“方”即方子,、方法,?！胺桨浮?，即在案前得出的方法,，將方法呈于案前,，即為“方案”,。方案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇方案呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

書(shū)香家庭讀書(shū)活動(dòng)方案篇一

一,、活動(dòng)目標(biāo)

積極創(chuàng)建書(shū)香校園,，通過(guò)書(shū)香校園的營(yíng)造，引導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典,，以書(shū)為友,，用書(shū)籍點(diǎn)燃學(xué)生成長(zhǎng)的道路。繼而引領(lǐng)書(shū)香家庭,，指導(dǎo)家長(zhǎng),、幫助孩子共同開(kāi)設(shè)“家庭圖書(shū)架”，并按學(xué)校推薦兒童階梯閱讀書(shū)目建設(shè)具有特色的家庭圖書(shū)架,。讓家長(zhǎng),、學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書(shū)給自己帶來(lái)的快樂(lè)與幸福，從而推動(dòng)全民讀書(shū)活動(dòng),，較好地陶冶學(xué)生的情操與人文素養(yǎng),。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

組長(zhǎng)

副組長(zhǎng)

成員：所有實(shí)驗(yàn)教師

三,、活動(dòng)要求：

1.在《寒假致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》里做好閱讀書(shū)目的推薦及相關(guān)要求,。寒假期間，要求每班每周1篇以上高質(zhì)量的家庭讀書(shū)體會(huì),、讀后感,、隨筆等發(fā)帖至《日照實(shí)驗(yàn)區(qū)寒假親子共讀共寫(xiě)專題帖》(網(wǎng)址：)。并在主題帖上進(jìn)行讀書(shū)交流分享,。也可傳至郵箱z,，修改后由專人發(fā)帖。請(qǐng)各位老師在發(fā)送稿件時(shí)注明學(xué)校,、班級(jí),、姓名。

2.建議假期每天讀書(shū)1---2小時(shí),。所有學(xué)生要將寒假所讀書(shū)目列出明細(xì),，為新學(xué)期的讀書(shū)交流提供依據(jù)。

3.閱讀方式采取“共讀一本書(shū)”的方式,，即家長(zhǎng)與孩子選擇一本書(shū)共讀,，交流心得體會(huì);也可以家長(zhǎng)與孩子分別自主閱讀，然后進(jìn)行親子之間好書(shū)推薦,，互換閱讀,，交流閱讀體會(huì),。

4.利用qq指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子共同完成讀書(shū)成果，共享讀書(shū)過(guò)程,。家長(zhǎng)和孩子可以一起寫(xiě)讀書(shū)筆記,、讀后感、書(shū)評(píng)等,，也可設(shè)計(jì)精美書(shū)簽,、讀書(shū)卡片,，制作讀書(shū)剪貼本,、手抄報(bào)，還可以日記,、照片,、dv或繪畫(huà)的形式記錄下共讀的故事。

5.教師要每天堅(jiān)持讀書(shū),，做學(xué)生的榜樣,，還要做好引領(lǐng)，收集成果,。

四,、成果展示

1.各校在將“親子共讀”的故事、共讀的體會(huì)和讀后感等積極投稿到網(wǎng)站)后,，將稿件傳到學(xué)校新教育郵箱z,。

2.開(kāi)學(xué)后舉行閱讀交流會(huì)，以讀書(shū)筆記,、讀后感,、手抄報(bào)評(píng)選的形式進(jìn)行宣傳展示，以日記,、照片,、ppt、dv或繪畫(huà)等形式記錄,、展示活動(dòng)過(guò)程,，并進(jìn)行“書(shū)香學(xué)生”、“書(shū)香家庭”的評(píng)比活動(dòng),，將讀書(shū)活動(dòng)落到實(shí)處,。

附：推薦書(shū)目

學(xué)校根據(jù)《中國(guó)小學(xué)生基礎(chǔ)閱讀書(shū)目》，按低,、中,、高年級(jí)分別推薦部分書(shū)目，供參考,。

小學(xué)低段(1-2年級(jí),，10本)

文學(xué)類：《蝴蝶·豌豆花》《稻草人》《沒(méi)頭腦和不高興》《小豬唏哩呼?！贰恫虏挛矣卸鄲?ài)你》《不一樣的卡梅拉(我想去看海)》

科學(xué)類：《第一次發(fā)現(xiàn)(瀕臨危機(jī)的動(dòng)物)》《神奇校車(chē)(在人體中游覽)》

人文類：《千字文·三字經(jīng)·弟子規(guī)》《中國(guó)神話故事》

小學(xué)中段(3-4年級(jí)，10本)

文學(xué)類：《千家詩(shī)》《三毛流浪記》《寶葫蘆的秘密》《安徒生童話》《長(zhǎng)襪子皮皮》《親愛(ài)的漢修先生》

科學(xué)類：《奇妙的數(shù)王國(guó)》《讓孩子著迷的77×2個(gè)經(jīng)典科學(xué)游戲》

人文類：《林漢達(dá)歷史故事集》《書(shū)的故事》

小學(xué)高段(5-6年級(jí),，10本)

文學(xué)類：《西游記》《城南舊事》《草房子》《我的媽媽是精靈》

《夏洛的網(wǎng)》

科學(xué)類：《科學(xué)家故事100個(gè)》《昆蟲(chóng)記》《地心游記》

人文類：《孔子的故事》《少年音樂(lè)和美術(shù)故事》

書(shū)香家庭讀書(shū)活動(dòng)方案篇二

一,、指導(dǎo)思想：

為了推進(jìn)我校“書(shū)香校園”的建設(shè),，提高學(xué)生的閱讀興趣和閱讀能力,，學(xué)校決定舉辦“親子閱讀”活動(dòng)，讓讀書(shū)活動(dòng)從學(xué)校向家庭延伸,，讓校園濃郁的書(shū)香飄進(jìn)家庭,。“親子閱讀”活動(dòng)的舉辦有利于營(yíng)造和諧社會(huì),、和諧家庭,、和諧鄰居，也有利于提高家長(zhǎng)的明理水平,，更有利于培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣,。為此，我校擬開(kāi)展“親子共讀,，營(yíng)造書(shū)香家庭”的活動(dòng),。通過(guò)活動(dòng)推動(dòng)學(xué)校的大閱讀活動(dòng)，讓孩子能夠有時(shí)間,、有精力,、有指導(dǎo)地閱讀更多更好的書(shū)籍。

二,、活動(dòng)目的：

1,、通過(guò)“書(shū)香家庭”創(chuàng)建活動(dòng)，讓家長(zhǎng),、學(xué)生都喜歡讀書(shū),，讓書(shū)成為他們的朋友。

2,、指導(dǎo)家長(zhǎng),、孩子共同開(kāi)設(shè)“家庭圖書(shū)架”，并按學(xué)校推薦書(shū)目購(gòu)買(mǎi)家庭圖書(shū),。

3,、通過(guò)活動(dòng)，營(yíng)造良好的家庭讀書(shū)氛圍,，提升家庭文化品味,，提高家長(zhǎng)和學(xué)生的綜合素質(zhì)。

4、讓家長(zhǎng),、學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書(shū)給自己帶來(lái)的快樂(lè)與幸福,。

5、通過(guò)活動(dòng),，使家長(zhǎng)掌握家庭教育藝術(shù),，成為孩子人格的榜樣，成為孩子知心的朋友,。

三,、推薦書(shū)目

1《父母必讀》河南省教育廳推薦

2《給兒子的信》蘇霍姆林斯基

3《做最好的家長(zhǎng)》李鎮(zhèn)西

4《好父母好孩子》盧勤

5《好父母好家教》魏書(shū)生

6《好父母好方法》孫云曉

7《好孩子好習(xí)慣》孫云曉

8《與孩子一起成長(zhǎng)》孫云曉

9《培養(yǎng)真正的人》董進(jìn)宇

10《十幾歲，決定孩子的一生》孫云曉李文道

注：給學(xué)生的推薦書(shū)目可參照年級(jí)或班級(jí)規(guī)定,，有計(jì)劃地進(jìn)行閱讀

四,、具體措施

1、營(yíng)造“書(shū)香家庭”氛圍：

(1)家中為學(xué)生配置寫(xiě)字臺(tái),、臺(tái)燈,、書(shū)柜等用品,。

(2)家長(zhǎng)每月帶孩子逛書(shū)店不少于1次,，購(gòu)買(mǎi)自己喜歡的書(shū)。

(3)家中沒(méi)有打牌,、賭博場(chǎng)所,。

2、建立“家庭圖書(shū)架”

