心,，做起工作來也方便不少,。

1、我盡管下了很大的決心,，也花費了許多精力,，但后進生的進步仍不突出。

2、學(xué)生不能堅持做到老師在和不在時一個樣,。

不過,，我相信：只要我們心中是真誠地為孩子，為孩子的健康成長而付出,，端正自己的工作態(tài)度,，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。以后班主任工作中,，我將會盡自己更大的所能,，做好班主任工作，讓“愛”的天空更藍,。

小學(xué)一年級上學(xué)期的班主任個人工作總結(jié) 小學(xué)一年級上學(xué)期班主任工作總結(jié)(簡短的篇三

時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間和可愛的孩子們已經(jīng)相處了一個學(xué)期，回想這學(xué)期以來的工作,，有苦也有甜,，真是累并快樂著。有人說：一個好班主任就是一個好班集體,。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,，我特將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

1、積極響應(yīng)學(xué)校號召,，開展各種活動,。如：在新生入隊活動中，體會成為少先隊員的光榮,；在國慶詩歌朗誦活動中,，感受到祖國的偉大；運動會活動,，在充滿樂趣中鍛煉了身體,；在踢毽子比賽活動中，豐富孩子們的課間生活,，增強班級凝聚力,，等等！這些活動不但給學(xué)生帶來了無窮的樂趣,，更加豐富了他們的課外生活,。

2、課堂習(xí)慣的培養(yǎng),。對于一年級的孩子們,，課堂習(xí)慣的培養(yǎng)是班主任工作的重中之重,，可以說是檢驗班主任工作成敗的關(guān)鍵。每天多表揚,，盡量少批評或不批評,，利用孩子的上進心鞭策他們。再次,，關(guān)心學(xué)生,，事無巨細關(guān)心學(xué)生的生活，不僅是生活老師的事情,，也是班主任應(yīng)盡的義務(wù),。孩子們年齡小，經(jīng)常有個頭疼腦熱的,。作為班主任,，我總是準(zhǔn)備好了一般的感冒藥，消炎藥以防萬一,。同時我總是在孩子出現(xiàn)不良狀況的第一時間電話聯(lián)系他們的家長,，安慰他們。收到了家長的好評,。

和家長多聯(lián)系,，多交流，共同促進孩子的發(fā)展,。我始終覺得,，一個人的成長離不開家庭的影響。教師對孩子的影響再大,，如果得不到家庭的響應(yīng)與合作,，必然是勢單力薄的。所以我經(jīng)常通過家長接送孩子的時候面對面跟家長交流,，同時還利用電話經(jīng)常性地跟家長了解學(xué)生,，表達自己對教育孩子的看法，反映孩子的在校表現(xiàn)和提出一些建議等等,。雖然工作一點都不輕松，但是生活是很充實的,，收獲也是很多的,。一個學(xué)期不知不覺中過去了，從學(xué)生進校到現(xiàn)在,，學(xué)生從什么都不懂,，到現(xiàn)在會認(rèn)字，會表達,，能與老師,、同學(xué)進行交流，生活基本能自理。這一學(xué)期下來,，學(xué)生基本能適應(yīng)學(xué)校的生活了,，并能比較自覺地遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。

作為班主任,，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生,，對學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴(yán)要求,，高標(biāo)準(zhǔn)”的指導(dǎo)方針,。

1、思想教育常抓不懈：利用班會,，晨會進行思想品德教育,，衛(wèi)生、紀(jì)律,、安全等經(jīng)常講,，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等,。

2、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部,，通過制定班級管理制度,，對學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求，班內(nèi)形成了團結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng),。

除了扎實的課堂教學(xué)外,，我特別注重學(xué)生的養(yǎng)成教育，要求學(xué)生一到校馬上學(xué)習(xí),，或早讀,，或預(yù)習(xí)，或鞏固,，反正不能玩,，逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，語文在這學(xué)期其中模擬統(tǒng)考獲中心學(xué)校年級組第二名,。

