人生天地之間,，若白駒過隙，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應(yīng)該怎么制定呢？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

物理備課組工作計劃指導(dǎo)思想篇一

以新課程理念為先導(dǎo),，以培養(yǎng)高素質(zhì)的物理教師隊(duì)伍為推動,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和探究能力的自主學(xué)習(xí)為目標(biāo)，以抓好提高工作效率為中心,，緊緊圍繞綱要精神深入實(shí)施素質(zhì)教育的理念,，重點(diǎn)抓好課堂教學(xué)改革、教學(xué)教研課題研究工作,，努力提高課堂效率,，面向全體學(xué)生，發(fā)展學(xué)生個性特長,，培養(yǎng)優(yōu)等生,，全面提高學(xué)生的創(chuàng)新和實(shí)踐能力。為此,，本學(xué)期初二物理備課組擬定以下工作計劃,。

1、深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，鉆研新教材,。

2、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀點(diǎn),，樹立教學(xué)是為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)的思想,。

3,、認(rèn)真學(xué)習(xí)、探索,，形成完善的課堂教學(xué)模式,。

4、開展課堂教研活動,，提高課堂教學(xué)效益,。

5、培優(yōu)轉(zhuǎn)差有成效,。

按時開展好活動課,，明確活動的目的目標(biāo)，運(yùn)用靈活多樣的教學(xué)方式,，開闊學(xué)生視野,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的主體意識,、實(shí)踐能力,、創(chuàng)新能力，樹立正確的人生觀,、價值觀,，培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的思想感情,。

1,、嚴(yán)格學(xué)習(xí)規(guī)范，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

（1）開學(xué)初,，明確物理學(xué)習(xí)過程中各個環(huán)節(jié)的要求,。預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)：強(qiáng)調(diào)自學(xué)自測，通過自測及時發(fā)現(xiàn)問題,，增強(qiáng)聽課的目的性,。聽課環(huán)節(jié)：強(qiáng)調(diào)從聽懂到會做，從會做到做對,，從做對到做快,。作業(yè)環(huán)節(jié)：強(qiáng)調(diào)獨(dú)立、規(guī)范,、高效,，確保正確率。復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)：強(qiáng)調(diào)及時認(rèn)真,。考試環(huán)節(jié)：強(qiáng)調(diào)及時糾錯,，形成錯題集,。

（2）教師做好榜樣示范作用,，并加強(qiáng)對學(xué)生的督察糾錯工作，讓學(xué)生極早形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。①教師規(guī)范書寫,、語言、演示實(shí)驗(yàn)的操作等,，給學(xué)生以規(guī)范的示范,；②課堂上讓學(xué)生能多板演，多交流,，多暴露問題,，教師及時給予點(diǎn)評糾正，促進(jìn)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,；③增加作業(yè)面批量,，在面對面的交流中，促進(jìn)學(xué)生的良好習(xí)慣的形成,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)信心和學(xué)習(xí)能力

（1）充分發(fā)揮物理學(xué)科與生活聯(lián)系緊密,、實(shí)驗(yàn)多,、學(xué)生動手機(jī)會多的特點(diǎn)，提高學(xué)生學(xué)好物理的興趣和信心,，增強(qiáng)各方面的能力,。

（2）開齊開足所有的演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)，并盡可能創(chuàng)造條件多開設(shè)一些趣味性強(qiáng),，動手機(jī)會多的實(shí)驗(yàn),，讓學(xué)生在動手探究過程中，激發(fā)興趣,，提高能力,。

（3）開展各種各樣的課外活動來調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。如小制作（土電話,、潛望鏡等）,，小論文的撰寫，社會調(diào)查以及各種競賽活動,。

3,、狠抓教學(xué)過程的幾個環(huán)節(jié)，提高課堂效益,。

（1）集體備課：雙周上午第一,、二節(jié)課集體活動，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，集體備課,，探討教學(xué)上的問題,。備課模式：①分配任務(wù)，確定主備課人,；②集中討論,，分析主備課人的課件、教案,、學(xué)案,、練習(xí)是否完成每堂課應(yīng)該完成的教學(xué)目標(biāo)，是否能夠在教學(xué)中實(shí)施,，是否能做到讓學(xué)生做到“一課一得”,；③再次整合、修改,，確定備課組統(tǒng)一使用的課件,、教案、學(xué)案,、練習(xí),；④上課老師根據(jù)個人的風(fēng)格和自己學(xué)生的學(xué)情進(jìn)行修改。

