方案是從目的,、要求、方式,、方法,、進(jìn)度等都部署具體,、周密,，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。方案的格式和要求是什么樣的呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

中考備考工作方案篇一

本年度,，結(jié)合本級(jí)學(xué)生的實(shí)際,，我校中考備考工作的思路是：“夯實(shí)基礎(chǔ),，面向全體，立足中上層,，著眼上層生”。在立足抓早,、抓主動(dòng)的前提下,，中考復(fù)習(xí)要以新課標(biāo)思想為指導(dǎo)，以07年中考考綱為導(dǎo)向,，精心組織，周密安排,，打好備考攻堅(jiān)戰(zhàn)。初三級(jí)全體師生要樹(shù)立信心,，迎難而上，增強(qiáng)緊迫感,，明確目標(biāo),，團(tuán)結(jié)一致,，通力協(xié)作，腳踏實(shí)地,。力爭(zhēng)xxxx年我校中考成績(jī)穩(wěn)中有進(jìn),，再攀新高。

1,、按期授完新課,。

第一學(xué)期要抓好教學(xué)進(jìn)度,，保證在完成本學(xué)期功課的同時(shí)，完成第二學(xué)期的部分功課,，保證按期授完新課。第二學(xué)期第六周授完新課并進(jìn)行學(xué)期階段性考試,。

2,、復(fù)習(xí)分三輪進(jìn)行：

第一輪復(fù)習(xí)（授完新課至全區(qū)模擬考試前），復(fù)習(xí)形式為系統(tǒng)復(fù)習(xí),，重點(diǎn)加強(qiáng)基本概念，基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí),，做到章節(jié)過(guò)關(guān)、單元過(guò)關(guān),、打?qū)嵒A(chǔ)、循序漸進(jìn),，并進(jìn)行一至兩套模擬試題的訓(xùn)練，保證復(fù)習(xí)效果,。

第二輪復(fù)習(xí)（區(qū)模擬考試后至畢業(yè)考試前），復(fù)習(xí)形式為專(zhuān)題復(fù)習(xí),，重點(diǎn)加強(qiáng)綜合知識(shí)的歸納、綜合能力的培養(yǎng),，滲透升中模擬練習(xí)。

第三輪復(fù)習(xí)（畢業(yè)考試后至中考前）,，復(fù)習(xí)形式為查漏補(bǔ)缺，套題訓(xùn)練,，鞏固提高,。

3,、考試安排：

（1）第二學(xué)期新課結(jié)束后各備課組自行組織階段性考試。

（2）按計(jì)劃進(jìn)行學(xué)月考試,。

（3）組織學(xué)生參加區(qū)模擬考（時(shí)間約20xx年5月中旬）。

（4）舉行畢業(yè)考試（時(shí)間約為20xx年6月上旬）,。

1,、成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),，教學(xué)副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，教導(dǎo)處,、政教處主任、初三備課組長(zhǎng),、級(jí)長(zhǎng)為成員的中考備考領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)中考備考工作的領(lǐng)導(dǎo),，備考領(lǐng)導(dǎo)小組要認(rèn)真總結(jié)中考備考的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，查找備考工作的薄弱環(huán)節(jié),，尋找改進(jìn)的辦法，部署新學(xué)年度的中考備考工作,，組織中考備考研討活動(dòng),。

2,、各科教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)研究《課程標(biāo)準(zhǔn)》、xxxx年《考綱》和湘橋區(qū)中考質(zhì)量分析,，教師要熟悉各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，明確對(duì)各知識(shí)點(diǎn)的要求,，研究中考動(dòng)態(tài)，及時(shí)把握中考信息,，探討xxxx年中考命題方向,。

3,、初三各備課組要嚴(yán)格按照本計(jì)劃開(kāi)展備考工作，初三各備課組要在此基礎(chǔ)上定好科組的中考備考計(jì)劃,，計(jì)劃要定出詳細(xì)的時(shí)間表,，對(duì)每階段的復(fù)習(xí)內(nèi)容，資料的準(zhǔn)備,，練習(xí)卷,、試卷的編印,，測(cè)驗(yàn)考試的時(shí)間作明確的安排，根據(jù)各科實(shí)際情況,，制定有可能達(dá)到的奮斗目標(biāo),。做到分工明確，任務(wù)落實(shí)到人,。練習(xí)卷的編印要緊密聯(lián)系復(fù)習(xí)的內(nèi)容,，有目的地進(jìn)行編寫(xiě)，題目的選取,、題型設(shè)置要緊扣教學(xué)的實(shí)際、學(xué)生的實(shí)際,。科任在練習(xí)上要做到“四精”

中考備考工作方案篇二

中考是學(xué)生的第一次選擇,，是一次改變學(xué)生命運(yùn)的基礎(chǔ)，也學(xué)生家長(zhǎng)最大的牽掛,，最后的80多天是中考復(fù)習(xí)是關(guān)鍵時(shí)期，我們要通過(guò)全面系統(tǒng)的復(fù)習(xí),，集中提高學(xué)生的文化素養(yǎng)和解題能力，使每一個(gè)學(xué)生都能信心百倍地全力沖刺中考,。為進(jìn)一步明確升學(xué)目標(biāo),，研究學(xué)情教情,，制定有力的復(fù)習(xí)教學(xué)措施，強(qiáng)化班級(jí)管理,，規(guī)范復(fù)習(xí)教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量,，特制定計(jì)劃如下：

