做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,,以明確目的,,避免盲目性,,使工作循序漸進(jìn),有條不紊,。計(jì)劃書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇計(jì)劃呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書(shū)范文,,我們一起來(lái)了解一下吧,。
小學(xué)校本教研工作計(jì)劃篇一
堅(jiān)持以發(fā)展為主題,以關(guān)注學(xué)校發(fā)展為根本,,以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為宗旨,,以課程改革實(shí)施過(guò)程中學(xué)校所應(yīng)對(duì)的各種具體問(wèn)題為對(duì)象,以教師為研究的主體,,研究和解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題,,總結(jié)和提升教學(xué)經(jīng)驗(yàn),構(gòu)成民主,、開(kāi)放,、高效的教研機(jī)制,推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作的可持續(xù)發(fā)展,。
在先進(jìn)教育理念與千變?nèi)f化教育實(shí)踐之間溝通橋梁,,使先進(jìn)理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合并產(chǎn)生用心成果。把教師從單純的課程被動(dòng)執(zhí)行者主角中解脫出來(lái),,真正成為新課程的開(kāi)發(fā)者,、創(chuàng)造者。創(chuàng)設(shè)一種教師之間相互學(xué)習(xí),,相互幫忙,,相互切磋,、相互交流的“教學(xué)研訓(xùn)”為一體的文化環(huán)境,促進(jìn)教師不斷成長(zhǎng)與提高,。深入了解并及時(shí)解決教學(xué)中的困難和問(wèn)題,,總結(jié)推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn),探索教學(xué)規(guī)律,,不斷提高教師的教學(xué)專(zhuān)業(yè)水平,,促進(jìn)教師和學(xué)生的共同發(fā)展,共同成長(zhǎng)。
(一)課程研究,即新課程改革目標(biāo),、課程結(jié)構(gòu)、課程標(biāo)準(zhǔn)與教材開(kāi)發(fā),、課程與教材評(píng)價(jià)、課程管理與課程資源,、課程改革與教師等研究。
(二)方法研究,,即指教與學(xué)的方法研究,。包括教師的教學(xué)策略,、方法與教學(xué)模式研究,,以及學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,、策略,、方法的研究,。
(三)手段研究,即研究基于現(xiàn)代信息技術(shù)條件下的學(xué)與教,。包括運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)與提升教育教學(xué)質(zhì)量,、信息技術(shù)與課程資源整合等方面的研究。
以自我反思,、同伴互助,、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)為主要活動(dòng)形式,。以新課程為導(dǎo)向,,靈活運(yùn)用案例分析、問(wèn)題解決、調(diào)查研究,、實(shí)踐探索、區(qū)域交流等多種教研活動(dòng)方式,
努力提高教學(xué)研究的針對(duì)性和實(shí)效性,。倡導(dǎo)開(kāi)放式教研活動(dòng),、促進(jìn)式教研活動(dòng),、學(xué)科整合式教研活動(dòng)、針對(duì)式教研活動(dòng)等多種教研形式,。
1,、自我反思:
教師的自我對(duì)話(huà),對(duì)自己教學(xué)行為進(jìn)行反思分析,,提出問(wèn)題,,制定對(duì)策,,并不斷總結(jié)。
2,、同伴互助:
以學(xué)科小組為載體,,促進(jìn)教師與同伴的對(duì)話(huà)。注重
