關(guān)于團(tuán)隊(duì)凝聚力心得感想范文,，團(tuán)隊(duì)的凝聚力往往是決定一個團(tuán)隊(duì)能夠在團(tuán)隊(duì)任務(wù)中取得勝利的關(guān)鍵。團(tuán)隊(duì)的凝聚力離不開團(tuán)隊(duì)中每一個人的付出,，需要每個人都拿出自己的信任,，拼盡全力，為團(tuán)隊(duì)付出,。關(guān)于團(tuán)隊(duì)的凝聚力,，你有那些感悟呢？以下是小編為大家整理的幾篇關(guān)于關(guān)于團(tuán)隊(duì)凝聚力心得感想范文,，供大家參考,。

關(guān)于團(tuán)隊(duì)凝聚力心得感想范文1 

兩天一夜的短短時(shí)間里，我的眼眶一次又一次的濕潤,，感受最深的是愛和感動!在茫茫人海的體驗(yàn)中,，當(dāng)我?guī)涎壅质裁匆部床坏降臅r(shí)候，是搭檔一直陪在我的身邊幫助我,，搭檔的扶持讓我親身感受了失往光明的痛苦與無助,。一兩天一夜的短短時(shí)間里，我的眼眶一次又一次的濕潤,，感受最深的是愛和感動!在茫茫人海的體驗(yàn)中,，當(dāng)我?guī)涎壅质裁匆部床坏降臅r(shí)候，是搭檔一直陪在我的身邊幫助我,，搭檔的扶持讓我親身感受了失往光明的痛苦與無助,。一首《感謝你》回蕩在耳邊，讓我想起了工作,、生活中,，同事和朋友們一直給我的鼓勵和幫助。當(dāng)全部的人蒙上雙眼,，在茫茫人海中尋找最初的搭檔的時(shí)候,，被別人推開的那一刻，我感受到了被拒盡時(shí)的無奈和傷心,，狂風(fēng)暴雨中蹣跚的腳步與小心翼翼的前行教會我要珍惜自已擁有的一切,。

那種氛圍，那種熱情,，那種體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)和分享,，讓我在短暫的時(shí)間內(nèi)仿佛經(jīng)歷了整個人生,，讓我深深地感受和體會了一番，我已學(xué)著慢慢長大,，逐漸走向成熟,。體驗(yàn)生命循環(huán)中兩人相遇的場景，看著眼前錯過了而不能往擁抱的搭檔,，該記得有多少人在我們生命中曾經(jīng)出現(xiàn)過,，又有哪些朋友我們未曾珍惜卻擦肩而過。生命循環(huán)中一次次看著熟悉的身影與我們漸行漸遠(yuǎn),，子欲養(yǎng)而親不待的無奈,，親情友情的淡薄與疏遠(yuǎn)，心底一次次遭受震撼,，視野好多次都變得模糊,，與每一個陌生人的擁抱與牽手，深呼吸靜靜回憶著過往那人那事,，體驗(yàn)過后是淚水咸咸的味道,。

紅黑牌游戲通過模擬市場競爭，讓我們在激烈的競爭環(huán)境下明白了“合則兩利,、分則俱損”的雙贏理念,。在鉆石回應(yīng)互動中，我找到了人生中一面珍貴的“鏡子”,，它照出了我身上很多的盲區(qū),，讓我對自己又有了新的熟悉，知道了自己該做什么,，應(yīng)該怎樣在工作中找到自己的位置,，扮演好自己的角色，得到大家的認(rèn)可,。

下課后三個感恩電話的作業(yè)又是怎么完成呢?第一時(shí)間會想到誰?又最想跟他們說些什么呢?掛掉電話,，我沉思了許久，平時(shí)沒有好好珍惜眼前所擁有的,，把所有的一切都以為是理所當(dāng)然,，當(dāng)我在電話中說出那句“謝謝”的時(shí)候，我能感受到電話那邊的人同樣是感動,。

