為了確保我們的努力取得實(shí)效,，就不得不需要事先制定方案,，方案是書面計(jì)劃,，具有內(nèi)容條理清楚,、步驟清晰的特點(diǎn)。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對大家有所幫助。

小學(xué)春季教研工作計(jì)劃及方案小學(xué)教研活動工作計(jì)劃第一學(xué)期篇一

本學(xué)期,，中心小學(xué)的教學(xué)教研工作根據(jù)市局《20xx年××市初等與學(xué)前教育工作意見》和市進(jìn)修學(xué)?！?0xx年××市小學(xué)教研工作計(jì)劃》的精神,，結(jié)合本中心的實(shí)際情況,，確定中心小學(xué)教學(xué)教研的工作目標(biāo)：以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，堅(jiān)持開展校本教研常規(guī)活動,，突出課堂教學(xué)實(shí)效性,，加強(qiáng)片區(qū)、校際互動交流,，促進(jìn)各校均衡發(fā)展,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

本學(xué)期,，我們繼續(xù)依托“中心——學(xué)點(diǎn)——學(xué)?！比壭１窘萄?，加強(qiáng)各級的互動交流，使之形成有效的教研網(wǎng)絡(luò),，促進(jìn)各校均衡發(fā)展,。

中心小學(xué)仍以課堂教學(xué)為載體，舉行課堂教學(xué)現(xiàn)場研討活動,，語文仍以“凸顯學(xué)生閱讀實(shí)踐過程的模式研討”為重點(diǎn),，數(shù)學(xué)以“提高課堂教學(xué)實(shí)效性”為重點(diǎn)，在高,、中,、低三個學(xué)段開展活動。各學(xué)點(diǎn)要以學(xué)點(diǎn)為單位,，每月開展一次課堂教學(xué)現(xiàn)場研討活動,，研討的重點(diǎn)可根據(jù)本學(xué)點(diǎn)的實(shí)際情況，針對具體的教學(xué)問題開展活動,。各校應(yīng)加強(qiáng)互動交流,，共同切磋，開展“互幫共進(jìn)”的校際教研活動,，重點(diǎn)在于解決實(shí)際問題,，在教研中，力求做到“小”,、“實(shí)”,、“活”、“準(zhǔn)”,。各學(xué)點(diǎn)應(yīng)打造教研骨干學(xué)校,，并使之在學(xué)點(diǎn)中發(fā)揮輻射作用，帶動質(zhì)量欠佳的學(xué)?；虬嗉壒餐l(fā)展,。

立足常規(guī)，加強(qiáng)管理是提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ),。本學(xué)期,，各校要嚴(yán)格按照《××市小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理辦法》的要求，做到環(huán)環(huán)相扣,，層層落實(shí),。各校要科學(xué)制定課程計(jì)劃，開齊上足各門課程,，規(guī)范教師教學(xué)行為,，杜絕隨意調(diào)課、停課,、挪課等現(xiàn)象,，精心上好每一節(jié)課,，避免“課里不認(rèn)真，課外再補(bǔ)習(xí)”的現(xiàn)象,。各校要定期對教師的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行檢查,，并做好記錄存檔。中心小學(xué)擬在期初中,、期中,、期末進(jìn)行三次集中檢查，并將不定期地到各校進(jìn)行教學(xué)常規(guī)調(diào)研,。調(diào)研時,，我們將組織教研人員，通過聽課,、座談,、調(diào)查、測試等形式,，了解各校（班）的教學(xué)實(shí)際情況,，并綜合調(diào)研反饋的信息，采取必要的措施,。通過調(diào)研,，切實(shí)做好學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的過程性監(jiān)控。

本學(xué)期,，繼續(xù)以沿海教學(xué)片區(qū)組織單元學(xué)習(xí)目標(biāo)檢測命題,，努力提高各年級各學(xué)科的命題質(zhì)量。各校應(yīng)強(qiáng)調(diào)教師在每次測查后,，做好質(zhì)量分析,，及時了解學(xué)和的學(xué)習(xí)情況，調(diào)整自己的教學(xué)方法,，立足平時,，提高質(zhì)量。期末測查,，由教育局統(tǒng)一命題,，中心小學(xué)組織考試，評卷和質(zhì)量分析,。各層的知識測查,，力求體現(xiàn)課標(biāo)，不斷提高學(xué)科學(xué)業(yè)評價的科學(xué)性,，形成教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的體系。

本學(xué)期時間短,，教材多,，畢業(yè)考試迫在眉睫,。各校應(yīng)該充分重視畢業(yè)班的工作。首先,，要搞好平時課堂教學(xué),，既要提高質(zhì)量，又要減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。尤其是語文科,，今年是實(shí)施語文出版社s版教材的第一屆。六年下冊是新教材,，務(wù)必要讀透教材,，讀懂課標(biāo)，對全套教材要全面把握,。其次,，要根據(jù)班級的實(shí)際，在平時教學(xué)中注意補(bǔ)缺補(bǔ)漏,，輔導(dǎo)學(xué)困生,，提高班級的及格率。再其次,，要精心做好畢業(yè)考前的復(fù)習(xí),，做到訂好計(jì)劃，備好課,，針對學(xué)生知識的薄弱點(diǎn)有的放矢地進(jìn)行復(fù)習(xí),。

本學(xué)期，我們在期初將以“提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量”為主題,，結(jié)合課堂教學(xué)現(xiàn)場進(jìn)行研討,；在期中，我們還將召開畢業(yè)班工作會議,，交流經(jīng)驗(yàn),，部署工作；在復(fù)習(xí)期間,，還將就“如何上好復(fù)習(xí)課”進(jìn)行研討,，并進(jìn)行幾次模擬測試。

各校要關(guān)注畢業(yè)班工作,，從生活上,、工作上、學(xué)習(xí)上給予方便,，使畢業(yè)班的質(zhì)量在原有的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步,。

1、各校要組織教師開展以“要做教書人,，先做好讀書人”為主題的“書香校園”活動,，倡導(dǎo)教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,。

2、各校要組織教師積極參加農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)能力培訓(xùn),。培訓(xùn)采取集中學(xué)習(xí),，教學(xué)實(shí)踐和校本研修相結(jié)合的方式進(jìn)行，包括專題講座,、集訓(xùn)研究,、課堂觀摩、問題討論,、說課評課,、校本教研和跟蹤指導(dǎo)等。培訓(xùn)期間,，將進(jìn)行考勤,，并整理歸檔。

3,、開展以課例為載體,，以“兩讀”為導(dǎo)向的教學(xué)研討活動，促進(jìn)教師把準(zhǔn)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容,。

4,、各校要組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)省普教室即將頒發(fā)的《學(xué)科教學(xué)要求》，并開展相關(guān)研討活動,。

