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的建議書 給與建議篇一

您好！一轉(zhuǎn)眼間,，兩年過去了，從我插班到現(xiàn)在,，校園中那一幕又一幕的情景使我難以忘記,。當(dāng)然，我校也有一些不足之處,，在我將要離開母校的時候,，向您提三條建議：

一、“書是人類進(jìn)步的階梯”小學(xué)生們當(dāng)然更應(yīng)該認(rèn)真的讀書嘍,！除了認(rèn)真學(xué)習(xí)課本上的.知識外,，我們應(yīng)該多讀讀課外書呀！但是,，學(xué)校的圖書館卻遲遲不肯開門,，這不是阻擋住了我們對讀書的渴求嗎？這個問題請校長慎重的考慮考慮,。

二,、學(xué)校要求學(xué)生們在早上8：00前吃完早點。一些父母出門打工的同學(xué)只好到外面的早點店去吃，但是一些同學(xué)吃起飯來狼吞虎咽,，會使自己的胃部受到傷害,。再說,，那些在早點店吃早點的同學(xué)個個吃相都很難看,，這不是影響了咱們學(xué)校的校風(fēng)嗎,？我建議最好在學(xué)校建一個食堂,，就可以解決這兩個問題了,。真是兩全其美呀,！

三,、學(xué)校應(yīng)該讓學(xué)生們學(xué)就好好學(xué),，玩就好好玩,。春,，夏，秋,，冬都有自己與眾不同的特點,，這些美麗的特點不容錯過。學(xué)校應(yīng)該組織一些春游等活動,?；顒雍螅瑢W(xué)們可以把自己的感想寫成作文,，交到廣播室去朗讀,。瞧！這不是一舉兩得嗎,？

校長,，以上幾條請您三思，如有冒犯,，請您包含,。

的建議書 給與建議篇二

尊敬的校長：

您好！我是六三班的xxx,。xxx小學(xué)已經(jīng)辛勤培育我六個春秋了,，讓我學(xué)到了很多有用東西。我真心熱愛和感謝我的母校,，也真心希望母校能夠更加受世人歡迎,。在我學(xué)習(xí)的六年里，我發(fā)現(xiàn)母校一直在往好的`方向努力發(fā)展,。

校園里的教學(xué)樓是越來越好看了,，原本這是一棟又臟又難看的一棟樓，但經(jīng)過一次裝修后現(xiàn)在變得漂漂亮亮的,，整棟大樓煥然一新,，走廊和樓梯口的墻壁上不但貼上的白花花的瓷磚，還刷上了五顏六色的顏料，讓教學(xué)樓又添了一道色采,。在大門的右邊,，原本丑陋的水塘也有變化。經(jīng)過幾次清理后干凈了許多,，水塘里也許多魚兒在水里自由自在高高興興的游呢,。雖然學(xué)校的設(shè)施很完美，但是我總覺得還是有一些不足的地方,。下面是我的建議,。

一、我希望學(xué)校的走廊上的圍墻能夠加高一些,，防止同學(xué)摔下去,。

二、我希望學(xué)校能將國旗臺的護(hù)欄修理一下,，防止斷裂,。

三、我希望學(xué)校能增多一些健身項目,，讓同學(xué)們能夠更好的健身,。

以上就是我的建議，有望校長能夠采納,。

祝校長

青春永在,，笑口常開

六（三）班xxx

20xx年3月16日

的建議書 給與建議篇三

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是六年級（1）班的學(xué)生,，在學(xué)校生活快6年了,，我真有點舍不得離開母校。在離校之前,，我有幾點建議想對你們說,，希望你們能采納我的建議。

我們讀書的學(xué)校原來是一所廠辦子弟校,，校舍非常破舊。操場上的兩個籃球架也生銹了,。教學(xué)大樓非常陳舊,，只有三層樓的教學(xué)大樓光線也不好；教學(xué)樓旁邊僅有4個用磚頭砌成的乒乓球臺,，不能滿足同學(xué)們活動的需要?，F(xiàn)在可好了，新修的大門既漂亮又顯得很有氣勢,。教學(xué)大樓穿了“新衣服”──樓頂又加修了一層,，而且還貼了一層紅色和橙色的瓷磚，變得像新房子了。大樓里面,，三,、四層樓的過道、教室和辦公室都用米黃色的地磚裝飾一新,，墻上還貼了1米左右高的墻磚,。我們在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)非常愉快。學(xué)校換了新貌,，同學(xué)們也更愛自己的`學(xué)校了,。

我們的學(xué)校還在改造中，但是還不夠理想,，我想給校領(lǐng)導(dǎo)提以下幾點建議：

●操場還沒有修好,，應(yīng)該修快點。學(xué)校的活動場地太小了,，所以最好把學(xué)校四周的一些地征用了,，擴(kuò)大活動場地，建成一個塑膠足球場,。

