光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績(jī)已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦,。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文,，我們一起來了解一下吧。

班主任管理研修工作計(jì)劃 班主任班級(jí)管理研修日志篇一

1,、利用早讀和午休時(shí)間,，對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo)，盡可能提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī),，提高他們的行為水平,。正確對(duì)待后進(jìn)生,，在生活上、學(xué)習(xí)上從“愛出發(fā)”,。主動(dòng)接近,，真誠(chéng)、平等對(duì)待,，深入了解他們落后的原因,，幫助他們解決困難，還要善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn),，努力培養(yǎng)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,。

同時(shí)，在學(xué)習(xí)中給學(xué)差生進(jìn)行“一對(duì)一”活動(dòng),，安排學(xué)習(xí)好的同學(xué)在日常學(xué)習(xí)中給他們進(jìn)行幫助,，并要求每周進(jìn)行小結(jié)，從中看到自己的不足,，爭(zhēng)取在下周進(jìn)步,、改正。

2,、充分利用晨間談話,，班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育。讓學(xué)生了解《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并要求學(xué)生遵守其中的規(guī)章制度,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣教育。讓學(xué)生之間友好相處,，不吵架,，不打架，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,。對(duì)于班級(jí)中發(fā)生的不文明現(xiàn)象要嚴(yán)肅處理,，慢慢的杜絕不文明現(xiàn)象。

3,、發(fā)揮班干部的作用,，師生共同管理班級(jí)。盡量把學(xué)生能做的事情讓學(xué)生自己去做,，發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體地位,，對(duì)于學(xué)生要以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)為主。給每個(gè)班干部一本本子,，要求班干部每天寫下自己的工作感受,，及時(shí)的寫好計(jì)劃，對(duì)班級(jí)工作進(jìn)行條理化管理,，這同時(shí)可以監(jiān)督班干部的工作,。

4、布置好教室環(huán)境,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)氣氛,。

5、給每個(gè)學(xué)生樹立“班級(jí)主人翁思想”,，讓每個(gè)學(xué)生知道班級(jí)就是自己的家,，讓每個(gè)學(xué)生可以自動(dòng)遵守班級(jí)紀(jì)律，所以要盡量讓每個(gè)學(xué)生都有可能管理班級(jí),，成為一個(gè)小老師,，讓班里學(xué)生盡量能做到各有安排，人盡其用,，每個(gè)人都在班集體里找到自己的角色,，對(duì)班集體有強(qiáng)烈的責(zé)任感和歸屬感。

6,、重視“行為規(guī)范競(jìng)賽”,，讓學(xué)生注重班級(jí)衛(wèi)生，班級(jí)紀(jì)律,，出操質(zhì)量,，注重自己的一言一行。

二,、班級(jí)主題活動(dòng)安排：

第一,、二周

1、總結(jié)寒假工作,，提出新學(xué)期要求,，做好新學(xué)期打算。

2,、加強(qiáng)安全教育,。

3、抓好學(xué)生常規(guī),，早日進(jìn)入正常秩序,。

第三、四周

1,、繼續(xù)鞏固上兩周的活動(dòng)內(nèi)容,。

2、加強(qiáng)勞動(dòng)觀念教育,，搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生,。

3、慶“五一”，進(jìn)行愛國(guó)主義教育,。

第五周“五一”國(guó)慶長(zhǎng)假

第六,、七周

1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和集體主義精神。

第八,、九周

1,、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。

2,、進(jìn)行尊敬父母的教育,。

第十、十一周

1,、繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育,。

2、進(jìn)行班級(jí)作文比賽

3,、繼續(xù)抓好法制和安全教育,。

第十二、十三周

1,、教育學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的教育

2,、再次進(jìn)行安全教育，尤其是春季安全,。

第十四,、十五周

1、進(jìn)行勤儉節(jié)約教育,。

2,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物教育。

第十六,、十七周

1,、進(jìn)行閱讀比賽，寫字比賽,。

2,、教育學(xué)生早睡早起，不能因天冷而貪睡,。

第十八周

1,、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí),。

2,、學(xué)習(xí)三好學(xué)生評(píng)選條件，準(zhǔn)備評(píng)比。

3,、加強(qiáng)安全教育,，做好放假前的準(zhǔn)備工作。

以上就是本學(xué)期的工作計(jì)劃,。我們將會(huì)努力的工作,，把我們的班級(jí)工作做到最好!

