時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃,，為接下來的學習做準備吧！寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧,。

班前工作預想 如何做好班前計劃篇一

一年級班有學生40人,，其中男生24 人，女生16人,，學生結構較小,，有利于管理。但學生年齡小,，自理能力弱,，一時還不能適應校園生活和學習，還有待進一步提高學生的學習興趣和行為習慣,。以學生發(fā)展為本,，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，結合學生的實際情況,，開展富有兒童情趣的教育活動,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵,、自我教育,、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑,，對剛入學的小學生們進行集體主義和愛國主義教育,，展示小學生新形象，樹立良好的班風,，形成良好的學習氛圍,，為創(chuàng)建優(yōu)秀班級而努力!

二、安全教育

1,、不乘坐無牌無證不符合安全規(guī)定,、超員、有安全隱患的車輛,。

2,、遵守交通規(guī)則,遵守學校安全制度和規(guī)定。

走路右行,，不橫穿馬路,，拐彎、有迎面車,、路段阻塞時要特別小心,。

遵守路隊紀律,，自覺服從帶隊教師和路隊長的教育和管理,。

3,、不拿危險物品玩耍，不追逐打鬧;上下樓梯要小心慢行,。

4,、不在有危險的建筑物附近逗留，河邊等有危險的地方玩耍,、洗澡,，大風大雨天不私自外出。

5,、不亂動電器,、電源、機械;遇有火災不貿然靠近,，要及時報警,。

6、不吃霉爛變質的食物,，在校期間不購買零食,，不喝生水。

7,、嚴格遵守體育課,、活動課、課間操紀律,，不亂跑亂竄,，不自行其事，聽從老師指揮,。

8,、加強安全知識學習，提高自救,、自護意識和能力;遇有各種突發(fā)性事故要沉著冷靜,，果斷處理，防止意外傷亡事故的發(fā)生,。

9,、學生在校要服從學校、老師的管理,，按時午休,，不遲到，不早退,，不曠課,。

三,、把愛獻給學生。

小朋友進入學校就等于步入了人生的第一站,，他們好比一株株嬌嫩的花枝,，需要用愛心精心地培育。一個教師要帶好這些孩子,，首先就要當個好媽媽,，要像他們的媽媽一樣愛他們。你想想,，一個五六歲的孩子整天在媽媽的懷里摸爬滾打,，都不討厭媽媽，這是為什么呢?因為媽媽疼他們,，愛他們,，毫不吝惜地把乳汁獻給他們，所以孩子們也就深沉地愛著自己的媽媽,。

近年來,，學生隊伍中又多了一個龐大的群體-----留守兒童，他們的境遇有時比單親家庭的孩子更糟糕,，他們是那樣的孤獨,，那樣的無助，每當想到這樣的孩子我真的很心疼,，我總是對他們多用一份心思,，讓他們感受到在學校這個大家庭中也能得到溫暖。古人云：“親其師,，信其道”,。教師的愛一旦被孩子理解和接受，他們同樣對老師充滿愛,，就會心甘情愿地接受老師的教育,。在日常工作中，要讓每個學生充分感受到愛和尊重,，對學生賦予期待,，讓每個學生體驗滿足和成功的喜悅。

用榜樣法給孩子確立行動的準則,。小學生習慣地把老師對事物的認識,，當作是唯一的真理，也習慣于把教師的行為方式當作理想化的模式,。在他們心目中,，老師是無所不能，十分完美的。作為教師,，要嚴格要求自己,，用自己的言行潛移默化的去影響學生，做學生的表率,。只要你真正做到熱愛教育,，用自己的愛和熱情去撞擊那一顆顆幼稚的心靈，充分發(fā)揮你的聰明才智,，那么你一定會成為一名出色的小學教師,。

四,、樹立服務意識,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣

一個班幾十個學生，性格特點不同,，興趣愛好不同,，家庭教育也不同，如何把他們培養(yǎng)成有理想,、有道德,、有文化、守紀律的一代新人呢?如何讓這些孩子在人生的道路上有個良好的開端呢?我想,，空頭說教是沒有用的,，重要的是根據學生的年齡特征，通過生動活潑的教育形式,，熱心地引導,。小朋友們不知道為什么學習，為誰學習,，也不知道怎么學習,，我就根據他們喜歡聽故事的特點，經常講些小數學家,、小文學家,、小畫家、等名人的故事給他們聽,，用這些生動的故事把他們吸引到學習上來,，小朋友一聽入了迷，我再引導他們想一想,，說一說,，聽了故事，你心里是怎樣想的?把你們的想法說給大家聽聽,，看誰想得好,，說得好。小故事的吸引力起到了作用，孩子們幼小的心靈受到了熏陶和啟迪,。

在孩子們有了美好的學習愿望以后,，我就根據他們爭強好勝的心理，開展學習競賽,，同學們的上進心是特別強烈的,。這一下，同學們可來勁了,，一個個手握鉛筆,，聚精會神，一筆一畫地認真書寫,。一張張工整的作業(yè)展示在我的眼前,。

當然，這種引導既是積極的也是具體細致的,。教師的功夫貴在循循善誘,，并以此來激發(fā)學生的上進心。只要我們服務周到,，引導得當,，他們就會沿著老師指引的方向去獲取新知，增長才干,，不斷進步,。

總之，要管理好班級,，提高管理水平,，不僅要有先進的科學的方法管理班級，還要不斷學習,，提高自身文化素質水平,。人無完，我們就要任重而道遠,，努力工作,，更好地為教育事業(yè)服務。

班前工作預想 如何做好班前計劃篇二

一,、班級基本情況和目標：

我班共有學生32人,。經過兩年的小學生活，孩子們基本懂得了學習的習慣和常規(guī),。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣,；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣，逐步形成守紀,、進取,、勤奮的班風。繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育,，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。師生中進行賞識教育,，老師賞識學生,，讓學生學會賞識自己，賞識他人,。積極配合學校,、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的爭做“五小公民”活動,，培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束,，自我管理的能力,。把本班建成具有“團結,、活潑、愛學,、樂學”的班集體,。

特制定如下班級工作計劃：

1、根據學生實際情況,，制定獎懲分明的班級公約,；

2、在學生中培養(yǎng)競爭意識,，有“你追我趕”的比學風格,；

3、面對全體學生,，要顧全大局,，做到抓兩頭促中間；

4,、關鍵要抓好班級的紀律,，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生,。所以,，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要；

5,、成績,、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促,，使他們不斷取得進步,；

6、力爭做好每位學生的思想工作,，使他們提高認識,，不斷上進。

二,、德育工作總目標：

1,、重視對學生進行愛國主義教育、集體主義教育,、文明行為等教育,，有效提高學生的思想道德素質。

2,、在完成教學任務的同時,，有力、有效地滲透思想品德教育,，讓德育于各科教學中,，于教師的一言一行中。

3,、班內通過細致的思想教育和有益的主題教育活動,，形成團結向上的良好班風，培養(yǎng)出自主自動的隊干部,，爭創(chuàng)“文明班”,。

4、開展形式多樣的少先隊活動,，充分發(fā)揮學生的自主自動能力,、創(chuàng)新實踐能力、自我管理等多種能力,，使少先隊活動真正成為德育的有效陣地,。

5、進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動,，通過學生的主動參與,、自我管理、自我服務等多種活動模式,，成為行為規(guī)范特色班,，使學生中涌現出一大批“行為規(guī)范小明星”，并使全體學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣,，人人爭做文明小學生,。

