人生天地之間,，若白駒過(guò)隙,，忽然而已,，我們又將迎來(lái)新的喜悅,、新的收獲,，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧,。計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書(shū)怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧,。

教師暑期培訓(xùn)計(jì)劃篇一

（一）把高二知識(shí)鞏固好。

從知識(shí)角度來(lái)看,，高二的解析幾何,、數(shù)列是高考的重中之重（另一重點(diǎn)內(nèi)容是函數(shù)與導(dǎo)數(shù)），高考題經(jīng)常有解析與數(shù)列的綜合題,。因?yàn)閯倢W(xué)過(guò),，多數(shù)知識(shí)點(diǎn)還熟悉，要在此基礎(chǔ)上提高到（或接近）高考要求,，相對(duì)來(lái)說(shuō)比較容易,。有些學(xué)校在高三第一學(xué)期就開(kāi)始做綜合試卷，如果能掌握好高二知識(shí),，會(huì)做得更好,，這對(duì)以后的學(xué)習(xí)有促進(jìn)作用，能幫助你形成良性循環(huán),。

（二）注重歸納總結(jié),。

平時(shí)在校由于作業(yè)多，無(wú)暇靜下來(lái)做些歸納總結(jié)工作,，而這對(duì)能力的提高會(huì)有很大的幫助,。總結(jié)可以按章節(jié),，也可以按知識(shí)點(diǎn),。比如對(duì)圓錐曲線(xiàn)一章可按如下進(jìn)行：（1）基本概念：曲線(xiàn)和方程定義及應(yīng)用、圓錐曲線(xiàn)的定義及標(biāo)準(zhǔn)方程,、直線(xiàn)和圓錐曲線(xiàn)的位置關(guān)系等,；（2）基本題型的常見(jiàn)解法、特殊解法,，如求兩圓相交弦所在直線(xiàn)的方程,，若求交點(diǎn)，不僅計(jì)算繁而且還會(huì)出現(xiàn)運(yùn)算錯(cuò)誤,，用曲線(xiàn)系方程則很簡(jiǎn)單,。（3）易錯(cuò)問(wèn)題剖析；（4）本章涉及哪些數(shù)學(xué)思想方法,。對(duì)思想方法的歸納要通過(guò)具體例子來(lái)實(shí)現(xiàn),，比如中點(diǎn)弦問(wèn)題，涉及弦長(zhǎng),，則用韋達(dá)定理,，不涉及弦長(zhǎng),，則用點(diǎn)差法。

（三）彌補(bǔ)薄弱環(huán)節(jié),。

有些同學(xué)在某章節(jié)學(xué)得不太好,，可以集中時(shí)間補(bǔ)一下。首先要理解基本概念,，記住公式和定理,，千萬(wàn)不要一邊看公式一邊做題目，這樣效果不好,，要通過(guò)做題記住公式,。其次要做熟常見(jiàn)的題型，并掌握其變式,，要注意解題方法的總結(jié),，做題不要追求多，而要追求解題質(zhì)量,，提高效率,。第三要特別重視定義的運(yùn)用，還有努力把會(huì)做的題做對(duì),，很多同學(xué)丟分相當(dāng)嚴(yán)重,，平時(shí)都認(rèn)為是粗心，其實(shí)不盡如此,，是多方面原因造成的,，應(yīng)及早找出原因，盡快改正,。

（四）騰出時(shí)間挑戰(zhàn)新題,。

不少同學(xué)做題只是做一些老師講過(guò)或是會(huì)做的題目,，這類(lèi)題目多是鞏固性的,，反復(fù)操練沒(méi)有太大必要。要能騰出時(shí)間去做一些相對(duì)比較新的題目,，這些題不一定難,，但是以前自己沒(méi)見(jiàn)過(guò)的問(wèn)題，可以多花些時(shí)間從各個(gè)不同的角度去思考,，這里不僅關(guān)心結(jié)果,，更關(guān)注過(guò)程，這樣的心理體驗(yàn)是必須經(jīng)歷的,，它有助于高三階段綜合能力的提高,。

（五）做些開(kāi)發(fā)思維的題目。

有些學(xué)校在放假前就發(fā)了高三的復(fù)習(xí)用書(shū),，要求學(xué)生在暑假做甚至要求做完,。對(duì)重點(diǎn)中學(xué)中等以上水平的同學(xué)不會(huì)有太大困難,，但對(duì)中等水平以下和普通中學(xué)的多數(shù)同學(xué)會(huì)有不同程度的困難。對(duì)此要根據(jù)各人的具體情況而定,，實(shí)在做不出也不要勉強(qiáng),，那畢竟是高三第一輪的學(xué)習(xí)任務(wù)。有些同學(xué)做了,，但上課時(shí)又認(rèn)為自己會(huì)做了,，不認(rèn)真聽(tīng)課，最終效果不好,。有些基礎(chǔ)好的同學(xué)由于超前學(xué)習(xí)太多,，以至于早早就進(jìn)入狀態(tài)，到高考時(shí)不一定處在最佳狀態(tài),，這部分同學(xué)要注意調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)節(jié)奏,。暑假可做些思維容量大的開(kāi)發(fā)性問(wèn)題，它最終會(huì)使你的能力得到提高,，對(duì)你以后無(wú)論做什么類(lèi)型的題都會(huì)有幫助,。

各位即將參加20xx高考的同學(xué)們，好好規(guī)劃你的暑假,，為你的高考復(fù)習(xí)做足最充分的準(zhǔn)備吧,！德智教育高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)文理科都是分三輪進(jìn)行，里邊有高考指導(dǎo)老師的經(jīng)驗(yàn)之談,，題型的總結(jié),，相信一定會(huì)在高考復(fù)習(xí)的路途中助你一臂之力！

教師暑期培訓(xùn)計(jì)劃篇二

同學(xué)們,，暑假到了,，我為了過(guò)一個(gè)愉快而又有意義的假期，特意和媽媽制定了我的暑假計(jì)劃,，我是這樣安排的,。

學(xué)習(xí)方面：

1、 早上7點(diǎn)起床,，10分鐘洗漱,，7點(diǎn)20到7點(diǎn)40背兩首語(yǔ)文書(shū)上古詩(shī)，背完之后,，再背劃線(xiàn)課文,。

