總結(jié)是指對某一階段的工作,、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路,，少犯錯誤，提高工作效益,，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個人總結(jié)又該怎么寫呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學習,。

六年級科學教學工作總結(jié)下冊篇一

一,、在理念上的轉(zhuǎn)變

新的課程標準提出了以下六個理念：科學課程要面向全體學生;學生是科學學習的主體;科學學習要以探究為核心;科學課程的內(nèi)容要滿足社會和學生雙方面得需求;科學課程應(yīng)具有開放性;科學課程標準的評價應(yīng)能促進科學素養(yǎng)的形成與發(fā)展,。這些理念,，強調(diào)培養(yǎng)學生的科學探究精神，培養(yǎng)學生科學素養(yǎng),。

二、在內(nèi)容方面

1,、科學課的主要內(nèi)容，不僅綜合了自然課的主要內(nèi)容,，還增加了科技與人類社會的關(guān)系、對人體自身的認識,、環(huán)境保護教學內(nèi)容,。這樣做更利于全面培養(yǎng)學生的科學技術(shù)素養(yǎng),。

2、科學課程具有更強的實用性,、趣味性和靈活性,。課程中的內(nèi)容更注重選擇貼近學生日常生活,、符合兒童興趣和需要的學習內(nèi)容。尤其是培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題、從中獲取知識,。這樣,，更有利于發(fā)展學生探究能力的教學形式,，從而使學生的知識、能力,、情感態(tài)度價值觀得到全面的發(fā)展。

三,、在教學各方面的轉(zhuǎn)變

1、在上課時,，教學方法根據(jù)課堂上出現(xiàn)的情況,，靈活多變的運用;教學環(huán)節(jié)隨時根據(jù)具體情況進行調(diào)整。

2,、由于文本提供的學習內(nèi)容的開放性很強,，在備課時,，我充分想到可能發(fā)生的情況，合理安排教學環(huán)節(jié)和教學時間,。所以,，在備課時，我不僅考慮到文本的內(nèi)容,，還考慮到文本延伸到的內(nèi)容,，查閱相關(guān)書籍,，上網(wǎng)查閱資料,，以防上課時出現(xiàn)過多的學生質(zhì)疑,，而自己卻不知怎樣回答的情況,。

3,、打破傳統(tǒng)的教學形式,，創(chuàng)設(shè)開放性課堂,。有的學習內(nèi)容，實踐性非常強,，需要的時間也比較長,，因此,，教學過程不能僅僅在課堂上，需要提前布置學習任務(wù),，讓學生搜集材料、合作探究,、從中獲取知識。而在課堂上,，只是匯報交流結(jié)果,。如鐵的生銹,。

4,、不斷總結(jié)經(jīng)驗,，進行教學反思，始終讓學生成為課堂教學中的主人,，有利于學生的發(fā)散思維，有利于學生進步成長,，促使學生學好科學課的積極性。

當然,，在教學過程中，我也遇到了許多困惑,，需要在今后的教學中逐步想方設(shè)法解決。在科學教學的道路上,，我將繼續(xù)努力，爭取更多的收獲,。

六年級科學教學工作總結(jié)下冊篇二

小學自然課是對兒童進行科學啟蒙教育的一門重要基礎(chǔ)學科，其任務(wù)是指導(dǎo)兒童初步認識自然界和人類對自然的探索,、利用,、改造和保護,，從而使他們獲得基本的自然科學常識，發(fā)展“愛科學,、學科學、用科學”的志趣和能力,。我校自然科組的老師在深化教學改革，推進素質(zhì)教育的過程中,，積極實施創(chuàng)新教育，重視創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，使自然科教學從知識性改變?yōu)榻逃?，特點是在教給學生知識的同時,，重視培養(yǎng)科學素質(zhì)，注重動手操作和參與研究,、實驗,，使學生從小能掌握一些基本的科學研究方法。

一,、以現(xiàn)代教育技術(shù),，改革自然教學

隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展,，在全球信息化、知識爆炸的新時代,，現(xiàn)有的自然科教學遠不能適應(yīng)科學技術(shù)日益發(fā)展的挑戰(zhàn),，讓現(xiàn)代教育的多媒體技術(shù)參與教學過程,，提高課堂教學效率，已成為現(xiàn)代自然科教育的特點,。