三,、教育內容及措施：

（一）行為規(guī)范教育：

一句響亮的口號：學會做人。

抓學生行為習慣的養(yǎng)成,，分階段落實小學生一日常規(guī),。

1、明確一日常規(guī)細則,，做到人人知曉,。

2、充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用,，做到以一帶四,。

3、用班會,、晨會進行常規(guī)教育,，抓好紀律、禮貌,、勞動,、學習等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓練經?；?、規(guī)范化。

（二）主題教育活動：

1,、做小主人教育活動

自覺養(yǎng)成愛護身邊的公物,、植物、動物,，做學校的主人。

2,、愛國主義專題教育看1本愛國主義書籍,。聽一則愛國主義故事。

畫一幅“我心中的祖國”的圖畫,。

（三）體育,、衛(wèi)生工作：

1、抓好學生的體育達標項目,。與體育老師及時聯系,，抓緊對體育有困難的學生進行督促。

2,、小隊隊員做到自己的同學自己幫,，共同進步。

3,、抓好“兩操”,，注重質量,，控制眼睛新發(fā)病率。

4,、定期宣傳衛(wèi)生知識,，生活小常識。

（四）家長工作：

1,、做好家訪工作,，做到及時聯系。

2,、開好家長會,，積極引導家長參與教育活動，努力使其成為教育教學的有益補充和助手,。

3,、利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地,。

4,、引導家長多關心子女的學習和心理健康，及時反饋學生的學習習慣,，以求雙向了解,。

四、具體措施：

1,、抓好班級一日常規(guī),，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律,，提高效率,。

2、提高板報,、墻報質量,，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化,。

3,、利用班級刊物對學生進行思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性,，激勵學生,。

4、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念,，增強班級凝聚力,。

5、定期開展學習活動,，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法,。

6,、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展,。

7,、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績,。

8,、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導解決學生的問題,。

班前工作預想 如何做好班前計劃篇三

時光飛逝，轉眼間我們已經進入了大一的第二學期,，在過去的一學期中,，我們有喜人的收獲也有遺憾。班級始終以“嚴管厚愛,、求實爭先”的學校學生工作理念為指導,，貫徹落實學校學院對學生的工作要求，致力于培養(yǎng)“上德篤學,、敏知健行”的學院人才和“博學善思,、明辨篤行”的新時代大學生。

1,、政治思想：班級成員認真學習馬列主義,；關心時事，正確認識黨的路線,、方針,、政策；積極參加校,、院,、班組織的活動，遵守政治紀律,。

2、集體建設：團結互助的班級建設的基礎,，也是開展一切班級活動的保障,。我們致力于發(fā)展成為團結友愛、互幫互助,、攜手前進的班級,。

3、學習氛圍：學習是作為大學生的主要任務,，而且這學期又面臨著大學英語四,、六級考試,，學風建設更是我們工作建設的重點。我們將從學習態(tài)度,、學習方法,、個人素質等方面加強學風建設，尤其是對于英語學習,。

4,、生活環(huán)境：大學是大部分同學面對獨立生活的時期，尤其是對于大一新生,。本學期,，我們將從宿舍安全、宿舍衛(wèi)生,、宿舍團結,，生活指導等方面，努力增強宿舍和班級的生活氣息,，讓同學們有在家的感覺,。

5、課外展示：我們班的很多同學有特長,，無論是在體育還是文藝方面,。大學是一個展示自我的時期，我們將更可能地為同學們提供一個平臺來展示,，同時豐富課外活動,，開闊眼界，提高學習效率,。

1,、班委管理制度：權責明確，所有班委能清楚地認識自己的職責,，并認真履行,；定期班委會，班委會的發(fā)起者不僅僅是班長,，可以是任課班委,，對于班級重要的活動，班委要集體協(xié)商,，集思廣益,。

2、班級獎勵制度：對成績優(yōu)秀,、通過四,、六級英語考試或在各種比賽活動中獲獎的同學給予公開表揚，以期提高大家的積極性和學習動力,。

3,、宿舍管理制度：班會時強調宿舍衛(wèi)生的重要性及電源插座等的安全使用,，關注每周的宿舍檢查情況，監(jiān)督宿舍衛(wèi)生情況,。并打造學習型宿舍,。及時把院校的宿舍風采展示的通知告知大家，獎勵在院校評比中獲獎的同學,。

4,、班費管理制度：我們班的班費生活心理委員來管理，做到合理地收取班費,，大筆的開銷要經過班委會通過,，并且學期末將本學期的班級活動開銷明細公示，接受全體同學的監(jiān)督,。

5,、事務分配制度：對班級事務進行精細分工，把班級活動事項適當分配給同學,，既可以讓同學更好地融入班集體,，也可以減少班干工作量。

1,、為增進同學間的情誼,，感受集體的溫暖，讓社工班成為一個有愛的大家庭,，在每位同學的生日來臨之際,，我們?yōu)樗麄兯蜕仙兆８！?/p>

2,、我們會定期推送微信平臺的班級訂閱號——“社工論劍實錄”,，為同學們介紹我們平時的工作內容，提供專業(yè)知識的學習等等,。

以上就是我們作為班干在本學期的工作計劃,。總而言之,，在這個學期,，我們會盡我們所能，好好工作,，努力為同學們服務,，使同學們更加團結、友愛,，使我們的班級更加優(yōu)秀。

班前工作預想 如何做好班前計劃篇四

本班一共有45名學生,，其中男生23人,，女生22人,，外地戶籍學生共12人，占全班人數的27%,。

從學生性格方面看,，本班男生有一半較為穩(wěn)重、內斂,，一半較為外向,，活潑好動；女生大多數較為內向,，仔細謹慎,，個別女生活潑、善于表達,。經過一個學期的適應,，我班大部分孩子能較好的適應學校的生活，能友善地與人交往,，心地善良,，富有同情心，但是個別孩子適應力較弱,，還沒有放開,，還需進一步引導。

從行為表現方面看,，經過一學期的學習生活,，同學們熟悉了學校的日常生活和學習，對各項常規(guī)已經不再陌生,，大體上已經跟上了小學的步伐,。經過上個學期對習慣的強調和強化，利用校級金太陽魔力棒,、班級爭章評比,，我班孩子大多數都能約束自己的行為舉止，有自控能力,，能力強的孩子能夠在養(yǎng)成自己良好行為習慣的同時,，幫助身邊能力弱的孩子。有很強的集體榮譽感,，奉行“責任在于我們每一個”的班級行事準則,，利用“每天進步一點點”的班級項目在日常點滴中培養(yǎng)自己良好行為習慣。但是個別孩子由于心智還不夠成熟,，規(guī)則意識相比于他人還有差距,，理解能力，執(zhí)行能力弱等，行為習慣還需在本學期繼續(xù)養(yǎng)成,。尤其開學一周,，明顯感覺上一學期養(yǎng)成的好習慣經過一個寒假的消磨，已經有所松懈,，需要老師在開學初再次強化和鞏固,，在學期過程中提升。

