人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來(lái)看一看吧,。

寫時(shí)間的議論文 合理分配時(shí)間的議論文篇一

記得剛進(jìn)職中時(shí),，班里的同學(xué)是那么純真，可為何現(xiàn)在那一幅絢麗多彩的畫卷已被破壞了,，變得零亂不堪,、變得沒有了色彩和光澤。

有時(shí)我總是想“為什么班里的同學(xué)變得那么不可理喻”“為什么就連我最要好的朋友也變了”“為什么一切都變得那么突然,，那么快”我變了嗎,？難道我也變了嗎？不,，我不知道,，因?yàn)槲疑磉叺囊磺卸甲兞耍兊谩盁ㄈ灰恍隆绷恕?/p>

為什么天邊的彩虹總那么短暫,？為什么垂青的樹葉會(huì)飄落,？為什么時(shí)光一去不復(fù)返？天哪,！我不知道,，我真的不知道,，我不想，我真的不想去想……

現(xiàn)在,，我身邊到底還有什么沒變呢,？是人、是錢,、是物,，還是社會(huì)呢？我想大概一切都變了吧,！一切都變了,，變得暈天暗地，變得沒有光澤……

我還能做些什么,？我無(wú)力了,，我只能盡力去挽留，盡力去保留那一份美好吧了,！只能在夢(mèng)里追憶了吧,！

同學(xué)們回來(lái)吧！時(shí)光回來(lái)吧,！就讓我每天在心中默念,、呼喚吧！希望能感動(dòng)上帝,，把一切都返回來(lái),？我知道這只是我心中的一個(gè)美好的夢(mèng)，不現(xiàn)實(shí)的夢(mèng),。不過我會(huì)好好把握,，至少它能為我空虛的心留一些幻想與一絲溫暖。

寫時(shí)間的議論文 合理分配時(shí)間的議論文篇二

子在川上曰：“逝者如斯夫,，不舍晝夜,。”時(shí)光易逝,，容顏易老,。面對(duì)茫茫流水,，孔子發(fā)出一番惜時(shí)的感慨,。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)時(shí)間悄悄地從身邊走過時(shí)，或許就在這不經(jīng)意的一瞥間,。

時(shí)間是一種難以觸摸的寶貴財(cái)富,。有了時(shí)間的存在，我們感到了生命的流動(dòng),；有了時(shí)間的存在,，我們感到了青春的活力,；有了時(shí)間的存在，我們感到了前進(jìn)的方向,。面對(duì)當(dāng)今社會(huì)的物欲橫流,，惟有充分合理利用時(shí)間，才不會(huì)被燈紅酒綠所誘惑,，不會(huì)被時(shí)代拋棄,。然而，時(shí)間就真的被人們好好的把握住了嗎,？

曾經(jīng)聽說過這樣一個(gè)故事,，有一位年輕的木匠因?yàn)楸粍e人誣陷，白白蒙受了9年的勞獄之宰,。在監(jiān)獄里,，他受到了非人的待遇，他那一份堅(jiān)毅的心靈被打磨的失去了光亮,。當(dāng)他離開監(jiān)獄時(shí),，他仿佛已經(jīng)變的很老很老。過了50年,，他快要去世了,，臨終時(shí)，牧師幫他祈禱,，問他還有什么想要留下的話,。他惡狠狠的說道：“我恨黑暗，我恨監(jiān)獄,，我恨所有的人,。這50年我一直是在極端痛苦中度過的！”

牧師說道,，“哦,，你實(shí)在是太可憐了，有形的監(jiān)獄困住了你9年的時(shí)光,，而無(wú)形的監(jiān)獄才真的讓你在50年里失去自由,！”

上面的故事讓我想到了很多，如果這木匠在他出獄后牢牢把握住時(shí)間,，重新開始,，合理利用。我想,，他獲得的不僅僅是失去的9年的時(shí)間,，而是收獲了自己的整個(gè)世界。對(duì)我們來(lái)說,，時(shí)間不容易在心靈中留下烙印,，是因?yàn)槲覀冋J(rèn)為時(shí)間可以很久遠(yuǎn),，似乎沒有盡頭。而當(dāng)我們真正走到生命的盡頭時(shí),，才會(huì)發(fā)現(xiàn),，時(shí)間是那樣的短暫。我們?nèi)菀妆粖蕵泛拖硎芩T惑,，據(jù)統(tǒng)計(jì),，與100年前相比，人們的睡眠,，用餐時(shí)間以及其他的零星時(shí)間,，節(jié)省下來(lái)有4.5年的時(shí)間，然后這被人們所節(jié)省下來(lái)的時(shí)間,，卻大多被電話,，電視，娛樂等占用,。這應(yīng)該是一個(gè)多么讓人心痛的數(shù)字,。難道大家真的失去了歷史的責(zé)任感，丟掉了中國(guó)人的脊梁?jiǎn)幔?/p>

我們真的應(yīng)該重新審視自己的時(shí)間開支了,。古人云：不積跬步,，無(wú)以致千里。不積小流,，無(wú)以成江海,。從現(xiàn)在開始，我們應(yīng)該積極的對(duì)待生活,，抓住每一分每一秒,，樹立起正確的時(shí)間觀，成就屬于自己的輝煌,。眾人拾柴火焰高,，只要大家都把時(shí)間開支分配好，那么,，整個(gè)家庭,，整個(gè)社會(huì)，整個(gè)世界就會(huì)向前跨出一大步,。人們能夠真正感受到時(shí)間的寶貴,，生命的美好。

