無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

三個數(shù)均值不等式證明 二元均值不等式的證明篇一

3、(a?b?c)(1119??)? a?bb?cc?a24,、設(shè)a,b?r?,，且a?b?1，求證：(a?)?(b?)?

5,、若a?b?1,，求證：asinx?bcosx?

16、已知a?b?1,，求證：a?b?

7,、a,b,c,d?r求證：1＜?441a21b225 2221 8abcd+++＜2 a?b?db?c?ac?d?bd?a?c11118、求證2?2?2???2＜2 123n

1111????＜1

9,、求證：?2n?1n?22n10,、求下列函數(shù)的最值

（1）已知x＞0，求y?2?x?

（2）已知x＞2,，求y?x?4的最大值（-2）x1的最小值（4）x?

2111（3）已知0＜x＜,，求y?x(1?2x)的最大值（）221611、若正數(shù)a,b滿足ab?(a?b)?1則a?b的最小值是（）

（2?2333）

12,、已知正數(shù)a,b求使不等式(a?b)?k(a?b)成立的最小k值為（）（4）

13,、求函數(shù)y?

14、二次函數(shù)f(x)?x?ax?x?a的兩根x1,x2滿足0＜x1＜x2＜ 1,，求a的取值范圍（）（0,，15、關(guān)于x的方程x?2m(x?3)?2m?14?0有兩個實數(shù)根,，且一個大于1,，一個小于1,，則m的取值范圍是（）（m＜-

22221）

416、關(guān)于x的方程mx?2x?1?0至少有一個負根,，則m的取值范圍是（m?1）

17,、關(guān)于x的方程2kx?2x?3k?2?0有兩個實數(shù)根,，一個小于1,，另一個大于1，求實數(shù)k的取值范圍（k＞0或k＜-4）

218,、為使方程x2?2px?1?0的兩根在（-2,2）內(nèi),，求p的取值范圍（-＜p＜

19、函數(shù)f(x)?ax2?x?1有零點,，則a的取值范圍是（a?

20,、判斷函數(shù)f(x)?x-

21、已知方程x?22343）41）41?1的零點的個數(shù)（一個）x3?95?x?k在??1,1?上有實數(shù)根,，求實數(shù)k的取值范圍（??,?）2?162?

22,、已知方程7x2?(m?13)x?m2?m?2?0有兩個實數(shù)根，且一根在（0,1）,，一根在（1,2）上,，求m的取值范圍（(?2,?1)?(3,4)）

23、關(guān)于的方程2ax?x?1?0在（0,1）內(nèi)恰有一解,，求實數(shù)a的取值范圍(1,??)

24,、若關(guān)于的方程lg(x

x2x2?20x)?lg(8x?6a?3)?0有唯一實根，求a的取值范圍

三個數(shù)均值不等式證明 二元均值不等式的證明篇二

均值不等式證明

一,、已知x,y為正實數(shù),，且x+y=1求證

xy+1/xy≥17/

41=x+y≥2√(xy)

得xy≤1/4

而xy+1/xy≥

2當且僅當xy=1/xy時取等

也就是xy=1時

畫出xy+1/xy圖像得

01時，單調(diào)增

而xy≤1/4

∴xy+1/xy≥(1/4)+1/(1/4)=4+1/4=17/4

得證

繼續(xù)追問：

拜托,，用單調(diào)性誰不會,，讓你用均值定理來證

補充回答：

我真不明白我上面的方法為什么不是用均值不等式證的法二：

證xy+1/xy≥17/4

即證4(xy)2-17xy+4≥0

即證(4xy-1)(xy-4)≥0

即證xy≥4，xy≤1/4

而x,y∈r+,，x+y=

1顯然xy≥4不可能成立

∵1=x+y≥2√(xy)

∴xy≤1/4,，得證

法三：

∵同理0

xy+1/xy-17/4

=(4x2y2-4-17xy)/4xy

=(1-4xy)(4-xy)/4xy

≥0

∴xy+1/xy≥17/4

試問怎樣叫“利用均值不等式證明”，是說只能用均值不等式不能穿插別的途徑?!

