人生天地之間,,若白駒過隙,忽然而已,,我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,,一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢,?這里給大家分享一些最新的計劃書范文,,方便大家學(xué)習(xí)。
人教版九年級物理學(xué)科教學(xué)計劃 九年級物理學(xué)期教學(xué)目標篇一
教科書采用了符合學(xué)生認知規(guī)律的由易到難,、由簡到繁,,以學(xué)習(xí)發(fā)展水平為線索,兼顧到物理知識結(jié)構(gòu)的體系,。每章下面分節(jié),,每節(jié)內(nèi)都有些小標題,,幫助學(xué)生抓住中心。在引入課題,、講述知識,、歸納總結(jié)等環(huán)節(jié),以及實驗,、插圖,、練習(xí)中,編排了許多啟發(fā)性問題,,點明思路,,引導(dǎo)思考,活躍思維,。
二,、學(xué)年的教學(xué)總目標和總的教學(xué)要求
1、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)物理學(xué)的初步知識及其實際應(yīng)用,,了解物理學(xué)在科學(xué)技術(shù)和社會發(fā)展中的重要作用;
2,、培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、實驗?zāi)芰?,初步的分析,、概括能力和?yīng)用物理知識解決簡單問題的能力;
3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,、實事求是的科學(xué)態(tài)度,、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新精神,結(jié)合物理教學(xué)對學(xué)生進行辨證唯物主義教育,、愛國主義教育和品德教育,。
三、學(xué)情分析
1,、學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,,只有處于積極狀態(tài),經(jīng)過認真的觀察,、實踐,、思考,才能體會物理現(xiàn)象中蘊含的規(guī)律,,產(chǎn)生探究物理世界的興趣,,理解所學(xué)的物理知識,獲得相應(yīng)的能力,。
2,、要注意研究學(xué)生的心理特征,了解他們的知識、能力基礎(chǔ),,從實際出發(fā)進行教育,,并且根據(jù)他們的反應(yīng)及時調(diào)整自己的教學(xué)安排。
四,、教學(xué)目標
1,、知識與技能
a、初步認識力學(xué)的基本內(nèi)容,。
b,、初具了解物理學(xué)及其相關(guān)技術(shù)中產(chǎn)生的一些歷史背景,能意識到科學(xué)發(fā)展歷程的艱辛與曲折,。
2,、過程和方法:
a、經(jīng)歷觀察物理現(xiàn)象的過程,,能簡單描述所觀察的物理現(xiàn)象的主要特征,。有初步的觀察能力。
b,、通過參與科學(xué)探究活動,初步認識科學(xué)研究方法的重要性,,學(xué)習(xí)信息處理方法,有初步的信息處理能力,。
3,、情感態(tài)度與價值觀:
a、能保持對自然的好奇,,初步領(lǐng)略自然現(xiàn)象中的美妙與和諧,,對大自然有親近,熱愛和諧相處的情感,。
b,、具有對科學(xué)的求知欲,樂于探索自然界和日常生活中的物理道理,。
五,、教學(xué)措施
1、鼓勵科學(xué)探究的教學(xué)
在現(xiàn)代社會和科學(xué)工作中,,個人之內(nèi)與團體之間的交流與合作是十分重要的,,要注意學(xué)生這方面良好素質(zhì)的形成。
2,、幫助學(xué)生盡快小入自主性學(xué)習(xí)的軌道,。
在教學(xué)過程中要幫助學(xué)生自己進行知識模地的構(gòu)建,而不是去復(fù)制知識,學(xué)生自己在學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)問題才是至關(guān)重要的,。
3,、保護學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
4,、加強與日常生活,,技術(shù)應(yīng)用及其他科學(xué)的聯(lián)系。
人教版九年級物理學(xué)科教學(xué)計劃 九年級物理學(xué)期教學(xué)目標篇二
一,、基本情況分析
1,、學(xué)情分析:
八年級學(xué)生剛接觸物理,有著很強的好奇心和濃厚的興趣,,但有些無力概念很抽象,,由感性思維到抽象思維轉(zhuǎn)變對同學(xué)來說理解是很不容易的。這些學(xué)生大都來自農(nóng)村,,知識面比較窄,,學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,兩級分化較突出,。因此上課時,,有的學(xué)生反應(yīng)不夠靈敏從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)的積極性高,這就需要教師在教法和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法上作進一步調(diào)整,,進行探究性的學(xué)習(xí),,從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,啟發(fā)思維,,提高學(xué)習(xí)的積極性,,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及分析問題,解決問題的能力,,讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,。
2、教材分析:
八年級物理教材從全面提高學(xué)生素質(zhì)的要求出發(fā),,在知識選材上,,適當(dāng)加強聯(lián)系實際、適當(dāng)降低難度,,既考慮現(xiàn)代生產(chǎn)發(fā)展與社會生活的需要,,又考慮當(dāng)前大多數(shù)初中學(xué)生的學(xué)習(xí)水平的實際可能。在處理方法上,,適當(dāng)加強觀察實驗,,力求生動活潑,既有利于掌握知識,,又有利于培養(yǎng)能力,、情感和態(tài)度,,使學(xué)生在學(xué)習(xí)物理的同時,獲得素質(zhì)上的提高,。
教材把促進學(xué)生全面發(fā)展作為自己的目標,。在內(nèi)容選配上,積極推動智力因素和非智力因素的相互作用,。在學(xué)習(xí)方法上,,積極創(chuàng)造條件讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)參與實踐,通過學(xué)生自己動手,、動腦的實際活動,,實現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。
教科書采用了符合學(xué)生認知規(guī)律的由易到難,、由簡到繁,,以學(xué)習(xí)發(fā)展水平為線索,兼顧到物理知識結(jié)構(gòu)的體系,??紤]到運動和力的知識與聲、光,、熱,、等知識相比稍顯枯燥,而聲,、光,、熱、的知識不僅更能吸引學(xué)生,,而且便于循序漸進地安排多種探究活動,,這樣編排既符合學(xué)生認知規(guī)律,又保持了知識的結(jié)構(gòu)性,。
全書共6章以及新增添的物理實踐活動和物理科普講座,每章開頭都有章前導(dǎo)讀,,提示這一章的主要內(nèi)容并附有章節(jié)照片,,照片的選取力求具有典型性、啟發(fā)性和趣味性,,使學(xué)生學(xué)習(xí)時心中有數(shù),。
二、教學(xué)工作目標
1,、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)物理學(xué)的初步知識及其實際應(yīng)用,,了解物理學(xué)在科學(xué)技術(shù)和社會發(fā)展中的重要作用;
2、培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察,、實驗?zāi)芰?,初步的分析,、概括能力和?yīng)用物理知識解決簡單問題的能力;
3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,、實事求是的科學(xué)態(tài)度,、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新精神。
三,、具體措施與方法
1,、認真學(xué)習(xí)《新課程標準》,領(lǐng)會本科目在教學(xué)中的具體要求,。新教材是然不同于過去的要求,,因為新教材其靈活性加強了,難度降低了,,實踐性變得更為明確了,。
2、注重教材體系,,加強學(xué)生的實際操作能力的培養(yǎng),。新教材不僅在傳授文化知識,更注重于培養(yǎng)能力,。教師要充分利用教材中已有的各類實驗,,做到一個一個學(xué)生過好訓(xùn)練關(guān),每
一個實驗都要寫好實驗報告,,寫好實驗體會,。并在做好實驗的基礎(chǔ)上,要求每一個學(xué)生根據(jù)已有的材料,,做好有關(guān)的物理制作,。
3、講求教學(xué)的多樣性與靈活性,,努力培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,。教學(xué)不能默守陳規(guī),應(yīng)該要時時更新教學(xué)方法,。還要充分運用多媒體,,進行現(xiàn)代化的多媒體教學(xué),讓科學(xué)進入物理課堂,,讓新的理念武裝學(xué)生頭腦,。使得受教育的學(xué)生:學(xué)習(xí)的觀念更新,學(xué)習(xí)的內(nèi)容科學(xué),,學(xué)習(xí)的方法優(yōu)秀,。
4、嚴格要求學(xué)生,,練好學(xué)生扎實功底,。學(xué)生雖逐步懂得了學(xué)習(xí)的重要性,,也會學(xué)習(xí),愛學(xué)習(xí),。在教學(xué)過程中,,必須以學(xué)生嚴格要求,不能放松任何一個細節(jié)的管理,。做到課前有預(yù)習(xí),,課后有復(fù)習(xí),課堂勤學(xué)習(xí);每課必有一練,,杜絕學(xué)生不做作業(yè),、少做作業(yè),嚴禁學(xué)生抄襲他人作業(yè);教育學(xué)生養(yǎng)成獨立思問題的能力,。