3,、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng):
一方面提倡教師從專(zhuān)業(yè)名刊及互聯(lián)網(wǎng)上學(xué)習(xí)和引進(jìn)名家教研思想,,另一方面將專(zhuān)家、教研員請(qǐng)進(jìn)學(xué)校,,引進(jìn)他們新的理念和教學(xué)思想,促進(jìn)我校教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展,。
4,、學(xué)校為教師開(kāi)展教研帶給硬環(huán)境,充分利用互聯(lián)網(wǎng),、校園網(wǎng),、圖書(shū)館,為教師學(xué)習(xí),、收集理論資料帶給滾動(dòng)性條件,。
五、校本教研的主要措施及要求
(一)成立校本教研指導(dǎo)小組,。
組長(zhǎng):武增東(校長(zhǎng))
副組長(zhǎng):尹靜(副校長(zhǎng)),、趙翠紅(教導(dǎo)主任)
成員:劉霞趙會(huì)唐愛(ài)華李紅明(教研組長(zhǎng))
(二)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),提高全體教師的科研素質(zhì),。
1,、采取“走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的靈活培訓(xùn)形式,,全力提高教師的科研實(shí)踐潛力,。每學(xué)年組織一次教師外出參觀學(xué)習(xí)考察活動(dòng),從先進(jìn)或發(fā)達(dá)地區(qū)吸取教學(xué)智慧,,獲得靈感,,解決我校教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題;每學(xué)年,至少邀請(qǐng)一位專(zhuān)家來(lái)校講座,、講學(xué),,用心鼓勵(lì)和支持教師參加各類(lèi)教學(xué)研究會(huì)議、學(xué)習(xí)和培訓(xùn),,提高教師的科研意識(shí)和水平,。
2、繼續(xù)挖掘自身資源,,開(kāi)展各類(lèi)講座,。
3,、發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的優(yōu)勢(shì),狠抓現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn),,提高運(yùn)用現(xiàn)代教
育技術(shù)進(jìn)行教育科研的潛力,。
4、建立促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的培訓(xùn)活動(dòng),,每學(xué)年全體教師要結(jié)合自己的教育教學(xué)與圍繞組內(nèi)學(xué)習(xí)研究課題書(shū)寫(xiě)10000字學(xué)習(xí)筆記,,撰寫(xiě)八篇教學(xué)案例及教學(xué)反思,并作為教師年度教研考核的重要依據(jù)之一,。構(gòu)建“學(xué)習(xí)型”,、“研究型”教師隊(duì)伍,從而增強(qiáng)校本教研的時(shí)效性,,提高校本教研的層次和水平,。
(三)改善和完善群眾教研制度,提升群眾教研的質(zhì)量,。
1,、確保校本教研的時(shí)間。繼續(xù)堅(jiān)持每周五下午為群眾教研時(shí)間,。
2,、拓寬校本教研的資料。采取同伴互助,,結(jié)合課例開(kāi)展合作研究辦法,,將“群眾備課”、“群眾聽(tīng)課”,、“群眾討論”融為一體,,逐步改變目前單一的教材研究模式,拓寬群眾研究的內(nèi)涵,。
3,、改善校本教研的形式。采取“多人上一課”與“一課多人上”等課例研究的形式,,充分發(fā)揮教師個(gè)體,、教研組、備課組群眾的作用,,逐步改變唱“獨(dú)角戲”的匯報(bào)課或公開(kāi)課或課題研究課,,讓教師始終以研究者的眼光審視、反思,、分析和解決自己在教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題,,改善教學(xué)行為,。
