時(shí)間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時(shí)候開始寫計(jì)劃了,。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

護(hù)士個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃 小學(xué)教師個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃篇一

做一名優(yōu)秀的名教師首先要有良好的道德品質(zhì),，積極向上的精神和堅(jiān)忍不拔的毅力,。在這方面我要嚴(yán)格要求自己，從每一件小事做起,，培養(yǎng)敬業(yè)愛崗，為人師表和獻(xiàn)身教育事業(yè)的精神,，提高自己的職業(yè)道德素質(zhì),。加強(qiáng)師德建設(shè)，樹立崇高的教育理想,。

1,、 平時(shí)要謙虛好學(xué)，多實(shí)踐,，多多鉆研課件制作的方法,，努力掌握一種制作課件的方法，提高動(dòng)手操作能力,。 努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)和手段,，掌握和熟悉信息技術(shù)，運(yùn)用多媒體教學(xué),，使課堂教學(xué)更直觀,、生動(dòng)，突破重難點(diǎn),，優(yōu)化課堂教學(xué),，提高教學(xué)效率,。

2、大膽創(chuàng)新與嘗試,，提高閱讀時(shí)政材料和綜合探究的能力,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，變苦學(xué)為樂學(xué),。

3,、在自己的教學(xué)過程中，時(shí)刻做到三個(gè)反思：教學(xué)前反思,，從培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力著手,，拓展教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)過程,；教學(xué)中反思,，及時(shí)自動(dòng)地在行動(dòng)中反思，培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控地習(xí)慣,；教學(xué)后反思,，隨時(shí)審視，隨時(shí)修正,，形成自己的教學(xué)個(gè)性,。

4、認(rèn)真聽好課和評(píng)好課,，爭(zhēng)取開發(fā)較多優(yōu)秀課例,，及時(shí)做好教學(xué)反思和總結(jié)。

通過培訓(xùn)和跟崗學(xué)習(xí),，加強(qiáng)對(duì)國(guó)內(nèi)外教育教學(xué)理論的研究和學(xué)習(xí),，不斷豐富自己的理論知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，并將理論,、知識(shí),、技術(shù)融入自身教學(xué)實(shí)踐，提高從事教學(xué)工作的有效性,；積極進(jìn)行教學(xué)改革,，提煉獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，展示教學(xué)研究成果,，形成示范輻射作用,。

1、 堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí),，提高教育教學(xué)能力,。包括全面了解學(xué)生的能力、正確評(píng)價(jià)學(xué)生的能力,、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的能力,、指導(dǎo)學(xué)生與人交往的能力,、教師“身教”的能力等。力爭(zhēng)多閱讀學(xué)校教務(wù)科教研室推薦的閱讀書目,，特別加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)代教育學(xué),、心理學(xué)的學(xué)習(xí)。因?yàn)橛辛死碚摰闹尾庞械滋N(yùn),，只有采用適合今天的學(xué)生的教育教學(xué)方法,，才能取得好的教育教學(xué)效果。

2,、 學(xué)習(xí)和運(yùn)用發(fā)展性評(píng)價(jià)的理論及方法,，采用多種評(píng)價(jià)手段，讓學(xué)生正

確認(rèn)識(shí)自己,，使學(xué)生得到發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力。

3,、做好課題研究工作,，通過開展政治學(xué)科教學(xué)科研工作，進(jìn)行反思和總結(jié),，對(duì)教學(xué)實(shí)踐中的鮮活經(jīng)驗(yàn)及時(shí)和認(rèn)真地進(jìn)行總結(jié)和提升,。

護(hù)士個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃 小學(xué)教師個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃篇二

