作為一位杰出的老師,，編寫教案是必不可少的,，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？這里我給大家分享一些最新的教案范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

幼兒園中班牙齒的教案篇一

小班小朋友最喜歡摸摸,、爬爬,，然后把臟臟的小手身上一擦;有的還喜歡放在嘴巴里吃,，很容易感染細(xì)菌,，導(dǎo)致生病、拉肚子,。有的小朋友呢,，吃完糖果晚上不刷牙，經(jīng)常在牙科醫(yī)院看到孩子去看蛀牙的,，在醫(yī)院嚎啕大哭,?？吹竭@些，我就想讓孩子了解刷牙,、漱口需要從小開(kāi)始,。本課堂讓孩子了解干凈的手和潔白的牙齒是一件平常而美好的事。了解刷牙的正確方式,，讓孩子了解愛(ài)講衛(wèi)生是一種習(xí)慣,。

1.感受故事，知道清潔手和牙齒的重要性,。

2.初步掌握刷牙的正確方式,，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

感受故事,，知道清潔手和牙齒的重要性,。

初步掌握刷牙的正確方式，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

1. ppt,、音樂(lè)、繪本書,。

一,、 我的小手和牙齒

師：你的小手干凈嗎?玩玩游戲后你有洗手嗎?你的牙齒白嗎?每天吃完?yáng)|西后你有刷牙嗎?

師：今天老師帶來(lái)了一個(gè)故事，看看故事里的小朋友是不是和你們的一樣愛(ài)講衛(wèi)生?

二,、 干凈的手和潔白的牙齒

1.小手碰碰,，細(xì)菌來(lái)了。

師：《干凈的手和潔白的牙齒》伸出手來(lái),，看上去干干凈凈的,，什么東西也沒(méi)有?可是真的什么東西也沒(méi)有嗎?圖1

圖2，師：哇,，這是什么呀?(我們的手白白嫩嫩的,，但是如果用顯微鏡仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多奇奇怪怪的東西)

師：我們小手碰到哪些地方會(huì)有細(xì)菌呢?(那我們看看圖上小朋友的細(xì)菌是哪些地方來(lái)的)圖3

2.小手臟臟，會(huì)生病,。

師：小朋友還用臟臟的小手做了一些事情,。太可怕了，發(fā)生什么事了?圖4,、5

：原來(lái),，用臟臟的小手做一些事情，會(huì)發(fā)生這么多的病,，細(xì)菌可真是調(diào)皮啊,。

2. 牙齒臟臟，會(huì)蛀牙,。

師：再來(lái)看看我們的牙齒,，看上去干干凈凈,，什么臟東西也沒(méi)有?？墒?，真的是這樣嗎?(如果用顯微鏡仔細(xì)觀察，這些白白凈凈的牙齒上,，也有不少奇奇怪怪的東西呢!)

師：牙齒上的細(xì)菌最喜歡誰(shuí)呢?(巧克力,、糖果、飲料等甜甜的東西)

三,、牙齒愛(ài)干凈

1.臟臟的牙齒

師：哇,，牙齒上有些什么?

師：我們?cè)趺磶椭?讓牙齒變得干干凈凈。

2.我給牙齒刷一刷

師：怎么刷牙才正確呢?你能看懂嗎?圖上怎么做的?

幼兒學(xué)一學(xué),，說(shuō)一說(shuō)。

四,、牙齒真干凈

師：哈哈,，牙齒真干凈，把細(xì)菌都趕跑了,。你看它們嚇壞了,。

：如果你想有一雙干凈的手和一口白白的牙齒，就要把他們洗的干干凈凈哦!

五,、我愛(ài)刷牙

回家的時(shí)候,，我們把這個(gè)事情也和我們的爸爸媽媽分享一下吧。

幼兒園中班牙齒的教案篇二

1,、在講講議議中,，了解牙齒生病的原因與保護(hù)的重要性。

2,、討論保護(hù)牙齒的方法,，養(yǎng)成愛(ài)護(hù)口腔衛(wèi)生的好習(xí)慣。重點(diǎn)

和難點(diǎn)了解牙齒生病的原因與保護(hù)的重要性,。學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的保護(hù)牙齒的方法,。

圖片、課件

基本流程

圖片導(dǎo)入,、引出話題——觀看課件,，了解齲齒產(chǎn)生的原因——結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)，感受齲齒帶來(lái)的危害——回顧總結(jié),，掌握正確刷牙的方法

活動(dòng)環(huán)節(jié)

教師組織行為幼兒預(yù)設(shè)行為設(shè)計(jì)意圖（列舉）

一,、觀看圖片，引出話題,。

1,、出示圖片：小朋友手捂腮很痛苦的樣子,，教師：明明怎么啦？（幼兒討論,、猜測(cè)）

2,、過(guò)渡：到底什么原因呢？請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察,，說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn),。幼兒1：牙齒疼。

幼兒2：頭疼,。

幼兒3：嘴巴疼,。

從幼兒的實(shí)際生活取材，激發(fā)了幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣,，抓一個(gè)“引”字,。

二、觀看課件,，了解牙齒生病的原因及其危害,。

1、看動(dòng)畫片講述故事《小紅臉和小藍(lán)臉》,。

提問(wèn)：

（1）明明怎么啦,？（明明的牙齒生病了）你怎么知道牙齒生病了？

（2）小紅臉和小藍(lán)臉在牙齒上干什么,？

小結(jié)：原來(lái)有小紅臉和小藍(lán)臉呆過(guò)的牙齒上會(huì)留下黑色的洞洞,，也叫蛀牙。

2,、幼兒互相觀察同伴牙齒,，找找蛀牙。

3,、引導(dǎo)幼兒談?wù)動(dòng)兄赖母惺堋?/p>

提問(wèn)：那小朋友們有了蛀牙感覺(jué)怎么樣,？

幼兒討論、交流,，并請(qǐng)小朋友學(xué)一學(xué)牙齒疼的樣子,。

教師小結(jié)：牙齒如果生病了，就會(huì)影響我們吃東西,；而且有時(shí)還會(huì)牙疼得睡不著覺(jué),，吃不下飯，影響我們的身體健康,，說(shuō)話也不清楚,，牙齒也變得不好看了，都是黑黑的,，還會(huì)影響到以后的換牙,。

幼兒1：因?yàn)槊髅魉X(jué)前還吃餅干,。

幼兒2：因?yàn)樗凰⒀馈?/p>

幼兒3：因?yàn)樾〖t臉和小藍(lán)臉在明明的牙齒上鉆了個(gè)洞。

幼兒之間互相觀察牙齒,，看看有沒(méi)有牙齒變黃,、有齲洞的現(xiàn)象。

幼兒1：會(huì)牙齒疼得很厲害,。

幼兒2：很不舒服,。

幼兒3：要去看醫(yī)生。

幼兒模仿各種牙齒疼的狀態(tài),，甚至有個(gè)別幼兒會(huì)模仿就醫(yī)時(shí)狀態(tài),。

本環(huán)節(jié)借助電教手段，加上形象,、擬人化的解說(shuō),、讓幼兒在頭腦中留下深刻的印象，從而為護(hù)牙做認(rèn)識(shí)上的準(zhǔn)備,。

從幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)讓幼兒談感受,，印象更為深刻

幼兒園中班牙齒的教案篇三

1、知道保護(hù)牙齒的重要性,，以及如何保護(hù)牙齒,；

2,、學(xué)會(huì)正確地刷牙方法,，養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣；

3,、樂(lè)于探究,，并體驗(yàn)音樂(lè)游戲和表演的樂(lè)趣。

1,、知識(shí)準(zhǔn)備：事先了解蛀牙的危害,。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備：頭飾（牙齒,、楊梅,、糖果、冰淇淋,、餅干,、水、香菇,、西紅柿,、芭樂(lè)、芹菜等）,、刷牙方法課件,。

操作材料：小筐,、小勺、張嘴娃娃,、逼真食物,、記錄表格、筆,；牙齒模型,、牙刷、刷牙步驟圖卡,；刷牙周記卡表格,、數(shù)字卡、笑臉貼紙,；鏡子,、牙間刷、牙線,、紙杯,、礦泉水等；娃娃,、小動(dòng)物,、針筒、拔牙工具,、藥瓶等,。

一、音樂(lè)游戲（牙齒找好朋友）

1,、幼兒分為三組自由選擇頭飾：一組扮演牙齒,、一組扮演對(duì)牙齒有益的食品、一組扮演對(duì)牙齒有害的食品,；

2,、音樂(lè)起，各角色開(kāi)始找朋友,，找到后拉手跳舞,，音樂(lè)停，看看誰(shuí)沒(méi)有找到朋友,？說(shuō)說(shuō)為什么沒(méi)有朋友,？

教師總結(jié)：我們要多吃對(duì)牙齒有益的食物，少吃對(duì)牙齒不利的食物,，太酸太甜的東西都會(huì)讓細(xì)菌在我們的牙齒里長(zhǎng)大,。

二．自由探索、分組操作

1、引入,，怎樣才能讓我們的牙齒變得更白更漂亮更健康呢,？讓我們一起來(lái)保護(hù)牙齒吧。交代注意事項(xiàng),。

2,、分組操作：

一組：學(xué)習(xí)刷牙（牙齒模型、牙刷,、圖示等）,，引導(dǎo)幼兒按照?qǐng)D示或者根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)給牙齒模型刷牙；（重點(diǎn)組）

二組：給娃娃喂食（小筐,、小勺,、張嘴娃娃、逼真食物,、記錄表格,、筆），請(qǐng)幼兒給娃娃喂牙齒的健康食品,，并記錄哪些是對(duì)牙齒有益的食品,，哪些是對(duì)牙齒有害的食品；（難點(diǎn)）

三組：制作刷牙周記卡（周記卡表格,、數(shù)字卡,、笑臉貼紙），引導(dǎo)幼兒將數(shù)字按順序貼在表格內(nèi),，并記錄自己的刷牙情況）（培養(yǎng)早晚刷牙的好習(xí)慣）

四組：給自己的牙齒做美容（鏡子,、牙間刷,、牙線、紙杯、礦泉水等），引導(dǎo)幼兒找找鏡子,，用工具把自己牙齒里的殘留物清理干凈,；（經(jīng)驗(yàn)提升）

五組：牙科醫(yī)生（娃娃,、小動(dòng)物、針筒、拔牙工具、藥瓶等）（知識(shí)擴(kuò)展）

3、分享講評(píng)：請(qǐng)跟大家分享一下你剛才做了什么,？重點(diǎn)講評(píng)一二三組。

4、總結(jié)正確的刷牙方法：播放課件兩遍,。鼓勵(lì)幼兒跟著模仿刷牙動(dòng)作,。

三．表演：刷牙歌

1,、引導(dǎo)幼兒根據(jù)音樂(lè)自由表演刷牙動(dòng)作,，表演兩遍,。

2,、結(jié)束語(yǔ)：讓我們教小班的弟弟妹妹刷牙去吧,?；顒?dòng)中在音樂(lè)聲中自然結(jié)束,。

四,、延伸活動(dòng)

1,、幼兒在操作區(qū)中利用牙齒模型練習(xí)刷牙；

2,、角色游戲增設(shè)《牙科醫(yī)院》,，請(qǐng)小醫(yī)生幫助檢查牙齒,。

幼兒園中班牙齒的教案篇四

最近，有的家長(zhǎng)反映幼兒在家最愛(ài)吃糖和甜食,，沒(méi)能養(yǎng)成堅(jiān)持早晚刷牙,，不注意口腔衛(wèi)生等不良習(xí)慣。對(duì)于中班的幼兒來(lái)說(shuō),，貪吃,，自我控制能力發(fā)展不完善，導(dǎo)致很多幼兒存在齲齒的問(wèn)題,，因此幼兒園的牙齒健康教育很重要,。此次教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)充分考慮了中班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平，通過(guò)采用幼兒喜歡熟悉的故事,，抓住幼兒的興趣點(diǎn)和注意力,，讓幼兒充分認(rèn)識(shí)到牙齒的重要性，從而學(xué)會(huì)保護(hù)牙齒,，養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣,。

1、知道怎樣保護(hù)牙齒,，培養(yǎng)幼兒保護(hù)牙齒的意識(shí)和習(xí)慣,。

2、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法,，養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣,。

3,、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣,。

4,、了解生病給身體帶來(lái)的不適,，學(xué)會(huì)預(yù)防生病的方法。

1、故事《鱷魚(yú)怕怕、牙醫(yī)怕怕》的圖片

2,、齲齒形成掛圖

3、牙齒模型一套（好牙,、壞牙）,，牙刷

4,、正確刷牙步驟的掛圖

1,、教師："聽(tīng)說(shuō)鱷魚(yú)生病了要去看醫(yī)生,，這是怎么回事呢？我們一起去看看吧,！"

2,、教師出示《鱷魚(yú)怕怕、牙醫(yī)怕怕》的圖片，講故事,。

3,、教師提問(wèn)：

（1）故事里都有誰(shuí)？（鱷魚(yú),、牙醫(yī)）

（2）他們發(fā)生了什么事,？（鱷魚(yú)去看醫(yī)生）

（3）鱷魚(yú)為什么要去看醫(yī)生？（它的牙齒生病了）

（4）鱷魚(yú)的牙齒為什么會(huì)生??？（它不刷牙、喜歡吃糖……）

4,、教師出示齲齒形成掛圖,，請(qǐng)幼兒觀察，教師講解齲齒形成原因及危害,。

5,、教師：你們覺(jué)得應(yīng)該怎樣保護(hù)牙齒？（早晚刷牙,、少吃糖,、少吃甜食、餐后漱口……）

6,、教師總結(jié),、補(bǔ)充幼兒答案：我們應(yīng)該少吃甜食，吃完?yáng)|西記得漱口,，把留在口腔,、牙齒里面的臟東西吐出來(lái)，還要記得早晚刷牙,，保護(hù)牙齒,，這樣我們的牙齒就能健健康康的成才，我們也能開(kāi)開(kāi)心心的生活,。

