總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

小學(xué)校園環(huán)保工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇一

本學(xué)年,，特作如下總結(jié)：本學(xué)年，我校繼續(xù)重視環(huán)境教育工作,，把環(huán)境教育列為學(xué)校的重要議事內(nèi)容,，完成了以下具體工作

1、 繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校環(huán)境進(jìn)行改造：增加花草樹木品種,，擴(kuò)大綠化覆蓋率,，加強(qiáng)對(duì)花壇草坪的環(huán)境保護(hù)。校園屋頂花園作為學(xué)生的學(xué)習(xí)園地,，發(fā)揮特殊作用,，為迎接世博增添了一抹色彩。

2,、 各學(xué)科滲透環(huán)境教育,。各學(xué)科教學(xué)中充分利用現(xiàn)行教材中的環(huán)保知識(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，加強(qiáng)學(xué)科滲透,。

3,、 注重結(jié)合輿論宣傳，營(yíng)造環(huán)境教育氛圍,。學(xué)校充分利用校園櫥窗,、黑板報(bào)等輿論陣地，營(yíng)造環(huán)境教育氛圍,。每班設(shè)有生物角,，美化班級(jí)環(huán)境。

4,、 通過(guò)主題班會(huì),、晨會(huì),、外出宣傳,、各課教育等多種形式,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方位、多角度,、多層次的教育,。

5、完善管理制度,，增強(qiáng)師生的環(huán)保意識(shí),，養(yǎng)成節(jié)約能源、保持環(huán)境整潔的良好習(xí)慣,。

學(xué)校明確要求：教室不開無(wú)人燈,、隨手關(guān)燈、不準(zhǔn)亂扔紙屑等各類雜物,，并且每月嚴(yán)格實(shí)施班級(jí)考核制度,，確保措施落實(shí)到位。

本學(xué)年,，我校在環(huán)境教育方面做了一些工作,，今后我們將繼續(xù)努力，加大環(huán)保工作力度,，樹立“綠色家園,，從我做起”的理念，做到人人營(yíng)造綠色,、人人宣傳綠色,、人人保護(hù)綠色、人人擁有綠色,，保護(hù)和美化我們的家園,。

小學(xué)校園環(huán)保工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇二

組長(zhǎng)：xx

副組長(zhǎng)：xx(負(fù)責(zé)辦公室,、功能室)、xx(負(fù)責(zé)教室)、xx(負(fù)責(zé)校舍修繕),、xx(負(fù)責(zé)食堂衛(wèi)生安全)。

組員：各班班主任,、科任,，功能室負(fù)責(zé)人。

發(fā)現(xiàn)校園樓梯口天花板有較多蜘蛛絲;班級(jí)及功能室柜子上灰層較多;各班衛(wèi)生工具沒有做標(biāo)記,，學(xué)生存在亂拿亂放現(xiàn)象,。

1.給勞動(dòng)工具做標(biāo)志。根據(jù)每個(gè)班的實(shí)際情況配備相應(yīng)的勞動(dòng)工具并標(biāo)上班級(jí)或功能室的標(biāo)志,，保證勞動(dòng)工具不亂拿亂放,，用后定點(diǎn)擺放。

2.設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗。衛(wèi)生監(jiān)督員的成立,，機(jī)動(dòng)性和靈活性大大加強(qiáng),，每天隨時(shí)隨地有人清理責(zé)任區(qū)和教室衛(wèi)生，改變以往上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)檢查時(shí)還要突擊搞衛(wèi)生的忙亂局面?，F(xiàn)在每天的工作標(biāo)準(zhǔn)都是臨檢狀態(tài),，學(xué)校無(wú)一片紙屑，真正做到保持,。同時(shí),，勸導(dǎo)隊(duì)員每天對(duì)各班衛(wèi)生情況巡查記錄，所有的檢查記錄當(dāng)天反饋,，隔天各班針對(duì)問題整改解決問題,。

3.校園衛(wèi)生堅(jiān)持一天三掃，兩次檢查,，不定時(shí)抽查,。勸導(dǎo)隊(duì)員依據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)每天兩次檢查，負(fù)責(zé)老師不定時(shí)抽查,，對(duì)檢查結(jié)果作好記錄,，并在教師會(huì)上反饋。

校園環(huán)境衛(wèi)生是一個(gè)學(xué)校的重要問題之一,，因此各班以“垃圾不落地,，校園更美麗”為主題布置黑板報(bào)，切實(shí)提高學(xué)生校園環(huán)境保護(hù)意識(shí),，使得活動(dòng)可持續(xù)發(fā)展,。讓學(xué)生形成良好習(xí)慣，及時(shí)打掃,，及時(shí)清理,，做到無(wú)衛(wèi)生死角，高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,。