每個(gè)家庭要準(zhǔn)備一學(xué)期要精讀的書(shū)3-6本,。

3,、活動(dòng)開(kāi)展：

(1)家長(zhǎng)、孩子共同制定家庭讀書(shū)計(jì)劃,。

(2)家長(zhǎng)每月帶孩子逛書(shū)店不少于1次,，購(gòu)買(mǎi)自己喜歡的書(shū)。

(3)堅(jiān)持每天讀書(shū)15分鐘,，持之以恒養(yǎng)成習(xí)慣,。

(4)學(xué)生和家長(zhǎng)可根據(jù)自己的需要和愛(ài)好，讀各自喜歡的書(shū)籍,，也可以選擇共讀的形式,，做好“親子共讀”。

(5)根據(jù)學(xué)校推薦書(shū)目,，選擇一本或幾本書(shū)籍,，和孩子一起閱讀，共同交流,，反思自己的.家庭教育方法并寫(xiě)出讀后感或育兒心得,。

4、家長(zhǎng)和教師要保持聯(lián)系,，對(duì)學(xué)生閱讀的狀態(tài)進(jìn)行細(xì)致地觀察,，以保證本次活動(dòng)能夠保質(zhì)保量地完成,。

書(shū)香家庭讀書(shū)活動(dòng)方案篇三

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

二郎中心校針對(duì)這項(xiàng)活動(dòng),，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,，下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在中心校,。各小學(xué)校都要成立“書(shū)香家庭親子共讀”讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定實(shí)施方案，活動(dòng)專人負(fù)責(zé),，規(guī)范管理,，科學(xué)指導(dǎo)。

二,、爭(zhēng)創(chuàng)標(biāo)準(zhǔn)

(一)爭(zhēng)創(chuàng)“書(shū)香校園”條件

1.學(xué)校成立讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，有相關(guān)制度、活動(dòng)計(jì)劃,、活動(dòng)方案,、表彰獎(jiǎng)勵(lì)措施，以上各項(xiàng)檔案齊全,。

2.學(xué)校重視圖書(shū)閱覽室建設(shè),，圖書(shū)藏量豐富，能滿足師生閱讀需要,。

3.教師率先垂范,，帶頭讀書(shū)，學(xué)生全員參與,。每讀一本書(shū)都要寫(xiě)出讀書(shū)筆記或心得體會(huì),，每個(gè)師生有必讀書(shū)籍2-3本。有反映讀書(shū)活動(dòng)的主題班隊(duì)活動(dòng),，每班每周至少安排一課時(shí)讀書(shū)指導(dǎo)課,。

4.每班有圖書(shū)角，班級(jí)有濃郁的讀書(shū)氛圍,，創(chuàng)造性的利用黑板報(bào),、走廊、圍墻展示讀書(shū)格言或師生的讀書(shū)征文作品,。

5.學(xué)生有良好的讀書(shū)習(xí)慣,，每天有半小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間，學(xué)校每學(xué)期舉辦一次閱讀比賽活動(dòng),。

學(xué)校根據(jù)以上標(biāo)準(zhǔn)：自我推薦,，寫(xiě)出總結(jié)材料，各學(xué)校在期末督導(dǎo)評(píng)估前上報(bào)先進(jìn)材料一式兩份，材料封面注明“書(shū)香校園”,、學(xué)校字樣,。

(二)爭(zhēng)創(chuàng)“書(shū)香班級(jí)”條件

1、濃厚的讀書(shū)氛圍,。全班同學(xué)在教師言傳身教影響下,，閱讀熱情高漲，閱讀情趣高雅,，班級(jí)環(huán)境布置能營(yíng)造出濃郁的'讀書(shū)氛圍,，建好、用好班級(jí)圖書(shū)角,。班級(jí)藏書(shū)人均1冊(cè)以上,，有專人管理，循環(huán)使用,，有圖書(shū)清單,，學(xué)生樂(lè)于借閱，圖書(shū)角清潔,、整齊,、有序，學(xué)生珍惜,。圖書(shū),，愛(ài)護(hù)圖書(shū)。

2,、健全的讀書(shū)機(jī)制。各班級(jí)每天的晨讀和午休閱讀比較規(guī)范,，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng),。

3、良好的閱讀習(xí)慣,。能養(yǎng)成書(shū)包里隨時(shí)放一本優(yōu)秀課外書(shū)習(xí)慣,，每生有一本讀書(shū)筆記本，并認(rèn)真做好讀書(shū)筆記,。積極鼓勵(lì)和組織學(xué)生借閱學(xué)校圖書(shū),，愛(ài)護(hù)圖書(shū)，及時(shí)歸還,。

4,、豐富的讀書(shū)活動(dòng)。每周至少一節(jié)閱讀指導(dǎo)課;組織班級(jí)閱讀活動(dòng)有特色,，有創(chuàng)意,，有成果，積累一定經(jīng)驗(yàn)，有各類活動(dòng)資料,。

5,、積極地引領(lǐng)示范。積極開(kāi)展班級(jí)共讀,、親子閱讀,，指導(dǎo)帶動(dòng)家長(zhǎng)參與班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)。

學(xué)校根據(jù)以上標(biāo)準(zhǔn),，組織開(kāi)展評(píng)選,，根據(jù)名額擇優(yōu)推薦上報(bào)。采用自愿報(bào)名,、學(xué)校推薦,、公開(kāi)評(píng)選相結(jié)合的方式進(jìn)行。

“書(shū)香班級(jí)”每個(gè)學(xué)校報(bào)1-3個(gè),，各學(xué)校在期末督導(dǎo)評(píng)估前上報(bào)

先進(jìn)材料一式兩份,，材料封面注明“書(shū)香班級(jí)”字樣、學(xué)校,、班級(jí),、班主任姓名、班主任聯(lián)系電話,。

(三)爭(zhēng)創(chuàng)“書(shū)香家庭”條件

1,、有良好的讀書(shū)環(huán)境，有書(shū)房或書(shū)柜,、書(shū)架,、書(shū)桌、臺(tái)燈等,。(有圖片展示或文字資料)

2,、有一定數(shù)量的適合孩子閱讀的課外讀物，家庭藏書(shū)至少有100冊(cè)(貧困家庭除外),，每年購(gòu)買(mǎi)新書(shū)不少于20冊(cè),，至少訂有一種報(bào)刊。(有圖片展示或書(shū)刊目錄列表)

3,、家長(zhǎng)和孩子能共同擬訂讀書(shū)計(jì)劃,，按計(jì)劃讀書(shū)，家長(zhǎng)能教育并引導(dǎo)孩子多讀書(shū),，讀好書(shū),，家長(zhǎng)讀書(shū)時(shí)間不能低于孩子讀書(shū)時(shí)間。(擬定一份讀書(shū)計(jì)劃)

4,、“親子共讀”每周至少有兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間,，孩子每天的閱讀時(shí)間不少于半小時(shí),，有書(shū)香家庭主題帖或親子共讀筆記。(有讀書(shū)進(jìn)度情況一覽表)

5,、不定期開(kāi)展家庭讀書(shū)交流會(huì),，家長(zhǎng)與孩子共同討論交流讀書(shū)，心得,、讀書(shū)方法,。經(jīng)常關(guān)心孩子在學(xué)校的讀書(shū)情況。(有活動(dòng)圖片或文字記錄)

6,、家長(zhǎng)能鼓勵(lì)并督促孩子寫(xiě)讀書(shū)筆記或做讀書(shū)摘錄,，每周不少于兩篇，引導(dǎo)孩子在讀書(shū)中思考人生,，認(rèn)識(shí)世界,，并幫助孩子養(yǎng)成記日記、勤練筆的好習(xí)慣,。(有讀書(shū)筆記,、日記作文、練筆文章等)

7,、利用周末或其他休息時(shí)間,，家長(zhǎng)能帶孩子到書(shū)店或圖書(shū)館一道買(mǎi)書(shū)、看書(shū),，讓讀書(shū)成為一種休閑時(shí)尚,，家庭讀書(shū)活動(dòng)能做到堅(jiān)持不懈。(有閱讀成長(zhǎng)記錄袋或卡)

各校要根據(jù)以上標(biāo)準(zhǔn),，組織開(kāi)展評(píng)選;家庭根據(jù)評(píng)比條件進(jìn)行自薦;根據(jù)學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn),，老師審核推薦、學(xué)校進(jìn)行認(rèn)定,。各學(xué)校根據(jù)名額在學(xué)期結(jié)束前擇優(yōu)推薦上報(bào),，“書(shū)香家庭”每個(gè)學(xué)校報(bào)1-3個(gè)，上報(bào)先進(jìn)材料一式兩份,，封面注明“書(shū)香家庭”字樣、學(xué)校班級(jí),、家長(zhǎng)姓名,、家庭住址、家長(zhǎng)聯(lián)系電話,。

(四)爭(zhēng)創(chuàng)“讀書(shū)之星”條件

1,、喜愛(ài)讀書(shū)。有良好的讀書(shū)習(xí)慣,，平時(shí)能廣泛閱讀各種書(shū)刊雜志,，是全班公認(rèn)的小書(shū)迷,。