勸君莫惜金縷衣,，勸君惜取少年時(shí),。戶樞不蠹,，流水不腐,。合理利用時(shí)間,，充分把握時(shí)間，人的生命境界才能得到升華,，人與社會(huì)才會(huì)更加和諧,！

寫時(shí)間的議論文 合理分配時(shí)間的議論文篇三

那鐘聲踏看亙古的沙路而來(lái)，伴隨清晨第一縷刺破云層的光,，我在這圣潔的一瞬間,，打了個(gè)激靈，某冊(cè)關(guān)于自己的畫卷突然打開,，這無(wú)關(guān)于輝煌,，卻是——我的時(shí)間。

據(jù)說,，我們是無(wú)知覺地來(lái)到這世間的,，可是當(dāng)我們離去的時(shí)候，我們卻有了牽絆,。本來(lái)無(wú)一物,，何處惹塵埃?又有多少人明白，他真正的價(jià)值在哪里,。是的,，過完一生是很容易的，就如一粒塵土拂過眼簾,，人的一生置于永恒的世界不過是微塵,。但你是否想過，便縱是微塵,，一定要是與眾不同的那一顆,，一定要是金字塔尖的那一顆?

我們都想著成功，毋庸置疑,，于是各類勵(lì)志書熱賣,。成功秘笈有千萬(wàn)種，可它都不是你的,，成功從不可復(fù)制,，唐某人的話不過是嘩眾取寵的噱頭。你的時(shí)間城要你自己創(chuàng)造,。

如果不是親身走過,，你永遠(yuǎn)不會(huì)明白路途有多漫長(zhǎng)。我多佩服那些登山者啊!每一座山峰都是一次夢(mèng)想的歷練,，每一次攀登都是自我的超越,。可這也是殘酷的現(xiàn)實(shí)——沒有人會(huì)記得第二個(gè)登上珠穆朗瑪峰的人。卻又如何呢?成功從不是拿來(lái)炫耀的禮物,，而是每個(gè)付出了血和淚的人給自己的慰藉,。沒有一座山頂不曾有人踏足，但這一次是“我”踏上了這片“我”的圣地,，這是我的時(shí)間,。

時(shí)間是永恒的，因?yàn)樗鼜牟换仡^張望——它只有一個(gè)方向,，沒有方向,，怎么翱翔?我會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)在沙灘上玩耍的孩子感動(dòng)，他用了整個(gè)白天去筑他的城堡,，那是我見過的最美的杰作,。他一個(gè)人，哪兒也不去,，專心地堆砌,。開始“工作”的時(shí)候，他高聲宣布“我要用今天做個(gè)最美的城堡”,。我看見那孩子稚嫩的臉龐上閃爍著圣潔的光芒,，我看見了他背上的翅膀，我相信他可以飛去任何地方,。他的時(shí)間,，他努力地創(chuàng)造。

什么都會(huì)變,，只有一條真理不變,，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候做適當(dāng)?shù)氖隆Ｔ缯墓訌牟幌闾?，?qiáng)迫一朵花提早開放是愚人的夢(mèng)想,。萬(wàn)物生焉，我們身處其中,，萬(wàn)物與我為一,。

你有能力對(duì)自己的生活做出最正確的回答。我的時(shí)間只可由我來(lái)度量,，書寫,，創(chuàng)造。如馬克思所說,，我立志從事最能為人類謀利的職業(yè),；保爾·柯察金說，為全人類的解放而奮斗,。我想,，我也愿意成為這樣的人,。

當(dāng)人的呼吸與世界脈搏一起跳動(dòng)時(shí)，他的時(shí)間便得到永恒,。

寫時(shí)間的議論文 合理分配時(shí)間的議論文篇四

眾所周知,，宇宙是空間和時(shí)間的集合，我們?nèi)祟愃娴牡厍蚓褪怯钪娴囊徊糠挚臻g和時(shí)間,，而我們所研究的正是我們所生存的這個(gè)宇宙。然而這個(gè)宇宙是否是亙古不變的呢,？

根據(jù)愛因斯坦的相對(duì)論可以知道宇宙萬(wàn)物都在不停地相對(duì)運(yùn)動(dòng),，時(shí)間與空間也是如此。我們是無(wú)法直接觀測(cè)到時(shí)間的,，物理學(xué)中用等效法把虛擬的時(shí)間形象化,，用鐘表上的刻度代表當(dāng)時(shí)在鐘表這一區(qū)域中所經(jīng)過的時(shí)間。

首先我們先來(lái)看一下何為空間,，所謂空間,，就是絕對(duì)抽象事物和相對(duì)抽象事物、元本體和元實(shí)體組成的對(duì)立統(tǒng)一體,。

相對(duì)抽象事物或元實(shí)體是個(gè)別具體事物或個(gè)別種類的具體事物分別具有的特殊性規(guī)定,、規(guī)律、性能和本質(zhì),，是人們從不同個(gè)體,、不同種類的具體事物中分解和抽象出來(lái)的認(rèn)識(shí)對(duì)象。