1、優(yōu)生情況分析：從上學(xué)期期末考試和三月質(zhì)檢成績(jī)來(lái)看,，九（4）班的考試成績(jī)還算不錯(cuò)。年級(jí)前10名有2到3個(gè),，前20名有5個(gè),，前30名有10人，前50名有15人,。但我們不能盲目樂(lè)觀(guān)的，因?yàn)?,、3班尖子學(xué)生比我班多,，因此我們班形式還很?chē)?yán)峻,，任務(wù)還很重，這就需要我們?nèi)w科任教師要花費(fèi)大氣力去鞏固現(xiàn)有成果,，加大力度還讓尖子生增多。

2,、班級(jí)學(xué)生情況分析：從平時(shí)的觀(guān)察情況來(lái)看，班級(jí)學(xué)生還沒(méi)有真正進(jìn)入決戰(zhàn)中考的狀態(tài),，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不算太高,，沖刺中考氛圍不濃,。朝讀不能早到,，兩個(gè)吃飯時(shí)間不能吃了就進(jìn)班學(xué)習(xí),，上課時(shí)老師不進(jìn)班,，學(xué)生就不進(jìn)教室，甚至是老師進(jìn)了班,，學(xué)生仍不進(jìn)教室，也有極少數(shù)學(xué)生還有放棄學(xué)習(xí)的傾向,。

3、各學(xué)科情況分析：我班三月中考總體成績(jī)勉強(qiáng)處于第一，但尖子生不尖,，上一中還不能處于優(yōu)勢(shì)。語(yǔ)文學(xué)科不穩(wěn),，去年期末是第一，現(xiàn)在落到第二,。數(shù)學(xué)及其不穩(wěn)，去年期末是第一,，現(xiàn)在落到第三,，最好的是英語(yǔ),，并且優(yōu)勢(shì)明顯，物理兩次都處于第一,，但優(yōu)生不占優(yōu)勢(shì)?；瘜W(xué)有上進(jìn)趨勢(shì),，在去年11月、12月都處于第四,，而期末和三月考試能處于第一,，是可喜可賀的,，但優(yōu)生不占優(yōu)勢(shì),。歷史學(xué)科不穩(wěn),，去年期末是第一，現(xiàn)在落到第二,。思品學(xué)科去年三次都是第四,，今年三月提升了一名。

根據(jù)上學(xué)期期末考試和三月質(zhì)檢成績(jī)來(lái)看,，根據(jù)去年中考錄取分來(lái)推算今年的分?jǐn)?shù)，洪一中達(dá)460分左右,，最低線(xiàn)達(dá)290分左右。我班確立郭奎彰為一中精品班培養(yǎng)對(duì)象,，確立鄭梓怡、王順,、徐歡、危權(quán),、王好、馬信,、周小龍、白言娜,、平禹,、劉雅欣,、歐陽(yáng)少含,、曾俊、韓娟,、韓子怡14人為洪一中培養(yǎng)對(duì)象,。確立肖恩澤、楊正海,、黃晉、周諾,、梅紫為賀龍中學(xué)培養(yǎng)對(duì)象；確立夏小莉等8人為文泉中學(xué)培養(yǎng)對(duì)象,，確立劉順等14人為洪二中、園林培養(yǎng)對(duì)象,，力爭(zhēng)后面的12個(gè)學(xué)生都能達(dá)到高中最低起分線(xiàn),。

第一輪：3月底至4月22號(hào),。

各科梳理知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行基礎(chǔ)訓(xùn)練鞏固,，要求教師進(jìn)行知識(shí)系統(tǒng)的歸納總結(jié)，同時(shí)根據(jù)中考命題動(dòng)向,，詳略得當(dāng)，要求學(xué)生跟上教師步伐,，重在系統(tǒng)總結(jié)，綜合提高,。

第二輪：4月23日至5月31日,。

分知識(shí)板塊進(jìn)行復(fù)習(xí),，主要是加強(qiáng)知識(shí)體系的立體綜合，重在做題能力的提高,。要求教師分塊整合總結(jié)，灌輸做題技巧,，分析題目類(lèi)型，提高學(xué)生整體實(shí)踐水平,。要求學(xué)生注重知識(shí)之間的聯(lián)合，知識(shí)與生活實(shí)際,、社會(huì)熱點(diǎn)的聯(lián)合,，注重做題技巧的熟練。注重綜合能力提高,。復(fù)習(xí)期間,，各科任老師要隨時(shí)了解學(xué)生情況,，及時(shí)個(gè)別談話(huà)與輔導(dǎo)。