2、勤于讀書(shū),。積極參加班級(jí),、學(xué)校組織的讀書(shū)展示活動(dòng)，在班級(jí)推薦中能獲得半數(shù)以上通過(guò),。

3、善于讀書(shū),。在,，廣泛讀書(shū)的基礎(chǔ)上,，每學(xué)期能選擇2～3本經(jīng)典的書(shū)精讀,，并做好讀書(shū)筆記,，寫(xiě)好讀后感,。

4、讀書(shū)致用,。平時(shí)能將讀書(shū)的喜悅與大家分享，能積極向同學(xué)們推薦好書(shū),，能將二掙中的故事講給大家聽(tīng),。

5,、書(shū)香留痕。能積極參加校內(nèi)校外的各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng),，并取得優(yōu)異成績(jī),。

學(xué)校根據(jù)以上標(biāo)準(zhǔn),，組織開(kāi)展評(píng)選,，根據(jù)學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn),，老師審核推薦、學(xué)校進(jìn)行認(rèn)定,。各學(xué)校根據(jù)名額擇優(yōu)推薦上報(bào)，“讀書(shū)之星”每材料一式兩份,，封面注明“讀書(shū)之星”字樣、學(xué)生姓名,、學(xué)校,、班級(jí)、輔導(dǎo)老師,。

三、演講,、征文比賽

(一)演講比賽

1、二郎中心校計(jì)劃在10月下旬,，舉辦一次大型演講比賽活動(dòng),。

活動(dòng)以“穿越經(jīng)典講故事”為主題，評(píng)出3—5名優(yōu)秀選手,，推薦參加縣教體局舉辦的演講比賽,。

2,、各學(xué)校推薦的參賽選手名單10月20日前報(bào)中心校,，并附有選手簡(jiǎn)貪和指導(dǎo)教師名單各一份,，具體比賽時(shí)間,、地點(diǎn)另行通知。

(二)征文比賽

1,、中心校在11月上旬,，舉行征文活動(dòng)，活動(dòng)以“我和爸媽共品書(shū)香”為主題,，評(píng)出5—10篇優(yōu)秀作品,。

2、各學(xué)校推薦的參賽作品10月30日前中心校,，作品封面注明作者姓名,、所在學(xué)校,、班級(jí),、輔導(dǎo)教師和“征文比賽”字樣。

四,、督導(dǎo)檢查

10月中旬,，中心校將對(duì)各學(xué)?！皶?shū)香家庭親子共讀”活動(dòng)進(jìn)行檢查，對(duì)檢查結(jié)果進(jìn)行通報(bào),，并計(jì)入學(xué)校量化積分,。

五、表彰獎(jiǎng)勵(lì)

評(píng)選出的“書(shū)香校園”,、“書(shū)香班級(jí)”,、“書(shū)香家庭”、“讀書(shū)之星,，在全鄉(xiāng)進(jìn)行表彰,。“書(shū)香班級(jí)”的班主任教師同時(shí)授予“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”稱號(hào),。演講比賽,、征文比賽按小學(xué)低年級(jí)組、小學(xué)高年級(jí)組,、中學(xué)組分段表彰,，分別設(shè)一、二,、三等獎(jiǎng),，同時(shí)設(shè)同等名次的輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)。通過(guò)表彰獎(jiǎng)勵(lì),，推動(dòng)全中心?！皶?shū)香家庭親子共讀”活動(dòng)深入持久地開(kāi)展。

書(shū)香家庭讀書(shū)活動(dòng)方案篇四

一,、活動(dòng)意義

書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,，書(shū)香是世界上最甜美的味道;讀書(shū)是最智慧的行為，書(shū)香家庭是孩子成長(zhǎng)的最佳土壤,。

為進(jìn)一步把營(yíng)造“書(shū)香校園”活動(dòng)推向更廣闊的領(lǐng)域,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，營(yíng)造良好的家庭讀書(shū)氛圍，我們倡導(dǎo)推進(jìn)“爭(zhēng)做書(shū)香少年,，創(chuàng)建書(shū)香家庭”暑假閱讀活動(dòng),。舉辦此次活動(dòng)，旨在倡導(dǎo)家長(zhǎng)以身作則,，利用暑假時(shí)間指導(dǎo)和鼓勵(lì)孩子多讀書(shū),，讀好書(shū)，形成“親子共讀,、共建和諧家庭”的讀書(shū)氛圍,，讓閱讀為學(xué)生的人生打造亮麗的精神底色。

二,、活動(dòng)時(shí)間

__年7月6日——9月30日

三、活動(dòng)口號(hào)

創(chuàng)建書(shū)香家庭,，奠基智慧人生

四,、活動(dòng)內(nèi)容及措施

1.宣傳動(dòng)員階段

⑴學(xué)校發(fā)布《“爭(zhēng)做書(shū)香少年，創(chuàng)建書(shū)香家庭”暑假讀書(shū)活動(dòng)倡議書(shū)》,，號(hào)召全校學(xué)生家庭積極參與暑假閱讀活動(dòng),，參與“書(shū)香少年”、“創(chuàng)建書(shū)香家庭”評(píng)選活動(dòng),。

⑵班主任在班級(jí)內(nèi)宣讀《“書(shū)香少年”,、“書(shū)香家庭”評(píng)選條件》，動(dòng)員全體學(xué)生,、家長(zhǎng)積極參與,。

⑶語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)精選并推薦閱讀書(shū)目，并明確讀書(shū)的形式與要求,。閱讀書(shū)目,，可由學(xué)校的閱讀書(shū)目中確定，也可由教師指導(dǎo)確定,。

⑷學(xué)校利用家?；ヂ?lián)、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),，為學(xué)生,、家長(zhǎng)搭建暑假讀書(shū)活動(dòng)交流平臺(tái)。

2.組織活動(dòng)階段

⑴家庭成員討論決定暑假要精讀的書(shū)(1—2本),，讓家庭成員在閱讀中,，開(kāi)闊視野，提高素養(yǎng),。

⑵家長(zhǎng)以身作則,，每天盡可能抽出半小時(shí)與學(xué)生一起讀書(shū)，并指導(dǎo)學(xué)生記錄自己的讀書(shū)體會(huì)，共享讀書(shū)過(guò)程,。家長(zhǎng)和學(xué)生在假期可以：書(shū)寫(xiě)讀書(shū)筆記,、書(shū)寫(xiě)讀后感、設(shè)計(jì)精美書(shū)簽,、讀書(shū)卡片,、制作讀書(shū)剪貼本、制作精美的手抄報(bào),、妙筆評(píng)析美文(品讀精美文章,，復(fù)印成a4紙，標(biāo)上選編者名字,，并在美文上做評(píng)注和簡(jiǎn)析),、寫(xiě)游記、攝影作品等,。

⑶換一本書(shū),，交一個(gè)友。鼓勵(lì)學(xué)生家庭開(kāi)展“好書(shū)交換看”活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生“與書(shū)為友”,，與好讀書(shū)的朋友交流。

⑷鼓勵(lì)踴躍參與學(xué)校的讀書(shū)交流活動(dòng),，可以及時(shí)整理讀書(shū)故事與體會(huì),，發(fā)送郵件到學(xué)校讀書(shū)公共郵箱。

⑸開(kāi)學(xué)前,，根據(jù)班級(jí)相關(guān)要求,，每個(gè)家庭收集整理相關(guān)讀書(shū)成果，可以講述“家庭讀書(shū)故事”,，也可以書(shū)寫(xiě)讀后感受,。有條件的家庭，可以打印并提交電子稿,。

⑹積極參與“爭(zhēng)做書(shū)香少年,，創(chuàng)建書(shū)香家庭”評(píng)選活動(dòng)，根據(jù)評(píng)選條件,，收集,、整理相關(guān)材料。

3.反饋評(píng)選階段

⑴語(yǔ)文教師收集,、整理各班的“讀書(shū)成果”,，如讀書(shū)體會(huì)、日記,、“親子共讀”故事等,，并精選每班2份優(yōu)秀成果,，參與學(xué)校展評(píng)。上交的材料均為紙質(zhì)文本,，a4紙打印,。

⑵各班根據(jù)本班實(shí)際情況評(píng)選班級(jí)“書(shū)香少年”5名、“書(shū)香家庭”2名,，推薦申報(bào)校級(jí)“書(shū)香少年”,、“書(shū)香家庭”評(píng)選，要求提交相關(guān)評(píng)選材料,。

⑶學(xué)校張榜表彰校級(jí)“書(shū)香少年”,、“書(shū)香家庭”，利用校報(bào)和網(wǎng)站宣傳表彰,，另給予家教圖書(shū)或其他形式的獎(jiǎng)勵(lì),。

書(shū)香家庭讀書(shū)活動(dòng)方案篇五

為了進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，提升學(xué)校的文化品位,，推進(jìn)書(shū)香校園建設(shè),，經(jīng)研究，決定在全市中小學(xué)開(kāi)展“__市書(shū)香校園”和“__市書(shū)香家庭”活動(dòng),，現(xiàn)將具體方案通知如下：