絕對(duì)抽象事物或元本體是每個(gè)具體事物和每個(gè)相對(duì)抽象事物共同具有的一般規(guī)定,、規(guī)律,、性能和本質(zhì)，是人們從每個(gè)具體事物和相對(duì)具體事物中分解和抽象出來(lái)的認(rèn)識(shí)對(duì)象,。

事物都是可以一分為二的,，空間也不例外?？臻g可以分為一般空間和具體空間,。

什么是具體空間？具體空間是有具體數(shù)量規(guī)定的認(rèn)識(shí)對(duì)象,，是有長(zhǎng),、寬、高三維規(guī)定的空間體,，是一般空間的具體存在和表現(xiàn)形式,，是存在于具體事物之中的相對(duì)抽象事物或元實(shí)體。

什么是一般空間,？一般空間是沒有具體數(shù)量規(guī)定的認(rèn)識(shí)對(duì)象,，是無(wú)長(zhǎng)、寬、高三維限制的空間體,，是具體空間的本質(zhì)和內(nèi)容,，是存在于具體事物和相對(duì)抽象事物之中絕對(duì)抽象事物或元本體。

我們?nèi)祟惥蜕钤诰唧w空間之中,，我們的身邊就有無(wú)數(shù)的空間,，比如一維，二維,，三維空間,。一維好比一條線，二維好比一個(gè)面,，三維是體,，我們能夠物理感受的空間就是一個(gè)體，這正是我們所處的空間,。然而,，在地球之外，還有許多空間,，它們大多是三維空間,，但由于宇宙黑洞的產(chǎn)生，形成了許多高維空間,，比如折疊空間就是由多個(gè)三維空間組成的曲面的高維空間,。在這樣的空間中，時(shí)間的流速極不穩(wěn)定,，甚至?xí)写罅康碾姶艁y流,，在這樣的環(huán)境下，可能產(chǎn)生空間縫隙,，縫隙中的能量流速將是超光速,，在縫隙中一瞬間，外界也許就是一年,。這種空間縫隙變得越來(lái)越大時(shí),，就形成了一個(gè)新的空間。我們現(xiàn)在所說的宇宙空間就是由最初的質(zhì)量集中體爆炸,，產(chǎn)生無(wú)數(shù)空間縫隙,，逐漸形成的。

然而,，宇宙空間是以光速向四周延伸的,，我們目前所探知的宇宙的半徑約為200億光年，這不是宇宙的真實(shí)大小,，因?yàn)樗S時(shí)都在膨脹,，隨時(shí)都在延伸,，而且這只是我們目前所認(rèn)知的宇宙。

看到這里,，大家或許在懷疑這些與我的論點(diǎn)沒有關(guān)系,，其實(shí)不然，我這次論述的是空間和時(shí)間是否是亙古不變的,，涉及的內(nèi)容和上面的知識(shí)有莫大的關(guān)聯(lián),。大家都知道宇宙是大爆炸產(chǎn)生的，而且宇宙還在不斷地膨脹,。然而這樣的膨脹會(huì)停止嗎,？答案是肯定的，宇宙會(huì)越來(lái)越大,，密度越來(lái)越小,，直到小到宇宙再也撐不住空間的壓力時(shí),，就會(huì)塌陷,，形成絕對(duì)真空，所有的物質(zhì)將再次聚集到一起,，再次形成一個(gè)超高密度的質(zhì)量集中體,，再次大爆炸，形成下一個(gè)宇宙,，周而復(fù)始,。所以我們現(xiàn)在的宇宙不是唯一的一個(gè)，在它之前,，在它之后都有無(wú)數(shù)個(gè)宇宙,，當(dāng)然這只是我個(gè)人的推論，希望后來(lái)的學(xué)者能夠假以證明,。

寫時(shí)間的議論文 合理分配時(shí)間的議論文篇五

每天早晨6：40起床,，洗漱，吃早飯,，7：20到達(dá)教室開始早讀,。8：00上課，12：00下課吃午飯,，中午回到宿舍午休,，下午、晚上又是接連不斷的課程,，晚上10：00從自習(xí)室回到宿舍休息,。這大約是你一天的時(shí)間表，你每天按著這個(gè)時(shí)間表有條不紊地在校園里生活著,，享受著人生中也許最美的四年時(shí)光,。你理所當(dāng)然地認(rèn)為早晨無(wú)論你出門多早,，宿管阿姨都在門口笑瞇瞇地望著即將開始嶄新一天的你；無(wú)論你多早到達(dá)餐廳,，食堂大叔大媽都為你準(zhǔn)備著新鮮多樣,，熱氣騰騰的早餐；無(wú)論你多早到達(dá)教學(xué)樓,，空空的垃圾桶,、干凈的黑板和桌椅都好像已經(jīng)等候許久。殊不知,，這些你理所當(dāng)然享受著的是一群躲在你的時(shí)間表之外人們的勞動(dòng)成果,。

宿管阿姨也許是你平時(shí)在宿舍接觸最多的管理人員，她們承擔(dān)著整幢樓里同學(xué)們的管理和服務(wù)工作,，在她們看來(lái),，宿管阿姨這個(gè)稱呼，早已不只是代表著一份工作,，一個(gè)崗位,，而是一種責(zé)任，一種日積月累的感情,。以洪家樓校區(qū)16號(hào)宿舍樓為例,，兩位宿管阿姨負(fù)責(zé)管理一幢樓1000余名同學(xué)的宿舍生活的大事小情。兩位阿姨采取24小時(shí)輪班制,，到自己值班的24小時(shí)上崗之前,，她們需要在家里為自己準(zhǔn)備一整天，三頓飯,，分別在飯盒中裝好帶來(lái)工作崗位,，用餐時(shí)在微波爐加熱，不太新鮮的飯,，需要連著吃三餐,。冬天還好，一到夏天,，飯菜的保存就變得困難,。

