做任何工作都應(yīng)改有個計劃，以明確目的，避免盲目性,，使工作循序漸進,，有條不紊。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧。

小學(xué)校本教研工作計劃篇一

堅持以發(fā)展為主題,，以關(guān)注學(xué)校發(fā)展為根本,，以促進學(xué)生的發(fā)展為宗旨，以課程改革實施過程中學(xué)校所應(yīng)對的各種具體問題為對象,，以教師為研究的主體,，研究和解決教學(xué)實際問題，總結(jié)和提升教學(xué)經(jīng)驗,，構(gòu)成民主,、開放、高效的教研機制,，推動學(xué)校教育教學(xué)工作的可持續(xù)發(fā)展,。

在先進教育理念與千變?nèi)f化教育實踐之間溝通橋梁，使先進理論與實踐有機結(jié)合并產(chǎn)生用心成果,。把教師從單純的課程被動執(zhí)行者主角中解脫出來,，真正成為新課程的開發(fā)者、創(chuàng)造者,。創(chuàng)設(shè)一種教師之間相互學(xué)習(xí),，相互幫忙，相互切磋,、相互交流的“教學(xué)研訓(xùn)”為一體的文化環(huán)境,，促進教師不斷成長與提高。深入了解并及時解決教學(xué)中的困難和問題,，總結(jié)推廣教學(xué)經(jīng)驗,，探索教學(xué)規(guī)律，不斷提高教師的教學(xué)專業(yè)水平,，促進教師和學(xué)生的共同發(fā)展,，共同成長。

(一)課程研究,，即新課程改革目標,、課程結(jié)構(gòu)、課程標準與教材開發(fā),、課程與教材評價,、課程管理與課程資源、課程改革與教師等研究,。

(二)方法研究,，即指教與學(xué)的方法研究。包括教師的教學(xué)策略,、方法與教學(xué)模式研究,，以及學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,、策略、方法的研究,。

(三)手段研究,，即研究基于現(xiàn)代信息技術(shù)條件下的學(xué)與教。包括運用現(xiàn)代信息技術(shù)與提升教育教學(xué)質(zhì)量,、信息技術(shù)與課程資源整合等方面的研究,。

以自我反思、同伴互助,、專業(yè)引領(lǐng)為主要活動形式,。以新課程為導(dǎo)向，靈活運用案例分析,、問題解決,、調(diào)查研究、實踐探索,、區(qū)域交流等多種教研活動方式,，

努力提高教學(xué)研究的針對性和實效性。倡導(dǎo)開放式教研活動,、促進式教研活動,、學(xué)科整合式教研活動、針對式教研活動等多種教研形式,。

1,、自我反思：

教師的自我對話，對自己教學(xué)行為進行反思分析,，提出問題,，制定對策，并不斷總結(jié),。

2,、同伴互助：

以學(xué)科小組為載體，促進教師與同伴的對話,。注重

3,、專業(yè)引領(lǐng)：

一方面提倡教師從專業(yè)名刊及互聯(lián)網(wǎng)上學(xué)習(xí)和引進名家教研思想，另一方面將專家,、教研員請進學(xué)校,，引進他們新的理念和教學(xué)思想，促進我校教師的專業(yè)發(fā)展,。

4,、學(xué)校為教師開展教研帶給硬環(huán)境,，充分利用互聯(lián)網(wǎng),、校園網(wǎng),、圖書館，為教師學(xué)習(xí),、收集理論資料帶給滾動性條件,。

五、校本教研的主要措施及要求

(一)成立校本教研指導(dǎo)小組,。

組長：武增東(校長)

副組長：尹靜(副校長),、趙翠紅(教導(dǎo)主任)

成員：劉霞趙會唐愛華李紅明(教研組長)

