光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。相信許多人會覺得計(jì)劃很難寫,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

小學(xué)師德年度工作計(jì)劃 小學(xué)教師師德計(jì)劃及總結(jié)篇一

一,、師德培養(yǎng)目標(biāo)

1,、通過政治學(xué)習(xí)，了解有關(guān)教育法律法規(guī),，實(shí)現(xiàn)依法執(zhí)教,。

2、嚴(yán)格遵《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，樹立良好的行業(yè)形象,。

3、學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師事跡,，立足崗位,，愛生、敬業(yè),、奉獻(xiàn),。

4,、誠實(shí)守信，甘于奉獻(xiàn),，做一個讓學(xué)校,、家長、學(xué)生認(rèn)可的教師,。

二、具體內(nèi)容及措施

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《行風(fēng)建設(shè)十不準(zhǔn)》等有關(guān)規(guī)定和《教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律文件,，增強(qiáng)法制觀念,，加強(qiáng)依法執(zhí)教的自覺性。在日常教學(xué)中,，要熱愛學(xué)生,，樹立以人為本的思想，做到一切為了學(xué)生,，為了一切的學(xué)生,，為了學(xué)生的一切。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，不變相體罰學(xué)生,。

2、嚴(yán)于律己,，寬以待人,，尊重家長。不隨便向家長索要財(cái)物,，謀取私利,，要維護(hù)學(xué)校和自己的尊嚴(yán)。

3,、要加強(qiáng)自身修養(yǎng),，遵守法律法規(guī)，履行教師職責(zé),，教書育人,，開拓進(jìn)取，無私奉獻(xiàn),，完成學(xué)校各項(xiàng)工作任務(wù),。

總之，在今后的學(xué)習(xí)和工作中,，我一定要嚴(yán)格要求自己,，努力做一名合格的人民教師,。

小學(xué)師德年度工作計(jì)劃 小學(xué)教師師德計(jì)劃及總結(jié)篇二

以_德高為師，身正為范_重要思想為指導(dǎo),，堅(jiān)持順應(yīng)時代步伐,，更新教育教學(xué)理念、提高教學(xué)技能技巧,、學(xué)習(xí)當(dāng)代小學(xué)生教育心理學(xué)知識,，努力使自我成為師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良,、本事較強(qiáng),、讓人們滿意的教師。

樹立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀,，進(jìn)一步弘揚(yáng)敬業(yè)精神和求實(shí)創(chuàng)新精神；樹立正確的教育觀,、人才觀和質(zhì)量觀,，進(jìn)取投身教育實(shí)踐與改革；言傳身教,，為人師表,，愛護(hù)學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生人格和個性發(fā)展,，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐本事，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，全面提高教育質(zhì)量,。

1、努力向身邊的人學(xué)習(xí),、我們的身邊有許許多多師德高尚的代表,，他們將成為我學(xué)習(xí)的第一榜樣。聽過一位師德先進(jìn)人物的報(bào)告,，我深深被一種獻(xiàn)身于教育,，一種濃濃的師愛所感染。所以,，我將從身邊的人學(xué)起,，學(xué)習(xí)他們的精神，學(xué)習(xí)他們的理論,。

2,、積極參加社會實(shí)踐，在實(shí)踐中進(jìn)行師德修養(yǎng),。在此過程中,，處理師生之間,、教師之間、教師與家長之間及與社會之間的關(guān)系,。認(rèn)識自我行為的是與非,，辨別善與惡，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì),。僅有積累滄桑,，才能真正錘煉師德。

3,、深刻反思自我批評,、在向身邊人學(xué)習(xí)過程中，在社會交往過程中,，深刻反思自我存在的不足,，積極開展批評與自我批評,。一個師德高尚的教師必定是一個自覺進(jìn)行師德修養(yǎng)的人,。師德建設(shè)要求教師在實(shí)踐中，注重自我學(xué)習(xí),、自我約束,、自我調(diào)控，做到老,，學(xué)到老,。

4、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)尋求創(chuàng)新,、_嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，探求創(chuàng)新_是教師從事教書育人工作具備的業(yè)務(wù)素質(zhì)。它不僅僅要求教師具備系統(tǒng)精深的專業(yè)知識,，廣博的人文知識,，還要學(xué)習(xí)心理學(xué)、教育學(xué),、美學(xué)等教育學(xué)知識,，掌握現(xiàn)代化教育手段。僅有不斷的創(chuàng)新才能才能被更多的孩子所喜愛,。僅有不斷的創(chuàng)新才能推動教育的大發(fā)展,。

5、安貧樂教,，遍灑師愛,。_愛_是一個永恒的主題。對學(xué)生的關(guān)愛,、喜愛是教師最起碼的準(zhǔn)則,。教師的愛越多,，師生的情感越深。_熱愛關(guān)心學(xué)生_是真摯的師愛,，是教師的理智感,、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的情感，是教育實(shí)踐中一種強(qiáng)大的教育力量和手段,，它表現(xiàn)了教師對祖國對人民對黨的愛,，體現(xiàn)了教師的獨(dú)立人格和應(yīng)承擔(dān)的。

小學(xué)師德年度工作計(jì)劃 小學(xué)教師師德計(jì)劃及總結(jié)篇三

在學(xué)校組織的師德師風(fēng)教育活動中,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)《進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》,，閱讀了《_中央_關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施意見》。經(jīng)過學(xué)習(xí)使我受益匪淺,，教師作為人類靈魂的工程師,，不僅要教好書，還要育好人,，各方面都要為人師表,，使我更加深刻地認(rèn)識到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。教師首要自己要有高尚的道德情操,，才能以德治教,、以德育人。以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,，反思自己平時的教育教學(xué)行為和平時生活言論,，我明確了自己的優(yōu)缺點(diǎn)，并制定了整改方案,。

整改問題一：在熱愛學(xué)生方面做的不夠完美

整改措施：

針對這一缺點(diǎn),，我的整改方案是：我明白了_愛_是理智和情感的統(tǒng)計(jì)，它體現(xiàn)了對學(xué)生的尊重,，更體現(xiàn)了對學(xué)生的嚴(yán)格要求,。我既愛_聽話_的學(xué)生，更愛_后進(jìn)生_,。今后對待學(xué)生我會努力做到動之以情,，曉之以理，和學(xué)生心心相連,，尊重學(xué)生的個體差異,，不諷刺、挖苦,、歧視學(xué)生,。好的師德師風(fēng)就是在師生之間保持一種人格上的平等。相互學(xué)生、相互尊重,。俗話說_一日為師,，終身為母_是學(xué)生對教師的尊敬之言。既然做_母親_,，就要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，對學(xué)生負(fù)責(zé)。絕不用_家長_的身份來干涉學(xué)生,、對學(xué)生象管家婆一樣吆五喝六。

整改問題二：在團(tuán)結(jié)合作方面沒有竭盡所能

整改措施：

作為一名教師,，學(xué)校就是我的家,，學(xué)校的發(fā)展也就是教師的發(fā)展，學(xué)校的形象也是教師的形象,。所以我把學(xué)生集體放在第一位,。今后我會在原有的基礎(chǔ)更好的和同事良好合作，謙虛謹(jǐn)慎,，尊重同事,，虛心向他們學(xué)生，共同討論,，探索教學(xué)規(guī)律,，我不單單注意自己在學(xué)生心目中的形象,，同時我也會多多關(guān)注其他老師在學(xué)生心目中的形象,，讓學(xué)生感到每一個老師都是愛他們的，不在學(xué)生面前議論其他老師的_長短_,。

整改問題三：為人師表方面缺乏專業(yè)化的精神

整改措施：

作為一名教師,，我深深體會到自己的一言一行都將對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時刻注意自己的言行舉止,，以身作則,，言行一致。在平時工作和生活中,，遵守社會公德,，克服個人主義，注意言行,，不講粗話,，以模范對學(xué)生做出表率。外出學(xué)校,，注意自己的形象,，不參加任何賭博活動和其他對社會造成不良影響的活動，時時刻刻提醒自己要嚴(yán)于律己，保持良好的生活習(xí)慣,。

教室作為人類靈魂的工程師,，不僅要教好書，還要育好人,，各個方面都要為人師表,。教師是學(xué)生增長知識和思想進(jìn)步的導(dǎo)師，他的一言一行,，都會對學(xué)生產(chǎn)生影響,，一定要在思想政治上、道德品質(zhì)上,、學(xué)識學(xué)風(fēng)上,，全面以身作則，自覺率先垂范,，這樣才能為人師表,。教師素質(zhì)重在師德，教師職業(yè)道德充分體現(xiàn)了教師特有的職業(yè)思想,、職業(yè)情操,。教師要做好學(xué)生的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操,，才能以德治教,，以德育人。重視教師職業(yè)道德培養(yǎng),，是實(shí)施科教興國戰(zhàn)略,，培養(yǎng)新世紀(jì)人才的關(guān)鍵。教育是事業(yè),，是科學(xué),，又是一門藝術(shù)。這就要求教師既要有良好的職業(yè)道德,、健康的心理素質(zhì)和為祖國教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神,，還要有新時代所推崇的新思想，新觀念,，要有探索精神和創(chuàng)新精神,。作為一名教師是無尚光榮的，要有高度的事業(yè)心和責(zé)任感,。教師對人才的培養(yǎng)和文化科學(xué)事業(yè)的發(fā)展,，起著重大的作用。要做好教師工作,，就必須首先熱愛教育事業(yè),。

忠誠教育事業(yè)是教師職業(yè)道德培養(yǎng)的靈魂,。高校是我國進(jìn)行系統(tǒng)道德教育的重要陣地，肩負(fù)著培養(yǎng)國家和民族未來的重任,。教師是高校落實(shí)以德治國方略,、推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施者，是學(xué)生增長知識和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人,，是實(shí)現(xiàn)科教興國戰(zhàn)略的生力軍,。作為一名教師，如果沒有崇高的理想和為祖國教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神,，是不能擔(dān)當(dāng)培養(yǎng)人才,、造就人才重任的。在當(dāng)代,，教師只有從根本上掌握有中國特色社會主義理論的精神實(shí)質(zhì),，才能站得高、看得遠(yuǎn),，才能較大地提高自己的思想政治覺悟和師德修養(yǎng),，樹立較強(qiáng)的事業(yè)心和社會責(zé)任感。

隨著教育的改革和發(fā)展,，素質(zhì)教育的全面推進(jìn),，新形勢和新任務(wù)對教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平提出了新的要求。要想成為新世紀(jì)的優(yōu)秀教師,，除了學(xué)識淵博,、教學(xué)得法之外，還應(yīng)有更高的追求,，這就是以育人為理想,，以塑造人的美好心靈為己任。這是沒有功利目的的,，而是完全出于對社會,、對學(xué)生一生負(fù)責(zé)的責(zé)任感,。能承擔(dān)如此重任,，首先在于教師自己做人的層次要較高，要做有德之人,、有為之人,。

作為一名教師，要不斷的充實(shí)自己,，使自己成為一名合格的教師,。

小學(xué)師德年度工作計(jì)劃 小學(xué)教師師德計(jì)劃及總結(jié)篇四

一、指導(dǎo)思想：

深入貫徹落實(shí)《_中央_關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,，牢固樹立“德育為先,，育人為本”思想，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，在德育的目標(biāo),、內(nèi)容,、途徑、手段,、方法上探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn),，更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措。以弘揚(yáng)和培育民族精神為核心,，以強(qiáng)化行為規(guī)范的養(yǎng)成為抓手,，以禮儀教育、誠信教育為近期德育工作突破口,，不斷增強(qiáng)德育工作的主動性和實(shí)效性,。

二、重點(diǎn)工作：

1,、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),，提高管理水平

⑴把德育隊(duì)伍建設(shè)放在首位。

① 舉辦多層次,、多類型的培訓(xùn)研討活動,。挖掘校內(nèi)潛力，舉辦科研探討,、班主任工作論壇,、經(jīng)驗(yàn)交流、知識講座等活動,，促進(jìn)同一教育環(huán)境下的相互借鑒與提高,。利用校外資源，請進(jìn)來,，走出去,，拓展視野，在與不同教育環(huán)境的比較中,，吸納新觀念,、新方法，不斷改進(jìn)自己的教育工作,。

② 加強(qiáng)德育研究的針對性和主動性,。立足德育改革的“六小”即：目標(biāo)小一點(diǎn)、內(nèi)容實(shí)一點(diǎn),、切入深一點(diǎn),、方法新一點(diǎn)、手段活一點(diǎn),。堅(jiān)持德育目標(biāo)的方向性與層次性相結(jié)合,，德育內(nèi)容的系統(tǒng)性與針對性相結(jié)合,，德育評價(jià)的有形行為考核與無形的思想認(rèn)同相結(jié)合。結(jié)合自身教育實(shí)際,，針對教育中存在的難點(diǎn),，作為科研項(xiàng)目，把實(shí)施課題研究的過程,，作為自己不斷學(xué)習(xí)教育理論,，提高教育質(zhì)量的過程,。不斷探索素質(zhì)教育下的德育新模式,。加強(qiáng)德育科研課題的深入研究與更廣泛領(lǐng)域的探討,，將科研成果及時加以推廣,、應(yīng)用,。

③在政策上,、制度上,、管理上規(guī)范班主任工作,，不斷強(qiáng)化班主任的責(zé)任意識,、業(yè)務(wù)能力,，樹立班主任工作帶頭人。

⑵充分發(fā)揮學(xué)生自我管理,、自我教育作用,。

①加強(qiáng)學(xué)生干部思想道德素質(zhì)教育。對學(xué)生干部要嚴(yán)格要求,，使其既成為班主任管理班級的有力助手,，又成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，培養(yǎng)學(xué)生干部高尚的道德情操和正確解決問題處理班工作及矛盾的方法,，從培養(yǎng)高素質(zhì)復(fù)合型人才角度去培養(yǎng)干部,，使用干部。

②繼續(xù)實(shí)行“班級量化評估考核制”,，繼續(xù)抓好值周班工作,，充分發(fā)揮學(xué)生民主參與、民主管理作用,，教育學(xué)生以強(qiáng)烈的責(zé)任心提高評價(jià)的客觀性,、公正性、準(zhǔn)確性,，并根據(jù)學(xué)校發(fā)展要求不斷完善,、充實(shí)評價(jià)內(nèi)容。

③充分發(fā)揮少先隊(duì)組織在學(xué)生中的積極作用,，寓教育于活動中，把外在約束變?yōu)樽杂X行動,。

2,、抓住德育契機(jī),，開展主題教育活動。

⑴以愛國主義和弘揚(yáng)與培育民族精神為重點(diǎn),，開展“心系祖國,、健康成長”的主題讀書教育活動。通過讀書學(xué)習(xí),，競賽演講,、社會實(shí)踐等多種形式的活動，培養(yǎng)中小學(xué)生的愛國情感和民族自尊心,、自信心,。

⑵認(rèn)真貫徹《公民道德實(shí)施綱要》，深入開展公民道德實(shí)踐活動,。

探索素質(zhì)教育下的德育新模式,。以強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐能力、動手能力,、吃苦耐勞能力和創(chuàng)新能力為主要目的,，與社會力量緊密配合，創(chuàng)建學(xué)生社會實(shí)踐基地,。利用“三bull,； 五”學(xué)雷鋒日、“六bull,；一”兒童節(jié)等重要紀(jì)念日開展“弘揚(yáng)雷鋒精神,，做文明小學(xué)生，創(chuàng)文明優(yōu)美校園”活動,，開展社區(qū)服務(wù),、社會調(diào)查和綠化、美化,、凈化校園活動,。利用板報(bào)、講座,、廣播,、電視等多種形式加強(qiáng)宣傳，樹立典型,。讓學(xué)生們在學(xué)校生活,、家庭生活、社會生活和大自然中,，尋找一個崗位,、扮演一個角色、明白一個道理,、培養(yǎng)一種品質(zhì),、學(xué)會一種本領(lǐng),、養(yǎng)成一種習(xí)慣。

⑶大力開展中華傳統(tǒng)美德教育,。

以禮儀教育,、誠信教育為突破口，狠抓中小學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成,。引導(dǎo)學(xué)生在遵守基本行為準(zhǔn)則的基礎(chǔ)上,，追求更高的思想道德目標(biāo)。開展“從我做起,，從現(xiàn)在做起,，從小事做起”的文明言行、學(xué)習(xí)品質(zhì)的兩個習(xí)慣養(yǎng)成教育活動,，利用班會,、講座、電視,、電影,、讀書活動、板報(bào)等多種形式使教育具體化,、多樣化,，提高教育的針對性、實(shí)效性,。

⑷加強(qiáng)班級學(xué)風(fēng)建設(shè),。促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)愿望與興趣，運(yùn)用各種學(xué)習(xí)方式提高學(xué)習(xí)水平,，培養(yǎng)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行反思的習(xí)慣,。

⑸加強(qiáng)法制教育、國防教育,。強(qiáng)化師生法制教育,、紀(jì)律教育、安全教育,，警鐘常鳴,，常抓不懈。利用多渠道,、多形式開展教育活動,。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《預(yù)防未成年人犯罪法》和《學(xué)生傷害事故處理辦法》，減少意外傷害事故和違法犯罪事件的發(fā)生,，及時發(fā)現(xiàn)并解決各類矛盾糾紛,。

⑹ 加強(qiáng)心理健康教育和心理疏導(dǎo)工作，避免消極、抵觸,、自卑,、自棄,、怨恨等不良情緒的滋長,，教育學(xué)生自覺以“心理健康標(biāo)準(zhǔn)”調(diào)節(jié)自己，以“強(qiáng)者心理訓(xùn)練詞”激勵自己,，學(xué)會調(diào)節(jié)自身情緒,，學(xué)會與同學(xué)相處，學(xué)會化解與他人的矛盾,，不因小事而失智,，不因沖突而失控。學(xué)會正確評價(jià)自己,，提高自我認(rèn)識的能力,。學(xué)會與他人一起確立目標(biāo)并努力去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，尊重并理解他人的觀點(diǎn)與處境,，正確評價(jià)和約束自己的行為,，學(xué)會運(yùn)用各種交流和溝通的方法與他人合作。

3,、深化文明校園建設(shè),，營造濃厚的文明生態(tài)氛圍。

把文明生態(tài)校園,、綠色校園有機(jī)的納入到學(xué)校精神文明創(chuàng)建的整體規(guī)劃中去,。通過大力加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生、環(huán)境綠化美化,、行為習(xí)慣文明的建設(shè),，營造良好的物化環(huán)境、人文環(huán)境,。

⑴舉辦文明禮儀教育周,、文明生態(tài)校園教育周活動、舉辦征文,、演講,、板報(bào)評比、實(shí)踐活動,、文藝活動等各種形式,，營造濃厚的文明生態(tài)氛圍。

⑵挖掘校本文化,，開發(fā)學(xué)校自身的歷史文化資源,，通過藝術(shù)形式予以展開。

把創(chuàng)建校園文化與生態(tài)文明建設(shè)相結(jié)合，使校園成為帶動和輻射全社會精神文明建設(shè)的一道亮麗的風(fēng)景線,。

4,、營造多渠道、多角度,、多形式的德育空間,。

充分發(fā)揮“關(guān)工委”、德育共建單位和“家長委員會”的作用,，不斷完善各項(xiàng)制度,，加強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育相結(jié)合的最佳形式的探索與研究，召開家教經(jīng)驗(yàn)交流會和研討活動,，使我校的教育環(huán)境得以延伸,，使學(xué)生的受教育場所有更廣闊的基地，使學(xué)生的思想品質(zhì)在更大的社會領(lǐng)域內(nèi)得到升華,。

5,、重視和加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作

在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，開展“學(xué)校形象工程”,。按照《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》要求,，參照原國家教委制定的《小學(xué)衛(wèi)生保健機(jī)構(gòu)工作規(guī)程》要求，認(rèn)真落實(shí)對學(xué)生進(jìn)行健康監(jiān)測,、常見病防治,、普及衛(wèi)生知識和衛(wèi)生保健服務(wù)等各項(xiàng)衛(wèi)生工作任務(wù)，杜絕各類食物中毒和傳染病擴(kuò)散事件的發(fā)生,。

6,、廣泛開展多種形式的藝術(shù)活動。

立足于面向全體學(xué)生,，堅(jiān)持普及和提高相結(jié)合,，培養(yǎng)更多的藝術(shù)人才。狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，廣泛開展以剪紙教育為特色的多種形式的藝術(shù)活動,，讓更多的學(xué)生學(xué)會欣賞美、辨別美和創(chuàng)造美,。舉辦第三屆“科技藝術(shù)節(jié) ”,。

三、具體安排：

二月份：

1,、開學(xué)典禮,。

2、學(xué)校開學(xué)召開家長會

3,、開展“安全教育月”活動

三月份：

1,、少先隊(duì)大隊(duì)委員改選及培訓(xùn)。

2、安全法制主題教育活動,。

3,、新班主任培訓(xùn)工作。

四月份：

1,、主題班會評比活動,。

2、班主任測評及反饋,。

五月份：

1,、校級徳育論文評選,。

2,、“”愛心助學(xué)教育活動。

4,、班主任上交本學(xué)期主題班會和學(xué)生操行評語,。

六月份：

1、學(xué)期工作總結(jié),。

2,、評選“三好學(xué)生”“優(yōu)秀班干部”、“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀班集體”,。

3,、班主任上交本學(xué)期主題班會和學(xué)生操行評語

4、假期安排法制教育及活動安排,。

小學(xué)師德年度工作計(jì)劃 小學(xué)教師師德計(jì)劃及總結(jié)篇五

教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng),，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。因此,，師德 ,，不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn),，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn),！師德需要培養(yǎng)，需要教育,，更需要的是――每位教師的自我修養(yǎng),！本年度特定師德修養(yǎng)計(jì)劃如下：

1、通過政治學(xué)習(xí),，了解有關(guān)教育法律法規(guī),，實(shí)現(xiàn)依法執(zhí)教。

2,、嚴(yán)格遵守《延邊州十不準(zhǔn)》,，樹立良好的行業(yè)形象。

3、學(xué)習(xí)《給教師的建議》和新《義務(wù)教育法》,，立足崗位,，愛生、敬業(yè),、奉獻(xiàn),。

4、誠實(shí)守信,，甘于奉獻(xiàn),，做一個讓學(xué)校、家長,、學(xué)生認(rèn)可的教師,。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新《義務(wù)教育法》,、《教育法》等法律文件,，增強(qiáng)法制觀念，加強(qiáng)依法執(zhí)教的自覺性,。在日常教學(xué)中,，要熱愛學(xué)生，樹立以人為本的思想,，做到一切為了學(xué)生,，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切,。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，不變相體罰學(xué)生。

2,、把《延邊州十不準(zhǔn)》牢記在心,，嚴(yán)于律己，寬以待人,，尊重家長,。不隨便向家長索要財(cái)物，謀取私利,，要維護(hù)學(xué)校和自己的尊嚴(yán),。

3、不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng),，遵守法律法規(guī),，履行教師職責(zé)，教書育人,，開拓進(jìn)取,，無私奉獻(xiàn),，完成學(xué)校各項(xiàng)工作任務(wù)。

4,、在學(xué)好本專業(yè)知識之余,，做到好讀書，讀

師德體現(xiàn)在方方面面,，概括的說就是要忠誠于人民的教育事業(yè),、教書育人。這是師德最基本的要求,。這一表述使教師道德體制與其他職業(yè)道德體制明顯的區(qū)別開來,。 教師是蠟燭、是春蠶,、是人類靈魂的工程師,，在人們心目中，教師的形象是崇高的,，是備受人們尊敬和愛戴的,。為了維護(hù)教師這一崇高的形象，提高自身教育教學(xué)質(zhì)量,，完善自身師德修養(yǎng)。在新的學(xué)期中,，我將以塑造教師良好形象為方向,，以關(guān)注學(xué)生的生命為己任，以關(guān)心學(xué)生的成長為目標(biāo),，在不斷充實(shí),，不斷完善自我的同時，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)生活氛圍,，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量,。

小學(xué)師德年度工作計(jì)劃 小學(xué)教師師德計(jì)劃及總結(jié)篇六

小學(xué)教冬去春來，回顧過去,，展望未來,，更要把握現(xiàn)在，為了認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的工作計(jì)劃,，為了使20__年工作更有成效,，結(jié)合自身實(shí)際合身實(shí)際情況，特制定以下工作計(jì)劃,。

一,、專業(yè)提升，般他山之石.筑我方高墻.