我們充分發(fā)揮“多媒體自然教學室”的作用,，開展多媒體輔助教學。我校使用沿海版教材,，現(xiàn)有的電子光盤、錄像等課件很多是不適用的,，必須進行改編、自制,。學校教師犧牲休息時間，利用寒,、暑假期和休息日，認真研究教學設(shè)計,、寫教案,、寫腳本,、收集資料、素材進行電子編輯,，改編,、自制課件,，全冊自然課本的課件在假期全部做好，方便了多媒體輔助教學,。

我們利用多媒體教學具有電子化,、形聲化和容量大的特點,，在改革課堂教學的同時，還對教材進行大膽的改革,，把一些相關(guān)的課文合并為一課,，既節(jié)約了教時又可以加進新的教學內(nèi)容。在教學方法上改變照本宣科,，千人一面，千人一腔的程式化,、就范式的弊端，愛護和培養(yǎng)學生的好奇心,、求知欲，鼓勵和支持學生自主學習,、獨立思考，保護學生的探索精神,、創(chuàng)新思維，營造崇尚真理,、追求真理的氛圍，為學生的稟賦和潛能的充分發(fā)揮創(chuàng)造寬松的環(huán)境,。我們在使用現(xiàn)有教材的同時,，不斷補充新的教學內(nèi)容,，并通過互聯(lián)網(wǎng)廣泛收集信息資源，把新科技,、新信息、新發(fā)明充實到教學內(nèi)容上,，增強教學信息量，使教學內(nèi)容現(xiàn)代化,。我們認識到在信息社會，在接受信息上,，教師與學生經(jīng)常會在同一起跑線上,。國際上已明確提出：“教育是學習,，教育是交流”。因此,，我們運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，進行資訊科技教育時,，改變了學生在教學過程中認識事物的過程，改變了傳統(tǒng)的教學原則,，改變教學內(nèi)容和教材形式,，也改變了教學過程中教師,、學生,、教材三者之間的關(guān)系。

二,、以自然實驗基地，強化實踐操作環(huán)境

對學生進行自然科學教育,，光靠課堂教學是遠遠不夠的,，設(shè)立自然科實驗基地,，為學生的學習提供實踐操作的環(huán)境,，是現(xiàn)代自然科教育改革的方向,。我校除了設(shè)立兩個多媒體自然教學室外,，還想方設(shè)法在教學樓的天面建起了生物園、種植園地,、空中花圃、無土栽培實驗室,、菌類培植室，并結(jié)合美化校園,，設(shè)立了小花園、養(yǎng)魚池等實驗基地,，為教學,、實驗和學生的實踐操作提供了環(huán)境。

我們充分利用這些基地,，結(jié)合教學開展豐富多采的自然課外活動,。例如成立“無土栽培活動小組”，使學生在教師的指導(dǎo)下,，掌握無土栽培技術(shù),，如種瓜類、菜類,，結(jié)合農(nóng)時,、溫差，經(jīng)多次的因地制宜的試驗,，找出了種瓜類,、菜類的16種化學溶液成分的增減配方分量，并研究無土栽培的植物是否可以留種,，收獲的種子可否發(fā)芽和正常生長等,?！笆秤镁嘀不顒有〗M”進行培植平菇的實驗,，學生在教師的指導(dǎo)下,，每天早、午,、晚密切注意平菇的生長情況，掌握和調(diào)節(jié)平菇生長的溫度,、濕度,，使平菇順利生長,。經(jīng)過努力，每星期收獲不少優(yōu)質(zhì)平菇,。自然科組的老師還經(jīng)常組織學生參觀校外的無土栽培基地和食用菌培植基地，讓學生學習更多的知識,。實踐證明,，建立實驗基地,，引導(dǎo)學生開展課余興趣小組活動,，通過觀察、監(jiān)測,、種植,、飼養(yǎng)等實踐操作,，既使學生學到了很多書本上沒有的知識,，同時培養(yǎng)了學生細致,、認真的科學態(tài)度和實踐操作能力,。

