為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo),、工作重點(diǎn),、實(shí)施步驟,、政策措施、具體要求等項(xiàng)目,。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫才好呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

家庭讀書會(huì)活動(dòng)方案 社區(qū)讀書會(huì)活動(dòng)方案篇一

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，教導(dǎo)處制訂了本次活動(dòng)的具體方案,。按照活動(dòng)方案,，我們迅速在全校開展了讀書活動(dòng)的動(dòng)員工作。校園內(nèi)張貼標(biāo)語,，隨后各班召開主題班會(huì),、出主題黑板報(bào)、制作格言精心布置教室的讀書角,，多渠道,、深層次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義,，提高廣大師生的思想認(rèn)識(shí),，為開展讀書報(bào)告活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

自活動(dòng)發(fā)起之日起,，全校師生就以飽滿的熱情投入到了讀書的熱潮中,。辦公室里，教師們手捧書本,，潛心閱讀,，認(rèn)真摘抄；教室里,，同學(xué)們手不釋卷,，徜徉于書海中，樂此不疲,。三個(gè)月的時(shí)間里,，全校師生親近書本，喜愛讀書,，讓讀書成為了一種習(xí)慣,。隨后,，利用教研活動(dòng)時(shí)間,，對(duì)師生上交的讀書心得進(jìn)行了綜合評(píng)比，評(píng)選出三位老師和十位學(xué)生參加全校的讀書報(bào)告會(huì),。

本次報(bào)告會(huì),，無論是教師還是學(xué)生，所讀書籍堪稱經(jīng)典,，內(nèi)容豐富,，引人入勝,。靳慧佼老師就著名教育家李鎮(zhèn)西的著作《愛心與教育》做了報(bào)告，她深情地講述了李鎮(zhèn)西老師關(guān)心學(xué)生的一個(gè)個(gè)生動(dòng)的例子,，讓我們感受到了李老師對(duì)學(xué)生的一腔愛心,，以及他如何轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的方法，給在座的老師上了一堂生動(dòng)的師德課,；四(二)班的張馨戈同學(xué)和我們分享了一本故事書《長襪子皮皮》,，她用充滿童真的語言講述了皮皮的故事，從中讓我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)勇敢,、善良而又樂觀的小女孩……書中所表達(dá)的真,、善、美,，打動(dòng)了每一個(gè)人的心靈,，精彩的演講贏得了老師和同學(xué)的陣陣掌聲，一篇篇生動(dòng)的讀書心得把報(bào)告會(huì)推向了高潮,。

總之,，此次活動(dòng)的舉辦達(dá)到了預(yù)期的效果。讀書報(bào)告活動(dòng)雖已結(jié)束,，但這次活動(dòng)的開展,，必將對(duì)全校師生的成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長期,、有效,、文明、健康的教育工程,，需要我們繼續(xù)投入極大的熱情,。今后，我們要在全縣進(jìn)一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng),，營造濃厚的讀書氛圍,，倡導(dǎo)師生多讀書，讀好書,，讀整本的書,，讓讀書成為一種生活方式。

家庭讀書會(huì)活動(dòng)方案 社區(qū)讀書會(huì)活動(dòng)方案篇二

通過對(duì)話,，提升學(xué)生對(duì)作品的理解,，感受作品的人文魅力，體悟作品的生命詮釋,，并引發(fā)學(xué)生持續(xù)閱讀的`欲望,。