總而言之,，班主任工作是一門科學(xué)，需要不斷探索,，在今后的工作中我將不斷努力,，盡心盡責(zé)做好這一項工作。一年級的孩子就如同一張白紙,，上面的五彩斑斕總是慢慢積累,，現(xiàn)在的底色將注定其基礎(chǔ)色調(diào),。而我希望我?guī)Ыo學(xué)生的的一片晴空、綠地,、清水,？這些最純潔、最美麗的畫面擺在我面前時,，我會更加努力地邁好每一步,！

字，是我最大的心愿,。學(xué)生的字寫得好壞美丑,，在很大程度上可以反映他的語文水平，也可以體現(xiàn)其文化素養(yǎng),。所以,，在平時的教學(xué)工作中，我特別注意對學(xué)生寫字的要求,。首先,，要讓學(xué)生寫好字，作為他們的語文老師,，我更注重自己在課堂板書,、給學(xué)生的留言等方面給學(xué)生做一個很好的示范。其次,，我充分利用教學(xué)光盤中的寫字教程,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會讀帖、描紅,，既從技能方面要求學(xué)生,，又從習(xí)慣方面的要求學(xué)生。特別是習(xí)慣方面的要求,，如怎樣握筆,，保持怎樣的寫字姿勢，這些往往容易忽略,，而恰恰正是這影響了學(xué)生的寫字質(zhì)量的提高,，甚至影響到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育。因此,，在抓好學(xué)生寫好字的同時,，我更注重學(xué)生有良好的寫字習(xí)慣。

（1）抓好讀書訓(xùn)練

首先,，調(diào)動學(xué)生讀書的積極性是最為重要的，在課堂上,，我經(jīng)常設(shè)立各種各樣的讀書比賽,，小組讀,、男女讀、抽生范讀,、教讀等形式在一定程度上激發(fā)了學(xué)生讀書的興趣,；其次，我注重在閱讀教學(xué)的過程中,，盡量引發(fā)學(xué)生能打開想象的翅膀,，讀出自己的感受出來。比如,，我在上《一次比一次有進步》一課時,，學(xué)完課文后，讓學(xué)生分角色扮演小燕子和燕子媽媽,，從小燕子觀察得一次比一次深入和燕子媽媽鼓勵小燕子的語言中,，體會仔細觀察才能觀察出事物的本質(zhì)特點來。從而讓學(xué)生能夠多角度地去思考,，并通過朗讀大膽展現(xiàn)自己的獨特感受,。第三，注重自己的示范性,。由于一年級的學(xué)生模仿性較強,，所以在教學(xué)生讀課文之前，我都要特別注意這篇課文的字音,、語速,、語調(diào)、語感等方面,，盡可能地為學(xué)生作出很好的示范,。

（2）注重學(xué)生課外閱讀能力的培養(yǎng)

鼓勵學(xué)生每天回家多讀課外書，以此培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀能力,，拓展學(xué)生視野,。通過晨會課，請學(xué)生帶讀,，背誦,，使全班同學(xué)能很好誦讀至背誦《弟子規(guī)》部分內(nèi)容。

（3）充分利用集體備課的資源,、網(wǎng)上資源,，上好每一節(jié)課

開學(xué)初在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求下，我們年級里認(rèn)真開展集體備課活動,，并充分利用集體備課中的資源,，為自己上課作好準(zhǔn)備。同時,，我經(jīng)常上網(wǎng)尋找有關(guān)的教學(xué)資源,，如課件,、教案、教學(xué)實錄,、教學(xué)經(jīng)驗論文等,，與年級老師共享，從而不斷為自己的教學(xué)水平“充電”,。

（4）存在的問題與不足

1,、教學(xué)方法有待創(chuàng)新，對學(xué)生的吸引力不夠,。低年級學(xué)生注意力容易分散,，還需要我不斷地改進教學(xué)方法，在運用多媒體課件進行上課時,，也要注意課堂秩序的維持,。

2、對學(xué)困生的關(guān)注不夠,。雖然本次期末考試學(xué)生成績較好,，但是班上如魏壽星、龍濤等學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握得不夠扎實,，這還需要在下學(xué)期給予他們更多的關(guān)注與幫助,。