從開課起初的開放自我,、突破拘束、拋棄習(xí)慣思維,，到穿越生死線大家一次次汗流浹背的集體嘗試與重頭再來的無奈,，每個人都被人性剖析的淋漓盡致，淚水夾雜著汗水,。畢業(yè)科目穿越生死線,，體驗(yàn)從納粹集中營狹窄通道穿越電網(wǎng)的場景,，幾次由于不小心我們又回到出發(fā)點(diǎn)重新開始，待到最后只剩下一個人時(shí),，最大的困難出現(xiàn)了,，毫無外力的幫助,單槍匹馬通過只能是冒險(xiǎn)和孤注一擲，此刻只有靠助教的援助我們才能順利沖出生死線,，最后是那位隊(duì)友俯身鞠躬和熱和的擁抱，還有那顆真誠的心感動了助教才在他們的幫助下安全通過,，終極我們成功了得以順利結(jié)業(yè),，這一次是大家同心協(xié)力利用一切資源共同完成的心靈的救贖。

我為人人才能人人為我!在兩天一夜的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)中,，擺脫慣有的習(xí)慣做法,，尋求一種新思維，沒有什么是必須的,，每一種自己以為___做的事情都可轉(zhuǎn)化成一種內(nèi)心深處感覺應(yīng)該完成的責(zé)任,。體驗(yàn)的同時(shí)也收獲了知識，反省了自身,。與其說這是一次團(tuán)隊(duì)凝聚力的培訓(xùn),，不如說是一次情感凝聚的交流，它留給了我太多的思考和感動,。臨別的時(shí)候,，我擁抱了我的搭檔和隊(duì)友。通過這次成長的洗禮,，更加體會到生命中有很多值得珍惜的人和事,，時(shí)刻謹(jǐn)記開放，信任,、我即是團(tuán)隊(duì),、承諾、責(zé)任,、共贏,、感恩和愛所講的內(nèi)涵。 Www.Tz365_cN

關(guān)于團(tuán)隊(duì)凝聚力心得感想范文2

拓展培訓(xùn)中很多科目都會帶來強(qiáng)烈的情緒體驗(yàn),，在良好的團(tuán)體氛圍中使團(tuán)隊(duì)成員走得更近,，有些時(shí)候更會產(chǎn)生兄弟姐妹般的情誼。而引發(fā)情緒高峰體驗(yàn)的科目最典型的是求生墻這個科目,。

在這個科目中,，有些時(shí)候會挑戰(zhàn)體力極限，如果再加上一些音樂的激勵,，成員就會達(dá)到較高的生理喚起水平,。當(dāng)科目結(jié)束進(jìn)行分享的時(shí)候,，人們在身體上感受到高度的生理喚起，就會把一部分其實(shí)單純由生理喚起引起的情緒體驗(yàn),，也歸因于由行為環(huán)境帶來的情緒體驗(yàn),，即順利完成科目后的勝利感和自豪感，認(rèn)為是團(tuán)隊(duì)的合作,，隊(duì)員的奉獻(xiàn)等等因素引發(fā)了自己的情緒,。這樣生理和心理激烈的交互作用，就會產(chǎn)生非常強(qiáng)烈的情緒體驗(yàn),，也就是情緒上的高峰體驗(yàn),。觀察發(fā)現(xiàn)，缺乏一定的生理喚起,，產(chǎn)生高峰體驗(yàn)的人數(shù)也將會大大減少,，所以在科目開始前進(jìn)行充分的生理喚起,，是這個科目帶來高峰體驗(yàn)的一個很大的促進(jìn)因素,。

在拓展培訓(xùn)中,，對學(xué)員的情緒喚起一定要把握適度。過于熱烈或煽情的氛圍并不適合體驗(yàn)式學(xué)習(xí),，只會導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)成員產(chǎn)生強(qiáng)烈的從眾心理和群體催眠效應(yīng),，熱鬧、感動之后,，發(fā)現(xiàn)所得并沒有當(dāng)初表現(xiàn)的那么夸張,，就會產(chǎn)生強(qiáng)烈的心理反差。健康的培訓(xùn)氛圍應(yīng)當(dāng)是積極的,、樂觀的,，伴隨著體驗(yàn)者的不斷思考、不斷自我學(xué)習(xí),，在動靜相宜的過程中達(dá)成培訓(xùn)目的,。