出示描述作品人物的文字，猜一猜人物的名字,。

1,、在這些少年兒童形象中,，你最喜歡哪一個(gè)？

2,、這么多形形色色的兒童形象,，你認(rèn)為他們有什么相似的地方？

3,、在這么多人當(dāng)中,，你有沒有找到自己的影子？你從他身上學(xué)到了什么,？

4,、來到了油麻地小學(xué)，你最喜歡和誰交朋友呢,？

1,、談一談，讀了這本書以后,，你最大的感悟和啟發(fā)是什么,。

2、把自己的感悟濃縮成一句話寫下來并交流,。

自由選擇自己認(rèn)為精彩的描寫人物內(nèi)心世界的段落和著

音樂讀給大家聽,，并適時(shí)說說自己的閱讀感受。

1,、教師與學(xué)生分別推介《草房子》,。

2、教師向?qū)W生推介曹文軒的其他作品,。

家庭讀書會(huì)活動(dòng)方案 社區(qū)讀書會(huì)活動(dòng)方案篇三

大學(xué)生讀書月

北企商學(xué)院全體學(xué)生

本次活動(dòng)基于大學(xué)生從高中轉(zhuǎn)入大學(xué)后,，出現(xiàn)了這種文學(xué)素養(yǎng)普遍偏低的現(xiàn)象，許多非文學(xué)方面專業(yè)的學(xué)生幾乎是沒有接觸文學(xué),，更有的是他們不愿意去讀書了,，百家經(jīng)典傳統(tǒng)文學(xué)，已經(jīng)漸漸地被遺忘在學(xué)生腦后,，取而代之的反是電腦屏幕上的刀腥血雨,，打打殺殺，這個(gè)信息時(shí)代,，許多大學(xué)生都被眼前的虛幻世界給蒙蔽了,，讀書風(fēng)氣再度急劇下降，因此,，我們不能這樣下去了,，光陰不容許我們?cè)龠@樣繼續(xù)蹉跎下去了,，為此,，我們組織本次讀書月活動(dòng),，讓同學(xué)們抹清眼前朦朧的紙玻璃，喚醒心中塵封已久的讀書欲,。

1,、 拓寬大學(xué)生讀書面

2、 讓大學(xué)生更多的了解名著

3,、 使同學(xué)們開拓視野,，增長知識(shí)，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力

4,、 進(jìn)一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的知識(shí),，提高同學(xué)們的認(rèn)讀水平和作文能力，乃至對(duì)于各科學(xué)習(xí)能力都有極大幫助

5,、 體會(huì)讀書是汲取知識(shí)的一條重要途徑

6,、 大量閱讀可以將自己從課內(nèi)學(xué)到的知識(shí)，融匯到課外書籍中所獲取的知識(shí)中去

宣傳：用海報(bào),、展板,、校園網(wǎng)、qq群,、飛信等,。各班導(dǎo)在班會(huì)上宣傳鼓動(dòng)同學(xué)參加

讀書心得演講比賽（只要是有意義的書目皆可），附加征文,。（可以是《注目禮》,、《東方大智慧》）讀后感上交，累計(jì)篇數(shù),，每篇1分,。所以本次讀書活動(dòng)分?jǐn)?shù)由兩部分組成：演講分+交稿分?jǐn)?shù)

1、截止到11月20號(hào)各班讀后感上交,，由學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)篇數(shù),，計(jì)算分?jǐn)?shù)，每篇一分,。

2,、演講比賽決賽選手按主系別劃分：工商系、會(huì)計(jì)系,、市場(chǎng)系,、金融系等，（可以合并專業(yè)）每系2到4人,，總計(jì)12人

3,、比賽初賽、復(fù)賽按專業(yè)在一教室、二教室,、五教室,、六教室進(jìn)行，每位班導(dǎo)負(fù)責(zé)一個(gè)專業(yè),，選出優(yōu)秀選手,。初復(fù)賽規(guī)則由各班自行決定。