2,、自主學(xué)習(xí),，開闊視野,。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)、學(xué)習(xí),，并記錄學(xué)習(xí)筆記,。課余時間多閱讀些教育教學(xué)刊物，摘錄些對自身工作,、學(xué)習(xí)等有益處的篇章段落,。積極參加學(xué)校組織的教育教研活動。精心準(zhǔn)備研討課,，認(rèn)真聽評他人講課,，及時寫出評課報(bào)告。

二,、教育教學(xué)

1,、繼續(xù)帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。充分利用升旗,、重大節(jié)日、班隊(duì)會等活動,，對學(xué)生進(jìn)行愛國,、感恩等多方面思想教育。

2,、充分調(diào)動家長的積極性,，使他們成為學(xué)校教育的堅(jiān)實(shí)后盾。我準(zhǔn)備在本學(xué)期建立“家校聯(lián)系冊”,，使家,、校雙方隨時了解孩子的表現(xiàn)，以便及時教育,、提高,。必要的家訪，每位學(xué)生至少一次,，并記好家訪記錄,。

3、養(yǎng)習(xí)慣,，抓成績,。首先，我將一如既往地規(guī)范學(xué)生的書寫,、作業(yè)等,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。而要提高學(xué)習(xí)成績,，學(xué)困生是關(guān)鍵,。我準(zhǔn)備根據(jù)具體情況,，有針對性地采取“一優(yōu)幫兩困”、“學(xué)困吃偏飯”等多種方式幫助,、提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績,。

4、常規(guī)業(yè)務(wù),。按“標(biāo),、增、改,、刪,、調(diào)”的要求，認(rèn)真進(jìn)行二次備課,，為40分鐘的課堂教學(xué)作充分準(zhǔn)備,。課后及時認(rèn)真反思教學(xué)中的得與失，以便在今后的教學(xué)中揚(yáng)長避短,。

三,、班級管理

1、嚴(yán)抓學(xué)生紀(jì)律,。要求并引導(dǎo)學(xué)生時刻以《守則》和《規(guī)范》的內(nèi)容為行動準(zhǔn)則,，嚴(yán)格約束自己的言行;經(jīng)常提醒學(xué)生不要在教室里、走廊內(nèi)大聲喧嘩,、跑跳,、打鬧;自制力較強(qiáng)的同學(xué)負(fù)責(zé)監(jiān)管、帶動,。持之以恒，孩子們自然養(yǎng)成習(xí)慣,，從而人人爭做文明守紀(jì)的好學(xué)生,。

2、值日認(rèn)真徹底,，不留死角,。依然幫、帶,、指導(dǎo)學(xué)生打掃衛(wèi)生,，使他們掌握勞動的技能與方法，還教室一片潔凈,。擔(dān)當(dāng)區(qū)按早,、間(大課間)、午,、晚(放學(xué))各拾撿一次,，并注意保持,。

四、其他方面

1,、警鐘長鳴,，安全第一。每周至少對學(xué)生進(jìn)行一次交通,、游戲,、勞動、飲食等方面的安全教育,。

2,、力爭按時完成各項(xiàng)任務(wù)，堅(jiān)持出滿勤,。

計(jì)劃四：小學(xué)教師個人工作計(jì)劃

今年有幸分配到稻田中心小學(xué),，并擔(dān)任一年級一班的班主任，雖然覺得壓力很大,，但在我的內(nèi)心同時也產(chǎn)生了動力,，所以我不怕苦，力爭把這個班搞好,，為此我制定了一個計(jì)劃,。計(jì)劃如下：

第一，在業(yè)務(wù)水平上,。

由于我剛剛走上工作崗位,，和老教師比起來缺少實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn).在教材理解方面會存在一些疑問，也不十分了解學(xué)生,，所以,，我會積極向老教師們尤其是董海秀老師學(xué)習(xí)，探討,，來豐富自己對業(yè)務(wù)水平的知識滲透,。

第二，在知識蘊(yùn)涵量上.

雖然是本科生,，但自己的知識含量,，特別是低年級教學(xué)方面的知識遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，俗話說:學(xué)海無涯,，因此,，在日常生活中要處處留心，不斷反思與積累教學(xué)方面的心得與見解,。勤于學(xué)習(xí),，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。

他山之石,，可以攻玉;他山之玉,，可以剖金.學(xué)習(xí),，可以使我們了解前人和他人，了解過去和未來,，關(guān)照反思自我,，從而獲得新的生成.所以，我覺得要做到三學(xué),。

(1)堅(jiān)持不懈地學(xué).活到老,，學(xué)到老，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。

(2)多渠道地學(xué).要做學(xué)習(xí)的有心人,，在書本中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治思想理論,，教育學(xué)理論和各種專業(yè)知識,，增強(qiáng)自己的理論積淀;也要在無字處學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng),，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，以達(dá)到取長補(bǔ)短的目的，我認(rèn)為不論從事什么工作,，都要盡心盡力,，都要為學(xué)生著想，要努力工作,，應(yīng)當(dāng)兢兢業(yè)業(yè),，忘我的工作。

(3)廣泛地學(xué).廣泛地閱讀各類有益的書籍,，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識,。

小學(xué)師德年度工作計(jì)劃 小學(xué)教師師德計(jì)劃及總結(jié)篇七

根據(jù)自身的業(yè)務(wù)水平,，真是發(fā)現(xiàn)了自己存在在科學(xué)技術(shù)應(yīng)用上的諸多不足,，所以我為了適應(yīng)“高效課堂的范式”教學(xué),，積極做好小學(xué)語文教學(xué)工作，使自己不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平,，增強(qiáng)知識更新能力和教育教學(xué)能力，從各方面不斷完善自己,，提高自身綜合素質(zhì),，特制定教師個人研修計(jì)劃。

一,、指導(dǎo)思想

通過學(xué)習(xí)“新理念,、新課程、新技術(shù)和師德教育”,，全面提高自身素質(zhì),，使自己具有現(xiàn)代教學(xué)理念,，以提高教師綜合素質(zhì)為前提，開展個人研修,。逐步形成個人教學(xué)風(fēng)格,，做一名優(yōu)秀的小學(xué)教師。

二,、研修要求

1.提高自身素質(zhì),。

具有高尚的道德情操，遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù),，敬業(yè)愛崗,，任勞任怨，淡泊名利,、不求索取,，把提高自身修養(yǎng)作為第一研修內(nèi)容，從小事做起不斷進(jìn)取,，超越自我,。

2.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

通過參加集體學(xué)習(xí)及自學(xué)等方式認(rèn)真學(xué)習(xí)新理念,，及時把握課改的前沿信息,，并努力運(yùn)用于課堂教學(xué)實(shí)踐之中。

3.立足常規(guī)教學(xué),。

潛心鉆研本學(xué)段教材,，以上好每一節(jié)課為前提，不斷總結(jié)和反思自己的課堂教學(xué),，逐漸突顯出個人的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色,。

4.注重經(jīng)驗(yàn)積累積極撰寫教學(xué)反思、案例和論文,，將教學(xué)過程中的點(diǎn)滴感悟記錄下來;隨時上傳到小學(xué)語文論壇和個人博客里,，以便達(dá)到資源共享，優(yōu)勢互補(bǔ)的效果,。

三,、研修措施。

(一)積極參加教師集體學(xué)習(xí)活動,。

1,、認(rèn)真參加每周一次的教研活動，做好學(xué)習(xí)筆記,，與其他教師主動交流,。

2、積極參加教研室組織的公開課聽課、評課的活動,。

(二)多讀對自己有用的書,，進(jìn)行讀書研習(xí)。

廣泛閱讀各類書目,，可以充實(shí),、更新自己的專業(yè)知識，領(lǐng)悟生活化,、情境化課堂教學(xué)的真諦,，提高自己的教學(xué)水平。同時,，注意多鉆研,、勤思考，將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合起來,，在總結(jié)和反思中來形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。積極研讀《小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》和有關(guān)高效課堂范式的視頻，深入理解,、掌握新課程的基本理念,，及時更新教育理念。

(三)虛心向他人請教,，取人之長,，補(bǔ)己之短，進(jìn)行教學(xué)研討和提升,。

目前進(jìn)行的工作對我來說是一種挑戰(zhàn),，同時也是一次難得的鍛煉機(jī)會。我將積極向同伴學(xué)習(xí),，多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,，虛心向大家學(xué)習(xí)。積極參加校內(nèi)校外的教研活動,，平時就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件,，教學(xué)感悟反思，學(xué)生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí),。在實(shí)踐中提高自己的教學(xué)能力,。

(四)加強(qiáng)教育教學(xué)研究，做創(chuàng)新型的教師,。

在今后的教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法,，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。及時對每節(jié)課進(jìn)行反思,，爭取每學(xué)期都能有兩篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計(jì)。同時，還要堅(jiān)持每天都有點(diǎn)滴收獲,，每月都能寫一篇較高質(zhì)量的教育教學(xué)論文,。并一如既往地準(zhǔn)時參加校內(nèi)外教科研培訓(xùn)活動，提升教學(xué)研究能力,。

(五)樂于動筆,，提高教育科研水平。

面對自己將來的工作,，我充滿了信心,，也有許多美好的設(shè)想。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作,，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn),，促使自己盡快成長起來。走進(jìn)學(xué)生心靈,，創(chuàng)造多彩人生,，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中不斷超越自己,。

小學(xué)師德年度工作計(jì)劃 小學(xué)教師師德計(jì)劃及總結(jié)篇八

堅(jiān)持以“十八大” 精神為指導(dǎo)，以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為宗旨,，以師德教育,、學(xué)科培訓(xùn)、崗位培訓(xùn),、名師研修,、國際交流及提升師能為重點(diǎn)，以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ),，面向全體教師,，整合利用教師教育培訓(xùn)資源，在改革創(chuàng)新自主發(fā)展的基礎(chǔ)上,，創(chuàng)新教師繼續(xù)教育模式,，全面實(shí)施新一輪中小學(xué)教師繼續(xù)教育，進(jìn)一步提高我縣教師的師德水平和綜合素質(zhì),，進(jìn)一步健全和拓寬教師培養(yǎng)機(jī)制,，努力培養(yǎng)和造就一支有良好職業(yè)道德和堅(jiān)實(shí)業(yè)務(wù)基礎(chǔ)的高素質(zhì)、專業(yè)化,、研究型,、具有創(chuàng)新意識的新型教師隊(duì)伍，為更好地推動推動xx教育實(shí)現(xiàn)更加優(yōu)質(zhì),、更具內(nèi)涵,、更為協(xié)調(diào)、更有品位、更大影響,，辦人民滿意的“更好教育”提供師資保障,。

1、全面完成國,、省,、市關(guān)于教師繼續(xù)教育的各項(xiàng)規(guī)定指標(biāo)，積極做好省,、市培訓(xùn)的送培和派送中小學(xué)教師和管理者出國培訓(xùn)工作,，落實(shí)各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)。在此基礎(chǔ)上,，大力開展縣級培訓(xùn)活動,，全面推進(jìn)中小學(xué)教師和幼兒教師全員培訓(xùn)(考核)工作，同時指導(dǎo)基層學(xué)校開展好校本培訓(xùn),，組織安排好“外教進(jìn)校園”活動,。

1、強(qiáng)化師德師風(fēng)教育,。深入開展師德師風(fēng)主題教育月活動,，把師德師風(fēng)教育納入各類教師培訓(xùn)活動之中，堅(jiān)持教育先行,。通過讀書學(xué)習(xí),、群眾路線教育、宣講形勢政策,、通報(bào)典型案例,、重溫法律法規(guī)，組織開展專題討論,、感言交流,、征文評比、點(diǎn)述點(diǎn)評,、公開承諾,、自查自糾、專項(xiàng)整治等活動,，引導(dǎo)教師定期進(jìn)行師德總結(jié),、撰寫自育筆記，建立教師師德電子檔案,，實(shí)施考評監(jiān)督機(jī)制,，切實(shí)增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的系統(tǒng)性、連貫性和針對性,，培養(yǎng)造就適應(yīng)教育發(fā)展需求的教師人格魅力和專業(yè)素養(yǎng),。

4,、大力提升教師學(xué)歷水平。圍繞“十二五”規(guī)劃中教師的學(xué)歷目標(biāo)任務(wù)和20xx年江蘇省教育現(xiàn)代化縣級監(jiān)測評估要求,，重點(diǎn)加大研究生學(xué)歷的提升幅度,，繼續(xù)通過年度目標(biāo)責(zé)任分解推進(jìn)研究生學(xué)歷提升，各單位要將參加研究生學(xué)歷進(jìn)修的任務(wù)分解到人,，加強(qiáng)宣傳動員，完善制度措施,，強(qiáng)化激勵機(jī)制,，并跟蹤督查到位;縣中等專業(yè)學(xué)校在辦好原有函授班基礎(chǔ)上，與高校聯(lián)合舉辦碩士研究生班,，盡力為教師學(xué)歷提升提供便利和有效服務(wù),，保證教師參加學(xué)歷進(jìn)修既方便、又真正有所收獲;現(xiàn)局對全縣教師學(xué)歷提高培訓(xùn)工作進(jìn)行檢查管理和督促指導(dǎo),，嚴(yán)格執(zhí)行好學(xué)歷提升獎勵制度,。

6、全力拓展骨干教師培訓(xùn),。持恒辦好名師工作室,，進(jìn)一步明確目標(biāo)、落實(shí)責(zé)任,，完善工作機(jī)制,，提高組織化程度，提高學(xué)術(shù)研討和課題研究的效益,，舉辦教學(xué)展示,、讀書交流，組織骨干教師送教到鎮(zhèn),，承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù),，幫帶青年教師，發(fā)揮他們的引領(lǐng)作用,，更好的引導(dǎo),、促進(jìn)骨干教師自我提升，推動骨干隊(duì)伍,、教師隊(duì)伍建設(shè),。

7、全面落實(shí)幼師培訓(xùn)考核,。為深入貫徹【國發(fā)〔20xx〕41號】《關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的諾干意見》及【蘇政辦發(fā)〔20xx〕136號】《關(guān)于加快學(xué)前教育改革發(fā)展的意見》精神,，提升學(xué)前教育發(fā)展水平，針對我縣目前幼兒園師資多為臨時聘用人員,、公辦教師數(shù)量不足,、幼教師資隊(duì)伍的專業(yè)化起點(diǎn)很低的現(xiàn)狀,，繼續(xù)加大對幼教師資培訓(xùn)力度。以縣實(shí)驗(yàn)幼兒園為培訓(xùn)基地,，以集中培訓(xùn),、分散指導(dǎo)、園本培訓(xùn),、教學(xué)觀摩,、教育論壇為主要形式，組織開展幼兒教師的師德培訓(xùn),、普通話達(dá)標(biāo)培訓(xùn),、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》培訓(xùn)、教師資格兩學(xué)輔導(dǎo),、專項(xiàng)技能培訓(xùn)等,，提升幼兒教育師資隊(duì)伍素質(zhì)。認(rèn)真貫徹落實(shí)《市政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)前教育工作的意見》,，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園保教人員資格準(zhǔn)入制度,，強(qiáng)化幼兒園教職工全員培訓(xùn)(考核)工作，今年對全縣幼兒教師進(jìn)行鍵盤彈唱的培訓(xùn)考核,。

小學(xué)師德年度工作計(jì)劃 小學(xué)教師師德計(jì)劃及總結(jié)篇九

在當(dāng)前,，緊緊圍繞我校“搭設(shè)舞臺,、尊重差異,、展示才華、張揚(yáng)個性”的德育目標(biāo),，不斷更新觀念,，堅(jiān)持德育創(chuàng)新，加強(qiáng)德育工作的科學(xué)性,、層次性,，提高德育工作的針對性和實(shí)效性，全面落實(shí)學(xué)生思想道德建設(shè)任務(wù),，扎實(shí)有效地開展教育活動,，為少年兒童的健康成長和素質(zhì)教育的全面推進(jìn)服務(wù)，努力開拓我校德育工作的新局面,。

１,、狠抓教師隊(duì)伍自身建設(shè)，塑造教師良好形象,，充分發(fā)揮教師的表率作用,。

２、深入開展“愛我自己校園樹我文明形象”為主題的道德養(yǎng)成教育活動,，從小處著手,，落實(shí)規(guī)范,，突出重點(diǎn)，注重實(shí)效,，推進(jìn)創(chuàng)建文明學(xué)校的進(jìn)程,。

３、以創(chuàng)建人文學(xué)校為契機(jī),，不斷加強(qiáng)校園文化建設(shè),，挖掘底蘊(yùn)、豐富內(nèi)涵,、彰顯特色,。

（一）、抓好隊(duì)伍建設(shè),，強(qiáng)化德育意識

1、教師職業(yè)道德建設(shè)

本學(xué)期將采取多種有效方式,，大力加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育,。

（1）強(qiáng)化政治學(xué)習(xí)制度。制定切合學(xué)校實(shí)際的政治學(xué)習(xí)計(jì)劃,，對教師的政治學(xué)習(xí)筆記提出明確要求,，進(jìn)行定期檢查，以保證學(xué)習(xí)內(nèi)容的落實(shí),。通過學(xué)習(xí),，要進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識,，鼓足干勁,。

（2）加強(qiáng)師德建設(shè)，結(jié)合縣局開展的“師德”征文活動,，評選優(yōu)秀師德文章,，開展“陽光下最美麗的事業(yè)”為主題的師德演講活動。

（3）開展“愛心日記”記載活動,。作為教育第一線的實(shí)踐者,，我們擁有第一手的最鮮活的題材，最前沿的問題,。通過撰寫“愛心日記”,，分析透視事件過程，從中知成敗,，明得失,。（“愛心日記”要求把日常教學(xué)生活中感觸較深的事或人記錄下來，字?jǐn)?shù)不限,，真情實(shí)感,，文筆流暢,，記錄在專用本子上。）

2,、班主任隊(duì)伍建設(shè)

培養(yǎng)素質(zhì)優(yōu)良,、精干實(shí)效、開拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍是德育工作的關(guān)鍵,。本學(xué)期通過量化,，完善班主任激勵保障機(jī)制，充分調(diào)動班主任工作的積極性,。明確,、規(guī)范班主任工作職責(zé)。努力提高班主任工作的實(shí)效,，期末依據(jù)《量化標(biāo)準(zhǔn)》評選優(yōu)秀班主任,。

（1）每月一次班主任交流會，通過交流,、學(xué)習(xí),、總結(jié)，不斷提高班主任工作能力和水平,，促進(jìn)教育觀念的轉(zhuǎn)變,、

（2）為推進(jìn)我校班主任隊(duì)伍建設(shè)，本學(xué)期開展“結(jié)對帶教”活動,，旨在充分發(fā)揮學(xué)校優(yōu)秀班主任的影響力和輻射作用,，以老帶新、以優(yōu)促新,，共同研討,、互幫互學(xué)，形成團(tuán)結(jié)互助的良好氛圍,。促使青年班主任教師奮發(fā)向上,、迅速成長。

小學(xué)師德年度工作計(jì)劃 小學(xué)教師師德計(jì)劃及總結(jié)篇十

1,、強(qiáng)化管理機(jī)制,，提高領(lǐng)導(dǎo)干部抓師德師風(fēng)的責(zé)任意識。各地,、各單位都要建立一把手負(fù)總責(zé)的職責(zé)體系,。學(xué)校要把師德師風(fēng)建設(shè)納入

2、強(qiáng)化制約機(jī)制,，規(guī)范教師從教行為,。制定并實(shí)施《xxxx市教師行政處分暫行辦法》(試行)，讓教師明確職業(yè)行為底線,，對違規(guī)違紀(jì)教師和學(xué)校堅(jiān)決實(shí)行“一票否決制”,。受處分的教師2年內(nèi)不得提拔,、不得晉級、不得參加評優(yōu)選先;干部不得再擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù);涉及到的學(xué)校當(dāng)年目標(biāo)責(zé)任制考評一票否決,。

3,、強(qiáng)化教育機(jī)制，提升教師職業(yè)道德意識,。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《xxxx市教師十不準(zhǔn)》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》,、《教師法》,、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》,、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)師德建設(shè)的意見》,、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和2010年全國教育工作會議精神，增強(qiáng)教師依法從教意識,。開展向全國教書育人楷模和xxxx市師德標(biāo)兵學(xué)習(xí)活動,，組織“人民滿意教師”大討論和師德先進(jìn)事跡報(bào)告會，教師對照優(yōu)秀師德典型查找自身存在的差距,、問題和不足,，激勵教師向先進(jìn)典型學(xué)習(xí),，發(fā)揮典型的帶動作用,。

4,、強(qiáng)化監(jiān)督機(jī)制,，建立科學(xué)有效的考評體系,。召開師德師風(fēng)監(jiān)督員和行風(fēng)監(jiān)督員會議,，廣泛征求家長和社會各界的意見和建議,，了解我市師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的問題,。繼續(xù)開展好“教師職業(yè)形象測評”活動,。學(xué)校要將測評結(jié)果作為教師考核、聘任(聘用)和評價(jià)的首要內(nèi)容,。測評結(jié)果要公開,，主動接受社會和家長的監(jiān)督，切實(shí)改變學(xué)校和教師的工作作風(fēng),。

通過激勵機(jī)制,，激發(fā)教師不僅自覺遵循職業(yè)道德，而且是以高昂的熱情和創(chuàng)新的精神來自覺提高自己的師德修養(yǎng),。積極倡導(dǎo)“三師”活動—十心立師德,，十力提師能，十氣修師表,，力促教師隊(duì)伍整體素質(zhì)大幅提升,。今年重點(diǎn)圍繞“十心”立師德開展活動,。所謂“十心”，即教師在師德方面要具備忠心,、愛心,、匠心、癡心,、童心,、虛心、清心,、恒心,、良心、雄心,。以此“十心”作為教師高尚師德的具體化目標(biāo),。通過“十心”立師德教育活動，引導(dǎo)教師樹立正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀，忠誠于黨的教育事業(yè),，增強(qiáng)教書育人的使命感和責(zé)任感,，努力培育昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)和積極健康的進(jìn)取精神，著力培養(yǎng)愛崗敬業(yè),、甘為人梯的師德風(fēng)范,。做到為國育才盡忠心、體貼學(xué)生獻(xiàn)愛心,、因材施教具匠心,、矢志杏壇現(xiàn)癡心、以生為友萌童心,、謙和大度致虛心,、淡泊名利求清心、不驕不餒磨恒心,、知足感恩持良心,、志存高遠(yuǎn)展雄心，不斷提高政治素養(yǎng)和師德修養(yǎng),，不斷強(qiáng)化愛與責(zé)任的核心師德,。

小學(xué)師德年度工作計(jì)劃 小學(xué)教師師德計(jì)劃及總結(jié)篇十一

忠誠黨的教育事業(yè)，時刻牢記自己是一名教師把“全心全意為學(xué)生服務(wù)”做自己的宗旨,，為學(xué)校著想,，為學(xué)生著想，把工作放在第一位，不計(jì)個人得失,，克己奉公,，多做貢獻(xiàn)。工作中,，我要盡職盡責(zé),，忠于職守，不遲到,，不早退,，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真完成學(xué)校交給我的各項(xiàng)工作,。在課外積極學(xué)習(xí)各種師德理論,，不斷地加強(qiáng)自身的理論基礎(chǔ)知識，時刻反思自己的行為,，嚴(yán)于律已,，以身作責(zé)。

提高自己的師德修養(yǎng),，在此過程中,，處理師生之間、教師之間,、教師與家長之間及與社會之間的關(guān)系,。認(rèn)識自己行為的是與非，辯別善與惡,，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì),。只有在實(shí)踐中不斷地積累滄桑，才能真正錘煉師德,。嚴(yán)格要求自己，熱愛教師職業(yè),，在新課標(biāo)下要面向全體學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，關(guān)注每一個學(xué)生,，只有全身心投入到我們衷愛的事業(yè)中,，才能教育好每一個學(xué)生，愛校如家對學(xué)校的各項(xiàng)活動積極參加,。