從學習表現方面看,，經過上一個學期的培養(yǎng),，大部分學生求知欲較強，對新生事物有好奇心,，思維活躍,，傾聽能力和接受能力較強。在認真傾聽這個習慣上,，大部分孩子課堂聽課效率已經有了很大的飛躍,，個別孩子上課會開小差,；在大膽說這個習慣上,，上學期末孩子們在這方面已經有了很大進步,，經過老師鼓勵式的引導,，孩子的課堂表達比較自信大方,，但是在其他場合還需努力,。另外,，經過一個寒假的休息,，從開學初的課堂來看,，這個習慣有所退步,，需要在開學階段強化引導；在正確讀的習慣上,，經過語文課上對學生明確讀的要求,，日常課堂的及時點評和強化，孩子們能再朗讀上按老師要求做到讀準,、讀通,、讀好，但是個別孩子讀的功夫還需進一步磨練,，嘴巴練習的機會太少,，大部分同學有堅持課外閱讀的好習慣，30%的同學課外閱讀量大,，課外知識非常豐富,；在認真書寫這方面，我們班孩子還需進一步努力,，老師要強化引導,。個別學生還存在缺乏良好的學習方法,、學習上比較被動、依賴性強的問題,。在以習慣養(yǎng)成為主要目標的一年級階段,，結合語文教學所進行的習慣培養(yǎng)依然是本學期的重點。

從班級建設情況看,，通過一個學期的班集體建設，利用上學期的校級活動契機,，在分階段進行重點培養(yǎng),，日常點滴滲透的情況下，我班孩子有較強的班集體意識,，較強的集體榮譽感,，形成了正氣的班風和溫馨的班級氛圍。通過一四牽手活動,、藝體節(jié),、科技節(jié)、尤其是入團儀式等各種活動中對學生行為習慣,、是非觀念,、規(guī)則意識、時間意識,、集體榮譽感進行了強調,、訓練、鞏固,；通過日常校級金太陽魔力榜,、班級“喜羊羊章”“小企鵝章”“大雁章”“小蜜蜂章”等評價機制和“每天進步一點點”的班級項目，培養(yǎng)了學生學習,、禮儀,、守紀、勞動等方面好習慣和增強了班級凝聚力,。小崗位工作分工明確,，有相應的評價機制，但是個別孩子崗位工作不夠仔細,，還需崗位提醒員的提醒,，小崗位提醒員的點評面窄，不深入,，還需老師的進一步指導,。小崗位工作雖有評價，但是評價系統(tǒng)不夠完整,，小崗位的設置也需調整,，個別學生崗位責任意識還需進一步培養(yǎng),。總之,，學生在班級管理,、勞動等方面的獨立、自律,、守時,、責任感還需通過本學期評價體制的完善來加以提升。

從家?；臃矫婵?，家長參與班級建設的程度較高，新建立的家委會有凝聚力,，有熱情,，有能力，有創(chuàng)意,，班級能充分利用好家委會的資源組織豐富多彩,，富有教育意義的社會實踐活動，但由于家委會還處于發(fā)展的初期階段,，比較缺乏經驗和意識,，在工作的規(guī)范性方面還需要進一步溝通與引導。

延續(xù)學校上個學期學校和年級的教育主題：“習禮儀,，塑形象,，蒙蒙正正齊出發(fā)”，以及午會課,、品社課等途徑開展品德教育,，延續(xù)上學期“每天進步一點點”的班級習慣養(yǎng)成項目，進一步培養(yǎng)一年級學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，激發(fā)學生熱愛學習,、熱愛集體的愿望，成為“愛學習,、守紀律,、講禮儀、愛勞動”的實小學子,。

1,、以系列性評價為抓手，進一步培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，塑造具有良好禮儀風范的實小學子形象,。

2、進一步開展“班級小崗位”工作,，通過新學期崗位輪換調整,，以及兒童團中小隊干部的民主評選,，大力推進小崗位建設，在此基礎上營造整潔溫馨的教室環(huán)境,，自主向上的集體氛圍,。

3、通過一系列校園主題活動,，初步激發(fā)學生熱愛學習,，積極探究的興趣，并在活動中滲透行規(guī)教育,。

4,、繼續(xù)在“一四年級牽手”、班際之間交流過程中,，培養(yǎng)學生互相合作的交往能力。

5,、規(guī)范家委會建設,，在充分發(fā)揮家長主動性的基礎上，在其工作的規(guī)范性方面加強溝通與引導,。

（一）“爭當最棒小企鵝”

延續(xù)上學期好習慣培養(yǎng),，繼續(xù)關注孩子的常規(guī)訓練，毫不放松,，反復地進行常規(guī)教育和訓練,，以系列性評價方式及“小企鵝章”等形式來表彰能在行為規(guī)范教育中積極努力，表現良好或進步明顯的學生：將老師評價與家長評價相結合,，引導學生無論在校還是在家都將好習慣堅持到底,。一方面老師在學校里對學生的`學習、活動,、行為紀律等各方面進行綜合評價,，在學生的“獎勵本”上敲章，積滿5顆小企鵝章可兌換小企鵝星,，貼于榮面板“爭章樂園”角,，作為期末“愛心小伙伴”的過程性資料。

另一方面,，繼續(xù)班級“每天進步一點點”的班級計劃,。通過家校合力，幫助學生每天針對一個方面的習慣進步一點點,，積少成多,，每月側重點不同，每月養(yǎng)成一個好習慣,。老師在學期初通過飛信強調此項班級計劃和具體實施方式,，爭得家長在家中的配合,，學以此通過學校老師督促，在加家長評價,，使每月的好習慣養(yǎng)成計劃落到實處,，使學生在任何時候都能將好習慣保持下去。每月初,，我都通過班級群向家長發(fā)布當月的好習慣養(yǎng)成計劃,，內容涵蓋學習習慣、生活習慣和閱讀習慣三個方面,，根據學生已有的能力和培養(yǎng)目標各有側重地進行落實,。以2、3月好習慣為例：

學習習慣

閱讀習慣

生活習慣

3月好習慣伴我成長

讀書姿勢正確,，大聲讀（響亮,、正確、流利,、讀出語氣,。）

每天閱讀半小時，大聲朗讀一段給父母聽,。

根據課表自己整理書包（書本文具放整齊,；作業(yè)和回執(zhí)放進文件袋）

家長每天對學生的這三個方面加以評價：

學習習慣

閱讀習慣

生活習慣

一周感言：

（二）“爭當最棒小蜜蜂”

