做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊,。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

教師暑期培訓(xùn)計(jì)劃篇一

1,、加強(qiáng)鍛煉，提高身體素質(zhì),。

2,、學(xué)習(xí)英語四級(jí)的知識(shí)，提高英語能力,。

3,、五筆錄入速度提高200字每十分鐘。

4,、放松身心,，走親訪友。

5,、參加實(shí)踐活動(dòng),，加強(qiáng)獨(dú)立能力。

6,、考取駕照,。

1、每天早上6點(diǎn)起床，6：20--7：00 晨練,。夏天是最美麗的季節(jié),，早晨的空氣清新，適合晨練,，想減肥的話 晨練是最重要的 跑步也好打球也好一定要堅(jiān)持,。

2、7：00－－9：30晨讀,，讀英語單詞背文章,，每天讀一篇文章，背30個(gè)英語單詞,，為英語四級(jí)做準(zhǔn)備,， 我相信，如果想學(xué)好英語早讀很重要,，會(huì)鍛練你的語感發(fā)音口語等各方面 ,。

3、雖然經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練,，但是我的五筆錄入速度還不夠好,，所以要加強(qiáng)，堅(jiān)持每天練習(xí)一個(gè)小時(shí)的五筆錄入,，爭(zhēng)取一個(gè)暑期能達(dá)到每分鐘50字,，并一直堅(jiān)持。

4,、經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)生活,，心情可能會(huì)有些疲憊，所以我想在假期中選取幾天來放松身心,，例如爬山,、游泳、度假,、觀日出,、嘗小吃、看世博,、賞夜景,，找機(jī)會(huì)多看看外面的世界，或放松心情,，或增長(zhǎng)見聞,。充分享受外出的快樂，使自己在假后重返學(xué)校更有動(dòng)力,。

5、為使自己更好的適應(yīng)社會(huì)，提高自己各方面能力,。加強(qiáng)生活獨(dú)立自主能力和責(zé)任感強(qiáng),，又能主動(dòng)分擔(dān)家庭的經(jīng)濟(jì)壓力，通過暑期打工來獲得一定報(bào)酬,，提前適應(yīng)職場(chǎng)生活,。 例如一些辦公室文員，或在商場(chǎng)做促銷等,。

6,、文秘必須具備多方面能力，所以考取駕照是必須的,，這樣在將來找工作時(shí)會(huì)更加有優(yōu)勢(shì),，暑期參加培訓(xùn)班，考取駕照,。

教師暑期培訓(xùn)計(jì)劃篇二

暑期計(jì)劃：新初一語文暑期學(xué)習(xí)計(jì)劃

語文：先修思考,，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)

語文學(xué)科在暑假要不要先修，是一個(gè)很讓人糾結(jié)的問題,。一步遲,、步步遲?！爸褐?，百戰(zhàn)不殆?！彼氖械睦铄\奎老師說,，讓孩子在暑假了解初中語文的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，這對(duì)在新的環(huán)境中展現(xiàn)一個(gè)自信的自我形象很重要,。

小學(xué)語文知識(shí)單一,、內(nèi)容簡(jiǎn)單，初中語文知識(shí)豐富,、內(nèi)容復(fù)雜,、文體多樣，李錦奎老師建議,，語文先修,，先修思考，因?yàn)橹袑W(xué)語文主要是在老師指導(dǎo)點(diǎn)撥下,，學(xué)生以自學(xué)為主,，學(xué)生需要自己用心去體會(huì)感悟。

“說到準(zhǔn)備的話,，我覺得可以先看看初一的語文課本,，明確各單元的具體內(nèi)容和要求,。”李錦奎說,，在閱讀語文課本的同時(shí),，還要注意勾畫出文中的重點(diǎn)句、生字詞及疑難問題,。這樣可以使學(xué)生在讀書時(shí)思想集中,，提高效率，養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書”的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，還有利于學(xué)生日后的復(fù)習(xí)歸納整理,。

“‘讀書破萬卷，下筆如有神’,，要多讀古今中外名家名篇,。”李錦奎說,，在這個(gè)假期,，學(xué)生可以去背誦、抄錄一些精彩的語句,，慢慢積累,，開拓眼界，啟迪思維,，使自己的情思“深”,、“廣”，這對(duì)于今后的作文寫作有非常好的幫助,。

“‘學(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆’，在初中語文學(xué)習(xí)中,，要培養(yǎng)良好的思維習(xí)慣,。”李錦奎說,，不論哪個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),、何種學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)生決不能盲目接受任何未經(jīng)自己思考的東西,，學(xué)生要學(xué)會(huì)保持自主性,。“小學(xué)升初中,，只要我們用心去體會(huì),，做好充分的準(zhǔn)備，不一定要上多少培訓(xùn)班,。李錦奎說,，書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯”巧“作舟，學(xué)會(huì)”巧“就一定會(huì)順利做好小學(xué)升初中的語文學(xué)習(xí)的過渡,。

初中課程難度提升 名師幫你提前做應(yīng)對(duì)

在小學(xué)階段,，由于科目少，知識(shí)內(nèi)容淺,，學(xué)生即使學(xué)習(xí)較差也能通過刻苦努力取得好成績(jī)。進(jìn)入初中后,，隨著課程的增多及學(xué)習(xí)內(nèi)容的加深拓寬,，尤其是數(shù)學(xué)從具體到抽象，由文字發(fā)展到符號(hào),、圖形……學(xué)習(xí)內(nèi)容發(fā)生了根本性的變化,，學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)也要發(fā)生變化。如果還是用小學(xué)時(shí)的方法對(duì)待,，將會(huì)因?qū)W不得法而使成績(jī)逐漸下降,，久而久之，這一部分學(xué)生就會(huì)失去學(xué)習(xí)信心和興趣而成為學(xué)困生,。而且數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的好壞會(huì)對(duì)物理,、化學(xué)的學(xué)習(xí)產(chǎn)生一定的影響。因此,，對(duì)新初一的學(xué)生掌握科學(xué)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法是非常必要的,。

為了幫助小升初的同學(xué)們更快地適應(yīng)新初一學(xué)習(xí)生活，北京四中網(wǎng)校主講教師,、北京四中數(shù)學(xué)高級(jí)教師龔劍鈞向大家提出了幾點(diǎn)建議.

1．讀的方法,。初一同學(xué)往往不善于讀數(shù)學(xué)書，在讀的過程中,，易沿用死記硬背的方法,。那么如何有效地讀數(shù)學(xué)書呢？平時(shí)應(yīng)做到：

一是粗讀,。先粗略瀏覽教材的枝干,，并能粗略掌握本章節(jié)知識(shí)的概貌，重,、難點(diǎn),；二是細(xì)讀。對(duì)重要的概念,、性質(zhì),、判定、公式,、法則,、思想方法等反復(fù)閱讀,、體會(huì)、思考,，領(lǐng)會(huì)其實(shí)質(zhì)及其因果關(guān)系,，并在不理解的地方作上記號(hào)(以便求教)；三是研讀,。要研究知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,，研討書本知識(shí)安排意圖，并對(duì)知識(shí)進(jìn)行分析,、歸納,、總結(jié)，以形成知識(shí)體系,，完善認(rèn)知結(jié)構(gòu),。

2．聽的方法?！奥牎笔侵苯佑酶泄偃ソ邮苤R(shí),，而初一同學(xué)往往對(duì)課程增多、課堂學(xué)習(xí)量加大不適應(yīng),，顧此失彼,，精力分散，使聽課效果下降,。因此應(yīng)在聽課的過程中注意做到：

(1) 聽每節(jié)課的學(xué)習(xí)要求,；

(2) 聽知識(shí)的引入和形成過程；

(3) 聽懂教學(xué)中的重,、難點(diǎn)(尤其是預(yù)習(xí)中不理解的或有疑問的知識(shí)點(diǎn)),；

(4) 聽例題關(guān)鍵部分的提示及應(yīng)用的數(shù)學(xué)思想方法；

(5) 聽好課后小結(jié),。

3．思考的方法,。“思”指同學(xué)的思維,。數(shù)學(xué)是思維的體操,，學(xué)習(xí)離不開思維，數(shù)學(xué)更離不開思維活動(dòng),，善于思考則學(xué)得活,，效率高；不善于思考則學(xué)得死,，效果差,。可見,，科學(xué)的思維方法是掌握好知識(shí)的前提,。七年級(jí)學(xué)生的思維往往還停留在小學(xué)的思維中,，思維狹窄。因此在學(xué)習(xí)中要做到：

(1) 敢于思考,、勤于思考,、隨讀隨思、隨聽隨思,。在看書,、聽講、練習(xí)時(shí)要多思考,；

(2) 善于思考,。會(huì)抓住問題的關(guān)鍵、知識(shí)的重點(diǎn)進(jìn)行思考,；

(3) 反思。要善于從回顧解題策略,、方法的優(yōu)劣進(jìn)行分析,、歸納、總結(jié),。

4．問的方法,。孔子曰：“敏而好學(xué),，不恥不問,。” 愛因斯坦說過：“提出問題比解決問題更重要,?！眴柲芙饣螅瑔柲苤?，任何學(xué)科的學(xué)習(xí)無不是從問題開始的,。但七年級(jí)同學(xué)往往不善于問，不懂得如何問,。因此,，同學(xué)在平時(shí)學(xué)習(xí)中應(yīng)掌握問問題的一些方法，主要有：

(1) 追問法,。即在某個(gè)問題得到回答后,，順其思路對(duì)問題緊追不舍，刨根到底繼續(xù)發(fā)問,；

(2) 反問法,。根據(jù)教材和教師所講的內(nèi)容，從相反的方向把問題提出來,；

(3) 類比提問法,。據(jù)某些相似的概念,、定理、性質(zhì)等的相互關(guān)系,，通過比較和類推提出問題,；

(4) 聯(lián)系實(shí)際提問法。結(jié)合某些知識(shí)點(diǎn),，通過對(duì)實(shí)際生活中一些現(xiàn)象的觀察和分析提出問題,。

此外，在提問時(shí)不僅要問其然,，還要問其所以然,。

5．記筆記的方法。很大一部分學(xué)生認(rèn)為數(shù)學(xué)沒有筆記可記,，有記筆記的學(xué)生也是記得不夠合理,。通常是教師在黑板上所寫的都記下來，用“記”代替“聽”和“思”,。