5,、各校要組織教師參加各級各科的教研活動。本學(xué)期有市級的,、片區(qū)的,、中心小學(xué)的，活動頗多,。在研討活動中,，促進(jìn)自己的專業(yè)化成長。

1,、小學(xué)生英語口語比賽,。

2、小學(xué)生書畫競賽,。

3,、小學(xué)生技能素質(zhì)競賽。

4,、小學(xué)生“慶六一”手抄報評選,。

小學(xué)春季教研工作計(jì)劃及方案小學(xué)教研活動工作計(jì)劃第一學(xué)期篇二

認(rèn)真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點(diǎn)，在教研室、學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,，圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)理念,，以更新觀念為前提,，以育人為歸宿,，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),。轉(zhuǎn)變教研理念,，改進(jìn)教研方法，以有效課堂教學(xué)模式為主線,，以提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),，教研活動繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，案例分析為載體,，以問題為核心,，以帶著問題實(shí)踐—反饋—調(diào)整—再實(shí)踐為基本模式，深入常態(tài)課堂,，跟蹤質(zhì)量,，認(rèn)真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù),，扎實(shí)有效開展教研活動,，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展,。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有著課程改革的材料和相關(guān)理論文章，增強(qiáng)課程改革的意識和自覺性,，做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,。 課堂是落實(shí)課程改革的主陣地，努力追求真實(shí),、有效,，高效的課堂，要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā),，從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā),，落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識和技能，努力鍛造課改精品課,，注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn),。優(yōu)化集體備課制度，發(fā)揮集體的作用,。繼續(xù)加大對小學(xué)數(shù)學(xué)教師的備課,、上課，作業(yè)布置與批改，課外輔導(dǎo),，考試與評價,，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理。

（一）做好常規(guī)性的工作,、規(guī)范教師的業(yè)務(wù)水平,。

1、備課： 要求教師備課時除了自我備課外,，還要積極參加集體備課,，教案內(nèi)容，包括教學(xué)課題,、教學(xué)目標(biāo),、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)方法,、教具,、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì),、作業(yè)布置,，教學(xué)后記等，教研組將定期對其進(jìn)行檢查,。

2,、上課：

上課時要維持正常教學(xué)秩序，圍繞目標(biāo)組織教學(xué),。講授要精當(dāng),、精練，突出學(xué)生主體地位,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個體差異,，提倡“自主學(xué)習(xí)、合作探究”的學(xué)習(xí)方式,，教師要做好課前準(zhǔn)備工作,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用，特別是“農(nóng)遠(yuǎn)教學(xué)資源”的運(yùn)用,，課中要明確目標(biāo),，講透知識點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效,，同時要注意師生活動時間的分配（教師時間與學(xué)生時間的比大約是1：2）,，要及時反饋教學(xué)效果。

3,、作業(yè)的布置,、批改：

作業(yè)布置要適量,，每節(jié)課要有一次作業(yè)，作業(yè)形式要多樣化,，作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,，更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確,、及時,，字跡要端正，書寫格式要規(guī)范,。

4,、輔導(dǎo)：

繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,。各科任教師要定時間,、定計(jì)劃、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，做到措施得力,，效果顯著，并做好作業(yè)批改記錄的記載,。

5,、檢測：

改進(jìn)檢測的方法，對學(xué)生進(jìn)行多方位評價,，形式和手段可以多樣化,。除筆試外，還要注意運(yùn)用口試和操作等方式,，考查學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展,。還要通過課堂提問、觀摩,、談話,、學(xué)生作業(yè)等方式，評價學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。及時進(jìn)行單元檢測，做好檢測分析,、查漏補(bǔ)缺工作,。

6、聽課：

本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié),，要邊聽邊思,，及時評注,。實(shí)施“推門聽課”制度。

（二）扎實(shí)開展教研活動,，努力提高教研效率,。

1、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,，制定切實(shí)有效的教研計(jì)劃,，落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作。

2,、每次教研活動要求全體教研組成員準(zhǔn)時參加,，不無故缺席，并做好詳細(xì)記錄,。

3,、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個性需求，我們將采用靈活多樣的教研活動方式,，在加強(qiáng)教研組的建設(shè)的同時,，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合,、經(jīng)驗(yàn)交流與教學(xué)反思相結(jié)合,，提高理論學(xué)習(xí)的針對性與實(shí)效性。

4,、結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn),，圍繞課題研究與學(xué)習(xí)資源，,，以提高教師參與活動的積極性,、主動性，并要求教師認(rèn)真準(zhǔn)備,、積極發(fā)言,，切實(shí)提高教學(xué)效率，繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng),。

5,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，安排好聽課,、評課活動,。（每位老師一學(xué)期聽課、評課達(dá)到15節(jié)以上,。）促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高,。

6、鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動和教師間的學(xué)習(xí),，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記,。通過教研活動促進(jìn)教師的反思,，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

7,、本著以“在借鑒中成長,，在探索中提高，在發(fā)展中完善”的學(xué)習(xí)方針,，教師要多問,、多聽、多看,，寫好記錄及反思,，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法。

8,、數(shù)學(xué)競賽,。以班級為單位開展數(shù)學(xué)知識競賽，創(chuàng)設(shè)良好的競爭氛圍,。鼓勵各班根據(jù)實(shí)際情況開展豐富多彩的教學(xué)活動,。