這次遴選上天津市“中小學(xué)優(yōu)秀教學(xué)校長(zhǎng)培養(yǎng)工程”首批學(xué)員，再一次讓我感受到了什么是“力量!”說心里話,，自從報(bào)名那天起,，自己的心理并沒有寄予 多大的期望。在副校的崗位上工時(shí)間并不長(zhǎng),，沒有什么經(jīng)驗(yàn)和值得炫耀的資歷,，但是能夠幸運(yùn)選中，對(duì)于我來說是一種肯定同時(shí)又是鞭策,，我將珍惜難得的機(jī)遇，努 力學(xué)習(xí),，思學(xué)結(jié)合,，立足校情，盡職盡責(zé)?，F(xiàn)就本人一年半的學(xué)習(xí)制定如下發(fā)展計(jì)劃：

自我分析：

1,、工作熱情較高，有較強(qiáng)的責(zé)任心,，上進(jìn)心較強(qiáng),。

2、具有較為先進(jìn)的教育教學(xué)管理理念,，喜歡看教育方面的書籍,，特別是西方教育的案例教育文集,，喜歡思考。

3,、發(fā)自內(nèi)心愛每一個(gè)孩子,，特別是曾從事過多年的`德育管理，深深的感受到每一位教師及家長(zhǎng)在孩子成長(zhǎng)的過程中點(diǎn)滴的影響對(duì)每一位孩子來說,，所起到的人格引領(lǐng)的關(guān)鍵性,。所以非常關(guān)注每一位孩子的健康成長(zhǎng)。

4,、具有一定的教學(xué)專業(yè)背景而且還在一線繼續(xù)兼課,。

不足之處：

1、學(xué)科教學(xué)專業(yè)素養(yǎng)不足,，還有待自我修養(yǎng)與提高;

2,、理論學(xué)習(xí)，很不系統(tǒng),，經(jīng)驗(yàn)知識(shí)比較散化,，還不具備形成自己特有經(jīng)驗(yàn)的能力。

3,、目前,，學(xué)校規(guī)模很小而且外來子女較多，教師年齡結(jié)構(gòu)偏老化,，所以開展教學(xué)實(shí)驗(yàn)的活力不足,。

4、教學(xué)管理工作經(jīng)驗(yàn)只有3年,，相對(duì)比較薄弱,。

一年半總體發(fā)展目標(biāo)：

通過歷時(shí)一年半的系統(tǒng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和持續(xù)的學(xué)校管理實(shí)踐，提升自己的教育理念,，拓展辦學(xué)的視野,，不斷豐富和優(yōu)化學(xué)校管理的策略，增強(qiáng)教學(xué)校長(zhǎng)的思考力,、領(lǐng)導(dǎo)力和創(chuàng)造力,，在校長(zhǎng)培訓(xùn)班的引領(lǐng)和自身的努力下，逐漸成長(zhǎng)為一名素養(yǎng)高,、專業(yè)精,、能踐行的校長(zhǎng)。

專業(yè)發(fā)展目標(biāo)主要有：

1. 科研能力有較大提高,。能夠不斷提高理論水平,，具有較高的理論素養(yǎng)。能夠獨(dú)立主持,、扎實(shí)有效地開展課題研究,，研究成果對(duì)教學(xué)實(shí)踐有較大的指導(dǎo)價(jià)值,，同時(shí)帶領(lǐng) 本校教師開展課題研究。完成自己承擔(dān)的區(qū)級(jí)課題《引入真實(shí)生活情景提升兒童道德判斷能力》的研究,，并在培訓(xùn)工程的引領(lǐng)下,，申報(bào)新課題立項(xiàng)，每學(xué)年至少有一 篇獨(dú)立撰寫的教育教學(xué)論文在區(qū)級(jí)發(fā)表,。

2.教育教學(xué)管理水平要有較大提高,。能夠運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)管理理念，創(chuàng)新教學(xué)方式,，在日常的教學(xué)中創(chuàng)建和落實(shí)體現(xiàn)新課程理念的教學(xué)模式,，促使每一位教師逐漸形成務(wù)本、求實(shí),、嚴(yán)謹(jǐn),、扎實(shí)的教學(xué)風(fēng)格。

