時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，讓我們一起來學習寫計劃吧,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

護理個人培訓計劃 小學教師個人培訓計劃篇一

認真學習遠程教育內(nèi)容,掌握現(xiàn)代化教學手段,應用網(wǎng)絡優(yōu)秀資源,。

集中學習和自由學習,。

(一)集中學習

按時參加遠程教育的學習與活動，時間為周三,、周五下午4：20——5：00,，周二上午10：30——11：10，在學習過程中遵守學習紀律,，不遲到,、不早退，學習活動中不做與學習無關(guān)的事情,。同時在學習過程中,，緊密聯(lián)系個人思想,、工作實際，努力做到邊學習,、邊思考,、邊提高，爭取在最短的時間內(nèi)提高自己的業(yè)務水平,。

(二)自由學習

學習時間：

1.周一至周五,，利用業(yè)余時間每天晚上8：30—10：00學習一個半小時。

2.周六,、周日,，學習2個小時。

1.每周堅持上網(wǎng)學習,，及時解決學習中遇到的困難,。

2.制訂學習時間表，張貼在家中,，讓同事和家人見證,、監(jiān)督自己的學習。

3.定期完成遠程教育布置的作業(yè),。

1.循序漸進,，持之以恒，不能“三天打魚兩天曬網(wǎng)”,。

2.統(tǒng)籌兼顧,，科學安排。處理好學習與工作的關(guān)系,，做到學習與工作有機統(tǒng)一,，努力使學習工作化，工作學習化,。

3.融會貫通,，學以致用。通過不斷學習業(yè)務知識來提高自己的業(yè)務水平,，通過不斷實踐來豐富工作經(jīng)驗,，把知識和經(jīng)驗的積累升華為思維模式的更新，進而轉(zhuǎn)化為工作創(chuàng)新的源泉和動力,。通過學習,，有效解決在教學工作中存在的問題，真正使思想有明顯提高,，作風有明顯轉(zhuǎn)變，工作有明顯推進,。

4.學習和實踐相結(jié)合,。用學習來提高實踐能力,，用實踐來驗證學習效果。

護理個人培訓計劃 小學教師個人培訓計劃篇二

校本培訓作為繼續(xù)學習的一種促進教師專業(yè)成長和學校自主發(fā)展的重要方式和有效策略,，已經(jīng)走進了我們的校園,，融進了我們的生活。這學年,，結(jié)合我的自身情況,，制定了個人的校本培訓計劃。

1,、以新的教育理念為指導,、在教學中不斷進行教學研究和嘗試，努力探索研究適合學生特點的方法,，以提高學生的設計和創(chuàng)新能力,，提高學生積極性和參與性，不斷教學質(zhì)量,。

2,、積極開展學業(yè)水平研究工作，提高自身的專業(yè)水平,、業(yè)務素質(zhì)和教學研究水平,。

3、以課程改革實驗研究為重點,，以促進師生共同發(fā)展為目的,，以改革課堂教學為突破口。把立足點放在解決教學改革和實驗中所遇到的實際問題上

1,、注重日常教學常規(guī)的扎實與提升,。認真完成教學任務，做好每一次聽課后記錄,。積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為自身教學的行為,，從反思中提升教學研究水平。每節(jié)公開課后,，把自己在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來,，享受成功，彌補不足,。在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我,。找到不同階段學生的優(yōu)點和興趣點，以提高學生的學習興趣,。

2,、堅持寫好教育教學隨筆。平時多閱讀優(yōu)秀的教育名著,，學習先進的教育理念,，以他們的例子來激勵自己,，多觀察、多總結(jié),，積極撰寫教育論文,，努力讓自己成為一名知識型教師。

3,、樹立現(xiàn)代學生觀,，學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生。相信學生的巨大潛能,，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神,，促進學生的主體發(fā)展，努力做到因材施教讓學生成為學習的主人,。

在今后的教育教學中,，我會不斷學習，不斷更新,，豐富自己的文化積淀,，充盈自己的底氣，增強自己的理論底蘊,，提高教育教學能力,，結(jié)合教學實際，讓個人的校本培訓做到最好,。