本學期初，我們將通過民主選舉產生第一屆兒童團班委,。為了更好地培養(yǎng)班干部的能力,，真正體現班級管理中的學生立場，由學生自己管理自己的班集體,，我們將由扶到放地嘗試班干部管理班級與班級同學監(jiān)督班干部的雙向評價機制,。首先，根據學生工作部要求對班級小干部進行合理分工,，由這些小干部對班級同學的衛(wèi)生,、禮儀、行規(guī),、學習等各方面進行評價,、統(tǒng)計，老師利用班會課將統(tǒng)計情況反饋給同學并提供自由交流時間,，同學可以對小干部的打分提出想法,，再由全班同學給予綜合評定，最后評出每周班級之星若干名,；另一方面,，班級同學每周也要給小干部們進行打分，對他們的各方面表現進行評價,，對能夠以身作則起到榜樣作用的小干部進行嘉獎,，評選出“認真負責獎”“工作創(chuàng)意獎”“組織能力獎”,，對于得分不高的小干部同學可以提出建議，幫助他不斷改進,，使小干部更盡責,，也使其他同學有不斷進取的動力。得到嘉獎的小干部可榮獲2枚小蜜蜂星星,，直接張貼于證章樂園,，并榮獲表揚信；對仍然需要改進的小干部,，榮獲一枚小蜜蜂星星,，以資鼓勵，但不頒發(fā)表揚信,，并且連續(xù)一個月沒有進步,，考慮更換人選。

在上個學期“班級小崗位”工作的基礎上,，在新學期初進行自主崗位輪換調整,。依然有新當選的小崗位提醒員（小干部選出后由生活委員勝任）來進行每日點評，并敲“小蜜蜂章”,，積滿5顆章可兌換“小蜜蜂星”張貼于爭章樂園，以作為學期末評選“崗位小能手”的依據,。每月增加評比“崗位小能手”的項目,，并頒發(fā)表揚信。

（三）“爭當最棒喜羊羊”

針對我班“愛學習”的培養(yǎng)目標,，結合本學期書香節(jié)活動,，利用每周一晨間和每日午間閱讀時光，同時充分發(fā)揮“家委會”組長作用,，引導家長重視每天晚間的親子閱讀,，進一步培養(yǎng)學生課外閱讀的興趣和習慣。安排每天中午5分鐘時間由一二位學生為大家朗讀自己前一天晚上在家閱讀的課外讀物,，老師和同學會根據這位學生的表現（聲音,、站姿、語音,、語調,、流暢度、正確率等）進行打分（1—5分）,，將每個學生的得分在讀書榜上進行記錄,，每月統(tǒng)計一次，并頒發(fā)“朗讀小達人”,，激勵孩子愛上閱讀,，不僅在學校里能主動閱讀,，在家也能堅持每天閱讀。

日常每節(jié)語文課,、品社課,、班會、午會課增加課后教師,、師生點評的環(huán)節(jié),，每節(jié)課下課前選出這個節(jié)課“認真聽”“大膽書”的小達人，敲喜羊羊章一枚,；每次小本子的抄寫,，寫字本的書寫成績作為評價“認真寫”的小達人，敲喜羊羊章一枚,。每周統(tǒng)計小朋友證章本上的章的數量,，最為本周“最棒喜羊羊”，將其學號敲于班級“最棒喜羊羊棒”上,，并頒發(fā)表揚信,。

（四）“爭當最棒守紀雁”

針對班級“守紀律”的培養(yǎng)目標，進行“爭當最棒守紀雁”的評比,，每周一評,。評價從以下幾個方面進行：

1、早讀,。由課代表負責檢查監(jiān)督同學的早讀情況,，能夠做到按時早讀，整理書包速度迅速,、讀書姿勢正確,、聲音響亮、態(tài)度認真的小朋友學號寫到黑板上進行表揚,，并在早讀結束后再其爭章本上敲大雁章,。

2、課間,、中午,。由課間小警察進行課間文明監(jiān)督，并記錄表現優(yōu)秀的小朋友的學號,，于中午匯報給紀律委員,，紀律委員于中午進行點評，并及時敲大雁章,。

3,、午會。在內容為專注聆聽或專心收看電視的午會課上，有紀律委員進行紀律監(jiān)督,，并及時在爭章本上敲章,。

4、早操,。早操被體育委員表揚的小朋友敲章,。最后，在日常及時將自己的章兌換成大雁星星,，張貼于爭章樂園,，作為期末評選“守紀小公民”的依據。每周統(tǒng)計爭章本大雁章科數,，評選本周“最棒守紀雁”,，頒發(fā)表揚信。

班前工作預想 如何做好班前計劃篇五

時光荏苒,，轉眼一年,，我們迎來了新的學期。大二的我們,，已經沒有了剛踏進校門時的茫然和興奮,，更多的是對自己前途的憧憬。新的學期,，我們有新的使命,。

據以往的數據統(tǒng)計，我們班的學習成績并不是走在學院的最前頭,。

1,、要想提高班級的平均成績，首先得保障上課的出勤率,。

具體方法：“責，權,，義寢室長負責制”,。

各活動及上課出勤時，以各寢室為單位,，寢室長清點本寢室的人員后匯總到學習委員處,。寢室成員對寢室長負責，寢室長對學習委員負責,。對于曠課的同學將采取必要的措施督促其改正,。

2、針對同學們的自覺學習的積極性下降的問題,。

具體方法：“強強聯合,，攻心為上”。

學習委員將與生活班長緊密配合,，經常同各位同學交流,，從心里上了解部分同學學習上的困惑,。打開該同學的心扉，培養(yǎng)其學習的興趣,。

3,、優(yōu)化班集體的學風。

具體方法：“我不是一個人在戰(zhàn)斗,，我的左右還有我的戰(zhàn)友”,。

為保持住同學們學習的緊張感和使命感，為加強班級的凝聚力和戰(zhàn)斗力,，每隔一段時間,，由學習委員出題，班委校對,，組織統(tǒng)一的階段性考試,。在競爭中，使同學們認識到歡樂和痛苦相伴,，對手和友誼同在,。

有人說“細節(jié)決定成敗”。生活無小事,，良好的生活習慣孕育出一個人優(yōu)秀的素質,。為此班級將從我的“生活習慣，我的心理要求,，我的寢室之家”三個方面開展工作,。

生活班長將加強與同學們的溝通，做同學們值得信賴的朋友,，及時的了解同學們生活上的困難,。通過助學金這一渠道幫助有困難的同學。在助學金的評選上,，在同學們的監(jiān)督下,，秉著“公平，公正,，公開”的原則,，讓助學金發(fā)揮它的作用。

在了解同學們心理要求方面,，生活班長將多多的注意同學們的情緒,，及時的和同學們聊天，為同學們排憂解難,。

在寢室建設方面,，通過各寢室長帶動各寢室的同學搞好寢室衛(wèi)生，在學校的檢查中做到最好。對于優(yōu)秀的寢室,，及時的加以表揚,。對衛(wèi)生不合格的寢室加大督促的力度。