4,、繼續(xù)開(kāi)展好每?jī)芍芤淮稳罕妭湔n講課活動(dòng),各備課組要將單元群眾備課與組內(nèi)課題研究,、學(xué)校教研組舉行的群眾研討等活動(dòng)有機(jī)結(jié)合,把學(xué)習(xí),、實(shí)踐,、反思、總結(jié)有機(jī)融合,,要記錄好活動(dòng)過(guò)程,,相關(guān)材料要保管好。
(四)加強(qiáng)校本教研的宏觀指導(dǎo),,不斷提高管理指導(dǎo)潛力,。
實(shí)行小組專(zhuān)題制度。每學(xué)期(或每月)各備課組在遵循學(xué)校,、教研組制定的課題基礎(chǔ)上,,根據(jù)組內(nèi)教學(xué)研究的實(shí)際需要,確定一個(gè)研究主題開(kāi)展小組專(zhuān)題教學(xué)活動(dòng),。圍繞專(zhuān)題全組查找資料,制定方法策略,,共同研究,,人人做課,相互觀摩,,隨時(shí)研討反思總結(jié),,構(gòu)成一種人人參與,相互交流的研究氛圍,。
(五),、加強(qiáng)教研組管理,發(fā)揮教研組職能
加強(qiáng)對(duì)各教研組工作的指導(dǎo)與督促,,促進(jìn)教研組活動(dòng)資料和方法的更新,。結(jié)合學(xué)校優(yōu)秀教研組評(píng)選方案,對(duì)教研組工作提出明確的要求,,努力轉(zhuǎn)變教研組活動(dòng)流于形式,、資料單調(diào)的局面,促進(jìn)教研組教研活動(dòng)正常有序,,研究務(wù)實(shí)創(chuàng)新,,提升教研組工作的質(zhì)量,發(fā)揮教研組效能,。開(kāi)學(xué)初,,教導(dǎo)處組織教研組制定學(xué)期教研計(jì)劃與具體工作安排,學(xué)期中確?;顒?dòng)按時(shí)按計(jì)劃有序高效進(jìn)行,,并做好教研活動(dòng)過(guò)程記錄,,學(xué)期末開(kāi)展好教研活動(dòng)總結(jié)。
(六)建立激勵(lì)機(jī)制,,調(diào)動(dòng)教師參與校本教研的用心性,。
1、鼓勵(lì)教師用心參與校本教研,,凡在校本教研方面取得突出成績(jī)的教師,,定期召開(kāi)校本教研先進(jìn)表彰大會(huì)。
2,、立足實(shí)效,,建立保障機(jī)制確保落實(shí)到位
(1)組織到位。學(xué)校構(gòu)成校長(zhǎng)親自抓,、教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)抓,、教研組具體抓的校本教研的管理網(wǎng)絡(luò)。
(2)制度到位,。學(xué)校制定各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)制度,、聽(tīng)課評(píng)課制度、教師外出學(xué)習(xí)匯報(bào)制,、評(píng)價(jià)與獎(jiǎng)懲制度等,,從制度上保證并激勵(lì)了教師參加校本教研活動(dòng),提高活動(dòng)質(zhì)量,。
(3)人員到位,。實(shí)施教研活動(dòng)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,同時(shí)學(xué)科指導(dǎo)組成員要深入課堂,、研究教學(xué),,全面負(fù)責(zé)各學(xué)科的教學(xué)指導(dǎo)工作。
(4)經(jīng)費(fèi)到位,。為了提高校本教研的成效,,學(xué)校在經(jīng)費(fèi)上予以大力支持,做到四個(gè)保證:保證實(shí)驗(yàn)經(jīng)費(fèi),、保證課題研究經(jīng)費(fèi),、保證外出學(xué)習(xí)經(jīng)費(fèi)、保證校內(nèi)獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)費(fèi),。
小學(xué)校本教研工作計(jì)劃篇二
新學(xué)年,,我教師培訓(xùn)工作將借教學(xué)質(zhì)量年,課堂效益年的契機(jī),,更新教師的教育觀念,、提高教學(xué)水平、增強(qiáng)教育科研能力,打造一支可持續(xù)發(fā)展具有高尚師德的教師隊(duì)伍,,結(jié)合縣教師培訓(xùn)方案,,特制訂我鎮(zhèn)的校本培訓(xùn)方案:
現(xiàn)狀分析:
面上:課堂效率低,點(diǎn)上:部分教師多年的低效教法已形成,,難于改變,,英語(yǔ)師資相對(duì)薄弱。