9、繼續(xù)加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作,。

（四）具體安排。

二月份：

1,、教師認(rèn)真組織檢查學(xué)生的寒假作業(yè),。

2、中心組織了全體教師進(jìn)行高校課堂的研討活動,。

3,、領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行課堂現(xiàn)狀調(diào)查。

4,、各任課教師制定教學(xué)工作計(jì)劃,。

5、教研組長制定教研組工作計(jì)劃,。

6,、收交教學(xué)設(shè)計(jì)參賽文本。

三月份：

1,、評選優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì),。

2、領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課,、檢查,、指導(dǎo)。

3,、組織高校課堂專題講座,。

4,、進(jìn)行學(xué)生電腦作品的評選活動。

5,、組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)和高校課堂的理論文章,。

6、教學(xué)能手上示范課,。

7,、確定高校課堂試點(diǎn)年級和教師。

8,、組織教師觀看優(yōu)質(zhì)課光盤,。

9、教學(xué)常規(guī)工作檢查,。

四月份：

1,、組織教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)技能培訓(xùn)。

2,、組織同課異構(gòu)的活動（ 四年級數(shù)學(xué)）,。

3、高校課堂試點(diǎn)教師上第一輪嘗試課,。

4,、組織高校課堂的現(xiàn)狀調(diào)查活動。

5,、安排課堂技能大賽的報名工作,。

6、中心組織期中教學(xué)質(zhì)量抽測,。

7,、組織期中測查的卷面分析工作。

8,、征集優(yōu)秀案例,、試卷。

9,、教學(xué)常規(guī)檢查,。

五月份：

1、組織全組教師觀看電教錄象課,。

2,、進(jìn)行各年級計(jì)算技能比賽活動。

3,、組織課堂技能大賽預(yù)賽,。

4、組織課堂技能大賽的決賽,，并表彰教學(xué)能手,。

5,、教學(xué)能手上示范課。

6,、教學(xué)管理重點(diǎn)檢查月,，常規(guī)執(zhí)行情況檢查。

六月份：

1,、組織全組教師觀看電教錄象課,。

2、三年級同科異構(gòu)活動,。

3,、組織高效課堂試點(diǎn)教師上第二輪嘗試課。

4,、組織高效課堂試點(diǎn)教師進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課比賽,。

3、各任課教師做好期末復(fù)習(xí)工作,。

七月份：

1,、繼續(xù)做好期末的復(fù)習(xí)工作。

2,、迎接市級和中心的教學(xué)質(zhì)量測查,。

3、各任課教師認(rèn)真完成教學(xué)總結(jié),，并組織教學(xué)工作總結(jié)的交流,。

4、完成教研工作總結(jié),。

5、認(rèn)真填寫各種表冊,。

小學(xué)春季教研工作計(jì)劃及方案小學(xué)教研活動工作計(jì)劃第一學(xué)期篇三

本學(xué)期我們將緊緊圍繞學(xué)校的工作思路和教導(dǎo)處的工作安排,，以《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為具體指導(dǎo)，堅(jiān)持用新觀念去開拓創(chuàng)新,，堅(jiān)持與時俱進(jìn),，注重以人為本，全面提升語文教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),；繼續(xù)深入開展各項(xiàng)教研活動,，全面實(shí)施語文學(xué)科素質(zhì)教育，努力開創(chuàng)具有本校特色的語文教育教學(xué)新局面,。

1,、提高廣大語文教師的語文素養(yǎng)。

讓書香與教師一路同行,。要成為研究型教師,，首先要成為愛讀書的教師,。多讀書，讀好書,，形成豐厚的文化積淀,，打造亮麗的精神底色，對于語文老師來說,，尤為重要,。各位教師應(yīng)該多到圖書室借閱圖書，多讀一些教育理論專著,、教育雜志,，讓書香伴隨教師一路同行。鼓勵語文老師勤于筆耕,。希望老師們能經(jīng)常寫教學(xué)反思,，這對提高自身的教學(xué)水平是非常有好處的。加強(qiáng)教研論文撰寫工作,。寫好有質(zhì)量的經(jīng)驗(yàn)論文,，多寫實(shí)踐中有自己思考、做法的文章,，加強(qiáng)對課堂教學(xué)行為的反思,，同時認(rèn)真撰寫教學(xué)反思。

2,、規(guī)范語文教學(xué)常規(guī)管理,。

(1)備課：教師要認(rèn)真鉆研教材，備班情,，備學(xué)情,，要有針對性、有特色,，做到教學(xué)目標(biāo)明確,，方法靈活多變，重難點(diǎn)突出,，努力調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,，讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中獲取知識。備課環(huán)節(jié)要符合新課標(biāo)要求,，三維目標(biāo)明確,，過程規(guī)范簡潔，力爭本學(xué)期每位教師都能設(shè)計(jì)出幾份高質(zhì)量的學(xué)案,，反對照抄照搬,。

(2)上課：要求教師要適應(yīng)教育新形式的要求，努力提高教學(xué)技術(shù)，關(guān)心學(xué)生,，因材施教,，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源,，鼓勵使用課件輔助教學(xué),，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)時空，提高課堂教學(xué)效益,。

(3)作業(yè)：作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”,，體現(xiàn)“輕負(fù)荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想,，堅(jiān)決反對無針對性的題海戰(zhàn),，加重學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)；作業(yè)批改要“細(xì)”,，要規(guī)范,、及時，注重糾錯及情況反饋,。

(4)輔導(dǎo)：因材施教,，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn)，熱情鼓勵,，補(bǔ)差提優(yōu),，使每個學(xué)生都能充分發(fā)展。

(5)及時反思,、總結(jié),、反饋，積極參加中心學(xué)校組織的各種語文教學(xué)活動,，促進(jìn)教師與課改共同成長,。鼓勵教師撰寫教學(xué)后記、隨筆,、案例,、論文、反思,，總結(jié)反思自己在課改實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)、體會,、困惑及難題,。

3、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,。

(1)加強(qiáng)教師的培訓(xùn),。教研組將在教導(dǎo)處指導(dǎo)下定期開展多層次的校本培訓(xùn)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師觀念,，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),、內(nèi)容,、方法和手段的改革。

(2)加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng),，青年教師是學(xué)校的主力軍,，是學(xué)校的希望。本學(xué)期,，我們將繼續(xù)做好教師培訓(xùn)工作,，學(xué)校應(yīng)該多提供外出學(xué)習(xí)機(jī)會，幫助教師盡快成長起來,。

(3)配合教導(dǎo)處,，協(xié)調(diào)安排好教師的推門課、展示課等教學(xué)研究活動,，為廣大年輕教師提供展示,、學(xué)習(xí)的機(jī)會，促使全組教師業(yè)務(wù)能力協(xié)調(diào)發(fā)展,。落實(shí)聽課,、上課、評課及各種交流活動,，要求每位教師這學(xué)期每人奉獻(xiàn)一節(jié)課,，聽課要有記載，有點(diǎn)評,，教研組將配合教導(dǎo)處以定期檢查為主,，抽查為輔，對備課,、作業(yè)批改及課堂教學(xué)等情況進(jìn)行檢查,，并及時通報。

三月份：

1,、制訂教研組工作計(jì)劃,。

四月份：

1、各年級組織學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》及《新課標(biāo)》對本年級本冊教材的目標(biāo)要求,，領(lǐng)會學(xué)校工作計(jì)劃,。

2、開展上,、說,、評課活動，教案作業(yè)檢查,；

3,、賈偉老師語文公開課；

五月份：

1、期中考試,，前半期工作總結(jié)回顧,；

2、閱讀教學(xué)專題研討：(第一課時教學(xué)模式研討)

3,、教案作業(yè)檢查

六月份：

1,、教案作業(yè)檢查,；

2,、閱讀教學(xué)專題研討：(第二課時教學(xué)模式研討)

3、閆焱老師公開課,；

七月份：

1,、教學(xué)檢查(全校語文作業(yè)批閱、教案備寫情況),。

2、上交教學(xué)反思,；

3、期末教學(xué)質(zhì)量分析,。

4,、進(jìn)行教研工作總結(jié)。

小學(xué)春季教研工作計(jì)劃及方案小學(xué)教研活動工作計(jì)劃第一學(xué)期篇四

以和融理念為指導(dǎo),、緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo),，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，積極、穩(wěn)妥,、有效地深化語文課程改革實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化語文教學(xué)工作中的研究、服務(wù),、指導(dǎo)等功能，全面提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng)。結(jié)合當(dāng)前的形勢,，注重培養(yǎng)教師和學(xué)生的環(huán)境素養(yǎng)，促使社會可持續(xù)發(fā)展,，和諧發(fā)展,。