有的筆記雖然記得很全,，但收效甚微。因此,，學(xué)生作筆記時(shí)應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

(1) 在“聽”,，“思”中有選擇地記錄；

(2) 記學(xué)習(xí)內(nèi)容的要點(diǎn),，記自己有疑問的疑點(diǎn),，記書中沒有的知識(shí)及教師補(bǔ)充的知識(shí)點(diǎn)；

(3) 記解題思路,、思想方法,；

(4) 記課堂小結(jié)。并使學(xué)生明確筆記是為補(bǔ)充“聽”“思”的不足,，是為最后復(fù)習(xí)準(zhǔn)備的 初中數(shù)學(xué),，好的筆記能使復(fù)習(xí)達(dá)到事倍功半的效果。

初一數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)四點(diǎn)建議—初中頻道—中國(guó)教育在線

一,、適當(dāng)多做題,，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。

要想學(xué)好初一數(shù)學(xué),，做一定量的題目是必需的,，剛開始要從基礎(chǔ)題入手，以課本上的習(xí)題為準(zhǔn),，反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ),，再找一些初一數(shù)學(xué)輔導(dǎo)書上的課外習(xí)題，以幫助開拓思路，提高自己的分析,、解決能力,，掌握一般的初一數(shù)學(xué)解題規(guī)律，熟悉掌握各種題型的解題思路,。對(duì)于一些易錯(cuò)題,，可備有錯(cuò)題集，寫出自己錯(cuò)誤的解題思路和正確的解題過程,，兩者一起比較找出自己的錯(cuò)誤所在,，以便及時(shí)更正。在平時(shí)要養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣,。讓自己的精力高度集中,，思維敏捷，能夠進(jìn)入最佳狀態(tài),，在考試中能運(yùn)用自如,。實(shí)踐證明：越到關(guān)鍵時(shí)候，你所表現(xiàn)的解題習(xí)慣與平時(shí)練習(xí)無異,。如果平時(shí)解題時(shí)隨便,、粗心、大意等,，往往在大考中會(huì)充分暴露，故在平時(shí)養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣是非常重要的,。

二,、細(xì)心地挖掘概念和公式

很多初一同學(xué)對(duì)數(shù)學(xué)概念和公式不夠重視，這類問題反映在三個(gè)方面：一是,，對(duì)初一數(shù)學(xué)概念的理解只是停留在文字表面,，對(duì)概念的特殊情況重視不夠 初中學(xué)習(xí)方法。二是,，對(duì)初一數(shù)學(xué)概念和公式一味的死記硬背,，缺乏與實(shí)際題目的聯(lián)系。這樣就不能很好的將學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)與解題聯(lián)系起來,。三是,，一部分同學(xué)不重視對(duì)數(shù)學(xué)公式的記憶。記憶是理解的基礎(chǔ),。如果你不能將公式爛熟于心,，又怎能夠在題目中熟練應(yīng)用呢?

初一學(xué)習(xí)方法：如何快速提高英語口語水平

很多都學(xué)不好英語，英語中最難的還是英語口語水平,，很多了掌握了很多詞匯語法,，可是就是開不了口講英語，所以提高英語口語水平成了很多英語學(xué)習(xí)者的心頭之痛。今天我們?yōu)榇蠹医榻B一些提高英語口語水平的方法：

說一下語音,，語氣,，語調(diào)的問題。在練習(xí)語音方面,，我見過一些同學(xué),，不太重視發(fā)音，經(jīng)常會(huì)按自己的喜好去讀英語,。比如確定一個(gè)單詞的發(fā)音,，他會(huì)在不同的地方都重讀一下，然后覺得哪個(gè)讀著比較順,，就決定采用哪種發(fā)音,。這樣做的結(jié)果是，很多時(shí)候我們說出來的話別人聽不懂,。在中國(guó)學(xué)英語,，是有人做到發(fā)音準(zhǔn)確到聽起來像英語為母語的國(guó)家的人一樣，不過這需要很長(zhǎng)時(shí)間持續(xù)的練習(xí)才有可能,。而如果我們本身說漢語如果有一些方言習(xí)慣的話,，會(huì)影響我們英語的發(fā)音。比如湖南湖北同學(xué),，可能會(huì)在l,，n的發(fā)音上會(huì)遇到困難。我的一個(gè)同事,，是湖北人,。前些天跟我說一個(gè)地名，叫南星倉(cāng),，他說的是lanxinchang.還有比方說牛奶,，有人可能會(huì)說成liulai（這時(shí)候舉這個(gè)詞，會(huì)不會(huì)讓大家敏感）,。于是,，說英語是也會(huì)出現(xiàn)類似的情況。比如i know,，會(huì)被一些同學(xué)發(fā)成i low.東北同學(xué)在z,，c，s和zhichishi上也許會(huì)混淆,。我祖籍是遼寧,。我爸說的是東北話。有一次問他中午吃的什么,，他說包子（baozhi）,。問他買了幾個(gè),，他說10個(gè)（sige），問他吃了幾個(gè),，他說4個(gè)（shige）,。平舌翹舌全都反過來說了。英語類似的發(fā)音也就會(huì)遇有麻煩,，比如pencilbox.那我們到底語音應(yīng)該練到何種程度呢,？看一下新托福考試的一個(gè)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),，我覺得這應(yīng)該是我們平時(shí)練語音把握的基本原則：我們理解不同國(guó)家的人的發(fā)音會(huì)帶有一定的口音,，但這不會(huì)成為扣分的標(biāo)準(zhǔn)；不過如果發(fā)音錯(cuò)誤,，從而影響了對(duì)于詞義的理解,，就會(huì)被扣分。大家應(yīng)該把握?。何覀冋f出的話的基本原則是能讓別人聽懂,。大家說的內(nèi)容其實(shí)是核心。說的有內(nèi)容,，發(fā)音稍有瑕疵,，好過于發(fā)音完美，但內(nèi)容空洞無味,。所以發(fā)音的練習(xí)更多的時(shí)候應(yīng)該是在我們不斷充實(shí)自己的語言內(nèi)容和實(shí)力時(shí)同步進(jìn)行的,，而不一定非得專門抽出一段時(shí)間，就只練習(xí)語音,。沒必要每天對(duì)著鏡子,，研究什么舌頭聲帶氣流震動(dòng)位置等。用最人性化最自然的狀態(tài)來掌握一個(gè)交流工具吧,。

我想起我的一個(gè)大學(xué)同學(xué),，學(xué)習(xí)英語態(tài)度非常端正,。他的文具盒里永遠(yuǎn)有這兩樣工具,，鏡子和鑷子。鏡子用來看口型,，鑷子用來夾舌頭,。有時(shí)還會(huì)用上自己的手指頭，來測(cè)量發(fā)某個(gè)音發(fā)的是否到位,。我當(dāng)時(shí)就跟他開玩笑說：我很佩服你的態(tài)度,，不過這方法我覺得有點(diǎn)兒過了。

那時(shí)很多同學(xué)學(xué)英語都很用功,。有的睡覺說夢(mèng)話都是英文版的,。我那時(shí)也屬于比較用功的一個(gè)。因?yàn)槲姨貏e喜歡英語。我每天都會(huì)早起來一會(huì)兒,，帶著書和錄音機(jī),，到校園里的名人雕像下面，去朗讀英文,。呵呵,，學(xué)累了煩了的時(shí)候，看看那些雕像,，用他們的精神激勵(lì)自己,。想起一個(gè)大學(xué)同學(xué)跟我媽的對(duì)話。畢業(yè)多年,，她打電話到我家找我,。我媽說我不在。她就和我媽聊上了,。說：“阿姨,，當(dāng)年曉楠在上大學(xué)時(shí)，每天早出晚歸,，經(jīng)常大聲讀英語,，我們都覺得沒必要。結(jié)果人家就學(xué)得那么好了,。讓我后悔當(dāng)時(shí)沒有也像她那樣堅(jiān)持大聲讀一讀,。”所以我上篇文章提到的方法,，真心地希望大家可以試一試 初中語文,，確實(shí)很管用。

初一上學(xué)期期末語文復(fù)習(xí)：字詞 文言文 作文

資料預(yù)覽：

一,、掌握重點(diǎn)字詞：(在這個(gè)環(huán)節(jié)中要注意培養(yǎng)和鍛煉自己的記憶能力,，從字詞的音、形,、義三個(gè)方面準(zhǔn)確掌握與積累)

以成語為例作系統(tǒng)復(fù)習(xí)：成語練習(xí)(涵蓋30篇課文)

高不可( ) 瘦骨( )峋 頭暈?zāi)? ) 酣暢淋( ) 灰心( )氣

擎天( )地 昂然( )立 肅然起( ) 浮想聯(lián)( ) 生機(jī)( )然

忍( )不禁 仙露瓊( ) 端莊淑( ) 明察秋( ) 夏蚊成( )

鶴( )云端 ( )然自得 ( )然大物 布衣( )食 絕處( )生

( )子回頭 ( )終生 問心無( ) 繁( )急管 冉冉( )起

紅燈綠( ) 玲瓏( )透 ( )體而微 不可( )滅 ( )無為

舉( )無雙 險(xiǎn)象( )生 突如( )來 陰晴( )缺 心痛如( )

得失之( ) 多( )善感 天災(zāi)人( ) ( )國(guó)他鄉(xiāng) 堅(jiān)韌不( )

專心致( ) 獲益( )淺 ( )然長(zhǎng)逝 堅(jiān)持不( ) 任重( )遠(yuǎn)

呼朋( )伴 抖( )精神 花枝招( ) 德高( )重 波光( )滅

返老( )童 津津( )道 化為( )有 ( )然潛行 ( )古不息

?？菔? ) 日轉(zhuǎn)星( ) 滿( )而歸 初三 弱肉強(qiáng)( ) ?( )作響

驚慌失( ) 驚心動(dòng)( ) 一( )孤舟 碧瓦飛( ) ( )在目

黯然縹( ) 恍然大( ) 苦心孤( ) 水波蕩( ) 各得其( )

不可救( ) 隨聲( )和 ( )人聽聞 莽莽( ) ( )開眼笑

興高( )烈 神( )廣大 踉踉( ) 愛( )虛榮 智子( )鄰

( )翁失馬 老驥伏( ) ( )在千里 烈士( )年 壯心不( )

曲( )通幽 老態(tài)( )鐘 白( )過隙 ( )而不舍 期期( )