二,、已知a>b>c,，求證：1/(a-b)+1/(b-c)+1/(c-a)>0

a-c=(a-b)+(b-c)≥2√(a-b)*(b-c)

于是c-a≤-2√(a-b)*(b-c)<0

即：1/(c-a)≥-1/【2√(a-b)*(b-c)】

那么

1/(a-b)+1/(b-c)+1/(c-a)

≥1/(a-b)+1/(b-c)-1/【2√(a-b)*(b-c)】

≥2/【√(a-b)*(b-c)】-1/【2√(a-b)*(b-c)】=(3/2)/【2√(a-b)*(b-c)】>0

三、1,、調(diào)和平均數(shù)：hn=n/(1/a1+1/a2+...+1/an)

2,、幾何平均數(shù)：gn=(a1a2...an)^(1/n)

3、算術(shù)平均數(shù)：an=(a1+a2+...+an)/n4,、平方平均數(shù)：qn=√(a1^2+a2^2+...+an^2)/n這四種平均數(shù)滿足hn≤gn≤an≤qn的式子即為均值不等式,。

概念：

1,、調(diào)和平均數(shù)：hn=n/(1/a1+1/a2+...+1/an)

2、幾何平均數(shù)：gn=(a1a2...an)^(1/n)

3,、算術(shù)平均數(shù)：an=(a1+a2+...+an)/n4,、平方平均數(shù)：qn=√

這四種平均數(shù)滿足hn≤gn≤an≤qn

a1、a2,、…,、an∈r+，當且僅當a1=a2=…=an時勸=”號

均值不等式的一般形式：設(shè)函數(shù)d(r)=^(1/r)(當r不等于0時);

(a1a2...an)^(1/n)(當r=0時)(即d(0)=(a1a2...an)^(1/n))

則有：當r注意到hn≤gn≤an≤qn僅是上述不等式的特殊情形,，即d(-1)≤d(0)≤d(1)≤d(2)

由以上簡化,，有一個簡單結(jié)論，中學常用2/(1/a+1/b)≤√ab≤(a+b)/2≤√

方法很多,，數(shù)學歸納法(第一或反向歸納),、拉格朗日乘數(shù)法、琴生不等式法,、排序不等式法,、柯西不等式法等等

用數(shù)學歸納法證明，需要一個輔助結(jié)論,。

引理：設(shè)a≥0,，b≥0，則(a+b)^n≥a^n+na^(n-1)b,。

注：引理的正確性較明顯,，條件a≥0，b≥0可以弱化為a≥0,，a+b≥0,有興趣的同學可以想想如何證明(用數(shù)學歸納法),。

原題等價于：((a1+a2+…+an)/n)^n≥a1a2…an。

當n=2時易證;

假設(shè)當n=k時命題成立,，即

((a1+a2+…+ak)/k)^k≥a1a2…ak,。那么當n=k+1時，不妨設(shè)a(k+1)是a1,，a2,，…，a(k+1)中最大者,，則

ka(k+1)≥a1+a2+…+ak,。

設(shè)s=a1+a2+…+ak，{/(k+1)}^(k+1)

={s/k+/}^(k+1)

≥(s/k)^(k+1)+(k+1)(s/k)^k/k(k+1)用引理

=(s/k)^k*a(k+1)

≥a1a2…a(k+1),。用歸納假設(shè)

下面介紹個好理解的方法

琴生不等式法

琴生不等式：上凸函數(shù)f(x),，x1,x2,...xn是函數(shù)f(x)在區(qū)間(a,b)內(nèi)的任意n個點，則有：f≥1/n*

設(shè)f(x)=lnx，f(x)為上凸增函數(shù)

所以,，ln≥1/n*=ln

即(x1+x2+...+xn)/n≥(x1*x2*...*xn)^(1/n)

在圓中用射影定理證明(半徑不小于半弦),。

常用均值不等式及證明證明

這四種平均數(shù)滿足hn?gn?

an?qn

?、ana1,、a2,、?r?，當且僅當a1?a2??