1,、圍繞語文課程改革，在三維目標(biāo)的制定,、教學(xué)內(nèi)容建構(gòu)和信息技術(shù)的應(yīng)用等方面,，深入領(lǐng)會學(xué)習(xí)，做好研討與落實(shí),。

2,、落實(shí)課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃。認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教育工作會議關(guān)于課堂教學(xué)實(shí)效性的指導(dǎo)意見,，從教學(xué)管理,、教學(xué)設(shè)計(jì)的細(xì)節(jié)入手，利用教研活動的整塊時間,，確定主題內(nèi)容,，組織有效的學(xué)習(xí),、研討，努力提高課堂教學(xué)效益,，改善課堂教學(xué)面貌，提高教師反思教學(xué),、改進(jìn)教學(xué)的能力。

3,、抓好“電子備課”“網(wǎng)絡(luò)教研”。保證教學(xué)質(zhì)量的提高,。

搞好單元備課，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，實(shí)現(xiàn)資源共享，教研實(shí)踐相結(jié)合，提高課堂實(shí)效性,，教研組教師群策群力共同提高。

1,、晨讀午練體現(xiàn)三年級特色,。

2,、親子共讀突出實(shí)效性,。

3,、教研課約課改革初探。

1,、緊扣“學(xué)習(xí)”：工作中要不斷閱讀,、不斷學(xué)習(xí)，學(xué)理論文章,，學(xué)他人實(shí)踐,，勤記錄：做好文摘；善分析,，理好所得,。組織全組老師網(wǎng)上學(xué)習(xí)、討論,，處理好語文學(xué)科工具性和人文性的關(guān)系,，實(shí)現(xiàn)三維目標(biāo)的融合，倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式。

2,、把握“研究”：有教有研，有教必研,，以研促教,，以研興教，要圍繞“提高課堂實(shí)效性”開展“研究”活動,。結(jié)合假期的單元備課,，認(rèn)真組織再學(xué)習(xí)，進(jìn)行內(nèi)化,、反思,。認(rèn)真組織聽課、評課,。開展青年教師賽課活動,，以賽促教，促進(jìn)課堂教學(xué)研究,，促進(jìn)教師的發(fā)展,。

3、注重“活動”：教研組活動有內(nèi)容,，有質(zhì)量,，就課堂時效性的落實(shí)開展研討。說課評課形成聯(lián)系，有問題,。有延伸,。

4、配合“檢查”：謹(jǐn)記教學(xué)常規(guī),。上好晨讀午練,，有內(nèi)容講質(zhì)量，注重教師的指導(dǎo),。做好作業(yè)批改,，有評價，有評比,。

5,、開展師生同讀書、讀名著活動,，組織演講,、朗誦,、作文、古詩文背誦，規(guī)范字晉級,、手抄報等各項(xiàng)活動，積極組織學(xué)生參加校外,、網(wǎng)上作文競賽,。有效利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢，人人參與,。鼓勵學(xué)生和老師將自己的習(xí)作,、作品發(fā)表在網(wǎng)上。

6,、圍繞學(xué)?！肮旁娢恼b讀”這一特色，開展古詩文背誦大比拼活動,。利用早讀時間和課前兩分鐘,，有計(jì)劃的背誦《新課標(biāo)》里小學(xué)生必背古詩，同時有所拓寬,。

小學(xué)春季教研工作計(jì)劃及方案小學(xué)教研活動工作計(jì)劃第一學(xué)期篇五

小學(xué)春季語文教研工作計(jì)劃方案

本學(xué)期,，我校的語文教學(xué)教研工作將以新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為指導(dǎo)，圍繞中心學(xué)校開展的各項(xiàng)工作,，加強(qiáng)教育教學(xué)管理,，優(yōu)化課堂教學(xué)，結(jié)合我校的校情,，在全體老師兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實(shí)實(shí),、卓有成效地開展著。，現(xiàn)計(jì)劃開展以下內(nèi)容：

（一）不斷學(xué)習(xí),，吸收新思想,，提升能力

1、繼續(xù)組織語文教師以自學(xué)為主要模式,，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》,、《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》等教育文件，轉(zhuǎn)變觀念,。潛心研究了解語文課程改革背景,、指導(dǎo)思想、改革目標(biāo),，熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo),、內(nèi)容和要求。繼續(xù)注意轉(zhuǎn)變以下教育觀念：課程觀,，從“文本”走向“體驗(yàn)”,；教學(xué)觀，從“傳道,、授業(yè),、解惑”走向“教學(xué)相長”；人才觀,，從培養(yǎng)“筆桿子”走向育人“打底子”,；科學(xué)觀，從“封閉”走向“開放”,；目標(biāo)觀,，從單一目標(biāo)走向多個目標(biāo)。將教改基本理念轉(zhuǎn)化為語文教學(xué)過程的具體行為,，整合優(yōu)化教學(xué)過程。

2,、組織老師外出聽課,、上課、培訓(xùn),，在大環(huán)境里感受新課程語文,，接受名師熏陶，學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的教學(xué)藝術(shù),，回校向全校語文老師傳達(dá),，談?wù)勊娝劊f說所感所想,。讓大家了解名師們的教學(xué)風(fēng)格,，接觸最先進(jìn)最前沿的教育教學(xué)理念，更好的指導(dǎo)自己的教學(xué)行為。

（二）,、以時俱進(jìn),，把常規(guī)教學(xué)抓扎實(shí)

1、高度重視備課,。備課在很大程度上決定著教學(xué)質(zhì)量高低,，老師要用足功夫，不僅吃透文本,，內(nèi)化文本,，而且要融匯貫通，充分滲透課改要求,，以學(xué)定教,，讓文路、教路,、學(xué)路整合,，形成具有個性特點(diǎn)的備課設(shè)計(jì)。

2,、優(yōu)化課堂教學(xué),。課堂教學(xué)必須做到嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致,、縝密,、開放、和諧,，結(jié)構(gòu)合理,，用時科學(xué)，重視生成,，訓(xùn)練到位,，彰顯以生為本，教出語文味道,；高效用好課堂每一分鐘,，策劃并教優(yōu)每一個教學(xué)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生學(xué)實(shí),、學(xué)真,、學(xué)活，張揚(yáng)個性,，養(yǎng)成習(xí)慣,，著力于通過提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)要更高的教學(xué)質(zhì)量。