班主任管理研修工作計(jì)劃 班主任班級(jí)管理研修日志篇二

初三本學(xué)期面臨中考,，我要在做好各項(xiàng)班級(jí)工作的同時(shí)進(jìn)一步關(guān)注個(gè)別生的思想動(dòng)態(tài),，做好學(xué)生思想的疏導(dǎo)工作，營(yíng)造學(xué)習(xí)氣氛,，以最佳狀態(tài)迎接中考,。

一、指導(dǎo)思想

貫徹以德育為首的觀念,，堅(jiān)持育人為本的思想,，加強(qiáng)德育量化分?jǐn)?shù)的管理方法，抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，以此促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高,，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)和做人的全面提高。

二,、本學(xué)期每月工作重點(diǎn)

大力指導(dǎo)學(xué)生干部工作,，依靠干部及班集體的力量，形成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作，用“激勵(lì)教育”,、“成功教育”等科學(xué)手段,，引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,。力求中考每位同學(xué)都能獲得最佳成績(jī),。

組織學(xué)生進(jìn)行安全、衛(wèi)生,、法制,、理想及愛國(guó)主義、集體主義等思想教育;廣泛開展愛校,、愛初三(2)班等活動(dòng);學(xué)習(xí)“校訓(xùn)”,、“校規(guī)”，切實(shí)落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范實(shí)施細(xì)則》,。嚴(yán)格實(shí)施班級(jí)量化加分,、扣分制度，制定《值日生安排》、《班干部值日安排》,、《德育分考核補(bǔ)充細(xì)則》等班規(guī)并嚴(yán)格實(shí)行,。

本學(xué)期體育成績(jī)30分，我班體育成績(jī)不理想,，尤其個(gè)別男生體育成績(jī)拖后退,，加強(qiáng)體育訓(xùn)練是本學(xué)期工作的一個(gè)重點(diǎn)。

三,、具體安排：

二月份：

1,、新學(xué)期開學(xué)，聯(lián)系學(xué)校的實(shí)際,，進(jìn)行安全教育,，進(jìn)行愛校、愛班等教育,。

2,、再?gòu)?qiáng)調(diào)《校規(guī)》、《日常行為規(guī)范》,、《班級(jí)量化考核細(xì)則》及其他學(xué)校有關(guān)的制度和班規(guī),，重點(diǎn)抓遲到、缺交作業(yè)現(xiàn)象,，幫助學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),。

3、開展小組師徒幫學(xué)活動(dòng);

4,、檢查寒假作業(yè),。

5、儀容儀表檢查,。

6,、體育馴練。

三月份：

1,、學(xué)生撰寫宣誓詞,，迎中考、奔目標(biāo),、苦戰(zhàn)80天,，不留遺憾離開123中”宣誓大會(huì)。我班宣誓詞為：“珍惜80天,、拼搏80天,、奮斗80天!不向困難低頭，不向挫折低頭,，不向命運(yùn)低頭,。我們要分秒必爭(zhēng),、堅(jiān)定信念、奮力拼搏,、瘋狂學(xué)習(xí),，給自己一個(gè)自信，給父母一個(gè)驚喜,，給學(xué)校一個(gè)奇跡,，給未來一片光明!初三(9)班中考必勝!。

2,、學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，迎戰(zhàn)3月20日第4次月考。

四月份：

1,、進(jìn)行各學(xué)科的學(xué)習(xí)專題教育,，指導(dǎo)學(xué)生不偏科,。結(jié)合科目實(shí)際,，講究學(xué)習(xí)方法，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，努力向上，好好復(fù)習(xí),，迎接5月4日區(qū)第第二次模擬考。

2,、體育考試,。

五月份：

對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育等。根據(jù)學(xué)生實(shí)際,，進(jìn)行組織紀(jì)律及安全教育,，教育學(xué)生不遲到、不早退,，積極復(fù)習(xí),、按時(shí)交作業(yè)，迎接中考,。

六月份：

6月25~26日中考，指導(dǎo)學(xué)生考好中考,。學(xué)期總結(jié),，畢業(yè)教育等,。開展一些有意義及切實(shí)可行的紀(jì)念活動(dòng),。

班主任管理研修工作計(jì)劃 班主任班級(jí)管理研修日志篇三

一、指導(dǎo)思想

班主任在班級(jí)中勝任著非常重要的角色,，承擔(dān)著照顧每位孩子的責(zé)任和義務(wù),。班主任是學(xué)校和學(xué)生之間連接的紐帶，起著橋梁的作用?，F(xiàn)擔(dān)任二年級(jí)三班班主任,，有了與孩子們一年的朝夕相處，更加熟知每位孩子的性格和學(xué)習(xí)情況,。針對(duì)本班孩子學(xué)習(xí)生活情況制定這學(xué)習(xí)的班主任工作計(jì)劃,。