一、評(píng)比條件

(一)書(shū)香校園評(píng)比條件

1.有良好的讀書(shū)環(huán)境,。學(xué)校有專門(mén)的圖書(shū)室,、閱覽室，學(xué)校藏書(shū)人均擁有量達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn),。班級(jí)設(shè)有圖書(shū)角,、圖書(shū)廊;校園設(shè)有讀書(shū)讀報(bào)櫥窗，并經(jīng)常進(jìn)行更新,。有關(guān)讀書(shū)的格言和標(biāo)語(yǔ)懸掛在校園和課室的顯著位置,。校園網(wǎng)站設(shè)有開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)、創(chuàng)建“書(shū)香校園”的網(wǎng)頁(yè),。

2.有健全的組織機(jī)構(gòu),。將創(chuàng)建“書(shū)香校園”活動(dòng)列入校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容，制訂專項(xiàng)工作方案,，成立師生讀書(shū)活動(dòng)組織,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際提出讀書(shū)活動(dòng)的主題和活動(dòng)口號(hào)。師生員工對(duì)創(chuàng)建“書(shū)香校園”活動(dòng)的知曉率和參與率在90%以上,。

3.有系列的讀書(shū)活動(dòng),。利用主題班會(huì)、隊(duì)會(huì),、教職工大會(huì),、國(guó)旗下的講話等形式進(jìn)行廣泛動(dòng)員,。邀請(qǐng)學(xué)者或有關(guān)人士作專題報(bào)告，以互動(dòng)的形式探討讀書(shū)問(wèn)題,。開(kāi)展讀書(shū)征文,、讀書(shū)演講、“與父母親共讀一本好書(shū)”等活動(dòng),，營(yíng)造“愛(ài)讀書(shū),、讀好書(shū),、會(huì)讀書(shū)”的校園文化氛圍,。

4.有較好的活動(dòng)效果。師生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,，學(xué)生每天課外閱讀時(shí)間不少于半小時(shí),，教師每天閱讀時(shí)間不少于半小時(shí)。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)促進(jìn)形成良好的學(xué)風(fēng),、教風(fēng)和校風(fēng),，學(xué)生無(wú)不良行為。師生每年在公開(kāi)發(fā)行刊物上發(fā)表有關(guān)讀書(shū)活動(dòng)的文章,、論文,。

5.熱心公益事業(yè)。能積極投身公益事業(yè),，在社會(huì)活動(dòng)中發(fā)揮學(xué)習(xí)表率作用,，傳播科學(xué)知識(shí)，倡導(dǎo)先進(jìn)文化,。積極參與到文明城市創(chuàng)建,、節(jié)能減排、扶貧幫困,、愛(ài)心助學(xué)等活動(dòng)中去,。

(二)書(shū)香家庭評(píng)比

1.有濃厚的書(shū)香氛圍。有自覺(jué)學(xué)習(xí),、終生學(xué)習(xí)的理念,，重視智力投資。經(jīng)常購(gòu)買(mǎi)或借閱圖書(shū)報(bào)刊,，家庭藏書(shū)600冊(cè)以上,。擁有一臺(tái)電腦，訂閱一份以上報(bào)紙或雜志,，每天堅(jiān)持收看,、收聽(tīng)一檔新聞，每天學(xué)習(xí)閱讀一小時(shí),，擁有一項(xiàng)業(yè)余愛(ài)好,。

2.有顯著的學(xué)習(xí)效果,。重視學(xué)習(xí)的互動(dòng)性，父母言傳身教,，子女知書(shū)達(dá)理,，能充分利用圖書(shū)館、博物館,、科技館,、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等社會(huì)文化信息資源，多渠道開(kāi)展家庭讀書(shū)活動(dòng),，并取得一定的學(xué)習(xí)成效：諸如發(fā)表文章,、獲得各種等級(jí)證書(shū)、家庭成員受教育程度較高等等,。

3.有和諧的家庭生活,。崇尚健康、科學(xué),、文明的生活方式,，家庭中婆媳、夫妻,、姑嫂,、兄弟等關(guān)系和睦，孝敬老人,，愛(ài)護(hù)子女,，無(wú)家庭糾紛。家風(fēng)淳樸,，室內(nèi)環(huán)境整潔，鄰里關(guān)系融洽,。家庭成員生活勤儉,，遵紀(jì)守法，文娛活動(dòng)健康向上,。

4.熱心公益事業(yè),。能積極投身公益事業(yè)，在社會(huì)活動(dòng)中發(fā)揮學(xué)習(xí)表率作用,，傳播科學(xué)知識(shí),，倡導(dǎo)先進(jìn)文化，帶動(dòng)他人學(xué)習(xí),。能積極參與到文明城市創(chuàng)建,、節(jié)能減排、扶貧幫困,、愛(ài)心助學(xué)等活動(dòng)中去,。

二,、評(píng)選范圍和數(shù)量

(一)范圍：全市中小學(xué)、在校學(xué)生家庭,。

(二)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)教輔室推薦書(shū)香校園和書(shū)香家庭各1-2個(gè)(城區(qū)四街道教輔室各兩個(gè),，其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道各一個(gè))，市屬學(xué)?？芍苯由陥?bào),。

三、評(píng)選辦法

1.申報(bào),。參評(píng)學(xué)校,、家庭分別填報(bào)《__市書(shū)香校園申報(bào)表》和《__市書(shū)香家庭申報(bào)表》(見(jiàn)附件)1份;提交20__-3000字的總結(jié)材料1篇。于11月30日前由教輔室匯總后,，向教育局基教科上交書(shū)面推薦材料,，市屬學(xué)校的推薦材料直接報(bào)教育局基教科

2.評(píng)審。教育局組織對(duì)推薦學(xué)校和家庭進(jìn)行考察,、評(píng)審,。在認(rèn)真審閱申報(bào)材料的基礎(chǔ)上，確定一批候選學(xué)校和家庭,，進(jìn)行實(shí)地考察評(píng)估,，最終審定。

3.對(duì)評(píng)選出的“__市書(shū)香校園”和“__市書(shū)香家庭”予以通報(bào)表彰,，宣傳推廣其典型經(jīng)驗(yàn),。

書(shū)香家庭讀書(shū)活動(dòng)方案篇六

一、“書(shū)香班級(jí)”評(píng)選條件

1,、濃厚的讀書(shū)氛圍

全班同學(xué)在教師言傳身教影響下,，閱讀熱情高漲，閱讀情趣高雅,，班級(jí)環(huán)境布置能營(yíng)造出濃郁的讀書(shū)氛圍;建好,、用好班級(jí)圖書(shū)角。人均藏書(shū)5本以上,，有專人管理,，有圖書(shū)清單，學(xué)生樂(lè)于借閱,，圖書(shū)角清潔,、整齊、有序,，學(xué)生珍惜圖書(shū),，愛(ài)護(hù)圖書(shū)

2、健全讀書(shū)措施班級(jí)每天的晨讀和午休閱讀比較規(guī)范,，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)

3,、良好的閱讀習(xí)慣能養(yǎng)成書(shū)包里隨時(shí)放一本優(yōu)秀課外書(shū)的習(xí)慣;每生有一本讀書(shū)筆記本,，并認(rèn)真做好讀書(shū)筆記。積極鼓勵(lì)和組織學(xué)生借閱學(xué)校圖書(shū),，愛(ài)護(hù)圖書(shū),，及時(shí)歸還。

4,、豐富的讀書(shū)活動(dòng)每周至少一節(jié)閱讀指導(dǎo)課(校本閱讀);組織班級(jí)閱讀活動(dòng)有特色,，有創(chuàng)意，有成果,，積累了一定經(jīng)驗(yàn),，有各類活動(dòng)資料。

5,、積極地引領(lǐng)示范積極開(kāi)展班級(jí)共讀,、親子閱讀，積極發(fā)揮帶頭作用,，指導(dǎo)帶動(dòng)家長(zhǎng)參與班級(jí)讀書(shū)活動(dòng),。

二、“書(shū)香家庭”評(píng)選條件

1,、有良好的讀書(shū)環(huán)境(有書(shū)房或書(shū)柜,、書(shū)架;有書(shū)桌、臺(tái)燈等)圖片片展示(或)文字描述

2,、有一定數(shù)量的適合孩子閱讀的課外讀物：家庭藏書(shū)至少有200冊(cè)(貧困家庭除外);每年購(gòu)買(mǎi)新書(shū)不少于30冊(cè);至少訂有一種報(bào)刊,。圖片展示(或)書(shū)刊目錄列表

3、家長(zhǎng)和孩子能共同擬訂讀書(shū)計(jì)劃,，按計(jì)劃讀書(shū),。家長(zhǎng)能教育并引導(dǎo)孩子多讀書(shū)，讀好書(shū),，讀整本的書(shū),。擬定一份讀書(shū)計(jì)劃

