心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字,。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

家庭教育促進(jìn)法心得體會(huì)400字篇一

一和諧家庭，作為家長(zhǎng)：“父母是孩子的第一任老師”我們不能因?yàn)槌煽?jī)的問題,，作業(yè)的完成情況,，來批評(píng)孩子,，罵孩子,，我們要用正確的方法來教育孩子的思想,、品行和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

二身心健康,，我們要在孩子的不同年齡,，給孩子豐富營(yíng)養(yǎng)，充足睡眠,；以及指引教育孩子愛國(guó),、愛學(xué)校和同學(xué)友好的相處,，掌握安全的知識(shí)和技能,，加強(qiáng)自我的保護(hù)意識(shí)和能力,。

三勞動(dòng)光榮,，經(jīng)常帶孩子參加力所能及的勞動(dòng),，讓孩子有獨(dú)立生活能力,，吃苦耐勞的精神和熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣,。

四平等交流：要和孩子多進(jìn)行親子活動(dòng)，了解孩子生理,、心理的情況,，父母和孩子共同成長(zhǎng),。

五家校合作：家長(zhǎng)和學(xué)校樹立共同成長(zhǎng)理念,。家長(zhǎng)配合學(xué)校一起解決孩子的困難,，善于和孩子交流,、溝通思想感情,，尊重孩子的興趣和愛好,，根據(jù)年齡特點(diǎn)給孩子提出合理的目標(biāo)不作過分的要求,，做一個(gè)和諧的好家長(zhǎng)。

家庭教育促進(jìn)法心得體會(huì)400字篇二

教育就是一個(gè)認(rèn)識(shí)并用理性指導(dǎo)的過程,。兒童處于發(fā)育階段，給予他們指導(dǎo)顯得格外重要,。作為孩子的家長(zhǎng)和監(jiān)護(hù)人,，父母承擔(dān)的教育責(zé)任無疑十分重大。

每個(gè)孩子生來其實(shí)就在經(jīng)歷一個(gè)不斷追求卓越的過程,，但是由于個(gè)人特質(zhì)或者環(huán)境的影響,，這個(gè)過程中可能會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的問題,。此時(shí),，家庭作為孩子的搖籃和第一個(gè)避風(fēng)港,，理應(yīng)承擔(dān)指引的作用,。家庭,、學(xué)校,、社會(huì),，只有在孩子教育的問題上團(tuán)結(jié)、協(xié)調(diào)并融合起來,，才能不枉對(duì)社會(huì)未來的培養(yǎng),。

學(xué)校由于肩負(fù)著教書育人的責(zé)任，發(fā)揮的教育作用之大是毋庸置疑的,。但是，學(xué)校除了肩負(fù)主動(dòng)教育和矯正孩子的任務(wù)以外,，還是一個(gè)實(shí)驗(yàn)站,，因?yàn)樾『⒃缙诩医痰谋锥撕蛢?yōu)勢(shì)定會(huì)在學(xué)校暴露無遺,。有時(shí)，早期嚴(yán)重的錯(cuò)誤一旦形成,，就只有很小的可能性再把這些錯(cuò)誤矯正過來,。

由此來看,，家庭其實(shí)肩負(fù)著更大的教育責(zé)任,。

作為家長(zhǎng),，我們?cè)诤翢o保留愛孩子的同時(shí),，要給予孩子清醒的認(rèn)識(shí),，了解自己孩子的特質(zhì),。

基于孩子的個(gè)人特質(zhì),，給孩子賦予合理的發(fā)展預(yù)期,，幫助孩子確立適當(dāng)?shù)哪繕?biāo),。

雖然要教育孩子不斷追求成功,，但與之相比,，更重要的是應(yīng)該培養(yǎng)孩子成為勇敢,、堅(jiān)韌和自信的人,。

孩子終究是要在社會(huì)的大團(tuán)體中和諧地發(fā)揮著自己的作用,，所以,，家庭教育成功與否還在于教育的成果是否符合社會(huì)公眾的利益,，在對(duì)孩子的教育過程中,，要培養(yǎng)他們的'社會(huì)感情,。

教育，是一門需要終生學(xué)習(xí)的課程,，不論是孩子還是家長(zhǎng),，都要努力提升自己的認(rèn)知,。家長(zhǎng)并不一定都是善用技巧的專業(yè)教育工作者,，但是,，作為家長(zhǎng),，我們可以多學(xué)多問,，與教師和學(xué)校攜手合作,，努力尋求正確的方法來幫助孩子培養(yǎng)獨(dú)立,、自信,、勇敢,、不畏困難的品質(zhì),，以及與他人合作的意識(shí)和能力,，在呵護(hù)孩子健康體魄的同時(shí),，更要培養(yǎng)孩子健康,、健全的人格,。