護理個人培訓計劃 小學教師個人培訓計劃篇三

調(diào)查問卷以考察社團聯(lián)合會基礎知識為主,，內(nèi)容包括社團聯(lián)合會的日常工作制度、考評制度及辦公室值班的日常條例等,。調(diào)查問卷每學期為三次：“第一,、二次問卷的內(nèi)容為社團聯(lián)合會的基礎知識，第三次調(diào)研目的是增進大家對社團聯(lián)合會工作鞏固了解,?！?/p>

地點：大學生活動中心

時間：xx年4月10日

活動流程：

1.茶話會

以茶話會為活動形式，邀請五名優(yōu)秀的社團理事長與大家分享工作心得,，講述帶領社團的優(yōu)秀經(jīng)驗,。此外設置議題討論環(huán)節(jié)。

2.趣味游戲

具體內(nèi)容：

1.卷尺橋

規(guī)則：由一名選手用卷尺將一個乒乓球傳遞到一米處的玻璃杯中,。放進后便進入下一關(guān),；

2.指手畫腳猜猜猜

規(guī)則：由一名選手用肢體語言對其隊友表達卡片內(nèi)容,，其隊友猜詞成功后進入下一關(guān),；

3.雙人跳繩

規(guī)則：由兩名選手一起跳繩，連續(xù)跳三個后便可進入下一關(guān),；

4.臉夾面包片

規(guī)則：兩名選手并排站好,，由工作人員將面包片扔向兩人臉中間,，兩人夾住便進入下一關(guān)；

5.轉(zhuǎn)圈頂氣球

規(guī)則：由一名選手大象鼻子轉(zhuǎn)三圈后保持三個氣球不落地便結(jié)束比賽,；

評分標準：

此項游戲中共設五關(guān),，按院系分組，每組八人,，分別完成五關(guān)的內(nèi)容,。由兩組同時比賽,。若某一關(guān)失敗,，則從頭開始，用時最少的院系獲勝,。

名次

3.社聯(lián)基礎知識比賽

比賽規(guī)則：由校社團聯(lián)合會出題,，內(nèi)容涉及全校學生社團基本信息、校社聯(lián)日?？己藯l例相關(guān)規(guī)定,、“太陽石精神”等方面。各院系指派一人答題,，在主持人念完題目,，并下令開始搶答時，各社團理事長舉手示意,，舉手最快者答題,。然后主持人公布正確答案。答對加分,，答錯不扣分,。

4.獎勵方案

對積極參加議題討論的社團理事長，對（將在其所在）院系社團聯(lián)合會以及個人各加10分,；

游戲過程中,，按照各項游戲名次從高到低依次對院系社團聯(lián)合會以及個人加分（參見評分標準）,；

最終將分數(shù)累加,，評出骨干培訓優(yōu)秀集體及優(yōu)秀個人。

友誼籃球賽

友誼籃球賽的意義

友誼籃球賽是為了培養(yǎng)各院系學生社團聯(lián)合會學生干部的合作能力,，提高學生干部的綜合素質(zhì),，籃球賽不僅可以使學生干部鍛煉身體,，而且學習團隊的重要性，在娛樂中提高學生干部的團隊意識,，為開展學生工作提供幫助,。

參加選手要求

為保證友誼籃球賽良好地開展，各院系社聯(lián)要在社聯(lián)內(nèi)部推選出參賽選手,，要求為：社聯(lián)內(nèi)部人員和社團負責人,。為保證本次籃球賽的公平性，校學生社團聯(lián)合會將對各院系上交的人員名單進行核實,。

比賽要求

每場比賽40分鐘,，上下半場各20分鐘，中場休息10分鐘,。

具體時間安排

4月6日——4月9日下發(fā)文件,，組織動員，進行報名

4月9日——4月10日進行比賽

4月11日——4月12日公布結(jié)果,，頒發(fā)獎狀

1.友誼籃球賽獎狀：一等獎1名,、二等獎2名、三等獎3名,、優(yōu)秀獎8名,，共計54元

2.比賽用水四箱，計96元

4.骨干培訓總計花費：150元

護理個人培訓計劃 小學教師個人培訓計劃篇四

二十一世紀是學習的世紀,，是學習化的社會,，研究型、學習型的教師是當今社會對我們的新要求《校本培訓》是諸城市第四中學為提高教師的理念,、教育能力,、科研意識和科研水平，建設一支優(yōu)秀的教師隊伍而開設的學習方案,。為了順應我校的培訓目的,，適應當今社會對教師業(yè)務、素質(zhì)的要求,，努力使自身成為一名具有較高的教學能力,、教學意識和科研水平的教育工作者，具有較高的教育創(chuàng)新能力的班主任,，特制定本年度計劃如下：