二,、工作目標(biāo)

1,、學(xué)生能養(yǎng)成良好閱讀課外書的好習(xí)慣;

2、開展多樣多彩的主題隊(duì)會(huì),，培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí)和自我發(fā)展的能力,，爭(zhēng)做五好少年;

3、保護(hù)班級(jí)的圖書和一桌一椅,，避免損害;

4,、培養(yǎng)熱愛勞動(dòng)和個(gè)人衛(wèi)生的行為習(xí)慣;

5、通過自主學(xué)習(xí)和預(yù)習(xí)習(xí)慣,，提高自學(xué)能力,，二年級(jí)把預(yù)習(xí)當(dāng)成學(xué)習(xí)生活的一部分;

6、本學(xué)期閱讀1—2本感興趣的圖書,，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美好生活的向往之情;

7,、能用正確地方式并友好與人溝通相處，學(xué)會(huì)交流,、學(xué)會(huì)交朋友,。從小培養(yǎng)孩子人際交往能力;

8、能學(xué)會(huì)借助工具書《新華字典》學(xué)習(xí)識(shí)字,，解決閱讀時(shí)遇到的文字障礙問題;

9,、課件不再需要班主任提醒，可以做到不追逐打鬧,，攀爬欄桿;

10,、每月進(jìn)行單元測(cè)試，針對(duì)錯(cuò)題及時(shí)復(fù)習(xí);

11,、這學(xué)期需要在閱讀教學(xué)中多下功夫,，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)閱讀興趣,，增加課外閱讀量;

12、學(xué)困生的輔導(dǎo)要堅(jiān)持不懈,，針對(duì)每位學(xué)生不能一刀切,，結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)對(duì)癥下藥，爭(zhēng)取在本學(xué)期有更大進(jìn)步,。

三,、采取措施：

(一)班級(jí)公約：

1、細(xì)心觀察,、開心聆聽,、精心思考、開心課堂;

2,、懂得用嘴角微笑,，學(xué)會(huì)用耳朵聆聽，知道用小手幫忙,，體會(huì)用心靈理解,。

3、上課不做小麻雀,，作業(yè)不做小懶豬,，排隊(duì)不做小野鹿，考試不做長(zhǎng)頸鹿,，放學(xué)不做流浪狗。

(二)班干部選舉和培養(yǎng)：

推選班干部,，遵循學(xué)生為本的原則,，尊重每一位孩子的選擇權(quán)。先由孩子自己選出心目中理想的班級(jí)服務(wù)者,，通過舉手表決的方式,。再由班主任決定是否能勝任，給予每個(gè)孩子各種鍛煉的平臺(tái),，適合孩子的教育才是最好的教育,。

選出的班干部要各執(zhí)其職責(zé)，教師要放手讓孩子們大膽去做,，在班級(jí)管理中慢慢放手,，培養(yǎng)孩子管理班級(jí)和服務(wù)班級(jí)的能力。

(三)班主任一日常規(guī)：

1.加強(qiáng)與科任老師溝通,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),。

2、按時(shí)批改學(xué)生作業(yè),，針對(duì)作業(yè)完成情況查缺補(bǔ)漏,，作業(yè)不拖欠,。

3、利用班會(huì)即使解決班級(jí)普遍出現(xiàn)的問題,，促進(jìn)學(xué)生共同提高,。

4、在班級(jí)建立“小組互助學(xué)習(xí)”和“班級(jí)小明星評(píng)比榜”模式,，開展多種學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),，形成一種你追我趕的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。

5,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生和后進(jìn)生的幫助,，采取手拉手的形式，實(shí)行一幫一,。

6,、深入到學(xué)生中了解學(xué)生，幫助學(xué)生,，作學(xué)生的知心朋友,，幫助學(xué)生形成健康的世界觀和人生觀。

7.做好家訪工作,，密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系,。向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校情況，同時(shí)也向家長(zhǎng)了解學(xué)生的校外活動(dòng),，使家長(zhǎng)與教師共同參與對(duì)學(xué)生的教育工作,，讓學(xué)生更好地健康成長(zhǎng)。

8,、課堂教學(xué),。

每天學(xué)習(xí)的新知識(shí)必須夯實(shí)，當(dāng)堂完成堂清,，出現(xiàn)問題即使解決,。方法要得當(dāng)，語(yǔ)氣要和氣,。