( )然淚下 迫不( )待 遐( )聞名 公正不( ) 淺嘗( )止

心無旁( ) 懸梁刺( ) 對(duì)( )下藥 跌( )起伏 強(qiáng)( )之

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初一學(xué)習(xí)方法：“三步高效法”助推孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步路

鄭強(qiáng)，142分,，名次前進(jìn)23名,；李曉利，英語133分,，名次前進(jìn)9名,；郭明明，英語146分,，名次前進(jìn)1名,，躍為全班冠軍……這是記者在望子成龍學(xué)?？吹降囊化B教學(xué)質(zhì)量綜合調(diào)查問卷表，上面登記著本次半期的成績(jī)情況,。這僅僅是該校一個(gè)英語補(bǔ)習(xí)精品小班的學(xué)生成績(jī)統(tǒng)計(jì),，令人驚奇的是，班上20名同學(xué),，在本次考試中人人有進(jìn)步,，各自在班上的名次都得到提升。是什么“奇招妙術(shù)”讓這些同學(xué)短時(shí)間內(nèi)成績(jī)上升如此迅速,？校長(zhǎng)蔣楊斌道出了其中秘密,，原來是望子成龍學(xué)校獨(dú)創(chuàng)的“三步高效法”助推著孩子的進(jìn)步路。

蔣校長(zhǎng)說,，由于學(xué)校采用精品小班的精品教學(xué),，的責(zé)任心很強(qiáng)。通過知識(shí)串講,、經(jīng)典例題分析,、學(xué)生“過手”練習(xí)的三步教學(xué)法，保證全班同學(xué)都有進(jìn)步,?！按v知識(shí)，就是講授課本的重,、難點(diǎn),，在每個(gè)學(xué)生聽懂的基礎(chǔ)上，進(jìn)行第二步的例題分析,，教會(huì)學(xué)生順著思路掌握破題方法與切入點(diǎn),，學(xué)會(huì)舉一反三，最后讓學(xué)生從 初中生物;過手’練習(xí),，把剛才所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中,，把老師的方法變?yōu)橐延校苊狻宦牼投?，一做就錯(cuò)’的現(xiàn)象,。”的確,，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí),，同學(xué)們都在各自的基礎(chǔ)上得到進(jìn)步,，望子成龍學(xué)校這個(gè)教學(xué)法寶,，真的幫助很多孩子嘗到學(xué)習(xí)甜頭，從中收獲了成功的喜悅,。

初一語文：如何應(yīng)對(duì)你的學(xué)習(xí)“定好位”

：冬去春來,，很多同學(xué)還沉浸于"小升初"的諸多感慨中,，也有的同學(xué)還在感傷小學(xué)生涯的結(jié)束和小學(xué)好友的別離，已逾半年的初中生活帶給同學(xué)們的更多是初中許多新增科目給同學(xué)們帶來的新視野,，新角度,，而更多的同學(xué)并沒有在很短的時(shí)間內(nèi)找到自己的初中語文學(xué)習(xí)定位。

眾所周知,，如果說初一是小升初的適應(yīng)期,，初二是真正掌握初中各科知識(shí)的階段，初三是中考預(yù)備及沖刺期的話,，初中三年的學(xué)習(xí)生活實(shí)際上非常短暫,。由此看來，同學(xué)們應(yīng)該尤其重視初一上學(xué)期的"小升初"銜接期,，盡快將自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣從小學(xué)形成的"定勢(shì)"中走出來,，盡快完成初中生的轉(zhuǎn)變，并在初一的寒假集中精力查漏補(bǔ)缺,，夯實(shí)基礎(chǔ),。歷年來，同學(xué)們?cè)诔跻幌聦W(xué)期掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法并養(yǎng)成良好的初中語文學(xué)習(xí)習(xí)慣非常重要,，因?yàn)槌跻幌聦W(xué)期期末語文的考試成績(jī)和排名往往決定著你在整個(gè)初中階段的語文成績(jī)排名,！

以下，我們圍繞著同學(xué)們?cè)诔跻荒昙?jí)語文學(xué)習(xí)中常出現(xiàn)的問題具體說說同學(xué)們?cè)谡Z文學(xué)習(xí)中應(yīng)該提起注意的重點(diǎn)內(nèi)容,。

【文言文閱讀】

由于北京市中考考查的文言篇目均為課內(nèi)文言文閱讀,，故有些同學(xué)認(rèn)為文言文平時(shí)盡可以忽略，到初三沖刺的時(shí)候再集中背誦,。實(shí)際上,，從小學(xué)開始，文言文的學(xué)習(xí)至少延續(xù)12年的時(shí)間,。因此,，在積累一定量的文言實(shí)詞基礎(chǔ)上，同學(xué)們應(yīng)加強(qiáng)解讀生僻文言實(shí)詞的能力,。在此基礎(chǔ)上,，翻譯句子要圍繞著這樣的步驟進(jìn)行：落實(shí)重點(diǎn)實(shí)詞、補(bǔ)充省略成分,、將特殊句式調(diào)整成現(xiàn)代漢語中的語序及語法格式,、保留不需翻譯的成分（如人名、官名,、地名,、帝名等）及原文的語氣（陳述、疑問,、感嘆）,。

基于此,，建議剛升入初一年級(jí)的同學(xué)手邊備一本如《初中文言文全解》、《初中文言文一本通》之類的書,，同時(shí)要注意書籍的使用方法：遇到文言文閱讀,，在預(yù)習(xí)的時(shí)候先自己嘗試翻譯，不會(huì)的地方一定要重點(diǎn)標(biāo)明,，通過課上認(rèn)真聽講,，課下反復(fù)復(fù)習(xí)，達(dá)到"預(yù)習(xí)-聽講-復(fù)習(xí)-鞏固"一條龍完整的學(xué)習(xí)效果,。另外,，學(xué)有余力的同學(xué)，可以備一本《古漢語常用字字典》,，方便自己在課外閱讀文言文的時(shí)候查找實(shí)詞或者虛詞的含義,，積累更多的知識(shí)。

【記敘文閱讀】

就初中語文學(xué)科而言,，其與理科的最大不同為：數(shù)學(xué),、物理等學(xué)科的考試范圍和課本學(xué)習(xí)階段范圍一致，即"學(xué)到哪考到哪",，而語文不同,，實(shí)際上初一語文試卷除了議論文和說明文（有些區(qū)縣的試卷會(huì)出現(xiàn)說明文）尚未出現(xiàn)外，其他題型均已經(jīng)在試卷中出現(xiàn),，可以說初一階段同學(xué)們見到的語文試卷和中考如出一轍,，并不存在有哪些題型沒有見過的問題。因此,，初一階段雖大部分學(xué)校尚未系統(tǒng)地學(xué)習(xí)記敘文閱讀的技巧和方法,，但很多區(qū)縣、學(xué)校的語文試卷中已經(jīng)出現(xiàn)記敘文閱讀句子作用題,、賞析題等重難點(diǎn)題目,。

教師暑期培訓(xùn)計(jì)劃篇三

今年的暑假開始看，這個(gè)時(shí)候,，與往年不同的是,，我加入了學(xué)校的文學(xué)社。我覺得未來的生活會(huì)變得更精彩,，我從來沒有讀過很多書,，也每天太多社會(huì)活動(dòng)的參與經(jīng)歷，今年暑假很想?yún)⒓右恍┥鐣?huì)活動(dòng),，讓我能夠開闊一下眼界,。

雖然假期主要還是用來休息放松，但是我還是不能對(duì)自己要求放松，不能完全地松懈下來,，我們應(yīng)該永遠(yuǎn)記住自己的目標(biāo)。要制定暑期的學(xué)習(xí)計(jì)劃和活動(dòng)方案,。以下是我的暑期學(xué)習(xí)計(jì)劃：

1,，參加暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)（10天時(shí)間，將在藥店,、圖書館,、體育館等地方做志愿者活動(dòng)，為提前適應(yīng)未來社會(huì)生活做奴隸,，抽時(shí)間打點(diǎn)零工,，賺取一定的生活費(fèi)）。

2,，外出與朋友盡情嬉戲,，事實(shí)上是旅游（時(shí)間5天，假期放松,，拍點(diǎn)照片,，六點(diǎn)美好回憶等到自己年邁時(shí)候也可以拿出來回味回味。）,。

3,，仔細(xì)翻閱一遍這學(xué)期的公共教科書，去影像店觀看英語教學(xué)視頻,、聽音頻,，積極備考9月份的英語考級(jí)。

4,，讀一本好書,，寫這一本書的讀后感。

5,，看一部好電影,，寫這部電影的觀后感。

6,，向朋友推薦一本好書,。

7，參加大運(yùn)會(huì)的志愿者,，如果有機(jī)會(huì)的話,。

8，每天看到微博和有關(guān)時(shí)事新聞,，了解當(dāng)今社會(huì)的情況,，了解國(guó)家大事。

教師暑期培訓(xùn)計(jì)劃篇四

暑期是各位同學(xué)查漏補(bǔ)缺的黃金時(shí)期,， 也是某些想在學(xué)習(xí)上逆襲的同學(xué)的最佳時(shí) 間,。 特別是對(duì)于高二升高三的同學(xué),， 更應(yīng)該很好的利用這個(gè)暑假， 為高三的緊張 復(fù)習(xí)狀態(tài)做好充分的準(zhǔn)備,。 為了幫助同學(xué)們高效利用這個(gè)暑假,， 下面幫助各位總 結(jié)了高二升高三的暑期數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃及建議。

從知識(shí)角度來看,， 高二的解析幾何,、 數(shù)列是高考的重中之重 (另一重點(diǎn)內(nèi)容 是函數(shù)與導(dǎo)數(shù))，高考題經(jīng)常有解析與數(shù)列的綜合題,。因?yàn)閯倢W(xué)過,，多數(shù)知識(shí)點(diǎn) 還熟悉，要在此基礎(chǔ)上提高到(或接近)高考要求,，相對(duì)來說比較容易,。有些學(xué) 校在高三第一學(xué)期就開始做綜合試卷， 如果能掌握好高二知識(shí),， 會(huì)做得更好,， 這 對(duì)以后的學(xué)習(xí)有促進(jìn)作用，能幫助你形成良性循環(huán),。

平時(shí)在校由于作業(yè)多,， 無暇靜下來做些歸納總結(jié)工作， 而這對(duì)能力的提高會(huì) 有很大的幫助,。 總結(jié)可以按章節(jié),， 也可以按知識(shí)點(diǎn)。 比如對(duì)圓錐曲線一章可按如 下進(jìn)行：