時該注意自己形象,，做到樹立形象，衣著,、舉止,、行為都做到為人師表，與同事和睦相處，互相幫助,，有事與大家商量體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,。

明確《教師法》中的各項(xiàng)要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》,，依法執(zhí)教,，同時認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》，嚴(yán)格要求自己,。作為一個教師,，愛心最重要?！盁釔坳P(guān)心學(xué)生”是真摯的師愛,，是教師的理智感、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的情感,，是教育實(shí)踐中一種強(qiáng)大的教育力量和手段,，它表現(xiàn)了教師對祖國對人民對黨的愛，體現(xiàn)了教師的獨(dú)立人格和應(yīng)承擔(dān)的,。作為一個美術(shù)教師我更應(yīng)該承擔(dān)起傳播美的責(zé)任,。

總之，在各項(xiàng)教育教學(xué)中,，時刻注意教師形象塑師魂,，鑄形象，使自己在師德師風(fēng)建設(shè)中能成為一名師德過硬的教師,。

小學(xué)師德年度工作計(jì)劃 小學(xué)教師師德計(jì)劃及總結(jié)篇十二

教師的師風(fēng)師德,，是教師從事教育教學(xué)工作時應(yīng)遵循的職業(yè)道德規(guī)范和必備的道德品質(zhì)，師風(fēng)師德是校風(fēng)的靈魂,。為大力推進(jìn)教師職業(yè)道德建設(shè),，不斷提高我校教師的師風(fēng)師德水平和專業(yè)能力素養(yǎng)。根據(jù)《教育法》,、《教師法》,、《職業(yè)教育法》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，結(jié)合我校實(shí)際,，特制定本制度,，用以規(guī)范我校師風(fēng)師德。

（一）政治思想規(guī)范：

1,、學(xué)習(xí)先進(jìn)文化,、引領(lǐng)先進(jìn)文化、宣傳先進(jìn)文化是師德的靈魂,，是教師必備的思想素養(yǎng)和道德品質(zhì),。教師要有強(qiáng)烈的民族自尊心,，熱愛祖國；

2,、教師要認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，模范遵守國家的法律法規(guī)和學(xué)校的規(guī)章制度，不散布有違國家政策,、法規(guī)或其它不健康的思想和理論,，不組織或參與非法集會、結(jié)社,；

3,、教師要崇尚科學(xué)，反對迷信,，自覺抵制不利于人才培養(yǎng)和科學(xué)發(fā)展的錯誤傾向,；

4、教師應(yīng)努力學(xué)習(xí)理論知識,，學(xué)以立德,、學(xué)以立身、學(xué)以立行,，不斷提高思想覺悟和理論修養(yǎng),；

5、師德師風(fēng)是校風(fēng)的靈魂,，教師要成為“團(tuán)結(jié),、創(chuàng)新、求是,、文明”校風(fēng)的創(chuàng)立者,、實(shí)踐者。

（二）業(yè)務(wù)工作規(guī)范：

1,、教師的業(yè)務(wù)能力是師德師風(fēng)的核心,，是愛崗敬業(yè)的基礎(chǔ)和前提，教師要把主要時間和精力用于教育,、教學(xué)和學(xué)生教學(xué)管理中,；

2、教師應(yīng)勤于鉆研業(yè)務(wù),，積極進(jìn)取，不斷提高業(yè)務(wù)水平,，不僅要精通本專業(yè)及所任課程的學(xué)科內(nèi)容,，而且在專業(yè)知識的深度、廣度和高度方面有所發(fā)展,。尤其是本專業(yè)動手能力方面要不斷提高,，使自己成為真正的“雙師型”教師；

3、教師要以學(xué)術(shù)大師和名師為楷模,，具備良好的學(xué)術(shù)素養(yǎng),。治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)民主,，勇于探索,，追求創(chuàng)新，孜孜不倦,，精益求精,，同時還應(yīng)有不恥下問，虛心請教,，深入實(shí)踐的精神,；

4、教師應(yīng)積極從事科研推廣工作,，加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流,。關(guān)注學(xué)科前沿的發(fā)展動態(tài)，不斷了解和掌握新科學(xué),、新技術(shù),，擴(kuò)充和豐富自己的知識能力；

5,、教師應(yīng)重視教育教學(xué)的研究,，積極投入教育研究和教學(xué)改革，注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和把握規(guī)律,，并及時將研究成果運(yùn)用到教學(xué)中,；

6、教師要講究教學(xué)技巧和藝術(shù),，大膽改進(jìn)教學(xué)方法,，采用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，關(guān)注學(xué)科發(fā)展,，不斷更新豐富教學(xué)內(nèi)容,；同時要認(rèn)真鉆研學(xué)校人才培養(yǎng)模式和相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃，科學(xué)合理選定教材及教學(xué)參考資料,；

7,、教師應(yīng)具備良好的學(xué)術(shù)道德，堅(jiān)決反對弄虛作假,、投機(jī)取巧和剽竊他人成果,；

8、教師必須對工作兢兢業(yè)業(yè),、嚴(yán)肅認(rèn)真,、一絲不茍,、精益求精，認(rèn)真鉆研本職業(yè)務(wù)：

（1）任課教師必須按照教學(xué)要求,，執(zhí)行教學(xué)大綱,，充分備課，認(rèn)真講授,；按時,、認(rèn)真、熱情答疑,；及時保質(zhì)保量批改作業(yè),；認(rèn)真監(jiān)考和批閱試卷。對于教學(xué)的任何一個環(huán)節(jié),，均不得敷衍應(yīng)付,；

（2）任課教師遵守教學(xué)計(jì)劃，維護(hù)和優(yōu)化課堂秩序,，保證教學(xué)時間,，嚴(yán)格教學(xué)和考試紀(jì)律，反對自由散漫,、徇私舞弊作風(fēng),。

（三）教書育人規(guī)范：

1、教書育人是師德師風(fēng)的重點(diǎn),，是教師職業(yè)對教師的根本要求,。教師要學(xué)習(xí)教育理論，掌握教育規(guī)律,，遵循教學(xué)規(guī)律,，在傳授知識的同時，寓德育于教學(xué)之中,，發(fā)展學(xué)生智力,，培養(yǎng)學(xué)生能力；

2,、教師要牢固樹立以人為本,、學(xué)生第一的觀點(diǎn)，在教育教學(xué)工作中要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，既要對學(xué)生嚴(yán)格要求,，不偏袒學(xué)生錯誤，又要尊重學(xué)生的人格和權(quán)利,，不做有損學(xué)生身心健康的事情,，成為學(xué)生的良師益友；

3,、要教導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性,。通過科學(xué)方法論教育,，使學(xué)生領(lǐng)悟觀察和分析問題的方法及解決實(shí)際問題的能力；

4,、在培養(yǎng)學(xué)生知識,、能力、素質(zhì)的過程中,，注重學(xué)生的個性發(fā)展,，根據(jù)青年學(xué)生的生理、心理和行為的特點(diǎn),，因材施教,。使人成人。真正使“金子讓其發(fā)光,、使礦石煉成鋼,、使泥沙燒成磚”；

5,、教師必須廉潔從教,，不得利用教師地位謀取個人利益。教師不得以任何借口收取學(xué)生財(cái)物,；

6,、教師要經(jīng)常深入學(xué)生，了解教育對象思想,、生活,、學(xué)習(xí)情況，結(jié)合教學(xué)工作主動熱情地做學(xué)生的思想政治工作,；

7,、任課教師應(yīng)對授課秩序全面負(fù)責(zé)，掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況和曠課,、遲到,、早退情況，并對違紀(jì)者進(jìn)行教育,；

8,、教師應(yīng)無條件兼任學(xué)生班主任；

9,、教師有責(zé)任在校內(nèi)外按照學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，自覺地對學(xué)生進(jìn)行教育和管理。不得視而不見,。

（四）為人師表規(guī)范：

1,、教師要以良好的教風(fēng)和師德風(fēng)范,，言傳身教、為人師表,；要以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,、高度的事業(yè)心和責(zé)任感來教育和影響學(xué)生，寓教育于教學(xué)的各個環(huán)節(jié),；

2,、教師必須具有高尚的道德情操，樹立崇高的思想境界,。具備良好的職業(yè)道德,、個人生活道德和行為規(guī)范。并以自己認(rèn)真的敬業(yè)精神,、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、高尚的道德行為等特有的人格魅力成為學(xué)生的楷模,；

3,、在教學(xué)活動中，教師必須儀態(tài)端莊,，衣飾整潔得體,，舉止文明大方，以自己的優(yōu)良道德品行和形象熏陶感染學(xué)生,；

4,、教師應(yīng)增強(qiáng)集體主義觀念，積極參加集體活動,，時刻注意維護(hù)集體利益和形象,，維護(hù)集體聲譽(yù)和他人名譽(yù)。熱愛學(xué)校,，關(guān)心學(xué)校的建設(shè)發(fā)展,，從自我做起，為學(xué)校的事業(yè)貢獻(xiàn)力量,；

5,、教師應(yīng)增強(qiáng)團(tuán)結(jié)意識，要正確處理好與周圍同事的關(guān)系,，尊重同事,，業(yè)務(wù)上互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短,，互相借鑒,；工作上互相配合、團(tuán)結(jié)協(xié)作；生活上互相關(guān)心,，互相幫助,，從而達(dá)到共同進(jìn)步的目的。

1,、師風(fēng)師德建設(shè)工作是一項(xiàng)常規(guī)性工作,，是學(xué)校精神文明建設(shè)工作的重要組成部分，其內(nèi)容隨著實(shí)踐今后將不斷豐富和深化,；

2、師風(fēng)師德工作重在建設(shè),，要堅(jiān)持在發(fā)展中解決師風(fēng)師德問題的思路,。從有利于學(xué)校可持續(xù)發(fā)展,、有利于師資隊(duì)伍健康發(fā)展,、有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量的角度來理解和制定師德建設(shè)的措施和辦法。建設(shè)工作要做到有機(jī)構(gòu),、有計(jì)劃,、有措施、有考核,；

3,、學(xué)校成立由主管校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，黨辦,、教務(wù)處,、學(xué)工處、教研室負(fù)責(zé)同志組成的師風(fēng)師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)全校的師風(fēng)師德建設(shè)工作的指導(dǎo),、部署和考核；

4,、學(xué)校師風(fēng)師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組每年要制定全校師德建設(shè)工作計(jì)劃,，并督辦計(jì)劃的完成。教務(wù)處,、學(xué)工處,、教研室應(yīng)結(jié)合本單位實(shí)際情況制定具體實(shí)施計(jì)劃，要將師風(fēng)師德建設(shè)工作列入常規(guī)工作,；

5,、學(xué)校每年要樹立師風(fēng)師德標(biāo)兵，予以大力表彰和宣傳,，以期起到示范,、感召、輻射作用,；

6,、教務(wù)處,、學(xué)工處、教研室要采取實(shí)際活動和措施,，切實(shí)培養(yǎng)教師的師德意識,，提高教師的師風(fēng)師德水平；

7,、每位教師都要自覺培養(yǎng)師風(fēng)師德意識,，確立師風(fēng)師德觀念，按師風(fēng)師德規(guī)范嚴(yán)格自警自律,；

8,、將師風(fēng)師德建設(shè)工作同解決教師實(shí)際問題結(jié)合起來。從教師的工作和生活實(shí)際出發(fā),，理解體貼教師,，把解決思想問題同解決實(shí)際問題結(jié)合起來。以實(shí)際工作來增強(qiáng)師風(fēng)師德建設(shè)工作的感召力和影響力,。

（一）考核方法：

1,、師風(fēng)師德考核采取百分制，在考核小組的組織下進(jìn)行,。年度教學(xué)質(zhì)量考核成績占xx%,，學(xué)生評價(jià)占xx%，教研室評價(jià)占xx%,，師德考核小組評價(jià)占xx%,；

2、每年底,，由教務(wù)處在每位教師教學(xué)和工作范圍內(nèi),，以百分制就教師師風(fēng)師德情況在學(xué)生中進(jìn)行抽查測評，調(diào)查結(jié)果乘以40%后所得分值作為學(xué)生測評上報(bào)學(xué)校,。

3,、每年底，各教研室在師風(fēng)師德建設(shè)工作組織總結(jié)講評,，然后組織本教研室教師對每位教師師風(fēng)師德情況按百分制投票打分,，去掉最高和最低分后，每人所得分?jǐn)?shù)乘以20%后所得分值作為教研室測評上報(bào)學(xué)校,；

4,、每年底，考核小組對本單位每位教師的師風(fēng)師德情況以百分制投票打分,，每人所得分?jǐn)?shù)乘以xx%后所得分值作為考核小組測評分,；

5、上述四個分值相加即為每位教師本年度師風(fēng)師德總分?jǐn)?shù)；

6,、教務(wù)處要建立教師師德檔案,，將教師考核結(jié)果記入本人檔案。

（二）師風(fēng)師德考核結(jié)果應(yīng)用

1,、將師風(fēng)師德作為教師教學(xué)質(zhì)量評定考核的硬指標(biāo),。因侮辱學(xué)生、重大安全責(zé)任事故,；造成學(xué)生集體上訪,、罷課；以及曠課x節(jié)以上,，其師風(fēng)師德考核確定為不合格,，其教學(xué)質(zhì)量考核按“一票否決”對待。對于違反師風(fēng)師德規(guī)范,，情節(jié)嚴(yán)重者還要給予必要的行政處分；

2,、當(dāng)年師德考核為不合格者,，不得評聘名師、優(yōu)秀教師和a等教師,，年終考核直接定為不合格，同時不得評聘高一級技術(shù)職稱職務(wù)；連續(xù)三年師德考核為不合格者,，可解聘教師職務(wù),。

3、學(xué)校每年評選若干師風(fēng)師德標(biāo)兵,。評為師德標(biāo)兵的教師,，評聘職務(wù)時，在同等條件下優(yōu)先,，同時予以精神和物質(zhì)獎勵,。

小學(xué)師德年度工作計(jì)劃 小學(xué)教師師德計(jì)劃及總結(jié)篇十三

人們稱頌“教師是太陽底下最光榮的職業(yè)”。自古以來就有“學(xué)高為師,，德高為范”之說,。面向21世紀(jì)，我將以塑造教師良好形象為方向,，以關(guān)注孩子生命為己任,，以關(guān)心孩子成長為目標(biāo)，在不斷充實(shí),、完善自我的同時,，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)生活氛圍，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

1,、擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，響應(yīng)黨的號召，遵守各項(xiàng)法律,、法規(guī)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，維護(hù)社會公德，做到為人師表,。

2,、不斷充實(shí)和完善自我。關(guān)心國家大事和時事,，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識和相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的知識,，豐厚自己的積淀，使自己在業(yè)務(wù)上,、思想上適應(yīng)時代的發(fā)展需求,，能夠與時俱進(jìn)、勇于創(chuàng)新,，做創(chuàng)新型,、科研型教師。

3,、為學(xué)生創(chuàng)設(shè)溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境,。作為一名教師，我將從一點(diǎn)一滴做起,，認(rèn)真務(wù)實(shí)的教學(xué),。綠色象征自由、和平與安全,，它將給人清新,、安詳、舒適之感,。我將以綠色為心情基調(diào),。同時以“學(xué)本領(lǐng)我快樂，知識將來變力量,?！?為班級口號。

4,、以誠相待,，做到關(guān)心、愛護(hù)每一個學(xué)生,。我會努力用真情教育學(xué)生,，用真愛感動學(xué)生,，在幫助和教育學(xué)生的過程中，我將以“學(xué)生為本”,，處處讓學(xué)生感受到教師的“真誠”,，讓學(xué)生在與老師相處的過程中明白“誠信”的內(nèi)涵，學(xué)會做人,，學(xué)會求知,，學(xué)會勞動，學(xué)會做事,。教師一言一行都要對每一個學(xué)生的思想品德,、心理健康和學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，做學(xué)生可以信賴,、值得尊敬,、言行一致的教師。

5,、協(xié)調(diào)家長的配合,，與家長協(xié)力共同教育好每一個孩子。家長是孩子的第一任老師,，家長對孩子的影響隨處可見,。因此，我將利用家長會,、家長沙龍等活動和家長共同探討關(guān)于孩子成長中遇到的各種問題,。作為班主任我將細(xì)心觀察每一個孩子的細(xì)微變化,，利用家訪等形式與家長溝通,，做讓家長們認(rèn)可和值得信賴的老師。

小學(xué)師德年度工作計(jì)劃 小學(xué)教師師德計(jì)劃及總結(jié)篇十四

一,、指導(dǎo)思想:

以自身成長和發(fā)展為目標(biāo),以學(xué)校工作的總體規(guī)劃為依據(jù),以規(guī)范自身職業(yè)行為為重點(diǎn),嚴(yán)格約束和管理自己,努力提升自己的政治思想水平和職業(yè)道德素養(yǎng),。

二、主要任務(wù)和工作目標(biāo)

(一)學(xué)習(xí)師德典型,。

要學(xué)習(xí)新老典型的先進(jìn)事跡,學(xué)習(xí)他們愛崗敬業(yè),、教書育人、為人師表的光榮傳統(tǒng),。

(二)不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),全面提高思想品德和人格素質(zhì),。

1、自覺學(xué)習(xí)政治理論,、教育理論,、專業(yè)知識、教育法規(guī)等,。通過自身的不斷努力,提高自我教育,、自我約束意識,升華道德境界,提高思想道德素質(zhì),。

2、學(xué)習(xí)政策法規(guī),增強(qiáng)依法施教,、科學(xué)施教的自覺性,。聽專題講座。觀看由教育部錄制的《師德啟示錄》和《教師禮儀》,。寫出觀看記錄和至少2篇的觀后感,。

3、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論和科學(xué)文化知識,掌握教書育人的本領(lǐng),教師學(xué)習(xí)教育理論,掌握教育規(guī)律,按教育規(guī)律辦事,才能真正做到教書過程中育人,。

三,、工作措施

以學(xué)生評價(jià)作為透視自己師德師風(fēng)個人工作計(jì)劃的重要窗口。要重視學(xué)生的評價(jià),胸懷坦蕩,從征求學(xué)生的意見的角度出發(fā),根據(jù)工作

實(shí)際設(shè)計(jì)自我問卷,在所教班里進(jìn)行自主的問卷調(diào)查,了解學(xué)生的想法和需求,。結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn),問題不一定很多,也不要給學(xué)生施加心理壓力,可以簡單的從教育方面提一些問題,比如說你認(rèn)為老師喜歡你嗎?你認(rèn)為我是一個什么樣的老師?你害怕老師嗎等問題,也可以從教學(xué)方面提一些問題,比如最近愿不愿意上課,作業(yè)量行不行等情況進(jìn)行提問,。再根據(jù)學(xué)生的回答,反思自己的工作,及時調(diào)整自己的教育教學(xué)思路,真正做到有則改之,無則加冕。

四,、主要內(nèi)容:

1,、依法執(zhí)教是根本的教師職業(yè)道德,我要做到以法制教,全面貫徹國家教育方針,自覺遵守教師法等法律法規(guī),不做違背黨和國家方針政策的事。

2,、我要做到愛崗敬業(yè),愛崗敬業(yè)是教師的道德規(guī)范,人民教師必須熱愛自己的教育事業(yè),做到熱愛教育,、熱愛學(xué)校、盡職盡責(zé),、教書育人,、認(rèn)真?zhèn)湔n上課,認(rèn)真批改作業(yè),不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。

3,、做到熱愛學(xué)生,。熱愛學(xué)生是教師道德的重要規(guī)范,師生關(guān)系是教師在工作中所面臨的主要人際關(guān)系,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生、尊重學(xué)生的人格平等,、公正對待學(xué)生,、保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。

4,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是教師必須具備的道德規(guī)范,教師做到樹立優(yōu)良的學(xué)風(fēng),刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)新知識,探索改進(jìn)教育教學(xué)方法,提高教育,教學(xué)和科研水平,。

5、為人師表是教師必備的主要道德規(guī)范,教師個人做到模范遵守社會公德,衣著整潔得體,語言規(guī)范健康,舉止文明禮貌,作風(fēng)正派,以身作則,注意自省,、自糾,。

小學(xué)師德年度工作計(jì)劃 小學(xué)教師師德計(jì)劃及總結(jié)篇十五

做為一名光榮的人民教師，師德師風(fēng)建設(shè)相當(dāng)重要,。為了適應(yīng)新形勢,，爭做一名合格的人民教師，特制定該師德師風(fēng)個人計(jì)劃如下：

忠誠黨的教育事業(yè),，時刻牢記把“全心全意為學(xué)生服務(wù)”做為自己的宗旨,，為學(xué)校著想,，為學(xué)生著想，把工作放在第一位,，不計(jì)個人得失,，克己奉公，多做貢獻(xiàn),。工作中,，我要盡職盡責(zé)，忠于職守,，不遲到,，不早退，遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，認(rèn)真完成學(xué)校交給我的各項(xiàng)工作任務(wù),。在課外積極學(xué)習(xí)各種師德理論，不斷加強(qiáng)自身理論基礎(chǔ)知識,，同時還利用各種案例來警醒自己,，時刻反思自己的行為，嚴(yán)于律已,，以身作責(zé),。

積極參加社會時間活動，提高自己的師德修養(yǎng),，在此過程中,，處理師生之間、教師之間,、教師與家長之間及與社會之間的關(guān)系,。認(rèn)識自己行為的是與非，辯別善與惡,，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì),。只有在實(shí)踐中不斷地積累滄桑,，才能真正錘煉師德,。嚴(yán)格要求自己，熱愛教師職業(yè),，在新課標(biāo)下要面向全體學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，關(guān)注每一個學(xué)生,，只有全身心投入到我們衷愛的事業(yè)中,，才能教育好每一個學(xué)生。

并不是所有德只能體現(xiàn)在對人對事方面,，在日常的教學(xué)活動中,，我常以德化人,，用自己的德行去感化教育學(xué)生，對后進(jìn)生給予更多的關(guān)注,，用愛心去實(shí)現(xiàn)對各種學(xué)困生的教育,。同時在教學(xué)過程中不斷地推陳出新，只有不斷地創(chuàng)新才能被更多的孩子所喜愛,。只有不斷地創(chuàng)新才能推動教育的大發(fā)展,。

時該注意自己形象，衣著,、舉止,、行為都做到為人師表，與同事和睦相處,，互相幫助,，有事與大家商量體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

明確《教師法》中的各項(xiàng)要求的,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》,，依法執(zhí)教，同時認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師五條禁令》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，嚴(yán)格執(zhí)行《商洛市教師十不準(zhǔn)》。作為一個教師,，愛心最重要,。“熱愛關(guān)心學(xué)生”是真摯的師愛,，是教師的理智感,、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的情感，是教育實(shí)踐中一種強(qiáng)大的教育力量和手段,，它表現(xiàn)了教師對祖國對人民對黨的愛的,，體現(xiàn)了教師的獨(dú)立人格。

總之,，在各項(xiàng)教育教學(xué)中,，時刻注意教師形象，塑師魂,，鑄形象,，使自己在師德師風(fēng)建設(shè)中能成為一名師德過硬的教師。

小學(xué)師德年度工作計(jì)劃 小學(xué)教師師德計(jì)劃及總結(jié)篇十六

為深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，全面提高教職工職業(yè)道德水平，建設(shè)高素質(zhì)的師資隊(duì)伍,，為我校的改革與發(fā)展提供強(qiáng)大精神動力,，根據(jù)《xx縣教育系統(tǒng)師德師風(fēng)建設(shè)活動實(shí)施方案》指導(dǎo)精神,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定本實(shí)施計(jì)劃,。

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以“講文明，樹形象,；強(qiáng)師德,，做良師”為主題，以全面落實(shí)教師職業(yè)道德的發(fā)展為基本要求,，統(tǒng)一思想認(rèn)識,，改變作風(fēng)，樹立教師崇高新形象,。以“敬業(yè)愛生,、教書育人”為核心，以“德為人先,、學(xué)為人師,、行為世范”為準(zhǔn)則，以提高教師思想政治素質(zhì),、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn),，強(qiáng)化師德教育，履行師德規(guī)范,，不斷提高師德水平,，努力鑄就一支忠誠于教育事業(yè)、師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛,、充滿活力、熱愛本職工作的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍,，辦好讓學(xué)生尊重,、家長信賴、社會滿意的學(xué)校,。