3.培養(yǎng)青年教師有較大成效,。給本校內(nèi)僅有的幾位青年教師,，予以重點(diǎn)關(guān)心和指導(dǎo)，為他們搭建平臺(tái),，幫助他們專業(yè)發(fā)展水平有較大提高,。

成長(zhǎng)措施：

(1)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，每學(xué)期讀一本教育教學(xué)專著,。獨(dú)立承擔(dān)一項(xiàng)研究項(xiàng)目,。每周讀一篇與新課程有關(guān)的教育教學(xué)論文。

學(xué)習(xí)書目：王y民《教育非常道》陳大偉《教育科研與教師成長(zhǎng)》

卡羅爾·西蒙·溫斯坦等著《小學(xué)課堂管理》朱永新《新教育文集》

沈德立主編《一流校長(zhǎng) 一流學(xué)?！?/p>

關(guān)注中國(guó)教育報(bào)等報(bào)刊,，特別是現(xiàn)代校長(zhǎng)一版并做好剪報(bào)收集。關(guān)注優(yōu)秀教學(xué)博文,，積極撰寫體會(huì)文章,。

(2)開展一項(xiàng)課題研究成長(zhǎng)措施，獨(dú)立承擔(dān)一項(xiàng)研究項(xiàng)目,。

(3)在實(shí)踐中反思總結(jié),。每學(xué)期聽不少于30節(jié)研究課，每學(xué)期撰寫一篇教育教學(xué)論文,。

(4)積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)教研活動(dòng),。在努力完成工作室布置的各項(xiàng)工作的同時(shí),，積極開展校本教研活動(dòng)。

每周至少聽一節(jié)的隨堂教學(xué)課,，參加一次集體備課,，每月舉行一次教學(xué)研討會(huì)并對(duì)青年教師進(jìn)行一次集中指導(dǎo),。

分階段發(fā)展目標(biāo)：

第一階段：20xx.1.——20xx.06.

1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升自己專業(yè)知識(shí)水平,。

積極參加各級(jí)主管部門的組織學(xué)習(xí),，開闊知識(shí)視野，堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)理論知識(shí),，寫好博文和讀書剪報(bào),，完善豐富自己知識(shí)結(jié)構(gòu)，豐富內(nèi)涵,，提升文化修養(yǎng)及專業(yè)知識(shí)的水平,。

2.組織有效教學(xué)活動(dòng)，提升課堂教學(xué)效率,。

組織靈活有效的推門課,、研究課、師徒課,、課例研討等活動(dòng),，抓實(shí)教案、聽課,、評(píng)課,、反思等有助于提高課堂效益的環(huán)節(jié)及活動(dòng)，對(duì)學(xué)校每一位教師的課堂教學(xué)實(shí)情做到心中有數(shù),。

3.搭建平臺(tái),，幫助教師成長(zhǎng)

充分利用區(qū)內(nèi)高效課堂的平臺(tái)、協(xié)作體活動(dòng)和我區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)課改大課堂的校際間互訪給教師搭建多種學(xué)習(xí)的平臺(tái),，通過“請(qǐng)進(jìn)來,，走出去”“網(wǎng)上教研”等方法為教師解疑答難，幫助教師發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,。掌握一些有效的教學(xué)方法、教學(xué)技巧,，探索出適合每個(gè)教師個(gè)人風(fēng)格的教學(xué)模式,。

4.認(rèn)真參訓(xùn)，努力提高培,。

培訓(xùn)與工作發(fā)生沖突時(shí),，切實(shí)高效完成自己應(yīng)承擔(dān)的工作。尊重領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同事,，盡心盡力做好本職工作。通過第一階段的系統(tǒng)學(xué)習(xí)和思考，從實(shí)際出發(fā),，反思并完善好個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