本年度將進行校本教研為教師“備好課”為校本培訓,，作為一名教育工作者，我深感肩上責任重大,。今天,，教育面臨很多問題，正處在轉(zhuǎn)型期，隨著課程改革的不斷深入,，大環(huán)境給我們提供了一個良好的機遇,。我們要抓住時機，力爭提高與發(fā)展自身,。本學期,，我將努力提高理論水平，更新教育教學觀念,，深入教育教學實踐,，扎實有效地作好日常教育教學工作，更好地服務于廣大學生,。

1、確立學科為本教學研究的基本理念,，積極參加校本培訓與教學研究,。

2、堅持理論與實踐相結(jié)合,，注重在教育實踐中運用所學的新課程理論,，并及時發(fā)現(xiàn)、解決課改中的問題,，以教研促教改,。

3、校本教研要面向?qū)W生,，以人為本,，關(guān)注人的全面發(fā)展。

4,、通過培訓,，促使小學教師更新師德觀念，調(diào)整師德行為,，熟悉教材知識體系,，更新學科知識；解決教學實際問題,，提高教學設計水平,。

1、教師角色正確定位,。明確教師角色是人的一生發(fā)展的引領者,，決不僅僅是知識的填充者。尊重學生人格,，關(guān)注學生的健康全面發(fā)展,，尤其是健康心理，情感與正確的價值觀，人生觀培養(yǎng)對一個人來說恰恰是最重要的,。我們不是在流水線上制造產(chǎn)品,，我們在培養(yǎng)快樂的人，在幫助造就成功的人生,。

2,、多讀書，善思考,，勤積累,。開放的視覺，看到了自身理論知識的匱乏,，觀念的陳舊,。工作幾年來，滿足于辛苦教書,，少有的積累已幾近掏空,，給自身充電迫在眉睫。多讀書,，多學習,，善于思考，勤于積累是必經(jīng)之路,。讀書是人們重要的學習方式,，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道,，是人類進步的階梯,。我校已下大力量，加大資金投入,，為老師們購買了大量的理論書籍,，征訂了教學雜志，同時鼓勵教師自身選書,，學校報銷,。自身爭取每周讀一本教育方面的論著，做好讀書筆記,。并配合學校開展的讀書論壇活動,，談體會，談心得,，談收獲,，互相學習，互相交流,。以期得到共同發(fā)展,，共同進步。

3、關(guān)注自我反思,。繼續(xù)堅持做好教學反思,，每天填好反思記錄本。反思自身備課時是否遇到什么困惑,，是否調(diào)整了教材,，為什么這樣調(diào)整教材；反思上課時是否發(fā)現(xiàn)了預料之外的問題,，自身是怎樣及時地處理這些問題的,；反思自身本節(jié)課有那些比較滿意的地方或有什么困惑。在此基礎上,，做好教學常規(guī)工作,，使自身的課堂變的更有意義，更加貼近新課程改革的需要,，最大限度的調(diào)動學生學習的主動性,。做一節(jié)課的課堂實錄。教師錄下自身滿意的課堂,，根據(jù)自身的課堂實錄找不足，找差距,，以便提高自身的教學水平,。

4、向同行學習,。同伴協(xié)作,、加強交流，促進教師之間的對話,，鼓勵教師互助學習,、探討、彼此支持,、資源共享,。

5、網(wǎng)絡也是一個教育教學的大平臺,，利用自身的新浪教育博客,，上網(wǎng)瀏覽教育教學的新動態(tài)，搜集最近消息,，結(jié)識廣多的優(yōu)秀教師,，吸取他們的優(yōu)秀的教學經(jīng)驗和方法，拓展自身的教學水平和能力,，更好的為自身的教學提供幫助和指導,。