三,、以操作性的創(chuàng)新考試模式，改革自然科考試

舊有的考試模式,，讓學生死記硬背,，既枯燥乏味又不利于發(fā)揮學生的創(chuàng)新精神，不利于學生靈活掌握知識,。98年以來,，我們在深入開展自然科的教學改革的同時，銳意對考試的方法進行改革,。改革的第一步是在98年度上學期,，我們讓學生以自己制作的“實物標本”作為考試,，提早在三周前把考試內(nèi)容布置給學生，制作的標本是以該年級自然課的內(nèi)容為題材,，可制作植物標本或動物標本。例如五年級要求學生利用課余時間每人制作一份巖石標本,。學生們對這樣的考試改革都非常高興，制作的熱情很高,，在課余，同學之間互相交流,，互相幫助，三三兩兩的商量到那里找?guī)r石的標本,，學生們還把家長也動員起來，不少家長利用休息日帶孩子到郊外采集石頭,。交上來的“考卷”真是精彩紛呈，制作精美,，品種豐富，比書上介紹的還多還全,。學校從中挑選了一部分作為永久性的保存,，以作為鼓勵。

99學年度上學期,，我們總結(jié)了98年考試的經(jīng)驗,，認為指定全體學生制作同一樣標本,，不利于發(fā)展學生的個性和興趣特長,。為此,，我們把考試范圍擴大到年級的全冊教材，由學生自選課題,，以制作“手抄科技小報”為考試內(nèi)容,。學生們制作的“手抄科技小報”選題豐富多彩，內(nèi)容充實,，圖文并茂,。學生通過收集資料，編輯排版,，繪畫打印,，學習了科學知識,，培養(yǎng)了嚴謹?shù)目茖W態(tài)度，發(fā)展了動手操作能力,，,。

99學年度下學期，我們根據(jù)計算機大量進入學生家庭,，許多家庭已率先進入信息高速公路，上了國內(nèi)外互聯(lián)網(wǎng)的情況,，在自然科的考試中,，鼓勵學生用計算機制作“科技小報”。使學生制作的“科技小報”無論在選題,、內(nèi)容、資料的新穎性,、科學性、知識性和制作質(zhì)量上都有較高水平,。交上來的“考卷”令人贊賞，學生通過上網(wǎng)收集的內(nèi)容和資料,，其科技知識的新穎性使人耳目一新。用計算機電子編輯、制作的“科技小報”,，其排版,、圖案,、文字說明既有童真又接近專業(yè)水準,，使人愛不釋手。有的學生不但交來用彩色打印的“科技小報”,，還通過互聯(lián)網(wǎng)發(fā)電子郵件,，把“科技小報”傳送到學校,。這樣的考試,，激發(fā)了學生的創(chuàng)新精神和自主學習、主動學習的熱情,。

六年級科學教學工作總結(jié)下冊篇三

在這一學期,，我繼續(xù)任教六年級科學課,，感受頗多。在教學過程中,，與學生共同學習，聯(lián)系生活實際,，讓學生思考，提高科學課的實效性。我本人積極參加科學課競賽活動,，和教師共同參與教學研討活動，獲得同時的指導(dǎo),，努力改進教學方法，發(fā)揮科學課優(yōu)勢,，激發(fā)學生熱愛科學。這學期教科學課,，是我接觸科學課以來的第二學期。雖然在教科學課之前,，我學習了課程標準，閱讀了相關(guān)資料,，同時,，在以前的教學中,，我也曾經(jīng)教過自然課,。但在具體的教學過程中,，我發(fā)現(xiàn)，要想上好科學課并不是那么容易的,。

首先,，在理念上的轉(zhuǎn)變,。新的課程標準提出了以下六個理念：科學課程要面向全體學生;學生是科學學習的主體;科學學習要以探究為核心;科學課程的內(nèi)容要滿足社會和學生雙方面得需求;科學課程應(yīng)具有開放性;科學課程標準的評價應(yīng)能促進科學素養(yǎng)的形成與發(fā)展,。這些理念，強調(diào)培養(yǎng)學生的科學探究精神,，培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)。

其次,，在內(nèi)容方面,，我把自然課與科學課進行了對比,，我發(fā)現(xiàn)：

1,、科學課的主要內(nèi)容，不僅綜合了自然課的主要內(nèi)容,，還增加了科技與人類社會的關(guān)系,、對人體自身的認識、環(huán)境保護教學內(nèi)容,。這樣做更利于有全面培養(yǎng)學生的科學技術(shù)素養(yǎng),。