（一）規(guī)范行為,，夯實(shí)師德師風(fēng)建設(shè)基礎(chǔ)

1、規(guī)范道德行為,。堅(jiān)持為人師表,、教書育人,，充分尊重學(xué)生個性的多樣性,，給予每個學(xué)生理解、包容和信任,，倡導(dǎo)教師以民主平等的理念提升道德行為,。

2,、規(guī)范教育行為。堅(jiān)持育人為本,、德育為先,，充分尊重學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐的獨(dú)特性，關(guān)注每一個學(xué)生的情感體驗(yàn)和人格養(yǎng)成,，倡導(dǎo)教師以贊賞激勵的方法提升教育行為,。

3、規(guī)范教學(xué)行為,。端正教學(xué)態(tài)度,、落實(shí)常規(guī)教學(xué)，充分尊重學(xué)生的認(rèn)知的差異性,，鼓勵學(xué)生勇于質(zhì)疑,、樂于探究的學(xué)習(xí)精神。

4,、規(guī)范治學(xué)行為,。堅(jiān)持恪守誠、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，倡導(dǎo)教師以求實(shí),、嚴(yán)謹(jǐn)、勤勉的精神提升治學(xué)行為,。

（二）加強(qiáng)師德師風(fēng)教育,，提高教師綜合素質(zhì)。

1,、加強(qiáng)思想教育,，堅(jiān)持正確的政治方向。

2,、加強(qiáng)職業(yè)理想教育,，恪守職業(yè)道德。

3,、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),，樹立“以學(xué)生為本”的教育理念。

4,、加強(qiáng)專業(yè)知識培訓(xùn),，提升育人能力。

5,、進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德水平,。大力弘揚(yáng)艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)求真精神,，進(jìn)一步增強(qiáng)教師主人翁責(zé)任感,，熱愛教育，熱愛學(xué)校,，熱愛學(xué)生,，盡職盡責(zé)，教書育人,，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響,，廉潔從教，依法執(zhí)教,。

（三）發(fā)揮示范作用,，引領(lǐng)師德師風(fēng)建設(shè)。

黨組織和校長引領(lǐng)學(xué)風(fēng),，學(xué)校黨組織要充分發(fā)揮政治核心和思想引領(lǐng)作用,；黨員引領(lǐng)師風(fēng)，突出_在師德師風(fēng)建設(shè)中的表率帶頭作用,；教師引領(lǐng)學(xué)風(fēng),，以教師崇高的師德師風(fēng)和敬業(yè)精神引領(lǐng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育中,，堅(jiān)持能力導(dǎo)向,，注重責(zé)任感培養(yǎng)。

（四）強(qiáng)化機(jī)制建設(shè),，鞏固師德師風(fēng)建設(shè)成果,。

強(qiáng)化考核、評價(jià),、激勵機(jī)制,，認(rèn)真把師德師風(fēng)建設(shè)工作落實(shí)到實(shí)處。

（五）進(jìn)一步樹立正確的教師職業(yè)理想,。

增強(qiáng)教師的職業(yè)光榮感,、歷史使命感和社會責(zé)任感，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才,、發(fā)展先進(jìn)文化和推動社會進(jìn)步為己任,，志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè),，自覺履行教書育人的神圣職責(zé),。

師德建設(shè)工作堅(jiān)持以下基本原則：

（一）堅(jiān)持以人為本的原則。要充分發(fā)揮廣大教職工的積極性,、主動性,、創(chuàng)造性，把師德建設(shè)與教職工個人發(fā)展結(jié)合起來，增強(qiáng)教職工自我教育,、自我完善,、自我提高的自覺性,，為教職工的全面發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好外部環(huán)境,。

（二）堅(jiān)持實(shí)事求是的原則。要把師德建設(shè)與促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作緊密結(jié)合起來,，標(biāo)本兼治,，突出重點(diǎn)，有針對性地開展工作,，使師德建設(shè)更加貼近實(shí)際,，切實(shí)解決問題。要注重實(shí)際效果,，不做表面文章,，力戒形式主義。

（三）堅(jiān)持以德促能的原則,。師德是教育之魂,，師能是發(fā)展之本。要以師德建設(shè)為先導(dǎo),，采取多種措施,，大力加強(qiáng)師能建設(shè)，不斷提高教職工業(yè)務(wù)能力和專業(yè)發(fā)展水平,，以師德教育促進(jìn)教師綜合能力的提高,。

（一）成立領(lǐng)導(dǎo)小組。為更好地開展師德教育活動,，學(xué)校成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,，組織部署具體工作，分解各層面師德教育活動任務(wù),，保證師德教育活動有組織,、有計(jì)劃、有實(shí)效地開展,。建立由學(xué)生,、家長、社會人士,、教師代表等人員組成“師德建設(shè)監(jiān)督小組”,，搭建學(xué)校與社會的溝通平臺，及時反饋社會對學(xué)校的意見,、建議,，以促進(jìn)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)。

領(lǐng)導(dǎo)小組組長：xxx

副組長：xxx

成員：xxxxxxxxxx

（二）建立師德師風(fēng)考核制度。學(xué)校建立師德師風(fēng)考核機(jī)制和檔案,，對教師師德行為進(jìn)行約束,，實(shí)施常規(guī)管理，從制度上積極引導(dǎo)教職工樹立良好的師表形象,、職業(yè)形象,，倡導(dǎo)教職工樂于奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神。

優(yōu)秀師德師風(fēng)標(biāo)準(zhǔn)：

良好師德的四要素：堅(jiān)定的政治思想,，誠實(shí)善良的品德修養(yǎng),，敬業(yè)愛崗的職業(yè)道德，尊師愛生的人文關(guān)懷,。

良好師風(fēng)的四要素：科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),，遵紀(jì)守法的紀(jì)律作風(fēng)，風(fēng)紀(jì)自律的生活作風(fēng),，精益求精的專業(yè)作風(fēng),。

（三）認(rèn)真組織學(xué)習(xí)。師德建設(shè)重在宣傳,，貴在堅(jiān)持,。學(xué)校要經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)《_教師法》、《xx省實(shí)施辦法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《xx省貫徹落實(shí)實(shí)施意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)手冊》等,，要求人人做好讀書筆記,，撰寫心得體會，強(qiáng)化教師依法治教,、以德治教的意識,，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識,。全校教職員工要結(jié)合“師德建設(shè)活動”的開展,，要切實(shí)解決自身在師德師風(fēng)方面存在的問題，自覺規(guī)范自身的教育行為,，不斷提高自身的師德素養(yǎng),。

（四）積極開展形式多樣、豐富多彩的師德建設(shè)活動,。各校要開展好以下活動：

第一階段：研究部署階段

1,、健全組織機(jī)構(gòu)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組,。開學(xué)初成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,，把師德建設(shè)工作做為首要工作,，抓緊抓好，抓細(xì)抓實(shí),。把師德建設(shè)工作作為校本培訓(xùn)的重要內(nèi)容,，抓好學(xué)習(xí)、宣傳和培訓(xùn),，利用各種宣傳陣地,，廣泛開展宣傳教育活動。

2,、召開動員大會,，層層落實(shí)責(zé)任,。各校要及時開展師德建設(shè)動員大會,，宣讀師德建設(shè)實(shí)施方案和師德建設(shè)評估辦法及細(xì)則。要求每位教師結(jié)合自身實(shí)際,，制定師德修養(yǎng)計(jì)劃,。請家長、學(xué)生,、社會共同監(jiān)督,。

第二階段：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，形成共識階段

1,、深入學(xué)習(xí)《_教師法》,、《_教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《中小學(xué),、幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》等法律法規(guī)，以及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)手冊》,、《xx縣教育系統(tǒng)教師師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》,、《xx教育系統(tǒng)師德師風(fēng)“十不準(zhǔn)”規(guī)定》等有關(guān)要求，加強(qiáng)以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀教育,，進(jìn)一步樹立以德治教的道德意識,，組織好每周的教師政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

2,、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)全國師德楷模先進(jìn)事跡,，培樹本校自己的師德典型，大力宣傳典型的先進(jìn)事跡,，尤其要發(fā)掘本校典型教師的事跡和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，提高典型教師的影響力和示范性

第三階段：精心組織，全面落實(shí)階段

在家長,、學(xué)生中開展調(diào)查問卷活動,，使教師走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界,，了解學(xué)生的需要，從而調(diào)整自己的工作方式,，以適應(yīng)新時期學(xué)生的需要,。

第四階段：認(rèn)真總結(jié)，鞏固成果階段

參照師德評價(jià)辦法及細(xì)則,，認(rèn)真梳理反思,，自醒提高，通過學(xué)校,、學(xué)生及家長共同評定對在師德建設(shè)活動中表現(xiàn)突出的個人進(jìn)行表彰,，并總結(jié)師德建設(shè)中的成功經(jīng)驗(yàn)，及時推廣,。

（一）師德建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的永恒主題,。學(xué)校師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全校師德建設(shè)工作，定期召開工作會議,，定期對學(xué)校師德建設(shè)情況進(jìn)行檢查和總結(jié),。

（二）要把師德建設(shè)工作貫穿于學(xué)校工作的全過程，與校風(fēng),、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來,，與加強(qiáng)學(xué)校管理、創(chuàng)建和諧校園,、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè),、開展校務(wù)公開結(jié)合起來，切實(shí)提高師德建設(shè)的質(zhì)量和效果,。要充分發(fā)揮工會,、少先隊(duì),、教職工代表大會的作用,，形成加強(qiáng)和推進(jìn)師德建設(shè)的整體合力，促進(jìn)全校師德建設(shè)水平不斷提高,。

小學(xué)師德年度工作計(jì)劃 小學(xué)教師師德計(jì)劃及總結(jié)篇十七

和諧教育,，幸福師生,。

本次專題培訓(xùn)活動以深入學(xué)習(xí)全國、省,、市教育工作會議與中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要 精神為總領(lǐng),，以探尋“和諧教育，幸福師生”為目標(biāo),，以學(xué)習(xí)師德楷模和思考教育回歸育人本真為重點(diǎn),，加強(qiáng)師德建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長,，圍繞加強(qiáng)學(xué)校教育現(xiàn)代化建設(shè),、落實(shí)教育均衡發(fā)展及近期學(xué)校工作展開培訓(xùn)學(xué)習(xí),。

全校在職教師。

本次培訓(xùn)采用集中和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合,，由龔校長主題報(bào)告,、 專家講座、教師論壇,、個人自學(xué)等形式,。

1、培訓(xùn)時間：8月22日至8月28日,，為期6天,。

2、認(rèn)真聽取有關(guān)報(bào)告和文件 精神,，認(rèn)真筆記,，認(rèn)真討論；

3,、上交師德培訓(xùn)書面考核材料（學(xué)科素養(yǎng)考試）,；

4,、認(rèn)真 總結(jié)本次師德培訓(xùn)活動,，寫好有關(guān) 總結(jié)材料(陳民良老師)

1、培訓(xùn)實(shí)行簽到制度,，如有特殊情況,，請到龔校長和周書記處請假(寫請假單);

2、自覺遵守培訓(xùn)時間：上午8:30至11:30,，下午2：30至5:30,，不遲到不早退;

3、嚴(yán)格遵守會場紀(jì)律：不接聽手機(jī),，不看無關(guān)書籍,，不交頭接耳，不隨意走動,，自覺保持會場清潔和安靜,；

4、認(rèn)真聽報(bào)告,，看視頻,，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，認(rèn)真參加教師素養(yǎng)考試,；

5,、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)分制度，不參加師德培訓(xùn),，不交師德培訓(xùn)考核的均不給培訓(xùn)學(xué)分,。

小學(xué)師德年度工作計(jì)劃 小學(xué)教師師德計(jì)劃及總結(jié)篇十八

我們都知道,，要教好書首先要育好人，小學(xué)教師德育工作計(jì)劃,。把德育與智育比做水杯與水,，人們總想讓杯子里的水越來越多，但前提是杯子要越來越大才行,，所以提高學(xué)生的智育的前提就是要提高學(xué)生的德育,。

從低年級學(xué)生的特點(diǎn)來看思想教育應(yīng)從禮做起，從學(xué)禮到明禮再到行禮,。一個人只有在幼年時養(yǎng)成文明禮貌的良好舉止,，將來才能在一個物質(zhì)充裕、精神生活豐富的和―諧社會中,，塑造自身高貴的品行與綜合素質(zhì),，為社會貢獻(xiàn)智慧和才華，為他人的幸福而努力工作,，從而幸福一生,。我從以下幾方面說說本學(xué)期的德育工作計(jì)劃：

進(jìn)一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,，以課堂教學(xué)和教育活動為載體,，以構(gòu)建起學(xué)校、家庭,、社會素質(zhì)教育大環(huán)境為保障,，以努力提高學(xué)生的現(xiàn)代文明素質(zhì)為目標(biāo)，本學(xué)期我班將以全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，把教育深入到各種活動。

1,、配合班主任抓好學(xué)生的常規(guī)教育,，強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。

2,、師生中進(jìn)行賞識教育，老師賞識學(xué)生,，讓學(xué)生學(xué)會賞識自己,，賞識他人。

3,、積極配合學(xué)校,、少先隊(duì)的各種活動，開展豐富多彩的活動,，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感以及自我約束,，自我管理的能力,。

4、結(jié)合語文園地的展示臺為學(xué)生設(shè)立一個展示才能的小舞臺,，給學(xué)生一塊自由發(fā)展的空間,。

結(jié)合語文學(xué)科對學(xué)生進(jìn)行德育教育。

1,、抓好學(xué)生的常規(guī)教育,。

配合班主任指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《一日常規(guī)》等，采取一定的評比,、競賽等措施,，使常規(guī)工作落到實(shí)處，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，小學(xué)工作計(jì)劃《小學(xué)教師德育工作計(jì)劃》,。特別是開學(xué)之初，深入學(xué)生,，掌握苗頭,，解決后傾向性問題。并用制度規(guī)范學(xué)生的言行,。

2,、增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和凝聚力。

工作中,，不斷用班級獲得的集體榮譽(yù)和成績激勵學(xué)生,，在班級中形成向上的班風(fēng)，教育學(xué)生要熱愛班級,，為班級的利益著想，在思想意識中形成,，我為班級,，班級為我的思想，促使班集體建設(shè)不斷完善,。

3,、讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，樹立起學(xué)習(xí)上的自信心,，掀起比、學(xué),、趕,、幫、超的新高―潮,，建立“手拉手”,，“一幫一,，一對紅”，互教互學(xué),，使學(xué)生在原有的情況下成績有所提高,，學(xué)習(xí)興趣更濃。讓學(xué)生享受到成功的喜悅,。

4,。培養(yǎng)好班干部，充分發(fā)揮班級干部的作用,，給予他們鍛煉的機(jī)會,，培養(yǎng)工作的能力，支持他們開展各項(xiàng)工作,，輔導(dǎo)他們配合班級的整體工作,。引入競爭機(jī)制，讓班干部競爭上崗,，給每一個同學(xué)提供一個公平展示自己的舞臺,。

5、重視家校聯(lián)系,。做好家訪工作,，班主任及時與家長聯(lián)系，互通情況,，個別教育指導(dǎo),，使其收到良好的效果。

6,、提高自身素質(zhì),。努力學(xué)習(xí)有關(guān)教育方面的材料，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,。認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，在上課的過程中要特別注意開發(fā)學(xué)生的智力，善于誘導(dǎo)他們勤動腦,，使其分析問題,，解決問題的能力不斷提高，課后要及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn),。 我們都知道，要教好書首先要育好人,。做為教師,，做好德育工作是自己的首要任務(wù)，德育工作的實(shí)效性就是要做到入耳、入腦,、入心,，就是培養(yǎng)學(xué)生高尚人格和美好心靈。把德育與智育比做水杯與水,，人們總想讓杯子里的水越來越多,，但前提是杯子要越來越大才行，所以提高學(xué)生的智育的前提就是要提高學(xué)生的德育,。

小學(xué)師德年度工作計(jì)劃 小學(xué)教師師德計(jì)劃及總結(jié)篇十九

教師是太陽底下最光輝的職業(yè),，自古以來就有“學(xué)高為師，德高為范”之說,。在教育教學(xué)工作過程中,，我將不計(jì)名利，積極進(jìn)取,，努力創(chuàng)新,，不斷豐富自身知識，努力提高自身能力,、業(yè)務(wù)水平,，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī)，以塑造教師良好形象為方向,，以關(guān)注孩子生命為己任,，以關(guān)心孩子成長為目標(biāo)，在不斷充實(shí),、完善自我?guī)煹滦摒B(yǎng)的同時,，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)生活氛圍，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量,。為了做好師德師風(fēng)教育活動,，結(jié)合實(shí)際制定個人工作計(jì)劃：

竭盡所能，把這事業(yè)當(dāng)成最光輝的事業(yè),，為了人民的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一份力量,。教師會因?yàn)楂I(xiàn)身教育事業(yè)而自豪，從內(nèi)心深處迸發(fā)出熱愛自己職業(yè)的感情,，只有這樣，才能集中精力,、兢兢業(yè)業(yè)搞好教學(xué),，努力承擔(dān)和認(rèn)真完成工作任務(wù)，積極投入教學(xué)改革,，及時更新教學(xué)觀念,，優(yōu)化教學(xué)手段，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

為此,，我結(jié)合工作實(shí)際學(xué)習(xí)《_教育法》,、《_教師法》、《_職業(yè)教育法》,、《_義務(wù)教育法》,、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《中小學(xué)教師行為十不準(zhǔn)》以及下發(fā)的關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)方面的文件,，切實(shí)提高自身師德修養(yǎng)。平時自覺養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)習(xí)慣,，注重政治理論,、法律法規(guī)等知識學(xué)習(xí)，搞好自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合,，學(xué)以致用,，更好指導(dǎo)工作。

在此過程中,，處理師生之間,、教師之間、教師與家長之間及與社會之間的關(guān)系,。嚴(yán)于律己,，廉潔從教。不向?qū)W生推銷復(fù)習(xí)資料,、教輔讀物,；不接受學(xué)生家長財(cái)物、宴請,；不穿奇裝異服或濃妝艷抹進(jìn)入校園,；工作以外、節(jié)假日休息時間不做違反師德,、師風(fēng)的事

正確定位,，不斷改進(jìn)，才能提高,。為此,，我將在工作中時常保持清醒頭腦，注重自我學(xué)習(xí),、自我修煉,、自我約束、自我調(diào)控,，自我檢查,，力求完美。認(rèn)真?zhèn)湔n，精心執(zhí)教,，指導(dǎo)學(xué)生全面,、系統(tǒng)、準(zhǔn)確地掌握所學(xué)知識,；客觀,、全面和公正的對待、評價(jià)學(xué)生,；加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力掌握現(xiàn)代教育方法和教學(xué)手段，提高教書育人的能力和水平,；自覺遵守教學(xué)工作紀(jì)律,，認(rèn)真及時完成工作任務(wù)，不拖延,，不推諉,。

增強(qiáng)自身的自控能力，控制自己的情緒,，始終保持良好,、平和的心境，精神飽滿地投入工作,，要把自己看作既是個普通的人,，又是個教育者，到了一年級新生就應(yīng)該把屬于個人一切不快和煩惱留在門外,，言談應(yīng)該和顏悅色,，循循善誘，舉止應(yīng)該優(yōu)美文雅,，體現(xiàn)心靈之美,，自己的穿著應(yīng)該樸素大方得體，符合幼兒的審美情趣,。

在日常的教學(xué)活動中,，我要以德化人，用自己的德行去感化教育學(xué)生,，對后進(jìn)生給予更多的關(guān)注,，用愛心去實(shí)現(xiàn)教育。同時在教學(xué)過程中不斷地推陳出新,，只有不斷的創(chuàng)新才新才能被更多的孩子所喜愛,。只有不斷的創(chuàng)新才能推動教育的大發(fā)展。

小學(xué)師德年度工作計(jì)劃 小學(xué)教師師德計(jì)劃及總結(jié)篇二十

新學(xué)期又開始了,，為了適應(yīng)新形勢的教育工作，我特制定本學(xué)期師德師風(fēng)個人計(jì)劃如下：

一、認(rèn)真做好本職工作,，充實(shí)自己的理論知識,。

工作中，我要盡職盡責(zé),，忠于職守,，不遲到，不早退,，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，認(rèn)真完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī),、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、昌圖縣教育局文件精神、《昌圖縣教師八條禁令》,、《教育法》,、《教師法》、《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護(hù)法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》等，按要求記好學(xué)習(xí)筆記,。

二,、愛崗敬業(yè)，做合格教育者,。

積極參加學(xué)校的各種活動,，提高自己的師德修養(yǎng)，在工作中處理好師生之間,、教師之間及與領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系,。嚴(yán)格要求自己，熱愛教師職業(yè),，在新課標(biāo)下要面向全體學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，關(guān)注每一個學(xué)生,，全身心投入到我衷愛的教育事業(yè)中,，盡力教育好每一個學(xué)生，愛校如家,。

三,、團(tuán)結(jié)協(xié)作，為人師表,。

在工作中時刻注意自己的衣著,、舉止,、行為，做到為人師表,，與同事和睦相處,，互相幫助，有事與大家商量,，體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,。

四、積極進(jìn)行自我反思,。

一個師德高尚的教師必定是一個常常進(jìn)行自我反思的人,。在實(shí)踐中我要注重自我學(xué)習(xí)、自我修煉,、自我約束,、自我調(diào)控，做到老,，學(xué)到老,。

總之，在教育教學(xué)工作中我會不斷地提升自身業(yè)務(wù)水平,，不斷地提高自身師德修養(yǎng),，不斷創(chuàng)新和開拓，扎實(shí)開展工作,，以譜寫師德師風(fēng)新篇章!