9.作業(yè)批改,，學(xué)困生的作業(yè)要因人而易，不要強(qiáng)行,，更不要施加壓力,，逐步緊跟，多用鼓勵(lì)性的評(píng)語(yǔ)激勵(lì)學(xué)生,。

10.課外閱讀：利用每周二和周四午習(xí)字的時(shí)間閱讀自己喜歡的書籍,。

11.單元測(cè)試：為檢測(cè)學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解、掌握情況,，每學(xué)完一組課文都進(jìn)行測(cè)試之后,，學(xué)會(huì)獨(dú)立修改并及時(shí)復(fù)習(xí)不足的地方,。

四、班級(jí)文化建設(shè)

1.建立班級(jí)圖書角,，選出兩位圖書管理員管理圖書,。

2.對(duì)于二年級(jí)孩子來說，形式多樣的設(shè)計(jì)才能吸引孩子眼球,，在布置班級(jí)公約和黑板報(bào)及兩大板塊時(shí)要精心安排,。第一板塊安排特色作業(yè)展示(孩子們手抄報(bào)、賀卡等)第二板塊安排貼上孩子在家讀書照片,，目的為了營(yíng)造二三班書香滿屋的學(xué)習(xí)氛圍,。其中包括班級(jí)推選出的小明星照片(通過雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)推選出各方面最優(yōu)秀的孩子)如：學(xué)習(xí)小明星、勞動(dòng)小明星,、合作小明星,、禮貌小明星、守紀(jì)小明星等,。

3,、將平時(shí)孩子們動(dòng)手自己制作的作品或者特色作業(yè)用來裝飾班級(jí)。

4.搬來在家養(yǎng)的小盆栽植物,，營(yíng)造綠色班級(jí)文化,。

5、準(zhǔn)備《班級(jí)日志本》記錄孩子平時(shí)孩子在校點(diǎn)滴,。時(shí)刻提醒孩子嚴(yán)格要求自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,。

五、建立家委會(huì)成員

教育離不開學(xué)校教育,，更離不開家庭教育,。除了定期召開的家長(zhǎng)會(huì)之外，建立家委會(huì)成員是非常重要的,。家校聯(lián)手，教育效果才能夠有明顯的提升,。

1,、交流教育方法，了解孩子在家學(xué)習(xí)和生活情況;

2,、及時(shí)與家長(zhǎng)溝通孩子在校表現(xiàn),，積極配合學(xué)校工作，從小培養(yǎng)孩子好習(xí)慣,，在教育這條路上不走彎路,。

3、交流教學(xué)進(jìn)度及改進(jìn)措施,，家長(zhǎng)和教師之間共同學(xué)習(xí),、共同進(jìn)步。

4.針對(duì)現(xiàn)年齡段孩子來說,，給予他們最好的教學(xué)評(píng)價(jià)是很有必要的,。期末方案的改革要求孩子和家長(zhǎng)對(duì)孩子評(píng)價(jià)更加多樣化,。家委會(huì)的成立，可以更多交流如何更加全面測(cè)試孩子,，才能讓期末測(cè)評(píng)對(duì)每位孩子更加公平,、公正。

班主任管理研修工作計(jì)劃 班主任班級(jí)管理研修日志篇四

一,、班級(jí)基本情況

總體而言,，初二(2)班的49位同學(xué)們都非常尊師重道、樂觀向上,，課堂上敢于發(fā)言,，積極思考;課后不懂就問，積極拓展自己的知識(shí)面,。這個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍一般,，只是個(gè)別學(xué)生對(duì)于知識(shí)的追求非常濃烈，其他學(xué)生還要做相應(yīng)的引導(dǎo)工作,。

初二(2)班的班委,、課代表非常稱職。班委對(duì)內(nèi)能把握到位,，特別是正班長(zhǎng),，在自習(xí)課上能把班里的紀(jì)律管好，是老師的好幫手;各科科代表給科任老師和同學(xué)們起到了溝通的橋梁作用,，及時(shí)向科任老師反映班里同學(xué)的學(xué)習(xí)情況;早讀自習(xí)期間,，科代表和值班同學(xué)都非常認(rèn)真，做好帶頭作用;體委,、課室管理員在做課間操,、升旗的迅速集隊(duì)上做出了很大貢獻(xiàn)。班上的紀(jì)律性較弱,，班上的同學(xué)不太自覺,，要班主任督促。目前看來,，初二