(二)加強學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提高全體教師的科研素質(zhì),。

1,、采取“走出去，請進來”的靈活培訓(xùn)形式,，全力提高教師的科研實踐潛力,。每學(xué)年組織一次教師外出參觀學(xué)習(xí)考察活動，從先進或發(fā)達地區(qū)吸取教學(xué)智慧,，獲得靈感,，解決我校教學(xué)中的實際問題;每學(xué)年，至少邀請一位專家來校講座,、講學(xué),，用心鼓勵和支持教師參加各類教學(xué)研究會議、學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，提高教師的科研意識和水平,。

2、繼續(xù)挖掘自身資源,，開展各類講座,。

3、發(fā)揮現(xiàn)代遠程教育的優(yōu)勢,，狠抓現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn),，提高運用現(xiàn)代教

育技術(shù)進行教育科研的潛力。

4,、建立促進教師專業(yè)發(fā)展的培訓(xùn)活動,，每學(xué)年全體教師要結(jié)合自己的教育教學(xué)與圍繞組內(nèi)學(xué)習(xí)研究課題書寫10000字學(xué)習(xí)筆記，撰寫八篇教學(xué)案例及教學(xué)反思,，并作為教師年度教研考核的重要依據(jù)之一,。構(gòu)建“學(xué)習(xí)型”、“研究型”教師隊伍,，從而增強校本教研的時效性,，提高校本教研的層次和水平。

(三)改善和完善群眾教研制度,，提升群眾教研的質(zhì)量,。

1,、確保校本教研的時間。繼續(xù)堅持每周五下午為群眾教研時間,。

2,、拓寬校本教研的資料。采取同伴互助,，結(jié)合課例開展合作研究辦法,，將“群眾備課”、“群眾聽課”,、“群眾討論”融為一體,，逐步改變目前單一的教材研究模式，拓寬群眾研究的內(nèi)涵,。

3,、改善校本教研的形式。采取“多人上一課”與“一課多人上”等課例研究的形式,，充分發(fā)揮教師個體,、教研組、備課組群眾的作用,，逐步改變唱“獨角戲”的匯報課或公開課或課題研究課,，讓教師始終以研究者的眼光審視、反思,、分析和解決自己在教學(xué)實踐中的問題,，改善教學(xué)行為。

4,、繼續(xù)開展好每兩周一次群眾備課講課活動,，各備課組要將單元群眾備課與組內(nèi)課題研究、學(xué)校教研組舉行的群眾研討等活動有機結(jié)合,，把學(xué)習(xí),、實踐、反思,、總結(jié)有機融合,，要記錄好活動過程，相關(guān)材料要保管好,。

(四)加強校本教研的宏觀指導(dǎo),，不斷提高管理指導(dǎo)潛力。

實行小組專題制度,。每學(xué)期(或每月)各備課組在遵循學(xué)校,、教研組制定的課題基礎(chǔ)上，根據(jù)組內(nèi)教學(xué)研究的實際需要，確定一個研究主題開展小組專題教學(xué)活動,。圍繞專題全組查找資料,，制定方法策略，共同研究,，人人做課，相互觀摩,，隨時研討反思總結(jié),，構(gòu)成一種人人參與，相互交流的研究氛圍,。

(五),、加強教研組管理，發(fā)揮教研組職能

加強對各教研組工作的指導(dǎo)與督促,，促進教研組活動資料和方法的更新,。結(jié)合學(xué)校優(yōu)秀教研組評選方案，對教研組工作提出明確的要求,，努力轉(zhuǎn)變教研組活動流于形式,、資料單調(diào)的局面，促進教研組教研活動正常有序,，研究務(wù)實創(chuàng)新,，提升教研組工作的質(zhì)量，發(fā)揮教研組效能,。開學(xué)初,，教導(dǎo)處組織教研組制定學(xué)期教研計劃與具體工作安排，學(xué)期中確?；顒影磿r按計劃有序高效進行,，并做好教研活動過程記錄，學(xué)期末開展好教研活動總結(jié),。

