無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

說(shuō)話(huà)檢討書(shū)100字 學(xué)生說(shuō)話(huà)檢討篇一

您好！

老師對(duì)不起,。今天我在午休時(shí)講話(huà)了,。我趁老師不在就偷偷和同學(xué)講話(huà)，結(jié)果被巡視老師看到了,。我不該在午休講話(huà),，我對(duì)我的行為感到慚愧。不認(rèn)真遵守校紀(jì)校規(guī)是很可怕的,，如果和別人講話(huà),，而不認(rèn)真休息,，不僅是對(duì)巡視老師的不尊重，也是害了我自己,，更害了同學(xué),，影響大家下午的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

六年級(jí)是很重要的階段,，因?yàn)檫@是為考初中做沖刺，不好好學(xué)好六年級(jí),，就不能夠考一個(gè)好的初中,。其次，巡視老師中午不休息是很累的,，就為了給我們午休保持一個(gè)良好的安靜的休息環(huán)境,，如果我還不好好休息，就是對(duì)老師的勞動(dòng)的不尊重,，老師那么辛苦,，為我們休息巡視，我還在午休時(shí)講話(huà),。

老師,，我知道我錯(cuò)了。對(duì)不起,，我以后一定會(huì)好好學(xué)習(xí),，午休的時(shí)候認(rèn)真休息，不僅是為了老師,，也是為了我自己,。我是我父母的希望與驕傲，我這樣的行為,，也是辜負(fù)了他們對(duì)我的期望,。我知道自己錯(cuò)了，雖然現(xiàn)在不可能,，但我會(huì)用行動(dòng)證明我的誠(chéng)意與歉意,。我保證我再也不會(huì)午休時(shí)講話(huà),，不僅午休時(shí)不講話(huà),，而且課堂上也不講話(huà)，認(rèn)真聽(tīng)講,，好好學(xué)習(xí),。作業(yè)我也會(huì)好好完成的。

請(qǐng)相信我,，老師,。我一定會(huì)在以后的學(xué)習(xí)和日常中證明自己的。

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

說(shuō)話(huà)檢討書(shū)100字 學(xué)生說(shuō)話(huà)檢討篇二

尊敬的xx：

我錯(cuò)了,，不該在上課時(shí)候說(shuō)話(huà),，我對(duì)我這種行為感到羞恥,，因此,，我做以下深刻的檢討,，希望能得到老師和校領(lǐng)導(dǎo)的原諒,。

不過(guò),，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生,，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。

“人有失手,，馬有失蹄”,。

我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。

絕對(duì)是失誤,，老師說(shuō)的話(huà)很正確，就是想要犯錯(cuò)誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯(cuò)誤,，我感到真的是很慚愧,，怎么可以這么的,。

相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度,，我這樣如此的重視這次的事件,，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,，我可以向老師保證今后一定不會(huì)在早自習(xí)及其他任何課上說(shuō)閑話(huà)的,。

今天我真的是很深刻的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤,，知道老師說(shuō)的話(huà)就要聽(tīng)從，老師說(shuō)的話(huà)也絕對(duì)會(huì)實(shí)現(xiàn)她的諾言,，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好,，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律，我們還是學(xué)生,，沒(méi)有能力對(duì)老師說(shuō)出來(lái)的話(huà)產(chǎn)生不聽(tīng)從的想法,，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽(tīng)從老師的話(huà),，好好的學(xué)習(xí)好,，讓老師可以放心,，讓老師可以信任,。

錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。

我在上課的時(shí)候講閑話(huà),，并且影響了其他的同學(xué),，其結(jié)果損害了多方利益，在學(xué)校造成極壞的影響,。

這種行為,，即使是并沒(méi)有影響課堂紀(jì)律,，仍然是不對(duì)的,，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則,。

我只是顧著自己的一時(shí)高興，和一時(shí)的想法，完全不理會(huì)老師的感受,。

這也是不對(duì)的，人是社會(huì)的人,，大家不應(yīng)該只是想著自己，我這么做，害的那個(gè)是那些和我一起講話(huà)的同學(xué),，我這樣做，看似和他很好,，實(shí)際上是在害他,。

而且，在上課的時(shí)候講閑話(huà)也是對(duì)老師的不尊重,。

所以,，老師把讓我寫(xiě)檢討，也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn),。

對(duì)于這件事情,，所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思：

1、在同學(xué)們中間造成了不良的影響,，由于我在上課的時(shí)候講閑話(huà)，有可能影響班級(jí)紀(jì)律性,，讓其他同學(xué)也講話(huà)，都沒(méi)有好好聽(tīng)課,，這實(shí)際上也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé),。