?an時取“=”號

僅是上述不等式的特殊情形,，即d(-1)≤d(0)≤d(1)≤d(2)由以上簡化,，有一個簡單結(jié)論，中學常用

均值不等式的變形：

(1)對實數(shù)a,b,，有a

2?b2?2ab(當且僅當a=b時取“=”號),，a,b?0?2ab

(4)對實數(shù)a,b,，有

a?a-b??b?a-b?

a2?b2?

2ab?0

(5)對非負實數(shù)a,b,，有

(8)對實數(shù)a,b,c，有

a2?

b2?c2?ab?bc?ac

a?b?c?abc(10)對實數(shù)a,b,c,，有

均值不等式的證明：

方法很多,，數(shù)學歸納法（第一或反向歸納）、拉格朗日乘數(shù)法,、琴生不等式法,、排序

不等式法、柯西不等式法等等

用數(shù)學歸納法證明,，需要一個輔助結(jié)論,。

引理：設(shè)a≥0，b≥0,，則?a?b??an?na?n-1?b

n

注：引理的正確性較明顯,，條件a≥0，b≥0可以弱化為a≥0,，a+b≥0(用數(shù)學歸納法),。

當n=2時易證；

假設(shè)當n=k時命題成立,，即

那么當n=k+1時,，不妨設(shè)ak?1是則設(shè)

a1,a2,?,ak?1中最大者，kak?1?a1?a2???ak?1 s?a1?a2???ak

用歸納假設(shè)

下面介紹個好理解的方法琴生不等式法

琴生不等式：上凸函數(shù)f?x?,x1,x2,?,xn是函數(shù)f?x?在區(qū)間(a,b)內(nèi)的任意n個點,，設(shè)f?x??lnx,，f

?x?為上凸增函數(shù)所以，在圓中用射影定理證明（半徑不小于半弦）

三個數(shù)均值不等式證明 二元均值不等式的證明篇四

均值不等式的證明

設(shè)a1,a2,a3...an是n個正實數(shù),，求證(a1+a2+a3+...+an)/n≥n次√(a1*a2*a3*...*an).要簡單的詳細過程,，謝謝！,！

你會用到均值不等式推廣的證明,，估計是搞競賽的把

對n做反向數(shù)學歸納法

首先

歸納n=2^k的情況

k=1,。。

k成立k+1,。,。

這些都很簡單的用a+b>=√(ab)可以證明得到

關(guān)鍵是下面的反向數(shù)學歸納法

如果n成立對n-1，你令an=(n-1)次√(a1a2...a(n-1)

然后代到已經(jīng)成立的n的式子里,，整理下就可以得到n-1也成立,。

所以得證

n=2^k中k是什么范圍

k是正整數(shù)

第一步先去歸納2，4,，8,，16，32...這種2的k次方的數(shù)

一般的數(shù)學歸納法是知道n成立時,，去證明比n大的時候也成立,。

而反向數(shù)學歸納法是在知道n成立的前提下，對比n小的數(shù)進行歸納,，指“平方平均”大于“算術(shù)平均”大于“幾何平均”大于“調(diào)和平均”

我記得好像有兩種幾何證法,，一種三角證法，一種代數(shù)證法,。

請賜教!

sqrt{}≥(a1+a2+..an)/n≥n次根號(a1a2a3..an)≥n/(1/a1+1/a2+..+1/an)

證明：

(((a1)^2+(a2)^2+..(an)^2)/n)≥(a1+a2+..an)/n

兩邊平方,即證((a1)^2+(a2)^2+..(an)^2)≥(a1+a2+..an)^2/n

(1)如果你知道柯西不等式的一個變式,，直接代入就可以了：

柯西不等式變式：

a1^2/b1+a2^2/b2+...an^2/bn≥(a1+a2+...an)^2/(b1+b2...+bn)