護理個人培訓計劃 小學教師個人培訓計劃篇五

我從20xx年9月由鄉(xiāng)鎮(zhèn)轉(zhuǎn)入教育工作至今，已經(jīng)七個頭年了，校本培訓個人發(fā)展計劃,。在這些年的時間里,，我較順利的完成了社會角色的轉(zhuǎn)換，從一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作員到一名小學教師,，又有一名教師到一名校長,，通過這幾年的努力，我的教育教學水平,，科研意識,，教學管理水平都有了很大程度的提高，我能真切地感到自己身上發(fā)生的變化,。在教育教學及管理上我雖善思好學,，敏于發(fā)現(xiàn)，容易接受新事物與新觀點,。但終因教學經(jīng)驗有限,，理***底薄弱，有時自覺不能較為輕松地,、藝術(shù)地,、合理地處理好自己的教育教學工作。

著名教育家陶行知曾說：“校長是學校的靈魂,，精神的匯聚,，是師生敬仰和學習的楷模?！睍r下又有這樣一種說法：“一個好校長就是一所好學校,。” 在教育實踐中這些說法已逐漸成為大家的共識,。自從歷史上有了真正意義上的學校，就有了校長,。不同時代的校長承載著不同的歷史使命和責任,。二十一世紀的校長，要有先進的辦學思想,，有高超的學識水平,，有卓越的管理能力,，有培育管理文化的能力,，有健全的人格魅力?？傊瑢πｉL而言需要時刻提醒自己：只有專業(yè)的學習培訓,，加上自身的管理反思,、實踐探索來發(fā)展自己，并把管理創(chuàng)新,、知識創(chuàng)新、能力創(chuàng)新應用在學生,、教師,、家長等一切與學校相關(guān)的工作中，才能適應時代的步伐,，才能扎實有效地作好日常的教育教學工作,，才能更好的服務于廣大師生，工作計劃《校本培訓個人發(fā)展計劃》,。

《校本培訓》是為提高職教師理念,、教育能力、科研意識和科研水平,，建設一支優(yōu)秀的教師隊伍而開設的新的教師學習方案,。為了順應我校的培訓目的，適應當今社會對教師素質(zhì)的要求,，努力使自己成為一名具有較高的教學能力、科研能力,、管理能力和具有較好的教育創(chuàng)新能力的教師,，特制定個人培訓發(fā)展計劃。

1,、確立科學的教學研究理念,，積極參加校本培訓與教學研究。

2,、堅持理論與實踐相結(jié)合,，注重新理論的運用，并及時發(fā)現(xiàn),、解決教學中的問題,，以教研促教改。

3,、校本教研要面向?qū)W生,，以人為本,，關(guān)注人的全面發(fā)。

1,、教師角色正確定位,。明確教師角色是人的一生發(fā)展的引領者，決不僅僅是知識的填充者,。尊重學生人格,，關(guān)注學生的健康全面發(fā)展，尤其是健康心理,，情感與正確的價值觀,。

2、多讀書,，善思考,，勤積累。多讀書,，多學習,，善于思考，勤于積累,。讀書是人們重要的學習方式,，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道,，是人類進步的階梯,。我校已下大力量，加大資金投入,，為老師們購買了大量的理論書籍,，征訂了教學雜志，同時鼓勵教師自己選書,，學校報銷,。自己爭取每周讀一本教育方面的論著，做好讀書筆記,。并配合學校開展的讀書論壇活動,，談體會，談心得,，談收獲,，互相學習，互相交流,。以期得到共同發(fā)展,，共同進步。

3,、關(guān)注自我反思,。根據(jù)自己的課堂實錄找不足,，找差距，以便提高自己,。繼續(xù)堅持做好教學反思,，每天填好反思記錄本。在此基礎上,，做好教學管理的常規(guī)工作,。

4、向同行學習,，同伴協(xié)作,、加強交流 ，促進教師之間的對話,，鼓勵教師互助學習,、探討、彼此支持,、資源共享

“教育成就未來”,，作為一名教育工作者，深感肩上責任重大,。今天,，教育面臨很多問題，正處在轉(zhuǎn)型期,，隨著課程改革的不斷深入,，歷史提供給我們一個良好的機遇。我要抓住時機,，力爭提高與發(fā)展自己,。