4、“親子共讀”每周至少有兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間;孩子每天的閱讀時(shí)間不少于半小時(shí),。書(shū)香家庭主題帖(或)親子共讀筆記

5、不定期開(kāi)展家庭讀書(shū)交流會(huì),，家長(zhǎng)與孩子共同討論交流讀書(shū)心得,、讀書(shū)方法。經(jīng)常關(guān)心孩子在學(xué)校的讀書(shū)情況,?；顒?dòng)圖片(或)文字記錄

6、家長(zhǎng)能鼓勵(lì)并督促孩子寫(xiě)讀書(shū)筆記或做讀書(shū)摘錄(每周不少于兩篇),，引導(dǎo)孩子在讀書(shū)中思考人生,，認(rèn)識(shí)世界,。并幫助孩子養(yǎng)成記日記，勤練筆的好習(xí)慣,。讀書(shū)筆記,、日記作文、練筆等

7,、利用周末或其他休息時(shí)間,，家長(zhǎng)能帶孩子到書(shū)店或圖書(shū)館一道買(mǎi)書(shū)、看書(shū),，讓讀書(shū)成為一種休閑時(shí)尚,。家庭讀書(shū)活動(dòng)能做到堅(jiān)持不懈。圖片展示文字描述

備注：

1,、此項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)旨在培育先進(jìn)文化,，營(yíng)造家庭濃郁的書(shū)香氣，激發(fā)學(xué)生濃厚的讀書(shū)興趣,，促使學(xué)生形成良好的讀書(shū)習(xí)慣,，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型的家庭。

2,、讀書(shū)環(huán)境視家庭條件而定,，或是豪華的書(shū)房、或是實(shí)用的書(shū)柜,、或是簡(jiǎn)易的小書(shū)架,，總之，要在家中給孩子讀書(shū)留出一個(gè)空間,，給孩子的圖書(shū)留出一個(gè)角落,。

3、學(xué)校根據(jù)以上標(biāo)準(zhǔn),，組織開(kāi)展評(píng)選,，根據(jù)名額擇優(yōu)推薦上報(bào)。

三,、評(píng)選方式

1,、采用自愿報(bào)名、學(xué)校推薦,、公開(kāi)評(píng)選相結(jié)合的方式進(jìn)行;

2,、書(shū)香班級(jí)根每級(jí)部報(bào)1-3個(gè);每級(jí)部上報(bào)10“書(shū)香家庭”候選;

3、教科室組織

四,、“書(shū)香家庭”評(píng)比方法：

1,、家庭根據(jù)評(píng)比條件進(jìn)行自薦。

2、根據(jù)學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn),。

3,、老師的審核推薦。

4,、學(xué)校進(jìn)行認(rèn)定,。

五、表彰獎(jiǎng)勵(lì)

1,、書(shū)香班級(jí),、書(shū)香家庭將在素質(zhì)教育報(bào)告會(huì)由進(jìn)行表彰，書(shū)香班級(jí)指導(dǎo)教師同時(shí)表彰優(yōu)秀指導(dǎo)教師,。

2,、書(shū)香家庭獎(jiǎng)勵(lì)：

六、材料上交

1一份為申報(bào)表,。第二份為介紹書(shū)香班級(jí),、書(shū)香家庭特色的材料一份。第三是各種證明材料,，如活動(dòng)照片,、發(fā)表文章、證書(shū),、光盤(pán)等(文章,、證書(shū)、證明等評(píng)選材料均上交復(fù)印件,，自留底稿,，來(lái)稿不退)。

2,、以上材料按照順序排放,，用標(biāo)準(zhǔn)檔案袋裝訂，注明班級(jí),、報(bào)送類別,、姓名、聯(lián)系電話,。

書(shū)香家庭讀書(shū)活動(dòng)方案篇七

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過(guò)“詩(shī)歌朗誦”、“互動(dòng)游戲”,、“送鮮花,、愛(ài)心信”等活動(dòng)，表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài),，同時(shí)增進(jìn)親子間的感情。

2、進(jìn)行閱讀節(jié)“書(shū)香家庭”頒獎(jiǎng)活動(dòng),，激發(fā)家長(zhǎng)參與家庭早期閱讀的興趣,。

場(chǎng)地布置：操場(chǎng)上布置一個(gè)平面舞臺(tái)，各班幼兒劃區(qū)域就坐,，家長(zhǎng)統(tǒng)一坐在場(chǎng)地最后面,。

活動(dòng)流程：

一、“書(shū)香家庭”頒獎(jiǎng)

1,、頒獎(jiǎng)人：園長(zhǎng),、園區(qū)主任、教學(xué)主管

2,、頒獎(jiǎng)對(duì)象：被評(píng)為“書(shū)香家庭”的媽媽代表

二,、詩(shī)歌朗誦會(huì)

1、各班準(zhǔn)備一個(gè)朗誦內(nèi)容,，全體幼兒在操場(chǎng)上進(jìn)行個(gè)性化詩(shī)歌朗誦,。

2、活動(dòng)按年級(jí)段進(jìn)行表演,。

三,、親子表演和互動(dòng)游戲

播放音樂(lè)——送鮮花傳愛(ài)心

四、結(jié)束(整理場(chǎng)地)

(各園區(qū)視園區(qū)情況自行調(diào)整活動(dòng)內(nèi)容)

書(shū)香家庭讀書(shū)活動(dòng)方案篇八

時(shí)間：20__-6-24

地點(diǎn)：上關(guān)初中八年級(jí)(1)班教室

班會(huì)主題：讀書(shū)心得交流

活動(dòng)議程：

一,、活動(dòng)目的

1,、明確什么是好書(shū)，使學(xué)生懂得只有多讀好書(shū)才有利于在各方面的提高和發(fā)展,。

2,、暢談讀書(shū)的感想，交流讀書(shū)的方法,，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的熱情,。

3、明確讀書(shū)目的,，展示讀書(shū)成果,，提高學(xué)生讀書(shū)的自覺(jué)性。

二,、活動(dòng)過(guò)程

主持人(合)：敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!今天由我倆在這里主持《讀書(shū)心得交流》主題班會(huì)活動(dòng),。

男：莎士比亞說(shuō)過(guò),，生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好象沒(méi)有陽(yáng)光,。

女：智慧中沒(méi)有書(shū)籍,，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀,。真心希望同學(xué)們都能和好書(shū)交上朋友。

男：大家覺(jué)得讀書(shū)有沒(méi)有好處?

等待回答

女：讀書(shū)的好處是什么?

等待回答

男：不錯(cuò)的,，讀書(shū)好處頗多,，下面我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)同學(xué)們讀書(shū)或的感受和體會(huì),。

等待發(fā)言完畢……

女：剛才同學(xué)們的發(fā)言都很精彩!讓我們?cè)僖淮螢樗麄兊木时憩F(xiàn)鼓掌,。

男：讀書(shū)固然好,，讀書(shū)可以增長(zhǎng)更多的見(jiàn)識(shí)，那同學(xué)們有沒(méi)有思考過(guò),，你讀書(shū)的目的是什么?

暢談讀書(shū)目的……

女：你會(huì)讀書(shū)嗎?教大家?guī)资职?

1,、讀書(shū)的途徑：和同學(xué)相互交換閱讀;雙休日去書(shū)店看書(shū);去少年兒童文學(xué)網(wǎng)站看書(shū);去圖書(shū)館辦張讀書(shū)卡，定期借書(shū),。

2,、有計(jì)劃的讀書(shū)：如近段時(shí)間閱讀哪種類型的書(shū)籍或哪幾本書(shū)。

3,、關(guān)注新書(shū)推薦：如網(wǎng)站和書(shū)店查詢新書(shū)推薦,。

4、勤做讀書(shū)卡：如將讀后感或書(shū)中的好詞佳句配上簡(jiǎn)單插圖作成一張漂亮的讀書(shū)卡片,。

5,、為自己開(kāi)辟一個(gè)精致的小樂(lè)園：分類清晰的書(shū)架、輕松有趣的書(shū)臺(tái),、精致的書(shū)簽和讀書(shū)卡等,。)

男：剛才同學(xué)們的發(fā)言都很棒!讓我們?cè)僖淮螢樗麄兊木时憩F(xiàn)鼓掌。 女：書(shū)給我們知識(shí),，給我們力量!

(合)：讓我們帶著一份熱情,，帶著一個(gè)夢(mèng)想，帶著一份執(zhí)著,，盡情去暢游書(shū)海,，享受讀書(shū)帶給我們的快樂(lè)吧!八一班主題班會(huì)到此結(jié)束!