競爭 激發(fā)團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力

在拓展培訓(xùn)中，有意設(shè)置的行為情境會使不同小隊(duì)的成員之間感到明顯的由社會比較引發(fā)的競爭壓力,，使成員行為的內(nèi)在動力增加,。心理學(xué)家米德爾布魯克提出，在人們意識到不能單獨(dú)完成一項(xiàng)任務(wù),，或者通過多個人的共同努力可以更順利地完成一項(xiàng)任務(wù)時(shí),，就傾向于組成團(tuán)隊(duì)。在這種由競爭帶來的高壓力下,，成員從團(tuán)隊(duì)合作中得到足夠的安全感,，從而增強(qiáng)了對團(tuán)隊(duì)的歸屬感，有效地提高了團(tuán)隊(duì)的凝聚力。 

同時(shí)這種競爭情境,，會直接引發(fā)成員的被評價(jià)意識,，使行為情境轉(zhuǎn)化為具有外加激勵作用的評價(jià)情境。在被評價(jià)的情境下,，成員期望得到積極評價(jià)的動機(jī)被有意識或無意識地激發(fā),。得到積極評價(jià)的意識被激發(fā)，會直接提高團(tuán)隊(duì)成員的自我觀察,、自我評價(jià)和自我調(diào)整的水平,，使行為過程成為一個由高度自我意識支配的自我表現(xiàn)過程，從而帶來行為效率的明顯增加,。被評價(jià)意識越強(qiáng)烈,，這種作用也會越強(qiáng)烈，從而也提高了團(tuán)隊(duì)的效能,。

所以在拓展培訓(xùn)中，積極營造競爭情境,，激發(fā)學(xué)員的被評價(jià)意識,，會極大地提高團(tuán)隊(duì)的工作效能，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力,，達(dá)到熔煉團(tuán)隊(duì)的目的,。

但是需要注意的是，有時(shí)候在訓(xùn)練中形成的超強(qiáng)凝聚力會帶到員工實(shí)際工作中,，導(dǎo)致訓(xùn)練中的小團(tuán)隊(duì)難以融進(jìn)企業(yè)的大團(tuán)隊(duì)中,。所以在各小隊(duì)熔煉得較為成熟之后，一定要進(jìn)行大團(tuán)隊(duì)融合的科目,。也就是說,，需要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候打破企業(yè)內(nèi)部小隊(duì)之間的競爭環(huán)境，以免在訓(xùn)練中形成的小團(tuán)隊(duì)凝聚力過于強(qiáng)烈,，在實(shí)際工作中也各自為營,。 www.tz365.Cn

關(guān)于團(tuán)隊(duì)凝聚力心得感想范文3

各位領(lǐng)導(dǎo)：

首先感謝公司給予了我這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會! 

10月27日-28日，我有幸和公司同事一起參加_的《企業(yè)團(tuán)隊(duì)凝聚力訓(xùn)練營》的培訓(xùn)課!培訓(xùn)導(dǎo)師是_x老師,。經(jīng)過兩天一夜的培訓(xùn),，讓我受益匪淺，這將是我終生難忘的一堂培訓(xùn)課,，一次心靈的洗禮,，我也學(xué)到了很多新知識也領(lǐng)悟出一些道理:

1、我們的培訓(xùn)課程都是一些互動游戲,，雖然是游戲,，但是它一次次的考驗(yàn)著我們團(tuán)隊(duì)，經(jīng)過這些考驗(yàn)讓我們的團(tuán)隊(duì)更加團(tuán)結(jié)一心，時(shí)刻不忘我們是一個團(tuán)隊(duì)一個整體,。 Www.Tz365.cN學(xué)習(xí)

讓我體會到了一直在為我們付出而我們卻從未感激過的人,，還有因?yàn)槲覀兊倪^失，為我們承擔(dān)責(zé)任的人,，這些人就是我們身邊的同事,、身邊的領(lǐng)導(dǎo)。我想對他們說聲：謝謝!謝謝所有關(guān)心我的人!不管在任何情況下,，我都會更加堅(jiān)定我的信念,，為我們的企業(yè)，我們的團(tuán)隊(duì),，付出我所有的熱情!