最讓阿姨頭疼的是16號(hào)樓實(shí)行晚間23：00準(zhǔn)時(shí)關(guān)閉的宵禁制度，可是經(jīng)常會(huì)有同學(xué)在大門關(guān)閉之后才回到宿舍樓,，最晚的甚至在24：00之后才敲門回來(lái),。小學(xué)通的宿舍就在大門正上方，經(jīng)常所有人都熟睡之后,，樓下才傳來(lái)敲門聲,。阿姨表示，可以理解同學(xué)們有時(shí)候確實(shí)有急事,，但如果整幢樓每位同學(xué)四年期間每人都晚歸一次,，那就代表著阿姨們四年中的每天晚上都會(huì)被敲門聲叫醒,。阿姨也關(guān)切地認(rèn)為，作為女生,，每晚及時(shí)歸寢,，也是對(duì)大家的人身安全負(fù)責(zé)。

每晚為晚歸的同學(xué)們守候,，每天清晨起床為大家打開大門,，無(wú)論是需要時(shí)能夠借到各種工具，是感冒時(shí)能夠在藥箱里找到合適的藥物,，是不厭其煩為大家整理樓下自行車的排放,，是下雨天幫我們即時(shí)收進(jìn)來(lái)晾曬的被子，還是洗衣服時(shí)能夠兌換到一些硬幣,，宿管阿姨就像是我們的哆啦a夢(mèng),，為同學(xué)們提供著盡可能多的便利，也許你在自己的時(shí)間表之間應(yīng)接不暇,，但她們就在那里,，在你的時(shí)間表之外，默默地準(zhǔn)備著一切,。

教學(xué)樓里同樣活躍著一些叔叔阿姨,，如果你是一枚學(xué)霸,，可能在清晨空蕩的教室看到他們擦拭桌椅,、黑板，收拾桌子抽屜里遺留的垃圾,、更換開水處盛著茶漬的籃子,。他們專注于這些細(xì)節(jié)的完善，在同學(xué)們來(lái)到教室上課之前做完一切,，只留下簡(jiǎn)樸卻干凈的環(huán)境,。有時(shí)同學(xué)們會(huì)不小心將自己的物品或證件落在教室，如果叔叔阿姨們看到就會(huì)幫大家收起來(lái),，等待失主來(lái)取,。但更多時(shí)候，丟失的東西是找不回來(lái)的,，他們雖無(wú)能為力,，卻會(huì)一遍遍告誡你要看管好自己的隨身物品。

還有食堂的大叔大媽,，在就餐時(shí)間開始之前兩個(gè)多小時(shí)就開始忙碌,，他們面帶著親切的笑臉問，同學(xué)要吃點(diǎn)什么,？他們?cè)趯W(xué)生就餐結(jié)束后才在餐廳里匆匆吃一些飯菜,，便又要開始收拾餐后的一切用具,；校園里的保安大叔無(wú)論寒暑，無(wú)論晴雨,，每晚都會(huì)在學(xué)校里一遍遍巡邏,；每天清晨的朗讀聲都伴隨著環(huán)衛(wèi)大爺清掃落葉的沙沙聲。這一切都發(fā)生得那么自然,，和諧,，以至于成為我們生活中不可或缺的環(huán)節(jié)，而我們卻渾然不覺,。

而我們,，也在以自己獨(dú)特的方式傳遞著我們對(duì)他們的關(guān)心。感恩節(jié)“馨動(dòng)山大”是我們對(duì)周圍默默付出的他們的感恩,，國(guó)際大學(xué)生節(jié)“情系身邊,，溫暖深秋”志愿活動(dòng)是我們對(duì)可愛又沉默的他們回饋的方式。他們才是真正每天就在身邊的存在,，是在我們時(shí)間表之外,，卻又深植在心里的'一群人。

他們是校園生活中不可缺少的重要角色,，真心祝愿他們身體健康,，每天開心，同時(shí)也希望同學(xué)們心懷感恩,，關(guān)心這些躲在我們時(shí)間表之外的人,，為這個(gè)冬天帶來(lái)更多的感動(dòng)和溫暖。

寫時(shí)間的議論文 合理分配時(shí)間的議論文篇六

人生猶如時(shí)鐘,，他的完美不在于走得快,，而在于我走的準(zhǔn)?！}記

時(shí)間,，一個(gè)抽象的想象，它不長(zhǎng)也不短,，不快也不慢,。時(shí)間可以成就一個(gè)人，也可以擊垮一個(gè)人,。它始終站在最公正的角度,。誰(shuí)對(duì)它好，它就對(duì)誰(shuí)好,。