點點滴滴的積累將會為同學們的明天打下堅實的基礎,！

大二的我們,，課程的安排比較密集，體育鍛煉的時間相對來說就少了,。但身體是革命的本錢,，必須抽出時間，讓學習與健康同步,。

初期的規(guī)劃如下：

1,、積極的響應學校和院內的活動，勇爭上游,，讓盡可能多的同學參與其中,。

2、多督促同學們在學習之余參加體育鍛煉,。因此將舉行“寢室間籃球比賽,，羽毛球比賽”通過這些活動加強班級的凝聚力。

3,、定期的組織新而有意義的活動,，讓同學們坐在一起暢談學習，生活,，盡情瘋狂,。同時增加同學們的課外知識，促進同學們之間的了解,。

4,、積極的聽取同學們的意見，并希望大家有什么好的建議大膽的提出來,，大家共同努力,。

現在的成型一班已是全新的一班，溶入新鮮血液的一班將繼往開來,，重展風采。

目前,，同學們彼此已經熟悉,，班內思想統(tǒng)一，積極而向上,，友愛而團結,。在完成學院分配的任務前提下，我們將組織一些娛樂活動，促進同學們之間的了解,，增強同學們的友誼,，我們將組織籃球賽，足球賽,，歌唱比賽,，聯誼活動等，統(tǒng)一班級的思想,，加強班級的戰(zhàn)斗力,。我們還會舉行一些獨特的活動，走在其他班集體的前面,，走出有成型一班特色的道路,。

我們的團日活動也要講求新，獨特,，加深學校內其他人對我們成型一班的認識,，在我們舉行活動同時，我們會拿相機留下每個珍貴的瞬間,，在每學期末,，我們把我們活動照片做成視頻或ppt，讓同學們一起感受我們一起走過的每一個瞬間,，最終盡力通過班集風彩的方式展出來,。

最近，我們會統(tǒng)計新成型一班每個人的特長,，愛好,，以便于我們舉行的活動既可以讓每個人高興，又可以盡每個人之所長,，這樣舉行出的活動才會得到同學們的支持,，更好促進班集的進步。

在思想進步方面,，將加強同學們對黨性的認識,，促進同學們向黨組織靠攏，統(tǒng)一思想,，共同進步,。

班前工作預想 如何做好班前計劃篇六

安全工作關系到師生生命的安危，是學校開展正常教育,、教學工作和社會穩(wěn)定的頭等大事,，為切實搞好這一工作，特制訂本計劃,，以要求我班同學認真照做,。

以上級教育部門下發(fā)的有關安全工作文件和指示為宗旨,緊繃安全心弦,，務實工作，教給學生安全常識,，養(yǎng)成處處注意安全的好習慣,，保證班內外學生安全，保證正常的教育教學秩序,，為全面提高我班教育教學質量服務,。

建立安全工作負責小組。班主任為小組組長,，班長擔任副組長,，各學習小組組長為負責小組成員。班主任全面負責班級安全工作,，重點為安全制度的落實和監(jiān)督,，各組員負責學生活動安全和飲食衛(wèi)生的安全。

1,、交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教 育,，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進行集中教育,，以及做好放學路對的管理,。

2、防溺水教育,，要進行防溺水的教育,，開展以溺水后自救，溺水者的救護為主要內容的教育,。

3,、防觸電的教育，對同學們進行電的基本知識講座,，預防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應用,。

4、防食物中毒的教育,，邀請醫(yī)生來校進行飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的`教育,，以杜絕同學們食物中毒的事件發(fā)生。

5,、防病,、防體育運動傷害的教育；重視同學們身體健康教育,，建立個人健康檔案,，進行一次健康檢查，體育活動應重視安全保護措施,，積極做好運動前的準備操,，盡量避免運動傷害事故的發(fā)生。

6,、防火,、防盜、防震,、防煤氣中毒等的安全教育,；檢查班里的防電設施，落實專人負責,，班里應經常開展防火,、防盜、防震,、防煤氣中毒等的防范措施教育,。

1、加強放學路對的管理,，每隊路對設立路隊長,，對該對進行負責管理。

2,、通過看影碟和課堂講述等渠道,，增強學生學會保護自我，學會生存,。

3,、圍繞“消防安全周”出好第三期黑板報。教育學生加強安全防火意識,。

4,、平時重視交通、飲食,、體育,、人身、用電等安全,，做到安全教育天天講,，時時講，處處講,，努力營造“平安班級”,，做到無意外事故發(fā)生。

5,、繼續(xù)抓好安全教育：我班將充分利用手抄報,、紅領巾廣播臺等宣傳陣地，以及通過老師晨會和周一班會,，繼續(xù)宣傳安全工作的重要性和必要性,。讓學生高度認識“安全第一”,。做到反復強調，確保學生人身安全,。

6,、進一步完善規(guī)范制度：

我班將進一步完善各項規(guī)章制度，學生做操,、集會,、上課、下課,、上學放學,、勞動等等都將作出明確規(guī)定，規(guī)范程序,。同時,，還將經常對存在的安全隱患及時排查，發(fā)現問題,，盡快解決,。

7、加強落實防范措施：

我班將進一步加強和落實防盜,、防火,、防水、防毒,、防活動傷害等防范措施嚴格按上級要求辦事,，發(fā)現安全隱患及時向上級領導反映，并作好妥善處理,，確保師生安全,。

8、加強校內學生活動的安全工作,，要求教師對學生進行安全教育,，不做危險性游戲。體育課上,，教師要工作到位,，思想集中，嚴格督促學生的動作規(guī)范,，方法科學,。開展活動前，我班將認真組織,，確保安全,，不管是教師還是學生，都要把安全放在第一位,，不得離群,，不得上危險地段,，不得做危險舉動，保證活動安全順利地進行,。

9,、總結經驗：

學期結束時要對學校安全工作進行總結，積累經驗,，找出差距，不斷完善措施,，改進工作方法,。對在這方面有突出成績的學生，要給予表揚或者獎勵,，以推動班級安全工作的開展,。

安全工作人命關天，責任重于泰山,。學生人身安全工作事關學校的教育,、教學秩序，要把班級安全教育和管理作為一項經常性工作來抓,，建立有效的長效管理機制,，避免發(fā)生各類安全責任事故，確保教育教學秩序的穩(wěn)定以及全班師生生命和班級集體財產的安全,。

班前工作預想 如何做好班前計劃篇七

為搞好新學期的班級管理工作,，現將這學期的班主任工作大體工作安排如下：

一、認真建立班級規(guī)章制度和班級考核制度,，使學生自己規(guī)范自己的行為,，把學校要求內化為本班學生自覺的行動。

本學期我擔任剛成立的美術特長班的班主任,，學生分別來自9個班級,，學習層次、學習能力,、自我控制能力,、學生之間還磨合等等都相對較差，尤其在學習態(tài)度上,，需要長時間的引導,，努力提高他們的自學能力，自信能力,，讓他們保持積極的,、昂揚向上的學習態(tài)度，建立了班級規(guī)章制度,，力爭提高班級規(guī)章制度對學生的約束力和學生自覺遵守班級規(guī)章制度的習慣,。