(2)班是一個(gè)團(tuán)結(jié)上進(jìn)的班集體,。

二、主要任務(wù)

對(duì)于初二(2)班的學(xué)生,，我準(zhǔn)備本著以下四個(gè)原則來執(zhí)行我的一切計(jì)劃和任務(wù)：尊重與信任,，在德育工作中要尊重兒童的人格，相信他們的力量，善于發(fā)揮他們的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,，并以深厚的感情來對(duì)待和教育他們,，要相信學(xué)生都有積極的一面。共情,，要和學(xué)生的感覺保持相通,，即要經(jīng)常換位思考。只有我們經(jīng)常的換位思考,，我們才能明白學(xué)生在想什么,，他想的對(duì)不對(duì)，他的做法是否符合他們這個(gè)年齡段的特征,。關(guān)注,，是要關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，我們都知道細(xì)節(jié)決定成功,，同時(shí)一個(gè)好的班級(jí)或一個(gè)好的班主任一定要對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)記錄負(fù)責(zé),，要負(fù)責(zé)記錄下學(xué)生的成長(zhǎng)中的每一次激動(dòng)和成功的喜悅!和學(xué)生一起分享!

對(duì)于初二(2)班的奮斗目標(biāo)，我還是很認(rèn)同我以前的觀念,，就是要達(dá)到一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的中學(xué)生的形象,，需要做到“八有”：“有人格，有胸懷,，有教養(yǎng),，有能力;有計(jì)劃，有規(guī)律,，有效率,，有成績(jī)”。前面的“四有”是教育學(xué)生怎樣做人,，后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí),。“有人格”是做人的最起碼的標(biāo)準(zhǔn);“有胸懷”會(huì)使我們的班級(jí)集體變得融洽,，同學(xué)們之間會(huì)親如一家;“有教養(yǎng)”使學(xué)生更適應(yīng)社會(huì)道德的約束,。“有能力”包含學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立生活能力,?！坝杏?jì)劃，有規(guī)律,，有效率，有成績(jī)”是為了讓同學(xué)們更快更好的適應(yīng)華附的學(xué)習(xí)生活而展開的,。

三,、日常工作

早讀前的工作：檢查三包區(qū)的衛(wèi)生(地板是否拖干凈、黑板是否擦干凈、講臺(tái)是否整理整齊,、課室外是否干凈)

早讀 7：15—7：35

1.要開口讀書,、不可以在早讀這段時(shí)間做作業(yè)【要嚴(yán)格要求】

2.對(duì)于遲到、未到的同學(xué)要特別留意【對(duì)于未到的同學(xué),，應(yīng)該將其名字記下了,，直接找對(duì)應(yīng)的班主任報(bào)告情況，以防上學(xué)路上出現(xiàn)意外】

跑操：7：35—8：00【總體要求：集隊(duì)要迅速】

眼保健操：9：40-9：45/2：25-2：30【總體要求：動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)一致,，不許做其他事情】 星期一：升旗儀式

星期二,、三、四,、五(跑操)：要督促學(xué)生盡快趕到操場(chǎng)集隊(duì),，不能遲到;督促同學(xué)們都要做、認(rèn)真做要保證出勤率

自習(xí)【要嚴(yán)謹(jǐn)把關(guān)】

星期四下午：體藝2+1【不可以亂跑,、不可以起哄,、不可以做無關(guān)的事】

四、具體安排

思考良久,，根據(jù)初二學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)和翠崗中學(xué)的實(shí)際情況以及自身的條件,，我初步制定出初二(2)班的學(xué)期工作計(jì)劃(除日常工作外)：

注意：班主任是協(xié)助班委的工作，而不是干涉班委的工作,。

第一步

1.熟悉學(xué)校作息時(shí)間表,，初二(2)級(jí)課表

2.了解班主任工作，不懂就問班主任指導(dǎo)老師

3.了解班委,、課代表負(fù)責(zé)的工作

9.參與班級(jí)組織的校級(jí),、班級(jí)活動(dòng)

第二步

1.聽仇老師主持班會(huì)課

2.參與班級(jí)組織的校級(jí)、班級(jí)活動(dòng)

3.參與學(xué)生班級(jí)文化建設(shè)

第三步

1.安排聽2班一些各科科科目的課(了解學(xué)生學(xué)習(xí)氣氛)

2.跟進(jìn)班上集體活動(dòng)的事情

3.向仇老師學(xué)習(xí)如何做好班主任個(gè)別學(xué)生談話工作

第四步

1.與仇老師協(xié)商主題班會(huì)的主題確定,，充分準(zhǔn)備.