（2）課堂教學(xué)方面：①針對本屆學(xué)生的特點(diǎn),，適當(dāng)降低教學(xué)難度和教學(xué)進(jìn)度,，注意夯實(shí)基礎(chǔ)確保每個學(xué)生都能較好掌握好所學(xué)知識。②加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，本學(xué)期的重點(diǎn)是指導(dǎo)如何聽課,。③增加課堂提問面和學(xué)生動手動筆的時間，原則上不低于25分鐘,。④建立及時反饋制度,。

（3）作業(yè)的布置與批改：①杜絕完全用外來的資料做作業(yè)。②注意難度和分層,，注重指令性作業(yè)與指導(dǎo)性作業(yè)相結(jié)合,。③強(qiáng)調(diào)有布必收、有收必改,、有改必評,、有錯必糾。

（4）培尖補(bǔ)差工作：對尖子生做好引導(dǎo)工作,，讓他們積極主動地去自學(xué)鉆研,，期中考試后組建物理競賽小組，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,。補(bǔ)差工作,，堅(jiān)持后進(jìn)生優(yōu)先原則即優(yōu)先提問、優(yōu)先輔導(dǎo)、優(yōu)先面批,。

4,、利用教研活動定期開展教學(xué)情況分析，根據(jù)每個班的學(xué)生特點(diǎn),，成績的差異，找出每階段的薄弱環(huán)節(jié),，有針對性的出好補(bǔ)償練習(xí),，爭取每章知識減少差生面。在每課時分析時,，針對本年級學(xué)生配備怎樣的課堂練習(xí),，配備怎樣的課后練習(xí)，要進(jìn)行認(rèn)真組合,、篩選與變化,。

5、定期舉辦各種形式的觀摩課,。要求每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課或教學(xué)研究課,，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。并采用一種新的公開課開展方式,，即先確定課題,、人選，再集體討論方案,，再上課,、評課。

物理備課組工作計劃指導(dǎo)思想篇二

這學(xué)期備考組主要圍繞完成學(xué)科總復(fù)習(xí)的教學(xué)工作,，以提高備課質(zhì)量為重點(diǎn),，加強(qiáng)集體教研活動，形成良好的'教研活動氛圍,，研究學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),、教學(xué)大綱和年審的指示，深入討論和脈動——年審的方向,，精心設(shè)計和完善每一節(jié)復(fù)習(xí)課,，努力提高復(fù)習(xí)課的教學(xué)質(zhì)量，爭取今年的考試有所突破,。

1,、突出雙基，密切聯(lián)系教材,，根據(jù)教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和備考小組制定的教學(xué)計劃,，認(rèn)真完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。

2、從教學(xué)實(shí)踐出發(fā),，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，把握教學(xué)策略和要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研《課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《教學(xué)常規(guī)管理暫行條例》及中考大綱和試題,，加強(qiáng)集體備課和討論活動，相互學(xué)習(xí),，共同討論,，取長補(bǔ)短。

3,、根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排和教研室的要求,，積極參與教研室圍繞課程開展的教研活動

1、研究,、分析和跟蹤先進(jìn)班和平行班學(xué)生的學(xué)業(yè)情況,，把握“優(yōu)等生發(fā)展、中學(xué)生優(yōu)化,、學(xué)困生預(yù)防”的原則,，摒棄“一刀切、走起路來”的教學(xué)模式,，在今年的總復(fù)習(xí)教學(xué)過程中,，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，堅(jiān)持因材施教,、分類指導(dǎo)的原則,。

2、弘揚(yáng)集體力量,，加強(qiáng)集體備課教研活動,，提高備課質(zhì)量，堅(jiān)持每周一次備課小組教研活動,，探索討論教學(xué)理念,、教學(xué)模式、教學(xué)手段和教學(xué)方法,，通過“說”,、“聽”、“議”,、“評”等各種教研活動,，不斷提高教師自身素質(zhì)和教學(xué)水平。

3,、根據(jù)學(xué)校要求,，備考組每一位老師每學(xué)年盡量開設(shè)一個公開課(科目,、班級類型、時間,、班級以學(xué)科老師向教研組申請為準(zhǔn)),。

4、配合多年做好學(xué)科興趣小組活動,，幫助貧困生,。除了學(xué)科老師在平時教學(xué)中給予的個別拔尖和輔導(dǎo)外，預(yù)備組每周擬定一兩次集體輔導(dǎo),，組員輪流負(fù)責(zé)輔導(dǎo),，這樣才有時間、地點(diǎn),、對象、內(nèi)容和指導(dǎo)老師,。