2,、影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。

如今錯(cuò)已鑄成,，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯(cuò)誤。

3,、思想覺(jué)悟不高，對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)不足,，試想如果當(dāng)時(shí)我就認(rèn)識(shí)到此事的嚴(yán)重性,，錯(cuò)誤就不可能發(fā)生。

之所有的問(wèn)題都?xì)w咎于我還為能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識(shí)問(wèn)題水平,，為能對(duì)老師的辛勤勞作作出回報(bào),，我越來(lái)越清晰的感覺(jué)到自己所犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,，為此,，我一定會(huì)在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己，在認(rèn)真完成作業(yè),，在上課的時(shí)候絕對(duì)不講閑話(huà)地同時(shí),，使自己的言行都與一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生相符合,。

作為在上課的時(shí)候講閑話(huà)的一份子，我覺(jué)得有必要對(duì)我們的行為作出檢討,，所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份,。

對(duì)自己的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果,。

老師我保證,，我以后再也不會(huì)犯類(lèi)似的錯(cuò)誤了,，以上是我的檢討，希望我的誠(chéng)懇檢討,，得到老師和校領(lǐng)導(dǎo)的原諒,。

我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)證明我的誠(chéng)懇。

檢討人：xxx

20xx年x月x日

說(shuō)話(huà)檢討書(shū)100字 學(xué)生說(shuō)話(huà)檢討篇三

尊敬的老師：

您好,！

我是xxx,，是大一xxx專(zhuān)業(yè)xxx班的學(xué)生,，今天是來(lái)向您檢討在您的課上說(shuō)話(huà)的事的,，我表示很抱歉，我都是一個(gè)大學(xué)生了,，竟然還會(huì)有這樣的一種行為,。在這里對(duì)老師您表達(dá)學(xué)生的歉意,，給您造成了影響,。

通過(guò)自我的反省之后,，我知道自己這一種行為是有怎樣的害處了,。第一，課堂是一個(gè)嚴(yán)肅的地方,，是用來(lái)學(xué)習(xí)的,，在大學(xué)的教室里，坐著一眾在學(xué)習(xí)的同學(xué)以及正在上課的老師,，就應(yīng)該是認(rèn)真聽(tīng)課做筆記的狀態(tài),，但是被我打破了，我在上課說(shuō)話(huà),，把整個(gè)課堂的紀(jì)律都打散了,，還是違反課堂上的紀(jì)律。第二,，對(duì)于其他同學(xué)來(lái)說(shuō),，我這行為很容易被他們模仿學(xué)習(xí),，由我一個(gè)說(shuō)話(huà)到后面有很多人說(shuō)話(huà)，就會(huì)造成一個(gè)上課沒(méi)有任何遵守紀(jì)律的局面,，一整節(jié)課都變成了菜市場(chǎng)一樣,，吵鬧極了。而且上課不認(rèn)真卻在說(shuō)話(huà),，影響同學(xué)們的學(xué)習(xí),，對(duì)他們的成績(jī)會(huì)有影響，也同時(shí)阻斷了老師講課,，讓這節(jié)課的知識(shí)沒(méi)有被我們吸收,，也是對(duì)老師上課的極不尊重了。第三,，我在上課時(shí)候說(shuō)話(huà),，就會(huì)致使自己沒(méi)有心思聽(tīng)課，把全部的精力都投入到跟其他人聊天去了,，課上老師所講的內(nèi)容是半點(diǎn)都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去,。老師有時(shí)候講解的知識(shí)不一定是書(shū)上現(xiàn)有的，錯(cuò)過(guò)就很難掌握了,，就算找別人補(bǔ),，也是只有一半的掌握，這是特別大的損失,。但是自己在您上課時(shí)說(shuō)話(huà)卻不自知自己是這樣的情況,，不了解自己當(dāng)時(shí)的現(xiàn)狀。進(jìn)而導(dǎo)致自己在您的這個(gè)課就沒(méi)有很好的成績(jī),，平時(shí)成績(jī)?cè)谖艺f(shuō)話(huà)就扣掉了,，而且又沒(méi)有去認(rèn)真的聽(tīng)課，在期末的考試中也不會(huì)取得一個(gè)好的成績(jī),。