家庭教育促進(jìn)法心得體會(huì)400字篇三

家庭教育法這部法律,，極大的促進(jìn)了家庭教育向法治方向的轉(zhuǎn)變,。此法律也體現(xiàn)了未來教育的方向,，在于引領(lǐng)和驅(qū)動(dòng)、以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主要內(nèi)容,、以立德樹人為根本任務(wù)的教育目標(biāo)。這部法律的實(shí)施,，正式表明將家庭教育,，由傳統(tǒng)“家事”上升為新時(shí)代的重要“國(guó)事”,。對(duì)于家庭教育法我將從以下方面做出闡述：

首先,，家庭教育法明確規(guī)定誰對(duì)未成年人實(shí)施家庭教育,。根據(jù)這部法律,，父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)樹立家庭是第一個(gè)課堂,、家長(zhǎng)是第一任老師的責(zé)任意識(shí),。家長(zhǎng)需承擔(dān)對(duì)未成年人實(shí)施家庭教育的主體責(zé)任,，用正確思想,、方法和行為教育未成年人養(yǎng)成良好思想,、品行和習(xí)慣,。教育看來是學(xué)校的責(zé)任,，是老師的的責(zé)任,。但身處教育一線,，我切實(shí)體會(huì)到問題學(xué)生的背后,，必然是家庭教育的缺失的原因,。

其次,，家庭教育法明確,，落實(shí)減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的“雙減”要求。改變家庭只是學(xué)生課堂的延伸,，家長(zhǎng)只是學(xué)校老師助理的狀況，彰顯家庭教育的重要地位和作用,。此要求的目的，意在將家庭教育從學(xué)校教育的附庸地位解放出來,，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育和家庭教育相互配合,。

同時(shí),，該法律還對(duì)加強(qiáng)監(jiān)督管理“雙減”政策實(shí)施方面作出了規(guī)定,。此法律旨在將孩子從課后課外繁重的學(xué)業(yè)壓力中帶離,。作為新時(shí)代的中小學(xué)生,，身為黨的孩子,。崇高的理想固然重要,，但是身體是革命的本錢,，未成年人健康的身心也是家庭教育法的根本,。

最后，暢通學(xué)校與家庭之間的溝通渠道,。推進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育相互配合,，形成教育教育與家庭教育的合力,。從而打破“5+2=0”的尷尬場(chǎng)面,，減少家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的不理解與不認(rèn)同,。在未成年人的課余生活上,，法律明確規(guī)定其監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)合理安排未成年人學(xué)習(xí),、休息,、娛樂和體育鍛煉的時(shí)間,，避免加重未成年人學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),，預(yù)防未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò),。堅(jiān)持對(duì)學(xué)生實(shí)施長(zhǎng)期的,，有效的五項(xiàng)管理政策,，教會(huì)學(xué)生如何讓整合自己的課余時(shí)間,。在此基礎(chǔ)之上,，家長(zhǎng)還需要更加理性地去看待學(xué)生，特別是自己孩子的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和成長(zhǎng)發(fā)展問題,。眼光需要更長(zhǎng)遠(yuǎn)一些,，而不是只盯著學(xué)生短期的成績(jī)和效果,。

個(gè)人認(rèn)為，家庭教育才是教育的開端,，家庭的教育觀念在學(xué)生成長(zhǎng)的過程中,，很深的影響了學(xué)生以后將要受何等的教育，怎樣受教育,。同時(shí),，未成年人作為國(guó)家的希望與棟梁,，他們的健康成長(zhǎng)和家庭的幸福安寧,，直接關(guān)乎國(guó)家發(fā)展、民族進(jìn)步,、社會(huì)穩(wěn)定,?？傊?，家庭教育促進(jìn)法的制定實(shí)施,，是大力弘揚(yáng)中華民族家庭美德的法治體現(xiàn),，也是促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展的法治保障。

家庭教育促進(jìn)法心得體會(huì)400字篇四

學(xué)習(xí)了《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》后,，對(duì)養(yǎng)育孩子的責(zé)任有了更具體的認(rèn)識(shí)。國(guó)家的人才培養(yǎng)基地,，最初是家庭,。家庭是孩子的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師,，怎樣做好這個(gè)老師角色,，通過學(xué)習(xí),，有以下幾點(diǎn)心得：