企業(yè)最重要的就是管理,，說到管理，很多企業(yè)都提倡人性化管理,，所謂人性化管理,，就是在企業(yè)的管理過程中，注重人性要素,，充分的開掘人的潛能,、注重企業(yè)和個人雙贏的模式。但是,，人性化管理不等于人情化管理,，人情化管理其實(shí)就是滿足了員工對制度約束的反對的心理，就像龐總曾說過的某公司制訂了一條制度是“車間里不能隨地大小便”,，能制定這樣的制度就說明員工在車間里自由奔放的個性舒展,。而制度的制訂，這時(shí)員工心情必然是在個性不能舒展的那種心理上的痛苦,。制度是用來遵守的,，人情化管理就是對制度的不尊重。企業(yè)終究是往更高的層次發(fā)展的,，而企業(yè)管理水平不斷上升,、員工素質(zhì)不斷提高，而制度化是必然的,。 

通過此次培訓(xùn),，讓我領(lǐng)悟到團(tuán)隊(duì)是企業(yè)發(fā)展的根源，沒有最好的個人,，只有最好的團(tuán)隊(duì),。一個團(tuán)隊(duì)首先要有凝聚力才能有戰(zhàn)斗力。人在一起不是團(tuán)隊(duì),，心在一起才是團(tuán)隊(duì),。我們?nèi)G科技要心往一處想,，勁往一處使這樣公司才能不斷發(fā)展、壯大,。

2,、世界上有一種人，總是千萬次的囑咐你多穿件衣服,，要注意自己的安全,，在外面要照顧好自己，自己省吃儉用總把最好的留給我們,，這種人叫做父母,，父母常因我們的歡樂而喜上眉梢，也常因我們的煩惱而愁在心頭,。

父母盼望我們能考上重點(diǎn)學(xué)校,，父母盼望我們能找到如意工作，父母盼望我們能建立美滿家庭,，父母盼望我們過幸福生活,。歲月無情，那一道道皺紋悄悄的爬滿了父母的額頭,，父母的鬢角不知什么時(shí)候有了一縷縷花白的頭發(fā),，可憐天下父母心，而到現(xiàn)在,，他們的心里還是有無數(shù)的牽掛，牽掛我們,，牽掛著這個家,。有時(shí)候我還很不懂事的和他們吵架發(fā)脾氣，不顧慮他們的感受,，說他們自私,，其實(shí)父母的愛是最無私的，無論我多么任性,，他們都會包容我,，還是會笑著說在外面累的話就回家來吧，給你做你喜歡吃的,。我要感恩我的父母,，是他們給了我寶貴的生命，把我?guī)У竭@個五彩斑斕的世界上,，感受生命的美妙,，感謝父母耗盡心力，不惜一切代價(jià)的培養(yǎng)我,、養(yǎng)育我,。我要用實(shí)際行動來感恩我的父母，是我的父母，給了我整個世界!

3,、我更懂得了生命其實(shí)就是成長的過程,，每一次成長都伴隨這挑戰(zhàn)，每一次成長都伴隨這困難,、磨難,、痛苦，而我依然選擇成長,，每一次成長都是生命的新生,，每一次進(jìn)步都是生命的洗滌。

當(dāng)沈?qū)柕溃耗阌泻捱^的人嗎?你現(xiàn)在還恨他嗎?在這個環(huán)節(jié)里,，我的大腦不停的搜索我恨過的人,，我依然清清楚楚的記得他的名字，龐總也一直開導(dǎo)我要學(xué)會放下,，放下了就不痛苦不糾結(jié)了,，你會感覺很輕松，那時(shí)的我雖然嘴上說著我放下了,，可有時(shí)候還是會想起還是會恨,，沈?qū)б舱f過：放不下自己是沒有智慧，放不下別人是沒有慈悲?，F(xiàn)在我真的不恨他了,，我放下了，是他的行為讓我又一次的成長,，讓我更懂得珍惜我所擁有的,。在這個世界上，我們每天擦肩而過的人很多,，俗話說：百年修得同船渡,，千年修的共枕眠，能走進(jìn)我們生命里的又有幾個呢?珍惜吧!