時(shí)間無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊,，它在看不見的一方。時(shí)而善良,，時(shí)而嚴(yán)厲的眼光看著世間的美丑善惡,。人生似一條路,，路邊有多遠(yuǎn)，時(shí)間就有多遠(yuǎn)?，F(xiàn)在的渺茫,，不代表明天的滄桑。有一天路終有盡,，回味前方,，那是，你是否收獲到了什么,。在這個(gè)世界上,，時(shí)間對(duì)待你是哪一種態(tài)度?就像農(nóng)夫播種，時(shí)節(jié)到到了就用辛勤的汗水撒希望,，來(lái)年的秋天,，他們用滿腔的熱情收獲。日復(fù)一日,，年復(fù)一年,，它們把荒漠種成畫的海洋。是時(shí)間實(shí)現(xiàn)了它們的夢(mèng)想,。是時(shí)間把那一片暗淡涂彩,。

在世界上，有一種渺小的微生物沙塵,。我們猶如一粒沙塵,，渺小而輕盈。有些人一生簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,，平平淡淡的存活著,。沙塵,，只需要一點(diǎn)點(diǎn)小小的空間就能活的精彩,。它認(rèn)為世界很大，盡管風(fēng)帶它飄過的地方已經(jīng)數(shù)不盡,，可是沒有一個(gè)地方有它飄過的痕跡存在,。一切只是過客，急促的,，一閃而過的,。這時(shí)，時(shí)間留下的只是一瞬間,，沒有永恒….

時(shí)間,，它帶來(lái)它所能帶來(lái)的，它的價(jià)值只肯為那些肯付出的人體現(xiàn),。所以說：他是公正的,。人的一生,，有多少個(gè)日夜。每一天晚上閉上眼睛前,，想想這一天時(shí)間給我?guī)?lái)的快樂與…想想這一天時(shí)間安排的怎么樣,。出來(lái)每天必要的洗漱.吃飯.走路，真正利用的又剩余多少?它又能給世界留下什么,。

現(xiàn)在,，我們每天坐在教室里，宿舍,，食堂和往返于家與校的途中,，碌碌無(wú)為。我們是時(shí)候計(jì)劃了,，合理安排好每一分鐘用效率去攻敗時(shí)間,。作為高一學(xué)生，我們應(yīng)該抓住高中三年的這一段時(shí)間,，用時(shí)間去積累,，用激情去沉淀，凈化最佳的狀態(tài),，迎接高考!

時(shí)間,，還有多久?

——還有好久好久。

時(shí)間,，還有多遠(yuǎn)?

——不遠(yuǎn)了,。

寫時(shí)間的議論文 合理分配時(shí)間的議論文篇七

時(shí)間就像一輛行駛在馬路上的車,，有時(shí)快如閃電,，有時(shí)慢如蝸牛?？斓臅r(shí)候,，你費(fèi)盡所有的力氣也追不上,，常給你留下遺憾，慢的時(shí)候,，你一天都等不到它,，也會(huì)給你帶來(lái)焦懆與煩惱。

時(shí)間在個(gè)人身上是不一樣的,，有的人會(huì)抱怨,，為什么時(shí)間過得如此之快，還沒達(dá)到目標(biāo),，它就不給機(jī)會(huì)了,，有的人會(huì)快樂，因?yàn)闀r(shí)間給了他一段快樂，留下美好的記憶,。

作家林語(yǔ)堂曾說過：“人生真是一場(chǎng)夢(mèng),，人類活著就像一個(gè)旅客，乘著船,，沿著永恒的時(shí)間之河駛?cè)?。在某一地方上船，,，在某一地方上岸,，好讓其他河邊等候上船的旅客”?/p>

其實(shí)，每個(gè)人并不知道自己的時(shí)間長(zhǎng)短,，只能感受到時(shí)間給自己帶來(lái)的喜怒哀樂,；如果你認(rèn)為時(shí)間給你留下的只有傷感，那你想錯(cuò)了,；時(shí)間不是給你帶來(lái)快樂和傷感的人,，而你才是改變時(shí)間的主人。就像你考了個(gè)不及格,，很傷心,，但這傷心你可以有時(shí)間去彌補(bǔ)，去做你自己認(rèn)為有益,，能讓自己放松心情的好事情,，用時(shí)間去改變?nèi)松＿@樣你才會(huì)進(jìn)步,，時(shí)間才會(huì)被你掌握,。

人生一直在與時(shí)間賽跑，最重要的不是最后的結(jié)果,，而是在這漫長(zhǎng)的經(jīng)歷中所收獲到的,，那才是讓你真正快樂的，而不是勝利的結(jié)果,，那才是讓你真正快樂的,。

寫時(shí)間的議論文 合理分配時(shí)間的議論文篇八

時(shí)間如發(fā)，漸漸變白,，根根墜落……

新年的臨近,，意味著新的開始。時(shí)間的流逝,，見證這輪回的轉(zhuǎn)動(dòng)。18個(gè)歲月就這樣逝去,，不知不覺的,，流走了……

再回首，塵埃落定，再多的遺憾也掩埋于泥土中,；向前望,，躊躇滿志，美好的前程等待你,。

爸爸常說“人被生下來(lái)的那一刻便要哭,，是因?yàn)樗麄儾幌雭?lái)到這個(gè)世界，他知道他來(lái)受苦了,?！睙o(wú)論這句話是對(duì)還是錯(cuò)，該來(lái)的總會(huì)來(lái),，人生在世不能僅僅因苦難而放棄一切是自己快樂,，幸福的美好事物。時(shí)間在流逝,，他不會(huì)因某人可愛,，漂亮，英俊而停留,。她是無(wú)情的,，卻又是公平的。