一、育兒先育己,，父母不是天生合格的教育者,，需要保持終身學(xué)習(xí)的心態(tài),，盡可能掌握相關(guān)的科學(xué)育兒方法,。在孩子的成長(zhǎng)路上,，做好引路人的角色。用正確的世界觀,、價(jià)值觀、人生觀去引導(dǎo)孩子,，鼓勵(lì)孩子積極實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,，為國(guó)家和社會(huì)的建設(shè)作出貢獻(xiàn),。

二、跟孩子建立良好的情感“紐帶”,，需要父母和孩子有高質(zhì)量的相處時(shí)光,。孩子能夠從心底里信任父母，才能順從父母的教導(dǎo),。對(duì)孩子的事情表現(xiàn)出強(qiáng)烈的興趣,，在這一過程中，父母多用耳朵聽,，少用嘴,，用彼此的相愛、尊重,、信任,、贊美和關(guān)心建立“紐帶”，在親子感情漸漸加深的時(shí)候,，父母對(duì)孩子的教導(dǎo)才能水到渠成,。

三、豐富孩子的課余時(shí)光,，配合“雙減”政策,，讓孩子的學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量，更全面地開展,。在課余時(shí)間,，帶著孩子完成力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，參與家庭事務(wù)分工,，一起做菜做飯,，讓孩子習(xí)慣參與到家庭中，從而對(duì)家庭產(chǎn)生責(zé)任感和歸屬感,。有責(zé)任感的孩子,，能克服成長(zhǎng)中的困難，能抵抗生活中的各種誘惑,，自律地合理安排自己的學(xué)習(xí),、休息、娛樂和體育鍛煉的時(shí)間,。在開拓視野,，接觸社會(huì)，培養(yǎng)興趣特長(zhǎng)的時(shí)候,，意志更堅(jiān)定,。

四、加強(qiáng)孩子對(duì)國(guó)家歷史的認(rèn)識(shí)。多跟孩子講述中華民族的傳統(tǒng)文化,，家庭的家族歷史,，讓孩子有民族傳承的使命感。培養(yǎng)積極健康的家庭文化,，樹立和傳承優(yōu)良家風(fēng),，弘揚(yáng)中華民族家庭美德，共同構(gòu)建文明,、和睦的家庭關(guān)系,，為孩子成長(zhǎng)營(yíng)造良好的家庭環(huán)境而努力。

以上是我學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》的收獲總結(jié),，希望在不斷地學(xué)習(xí),，反思中更好地掌握國(guó)家教育方針政策，共同為孩子的健康成長(zhǎng)做出貢獻(xiàn),。

家庭教育促進(jìn)法心得體會(huì)400字篇五

小學(xué)教育是一個(gè)人一生中最早接受到的正規(guī)教育,，搞好小學(xué)教育，對(duì)孩子從小培養(yǎng)崇高地品德和良好地素質(zhì)具有重要的作用,，好的小學(xué)教育,，可以促使孩子們將來順利讀完小學(xué)、中學(xué)甚至大學(xué),。俗話說得好“萬事開關(guān)難”,，小學(xué)教育是人生教育的“頭”，這個(gè)頭如何開好至關(guān)重要,，它有時(shí)可以決定一個(gè)人的人生以后走什么樣的道路,，決定一個(gè)人今后的品行如何。

那么,，怎樣搞好小學(xué)生的教育呢,？關(guān)鍵應(yīng)該根據(jù)小學(xué)生的特征“對(duì)癥下藥”。小學(xué)生象春天的花朵,，天真爛漫,，活潑可愛，純真無瑕,，分辯是非能力差,，同時(shí)有極強(qiáng)的好奇心及接受能力和模仿能力。所以對(duì)小學(xué)生施教,，作為家長(zhǎng)絕不能采用簡(jiǎn)單,、粗暴的方法，應(yīng)善于引導(dǎo),，想方設(shè)法激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),，主要應(yīng)做好以下幾方面的工作：

首先，做為家長(zhǎng)要放下架子,，善于和孩子們交朋友,，平時(shí)少用命令的口氣,，多用商量的語言,，比如可以說“來，爸爸跟你一起想看這到底是為什么”,，“我們來一起畫畫好不好,！”等等。因?yàn)楹⒆幽懶?，如果家長(zhǎng)經(jīng)常教訓(xùn)孩子,，勢(shì)必使孩子產(chǎn)生恐懼感和厭惡感，不敢親近你,，同時(shí)還往往產(chǎn)生逆反心理,，不但不愛聽你的話，就連學(xué)校也怕去了,。