解決辦法:1,、有針對(duì)性培訓(xùn),,不盲目。2,、資源利用效益最大化,。
以連云港市課堂教學(xué)效益年活動(dòng)契機(jī),提高教師整體素質(zhì),,建設(shè)一支業(yè)務(wù)精良,、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過(guò)硬,、具有一定教科研能力,、適應(yīng)百祿鎮(zhèn)小學(xué)快速、高質(zhì)量發(fā)展要求的教師隊(duì)伍,,加大教師繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)的力度,,開(kāi)拓創(chuàng)新,與時(shí)俱進(jìn),,努力開(kāi)創(chuàng)教師培訓(xùn)工作新格局。
1,、構(gòu)建有效課堂,。提高課堂教學(xué)效率。
2,、通過(guò)校本培訓(xùn),,使不同層次的老師在原有的基礎(chǔ)上都得到較大的提高,轉(zhuǎn)變教育觀念,,適應(yīng)本鎮(zhèn)學(xué)校發(fā)展的需要,。
2、剛畢業(yè)的新教師盡快入門(mén),,高起點(diǎn),、高目標(biāo),盡快成長(zhǎng)為成熟的教師,,青年教師不斷努力,,不斷學(xué)習(xí),努力提高,,成長(zhǎng)為校內(nèi)縣內(nèi)骨干教師,。老年教師努力成為專(zhuān)家型教師,,或努力學(xué)習(xí)新教法,更新舊觀念,,跟上新要求,。
3、讓教師會(huì)自學(xué),,提高教師的教育創(chuàng)新能力,。提高教師教育教學(xué)科研意識(shí)和能力。
(一),、學(xué)習(xí)理論,,轉(zhuǎn)變教育觀念。
以縣推行的讀書(shū)活動(dòng)為鍥機(jī),,開(kāi)展閱讀教育書(shū)籍活動(dòng),,積淀文化素養(yǎng)。組織每月一次的讀書(shū)研討,。師生共讀,,共寫(xiě)隨筆,要求每位教師都有自己的博客,,資源共享,,共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步。
(二)著力課堂,,構(gòu)建有效課堂教學(xué),。
1、內(nèi)部挖潛,,校本培訓(xùn),。
努力培育本鎮(zhèn)名師,以他們來(lái)帶動(dòng)一批校本培訓(xùn)的師資力量,。今年在本校教師極度緊張的情況下,,仍派出一位骨干教師參加為期半年的縣師資培訓(xùn)班。今后將以點(diǎn)帶面,,帶動(dòng)一批教師成長(zhǎng),。
2、走出去,,更新觀念,。
學(xué)校選派骨干教師外出學(xué)習(xí),如到海門(mén)育才小學(xué)和東洲小學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí),,(將分批派出學(xué)習(xí),,每月一批,每批一周坐定學(xué)習(xí),力爭(zhēng)三年內(nèi)全部到名校學(xué)習(xí)一次)回校歸來(lái)要求他們寫(xiě)學(xué)習(xí)匯報(bào)材料,,并利用校本培訓(xùn)時(shí)間對(duì)教師進(jìn)行二次培訓(xùn),。培訓(xùn)采用作專(zhuān)題講座,經(jīng)驗(yàn)交流,,上匯報(bào)課,,匯總材料等多種形式,產(chǎn)生一人學(xué)習(xí),,多人受益的效應(yīng),。
3、請(qǐng)進(jìn)來(lái),,享受外來(lái)優(yōu)質(zhì)源
本學(xué)年,我校將進(jìn)一步加強(qiáng)與海門(mén)市名校的“手牽手”活動(dòng),,充分利用他們的人才資源,抓住海門(mén)市兩位名師來(lái)我鎮(zhèn)指導(dǎo)工作的機(jī)會(huì),,加大研討力度,,切實(shí)改變課堂教學(xué)模式,全面提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),,通過(guò)海門(mén)名師聯(lián)系海門(mén)名校(東洲及育才),,充分利用名師名校的優(yōu)質(zhì)資源,為本鎮(zhèn)教師培訓(xùn)服務(wù),。(已定好計(jì)劃,,每月這兩校都來(lái)送教一次,每次都根據(jù)我們的需求而定培訓(xùn)內(nèi)容,,同時(shí)帶來(lái)先進(jìn)的管理方法)對(duì)此,,準(zhǔn)備從以下方面著力:
第一階段:深入調(diào)研,找出差距,,制定方案,。
開(kāi)學(xué)半個(gè)月,將配合海門(mén)市的名師,,對(duì)我鎮(zhèn)的教師基本水平、課堂教學(xué)的傳統(tǒng)模式,、備課,、上課的基本思路、學(xué)生的基本情況以及平時(shí)的練習(xí)設(shè)計(jì)作全面的了解,,并加以研討,,制定后期的培訓(xùn)計(jì)劃。
(到現(xiàn)在,,海門(mén)名師已聽(tīng)課達(dá)十余節(jié),,了解了我鎮(zhèn)老師的課堂教學(xué)基本情況,并上了兩節(jié)示范課,共同研討數(shù)次,。)
第二階段:全面推進(jìn),、大力實(shí)施、共同提高
新理念,、新教材,、新教法的培訓(xùn)將作為我鎮(zhèn)本年度的培訓(xùn)工作重點(diǎn),圍繞這個(gè)重點(diǎn),,主要做好以下幾方面培訓(xùn)工作:
第一,、針對(duì)教師在教育教學(xué)中普遍出現(xiàn)的疑難和困惑,定期開(kāi)講座,請(qǐng)名師,,請(qǐng)專(zhuān)家,,找出問(wèn)題及原因,制訂對(duì)策措施,幫助教師解答疑難,更新教師的教學(xué)理念,。
第二,、由于我鎮(zhèn)教師的年齡結(jié)構(gòu)以及自身業(yè)務(wù)能力等因素,對(duì)新教材的理解不夠,,對(duì)整個(gè)的編排體系了解不到位,,對(duì)此,本年度準(zhǔn)備分學(xué)段對(duì)教師進(jìn)行的教材編排體系的培訓(xùn),,組織青年教師的說(shuō)課競(jìng)賽,,請(qǐng)海門(mén)名師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng),至少讓每位老師對(duì)自己本學(xué)段的教材有比較詳細(xì)的了解,。以便能讓老師更好的教,,學(xué)生能更好的學(xué)。
小學(xué)校本教研工作計(jì)劃篇三
以國(guó)家,、市,、區(qū)《中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo),以對(duì)師生負(fù)責(zé)的高度態(tài)度,,處理好學(xué)校安全工作與提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系,。把安全工作納入學(xué)校重要議事日程,采取必要措施,,保障學(xué)校安全工作落到實(shí)處,,為師生營(yíng)造一個(gè)安全祥和的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。
㈠增強(qiáng)安全防范意識(shí),,提高自護(hù)自救能力,。
㈡落實(shí)“一崗雙責(zé)”責(zé)任制,杜絕安全事故發(fā)生,,實(shí)現(xiàn)學(xué)期安全責(zé)任事故為零,。
㈢人人講安全,,時(shí)時(shí)講安全,事事講安全,。切實(shí)做好安全隱患排查整治工作,。
㈠落實(shí)學(xué)校安全工作“一崗雙責(zé)”責(zé)任制。嚴(yán)格按照上級(jí)主管部門(mén)下發(fā)的“一崗雙責(zé)”職責(zé)要求認(rèn)真地做好各自的安全工作,,增強(qiáng)嚴(yán)格執(zhí)行安全工作制度的主動(dòng)性,,出現(xiàn)任何的馬虎和疏漏進(jìn)行責(zé)任倒查和追究。
㈡落實(shí)小學(xué)一至四年級(jí)學(xué)生接送制度,。向廣大家長(zhǎng)宣傳學(xué)生接送制度,,簽訂學(xué)生接送協(xié)議,家長(zhǎng)義工明確崗位職責(zé),,享有家長(zhǎng)義工的權(quán)利和義務(wù),,認(rèn)真輔助學(xué)校參與學(xué)生接送工作,使之成為學(xué)校工作的重要成員之一,。
㈢切實(shí)做好安全隱患排查,、整改和管理檔案、臺(tái)帳記錄,。
根據(jù)我校大排查大整治工作方案,,明確各責(zé)任人按要求做好地毯式的安全大排查和安全隱患登記造冊(cè)規(guī)檔的完善臺(tái)帳記錄,安全辦根據(jù)臺(tái)帳記錄及時(shí)匯總整理并落實(shí)整改,。配合班主任繼續(xù)做好24名特殊個(gè)案學(xué)生跟蹤轉(zhuǎn)化工作,。