初中三年,，當(dāng)坐在中考場(chǎng)上的那一刻,，才切身體會(huì)到時(shí)光的迅速。三年等于兩天半,。三年的汗水與辛苦化作智慧之力發(fā)揮與兩日半中,。如此之快，試想一年半后的我們,，真正坐到高考考場(chǎng)上之時(shí),，該又作何感想。時(shí)間在流逝,，如箭一般快,，又如江水一般流淌不息，一往無(wú)前,，從不回頭不停息……

親人的隔離之痛,，友人的別離之痛，失愛的刺心之痛,，在人類眼中乃是巨大無(wú)比的傷痛,，然而，在時(shí)間面前,，又顯得那樣微不足道,。只因一切的痛與苦,，一切的歡樂與幸福……是都隨著時(shí)間的流逝而煙消云散,。

時(shí)間在流逝,，萬(wàn)物在變遷，沒有人敢向時(shí)間挑戰(zhàn),，唯有向時(shí)間臣服,。我們無(wú)法擺脫時(shí)間對(duì)我們的限制，無(wú)法改變歲月輪回的命運(yùn),，更無(wú)法改變大自然的規(guī)律……能改變的只有我們的心,。

讓心快樂起來(lái)，不要因歲月的流逝而悲傷,，不要因失愛而痛苦,。人生在世幾十年，悲歡離合又算得了什么,，風(fēng)雨雷電又有何懼,，你還是你，在時(shí)間的流逝中,，變得是容是貌,，不變的是心。盡管有一日她會(huì)停止跳動(dòng),，但是不要放棄如今跳動(dòng)的機(jī)會(huì),，更不要放棄屬于你的幸福。

時(shí)間在流逝,，是大自然亙古不變的永恒,。

寫時(shí)間的議論文 合理分配時(shí)間的議論文篇九

古往今來(lái)，他一直在默默行走著,，默默見證著一切發(fā)生和即將發(fā)生的事,。

從遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)古時(shí)代，他便看著這個(gè)星球的最富有智慧的生命的成長(zhǎng)——人類,。他欣賞著,，從最初的母系時(shí)代到后面的石器時(shí)代，再到這一群最初只會(huì)以打獵為生的動(dòng)物進(jìn)化為有組織,，有分工,，有目標(biāo)的人類社會(huì)。他一直看著,，看著這群人,、這些事以及這片土地的春、夏,、秋,、冬,。

人們?cè)诮?jīng)過很長(zhǎng)時(shí)間后,，終于學(xué)會(huì)了用音樂表達(dá)自己的心聲和用文字記載歷史,，傳承文化。他們明白了一件事物——時(shí)間?，F(xiàn)如今的我們也明白了他的存在,，他一直看著我們，欣賞著我們生活中發(fā)生的一切,。但他從不發(fā)言,，只是默默地看著，默默的見證著,。

上天給我們的時(shí)間都是一樣的,，一天24小時(shí)，一個(gè)月,，一年都如此,。而我們生活在這個(gè)繁華的都市，對(duì)他的存在早已沒有了感知,，我們正在遺失掉連原始人都懂得的事——光陰似箭,，日月如梭。如今的我們,，只是從書本上生硬的摳下這一字一句,，早已無(wú)人對(duì)他有任何感知，特別是出生在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代的我們,。

我們號(hào)稱是世界上最有智慧的生物,，然而我們卻犯著連動(dòng)物都不會(huì)違反的原則。這對(duì)于這個(gè)看似進(jìn)步的社會(huì)是否是一種腐化與退步呢,？

是的,，他一直在走著，他也許會(huì)見證我們的覆滅,，但他從不發(fā)言,。他看著這一切，他看著我們是怎樣把祖宗流傳下來(lái)的美好品質(zhì)丟棄,，去熱愛日本人,、美國(guó)人、英國(guó)人的游戲電玩,、動(dòng)漫,、電視節(jié)目。他看著我們是怎樣把對(duì)父母的孝敬和美國(guó)人將父母送進(jìn)養(yǎng)老院的聯(lián)系起來(lái)的,。他看著我們是怎樣由吃苦耐勞,，變得驕奢淫逸,、懶惰不堪的。他知道,，我們中華民族傳承5000年是靠著祖先的優(yōu)良傳統(tǒng)和對(duì)后代的負(fù)責(zé)維系起來(lái)的,，但現(xiàn)在，沒有多少人知道了,。

他就看著我們一步步走向行尸走肉的深淵,，看著我們把大好的光陰揮霍，看著社會(huì)的種種不良行為的誕生與人們的無(wú)恥,。

他仍然給我們一樣的期限,，但卻看到了與以前截然不同的一面。他多么希望開口告訴我們真相,，告訴我們我們比起我們的前輩是多么的頹廢不堪,。但他不能說話，因?yàn)樗静辉撜f話,，因?yàn)橐娮C是他的職責(zé),。

同學(xué)們，難道你們?nèi)绦淖寱r(shí)間見證的都是一些腐朽的文明和腐朽的精神嗎,？你們真的愿意看到時(shí)間見證到我們?nèi)祟惖耐瞬街敝粮矞鐔?？醒醒吧，看看我們的祖宗們是怎樣?duì)待生活,，對(duì)待時(shí)間,，對(duì)待生命的吧。