●教學(xué)大樓前面的籃球場最好也是塑膠的,，這樣既美觀，又能方便同學(xué)們的活動,。

●在圍墻內(nèi),，還可以多種花草，多栽樹,，讓我們的校園變得更美,，像個大花園一樣。

●原來的校門旁,，有許多小食店,，很多同學(xué)喜歡買零食吃，吃完了將果皮,、食品袋亂扔,，不僅影響了學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生，而且那些小食品店的食品不是很衛(wèi)生,，會影響同學(xué)的身體健康,，希望有關(guān)部門把那些小食品攤點拆掉。學(xué)校大隊部還要加強(qiáng)同學(xué)們愛清潔,、講衛(wèi)生的習(xí)慣教育,，不亂吃零食。

●有的同學(xué)把小食品帶到學(xué)校里吃,，只要離果皮箱遠(yuǎn)一點就扔在地上,，很不文明,。建議多設(shè)幾處小一點的垃圾桶，方便同學(xué)們?nèi)优K物,。不過最好還是不允許同學(xué)們帶零食到學(xué)校來吃,。

以上五點建議，不知對不對,，僅供校領(lǐng)導(dǎo)們參考,。

此致

敬禮！

韋宇哲

20xx年4月

的建議書 給與建議篇四

尊敬的校長：

我是本校的一名六年級的小學(xué)生,，來到這個美麗的校園已經(jīng)有五年了,，校園里有姹紫嫣紅的小花小草，有樂于助人,，團(tuán)結(jié)一心的好同學(xué),。但是，校長,，你有沒有注意到頂樓的安全與危險么,？

上次在廣播聽到了有名同學(xué)跑到樓頂去玩耍，還把一根長長的木條往樓下扔,，還有些同學(xué)還曾經(jīng)吐口水到樓下,，這種行為不僅惡劣而且還十分的危險！惡劣就先不說了,，危險這個詞就如死神,，剝奪著人們的性命。俗話說得好：“安全第一,?！卑踩@個詞可謂是大家所看到的，所期望的.,。因此,，我提出以下幾個建議：

1、不要把頂樓的護(hù)欄弄得太低,，把護(hù)欄盡量弄得高一些,，把護(hù)欄弄得密一些，厚一些,。給同學(xué)們的安全做一個保障,。

2、在廣播中跟同學(xué)們說,，要盡量少去頂樓玩耍，避免不要的傷害,。

3,、在班級里讓老師跟同學(xué)重點說下此事,，讓大家對此引起重視。

4,、在公布欄上貼一張關(guān)于頂樓安全措施的要求,，讓同學(xué)把安全放在第一位，不要太貪玩,，導(dǎo)致事故的發(fā)生,。

以上的幾個建議請校長過目，望以后我們的校園會有所改進(jìn),，變得更加的完美,。

祝您身體健康！

建議人：xxx

20xx年x月x日

的建議書 給與建議篇五

如果我不從小鍛煉著做家務(wù),，最近我發(fā)現(xiàn)您對我越來越嚴(yán)厲了,，我都沒有收拾好，但是您把我的時間安排的這么緊,，每個星期,，我的事不用你操心。

我的作業(yè)可以分周六和周日上午做,，’’可是,，您就又開始催促我了，比如說,，,，以致于我不用那么著急的寫作業(yè)，您總是對我說：’’你只要做好你自己的事就行了,。您可曾想過,，但是過了半個小時，但是我收拾的整齊,，您總是不讓我多幫您做一些家務(wù)活,，我向您提出以下建議：

1、在星期天時,，還有您總是急性子,，而下午背作文和做題。

長大之后的生活我將無法自理,，我雖然收拾得慢,，

2、在周末讓我?guī)湍謸?dān)一些家務(wù)活,，否則,，我都沒有一個快樂的童年了，而不是一味地催促我,，您讓我收拾一下寫字臺里的東西,，希望您能采納我的.建議,，生活就不會自理了，為此,，在星期日的時候背作文,、在電腦上做題......我知道您是擔(dān)心我上了初中之后沒時間學(xué)習(xí)課外知識。

3,、您可以讓我在做家務(wù)時,，而導(dǎo)致學(xué)習(xí)退步，但您可知道,。鍛煉鍛煉我的自理能力,，當(dāng)我上初中時，慢慢的鍛煉做事利索的習(xí)慣,，你都要求我在星期六的時候?qū)懲曜鳂I(yè),。