小學(xué)師德年度工作計(jì)劃 小學(xué)教師師德計(jì)劃及總結(jié)篇二十一

教師的道德是立身之本,，人民教師就是要為人民服務(wù)，讓人民滿意,。師德建設(shè)決定著我國教育事業(yè)改革發(fā)展的成敗,。要想把教育做好，決定性的因素是教師,，而在教師素質(zhì)中最重要的是師德,。因此，本學(xué)期我制定如下師德計(jì)劃：

認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，積極參加以“五心樹師德”為主題的師德教育活動,。

提高業(yè)務(wù)水平，需要不斷地學(xué)習(xí),。傳授文化知識,，教好功課，是教師的一個基本任務(wù),，也是教師對待自己的事業(yè)的態(tài)度問題,，因此教師能否刻苦鉆研業(yè)務(wù)，掌握豐富的知識,，教好學(xué)生,，也是一個師德修養(yǎng)的問題,。

作為學(xué)生表率的教師，首先要建立忠誠黨的教育事業(yè),，為教育事業(yè)奮斗終身的思想,，只有真心實(shí)意獻(xiàn)身教育事業(yè)，才能夠嚴(yán)于律己,，把自己磨練成為稱職的教師。品德端正,，嚴(yán)于律己,，是教師必須做到的。要嚴(yán)于律己,，哪怕是微小的錯誤,，也不能原諒自己，敢于同自己的缺點(diǎn)和錯誤作斗爭,。

我們在教育教學(xué)過程中,，要始終堅(jiān)持尊重學(xué)生的人格，以平等的態(tài)度對待學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生的自尊心,，充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，才能使我們的教書育人工作步入良性循環(huán)的軌道,。尊重學(xué)生人格是作為新時期教師道德修養(yǎng)不可缺少的一項(xiàng)必修課

小學(xué)師德年度工作計(jì)劃 小學(xué)教師師德計(jì)劃及總結(jié)篇二十二

為了加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，學(xué)校把師德建設(shè)與全面實(shí)施素質(zhì)教育,、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量結(jié)合起來,，把“敬業(yè)愛生，為人師表”活動的重點(diǎn)放在強(qiáng)化教師高尚人格,、良好學(xué)識學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)上,，將調(diào)整師生關(guān)系轉(zhuǎn)變到提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力上，結(jié)合學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，切實(shí)把師德建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)定內(nèi)化為教師的自覺行動,，以高尚的人格和良好學(xué)識學(xué)風(fēng)影響和帶動學(xué)生發(fā)展。

1,、全體教師采取每月集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方式,，進(jìn)一步學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),。

做到學(xué)法、懂法,、守法,，提高教師的法律意識,，并在工作中依法治教、依法治校,。認(rèn)真及時的收聽,、收看廣播電視，關(guān)心國內(nèi)外重大新聞,，建立政治學(xué)習(xí)筆記,，豐富自己的理論知識，提高政治思想覺悟,。

2,、突出抓好職業(yè)道德及其相關(guān)知識的學(xué)習(xí)，使教師在師德教育活動中樹立高尚的品格,。

本學(xué)期組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，在全體教職工中進(jìn)行職業(yè)道德規(guī)范大討論，切實(shí)把師德建設(shè)內(nèi)化為教師的自覺行為,。不但做到不體罰和變相體罰學(xué)生,，不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)，更重要的是學(xué)會賞識教育,、平等教育,、學(xué)會尊重學(xué)生人格、尊重學(xué)生個體差異,、尊重學(xué)生自主選擇,。主要學(xué)習(xí)篇目有《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《新教師職業(yè)道德規(guī)范解讀》,、《師德師風(fēng)學(xué)習(xí)材料》等,。要求全體教師通過學(xué)習(xí)提高理論水平和認(rèn)識能力，聯(lián)系自己的工作實(shí)際落實(shí)到行動上,。

1,、積極探索新形勢下師德建設(shè)的新途徑，努力提高師德建設(shè)的質(zhì)量和水平,。

樹立“以人為本,，敬業(yè)奉獻(xiàn)”的師德理念，引導(dǎo)教師敬業(yè)奉獻(xiàn),，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,，并在成就學(xué)生的同時，實(shí)現(xiàn)自身的不斷進(jìn)步,。積極開展“樹良好教師形象”活動,，加強(qiáng)教師的政治理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)教師職業(yè)道德素質(zhì)和職業(yè)責(zé)任感,，并能落實(shí)到平日的教育教學(xué)中。

2、本學(xué)年圍繞在廣大教師中開展“立高尚師德,，爭文明教師——雷鋒家鄉(xiāng)人學(xué)雷鋒”活動。

即對自己要講道德,，對學(xué)生要講愛心，對同志要講友情，對工作要講責(zé)任，對教學(xué)要講質(zhì)量,，對事業(yè)要講奉獻(xiàn)，對社會要講公德,，對祖國要講貢獻(xiàn),。

3、嚴(yán)格落實(shí)《中小學(xué)教師道德行為“十不準(zhǔn)”》,、《中小學(xué)教師用語“十提倡”》等。

（1）十不準(zhǔn),，即：

①不準(zhǔn)參加_組織和迷信活動,。

②不準(zhǔn)從事有償家教和收費(fèi)補(bǔ)課。

③不準(zhǔn)上課時吸煙和接打手機(jī),。

④不準(zhǔn)侮辱,、體罰和變相體罰學(xué)生。

小學(xué)師德年度工作計(jì)劃 小學(xué)教師師德計(jì)劃及總結(jié)篇二十三

以十八大會議精神為指導(dǎo),，以新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為依據(jù)，以提高教師職業(yè)道德水平為目的,，樹立以人為本,、依法治教、以德執(zhí)教的理念,，強(qiáng)化師德素養(yǎng),，提高教師教書育人能力，促進(jìn)學(xué)校工作持續(xù),、健康,、科學(xué)發(fā)展。

通過開展“學(xué)規(guī)范,、強(qiáng)師德,、樹形象、促發(fā)展”中小學(xué)教師職業(yè)道德主題教育活動,，完善由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教師、學(xué)生,、家長四個層次全方位的師德評議機(jī)制,。引導(dǎo)廣大教師嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，努力實(shí)現(xiàn)以師德提升人格魅力、提升教書育人水平的目標(biāo),，在全校教職工中形成“愛國守法,、愛崗敬業(yè)、教書育人,、廉潔從教,、終身學(xué)習(xí)、為人師表”的崇高師德風(fēng)尚,。以優(yōu)良的師風(fēng)帶動教風(fēng),、促進(jìn)學(xué)風(fēng)、優(yōu)化行風(fēng),，使廣大教師成為踐行公民道德的楷模,。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，健全師德建設(shè),、教育、考核領(lǐng)導(dǎo)小組,。我校成立由校長任組長,、分管同志任副組長的師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立領(lǐng)導(dǎo)班子師德師風(fēng)建設(shè)聯(lián)系點(diǎn)制度,，各學(xué)校也要成立相應(yīng)組織,，保證師德建設(shè)工作有人抓、經(jīng)常抓,。同時,，我校建立由學(xué)生、家長,、教師代表等人員組成的師德評價(jià),、考核小組，對教師師德進(jìn)行全方位考核,，搭建學(xué)校與家長,、學(xué)生的溝通平臺，及時反饋家長,、學(xué)生對教師師德的意見,、建議，促進(jìn)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè),。設(shè)立意見箱,、校長信箱等多種渠道，廣泛聽取社會、家長,、學(xué)生對學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的意見,，主動接受社會的監(jiān)督。學(xué)校還將通過家訪,、電話詢訪,、家長會、學(xué)生家長問卷等方式,，加強(qiáng)學(xué)校與家長的聯(lián)系,，積極爭取家長對學(xué)校工作的理解和支持。及時檢查學(xué)校教職工的師德表現(xiàn)情況,，對發(fā)現(xiàn)的問題及時提醒,，推進(jìn)師德教育的全面開展。

2,、精心組織,，加強(qiáng)教職工學(xué)習(xí)。我校將在新學(xué)年召開師德師風(fēng)建設(shè)工作動員會,，積極組織教師學(xué)習(xí)新頒布的《中小教師職業(yè)道德規(guī)范》,，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等法律法規(guī)，學(xué)習(xí)黨的路線,、方針,、政策，學(xué)習(xí)新課改理論等,。同時,，要求各位老師政治學(xué)習(xí)后要撰寫學(xué)習(xí)心得體會，并認(rèn)真對照檢查,，把學(xué)習(xí)成果自覺納入規(guī)范自身的教育行為之中,，不斷提高自身的師德素養(yǎng)；業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要記好學(xué)習(xí)筆記,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對性和實(shí)效性,，在學(xué)習(xí)過程中不斷實(shí)踐、不斷反思,、不斷成長,，隨時接受上級檢查。

3,、開展主題活動,，助推師德教育取得成效。我校將按照省教育廳和市、區(qū)教育局,、中心校的要求和部署,，開展以“學(xué)規(guī)范、強(qiáng)師德,、

樹形象,、促發(fā)展”為主題的師德教育活動，每個教職工要在崗位上展示風(fēng)采,，適時在教師中開展“學(xué)規(guī)范,、做人民滿意教師”大討論和演講比賽。

4,、加大獎懲力度,，完善師德激勵和約束長效機(jī)制。對師德表現(xiàn)突出的教師,，學(xué)校除大力宣傳外,，將予以表彰獎勵，并積極向上級推薦表彰,。對違反師德的行為,，學(xué)校將建立師德考核“一票否決”制度，杜絕體罰和變相體罰學(xué)生,、對學(xué)生進(jìn)行有償家教的行為,，樹立廣大教師良好的師表形象。每學(xué)期學(xué)校對每一位教師的師德師風(fēng)進(jìn)行全面測評,，認(rèn)真落實(shí)教師評價(jià)制度中的師德評價(jià)辦法,，通過開展師德自評、教師互評,、學(xué)生評教,、家長評教、領(lǐng)導(dǎo)評教等形式,，評價(jià)教師的師德情況,。對師德測評結(jié)果認(rèn)真進(jìn)行數(shù)據(jù)匯總分析，對師德考評得分較低的有關(guān)人員及時進(jìn)行談話反饋,，對嚴(yán)重違反師德的教師實(shí)行一票否決,，把師德考核結(jié)果納入教師的績效考核、職稱評審,、崗位聘任以及各類先進(jìn)的評選工作中,。

5、多管齊下,，積極做好師德教育宣傳活動,。開展向身邊的“優(yōu)秀教師集體”,、“優(yōu)秀教師”學(xué)習(xí)活動，通過黑板報(bào),、宣傳欄,、等輿論工具，及時有效,、大張旗鼓地宣傳校內(nèi)外師德教育動態(tài),，重點(diǎn)宣傳中小學(xué)教師的職業(yè)道德事跡，努力引導(dǎo)廣大教職工樹立高尚的道德情操和精神追求,，安心教書,、潛心育人、樂于奉獻(xiàn),，努力做人民滿意教師,，辦人民滿意教育，促進(jìn)袁集教育健康,、和諧,、科學(xué)發(fā)展。

小學(xué)師德年度工作計(jì)劃 小學(xué)教師師德計(jì)劃及總結(jié)篇二十四

根據(jù)《鎮(zhèn)海區(qū)開展農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程全員培訓(xùn)的指導(dǎo)意見》精神,，我校在上級部門組織,、領(lǐng)導(dǎo)下，于20xx年8月至20xx年4月底開展《師德與教師職業(yè)》課程的全員培訓(xùn),。為切實(shí)抓好我鎮(zhèn)教師素質(zhì)提升培訓(xùn)工作,，不斷提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)，特制定《師德與教師職業(yè)》課程培訓(xùn)計(jì)劃,。

通過培訓(xùn),，幫助教師知道新時期教師職業(yè)道德規(guī)范的基本體系和內(nèi)容，深刻理解新時期教師職業(yè)道德的內(nèi)涵,、特征、功能及基本要求,，深入思考新時期我們應(yīng)該提倡什么樣的師德,，從教師職業(yè)生成的角度正確認(rèn)識教師專業(yè)發(fā)展的迫切性和現(xiàn)實(shí)意義，及時更新教育觀念,，增強(qiáng)發(fā)展的信心和動力,，顯著提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)。

我鎮(zhèn)所有在職的小學(xué)教師(已參加市級及以上骨干培訓(xùn)的教師可以不再參加本地的集中理論培訓(xùn),，但須參加校本培訓(xùn),，并發(fā)揮引領(lǐng)作用)。

1,、《新時期教師職業(yè)道德修養(yǎng)》

2,、《教師職業(yè)道德》

3、《教師職業(yè)道德案例庫》

4、《教師心理素質(zhì)教育》

5,、《師德啟示錄》

采取集中培訓(xùn)和校本培訓(xùn)相結(jié)合的方式進(jìn)行,。

集中培訓(xùn)時間為一天，由區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校負(fù)責(zé)實(shí)施,。集中培訓(xùn)力求做到精心組織,，全員參與，嚴(yán)格考勤,，努力提高培訓(xùn)的針對性和實(shí)效性,。要結(jié)合學(xué)習(xí)資料幫助教師理清學(xué)習(xí)的重點(diǎn)與難點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)指導(dǎo),，督促教師做好讀書筆記,，不斷提高學(xué)習(xí)效率，要以教師的教育實(shí)踐為基礎(chǔ),，強(qiáng)調(diào)教師的自主學(xué)習(xí),，重視教師的實(shí)踐反思，精心組織各具特色的校本培訓(xùn)活動,，讓教師在活動中感悟,，從感悟到領(lǐng)悟，從領(lǐng)悟到行動上的追求,，逐步形成新的教育觀念和教育行為,。

1、準(zhǔn)備階段(20xx年8月――20xx年1月),。

1)調(diào)研摸底,，并在此基礎(chǔ)上，確定培訓(xùn)內(nèi)容,、培訓(xùn)形式,，制定《師德與教師職業(yè)》課程培訓(xùn)計(jì)劃。

2)制定《師德與教師職業(yè)》課程培訓(xùn)考核表,。

3)根據(jù)《鎮(zhèn)海區(qū)開展農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程全員培訓(xùn)的指導(dǎo)意見》和《鎮(zhèn)海區(qū)《師德與教師職業(yè))課程培訓(xùn)計(jì)劃》,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定《師德與教師職業(yè)》課程校本培訓(xùn)計(jì)劃,，并在20xx年2月17日前報(bào)鎮(zhèn)海教師進(jìn)修學(xué)校德育教研室審核確認(rèn),。

4)推薦《師德與教師職業(yè)》課程校本培訓(xùn)輔導(dǎo)員一名，并在20xx年1月13日前報(bào)鎮(zhèn)海教師進(jìn)修學(xué)校德育教研室審核確認(rèn),。

2,、實(shí)施階段(20xx年1月――20xx年4月)。

1)輔導(dǎo)員培訓(xùn),。20xx年1月23日,，《師德與教師職業(yè)》課程校本培訓(xùn)輔導(dǎo)員赴奉化參加培訓(xùn),，聽省教師培訓(xùn)中心專家輔導(dǎo)講座。

2)組織集中培訓(xùn),。

時間：上午八點(diǎn),。

地點(diǎn)：駱駝中心學(xué)校報(bào)告廳

培訓(xùn)對象：九龍湖鎮(zhèn)中心（包括完小）所有在職的小學(xué)教師

主講：師德培訓(xùn)講師團(tuán)成員

要求：認(rèn)真做好聽課記錄

組織者：教師進(jìn)修學(xué)校

3)組織校本培訓(xùn),。

從20xx年2‘月至4月,，認(rèn)真實(shí)施學(xué)校《師德與教師職業(yè)》課程校本培訓(xùn)計(jì)劃,，至少精心組織6次校本培訓(xùn)活動,，重點(diǎn)圍繞《新時期教師職業(yè)道德修養(yǎng)》組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，聯(lián)系自身實(shí)際進(jìn)行交流研討,，挖掘典型案例進(jìn)行深入研究,，有針對性的選擇主題開展師德討論，并與學(xué)校的校本教研活動和教師政治學(xué)習(xí)活動相結(jié)合,，重視師德校本培訓(xùn)的過程管理,。每位教師至少要上交3次培訓(xùn)作業(yè)(作業(yè)內(nèi)容自定)，要把培訓(xùn)教師的出勤和作業(yè)情況及時記錄在培訓(xùn)考核表上,，并按要求上交培訓(xùn)考核表,。

3、考評階段(20xx年4月底――20xx年5月),。

1)書面考試,。4月底組織閉卷統(tǒng)考，主要考查教師對課程理論知識的掌握情況,，由省統(tǒng)一命題,，區(qū)進(jìn)修學(xué)校組織考試、閱卷,?？荚嚥缓细?60分以下)的教師允許有補(bǔ)考機(jī)會，但補(bǔ)考前必須重修,?？荚囎?877nn弊的教師本課程總評不合格，并記錄在案,。

2)過程考核。主要通過對參訓(xùn)教師培訓(xùn)期間的學(xué)習(xí)態(tài)度,、作業(yè)質(zhì)量,、出勤等情況的觀察記錄，給予培訓(xùn)過程恰當(dāng)?shù)木C合性評價(jià),。在4月底,，完成《師德與教師職業(yè)》課程培訓(xùn)考核表并及時上交區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校德育教研室,。

3)學(xué)分登記。過程考核和書面考核合格后,，由進(jìn)修學(xué)校發(fā)給單科合格證書,，并在繼續(xù)教育登記手冊中記入相應(yīng)學(xué)分，《師德與教師職業(yè)》計(jì)36學(xué)分,。如考核不合格,，則不能登記繼續(xù)教育學(xué)分。

4)總結(jié)評價(jià),。20xx年4月底建立《師德與教師職業(yè)》課程培訓(xùn)檔案(包括校本研修計(jì)劃,、考核表、培訓(xùn)總結(jié),、每位教師的學(xué)習(xí)筆記,、3次作業(yè)等資料)，同時將《師德與教師職業(yè)》課程培訓(xùn)總結(jié)及時上交區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校德育教研室,。

小學(xué)師德年度工作計(jì)劃 小學(xué)教師師德計(jì)劃及總結(jié)篇二十五

面對新學(xué)期,，我結(jié)合自己的實(shí)際情況和學(xué)生的實(shí)際情況，注重自己的道德形象和對學(xué)生的道德教育,。為了更好地開展德育工作,，這學(xué)期我將對德育工作做如下規(guī)劃：

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新,。我將認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)的教育理論,，提高履行師德的自覺性。學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的模范事跡,，在他們心中樹立崇高的道德榜樣,，升華他們的道德境界。古人云：見善思奇,，不見善自省,，有效地促進(jìn)了自身教師道德素質(zhì)的培養(yǎng)。

2.參與實(shí)踐,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。我想在學(xué)習(xí)教師道德修養(yǎng)科學(xué)理論的同時，積極參與社會實(shí)踐,，不斷學(xué)習(xí),、錘煉、深化,、升華,，始終以教師高尚的道德修養(yǎng)嚴(yán)格要求自己。

3.互相學(xué)習(xí),，共同提高,。在一個學(xué)校里,，老師善于互相學(xué)習(xí)，從他們身上選擇好的,，從他們身上改變不好的,，這對于老師更好地工作，更快地提高師德是非常有益的,。所以,，我也會這么做。與同事合作,，互相支持,，形成良好的校園工作環(huán)境。

1,、用心關(guān)愛,，滲透德育。如今,，學(xué)生的思想認(rèn)識隨著他們通過各種渠道聽到和聽到的東西而逐漸變得復(fù)雜,。學(xué)生們正面臨新學(xué)期。作為一名學(xué)科教師,，這學(xué)期我將重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生人格和情感世界的形成,，使他們形成良好的思想道德素質(zhì)和根深蒂固的情感教育。

2.加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)習(xí),，滲透德育,。落實(shí)學(xué)生德育內(nèi)容，關(guān)注主渠道,。教育他們,，學(xué)生言行一致才算品德好。

3.加強(qiáng)教師自身修養(yǎng),，滲透德育,。教師也應(yīng)該是品德優(yōu)秀的播種者。一位教育家曾經(jīng)說過：沒有愛,，就沒有教育,。愛學(xué)生是做好一切工作的前提和基礎(chǔ)。只有這樣,，我們的教育才能有效地提高學(xué)生的道德水平,，教育教學(xué)工作才能收到“相信老師”的效果。

4.關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生,，耐心細(xì)致地做好他們的思想教育工作,。幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活、心理上的煩惱,，讓他們卸下心理負(fù)擔(dān)，輕裝上陣,，投入到緊張的學(xué)習(xí)中,。同時，在學(xué)生中開展廣泛的互助活動,，讓所有的學(xué)生,，尤其是留守兒童，都能感受到家庭般的溫暖,，讓他們快樂地學(xué)習(xí),，快樂地生活。

第三,，重視學(xué)生心理健康教育

對于學(xué)生來說,，面對青春期提前到來帶來的生理和心理變化，學(xué)生的思維能力并不完善,，思想波動很大,，所以我會注意根據(jù)他們的個體心理差異給予有針對性的幫助和指導(dǎo)。讓學(xué)生及時走出心理誤區(qū),。避免思想和心理上的誤區(qū),，影響學(xué)習(xí)成績。

我會及時與家長聯(lián)系,，了解和掌握學(xué)生心理健康教育的方法,，注重學(xué)生良好心理素質(zhì)的培養(yǎng)，幫助家長營造良好的家庭心理健康教育環(huán)境,，用自己的理想,、追求、性格和行為去影響孩子,。

小學(xué)師德年度工作計(jì)劃 小學(xué)教師師德計(jì)劃及總結(jié)篇二十六

以_中央辦公廳,、_辦公廳《關(guān)于適應(yīng)新形勢進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德工作的意見》精神為指針，認(rèn)真貫徹落實(shí)《小學(xué)德育綱要》,、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，加強(qiáng)小學(xué)生的禮儀常規(guī)教育和養(yǎng)成教育，著力培養(yǎng)小學(xué)生現(xiàn)代公民意識,，把他們培養(yǎng)成為有理想,、有追求，全面發(fā)展,、可堪重任的一代新人,。

學(xué)校學(xué)生德育合格率達(dá)99%以上，犯罪率控制為零。

1,、強(qiáng)化師德教育,，樹立良好的師長形象。以師德師風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn),，從樹立“以德立校,、率先垂范、嚴(yán)于律己,、無私奉獻(xiàn)”的教師形象入手,，拓展師德教育內(nèi)容，宣傳職業(yè)道德規(guī)范,，增強(qiáng)教師依法治校,，以德治校意識，進(jìn)一步完善師德檔案制度,，加強(qiáng)過程管理,。加大查處力度。堅(jiān)持師德一票否決制,，進(jìn)一步完善師德考核評估制度,，切實(shí)提高師德水平。

2,、禮儀常規(guī)教育,。切實(shí)開展好禮儀常規(guī)系列教育活動。要繼續(xù)抓好“五四三”活動（升好旗,、唱好歌,、做好操、行好禮,、寫好字,；主動拾紙屑、主動掃垃圾,、主動擦污跡,、主動管衛(wèi)生；校內(nèi)校外一樣,、家里學(xué)校一樣,、有無老師在場一樣），開展“新三好”（在家是個好孩子,，在校是個好學(xué)生,，在社會是個好少年）爭創(chuàng)活動。

3,、行為規(guī)范教育,。認(rèn)真貫徹《小學(xué)日常行為規(guī)范》，強(qiáng)化小學(xué)生日常行為規(guī)范的訓(xùn)練，加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育,。組織開展“學(xué)常規(guī)（規(guī)范）,、正言行”系列知識大賽。

4,、法制教育,。開展“警校共建”、聘請法制副校長和法制輔導(dǎo)員活動,，要落實(shí)法制教育計(jì)劃、教材,、課時和教師,，積極預(yù)防青少年犯罪，使青少年知法,、守法,、扎實(shí)開展青少年法制教育。

5,、家庭教育,。切實(shí)辦好家長學(xué)校，健全家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),，領(lǐng)導(dǎo)層中必須要有學(xué)生家長和社區(qū)干部參與,。家長學(xué)校做到有計(jì)劃、有記載,、有活動,、有考試、有成績,、有總結(jié),。每期家長學(xué)校授課不得少于8節(jié)。

6,、強(qiáng)化德育實(shí)體建設(shè),。重點(diǎn)抓好“三個三”的德育實(shí)體建設(shè)，即形成三個序列（班會序列,、團(tuán)隊(duì)系列和學(xué)科滲透德育序列）,、完善三個基地（愛國主義和傳統(tǒng)教育基地、勞動教育和社會實(shí)踐基地,、國防教育和軍事訓(xùn)練基地）,、搞好三個結(jié)合（學(xué)校、家庭,、社會三結(jié)合）,。

1、主動適應(yīng)新形勢下的德育工作要求，調(diào)整和充實(shí)德育內(nèi)容,，改進(jìn)德育工作的方式方法,，形成貫穿于各個教育階段，由淺入深的德育目標(biāo)層次體系,。

2,、加強(qiáng)德育工作研究，開展學(xué)生心理咨詢,，促進(jìn)學(xué)生身心健康,。

3、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),，探索思想政治工作新途徑,，新方法。

4,、開展“兩優(yōu)”評選活動,。在全校開展班會優(yōu)質(zhì)課評選活動，組織一次班會優(yōu)質(zhì)教案評選活動,。

5,、認(rèn)真抓好德育工作的評比表彰工作。一是認(rèn)真評選市縣級德育個人,；二是評選市縣級優(yōu)秀學(xué)生干部和三好學(xué)生,。

小學(xué)師德年度工作計(jì)劃 小學(xué)教師師德計(jì)劃及總結(jié)篇二十七

教師是人類文明的傳播者，是人類靈魂的工程師,。教師面向的是正在成長中的青少年,，因此師德的修養(yǎng)不僅僅是教師個人的行為，還關(guān)系著整個社會,。師德體現(xiàn)在方方面面,，概括的說就是要忠誠于人民的教育事業(yè)，教書育人,。這是師德最基本的要求,。本學(xué)期，我計(jì)劃從以下幾方面加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng)：

一,、提升理論修養(yǎng)

在新學(xué)期的工作中,，我要充分利用時間，積極學(xué)習(xí)各種師德理論,，不斷加強(qiáng)自身的理論基礎(chǔ)知識,，轉(zhuǎn)變教育觀念，把培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,、分析解決問題的能力,、交流與合作的能力以及對自然環(huán)境和人類社會的責(zé)任感,、使命感放在重要位置。