當且僅當a1/b1=a2/b2=...=an/bn是等號成立

只要令b1=b2=...=bn=1，代入即可

(2)柯西不等式

(a1^2+a2^2+...an^2)*(b1+b2...+bn)≥(a1b1+a2b2+...anbn)^2

2.(a1+a2+..an)/n≥n次根號(a1a2a3..an)

(1)琴生不等式:若f(x)在定義域內(nèi)是凸函數(shù),，則nf((x1+x2+...xn)/n)≥f(x1)+f(x2)+...f(xn)

令f(x)=lgx顯然,，lgx在定義域內(nèi)是凸函數(shù)

nf((x1+x2+...xn)/n)=nlg≥

f(x1)+f(x2)+...f(xn)=lga1+lga2+lga3...lgan=lga1*a2..an

也即lg≥1/n(lga1a2a3...an)=lg(a1a2a...an)^(1/n)=lgn次根號(a1a2..an)

f(x)在定義域內(nèi)單調(diào)遞增，所以(a1+a2+..an)/n≥n次根號(a1a2..an)

(2)原不等式即證：a1^n+a2^n+...an^n≥na1a2a3...an

先證明a^n+b^n≥a^(n-1)b+b^(n-1)a做差(a-b)(a^(n-1)-b^(n-1))≥0

2*(a1^n+a2^n+...an^n)≥a1^(n-1)a2+a2^(n-1)a1+a2^(n-1)a3+a3^(n-1)a2...an^(n-1)a1+a1^a(n-1)an

=a2(a1^(n-1)+a3^(n-1))+a3(a2^(n-1)+a4^(n-1))...≥a2a1^(n-2)a3+a2a3^(n-2)a1+...≥...≥2na1a2...an

即a1^n+a2^n+...an^n≥na1a2a3...an

(3)數(shù)學歸納法:但要用到(1+x)^n>1+nx這個不等式,，不予介紹

3.n次根號(a1a2a3..an)≥n/(1/a1+1/a2+..+1/an)

原不等式即證：n次根號(a1a2a3..an)*(1/a1+1/a2+..+1/an)≥n

左邊=n次根號+n次根號++n次根號+...n次根號

由2得和≥n*n次根號(它們的積)所以左邊≥n*n次根號(1)=n

所以(a1a2a3..an)≥n/(1/a1+1/a2+..+1/an)

證畢

特例：sqrt(a^2+b^2/2)≥(a+b)/2≥sqrt(ab)≥2/1/a+1/b

證明：

(a^2+b^2/2)≥(a+b)/2兩邊平方a^2+b^2≥(a+b)^2/4即證(a/2-b/2)^2≥0顯然成立

2.(a+b)/2≥sqrt(ab)移項即證(sqrt(a)-sqrt(b))≥0顯然成立

此不等式中a+b可以表示一條直徑的兩部分,，(a+b)/2=rsqrt(ab)就是垂直于直徑的弦，而r≥弦的一半

(ab)≥2/1/a+1/b兩邊同時乘上1/a+1/b即證sqrt(ab)*(1/a+1/b)≥2

而sqrt(ab)*(1/a+1/b)=sqrt(a/b)+sqrt(b/a)≥2,。

三個數(shù)均值不等式證明 二元均值不等式的證明篇五

用均值不等式證明不等式

【摘要】：不等式的證明在競賽數(shù)學中占有重要地位．本文介紹了用均值不等式證明幾個不等式,，我們在證明不等式時，常用到均值不等式,。要求我們要認真分析題目,，本文通過幾個國內(nèi)外競賽數(shù)學的試題，介紹用均值不等式證明初等不等式的基本方法及技巧,。

【關(guān)鍵詞】：均值不等式,；不等式；方法,；技巧

均值不等式

設(shè) a1,、a2、?、an 是 n 個 正數(shù),，則不等式h(a)?g(a)?a(a)?q(a)稱為均值不等式[1]．其中

h(a)?

n

1a

1?1a

2???