( 1 )基本概念：曲線和方程定義及應(yīng)用,、圓錐曲線的定義及標(biāo)準(zhǔn)方程,、 直線和圓錐曲線的位置關(guān)系等;

( 2 )基本題型的常見解法、特殊解法,，如求兩 圓相交弦所在直線的方程,， 若求交點(diǎn)， 不僅計(jì)算繁而且還會(huì)出現(xiàn)運(yùn)算錯(cuò)誤,， 用曲 線系方程則很簡(jiǎn)單,。

( 3 )易錯(cuò)問題剖析;

( 4 )本章涉及哪些數(shù)學(xué)思想方法。對(duì) 思想方法的歸納要通過具體例子來實(shí)現(xiàn),， 比如中點(diǎn)弦問題,， 涉及弦長(zhǎng)， 則用韋達(dá) 定理,，不涉及弦長(zhǎng),，則用點(diǎn)差法。

有些同學(xué)在某章節(jié)學(xué)得不太好， 可以集中時(shí)間補(bǔ)一下,。 首先要理解基本概念,， 記住公式和定理， 千萬不要一邊看公式一邊做題目,， 這樣效果不好,， 要通過做題 記住公式。其次要做熟常見的題型,，并掌握其變式,，要注意解題方法的總結(jié),，做 題不要追求多,，而要追求解題質(zhì)量，提高效率,。第三要特別重視定義的運(yùn)用,，還 有努力把會(huì)做的題做對(duì)， 很多同學(xué)丟分相當(dāng)嚴(yán)重,， 平時(shí)都認(rèn)為是粗心,， 其實(shí)不盡 如此，是多方面原因造成的,，應(yīng)及早找出原因,，盡快改正。

不少同學(xué)做題只是做一些老師講過或是會(huì)做的題目,，這類題目多是鞏固性 的,， 反復(fù)操練沒有太大必要。 要能騰出時(shí)間去做一些相對(duì)比較新的題目,， 這些題 不一定難,， 但是以前自己沒見過的問題， 可以多花些時(shí)間從各個(gè)不同的角度去思 考,，這里不僅關(guān)心結(jié)果,，更關(guān)注過程，這樣的心理體驗(yàn)是必須經(jīng)歷的,，它有助于 高三階段綜合能力的提高,。

有些學(xué)校在放假前就發(fā)了高三的復(fù)習(xí)用書，要求學(xué)生在暑假做甚至要求做 完,。 對(duì)重點(diǎn)中學(xué)中等以上水平的同學(xué)不會(huì)有太大困難,， 但對(duì)中等水平以下和普通 中學(xué)的多數(shù)同學(xué)會(huì)有不同程度的困難。 對(duì)此要根據(jù)各人的具體情況而定,， 實(shí)在做 不出也不要勉強(qiáng),， 那畢竟是高三第一輪的學(xué)習(xí)任務(wù)。 有些同學(xué)做了， 但上課時(shí)又 認(rèn)為自己會(huì)做了,， 不認(rèn)真聽課,， 最終效果不好。 有些基礎(chǔ)好的同學(xué)由于超前學(xué)習(xí) 太多,， 以至于早早就進(jìn)入狀態(tài),， 到高考時(shí)不一定處在最佳狀態(tài)， 這部分同學(xué)要注 意調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)節(jié)奏,。 暑假可做些思維容量大的開發(fā)性問題,， 它最終會(huì)使你的能力得 到提高，對(duì)你以后無論做什么類型的題都會(huì)有幫助,。

各位即將參加 20xx 高考的同學(xué)們,，好好規(guī)劃你的暑假，為你的高考復(fù)習(xí)做 足最充分的準(zhǔn)備吧!

教師暑期培訓(xùn)計(jì)劃篇五

第一,、目標(biāo)要明確,、適當(dāng)。因?yàn)槊课煌瑢W(xué)的基礎(chǔ)各異,，接受新知識(shí)的能力不同,，所以選擇目標(biāo)一定要切合自己的學(xué)習(xí)實(shí)際，要正確估計(jì)自己的知識(shí)和能力,、估計(jì)能夠自己支配的時(shí)間,，了解自己學(xué)習(xí)上的缺欠和漏洞。目標(biāo)既不能定得過高,，也不能過低,，“跳一跳就能摘到果子”，便是最佳目標(biāo),。

第二,、要合理安排常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間和自由學(xué)習(xí)時(shí)間。常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間主要是用來完成老師當(dāng)天布置的學(xué)習(xí)任務(wù),，消化當(dāng)天所學(xué)的新知識(shí),。自由學(xué)習(xí)時(shí)間是指完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)后歸自己支配的時(shí)間，這一時(shí)間可用來預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)功課,，查缺補(bǔ)漏和進(jìn)行課外閱讀、訓(xùn)練等,。

第三,、計(jì)劃要全面，要符合素質(zhì)教育的基本要求,。中學(xué)生不能成天只講讀書,，智育只是人追求全面發(fā)展的一個(gè)方面,，除此，還有德,、體,、美、勞等,。因此,，在制定計(jì)劃時(shí)還要安排鍛煉身體的時(shí)間、娛樂的時(shí)間以及充足的睡眠時(shí)間等,。

第四,、要做到“長(zhǎng)計(jì)劃,，短安排”,。在一段較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)應(yīng)當(dāng)有個(gè)大致安排,，每星期、每天干什么,，也應(yīng)有個(gè)具體計(jì)劃,，長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃可以使具體計(jì)劃有明確的實(shí)現(xiàn)目標(biāo),；短安排,，則可以使長(zhǎng)計(jì)劃的任務(wù)逐步落實(shí)。

第五,、計(jì)劃要留有余地,，不要定得太死，太滿,，太緊,，要留出機(jī)動(dòng)時(shí)間，可作必要的補(bǔ)充和安排,。

另外,，需提醒同學(xué)們的是，學(xué)習(xí)計(jì)劃不是制定給老師或家長(zhǎng)看的,，更不是用來裝璜門面的,，而是指導(dǎo)自己學(xué)習(xí)行為的準(zhǔn)則。計(jì)劃一旦制定,，就要嚴(yán)格執(zhí)行,。計(jì)劃執(zhí)行一段時(shí)間后，一定要檢查計(jì)劃內(nèi)的任務(wù)是否完成,，沒有完成計(jì)劃的原因是什么……通過檢查,，立即采取相應(yīng)措施，調(diào)整補(bǔ)充計(jì)劃或排除干擾計(jì)劃執(zhí)行的因素等,。

如何制定學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)計(jì)劃

學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事,，古人寒窗十載,，才得以有金榜題名的榮耀，現(xiàn)在雖說廢除了八股取士,，在入大學(xué)之前同樣有十幾年的書要讀,，讀這么長(zhǎng)時(shí)間書，計(jì)劃顯然必不可少,，“宜未雨而綢繆,，忘臨渴而掘井?！彼?，下面我就說一說如何制定計(jì)劃。

學(xué)習(xí)是溫故而知新的過程,，所以作計(jì)劃自然也分學(xué)習(xí)計(jì)劃與復(fù)習(xí)計(jì)劃兩種,。首先說一下如何制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。由于針對(duì)高考,，所以暫只就高中而談,。從新生入學(xué)開始，就應(yīng)當(dāng)有明確的目標(biāo),，考大學(xué),，考什么大學(xué)，高考中考到什么程度,，這是學(xué)習(xí)計(jì)劃的第一條：終極目標(biāo),。然后就是根據(jù)這一目標(biāo)制定遠(yuǎn)近期計(jì)劃。

從長(zhǎng)期看,，一個(gè)學(xué)期,、一個(gè)學(xué)年都可，但一般以一學(xué)期為宜,。計(jì)劃的內(nèi)容可以包括以下兩個(gè)方面：1,、打算考到的名次，包括保位名次或超出幾個(gè)名次,；2,、對(duì)總分及各科分?jǐn)?shù)的階段性要求。這就使你在短期內(nèi)有了目標(biāo),，在每次小測(cè)驗(yàn),、單元考中向所定的目標(biāo)靠攏，但切記目標(biāo)不可定得太高,，否則結(jié)果如果離目標(biāo)太遠(yuǎn)會(huì)十分打擊自信心,。

從短期看，作出一周至一天的計(jì)劃來,，可以使自己對(duì)學(xué)過的東西有一個(gè)更好的掌握,。對(duì)于一周的計(jì)劃,，每周可以有一至兩個(gè)重點(diǎn)科目，如果你對(duì)知識(shí)的渴望超過對(duì)升學(xué)的熱衷,，計(jì)劃中的自由時(shí)間可以多一些,，反之可以少一些。對(duì)于一天的計(jì)劃來說,，要注意對(duì)老師所講內(nèi)容消化時(shí)間的安排,，并留出適當(dāng)?shù)臅r(shí)間以備調(diào)整。對(duì)于新生來說,，全面掌握是十分重要的,。總之,，遠(yuǎn)期與近期計(jì)劃都應(yīng)符合自身情況,，并要結(jié)合學(xué)習(xí)情況進(jìn)行調(diào)整，才能達(dá)到它的效果,。

下面是復(fù)習(xí)計(jì)劃的制定問題,。復(fù)習(xí)計(jì)劃的制定已是完全針對(duì)高考而言的。學(xué)完所有的內(nèi)容后,，老師一般會(huì)按他出的計(jì)劃帶領(lǐng)同學(xué)們復(fù)習(xí),，而對(duì)同學(xué)來說，課余時(shí)間沒有必要按老師的思路做,。首先,，計(jì)劃書中要有充足的時(shí)間留給基礎(chǔ)知識(shí),，無論哪一科,，基礎(chǔ)知識(shí)往往比考生忽視，實(shí)際上,，這才是高分的基石,，必須踏實(shí)。其次,，考試題型訓(xùn)練,，熟悉高考，消除手生的感覺,，做到熟練解題,。第三，留出時(shí)間放松心情,，這對(duì)考前的學(xué)生來說必不可少,，很多考生就是在沖刺階段搞壞了身體，以致無法正常發(fā)揮的,。最后,，在臨近考試時(shí),，回顧基礎(chǔ)知識(shí)與歷屆考題應(yīng)是計(jì)劃的主要內(nèi)容，這時(shí)計(jì)劃不要過緊,，養(yǎng)足精神備考,。