2、 8點(diǎn)到9點(diǎn)記事,，預(yù)習(xí)一篇課文,，完成一篇預(yù)習(xí)通的上練習(xí)題，并摘抄一課,。

3,、 9點(diǎn)10分到10點(diǎn)10分,，在電腦上完成一套英語(yǔ)卷子。

4,、 10點(diǎn)20分至11時(shí)30分,，寫(xiě)閱讀摘抄。

5,、 中午12點(diǎn)吃飯,，聽(tīng)四年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)。

6,、 14點(diǎn)半起床,，14點(diǎn)40分到16點(diǎn)10分，爭(zhēng)取獨(dú)立完成一張數(shù)學(xué)卷子,。

7,、 17點(diǎn)半到19點(diǎn)半上音標(biāo)課。（上20天,，這20天很緊張,，要抓緊。）

8,、 20點(diǎn)40分到21點(diǎn)30分,，學(xué)會(huì)一篇英語(yǔ)課文。

9,、 親子運(yùn)動(dòng),，散步，22點(diǎn)閱讀,、睡覺(jué),。

閱讀方面：每天和媽媽讀半個(gè)小時(shí)的人物傳記，跟著老師學(xué)一學(xué)寫(xiě)人物傳記的文章,。每三天完成一篇讀書(shū)卡,，或者文學(xué)作品、童話(huà)類(lèi)的書(shū),、繪本,，每讀完一本書(shū)，需上“一閱讀”進(jìn)行閱讀測(cè)試,。為了能使閱讀廣泛起來(lái)，所以我每星期需要上校訊通,，評(píng)文章,，發(fā)文章。我還要向老師學(xué)習(xí)寫(xiě)作,，這樣不僅能提高我打字的能力,，還能讓我學(xué)到很多知識(shí),。

運(yùn)動(dòng)方面：每天早晨起床，運(yùn)動(dòng)半個(gè)小時(shí),，跑步,、打羽毛球、散步,，轉(zhuǎn)呼拉圈,，踢健子，拍籃球,，把身體鍛煉得棒棒的,。

家務(wù)方面：在暑假期間，我主動(dòng)提出每天幫助家里做一件家務(wù)活,。中午吃過(guò)午飯后,，洗碗的任務(wù)也就到了我的頭上。每天若我寫(xiě)完作業(yè),，還可以幫爺爺干一些力所能及的活（拖地,，掃地、擦桌）,。

補(bǔ)充說(shuō)明：這份學(xué)習(xí)計(jì)劃是和媽媽一塊制定的,，因?yàn)榧倨谶€有一些課外興趣班加課，所以這幾天要把課程給讓出來(lái),。遇到特殊情況,，需要及時(shí)進(jìn)行調(diào)整。如果孩子能夠提前完成作業(yè),，周六,、周日爸爸媽媽都會(huì)抽時(shí)間，可以考慮帶孩子一塊出去玩,。

教師暑期培訓(xùn)計(jì)劃篇三

為深入推進(jìn)人才培養(yǎng)模式改革,，拓寬大學(xué)生的國(guó)際視野，加快培養(yǎng)國(guó)際化高素質(zhì)人才,，根據(jù)學(xué)?！蛾P(guān)于進(jìn)一步突出教學(xué)工作中心地位提高本科教學(xué)質(zhì)量的意見(jiàn)》等相關(guān)規(guī)定，學(xué)校決定20xx年繼續(xù)實(shí)施“優(yōu)秀本科生國(guó)際交流學(xué)習(xí)計(jì)劃”,，擬選派19名品學(xué)兼優(yōu)的本科學(xué)生赴我校合作學(xué)校英國(guó)伯明翰城市大學(xué)參加雙方共同舉辦的“暑期學(xué)分認(rèn)證修習(xí)項(xiàng)目”,；擬選派6名品學(xué)兼優(yōu)的本科學(xué)生參與xx省教育廳對(duì)外交流服務(wù)中心組織實(shí)施的美國(guó)俄亥俄州立大學(xué)或美國(guó)哥倫比亞大學(xué)等游學(xué)項(xiàng)目。

現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

國(guó)際交流學(xué)習(xí)計(jì)劃的選派對(duì)象,，原則上為我校在籍全日制普通本科生（20xx屆畢業(yè)生除外）,。選派對(duì)象應(yīng)符合以下基本條件：

（一）熱愛(ài)祖國(guó)，遵紀(jì)守法,，品學(xué)兼優(yōu),，身心健康,。

（二）學(xué)業(yè)成績(jī)優(yōu)異，具備良好的學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)發(fā)展?jié)摿Α?/p>

（三）達(dá)到所赴國(guó)家（地區(qū)）語(yǔ)言水平的要求,，具有良好的英語(yǔ)溝通能力,，能使用英語(yǔ)進(jìn)行課程學(xué)習(xí)。

（四）家庭有參加項(xiàng)目的相應(yīng)經(jīng)濟(jì)承受能力,。

（五）家長(zhǎng)同意學(xué)生參加該項(xiàng)目,。

（一）課程學(xué)習(xí)。學(xué)生正式參加專(zhuān)業(yè)學(xué)分課程和英語(yǔ)語(yǔ)言培訓(xùn)課程,；課堂內(nèi)學(xué)習(xí)為三周密集型授課,，了解國(guó)（境）外學(xué)科前沿和專(zhuān)業(yè)動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)力和創(chuàng)新力,。

（二）科研訓(xùn)練,。利用國(guó)（境）外優(yōu)質(zhì)資源和先進(jìn)設(shè)備，在實(shí)驗(yàn)室,、工程技術(shù)研究中心,、科技文獻(xiàn)中心等開(kāi)展創(chuàng)新實(shí)踐、畢業(yè)設(shè)計(jì)或?qū)嶒?yàn)研究,；在國(guó)（境）外知名教授指導(dǎo)下,，參與科研課題或聯(lián)合攻關(guān)，進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,。

（三）實(shí)踐活動(dòng),。項(xiàng)目期間，學(xué)生將赴牛津大學(xué)參觀,，同時(shí)還將參觀倫敦,、愛(ài)丁堡、牛津,、埃文河畔斯特拉特福(莎士比亞出生地),、華威城堡等地歷史、文化名勝,，了解國(guó)（境）外人文歷史和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展成就,。