㈣加強(qiáng)安全的預(yù)防宣傳教育,增強(qiáng)師生安全防范意識(shí),。開(kāi)展好“安全教育宣傳周”,、每月安全主題班會(huì)活動(dòng)、師生應(yīng)急疏散演習(xí),特別是加強(qiáng)消防安全,、交通安全和傳染病的宣傳教育,。
㈠教育教學(xué)安全(教學(xué)處、教科室)
⒈各科任教師要與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,,用科學(xué)的方法教育學(xué)生,,積極研究學(xué)生的心理、生理變化,,加強(qiáng)心理輔導(dǎo),,嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。
⒉由學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),,各班都要周密考慮,分工明確,,責(zé)任到人,,嚴(yán)格管理,。各責(zé)任人要切實(shí)負(fù)起責(zé)來(lái),不能有絲毫的大意,。各班主任開(kāi)學(xué)第一周做好學(xué)生健康情況摸底,,把具有特殊體質(zhì)學(xué)生的醫(yī)療證明復(fù)印兩份分別存檔在校醫(yī)室和教學(xué)處,并告知所有任課教師,。
⒊做好上課期間安全工作,,建立班級(jí)點(diǎn)名制。嚴(yán)禁教師中途離開(kāi)教室或放任自流,,加強(qiáng)教師安全意識(shí),。
⒋加強(qiáng)對(duì)功能室的用電、消防和衛(wèi)生的管理,,加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室,、電腦房等特殊場(chǎng)所的管理,按規(guī)定操作,。電器,、教具使用前要進(jìn)行安全檢查,如有故障要及時(shí)報(bào)告辦公室排除,。按規(guī)定接插線(xiàn),,插線(xiàn)前應(yīng)檢查電線(xiàn)絕緣皮是否完好,禁止亂拉電線(xiàn),。
⒌體育課及其它室外游戲,,教師應(yīng)全程監(jiān)督學(xué)生的活動(dòng)?;顒?dòng)量較大的要向?qū)W生講清要求,,了解具有特殊體質(zhì)的學(xué)生,問(wèn)清學(xué)生能否參加,,不得勉強(qiáng),。體育器械在使用前體育教師或活動(dòng)課輔導(dǎo)教師要先認(rèn)真檢查一遍,確定完好后方可組織學(xué)生使用,,使用時(shí)教師不得離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng),,要隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的活動(dòng),加強(qiáng)保護(hù),,防范事故的發(fā)生,。
㈡安全的預(yù)防宣傳教育(德育處)
⒈認(rèn)真開(kāi)展每月安全主題班會(huì)、師生應(yīng)急疏散演習(xí)等活動(dòng),特別是加強(qiáng)消防安全,、交通安全和傳染病的宣傳教育,。
⒉加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育,上下樓梯靠右輕走,,嚴(yán)禁在樓道,、走廊里奔跑追逐,。
⒊各班主任應(yīng)把嚴(yán)格遵守交通法規(guī)相關(guān)內(nèi)容經(jīng)常性的灌輸給學(xué)生,在上學(xué)和放學(xué)的路上要注意安全,,步行,、騎車(chē)的同學(xué)靠右行、靠邊行,。且不能為了趕時(shí)間騎快車(chē),,遵循交通秩序。(注:年滿(mǎn)12周歲才能向?qū)W校提出騎自行車(chē)申請(qǐng))
⒋值日教師要加強(qiáng)責(zé)任心,,維護(hù)學(xué)校上學(xué),、放學(xué)和課間活動(dòng)的安全秩序。德育處要定期對(duì)值日教師的到崗到位的值日情況進(jìn)行巡查和反饋,。
㈢師生生命,、校產(chǎn)校舍安全(辦公室)
⒈定期組織校舍安全檢查,一學(xué)期不少于兩次,,特殊天氣隨時(shí)檢查,,發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情及時(shí)匯報(bào)排除。