護理個人培訓計劃 小學教師個人培訓計劃篇六

一、概要 本計劃主要內(nèi)容為公司人力資源部20xx年培訓工作的具體內(nèi)容,、時間安排和費用預算等,。編制本計劃的.目的在于加強對培訓工作的管理，提高培訓工作的計劃性,、有效性和針對性，使得培訓工作能夠有效地配合和推動公司戰(zhàn)略提升和年度經(jīng)營目標的實現(xiàn),。

二,、依據(jù) 公司崗位說明書、員工培訓需求調(diào)查,、中層管理人員座談,、公司戰(zhàn)略提升與拓展需求、公司對培訓工作的要求,。

三,、 培訓工作的原則,、方針和要求 為確保培訓工作具有明確的行動方向，人力資源部特制定了培訓原則,、方針和要求,，用以指導全年培訓工作的開展。 1,、培訓原則 實用性,、有效性、針對性,、持續(xù)性為公司培訓管理的根本原則,。 2、培訓方針 以提升全員綜合能力為基礎,，以提高中層管理能力,、團隊協(xié)作融合和員工實際崗位技能為重點，建立具有xx特色的全員培訓機制,，全面促進員工成長與發(fā)展和公司整體競爭力提升,，確保培訓對公司業(yè)績達標、戰(zhàn)略提升及員工個人成長的推進力,。 3,、培訓的六個要求 1)鎖定戰(zhàn)略提升與未來發(fā)展需求;

2)鎖定企業(yè)文化建設; 3)鎖定中層管理人員以及后備隊伍能力發(fā)展 ; 4)鎖定學習型組織建設; 5)鎖定企業(yè)內(nèi)部資源共享; 6)鎖定內(nèi)部培訓指導系統(tǒng)的建立與完善

四、 培訓工作目標 1)建立并不斷完善公司培訓體系與操作流程,，確保培訓工作高效運作; 2)傳遞和發(fā)展xx資訊企業(yè)文化,，建立員工特別是新員工對企業(yè)的歸屬感和認同感; 3)使所有在崗員工20xx年都能享有高質(zhì)量、高價值的培訓; 4)重點為中層管理人員提供系統(tǒng)培訓,，以保證各部門工作目標的有效完成; 5)進一步完善培訓課程體系,，確保培訓內(nèi)容和企業(yè)文化的一致性;

6)打造具備可復制性的系列品牌課程，并備檔; 7)建立內(nèi)外部培訓師隊伍,，確保培訓師資的勝任能力與實際培訓效果; 8)推行交叉培訓,，實現(xiàn)企業(yè)資源共享和員工業(yè)務能力提升; 9)加強企業(yè)文化氛圍對企業(yè)的滲透。

五,、 培訓體系建設

序號 體系 描述 1 制定 《培訓 管理手冊》 規(guī)范培訓管理工作,，主要包括的內(nèi)容有：培訓管理程序、培訓活動管理與效果反饋指導,、培訓反饋管理辦法,、內(nèi)部培訓師管理辦法、培訓師的管理規(guī)定,、委外培訓管理規(guī)定,、培訓檔案管理規(guī)定、培訓費用管理規(guī)定,、員工職業(yè)生涯發(fā)展與管理規(guī)定等 2 內(nèi)部培訓師體系 提高培訓管理水平,，降低培訓成本,，完善企業(yè)知識積累和傳承;在 20xx年度，人力資源部將通過甄選,、培訓,、考核和評定等程序從企業(yè)內(nèi)部選拔出合格的內(nèi)訓師,，并建立正規(guī)的管理體系及獎勵制度,。 3 多樣化培訓方式 在內(nèi)外訓,、拓展等原有培訓形式上,，提高培訓的靈活性和有效性,，使得員工可以自由安排培訓時間,。開展包括開展讀書活動,、多媒體教學,、培訓雜志在內(nèi)的課程輔助培訓方式 4 初步建立員工職業(yè)生涯發(fā)展系統(tǒng) 建立以公司全體正式員工為基礎，以優(yōu)秀員工及管理人員為重點的職業(yè)生涯發(fā)展系統(tǒng);為每個員工建立培訓檔案和公司內(nèi)職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,，結(jié)合崗位說明書制定與職位升遷相關(guān)的必須參加的培訓項目列表,。完善職務晉升所必需的培訓管理體系,。 5 培訓反饋 體系 建立簡單實際有效的培訓反饋體系,，以指導培訓課程的自身完善,，爭取每次培訓達到最佳的效果。 6 知識管理 體系 做好企業(yè)知識的收集與升華工作,，并最終實現(xiàn)企業(yè)知識和企業(yè)文化的沉淀,。