我也學(xué)到了無論在生活或者工作中,，要有責(zé)任感,，要勇于承擔(dān)。要察覺自己身上的缺點(diǎn)和不足并加以改正,，對于別人指出的缺點(diǎn)和不足,，要學(xué)會感恩，虛心接收并加以改正,。

兩天一夜的培訓(xùn)一瞬即過,。但是它帶給我們的是從未有過的震撼。讓我體會到了“沒有完美的個人,，但是可以有完美的團(tuán)隊(duì)”,，我相信每一個人都從培訓(xùn)中得到或多或少的啟發(fā),，但我們是否能真正把培訓(xùn)中的精神運(yùn)用到實(shí)際工作中去，能真正把在培訓(xùn)中得到的啟示運(yùn)用到生活的困難當(dāng)中,，還需要一個更長的磨練過程,。但我相信，多一點(diǎn)堅(jiān)持,，多一份自信,，就會多一次成功!

關(guān)于團(tuán)隊(duì)凝聚力心得感想范文4 

拓展培訓(xùn)作為一種增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，提高團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的有效途徑,，越來越受到組織的青睞,。拓展培訓(xùn)這種培訓(xùn)方式有效地利用了人的心理特點(diǎn)，非常符合成人培訓(xùn)的需要,。

激情促進(jìn)團(tuán)隊(duì)和諧

拓展培訓(xùn)中很多科目都會帶來強(qiáng)烈的情緒體驗(yàn),，在良好的團(tuán)體氛圍中使團(tuán)隊(duì)成員走得更近，有些時(shí)候更會產(chǎn)生兄弟姐妹般的情誼,。而引發(fā)情緒高峰體驗(yàn)的科目最典型的是求生墻這個科目,。

在這個科目中，有些時(shí)候會挑戰(zhàn)體力極限,，如果再加上一些音樂的激勵,，成員就會達(dá)到較高的生理喚起水平。當(dāng)科目結(jié)束進(jìn)行分享的時(shí)候,，人們在身體上感受到高度的生理喚起,，就會把一部分其實(shí)單純由生理喚起引起的情緒體驗(yàn)，也歸因于由行為環(huán)境帶來的情緒體驗(yàn),，即順利完成科目后的勝利感和自豪感,，認(rèn)為是團(tuán)隊(duì)的合作，隊(duì)員的奉獻(xiàn)等等因素引發(fā)了自己的情緒,。這樣生理和心理激烈的交互作用，就會產(chǎn)生非常強(qiáng)烈的情緒體驗(yàn),，也就是情緒上的高峰體驗(yàn),。觀察發(fā)現(xiàn)，缺乏一定的生理喚起,，產(chǎn)生高峰體驗(yàn)的人數(shù)也將會大大減少,，所以在科目開始前進(jìn)行充分的生理喚起，是這個科目帶來高峰體驗(yàn)的一個很大的促進(jìn)因素,。

在拓展培訓(xùn)中,，對學(xué)員的情緒喚起一定要把握適度。過于熱烈或煽情的氛圍并不適合體驗(yàn)式學(xué)習(xí),，只會導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)成員產(chǎn)生強(qiáng)烈的從眾心理和群體催眠效應(yīng),，熱鬧,、感動之后，發(fā)現(xiàn)所得并沒有當(dāng)初表現(xiàn)的那么夸張,，就會產(chǎn)生強(qiáng)烈的心理反差,。健康的培訓(xùn)氛圍應(yīng)當(dāng)是積極的、樂觀的,，伴隨著體驗(yàn)者的不斷思考,、不斷自我學(xué)習(xí)，在動靜相宜的過程中達(dá)成培訓(xùn)目的,。