3,、更新作文指導(dǎo),。突破作文教學(xué)成人化的瓶頸,，全力回歸學(xué)生的童情、童趣,、童真與童語,，說什么寫什么讓學(xué)生自己的生活作主。低年段寫話要求要低,，以育趣為上,，有則寫，無則不寫,，長短不計(jì),。中高年級要認(rèn)真高效地上好作文指導(dǎo)課，并要沖破舊有的教學(xué)指導(dǎo)模式,，做到寫前造境激趣,，談化為作而作；寫始放手動筆,，淡化技巧技法,；寫后互評互診，點(diǎn)化訓(xùn)練重點(diǎn),；自改完善作文,，最后按格謄寫。學(xué)生想寫什么就寫什么,，想怎么寫就怎么寫,。中年段習(xí)作要充分放開，重在樂于表達(dá),，從小處著眼,，以愛寫為上；高年級作文要努力上格,，學(xué)生要有表達(dá)欲望,，能基本做到言之有序，言之有理,，言之有速,，文從字順。

4,、重視單元測評。高度重視單元檢測,，嚴(yán)格按進(jìn)度一單元一檢測,，既不能把單元檢測卷當(dāng)課堂作業(yè)做，更不能當(dāng)家庭作業(yè)做,。學(xué)校要嚴(yán)格管理,，老師要嚴(yán)肅對待,，教研組要統(tǒng)一要求。單元卷要即考即評（不可讓學(xué)生代評）,、并認(rèn)真登分造冊,，同時要做好試卷分析與講評，搞好查缺補(bǔ)漏,，積極矯正教學(xué),。

5、加強(qiáng)寫字訓(xùn)練,。一是分年段練好鉛筆字,、鋼筆字和毛筆字，特別要上好寫字課,，用好書寫空間和書寫資源,；二是將寫字貫穿到語文學(xué)習(xí)行為的一切書寫中去，既包括課內(nèi)一切作業(yè)與書寫,，也包括課外的主要作業(yè),；三是老師要用多種形式訓(xùn)練學(xué)生寫字，并多搭建平臺為學(xué)生提供練寫條件,，并納入學(xué)生學(xué)業(yè)評價之中,。

（三）充分開展課堂研討活動，提高教師新課程實(shí)施能力,。

1,、加強(qiáng)教研組建設(shè)，構(gòu)建“學(xué)習(xí)型教研組”,。確立行之有效的組內(nèi)學(xué)習(xí)制度,，注意吸收課改前沿信息，加強(qiáng)組際和校際的橫向聯(lián)動,。每次教研活動有準(zhǔn)備,、有中心、有重點(diǎn)發(fā)言人,，有教研活動記錄,，努力激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情，使其洋溢著濃厚的教研氛圍,，提高教師駕馭課堂的能力,，使教研組真正成為語文教師學(xué)習(xí)的陣地，成長的家園,。

2,、加強(qiáng)課改過程管理。各科語文教師積極上好課改實(shí)踐課,、研究課,，開展評課交流,，及時反思、提煉和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。

（四）悉心指導(dǎo),，優(yōu)化服務(wù)，從而規(guī)范語文教學(xué)常規(guī)管理,。

1,、注重培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生熱愛祖國的語言文字,，培養(yǎng)學(xué)生欣賞美文的能力,，從中獲得審美情趣、道德修養(yǎng)及運(yùn)用祖國文字的能力,。加強(qiáng)學(xué)生的小練筆,，使閱讀與習(xí)作緊密結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生閱讀理解與寫作能力的提高,、發(fā)展,。

2.重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。特別要重視上課專心聽講,、按時完成作業(yè),、審題、閱讀,、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成,，采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓，反復(fù)抓,，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ),。

3.加強(qiáng)各類素質(zhì)競賽的輔導(dǎo)，以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展,。

（五）辛勤耕耘,，碩果累累

1、抓住契機(jī),，認(rèn)真組織教師參加各級各類競賽,，為青年教師的脫穎而出提供更多的機(jī)會。

2,、積極參加各項(xiàng)論文評比活動,。在進(jìn)行繁重的教學(xué)工作的同時，組織教師潛心研究,、自覺反思,，不斷地總結(jié)與提高，筆耕不輟,，教研風(fēng)氣濃厚,。

3、積極組織學(xué)生參加各項(xiàng)競賽,。

總之,，在這一學(xué)期里，我們將本著“勤學(xué),、善思,、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往,，再接再厲,，把工作搞得更好，爭取在各方面取得更大成績,。沿著“學(xué)無止境,、教無止境、研無止境”的方向努力,。

小學(xué)春季教研工作計(jì)劃及方案小學(xué)教研活動工作計(jì)劃第一學(xué)期篇六

認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會區(qū)教研室關(guān)于教育工作的精神,，以貫徹落實(shí)區(qū)教研室、學(xué)校語文活動安排為重點(diǎn),。遵循學(xué)?！瓣柟饨逃边@一教育理念，以課程改革為中心,，以課堂教學(xué)為重點(diǎn),，深入開展教學(xué)研究，樹立以“學(xué)生發(fā)展為本“的教育思想,，以校本研究為主要方式,，繼續(xù)落實(shí)教學(xué)常規(guī)、規(guī)范,。通過打造語文魅力課堂活動,，優(yōu)化語文課堂教學(xué)，著力研究語文課堂教學(xué)中存在的具體問題,，扎扎實(shí)實(shí)地提高教學(xué)質(zhì)量,。同時結(jié)合語文教研組全體教師的教研實(shí)際，為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺,，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力,，全提升教研品質(zhì)，形成較為先進(jìn)的教研文化,。

1,、語文教師要加強(qiáng)自身教學(xué)理論修養(yǎng)和文化修養(yǎng)，鼓勵語文老師勤于筆耕,，寫隨筆,，寫反思,，寫讀后感、心得等,。讓備課與教學(xué)并存,，并在教學(xué)中反思，在反思中進(jìn)步,，努力使每一位教師成為學(xué)習(xí)型,、反思型的教師。

2,、進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理,，教學(xué)常規(guī)檢查落到實(shí)處，加強(qiáng)班級之間的交流,，豐富經(jīng)驗(yàn)的老師引領(lǐng)年輕教師成長,。提高課堂實(shí)效性，狠抓教學(xué)質(zhì)量,，各位組員都要嚴(yán)肅認(rèn)真地對待年級組內(nèi),、教導(dǎo)處和學(xué)校三個層面的隨堂課聽評課制度。說課,、上課,、評課落到實(shí)處，課課有所得,。

3,、參加區(qū)大型教研活動

（1）3月5日青年骨干教師課堂教學(xué)研討活動

（2）打造魅力課堂：中小學(xué)教師課堂教學(xué)技能比賽。?！獏^(qū),，層層選拔。

4,、繼續(xù)開展讀書活動,，結(jié)合《給教師的建議》，寫出讀書心得,，參加校內(nèi)讀書沙龍活動,。

6、開展我校和躍北學(xué)校,。小學(xué)三校聯(lián)誼（老師,。學(xué)生）活動要落實(shí)，收到良好的效益,，達(dá)到共同進(jìn)步共同提高的目的,。