7,、教師：你們都說(shuō)早晚刷牙能保護(hù)牙齒，那你們會(huì)刷牙嗎,？（會(huì)）

8,、請(qǐng)幼兒示范自己平時(shí)是怎么刷牙的，其他幼兒思考這樣的做法對(duì)不對(duì),。

9,、教師對(duì)示范的幼兒做出評(píng)價(jià)，并出示牙齒模型,，講解示范正確的刷牙方法,。

10,、教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

11,、出示正確刷牙步驟的掛圖,，帶領(lǐng)幼兒一起邊念兒歌邊練習(xí)刷牙。

《我會(huì)刷牙》（兒歌）

小牙刷,，手中拿,，張開(kāi)我的小嘴巴。

上面牙齒往下刷,，下面牙齒往上刷,，左刷刷、右刷刷,，里里外外都刷刷,。

早晨刷、晚上刷,，刷得干凈沒(méi)蛀牙,。

刷完牙齒笑哈哈，露出牙齒白花花,。

幼兒知道健康的牙齒白白的,，不疼痛，沒(méi)缺口,；不健康的牙齒會(huì)疼,、延遲的顏色是黃色或黑色，有的牙齒上蟲(chóng)洞,，有的咬不動(dòng)稍微硬一點(diǎn)的食物。討論如何保護(hù)牙齒時(shí),，部分幼兒缺乏輕聲討論交流的習(xí)慣,，不能按要求傾聽(tīng)同伴的發(fā)言，自我意識(shí)較強(qiáng),，個(gè)別組有爭(zhēng)搶發(fā)言標(biāo)志牌的現(xiàn)象,，活動(dòng)常規(guī)需要長(zhǎng)期培養(yǎng)?？傮w說(shuō)來(lái),，幼兒知道牙齒生病的原因，掌握了保護(hù)牙齒的方法,。

幼兒園中班牙齒的教案篇五

1．知道飯后要漱口,，早晚要刷牙，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。

2．懂得保護(hù)牙齒的重要性,。

3．培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識(shí)。

4．積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的.想法,。

一,、引出主題

1．引導(dǎo)話：放了一個(gè)五一長(zhǎng)假，小朋友在家里是不是吃了好多好吃的東西??？

2．小朋友們吃得真豐富，說(shuō)得老師都很想吃了,，那小朋友吃東西的時(shí)候用什么咬呀,？

3．小朋友吃完?yáng)|西都有漱口的好習(xí)慣嗎？

4．有吃完?yáng)|西就刷牙漱口的好習(xí)慣的小朋友要繼續(xù)保持下去,，沒(méi)有的小朋友請(qǐng)你們從今天開(kāi)始就要改正這個(gè)壞毛病,。

5．現(xiàn)在老師請(qǐng)小朋友看看旁邊的小朋友的牙齒，看看他們的牙齒是怎樣的呢,？（請(qǐng)個(gè)別幼兒回答）

二,、讓幼兒想想牙齒為什么會(huì)生病,？

1．小朋友的爸爸媽媽或者小朋友都去看過(guò)牙醫(yī),，小朋友知道我們?yōu)槭裁匆タ囱泪t(yī)嗎？（因?yàn)檠例X生病了）為什么我們的牙齒會(huì)生病呢,？（吃糖太多……）幼兒回答完,，教師概括。

2．小朋友吃完?yáng)|西如果不及時(shí)刷牙漱口,，就會(huì)有食物躲在牙逢里,，經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間，牙齒就會(huì)爛成一個(gè)洞,，就會(huì)生成小蟲(chóng)蟲(chóng),，所以牙齒就會(huì)疼了。小朋友說(shuō)說(shuō)看牙齒疼了是什么樣的感覺(jué)呀,？

三,、讓幼兒懂得牙齒是我們身體中很重要的部分。

1．小朋友們說(shuō)說(shuō)看,，如果我們的牙齒生病了,，爛了，我們還咬得動(dòng)好吃的東西嗎,？如果我們吃不了東西就會(huì)怎樣呀,？（請(qǐng)幼兒個(gè)別回答）

2．那小朋友說(shuō)說(shuō)牙齒對(duì)對(duì)我們來(lái)說(shuō)重要不重要？（重要）既然牙齒對(duì)我們那么重要,，我們應(yīng)不應(yīng)該保護(hù)好它們呀,？小朋想一想怎樣保護(hù)牙齒,，牙齒才不會(huì)容易生病呢？

3．所以每次小朋友吃完?yáng)|西就要及時(shí)漱口刷牙,，少吃糖,，我們的牙齒才會(huì)少生病。

四,、學(xué)習(xí)兒歌,。

1．今天老師就來(lái)教小朋友學(xué)習(xí)一首兒歌，兒歌的題目是《刷牙歌》小朋友可要豎起耳朵聽(tīng)好咯,！聽(tīng)聽(tīng)里面是怎樣教小朋友刷牙的,，怎樣刷才是正確的刷牙方法,？下面老師就讀兩遍給小朋友聽(tīng),。

2．出示刷牙歌

①剛才小朋友都很認(rèn)真的聽(tīng)老師讀了兒歌,，也很好的回答老師的問(wèn)題,，下面呢,，小朋友快來(lái)跟老師把兒歌讀過(guò)幾遍，讀熟里面教小朋友正確的刷牙方法,。

②小朋友們真能干,，都很認(rèn)真的跟老師讀了，今晚小朋友回家的時(shí)候讀給爸爸,，媽媽聽(tīng)好不好呀,？

幼兒園中班牙齒的教案篇六

1. 明白早晚刷牙的重要性,。

2．學(xué)習(xí)刷牙的方法。

3．欣賞兒歌的韻律,。

牙刷,、牙膏、小鏡子,。

可以張開(kāi)口的手偶,、假牙和蛀牙圖樣,、紗布 。

牙齒模型,、幼兒自備的牙刷。

1.出示牙刷、牙膏，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)它們的用途和在什么時(shí)候使用,。

2.請(qǐng)幼兒照鏡子觀察牙齒的顏色、形狀。

3.老師預(yù)先在手偶的嘴巴里貼上假牙,，其中一只是蛀牙,。在手偶的臉上貼一塊紗布，老師假扮手偶，發(fā)出呻吟聲,，請(qǐng)幼兒猜猜手偶不舒服的原因,。