競爭激發(fā)團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力

在拓展培訓(xùn)中,，有意設(shè)置的行為情境會使不同小隊(duì)的成員之間感到明顯的由社會比較引發(fā)的競爭壓力，使成員行為的內(nèi)在動力增加,。心理學(xué)家米德爾布魯克提出,，在人們意識到不能單獨(dú)完成一項(xiàng)任務(wù)，或者通過多個人的共同努力可以更順利地完成一項(xiàng)任務(wù)時(shí),，就傾向于組成團(tuán)隊(duì),。在這種由競爭帶來的高壓力下，成員從團(tuán)隊(duì)合作中得到足夠的安全感,，從而增強(qiáng)了對團(tuán)隊(duì)的歸屬感,，有效地提高了團(tuán)隊(duì)的凝聚力。

同時(shí)這種競爭情境,，會直接引發(fā)成員的被評價(jià)意識,，使行為情境轉(zhuǎn)化為具有外加激勵作用的評價(jià)情境。在被評價(jià)的情境下,，成員期望得到積極評價(jià)的動機(jī)被有意識或無意識地激發(fā),。得到積極評價(jià)的意識被激發(fā)，會直接提高團(tuán)隊(duì)成員的自我觀察,、自我評價(jià)和自我調(diào)整的水平,，使行為過程成為一個由高度自我意識支配的自我表現(xiàn)過程，從而帶來行為效率的明顯增加,。被評價(jià)意識越強(qiáng)烈,，這種作用也會越強(qiáng)烈，從而也提高了團(tuán)隊(duì)的效能,。

所以在拓展培訓(xùn)中，積極營造競爭情境,，激發(fā)學(xué)員的被評價(jià)意識,，會極大地提高團(tuán)隊(duì)的工作效能，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力,，達(dá)到熔煉團(tuán)隊(duì)的目的,。

但是需要注意的是,，有時(shí)候在訓(xùn)練中形成的超強(qiáng)凝聚力會帶到員工實(shí)際工作中，導(dǎo)致訓(xùn)練中的小團(tuán)隊(duì)難以融進(jìn)企業(yè)的大團(tuán)隊(duì)中,。所以在各小隊(duì)熔煉得較為成熟之后,，一定要進(jìn)行大團(tuán)隊(duì)融合的科目。也就是說,，需要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候打破企業(yè)內(nèi)部小隊(duì)之間的競爭環(huán)境,，以免在訓(xùn)練中形成的小團(tuán)隊(duì)凝聚力過于強(qiáng)烈，在實(shí)際工作中也各自為營,。

承諾打造團(tuán)隊(duì)文化

在拓展培訓(xùn)的開始階段,，都會進(jìn)行團(tuán)隊(duì)建設(shè)，一般會要求小隊(duì)選出隊(duì)長,，起隊(duì)名,，制作隊(duì)旗，排練隊(duì)呼,、隊(duì)歌,、隊(duì)雕等，同時(shí)還會形成一些小隊(duì)成員要遵守的規(guī)則,。這是一個團(tuán)隊(duì)文化形成的過程,，但如果只是形成了文化，卻并沒有得到團(tuán)隊(duì)成員的普遍支持和贊同,，那么這一切將形同虛設(shè),。而在這個過程中，合理利用心理學(xué)中的一致性原理,，調(diào)動團(tuán)隊(duì)成員的積極參與和承諾,，可以顯著提高成員對團(tuán)隊(duì)文化的認(rèn)同感和責(zé)任感，為團(tuán)隊(duì)熔煉打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

所謂一致性原理,，是指我們都希望自己現(xiàn)在的行為和態(tài)度能夠與過去的行為和態(tài)度保持一致。也就是說,，一旦我們作出了一種決定或選擇了一種立場,，就會有發(fā)自內(nèi)心以及來自外部的壓力來迫使自己與此保持一致。

一致性原理是通過承諾對我們起作用的,。成員如果從行為上對團(tuán)隊(duì)做出了承諾,，就會產(chǎn)生一個對團(tuán)隊(duì)文化的認(rèn)同性評價(jià),，同時(shí)也會形成一個認(rèn)同團(tuán)隊(duì)的良性自我形象,。

由于很多原因，在訓(xùn)練中很多時(shí)候會出現(xiàn)空口承諾的現(xiàn)象,。所以要避免讓團(tuán)隊(duì)成員做大而無謂的承諾,，特別是不要讓承諾流于形式和玩笑,。盡量使每個成員都參與到團(tuán)隊(duì)建設(shè)的過程中去，要及時(shí)將承諾轉(zhuǎn)化為實(shí)際的行為或現(xiàn)象,。