其次,，做為家長(zhǎng)，平時(shí)要特別注意自己的形象,，在孩子面前言行舉止不能隨便亂來,，因?yàn)樾W(xué)生有極強(qiáng)的好奇心和模仿能力，同時(shí)分辯是非能力差,，在家里,，家長(zhǎng)們都教育孩子，到學(xué)校后要聽教師的話,，所以孩子們都認(rèn)為老師的話永遠(yuǎn)是對(duì)的,，老師做的永遠(yuǎn)都是好事，孰不知,，老師在孩子們的心中無形已經(jīng)樹立了偉大的形象,，教師的一言一行都成為孩子們模仿學(xué)習(xí)的榜樣，所以在孩子們面前,，家長(zhǎng)要像教師一樣,，言談舉止要文明得體。因?yàn)楦改甘呛⒆幼詈玫膶W(xué)習(xí)榜樣,，家長(zhǎng)在平時(shí)的一言一行直接影響著孩子人生觀和世界觀的形成,，對(duì)孩子今后人生道路的成長(zhǎng)影響深遠(yuǎn)。

再次,，在平時(shí)的家庭教育中,，要想方設(shè)法善于引導(dǎo)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，我們都知道,，孩子生性好動(dòng),、貪玩，正如教育專家所言,，只要他們感興趣的事,，他才會(huì)真正認(rèn)真去學(xué)，認(rèn)真去做,，自覺地做,。否則，對(duì)他們不感趣的事,，他們死活都不愿去做,，趕鴨子上架在孩子們身上行不通。只有善于引導(dǎo)孩子,，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣,，才能讓孩子們學(xué)得更多，平時(shí)我們可以利用自己的知識(shí),，發(fā)揮自己的想象力,，編一些有趣的小故事，或有趣的游戲等,，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣,。

總之，對(duì)小學(xué)生的家庭教育,，要學(xué)會(huì)用心去與孩子們交流,，即要耐心細(xì)致，又要靈活多樣,，只要我們都成了孩子的好朋友,，還怕教不好他們嗎？

周老師結(jié)語：一個(gè)人是否杰出,，主要表現(xiàn)在他的行為上,，而行為表現(xiàn)的優(yōu)劣主要取決于他的習(xí)慣。因此,，要把一個(gè)孩子培養(yǎng)成才,，就必須從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。學(xué)校教育和家庭更應(yīng)該在此關(guān)鍵時(shí)期加強(qiáng)配合與聯(lián)系,，相互協(xié)助做好孩子的教育工作,。在這里我為各位家長(zhǎng)在家庭教育過程中提出三項(xiàng)應(yīng)該注意的問題：

一、要用一分為二的方法去分析孩子,，既要看到優(yōu)點(diǎn),、又要看到缺點(diǎn),。

看到優(yōu)點(diǎn)，就及時(shí)表揚(yáng),；看到缺點(diǎn)就及時(shí)批評(píng),，不能一味表揚(yáng)，也不能一味批評(píng),，應(yīng)該表揚(yáng)與批評(píng)相結(jié)合,。表揚(yáng)和批評(píng)都要恰如其分。表揚(yáng)時(shí),，不要說得完美無缺,，批評(píng)時(shí),，不能簡(jiǎn)單粗暴,，說得一無是處。

二,、家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育要一致,，有些家長(zhǎng)在教育子女時(shí)意見不統(tǒng)一

比如，孩子有了缺點(diǎn),，爸爸批評(píng),，媽媽袒護(hù)，而且常常為此爭(zhēng)吵,，這種情況對(duì)孩子沒有一點(diǎn)好處,。這樣孩子就是非難辨了。同時(shí)也不利于孩子及時(shí)改正錯(cuò)誤,。

三,、即使工作再忙再累，也要抽出時(shí)間來和孩子在一起盡情地玩兒,，要讓孩子知道他在你心目中始終是第一位的,。

在玩兒的時(shí)候，你一定要愉快而不是應(yīng)付,，讓他知道你非常樂意與他在一起,。

家庭教育促進(jìn)法心得體會(huì)400字篇六

我們作為新時(shí)代的新家長(zhǎng)，應(yīng)緊跟國(guó)家要求,，在“雙減”的背景下,，把家庭教育真正落實(shí)到實(shí)處，和學(xué)校一起把孩子孕育成未來的棟梁之材,。我總結(jié)了以下幾點(diǎn)心得體會(huì)：

1,、維持和諧的親子關(guān)系，給孩子營(yíng)造一個(gè)舒適溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境,。當(dāng)家庭成員有分歧,、有矛盾的時(shí)候,，大家能輕松交流、相互討論協(xié)商,、共同處理問題,。平時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該與孩子多多溝通交流,，關(guān)注孩子的心理變化,。