4.手偶請(qǐng)幼兒找找他的牙齒哪里有一個(gè)黑色的大洞，請(qǐng)幼兒討論蛀牙的原因,，例如：吃太多糖果，又沒(méi)有早晚刷牙。

5.請(qǐng)幼兒替手偶想想辦法怎樣治療蛀牙,，例如：定期檢查,、早晚刷牙,、少吃糖果。

6.老師出示牙齒模型示范刷牙,，幼兒利用自己的牙刷模仿刷牙的動(dòng)作。

請(qǐng)幼兒檢查自己有沒(méi)有蛀牙,。

1. 能模仿刷牙的動(dòng)作,，掌握刷牙的方法,。

2. 能堅(jiān)持早晚刷牙。

請(qǐng)幼兒記錄一星期里刷牙的次數(shù),。

1.在活動(dòng)區(qū)投放牙齒模型,、張貼刷牙步驟的流程圖，進(jìn)行刷牙練習(xí),。

2.請(qǐng)班中有蛀牙的幼兒說(shuō)說(shuō)自己長(zhǎng)蛀牙的原因及牙痛時(shí)的感受,。

幼兒園中班牙齒的教案篇七

1、學(xué)習(xí)用目測(cè)的方法撕出牙齒形狀,，并按意愿合理的添畫,。

2、初步了解保護(hù)牙齒的有關(guān)知識(shí),。

3,、體驗(yàn)操作活動(dòng)的快樂(lè)。

4,、讓幼兒體驗(yàn)自主,、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力,。

5,、感受繪畫的趣味性,，體會(huì)創(chuàng)作的快樂(lè)。

1,、每人自帶牙膏,、牙刷

2、幼兒用書,、膠水,、作品范例

一、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法

1,、師——“每天晚上睡覺(jué)前,，每天早上起床第一件事干什么呢？”

2,、請(qǐng)幼兒拿出自帶的牙刷在自己的牙齒上練習(xí)刷牙，師一邊巡視一邊指導(dǎo),，共同探索正確的刷牙方法,。

3、深入討論,，全面護(hù)牙

（本環(huán)節(jié)通過(guò)實(shí)際操作來(lái)吸引幼兒,，談化了幼兒自己說(shuō)自己刷牙等環(huán)節(jié)。尊重幼兒的認(rèn)識(shí)基礎(chǔ),，從初試刷牙方法到師生共同探索,，充分體現(xiàn)以幼兒為主體的意識(shí)）

二、欣賞作品,，引起幼兒的操作興趣

1,、出示范例，介紹作品的名稱：——這幅作品叫“滿口的牙齒”,，它是用什么材料完成的,？

2、演示操作的步驟——“這些材料該怎么用呢,？”

三,、幼兒運(yùn)用材料進(jìn)行操作

1、——提示幼兒將“牙齒”排列整齊

2,、幼兒作品欣賞

——引導(dǎo)幼兒相互欣賞同伴的作品,，并用語(yǔ)言將畫面的內(nèi)容表達(dá)出來(lái)。

雖然是一節(jié)美工活動(dòng),，但如果只是簡(jiǎn)單的讓幼兒進(jìn)行粘貼,，幼兒的興趣等諸多方面肯定是被動(dòng)的，受老師壓迫的,，在導(dǎo)入活動(dòng)中我先滲透了讓幼兒愛(ài)護(hù)自己牙齒的觀念,，讓幼兒通過(guò)回憶—講述—圖片等各種形式構(gòu)起幼兒的回憶的時(shí)候,，拿出并出示作品，“滿口的牙齒”這個(gè)時(shí)候的實(shí)際已經(jīng)成熟幼兒對(duì)完成這幅作品的欲望是很強(qiáng)烈的,，通過(guò)自由選擇操作材料到指導(dǎo)別人的作品,，其實(shí)也是幼兒一個(gè)提高的階段，在今天的美工活動(dòng)中雖然簡(jiǎn)單但幼兒的能力發(fā)展發(fā)揮到了無(wú)限大,。

幼兒園中班牙齒的教案篇八

1,、引導(dǎo)幼兒初步了解齲齒的原因及齲齒的危害。

2,、教育幼兒牙齒是人體的一個(gè)重要器官,，知道保護(hù)它。

3,、幫助幼兒樹(shù)立保護(hù)身體健康的意識(shí),。

4、借助小圖譜記憶歌詞,，學(xué)唱歌曲,。

5、認(rèn)真傾聽(tīng)并積極參與歌唱活動(dòng),。

1,、電腦、錄音機(jī),、動(dòng)畫軟件,。

2、小牙刷,、茶杯,。

3、對(duì)牙齒的作用有了一定的認(rèn)識(shí),。

一,、猜迷，引出課題,，復(fù)習(xí)牙齒的作用,。

1、猜謎語(yǔ),。

2,、出示牙齒模型，復(fù)習(xí)了解牙齒的作用,。

小結(jié)：方方的牙齒可以切斷食物,，尖尖的牙齒可以撕拉食物，扁扁厚厚的牙齒把食物磨碎,。它們各有各的作用,，可以幫助我們把食物嚼碎,，吸收有營(yíng)養(yǎng)的食物，使我們的身體長(zhǎng)的健康結(jié)實(shí),。

二,、了解齲齒形成的原因及危害。

1,、看電腦動(dòng)畫,，提問(wèn)：東東的牙齒為什么會(huì)疼？

2,、邊看邊了解引起齲齒的原因,。

（1）吃了東西就去睡覺(jué)。

（2）小細(xì)菌"小紅臉,、小藍(lán)臉"在牙齒里住下做壞事,。

（3）牙齒就會(huì)變成什么樣子？

3,、小紅臉,、小藍(lán)臉"有沒(méi)有找過(guò)你們？引導(dǎo)幼兒結(jié)合經(jīng)驗(yàn)談一談自己得齲齒的感受,。

4、了解齲齒的危害,。

小結(jié)：愛(ài)吃甜食,，吃過(guò)東西就去睡覺(jué)，不愛(ài)刷牙的小朋友,，（教案網(wǎng)）細(xì)菌就會(huì)在他的牙齒里住下來(lái),，把牙齒弄黑、弄壞,，弄成小洞,。這樣就不能很好地咀嚼食物，而且還很疼,，影響我們吃飯睡覺(jué),，說(shuō)話也不清楚，牙齒也變得不好看了,。

