為了確保事情或工作得以順利進行，通常需要預先制定一份完整的方案,，方案一般包括指導思想,、主要目標,、工作重點,、實施步驟,、政策措施,、具體要求等項目,。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫才好呢,？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏,。

幼兒園中班一日活動計劃教案 幼兒園中班一日活動計劃設計方案篇一

1,、初步知道重陽節(jié)的基本習俗，愿意和爺爺奶奶一起歡度節(jié)日,。

2,、激發(fā)幼兒尊老愛老的情感，增進親子關(guān)系,。

大鼓,、花球、布置節(jié)日氣氛的教室,、橘子,、重陽糕、幼兒作品,。

（一）,、介紹重陽節(jié)

（1）老師引出重陽節(jié)主題

師：每年農(nóng)歷九月初九是重陽節(jié)，它是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是我們爺爺奶奶的節(jié)日,。今天,，我們小朋友都把自己的爺爺奶奶請到我們幼兒園里老過節(jié)了，開心嗎,？

（2）邀請爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)

師：小朋友們想不想知道重陽節(jié)是怎么來的嗎,？

我們的爺爺奶奶本領都很大的，我們請他們來告訴我們,，好嗎,？

師生共同邀請部分爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)的來歷和風俗。

注：假如不夠詳細,，老師可補充介紹,。

（二）、幼兒表演環(huán)節(jié)

師：小朋友們上幼兒園很長時間了,，也學會了很多很多的本領,，今天是爺爺奶奶們的節(jié)日,，我們一起來表演一些節(jié)目給他們看,，好嗎,？

歌曲：“我上幼兒園”

律動：“我的小手”

歌表演：“小豬吃的飽飽”

兒歌：“拍皮球”

歌表演：“兩只老虎“

（三）、互動環(huán)節(jié)

（1）擊鼓傳花

游戲規(guī)則：老師背對擊鼓,，當鼓聲停止時,，花球落在哪個小朋友手里，哪個小朋友就和他的爺爺奶奶表演一個節(jié)目,。游戲反復進行,。

（2）小腳踩大腳

游戲規(guī)則：小朋友的腳踩在爺爺奶奶的腳上，一步一步往前走,，看哪一隊先走到終點,，先到終點的那一隊為勝。游戲可反復進行,。

（3）剝橘子

師：以前在家里,，都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃，現(xiàn)在我們長大了,，會做很多事情了,，今天，我們也來剝個橘子給爺爺奶奶吃,，看一看,，哪個小朋友最會剝橘子，剝的最快,。

（4）品嘗重陽糕

和爺爺奶奶一起品嘗重陽糕,，交流一下品種,、味道等，并嘗試回家和爺爺奶奶一起制作重陽糕,。

（5）贈送禮物給爺爺奶奶

將自己畫的,，粘貼的，剪的等作品送給自己的爺爺奶奶,，讓他們看到自己的本領,，認識到我們在長大。

教師表揚和鼓勵今天幼兒的表現(xiàn),，讓幼兒感受節(jié)日的愉悅氣氛,。

教師讓幼兒回家以后為爺爺奶奶或姥爺姥姥做一件e所能及的事情。

幼兒園中班一日活動計劃教案 幼兒園中班一日活動計劃設計方案篇二

復習字詞：繞,、春,、雨、草,、街……

語言：兒歌《橡皮筋游戲》

目標：

1,、學習理解字詞：橡皮筋、變,、飛、走,、咬,、剪刀、石頭

2,、能夠說出橡皮筋都可以變成什么東西,，積極回答老師問題.

2數(shù)學：復習《相鄰數(shù)》及《等差關(guān)系》

目標：

1、能夠熟練的說出10以內(nèi)的`相鄰數(shù).

2,、能按照數(shù)量等差關(guān)系推理物品數(shù)量.

3禮儀：《分享玩具》

目標：

1,、愿意將自己喜愛的玩具與他人分享.

2、在分享的過程中,，逐步建立輪流分享與“先賓后主”的分享規(guī)則.

3,、培養(yǎng)幼兒良好的社交禮儀.

4、主題《故事里的聲音》

目標：

1,、讓幼兒嘗試用各種物體發(fā)出聲音,，如瓶子、玻璃杯里裝上水,，揉塑料袋等.

2,、讓幼兒嘗試用這些自制樂器給故事配置相應的音效.