（四）能力鍛煉。培養(yǎng)多元化的文化觀念和思維習(xí)慣,，鍛煉獨(dú)立自主和團(tuán)結(jié)合作精神,；提高語(yǔ)言運(yùn)用和交往溝通能力，提升綜合素質(zhì),。

（五）學(xué)分認(rèn)可,。參加本次國(guó)際交流學(xué)習(xí)，若成績(jī)合格,，可以認(rèn)定為我校創(chuàng)新教育課程1學(xué)分,。

（一）發(fā)布信息

學(xué)校確定項(xiàng)目?jī)?nèi)容及要求、項(xiàng)目申請(qǐng)流程等事項(xiàng),，并向?qū)W院公布,。

（二）學(xué)生選拔

1.組織報(bào)名：學(xué)院下發(fā)選拔通知，明確選拔條件,。學(xué)生自愿報(bào)名,，提出書(shū)面申請(qǐng)，《赴海外國(guó)際交流學(xué)習(xí)報(bào)名表》見(jiàn)附件1,。學(xué)生在提交報(bào)名表的同時(shí),，還需要提交個(gè)人情況介紹、成績(jī)單,、各類(lèi)獲獎(jiǎng)證書(shū)復(fù)印件,。

2.資格審查：學(xué)院根據(jù)相關(guān)規(guī)定，對(duì)學(xué)生的申請(qǐng)材料進(jìn)行資格初審,，將申請(qǐng)名單匯總后向?qū)W校推薦,。

3.考核選拔：學(xué)校統(tǒng)一對(duì)申請(qǐng)學(xué)生組織考核，考核內(nèi)容包含外語(yǔ)能力,、專(zhuān)業(yè)能力（主要考核學(xué)業(yè)成績(jī)）和綜合素質(zhì)（主要考核品德及身心素質(zhì)）等,。

4.擇優(yōu)推薦：學(xué)校根據(jù)申請(qǐng)人在考核中的綜合表現(xiàn)，擇優(yōu)遴選,，在同等條件下,，各類(lèi)人才培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)班學(xué)生優(yōu)先選拔。名單在校內(nèi)公示,。

（三）審核確定

公示無(wú)異議后,，確認(rèn)參加國(guó)際交流計(jì)劃項(xiàng)目學(xué)生名單。

四,、國(guó)際交流學(xué)習(xí)安排

（一）英國(guó)伯明翰城市大學(xué)學(xué)習(xí)交流項(xiàng)目（學(xué)校組織）

英國(guó)伯明翰城市大學(xué)（birminghamcityuniversity）是英國(guó)最大的現(xiàn)代化,，綜合性的高等學(xué)府之一。其歷史最早可追述到1843年,，大學(xué)有350個(gè)本科和研究生教育課程,，包括語(yǔ)言，預(yù)科,，本科,，碩士、以及博士層次的教育,，專(zhuān)業(yè)涵蓋了管理,、建筑、藝術(shù)、環(huán)境科學(xué),、計(jì)算機(jī),、工程、教育,、法律,、社會(huì)科學(xué)及音樂(lè)等領(lǐng)域。大學(xué)一直致力國(guó)際合作,，包括中國(guó),，印度、加拿大等,。大學(xué)共有24,000多名在校學(xué)生,，國(guó)際留學(xué)生20xx多人，分別來(lái)自80多個(gè)不同國(guó)家,。

我校與英國(guó)伯明翰城市大學(xué)在中外合作辦學(xué),、學(xué)生交換等方面等方面有深入的合作關(guān)系，20xx年雙方合作舉辦的網(wǎng)絡(luò)工程專(zhuān)業(yè)本科教育項(xiàng)目獲得教育部批準(zhǔn),。

2,、項(xiàng)目時(shí)間

英國(guó)伯明翰項(xiàng)目擬于20xx年7月17日赴英國(guó)伯明翰城市大學(xué)進(jìn)行課程研修、計(jì)劃于8月8日回國(guó),，（具體時(shí)間以最終簽證時(shí)間為準(zhǔn)）,。學(xué)校對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行統(tǒng)一組織統(tǒng)一管理。

3,、組織管理

國(guó)際交流學(xué)習(xí)活動(dòng)實(shí)行統(tǒng)一組織,，集中安排。國(guó)際交流活動(dòng)出發(fā)前,，學(xué)校組織入選人員制訂切實(shí)可行的交流計(jì)劃,，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)；期間,，要認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù),，積極開(kāi)展科學(xué)研究，鉆研學(xué)科專(zhuān)業(yè)難題,，達(dá)到規(guī)定的學(xué)業(yè)要求,；國(guó)際交流結(jié)束后，須提供合作高?；?qū)煂?duì)其學(xué)習(xí)情況做出的綜合評(píng)價(jià),，撰寫(xiě)高質(zhì)量的論文或報(bào)告，遞交國(guó)際交流學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行報(bào)告和學(xué)習(xí)總結(jié),。達(dá)到國(guó)（境）外高校課程學(xué)習(xí)要求并獲得學(xué)分的,，回國(guó)后可根據(jù)學(xué)校相關(guān)規(guī)定予以認(rèn)定或成績(jī)轉(zhuǎn)換,。

4、國(guó)際交流學(xué)習(xí)費(fèi)用（以下費(fèi)用均指人民幣）

英國(guó)伯明翰項(xiàng)目所有參加學(xué)生都將獲學(xué)校國(guó)際交流計(jì)劃項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)資助,。項(xiàng)目費(fèi)用共計(jì)3.9萬(wàn)元（包含在英國(guó)期間的學(xué)費(fèi),、食、宿,、交通及參觀費(fèi),；國(guó)際和國(guó)內(nèi)段交通費(fèi)用及保險(xiǎn)費(fèi)等）,。學(xué)?；蚴〗逃龔d資助2萬(wàn)元/人，學(xué)生個(gè)人承擔(dān)1.9萬(wàn)元/人,。另外,，辦理護(hù)照費(fèi)、簽證費(fèi)等費(fèi)用由學(xué)生個(gè)人承擔(dān),。