第二階段：20xx.07.——20xx.12

1,、通過理論學(xué)習(xí),，圍繞已經(jīng)確立的區(qū)級(jí)課題《引入真實(shí)生活情景提升兒童道德判斷能力》這一課題，開展課題研究,，提升自己科研能力的同時(shí)帶動(dòng)學(xué)校青年教師科研能力的提高,。

完成導(dǎo)師指導(dǎo)下的課題研究論文，并爭(zhēng)取發(fā)表,。

2,、努力爭(zhēng)取學(xué)校一把領(lǐng)導(dǎo)的支持，組織較高層次的專題講座,、課堂觀摩,、論文評(píng)比等教學(xué)研究活動(dòng)或者自己將所學(xué)內(nèi)容通過消化吸收和歸納結(jié)合我校實(shí)際進(jìn)行校本研修講座。

3.圍繞學(xué)習(xí)和參觀的體會(huì),，以及校內(nèi)開展的多層次校本研修活動(dòng)能夠,，挖掘出學(xué)校教學(xué)的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提升總結(jié)歸納經(jīng)驗(yàn),，從促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的提升,。

第三個(gè)階段：20xx.12——20xx.6

1.理論水平提升。通過學(xué)習(xí),，使自己理論知識(shí)得到進(jìn)一步豐富,，知識(shí)結(jié)構(gòu)得到進(jìn)一步完善，形成完整的教育教學(xué)知識(shí)體系,。成果體現(xiàn)(博客,、讀書筆記、論文等,。)

2.科研能力提升,。本人及所帶的教師有課題研究成果。區(qū)級(jí)課題完成結(jié)題任務(wù),。

3.教學(xué)質(zhì)量提升,。力爭(zhēng)通過一年半的工作，促使我校的教學(xué)水平從形式到內(nèi)容上都能過有一個(gè)新的臺(tái)階,，有一些新的認(rèn)識(shí),，有一些新的思考。教師授課受到領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)生,、家長(zhǎng)的贊許,。

4.做好一年半的培訓(xùn)工作總結(jié)。對(duì)自己一年半來的工作進(jìn)行認(rèn)真梳理和總結(jié),。及時(shí)將有效的經(jīng)驗(yàn)、方法推廣,，使自己無論從工作方法還是管理智慧及學(xué)校發(fā)展上確實(shí)有一個(gè)高度的提升,。

總之，珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，學(xué)與思想結(jié)合,，在工作中能夠結(jié)合具體的校情善于發(fā)現(xiàn)問題，探索問題,，和同事們一起尋求解決問題的思路,，盡職盡責(zé)做好自己工作的同時(shí)提升自己。使自己向更專業(yè)化優(yōu)秀校長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)靠攏,。

護(hù)士個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃 小學(xué)教師個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃篇三

為了提高自己的執(zhí)教水平和業(yè)務(wù)能力,，更好地為教育教學(xué)服務(wù)，我將以新課程為引領(lǐng),，認(rèn)真踐行校本教研工作,，借助同伴互助提升教育理念，感悟教育真諦,。為促進(jìn)自身專業(yè)不斷成長(zhǎng),，結(jié)合自己的實(shí)際和自身發(fā)展要求，特制訂個(gè)人校本研修計(jì)劃如下：

以學(xué)校為本,，以新課程實(shí)施為中心,，以改善教學(xué)方法為突破口，以課堂教學(xué)研究為基本點(diǎn),，扎扎實(shí)實(shí)的開展好個(gè)人校本研修工作,。通過校本研修，不斷充實(shí)自己,，努力提高自身整體教學(xué)水平,，不斷促進(jìn)自身專業(yè)成長(zhǎng)。

1,、通過研修,，努力提高自身的師德修養(yǎng)，做到德高為范,，學(xué)高為師,。能總結(jié)教育教學(xué)研究的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，認(rèn)真?zhèn)浜?、上好每一?jié)數(shù)學(xué)課,，撰寫較高質(zhì)量的教學(xué)案例、教學(xué)反思、教學(xué)論文和教學(xué)設(shè)計(jì),，不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)藝術(shù),。