7、陽光文學(xué)社活動。

8,、強(qiáng)化骨干教師的指導(dǎo)作用,，通過傳幫帶，大力幫助青年教師,，使其快速成長起來,，擔(dān)當(dāng)重任。

9,、加強(qiáng)與外界學(xué)校的交流，走出去,，迎進(jìn)來,，為教師的可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件。本期的外出學(xué)習(xí)還是遵循自主報名,，主動爭取學(xué)習(xí)機(jī)會的原則,。

10、強(qiáng)化聽課制度,，一學(xué)期行政領(lǐng)導(dǎo)30節(jié),，教研組長25節(jié)，老師20節(jié),。除了教導(dǎo)處的聽課,、督課，教研組的聽課評課外,，實(shí)行推門聽課,。

11、繼續(xù)開展微型課題研究,，遵循自己選題,，自愿組合，自主研究的原則,。

二月：

1,、研讀教材，教師完成學(xué)科計(jì)劃,。

2,、傳達(dá)落實(shí)涪城區(qū)打造語文魅力課堂工作安排。

3,、召開教研組工作會,，討論制定語文教研組工作計(jì)劃。

4,、教導(dǎo)處教學(xué)常規(guī)檢查,。

三月

1、區(qū)青年骨干教師課堂教學(xué)研討活動（3月5日全天，東辰）

2,、中小學(xué)教師課堂教學(xué)技能比賽校級選拔,。

3、教師積極參與學(xué)習(xí)《給教師的建議》,，做好筆記,，寫好讀書心得。

4,、教學(xué)常規(guī)檢查,。

四月

1、繼續(xù)做好中小學(xué)教師課堂教學(xué)技能比賽,。

2,、開展濱江。躍北,。西山三校聯(lián)誼活動,。

3、涪城區(qū)五年級學(xué)情檢測,，成績分析,。

4、教學(xué)常規(guī)檢查,。

5,、文學(xué)社改稿會活動

五月

1、中小學(xué)教師課堂教學(xué)技能比賽,，區(qū)級展示（5月7日全天,，東辰）

2。文學(xué)社成果展示活動,。

3,、名特優(yōu)教師視頻課學(xué)習(xí)、研討,。

4,。學(xué)校讀書沙龍活動，圍繞《給教師的建議》其中一個點(diǎn)位展開交流學(xué)習(xí),。

5,、繼續(xù)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)研修。

6,、開展濱江,。躍北。西山三校聯(lián)誼活動,。

六月

1,、復(fù)習(xí)研討,。

2、教研組總結(jié),、考評,、發(fā)獎。

小學(xué)春季教研工作計(jì)劃及方案小學(xué)教研活動工作計(jì)劃第一學(xué)期篇七

本學(xué)期,我校的教學(xué)工作將以中心校工作計(jì)劃,、市局教育教學(xué)精神為指導(dǎo),，根據(jù)我校實(shí)際情況，立足課堂,，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理和教研工作,，抓好常態(tài)課堂，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,，進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)行為,，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，做好質(zhì)量監(jiān)督工作,。通過組織教師教學(xué)研討活動,引導(dǎo)教師積極參與有效課堂探索，全面提升教學(xué)質(zhì)量,。

1,、深入開展教師學(xué)習(xí)工程活動。通過教師讀書學(xué)習(xí)交流活動,，讓教師在學(xué)習(xí)中成長,。任課教師繼續(xù)讀一本適合自己教育教學(xué)的理論書籍，并要認(rèn)真撰寫讀書筆記,、讀書心得體會,。同時根據(jù)中心校的要求，開展讀書心得交流會,。學(xué)校將在學(xué)期末組織讀書筆記展評,，并組織召開讀書心得交流會，促使教師將提升自己的業(yè)務(wù)理論水平作為工作的首要任務(wù),。

2,、深入開展校本教研活動。本學(xué)期,，根據(jù)本校教師隊(duì)伍的實(shí)際問題,，建立語數(shù)教研組，重點(diǎn)抓好語數(shù)課堂教學(xué)的有效性,，把教研的“關(guān)注點(diǎn)”放在行動研究并解決課堂教學(xué)的實(shí)際問題上,，使教師逐步養(yǎng)成學(xué)習(xí)與反思的好習(xí)慣。積極組織教師參加校本培訓(xùn),，學(xué)習(xí)課標(biāo),、把握標(biāo)準(zhǔn)，研讀教材、用好資源,。組織教師參加市級舉辦的各學(xué)科新課程研訓(xùn)及專題研修等活動,，以不斷提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。

3,、積極組織教師參加中心校,、市各學(xué)科的業(yè)務(wù)培訓(xùn)及課堂教學(xué)競賽、教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)案例等比賽活動,，使教師在參加培訓(xùn)或參賽的過程中有所收獲,，得到提高。

教學(xué)工作是學(xué)校工作的核心內(nèi)容,，提升教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的第一要務(wù),。常規(guī)管理是教學(xué)管理的核心，是提高教育質(zhì)量的重要保證,。主要做好以下幾方面工作,。

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,。堅(jiān)持依法執(zhí)教,，按照國家或省級教育行政部門頒布的課程計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn),，開齊課程,，開足課時。積極抓好必修課“地方課程與學(xué)校課程”和“綜合實(shí)踐活動課程”的開設(shè)與實(shí)施工作,。結(jié)合實(shí)際用好省編通用地方課程和《海西家園》地方專題課程,，更好地促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

2,、合理安排學(xué)生作息時間,。嚴(yán)格控制學(xué)生在校活動時間和活動量（包括教學(xué),、自習(xí),、課外活動時間），嚴(yán)禁利用課余,、晚上和節(jié)假日安排學(xué)生集體補(bǔ)課或上新課,，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。小學(xué)一二年級不留課外作業(yè),，其他年級每日課外作業(yè)量不超過1小時,。

3、精選好作業(yè),。教師要對作業(yè)量進(jìn)行合理控制,，要對作業(yè)布置進(jìn)行自主篩選和適當(dāng)取舍,，作業(yè)布置形式要“講科學(xué)、重實(shí)效,、嚴(yán)要求”,，作業(yè)量要適中，避免大量抄寫或重復(fù)性作業(yè),，多布置思考,、練習(xí)型作業(yè)。

4,、堅(jiān)持教學(xué)“六認(rèn)真”

認(rèn)真計(jì)劃：開學(xué)認(rèn)真制定各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃,、教學(xué)計(jì)劃，各學(xué)科教學(xué)常規(guī)檢查要求,，評估的具體措施,。確保常規(guī)落到實(shí)處。

認(rèn)真?zhèn)湔n：認(rèn)真編寫教案,，并有教后反思,，每位教師要提前一周備課?？茖W(xué)教師要備實(shí)驗(yàn)并記好實(shí)驗(yàn)記載,。學(xué)校將組成檢查組定期或不定期進(jìn)行檢查。