（二）xx省教育廳游學(xué)項(xiàng)目

教育廳游學(xué)項(xiàng)目通知尚未發(fā)布,，屆時(shí)以省教育廳通知為準(zhǔn)。

xx省教育廳游學(xué)項(xiàng)目20xx年海外游學(xué)經(jīng)費(fèi)預(yù)算為5.5萬(wàn)元,，包括國(guó)外學(xué)費(fèi),、住宿、交通費(fèi),、境外旅游保險(xiǎn)以及往返國(guó)內(nèi),、國(guó)際機(jī)票費(fèi),護(hù)照、簽證費(fèi)和赴美國(guó)駐華使（領(lǐng)）管簽證面談的交通費(fèi),。學(xué)?；蚴〗逃龔d資助2萬(wàn)元/人，學(xué)生個(gè)人承擔(dān)余下3.5萬(wàn)元費(fèi)用,。20xx年所需相關(guān)費(fèi)用屆時(shí)以xx省教育廳的通知為準(zhǔn),。

（一）請(qǐng)各學(xué)院于4月8日（下周五）前將推薦的學(xué)生匯總名單紙質(zhì)版及電子版報(bào)至教務(wù)處。

（二）學(xué)校審核確定參與國(guó)際交流學(xué)習(xí)的學(xué)生名單后,，統(tǒng)籌實(shí)施有關(guān)交流學(xué)習(xí)安排,。

教務(wù)處聯(lián)系人：李xx，聯(lián)系電話(huà)：xx

國(guó)際交流合作處聯(lián)系人：徐xx,，聯(lián)系電話(huà)：xx

教師暑期培訓(xùn)計(jì)劃篇四

為不斷提高我校教師師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,，根據(jù)市教育局《關(guān)于做好20xx年中小學(xué)教師暑期政治學(xué)習(xí)工作的通知》和《關(guān)于做好20xx年暑期中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作的通知》的文件精神，結(jié)合我校實(shí)際,，制定20xx年我校教師暑期政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

方橋小學(xué)全體在職教職工。

1,、開(kāi)展以“愛(ài)與責(zé)任”為主題的師德教育活動(dòng),，重點(diǎn)是認(rèn)真學(xué)習(xí)徐立科同志的先進(jìn)事跡和崇高精神以及身邊優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡,。

2、教師職業(yè)道德專(zhuān)題學(xué)習(xí),。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中國(guó)師德手冊(cè)》等,。

3、學(xué)習(xí)掌握新課程改革理論和教育教學(xué)技能,。主要學(xué)習(xí)解讀《浙江省義務(wù)教育教學(xué)管理指南》并展開(kāi)討論,。

以校本研修和集中培訓(xùn)相結(jié)合、理論學(xué)習(xí)與交流研討相結(jié)合,、集中學(xué)習(xí)與分散自學(xué)相結(jié)合等形式進(jìn)行,。集中學(xué)習(xí)時(shí)間為20xx年8月26日—8月29日。

1,、時(shí)間要求,。學(xué)習(xí)時(shí)間為上午8：00——10：00，下午1：30——3：30（特殊情況另定時(shí)間）,。嚴(yán)格考勤制度,，按時(shí)參加，不遲到,、早退,，有事必須事先辦好請(qǐng)假手續(xù)。

2,、每位教師要認(rèn)真參加學(xué)校的集中培訓(xùn),，認(rèn)真做好培訓(xùn)筆記，積極參與討論,。因故不能參加培訓(xùn)的教師應(yīng)補(bǔ)上培訓(xùn)筆記,。

3、培訓(xùn)結(jié)束每位教師要認(rèn)真撰寫(xiě)1篇高質(zhì)量的暑期學(xué)習(xí)體會(huì)文章,。

4,、通過(guò)學(xué)習(xí)，剖析自我,，強(qiáng)化教師依法執(zhí)教意識(shí),，樹(shù)立正確的價(jià)值觀、質(zhì)量觀和人才觀,，自覺(jué)履行教師職責(zé),，提高教育教學(xué)效率，做一個(gè)師德高尚,，業(yè)務(wù)精良的人民教師,。

教師暑期培訓(xùn)計(jì)劃篇五

1、每天給自己定一個(gè)學(xué)習(xí)量,，適量就好,，多了也不容易學(xué)進(jìn)去,，反而打擊自信心。

2,、早上要早起,，不管晚上弄到多晚，都要強(qiáng)制自己早起,。這樣就形成了一種習(xí)慣,，不至于將生物鐘倒過(guò)來(lái)，在開(kāi)學(xué)的時(shí)候還得強(qiáng)行倒回去,，對(duì)身體好,。如果覺(jué)得自己在早上比較容易背書(shū)的話(huà)，則可以在早上的時(shí)候去背一些單詞,，古詩(shī)詞等,。中學(xué)生提高自己的文學(xué)素養(yǎng)也是必要的，無(wú)論是文科理科,。如果覺(jué)得自己晚上注意力比較容易集中的話(huà)，那晚上背書(shū)就是最好的,。

3,、早上一般都不會(huì)熱，在不下雨的時(shí)候,，可以試著晨跑,，強(qiáng)身健體也會(huì)是有必要的。

4,、在前一天晚上將自己第二天的學(xué)習(xí)計(jì)劃列出來(lái),，要寫(xiě)明想要達(dá)到什么樣的效果。比如：我第二條要記住20個(gè)新單詞,，要做完3份試卷,，要看看新買(mǎi)的書(shū)的第一個(gè)章節(jié)……如果有一些其他類(lèi)的比如琴類(lèi)，美術(shù)類(lèi),，音樂(lè)類(lèi),，類(lèi)似報(bào)的興趣班也可以寫(xiě)上。第二天在學(xué)習(xí)方面就按照計(jì)劃上來(lái)做,，要做到有效率,，不論什么時(shí)候做，一定要在當(dāng)天做好,。今日事,，今日畢。

5,、暑假總會(huì)有一些插曲,，今天你去哪個(gè)同學(xué)家玩,，明天那個(gè)親戚來(lái)你家玩，在或者爸媽突然心血來(lái)潮帶出去玩……都是有可能的,，所以在時(shí)間并不一定要按照學(xué)校那樣,，也就是只要你把今天要求自己做的事做好，時(shí)間上可以有很大的自由,。你可以選擇天氣不是特別熱或者想出去玩的時(shí)候出去打球,，出去逛……只要想到，沒(méi)關(guān)系,，我回來(lái)一定會(huì)把作業(yè)做完的就行了,。