書(shū)香家庭讀書(shū)活動(dòng)方案篇九

寒假是學(xué)生靜心讀書(shū)的最好時(shí)間，也是潤(rùn)化親情,、增加人生智慧的最佳時(shí)機(jī),。學(xué)校全面開(kāi)展新教育實(shí)驗(yàn)以來(lái)，以“晨誦·午讀·暮省”做為師生生活學(xué)習(xí)的日常方式,，根據(jù)縣,、市《關(guān)于利用寒假進(jìn)一步推動(dòng)“書(shū)香家庭”建設(shè)的通知》的安排，充分利用寒假這段時(shí)間,，推動(dòng)“親子共讀·書(shū)香家庭”建設(shè),，制定如下實(shí)施方案：

一、活動(dòng)目標(biāo)

1,、通過(guò)“書(shū)香家庭”創(chuàng)建活動(dòng),，家長(zhǎng)與孩子選擇“我最喜歡的一本書(shū)”來(lái)共讀,，及時(shí)交流心得體會(huì)，要以自己的讀書(shū)熱情去激發(fā),、培養(yǎng)孩子的讀書(shū)興趣,。

2、通過(guò)“書(shū)香家庭”創(chuàng)建活動(dòng),，提倡學(xué)生建立小書(shū)架，并有一定的藏書(shū)量,。

3,、通過(guò)“書(shū)香家庭”創(chuàng)建活動(dòng)，營(yíng)造良好的家庭讀書(shū)氛圍,，提升家庭文化品味,，提高家庭成員的文學(xué)欣賞能力及綜合素質(zhì)。

4,、讓家長(zhǎng),、學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書(shū)給自己帶來(lái)的快樂(lè)、幸福與收獲的喜悅,。

5,、通過(guò)活動(dòng)，使家長(zhǎng)掌握家庭教育藝術(shù),，成為孩子人格的榜樣,，成為孩子知心的朋友。

二,、活動(dòng)要求：

1,、各班語(yǔ)文老師在班級(jí)內(nèi)負(fù)責(zé)宣傳、動(dòng)員工作,，向家長(zhǎng)發(fā)放寒假讀書(shū)倡議書(shū),，為孩子營(yíng)造良好的家庭閱讀氛圍。提倡學(xué)生父母共讀,。

2,、各班語(yǔ)文老師放假前，要根據(jù)《中國(guó)小學(xué)生基礎(chǔ)閱讀書(shū)目》,，分低,、中、高年級(jí)向?qū)W生推薦好閱讀書(shū)目,，交給學(xué)生科學(xué)有效的讀書(shū)方法,，提高閱讀速度和質(zhì)量。

3,、家長(zhǎng)與孩子選擇“我最喜歡的一本書(shū)”來(lái)共讀,，并能以身作則,，與孩子交流心得體會(huì)，要以自己的讀書(shū)熱情去激發(fā),、培養(yǎng)孩子的讀書(shū)興趣,。

4、“親子共讀”每周至少有兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間;低年級(jí)孩子每天的閱讀時(shí)間不少于半小時(shí),，中年級(jí)孩子每天的閱讀時(shí)間不少于1小時(shí),，高年級(jí)孩子每天的閱讀時(shí)間不少于一個(gè)半小時(shí)。

5,、換一本書(shū),，交一為朋友，鼓勵(lì)學(xué)生,、家庭開(kāi)展“好書(shū)交換看”活動(dòng),。換一本書(shū)，交一位朋友,，不僅讀到好書(shū),，還加深了同學(xué)、家庭間的友誼,。

6,、完成每周一篇親子共讀記錄卡。

7,、學(xué)生開(kāi)展親子閱讀活動(dòng),。與爸爸媽媽一起看好書(shū)，講述書(shū)的故事,，融洽讀書(shū)氛圍,。以日記、照片或繪畫(huà)的形式記錄下共讀的那一個(gè)鏡頭,，那一份情趣,。

8、及時(shí)跟蹤交流,。班主任通過(guò)班級(jí)博客,，搭建班級(jí)交流平臺(tái)，及時(shí)跟蹤指導(dǎo),，宣傳讀書(shū)榜樣學(xué)生,、榜樣家庭。

9,、學(xué)校組織寒假“親子共讀共寫(xiě)”征文評(píng)選活動(dòng),。具體要求如下：學(xué)生和家長(zhǎng)將“親子共讀·書(shū)香家庭”建設(shè)的案例、“親子共讀”的故事,、共讀的體會(huì),、隨筆等直接發(fā)送到郵箱,，學(xué)校新教育實(shí)驗(yàn)辦公室擇優(yōu)推薦到市新教育實(shí)驗(yàn)辦公室，參與市級(jí)評(píng)眩

10,、各班自臘月20日起每周五前發(fā)送“親子共讀·書(shū)香家庭”建設(shè)的案例,、“親子共讀”的故事、共讀的體會(huì),、隨筆等稿件1篇至郵箱,，學(xué)校統(tǒng)一發(fā)往市新教育公共郵箱，供《日照日?qǐng)?bào)·文教周刊》上的新教育專欄選用,。各班級(jí)寒假期間的稿件數(shù)量與質(zhì)量,，將作為優(yōu)秀班級(jí)評(píng)選的重要條件，希望各班務(wù)必落實(shí)好,。

11、開(kāi)學(xué)后,，各班召開(kāi)寒假閱讀交流會(huì),，對(duì)家長(zhǎng)和孩子假期讀書(shū)的成果進(jìn)行公布、展評(píng),，并進(jìn)行“書(shū)香學(xué)生”,、“書(shū)香家長(zhǎng)”及“書(shū)香家庭”等項(xiàng)目的評(píng)眩

三、書(shū)香家庭評(píng)選條件和辦法

1,、有良好的讀書(shū)環(huán)境,，家有圖書(shū)角或小書(shū)架”，并有一定的藏書(shū)量,，并適合學(xué)生閱讀

2,、家長(zhǎng)和孩子能共同擬訂讀書(shū)計(jì)劃，按計(jì)劃讀書(shū),。家長(zhǎng)能教育并引導(dǎo)孩子多讀書(shū),，讀好書(shū)，讀整本的書(shū),。

3,、“親子共讀”每周至少有兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間;低年級(jí)孩子每天的閱讀時(shí)間不少于半小時(shí)，中年級(jí)孩子每天的閱讀時(shí)間不少于1小時(shí),，高年級(jí)孩子每天的閱讀時(shí)間保證1-2小時(shí),。

4、家長(zhǎng)能鼓勵(lì)并督促孩子寫(xiě)讀書(shū)筆記或做讀書(shū)摘錄,，引導(dǎo)孩子在讀書(shū)中思考人生,，認(rèn)識(shí)世界，發(fā)表自己獨(dú)到的見(jiàn)解,，并幫助孩子養(yǎng)成記日記,，勤練筆的好習(xí)慣,。

5、每月至少有一次讀書(shū)交流,，家長(zhǎng)與孩子共同討論交流讀書(shū)心得,、讀書(shū)方法。經(jīng)常關(guān)心孩子在家的讀書(shū)情況,。

6,、利用周末或其他休息時(shí)間，家長(zhǎng)能帶孩子到書(shū)店買(mǎi)書(shū),、看書(shū),，讓讀書(shū)成為一種休閑時(shí)尚。家庭讀書(shū)活動(dòng)能做到堅(jiān)持不懈,。

四,、“書(shū)香學(xué)生”、“書(shū)香家庭”推薦方式

1,、采用自愿報(bào)名,、班級(jí)推薦、公開(kāi)評(píng)選相結(jié)合的方式進(jìn)行,。

2,、各班級(jí)先進(jìn)行初評(píng)，選報(bào)優(yōu)秀學(xué)生,、家庭上報(bào)學(xué)校新教育辦公室,。

3、學(xué)校將根據(jù)評(píng)選條件進(jìn)行審定,，評(píng)選出學(xué)?！皶?shū)香學(xué)生”、“書(shū)香家庭”,。

4,、評(píng)選結(jié)果將在學(xué)校網(wǎng)站及陵陽(yáng)鎮(zhèn)中心小學(xué)主題帖上公布。

書(shū)香家庭讀書(shū)活動(dòng)方案篇十

指導(dǎo)思想：

以學(xué)?！稌?shū)香校園行動(dòng)計(jì)劃》為指導(dǎo),，以提升中小學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)為宗旨，切實(shí)開(kāi)展各種形式的讀書(shū)活動(dòng),。在快樂(lè)輕松的閱讀氛圍里,，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣,使他們樂(lè)讀、會(huì)讀,，促進(jìn)學(xué)生綜合能力的提高,，使課外閱讀真正成為學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓濃濃的書(shū)香洋溢整個(gè)班級(jí)，洋溢在校園的每個(gè)角落,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，讓他們喜歡讀書(shū),，讓書(shū)成為他們成長(zhǎng)的伴侶,。

2、通過(guò)閱讀,，使學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí),，拓展視野，提高閱讀能力,。

3,、讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛(ài)書(shū)、愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣,，陶冶情操,，獲得愉悅，感受成長(zhǎng),。