六,、 培訓計劃總體控制

根據(jù)20xx年培訓需求分析,，現(xiàn)對20xx年總培訓計劃總體安排如下：

1)每周計劃企業(yè)內(nèi)訓1至2場，每季度末總結(jié)調(diào)整,，一年固定企業(yè)內(nèi)訓約80場(新人入職培訓除外);

2)每季度1場大型全員銷售培訓,，形式由內(nèi)外訓相結(jié)合;

3)為中層管理人員提供企業(yè)外訓每月1人/次(根據(jù)實際情況);

4) 季度及月度計劃：由人力資源部培訓專員在每季度末或月度末根據(jù)實際情況，對年度計劃分解及修改,，并提供季度或月度計劃給人力資源部經(jīng)理并抄送各相關(guān)部門負責人,。

七、具體課程計劃：新員工入職培訓 人力資源部組織安排新員工進行企業(yè)文化及公司管理制度培訓,，并統(tǒng)一安排觀看《xx資訊新員工培訓教程》視頻,。課程內(nèi)容包括：企業(yè)文化及公司管理制度,、客戶管理及查詢系統(tǒng)使用、產(chǎn)品知識,、電話實戰(zhàn),、樣本制作、事業(yè)部管理制度,、優(yōu)質(zhì)客戶尋找及判斷,、如何報價、同行

護理個人培訓計劃 小學教師個人培訓計劃篇七

通過培訓,，應使得進修護士掌握：

1.多功能生理監(jiān)護儀的應用,、報警原因分析及故障的排除，識別異常心電圖,。

(心電監(jiān)護床旁講課與操作)

2.人工呼吸機的應用,、參數(shù)調(diào)試、管道連接,、報警的原因分析及處理,、機械通氣病人的呼吸道管制。

(氣道管制講課+呼吸機講課與連接操作示范+吸痰操作)

3.有創(chuàng)血壓的監(jiān)測方法,、管道連接及管道的護理,、臨床意義及注意事項。

(cvp,、abp安置和測量的操作與床旁講解)

4.微泵,、輸液泵的正確使用及報警的處理。

(床旁講解)

5.各種引流管的護理和傷口護理,。

(引流管的護理與更換+傷口護理講課+換藥實踐+氣管切開護理操作)

6.危重病人的觀察及護理,、危重病人的搶救配合、cpr及心,、肺,、腦復蘇后的監(jiān)護。

(危重病人的觀察和護理床旁講解+cpr+電除顫+球囊輔助呼吸+亞低溫治療儀)

7.危重病人鎮(zhèn)靜鎮(zhèn)痛的觀察和護理,。

(講課)

8.危重病人的營養(yǎng)支持護理,。

(鼻飼操作+營養(yǎng)支持講課)

院內(nèi)感染控制。

(講課)

熟悉：

的環(huán)境及icu的各項規(guī)章制度,。

各種儀器的保養(yǎng)方法及存放點以及各種搶救用物的存放點,。

消毒和護理管制。

4.氣墊床,、血糖儀,、精密計尿儀的使用。

了解：

1.床旁緊急手術(shù)的配合,。

2.氣管插管,、氣管切開的護理配合,。

護理

專題講座：

1.氣道管制吳丹

2.有創(chuàng)壓力的監(jiān)測和護理伍林飛

院內(nèi)感染的控制院感科

4.危重病人基本監(jiān)測杜愛平

5.呼吸機參數(shù)的設置及常見報警的處理伍林飛

6.心肺復蘇進展及除顫器的使用吳丹

7.危重病人鎮(zhèn)靜鎮(zhèn)痛的觀察和護理虞獻敏

8.危重病人的營養(yǎng)支持廖燕

9.傷口護理入門史小莉

小講課：

制度(紀律、交接班,、探視,、消毒隔離制度等)