二,、繼續(xù)做好促優(yōu)轉差工作

對于優(yōu)秀生了解他們存在的問題，既包括學習也包括生活,，進一步提高他們的文化課成績,、盡快地培養(yǎng)起他們對專業(yè)課的興趣并努力提高他們的專業(yè)課成績;對于差生多找他們他們談話，認真了解他們內心思想的變化,，尋找思想上的閃光點和開展思想工作的突破口,，鼓勵他們趕上去;特別是對貧困生，做好他們的思想工作,，使他們丟掉包袱,，輕裝前進，努力思想人生價值,，不為眼前暫時的困難壓倒,。

三、繼續(xù)樹立和培養(yǎng)學生的集體主義觀念和主人翁意識,，心胸開闊,，顧全大局，讓學生自覺地維護集體榮譽,，樹立我班的良好形象,，

四、建立新的班委會并指導班干部開展工作,，做好日常班級管理工作

班長要發(fā)揮班干部,、小組長、課代表的帶頭作用,，積極配合學校,、年級和班主任開展工作，杜絕各種違紀現象,，堅持正義,，公平合理，使我班保持健康向上的發(fā)展勢頭,。

五,、注意調動各個方面的教育因素

班主任力爭做到：不間斷與學生尤其是貧困生和差生及的家長的聯系，進行溝通和交流,，及時把握這些學生的思想動向;注意和各科任教教師交流和協(xié)調,，聽取他們的意見和建議，準確把握班級的動向,。

六,、大力抓好學生的文化課的學習和專業(yè)課的學習

認真總結學習中的問題，組織優(yōu)秀學生介紹自己的經驗，組織學生交流自己的學習方法,，相互取長補短,，力爭優(yōu)化所有同學的學習方法。每次考試結束以后,，及時組織學生自己進行自我分析,，讓學生學會如何學習。

由于本班是零起點的美術特長班,，學生基本沒有系統(tǒng)的繪畫基礎,，對于美術的學習還存在一些疑慮和信心不足的心理，因此,，在本學期最初階段一定要先穩(wěn)住學生對美術特長學習的自信心,，并和專業(yè)老師通力合作共同做好學生的思想工作，使學生盡快地投入到緊張有序的專業(yè)課學習之中去,。

我相信，只要努力,，加上全班同學的默契配合,，我一定會把我班打造成全體班級中最出色的一個。

在學校領導下,，學習海安中學先進經驗,。堅決貫徹“三大紀律，八項注意”,，以突出體現學生主體為中心,，加強學生干部隊伍建設，加強學生的自我教育,、民主管理能力,，開展好學生的政治思想教育、道德教育,、法制教育,、心理健康教育，把學生培養(yǎng)觀具有健全人格,、美好心靈,，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的新人。

班前工作預想 如何做好班前計劃篇八

本學期我繼續(xù)擔任了五年級班的班主任工作,。在多年的班主任工作中,，使我深深懂得小學階段是人的成長起步階段，教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么,，往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習慣,。”良好的班風是學生各種良好的習慣養(yǎng)成的基礎，有了良好的班風才能有好的學風,，如何促進良好班風班紀的建設,，發(fā)展學生的個性，培養(yǎng)學生各方面較高的綜合素質呢,？根據本班情況制定計劃如下：

本班共有56位學生,。本班學生思維活躍，學習積極性高,，學習習慣較好,，同學之間能團結友愛，互幫互助,。大家集體榮譽感強,，事事都走在前列，在過去的一年里,，不管是個人還是集體,，都取得了不少的成績，是一個非常不錯的集體,。

本學期我班的基本目標是：保持以往的成績,，縮短同學之間的差距，再創(chuàng)班級的輝煌,。

1.重視養(yǎng)成教育：根據學生的思想實際情況,，與學校的德育工作密切配合，本學期,，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練,。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質,，行為習慣,，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉級

2,、加強后進生管理：面向全體學生,，分類施教，加強對后進生的輔導,，要從關心,、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生20xx年 班級工作計劃,。及時了解學生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

3,、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握,，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升,。

4、家教結合：經常保持與否學生家長聯系,，使學校教育和家庭教育有機地結合起來,，本學期，力爭把所有的家長走訪一次,，甚至多次,。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭,，促中間,，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體,。

5,、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題,，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,，同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力,，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

6,、重視關懷教育：要關心學生的生活,，及時和家長聯系，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好,。

7、抓好少先級工作：班級工作的一個重要部分,，就是班主任工作,，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大級,，結合實際搞好各項活動,。

8.重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉,，積極參與學校組織的文娛活動,，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識,。

三月份：

1,、做好開學的各項工作20xx年工作計劃。

2,、選出班干部,，召開班干部及各種學生會議 。

3,、完善清潔衛(wèi)生制度,，搞好課室、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生,。

4,、出好第一期墻報。

四月份：

1,、進行習慣養(yǎng)成教育,，形成良好行為習慣。

2,、召開班干部及不同層次學生會議,，深入了解學生情況。

班前工作預想 如何做好班前計劃篇九

作為一名班主任,，應該重視每次班級活動的舉行,。因為班級活動的開展有利于培養(yǎng)學生良好的品德，有利于發(fā)展學生特長,，有利于鍛煉學生意志品質,，有利于培養(yǎng)學生之間互幫互助、熱愛生活等精神,。我認為成功的班級活動,，主要有以下幾個要素：

為了使學生的個性得到全面、主動,、和諧,、可持續(xù)發(fā)展，每位班主任在開展班級活動中都應該堅持“以學生發(fā)展為本”的活動理念,，應該充分尊重學生,，并且關注學生的差異性,，多設計一些讓全體學生都能參加的班級活動。

班級活動要脫離枯燥單調乏味的現象,，就必須注意它的形式的多樣化,，以豐富多彩、生動活潑的形式贏得學生的歡迎,，調動學生參與活動,、接受教育的積極性。這樣,，班級活動就充滿了趣味性,，讓學生學生在快樂中玩，快樂中學,，快樂中進行情感體驗,。

班級活動的開展不僅要讓學生開闊視野，增長知識,，提高能力,，更重要的是突出思想品德教育，使學生在活動中提高思想認識,，養(yǎng)成良好的行為習慣,，為造就德、智,、體,、美等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人奠定基礎。

班級活動是班主任育人工作的重要部分,，只要充分發(fā)揮學生主體的積極性,，遵循以上幾個要素，就一定會如春風化雨一樣,，滋潤學生心田,，培育出21世紀的健康人才

班前工作預想 如何做好班前計劃篇十

一,、班況分析：

新的一學期到來啦,。這學期我班將著重于保教結合方面，根據班級幼兒的年齡特點,，在一日常規(guī),、生活習慣、學習習慣等方面都要有所突破,，讓班級幼兒在我們三位老師的呵護下茁壯成長,。