(六)建立激勵機制,，調(diào)動教師參與校本教研的用心性。

1,、鼓勵教師用心參與校本教研,，凡在校本教研方面取得突出成績的教師，定期召開校本教研先進表彰大會,。

2,、立足實效，建立保障機制確保落實到位

(1)組織到位,。學(xué)校構(gòu)成校長親自抓,、教導(dǎo)主任負責(zé)抓、教研組具體抓的校本教研的管理網(wǎng)絡(luò)。

(2)制度到位,。學(xué)校制定各項教學(xué)常規(guī)制度,、聽課評課制度、教師外出學(xué)習(xí)匯報制,、評價與獎懲制度等,，從制度上保證并激勵了教師參加校本教研活動，提高活動質(zhì)量,。

(3)人員到位,。實施教研活動組長負責(zé)制，同時學(xué)科指導(dǎo)組成員要深入課堂,、研究教學(xué),，全面負責(zé)各學(xué)科的教學(xué)指導(dǎo)工作。

(4)經(jīng)費到位,。為了提高校本教研的成效,，學(xué)校在經(jīng)費上予以大力支持，做到四個保證：保證實驗經(jīng)費,、保證課題研究經(jīng)費,、保證外出學(xué)習(xí)經(jīng)費、保證校內(nèi)獎勵經(jīng)費,。

小學(xué)校本教研工作計劃篇二

新學(xué)年,，我教師培訓(xùn)工作將借教學(xué)質(zhì)量年，課堂效益年的契機,，更新教師的教育觀念,、提高教學(xué)水平、增強教育科研能力,，打造一支可持續(xù)發(fā)展具有高尚師德的教師隊伍,，結(jié)合縣教師培訓(xùn)方案，特制訂我鎮(zhèn)的校本培訓(xùn)方案：

現(xiàn)狀分析：

面上：課堂效率低,，點上：部分教師多年的低效教法已形成,，難于改變，英語師資相對薄弱,。

解決辦法：1,、有針對性培訓(xùn)，不盲目,。2,、資源利用效益最大化。

以連云港市課堂教學(xué)效益年活動契機,，提高教師整體素質(zhì),，建設(shè)一支業(yè)務(wù)精良,、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過硬,、具有一定教科研能力,、適應(yīng)百祿鎮(zhèn)小學(xué)快速、高質(zhì)量發(fā)展要求的教師隊伍,，加大教師繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)的力度,，開拓創(chuàng)新，與時俱進,，努力開創(chuàng)教師培訓(xùn)工作新格局,。

1、構(gòu)建有效課堂,。提高課堂教學(xué)效率,。

2,、通過校本培訓(xùn),，使不同層次的老師在原有的基礎(chǔ)上都得到較大的提高，轉(zhuǎn)變教育觀念,，適應(yīng)本鎮(zhèn)學(xué)校發(fā)展的需要,。

2、剛畢業(yè)的新教師盡快入門,，高起點,、高目標，盡快成長為成熟的教師,，青年教師不斷努力,，不斷學(xué)習(xí)，努力提高,，成長為校內(nèi)縣內(nèi)骨干教師,。老年教師努力成為專家型教師，或努力學(xué)習(xí)新教法,，更新舊觀念,，跟上新要求。

3,、讓教師會自學(xué),，提高教師的教育創(chuàng)新能力。提高教師教育教學(xué)科研意識和能力,。

(一),、學(xué)習(xí)理論，轉(zhuǎn)變教育觀念,。

以縣推行的讀書活動為鍥機,，開展閱讀教育書籍活動，積淀文化素養(yǎng)。組織每月一次的讀書研討,。師生共讀,，共寫隨筆，要求每位教師都有自己的博客,，資源共享,，共同學(xué)習(xí)共同進步。

(二)著力課堂,，構(gòu)建有效課堂教學(xué),。

1、內(nèi)部挖潛,，校本培訓(xùn),。

努力培育本鎮(zhèn)名師，以他們來帶動一批校本培訓(xùn)的師資力量,。今年在本校教師極度緊張的情況下,，仍派出一位骨干教師參加為期半年的縣師資培訓(xùn)班。今后將以點帶面,，帶動一批教師成長,。