5,、開展“一幫一”活動，通過聽,、說,、議、評等方式相互學(xué)習(xí),，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ),、信息交流、資源共享,。

6,、配合學(xué)校和年做好這個初中畢業(yè)班的一切日常工作；配合學(xué)校和教研組做好學(xué)科實(shí)驗(yàn)技能的考核和各種教學(xué)套路的檢查,。高三物理備考組

物理備課組工作計劃指導(dǎo)思想篇三

以新課程理念為指導(dǎo),，在全面實(shí)施新課程過程中，加大教研,、教改力度,，深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究。正確處理改革與發(fā)展,、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系,，積極探索符合新課程理念的物理教學(xué)方法和自主化學(xué)習(xí)方式。促進(jìn)物理教學(xué)質(zhì)量的提高,。我們將緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心,，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，加大青年教師的培養(yǎng)力度,，深化課堂教學(xué)改革,，全面提高本組教師素質(zhì)和課堂教學(xué)水平。

1、教師要緊扣“轉(zhuǎn)變教與學(xué)方式”這一課程教學(xué)改革的重點(diǎn),、關(guān)鍵點(diǎn),，注意學(xué)習(xí)新課程改革的相關(guān)理論，牢固樹立以人為本,，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基的意識,，變單一的知識傳授者為學(xué)生自主學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，不斷探索有利于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新課堂教學(xué)模式,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程體驗(yàn)科學(xué)探究過程,，了解科學(xué)研究方法，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),。

2,、進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)的研究和運(yùn)用，切實(shí)提高現(xiàn)代化設(shè)備的利用效率,。積極制作課件,，改進(jìn)教學(xué)手段和方法，提高課堂教學(xué)效率,，真正發(fā)揮現(xiàn)代化設(shè)備的作用,。要注意研究教育信息化與物理實(shí)驗(yàn)學(xué)科教學(xué)整合的有效途徑、方法,、策略,，為物理課堂教學(xué)服務(wù)。

1,、認(rèn)真組織教師鉆研物理課程標(biāo)準(zhǔn),、教材，明確各章節(jié)的重點(diǎn),、難點(diǎn),，選擇適當(dāng)?shù)姆椒ǎO(shè)計合理的教案,，精選編制合理的練習(xí),。

2、堅(jiān)持每周一至兩次集體備課制度,，對上周教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)和反思,，統(tǒng)一下周教學(xué)進(jìn)度和內(nèi)容，探討下周課堂教學(xué)的重點(diǎn),、難點(diǎn),、教學(xué)方法，部署有關(guān)工作,，集體備課由主講人組織,，每位教師發(fā)表自己的見解和看法,，發(fā)揮集體的智慧和力量，形成最佳的教學(xué)模式,。

3,、堅(jiān)持每周一次公開課教學(xué)，老教師要上示范課,，年輕教師上展示課,、觀摩課、研究課,，同時加強(qiáng)備課組老師之間的聽課,、評課，每節(jié)課后及時進(jìn)行評課活動,，研究教學(xué)中的長處與不足,，探討最佳的教學(xué)方法，互相學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短,，努力提高每位教師的教學(xué)水平。

4,、落實(shí)“周周過關(guān)”，組織好每周一次的晚練,，通過測試讓學(xué)生養(yǎng)成及時復(fù)習(xí)的習(xí)慣,，并及時地發(fā)現(xiàn)問題所在。全組老師要做到當(dāng)天批改,，及時講評,，幫助學(xué)生鞏固基本知識，及時地解決學(xué)生存在的問題,。

5,、加強(qiáng)作業(yè)管理：

①精心設(shè)計作業(yè)，針對學(xué)生差異分層設(shè)計,。

②書寫工整,，卷面整潔，批改規(guī)范,。

③作業(yè)設(shè)計既要注意到鞏固作用,，又要注意到前瞻性。

6,、在備課組中,，積極開展共同研究，全面合作的活動,，努力促進(jìn)課程改革,。本學(xué)期教學(xué)研究內(nèi)容主要是：

⑴優(yōu)化課堂教學(xué),，繼續(xù)實(shí)施課堂啟發(fā)式和討論式教學(xué)；

⑵構(gòu)建人性化的教學(xué)模式,，重視物理知識的形成過程教學(xué)和情境教學(xué),；

⑶重視開展研究性學(xué)習(xí)和綜合實(shí)踐活動，重視科學(xué)探究教學(xué),，努力發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。