2.向仇老師學(xué)習(xí)如何做好班主任個(gè)別學(xué)生談話工作

第五步

1.主題班會(huì)的開展

2.向仇老師學(xué)習(xí)如何做好班主任個(gè)別學(xué)生談話工作

3.確定班上的一個(gè)學(xué)生作為重點(diǎn)了解

學(xué)生對(duì)象

4.跟進(jìn)好重點(diǎn)了解學(xué)生的狀況及其處理并做好工作記錄,，遇到難題不能解決，找仇老師幫忙,。

第6步

1.對(duì)于實(shí)習(xí)班主任工作向仇老師表示感謝

2.向仇老師做班主任口頭總結(jié)

3.跟進(jìn)好重點(diǎn)了解學(xué)生的狀況及其處理

4.實(shí)習(xí)班主任工作總結(jié)

班主任管理研修工作計(jì)劃 班主任班級(jí)管理研修日志篇五

一,、 指導(dǎo)思想：

為了切實(shí)搞好班級(jí)工作，本學(xué)期將以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基本精神為指導(dǎo),，結(jié)合本園具體的工作要求與指示,，本著以幼兒為本，服務(wù)家長(zhǎng)的目標(biāo)開展班級(jí)工作,，促進(jìn)全班幼兒身心全面地發(fā)展,。

二、班級(jí)情況：

這是幼兒進(jìn)入幼兒園的第一個(gè)學(xué)期,，平均年齡都在2歲左右,。

大多數(shù)幼兒會(huì)對(duì)幼兒園感到陌生甚至?xí)箲]不安，為使孩子能夠適應(yīng)幼兒園的生活，我會(huì)初步建立在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī),，學(xué)習(xí)獨(dú)立進(jìn)餐,，培養(yǎng)一定的自理能力，并帶孩子參加戶外體育運(yùn)動(dòng)和各種區(qū)域活動(dòng),，這樣可以讓許多內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來,，喜歡與同伴交往，并在交往中愿意用普通話進(jìn)行交談,。

三,、本期工作具體目標(biāo)及措施：1、班級(jí)管理

目標(biāo)

(1)入園

正確對(duì)待幼兒的分離焦慮,，使幼兒愿意上幼兒園,，使家長(zhǎng)放心。

為幼兒提供符合其需要的物質(zhì),、精神環(huán)境,，使幼兒可以得到新的滿足，產(chǎn)生對(duì)教師的信任,。

(2)常規(guī)

建立一定的常規(guī),，學(xué)習(xí)生活自理能力。在一日生活的各環(huán)節(jié)中,，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展?fàn)顩r,，進(jìn)一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求。

(3)班級(jí)協(xié)作

要求本班幾位老師具有高度的責(zé)任心,，大家各盡其責(zé),，分工協(xié)作。提高教育教學(xué)工作的效率,，加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,。

措施

(1)入園

向家長(zhǎng)了解幼兒在家中的具體情況，如：生活自理能力,、語(yǔ)言表達(dá)能力方面,，以及有哪些特殊的表現(xiàn)或生活習(xí)慣、興趣愛好,、教養(yǎng)方式等,，便于老師因人施教。

通過顏色鮮艷的環(huán)境布置及多種豐富多彩的集體教學(xué)活動(dòng)和孩子喜歡的形式陪幼兒游戲使他們產(chǎn)生想上幼兒園的愿望,，盡快適應(yīng)幼兒園的生活,，愉快入園。

(2)常規(guī)

管理中班上幾位老師的要求要一致,，培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做,。例如培養(yǎng)洗手常規(guī),，要使幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能洗得最干凈。在這個(gè)過程中同時(shí)培養(yǎng)幼兒的自理能力,，培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進(jìn)，給予幫助但不包辦代替,，使幼兒及時(shí)獲得“我學(xué)會(huì)了”的成就感,，培養(yǎng)幼兒愿意學(xué)，愿意做的自信心,。

(3)班級(jí)協(xié)作

要求班上幾位老師在日常生活中時(shí)時(shí)處處留心孩子的一舉一動(dòng),，隨時(shí)交流對(duì)幼兒的觀察分析，共同制定措施,，真正做個(gè)有心人,。在工作中做到有事及時(shí)提醒，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與本人交換意見,，盡量避免失誤現(xiàn)象,。

2、教育教學(xué)

目標(biāo)