2、走出去,，更新觀念,。

學(xué)校選派骨干教師外出學(xué)習(xí)，如到海門育才小學(xué)和東洲小學(xué)進行學(xué)習(xí),，(將分批派出學(xué)習(xí),，每月一批，每批一周坐定學(xué)習(xí),，力爭三年內(nèi)全部到名校學(xué)習(xí)一次)回校歸來要求他們寫學(xué)習(xí)匯報材料,，并利用校本培訓(xùn)時間對教師進行二次培訓(xùn),。培訓(xùn)采用作專題講座,，經(jīng)驗交流,，上匯報課,，匯總材料等多種形式,，產(chǎn)生一人學(xué)習(xí),，多人受益的效應(yīng),。

3,、請進來,，享受外來優(yōu)質(zhì)源

本學(xué)年,我校將進一步加強與海門市名校的“手牽手”活動,，充分利用他們的人才資源，抓住海門市兩位名師來我鎮(zhèn)指導(dǎo)工作的機會,，加大研討力度,，切實改變課堂教學(xué)模式,，全面提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，通過海門名師聯(lián)系海門名校(東洲及育才),，充分利用名師名校的優(yōu)質(zhì)資源,，為本鎮(zhèn)教師培訓(xùn)服務(wù)。(已定好計劃,，每月這兩校都來送教一次,，每次都根據(jù)我們的需求而定培訓(xùn)內(nèi)容，同時帶來先進的管理方法)對此,，準備從以下方面著力：

第一階段：深入調(diào)研,，找出差距，制定方案,。

開學(xué)半個月,，將配合海門市的名師，對我鎮(zhèn)的教師基本水平,、課堂教學(xué)的傳統(tǒng)模式,、備課、上課的基本思路,、學(xué)生的基本情況以及平時的練習(xí)設(shè)計作全面的了解,，并加以研討,，制定后期的培訓(xùn)計劃,。

(到現(xiàn)在，海門名師已聽課達十余節(jié),，了解了我鎮(zhèn)老師的課堂教學(xué)基本情況,，并上了兩節(jié)示范課，共同研討數(shù)次,。)

第二階段：全面推進,、大力實施、共同提高

新理念,、新教材,、新教法的培訓(xùn)將作為我鎮(zhèn)本年度的培訓(xùn)工作重點，圍繞這個重點,，主要做好以下幾方面培訓(xùn)工作：

第一,、針對教師在教育教學(xué)中普遍出現(xiàn)的疑難和困惑,定期開講座，請名師,，請專家,，找出問題及原因,制訂對策措施,幫助教師解答疑難，更新教師的教學(xué)理念,。

第二,、由于我鎮(zhèn)教師的年齡結(jié)構(gòu)以及自身業(yè)務(wù)能力等因素,，對新教材的理解不夠，對整個的編排體系了解不到位,，對此,，本年度準備分學(xué)段對教師進行的教材編排體系的培訓(xùn)，組織青年教師的說課競賽,，請海門名師進行現(xiàn)場點評,，至少讓每位老師對自己本學(xué)段的教材有比較詳細的了解。以便能讓老師更好的教,，學(xué)生能更好的學(xué),。

小學(xué)校本教研工作計劃篇三

以國家、市,、區(qū)《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo),，以對師生負責(zé)的高度態(tài)度，處理好學(xué)校安全工作與提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系,。把安全工作納入學(xué)校重要議事日程,，采取必要措施，保障學(xué)校安全工作落到實處,，為師生營造一個安全祥和的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境,。

㈠增強安全防范意識，提高自護自救能力,。

㈡落實“一崗雙責(zé)”責(zé)任制,，杜絕安全事故發(fā)生，實現(xiàn)學(xué)期安全責(zé)任事故為零,。

㈢人人講安全,，時時講安全，事事講安全,。切實做好安全隱患排查整治工作,。

㈠落實學(xué)校安全工作“一崗雙責(zé)”責(zé)任制。嚴格按照上級主管部門下發(fā)的“一崗雙責(zé)”職責(zé)要求認真地做好各自的安全工作,，增強嚴格執(zhí)行安全工作制度的主動性,，出現(xiàn)任何的馬虎和疏漏進行責(zé)任倒查和追究。