關(guān)于團(tuán)隊(duì)凝聚力心得感想范文5

大到一個國家,，小到一個企業(yè)，一個家庭,，沒有團(tuán)結(jié)就沒有一個國家的安定;沒有團(tuán)結(jié),，一個企業(yè)就無法在當(dāng)今日益激烈的競爭中長期發(fā)展，日益壯大,。“團(tuán)結(jié)就是力量!”這句歌詞好啊,，它激勵著我們做任何事情都要團(tuán)結(jié)一致，勇往直前,，而不是只靠某一個人的力量,。我是第一次參加打造團(tuán)隊(duì)凝聚力訓(xùn)練營，從中學(xué)到了許多曾經(jīng)未學(xué)到的知識,。那種氛圍,，那種熱情，那種體驗(yàn)式的學(xué)習(xí),、分享讓我受益匪淺,，感觸頗深。現(xiàn)將心得體會總結(jié)如下：

一,、承諾就是說到做到,，說了不去做就是空話

在日常生活中，我也曾對自己的家人,、同學(xué),、朋友、同事輕易地許下自己的承諾,。但是有些承諾自己并未考慮能否有能力做到,，是否有條件完成，就答應(yīng)了別人,。結(jié)果,，當(dāng)別人反問時(shí)我就感覺自己當(dāng)時(shí)真的無話可說，非常后悔自己當(dāng)初的盲目舉動,。不僅給他人留下了不信守承諾的壞印象,，失去了別人對我的信任，更為重要的是他人委托我的事情沒有按時(shí)完成,，給別人帶來極大的不便,。 

有時(shí)候，我們之所以失信于他人,，不遵守承諾,、信守承諾,。不是因?yàn)槟阕约簺]有這個能力，沒有這個條件,。若是沒有條件,，我們完全可以充分發(fā)揮自己的主觀能動性，利用自己身邊的資源,，創(chuàng)造條件,，完成我們的承諾。而是最主要的原因是你是否把答應(yīng)別人的事情放在了心上,，銘記在心,。時(shí)刻不忘，我們才會有時(shí)間,，有精力去兌現(xiàn)自己的承諾,，樹立自己堅(jiān)守信用的良好形象。這就要求我們自己要時(shí)刻提醒自己,，我要完成承諾,。

承諾的另一面就是失信，拿謊言欺騙他人,、欺騙自己,。自欺欺人，相當(dāng)可怕,，謊言騙得了別人,，騙不了自己，有再一再二,，沒有再三再四,，當(dāng)三番五次說謊話，說謊就會變成一種習(xí)慣,。好的習(xí)慣很難養(yǎng)成,，但是壞習(xí)慣的養(yǎng)成，或許就是你在一次次的寬恕自己的過程中,，在一次次的一瞬間逐漸養(yǎng)成的,。分開來看，就像我們做一次大的抉擇一樣,，就像在人生的岔路口,，對與錯，無人告訴你,。這就要靠你自己的智慧,，自己的思維來做出重大的決定。做出一次正確的決定就是對自己的一次歷練，一次親身體驗(yàn)的積累,。往往事情是只有自己親身經(jīng)歷了，才會有所深層含義的體會,，有所感悟和反思,。以此不斷地提升完善自己。

就我而言,，要想在人生的岔路口做出正確的決定,，這就要在日常的工作生活中，不斷地學(xué)習(xí),，不斷地積累好的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，養(yǎng)成良好的生活工作習(xí)慣。才能不斷提升自己的聰明才智,。 

二,、相信團(tuán)隊(duì)的力量，給自己所屬的團(tuán)隊(duì)以信任

信任是相互的,，而不是單方面的,。當(dāng)團(tuán)隊(duì)伸出友誼之手主動幫助你度過難過，但是,，關(guān)鍵的時(shí)候你卻不信任團(tuán)隊(duì),，懷疑自己的實(shí)力。那么最終團(tuán)隊(duì)也不會完成任務(wù),。團(tuán)隊(duì)的核心凝聚力也不會得到一次次的提升,。俗話說天助自助者，首先自己要學(xué)會幫助自己,，充滿自信和熱情,，相信自己行。做,，才能知道行與不行;不做,，只有一種答案那就是不行。