⑷新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求；

⑸提高課堂教學(xué)效益的方法,。

7,、繼續(xù)優(yōu)化資源整合內(nèi)容，對優(yōu)秀課件,，教案注意搜集整理,。

8、對學(xué)案進(jìn)行優(yōu)化組合,，繼續(xù)精選習(xí)題,，使學(xué)案更趨于合理，實(shí)用,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。

物理備課組工作計劃指導(dǎo)思想篇四

備課組本學(xué)期主要以完成學(xué)科總復(fù)習(xí)的教學(xué)工作為重點(diǎn)，以提高備課組的備課質(zhì)量為中心,，加強(qiáng)集體備課教研活動,，形成良好的備課組教研活動氛圍，認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研課標(biāo),、考綱及xx年中考學(xué)科考試說明,，深入研討和把脈xx年中考方向，精心設(shè)計和上好每堂復(fù)習(xí)課,，努力提高復(fù)習(xí)課的教學(xué)質(zhì)量,，力求在今年的中考有所突破。

1,、突出雙基,，緊扣教材，按教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)要求和備課組制定的教學(xué)進(jìn)度,，認(rèn)真完成本學(xué)期學(xué)科教學(xué)任務(wù),。

2、從教學(xué)實(shí)際出發(fā),，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，把握教學(xué)策略和要求，認(rèn)真研讀和鉆研《課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《教學(xué)常規(guī)管理暫行條例》和中考考綱及試題,，加強(qiáng)集體備課和研討活動,，互相學(xué)習(xí)，共同探討,，取長補(bǔ)短,。

3、按學(xué)校統(tǒng)一部署及教研組要求,，圍繞課程改革,，積極參與教研組開展的教研課題活動，根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn),，加強(qiáng)學(xué)科實(shí)驗(yàn)和科學(xué)探究等教學(xué),，圍繞課程改革，努力把“科學(xué)探究”,、“實(shí)驗(yàn)探究”,、“素質(zhì)教育”、“美育教學(xué)”,、“環(huán)保教育”,、“節(jié)能意識”等新課標(biāo)理念滲透于物理教學(xué)之中，培養(yǎng)學(xué)生樹立“sts”和“愛國主義”思想,。

4,、積極配合年段，在平時的教學(xué)或課外活動過程中繼續(xù)開展“學(xué)科興趣小組活動”和“學(xué)科扶差”輔導(dǎo)工作,。

1,、研究、分析,、跟蹤年段提高班和平行班學(xué)生的學(xué)業(yè)情況，把握住“尖子生的發(fā)展,、中等生的優(yōu)化,、學(xué)困生的預(yù)防”原則，摒棄“一刀切,，起步走”的教學(xué)模式,，根據(jù)本年段學(xué)生的實(shí)際，在總復(fù)習(xí)教學(xué)過程中,，堅(jiān)持因材施教,、分類教學(xué)的原則，做到有的放矢,。

2,、發(fā)揚(yáng)集體力量，加強(qiáng)集體備課教研活動,，提高備課質(zhì)量,，堅(jiān)持每周一次備課組教研活動,，進(jìn)行教學(xué)理念、教學(xué)模式,、教學(xué)手段,、教學(xué)方法等方面的探索和研討，通過“說”,、“聽”,、“議”、“評”等形式多樣的教研活動,，不斷提高備課組教師的自身素質(zhì)和教學(xué)水平,。

3、按學(xué)校要求,，備課組每位老師每學(xué)年力求開設(shè)一節(jié)公開課（課題,、課型、時間,、班級以科任老師向教研組報名為準(zhǔn)）,。

4、配合年段抓好學(xué)科興趣小組活動和扶差工作,，除科任老師在平時教學(xué)中給予個別拔尖,、輔導(dǎo)外，備課組每周擬定1~2次的集體輔導(dǎo),，組員共同輪流承擔(dān)責(zé)任輔導(dǎo),，做到有活動時間、活動地點(diǎn),、活動對象,、活動內(nèi)容及指導(dǎo)老師。

5,、開展“一幫一”活動,，通過互相聽、說,、議,、評等途徑，互幫互學(xué),，達(dá)到優(yōu)勢互補(bǔ),、互通信息和資源共享。

6,、配合學(xué)校,、年段做好本屆初中畢業(yè)班的各項(xiàng)常規(guī)工作；配合學(xué)校和教研組做好學(xué)科實(shí)驗(yàn)技能考查和各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)的檢查工作,。 初三物理備課組