2、父母是孩子最大最好的老師,，想讓孩子成為值得信賴,、有責(zé)任心和愛心的人，那首先家長(zhǎng)要做好表率,，讓孩子在生活中經(jīng)常能看到家長(zhǎng)身上的閃光點(diǎn),，因?yàn)楹⒆邮潜容^喜歡模仿的，而最喜歡模仿的就是家長(zhǎng),，所以家長(zhǎng)要以身作則,，讓孩子有一個(gè)好的模仿對(duì)象，這樣也能增進(jìn)和孩子之間的感情,。

3,、家長(zhǎng)應(yīng)尊重孩子的想法、信任孩子,、鼓勵(lì)孩子去做自己愿意做的事情,，讓孩子取得成就感。有些家長(zhǎng)認(rèn)為自己對(duì)孩子好,，但對(duì)孩子好的事情是孩子不喜歡做的事情,，所以家長(zhǎng)不要一味逼迫孩子做自己并不喜歡的事情，這樣做不僅不能讓親子關(guān)系變好,，還可能會(huì)激發(fā)孩子的逆反心理,。

4、讓孩子身心健康發(fā)展,，定期帶孩子到戶外活動(dòng),，經(jīng)常和孩子聊天，用心陪伴,，不做“影子父母”,，讓孩子擁有一個(gè)快樂的童年。教會(huì)孩子正視挫折,，采用恰當(dāng)?shù)姆椒ū磉_(dá)情緒,。

在教育孩子這條路上，父母任重而道遠(yuǎn),。只有通過自己不斷的努力學(xué)習(xí),，了解孩子在各個(gè)階段特定的的心理,，保持自身情緒的穩(wěn)定，為孩子提供情感精神最有力的支持,，并給予孩子充分的信任和肯定,，用耐心，無條件的愛孩子,，用行動(dòng)影響孩子,，用語言感化孩子，相信孩子一定能綻放屬于自己的光彩,。

家庭教育促進(jìn)法心得體會(huì)400字篇七

我從最初受到父母的啟蒙教育,，到現(xiàn)在教育自己的兒女，人生的經(jīng)歷告誡我,，父母是孩子一生的老師,，家庭教育是一切教育的基礎(chǔ)，家長(zhǎng)對(duì)孩子的影響是孩子成長(zhǎng)中不可忽視的因素之一,，這種影響是潛移默化,、天長(zhǎng)地久的，決定著他們的發(fā)展方向,，影響到終生。現(xiàn)就家庭教育問題,，談?wù)勎业囊稽c(diǎn)體會(huì),。

以身作則做榜樣

父母是孩子最好的榜樣，只有自我做了,，孩子才會(huì)跟著學(xué)習(xí),。如果光說大道理而不行動(dòng)，那么,，這種教育,，只是金玉其外，敗絮其中的教育,，是絲毫起不了作用的,。

培養(yǎng)興趣樹信心

興趣是孩子最好的老師，無論做任何事情,，只要有了興趣才會(huì)有動(dòng)力去做好它,，我想，帶著興趣學(xué)習(xí)和被動(dòng)的學(xué)習(xí),，效果是不一樣的,。

勇敢面對(duì)挫折

苦難是人生的一位良師，它能教給孩子學(xué)會(huì)用感激的心情,，積極的態(tài)度對(duì)待一切問題,，勇敢地參與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng),。

尊重、信任,、鼓勵(lì)

把握好尊重,、信任、鼓勵(lì),、批評(píng)的尺度,。學(xué)會(huì)換位思維，尊重,、信任孩子,，多了解他們，以心換心,，用信任贏得他們的信任,。日常生活中通過細(xì)心觀察、傾心交談,、悉心照顧,、耐心幫助等方式多了解他們成長(zhǎng)的煩惱、心靈的需求,，不拿自己孩子的缺點(diǎn)和別人孩子的優(yōu)點(diǎn)相比,。每當(dāng)遇到困難，多鼓勵(lì)安慰,，幫他找回自信,。以恰當(dāng)?shù)姆绞脚u(píng)孩子所犯的錯(cuò)誤。

教育孩子是多方面的,，我現(xiàn)在做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，還應(yīng)更加努力，在孩子的成長(zhǎng)教育過程中我也曾困惑和彷徨,，也犯過錯(cuò)誤,，也鬧過矛盾，但我會(huì)依然執(zhí)著和努力,。我堅(jiān)信：只要我賦予孩子更多的愛心和微笑,，我的孩子一定會(huì)棒！