4,、學(xué)習(xí)部四人每人負(fù)責(zé)跟一個(gè)班,，記錄選手信息保證比賽的公平公正。

5,、11月21日至12月5日為初,、復(fù)賽時(shí)間，12月6日晚7點(diǎn)在小報(bào)告廳舉行決賽

1,、11月20做海報(bào)宣傳,，有學(xué)習(xí)部制定出評(píng)分細(xì)則、報(bào)名表和個(gè)人資料袋,，打印出來

2,、11月21日，由班主任動(dòng)員各專業(yè)學(xué)生踴躍報(bào)名

3,、初賽,、復(fù)賽時(shí)間：11月21日至12月5日時(shí)間具體分段由各班視本班情況而定

地點(diǎn) ：各班自選

各班監(jiān)督人（學(xué)習(xí)部）：會(huì)計(jì)系——趙榮利

工商系——蔡可新

市場(chǎng)系——王成文

金融系——?jiǎng)㈢?/p>

各班最后選定選手有監(jiān)督人員負(fù)責(zé)記錄，并相應(yīng)計(jì)算投稿篇數(shù)交予學(xué)習(xí)部存檔

4,、決賽：

時(shí)間：12月6日晚7點(diǎn)

地點(diǎn)：小報(bào)告廳

邀請(qǐng)?jiān)u為嘉賓：

內(nèi)容：

⑴選手成績有3部分組成：

①每位老師按評(píng)分細(xì)則打分,，最后成績?nèi)サ粢粋€(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分求平均分決定,。

②讀后感篇數(shù),，每篇五分

③趣味猜書活動(dòng)得分，共12題,，每題答對(duì)5分,，答錯(cuò)扣2分，不答0分（為各專業(yè)選手積分,，答對(duì)的觀眾得小禮物一個(gè)）

（2）比賽最后排名前穿插“趣味猜書活動(dòng)”與觀眾互動(dòng)

（3）由學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)匯總得分：演講得分+投稿得分+趣味猜書活動(dòng)得分

⑷最后由校領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)一名,，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名

5,、趣味猜書活動(dòng)規(guī)則

由主持人介紹圖書簡(jiǎn)介,，由各專業(yè)的觀眾回答，為相應(yīng)選手積分,?；卮鹫弋?dāng)場(chǎng)得獎(jiǎng),。可在介紹期間進(jìn)行搶答出,，若沒答出,，主持人會(huì)給出四個(gè)選項(xiàng)，猜對(duì)即可,。

6,、決賽現(xiàn)場(chǎng)流程

1 主持人開場(chǎng)白

2 領(lǐng)導(dǎo)講話致辭

3 選手按照比賽具體步驟依次上臺(tái)演講

4 評(píng)委總評(píng)演講

5 最后加入趣味猜書活動(dòng)

6 主持人宣布比賽成績和名次

7 頒獎(jiǎng)

8 領(lǐng)導(dǎo)講評(píng)

9 活動(dòng)參與者合影

10 主持人宣布活動(dòng)結(jié)束,，按照統(tǒng)一安排依次退場(chǎng)

第一,、主題內(nèi)容（30分）：主題鮮明，層次清晰,，詳略得當(dāng),，能結(jié)合實(shí)際切合主題，旁征博引,。要有個(gè)人特點(diǎn),、縝密的思維及邏輯性。

第二,、語言表達(dá)（20分）脫稿演講,，吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn),，表達(dá)流暢,、生動(dòng)，語速適中,，語調(diào)抑揚(yáng)頓挫,，飽含感情。

第三,、儀表風(fēng)范（20分）：儀表端莊,，表情自然，形體動(dòng)作大方得體,。

第四,、現(xiàn)場(chǎng)感染力（10分）：有較強(qiáng)的現(xiàn)場(chǎng)感染力，能引起評(píng)委的共鳴,。

第五,、時(shí)間掌握（10分）：演講時(shí)間為5分鐘左右。超過規(guī)定時(shí)間酌情扣分,。

第六,、整體效果（10分）

一等獎(jiǎng)：榮譽(yù)證書+20元筆記本 二等獎(jiǎng)：榮譽(yù)證書+10元筆記本 三等獎(jiǎng)：榮譽(yù)證書+5元筆記本

1、宣傳工作由宣傳部負(fù)責(zé)

2,、會(huì)場(chǎng)衛(wèi)生由生活部負(fù)責(zé)

3,、會(huì)場(chǎng)簽到由秘書部負(fù)責(zé)

4,、獎(jiǎng)品由外聯(lián)部拉贊助

5、收集整理評(píng)分表有學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)