以上就是我個(gè)人對(duì)制定計(jì)劃的一點(diǎn)兒心得。當(dāng)然,，最重要的不是制定而是執(zhí)行,，只要持之以恒，相信同學(xué)們都可以考出個(gè)好成績(jī),。

高三復(fù)習(xí)計(jì)劃

把高三的復(fù)習(xí)計(jì)劃分為三大階段,。每個(gè)階段有不同的任務(wù)、不同的目標(biāo)和不同的學(xué)習(xí)方法,。

第一階段,，是整個(gè)高三第一學(xué)期時(shí)間。這個(gè)階段時(shí)間大約五個(gè)月,，約占整個(gè)高三復(fù)習(xí)的一半時(shí)間左右,。這個(gè)階段可以稱為基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段。學(xué)校里每一個(gè)科目都在逐冊(cè)逐章節(jié)地進(jìn)行復(fù)習(xí),，我們自己也應(yīng)該和學(xué)校的教師步伐一致,，進(jìn)行各科的細(xì)致復(fù)習(xí)。我們要充分利用這五個(gè)月,，把每一科在高考范圍內(nèi)的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都逐章逐節(jié),、逐篇逐段，甚至農(nóng)字逐句地復(fù)習(xí)到,，應(yīng)做到毫無遺漏,。這個(gè)階段，復(fù)習(xí)中切忌急躁,、浮躁,，要知道“萬丈高樓增地起”，只有這時(shí)候循序漸進(jìn),、查缺被漏,、鞏固基礎(chǔ)，才能在高考中取得好成績(jī),；只有這時(shí)候把邊邊沿沿,、枝枝杈杈的地方都復(fù)習(xí)到，才能在今后更多的時(shí)間去攻克一些綜合性,、高難度的題目,。

這個(gè)階段，還有一項(xiàng)重要任務(wù),，這就是高三第一學(xué)期的期末考試,。這次考試十分重要,，它既可以檢驗(yàn)自己一學(xué)期來的復(fù)習(xí)效果，又可以查找自己急待解決的問題漏洞,，還可以向你提出新的挑戰(zhàn),。因此，我們把它戲稱為一次“小高考”,。這次考試還有一層特殊的涵義：它是高校招生中保送,、推薦、評(píng)選市級(jí)三好學(xué)生的重要依據(jù),。我這里,，特別提醒學(xué)習(xí)較好的高三同學(xué)，要格外重視這次考試,。

第二階段從寒假至第一次模擬考試前,，時(shí)間大約四個(gè)月。這個(gè)階段是復(fù)習(xí)工作中的最寶貴的時(shí)期,，堪稱復(fù)習(xí)的“黃金期”,。之所以這樣說，是因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期復(fù)習(xí)任務(wù)最重,，也最應(yīng)該達(dá)到高效率的復(fù)習(xí),。也可以將這個(gè)階段稱為全面復(fù)習(xí)階段。我們的任務(wù)是把前一個(gè)階段中較為零亂,、繁雜的知識(shí)系統(tǒng)化,、條理化，找到每科中的一條宏觀的線索,，提綱挈領(lǐng),，全面復(fù)習(xí)。這個(gè)階段的復(fù)習(xí),，直接目的就是第一次模擬考試,。第一次模擬教育是高考前最重要的一次學(xué)習(xí)檢驗(yàn)和閱兵，是你選報(bào)志愿的重要依據(jù),。一模成功，可以使自己信心倍增,，但不要沾沾自喜,；一模受挫，也不要恢心喪氣,，妄自菲薄,。應(yīng)該為一模恰當(dāng)定位，在戰(zhàn)略上藐視它,，在戰(zhàn)術(shù)上重視它,。

第三階段從一模結(jié)束至高考前,，時(shí)間大約兩個(gè)月。這是高考前最后的一段復(fù)習(xí)時(shí)間,，也可以稱為綜合復(fù)習(xí)階段,。隨著高考的日益迫近，有些同學(xué)可能心理壓力會(huì)越來越重,。因此,，這個(gè)時(shí)期應(yīng)當(dāng)以卸包袱為一個(gè)重要任務(wù)。要善于調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏,，放松一下繃得緊緊的神經(jīng),。古人云：“文武之道，一張一弛”,，在此時(shí),，第天不必復(fù)習(xí)得太晚，要趕快調(diào)整高三一年緊張復(fù)習(xí)中形成的不當(dāng)?shù)纳镧?，以保證充沛的精力,。另外，這個(gè)時(shí)期不必再做過多的過量的習(xí)題,，更不應(yīng)死摳難題和偏題,，應(yīng)該做少而精的練習(xí)。比如,，花些工夫研究研究歷年高考的題目,，因?yàn)檫@些題目既是經(jīng)過千錘百煉的精品，又是高考命題人意志的直接體現(xiàn),，可謂字字珠璣,。在復(fù)習(xí)中，我們中做題應(yīng)先易后難,，選擇題拿不準(zhǔn)也不要放棄,，選一個(gè)最可能的空填上等等。

以上我介紹的是我在高三時(shí)的復(fù)習(xí)計(jì)劃和體會(huì),。我想,，我們?cè)趶?fù)習(xí)中，更重要的是從一點(diǎn)一滴做起,?！扒Ю镏校加谧阆隆?，我們也應(yīng)該重視日常每天每周的復(fù)習(xí)安排,。

在高三一年的復(fù)習(xí)中，我們應(yīng)該注意合理安排每一天的復(fù)習(xí)時(shí)間。在緊張的復(fù)習(xí)過程中,，每天可供我們自己利用的時(shí)間并不多,，其中最長(zhǎng)的一段時(shí)間大約就是每天晚飯后至睡覺前的三個(gè)多小時(shí)時(shí)間。能否利用好這段時(shí)間,，是高三復(fù)習(xí)成敗的關(guān)鍵,。在這方面，我的體會(huì)是不要在一個(gè)晚上把五科全復(fù)習(xí)到,，這樣做只會(huì)不分主次,、自找麻煩。試想,，僅僅是不足四小時(shí)的短短的一段寶貴時(shí)間,，怎么能經(jīng)得起五科的輪番轟炸呢？因此,，我建議大家在一個(gè)晚上專攻一門到兩門,，抓住重點(diǎn)，集中精力,，以爭(zhēng)取達(dá)到較高的學(xué)習(xí)效率,。我在高三每天晚上復(fù)習(xí)時(shí)，周一定為數(shù)學(xué)日,，周二定為英語日,，周三定為物理日，周四定為語文日,，周五定為化學(xué)日,，每晚集中精力復(fù)習(xí)一門功課，長(zhǎng)期堅(jiān)持,，效果不錯(cuò),。

教師暑期培訓(xùn)計(jì)劃篇六

假期補(bǔ)習(xí)，新高三學(xué)生應(yīng)從四方面入手：

學(xué)生如果不在學(xué)習(xí)狀態(tài),，費(fèi)再多的時(shí)間,、精力都是徒勞。學(xué)生首先要分析自己是否已經(jīng)具備了沖刺高考的學(xué)習(xí)狀態(tài),，是否能夠自覺,、主動(dòng)的學(xué)習(xí)并且持之以恒。另外,，好的學(xué)習(xí)狀態(tài)表現(xiàn)為專注程度,。學(xué)生投入學(xué)習(xí)的絕對(duì)時(shí)間很重要，但更重要的是投入學(xué)習(xí)的專注時(shí)間,。高二學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)與交友是頗為普遍的現(xiàn)象，但是面對(duì)即將開始的高三要及時(shí)調(diào)整自己的狀態(tài),。

新高三學(xué)生要利用這個(gè)假期好好整理以往學(xué)過的知識(shí),，分析自己所掌握的知識(shí)體系是否完備,，知識(shí)的條理性、系統(tǒng)性,、完整性是否足夠,。知識(shí)分為鏈條式和塔基式兩種，鏈條式知識(shí)(比如語文課程)如果缺少一環(huán),，相對(duì)好辦;而塔基式知識(shí)(外語,、數(shù)學(xué)等)如缺少一部分，學(xué)生的知識(shí)體系就會(huì)處于“漂浮”狀態(tài),。因此,，新高三學(xué)生要及時(shí)將自己掌握的知識(shí)夯實(shí)、牢靠,。

高考不僅考知識(shí),，更重要的是考查學(xué)生的能力。學(xué)生要在這個(gè)假期思考自己的寫作技能,、運(yùn)算技能,、實(shí)驗(yàn)技能，特別是分析解決問題的能力如何,，還有哪些不足,，需要加強(qiáng)哪方面的訓(xùn)練等。

“當(dāng)狀態(tài)和決心都具備了,，方法也非常重要,。”不同的學(xué)科,、不同的時(shí)段,，學(xué)生需要掌握的學(xué)習(xí)方法是不一樣的。比如理科學(xué)習(xí)和文科學(xué)習(xí)的方法大不相同,，而高三正常上課的方法與總復(fù)習(xí)階段的方法也大相徑庭,。學(xué)生要利用這個(gè)假期反思和整理，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,。

教師暑期培訓(xùn)計(jì)劃篇七

參加合唱賽,，準(zhǔn)備分班試

廖敏婧，今年中考720分,，被二中錄取

廖敏婧是個(gè)文藝愛好者,，從初中開始就一直在黃埔區(qū)青少年宮合唱團(tuán)，中考結(jié)束后,，她就沒閑著,，22日25日在中山市有個(gè)合唱大賽，我們需要參加，我這段時(shí)間一直在準(zhǔn)備這個(gè)比賽,。在之前的畢業(yè)晚會(huì)上,，她也把自己多才多藝的一面展示得淋漓盡致，表演了舞蹈,、合唱,，還擔(dān)任晚會(huì)的主持人。

昨天我報(bào)了一個(gè)英語輔導(dǎo)班,，準(zhǔn)備把英語好好學(xué)一學(xué),。她說，由于初一初二對(duì)英語沒太重視,，基礎(chǔ)不夠扎實(shí),，所以中考英語考得不是很理想。我想利用這個(gè)比較長(zhǎng)的暑假好好學(xué)習(xí)英語,。

廖敏婧認(rèn)為,，盡管考上了二中，是自己的第一志愿,，但到了高中競(jìng)爭(zhēng)激烈,，壓力比較大，我想考進(jìn)二中的重點(diǎn)班,，所以上完10天的英語課后,，我就要開始準(zhǔn)備8月份的分班考試。她買回來幾本銜接課程的書,，打算學(xué)完英語后就開始看,。