第三輪：6月1日至6月17日,。

本階段主要進(jìn)行模擬練兵考試,，基礎(chǔ)知識(shí)及時(shí)查漏補(bǔ)缺,，同時(shí)不斷調(diào)整心態(tài),，樹(shù)立信心,，進(jìn)入實(shí)戰(zhàn)狀態(tài),，要求教師加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的應(yīng)試輔導(dǎo),、心理疏導(dǎo)和生活指導(dǎo),，要求學(xué)生注重身心調(diào)整,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，聽(tīng)從師長(zhǎng)教誨,。

1、嚴(yán)格督班,，把握時(shí)間,。

沿用一句老話(huà)：時(shí)間+汗水=質(zhì)量,。不能讓學(xué)生把握時(shí)間,，決戰(zhàn)是一句空話(huà),。因此,，班主任要早督班，勤督班,。早上要多讓學(xué)生讀30分鐘,，中午要多讓學(xué)生學(xué)習(xí)30分鐘,，晚自習(xí)前要多讓學(xué)生學(xué)習(xí)30分鐘,，鼓勵(lì)尖子生下晚自習(xí)還學(xué)習(xí)兩個(gè)小時(shí),。要每節(jié)課查班一二次,，查看學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，查看老師教學(xué)情況,，勤懇地保證中考復(fù)習(xí)的緊張有序進(jìn)行。

2,、多和學(xué)生溝通,，矯正學(xué)生惡習(xí),。

健康中醫(yī)有句話(huà)“藥補(bǔ)不如食補(bǔ)，食補(bǔ)不如神補(bǔ)”,，因此,，對(duì)學(xué)生做的對(duì)的,、有進(jìn)步的，應(yīng)多給他一些肯定和鼓勵(lì),，讓他多一份自信和勇氣，也要提醒孩子晚上復(fù)習(xí)不要太熬夜,，勞逸結(jié)合，調(diào)整好休息學(xué)習(xí)時(shí)間,。對(duì)學(xué)生生活上細(xì)心照顧,，解除孩子們的后顧之憂(yōu),；多對(duì)他們心理上的熱情疏導(dǎo)，引領(lǐng)孩子們厚積薄發(fā),、輕裝上陣。對(duì)學(xué)生的不良習(xí)性應(yīng)給予及時(shí)指出,，督促其改正。對(duì)課堂上講話(huà),、逗打情況應(yīng)嚴(yán)厲制止,，對(duì)學(xué)生上課玩手機(jī),、看娛樂(lè)書(shū)籍嚴(yán)厲批評(píng)，一律扣留,。

3、科任老師狠抓教學(xué),，溝通創(chuàng)造輝煌。

多和科任老師溝通,，為老師創(chuàng)造優(yōu)雅學(xué)習(xí)環(huán)境，為老師掃除學(xué)生違紀(jì)障礙，為老師搭建師生和諧的平臺(tái),。老師要抓好考試的基礎(chǔ)點(diǎn)、重點(diǎn),、難點(diǎn)，備好課,，上好課，讓不同等級(jí)學(xué)生都有收獲,。做好中考的強(qiáng)化訓(xùn)練，優(yōu)化習(xí)題,，督促學(xué)生獨(dú)立完成，有布置,，有檢查,，有批改，尤其是對(duì)測(cè)試題做好批改評(píng)講,，讓學(xué)生進(jìn)行好查漏補(bǔ)缺,。每個(gè)周末布置一定量的作業(yè)，并要檢查批改,。要求每節(jié)課提前進(jìn)班,，先督促紀(jì)律，早自習(xí)提前20分進(jìn)班,，晚自習(xí)提前40分上課,，晚自習(xí)只下一次課,。對(duì)于應(yīng)背誦的內(nèi)容,，要老師檢查組長(zhǎng)的背誦，組長(zhǎng)檢查學(xué)生的背誦,，對(duì)不能背誦的給予罰抄、罰站等處分,，決不讓惡習(xí)蔓延。

4,、多和家長(zhǎng)溝通，促進(jìn)家校教育,。

讓家長(zhǎng)在中考備考期間加倍關(guān)心孩子的思想狀況，照顧好生活,；把周末作業(yè)告知家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)督促,，把每次測(cè)驗(yàn)成績(jī)及時(shí)發(fā)到微信群里，以便家長(zhǎng)知曉,、教育，對(duì)學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象及時(shí)反饋給家長(zhǎng),，對(duì)學(xué)生情緒不穩(wěn)現(xiàn)象及時(shí)反映，保證學(xué)生身心快樂(lè)的備戰(zhàn)中考,。

中考備考工作方案篇三

一、指導(dǎo)思想 服從學(xué)校整體工作安排,，全面認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教學(xué)、教研工作計(jì)劃,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，吃透課程改革精神，正確把握中考方向,。狠抓畢業(yè)班的備考工作，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校對(duì)畢業(yè)班工作提出的各項(xiàng)具體要求,，堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本，做到突出重點(diǎn),，扎實(shí)推進(jìn)。強(qiáng)化教學(xué)研究抓質(zhì)量,、重視思想教育挖潛力,、深化責(zé)任意識(shí)講協(xié)作,，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀生有突破、中等生有提高,、薄弱生有進(jìn)步的分層目標(biāo)，確保20xx年中考能取得勝利,，確保學(xué)校的持續(xù)和諧發(fā)展。