2、積極開展教育教學(xué)研究工作,，充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)的示范引領(lǐng)作用,，迅速提高自身和同伴的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)研究水平。

3,、優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué),，優(yōu)化備課活動(dòng)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)行教學(xué)研究,，努力探索和研究適合學(xué)生特點(diǎn)、能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)方法,，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,。

4、以新的教育理念和修訂版學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),，大力實(shí)施新課程，著力解決教學(xué)改革和課堂教學(xué)中所遇到的實(shí)際問題,，不斷轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式,，促進(jìn)師生共同發(fā)展。

以新的教育理念為指導(dǎo),，以課程改革實(shí)驗(yàn)研究為重點(diǎn),，以促進(jìn)師生共同發(fā)展為目的，以改革課堂教學(xué)為突破口,，促進(jìn)教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變,，重視學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展服務(wù),，使自己及同伴們成為師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛，能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的優(yōu)秀教師,。

（一）個(gè)人讀書

爭(zhēng)取每月精讀一本教育教學(xué)?？繉W(xué)期讀一本數(shù)學(xué)方面的專業(yè)書籍,，認(rèn)真在讀書筆記上做好記載,，積極撰寫讀后感3——5篇，特別要加強(qiáng)對(duì)修訂版課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì),。

（二）聽評(píng)課

主要以本校教師為聽評(píng)課對(duì)象,，并積極參加縣教研室和教研協(xié)作區(qū)組織開展的聽課評(píng)課活動(dòng),，每學(xué)期完成20節(jié)的聽課任務(wù)，并認(rèn)真進(jìn)行記錄和評(píng)議,。

每學(xué)期組織組內(nèi)教師觀看五節(jié)以上的中學(xué)教學(xué)優(yōu)質(zhì)課課堂實(shí)錄,，做好聽課記錄，并在教研組活動(dòng)時(shí)及時(shí)作出聽課后評(píng)價(jià),。

（三）公開課

積極參加學(xué)校,、教研協(xié)作區(qū)和教研室組織開展的教學(xué)公開課活動(dòng)。每月在組內(nèi)上一節(jié)公開課,，課前精心備課，然后請(qǐng)師傅或校內(nèi)優(yōu)秀教師進(jìn)行指導(dǎo)后再邀請(qǐng)組內(nèi)和其他教師聽課,。課后及時(shí)把教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)反思寫下來,。

（四）教研組集中研修

積極主持和參與每周一次的教研組研修活動(dòng)，開展好業(yè)務(wù)理論學(xué) 習(xí)和集體備課,，加強(qiáng)組內(nèi)教學(xué)研究專題和個(gè)人所申報(bào)的教學(xué)研究課題 的研究,。

（五）撰寫教學(xué)論文

根據(jù)個(gè)人研修的實(shí)際情況，每學(xué)年獨(dú)立完成一篇20xx字以上的教學(xué)論文,。獨(dú)立完成一篇高質(zhì)量的教學(xué)反思,、教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)課件，并積極參加各級(jí)各類論文,、教學(xué)設(shè)計(jì)和課件評(píng)選活動(dòng)或公開發(fā)表,。

五、研修具體措施

1,、通過個(gè)人與集體學(xué)習(xí)形式加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷吮吸新的教育教學(xué)理念，積極探索教育教學(xué)規(guī)律,。積極參加各級(jí)教研部門組織開展的論文,、課件、教學(xué)設(shè)計(jì)等方面的評(píng)選活動(dòng),，促進(jìn)自身的專業(yè)理論水平不斷提升,。