廖敏婧認(rèn)為，中考過后放松一下就可以了,，錄取結(jié)果公布后就要為即將到來的高中三年學(xué)習(xí)和生活做打算,，畢竟高考才是我們中學(xué)階段的最終目標(biāo)，中考完這個(gè)暑假只是中途休息站而已,，更大的挑戰(zhàn)還等著我們,，所以這個(gè)暑假我主要還是以學(xué)習(xí)為主，俗話說,，好的開頭是成功的一半,。

教師暑期培訓(xùn)計(jì)劃篇八

親愛的同學(xué)們：

暑假的到來意味著初二年級(jí)的結(jié)束，也標(biāo)示著初三年級(jí)的開始,。每門功課都將在下學(xué)期緊鑼密鼓的學(xué)完,，初三的節(jié)奏相對(duì)前兩年會(huì)更快。因此對(duì)于大部分同學(xué)來說,，必須好好利用這個(gè)暑假進(jìn)行學(xué)習(xí),，一方面補(bǔ)足自己的薄弱科目,，另一方面，預(yù)習(xí)初三的課程,。在這一個(gè)假期中,，同學(xué)們的自我計(jì)劃,、自我復(fù)習(xí)與超前預(yù)習(xí)是最重要的,。希望同學(xué)們要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)分析自己的長(zhǎng)處與不足，進(jìn)行合理的補(bǔ)差補(bǔ)缺,?？梢宰晕疫M(jìn)行有計(jì)劃地復(fù)習(xí)，也可以請(qǐng)老師幫助輔導(dǎo),，根據(jù)自己的個(gè)人情況制定切實(shí)有效的學(xué)習(xí)措施,。

語文：開卷有益

由于初三新課進(jìn)度快，初二暑假就成為備戰(zhàn)中考最難得的踏步調(diào)整,、補(bǔ)缺補(bǔ)漏的時(shí)間,。

1、利用暑假做好兩大塊的工作,，一是背誦默寫初一,、初二四本語文課本中的古詩(shī)文，因?yàn)槌跞倧?fù)習(xí)時(shí)很難有空余時(shí)間用來背誦古詩(shī)文,；二是閱讀名著,，這次暑假布置的任務(wù)是閱讀《格列夫游記》。

2,、預(yù)習(xí)初三的語文課本,，不但可以獲得新的知識(shí)，而且通過總結(jié)還能找出自己不懂的地方,，進(jìn)行反復(fù)理解或直接請(qǐng)教老師,。預(yù)習(xí)第五冊(cè)5、6單元的文言文要求結(jié)合參考書會(huì)翻譯,，朗讀課文直至?xí)痴b,。

3、暑假里多讀優(yōu)秀作文,，注意作文的開頭和結(jié)尾,，多背一些經(jīng)典的句子。 數(shù)學(xué)：做題鞏固預(yù)習(xí)效果

初三上學(xué)期基本上結(jié)束教學(xué)進(jìn)度,，課業(yè)量比較重,。有能力的學(xué)生可以利用假期進(jìn)行數(shù)學(xué)課本的預(yù)習(xí)。根據(jù)現(xiàn)有的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)水平來確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),。一方面可以培養(yǎng)自學(xué)能力,，另一方面也能減輕下學(xué)期的課業(yè)負(fù)擔(dān),。預(yù)習(xí)原則上從前往后進(jìn)行，根據(jù)自己的能力,，了解下學(xué)期將要面對(duì)的學(xué)習(xí)內(nèi)容,。同時(shí)，在了解的基礎(chǔ)上可以選擇一本練習(xí)方面的書,，邊自學(xué),、邊檢測(cè)。

在預(yù)習(xí)過程中,，同學(xué)們應(yīng)以通讀教材,、理解基本的概念、法則為主,，不要過分重視難題,。做到對(duì)下學(xué)期的課程心中有數(shù)，分清重點(diǎn),、難點(diǎn),，上課時(shí)可以有針對(duì)性地聽課，提高課堂效率,。

從學(xué)習(xí)方法上,，要培養(yǎng)自己學(xué)會(huì)歸納總結(jié)，經(jīng)常對(duì)自己所做的練習(xí)進(jìn)行反思,，對(duì)在哪里,，錯(cuò)在哪里，及時(shí)反思自己在做題過程中的得與失,，在反思過程中學(xué)習(xí)能力解題技巧都會(huì)有所提高,。如果同學(xué)們感覺學(xué)習(xí)枯燥，可以采取單獨(dú)學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式,，和一些學(xué)習(xí)態(tài)度端正的同學(xué)一起學(xué)習(xí),，能有效地提高自己的學(xué)習(xí)效率。

英語：各個(gè)環(huán)節(jié)都不放松

暑假中英語的學(xué)習(xí)應(yīng)該遵尋循序漸進(jìn)的原則,，各個(gè)環(huán)節(jié)都不能放松,。

1、單詞

英語學(xué)得很好的學(xué)生如果再看初一,、初二課本上的單詞就沒有多大必要了,，應(yīng)該側(cè)重于初三課本第一第二單詞的預(yù)習(xí)，同時(shí)通過大量的閱讀來對(duì)自身的單詞量進(jìn)行提升,；中等生則需要雙管齊下,，在復(fù)習(xí)以前單詞的同時(shí)對(duì)初三課本的單詞進(jìn)行預(yù)習(xí)；英語學(xué)習(xí)程度差的學(xué)生不能急于求成,，要對(duì)所學(xué)過的單詞進(jìn)行系統(tǒng)的歸納總結(jié),，做到穩(wěn)扎穩(wěn)打,。

2、作文

作文與閱讀的聯(lián)系最為密切,，所以閱讀水平的高低直接影響到作文的水平,，這就需要同學(xué)們加強(qiáng)自己的閱讀訓(xùn)練，通過閱讀來提高自己的作文水平是一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)習(xí)方法,。對(duì)經(jīng)典的范文也要進(jìn)行背誦和記憶,，從而掌握漂亮的句型結(jié)構(gòu)，為作文打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

3,、口語

中考的人機(jī)對(duì)話考試是初三英語學(xué)習(xí)的重點(diǎn)任務(wù)之一，包括短文朗讀和話題簡(jiǎn)述,。暑假里同學(xué)們?cè)诒痴b話題的時(shí)候不僅要背誦出規(guī)定的內(nèi)容更要注意語速，語音和語調(diào),。這次我們抄寫了3個(gè)話題,，其余的話題也會(huì)在我的博客陸續(xù)呈現(xiàn)。

物理：先了解自己再學(xué)物理

1,、利用暑假,，總結(jié)得失

經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，對(duì)物理這門學(xué)科的特點(diǎn)有所了解了,，利用假期,，要好好總結(jié)自己的得與失。哪部分知識(shí)學(xué)得最好,、哪些知識(shí)學(xué)得不扎實(shí),；自己學(xué)習(xí)物理的優(yōu)勢(shì)或劣勢(shì)是記憶還是理解？解答實(shí)驗(yàn)題還是計(jì)算題時(shí)自己比較吃力??怎樣才能把自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀分析清楚呢,？一是回憶以往的測(cè)驗(yàn)考試,；二是分析一下自己曾經(jīng)積累的錯(cuò)題(或分析收集試卷中的錯(cuò)題)，弄清是哪一類習(xí)題經(jīng)常出問題,，那這類知識(shí)就是自己學(xué)得不扎實(shí)的內(nèi)容或“弱項(xiàng)”,。此外，同學(xué)們可總結(jié)自己的學(xué)習(xí)方法,，看看哪些方法是合適自己的,，哪些方法對(duì)自己沒用。對(duì)于好的學(xué)習(xí)方法要保留,，而不好的就可以拋棄,。

2、提前預(yù)習(xí),，把握要點(diǎn)

俗話說“溫故而知新”,，在對(duì)初二物理進(jìn)行復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上,，有精力的同學(xué)可提前預(yù)習(xí)初三物理的內(nèi)容。預(yù)習(xí)應(yīng)該以課本為主,。預(yù)習(xí)時(shí),，遇到不明白的地方，要做一個(gè)記號(hào),。開學(xué)后,，對(duì)于有記號(hào)的地方，要重點(diǎn)聽老師講解,，力求弄明白透徹,。預(yù)習(xí)完每一節(jié)后，應(yīng)做一下課后的練習(xí)題,，這樣可加深自己對(duì)所學(xué)內(nèi)容的印象,，提高自己利用物理知識(shí)解決物理現(xiàn)象的能力。

化學(xué)：把握技巧提前起步

同學(xué)們可利用暑假這段時(shí)間,，對(duì)化學(xué)課本進(jìn)行翻閱,，了解一些基本的化學(xué)概念，熟悉一些化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作,?；瘜W(xué)是“理科中的文科”，因此記憶的東西比較多,，尤其是剛開始接觸化學(xué)時(shí),，需要同學(xué)們掌握的基本概念和知識(shí)點(diǎn)較多，這就要求同學(xué)們?nèi)ピ鷮?shí)記憶,，為以后的學(xué)習(xí)打下好的基礎(chǔ),。

體育：堅(jiān)持鍛煉，絲毫不放松

體育的鍛煉貴在堅(jiān)持,。鍛煉不僅僅是為了體育中考,，更主要的是強(qiáng)健體魄。暑假要堅(jiān)持進(jìn)行跑步,，跳繩,，仰臥起坐，俯臥撐等,，也可以進(jìn)行自己喜歡的體育活動(dòng)如打籃球,，游泳等。要保證每天至少運(yùn)動(dòng)半個(gè)小時(shí),。

同學(xué)們,，逝者如斯，時(shí)不我待,，我們站在人生選擇的十字路口,，我們要實(shí)現(xiàn)理想,，就要從現(xiàn)在做起，因?yàn)?，我們是初三了,！預(yù)祝同學(xué)們?cè)缛者m應(yīng)初三生活，早日實(shí)現(xiàn)你心中的夢(mèng)想,！

教師暑期培訓(xùn)計(jì)劃篇九

快樂的暑假到了,。為了讓我的假期生活健康、充實(shí),、快樂,、有意義，我對(duì)我的暑假生活做了一個(gè)具體的規(guī)劃,。我的計(jì)劃大致分為兩個(gè)方面:學(xué)習(xí)計(jì)劃和生活計(jì)劃,。