讓時(shí)間來(lái)見證我們的覺醒,！

寫時(shí)間的議論文 合理分配時(shí)間的議論文篇十

一說起磨蹭,，媽媽的嘮叨可就來(lái)勁了，因?yàn)槲矣腥竽ゲ洳,。荷蠋?寫作業(yè)慢;吃飯慢,。媽媽那“快，快,，快……”的催促聲時(shí)時(shí)縈繞在我耳旁,。

一天，媽媽帶我去書城買書,。忽然,，她像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的，捧著一本書欣喜地朝我走來(lái)：“魚兒,，我終于找到可以治愈你磨蹭病的良藥了!”原來(lái)媽媽手里拿著一本《不磨蹭才會(huì)效率高》的書,。真的可以嗎?回到家，我?guī)е鴿M肚子的疑惑立馬看了起來(lái),。

我被書中的故事深深吸引了,，愛不釋手,。文中有個(gè)跟我差不多大的女孩，叫李霖霖,。她非?？蓯郏不顫姾脛?dòng),。但她有一個(gè)壞習(xí)慣,，就是做事拖拉,。于是,，就有了霖霖因磨蹭而發(fā)生的一個(gè)個(gè)小故事。我最喜歡看的是《早晨的戰(zhàn)斗》,。故事在媽媽催促霖霖快點(diǎn)起床的叫喊聲中拉開了序幕,，第三遍催促聲過后，霖霖不得不睜開了朦朧的睡眼,，然后慢條斯理地穿衣,、刷牙、洗臉,?！把剑业募埰瑢殞氃趺刺稍诘厣习?，這可是要著涼的呀!”霖霖蹲下身子,，一張一張小心翼翼地?fù)熘〖埰钡脣寢屜衲釜{子似地吼叫,，嚇得爸爸打翻了一疊碗,，家里真是亂成了一鍋粥。最后,，霖霖在國(guó)歌聲中走進(jìn)了教室,。她，遲到了!看到這里,，我情不自禁地臉紅了,，因?yàn)椋@樣的事也常常發(fā)生在我身上,。

那是在我讀二年級(jí)的時(shí)候,。午飯后，媽媽叮囑我做完五頁(yè)的奧數(shù)作業(yè),，自己出門上班去了,，我聽話地做起作業(yè)來(lái)。突然,，我想起兩只小鳥還餓著肚子,，于是就立刻起身,。我把食物一撒，鳥兒就歡快地吃了起來(lái),，還嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停,，好像在說：“謝謝，謝謝!”我沉浸在清脆的鳥鳴聲中,，好一會(huì)兒才回過神來(lái),，繼續(xù)做作業(yè)。整整一個(gè)下午的時(shí)間,，我一會(huì)兒喝水,，一會(huì)兒削筆，一會(huì)兒吃東西,，事兒干了不少,，可作業(yè)只做了兩頁(yè)。媽媽回來(lái)了,，氣得差點(diǎn)把作業(yè)紙撕成兩半,。她無(wú)可奈何地對(duì)我說：“時(shí)間一去不復(fù)返，你的拖拉病什么時(shí)候才能改呀?”

我讀了這本書后,，收獲頗多,，深深明白磨蹭病后患無(wú)窮，只有管理好自己的時(shí)間,，才能把每一件事情做好,。于是，我為自己制定了一張時(shí)間作息表貼在書桌旁,，相信自己一定會(huì)嚴(yán)格按照這張表學(xué)習(xí)生活,。一定會(huì)成為時(shí)間的小主人。

寫時(shí)間的議論文 合理分配時(shí)間的議論文篇十一

時(shí)鐘是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚囊粯游锲?，它每響一聲,，在我們手中的時(shí)間便縮短一秒，我們向死亡也就前進(jìn)了一步,。它用這單調(diào),、乏味、冷淡卻很精確的聲音向全然不知的我們提醒：生命在不息地運(yùn)動(dòng),，時(shí)間在不停地流逝,。時(shí)光荏苒，彈指一揮間,。昔日在父母的攙扶下蹣跚學(xué)步的嬰兒轉(zhuǎn)眼間成了建設(shè)社會(huì)的棟梁之材,；昔日年幼無(wú)知的孩子轉(zhuǎn)眼間成了滿頭銀絲的耄耋老人；昔日相擁相伴、共同攜手的老年夫妻,，轉(zhuǎn)眼間便成了形單影只地體味著世態(tài)滄桑的孤家寡人,。

在我們的周圍，時(shí)間稍縱即逝的例子太多太多了,，多得讓我們還未來(lái)得及反應(yīng)便只有對(duì)那逝去的光陰為之興嘆,，為之惋惜的份了。

“時(shí)間就是財(cái)富”,。它是世界上最公平的物質(zhì),，它不分階級(jí)、不分種族,、不分國(guó)界,、不分男女老少。它是檢驗(yàn)真理,、驗(yàn)證歷史的一把尺子,。