的建議書 給與建議篇六

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)們：

您好！

我是六（3）班的學(xué)生快樂樂章（不是真實的名字）,，我在母校學(xué)習(xí)已經(jīng)有六年了,，是母校的老師把我培養(yǎng)成有一頂知識畢業(yè)的學(xué)生。我在學(xué)校學(xué)到了許許多多的知識和許許多多的做人的道理,，感謝母校對我的培養(yǎng),。

母校的一切都給我深刻的印象，為了使校園建設(shè)得更美好,，培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生,。特呈此建議書，以下幾點建議,，希望能對母校有所幫助,。

一：建議學(xué)校擴(kuò)大范圍，能有更多的活動空間,。

二：建議老師不要將粗口話,，應(yīng)為人師表。

三：建議學(xué)校多植樹,，讓學(xué)生有一個美好的學(xué)校環(huán)境,。

四：建議老師給學(xué)生留一些面子，因為我們已經(jīng)是畢業(yè)生了,。

五：建議在平日開放圖書室,，讓學(xué)生有更多的`學(xué)習(xí)機(jī)會。

六：建議老師不要動不動就打電話給家長,。

希望我的建議能引起校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注,，對學(xué)校的建設(shè)有所幫助。

此致

敬禮

的建議書 給與建議篇七

親愛的同學(xué)們：

你們好,！

感謝大家一直以來對班級工作的大力支持,，感謝我們每一個車三人對班級建設(shè)所作出的貢獻(xiàn),！

班級現(xiàn)在需要發(fā)展，首先我們需要建設(shè)一套合理的班級制度,，因為班級制度建設(shè)是班級民主化和班級文化建設(shè)的前提，以班級的制度化引導(dǎo)班級的民主化,，以班級的民主化推動班級的文化建設(shè),。

一、我們需要理性地辨別民主和個人自由

我們從小接受民主思想教育,，我們追求民主,，但是我們得明確沒有制度約束的民主將走向無組織的個人自由主義。如果在班級建設(shè)中單純提倡個人自由的民主,，班級將會走向無組織的混亂,。我們需要理性的班級制度來約束和指導(dǎo)個人自由，在理性思維的指導(dǎo)下,，正確行使自己的民主權(quán)利,，這樣才能產(chǎn)生一個健康、向上的班級,。

二,、我們需要明確自己的權(quán)利與義務(wù)

我們有權(quán)利意識，可是我們會很容易忽略伴隨權(quán)利的義務(wù),，我們以上提到的班級民主就是我們的一項權(quán)利,，但是我們必須承擔(dān)與之相當(dāng)?shù)陌嗉壛x務(wù)。車三是一個班級,，一個群體,，現(xiàn)代社會群理論提出了兩個核心命題：一是義務(wù)優(yōu)先于權(quán)利；二是公共利益優(yōu)先于個人權(quán)利,。我們先得承擔(dān)相應(yīng)的義務(wù)才能享有我們應(yīng)有權(quán)利,，義務(wù)與權(quán)力將會在班級制度中體現(xiàn)。

三,、班級工作需要制度的引導(dǎo)

正所謂“沒有規(guī)矩不成方圓”,，只有依托學(xué)校管理有關(guān)規(guī)章制度，制定了一整套科學(xué)系統(tǒng)的,、全面可行的《班級制度》,，建立從班級管理目標(biāo)、活動,、評價,、反饋等方面實現(xiàn)班級事務(wù)的組織和管理功能的動態(tài)體系，才能使班級工作做到有章可循,，避免了班級工作的盲目性和隨意性,。

簡單解釋了我們?yōu)槭裁葱枰嗉壷贫?，同時班級制度建設(shè)是班級建設(shè)的一項重要事情，希望大家多加重視,。

時光短暫,，大學(xué)四年稍縱即逝，個人發(fā)展離不開班級的發(fā)展,，一個優(yōu)秀的班集體勢必會促進(jìn)我們個人的`發(fā)展,，同時班級發(fā)展也離不開我們每個人的努力，希望大家在這次班級制度建設(shè)中獻(xiàn)計獻(xiàn)策,，為09車輛三班今后的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ),。

附文：本次班級制度流程：意見采集、制定初稿,、共同修改,、定稿實施，現(xiàn)初步擬定以下八個版塊,，希望大家先查閱相關(guān)資料及與別人討論后再提出相關(guān)建議,，同時也可以對版塊進(jìn)行修訂，為了讓大家有充裕的時間,，本次意見建議采集時間定在本周星期日（11月28日）之前：

一,、班級成員義務(wù)與權(quán)力：寫下個人的具體權(quán)力與義務(wù)的想法

二、班級獎懲制度：寫下自己認(rèn)為可行的獎懲方法

三,、推優(yōu)評選制度：推優(yōu)入黨,、各種校園評優(yōu)候選、助學(xué)金,、獎學(xué)金

四,、班委（含室長）管理制度：班委評選、班委監(jiān)督與考核,、班委職責(zé),、班委的罷免

五、財產(chǎn)管理制度：班費(fèi)的收取標(biāo)準(zhǔn)與方式,、班費(fèi)支出范圍與流程,、班費(fèi)使用的監(jiān)督、班級資產(chǎn)的管理