二,、期望目標(biāo) 力爭(zhēng)20xx年中考成績(jī)更進(jìn)一步：實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀生有突破、中等生有提高,、薄弱生有進(jìn)步。

三,、初三年級(jí)組全面負(fù)責(zé)中考科目，力爭(zhēng)加強(qiáng)協(xié)調(diào),、指導(dǎo)，確保中考科目協(xié)調(diào)均衡發(fā)展,。做到：確定目標(biāo)——制定計(jì)劃——組織實(shí)施——檢查成效——適時(shí)反思——穩(wěn)步提高。具體如下：

1、制定中考備考工作方案并負(fù)責(zé)組織實(shí)施,。

2、對(duì)中考各項(xiàng)備考工作進(jìn)行全程管理和考核,。

3、組織中考備考工作培訓(xùn)和考綱學(xué)習(xí),。

4、組織開(kāi)學(xué)檢測(cè),、模擬考試以及每次考試的質(zhì)量分析。

5,、抓常規(guī)教學(xué)管理。對(duì)備,、講,、輔、批,、考常規(guī)環(huán)節(jié)定期檢查。

6,、抓集體備課的落實(shí)。

7,、抓備考視導(dǎo)督查。對(duì)學(xué)科教學(xué)加強(qiáng)視導(dǎo),，務(wù)求實(shí)效，增強(qiáng)教學(xué)針對(duì)性,。

8、抓思想教育,，保穩(wěn)定良好的迎考心態(tài),；

9,、爭(zhēng)取學(xué)校部門(mén)的支持配合,，保持緊密聯(lián)系，齊抓共管,。

四、教學(xué)計(jì)劃

（一）授課計(jì)劃 新授課完成時(shí)間：20xx年9月——20xx年3月 中考總復(fù)習(xí)時(shí)間,；20xx年4月——20xx年6月中考前

（二）復(fù)習(xí)計(jì)劃 采用三輪復(fù)習(xí)法：夯實(shí)基礎(chǔ)——專(zhuān)題訓(xùn)練——綜合檢測(cè)。

l．第一輪復(fù)習(xí)（20xx,、3下旬－20xx、4）：夯實(shí)基礎(chǔ),，教學(xué)時(shí)間約6周,。復(fù)習(xí)內(nèi)容：全面系統(tǒng)復(fù)習(xí)，要求以課本為本,，分單元、章節(jié),，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、考綱要求復(fù)習(xí),，強(qiáng)化知識(shí)點(diǎn),、單元章節(jié)、考點(diǎn)過(guò)關(guān)訓(xùn)練,，夯實(shí)基礎(chǔ),，扎實(shí)培養(yǎng)基本技能。復(fù)習(xí)方法：依據(jù)課本,，單元知識(shí)考試連前不連后（連前指的是上次不過(guò)關(guān)的知識(shí)），層層夯實(shí),，步步為營(yíng),。

2．第二輪復(fù)習(xí)（20xx,、5月）：專(zhuān)題訓(xùn)練,，教學(xué)時(shí)間約4周。復(fù)習(xí)內(nèi)容：鞏固基礎(chǔ),，依靠《考試大綱》、教輔資料中的《中考總復(fù)習(xí)》構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò),，使之條理化,、系統(tǒng)化，強(qiáng)化分塊綜合和專(zhuān)項(xiàng)知識(shí)訓(xùn)練,，突破重點(diǎn),、難點(diǎn)，突出訓(xùn)練靈活運(yùn)用知識(shí),，解決實(shí)際問(wèn)題的能力，并檢查堵漏知識(shí)盲點(diǎn),。加強(qiáng)訓(xùn)練，強(qiáng)化優(yōu)秀學(xué)生薄弱科目的訓(xùn)練,。復(fù)習(xí)方法：可采取分專(zhuān)題、分知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)法,，即以知識(shí)網(wǎng)絡(luò)為線(xiàn)，專(zhuān)題分塊復(fù)習(xí)和考試,。

3．第三輪復(fù)習(xí)（20xx、6——中考前）： 綜合檢測(cè),，提高,，教學(xué)時(shí)間約3周,。 復(fù)習(xí)內(nèi)容：注重綜合,、模擬、適應(yīng)性,、規(guī)范訓(xùn)練，提高應(yīng)試能力,。同時(shí)，還注意對(duì)學(xué)生答題中普遍存在的問(wèn)題要及時(shí)反饋,、點(diǎn)撥,，指導(dǎo)學(xué)生回歸課本。復(fù)習(xí)方法：綜合檢測(cè),，查漏補(bǔ)缺，減少非智力因素失分,。

（三）檢測(cè)安排

1．檢測(cè)安排：20xx年3月前,，安排開(kāi)學(xué)檢測(cè)考試。 20xx年3月起至中考前,，精心組織兩次模擬考試（分別在每一輪總復(fù)習(xí)后）并積極參加同兄弟學(xué)校的模擬聯(lián)考,。