讀書(shū)口號(hào)：

閱讀經(jīng)典 豐富人生

活動(dòng)階段：

一,、宣傳發(fā)動(dòng)，制定計(jì)劃,。

1、做好環(huán)境布置,營(yíng)造濃郁的書(shū)香氛圍,。

2,、班級(jí)中貼讀書(shū)標(biāo)語(yǔ)，辦黑板報(bào),，開(kāi)主體隊(duì)會(huì),，捐自家藏書(shū)，建班級(jí)書(shū)屋,。

3,、推薦專門(mén)的圖書(shū)角負(fù)責(zé)人，設(shè)計(jì)好借書(shū)記錄卡,，制定借閱圖書(shū)的有關(guān)事宜,，提供讀書(shū)平臺(tái)。

4,、讓每位學(xué)生制定個(gè)人的讀書(shū)計(jì)劃,，使他們充分合理地利用課余時(shí)間來(lái)讀書(shū)。

5,、做好家長(zhǎng)的宣傳工作,。提倡在家庭中開(kāi)展家庭閱讀活動(dòng)，引導(dǎo)孩子按本身的興趣選擇合適的讀物,，慢慢引導(dǎo)孩子擴(kuò)大閱讀范圍,，拓展知識(shí)面,。

二、實(shí)施行動(dòng),。

(一)開(kāi)辟“班級(jí)讀書(shū)園地”

1,、在各班文化環(huán)境中布置以讀書(shū)為主題的“讀書(shū)園地”。出好一期相關(guān)主題的黑板報(bào),。

2,、在班級(jí)中設(shè)立專門(mén)的圖書(shū)角，制定借閱規(guī)章制度,，選派專人管理,。

(二)校內(nèi)品讀

1、老師做好導(dǎo)讀工作,，引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法,。推薦讀物，利用午自習(xí)開(kāi)展班級(jí)讀書(shū)活動(dòng),。每周利用兩節(jié)課的時(shí)間進(jìn)行賞析,，并結(jié)合語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)時(shí)間進(jìn)行評(píng)點(diǎn)。提倡個(gè)性閱讀,，初步教給學(xué)生讀書(shū)做記號(hào),，讀書(shū)做筆記的簡(jiǎn)單讀書(shū)方法。要求學(xué)生將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段,、好詞好句,、名人名言摘錄在“讀書(shū)筆記”中，鼓勵(lì)學(xué)生多寫(xiě)讀后感,。

2,、讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時(shí)間進(jìn)行閱讀,，保證學(xué)生每天在校利用班級(jí)書(shū)屋中的圖書(shū)至少有二十分鐘的閱讀時(shí)間,。讓學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時(shí)間，雙休日,、節(jié)假日,，更要做到讀書(shū)、休息兩不誤,，使讀書(shū)成為一種習(xí)慣,，一種樂(lè)趣。

3,、每天做摘抄筆記,。每星期評(píng)一次摘抄筆記優(yōu)秀獎(jiǎng)。

4、每周早自習(xí)補(bǔ)充新詩(shī);在班級(jí)的墻報(bào)上開(kāi)辟“唐詩(shī)專欄”,，已備遺忘,。

5、進(jìn)行主題閱讀拓展;學(xué)習(xí)語(yǔ)文教材每一個(gè)單元時(shí),，學(xué)生搜集與本單元主體相關(guān)的材料,，可后請(qǐng)學(xué)生查找相關(guān)作者作品來(lái)讀，有目的的拓展課外閱讀知識(shí),，以加深對(duì)文本的理解感悟及對(duì)作者的了解,。

6、開(kāi)展交流活動(dòng),，如讀學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落,，有感情地讀給大家聽(tīng)，讓大家一起分享;還可以把自己認(rèn)為好看的書(shū)介紹給大家,。開(kāi)展好書(shū)大家看活動(dòng),，學(xué)生之間和班級(jí)間學(xué)生互相交換看書(shū)等;可以把這些作文、讀書(shū)筆記貼在班級(jí)“學(xué)習(xí)園地”欄里,，供大家欣賞,。

(三)親子共讀

1、給家長(zhǎng)寄發(fā)《親子讀書(shū)倡議書(shū)》讓家長(zhǎng)明確課外閱讀的必要性,，與所需完成的任務(wù),。

2、鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子共讀一本書(shū),。先挑選5至10個(gè)家庭進(jìn)行實(shí)驗(yàn),，建立讀書(shū)聯(lián)系卡，而后逐步推開(kāi),，創(chuàng)設(shè)書(shū)香家庭,。

3,、指導(dǎo)家長(zhǎng)選擇圖書(shū),，向家長(zhǎng)傳授和探討家教讀書(shū)經(jīng)，讓家庭生活因?yàn)橛辛恕坝H子共讀”而洋溢溫馨和活力,。

三,、總結(jié)評(píng)比。

1,、根據(jù)學(xué)生讀書(shū)狀況與程度評(píng)比“讀書(shū)章”,、“積累章”(可以組織學(xué)生進(jìn)行班級(jí)“讀書(shū)章”、“積累章”比賽并分階段進(jìn)行評(píng)比)

2,、開(kāi)展親子讀書(shū)交流展示會(huì),，形式：書(shū)中劇情表演、情感朗讀、我與書(shū)演講,、收獲展示(可以是筆記,，可以是手抄報(bào)，可以是文章等等)……

3,、每月評(píng)出“閱讀之星”,，加星獎(jiǎng)勵(lì)。

4,、凡是堅(jiān)持讀書(shū)并作好記載的孩子每周都能得到加星的獎(jiǎng)勵(lì),。

5、對(duì)獲得“讀書(shū)星”和“閱讀之星”的學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)定,，選出班級(jí)和年級(jí)的.“讀書(shū)明星”,。

四、附：推薦書(shū)目：

《窗邊的小豆豆》,、《昆蟲(chóng)記》,、《森林報(bào)》、《淘氣包馬小跳》

《細(xì)菌.世界歷險(xiǎn)記》,、《地球的故事》,、 《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《穿過(guò)地平線》,、 《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》,。

書(shū)香家庭讀書(shū)活動(dòng)方案篇十一

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過(guò)活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)、愛(ài)書(shū)的好習(xí)慣,，為他們今后的成長(zhǎng)及終身學(xué)習(xí)提供文化底蘊(yùn)和發(fā)展后勁,，在班級(jí)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣;

2、通過(guò)活動(dòng),，使學(xué)生能充分利用班級(jí)的圖書(shū)資源,，養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的能力,，豐富他們的知識(shí),，拓寬他們的視野;

3、通過(guò)活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新,、思維活躍、綜合實(shí)踐能力等各方面素質(zhì)的提高并在讀書(shū)活動(dòng)中陶冶情操,、獲取真知,、樹(shù)立理想,。

二、活動(dòng)目的：

書(shū)是人類的朋友,，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯!為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面,，通過(guò)開(kāi)展“與好書(shū)交朋友”的讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣,，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū),、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū),，養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍,，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操,，獲取真知,，樹(shù)立理想!

三、活動(dòng)主題：好書(shū)伴我成長(zhǎng)!

四,、活動(dòng)時(shí)間：20__年11月

五,、活動(dòng)步驟：

1、確定各班的必讀書(shū)目(附后)及選讀書(shū)目,。

2,、制定讀書(shū)計(jì)劃書(shū)：

(1)每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際，制定讀書(shū)成長(zhǎng)規(guī)劃和讀書(shū)目標(biāo),。具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來(lái)設(shè)計(jì),、裝飾，做到生動(dòng)活潑,、各具特色,，其中要有讀書(shū)的內(nèi)容、目標(biāo),、措施,、完成時(shí)間等。

(2)每個(gè)班級(jí)結(jié)合學(xué)生的計(jì)劃和班級(jí)實(shí)際情況,，也制定出相應(yīng)的讀書(shū)成長(zhǎng)規(guī)劃書(shū),，其中要有措施、有保障,、有效果,、有考評(píng),，簡(jiǎn)潔明了,，易于操作。

(3)各班根據(jù)制定的計(jì)劃開(kāi)展各種讀書(shū)活動(dòng),。主要利用午讀時(shí)間和每周的閱讀課,，結(jié)合“讀書(shū)博覽會(huì)”,、“好書(shū)推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過(guò)的新書(shū),、好書(shū),，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍。

3,、組織讀書(shū)活動(dòng)：

(1)每個(gè)學(xué)生收集有關(guān)報(bào)刊小資料,、格言和讀書(shū)的心得體會(huì)等，出一張讀書(shū)小報(bào),。

(2)組織讀書(shū)小報(bào)評(píng)比活動(dòng),。

(3)積極參加學(xué)校及有關(guān)的讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng),組織學(xué)生將好的讀書(shū)心得向報(bào)刊雜志投稿。

(4)每個(gè)學(xué)生都要準(zhǔn)備一本“讀書(shū)筆記本”,，將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段,、好詞好句、名人名言,、心得體會(huì)以及制定的讀書(shū)計(jì)劃書(shū),，參加讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)的作品。