小學(xué)校園環(huán)保工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇三

我校是一所聯(lián)辦小學(xué)，綠化面積3000平方米?，F(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班,。校園環(huán)境優(yōu)美，綠樹成蔭,，鮮花不斷,，四季有景。學(xué)校教學(xué)設(shè)施較為齊全,，建有計(jì)算機(jī),、自然,、美術(shù)、音樂,、舞蹈,，自開展課程改革實(shí)驗(yàn)以來(lái)，學(xué)校多次承擔(dān)鎮(zhèn)級(jí)課題研究,，并獲得多項(xiàng)研究成果,。

環(huán)境教育是全面實(shí)施素質(zhì)教育,，培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)的合格人才的基礎(chǔ)工程,，為保證我校環(huán)境教育工作的實(shí)施，我校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),，教導(dǎo)主任為副組長(zhǎng),，教導(dǎo)處、總務(wù)處,、少先大隊(duì)部,、保健人員組成的環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌安排學(xué)校環(huán)境教育工作,。從校園文化建設(shè),、課內(nèi)教學(xué)、課外教育,、校園管理,、宣傳教育、資料整理等方面入手,，廣泛開展環(huán)境教育活動(dòng),，全面提高廣大師生的環(huán)境意識(shí)，樹立良好的環(huán)境道德觀念和行為規(guī)范,。

我校一直著力重視環(huán)境教育,，不僅把環(huán)境教育列入學(xué)校重要議事日程，而且要求環(huán)境,、品社,、品生、語(yǔ)文,、科學(xué),、數(shù)學(xué)等學(xué)科的任課教師在教學(xué)中滲透貼近生活、內(nèi)容豐富的環(huán)境教育內(nèi)容,。學(xué)校按規(guī)定做到三落實(shí),，即做到教材落實(shí)、教師落實(shí),、時(shí)間落實(shí),，每學(xué)期不少于4節(jié),。此外，在全面實(shí)施新課程的過(guò)程中,，我們還緊緊抓住“綜合實(shí)踐活動(dòng)”這一平臺(tái),，把有關(guān)環(huán)境教育的內(nèi)容和要求溶入到本校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)驗(yàn)方案之中，并要求各班都要積極開展相關(guān)專題的實(shí)踐活動(dòng),，讓廣大學(xué)生體驗(yàn)社會(huì),、體驗(yàn)生活，在活動(dòng)中增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí),。

學(xué)校重視在學(xué)科中滲透關(guān)于環(huán)境教育的滲透,，要求老師在教學(xué)中應(yīng)有意識(shí)的將環(huán)境教育納入合適的教學(xué)環(huán)節(jié)，我們的經(jīng)驗(yàn)是：第一,、結(jié)合原有課程內(nèi)容,，在適當(dāng)?shù)沫h(huán)節(jié)注意有意識(shí)的添加環(huán)境教育。第二,、環(huán)境教育的滲透做到“合情合理”,，不隨意插入或生搬硬套，要做到既滲透自然,，又不能影響教學(xué)效果,。一、二年級(jí)品德與生活課中《我很整潔》,、《走進(jìn)大自然》,、《健康生活每一天》、《讓我們的教室更清潔》,、《金色的秋天》,、《我生活的地方》、《讓家園更美好》等對(duì)低年級(jí)學(xué)生進(jìn)行熱愛學(xué)校,、熟悉學(xué)校環(huán)境教育,，使學(xué)生愉快地學(xué)習(xí)，愉快地與老師和同學(xué)交往,。

三,、四年級(jí)品德與社會(huì)中《我愛我們的學(xué)校》,、《家鄉(xiāng)的山山水水》等讓學(xué)生了解學(xué)校,，萌發(fā)主人翁意識(shí);了解家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)及其與人們生活的關(guān)系，感受家鄉(xiāng)的變化與發(fā)展,，萌發(fā)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情,。

五、六年級(jí)品德與社會(huì)中《一方水土養(yǎng)一方人》,、《從田野到車間》《我們?nèi)キh(huán)球旅行》,、等 讓學(xué)生通過(guò)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的分析,，明白沒有工人、農(nóng)民等普通的勞動(dòng)者,，我們就沒有衣服,，沒有糧食，沒法生活,，讓學(xué)生會(huì)尊重勞動(dòng)者,，珍惜勞動(dòng)成果，尊重和欣賞不同民族和不同文化的創(chuàng)造成果,。

(1)積極利用世界環(huán)境日,、世界地球日、生物多樣性保護(hù)日

等紀(jì)念日,，大規(guī)模進(jìn)行宣傳,，組織活動(dòng),。通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播站有計(jì)劃的廣播,，加深師生對(duì)環(huán)境問題的新認(rèn)識(shí)。

(2)定期出環(huán)境板報(bào),、宣欄傳,，并制有永久性宣傳牌，讓學(xué)生入學(xué)校后隨時(shí)能看到有關(guān)環(huán)護(hù)知識(shí),，能使學(xué)生環(huán)保意識(shí)在潛移默化中提高,。