(1)在健康教育領(lǐng)域,，注重用幼兒感興趣的活動(dòng)激發(fā)幼兒鍛煉身體的興趣,，培 養(yǎng)幼兒健康生活的態(tài)度和習(xí)慣。

(2)在社會(huì)教育領(lǐng)域,，培養(yǎng)幼兒同情,、責(zé)任等社會(huì)性情感，發(fā)展幼兒的交往,、合作能力,，養(yǎng)成孩子的規(guī)則、秩序意識(shí),。

(3)在語(yǔ)言教育領(lǐng)域,，著重培養(yǎng)孩子語(yǔ)言交往的興趣和能力。

(4)在科學(xué)教育領(lǐng)域,，注重引發(fā)幼兒探索的興趣,，注重幼兒的探索過程和獲得的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉解決問題的能力,。

(5)在藝術(shù)教育領(lǐng)域,，注重培養(yǎng)幼兒對(duì)藝術(shù)活動(dòng)的興趣和大膽表現(xiàn)、創(chuàng)造的品質(zhì),。

措施

(1)根據(jù)小班幼兒的年齡特征,，運(yùn)用游戲、直觀教具以及多媒體手段進(jìn)行教學(xué),。

(2)在活動(dòng)中,，通多種多樣的教學(xué)材料,，初步激發(fā)幼兒的探索欲望。

(3)在一日活動(dòng)中注重個(gè)別差異,，對(duì)不同能力的幼兒提出不同的要求,。

(4)根據(jù)幼兒好模仿的特點(diǎn)，老師堅(jiān)持說普通話,，鼓勵(lì)幼兒學(xué)說普通話,。

3、保育

目標(biāo)

(1)做好晨檢及衛(wèi)生消毒工作防止傳染病流行,，,，定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具,，保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔,。

(2)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育掌握一些基本安全常識(shí)避免出現(xiàn)安全事故。

(3)做好日常保健工作保證幼兒健康成長(zhǎng),，加強(qiáng)對(duì)個(gè)別弱易病幼兒照顧,。

(4)照顧好幼兒的一日生活，包括飲食,、午睡,、喝水、如廁等各個(gè)環(huán)節(jié),。

措施

(1)嚴(yán)格做好全日晨檢觀察及的記錄工作,，加強(qiáng)檢查。

(2)利用多種多樣的教學(xué)活動(dòng)使幼兒學(xué)習(xí)掌握各種安全知識(shí),。

(3)密切關(guān)注孩子的精神面貌,，做到有病早發(fā)現(xiàn)早治療。對(duì)于體質(zhì)較弱的孩子,，經(jīng)常注意給他們?cè)鰷p衣服,，及時(shí)擦汗，勤換內(nèi)衣,。有遺尿的幼兒,，及時(shí)更換衣服和被褥。對(duì)于病兒,，按時(shí)喂藥,，多給他喝水，并做好記錄,，以免出差錯(cuò),。

4、家長(zhǎng)工作

目標(biāo)

(1)用最短的時(shí)間消除家長(zhǎng)開學(xué)焦慮與擔(dān)憂,。

(2)利用“家長(zhǎng)園地”向家長(zhǎng)們宣傳當(dāng)月,、當(dāng)日的各項(xiàng)活動(dòng),，并提供一些育兒知識(shí)及保健常識(shí)，及時(shí)更換內(nèi)容,。

(3)主動(dòng)分擔(dān)家長(zhǎng)們的困難,，用我們的誠(chéng)心來?yè)Q回他們的滿意。

措施

(1)利用每天早送,、晚接或網(wǎng)絡(luò)溝通等方式及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒一日在園情況,，使家長(zhǎng)對(duì)老師產(chǎn)生信任感，提高滿意度,。

(2)對(duì)長(zhǎng)期不來或生病在家的幼兒進(jìn)行電話訪問，關(guān)心幼兒在家中的情況,，遇到特殊情況進(jìn)行必要的家訪,。

(3)對(duì)待個(gè)別問題家長(zhǎng)，要有耐心,，不厭其煩地為他們服務(wù),。

5、安全工作

目標(biāo)

做到避免或排除各種安全事故的發(fā)生,。

措施

(1)提高安全意識(shí),，及時(shí)檢查班內(nèi)的不安全隱患。

(2)加強(qiáng)責(zé)任心,，時(shí)刻把幼兒的生命放在第一位,。

(3)每天檢查幼兒的著裝，做好晨檢工作,。如：身上不裝任何物品,。

(4)戶外活動(dòng)時(shí)，加強(qiáng)責(zé)任心,，在保證活動(dòng)量的同時(shí),，關(guān)注幼兒的安全，及時(shí)提醒,，避免安全事故發(fā)生,。