以上的道理似乎眾人皆知，然而此時(shí),，一個(gè)更為緊迫的問題擺在我們面前：怎樣活著才能體現(xiàn)出自己的生命價(jià)值？才能不喪失信念和希望,？才能使每一秒鐘都不渾渾噩噩地白白流逝,？高爾基說：“我們?nèi)粢睿驮摓樽约航ㄔ炝硪环N充滿感受,、思索和行動(dòng)的時(shí)鐘,，用它來(lái)代替這個(gè)枯燥、單調(diào),，以愁悶來(lái)扼殺心靈,，帶有責(zé)備意味和冷冷滴答著的時(shí)鐘?！钡拇_,，人的生命短暫到了荒謬可笑的程度，所以許多人的一生都在追求,，從吃飯睡覺到心寧意遠(yuǎn)都是逃避生活,，而另一些人則全心全意地?zé)嶂杂谏睿瑒?chuàng)造于生活,，獻(xiàn)身于生活,。這兩種人的歸宿都是死亡，前者在昏庸的一生中并沒有留下什么寶貴的東西,，甚至連晚年生活都是精神貧乏,；而后者，無(wú)論是在精神還是物質(zhì)上都是富有的，他的一生為人們留下了永久不忘的財(cái)富,，他為自己短暫而奮斗的一生抒寫了輝煌的篇章,。

時(shí)鐘，我愛時(shí)鐘的公平——分分秒秒給予的相同,，不偏向,，不多給一分一秒；時(shí)鐘,，我愛是種的一絲不茍——不加快腳步,，不放慢腳步，一步一個(gè)腳印踏實(shí)地走著,；我愛時(shí)鐘的敬業(yè)——電力已經(jīng)消耗完了,，才停止腳步。

“嘀嘀嗒嗒”時(shí)鐘又開始走起了公平的腳步,，一秒也不差,。

寫時(shí)間的議論文 合理分配時(shí)間的議論文篇十二

不知不覺，已經(jīng)上了高中一年,，而小學(xué)和中學(xué)時(shí)的歡歌笑語(yǔ),，卻時(shí)時(shí)刻刻在耳邊環(huán)繞，在腦?；胤?。感嘆時(shí)間的易逝，感嘆歲月的無(wú)情,。

曾幾何時(shí),，我們還在路上追逐打鬧;曾幾何時(shí)，我們還在戴著紅領(lǐng)巾一蹦一跳;曾幾何時(shí),，我們還在為自己的惡作劇沾沾自喜,。曾幾何時(shí)，我們還在埋怨老師布置的作業(yè)多..........曾經(jīng)的一切是那么的遙遠(yuǎn)而美好,，是那么天真而不可觸及,，每每想起，總會(huì)有一種莫名的感傷,，莫名的幸福,，嘴角揚(yáng)起的角度總會(huì)在悄無(wú)聲息的降落。

也許,，現(xiàn)在的我們被迫成長(zhǎng),，變的很憂郁;也許，現(xiàn)在的我們進(jìn)了初中像進(jìn)了一個(gè)牢房,，一個(gè)喘息的機(jī)會(huì)也沒有;也許,，現(xiàn)在的我們很苦惱，后悔沒有珍惜當(dāng)初的美好;也許，現(xiàn)在的我們?cè)谏钜怪谢叵?，以前是那么美好,，像一?chǎng)夢(mèng)一般讓人遐想。

人生總是有太多的苦惱,，讓人哭,，讓人笑，讓人傷心,，讓人流淚,。總是太懷戀曾經(jīng)的我們,，是否已經(jīng)從回憶的夢(mèng)里醒來(lái)?現(xiàn)在常是憂郁的我們,，是否已經(jīng)從現(xiàn)實(shí)的殘酷醒悟?我們是真的真的不能再回到從前了…..

一滴淚水從臉頰流下，它在為歲月的無(wú)情而哭泣,，它在為時(shí)間的過去而見證,。淚水流下了，時(shí)間過去了,，在淚水滴下的那一刻,，也永遠(yuǎn)成為過去了，我們不能改變什么,，只能眼睜睜的看著時(shí)間如春水一般流淌過去,，不能阻攔它流走，當(dāng)我想抓住它時(shí),，它從我的指間溜走。我,，只是,，也只能看著它毫無(wú)留戀的流去。

也許沿邊追去,，還能看到昔日的場(chǎng)景,，但是水里的場(chǎng)景是那么讓人奢望它就是現(xiàn)在，我猛的拿起一塊石頭狠狠地砸向水中,，霎時(shí)水花四濺,，無(wú)情的打在我的臉上，是那么的疼,、那么的疼,，我笑了，是那么的撕心裂肺,。我是那么的狼狽,，讓曾經(jīng)嘲笑我，笑我傻，笑我天真,。一切都是一場(chǎng)鏡花水月,，碎了，就再也拼湊不回來(lái)了,。

別再癡心妄想過去了,，它悄無(wú)聲息地來(lái)到我的世界，又毫無(wú)眷戀離開,，只留下模糊痕跡讓人愁味,。它不會(huì)留戀你的，它只知道什么都是浮云,，只知道,，后面有個(gè)人在傻傻的看著它，看著它笑,，看著它流淚.......

現(xiàn)在我們的青春還未開始,，我們的未來(lái)還在憧憬，何必太懷戀過去,，太懷戀曾經(jīng),，那只是一場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)讓人易醉的夢(mèng),?；貞洠蝗绨盐战癯?，在未來(lái)綻放屬于自己獨(dú)特的人生煙火,，那怕只有那一剎那，也要讓它綻放獨(dú)一無(wú)二的魅力,。