認(rèn)真上課：認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備,，按時上課,，按教學(xué)計(jì)劃完成教學(xué)任務(wù),，不拖堂,，不離堂，不坐著上課（身體不好除外）,，不做與本課堂教學(xué)無關(guān)的事,，不得私自調(diào)課，不接打手機(jī),。注意板書工整,，重視運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源和現(xiàn)代化教學(xué)手段。

認(rèn)真批改：根據(jù)教學(xué)要求認(rèn)真布置作業(yè),、作業(yè)總量和難度要適當(dāng),，避免大量機(jī)械重復(fù)的作業(yè)，切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān),；作業(yè)要及時批改,，批改符號要規(guī)范，書寫要端正,。作業(yè)訂正應(yīng)及時批改或當(dāng)面指導(dǎo),。學(xué)校將組成檢查組定期或不定期進(jìn)行檢查至少兩次,。

認(rèn)真輔導(dǎo)：對基礎(chǔ)差學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，要熱情耐心地個別輔導(dǎo),。要關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生,，保護(hù)學(xué)生的自尊心，提高學(xué)生的自信心,。

認(rèn)真考核：認(rèn)真做好學(xué)習(xí)成績的檢查和評定,，認(rèn)真組織實(shí)施教學(xué)質(zhì)量過程考核，期中,、期末檢測后,，要及時進(jìn)行質(zhì)量分析和試卷評講，認(rèn)真填寫成績記載表,、學(xué)生素質(zhì)報告單和學(xué)籍卡,。

5、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,。一是成立以校長為組長的巡課和隨堂聽課工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，實(shí)行巡課和推門聽課制度。了解教師課堂教學(xué)質(zhì)量,。二是通過檢查備課,、作業(yè)批改、課前準(zhǔn)備,、課后測試等方式,，了解教學(xué)成效，并從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和尋找問題,；三是加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量測評或調(diào)研,，注重分析、反饋,、改進(jìn),。

6、認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》,，必須保證音樂,、體育、美術(shù)課時,。每天堅(jiān)持做好“兩操”（早操,、眼保健操），保證學(xué)生每天有1小時的體育活動（含體育課）,。體育組要做好冬季長跑訓(xùn)練和運(yùn)動會的組織落實(shí)工作,。

7、抓好特色教育,。一是注重對學(xué)生進(jìn)行寫字教育和訓(xùn)練,。二是培養(yǎng)學(xué)生良好讀書習(xí)慣,。語文老師要把培養(yǎng)學(xué)生喜愛讀書的習(xí)慣作為教學(xué)工作的有機(jī)組成部分，引導(dǎo)學(xué)生多讀書,、讀好書,、會讀書，開展讀書交流,、評比活動,，營造良好的讀書氛圍，充分利用圖書角,、圖書室的功能,。三是重視特長教育，激發(fā)學(xué)生興趣,，培養(yǎng)學(xué)生多方面素質(zhì),，動員和鼓勵學(xué)生積極參加校外興趣班。重視參加各級各類的藝術(shù),、體育等特長比賽,，開展小型多樣各種競賽活動，活躍校園學(xué)習(xí)氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生興趣和特長,。

8、加強(qiáng)校本教研,。學(xué)校教研組每周開展一次教研活動,。教研組組長要及時記錄教研活動情況。

本學(xué)期我校繼續(xù)開展以《提高課堂教學(xué)的有效性》為主題的教研活動,。以語文教研組和數(shù)學(xué)教研組為突破口,，在學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上，教研重點(diǎn)進(jìn)一步轉(zhuǎn)移到研究課堂,、研究學(xué)生上,，促進(jìn)學(xué)生主動,、全面,、充分地發(fā)展。加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,，開展互聽課,、研討課等教研活動。在理論與實(shí)踐相結(jié)合的基礎(chǔ)上,，鼓勵教師積極總結(jié)經(jīng)驗(yàn)撰寫科研論文,。

1、老師方面：參加鎮(zhèn)小學(xué)科學(xué)教學(xué)觀摩評選活動,、鎮(zhèn)級小學(xué)品德與生活優(yōu)質(zhì)課比賽,、鎮(zhèn)級小學(xué)綜合實(shí)踐活動課堂教學(xué)觀摩評選活動和鎮(zhèn)級“要做教書人,，先做讀書人”演講比賽。

2,、學(xué)生方面：小學(xué)生安全知識競賽,；四至六年級小學(xué)生五科知識競賽；小學(xué)生數(shù)學(xué)知識速算競賽,；中心校20xx年小學(xué)生田徑運(yùn)動會,。

3、校級

（1）1—6年級寫字比賽,；

（2）學(xué)生讀書活動競賽,；

（3）、一,、二年級口算競賽,；

小學(xué)春季教研工作計(jì)劃及方案小學(xué)教研活動工作計(jì)劃第一學(xué)期篇八

一、加強(qiáng)新課程理論學(xué)習(xí),，反思上期教學(xué)工作,。

開學(xué)一周內(nèi)集中組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，讓教師明確自己所教學(xué)的科目總體目標(biāo),、本期教學(xué)目標(biāo),、課程單元教學(xué)目標(biāo)，結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，探討教學(xué)方法和學(xué)生學(xué)習(xí)方法,，探討如何在新學(xué)期實(shí)現(xiàn)教師本身角色的轉(zhuǎn)變，更新教學(xué)理念,，在教學(xué)工作中做到有的放失,。以年級組為單位，對往期工作做深刻的自我反思,，組內(nèi)交流,。

二、建立教研組織

根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作分科目成立教研組：語文教研組由王興來任組長,，數(shù)學(xué)教研組由宋樹春任組長,，常識教研組由周長富任組長，幼兒教研組由石靜任組長,。各教研組長在開學(xué)一周內(nèi)廣泛聽取教師建議,，擬訂學(xué)期教研計(jì)劃，按計(jì)劃中規(guī)定的時間和內(nèi)容組織組內(nèi)教研活動,。并負(fù)責(zé)組內(nèi)活動的考勤管理工作,。負(fù)責(zé)組織年級教師集體備課，按教學(xué)內(nèi)容收集、加工,、整理教學(xué)資源,，探討教學(xué)方法及教學(xué)過程。

三,、開展教師學(xué)習(xí)交流活動

教師學(xué)習(xí)交流是促進(jìn)教師提高自身教學(xué)業(yè)務(wù)知識和教學(xué)技能的重要方式,。繼續(xù)遵循，走出去,、請進(jìn)來,、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方式盡力提供教師學(xué)習(xí)的機(jī)會。1,、外派教師到外校聽課交流學(xué)習(xí),，聽取名優(yōu)教師課堂教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，回校匯報討論,。2,、組織教研商討，擴(kuò)大學(xué)習(xí)交流面,。3,、采取網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)交流方式，讓教師教學(xué)視野更開闊,。4,、以聽課評課的方式組織教師相互學(xué)習(xí)交流，共同促進(jìn),。