從我上述檢討,，我知道自己這次說(shuō)話(huà)造成的后果，現(xiàn)在我是特后悔自己當(dāng)初在您上課的時(shí)間里說(shuō)話(huà),，所以之后我也會(huì)做出改正,。我以后上課一定百分百的聽(tīng)課，并做好重要知識(shí)點(diǎn)的筆記,，在平時(shí)多加復(fù)習(xí),。我也不會(huì)找他人說(shuō)話(huà)，影響自己上課和影響旁邊同學(xué)上課,。我也會(huì)勸阻跟我之前一樣說(shuō)話(huà)的同學(xué),，讓他認(rèn)真上課聽(tīng)講，把學(xué)習(xí)重視起來(lái),。

這次事情還望老師給予寬容原諒我,，也請(qǐng)您相信我說(shuō)出了改正的話(huà),，就一定會(huì)把自己犯的錯(cuò)誤改過(guò)來(lái)的，不會(huì)讓您對(duì)我有再一次失望的機(jī)會(huì)的,，并且在期末給您一個(gè)好成績(jī)的回報(bào),。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

說(shuō)話(huà)檢討書(shū)100字 學(xué)生說(shuō)話(huà)檢討篇四

尊敬的老師：

您好,！

很遺憾要交這份上自習(xí)課講話(huà)的檢討書(shū)給您，通過(guò)寫(xiě)這份檢討書(shū),，我對(duì)于自己所犯的錯(cuò)誤有了很深的認(rèn)識(shí),。眾所周知，上自習(xí)課也是學(xué)校安排的正規(guī)課堂學(xué)習(xí),，遵守自習(xí)課課堂紀(jì)律更是理所當(dāng)然的,，但愚笨的我卻犯下了這樣的錯(cuò)誤，真的是不應(yīng)該,。

努力學(xué)習(xí),，遵守校紀(jì)校規(guī)，愛(ài)護(hù)同學(xué)是我們每一個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的,，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,，可是我作為當(dāng)代的學(xué)生卻沒(méi)有好好的把它延續(xù)下來(lái)。而我卻都在無(wú)知中遺失了組織紀(jì)律,，不能很好理解自己在這所學(xué)校學(xué)習(xí)目的,，現(xiàn)在的我真是覺(jué)得愧對(duì)老師，愧對(duì)家長(zhǎng),，愧對(duì)培育我這么多年的學(xué)校啊,。

今天上午的自習(xí)，我在課堂上吵鬧,，讓老師您在百忙之中也還為我的不懂事兒憂(yōu)心,，在此我特為我的無(wú)知，特向您做最深刻的檢討,。首先,，我認(rèn)識(shí)到造成我自習(xí)講話(huà)最直接的

原因是我的自我約束力能力過(guò)差了，當(dāng)把作業(yè)完成以后,，就覺(jué)得沒(méi)事可做,；就找了幾個(gè)同學(xué)聊天，說(shuō)話(huà)聲音于是便無(wú)所顧忌的加大了,，慢慢的演變成了飛揚(yáng)的課題氣氛,。當(dāng)然，這不能成為自習(xí)課不遵守紀(jì)律的借口,。先人曾說(shuō)過(guò)我們只有認(rèn)真反思錯(cuò)誤,，尋找錯(cuò)誤的深刻根源,，認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待,，從而得以進(jìn)步,。我在此保證如果有一次重來(lái)該國(guó)的機(jī)會(huì)，我會(huì)盡我之所能克制自己,，絕不犯同樣的錯(cuò)誤了,。

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

說(shuō)話(huà)檢討書(shū)100字 學(xué)生說(shuō)話(huà)檢討篇五

尊敬的老師：

在今天的英語(yǔ)課上我沒(méi)有好好聽(tīng)講，轉(zhuǎn)頭與后排的同學(xué)講話(huà),，這不僅影響了您的上課進(jìn)程,，也打擾了周邊同學(xué)的學(xué)習(xí)，老師我知道錯(cuò)了,。

人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的,，當(dāng)然我知道也不能以此作為上課說(shuō)話(huà)的借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生,，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心,。"人有失手，馬有失蹄",。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn),。絕對(duì)是失誤，老師說(shuō)的話(huà)很正確,，就是想要犯錯(cuò)誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯(cuò)誤,，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的,。