5,、開展好形式多樣的課外活動,培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué),、用科學(xué)的興趣,。課外活動是學(xué)生獲取知識,提高能力的重要途徑之一,。教師在狠抓課堂教學(xué)的同時,,要注重利用業(yè)余時間,組織學(xué)生參加一些有意義的課外教學(xué)活動,。
6,、加強教師自身的業(yè)務(wù)進修,提高自己的教學(xué)水平,。學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論,,豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗,增進教學(xué)藝術(shù),。多聽課,,吸取他人教學(xué)之長。
7,、充分利用教材中的德育因素,,加強對學(xué)生的政治思想教育。
人教版九年級物理學(xué)科教學(xué)計劃 九年級物理學(xué)期教學(xué)目標篇三
一,、教學(xué)目標
初二物理第一學(xué)期主要任務(wù)有五單元的內(nèi)容,分別介紹聲音,、光,、物態(tài)變化、電路四個方面的內(nèi)容,。教材改革以后,,目標重在培養(yǎng)學(xué)生對物理的興趣,,啟發(fā)學(xué)生思維、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性,。物理與社會怎息息相關(guān),,要使學(xué)生將所學(xué)知識運用到實際。除了知識的傳授,,還要對學(xué)生進行思想品德,。本學(xué)期初二物理的教學(xué)力爭平均分、優(yōu)良率,、及格率和各項排名都有所提高,。
二、教材分析
新教材主要是要求學(xué)生對知識的理解與運用,,尤其要求學(xué)生將知識與社會相聯(lián)系,,因為新教材增添了一個重要的知識點,就是“科學(xué),、技術(shù),、社會”,目的就是要學(xué)生動手動腦學(xué)物理,,理解物理并應(yīng)用物理,。而新教材不設(shè)習(xí)題,也說明了新教材對培養(yǎng)學(xué)生的新的要求,。學(xué)生只需理解了所學(xué)的物理知識,,然后與身邊的現(xiàn)象相聯(lián)系,學(xué)會理解和分析身邊一些常見的現(xiàn)象,。教學(xué)過程中關(guān)鍵是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,。
三、班級情況分析
初二(x)班的學(xué)生上課紀律良好,,但學(xué)生的理解能力不夠強,,學(xué)生在課堂上表現(xiàn)不夠活躍,回答問題不夠積極,。
初二(x)班的學(xué)生上課紀律好,,且學(xué)生比較活躍,對新教材比較能適應(yīng),,但也欠缺學(xué)習(xí)的主動性,。
總的來講,學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性的主動性都有待加強,,需要對學(xué)生進行思想工作,。
四、具體措施
(一)做好教育常規(guī)工作
1,、認真鉆研教材,、教參,,認真?zhèn)湔n,上好第一堂課,,認真批改作業(yè),,鼓勵學(xué)生提問,耐心給學(xué)生講解,。認真做好備課,、上課、課后總結(jié)的工作,。
2,、積極參加教研活動,吸取物理科有經(jīng)驗教師的教法,,多向他們提出問題,,嘗試找到更好更適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方法。
3,、加強閱讀,,多些了解新聞、新科技,,在教學(xué)過程當(dāng)中與學(xué)生分享,,提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。
4,、優(yōu)化課堂教學(xué),,嚴抓紀律,積極開展物理實驗,,也多些實驗演示,,激發(fā)學(xué)生的求知欲,令學(xué)生勇于討論,,多思考,,多觀察,多動手,。
(二)基礎(chǔ)知識教學(xué)
1,、新教材要求學(xué)生掌握的基礎(chǔ)知識點不多,所以在課堂上對于知識的講解更著重于將知識用于現(xiàn)象的分析和理解當(dāng)中,。
2,、將各知識點歸納、總結(jié)和分析,,每講完一章書都進行測試,,讓學(xué)生更容易理解和接受教學(xué)的內(nèi)容。
3、充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,,積極參與課堂教學(xué),提高教學(xué)效果,。
(三)教學(xué)實驗
1,、課堂實驗演示
課前準備好實驗用具,并先作實驗演示,,看檢查實驗的可行性,,保證課堂上實驗成功。
2,、學(xué)生實驗