⒉每個(gè)教師都應(yīng)確立主人翁的思想,,關(guān)心校產(chǎn)校舍及其它設(shè)施安全,,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)安全辦。
⒊廣泛宣傳“兩暢一會(huì)”,,學(xué)校建筑物嚴(yán)格按照現(xiàn)行有關(guān)消防技術(shù)規(guī)范要求設(shè)置疏散樓梯,,做到不鎖閉、不封堵,、不占用,,經(jīng)常巡查各樓道和狹隘區(qū)域,早發(fā)現(xiàn)早處理,,物業(yè)管理處定期對(duì)學(xué)校消防設(shè)施(消防管道,、滅火器和應(yīng)急燈等)進(jìn)行例行檢查,如有破損及時(shí)聯(lián)系辦公室更換,。
⒋加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)的工作責(zé)任,,做好學(xué)生進(jìn)校和離校時(shí)的安全保衛(wèi)。嚴(yán)格落實(shí)門(mén)衛(wèi)檢查和訪客身份查驗(yàn)登記制度,,嚴(yán)格學(xué)生外出登記請(qǐng)假,、銷(xiāo)假制度,防止無(wú)關(guān)人員和危險(xiǎn)品進(jìn)入校園,,校門(mén)口不得亂停車(chē)輛,,外來(lái)車(chē)輛未經(jīng)允許,禁止駛?cè)胄@,,外來(lái)人員進(jìn)入校園要嚴(yán)格按程序辦理登記手續(xù),。
⒌加強(qiáng)保衛(wèi)工作,,防盜防火。完善防火設(shè)施,,加強(qiáng)操作培訓(xùn),設(shè)置警示標(biāo)志,。充分利用監(jiān)控視頻密切留意校園情況,,加強(qiáng)對(duì)進(jìn)校的外來(lái)人員的監(jiān)察,嚴(yán)防不法分子滋擾鬧事或伺機(jī)破壞作案,。特別在假期協(xié)助值班行政加大巡查的密度,,確保校園安全穩(wěn)定。
⒍汛期防御工作,。認(rèn)真落實(shí)防風(fēng)防雨,、防洪澇、防危險(xiǎn)邊坡,、防坍塌,、防雷擊等的各項(xiàng)措施,嚴(yán)密防范因臺(tái)風(fēng),、暴雨,、洪水、雷電等自然災(zāi)害引發(fā)安全事故,。
㈣飲食飲水衛(wèi)生和預(yù)防傳染?。ㄐat(yī)室、食堂)
⒈按衛(wèi)生部門(mén)的規(guī)定辦好食堂,,做到證照齊全,。制定好各項(xiàng)衛(wèi)生制度,嚴(yán)格按程序操作,。食堂工作人員定期體檢,,合格后方可上崗。
⒉各種食品必須從正規(guī)渠道進(jìn)貨,,嚴(yán)禁購(gòu)買(mǎi)不潔,、變質(zhì)食品,并索要有效票據(jù)及時(shí)進(jìn)行備檔,,做好食品留樣和各項(xiàng)登記工作,。
⒊切實(shí)做好食堂的衛(wèi)生保潔工作,嚴(yán)格按規(guī)范程序清洗食品和碗具,,除滅“四害”,,創(chuàng)建文明食堂。
⒋定時(shí)檢查教室飲水機(jī)衛(wèi)生狀況,,做好消毒清洗登記,,教育學(xué)生飲水時(shí)不能浪費(fèi)水,,并且要防止?fàn)C傷。
⒌校醫(yī)室高度重視預(yù)防傳染病工作,,認(rèn)真組織教師和其他有關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件和了解近期防控形勢(shì),,并按照上級(jí)文件精神,執(zhí)行防控各種各類(lèi)傳染病工作方案和預(yù)案,,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校傳染病的防控工作,,保障師生的生命安全。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大教職工要切實(shí)擔(dān)負(fù)起安全職責(zé),,對(duì)學(xué)校安全工作要“重視重視再重視,,盡心盡心再盡心?!?教育工作者多一分責(zé)任,,學(xué)生就會(huì)多一分安全;工作中多一分細(xì)心,,學(xué)生就會(huì)多一分呵護(hù),。讓我們以更加扎實(shí)的工作、嚴(yán)格的管理和精心的關(guān)愛(ài),,共同為學(xué)生撐起一片安全的藍(lán)天,。