2、積極參加教學(xué)研究活動(dòng),，主動(dòng)承擔(dān)學(xué)校,、教研協(xié)作區(qū)和教研部門組織的研究課、示范課活動(dòng),，在實(shí)踐中豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。同時(shí)將培訓(xùn)和學(xué)習(xí)所得，在具體的教學(xué)實(shí)踐中嘗試,，使自己的教學(xué)水平逐步提高,，逐步形成自己的教學(xué)特色,。

3、積極參與課題研究,，組織組內(nèi)教師加強(qiáng)對(duì)組內(nèi)教學(xué)研究專題和個(gè)人所申報(bào)的教學(xué)研究課題的研究,，每學(xué)年結(jié)合課題研究?jī)?nèi)容撰寫一篇教學(xué)反思、教學(xué)案例和教學(xué)論文,。

4,、注重日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升，學(xué)會(huì)思考教育問題,，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為,，從反思中提升教學(xué)研究水平。平時(shí)教學(xué)及每節(jié)公開課后,，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價(jià)值的東西趕快記下來,，享受成功，彌補(bǔ)不足,，通過反思優(yōu)化教學(xué)實(shí)踐,，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我，有效提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效益,。

5,、按時(shí)按要求積極參與教研組的集體備課活動(dòng)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，上好每一節(jié)課,，務(wù)求取得實(shí)效。

6,、堅(jiān)持教研組長(zhǎng)的示范引領(lǐng)作用,，帶動(dòng)本組數(shù)學(xué)教師積極參與校本研修活動(dòng)，通過同伴互助的形式,，促進(jìn)組內(nèi)教師和自身專業(yè)成長(zhǎng),。

總之，我將通過校本研修,，進(jìn)一步提高自身常規(guī)教學(xué)能力和教學(xué)研究水平,，積極推進(jìn)新課程的實(shí)施，充分發(fā)揮自身的專業(yè)引領(lǐng)作用,，繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校校本教研工作的有效開展,，促進(jìn)自我專業(yè)成長(zhǎng)。

護(hù)士個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃 小學(xué)教師個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃篇四

本人學(xué)?？傮w工作計(jì)劃的基礎(chǔ)上,解剖自我,精心制定計(jì)劃,加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),使之真正成為具備崇高師德,廣博知識(shí)的專業(yè)人才,故特制定計(jì)劃如下:

提升價(jià)值觀,鞏固專業(yè)知識(shí),。作為一名教師,首先應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí),德才兼?zhèn)?體現(xiàn)出高尚的人格魅力。真正具備骨干教師的資格,。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課標(biāo),掌握自己所學(xué)和所教學(xué)科特點(diǎn),形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。

2、繼續(xù)探索生活化,情境化的創(chuàng)設(shè)方法,掌握生活化,實(shí)際化的課堂教學(xué)風(fēng)格,。

3,、具備一定的教學(xué)科研能力。

4,、在現(xiàn)代化的教學(xué)模式下,能獨(dú)立制作電子教案和一系列教學(xué)課件,。

1、通過學(xué)習(xí)加強(qiáng)自我?guī)煹滦摒B(yǎng),對(duì)學(xué)生要付諸于博大的愛心,。

2,、樹立堅(jiān)固的終身樂教的思想觀念。,、

3,、不斷反思,不斷進(jìn)取,自我調(diào)控,開拓視野。

1,、xx年7月~9月,認(rèn)真鉆研《教師職業(yè)道德規(guī)范》。

2,、xx年9月~10月,認(rèn)真鉆研新教材,研究教法,體會(huì)新課程的理念和價(jià)值,。

3、xx年10月~11月,體育教育是塑造人的工程,是完善學(xué)生人格魅力的一種重要途徑,。在教學(xué)中堅(jiān)持發(fā)展學(xué)生的美感,使之心靈達(dá)到凈化,。

4、xx年11月~09年1月,繼續(xù)探討情境化課堂教學(xué),。

5,、xx年3月~5月,著力于學(xué)生的體育基本技能和身體素質(zhì)的教學(xué),形成一種獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。