2．精心做好每次檢測(cè)工作，要求：①深入研究考綱,，廣泛收集中考資料,，精心編制模擬試題,。②考前周密安排,，嚴(yán)格監(jiān)考,，形成良好考風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng),。③每次考試后及時(shí)有效地進(jìn)行質(zhì)量分析，及時(shí)反饋并對(duì)下階段復(fù)習(xí)提出新的改進(jìn)意見(jiàn),。

五,、工作措施

（一）工作思路 明確目標(biāo),，優(yōu)化過(guò)程，科學(xué)有序,，勇創(chuàng)佳績(jī)。

（二）主要措施

1．年級(jí)組,、班主任、任課教師齊抓共管,，強(qiáng)化過(guò)程管理,，真抓實(shí)干,。

2．強(qiáng)化考綱學(xué)習(xí)研討，加強(qiáng)中考信息搜集整理,。認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入領(lǐng)會(huì)學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)精神和內(nèi)涵,，深入研究考綱和近三年中考試題，準(zhǔn)確把握中考改革趨勢(shì),，認(rèn)真分析和研究中考趨勢(shì),，題型的變化,，明確復(fù)習(xí)方向和重點(diǎn),，研討新形勢(shì)下中考復(fù)習(xí)策略,，制定好各學(xué)科畢業(yè)班教研計(jì)劃，提出科學(xué)合理,、可行有效的中考復(fù)習(xí)方案。同時(shí)多與上級(jí)主管部門(mén)及兄弟學(xué)校聯(lián)系,，搜集整理有效信息,，更有針對(duì)性的指導(dǎo)中考備考,。

3．加強(qiáng)學(xué)科研討。要發(fā)揮備課組的集體力量,，在各備課組進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)研討，重點(diǎn)研討中考試題,、教材教法,，提高課堂效率,，制訂周密的教學(xué)與復(fù)習(xí)計(jì)劃，精心組織教學(xué),，提高課堂40分鐘的效率，避免濫發(fā)資料,，上課滿(mǎn)堂灌的現(xiàn)象；強(qiáng)化教師課堂教學(xué)案例分析,，跟蹤聽(tīng)評(píng)課,，學(xué)科組會(huì)診,，在整改中提高，使課堂教學(xué)更適應(yīng)考試改革要求,，使中考的核心工作“提高學(xué)科的'教育質(zhì)量”真正落實(shí)到實(shí)處。

4．抓學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè),。抓班風(fēng),、學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。加強(qiáng)班級(jí)管理，科任教師與班主任一起加強(qiáng)學(xué)生思想的教育工作,。年級(jí)組分層次召開(kāi)學(xué)生學(xué)習(xí)加溫鼓勁會(huì)，學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),，通過(guò)各方力量,，教育好每一個(gè)學(xué)生,，促進(jìn)和改變學(xué)生學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣的轉(zhuǎn)變，不斷提高自主學(xué)習(xí)能力,。

5．班主任具體解決六個(gè)方面的問(wèn)題，一是穩(wěn)定學(xué)生的思想,，確保學(xué)生有穩(wěn)定,、良好的復(fù)習(xí)迎考心態(tài),；二是優(yōu)秀生的培養(yǎng),；三是抓競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制的形成；四是學(xué)法指導(dǎo),；五是心理疏導(dǎo)，讓學(xué)生有健康的心理,，保持平衡的心態(tài)；六抓家校配合,，做到家校齊抓共管，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的全力支持配合,。

6．抓促優(yōu)培優(yōu)工作。抓優(yōu)秀學(xué)生的輻射帶動(dòng)作用。把年級(jí)前200名,、班級(jí)前25名的學(xué)生集中起來(lái)，召開(kāi)優(yōu)生座談會(huì),，分管領(lǐng)導(dǎo)、班主任親自參會(huì),，給學(xué)生鼓勵(lì)打氣，讓學(xué)生在會(huì)上相互交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，要求這些學(xué)生回班后把全班學(xué)生帶動(dòng)起來(lái)，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,，讓他們?cè)诎嗌掀鸬揭I(lǐng)作用。

7．提倡奉獻(xiàn)精神,，各任課教師利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)習(xí)有困難學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，不讓一位學(xué)生掉隊(duì),。教科室組織教師對(duì)優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行集中輔導(dǎo)，鼓勵(lì)有特長(zhǎng)學(xué)生冒尖,，爭(zhēng)取在競(jìng)賽中獲得較好成績(jī)，力爭(zhēng)在中考中創(chuàng)佳績(jī),。

8、全面貫徹學(xué)?！昂椭C課堂”教學(xué)模式，充分發(fā)揮學(xué)生互幫互助的積極性和學(xué)習(xí)的主體作用,。在作業(yè)布置中，充分考慮學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際,，爭(zhēng)取分層次布置作業(yè),，做到尖子學(xué)生能吃好，所有學(xué)生能吃飽,。

六、具體安排

20xx年3月：

l,、掌握師生教與學(xué)的情況，及時(shí)調(diào)整學(xué)法指導(dǎo),。

2、組織優(yōu)秀生進(jìn)行理想前途教育,，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)行為。