幼兒發(fā)展目標(biāo)

(一)、健康領(lǐng)域目標(biāo)：

1,、有節(jié)奏有精神地走,，能靈活地向變速走。

2,、聽信號(hào)變隊(duì)形,，做早操。

3,、知道換牙的衛(wèi)生常識(shí),。

4,、跑步姿勢(shì)正確，會(huì)變速跑,，躲閃跑和接力跑,，會(huì)肩上揮臂投擲近距離目標(biāo),。

5,、養(yǎng)成正確的書寫姿勢(shì)。

6,、能迅速有序的穿脫衣服,，較熟練的整理床鋪和自己的物品。

7,、認(rèn)識(shí)常見的安全標(biāo)識(shí),，主動(dòng)遵守社會(huì)基本規(guī)則，能主動(dòng)維護(hù)公共場(chǎng)所衛(wèi),。

8,、掌握安全使用生活用品，游戲材料和體育器械的方法,。

措施：通過日常的晨間活動(dòng)及平時(shí)的體育游戲來達(dá)到預(yù)期的目標(biāo),。

(二)、社會(huì)領(lǐng)域目標(biāo)：

1,、初步了解集體與個(gè)人的關(guān)系,，懂得錯(cuò)誤的行為會(huì)給他人和集體產(chǎn)生不良影響。

2,、認(rèn)識(shí)解放軍,，初步理解戰(zhàn)爭(zhēng)、和平與人類生活的關(guān)系,。

3,、主動(dòng)參加節(jié)日活動(dòng)，感受濃厚的親情,，友情與民俗氛圍,。

4、尊敬長(zhǎng)輩,、關(guān)心同伴,，主動(dòng)照顧體貼他人。

5,、了解社會(huì)中的多種規(guī)則,，知道集體榮譽(yù)需要每個(gè)成員共同努力才能獲得。

6,、認(rèn)識(shí)社會(huì)生活中常見的標(biāo)識(shí),，符號(hào),，具有學(xué)習(xí)興趣。

7,、能正確地對(duì)待自己和他人的優(yōu)缺點(diǎn),，并勇于承認(rèn)和改正錯(cuò)誤。

8,、有初步的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，學(xué)會(huì)正確處理競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系。

措施：

通過日常的參加節(jié)日活動(dòng)等來達(dá)到預(yù)期目標(biāo),。

(三),、語(yǔ)言領(lǐng)域目標(biāo)：

1、認(rèn)真傾聽他人講話,，懂得輪流發(fā)言的規(guī)則,。

2、運(yùn)用普通話與他人進(jìn)行交流,，學(xué)習(xí)正確使用聲調(diào)和語(yǔ)調(diào)。

3,、能有表情的朗頌詩(shī)歌,，辨別聲調(diào)和語(yǔ)調(diào)的不同，體會(huì)其情感的含義,。

4,、在集體生活中，能積極主動(dòng)回答教師的體問,，能用描述性語(yǔ)言,，連貫，完整,，有序地講述圖片的內(nèi)容或生活中發(fā)生的事情,。

5、能與同伴進(jìn)行協(xié)商,，討論,，具有初步的'語(yǔ)言評(píng)價(jià)能力和概括能力。

6,、能有表情的講述故事,，具有一定的必編、續(xù)編,、創(chuàng)編的技能,。

措施：通過語(yǔ)言區(qū)來達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。

(四),、科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)：

1,、能以自我為中心辨別左右方向,，體會(huì)空間方位的相對(duì)性。

2,、感知閃電等自然界變化,，能做簡(jiǎn)單的天氣記錄。

3,、運(yùn)用多種器官有目的,、有順序，較完整地觀察事物帶本質(zhì)的特征,。

4,、在成人的指導(dǎo)下，能通過科學(xué)小實(shí)驗(yàn)或查閱資料來解答疑問,。

5,、了解浮沉現(xiàn)象，初步認(rèn)識(shí)自然資源與人類的關(guān)系,，了解保護(hù)自然資源組成知識(shí),。

6、尋找各種事物之間的聯(lián)系及變化規(guī)律,，初步形成類的概念并進(jìn)行多維分類,。

7、了解陽(yáng)光,、空氣,、水等對(duì)人類的作用及危害。

8,、學(xué)習(xí)正確書寫數(shù)字,。