三,、教育幼兒如何保護(hù)牙齒。

1,、怎樣將"小紅臉,、小藍(lán)臉"趕走？（念刷牙歌,、教?hào)|東正確的刷牙的方法）

2,、怎樣才能不讓它們?cè)賮?lái),？

小結(jié)：牙齒對(duì)我們很重要，我們要保護(hù)牙齒,。每天早上和睡覺(jué)前要刷牙,，刷牙方法要正確，吃完飯要漱口,，保持牙齒的清潔,，（教案網(wǎng)）還要少吃甜食，這樣才能趕走"小紅臉,、小藍(lán)臉"這些小細(xì)菌,。如果牙齒有了小洞，要及時(shí)補(bǔ)起來(lái),，不要讓小細(xì)菌再來(lái),。

動(dòng)畫軟件"小紅臉、小藍(lán)臉"是根據(jù)齲齒形成的原因和危害編成童話故事,，將腐蝕牙齒的細(xì)菌起名為"小紅臉,、小藍(lán)臉"，讓幼兒邊聽(tīng)邊看,，從中得到教育,。在幼兒進(jìn)餐以后，組織幼兒漱口,，并教會(huì)幼兒漱口的正確方法,。建議家長(zhǎng)提醒自己的孩子在每天睡覺(jué)前，起床后刷牙,，并督促進(jìn)孩子用正確的方法刷牙,。在日常生活中，提醒孩子少吃甜食,。多用牙齒咀嚼食物,，鍛煉我們的牙齒，讓它們變得更堅(jiān)硬,。

幼兒園中班牙齒的教案篇九

1,、了解齲齒的危害，知道刷牙可以保護(hù)牙齒,，感知正確的刷牙方法,。

2、喜歡刷牙,，養(yǎng)成每天早晚刷牙的好習(xí)慣,。

3、培養(yǎng)幼兒堅(jiān)持的意志品質(zhì)的養(yǎng)成,。

4,、初步了解牙齒的小常識(shí),。

課件“牙齒的秘密”、牙齒模型,。

一,、我的牙齒——認(rèn)識(shí)齲齒的危害和預(yù)防

1、（出示畫面）“它是誰(shuí),？在牙齒上干什么,？”

2、（觀看課件）“東東的牙齒怎么了,？”（變黑,、有小洞）

3、還看見(jiàn)了什么,？（小結(jié)：原來(lái)東東的牙齒蛀掉了,，我們把這顆牙齒叫做齲齒）。

4,、檢查同伴的牙齒,，看看有沒(méi)有蛀牙（在交流中教師進(jìn)行簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)）

5、蛀牙好不好,？會(huì)帶來(lái)什么壞處,？（請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)自己的感受）

6、小結(jié)：一旦有了齲齒,，吃東西的時(shí)候就會(huì)遇到許多麻煩,，很難受。

二,、我會(huì)刷牙——了解刷牙的作用和方法

1、你是怎么保護(hù)牙齒,，不蛀牙的呢,？（請(qǐng)牙齒好的幼兒來(lái)介紹經(jīng)驗(yàn)）

2、刷牙的確是保護(hù)牙齒的好辦法,，那你們是怎樣刷牙的,？（幼兒個(gè)別經(jīng)驗(yàn)再現(xiàn)）

3、正確的刷牙應(yīng)該是怎樣的呢,？（出示牙具模型,，介紹牙齒的構(gòu)造和名稱：上牙、下牙,、咬合面）

4,、利用牙具模型示范講解刷牙的過(guò)程：上牙往下刷、下牙往上刷,、咬合面來(lái)回刷,、牙齒的里面也要刷,。（教師每介紹一個(gè)動(dòng)作都請(qǐng)幼兒模仿做做看。）

5,、我們一起來(lái)做做看,。（請(qǐng)幼兒跟著老師一起做刷牙操）

6、看看刷牙了之后會(huì)怎樣,？（觀看課件第四部分）

三,、天天刷牙——活動(dòng)延伸，愿意每天刷牙并記錄

1,、（出示刷牙記錄表）,，記錄表上的文字、圖符分別表示什么意思,。

2,、鼓勵(lì)幼兒每天早晚刷牙后進(jìn)行記錄。

幼兒園中班牙齒的教案篇十

1．欣賞并理解故事《沒(méi)有牙齒的大老虎》,。

2．了解牙齒的作用,，學(xué)習(xí)一些保護(hù)牙齒的方法。

3．在理解故事的基礎(chǔ)上,，嘗試?yán)m(xù)編故事,。

4．能自由發(fā)揮想像，在集體面前大膽講述,。

生動(dòng)地講故事,，讓幼兒真正知道大老虎為什么沒(méi)有牙齒？

活動(dòng)準(zhǔn)備

幼兒用書《沒(méi)有牙齒的大老虎》

— 談話

教師：我們剛出生的時(shí)候是沒(méi)有牙齒的,，長(zhǎng)大以后才慢慢長(zhǎng)出來(lái),。你們知道自己有幾顆牙嗎？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)牙齒有什么用處,？

二 欣賞故事《沒(méi)有牙齒的大老虎》

1． 教師：老虎的牙可厲害呢,，比柱子還粗的樹(shù)，大老虎用尖牙一啃就斷了,?？墒怯幸恢淮罄匣s沒(méi)有牙，你們知道是怎么回事嗎,？

2．老師講述故事《沒(méi)有牙齒的大老虎》,。

三 討論

1． 教師：小狐貍送給大老虎什么禮物？糖好吃嗎,？大老虎是怎么吃糖的,？糖好吃嗎？大老虎怎么吃糖的？

2．大老虎為什么不刷牙,？他該不該這么做,？

3．教師：大老虎的牙那么厲害，他的牙為什么會(huì)疼呢,？

4．教師：大老虎找誰(shuí)幫他拔眼牙,？最后小狐貍用 什么辦法拔掉了大老虎的牙？

5．教師：大老虎該不該吃小狐貍送的糖,？我們吃糖時(shí)應(yīng)該注意什么,？有什么辦法可以幫助大老虎保護(hù)牙齒？

四 總結(jié)

教師：牙齒的用處可大了,，我們要愛(ài)護(hù)自己的牙齒,，天天按時(shí)刷牙，不能吃太多的糖,，更不能在睡覺(jué)的時(shí)候吃糖,。

這節(jié)課我是根據(jù)中班小朋友的年齡特點(diǎn)來(lái)上的。因?yàn)樗麄兒軔?ài)吃糖,，但是又不愛(ài)刷牙,。因此我就用《沒(méi)有牙齒的大老虎》這個(gè)故事來(lái)教育他們。而且他們也愛(ài)聽(tīng)故事,，我就抓住了這一點(diǎn),，讓他們學(xué)到了知識(shí)，也懂得了我們不能吃太多的糖,，特別是在晚上睡覺(jué)的時(shí)候不能吃糖,。還懂得了我們每天都要堅(jiān)持刷牙。這樣我們的牙齒才不會(huì)壞,。我知道我這節(jié)課也有不足之處,，如果我在上這節(jié)課我就用錄音