3,、開(kāi)學(xué)檢測(cè)考試，各學(xué)科認(rèn)真進(jìn)行考后質(zhì)量分析,。

4、召開(kāi)年級(jí)組教師大會(huì),，分析學(xué)生現(xiàn)狀，有針對(duì)性采取相關(guān)措施,，確保教學(xué)高效。

5,、召開(kāi)全體家長(zhǎng)、學(xué)生及全體初三年級(jí)教師參加的百日沖刺大會(huì),，做好家長(zhǎng),、學(xué)生的動(dòng)員工作，幫助學(xué)生調(diào)整心態(tài),，明確目標(biāo)，端正態(tài)度,，樹(shù)立信心。

6、個(gè)別學(xué)習(xí)困難學(xué)生座談,，及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng),。

7、中考報(bào)名準(zhǔn)備工作,，照片采集,、榮譽(yù)證書(shū)復(fù)印整理、廉潔教育成績(jī)處理等,。

8、體育測(cè)試及理化生實(shí)驗(yàn)操作測(cè)試及英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試等工作的前期訓(xùn)練準(zhǔn)備,。

20xx年4月：

1、第二次年級(jí)組教師大會(huì),，分析研究教與學(xué)的情況，提出改進(jìn)意見(jiàn),，落實(shí)措施要求。

2,、了解師生教與學(xué)的情況,。

3,、各科教師進(jìn)行專(zhuān)題研究。

4,、對(duì)優(yōu)秀生開(kāi)設(shè)提高講座開(kāi)始啟動(dòng)。

5,、各學(xué)科開(kāi)設(shè)復(fù)習(xí)指導(dǎo)講座,。

6,、召開(kāi)優(yōu)秀生工作會(huì)議，提要求,，多鼓勵(lì)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

7,、籌備第一次模擬考試，爭(zhēng)取兄弟學(xué)校共同出題模擬,。

20xx年5月：

l、第三次年級(jí)組教師大會(huì),，做好第一次模擬考試分析工作,，調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃，實(shí)施第二輪復(fù)習(xí),。

2、增強(qiáng)與各兄弟學(xué)校畢業(yè)班工作交流活動(dòng),。

3、全面復(fù)習(xí)及相關(guān)研究,。

4、組織學(xué)生參加體育測(cè)試及理化生實(shí)驗(yàn)操作測(cè)試及英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試,。

5,、做好學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等工作。

6,、學(xué)生的思想教育主要是穩(wěn)定學(xué)生情緒,。

20xx年6月：

l,、全面復(fù)習(xí),，強(qiáng)化訓(xùn)練,，練考點(diǎn)、講重點(diǎn),、破難點(diǎn)，提高優(yōu)秀率,。

2、答題,、考試技能指導(dǎo)，以適應(yīng)考試環(huán)境,。

3、對(duì)考生進(jìn)行心理輔導(dǎo),。

4、初三年級(jí)師生中考前鼓氣大會(huì),，鼓動(dòng)師生士氣。

5,、組織學(xué)生參加升學(xué)考試。

中考備考工作方案篇四

為加強(qiáng)學(xué)生的備考意識(shí),，樹(shù)立整體觀(guān)念，力爭(zhēng)使每一個(gè)學(xué)生都能考入自己的理想學(xué)校,，制訂此方案,。

分析：班中的及格率，優(yōu)秀率接近年級(jí)平均水平,。年級(jí)前二十名有3名同學(xué),，但在年級(jí)的位置不是很穩(wěn)定上下波動(dòng)較大,，學(xué)習(xí)有主動(dòng)性，有目標(biāo),。其中只有孫..同學(xué)一直排在年級(jí)前二十名，但本學(xué)期有些浮躁,，成績(jī)有下滑；高..,、陳..都比較用功、踏實(shí),，成績(jī)穩(wěn)定,。

....為家庭的特殊，受家庭影響較大,，自主學(xué)習(xí)能力較差，在學(xué)習(xí)上沒(méi)人管,，學(xué)習(xí)就是應(yīng)付差事，沒(méi)有目標(biāo),，沒(méi)有自控能力,，課上注意力不集中,，每一節(jié)課都需要老師提醒多次,，但成績(jī)還是不理想,，嚴(yán)重影響老師的正常教學(xué)進(jìn)度，更嚴(yán)重的是影響其他同學(xué),，這也是造成整體及格率低的主要原因,。

班內(nèi)的情況一直很穩(wěn)定，但由于特殊家庭的學(xué)生較多,，他們受家庭影響較大，思想較復(fù)雜，學(xué)習(xí)受情緒影響較大,，缺少目標(biāo)和動(dòng)力,，家長(zhǎng)也沒(méi)有時(shí)間管教他們,，只靠在學(xué)校學(xué)習(xí)，回家獨(dú)立完成作業(yè)都很困難,。每一位任課老師在課上和課下在這部分學(xué)生身上花了大量精力和時(shí)間,，但效果不明顯,，這使班機(jī)整體也受到了影響。班委干部、團(tuán)員的帶頭作用體現(xiàn)不出來(lái)，個(gè)別好學(xué)生受個(gè)別生影響較大,，思想波動(dòng)特別大,，反復(fù)的思想工作,，效果也不很明顯,，成績(jī)有所下降。