這種體會就是通過過電網(wǎng)這個游戲感悟的,。當(dāng)時(shí)感覺電網(wǎng)的口那么的小,，而自己又是那么的胖，自己能過去嗎?團(tuán)隊(duì)能否安全的把我輸送出去,。這就是在懷疑自己,，不信任自己，更不信任團(tuán)隊(duì)的力量,。當(dāng)時(shí),，我很擔(dān)心自己過不去，因?yàn)槲乙讶谌肫渲校幌氡粩橙俗プ　?/p>

當(dāng)時(shí),，我就全身心站在大隊(duì)長后面給團(tuán)隊(duì)加油鼓勁,，手一直是拍個不停。當(dāng)大隊(duì)長看見我時(shí),，一把把我拉過來,，我搖了搖頭，示意我不行,。當(dāng)隊(duì)員的一雙雙眼睛看著我時(shí),，我知道這來不得半點(diǎn)推脫，因?yàn)檫€有時(shí)間的限制,。沒有其他的選擇,，只有全力以赴密切配合團(tuán)隊(duì)，所幸的是,，在團(tuán)隊(duì)的齊心協(xié)力下我安全通過,，當(dāng)時(shí)那種心情無以言表，只有用自己的實(shí)際行動為團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)自已的微薄之力,。

三,、在團(tuán)隊(duì)中要各顯其能，優(yōu)勢互補(bǔ),，分工合作,，而不是各自為政，相互孤立

在這次體驗(yàn)式學(xué)習(xí)中,，我們分為十個小組,，為了獲得最后的冠軍每一個小組都要努力為自己的團(tuán)隊(duì)掙分。按照課程安排我們都是先認(rèn)真聽課,，再親身體驗(yàn),，最后分享。在分享階段,，這就要做好合理的分工,，緊湊的計(jì)劃。因?yàn)槊看蔚捏w驗(yàn),，并不是每個人都有很深的心得體會,，也許他對這次親身體驗(yàn)，感悟很深,，有話可說;另一人可能就對其它的活動有所領(lǐng)悟,，突發(fā)靈感。因此,，做好充分的計(jì)劃至關(guān)重要,。

在這次訓(xùn)練中,，我組的隊(duì)長充分發(fā)揮模范帶頭及領(lǐng)導(dǎo)魅力作用，尤其是領(lǐng)導(dǎo)魅力氣質(zhì)至始至終感染著我,。在管理學(xué)中,，所謂領(lǐng)導(dǎo)魅力指領(lǐng)導(dǎo)者利用其自身的魅力鼓勵追隨者并作出重大組織變革的一種領(lǐng)導(dǎo)理論。具體來說,，有領(lǐng)導(dǎo)魅力的領(lǐng)導(dǎo)者：自信,、遠(yuǎn)見、清楚表述目標(biāo)的能力,、對目標(biāo)的堅(jiān)定信念、不循規(guī)蹈矩的行為,。有領(lǐng)導(dǎo)魅力的領(lǐng)導(dǎo)者與下屬的高績效和高滿意度之間有著顯著的相關(guān)性,。因此，在感恩環(huán)節(jié),，我跟大家一起分享了自己的心得體會,，站出來一次，就是給自己一次展示的機(jī)會,，展示了自己,，得到了一次演講能力的提升，同時(shí),，也為團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)自己的一份力量,。我不愿做團(tuán)隊(duì)中的一名寄生蟲，我要充分發(fā)揮自己的實(shí)力,，只有這樣,，在獲得團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)時(shí)，自己才當(dāng)之無愧,。和團(tuán)隊(duì)一起感受那份榮譽(yù),。在隊(duì)長的帶領(lǐng)下，隊(duì)員的齊心協(xié)力下,，我們獲得了團(tuán)隊(duì)冠軍,。

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