給他們聽(tīng)這個(gè)故事，讓他們戴著頭飾來(lái)表演這個(gè)故事,。這樣他們的印象更深刻,，對(duì)他們來(lái)說(shuō)更有教育意義。

幼兒園中班牙齒的教案篇十一

中班孩子即將面臨換牙,，大部分幼兒沒(méi)有保護(hù)牙齒的意識(shí)，蛀牙問(wèn)題在幼兒中嚴(yán)重存在,，因此我設(shè)計(jì)了《保護(hù)牙齒》這節(jié)健康活動(dòng),，想通過(guò)活動(dòng)教育幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣，知道保護(hù)牙齒的重要性,。

1,、了解蛀牙形成的原因以及預(yù)防蛀牙的有關(guān)知識(shí)。

2,、掌握正確的刷牙方法,。

3,、喜歡刷牙，養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣,。

了解蛀牙形成的原因以及預(yù)防蛀牙的有關(guān)知識(shí),。

掌握正確的刷牙方法，養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣,。

食品奧利奧,、每人一杯漱口水、盆子,，小鏡子,。

一、老師請(qǐng)幼兒吃?shī)W利奧引出活動(dòng)內(nèi)容,。

1,、談話：認(rèn)識(shí)你們很高興，老師請(qǐng)你們吃好吃的東西,。

2,、吃完后讓幼兒兩兩相互觀察吃過(guò)奧利奧后的牙齒，提問(wèn)：你們看到了什么,？牙齒上有什么,？（黑色的餅干渣子）

3、談?wù)摚涸鯓影阉サ簦?/p>

4,、如果不漱掉的話會(huì)怎樣,？

5、教師總結(jié)：如果不把附在牙齒上的東西去掉,，時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)形成蛀牙,，蛀牙對(duì)我們有什么危害呢？看看這段視頻你就知道了,。

二,、觀看動(dòng)畫片《幫幫龍出動(dòng)之保護(hù)牙齒》引出問(wèn)題：

1、幫幫龍喜歡吃什么,？

2,、結(jié)果它的牙齒怎么啦？

3,、牙醫(yī)告訴它怎么做才不會(huì)蛀牙,？

三、了解對(duì)牙齒健康的食物

啟發(fā)幼兒根據(jù)已有的生活經(jīng)驗(yàn),，說(shuō)說(shuō)吃哪些食物容易使牙齒變黑,，形成蛀牙，哪些食物能使牙齒堅(jiān)固，強(qiáng)壯而又健康,。

引導(dǎo)幼兒討論后知道：糖果,、甜餅干、巧克力,、冰淇淋,、蛋糕等含糖量高的食物，容易形成過(guò)多的酸腐蝕牙齒,；牛奶,、雞蛋、魚(yú),、蝦等食物含鈣量高,，多吃能強(qiáng)壯牙齒。

小結(jié)：要保證牙齒健康,，除了多吃強(qiáng)壯牙齒的食物外,，重要的是養(yǎng)成飯后漱口，早晚按時(shí)刷牙的好習(xí)慣,。

四,、游戲：兒歌“刷牙歌”

內(nèi)容：小牙刷，手中拿,，每天早晚要刷牙,。

上牙往上刷，下牙往下刷,。

咬合面,，來(lái)回刷。

本次活動(dòng)選取于中班上的課程《保護(hù)牙齒》,，目的是讓幼兒初步認(rèn)識(shí)牙齒的構(gòu)造和功能,，知道怎樣正確的保護(hù)牙齒，學(xué)習(xí)正確的刷牙方法及養(yǎng)成愛(ài)刷牙的還習(xí)慣,。在實(shí)際生活中孩子們都明白愛(ài)護(hù)牙齒的道理,，但是在行動(dòng)上卻不怎么主動(dòng)。所以在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)我始終將趣味性和教育性相結(jié)合,，借助多媒體課件,，利用動(dòng)畫這一幼兒最感興趣的形式進(jìn)行教學(xué)，一方面給活動(dòng)營(yíng)造了輕松的氛圍,，讓他們能很快就進(jìn)入狀況,。另一方面，動(dòng)畫課件能讓孩子們有直觀的印象,，使他們能準(zhǔn)確地領(lǐng)悟正確的刷牙方法，輕松的達(dá)到活動(dòng)目標(biāo)。

通過(guò)學(xué)習(xí),，幼兒了解蛀牙形成的原因以及對(duì)人身體的危害,，解了怎么樣正確保護(hù)牙齒，還掌握了正確的刷牙方法,，有利于養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣,，收到良好的效果。整個(gè)教學(xué)活動(dòng)層層遞進(jìn),，從材料,、形成到組織的各個(gè)環(huán)節(jié)，教師的語(yǔ)言以及幼兒的表現(xiàn)等,，都是個(gè)性化濃郁的不斷激發(fā)孩子欲望的,，孩子主動(dòng)探索，主動(dòng)學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)知識(shí)的一次活動(dòng),?？傊前芽菰锏目茖W(xué)活動(dòng)與語(yǔ)言活動(dòng),、健康活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合在一起,，達(dá)到了整合、教育的目的,。

本次活動(dòng)還存在一些不足之處：在評(píng)價(jià)幼兒方面,，應(yīng)該更及時(shí)、更到位,、更靈活,，也許教學(xué)氣氛就會(huì)更加活潑、更加精彩,。

幼兒園中班牙齒的教案篇十二

1,、通過(guò)對(duì)故事的欣賞，初步使幼兒了解不同的牙齒有不同的功能,，激發(fā)幼兒愛(ài)護(hù)牙齒的意識(shí),。

2、知道刷牙的重要性,，讓幼兒養(yǎng)成天天刷牙的習(xí)慣,。

3、初步了解健康的小常識(shí),。

4,、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。

1,、ppt

2,、餅干,、魚(yú)片干、牛肉干等食物

一,、導(dǎo)入活動(dòng)

師：今天老師請(qǐng)來(lái)了一位小客人,，他是誰(shuí)啊,？他是小熊哈利,。他在干什么？他在和我們小朋友比牙齒,，你們和哈利比比,、再和旁邊的小朋友比一比，看誰(shuí)的牙齒最白,？

很多小朋友都和哈利一樣有一口白白的牙齒,，媽媽為了獎(jiǎng)勵(lì)哈利給他買來(lái)了好多好吃的，看看有什么呀,？

二,、出示ppt，欣賞故事

1,、甜甜的餅干,，哈利張開(kāi)了嘴巴，正想嘗嘗,，門牙說(shuō)：讓我來(lái)試試,，哈利的門牙就象一把鋒利的刀，切切切,、切切切,，餅干很快就被切斷了。出示ppt牙齒模型的門牙,，門牙長(zhǎng)的什么樣子?。磕贸瞿銈兊男＄R子看一看（寬寬的,、大大的）,，門牙長(zhǎng)在哪里？（在牙齒的最中間,，像兩扇大門）,，這是什么牙？強(qiáng)調(diào)“門牙”（我的門牙寬又寬,，像把刀子切切切）（提醒孩子放下鏡子）,。門牙主要的作用呀是將食物切斷。