2、科學課程具有更強的實用性,、趣味性和靈活性,。課程中的內(nèi)容更注重選擇貼近學生日常生活、符合兒童興趣和需要的學習內(nèi)容,。尤其是培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題、從中獲取知識,。這樣,，更有利于發(fā)展學生探究能力的教學形式，從而使學生的知識,、能力,、情感態(tài)度價值觀得到全面的發(fā)展,。

再次,，由于理念的轉(zhuǎn)變以及主要內(nèi)容的變化,，引起了我在教學各方面的轉(zhuǎn)變。

1,、由于文本提供的`學習內(nèi)容的開放性很強,，在備課時，教師要充分想到可能發(fā)生的情況,，合理安排教學環(huán)節(jié)和教學時間,。所以，在備課時,，我不僅要考慮到文本的內(nèi)容,，還要考慮到文本延伸到的內(nèi)容，查閱相關(guān)書籍,，上網(wǎng)查閱資料,，以防上課時出現(xiàn)過多的學生質(zhì)疑，而自己卻不知怎樣回答的情況,。

2,、既然科學課程要面向全體學生，學生是科學學習的主體,。那么在上課時,，教學方法要根據(jù)課堂上出現(xiàn)的情況，靈活多變的運用;重視學生觀察思考,、探究性學習教學環(huán)節(jié)也要隨時根據(jù)具體情況進行調(diào)整,。

3、打破傳統(tǒng)的教學形式,，創(chuàng)設(shè)開放性課堂,。有的學習內(nèi)容，實踐性非常強,，需要的時間也比較長,，因此，教學過程不能僅僅在課堂上,，需要提前布置學習任務(wù),，讓學生搜集材料、合作探究,、從中獲取知識。而在課堂上,，只是匯報交流結(jié)果,。如鐵的生銹。當然,，雖然探究的過程在課外，老師不能看到探究的過程,，這就要求老師的指導(dǎo)更要及時,、準確,，這樣才更有利于學生更好地探究，得出結(jié)論,。

4,、及時幫助學生寫出探究記錄。在寫探究記錄時,，指導(dǎo)學生把探究的過程寫條理,、清楚，把結(jié)論寫明白,，并提出自己還沒有弄清的問題,。這樣，就有利于培養(yǎng)學生探究科學的興趣,，養(yǎng)成良好的科學探究的習慣,。

當然,，在教學過程中，我也遇到了許多困惑,，需要在今后的教學中逐步想方設(shè)法解決。如：如何大面積地提高學生學習,、探究的積極性，更好地搞好小組合作的效果等等,。在科學教學戰(zhàn)線上,，我還是一個新兵，我將攻克一個個堡壘,，擴大自己的陣地。不斷總結(jié)經(jīng)驗,，進行教學反思，始終讓學生成為課堂教學中的主人,，有利于學生的發(fā)散思維，有利于學生進步成長,，促使學生學好科學課的積極性,。

六年級科學教學工作總結(jié)下冊篇四

作為一名小學教師，我覺得這份工作肩負著很大的責任,，所以，自工作以來,，我始終以勤懇、踏實的態(tài)度來對待我的工作,，并不斷學習，努力提高自己各方面的能力?，F(xiàn)將本學年的工作總結(jié)如下：

一、在政治思想方面

我積極參加各種學習培訓(xùn),，認真參加政治學習，并做好學習筆記,，提高自己的思想覺悟。認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念。我不但注重集體的政治理論學習,，還認真學習了《小學科學課程標準》和《小學科學課程標準解讀》，從書本中汲取營養(yǎng),，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。我還深知要教育好學生,，教師必須時時做到教書育人、言傳身教,、為人師表，以自己的人格,、行為去感染學生，努力使學生能接受我,、喜歡我。在工作中,，我積極、主動,、勤懇、責任心較強,，樂于接受學校布置的各項工作，在不斷的學習中,，努力使自己的思想覺悟、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