二,、努力向身邊的人學(xué)習(xí)

我們的身邊有許許多多師德高尚的教師,，他們的工作雖然平凡，但是他們在全心全意地為教育事業(yè)奉獻(xiàn)著,。他們是我學(xué)習(xí)的榜樣,。

三、熱愛學(xué)生

熱愛學(xué)生是師德建設(shè)的核心,。在今后的教學(xué)工作中,，我要關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生,、走進(jìn)學(xué)生,，對學(xué)生嚴(yán)而有愛、嚴(yán)而有度,，尊重學(xué)生的主體性。

四,、甘于奉獻(xiàn)

作為教師,，必須做到甘于奉獻(xiàn)。在工作中,，要保持良好的心態(tài),，對工作盡責(zé)，尊重學(xué)生,，尊重家長,，耐心對待每一名學(xué)生，遵守教師道德十不準(zhǔn),。

五,、為人師表、以身作則

作為一名教師,，要在思想品德方面以身作則,、誠實(shí)、守信;在治學(xué)方面以身作則,。教師要以廣博的知識和完善的人格力量去影響學(xué)生,，感染學(xué)生，真正做到教書育人,。

六,、不斷反思，進(jìn)行自我批評

教學(xué)中,，要深刻反思自己存在的不足,，積極開展自我批評,。一個師德高尚的教師必定是一個自覺進(jìn)行師德修養(yǎng)的人。師德建設(shè)要求教師在實(shí)踐中,，注重自我學(xué)習(xí),、自我修煉、自我約束,、自我調(diào)控,，活到老，學(xué)到老,。

以上是我本學(xué)期個人師德修養(yǎng)計(jì)劃,。作為一名青年教師，在今后的工作中我要不斷地提升自身的教學(xué)水平,，更要不斷地提高自身的師德修養(yǎng),。

小學(xué)師德年度工作計(jì)劃 小學(xué)教師師德計(jì)劃及總結(jié)篇二十八

以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，針對我校實(shí)際情況,，創(chuàng)新性地開展德育工作,，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn),、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措,，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅(jiān)持以愛國主義教育為主線,，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn),，不斷增強(qiáng)德育工作的主動性、實(shí)效性,，形成全員,、全方位、全過程參與的德育模式,，力爭使德育工作形成我校特色,。

1、強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，提高學(xué)生自我管理能力,。

2、通過各種教育活動,，使學(xué)生學(xué)做真人,。

1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，對班主任隊(duì)伍,，尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平,。教會班主任科學(xué),、合法,、合情、合理,、有效的進(jìn)行班級管理,。

2、常規(guī)管理工作常抓不懈,。

通過對學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評比,，促進(jìn)班級建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用,。利用班校會時間上好形式新穎,、主題鮮明的班會課,，德育處將抽查各班班會情況,。

3,、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項(xiàng)活動中,。通過主題班會,、演講、廣播,、板報(bào)宣傳及各種小型文體活動,，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識,。

4、通過形式不同的家訪,，促進(jìn)老師,、家長、學(xué)生之間的相互理解,，架起一座理解的橋梁,。利用社區(qū)資源對學(xué)生進(jìn)行教育，辦好家長學(xué)校,，形成教育的合力,。

（一）加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)，營造全員育人氛圍,。

小學(xué)師德年度工作計(jì)劃 小學(xué)教師師德計(jì)劃及總結(jié)篇二十九

一,、加強(qiáng)思想政治理論的學(xué)習(xí)，提高師德修養(yǎng)

積極參加本校每周組織的政治思想理論的學(xué)習(xí),，記好筆記,，及時寫好心得體會，在政治上理論上不斷提高自己,，發(fā)揮黨員先鋒模范作用,。重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《_教師法》，深切領(lǐng)會其精神實(shí)質(zhì),，切實(shí)提高自身修養(yǎng),，提高自己的師德水準(zhǔn)，不斷完善自己的人格,。

二,、為人師表，做好學(xué)生的表率學(xué)

教師既是知識種子的傳播者,，又是文明之樹的培育者,，既是人類靈魂的塑造者，又是人類社會發(fā)展與進(jìn)步的開拓者,，是學(xué)生健康成長的引路人和光輝典范,。“無德無以為師”,，真正優(yōu)秀的教師,，對祖國的愛，對學(xué)生的愛,，對事業(yè)和未來的愛,，都表現(xiàn)在他對自己的高標(biāo)準(zhǔn)要求的落實(shí)上。率先垂范就是對學(xué)生真正的負(fù)責(zé),，就是潛夠默化,、影響深遠(yuǎn)的教育。學(xué)識只能滿足學(xué)生一時的求知欲望,，真正打動學(xué)生內(nèi)心的,，是教師人格和道德魅力。教師要隨時注意塑好自己的形象,。以高尚的道德使學(xué)生高尚,，以淵博的知識使學(xué)生聰明，以自己健康的心理去塑造學(xué)生心理的健康,。對于學(xué)生來講,，學(xué)識、權(quán)力,、外表等加在一起,也遠(yuǎn)不如道德重要,。加強(qiáng)信念，樹立正確的職業(yè)觀念,，職業(yè)態(tài)度和職業(yè)理想,。在自己的道德、情操,、品行等方面給學(xué)生做出榜樣,，感染學(xué)生,。

三、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，投身于教育教學(xué)之中

積極進(jìn)行課堂教學(xué)模式的改革,，探索，優(yōu)化課堂教學(xué)的過程,，注重教學(xué)中滲透思想教育,，重視對學(xué)生能力的培養(yǎng)，不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì),。及時更新教學(xué)觀念,，改革教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)手段,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。做到既教書又育人，兢兢業(yè)業(yè),，勤于奉獻(xiàn),，關(guān)心熱愛每一個學(xué)生，尊重學(xué)生,，改進(jìn)工作作風(fēng),，提高規(guī)范自己的日常用語和行為舉止，進(jìn)一步樹立良好的教師形象,。增強(qiáng)責(zé)任心學(xué)而不厭,，勤于進(jìn)取，為人師表,，嚴(yán)于律己,。以飽滿的熱情投身于教學(xué)工作。

在以后的工作中我會不斷地提升自身業(yè)務(wù)水平,，不斷地提高自身師德修養(yǎng),在未來的日子里更上一層樓,。踏踏實(shí)實(shí),認(rèn)認(rèn)真真做好本職工作,，無悔自己的選擇,，無愧于自己的良心!教師是崇高無上的，它將永遠(yuǎn)是我的追求,。用自己的實(shí)際行動,，在這個平凡的工作崗位上，努力奏出自己不同凡響的生命樂章!

小學(xué)師德年度工作計(jì)劃 小學(xué)教師師德計(jì)劃及總結(jié)篇三十

時間過得真快,！轉(zhuǎn)眼間,，入職已是第三年了。在過去的工作中,，我學(xué)習(xí)到了很多,。在這充滿挑戰(zhàn)的新學(xué)期里,，只有不斷努力進(jìn)取才能獲得更大的進(jìn)步。以下是針對本學(xué)期的研修計(jì)劃：

一,、個人專業(yè)方面

（一）成長總目標(biāo)：

做一名師德高尚,、行為規(guī)范、具有一定的開拓創(chuàng)新精神的教師,；使自己成為一名終身發(fā)展的教師,。

（二）個人專業(yè)目標(biāo)：

發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的獨(dú)特魅力，對學(xué)生進(jìn)行審美教育,，將德育滲透于美育之中,，培養(yǎng)學(xué)生健全人格，使學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)中認(rèn)識藝術(shù),，陶冶情操,，養(yǎng)成健康的審美情趣和積極向上的生活態(tài)度。

提高自己的課堂教學(xué)水平,，認(rèn)真鉆研教材,，充分理解讀寫課程的要求，加強(qiáng)實(shí)踐與創(chuàng)造,，把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣貫穿于始終,，提高學(xué)生的審美能力，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國,，愛人民,，愛科學(xué)，愛勞動,，愛自然的情感,，激發(fā)學(xué)生認(rèn)識社會并開展社會實(shí)踐活動的興趣，培養(yǎng)和提高學(xué)生的各方面能力,。

提高自身專業(yè)素養(yǎng),，加強(qiáng)專業(yè)知識學(xué)習(xí)，多閱讀關(guān)于美術(shù)教育方面的書籍,，多欣賞名師作品,，加強(qiáng)自身美術(shù)專業(yè)訓(xùn)練，提高繪畫水平,。

二,、專業(yè)發(fā)展方面

（一）不斷進(jìn)取

通過多看、多學(xué),、多聽,、多做來提高自己的業(yè)務(wù)能力。多看一師一優(yōu)部級課，多學(xué)習(xí)借鑒優(yōu)秀教師的上課方式,，結(jié)合自己的教學(xué),，盡快形成自己的教學(xué)風(fēng)格，努力將課程做到最好,。

（二）不斷嘗試

堅(jiān)持面向全體學(xué)生,，營造以學(xué)生為本的生本課堂。指導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí),，尊重和保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和積極性,。在課堂上營造民主和諧的氛圍，讓學(xué)生真正成為課堂學(xué)習(xí)的主人,。此外,，要積極參與課堂教學(xué)活動，充分利用學(xué)校提供的機(jī)會上好公開課,，給自己展示的舞臺,，為教學(xué)研究提供載體。

（三）不斷總結(jié)

堅(jiān)持在每一節(jié)課后,，做好教學(xué)反思,。爭取每學(xué)期做好學(xué)期工作總結(jié)，理清得失,。

三,、發(fā)展措施及策略

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)

教師的觀念決定著教師的行動方向。作為新形勢下的一名小學(xué)美術(shù)教師,，要努力提高自己的教學(xué)能力,，從以教師為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為中心，從知識的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的引領(lǐng)者和促進(jìn)者,。

（二）把握課堂教學(xué)

課堂是教師施展本領(lǐng),、展示才華的陣地，要在有限的時間和空間內(nèi)完成既定的任務(wù),。根據(jù)美術(shù)課特點(diǎn)做到：

備課：了解教材內(nèi)容,、編排體例和編者意圖，從美術(shù)知識,、基本技能和思想感情三方面確定全冊教材的教學(xué)目標(biāo),。課后要進(jìn)行教學(xué)效果自我剖析，小結(jié)得失,，做好美術(shù)課的技能準(zhǔn)備,。

上課：要遵循本學(xué)科的特點(diǎn),，把握藝術(shù)情感性和形象性的特征,，以審美教育為核心，注重美的熏陶，多方面培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng),。

（三）積極參加培訓(xùn)

小學(xué)師德年度工作計(jì)劃 小學(xué)教師師德計(jì)劃及總結(jié)篇

深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，以全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)教育公平,，全面提高教育質(zhì)量為宗旨,，按照“打造骨干、傾斜農(nóng)村,、推動校本,、覆蓋全員、整體提升”的工作思路,，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教師培訓(xùn),，加大培訓(xùn)力度，提高培訓(xùn)質(zhì)量,，促進(jìn)教師不斷學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展,，為推進(jìn)教育均衡發(fā)展，提高我鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育水平,，促進(jìn)教育改革發(fā)展提供強(qiáng)有力的師資保障,。

（一）堅(jiān)持以教師為本、統(tǒng)籌規(guī)劃,、突出重點(diǎn),、按需施訓(xùn)的原則。完善培訓(xùn)機(jī)制,，創(chuàng)新培訓(xùn)模式,，優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容，改進(jìn)培訓(xùn)方式,，增強(qiáng)培訓(xùn)針對性和實(shí)效性,。

（二）堅(jiān)持全員培訓(xùn)和骨干研修相結(jié)合，遠(yuǎn)程培訓(xùn)和集中培訓(xùn)相結(jié)合,，脫產(chǎn)研修和校本研修相結(jié)合,，非學(xué)歷培訓(xùn)和學(xué)歷提升相結(jié)合。

（三）堅(jiān)持以校為本,，強(qiáng)化校本研修,，鼓勵創(chuàng)新，圍繞“提質(zhì)減負(fù),、高效課堂”,，提高校本研修和課堂教學(xué)質(zhì)量。

鎮(zhèn)屬在職教師（含幼兒園）,。

培訓(xùn)分全員培訓(xùn),、專項(xiàng)培訓(xùn)和學(xué)歷提高培訓(xùn)。

該年度全鎮(zhèn)教師進(jìn)行每人不少于72總學(xué)時的培訓(xùn)。其中：師德教育不少于12學(xué)時,，新理念不少于15學(xué)時,，新知識不少于15學(xué)時，新方法不少于15學(xué)時,，新技能不少于15學(xué)時,。

積極組織參加上級組織的各種集中培訓(xùn)。

全員培訓(xùn)以學(xué)科為基礎(chǔ),，并將“一德四新”與各學(xué)科培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合,。

1．師德教育

加強(qiáng)教師職業(yè)理想、職業(yè)道德和法制教育,，增強(qiáng)廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感,，提高依法執(zhí)教的能力和水平。通過開展師德教育培訓(xùn),、舉辦師德論壇,、組織師德建設(shè)征文及演講比賽、進(jìn)行師德標(biāo)兵評比表彰等多種形式的師德教育,，使廣大中小學(xué)教師愛崗敬業(yè),，做到以生為本、關(guān)愛學(xué)生,、尊重學(xué)生,、平等公正地對待學(xué)生；關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展和健康成長,；為人師表,，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。

2．新理念

樹立先進(jìn)的教育思想和教育理念,，樹立正確的教育觀,、人才觀、質(zhì)量觀和學(xué)生觀,。把育人作為教育工作的根本,，面向全體學(xué)生，鼓勵學(xué)生全面發(fā)展,、主動發(fā)展,、個性發(fā)展。尊重教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,，為每個學(xué)生提供適合的教育,。

3．新知識

樹立終身學(xué)習(xí)理念。認(rèn)真學(xué)習(xí),、借鑒國內(nèi)外教育教學(xué)實(shí)踐成果,，拓寬知識視野,，增強(qiáng)知識儲備，深化學(xué)科專業(yè)知識,，更新知識結(jié)構(gòu)。通過培訓(xùn),，使中小學(xué)教師了解學(xué)科專業(yè)發(fā)展動態(tài),，提高知識素養(yǎng)和學(xué)科知識水平，促進(jìn)教育教學(xué)綜合能力的提高,。

4．新方法

在新的教育教學(xué)理念指導(dǎo)下,，努力探索、創(chuàng)新課堂教育教學(xué)模式和方法,。通過培訓(xùn),，能采用啟發(fā)式、探究式,、參與式,、討論式、案例式等教學(xué)方法,，改進(jìn)課堂教學(xué)組織方式,，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作研究，充分調(diào)動和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動性和創(chuàng)造性,。

5．新技能

以新的教育教學(xué)理念為指導(dǎo)，強(qiáng)化和創(chuàng)新備課,、說課,、上課、觀課,、議課,、課后反思、學(xué)情分析,、考核評價(jià)及課題研究等基本技能,；提高教師指導(dǎo)學(xué)生有效學(xué)習(xí)的技能，具備引導(dǎo)學(xué)生課堂上傾聽,、思考,、提問、交流等能力,；提高教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力和水平,，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效整合，提高課堂教學(xué)有效性,。

專項(xiàng)培訓(xùn)以打造骨干,、傾斜農(nóng)村為重點(diǎn),，努力構(gòu)建一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛,、結(jié)構(gòu)合理的省,、地、縣,、校四級骨干教師梯隊(duì),，推動農(nóng)村學(xué)校校本研修有效開展。

1．骨干教師培訓(xùn)計(jì)劃

該年度,，依托省教育廳組織實(shí)施的中小學(xué)骨干教師“百千萬”培訓(xùn)計(jì)劃,，選拔xx市級骨干教師參加省級培訓(xùn)，參加省級骨干教師評選認(rèn)定,；選拔xx市級骨干教師參加xx市級組織的外出培訓(xùn),，參加xx市級教育名師評選認(rèn)定；選派部分教師參加xx市級骨干教師培訓(xùn),。選拔參加xx市級骨干教師培訓(xùn)合格的教師參加xx市級骨干教師評選,；在xx市級、xx市級,、茅臺鎮(zhèn)級骨干教師中選拔,、培訓(xùn)、爭取認(rèn)定為本市教育名師,，為本市骨干教師,。使市級以上骨干教師覆蓋鎮(zhèn)內(nèi)所有學(xué)校和課程計(jì)劃規(guī)定的全部學(xué)科。各學(xué)校要重視對青年教師的培養(yǎng),，要選拔培訓(xùn)認(rèn)定一定數(shù)量的骨干教師,，逐步構(gòu)建一支本校的骨干教師隊(duì)伍。

2．農(nóng)村教師素質(zhì)提升計(jì)劃

組織教師積極參加省,、地,、市三級集中培訓(xùn)，組織農(nóng)村學(xué)校校長,、教導(dǎo)主任,、學(xué)科骨干教師參加上級組織的學(xué)科培訓(xùn)，加大對農(nóng)村學(xué)校緊缺薄弱學(xué)科教師的培訓(xùn)力度,，為學(xué)校構(gòu)建一支校本研修骨干團(tuán)隊(duì),，扎實(shí)推進(jìn)校本研修。該學(xué)年,，我鎮(zhèn)將至少培訓(xùn)農(nóng)村學(xué)校緊缺薄弱學(xué)科英語教師4人,，信息技術(shù)教師4人，音,、體,、美教師個2人。

3．幼兒園教師培訓(xùn)計(jì)劃

認(rèn)真落實(shí)省政府《關(guān)于加快發(fā)展學(xué)前教育的實(shí)施意見》提出的“實(shí)施學(xué)前教育教師培訓(xùn)計(jì)劃”,，實(shí)施幼兒園園長和幼兒園教師全員培訓(xùn),。該學(xué)年，我鎮(zhèn)將安排2人參加幼兒園園長（主任）培訓(xùn),，安排4名參加幼兒園骨干教師培訓(xùn),。

4．班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)計(jì)劃

通過遠(yuǎn)程培訓(xùn)和集中培訓(xùn)相結(jié)合的方式，組織對全鎮(zhèn)所有班主任進(jìn)行該學(xué)年年不少于6學(xué)時的培訓(xùn),，同時組織班主任4人參加xx市級骨干班主任集中培訓(xùn),，不斷提高班主任隊(duì)伍的專業(yè)素養(yǎng)和教書育人的能力,。

5．教師教育技術(shù)能力遠(yuǎn)程培訓(xùn)計(jì)劃

在普及教師教育技術(shù)能力初級培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，積極推進(jìn)中級培訓(xùn),，提高教師在教育教學(xué)中有效應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力和水平,。到20xx年，教師接受教育技術(shù)能力中級培訓(xùn)并取得合格的比例達(dá)到80%以上,。

6．學(xué)科教學(xué)滲透法制教育培訓(xùn)計(jì)劃

按照《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》和黔教法發(fā)〔20xx〕152號文件要求積極參加上級組織的培訓(xùn)。

7．新任教師崗前培訓(xùn)計(jì)劃

對全部新任教師進(jìn)行不少于24學(xué)時的集中培訓(xùn),，幫助新教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作,。此項(xiàng)培訓(xùn)學(xué)時不計(jì)入繼教工程培訓(xùn)72總學(xué)時中,，實(shí)行單獨(dú)登記,。小學(xué)和幼兒園新教師培訓(xùn)主要由市教科局負(fù)責(zé)。

8．教師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)提升計(jì)劃

教師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)指實(shí)施教師培訓(xùn)的管理者團(tuán)隊(duì)和培訓(xùn)者團(tuán)隊(duì),。通過省,、地、市各級開展教師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)提升培訓(xùn),，使管理者準(zhǔn)確把握省,、地、市繼教工程的總體規(guī)劃,、目標(biāo)任務(wù)和工作要求,，增強(qiáng)培訓(xùn)組織策劃能力和管理能力；使培訓(xùn)者掌握基礎(chǔ)教育課程改革對教師課堂教育教學(xué)能力的要求,，增強(qiáng)對培訓(xùn)課程和內(nèi)容的策劃設(shè)計(jì)能力,，改進(jìn)教師培訓(xùn)方式,，提高培訓(xùn)者的培訓(xùn)能力和指導(dǎo)校本研修的能力。根據(jù)上級安排該年內(nèi),，我鎮(zhèn)將安排至少1人參加上級組織的教育行政管理干部培訓(xùn),，將安排至少1人參加上級組織的教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)。

9．其他項(xiàng)目培訓(xùn)計(jì)劃

根據(jù)上級安排,，我鎮(zhèn)將積極組織一定數(shù)量的教師參加上級組織的新課改教師培訓(xùn),，校園文化建設(shè)骨干培訓(xùn)，心理健康教育培訓(xùn),，理化生實(shí)驗(yàn)教學(xué)骨干培訓(xùn),，校園安全穩(wěn)定管理人員培訓(xùn)，學(xué)校財(cái)務(wù)資金管理人員培訓(xùn),，寄宿制學(xué)校管理人員培訓(xùn),。

按照專業(yè)對口、學(xué)用一致,、按需培訓(xùn),、對口提升的要求，堅(jiān)持在職為主,、脫產(chǎn)為輔,，穩(wěn)步推進(jìn)教師學(xué)歷提升培訓(xùn)。該年度,，各校小學(xué)教師基本達(dá)到?？埔陨蠈W(xué)歷。

六,、完善繼續(xù)教育管理制度

建立和完善教師繼續(xù)教育管理制度,。茅臺一小將積極推進(jìn)教師資格再認(rèn)證試點(diǎn)工作，把教師資格再認(rèn)證制度與教師繼續(xù)教育結(jié)合起來,。各學(xué)校要把教師參加繼續(xù)教育的情況作為教師年度考核,、專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘、骨干教師選拔,、特級教師評審,、評優(yōu)評模等的依據(jù)，對無故不參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，或擅自中斷參訓(xùn),，或考試考核不合格者，當(dāng)年年度考核視為不合格,。茅臺一小將對繼續(xù)教育工作中成績突出的學(xué)?；騻€人給予表彰或獎勵，對繼續(xù)教育工作組織不力的學(xué)校給予批評,。

建立和完善教師繼續(xù)教育工作質(zhì)量監(jiān)督管理,、考核評估機(jī)制,。加強(qiáng)教師培訓(xùn)項(xiàng)目的過程評價(jià)和績效考評，加強(qiáng)各校完成教師繼續(xù)教育工作任務(wù)的考評工作,，把各校完成繼教工作任務(wù)的情況納入茅臺一小的考核和鎮(zhèn)政府教育督導(dǎo)工作中,。

實(shí)行教師繼續(xù)教育培訓(xùn)登記管理制度。按照《貴州省中小學(xué)教師繼續(xù)教育登記管理辦法（試行）》,，對教師參加繼續(xù)教育培訓(xùn)情況進(jìn)行登記,。該學(xué)年，按規(guī)定參加培訓(xùn),、完成培訓(xùn)學(xué)時并考試考核合格的,，取得“貴州省中小學(xué)教師繼續(xù)教育合格證（20xx-2015年）”。

完善培訓(xùn)檔案制度,，加強(qiáng)培訓(xùn)檔案建設(shè),。茅臺一小和各學(xué)校要設(shè)立專人管理培訓(xùn)檔案，及時記錄,、收集,、整理培訓(xùn)資料并分類歸檔,，做到各類文件,、培訓(xùn)資料、圖片音像資料齊全,。積極探索創(chuàng)新培訓(xùn)檔案制度,，建立和完善培訓(xùn)檔案管理信息化體系，實(shí)行電子檔案管理,。

七,、加強(qiáng)教師培訓(xùn)能力建設(shè)，創(chuàng)新教師培訓(xùn)支持服務(wù)體系

加強(qiáng)教師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)及制度建設(shè),。建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良,、結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合的教師培訓(xùn)者隊(duì)伍,。茅臺一小將建立和完善教師培訓(xùn)師資人才庫,。建立送教下鄉(xiāng)、巡回指導(dǎo)等制度,。