本次考試滿(mǎn)分優(yōu)秀有...,，需不斷鼓勵(lì)繼續(xù)保持,；優(yōu)秀邊緣生有...,..由于較活躍應(yīng)注意及時(shí)進(jìn)行思想教育以督促穩(wěn)步前進(jìn)；白..由于偏科,，加之有些驕傲退步了；而....成績(jī)?cè)?40以上,，由家庭原因應(yīng)多關(guān)心、幫助使他們?cè)诓粩喔惺軠嘏W(xué)習(xí),、進(jìn)一步提高成績(jī),，沖擊優(yōu)秀,。

本次考試及格共19人,，邊緣生有....，其中李陽(yáng)雖這次346分及格了,，但應(yīng)注意表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì),，并在物理,、化學(xué)上教與適當(dāng)學(xué)習(xí)方法，督促學(xué)習(xí)英語(yǔ),，使之保持并不斷提高；而...要注意家庭的影響,，不斷做好思想工作,，注重他們?cè)跀?shù)學(xué),、英語(yǔ),、物理,、化學(xué)成績(jī)的提高，及時(shí)表?yè)P(yáng),、肯定，并協(xié)調(diào)各科教師課上多關(guān)注,、多提問(wèn),，多了解課后和在家的學(xué)習(xí)效率,；多與家長(zhǎng)交流,，爭(zhēng)取能得到家長(zhǎng)的支持幫助。

這學(xué)期的工作重點(diǎn)是：抓住優(yōu)秀邊緣生和及格邊緣生,，提高兩率重點(diǎn)是及格率,；加強(qiáng)尖子生的培養(yǎng)和關(guān)注；及時(shí)了解各科的情況,，特別針對(duì)偏科學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)和思想教育,，與各科老師達(dá)成共識(shí)，特別關(guān)注,，制定措施,。

1．首先自己是新任班主任，應(yīng)注意與前任班主任,、各任課教師的交流，及時(shí)了解每名學(xué)生的學(xué)習(xí),、行為狀態(tài)、特征,，掌握第一手材料,，以便做好最后的中考沖刺工作,。

2．對(duì)中等學(xué)生學(xué)習(xí)努力但成績(jī)不理想的進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，課上多關(guān)注多提問(wèn)多給他們板演的機(jī)會(huì),，從練習(xí),、作業(yè)方面多關(guān)注同時(shí)加強(qiáng)理想教育，增強(qiáng)他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，讓他們有目標(biāo)，增強(qiáng)其自信心,，在家爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和配合的基礎(chǔ)上不斷提高成績(jī)。

3．狠抓....的學(xué)習(xí)行為,，日常行為,，做好他們的思想工作,，明確中考的重要性，爭(zhēng)取他們能夠端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，幫助提高課上聽(tīng)課效率，嚴(yán)抓他們的課上的練習(xí)和作業(yè)爭(zhēng)取達(dá)到老師的最低標(biāo)準(zhǔn),，爭(zhēng)取在學(xué)校把能掌握的掌握住。幫助他們分析現(xiàn)狀和他們的將來(lái)提高他們的緊迫感,，爭(zhēng)取他們能有所覺(jué)悟和感化能夠主動(dòng)學(xué)習(xí),，提高他們的各科成績(jī)以保班級(jí)穩(wěn)定,，及格率的進(jìn)一步提高。

4．多與任課老師進(jìn)行溝通交流,，了解本班學(xué)生的各自特征，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,，同各位任課教師共同分析班級(jí)情況，共同研究制定相關(guān)措施,，確定出及格率,、優(yōu)秀率和加工對(duì)象具體名單,，共同制定管理辦法。

5．及時(shí)發(fā)現(xiàn)每位學(xué)生的變化,，及時(shí)表?yè)P(yáng),、鼓勵(lì),。與學(xué)生多溝通交流,，幫助他們繼續(xù)努力或改正不足,，確保學(xué)生跟上教師的進(jìn)度；同時(shí),，做好問(wèn)題學(xué)生的管理與引導(dǎo)工作，創(chuàng)設(shè)出班內(nèi)良好和諧的學(xué)習(xí)氣氛,，有效地控制、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,。

6．在班內(nèi)組織小組學(xué)習(xí)。優(yōu)秀生之間互學(xué),，在各科學(xué)習(xí)上學(xué)習(xí)他人好的學(xué)習(xí)方法，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，提高學(xué)習(xí)效率；優(yōu)帶差,，優(yōu)秀生帶差生，幫助差生快速進(jìn)步,。關(guān)注偏科學(xué)生的教育，語(yǔ)文和英語(yǔ)并不太好的白巖林,、李志遠(yuǎn)在學(xué)習(xí)方法上存在問(wèn)題，不愿記知識(shí),，需要任課老師的關(guān)注與指導(dǎo)。數(shù)學(xué)和物理存在問(wèn)題的有吳怡,、高珊,、白玉瑤,、于波理解能力存在問(wèn)題，需要老師課上多給予關(guān)注,，課下多與他們進(jìn)行溝通和交流，增強(qiáng)自信心,，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣,。化學(xué)是起始學(xué)科要多關(guān)注,、多鼓勵(lì)，多指導(dǎo),，使邊緣生由喜歡到不斷提高。