2,、還有什么呢,？香香的魚(yú)片干,，門牙說(shuō)：還是讓我來(lái)試試吧，門牙用勁咬了咬,，沒(méi)咬動(dòng),，這可怎么辦呀？門牙旁邊的犬牙說(shuō)：我來(lái)撕一撕,，魚(yú)片干果然就被撕了下來(lái)。（出示ppt牙齒模型的犬牙,，我們來(lái)看看這么厲害的犬牙在哪里,？（提醒孩子拿出鏡子找一找）原來(lái)它們住在門牙的兩邊?？纯茨闩赃吅门笥训娜涝谀睦?？這是什么牙？強(qiáng)調(diào)“犬牙”（我的犬牙尖又尖,，像個(gè)釘子撕撕撕）（提醒孩子放下鏡子）,。犬牙主要的本領(lǐng)就是撕開(kāi)食物。

3,、還有好吃的嗎,？牛肉干，哈利高興極了,，這可是他最喜歡吃的呀,，他用門牙咬了咬，咬不動(dòng),，用犬牙撕了撕,，可是只能撕成小塊的，磨不碎怎么辦呢,？這時(shí)最里面的磨牙忍不住的說(shuō)：讓我來(lái)試試吧,，我的力氣可大了，我會(huì)把硬硬的食物磨呀磨呀,，很快就能將它磨碎的,。哈利一試，磨牙果然厲害,，很快就將牛肉干磨碎了,。（出示ppt牙齒模型，這個(gè)就是磨牙,，孩子們你們的磨牙在哪里,？（提醒孩子拿出鏡子找找自己的磨牙）磨牙長(zhǎng)的什么樣子呢？（大大的,、方方的）它可是所有牙齒里面力氣最大的,。）這是什么牙,？強(qiáng)調(diào)“磨牙”，（提醒孩子放下鏡子）我的磨牙大又大,，像個(gè)磨盤磨磨磨,。磨牙的作用是磨碎食物。其實(shí)我們吃很多東西最后都要經(jīng)過(guò)磨牙將食物磨碎了,，這樣吃進(jìn)肚子里的食物才更有助于消化,。

原來(lái)我們的牙齒各有各的名字，我們每個(gè)人都有門牙,、犬牙,、磨牙，它們相互合作,，才能將食物磨碎,。哈利慢慢的長(zhǎng)大了，它呀開(kāi)始換牙了,，瞧,，哈利的什么牙齒漏掉了？（門牙）,，過(guò)了一段時(shí)間哈利又開(kāi)始換牙了,，這次又會(huì)是什么牙齒呢？（犬牙）那你們知道哈利最后換的是什么牙齒嗎,？（磨牙）（鞏固孩子們對(duì)牙齒的認(rèn)識(shí),，讓孩子們猜一猜什么牙齒不見(jiàn)了。）

三,、分享食物

小朋友真能干,，很快就能說(shuō)出哈利掉了什么牙，哈利的媽媽要獎(jiǎng)勵(lì)我們小朋友好吃的呢（我們先去洗洗手吧）,，我們大家也來(lái)用門牙,、犬牙、磨牙來(lái)試試,，你們可以邊吃邊和旁邊的好朋友說(shuō)一說(shuō)用哪些牙齒吃起來(lái)又方便又省力,。（加音樂(lè)）小結(jié)：我們牙齒各有各的作用，門牙負(fù)責(zé)將食物切斷,、犬牙負(fù)責(zé)撕開(kāi)食物,、磨牙負(fù)責(zé)將食物磨碎了。所有的牙齒要相互配合才會(huì)使牙齒更加牢固,，吃進(jìn)去的食物才會(huì)更容易消化,。我們小朋友明白了這些道理，以后我們?cè)诔詵|西的時(shí)候就知道怎樣更好的請(qǐng)牙齒來(lái)幫忙了對(duì)不對(duì),。剛才我們吃了那么多好吃的東西,，現(xiàn)在跟著徐老師去漱漱口吧,、

整個(gè)活動(dòng)過(guò)程，思路比較清晰,，教態(tài)自然,，能夠根據(jù)教案的流程來(lái)上課。但是整個(gè)活動(dòng)過(guò)程的氣氛有點(diǎn)沉,，不能夠體現(xiàn)幼兒對(duì)活動(dòng)的樂(lè)趣,。

幼兒園中班牙齒的教案篇十三

1、欣賞并理解故事《沒(méi)有牙的大老虎》,。

2,、使幼兒知道過(guò)多吃甜食會(huì)損壞牙齒，了解進(jìn)餐后清潔口腔的基本方法,。

1、小圖片：糖果,、甜餅干,、飲料、小吃,、

2,、操作圖片

一、講故事

教師利用動(dòng)畫給幼兒講述故事《沒(méi)有牙的大老虎》,，并隨機(jī)以提問(wèn)的方式引導(dǎo)幼兒了解大老虎沒(méi)牙齒的原因,。

1、教師：大老虎為什么牙痛?

2,、它吃了什么東西?

3,、老虎牙疼的最后怎么樣了?

教師請(qǐng)幼兒講一講自己是不是也牙痛過(guò)，牙痛時(shí)有什么感覺(jué),，進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)愛(ài)護(hù)牙齒的重要,。

二、觀察圖片

教師出示牙齒圖片,。

教師：這是什么?什么樣子的樣子?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)白白的,、亮亮的，很堅(jiān)硬,。)

三,、議論和演示

教師讓幼兒講一講自己最喜歡吃的東西是什么，每天吃什么零食,。

教師告訴幼兒當(dāng)牙齒上粘有太多甜食時(shí),，就會(huì)變黑，變壞,。教師出示壞牙齒圖片,，讓幼兒直觀地了解牙齒的變化,。

四、了解清潔牙齒的辦法

教師請(qǐng)幼兒講一講有哪些方法可以清潔,、保護(hù)牙齒,，不讓牙齒變壞。如少吃甜食,，飯后漱口,、刷牙等。

五,、操作：補(bǔ)牙

指導(dǎo)幼兒用小正方形白紙片粘貼牙齒,。

幼兒園中班牙齒的教案篇十四

1、初步認(rèn)識(shí)牙齒的構(gòu)造,，知道牙齒不僅可以咬碎食物,，幫助消化，還能幫助咬準(zhǔn)字音,，使我們說(shuō)話清楚,。

2、懂得牙齒的用處很大,，要注意保護(hù)好牙齒,。

3、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

4,、知道一些保持身體各部位整潔衛(wèi)生的方法。

1,、每四個(gè)人一個(gè)蘋果,，蝦條每人1~2根。

2,、牙齒的模型一副,。操作卡片《白白的牙齒》六張。

1,、讓幼兒吃蘋果,，初步認(rèn)識(shí)牙齒的用處。今天請(qǐng)小朋友吃點(diǎn)蘋果,，請(qǐng)你們慢慢地吃,，邊吃邊動(dòng)腦筋想想看，你是怎么把蘋果吃下去的,？引導(dǎo)幼兒大膽說(shuō)出自己的體驗(yàn),，知道是用牙齒幫助咬斷嚼碎蘋果，吃下去的。