1an,，g(a)?

a1a2a1a?an，a(n)?

a1?a2???an

n

22,，2

q(n)?

a1?a2???an

n

?,、an 的調(diào)和不等式，幾何平均值,，算術(shù)平均值,，均方根平均分別稱為 a1、a2,、值．

例1設(shè)a1,、a2、…,、an均為正,，記

?(n)?n（a1?a2???an

n

?

a1a2?an)

試證：?(n)??(n?1)，并求等號成立的條件．

證明由所設(shè)條件,，得

?(n)??(n?1)

=n（a1?a2???an

n

?

n

a1a2?an)?(n?1)（a1?a2??an?

1n?1

?

n?1

a1a2?an?1)

=a1?a2???an?nna1a2?an?(a1?a2???an?1)?(n?1)n?1a1a2?an?1

=an?(n?1)(a1a2?an?1)n?1?n(a1a2?an)n,，n?1

???(a1a2?an?1)n?1,，有 將g(a)?a(a)應用于n個正數(shù)：an,，（a1a2?an?1）

?????????????????

n?1個

an?(n?1)(a1a2?an?1)n?1

n

?(a1a2?an)n，即

an?(n?1)(a1a2?an?1)n?1?n(a1a2?an)n．

所以?(n)??(n?1),，當且僅當an?(a1a2?an?1)立．

n?1,，即ann?1?a1a2?an?時等號成1

此題不只是公式的直接應用．代表了均值不等式中需要挖掘信

?、an 的一類題． 息找a1,、a2,、例2設(shè)x?y?z?0，求證：6(x3?y3?z3)2?(x2?y2?z2)3． 證明當x?y?z?0時不等式顯然成立．

除此情況外,，x,、y、z中至少有一正一負．不妨設(shè)xy?0,，因為

z??(x?y),，所以

i?6(x?y?z)?6[x?y?(x?y)]?6[?3xy(x?y)]?54xyz

．

若由此直接用g(a)?a(a)(n?3)，只能得到較粗糙的不等式

i?54xyz?54（x?y?z

2)?2(x?y?z),，3222

3如果改用下面的方法,，用g(a)?a(a)，便得

i?54xyz

222

?216

xy2

?

xy2

?z

?xy?xy2???z?

??(2z2?2xy)3,，?216???3????

再注意到x2?y2?(x?y)2?2xy?z2?2xy,，因而2z2?2xy?x2?y2?z2，于是即得欲證的不等式．

此題解題的關(guān)鍵在于構(gòu)造a1、a2,、?,、an通常需要拓寬思路多次嘗試，此類也屬均值不等式的?？碱愵}． 例3設(shè)x?0,，證明：2

x

?2

x

?2?2

x

．(第16屆全蘇數(shù)學競賽試題[2])

證明此不等式的外形有點像均值不等式． 由g(a)?a(a)，得

x?2

x

x

?2

x

?2?2

x

?2

x

?2?2,，又

x?2

x

1111

?(x12x4)2?x6,，即得要證的不等式．

結(jié)語

有些不等式則可以利用某個已經(jīng)證明成立的不等式來證明(因此多熟悉幾個比較常見的不等式是有好處的)；有些不等式還要用數(shù)學歸納法來證明等等．而且在一個題目的證明過程中,，也往往不止應用一種方法,，而需要靈活運用各種方法．因此，要培養(yǎng)和提高自己的證題能力,。

參考文獻

[1]陳傳理等編．數(shù)學競賽教程 [m]．北京：高等教育出版設(shè),，1996，(10)：

133-134．

[2]常庚哲等編．高中數(shù)學競賽輔導講座[m]．上海：上?？茖W技術(shù)出版社,，1987．38-49