幼兒園中班一日活動計劃教案 幼兒園中班一日活動計劃設計方案篇三

為深入貫徹落實教育部、省教育廳,、市教育局關(guān)于開展“全國學前教育宣傳月”活動的相關(guān)要求,，營造有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境，推進學前教育科學發(fā)展，我區(qū)定于20xx年5月20日至6月20日在全區(qū)范圍內(nèi)開展學前教育宣傳月活動,，廣泛傳播科學的學前教育理念和方法,。

幼小協(xié)同、科學銜接,。

集中宣傳時間：20xx年5月20日—6月20日,。

以《綱要》、《指南》為核心和引領,，針對當前家長讓幼兒提前學習,、片面準備，擔憂幼兒入小學“跟不上”的現(xiàn)象和問題,，組織開展內(nèi)容豐富,、形式多樣、持續(xù)深入的宣傳活動,，指導家長為幼兒做好生活常規(guī),、學習用品、社會交往等方面的入學準備,；小學要堅持“零起點”教學,，采取多種方式幫助幼兒適應小學生活；幼兒園和小學應雙向銜接,，相互配合,，營造尊重兒童、熱愛兒童,，支持兒童健康成長的氛圍,。

（一）準備階段（5月13日—5月19日）

區(qū)教育局制定宣傳月活動方案，下發(fā)宣傳月活動通知,；各幼兒園按照區(qū)教育局方案精神圍繞宣傳月主題,，各幼兒園創(chuàng)新宣傳形式，制定出切實可行的活動實施方案及準備相關(guān)材料,，營造宣傳氛圍,。

（二）實施階段（5月20日—6月20日）

1、多平臺,，廣宣傳,。區(qū)教育局將宣傳月期間有關(guān)宣傳視頻、圖片等通過“雨花教育發(fā)布”微信平臺進行推送,。各幼兒園創(chuàng)新宣傳方式,，張貼宣傳標語，營造宣傳氛圍,；通過網(wǎng)站,、微信平臺,、宣傳欄等對宣傳月活動的內(nèi)容進行發(fā)布、跟蹤報道及經(jīng)驗分享,。組織走進社區(qū),、面向社區(qū)群眾的宣傳活動。

2,、學文件,，促規(guī)范。各幼兒園組織教師開展多種形式的學習貫徹《綱要》,、《指南》經(jīng)驗交流,、教育隨筆征文等活動，深入課程游戲化實踐活動,，糾正“小學化”現(xiàn)象,，促進幼兒園一日活動更加科學規(guī)范。

3,、面對面,，深指導。邀請省,、市,、區(qū)級學前教育專家（園長）及小學教育專家（校長）開展講座、咨詢等,，并以開展主題活動,、親子活動、家長開放日等多形式,，宣傳“小學化”現(xiàn)象的危害，指導和幫助廣大家長為幼兒做好生活常規(guī),、學習品質(zhì),、社會交往等方面的入學準備。

4,、手拉手,，提質(zhì)量。各幼兒園密切聯(lián)系轄區(qū)內(nèi)小學同步宣傳,，開展手拉手活動,，堅持“零起點”教學，采取多種方式幫助幼兒適應小學生活,，遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律,，全面提高我區(qū)幼兒園保教質(zhì)量。

（三）總結(jié)階段（6月21日—6月23日）

1,、各幼兒園在活動實施后要及時對宣傳月活動的部署情況,、采取的措施以及取得的成效進行總結(jié)并形成書面總結(jié)材料,。

2、區(qū)教育局在岱山保障房片區(qū)召開“學前教育宣傳月”總結(jié)表彰大會,，對在宣傳月工作中表現(xiàn)突出的幼兒園及個人進行表彰,。

1、高度重視,、精心部署,。各幼兒園要切實加強本園學前教育宣傳月活動的組織和領導，制定切實可行的學前教育宣傳月活動實施方案,。充分發(fā)揮班主任和專家的力量,，精心策劃宣傳內(nèi)容，做到組織到位,、人員到位,、措施到位，盡快組織實施,。同時要高度重視宣傳活動的安全工作,，保障所有活動在安全的前提下順利進行。

2,、幼小同步,、注重實效。各幼兒園要圍繞主題,，與轄區(qū)內(nèi)小學密切聯(lián)系,、同步宣傳、廣泛參與,，嚴禁幼兒園提前教授小學教育內(nèi)容,，規(guī)范幼兒園保教工作，防止和糾正“小學化”現(xiàn)象,，確保為幼小科學銜接營造良好教育生態(tài)環(huán)境,。

3、加強指導,、規(guī)范實施,。各幼兒園對宣傳月系列活動的內(nèi)容要嚴格把關(guān)，確保宣傳內(nèi)容符合兒童身心發(fā)展規(guī)律和國家教育方針,。嚴防任何單位和個人借宣傳月名義搭車開展商業(yè)性宣傳,、推銷產(chǎn)品，確保宣傳活動的科學性和公益性,。

各幼兒園將學前教育宣傳月實施方案和總結(jié)（含相關(guān)活動圖片資料電子版,、典型材料）分別于20xx年5月23日和6月22日之前報送區(qū)教育局托幼辦。