二,、在教育教學方面

我擔任三、四,、五年級的科學，成為學校專職的科學教師,，小學科學課是以培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)為宗旨的科學啟蒙課程,，目前越來越受到各界的重視,，我們學校也申請了科普學校，我深知自己肩上的擔子的重要性,，并下決心以我微薄的力量來推進我校科學教育向前發(fā)展,。我知道，要想提高教學質(zhì)量,，首先要立足課堂，教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量,。“研在課前,、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一直指導(dǎo)著我的教學思想,，我嚴格要求自己，精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課,，盡量使教學工作更加完善。我是這樣進行教學活動的：

1、課前準備：課前要備好課,，一定要準備好科學課上所需要的實驗材料，這對學生的探究和實驗非常重要,，所以，我會提前準備好,，如果儀器室沒有的材料,，但是為了上好課，我就自己找材料或動手制作,。認真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每節(jié)課的總拿了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好。

2,、了解學生的學習情況：我會在根據(jù)每節(jié)課堂上的情況，了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的指導(dǎo)措施。并考慮到學生的個體差異,，盡量因材施教,，有效地對個別學生進行引導(dǎo)。

3,、研究教學方法：考慮教法,，解決如何把新知識傳授給學生，而且,，我教了三個年級,，學生的年齡和各年級的科學教學內(nèi)容及重點培養(yǎng)方向不同，所以要采取不同的教學方法,。另外,，一個年級的幾個班情況各不相同，所以要根據(jù)各班學生已有的知識和技能進行教學設(shè)計和輔導(dǎo),，包括如何組織教學,、如何安排每節(jié)課的活動。

4,、課堂上的情況：組織好課堂教學,，關(guān)注全體學生，調(diào)動學生的學習積極性,，使學生能夠自覺地從學習態(tài)度上重視科學課，同時,，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，課堂提問面向全體學生，特別是實驗操作,，要注意觀察每位學生,，使每一位學生都參與到科學探究活動中，多鼓勵,，多使用加到好處的評價性語言,，使學生對科學產(chǎn)生濃厚的興趣，提高他們的學習積極性,，從而做到自主探究,，使科學課成為孩子們心目中一門有趣、重要的學科,。

5、做到熱愛學生：平等的對待每一個學生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學生的學習,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和課堂表現(xiàn)不好的學生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，不能一味地批評,，要進行思想教育,，使他們改變學習態(tài)度，學習才能有進步,。

6,、不斷學習：積極參與聽課,、評課，虛心向同行學習教學方法,，不懂就問,，博采眾長，提高教學水平。

六年級科學教學工作總結(jié)下冊篇五

本學年本人主要擔任的是3—6年級的信息技術(shù)學科和6年級科學教學工作。本學期本人從各方面嚴格要求自己,，積極配合學校安排,，全心全意為著學校教育教學工作服務(wù)。現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：

一,、思想政治方面：

本學期本人以積極求進的態(tài)度認真參加各項學習,，深入學習政治理論知識,，認真仔細的做好學習筆記,。注重師德,，團結(jié)同志。嚴格按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》來要求自己,，提高了自身思想政治覺悟,。

二,、工作方面：

1,、教學方面：本學期本人認真遵守學校的各項規(guī)章制度,，按時上下班,，無故不請假,、不曠職,。認真?zhèn)湔n每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課作出總結(jié),，寫好課后記,。計算機學科注重學生的動手能力，因此在課堂上講得盡量少,，讓學生動手動腦盡量多,，充分考慮不同層次的學生學習需求和學習能力，以滿足不同層次學生的需求,。

2、網(wǎng)絡(luò)管理工作：在完成日常教學工作的同時,，我也積極做好學校的網(wǎng)絡(luò)管理工作。認真做好各室計算機的管理和維護,，在保證學校網(wǎng)絡(luò)正常運行的前提下，積極配合市信息中心做好ip登記管理,、教師實名認證等工作;保障網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定，杜絕不良信息的網(wǎng)上傳播渠道,，為我校教師專業(yè)成長發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,。

三、自身修養(yǎng)方面：

在工作中遇到各式各樣的問題,，活到老學到老,。本人認真向其他同行學習，多向領(lǐng)導(dǎo)請示,，提高自己的教育教學水平,。工作時不帶情緒,，盡量把工作做到,。

總之，本學期,，本人本著為教育教學服務(wù)的宗旨,，努力做好本職工作，不斷學習,，不斷提高自己,。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，爭取取得更大的進步。