㈡落實小學(xué)一至四年級學(xué)生接送制度,。向廣大家長宣傳學(xué)生接送制度,，簽訂學(xué)生接送協(xié)議，家長義工明確崗位職責(zé),，享有家長義工的權(quán)利和義務(wù),，認真輔助學(xué)校參與學(xué)生接送工作，使之成為學(xué)校工作的重要成員之一,。

㈢切實做好安全隱患排查,、整改和管理檔案,、臺帳記錄。

根據(jù)我校大排查大整治工作方案,，明確各責(zé)任人按要求做好地毯式的安全大排查和安全隱患登記造冊規(guī)檔的完善臺帳記錄,，安全辦根據(jù)臺帳記錄及時匯總整理并落實整改。配合班主任繼續(xù)做好24名特殊個案學(xué)生跟蹤轉(zhuǎn)化工作,。

㈣加強安全的預(yù)防宣傳教育,，增強師生安全防范意識。開展好“安全教育宣傳周”,、每月安全主題班會活動,、師生應(yīng)急疏散演習(xí),特別是加強消防安全、交通安全和傳染病的宣傳教育,。

㈠教育教學(xué)安全（教學(xué)處,、教科室）

⒈各科任教師要與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，用科學(xué)的方法教育學(xué)生,，積極研究學(xué)生的心理,、生理變化，加強心理輔導(dǎo),，嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生,。

⒉由學(xué)校組織的各項活動，各班都要周密考慮,，分工明確,，責(zé)任到人，嚴格管理,。各責(zé)任人要切實負起責(zé)來,，不能有絲毫的大意,。各班主任開學(xué)第一周做好學(xué)生健康情況摸底,，把具有特殊體質(zhì)學(xué)生的醫(yī)療證明復(fù)印兩份分別存檔在校醫(yī)室和教學(xué)處，并告知所有任課教師,。

⒊做好上課期間安全工作,，建立班級點名制。嚴禁教師中途離開教室或放任自流,，加強教師安全意識,。

⒋加強對功能室的用電、消防和衛(wèi)生的管理,，加強對實驗室,、電腦房等特殊場所的管理，按規(guī)定操作,。電器,、教具使用前要進行安全檢查,，如有故障要及時報告辦公室排除。按規(guī)定接插線,，插線前應(yīng)檢查電線絕緣皮是否完好,，禁止亂拉電線。

⒌體育課及其它室外游戲,，教師應(yīng)全程監(jiān)督學(xué)生的活動,。活動量較大的要向?qū)W生講清要求,，了解具有特殊體質(zhì)的學(xué)生,，問清學(xué)生能否參加，不得勉強,。體育器械在使用前體育教師或活動課輔導(dǎo)教師要先認真檢查一遍,，確定完好后方可組織學(xué)生使用，使用時教師不得離開現(xiàn)場,，要隨時關(guān)注學(xué)生的活動,，加強保護，防范事故的發(fā)生,。

㈡安全的預(yù)防宣傳教育（德育處）

⒈認真開展每月安全主題班會,、師生應(yīng)急疏散演習(xí)等活動,特別是加強消防安全、交通安全和傳染病的宣傳教育,。

⒉加強對學(xué)生進行日常行為規(guī)范教育,，上下樓梯靠右輕走，嚴禁在樓道,、走廊里奔跑追逐,。

⒊各班主任應(yīng)把嚴格遵守交通法規(guī)相關(guān)內(nèi)容經(jīng)常性的灌輸給學(xué)生，在上學(xué)和放學(xué)的路上要注意安全,，步行,、騎車的同學(xué)靠右行、靠邊行,。且不能為了趕時間騎快車,，遵循交通秩序。（注：年滿12周歲才能向?qū)W校提出騎自行車申請）