四,、搞好校本培訓(xùn)

校本培訓(xùn)是教師提高教育覺悟，提高教學(xué)技能,，掌握教育業(yè)務(wù)知識的重要途徑,。本年來學(xué)校校本培訓(xùn)將從教師師德師風(fēng)、教育技術(shù),、優(yōu)化課堂教學(xué)三個方面開展校本培訓(xùn)工作,。

五、舉行賽課活動

根據(jù)上級有關(guān)計(jì)劃,，在校內(nèi)積極組織教師參加各類賽課活動,。在活動中發(fā)現(xiàn)教師問題，針對性的交流,，促使教師專業(yè)化發(fā)展,。

小學(xué)春季教研工作計(jì)劃及方案小學(xué)教研活動工作計(jì)劃第一學(xué)期篇九

根據(jù)我校教科研工作要點(diǎn),，本學(xué)期我校的語文教研將以綠色教學(xué)為工作理念,，以小課題研究為總抓手，以課堂教學(xué)為陣地,，以校本培訓(xùn)為依托,，以學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育為主線,，圍繞“真實(shí)、有效”的教研主題,，以研促教,，立足課題努力實(shí)現(xiàn) “扎實(shí)、高效”的教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語文的能力,，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

1,、建立“書香班級”,，營造“書香校園”。

2,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，進(jìn)一步更新教育觀念，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)與教育科研能力,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，提高整體書寫質(zhì)量,。

4,、繼續(xù)開展“一師一優(yōu)課，一課一名師”的活動,。

5,、繼續(xù)開展以五年級為主體的語文主題的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動

6、四年級組舉行漢字聽寫大賽,。

7,、抓實(shí)課題研究管理，豐富課題研究成果,。

（一）繼續(xù)開展讀書活動,，營造書香校園。

1,、本學(xué)期全體語文教師將積極參與閱讀分享,，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，潛移默化的用閱讀豐盈教師的精神世界和職業(yè)人生,。

2,、搞好班級課外閱讀工作，營造書香班級 ,。各班自己建立班級圖書角,，讓學(xué)生進(jìn)行自主閱讀，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀量，拓寬學(xué)生的知識面,，提高學(xué)生的語文素養(yǎng),。

（二）搞好教研活動，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和科研能力,。

1,、繼續(xù)開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用集中與分散的形式,。主要學(xué)習(xí)小學(xué)語文《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，改革課堂教學(xué)方式，不斷轉(zhuǎn)變教育思想,，更新教育觀念,，真正樹立起體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本和素質(zhì)教育要求的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀,。

2,、認(rèn)真落實(shí)集體備課。以備課組為單位確立“草根式”的小課題,，根據(jù)課題開展扎實(shí)有效的集體備課,，加強(qiáng)組內(nèi)合作，實(shí)現(xiàn)資源共享,，優(yōu)勢互補(bǔ),，共同進(jìn)步。

3,、加強(qiáng)高效課堂的研究,。（1）抓實(shí)常態(tài)課，讓語文課回歸本色,，從而提高課堂教學(xué)效率,。（2）上好研討課，把課堂教學(xué)作為實(shí)施“草根式”小課題的主渠道,，逐步形成“課題從課堂教學(xué)中去選,，研究到課堂教學(xué)中去做，答案到課堂教學(xué)中去找,，成果到課堂教學(xué)中去用”的研究文化,，讓教師在實(shí)踐中反思，在反思中提高,，打造高效的課堂,。

（3）實(shí)施青藍(lán)工程，充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用,，促使青年教師在較短的時間內(nèi)能適應(yīng)教育崗位的基本要求,，實(shí)現(xiàn)教師的專業(yè)化成長,，進(jìn)而為爭取成為好教師、名教師創(chuàng)造條件,。（4）開展校本聽課評課研究,，根據(jù)不同的側(cè)重點(diǎn)進(jìn)行評課,、議課,。（5）繼續(xù)開展“一師一優(yōu)課，一課一名師”的教學(xué)活動,。

（三）嚴(yán)格教學(xué)常規(guī),，提高教學(xué)質(zhì)量。

1．進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,。以教師月考核制度為標(biāo)準(zhǔn),，并以制度落實(shí)為基礎(chǔ)，加強(qiáng)管理,，備課做得“三備”,，即備目標(biāo)，備教材,，備學(xué)生,；作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”，體現(xiàn)“輕負(fù)荷,，高質(zhì)量”的教學(xué)思想,；批改要細(xì)，要規(guī)范,、及時,，注重糾錯和反饋。

2．繼續(xù)加大作文教學(xué)的研究力度,。本學(xué)期將繼續(xù)利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間進(jìn)行作文教學(xué)理論與實(shí)踐的培訓(xùn),。

3、進(jìn)一步抓好寫字和古詩文誦讀教學(xué),。（1）切實(shí)上好每周一節(jié)的寫字課,，（2）嚴(yán)格依據(jù)新課標(biāo)中對寫字教學(xué)的建議，落實(shí)每天語文課10分鐘的寫字訓(xùn)練,，（3）確保每周二早上古詩文誦讀的時間,。

4、四年級組舉行漢字聽寫大賽,。

（四）抓實(shí)課題研究,，豐富研究成果。

扎實(shí)推進(jìn)“草根式”小課題研究,，加強(qiáng)課題研究管理,，提高課題研究實(shí)效,，豐富課題研究成果。

四 月工作安排：

三月份：

2,、骨干教師上教研示范課（鎮(zhèn)真娥老師）

3,、備課小組按計(jì)劃開展集體備課

4、各班自己建立圖書角,，自主開展讀書活動

四月份：

1,、落實(shí)常態(tài)課互聽互評活動

2、完成綠色教學(xué)課例研究課和一人一課交流展示課活動,。

3,、各年段備課小組按計(jì)劃開展集體備課

4、教研組進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

5,、開展語文主題閱讀教學(xué)活動

6,、期中考試、試卷評講,、質(zhì)量分析

五月份：

1,、各年段備課小組按計(jì)劃開展集體備課

2、完成綠色教學(xué)課例研究課和一人一課交流展示課活動

3,、教研組進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和集體備課

4,、開展語文主題閱讀教學(xué)活動

5、四年級組舉行漢字聽寫大賽,。

六月份：

1,、各年段備課小組按計(jì)劃開展集體備課

2、完成一人一課的交流展示課

3,、完成青藍(lán)工程的實(shí)施

4,、完成古詩文誦讀檢測

5、教研論文,、案例征集,、評比

七月份

1、組織復(fù)習(xí)備考

2,、對教學(xué),、教研工作進(jìn)行總結(jié)

3、收交小課題研究階段總結(jié),、小課題研究記錄,、學(xué)習(xí)筆記等