6、可以在暑假有計(jì)劃的培養(yǎng)一下自己的興趣愛(ài)好,，這也可以算暑期計(jì)劃啊,。

最后，希望你度過(guò)一個(gè)愉快的暑假,。

教師暑期培訓(xùn)計(jì)劃篇六

七月流火,，放暑假了，很多同學(xué)想利用這一段時(shí)間鞏固舊內(nèi)容,、預(yù)習(xí)新課程,，要學(xué)的東西很多，而時(shí)間又是有限的,，這就要求我們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)學(xué)到更多的東西,，也就是保持高效率的學(xué)習(xí)。怎樣才能做到這一點(diǎn)呢?制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，是非常重要的,。希望同學(xué)們做好假期以及今后的學(xué)習(xí)安排。下面是升入清華,、北大的幾個(gè)同學(xué)對(duì)這個(gè)問(wèn)題的看法,，請(qǐng)同學(xué)們參考。

學(xué)生a：做什么事都要想好了再干,，俗話(huà)說(shuō)的好：磨刀不誤砍柴工!要有計(jì)劃,，如果沒(méi)有計(jì)劃地瞎干一氣，成績(jī)一定不會(huì)好,。我在小學(xué)的時(shí)候,，由于平時(shí)無(wú)計(jì)劃慣了，剛升入初中時(shí)我總是想起來(lái)什么干什么,，有時(shí)學(xué)習(xí)一直至深夜,，而有時(shí)無(wú)所事事一整天，這導(dǎo)致了我學(xué)習(xí)成績(jī)很不穩(wěn)定,。后來(lái)在老師的指導(dǎo)下開(kāi)始制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，并嚴(yán)格按照計(jì)劃上寫(xiě)的做,，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)定了。通過(guò)這幾年的實(shí)踐,，我發(fā)現(xiàn)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃有很多好處：

首先,，制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃可以幫助我們充分地利用時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率,。制訂了計(jì)劃之后,，就不會(huì)再出現(xiàn)上面提到的“有時(shí)學(xué)到深夜，而有時(shí)又無(wú)所事事一整天”那種情況,，使學(xué)習(xí)既不過(guò)分緊張,，又不至于松懈，學(xué)習(xí)效果得到了保證,。例如,，我以前平均每晚11:00睡覺(jué)，但總是想下一步該干什么,，有許多時(shí)間被無(wú)緣無(wú)故浪費(fèi)掉了,。自從制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃之后，所有的時(shí)間都被充分利用起來(lái),，睡覺(jué)時(shí)間提前到了10:00,，這使我在第二天能保持充沛的精力，保證了課堂學(xué)習(xí)效果,。

其次，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃能保證我們學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),。我們學(xué)習(xí)都有目標(biāo),，這個(gè)目標(biāo)就體現(xiàn)在我們制定的計(jì)劃上。如果能夠按照計(jì)劃上寫(xiě)的認(rèn)真地做,，那么一定能實(shí)現(xiàn)我們的學(xué)習(xí)目標(biāo),，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

以上是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的兩點(diǎn)最重要的好處,。此外,，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃還可以鍛煉我們的意志，培養(yǎng)良好的.習(xí)慣(尤其是學(xué)習(xí)習(xí)慣)等等,。

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃有這么多好處,，可怎樣制定稱(chēng)心如意的學(xué)習(xí)計(jì)劃呢?我根據(jù)這幾年的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出以下幾點(diǎn)：

1.學(xué)習(xí)計(jì)劃要從自己的實(shí)際出發(fā)。每個(gè)人的情況不同,，那么學(xué)習(xí)目標(biāo)也不同,，當(dāng)然計(jì)劃也不可能千篇一律。制定計(jì)劃的最終目的是使自己有所提高,，如果制定的計(jì)劃不適合自己,，就會(huì)適得其反,。比如我平時(shí)英語(yǔ)學(xué)得不理想，我就在計(jì)劃中及時(shí)增加了用于學(xué)英語(yǔ)的時(shí)間,，結(jié)果英語(yǔ)成績(jī)有了一定的提高,。總之,，根據(jù)自己的目標(biāo),、能力，制定適合自己的計(jì)劃是非常重要的,。但是我們不能保證制定的計(jì)劃就一定適合自己,，這就要求我們執(zhí)行計(jì)劃時(shí)根據(jù)實(shí)際情況對(duì)計(jì)劃適當(dāng)調(diào)整，去掉里面不合理的東西,，使它適合自己,。

2.要把制定的計(jì)劃工整地寫(xiě)在紙上，并把它放在醒目的位置,，這對(duì)剛剛開(kāi)始制定計(jì)劃的同學(xué)更為重要,。我剛開(kāi)始制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的時(shí)候，就把計(jì)劃寫(xiě)在一張白紙上,，然后把它壓在玻璃板下,，每當(dāng)我學(xué)習(xí)的時(shí)候，它就提醒我要按計(jì)劃上寫(xiě)的做,，這保證了我計(jì)劃的圓滿(mǎn)完成,。當(dāng)然，時(shí)間長(zhǎng)了這一步就可以省掉了,，因?yàn)橛?jì)劃已經(jīng)印在了我的腦子里,，每當(dāng)那個(gè)時(shí)間我就會(huì)干那件事情，像吃飯,、睡覺(jué)一樣,，所以不知不覺(jué)我就養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。這也是“一舉兩得”,。

3.我們既要制定大計(jì)劃,，又要制定小計(jì)劃。大計(jì)劃給我們指明了前進(jìn)的方向,，而小計(jì)劃又能保證我們能夠沿著這個(gè)方向前進(jìn),，幫我們鏟除一路上遇到的荊棘。所以我們要“大小兼有”,。