⒋值日教師要加強責(zé)任心,，維護學(xué)校上學(xué),、放學(xué)和課間活動的安全秩序。德育處要定期對值日教師的到崗到位的值日情況進行巡查和反饋,。

㈢師生生命,、校產(chǎn)校舍安全（辦公室）

⒈定期組織校舍安全檢查，一學(xué)期不少于兩次,，特殊天氣隨時檢查,，發(fā)現(xiàn)險情及時匯報排除,。

⒉每個教師都應(yīng)確立主人翁的思想，關(guān)心校產(chǎn)校舍及其它設(shè)施安全,，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報安全辦,。

⒊廣泛宣傳“兩暢一會”，學(xué)校建筑物嚴格按照現(xiàn)行有關(guān)消防技術(shù)規(guī)范要求設(shè)置疏散樓梯,，做到不鎖閉,、不封堵、不占用,，經(jīng)常巡查各樓道和狹隘區(qū)域,，早發(fā)現(xiàn)早處理，物業(yè)管理處定期對學(xué)校消防設(shè)施（消防管道,、滅火器和應(yīng)急燈等）進行例行檢查,，如有破損及時聯(lián)系辦公室更換。

⒋加強門衛(wèi)的工作責(zé)任,，做好學(xué)生進校和離校時的安全保衛(wèi),。嚴格落實門衛(wèi)檢查和訪客身份查驗登記制度，嚴格學(xué)生外出登記請假,、銷假制度,，防止無關(guān)人員和危險品進入校園，校門口不得亂停車輛,，外來車輛未經(jīng)允許,，禁止駛?cè)胄@，外來人員進入校園要嚴格按程序辦理登記手續(xù),。

⒌加強保衛(wèi)工作,，防盜防火。完善防火設(shè)施,，加強操作培訓(xùn),，設(shè)置警示標志。充分利用監(jiān)控視頻密切留意校園情況,，加強對進校的外來人員的監(jiān)察,，嚴防不法分子滋擾鬧事或伺機破壞作案。特別在假期協(xié)助值班行政加大巡查的密度,，確保校園安全穩(wěn)定。

⒍汛期防御工作,。認真落實防風(fēng)防雨,、防洪澇、防危險邊坡,、防坍塌,、防雷擊等的各項措施,，嚴密防范因臺風(fēng)、暴雨,、洪水,、雷電等自然災(zāi)害引發(fā)安全事故。

㈣飲食飲水衛(wèi)生和預(yù)防傳染?。ㄐａt(yī)室,、食堂）

⒈按衛(wèi)生部門的規(guī)定辦好食堂，做到證照齊全,。制定好各項衛(wèi)生制度,，嚴格按程序操作。食堂工作人員定期體檢,，合格后方可上崗,。

⒉各種食品必須從正規(guī)渠道進貨，嚴禁購買不潔,、變質(zhì)食品,，并索要有效票據(jù)及時進行備檔，做好食品留樣和各項登記工作,。

⒊切實做好食堂的衛(wèi)生保潔工作,，嚴格按規(guī)范程序清洗食品和碗具，除滅“四害”,，創(chuàng)建文明食堂,。

⒋定時檢查教室飲水機衛(wèi)生狀況，做好消毒清洗登記,，教育學(xué)生飲水時不能浪費水,，并且要防止燙傷。

⒌校醫(yī)室高度重視預(yù)防傳染病工作,，認真組織教師和其他有關(guān)人員認真學(xué)習(xí)相關(guān)文件和了解近期防控形勢,，并按照上級文件精神，執(zhí)行防控各種各類傳染病工作方案和預(yù)案,，切實加強學(xué)校傳染病的防控工作,，保障師生的生命安全。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大教職工要切實擔負起安全職責(zé),，對學(xué)校安全工作要“重視重視再重視,，盡心盡心再盡心?！?教育工作者多一分責(zé)任,，學(xué)生就會多一分安全；工作中多一分細心，學(xué)生就會多一分呵護,。讓我們以更加扎實的工作,、嚴格的管理和精心的關(guān)愛，共同為學(xué)生撐起一片安全的藍天,。