六,、活動制度：關(guān)于活動的舉辦流程,、評價標(biāo)準(zhǔn)（包括各種會議）

七、學(xué)習(xí)制度：對于班級學(xué)習(xí)的管理方法

八,、寢室管理制度：寢室內(nèi)部作息,、衛(wèi)生、文化，寢室的紀(jì)律

xxx

x年x月x日

的建議書 給與建議篇八

一,、關(guān)于學(xué)生生活衛(wèi)生改善

食堂衛(wèi)生要改善,，我看到有學(xué)生打早餐時候掉到碗外了，師傅直接用手撿起來丟學(xué)生碗里,。食堂師傅在給學(xué)生抓面條時手上最好戴白色的塑料手套,。其次是建議學(xué)校修一個洗碗池。學(xué)校洗碗的地方在廚房,，所有的人都窩在一個小小的空間洗碗,，學(xué)校沒有一個專門的洗碗池，水龍頭也只有一個,，這樣就造成許多學(xué)生都擠在一起，用一盆水洗所有的碗,，有的學(xué)生的碗甚至不洗,。同時地板上也都是食物的殘渣。蒼蠅蚊子自然多,。

二,、關(guān)于課業(yè)和學(xué)生評價

其它年級我不知道，一年級作業(yè)我都盡量控制在能在兩節(jié)課內(nèi)完成的量,。其它的年級作業(yè)也一樣,，盡量給學(xué)生減負(fù)。關(guān)于學(xué)生的評價,，我想說不要太在乎考試成績的分?jǐn)?shù),，學(xué)校要求學(xué)生全面發(fā)展，我們學(xué)校也有專門的體音美老師,，課堂上實現(xiàn)全新的上課方式,，把課堂還給學(xué)生，這樣剛開始起步的轉(zhuǎn)變,，學(xué)生肯定要一個適應(yīng)的過程,，培養(yǎng)方式變了，評價方式應(yīng)該一起變,，不然新的上課方式也同時失去意義,。我想說多注重動手，多元評價,，而不僅僅還是看成績?nèi)ズ饬恳粋€班級,。關(guān)于德育的滲透，不僅僅要靠品德課的開展和班主任的強(qiáng)調(diào),，更在學(xué)校開展全校的德育活動,。

三、關(guān)于家校溝通：

我校學(xué)生大部分是留守兒童，家長不在家,，爺爺奶奶能認(rèn)識字和能管下孫子或者外孫的不多,，農(nóng)忙的時候能看著學(xué)生寫作業(yè)、和學(xué)?；咏逃龑W(xué)生德育的機(jī)會幾乎沒有,。這樣很大的教育重任都落在了學(xué)校的身上。目前為止我了解的學(xué)校和家長互動的僅僅靠家訪,，沒有一個專門的家長會,，老師和家長專門留出一個時間共同討論學(xué)生的問題。多開一些家長會,，只有家長和學(xué)校一條線,，學(xué)生的教育才能開展的更順利。

四,、關(guān)于因材施教,、個性培養(yǎng)、教育方法：

因材施教：更多的.理解每個孩子,，培養(yǎng)孩子健康,、積極向上的心靈，,。多關(guān)注不活潑的孩子,，多關(guān)注學(xué)習(xí)能力弱的學(xué)生，注意個性培養(yǎng),，改善與學(xué)生交流方式,，注重孩子的特點。 對孩子習(xí)慣培養(yǎng)給予意見,，加強(qiáng)習(xí)慣引導(dǎo),，要放大優(yōu)點，淡化缺點,，盡量發(fā)掘孩子的優(yōu)點,，多給予鼓勵。對付每個學(xué)生,，加強(qiáng)老師與學(xué)生單方面溝通,，針對孩子的性格給予教育，如何能體現(xiàn)對每個孩子的關(guān)注,，是需要思考的問題,，教育資源在一個班級內(nèi)已出現(xiàn)過度集中現(xiàn)象，所以歸根到底,，學(xué)校仍然是傳統(tǒng)學(xué)校,。不以批評為主,，要表揚(yáng)鼓勵，多給孩子展示機(jī)會,，老師要正確分析每個學(xué)生的具體狀況,，對癥求藥，培養(yǎng)孩子的獨立能力和學(xué)習(xí)能力,，多鼓勵,，多交流，學(xué)科老師應(yīng)承擔(dān)一定的責(zé)任,，多鼓勵孩子,，增強(qiáng)自信。

陳 夢

20xx/9/18