教師暑期培訓(xùn)計(jì)劃篇七

假期補(bǔ)習(xí),，新高三學(xué)生應(yīng)從四方面入手：

學(xué)生如果不在學(xué)習(xí)狀態(tài)，費(fèi)再多的時(shí)間、精力都是徒勞,。學(xué)生首先要分析自己是否已經(jīng)具備了沖刺高考的學(xué)習(xí)狀態(tài),，是否能夠自覺(jué)、主動(dòng)的學(xué)習(xí)并且持之以恒,。另外,，好的學(xué)習(xí)狀態(tài)表現(xiàn)為專(zhuān)注程度。學(xué)生投入學(xué)習(xí)的絕對(duì)時(shí)間很重要,，但更重要的是投入學(xué)習(xí)的專(zhuān)注時(shí)間,。高二學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)與交友是頗為普遍的現(xiàn)象，但是面對(duì)即將開(kāi)始的高三要及時(shí)調(diào)整自己的狀態(tài),。

新高三學(xué)生要利用這個(gè)假期好好整理以往學(xué)過(guò)的知識(shí),，分析自己所掌握的知識(shí)體系是否完備，知識(shí)的條理性,、系統(tǒng)性,、完整性是否足夠。知識(shí)分為鏈條式和塔基式兩種,，鏈條式知識(shí)(比如語(yǔ)文課程)如果缺少一環(huán),，相對(duì)好辦;而塔基式知識(shí)(外語(yǔ)、數(shù)學(xué)等)如缺少一部分,，學(xué)生的知識(shí)體系就會(huì)處于“漂浮”狀態(tài),。因此，新高三學(xué)生要及時(shí)將自己掌握的知識(shí)夯實(shí),、牢靠,。

高考不僅考知識(shí)，更重要的是考查學(xué)生的能力,。學(xué)生要在這個(gè)假期思考自己的寫(xiě)作技能,、運(yùn)算技能、實(shí)驗(yàn)技能,，特別是分析解決問(wèn)題的能力如何，還有哪些不足,，需要加強(qiáng)哪方面的訓(xùn)練等,。

“當(dāng)狀態(tài)和決心都具備了，方法也非常重要,?！辈煌膶W(xué)科、不同的時(shí)段,，學(xué)生需要掌握的學(xué)習(xí)方法是不一樣的,。比如理科學(xué)習(xí)和文科學(xué)習(xí)的方法大不相同，而高三正常上課的方法與總復(fù)習(xí)階段的方法也大相徑庭,。學(xué)生要利用這個(gè)假期反思和整理,，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,。

教師暑期培訓(xùn)計(jì)劃篇八

一、手的操作及動(dòng)作的發(fā)展,，對(duì)幼兒心理的發(fā)展有重大的意義,。手是人重要的感覺(jué)器官，讓孩子多動(dòng)手是促進(jìn)智力發(fā)展的重要途徑,。通過(guò)手的活動(dòng),，可以獲取更多的外部信息，這些信息能促使大腦積極活動(dòng),，促進(jìn)孩子的大腦發(fā)育,，使孩子心靈手巧。因此在假期里開(kāi)展了一些發(fā)展幼兒動(dòng)手能力的活動(dòng),。

經(jīng)常讓幼兒做手工,，包括畫(huà)圖、剪貼,、泥工,、折紙等，能夠促進(jìn)幼兒手的動(dòng)作發(fā)展,。當(dāng)發(fā)現(xiàn)幼兒有不正確的操作時(shí),，應(yīng)及時(shí)予以矯正。從一開(kāi)始就教會(huì)幼兒正確的操作方法,，盡量杜絕不正確的操作方法,。要特別注意幼兒操作時(shí)的安全衛(wèi)生。同一操作活動(dòng)不應(yīng)持續(xù)過(guò)久,，以免孩子手部過(guò)度疲勞而失去控制力,，造成"事故"，并影響手的正常發(fā)展,。孩子在使用金屬工具如剪子,、刀子等之前，應(yīng)教給孩子正確的操作方法,，并一定要囑咐孩子注意安全,。孩子使用的工具，也應(yīng)有安全措施,。如剪子最好是圓頭的,，當(dāng)完成手的操作活動(dòng)后，還要提醒幼兒及時(shí)洗手,，以保持手部的清潔,。總之，幼兒動(dòng)手能力的培養(yǎng)有利于促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,，提高幼兒的整體素質(zhì),，值得提倡。

二,、幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)讀和書(shū)寫(xiě)數(shù)字能鞏固對(duì)10以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí),，提高對(duì)數(shù)抽象性的理解，本暑期我們提出了正確書(shū)寫(xiě)數(shù)字的要求,。正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)十分重要,，它是寫(xiě)好數(shù)字的前提，也有利于保護(hù)幼兒的視力及身體正常發(fā)育,。因此,，從開(kāi)始學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)時(shí)就應(yīng)保持正確的姿勢(shì)，坐姿的基本要求是：

兩腳自然平放地下,，身子坐正,，頭要直，胸部和桌邊保持約一拳頭的距離,，紙放正,，左手輕輕按住紙，右手握筆,。

握筆的要領(lǐng)是：用大拇指,、食指、中指這三個(gè)手指握筆,，手指握筆部位約離筆尖兩手指寬，小指輕觸紙面作為支點(diǎn),。

其次，要注意書(shū)寫(xiě)格式及筆順。幼兒學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)數(shù)字,，一般運(yùn)用"田字格"本,，首先向孩子說(shuō)明"田"字格的上下左右部位,，字體要寫(xiě)滿(mǎn)左邊的上下兩格（也就是第一個(gè)"日"字格）,，但不能出格,。然后根據(jù)每個(gè)數(shù)字講解書(shū)寫(xiě)的順序,，即從何處起筆，向什么方向運(yùn)筆，如何拐,。家園相互配合才能取得一致性的教育效果,，家長(zhǎng)們每天可以抽出一定的時(shí)間關(guān)注孩子，根據(jù)孩子的實(shí)際書(shū)寫(xiě)情況進(jìn)行具體指導(dǎo),，使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三,、從語(yǔ)言角度來(lái)看，古詩(shī)在遣詞造句中力求體現(xiàn)作品的文學(xué)性，講究平仄、對(duì)仗,、韻律,、節(jié)奏,，富有音樂(lè)美,。而幼兒時(shí)期是一個(gè)人記憶能力最強(qiáng)的時(shí)期,，如果在此時(shí)期能大量記誦古詩(shī),，既可以鍛煉幼兒口齒清楚伶俐,，吐音準(zhǔn)確流暢,，又能讓幼兒品味詩(shī)的優(yōu)美意境,，熏陶情懷,，啟迪智慧,。因此在暑期中我們開(kāi)展學(xué)習(xí)古詩(shī)的活動(dòng),，每周兩首古詩(shī),。