現如今，幼兒們都能積極參與老師組織的各項活動,，在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習慣,，會自己動手吃飯,，并注意將餐具輕輕放，午睡時在教師的幫助下,，完成穿脫衣服;在學習游戲方面也形成了一定的常規(guī),。上課時，能安靜坐下來,，舉手回答問題,，積極動腦;游戲時能聽教師的指示進行游戲，主動參與活動,。但畢竟還是小班幼兒,，同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱，所以自控能力較差,，衛(wèi)生習慣也不好,，爭搶東西現象時有發(fā)生。幼兒在上課時插嘴現象也比較嚴重,，針對幼兒各方面的表現,，制定新的教育教學目標，促進幼兒的全面發(fā)展,。

二,、工作計劃：

結合3-6歲兒童發(fā)展指南對幼兒進行常規(guī)教育和生活習慣的培養(yǎng)，努力豐富幼兒的一日生活,，把五大領域有機結合起來,，并融入日常生活，以各種教育手段和教育方法,，激發(fā)幼兒的學習興趣和求知欲望,，培養(yǎng)幼兒的語言表達能力，形成良好的班級常規(guī)和衛(wèi)生習慣,，做到教中有保,、保中有教。重視開展區(qū)角活動,，把區(qū)角活動融入到幼兒的生活中;重視幼兒的常規(guī)教育,，細致耐心的做好個別幼兒工作。

三,、發(fā)展目標：

(一)健康領域：

1,、適應幼兒園的集體生活，鞏固獨立進餐和入廁的習慣,，學習洗臉,、刷牙、能自己穿脫衣,、褲,、鞋,、襪;學習坐、站,、行的正確姿勢,。

2、愛吃多種食物,，養(yǎng)成主動喝水的習慣,。

3、知道并學習避開日常生活中的電,、火,、車輛等不安全因素。

4,、愉快參加體育活動,，發(fā)展走、跑,、跳,、鉆、爬等動作,。

(二)語言領域：

1,、學習注意傾聽，理解日常用語;繼續(xù)學習用普通話,，能用簡單的語言回答別人的問題,，表達自己的愿望和需要;聽懂日常用語并能按語言調節(jié)自己的行為。

2,、喜歡念兒歌,、聽故事、看表演,、看圖書,，并樂意表達自己的感受。

3,、在語言活動中學會大聲表述,，在日常活動中不叫喊,。

三)社會領域：

1,、喜歡和同伴一起游戲,，學習分享,、等待和交流，體驗與教師,、同伴共處的快樂,。

2,、逐漸接受老師的建議和指示，鞏固幼兒的良好習慣,，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則,。

3、觀察周圍生活環(huán)境極其變化,，能接觸新鮮的事物,。

4、喜歡參與各種節(jié)日活動,，體驗節(jié)日快樂的氛圍,。

(四)科學領域：

1、喜歡操作,、擺弄,，能堅持較長時間，嘗試提問和表達自己的所見所聞,。

2,、樂意用多種感官感知周圍的物品、現象,，感知事物的特征,，學習進一步的分類、比較,。

3,、引導幼兒在熟悉的生活中形成初步的數概念。

4,、親近大自然,、喜歡并學習愛護周圍的動植物。

(五)藝術領域：

1,、在成人的引導下,，能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的樹木花草、小動物,、交通工具等美的事物,，并產生愉悅的情緒。

2,、喜歡聽音樂和觀看美術作品,，能借助動作、表情,、語言等表達對藝術作品的感受,。

3、嘗試用自己喜歡的顏色,、材料工具進行美術活動,，學習用畫,、折、搭,、剪,、貼、撕,、揉,、捏等技巧，只有大膽的表現熟悉物體的粗略特征,。

4,、學習用正確、自然的聲音唱歌,，告訴難受音樂的旋律,、節(jié)奏和情緒。

四,、具體措施：

(一)健康領域：

1,、組織各種戶外活動、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對活動興趣,，動作的協(xié)調性;靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動作,，增強其體質。

2,、在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間,，為幼兒提供多種運動器具、自制玩具,，引導幼兒會玩,、愛玩。

3,、注重平時的觀察,，發(fā)展和提高幼兒跑，跳,，投擲,，平衡，鉆爬等一些基本技能,。

4,、通過各種體育游戲逐步增強幼兒身體的適應能力。

(二)語言領域：

1,、培養(yǎng)幼兒能堅持說普通話,，并使用正確的普通話，通過個別談話，自由活動,，指導個別幼兒進行一些聽說練習。

2,、通過教學活動,，區(qū)角活動培養(yǎng)幼兒安靜地聽同伴說話，不隨便插話,，養(yǎng)成在集體活動中傾聽別人講話的習慣,。

3、各個教學活動中,，注重個體差異,，讓每個幼兒都有機會在集體面前講話。

4,、鼓勵幼兒能較大方地在眾人,、集體面前表達自己的意思。

(三)社會領域：

1,、利用節(jié)假日讓幼兒感受,、觀察成人勞動的辛苦并學會尊重成人的勞動，學會幫助成人做一些力所能及的事,，學會關心成人,。

2、盡量多與大,、中班幼兒聯誼,，培養(yǎng)他們與不同年齡孩子的相處。

(四)科學領域：

1,、知道春,、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征，初步了解季節(jié)與人們的生活關系,。

2,、利用散步春游等活動初步讓幼兒學習使用感官感知季節(jié)的變化，引起幼兒觀察的興趣,。

3,、選擇適合小班幼兒的活動內容，引導幼兒積極地投入活動,，初步探索觀察簡單的科學現象,。

4、通過各種活動和智力游戲,、角色游戲等開發(fā)幼兒智力,，促進幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展。

(五)藝術領域：

1、利用各種繪畫手段與方法培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣,，初步學習用印章,、棉簽、手指,、油畫棒等作畫,。

2、用橡皮泥,、剪刀,、膠棒等材料進行制作，提高用手操作的靈活性,，發(fā)展手眼協(xié)調能力,。

3、學習粘貼,、撕紙和簡單的折紙技能,，用搓、團,、壓等技能塑造簡單的物體,。

4、通過音樂活動,，讓幼兒學會用正確的姿勢,，自然的聲音，一句一句地唱,。

5,、利用游戲，區(qū)角游戲培養(yǎng)幼兒能按音樂的節(jié)奏做出簡單動作和模仿動作,，學會簡單的舞蹈,。

6、通過各類游戲活動與教學活動鼓勵幼兒大膽表現自己,。

五,、日常生活：

1、為每位幼兒提供表現自己優(yōu)點和獲得成功的機會,，增強自信心和自尊心,。

2、引導幼兒認識,、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則,，學習自律和尊重他人。

3,、充分利用家庭,、幼兒園,，帶領幼兒參觀、郊游,、游戲,，使幼兒了解自己的家庭住址、家庭成員的關系和工作,、產生愛爸爸媽媽,、愛幼兒園、愛老師,、愛同伴的情感,。