課前將實驗的要求同學(xué)生講清楚,,讓學(xué)生明白實驗的目的,并順利地進行實驗,。培養(yǎng)學(xué)生動手,、思考、和觀察等能力,。實驗后檢查學(xué)生的實驗冊,,看學(xué)生實驗的結(jié)果,從中發(fā)現(xiàn)問題,,看學(xué)生是否掌握了實驗的方法和理解所學(xué)知識,。
(四)情感教育
教學(xué)過程中進行道德教育、安全教育和環(huán)境教育,,加強學(xué)生的環(huán)境意識,,將所學(xué)知識與社會實際相聯(lián)系,提高學(xué)生的思想高度,。首先對學(xué)生的期望不能過高,,要理解學(xué)生的實際能力,盡管老師對重的內(nèi)容細嚼慢咽,,重點內(nèi)容重點過關(guān),,但學(xué)生還是不回去消化,因而造成成績的兩極,。要解除這種現(xiàn)象,,應(yīng)從三個方面下手,第一,、國家要重視初中物理教學(xué)條件的投入,,創(chuàng)造良好的條件來配合教材的改革,第二,、教師要針對教師的教,,學(xué)生的學(xué)等薄弱環(huán)節(jié)巧下工夫;第三、輔助后進生加強知識的鞏固。
人教版九年級物理學(xué)科教學(xué)計劃 九年級物理學(xué)期教學(xué)目標篇四
一,、指導(dǎo)思想
以新課程理念為先導(dǎo),以培養(yǎng)高素質(zhì)的物理教師隊伍為推動,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和探究能力的自主學(xué)習(xí)為目標,以抓好提高工作效率為中心,緊緊圍繞綱要精神深入實施素質(zhì)教育的理念,重點抓好課堂教學(xué)改革,、教學(xué)教研課題研究工作,努力提高課堂效率,面向全體學(xué)生,發(fā)展學(xué)生個性特長,培養(yǎng)優(yōu)等生,全面提高學(xué)生的創(chuàng)新和實踐能力。
二,、工作目標
1,、本學(xué)期是物理的開始學(xué)期,是非常重要的,通過教學(xué)讓學(xué)生激發(fā)學(xué)習(xí)物理的興趣,獲得必需的物理知識和技能,感受、認識和運用物理學(xué)的基本思想和基本方法,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)態(tài)度,。發(fā)展其探究意識,養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,、幫助學(xué)生消除自卑,建立自信,掌握正確的學(xué)習(xí)方法。
2,、繼續(xù)強化分組實驗的教學(xué),。教師努力創(chuàng)造條件,完成學(xué)生的分組實驗,也可把演示實驗變?yōu)閷W(xué)生的分組實驗,增加每個學(xué)生動手的機會。
3,、在規(guī)定計劃時間內(nèi)基本完成八年級物理教學(xué)任務(wù),。通過教學(xué)使學(xué)生學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)的愿望都能夠提高。
三,、現(xiàn)狀分析
本屆初二年級共有6個班,兩位物理教師,上學(xué)期這個年級的總成績非常好,學(xué)生總體基礎(chǔ)優(yōu)秀,故要保持原有成績切進一步提高,壓力非常大,。
四、具體措施
1,、認真學(xué)習(xí)《中學(xué)物理課程標準》,認真鉆研教材和教學(xué)參考資料,備好每一節(jié)課的教案,不打無準備的仗,。
2、詳細分析學(xué)生的情況,編制適合學(xué)生的導(dǎo)學(xué)案,、反饋,、鞏固練習(xí),提高課堂45分鐘的教學(xué)效率。
3,、發(fā)揮組員的聰明才智,群策群力,多討論一些相關(guān)課題,多鉆研教材,以較高質(zhì)量完成教學(xué)任務(wù),。
4、學(xué)習(xí)小組合作學(xué)習(xí)模式的理論和別人成功的經(jīng)驗,探索適合我們學(xué)習(xí)情況的小組合作學(xué)習(xí)模式,。
5,、加強聽課教研活動,教師間要互聽互評,取長補短,不斷改進教學(xué)。
6,、勤于教學(xué)反思,加強教師自身的教學(xué)水平,。
7、課后輔導(dǎo)要因材施教,輔導(dǎo)對象重點放在困難生和優(yōu)等生上,堅持做好"抓兩頭,、促中間"的工作,特別是對困難生要耐心解答其疑問,點撥思路,以便使困難生能夠完成作業(yè),不斷進步,。
8、加強課堂練習(xí),及時反饋信息,改進教學(xué),學(xué)生練習(xí)要即時上交,、批改,、評析。
五、進度安排用主備分工
第1---3周《引言》,、《聲現(xiàn)象》王玉松
第4---7周《物態(tài)變化》侯燕
第8---9周《光現(xiàn)象》,、期中復(fù)習(xí)王玉松
第10周期中復(fù)習(xí)及考試侯燕
第11—14周《光的折射透鏡》王玉松
第15---17周《物體的運動》侯燕
第18---19周期末復(fù)習(xí)王玉松
六、教研活動安排
除了參加區(qū),、市直安排的活動外,其它周次本組成員在總務(wù)辦公室參加備課組教研活動,主要交流互聽課的反反饋情況,、上周的教學(xué)反思,討論下周的備課內(nèi)容。