六,、本月讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃：

1,、《伊索寓言》

2、《水滸傳》

書(shū)香家庭讀書(shū)活動(dòng)方案篇十二

一,、指導(dǎo)思想：

著名的作家斯蒂夫曾說(shuō)過(guò)：“名著是能夠經(jīng)受住時(shí)間考驗(yàn)的書(shū),，是世界上億萬(wàn)讀者多少年來(lái)從中得到特別啟迪而閱讀的書(shū)?！倍诋?dāng)今信息量激增的社會(huì)里,，讀名著，誦經(jīng)典,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)搜集,，處理信息，培養(yǎng)學(xué)生較強(qiáng)的課外閱讀能力已刻不容緩,。

通過(guò)開(kāi)展以讀書(shū)為內(nèi)容的大量的閱讀實(shí)踐活動(dòng),，讓名著陪伴學(xué)生的成長(zhǎng)，豐富學(xué)生的精神生活,，讓學(xué)生快樂(lè)讀書(shū),，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，提高審美情趣和人文底蘊(yùn),。

同時(shí)形成內(nèi)涵豐富,，特色鮮明的“誦讀經(jīng)典”的校園讀書(shū)氛圍。

二,、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過(guò)活動(dòng),，使學(xué)生愛(ài)讀書(shū)，讓書(shū)成為他們的朋友,。

從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍,，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，他們的童年浸潤(rùn)在沁人心脾的書(shū)香里,。

2,、在活動(dòng)中，引導(dǎo)學(xué)生多觀察,，多積累,，多思考，多動(dòng)筆,，從而感悟文學(xué)的內(nèi)涵和人生的哲理,，放飛思維，陶冶情操,。

3,、在活動(dòng)中體驗(yàn)讀書(shū)給自己帶來(lái)的快樂(lè)，提高欣賞能力,。

4,、通過(guò)活動(dòng)，在校園內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好氛圍,，進(jìn)一步陶冶情操,，豐富思想，提高修養(yǎng),。

三,、組織機(jī)構(gòu)：

指導(dǎo)老師： 江洋 社團(tuán)社長(zhǎng)：張思米

社團(tuán)成員：五——六年級(jí)的喜愛(ài)讀書(shū)的學(xué)生(50人)

社團(tuán)主編：張藝 張琦

社團(tuán)播音：孫越 張思佳

四、活動(dòng)內(nèi)容

1,、誦讀經(jīng)典的古詩(shī)詞,，感受文化經(jīng)典中的內(nèi)涵。

2,、讀小學(xué)推薦閱讀的書(shū)目,，重點(diǎn)朗讀青少版的四大名著等外國(guó)名著。

3,、摘抄閱讀中的精華,、經(jīng)典語(yǔ)句，交流反饋

4,、定期交流讀書(shū)心得體會(huì)

5,、制作手抄本、手抄報(bào)等多種形式的讀書(shū)展覽,。

五,、活動(dòng)要求

1、保證時(shí)間,。

保證每天不少于半小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間,，其中以五六年級(jí)為單位進(jìn)行集體誦讀不少于40分鐘。

充分利用早上和語(yǔ)文主題活動(dòng)課,，指導(dǎo)學(xué)生朗讀背誦,。

2、營(yíng)造書(shū)香環(huán)境,。

(1)貼名言,。

發(fā)動(dòng)每個(gè)同學(xué)到課外去搜集有關(guān)讀書(shū)的名人名言，寫(xiě)在畫(huà)紙上貼在教室里的讀書(shū)角旁,，每周更換一句,，讓同學(xué)們體會(huì)讀書(shū)使人快樂(lè)、讀書(shū)使人聰明,。

(2)建書(shū)吧,。

在教室的里造一個(gè)迷你小書(shū)吧，給小書(shū)吧取一個(gè)自己喜歡的名字,。

每個(gè)同學(xué)至少帶來(lái)兩本書(shū),，使小書(shū)吧擁有一定數(shù)量的書(shū)籍，再由班級(jí)里的圖書(shū)管理員進(jìn)行登記后供同學(xué)們借閱,。

通過(guò)開(kāi)展“獻(xiàn)兩本看多本”的活動(dòng),，豐富同學(xué)們的閱讀資源。

(3)設(shè)專欄,。

在教室西面的墻上創(chuàng)建一個(gè)讀書(shū)專欄,。

同學(xué)們可以把自己制作的推薦好書(shū)的小報(bào)，撰寫(xiě)的讀后感,、好作文等貼在“書(shū)香小筑”里,。

定時(shí)更新作品，在書(shū)香小筑里,，孩子們可以和書(shū)中的主人公對(duì)話,，和同學(xué)們交流讀后的感想，和同學(xué)們一起分享寫(xiě)作的樂(lè)趣,，讀書(shū)的妙趣

3,、指導(dǎo)老師教給良好的閱讀習(xí)慣

(1)勤查字典。

鼓勵(lì)學(xué)生遇到生字時(shí)能“咬住不放”,，勤查字典,，不光要知道字音，還要了解一下字意,，把識(shí)字與閱讀結(jié)合起來(lái),。

(2)快樂(lè)積累,。

我們提倡學(xué)生在看書(shū)時(shí)養(yǎng)成摘錄好詞佳句的好習(xí)慣。

每位學(xué)生準(zhǔn)備一本采蜜集,，每天摘錄幾個(gè)好詞或幾句好話,。

周五周六周日這三個(gè)晚上，可以指導(dǎo)學(xué)生抽一個(gè)晚上作一次簡(jiǎn)易的讀書(shū)筆記,，內(nèi)容包括：書(shū)名：;摘錄：好詞好句或好段;閱讀感受：……日積月累,，細(xì)水長(zhǎng)流。

(3)教給學(xué)生閱讀的方法,。

對(duì)不同的讀物,，要采用不同的閱讀方法。

讀報(bào)紙時(shí),，可以“瀏覽”,、“跳讀”、“略讀”等;讀故事情節(jié)強(qiáng)的文章,，可以默讀;讀優(yōu)美的詩(shī)歌,、散文、書(shū)信時(shí),，可以美美地朗讀,。

六、活動(dòng)建議

1,、讓學(xué)生充分利用早晨,、中午的閑散時(shí)間進(jìn)行閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時(shí)間(允許學(xué)生自帶課外書(shū)),。

學(xué)生每天晚上在家里安排三十分鐘閱讀時(shí)間,，雙休日、節(jié)假日,，更要做到讀書(shū),、休息兩不誤，使讀書(shū)成為一種習(xí)慣,，一種樂(lè)趣,。

2、開(kāi)展交流活動(dòng),，讓學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落,，有感情地讀給大家聽(tīng)，大家一起分享,。

還可以把自己認(rèn)為精彩的書(shū)介紹給大家,。

開(kāi)展好書(shū)大家看活動(dòng)，建立班級(jí)圖書(shū)角，學(xué)生之間和班級(jí)間學(xué)生互相交換看書(shū)等,。

3,、.運(yùn)用教材進(jìn)行拓展閱讀從教材擴(kuò)展延伸，培養(yǎng)學(xué)生遷移閱讀的能力,。

為了提高應(yīng)考能力,，在用好課本的同時(shí)，安排一些相類似的讀物,。

既可激發(fā)孩子們的閱讀興趣,，又將課外知識(shí)和課堂知識(shí)融會(huì)貫通,，讓學(xué)生感受到課外閱讀對(duì)自己的幫助,。

4、利用黑板報(bào),、古詩(shī)背誦活動(dòng)等營(yíng)造良好的讀書(shū)環(huán)境,，培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)的興趣。

5,、開(kāi)展家庭讀書(shū)活動(dòng),。

提倡在家庭中開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)，讓家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物和孩子共讀一本書(shū),，共議一本書(shū),，進(jìn)，再由家長(zhǎng)每周將課外閱讀情況做簡(jiǎn)單簽署,。

七,、活動(dòng)計(jì)劃：

1、20__年3月 讀書(shū)方法我知道

2,、20__年4月 我心目中的“三國(guó)”英雄

3,、20__年5月 《窗邊的小豆豆》讀后感

4、20__年6月 開(kāi)展“家鄉(xiāng)特產(chǎn)我知道”的征文

5,、20__年9月 《水滸》人物知多少

6,、20__年10月 大話《西游記》中師徒四人

7、20__年11月《青銅葵花》交流會(huì)

8,、20__年12月 親情閱讀交流會(huì)

八,、活動(dòng)評(píng)價(jià)

1、與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)緊密結(jié)合,，開(kāi)展“螢火摘抄之星”,、“ 螢火表達(dá)之星”、“螢火故事之星”等形式評(píng)比,、獎(jiǎng)勵(lì),。

2、親情閱讀，展示家長(zhǎng)和學(xué)生共同閱讀的書(shū)籍和摘抄筆記,，交流讀書(shū)心得,。