4,、豐富和正確使用禮貌用語：你好,、再見、謝謝,、不客氣等,。

5、通過教師提醒和教育,，培養(yǎng)幼兒愛清潔,、講衛(wèi)生的良好習慣。

六,、家長工作：

1,、通過校訊通、電話聯系等方式向家長反映孩子的變化和異常,，了解家長的教育方式,，尋找原因，共同探討孩子的教育方法,，并達成共識,。2、利用孩子接送的時間,，與家長進行面對面地交流,，真實反映孩子在園情況，了解孩子在家情況,，爭取家長的支持和理解,，從而在教育孩子方面達成共識。

3,、做好qq空間的工作,，讓家長及時了解幼兒園的活動安排、孩子在園情況,、成功育兒經驗,、本班孩子的成長摘記等,，增強家長的參與意識，提高了可看性,，發(fā)揮橫向互動作用,，使qq空間成為教師和家長之間溝通的橋梁。

班前工作預想 如何做好班前計劃篇十一

（1）進入大三下學期,，班里許多同學都在考慮考研,。好的動機之下引發(fā)一系列問題，如只復習考研科目對現階段要學的許多課不再關心,，不在乎宿舍衛(wèi)生,，等。

（2）班里一些同學不及格的科目越積越多,，可能影響畢業(yè),。

為了營造一個積極向上的班級氛圍，使每一位同學健康發(fā)展,，實現自己的理想,。我需要和全體班委同學一起，在指導員和班主任的指導下,，盡最大努力做好班級學習,、紀律、衛(wèi)生等各方面的工作,。

1,、積極配合學院年級開展各項工作 ，努力做好學院分配的任務,。

2,、學習方面。

作為最重要的一方面,，我們也將把最多的精力投到這一方面,。鑒于許多同學要考研，我們將竭盡所能在這方面給同學提供最大幫助,。

（1）趁大四同學還在校這段時間,，聯系一些學長給班里同學講述一些考研信息。包括學校的選取,，復習的注意點,，等。

（2）多找一些比較好的考研資料,，進行班級共享,。

（3）找一些大四同學給大家講述一下他們找工作的經驗，早早得到一些信息,，以便提前準備一下,。

（4）定期舉行班會,，督促同學多考一些證書，特別針對英語四六級,，計算機證書,，普通話等級考試。

（5）督促那些要補考的同學盡快將學分修夠,，同時不再掛科,。

（6）班干部和各舍長密切注意本班同學的學習、生活和隨時關注同學們的心理動態(tài),，及時發(fā)現問題,，解決問題。

3,、紀律方面,。

（1）做好同學思想工作，重點針對曠課,、遲到現象,。

（2）制定嚴格考勤制度,，讓課代表每節(jié)課嚴格考勤,，將信息反饋，再對那些違反紀律同學進行勸說,。

（3）嚴格請假制度,，杜絕無故夜不歸宿，由各個宿舍長協(xié)助做好,。

4,、衛(wèi)生方面。

（1）特別是宿舍衛(wèi)生,，積極配合學生會的工作,，由衛(wèi)生委員和各宿舍舍長共同籌劃，搞好宿舍衛(wèi)生,。

（2）可以在每周二下午進行一次大掃除,，增進同學保持良好衛(wèi)生環(huán)境的意識。

5,、安全方面,。

（1）提高同學的安全意識，注意宿舍安全用電,。

（2）提醒同學外出的安全,。外出盡可能告知室友或其他同學提高警惕，隨時保持通訊工具暢通,。

6,、舉辦形式多樣的活動

學習之余,，舉行適當的活動。以娛樂身心,、鍛煉我們,、加強班級凝聚力。得到一些放松并學到更多知識,。經初步計劃特擬定以下活動,。

（1）四月份，在保證安全的前提下,，找個合適時間舉行一次春游,。

（2）五月份，舉行一次演講比賽,。

（3）六月份,，舉行一次講課比賽。

以上的各條盡可能獨立做好,，并將班里的意外情況及時向班主任和指導員匯報,，使問題盡快解決。

想畢業(yè)后去當一名教師,，同時打算考公務員,。

面對考研和找工作，因為自己的理想,，我選擇了找工作,，有人說做一位有志青年就要去考研，去追求更高層次的人生,。以前我也這么認為,，不過綜合考慮了自己的情況后，我決定先工作,。

1個人因素分析：選擇不考研并不是我對自己的學習不自信,，覺得自己的專業(yè)課學的也還行，英語六級也過了,，而且覺得自己也很努力,，所以考研一般不會出現短腿。而是我長期以來有點自負,，定的目標很大,，結果目標總是達不到,?？家凰胀ǖ拇髮W，我不會甘心,，考一所好點的985院校,，我擔心萬一考不上又耽誤了找工作,。主要是耽誤了找工作的準備過程,，例如我的書寫很差，普通話不太好,，要是再不去提升,，肯定不會讓用人單位滿意。

班前工作預想 如何做好班前計劃篇十二

一,、班級基本情況分析：

我班共有32名學生,，17名男生，15名女生,。每個孩子都活潑可愛,，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良,，好奇心,、求知欲強。但是由于年齡小,，自制能力差,，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作,。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng),。為此制定如下計劃：

二、本學期目標：

本學期,，以安全為重,建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍,，讓每一個學生能夠自覺地遵守學校的規(guī)章制度,，并能及時地提醒和監(jiān)督他人。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,，逐步形成守紀、進取,、勤奮的班風,。在學習方面形成良好的學習風氣，全體同學都能樹立明確的學習目的,，能最大限度的自我進行約束,，把學習當成是一種快樂。

三,、抓好常規(guī)管理及班級管理工作

充分發(fā)揮班會的功效,，以小學生守則、規(guī)范為準繩,，帶領學生學習,，強化文明禮貌,、尊老愛幼、團結互助,、熱愛祖國,、熱愛集體、熱愛勞動,、保護環(huán)境,，以平常心面對挫折等教育。

四,、采取的措施：

1,、教育學生養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，這對學生的成長進步是十分必要的,，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺,。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據學生的思想實際情況,，與學校的德育工作密切配合，本學期,，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練,。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質,，行為習慣,，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊,。開學后,，及時對學生進行思想教育，把心受到學校,，全身心地投入到學習上,，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。

2,、教育學生做好個人衛(wèi)生工作,，要勤洗頭，勤洗澡,，保持衣服整潔,，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣,，教育學生認真做好值日生工作,，保持班級的整潔。3、面向全體學生,，因材施教,，做好培優(yōu)轉后的工作，加強對后進生的輔導,，要從關心,、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生,。及時了解學生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

4,、經常保持與否學生家長聯系,，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，要不厭其煩的做好后進生的轉化工作,，抓兩頭,，促中間，使全班形成一盤棋,，真正成為一個團結向上的班集體,。要關心學生的生活，及時和家長聯系,，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系,，做學生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好。

5,、及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力,，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

6、教育學生上好所有學校開設的課程,，積極參加體育鍛煉,，積極參與學校組織的文娛活動,，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識開展讀書,、讀報活動,。

7、協(xié)同各科任教師搞好教學工作,，及時了解各科教學的動態(tài),，做好學生的思想工作。