八,、組織迎接省、xx市“十二五”規(guī)劃中小學(xué)繼續(xù)教育工作的檢查驗(yàn)收,。做好教師教材過關(guān)考試培訓(xùn),，提高教師對教材的駕馭能力。加強(qiáng)名師,、名校長培養(yǎng)和名師工作室創(chuàng)建工作,。爭創(chuàng)20xx年師德建設(shè)示范校,。

九、保障措施

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),分級負(fù)責(zé)

我鎮(zhèn)繼教工程實(shí)行鎮(zhèn),、片區(qū)中心校,、村校三級管理。各學(xué)校必須高度重視教師繼續(xù)教育工作,，要建立和健全繼教工程領(lǐng)導(dǎo)和管理機(jī)構(gòu),，明確工作職責(zé)，落實(shí)專人負(fù)責(zé),；要協(xié)調(diào)各方,，形成工作合力，統(tǒng)籌推進(jìn)繼教工程,。

鎮(zhèn)繼教工程領(lǐng)導(dǎo)小組將加強(qiáng)對繼教工程的領(lǐng)導(dǎo),，具體工作由鎮(zhèn)繼教工程辦公室組織實(shí)施。鎮(zhèn)一級將切實(shí)抓好繼教工程的具體實(shí)施和鎮(zhèn),、片區(qū)中心校,、村校的三級管理；大力實(shí)施教師培訓(xùn)計(jì)劃,；對片區(qū)中心校,、村校工作開展情況及時進(jìn)行指導(dǎo)和檢查。

各學(xué)校要切實(shí)加強(qiáng)管理和認(rèn)真組織培訓(xùn),。校長是教師繼續(xù)教育的管理者,、組織者和第一責(zé)任人，校長要結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，制定教師培訓(xùn)年度計(jì)劃,；要有效組織實(shí)施校本研修并加強(qiáng)管理和指導(dǎo)，確保培訓(xùn)任務(wù)順利完成,。市教科局和茅臺一小將把教師培訓(xùn)工作開展情況作為校長績效考核的重要內(nèi)容,。

教師要更新培訓(xùn)觀念，要把完成培訓(xùn)任務(wù)作為自己應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),。

（二）加大投入,，建立教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制

茅臺一小將加大教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入，落實(shí)財(cái)政部,、教育部《農(nóng)村中小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)支出管理暫行辦法》（財(cái)教〔20xx〕5號）“按照學(xué)校年度公用經(jīng)費(fèi)預(yù)算總額的5%安排教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)”的規(guī)定,，確保經(jīng)費(fèi)足額專項(xiàng)用于教師培訓(xùn)，特別確保村,、點(diǎn)（校）教師的培訓(xùn),。

小學(xué)師德年度工作計(jì)劃 小學(xué)教師師德計(jì)劃及總結(jié)篇

一、指導(dǎo)思想：

人們稱頌“教師是太陽底下最光榮的職業(yè)”。自古以來就有“學(xué)高為師,，德高為范”之說,。面向21世紀(jì)，我將以塑造教師良好形象為方向,，以關(guān)注孩子生命為己任,，以關(guān)心孩子成長為目標(biāo)，在不斷充實(shí),、完善自我的同時,，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)生活氛圍，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量,。

二,、具體措施：

1、擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，響應(yīng)黨的號召,，遵守各項(xiàng)法律、法規(guī)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，維護(hù)社會公德,，做到為人師表。

2,、不斷充實(shí)和完善自我,。關(guān)心國家大事和時事，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識和相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的知識,，豐厚自己的積淀,，使自己在業(yè)務(wù)上,、思想上適應(yīng)時代的發(fā)展需求,，能夠與時俱進(jìn)、勇于創(chuàng)新,，做創(chuàng)新型,、科研型教師。

3,、為學(xué)生創(chuàng)設(shè)溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境,，創(chuàng)建良好班風(fēng)。作為一名班主任教師,，我將從班級文化建設(shè)做起,，帶領(lǐng)學(xué)生一同走進(jìn)環(huán)境幽雅的教師，共創(chuàng)班級新風(fēng),。綠色象征自由,、和平與安全，它將給人清新、安詳,、舒適之感,。我將以綠色為基調(diào)為學(xué)生裝扮教室。同時以“”為班風(fēng)鞭策學(xué)生共同進(jìn)步,。

4,、以誠相待，做到關(guān)心,、愛護(hù)每一個學(xué)生,。我會努力用真情教育學(xué)生，用真愛感動學(xué)生,，在幫助和教育學(xué)生的過程中,，我將以“學(xué)生為本”，處處讓學(xué)生感受到教師的“真誠”,，讓學(xué)生在與老師相處的過程中明白“誠信”的內(nèi)涵,，學(xué)會做人，學(xué)會求知,，學(xué)會勞動,，學(xué)會做事。教師一言一行都要對每一個學(xué)生的思想品德,、心理健康和學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),，做學(xué)生可以信賴、值得尊敬,、言行一致的教師,。

5、協(xié)調(diào)家長的配合,，與家長協(xié)力共同教育好每一個孩子,。家長是孩子的第一任老師，家長對孩子的影響隨處可見,。因此,，我將利用家長會、家長沙龍等活動和家長共同探討關(guān)于孩子成長中遇到的各種問題,。作為班主任我將細(xì)心觀察每一個孩子的細(xì)微變化,，利用家訪等形式與家長溝通，做讓家長們認(rèn)可和值得信賴的班主任,。

小學(xué)師德年度工作計(jì)劃 小學(xué)教師師德計(jì)劃及總結(jié)篇

我是一名光榮的人民教師,，許多朋友對我說：“孩子王可不是好當(dāng)?shù)模愕戎瓢??！蔽也灰詾槿?。日?fù)一日繁雜的工作，讓我著實(shí)感受到了當(dāng)老師的不易：改不完的作業(yè),，講不完的道理,，磨破嘴，跑斷腿,，心操碎,，辛苦加疲憊，委屈伴淚水,，我猶豫了,、彷徨了作為一名年輕的小學(xué)教師，我在日常工作中還存在著很多不足：比如：工作中有懈怠情緒,，沒有深入學(xué)生群體去了解他們的心理問題和生活困難,，作為少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作不主動等等。

在師德教育活動中,，我將從以下幾個方面做到：

1學(xué)發(fā)展觀,，以_提出的“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生,，刻苦鉆研,、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，勇于創(chuàng)新,、奮發(fā)進(jìn)取,，淡泊名利、志存高遠(yuǎn)”等“四點(diǎn)希望”為標(biāo)準(zhǔn),，以“學(xué)為人師,、行為世范”為準(zhǔn)則，自覺遵守學(xué)校工作,、學(xué)習(xí),、會議、考勤,、考績考評等有關(guān)規(guī)章制度,。加強(qiáng)工作責(zé)任心，認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真組織教學(xué)，認(rèn)真批改作業(yè),，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作任務(wù)，做一名工作認(rèn)真,、業(yè)績突出的教育能手,。

2、熱愛學(xué)生。愛護(hù)全體學(xué)生,，尊重學(xué)生人格,，平等公正對待每位學(xué)生，不諷刺,、挖苦,、侮辱、傷害,、歧視學(xué)生,，不體罰或變相體罰學(xué)生，注意學(xué)生安全,，維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,，引導(dǎo)學(xué)生積極上進(jìn)。關(guān)心學(xué)生生活,，真正落實(shí)“關(guān)愛五生”的活動,。

3、規(guī)范行為,。從工作和生活的細(xì)節(jié)中規(guī)范自身行為,，在校內(nèi)衣冠整潔，在課堂上言行文明,，不接打手機(jī),，不隨意離開教室，認(rèn)真履行值日職責(zé),。

4,、廉潔自律。不推銷未經(jīng)審查許可的教輔用書,、學(xué)習(xí)資料及生活用品,，不在校園內(nèi)擺攤設(shè)點(diǎn)或授意學(xué)生在指定的商販攤位、商店購物,，不接收學(xué)生家長的宴請,、送禮或要求學(xué)生家長為己謀利。

5,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,。謙虛謹(jǐn)慎，誠信待人,，相互理解,，相互尊重，熱愛學(xué)校,，關(guān)心集體,，兢兢業(yè)業(yè)工作,，堂堂正正做人,。

6,、開拓創(chuàng)新。不斷適應(yīng)新的教育形勢,，勇于改革,，敢于創(chuàng)新,，改進(jìn)教學(xué)方法，提升自身素養(yǎng),。

小學(xué)師德年度工作計(jì)劃 小學(xué)教師師德計(jì)劃及總結(jié)篇

優(yōu)青班的培訓(xùn)已近尾聲,，在這半年里，有歡笑也有壓力,，但最終留給我的是一筆巨大的財(cái)富,，從與專家們面對面的接觸，到一次次的實(shí)踐演練,，受益匪淺,，這樣的機(jī)會難能可貴。所以真的非常感謝培訓(xùn)班的學(xué)科導(dǎo)師以及本區(qū)的導(dǎo)師,，是你們的引領(lǐng),，讓我經(jīng)歷了一次次的蛻變，綻放了美麗,?；厥走^去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，收獲頗豐：

一,、 提升師德修養(yǎng),、提升教師魅力

在培訓(xùn)班中，眾多知名教師分享了他們的的成長歷程與故事,，他們用一個個生動鮮活的案例,，啟發(fā)了我如何成為一名讓孩子喜歡和愛戴的優(yōu)秀教師。比如在聆聽和細(xì)細(xì)品味上海市毓秀學(xué)校校長周秀芳老師的報(bào)告時候,，我慢慢發(fā)現(xiàn)她的講座非常精彩,，頗具內(nèi)涵。文字中處處流淌著對孩子的愛以及對這份教育事業(yè)的執(zhí)著,。她的每個案例具體和實(shí)在,，無不細(xì)細(xì)講述著她和孩子們之間的美好故事，她走進(jìn)了孩子們的內(nèi)心世界,，理解并且尊重他們獨(dú)特的想法,，及時捕捉、珍惜,、肯定孩子的閃光點(diǎn),，同時與孩子們亦師亦友。她認(rèn)為“課堂,，不只是學(xué)生的課堂,，也是老師的課堂。課堂,，不只是知識的課堂,，更是生命的課堂!”正是她始終如一的高看學(xué)生一眼，低看自己一眼的方式讓她更堅(jiān)定了自己的教育事業(yè),，從而成為了一名優(yōu)秀的老師,，更成為了一名受孩子們喜愛的老師和朋友。所以她的講座讓我明白了教師不僅要愛孩子,，還要走進(jìn)孩子,，成為他們的朋友。只有走進(jìn)孩子,，用心教育,，才能給予他們更多歡笑和快樂;只有尊重孩子，才能理解他們的想法和行為背后的價(jià)值和意義,。所以,，我也將學(xué)習(xí)周老師那樣，用自己擁有的智慧和才華,，讓孩子們愉快地遨游于知識的海洋,。踏踏實(shí)實(shí)工作，把教育當(dāng)作一生奮斗的事業(yè),。

二,、觀摩教學(xué)活動，提升教學(xué)能力

在這半年里,，有幸觀摩了眾多優(yōu)秀的教學(xué)活動,，例如上海市名師吳佳瑛老師的活動、青浦佳佳幼兒園的音樂活動,、浙江新星幼兒園的語言活動,、學(xué)員教學(xué)活動、奉賢金薔薇,、閔行一幼,、常熟路幼兒園的個別化學(xué)習(xí)活動和集體教學(xué)活動，這一次次的教學(xué)活動,，使我從這些實(shí)實(shí)在在的課例中獲取了設(shè)計(jì)有效集體教學(xué)活動以及個別化學(xué)習(xí)活動的寶貴經(jīng)驗(yàn),。通過經(jīng)驗(yàn)的習(xí)得，我將理論聯(lián)系了實(shí)際,，本區(qū)的導(dǎo)師觀摩了我的集體教學(xué)活動和個別化學(xué)習(xí)活動,，在每次的活動中,，導(dǎo)師幫我對教學(xué)過程中存在的關(guān)鍵問題進(jìn)行了研討，使我在自己的實(shí)踐中內(nèi)化了學(xué)到的知識,，并在個性化運(yùn)用中形成了自己對教學(xué)活動的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn),。

通過仔細(xì)聆聽吳老師“學(xué)習(xí)活動的設(shè)計(jì)與組織”的講座后，我發(fā)現(xiàn)原來一節(jié)好的課必須要時時刻刻站在孩子的角度,，要分析孩子的年齡特點(diǎn)和已有的經(jīng)驗(yàn),，老師要善于發(fā)現(xiàn)，及時捕捉有價(jià)值的內(nèi)容,，精心設(shè)計(jì),，找準(zhǔn)挑戰(zhàn)點(diǎn)，推進(jìn)新的經(jīng)驗(yàn)的產(chǎn)生,，提升孩子的原有經(jīng)驗(yàn),。如果說的通俗一點(diǎn)我想就是老師一定要善于在平時多關(guān)注孩子，捕獲他們的興趣點(diǎn),，分析這些興趣點(diǎn)中的趣味在哪里,、孩子的經(jīng)驗(yàn)是怎樣的，是否具有挑戰(zhàn)性,，最后用適切的學(xué)習(xí)方式來展現(xiàn),。在參加了程敏老師關(guān)于《有效集體教學(xué)活動的設(shè)計(jì)與組織》后，我意識到要學(xué)會從理性的層面看待集體教學(xué)的設(shè)計(jì),，她通過一個個集體教學(xué)活動方案為我們進(jìn)行了分析與診斷,，使我們更明確了如何去制定目標(biāo)，如何把握好過程,。

三,、觀察幼兒游戲，推進(jìn)指導(dǎo)能力

有幸與全國幼兒游戲?qū)＜伊置├蠋熛嘤?，她與我們一起分享了游戲教育的精髓,，聆聽了她的 “游戲中的幼兒”。在林老師的講座中我深刻明白了游戲是孩子們不可分離的好伙伴,，在游戲中成長的孩子才是快樂的,，只有讓孩子快樂地游戲，才能讓孩子有效地學(xué)習(xí),。我們不僅學(xué)習(xí)了有關(guān)游戲觀察的理論知識,，比如“什么是觀察?為什么要觀察?如何對游戲進(jìn)行觀察與指導(dǎo)?如何捕捉幼兒的游戲行為，如何記錄你所看見的?”這一系列非常貼近我們實(shí)際需求,，或者說一直困惑于我們的問題,，林老師用大量鮮活的實(shí)踐案例來分析，這讓我們感覺更容易明白更容易操作，為了能讓我們更有針對性的觀察,，能將所看到的事物進(jìn)行解讀,，她將我們分成了幾個小組，深入到班級觀看孩子的游戲,，很好地將理論與實(shí)踐進(jìn)行了有機(jī)的結(jié)合,。所以通過學(xué)習(xí),，我們都進(jìn)一步明確了記錄幼兒游戲行為的方法,、要素;知道了從哪幾個方面分析幼兒的游戲行為，豐富了教師對幼兒游戲的指導(dǎo)策略,，為教師有效地指導(dǎo)幼兒游戲打下良好的基礎(chǔ),。林老師說的：“只有真正的人才能游戲，只有游戲的人才是真正的人,?！蔽覀円o予幼兒充分的游戲時間，讓他們在自己的小小世界里交往,、生活,、游戲。

四,、深入教研活動,，鍛煉組織能力

通過集體觀摩學(xué)員的教學(xué)活動后，我們事先根據(jù)分組的情況圍繞自己的教研主題進(jìn)行了研討,，這樣的分組方式能夠引發(fā)每個老師的積極思維和大膽表達(dá),。活動中大家踴躍交流,，從活動的亮點(diǎn),、不足、困惑,、建議等方面提出了極富價(jià)值的問題和行之有效的解決策略,。

半年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是珍貴的，一方面開拓了自己的眼界,，另一方面對自己的教育教學(xué)工作有很大的促進(jìn)作用,。雖然只是短暫的半年，但在優(yōu)青班里收獲了太多寶貴的經(jīng)驗(yàn),，我想,，在獲取經(jīng)驗(yàn)的同時應(yīng)該怎樣有效、合理的運(yùn)用起來才是最關(guān)鍵的,，我需要不斷反思不斷內(nèi)化,，不斷進(jìn)步，永遠(yuǎn)走在教育工作的路上,。

小學(xué)師德年度工作計(jì)劃 小學(xué)教師師德計(jì)劃及總結(jié)篇

我們正處在現(xiàn)代化建設(shè)的轉(zhuǎn)型時期,，教育變革加劇,，其中一個重要方面就是教師的角色在發(fā)生重大轉(zhuǎn)型，也必然引發(fā)師德建設(shè)的實(shí)質(zhì)性改變,。教師是新理念,、新思想、新角色的先行者,、代表者,，面臨現(xiàn)代社會的轉(zhuǎn)型變革，現(xiàn)代教師如何敏銳反應(yīng),，積極應(yīng)對,，超前實(shí)踐，是一項(xiàng)迫切需要探索的課題,。

在關(guān)乎人生,、關(guān)乎國家命運(yùn)的教育中，教師的角色是什么,？這是一個既老又新的問題,。所謂“老”，就是數(shù)千年的教育中,，不斷有人探索,，并做出不同的回答，從古代“師傅”型角色,，到近代“園丁”型角色,，再到現(xiàn)代初期的“雕塑家”型的角色，這一切探索和回答表明教師角色是一個老問題,；所謂“新”,，就是面臨社會由近代化或半現(xiàn)代化向現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型，教育的性質(zhì),、功能在發(fā)生根本性的變革,，人的生物學(xué)與社會學(xué)角色發(fā)生實(shí)質(zhì)性變化，引發(fā)教師角色做出新的重大轉(zhuǎn)型,。

第二,，從師生關(guān)系的性質(zhì)來看，學(xué)生與教師是平等的教育主體,，教師要尊重學(xué)生的興趣,、愛好、特點(diǎn)和發(fā)展要求,，并積極鼓勵,、引導(dǎo)學(xué)生參與教育活動，而學(xué)生要伴隨教育活動的展開和深入，作為主體,，積極配合教師的教育活動,，完成自我學(xué)習(xí)、自我養(yǎng)成,、自我成長的任務(wù),。師生平等并不意味著教師減少工作和放棄責(zé)任，相反教師負(fù)有使學(xué)生逐步增強(qiáng)主體意識,、培養(yǎng)其主體能力,、擴(kuò)大其興趣、愛好,，鼓勵其表現(xiàn)個性的職責(zé),。這種職責(zé)與過去角色中的類似作用的根本區(qū)別是：這是從學(xué)生發(fā)展出發(fā)，最后落實(shí)到學(xué)生所需要的發(fā)展上,，而過去則是從大人出發(fā)，最后落實(shí)到大人所需要的發(fā)展上,。

第三,，從教育教學(xué)的活動形式與方式上看，教師與學(xué)生是雙向,、多向互動的,，教師影響學(xué)生，學(xué)生也影響著教師,，學(xué)生與學(xué)生之間也互相影響,，因?yàn)槎际瞧降鹊慕逃黧w，有其自主性,、能動性和創(chuàng)造性,。從影響形式和方式的具體內(nèi)容來看，教師與學(xué)生是有區(qū)別的,，教師對學(xué)生的影響更多的是言傳,、身教和個性、人格的感染,，而學(xué)生對教師的影響可能更多的是自身發(fā)展特點(diǎn)的表現(xiàn),、發(fā)展要求的表達(dá)、自我學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)與完成,、對教師影響的反饋與調(diào)節(jié)等,。因此，討論式教學(xué),、探究式教學(xué),、啟發(fā)式教學(xué)則成為主要的師生影響的形式或方式。

上述三點(diǎn)內(nèi)涵對教師新型角色的定位、扮演提出了更高的要求,，尤其是對現(xiàn)在倍受人們關(guān)注的“師德”提出了新的更高的要求,。

我國教育自古到今一直很重視師德問題，甚至把它放在教師資格條件的首位,。這是非常值得發(fā)揚(yáng)光大的好傳統(tǒng),。那么，新形勢下,，適應(yīng)新角色的要求,，教師應(yīng)具備什么樣的師德呢？這個問題已經(jīng)受到特別重視,，并且有了很好的探索,。例如，1997年國家教委和全國教育工會在《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范(試行)》中提出,，現(xiàn)代師德的主要內(nèi)容是：“依法執(zhí)教”,、“愛崗敬業(yè)”、“熱愛學(xué)生”,、“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”,、“團(tuán)結(jié)協(xié)作”、“尊重家長”,、“廉潔從教”,、“為人師表”，這八條師德內(nèi)容反映了一些新形勢的要求,，例如“法”的要求,，“廉潔”的要求等，對師德建設(shè)有重要指導(dǎo)作用,。而在國外,，也有許多研究和成果值得借鑒，例如美國對教師的師德不斷提出新的要求,，在不斷推進(jìn)教師專業(yè)化的進(jìn)程中,，提倡教師要樹立合乎時代要求的“專業(yè)精神”，這種“專業(yè)精神”是教師價(jià)值觀,、學(xué)生觀,、教育觀、職業(yè)道德與人格的綜合反映,?！皩I(yè)精神”就是教師角色轉(zhuǎn)化過程中所提出來的一種新要求。

此外,，美國還根據(jù)教育公平,、均等的時代要求,，提出教師對待學(xué)生的8點(diǎn)道德準(zhǔn)則：沒有正當(dāng)理由，不得拒絕學(xué)生的各種意見,；不準(zhǔn)故意歪曲或不教自己負(fù)有責(zé)任的學(xué)科,、科目的內(nèi)容；面對有害于學(xué)習(xí),、健康,、安全的各種情況，必須為保護(hù)學(xué)生而作相應(yīng)的努力,；在執(zhí)行作為教育者的職責(zé)時,，不準(zhǔn)毫無必要地使學(xué)生為難，或挫傷學(xué)生的心靈,；不得以人種,、膚色、信仰以及出身為理由,，禁止學(xué)生參加特定的活動,，或阻止其受到特定活動的關(guān)懷，或在照顧和利益上區(qū)別對待,；不得著眼于個人利益來利用教育者與學(xué)生的關(guān)系,；教育者通過工作獲取的情況，不得公開向人泄露,。除了沒有物色到合適的教師外，不得對自己所擔(dān)任的年級學(xué)生個別指導(dǎo)并接受報(bào)酬,。這八條準(zhǔn)則反映的是對于學(xué)生主體的尊嚴(yán),、人格、需求等的尊重,，顯示出教師角色的轉(zhuǎn)化,。

不同時代，教師的角色有不同,，不同教師角色,，有不同的師德要求，這是一條規(guī)律,?！昂献餍汀苯巧慕處熢趲煹律铣展俜胶头枪俜教岢龅囊磺杏幸娴牡赖乱笸猓@里特別強(qiáng)調(diào)如下幾點(diǎn)：

小學(xué)師德年度工作計(jì)劃 小學(xué)教師師德計(jì)劃及總結(jié)篇

教師的道德是立身之本,，人民教師就是要為人民服務(wù),，讓人民滿意。師德建設(shè)決定著我國教育事業(yè)改革發(fā)展的成敗,。要想把教育做好,，決定性的因素是教師,，而在教師素質(zhì)中最重要的是師德。因此 ,， 本學(xué)期我制定如下師德計(jì)劃：

一,、尊重學(xué)生人格

我們在教育教學(xué)過程中，要始終堅(jiān)持尊重學(xué)生的人格,，以平等的態(tài)度對待學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生的自尊心，充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性,，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，才能使我們的教書育人工作步入良性循環(huán)的軌道。尊重學(xué)生人格是作為新時期教師道德修養(yǎng)不可缺少的一項(xiàng)必修課 ,。

二,、 充實(shí)自我，學(xué)而不厭

有人說：“教師象一枝蠟燭,，照亮了別人,，毀滅了自己?！彼潎@的是教師的自我犧牲精神和無私的奉獻(xiàn)精神,。這種精神是值得提倡的，但我認(rèn)為僅僅有這種精神還是不夠的,。教師不但要“照亮別人”,，還要不斷地、自覺地提高業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng),。