7．幫助優(yōu)秀生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo),，從課上問(wèn)題的設(shè)置練習(xí),、作業(yè)的選取更具有針對(duì)性,，讓他們能夠有敢于提問(wèn)題敢于問(wèn)問(wèn)題的精神，能夠主動(dòng)復(fù)習(xí)老師當(dāng)天講的知識(shí)主動(dòng)進(jìn)行難點(diǎn)問(wèn)題的學(xué)習(xí)和研究,。多進(jìn)行觀(guān)察發(fā)現(xiàn)變化即使查找原因，減小在學(xué)習(xí)成績(jī)上的波動(dòng),，確保優(yōu)秀率的穩(wěn)定,。

8．在關(guān)注優(yōu)差生的同時(shí)，也要嚴(yán)抓中等生的管理,，他們往往是老師忽視的對(duì)象，在思想多與他們進(jìn)行溝通交流,，分析各自的特征讓他們看到自己的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮出最大的潛能，使他們也能不斷進(jìn)步,。

9．本學(xué)期各科都將進(jìn)入中考復(fù)習(xí)階段，要注意關(guān)注復(fù)習(xí)效率,，分時(shí)段給予學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，并以多種方式,、方法不斷調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性,，使學(xué)生不厭倦學(xué)習(xí)，并幫助學(xué)生在不斷定目標(biāo),、改目標(biāo)的同時(shí)沖刺中考。

班級(jí)的穩(wěn)定發(fā)展是形成良好學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的前提基礎(chǔ),，是學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)定提高的保障,。我相信通過(guò)上述分析及具體措施和各位任課教師的共同努力，在今年6月的中考中我們一定能取得理想成績(jī),。

中考備考工作方案篇五

20xx年中考復(fù)習(xí)備考工作計(jì)劃為了努力提高學(xué)生整體成績(jī)，讓每一位學(xué)生發(fā)揮最大潛力,，讓每一個(gè)有升學(xué)希望的同學(xué)取得最好成績(jī),，根據(jù)我班學(xué)生素質(zhì)和教學(xué)實(shí)際情況,，我制定了中考英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃，從而有效的進(jìn)行中考英語(yǔ)的復(fù)習(xí),。

時(shí)間初步安排如下：到4月20日完成基礎(chǔ)復(fù)習(xí)，4月21日至5月21日進(jìn)行專(zhuān)題復(fù)習(xí),，5月22日至6月19日進(jìn)行綜合復(fù)習(xí)。

基礎(chǔ)復(fù)習(xí)中,，以課本為主,，重點(diǎn)做到發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤、更正錯(cuò)誤,、打好基礎(chǔ),。在這一階段,，復(fù)習(xí)面要廣，邊邊角角都不放過(guò),。對(duì)學(xué)生易錯(cuò)單詞、短語(yǔ)搭配進(jìn)行講解,、強(qiáng)調(diào),，并輔以練習(xí)，加以運(yùn)用,。輔導(dǎo)資料選用《掌控中考》和網(wǎng)上資料,。

專(zhuān)題復(fù)習(xí)分為語(yǔ)法專(zhuān)題和題型專(zhuān)題,，通過(guò)各個(gè)板塊的專(zhuān)題復(fù)習(xí)，增加學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的理解運(yùn)用,，能正確分析語(yǔ)言結(jié)構(gòu)規(guī)律，提高語(yǔ)言使用的正確率,。在這一階段尤其要對(duì)初中教材中出現(xiàn)的所有語(yǔ)法知識(shí)進(jìn)行鞏固、加強(qiáng)訓(xùn)練,，使所學(xué)的知識(shí)形成系統(tǒng)，提高學(xué)生對(duì)知識(shí)的綜合分析能力與應(yīng)用能力,。在這一輪復(fù)習(xí)當(dāng)中，我們將使用《全程突破》以及網(wǎng)絡(luò)選題作為復(fù)習(xí)資料,。復(fù)習(xí)與教師講解相結(jié)合，并做到精講精練。

綜合復(fù)習(xí)重點(diǎn)做到熟練掌握做題技巧,，做到熟能生巧,、心中有底,。這一階段注意查漏補(bǔ)缺,，不放過(guò)一個(gè)知識(shí)模糊點(diǎn)。

關(guān)于復(fù)習(xí),，我還將做到以下幾點(diǎn)：

1、嚴(yán)格督促,、多加鼓勵(lì)。

2,、因材施教、分層要求,。

3,、加強(qiáng)溝通,，適時(shí)調(diào)整教學(xué)手段。

溝通包括與學(xué)生的溝通和與家長(zhǎng)的溝通,。

4、 做好目標(biāo)生的定向培優(yōu),。

以上是我的一些復(fù)習(xí)計(jì)劃，在具體的實(shí)施過(guò)程中,，我也會(huì)不斷地進(jìn)行反思，改進(jìn),。并積極向其他同行學(xué)習(xí)，借鑒他們的優(yōu)點(diǎn)，讓學(xué)生能以更輕松的狀態(tài)獲得中考的成功,！