2.危重病人觀察記錄書寫的注意事項。

3.病員的安全與舒適(翻身,、搬運,、約束與預見性護理)

操作示范項目：

1.吸痰(開放式吸痰和密閉式吸痰)

2.呼吸機管道的連接及參數(shù)設置

3.微量泵、容量泵的使用

4.測量cvp

5.氣管切開的護理

6.氣管插管的口腔護理

7.心電監(jiān)護儀的使用

8.深靜脈置管的護理

查房與讀書報告,、小講課：

1.根據(jù)病房收治疑難病進行查房,。如有新生兒護理、重癥胰腺炎的護理,、肺心病的護理以及一些特殊疾病的護理等,。

2.查房與讀書報告、小講課的方法與區(qū)別,。

要求:1.入學時進行操作考核,。出科時進行專科操作及理論知識考核,。中期小結(jié)、期末總結(jié)一次,。

2.每人完成讀書報告一次或完成查房一次,。

第一月：完成每周護理理論學習。具體安排如下：

第1周：1,、了解icu發(fā)展史,、環(huán)境、規(guī)章制度,。

2,、了解各種物資的規(guī)范放置。

3,、了解觀察記錄及其他icu的規(guī)范書寫,。

4、了解并逐漸熟悉icu的?？撇僮?，加強基礎護理操作規(guī)范。(?？撇僮魇痉?

第2周：1,、強化icu的各種專科護理操作(如氣切護理,、各種管道的護理)

2,、了解危重病人的觀察,、治療及護理。

3,、跟組輪轉(zhuǎn)學習,，在組長和帶教教師指導下逐步完成業(yè)務查房內(nèi)容。

4,、掌握各項書寫及各種物資的用后處理,。

5、熟悉監(jiān)護儀,、微量泵,、容量泵的應用及報警處理。

6,、了解呼吸機參數(shù)調(diào)節(jié),、管道連接及用后處理。

7,、入科操作技能考核,。

第3周：1、跟組輪轉(zhuǎn)學習,，在組長和帶教教師指導下逐步完成業(yè)務查房內(nèi)容

2,、逐步熟悉監(jiān)護儀、呼吸機的使用,、微量泵的使用及觀察,。

3、強化危重病人的觀察,、治療及護理,。

第4周：1、繼續(xù)跟組輪轉(zhuǎn),，熟練掌握各種基礎護理操作及?？撇僮鳌?/p>

2,、參與專題講座,、護理理論學習及組上業(yè)務查房。

3,、做好探視時間家屬的溝通,，改善服務態(tài)度

4、熟悉危重病人的監(jiān)護,，掌握監(jiān)護儀和微量泵的使用及觀察,、逐步掌握呼吸機的使用、

第二月：1、繼續(xù)跟組輪轉(zhuǎn),，熟練掌握各種基礎護理操作及?？撇僮鳌?/p>

2,、參與專題講座,、護理理論學習及組上業(yè)務查房。

3,、做好探視時間家屬的溝通,，改善服務態(tài)度

4、逐步掌握危重病人的監(jiān)護,，掌握監(jiān)護儀和微量泵的使用及觀察,、呼吸機的使用

第三月：1、繼續(xù)未完成的護理理論學習,，不定期進行業(yè)務查房,。征求意見

2、掌握危重病人的監(jiān)護,、危重病人的搶救配合,，能識別異常心電圖和處理呼吸機報警

3、收集意見和建議,，改進帶教方法,，小結(jié)。

第四月：1,、掌握危重病人監(jiān)護,、危重病人的搶救配合、識別異常心電圖和處理呼吸機報警

2,、每人在組上完成管制或業(yè)務查房一次和讀書報告一次。

第五月：繼續(xù)完成進修計劃,，讀書報告,，相互交流學習體會。

第六月：出科考試,，總結(jié),、鑒定。

考核一般取平時考核成績和出科考核成績

平時考核包括：日常工作勝任能力與完成情況(20%)+學習工作紀律,、態(tài)度(10%)

出科考核成績：分為筆試(50%)與操作考核(20%)