2,、讓幼兒認(rèn)識(shí)牙齒的構(gòu)造,。

（1）你們都有牙齒嗎？張開(kāi)嘴巴讓我們們看一看牙齒是什么顏色的,？讓幼兒相互看一看,，知道每人都有牙齒，牙齒是白白的,。

（2）出示牙齒模型（或看卡片1—4）并提問(wèn)：我們每個(gè)人都有一副白白的牙齒,，讓我們來(lái)看看牙齒是什么樣的？它是什么地方一樣,？什么地方不一樣,？教師講解并演示：牙齒有上下兩部分，上下兩部分是一樣的,，前面的牙齒是扁扁的,，旁邊的牙齒是尖尖的，后面的牙齒是方方的,。

（3）這些不一樣的牙齒有什么用呢,？請(qǐng)幼兒看卡片1—4討論，在教師的講解和提問(wèn)的幫助下,，知道扁扁的牙齒可以切斷食物，尖尖的牙齒可以撕拉食物,，而方方的牙齒力量最大,，可以壓碎食物，它們各有各的作用,，共同幫助我們把食物咬斷嚼碎,。

3、讓幼兒嘗嘗蝦條,，再次體驗(yàn)一下不同牙齒的作用,。

4、討論：牙齒除了可以幫助我們吃食物,，它還有什么用呢,？讓幼兒練習(xí)發(fā)音如：“師”、“四”,、“字”,，等教師著重強(qiáng)調(diào)發(fā)這些音時(shí)上下牙齒分開(kāi)、并攏等情況,。知道牙齒還可以幫助我們正確發(fā)音,，使我們講話清楚。

5、師生共同看操作卡片5—6討論并小結(jié)：牙齒有很多用處,，那么我們應(yīng)該怎樣保護(hù)自己的白白的牙齒呢,？飯后漱口、早晚刷牙,、睡前不吃糖和其他東西,、不吃過(guò)硬的東西等等，牙齒才能不發(fā)黃,，不發(fā)黑,，讓我們的牙齒一直是白白的，天天為我們服務(wù),。

1,、結(jié)合進(jìn)餐活動(dòng)，讓幼兒談?wù)勗鯓佑醚例X吃牛肉,，芹菜等難嚼的食物,，不包、不吮飯菜,，養(yǎng)成正確使用牙齒進(jìn)食的習(xí)慣,。2、利用日?；顒?dòng),，讓幼兒談?wù)勥@些問(wèn)題：你的牙齒為什么發(fā)黑了？為什么你的牙齒爛掉了,？這樣有什么不好,？讓幼兒懂得牙齒清潔整齊，不但美觀,，而且能減少疾病,。

幼兒園中班牙齒的教案篇十五

1.引導(dǎo)幼兒觀察比較浸入了醋和沒(méi)有浸醋的蛋殼，了解酸會(huì)腐蝕牙齒,。

2.使幼兒懂得飯后漱口,，早晚刷牙能保護(hù)牙齒，初步掌握正確的刷牙方法,。

3.通過(guò)活動(dòng),，使幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

掌握正確的刷牙方法和養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

1.被醋浸著的蛋殼和沒(méi)有被醋浸過(guò)的蛋殼各一個(gè),。

動(dòng)畫片《蛀牙大王》，護(hù)牙圖片若干,。

3.牙模型,、牙刷一把，幼兒餅干，小鏡子,，紙杯,，清水若干。

1.放碟片《蛀牙大王》,，幼兒觀看,。

2.提問(wèn)：動(dòng)畫片里的蛀牙大王為什么會(huì)有蛀牙？

1.請(qǐng)幼兒照鏡子,，看看自己的牙齒怎么樣,？

2.請(qǐng)幼兒互相觀察同伴的牙齒，看看牙寶寶上有沒(méi)有洞洞,。

3.討論：怎么會(huì)有洞洞的,？

1.請(qǐng)幼兒觀察浸泡在醋里的蛋殼和沒(méi)浸泡在醋里的蛋殼。

2.說(shuō)一說(shuō)它們有什么不同,？

3.討論：為什么浸泡在醋里的蛋殼會(huì)變黑,、變軟呢？（提醒幼兒聞一聞醋的味道）教師小結(jié)：酸能腐蝕蛋殼中的鈣,，所以蛋殼放在醋里會(huì)變黑變軟,。

4.請(qǐng)幼兒品嘗桌上的餅干，吃完后照照鏡子,，觀察牙齒上有些什么,？

5.請(qǐng)出專業(yè)牙科醫(yī)生講解，進(jìn)行小結(jié)啊啊啊??；我么吃過(guò)東西后，嘴巴里會(huì)有很多小的食物留下來(lái),，不馬上漱口的話,，時(shí)間長(zhǎng)了,，這些是食物就會(huì)變的和醋一樣很酸,，牙齒就像剛才的蛋殼一樣，會(huì)變的又黑又軟,，時(shí)間一長(zhǎng),，還會(huì)出現(xiàn)洞洞。

（幼兒自由想辦法,，邊說(shuō)邊出示圖片）

1.早晚刷牙,，進(jìn)食后漱口。

2.健康飲食,，不食過(guò)硬,、過(guò)冷、過(guò)熱的食物。睡前不吃零食,，少 吃糖,。

3.定期檢查牙齒。

1.請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)做做,。

2.教師邊念兒歌邊出示牙模型和牙刷示范正確的刷牙方法,。

3.幼兒跟教師一起做。

教后反思通過(guò)學(xué)習(xí),，幼兒了解了齲齒形成的原因以及對(duì)人身體的危害,，幼兒還掌握了正確的刷牙方法，有利于養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣,，收到良好的效果,。整個(gè)教學(xué)活動(dòng)層層遞進(jìn),，從材料,、形成到組織的各個(gè)環(huán)節(jié)，教師的語(yǔ)言以及幼兒的表現(xiàn)等,，都是個(gè)性化濃郁的不斷激發(fā)孩子欲望的,，孩子主動(dòng)探索,，主動(dòng)學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)知識(shí)的一次活動(dòng)?？傊?，是把枯燥的科學(xué)活動(dòng)與語(yǔ)言活動(dòng)、健康活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合在一起,，達(dá)到了整合的目的,。