提高業(yè)務(wù)水平,，需要不斷地學(xué)習(xí)。教師要刻苦學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,，精通自己的專業(yè),，深入鉆研教材，掌握教材的重點(diǎn),、關(guān)鍵和難點(diǎn),，講課才能引人入勝，喚起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲,。教師精通自己的本行業(yè)務(wù)還表現(xiàn)為懂得探討教學(xué)方法,，積極學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法，熱心地投身到教改活動中去,，通曉人的認(rèn)識規(guī)律,，學(xué)會把知識傳授給學(xué)生的本領(lǐng)，學(xué)會化繁為簡,、深入淺出,，使學(xué)生容易接受的技巧,。教師如果不注意提高自己的業(yè)務(wù)水平，不講究教學(xué)方法,，學(xué)生便會感到失望,，教師的威信也會一落千丈。

傳授文化知識,，教好功課,，是教師的一個基本任務(wù)，也是教師對待自己的事業(yè)的態(tài)度問題,，因此教師能否刻苦鉆研業(yè)務(wù),，掌握豐富的知識，教好學(xué)生,，也是一個師德修養(yǎng)的問題,。 在工作實(shí)踐中，教師會遇到許多新問題,、新情況,，需要不斷地“再學(xué)習(xí)”。教無止境,，學(xué)海無涯,。教師要盡可能地博覽群書，涉獵百科,，具備多方面的知識,，才能起到“傳道、授業(yè),、解惑”的作用,。教師的知識越豐富，越深厚,，越能受到學(xué)生的敬重。

三,、教師要以身作則,，為人師表

作為學(xué)生表率的教師，首先要建立忠誠黨的教育事業(yè),，為教育事業(yè)奮斗終身的思想,，只有真心實(shí)意獻(xiàn)身教育事業(yè)，才能夠嚴(yán)于律己,，把自己磨練成為稱職的教師,。

品德端正，嚴(yán)于律己,，是教師必須做到的,。品德端正包括誠實(shí),、謙遜、負(fù)責(zé),、和藹,、尊重別人，愛護(hù)集體,，不自私,、不沾染不良嗜好、不做損人利己的事情,，善于用理智戰(zhàn)勝私欲,，這就是律己。要嚴(yán)于律己,，哪怕是微小的錯誤,，也不能原諒自己，敢于同自己的缺點(diǎn)和錯誤作斗爭,。

奉公守法,，遵守紀(jì)律。事事維護(hù)整體利益,，先公而后私是奉公,。對國家憲法、法律和政府,、組織所定的各項(xiàng)規(guī)章制度嚴(yán)格遵守是為守法,。奉公守法是每個公民的行動綱領(lǐng)，不能例外,，作為人民教師更應(yīng)成為奉公守法的模范,。

四、教師是學(xué)生的表率,，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義思想,，教師首先要建立愛國主義思想，從本質(zhì)上認(rèn)識問題,，不可因眼前個別不良現(xiàn)象而喪失信心,，產(chǎn)生消極情緒，影響學(xué)生,；要滿懷信心,，以滿腔熱情愛我們的祖國，愛我們的黨,，用我們的言論行動去感染學(xué)生,，使之潛移默化。

上述幾點(diǎn)都是師德修養(yǎng)最基本的要求,。它們不是孤立的,，是有連帶關(guān)系,、互為因果的。作為一名人民教師,，必須加強(qiáng)師德修養(yǎng),，立志做個合格人民教師，為祖國社會主義教育事業(yè)作出自己應(yīng)盡的貢獻(xiàn)

小學(xué)師德年度工作計(jì)劃 小學(xué)教師師德計(jì)劃及總結(jié)篇

我校師德師風(fēng)建設(shè)工作以“十八大”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩,，以更新師德觀念、規(guī)范師德行為,、提升師德水平為重點(diǎn),，以“辦人民滿意的教育，做學(xué)生滿意的教師”為目標(biāo),，以“愛與責(zé)任”為核心,，鞏固師德師風(fēng)建設(shè)活動成果，營造和諧的教書育人環(huán)境,；進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，強(qiáng)化師德素質(zhì)，努力建設(shè)一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精良,、學(xué)生愛戴、家長擁護(hù),、社會信賴的教師隊(duì)伍,，推進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)持續(xù)健康快速協(xié)調(diào)發(fā)展。

大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，堅(jiān)決杜絕師德不良現(xiàn)象,。堅(jiān)持把教師師德教育擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置，弘揚(yáng)愛崗敬業(yè),、為人師表,、無私奉獻(xiàn)精神。以強(qiáng)化師德觀念為目標(biāo),，以學(xué)習(xí)教育為手段,，以系列活動為主線，加大查處力度,，堅(jiān)決遏制師德不良現(xiàn)象。

使每個教師做到“三自覺”：自覺遵守國家的法律法規(guī)和各種規(guī)章制度,；自覺服從河尾社區(qū)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展大局的需要,；自覺做到服務(wù)在前、享樂在后,，顧全大局,、舍棄小我,，努力工作、敬業(yè)樂教,?！八闹鲃印保褐鲃訉W(xué)習(xí)，爭做學(xué)習(xí)型,、專家型教師,；主動加強(qiáng)師德修養(yǎng)，爭做公民道德的模范,；主動規(guī)范行為,，爭做遵紀(jì)守法的標(biāo)兵；主動服務(wù)學(xué)生,，服務(wù)社會,，爭做群眾滿意、家長放心的教師,?！拔鍑?yán)禁”：嚴(yán)禁在教學(xué)期間補(bǔ)課、搞有償家教,；嚴(yán)禁私自訂購向?qū)W生推銷教輔資料,；嚴(yán)禁體罰、變相體罰和侮辱學(xué)生,；嚴(yán)禁在工作時間飲酒,、酒后進(jìn)入課堂；嚴(yán)禁傳播不良文化,。實(shí)現(xiàn)“六個零”：實(shí)現(xiàn)師德師風(fēng)“零投訴”,，教育收費(fèi)“零違規(guī)”，學(xué)校安全“零事故”,，教師“零違紀(jì)”,，貧困學(xué)生“零輟學(xué)”，青少年學(xué)生“零犯罪”的目標(biāo),，達(dá)到“鑄師魂,、塑師德、強(qiáng)師能,、正師風(fēng),、樹師表”的目的。

（一）建立長效機(jī)制,，增強(qiáng)抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感

1,、校長要把教師師德建設(shè)工作擺上議事日程，定期召開會議，統(tǒng)一思想認(rèn)識,，增強(qiáng)抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感,，切實(shí)建立起師德建設(shè)的長效工作機(jī)制。同時,，成立教師師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,，部署教師師德建設(shè)活動。進(jìn)一步完善和落實(shí)好四個機(jī)制,，即學(xué)習(xí)教育機(jī)制,、管理培訓(xùn)機(jī)制、考核監(jiān)督機(jī)制和獎懲激勵機(jī)制,。

2,、我校師德師風(fēng)建設(shè)要認(rèn)真落實(shí)一把手工程，明確校長的職責(zé),，加強(qiáng)和完善舉報(bào)制度,、評議制度、問卷制度和重點(diǎn)教師管理制度,，同時嚴(yán)格責(zé)任追究制,，一旦出現(xiàn)問題，除了追究相關(guān)當(dāng)事人員的責(zé)任,，還要追究校長及相關(guān)人員的責(zé)任,，師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)行一票否決制。

（二）加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高教師的政治覺悟和師德水平,。

3、學(xué)校要進(jìn)一步堅(jiān)持和完善每周政治學(xué)習(xí),、例會學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，學(xué)校做好記錄,，個人做好筆記,。學(xué)校不僅要認(rèn)真組織集體學(xué)習(xí)，還要認(rèn)真安排教師自學(xué)內(nèi)容,，從學(xué)習(xí)抓起,，努力提高師德水準(zhǔn)。

4,、繼續(xù)做好寒暑假師德師風(fēng)周建設(shè)活動,，把師德師風(fēng)建設(shè)周作為學(xué)習(xí)師德先進(jìn)事跡，交流師德先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，提高師德水平的一個重要機(jī)會,，認(rèn)真對待，精心組織，落實(shí)好學(xué)區(qū)師德周活動安排,，提高活動實(shí)效。

5,、堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)和個人學(xué)習(xí)相結(jié)合,，學(xué)習(xí)和討論相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)和開展活動相結(jié)合,，大力弘揚(yáng)時代教師高尚的職業(yè)道德風(fēng)范,，使教師明確師表形象標(biāo)準(zhǔn)，明確教書育人的要求,，自覺樹立正確的職業(yè)思想,、職業(yè)道德和職業(yè)行為。

6,、有計(jì)劃有步驟地抓好學(xué)習(xí)教育活動,，認(rèn)真落實(shí)好《“六五”普法規(guī)劃》，重點(diǎn)組織教師學(xué)習(xí)《憲法》,、教育法律法規(guī),、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》,、《學(xué)生傷害事故處理辦法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》（新修訂）、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱

要》等,，尤其是認(rèn)真學(xué)習(xí)新修訂《未成年人保護(hù)法》,。

（三）健全制度，切實(shí)加強(qiáng)對教師的常規(guī)管理,。

7,、學(xué)校要認(rèn)真落實(shí)執(zhí)行《綠汁鎮(zhèn)小學(xué)教職工管理辦法》，從制度上明確師德管理的責(zé)任,，落實(shí)師德監(jiān)督和通報(bào)制度,。

8、本年度進(jìn)一步加大師德師風(fēng)督查通報(bào)力度,，通過常規(guī)督查,、專項(xiàng)督查、臨時督查,，以察看舉報(bào)箱,、搞問卷調(diào)查、召開家長會等形式加強(qiáng)對師德師風(fēng)建設(shè)的管理,。對發(fā)現(xiàn)問題的教師按情節(jié)程度進(jìn)行上報(bào),，并在學(xué)校范圍內(nèi)通報(bào)。

9、堅(jiān)決杜絕師德不良現(xiàn)象,。一旦發(fā)現(xiàn)如體罰和變相學(xué)生,，組織紀(jì)律潰散，經(jīng)常遲到早退,，行為不規(guī),，酗酒鬧事，打架斗毆等師德不良現(xiàn)象,，學(xué)校要及時上報(bào),，并列為重點(diǎn)教師進(jìn)行管理教育，情節(jié)嚴(yán)重的上報(bào)主管局進(jìn)行處理,。

10,、學(xué)校設(shè)立“師德監(jiān)督信箱”、“師德舉報(bào)電話”,。

（四）豐富活動載體,，開展系列活動。

11,、學(xué)校要召開師德建設(shè)工作的動員部署大會,，增強(qiáng)教師參加活動的自覺性，并結(jié)合自身實(shí)際,，制定師德修養(yǎng)計(jì)劃,。

12、實(shí)施“五師”教育工程：

（1）鑄師魂：要求教師具有“四心”：關(guān)愛學(xué)生誠心,，了解學(xué)生細(xì)心,，教育學(xué)生耐心，服務(wù)學(xué)生熱心,。

（2）塑師德：要求教師做到“三愛”：愛事業(yè),，愛崗位，愛學(xué)生,。對后進(jìn)學(xué)生有“三心”：愛心,、耐心、信心,。

（3）強(qiáng)師能：對不同層次的教師提出不同的要求,，按師德先進(jìn)集體和師德標(biāo)兵目標(biāo)進(jìn)行培養(yǎng)。,。

（4）正師風(fēng)：通過制度規(guī)范,、行為規(guī)范、榜樣規(guī)范,，加強(qiáng)教師的職業(yè)道德建設(shè),。

（5）樹師表：要求教師實(shí)現(xiàn)“一二三四”目標(biāo)：一強(qiáng)――強(qiáng)化為人師表意識,；二嚴(yán)――嚴(yán)肅的自我修養(yǎng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,；三種精神

――奉獻(xiàn)精神,、敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神,；四高――高度的覺悟,、高度的社會責(zé)任感、高尚的道德情操,、高超的教學(xué)藝術(shù)

（五）完善考核評價(jià)制度，確保師德建設(shè)實(shí)施,。

13,、學(xué)校將教師職業(yè)道德列入月工作考評，并確立為年度考核等首要條件,，實(shí)行一票否決制,。不斷完善考核評價(jià)制度，制定嚴(yán)格的考核評價(jià)機(jī)制,，進(jìn)一步推動師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展,，塑造教師師德群體的良好形象，使師德建設(shè)落到實(shí)處,。

小學(xué)師德年度工作計(jì)劃 小學(xué)教師師德計(jì)劃及總結(jié)篇

根據(jù)上級有關(guān)部門要求,，為做到“以學(xué)生發(fā)展為中心，讓家長社會放心為目的”的辦學(xué)理念統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校德育工作,，以社會主義核心價(jià)值觀為根本,，立德樹人，深化民族精神教育和生命教育,，積極創(chuàng)建和諧校園,，引導(dǎo)學(xué)生健康快樂成長;做到以素質(zhì)教育為主題，以人為本,，注重學(xué)生體驗(yàn)感悟,，促進(jìn)學(xué)生德、智,、體,、美等諸育和諧發(fā)展，推進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè);特制訂20xx年學(xué)期德育工作計(jì)劃,，具體如下：

以_理論和“三個代表”,，社會主義和諧社會建設(shè)重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,，以全面貫徹黨的教育方針和培養(yǎng)“四有”新人為目標(biāo),，以“生態(tài)德育”為主要載體,，深入貫徹落實(shí)_中央_《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校思想道德建設(shè)工作,，不斷提高青少年學(xué)生思想道德素質(zhì),。

德育工作計(jì)劃的總體思路是確立以學(xué)生為主體的意識，抓住養(yǎng)成教育和班級管理兩條主線,，通過變灌輸為滲透,，變單方面為全方位，變被動接受為主動吸收,，圍繞小學(xué)生的養(yǎng)成習(xí)慣培養(yǎng),、學(xué)校安全、衛(wèi)生工作以及班主任的管理來展開,，圍繞書香德育特色建設(shè),，主要在讀書與修身，讀書與養(yǎng)性,，讀書和立德,，讀書與藝術(shù)等幾個方面開展工作，創(chuàng)新學(xué)校思想道德建設(shè)工作,，全面提高青少年學(xué)生思想道德素質(zhì),。

1、積極實(shí)施“書香德育”特色工程

積極實(shí)施“書香德育”工程做到三堅(jiān)持：一以“堅(jiān)持人與社會共同進(jìn)步”為教育主題,，以愛國主義為核心,，全面開展理想教育、愛國主義教育,、集體主義教育,、社會主義教育、法制教育和禁毒教育等;二以“堅(jiān)持人與人一起成長”為教育主題,，以道德教育為核心,，切實(shí)開展公德教育、孝敬教育,、體驗(yàn)教育,、養(yǎng)成教育、愛心教育,、誠信教育;三以“堅(jiān)持人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展”為教育主題,，以環(huán)保教育為核心，積極開展熱愛自然教育,、愛護(hù)動物教育,、學(xué)校文化傳統(tǒng)教育和審美教育。

2,、促進(jìn)校園文化建設(shè),，舉行德育教育活動,。

在活動中教育，這是德育教育的特色,，也是德育工作的基本方法,。為提高德育工作效果。本學(xué)期,，政教處,、各年級組通過舉行內(nèi)容豐富、形式多樣的德育教育活動,，努力促進(jìn)校園文化建設(shè),。加強(qiáng)班級學(xué)習(xí)園地評比活動，學(xué)生出版的學(xué)習(xí)園地體現(xiàn)出學(xué)生能力培養(yǎng),。

3,、日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育

改革完善班級量化考核辦法，制度化,，精細(xì)化，經(jīng)?；?。各項(xiàng)管理有制度就有實(shí)施，善始善終,。建立學(xué)生文明行為監(jiān)督制度,，提高學(xué)生自我管理、自我教育能力,。結(jié)合我校的工作實(shí)際,，結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活特點(diǎn)采取有效的措施培養(yǎng)學(xué)生的良好的行為習(xí)慣,。例如養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣要從學(xué)生珍惜自己的勞動成果開始,。培養(yǎng)責(zé)任意識要從對自己負(fù)責(zé)開始。培養(yǎng)愛心要從愛父母,、愛老師開始,。

4,、年級,、班級工作

加強(qiáng)班主任的思想學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，在各年級實(shí)施班主任“培訓(xùn)計(jì)劃”,，更新觀念,，明確不同層次班主任工作目標(biāo),，提高班級管理能力,。重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，針對不同年級的學(xué)生所表現(xiàn)的不同特點(diǎn),，分別召開會議,，既肯定優(yōu)點(diǎn),，表揚(yáng)先進(jìn)，鞭策激勵,，又指出不足并提出改進(jìn)要求,。各班主任充分利用班會課，對學(xué)生的行為習(xí)慣加以宣傳和教育,，繼續(xù)開展好習(xí)慣伴我行養(yǎng)成教育活動,。成立了學(xué)校教師督查組，以“中學(xué)生日常行為規(guī)范”為中心,，周周有主題,，周周有重點(diǎn)。

5,、深入開展“文明六在”主題教育活動

深入開展“文明六在”主題教育活動要根據(jù)新的《小學(xué)生守則》,、《日常行為規(guī)范(修訂)》要求，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明習(xí)慣,，正確地引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識真正的行為美,，養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),，以爭創(chuàng)“文明班級”、“文明學(xué)生”活動為載體,，切實(shí)開展“文明在我手中,、文明在我口中、文明在我心中,、文明在我身上,、文明在我腳下、文明在我筆下”的“文明六在”主題教育活動,，將小學(xué)生日常規(guī)范教育抓細(xì),、抓嚴(yán)、抓實(shí),，努力達(dá)到“地上無痰跡紙屑,、墻上無污痕、桌面無刻畫,、門窗無破損,、衛(wèi)生無死角;課堂有紀(jì)律、課間有秩序,、言行有禮貌,、心中有他人、后進(jìn)生有進(jìn)步”的要求,，使文明在我校無時不在,，無處不存,，洋溢新時期校園文明新貌。

6,、深化“安全文明校園”的創(chuàng)建活動

深化“安全文明校園”的創(chuàng)建活動,，

一要認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部等四部委《關(guān)于加強(qiáng)青少年學(xué)生法制教育工作的若干意見》，大力宣傳《學(xué)生人身傷害事故處理辦法》;

二要大力加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育,，提高學(xué)生的安全意識和自我防范能力,，積極做好事前的防范工作;

三要加強(qiáng)教師的值日值周制度，避免因管理不力而引發(fā)的安全事故;

四要嚴(yán)格學(xué)生的考勤制度,，建立班級通訊錄,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生曠課，及時與家長聯(lián)系,，履行好告知義務(wù);

五要嚴(yán)格學(xué)生上下學(xué)路上的交通安全管理,，要求學(xué)生戴好小黃帽，十二周歲以下的學(xué)生禁止騎車上學(xué);

六要嚴(yán)格門衛(wèi)管理,，建立來客登記制度,，嚴(yán)防社會閑雜人員、不法分子進(jìn)入校園,，滋擾學(xué)校;

七要加強(qiáng)住宿生的一日常規(guī)訓(xùn)練,，嚴(yán)格規(guī)范住宿生的管理制度;

八要落實(shí)安全工作責(zé)任制度，定期檢查校舍,、教育裝備和活動設(shè)施，防患于未然,。

九是校醫(yī)室要通過板報(bào),、專欄、講座等途徑,，積極開展健康行為和衛(wèi)生知識的教育,，提高學(xué)生的衛(wèi)生意識;

十是要從抓好校園的衛(wèi)生保潔工作出發(fā)，加大監(jiān)督力度,，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

7、充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的教育作用

充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的教育作用,，一是緊扣“人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展”,、“人與社會共同進(jìn)步”、“人與人一起成長”三大主題,，積極開展體驗(yàn)教育,。二是以深化常項(xiàng)工作為抓手，努力營造少先隊(duì)濃厚的文化氛圍,，增強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)的影響力,，推進(jìn)少先隊(duì)事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展,。

1、切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

確立由學(xué)校德育副校長親自領(lǐng)導(dǎo),，政教處,、少先隊(duì)具體負(fù)責(zé)，各班主任積極參與,，要把做好德育工作作為學(xué)校的一項(xiàng)重要工作任務(wù)抓緊抓好,，納入日常工作議事日程，確保德育工作取得實(shí)效,。

2,、明確目標(biāo)，完善責(zé)任

學(xué)校各部門及班主任老師要根據(jù)本工作計(jì)劃的要求,，明確目標(biāo),，完善責(zé)任，做到人人發(fā)動,，人人參與,，保證德育工作計(jì)劃各項(xiàng)工作任務(wù)如期開展，如期完成,。

3,、廣泛發(fā)動，營造氛圍

我校要運(yùn)用多種形式,，廣泛宣傳開展德育工作的重大意義,，提高全體師生的參與意識，增強(qiáng)搞好德育工作的緊迫感,、責(zé)任感,，營造濃厚德育工作的氛圍，為搞好德育工作打下扎實(shí)的基礎(chǔ),。

小學(xué)師德年度工作計(jì)劃 小學(xué)教師師德計(jì)劃及總結(jié)篇

我是一名光榮的人民教師,，許多朋友對我說：“孩子王可不是好當(dāng)?shù)模愕戎瓢??！蔽也灰詾槿弧Ｈ諒?fù)一日繁雜的工作,，讓我著實(shí)感受到了當(dāng)老師的不易：改不完的作業(yè),，講不完的道理，磨破嘴,，跑斷腿,，心操碎，辛苦加疲憊，委屈伴淚水,，我猶豫了,、彷徨了……作為一名年輕的小學(xué)教師，我在日常工作中還存在著很多不足：比如：工作中有懈怠情緒,，沒有深入學(xué)生群體去了解他們的心理問題和生活困難,，作為少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作不主動等等。

在師德教育活動中,，我將從以下幾個方面做到：

1學(xué)發(fā)展觀,，以“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生,，刻苦鉆研,、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，勇于創(chuàng)新,、奮發(fā)進(jìn)取,，淡泊名利、志存高遠(yuǎn)”等“四點(diǎn)希望”為標(biāo)準(zhǔn),，以“學(xué)為人師,、行為世范”為準(zhǔn)則，自覺遵守學(xué)校工作,、學(xué)習(xí),、會議、考勤,、考績考評等有關(guān)規(guī)章制度,。加強(qiáng)工作責(zé)任心，認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真組織教學(xué),，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作任務(wù)，做一名工作認(rèn)真,、業(yè)績突出的教育能手,。

2、熱愛學(xué)生,。愛護(hù)全體學(xué)生,，尊重學(xué)生人格，平等公正對待每位學(xué)生,，不諷刺,、挖苦、侮辱、傷害,、歧視學(xué)生,，不體罰或變相體罰學(xué)生，注意學(xué)生安全,，維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,，引導(dǎo)學(xué)生積極上進(jìn)。關(guān)心學(xué)生生活,，真正落實(shí)“關(guān)愛五生”的活動,。

3、規(guī)范行為,。從工作和生活的細(xì)節(jié)中規(guī)范自身行為,，在校內(nèi)衣冠整潔，在課堂上言行文明,，不接打手機(jī),，不隨意離開教室，認(rèn)真履行值日職責(zé),。

4,、廉潔自律。不推銷未經(jīng)審查許可的教輔用書,、學(xué)習(xí)資料及生活用品,，不在校園內(nèi)擺攤設(shè)點(diǎn)或授意學(xué)生在指定的商販攤位、商店購物,，不接收學(xué)生家長的宴請,、送禮或要求學(xué)生家長為己謀利。

5,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,。謙虛謹(jǐn)慎，誠信待人,，相互理解,，相互尊重，熱愛學(xué)校,，關(guān)心集體,，兢兢業(yè)業(yè)工作，堂堂正正做人,。

6,、開拓創(chuàng)新。不斷適應(yīng)新的教育形勢,，勇于改革,，敢于創(chuàng)新，改進(jìn)教學(xué)方法，提升自身素養(yǎng),。

7,、為人師表。模范遵守社會公德,，嚴(yán)守職業(yè)道德,，嚴(yán)于律己，注重身教,，樹立正確的人生觀,、世界觀、價(jià)值觀,。注重自己的言

行舉止,，注意自己為人師表的特殊身份，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高修養(yǎng),，增強(qiáng)政治敏感性和歷史責(zé)任感。處處嚴(yán)格要求自己,，擺正自身位置和心態(tài),，堅(jiān)決杜絕損害教師形象的事情發(fā)生，努力做到“學(xué)為人師,、行為世范”,。