2.預(yù)習(xí)古詩(shī)、文言文,、日積月累等,。并選擇重點(diǎn)背誦。

3.預(yù)習(xí)六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)相關(guān)內(nèi)容,。

4.預(yù)習(xí)六年級(jí)上冊(cè)英語課程，背相關(guān)單詞,，聽磁帶,。

5.每天看課外書籍、報(bào)紙,、漫畫,，但時(shí)間不宜過長(zhǎng)。

6.寫一篇暑假日記,，寫10篇作文,，好好練筆字。

1.培養(yǎng)自己的生活能力,，比如做飯洗衣服,。幫父母做一些家務(wù)，掃地,，捶背,，給父母買一些東西等等。

2.注意人身安全等問題,，不要私自在河中游泳,，不要私自外出，做任何危險(xiǎn)或違法的事情,。

3.每天鍛煉,，堅(jiān)持跑步,，每周日爬山一次。每周六去游泳池游泳一次,。每天早起,，不要睡懶覺。如果父母不在家,，就不能給陌生人開門,，也不能和陌生人說話。見人要有禮貌,。

這是我的暑假計(jì)劃,。我相信只要我認(rèn)真執(zhí)行這些計(jì)劃，我一定會(huì)有一個(gè)精彩快樂的暑假,！

小學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃(二)每日計(jì)劃表:

8:00~8;30點(diǎn)起床(刷牙洗臉吃飯)

從8: 30到9: 00做老師布置的作業(yè)

從9點(diǎn)到10點(diǎn)做作業(yè)

10: 00到13: 00播放

13: 00到14: 00做作業(yè)

14: 00到15: 00播放

15: 00到16: 00做作業(yè)

從16: 00到21: 00播放

從另一個(gè)角度寫:

1.盡可能多的幫助你媽媽做家務(wù)

2.做有意義的公益工作

3.學(xué)習(xí)家務(wù)技能或其他技巧

4.改掉壞習(xí)慣和缺點(diǎn)

5.讀一本好書,，寫讀后的感受

6.根據(jù)身邊的事情寫一些文章，選擇一篇自己認(rèn)為對(duì)鍛煉寫作能力有好處的文章

7.看一部好電影,，試著寫出一種后知后覺

8.學(xué)一首好歌

9.努力克服一件你從來不敢/不會(huì)做的(好事)

10.完成假期作業(yè),，盡最大努力

11.注意完成學(xué)校布置的所有作業(yè)，不要遺漏或偷工減料,，字體要工整

12.每周至少去一次圖書館閱讀小學(xué)生的課外讀物,，如果家里有課外讀物的話，也可以看完,。

13.每天看電視新聞報(bào)道,，多了解國(guó)家大事，多了解交通安全,，多了解誤入歧途的后果,。

14.盡可能幫媽媽分擔(dān)家務(wù)，向媽媽學(xué)習(xí)做飯做飯等生存技能,。

小學(xué)生暑期學(xué)習(xí)計(jì)劃(3)首先,，按時(shí)完成老師布置的暑假作業(yè)。

第二,，繼續(xù)游泳訓(xùn)練課程,，這是生活中必不可少的技能，必須學(xué)會(huì),！

第三,，繼續(xù)寫作訓(xùn)練課程，一周兩節(jié)課,，寫作訓(xùn)練,，雖然是治標(biāo)不治本，但學(xué)習(xí)掌握必要的寫作方法，對(duì)提高寫作能力,，有所促進(jìn),。

第四，這個(gè)暑假將重點(diǎn)放在閱讀上,。俗話說,，聰明的女人不吃米飯很難做飯。寫單詞的能力與閱讀量和閱讀水平成正比,。只有大量閱讀之后,，才能有語境沉淀和素材積累，別無他法,。每天必須有三個(gè)小時(shí)的閱讀時(shí)間,，地點(diǎn)是在兒童圖書館，那里的氛圍很好,。萬一下雨天,，我父親可以借書在家讀。

教師暑期培訓(xùn)計(jì)劃篇十

1.每天早上起來背誦30分鐘,，內(nèi)容：弟子規(guī),、小古文、詩(shī)歌,。

2.每天寫字：一年級(jí)生字8個(gè)5遍,，二年級(jí)上生字8個(gè)5遍，毛筆字3到5大張,。

3.口算題50道,，自己檢查全對(duì)，錯(cuò)1道罰25道,。背乘法口訣。

4.英語動(dòng)畫跟讀20分鐘,。

5.每天閱讀1小時(shí)(上下五千年,、史記、羅爾德達(dá)爾的故事書等),。

6.圍棋練習(xí)題10道,，下棋30到60分鐘。

7.每周生活日記,、觀察日記,、讀后感各一篇，有時(shí)間多寫有獎(jiǎng)勵(lì),。

1.每天跆拳道練拳200下,。

2.每天家務(wù)勞動(dòng)：飯后洗碗，一天拖到一次，澆花,，給小烏龜換水,。

3.自己洗澡，洗自己內(nèi)衣和t恤短褲襪子,。

4.每周游泳2到3次,。

5.每周外出一次(去公園、博物館,、藝術(shù)館,、爬山等)

6.外出旅游一次。(因比賽去北京)

7.每天作業(yè)完成的`早,，晚上去英雄山廣場(chǎng)運(yùn)動(dòng)1小時(shí),。

教師暑期培訓(xùn)計(jì)劃篇十一

一、進(jìn)行自我分析 我們每天都在學(xué)習(xí),，可能有的同學(xué)沒有想過我是怎樣學(xué)習(xí)的這個(gè)問題,，因此制訂計(jì)劃前首先進(jìn)行自我分析。

1,、分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn),，同學(xué)們可以仔細(xì)回顧一下自己的學(xué)習(xí)情況，找出學(xué)習(xí)特點(diǎn),。各人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)不一樣：有的記憶力強(qiáng),，學(xué)過知識(shí)不易忘記;有的理解力好，老師說一遍就能聽懂;有的動(dòng)作快但經(jīng)常錯(cuò);有的動(dòng)作慢卻很仔細(xì),。如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有的理解力強(qiáng),、應(yīng)用題學(xué)習(xí)好;有的善于進(jìn)行口算，算得比較快,，有的記憶力好,，公式定義記得比較牢;有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規(guī)律,。所以幾何學(xué)習(xí)比較好……你可以全面分析,。

2、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，一是和全班同學(xué)比,，確定看自己數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中的位置，還常用"好,、較好,、中、較差,、差"來評(píng)價(jià),。二是和自己數(shù)學(xué)成績(jī)的過去情況比,，看它的發(fā)展趨勢(shì)，通常用"進(jìn)步大,、有進(jìn)步,、照常、有退步,、退步大"來評(píng)價(jià),。

二、確定學(xué)習(xí)目標(biāo) 學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)的努力方向,，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn),，從而產(chǎn)生為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量。沒有學(xué)習(xí)目標(biāo),，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣,，是對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)光的極大浪費(fèi)。

確定學(xué)習(xí)目標(biāo)首先應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生德智體全面發(fā)展的教育方針,，其次要按照學(xué)校的教育要求,，此外還要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和現(xiàn)狀。當(dāng)然還可考慮一些社會(huì)因素家庭情況,。

學(xué)習(xí)目標(biāo)要具有適當(dāng),、明確、具體的特點(diǎn),。

適當(dāng) 就是指目標(biāo)不能定得過高或過低,，過高了，最終無法實(shí)現(xiàn),，容易喪失信心,，使計(jì)劃成為一紙空文;過低了，無需努力就能達(dá)到,，不利于進(jìn)步,。要根據(jù)自己的實(shí)際情況提出經(jīng)過努力能夠達(dá)到的目標(biāo).

明確 就是指學(xué)習(xí)目標(biāo)要便于對(duì)照和檢查。如："今后要努力學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取更大進(jìn)步"這一目標(biāo)就不明確,，怎樣努力呢?哪些方面要有進(jìn)步?如果必為："數(shù)學(xué)課語文課都要認(rèn)真預(yù)習(xí)。數(shù)學(xué)成績(jī)要在班級(jí)達(dá)到中上水平,。"這樣就明確了，以后是否達(dá)到就可以檢查了,。

具體 就是目標(biāo)要便于實(shí)現(xiàn),，如怎樣才能達(dá)到"數(shù)學(xué)中上水平"這一目標(biāo)呢?可以具體化為：每天做10道計(jì)算題，5道應(yīng)用題,，每個(gè)數(shù)學(xué)公式都要準(zhǔn)確無疑地背出來,，等等。

三、科學(xué)安排時(shí)間

確定了學(xué)習(xí)目標(biāo)之后,，就要通過科學(xué)地安排,。使用時(shí)間來達(dá)到這些目標(biāo)。要符合"全面,、合理,、高效"的要求。

全面 在安排時(shí)間時(shí),，既要考慮學(xué)習(xí),，也要考慮休息和娛樂，既要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí),，還要考慮課外學(xué)習(xí),，還要考慮不同學(xué)科的時(shí)間搭配。

合理 要找出每天學(xué)習(xí)的最佳時(shí)間,，如有的同學(xué)早晨頭腦清醒,，最適合于記憶和思考;有的則晚上學(xué)習(xí)效果更好，要在最佳時(shí)間里完成較重要的學(xué)習(xí)任務(wù),，此外注意文理交叉安排,，如復(fù)習(xí)一會(huì)語文，就做幾道算術(shù)題,，然后再?gòu)?fù)習(xí)自然常識(shí)外語待,。

高效 要根據(jù)事情的輕重緩急來安排時(shí)間，一般來說,，把重要的或困難的學(xué)習(xí)任務(wù)放在前面來完成,，因?yàn)檫@時(shí)候精力充沛，思維活躍,，而把比較容易的放稍后去做,。此外，較小的任務(wù)可以放在零星時(shí)間去完成,，以充分做到見縫插針,。

一天中供自己安排的時(shí)間基本上分為四段：早上起床到上學(xué)，上午放學(xué)到下午放學(xué),，下午放學(xué)到吃晚飯前,，吃晚飯后到睡覺。同學(xué)們主要應(yīng)在這四段時(shí)間里統(tǒng)籌安排自己的學(xué)習(xí)生活內(nèi)容,。