3、環(huán)保教育與少先隊(duì)活動(dòng)相結(jié)合

(1)定期與不定期的利用周一升旗儀式宣傳環(huán)保知識(shí)及各種環(huán)保倡議,。

(2)相關(guān)紀(jì)念日組織各班開展黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng),，如“珍惜每一滴水，節(jié)約每一度電”,、“變廢為寶”,、“世界環(huán)境日”、“地球日”等,。

4,、積極組織師生參加各級(jí)各類環(huán)保教育的競(jìng)賽

本學(xué)期，積極組織學(xué)生參加科學(xué)幻想繪畫,、環(huán)保征文的競(jìng)賽活動(dòng),， 共有三名學(xué)生獲一、二 ,、三等獎(jiǎng),。

本學(xué)期，我校充分利用紅領(lǐng)巾廣播站,、櫥窗,、板報(bào)等輿論陣地,，積極宣傳環(huán)境保護(hù)知識(shí)和環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī);邀請(qǐng)學(xué)校法制副校長(zhǎng)及有關(guān)人員來(lái)校開展宣講活動(dòng)，不斷增強(qiáng)廣大師生的環(huán)境意識(shí),。廣大師生充分認(rèn)識(shí)到：“人類只有一個(gè)地球”,、“地球是人們共同的家園”，人們應(yīng)該倡導(dǎo)綠色文明與大自然和諧相處等等,。在學(xué)校環(huán)境教育中,，我校還結(jié)合“靚麗工程”評(píng)比，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活,、學(xué)習(xí),、禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣,，并明確要求：保護(hù)環(huán)境,，從我做起，從身邊小事做起,，從現(xiàn)在做起,。把環(huán)境教育真正落實(shí)到師生行動(dòng)中，扎根在師生的頭腦里,。

我校是一所現(xiàn)代化的義務(wù)教育窗口學(xué)校,，為發(fā)揮環(huán)境對(duì)學(xué)生潛移默化的教育作用，學(xué)校全力打造人文環(huán)境,，提高辦學(xué)品位,，以校園文化建設(shè)為突破口，美化校園,，優(yōu)化育人環(huán)境,。本學(xué)期，學(xué)校在經(jīng)費(fèi)較為緊張的情況下,，積極籌措資金,，投資上萬(wàn)元搞校園綠化、美化,、凈化,，修建花園、花池,、裝修過(guò)道走廊,，櫥窗，制作標(biāo)語(yǔ)匾牌,。如今學(xué)校設(shè)施較為齊全,，校內(nèi)宣傳櫥窗、名人畫像,、宣傳標(biāo)語(yǔ),、告誡標(biāo)牌等無(wú)不體現(xiàn)出我校環(huán)境育人的良好氛圍,。

實(shí)踐證明，環(huán)境教育必須以活動(dòng)為載體,，讓學(xué)生在活動(dòng)中受教育,、長(zhǎng)知識(shí)、養(yǎng)行為,。我校以“環(huán)保從我做起”為主題開展了一系列豐富多彩的活動(dòng),，每年的3月x日前后我們都組織學(xué)生參加環(huán)保植樹活動(dòng)，組織學(xué)生栽植盆景美化教室,，組織學(xué)生植樹綠化,、美化校園。此外各中隊(duì)以自然,、社會(huì)等為基本學(xué)科,，成立了相應(yīng)的環(huán)保小組，并定期開展環(huán)?；顒?dòng),，或清理學(xué)校社區(qū)衛(wèi)生死角或走上社會(huì)、走進(jìn)社區(qū)開展 “讓家鄉(xiāng)的水更綠,，天更藍(lán)” 為主題的宣傳活動(dòng),。

學(xué)校注重讓學(xué)生自主管理,，在讓學(xué)生熟悉常規(guī)管理要求的基礎(chǔ)上,，組織學(xué)生打掃衛(wèi)生，每天早晨少先隊(duì)組織中隊(duì)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,、衛(wèi)生習(xí)慣,、守紀(jì)情況，每周三,、五全面檢查各班清潔區(qū)衛(wèi)生并做好記錄,，作為學(xué)期評(píng)比優(yōu)秀班級(jí)的依據(jù)，讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中感受清潔工人的辛苦,，從而促使學(xué)生產(chǎn)生自覺遵守行為規(guī)范的意識(shí),。

總之，在上級(jí)教育,、環(huán)保等部門的指導(dǎo)下,，全校師生積極行動(dòng)起來(lái)，努力把學(xué)校的環(huán)境教育推向一個(gè)新的高度,，努力把學(xué)校創(chuàng)辦成“綠色學(xué)?！保窈髮W(xué)校還將一如既往的開展各式各樣的環(huán)保教育工作與活動(dòng),，爭(zhēng)取在以往基礎(chǔ)上做到更大的提高,，讓我校的環(huán)境教育和環(huán)境建設(shè)再上一個(gè)新的臺(tái)階,。