1,、古詩(shī)教學(xué)內(nèi)容的選擇性

（1）選擇與幼兒生活接近的古詩(shī)內(nèi)容。如《所見(jiàn)》

（2）.選擇與季節(jié)相符的古詩(shī)內(nèi)容.r如《小荷》,?！断娜战^句》

（3）.選擇與節(jié)日主題相符的古詩(shī)內(nèi)容

2、古詩(shī)教學(xué)方法的多樣性

（1）.講述故事法

（2）.圖示,、圖文結(jié)合法

（3）.動(dòng)作表演法

（4）.欣賞吟唱法

（5）.預(yù)知學(xué)習(xí)法

（6).復(fù)習(xí)鞏固法

通過(guò)以上多種的方式,，培養(yǎng)了幼兒對(duì)古詩(shī)的興趣，幼兒在掌握一定量的古詩(shī)后,，就會(huì)進(jìn)一步品味詩(shī)中之意,、詩(shī)中之情、詩(shī)中之景,、詩(shī)中之義,，才會(huì)得到情操的陶冶和升華，才能摘取中國(guó)古文學(xué)中這一璀璨的明珠,。

四,、幼兒學(xué)唱可鍛煉孩子的聽(tīng)神經(jīng)，培養(yǎng)其音樂(lè)節(jié)奏感,，這些對(duì)于孩子的智力開(kāi)發(fā)是有益的,，因此我們?cè)谑钇诿恐馨才艃晒?jié)音樂(lè)活動(dòng)課。在樂(lè)曲的選擇上應(yīng)符合幼兒唱歌的特點(diǎn),，節(jié)奏要簡(jiǎn)單,，篇幅要短小，歌詞以錫聲詞為最好,，易引起幼兒模枋唱歌的興趣的歌曲,，學(xué)歌曲時(shí)用游戲的方式訓(xùn)練幼兒模仿唱歌，如創(chuàng)編動(dòng)作,，蹦跳節(jié)奏等,。

五,、在暑期做好幼兒數(shù)學(xué)啟蒙銜接工作。因?yàn)閿?shù)學(xué)啟蒙教材不銜接,，如果直接學(xué)習(xí)會(huì)造成知識(shí)不銜接幼兒學(xué)習(xí)困難的情況,，所以在暑期主要就是把缺失的內(nèi)容補(bǔ)上，讓孩子能順利學(xué)習(xí)新書(shū)的內(nèi)容,，在每周的活動(dòng)中安排兩節(jié)數(shù)學(xué)啟蒙活動(dòng),。

教師暑期培訓(xùn)計(jì)劃篇九

撿起鋼琴課,，預(yù)習(xí)高一內(nèi)容

詩(shī)韻,，今年中考789分,，被華南師大附中錄取

詩(shī)韻初三這一年學(xué)習(xí)非常努力。因?yàn)橹锌迹c奶奶見(jiàn)面的次數(shù)少了很多；也因?yàn)橹锌迹岩恢毕矏?ài)的鋼琴放下了。中考一結(jié)束，她就去看奶奶，并且聯(lián)系自己的鋼琴老師,，約好了暑假的鋼琴課程,。

其實(shí)剛考完也徹底放松不起來(lái)，心里總是會(huì)想著成績(jī)的事,，所以我就問(wèn)師兄師姐借了高一的課本來(lái)預(yù)習(xí),，這樣一來(lái)可以了解一下高中的知識(shí)，心里有個(gè)底,，二來(lái)也可以轉(zhuǎn)移注意力,，讓我不要老想著成績(jī)。詩(shī)韻說(shuō)，由于成績(jī)還沒(méi)有出來(lái),，她心里還有塊石頭沒(méi)有落地,，所以也沒(méi)辦法徹底放松。

得知成績(jī)后,，盡管家里人都為她高興,，但她自己卻并沒(méi)有太開(kāi)心，反而覺(jué)得壓力更大了,，中考成績(jī)只能說(shuō)明我發(fā)揮得好,、運(yùn)氣好而已，其實(shí)比我優(yōu)秀的同學(xué)還有很多,，我感覺(jué)上了高中,，自己的壓力會(huì)更大。以前就聽(tīng)?zhēng)熜謳熃阏f(shuō)過(guò),，初中成績(jī)不相上下,，高中成績(jī)兩極分化。詩(shī)韻說(shuō)這個(gè)暑假她的主旋律就是熟悉高一的知識(shí),，為接下來(lái)的高中三年打好扎實(shí)的基礎(chǔ),。

8月份我們?nèi)矣?jì)劃去廈門(mén)旅游，大概五六天吧,。詩(shī)韻說(shuō),，由于每年的暑假爸爸媽媽都會(huì)帶她出去旅游，這個(gè)暑假也不例外,。讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路還是很重要的,，另外，一家人出去旅游,，跟爸爸媽媽在一起特別溫馨和幸福,。

詩(shī)韻認(rèn)為，中考后這個(gè)暑假是一個(gè)承接,，初中和高中完全不一樣,，中間有一個(gè)大的跨度，所以我認(rèn)為這個(gè)暑假非常重要,，我會(huì)好好利用這個(gè)暑假來(lái)學(xué)習(xí),，并且規(guī)劃好高中三年的學(xué)習(xí)和生活。我有出國(guó)讀大學(xué)的打算,，所以現(xiàn)在也報(bào)了個(gè)托福班,，即使沒(méi)申請(qǐng)上國(guó)外的大學(xué)，學(xué)習(xí)托福也能提升我的英語(yǔ)水平,。

教師暑期培訓(xùn)計(jì)劃篇十

之后,，孩子們有一個(gè)很長(zhǎng)的假期,，這段時(shí)間學(xué)校老師基本沒(méi)有往常暑假的指導(dǎo)和學(xué)習(xí)內(nèi)容安排了;孩子們覺(jué)得自己該休整一下了;家長(zhǎng)也認(rèn)為孩子該玩一玩了。適當(dāng)?shù)纳硇姆潘墒切枰?，但是常常的暑假是需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌才拧?/p>

凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢。就是娛樂(lè),，旅游等也當(dāng)納入到計(jì)劃中去,。分階段，定時(shí)間,，定內(nèi)容,，定要求。而且書(shū)面化,，先說(shuō)斷后不亂,，以防止為假期安排而出現(xiàn)的父母和孩子的情緒拉鋸戰(zhàn)。

建議分為：玩樂(lè)休閑,、學(xué)習(xí)整理(過(guò)去),、旅游感受、學(xué)習(xí)發(fā)展(未來(lái))四階段,。

拉鋸戰(zhàn)的第一戰(zhàn)就是,、初升高考試后是先玩還是先學(xué)。孩子要先玩,，時(shí)間相對(duì)要長(zhǎng),。家長(zhǎng)希望先學(xué)，就是贊同玩,，時(shí)間也要求很短。這就猶如平時(shí)周末的安排拉鋸戰(zhàn)一樣,。給家長(zhǎng)的建議是：讓孩子先玩,，時(shí)間半個(gè)月吧。也就是到6月底,。但是這應(yīng)該是納入計(jì)劃之中的玩耍,。

父母就是暑假也在為孩子讀書(shū)受教育而努力，為養(yǎng)家糊口而掙錢(qián),，干好了自己的本職工作,，承擔(dān)起了職責(zé)。那么孩子也應(yīng)該擔(dān)當(dāng)自己的角色和本職,，那就是不能 忽視學(xué)習(xí),。無(wú)論在家自學(xué)，還是在培訓(xùn)學(xué)校接受老師指導(dǎo)進(jìn)行銜接學(xué)習(xí);無(wú)論是對(duì)過(guò)去學(xué)習(xí)內(nèi)容的總結(jié)整理,，還是對(duì)未來(lái)高一級(jí)學(xué)習(xí)內(nèi)容的預(yù)先學(xué)習(xí);無(wú)論是文化閱 讀,，還是科目學(xué)習(xí)，就是看電影電視，都應(yīng)該有學(xué)習(xí),，講收獲,，做記錄，有整理,。

暑假到了,，一個(gè)沒(méi)有作業(yè)、練習(xí),、考試的暑假到了,，是可以真正實(shí)現(xiàn)讀書(shū)的時(shí)間到了。名人傳記讀哪些?文學(xué)作品選什么?科學(xué)讀物買(mǎi)什么?興趣愛(ài)好發(fā)展的讀 本有什么?古代的選了嗎?現(xiàn)代的補(bǔ)充什么?外國(guó)作品呢?多涉及,，成序列,，不要就為網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)誘惑，不要成天就讀那些玄幻的脫離生活實(shí)際的書(shū)本,。家長(zhǎng)也不要一 說(shuō)讀書(shū),，就是“名著”“大部頭”要求。

古人有游學(xué)之風(fēng),，如李白杜甫等,。游玩中，以詩(shī)會(huì)友,，邊游邊學(xué),。杜甫《望岳》“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志就是游學(xué)到山東泰山而作,。要了解成都 文化,，游玩序列自當(dāng)包括杜甫草堂、武侯祠,、金沙遺址,、浣花溪公園、青城山,、都江堰等,。暑假旅游，年年有,，但是很多人不成序列,，就無(wú)法成系統(tǒng)。名人序列,、名 山序列,、紅色旅游序列、三國(guó)文化序列,、大江大河游,、災(zāi)區(qū)行,、百?gòu)?qiáng)縣游蹤、古鎮(zhèn)鏈游等,。若一年一序列,，收獲可謂大矣。

初中語(yǔ)文教材有36個(gè)綜合實(shí)踐活動(dòng),，高中有研究性學(xué)習(xí)的要求并納入學(xué)分計(jì)算,，數(shù)理化學(xué)習(xí)成功要有生活的常識(shí)性積累，這都要求我們要時(shí)時(shí)關(guān)注生活,，既學(xué) 以致用,，又用以推動(dòng)和提高學(xué)習(xí)。如初中“戲劇大舞臺(tái)”“說(shuō)不盡的橋”“蓮文化的魅力”“乘著音樂(lè)的翅膀”,，平時(shí)該做什么積累?如高中自我設(shè)定研究課題“學(xué) 校食品安全調(diào)查”“電影對(duì)高中學(xué)生的積極影響”“成都閑文化認(rèn)知”等,，又該做些什么積淀?

我們的孩子已經(jīng)讀不懂“飽食稻香的鐮刀”“收起青鳊魚(yú)似的烏桕葉的影子”這些優(yōu)美的詩(shī)句了;“漆黑的連山”“早晨的露珠”“蛙鳴”“蟬叫”等都因城市化進(jìn)程而漸漸遠(yuǎn)去。到農(nóng)村親戚家住一段時(shí)間吧,，生活的積累會(huì)讓你讀懂各學(xué)科教材的,。

孩子們的作文空洞無(wú)物、無(wú)病呻吟,，太多直白的抒情,。年齡小，經(jīng)歷少,，幼稚而故作成人化表達(dá),。這是因沒(méi)有生活的實(shí)際體驗(yàn)，缺乏生活的直接感受,。自覺(jué)的最 高境界就是“自己覺(jué)悟”,。因此借這個(gè)沒(méi)有作業(yè)的暑假，第一親自動(dòng)手做些事情吧,，第二每天以之言片語(yǔ)記錄生活,，表達(dá)自己的感悟吧。以簡(jiǎn)短日記表達(dá)自己的思想 吧,。點(diǎn)滴積累匯集成海。一段時(shí)間后,，翻閱它,，我們就會(huì)看清自己的成熟歷程的。

有興趣,，就有生活的熱情;有愛(ài)好,，就有生活的動(dòng)力;有特長(zhǎng)，就有生活的魅力,。暑假了,，堅(jiān)持興趣愛(ài)好吧;暑假了,，堅(jiān)持發(fā)展它，讓它成為陪伴自己終身帶給自己生活情趣的特長(zhǎng)吧,。

雖然已經(jīng)塵埃落定,，但是以后的成長(zhǎng)之路還很長(zhǎng)。忘卻的種種,，而今邁步從頭越,。