在進(jìn)行時(shí)間安排時(shí),，還要注意以下兩點(diǎn)：

1、 要突出重點(diǎn) 也就是說,，要根據(jù)地自我分析中提出 的學(xué)習(xí)標(biāo)點(diǎn)或比較薄弱的學(xué)科在時(shí)間上給予重點(diǎn)保證,。

2,、 要有機(jī)動(dòng)時(shí)間，計(jì)劃不要排太滿太緊,，貪心的計(jì)劃是難以做到的,。

定了計(jì)劃，一定要實(shí)行,，不按計(jì)劃辦事,，計(jì)劃是沒有用的。為了使計(jì)劃不落空,，要對(duì)計(jì)劃的實(shí)行情況定期檢查,。可以制定一個(gè)計(jì)劃?rùn)z查表,，把什么時(shí)間完成什么任務(wù)達(dá)到什么進(jìn)度,，列成表格，完成一項(xiàng),，就打上"√",。根據(jù)檢查結(jié)果及時(shí)調(diào)整修改計(jì)劃，使計(jì)劃越定越好,，使自己制定計(jì)劃的能力越來越強(qiáng),。

教師暑期培訓(xùn)計(jì)劃篇十二

二年級(jí)結(jié)束了，本次期末考試我考的還可以,，語文 考了100,、數(shù)學(xué)考了100、就是英語因?yàn)槁犃︻}我沒聽清楚考了97,，下次我要做到不緊張,、認(rèn)真聽，可是我能取得這樣的成績(jī)還是很高興的,。暑假已經(jīng)到了,，看到了同學(xué)們假期里的計(jì)劃，我也準(zhǔn)備給自己的假期制定一個(gè)計(jì)劃,，所以,，在媽媽的幫助下，我制定了這樣一個(gè)計(jì)劃,，快來看看吧!

一,、學(xué)習(xí)：完成暑假作業(yè)、復(fù)習(xí)和背頌《古詩(shī)八十首》,、練鋼筆字,、復(fù)習(xí)英語單詞、練一些數(shù)學(xué)題,。

二,、寫作：參加校訊通第六屆“書香班級(jí)”和第三屆“博客之星”活動(dòng)，多讀書,，多寫博文,，煅練自已的寫作能力。

三,、鋼琴：參加鋼琴考級(jí),，在考級(jí)中能取得優(yōu)異的成績(jī)。

四,、游泳：假期游泳班15天的時(shí)間里學(xué)會(huì)游泳,。

五、快板：繼續(xù)學(xué)習(xí)和練習(xí)好快板,，比以前有一定進(jìn)步,。

六、做家務(wù)：洗一些自己的小衣服,，整理自己的房間,，幫媽媽打掃家里的衛(wèi)生。

除此之外,，有時(shí)間的話出門游玩,，還有做一些有意義的事情，比如賣東西之類,。

早上：6：30 起床;跑步30分鐘,、背古詩(shī)或英語30分鐘;

上午：寫暑假作業(yè)(每天每門各3頁(yè))、彈琴1小時(shí),、寫鋼筆字2頁(yè) ;

中午：午飯后讀書1小時(shí),、午休1小時(shí);下午：練習(xí)快板40分鐘、 4：30—6：30游泳 (游泳班結(jié)束后可自由安排);

晚上：晚飯后彈琴1小時(shí);散步或出去玩;9：00—10：00親子共讀;10：00睡覺,。

注：中間空閑時(shí)間可自由安排,。

1、背詩(shī)：每周背誦《古詩(shī)八十首》10首,。

2,、寫日記：每周寫3-5篇日記或讀后感。

3,、做家務(wù)：每周收拾自己的房間1-2次,，并幫助家長(zhǎng)收拾家里的衛(wèi)生1—2次。

第一,，要盡可能與課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容相結(jié)合,。

第二，課外學(xué)習(xí)活動(dòng)的內(nèi)容和時(shí)間要適當(dāng),，不要影響正常的課堂學(xué)習(xí),，身體鍛煉和社會(huì)活動(dòng),。要注意勞逸結(jié)合。

第三,，在課外學(xué)習(xí)活動(dòng)中,，要盡力做到學(xué)練結(jié)合，手腦并用,，把學(xué)習(xí)和實(shí)踐結(jié)合起來,。

第四，要爭(zhēng)取老師的指導(dǎo)提高課外學(xué)習(xí)活動(dòng)的效果,。

在運(yùn)用上述學(xué)習(xí)方法的時(shí)候,，應(yīng)注意下面幾點(diǎn)：

第一，要扎扎實(shí)實(shí)地按每個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的要求去進(jìn)行學(xué)習(xí)實(shí)踐,。

第二,，開始運(yùn)用時(shí)，不要要求過高,、過急對(duì)學(xué)生來說,，有計(jì)劃學(xué)習(xí)要比無計(jì)劃學(xué)習(xí)好得多，其好處是：

(一)學(xué)習(xí)的目標(biāo)明確,，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)也有保證,。學(xué)習(xí)計(jì)劃就是規(guī)定在什么時(shí)候采取什么方法步驟達(dá)到什么學(xué)習(xí)目標(biāo)。短時(shí)間內(nèi)達(dá)到一個(gè)小目標(biāo),。長(zhǎng)時(shí)間達(dá)到一個(gè)大目標(biāo),。在長(zhǎng)短計(jì)劃指導(dǎo)下，使學(xué)習(xí)一步步地由小目標(biāo)走向大目標(biāo),。

(二)恰當(dāng)安排各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),，使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行，有了計(jì)劃可以把自己的學(xué)習(xí)管理好,。到一定時(shí)候?qū)φ沼?jì)劃?rùn)z查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí),，看看有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng),，缺點(diǎn)克服,，使學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。

(三)對(duì)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣大有幫助,。良好習(xí)慣養(yǎng)成以后,，就能自然而然地按照一定的秩序去學(xué)習(xí)。有了計(jì)劃,，也有利于鍛煉克服困難,、不怕失敗的精神，無論碰到什么困難挫折也要堅(jiān)持完成計(jì)劃，達(dá)到規(guī)定的學(xué)習(xí)目標(biāo),。

(四)提高計(jì)劃觀念和計(jì)劃能力,，使自己成為能夠有條理地安排學(xué)習(xí)，生活,、工作的人,。這種計(jì)劃觀念和計(jì)劃能力，學(xué)生都應(yīng)該學(xué)習(xí)和具備,，這對(duì)一生都有好處。

教師暑期培訓(xùn)計(jì)劃篇十三

為深入貫徹落實(shí)國(guó)家,、省,、市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，提升教師師德素養(yǎng)和專業(yè)水平,，努力培養(yǎng)和造就一支德才兼?zhèn)洹⒊錆M活力的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,，根據(jù)溫鹿教辦函〔20xx〕21號(hào)《關(guān)于做好20xx年鹿城區(qū)中小學(xué),、幼兒園教師暑期師德專題培訓(xùn)工作的通知》精神，對(duì)我校20xx年暑期師德培訓(xùn)活動(dòng)作如下安排：

和諧教育,，幸福師生,。

全校在職教職員工。

培訓(xùn)內(nèi)容：以深入學(xué)習(xí)全國(guó),、省,、市教育工作會(huì)議與中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神為總領(lǐng)，以探尋“和諧教育,，幸福師生”為目標(biāo),，以學(xué)習(xí)兩屆“全國(guó)教書育人楷模”,、“最美教師”張麗莉等榜樣事跡為重點(diǎn),，緊緊圍繞加強(qiáng)鹿城教育現(xiàn)代化建設(shè)、落實(shí)鹿城教育均衡發(fā)展及下一學(xué)期工作展開培訓(xùn)學(xué)習(xí),。

培訓(xùn)形式：采用專題講座,、錄像觀摩、主題研討,、個(gè)人自學(xué)等方式,，以學(xué)校為單位，采用集中培訓(xùn)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式進(jìn)行,。

20xx年8月22日至26日,，26日進(jìn)行學(xué)科素養(yǎng)測(cè)試（具體安排見附件）。

1．學(xué)校建立了暑期師德學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組,，校長(zhǎng)任組長(zhǎng),，有組織,、有計(jì)劃、有步驟地實(shí)施師德培訓(xùn),。

2．暑期師德培訓(xùn)期間,，要做好培訓(xùn)考勤、安全管理等工作,，通過討論交流,、觀摩研討等形式提高教師參加培訓(xùn)活動(dòng)的積極性，增強(qiáng)培訓(xùn)實(shí)效性,，要求參加培訓(xùn)教師注意結(jié)合工作實(shí)際,，學(xué)以致用，突出實(shí)效,。

3．本次師德培訓(xùn)要有書面考核材料,，要求每位教師有個(gè)人培訓(xùn)筆記，并圍繞這次培訓(xùn)主題和工作實(shí)際,，撰寫一篇發(fā)生在自己教育,、教學(xué)工作中的師德案例與反思文章，要求真情實(shí)感,。

溫州市鹿城區(qū)戍上鄉(xiāng)中學(xué)

附：戍上中學(xué)20xx暑期師德專題培訓(xùn)安排表

培訓(xùn)時(shí)間 培訓(xùn)地點(diǎn) 培訓(xùn)內(nèi)容 培訓(xùn)對(duì)象

8月22日周三上午 馬鞍池小學(xué) 專家報(bào)告 校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部,、學(xué)校中層

8月22日周三下午 戍上中學(xué) 個(gè)人自學(xué)：兩屆“全國(guó)教書育人楷模”事跡 全校教職工

8月23日周四上午 廣場(chǎng)路小學(xué) 專家報(bào)告 校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部

8月23日周四下午 戍上中學(xué) 個(gè)人自學(xué)：“最美教師”張麗莉榜樣事跡 全校教職工

8月24日周五上午 區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué) 8：30—11：30《師者：做更好的自己》講座 全區(qū)中學(xué)教職工

8月24日周五下午 區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué) 2：30—5：30市教育局謝樹華局長(zhǎng)《愛與責(zé)任——師德之魂》報(bào)告 全區(qū)中學(xué)教職工

8月25日周六上午 戍上中學(xué) 8：30—11：30集中培訓(xùn)：專題講座——怎樣做一個(gè)幸福的教師 全校教職工

8月25日周六下午 戍上中學(xué) 13：30—16：30集中培訓(xùn)：主題研討——最美教師張麗莉?qū)W習(xí)交流 全校教職工

8月26日周日上午 相關(guān)學(xué)校（待定） 學(xué)科素養(yǎng)考試 全區(qū)初中教師