犯了這樣的錯(cuò)誤,，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)我的期望也是一種很大的打擊，家長(zhǎng)辛苦的賺錢(qián),，讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn),，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，可是,，我卻違背了家長(zhǎng)的心意,，我犯了這樣的錯(cuò)誤，簡(jiǎn)直是對(duì)于家長(zhǎng)心血的否定,，我對(duì)此也感到很慚愧,，家長(zhǎng)的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌,，為了家庭而承受著巨大的壓力,，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽(tīng)從家長(zhǎng)的話(huà),，家長(zhǎng)是我們最親的人,，也是我們?cè)诂F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長(zhǎng)生氣,，不給他們帶來(lái)不必要的煩惱,。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個(gè)都是相互的,，當(dāng)我們傷害到他們的心時(shí),，也是對(duì)于自己心的傷害，因?yàn)槲覀兪亲钣H的人,。沒(méi)有任何人可以取代,。

這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我,，可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度,，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了,，希望老師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì),。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了,，這次的教訓(xùn)真的很大很大,。

此致

敬禮

檢討人：

xx xx年xx月xx日

說(shuō)話(huà)檢討書(shū)100字 學(xué)生說(shuō)話(huà)檢討篇六

尊敬的老師：

您好！

寫(xiě)這一封檢討書(shū)是為了反省自己這次上課說(shuō)話(huà)的事情,，剛剛開(kāi)學(xué)不久,，很多同學(xué)都紛紛投入了各自的學(xué)習(xí)當(dāng)中，而我卻總是惹出一些事情來(lái),，讓我們整個(gè)班級(jí)的環(huán)境受到了不好的影響,，或許在我們班內(nèi)，就我愚蠢了一些吧,！原本這樣的情況下,，我更應(yīng)該表現(xiàn)好一些，讓老師別那么擔(dān)心,，讓班級(jí)的風(fēng)氣也正立起來(lái),，而我卻做出了這樣的事情，給老師帶來(lái)了煩擾,，也給自己和班級(jí)帶來(lái)了不可磨滅的影響,。

昨天上午上課的時(shí)候，我和同桌突然講到了一些別的事情,，突然之間熱情就燃了起來(lái),，所以我就開(kāi)始喋喋不休的開(kāi)始和同桌講了起來(lái)，一時(shí)間沒(méi)有注意好尺度,，影響到了老師上課的正常秩序,，老師把我叫起來(lái),，讓我回答問(wèn)題，結(jié)果我由于自己講話(huà)去了沒(méi)有聽(tīng)到,，所以回答不出來(lái),。之后老師就批評(píng)了我，這時(shí)候我才知道原來(lái)是老師看見(jiàn)我在講話(huà)了,，所以才把我叫起來(lái)回答問(wèn)題的,，而我也因?yàn)闆](méi)有聽(tīng)課所以回答不出來(lái)。所以這件事情不僅會(huì)影響到我自己的學(xué)習(xí),，也給我們整個(gè)班級(jí),，給老師的正常教學(xué)都帶來(lái)了不好的影響。

我在此想向老師先認(rèn)真的認(rèn)一個(gè)錯(cuò),，然后我會(huì)改正好這個(gè)毛病,，以后上課的時(shí)候絕對(duì)不會(huì)再偷偷摸摸的講話(huà)了，我也不會(huì)再做一些違反紀(jì)律的事情,，制造一些不好的影響了,。對(duì)不起大家，是我給大家?guī)?lái)困擾了,，還請(qǐng)大家包容我這一次,，我一定不負(fù)各位的諒解，好好的改正過(guò)來(lái),。

紀(jì)律是每個(gè)班級(jí)最重要的一件事情,，也是約束我們好好學(xué)習(xí)的一條繩索，而我卻總是忽略了紀(jì)律的嚴(yán)重性,，總是給老師,，給我們的班級(jí)制造麻煩，這是我的責(zé)任,，我也會(huì)謹(jǐn)記這一次教訓(xùn),，在將來(lái)的路上不再這樣下去。我會(huì)把學(xué)習(xí)放在當(dāng)前的第一位,，不再因?yàn)橐恍﹦e的事情而影響我自己的學(xué)習(xí)了,。我也會(huì)把握好這一次機(jī)會(huì)，徹底的把這些毛病改正過(guò)來(lái),，不再出現(xiàn)這樣的問(wèn)題,，讓老師您憂(yōu)心了。

最后,，我仍然想就這件事情向大家表達(dá)我的歉意,，是我不對(duì)，是我的責(zé)任，還請(qǐng)老師和同學(xué)們包容我一次,，我也一定會(huì)好好的改正過(guò)來(lái),，在今后的學(xué)習(xí)中用行動(dòng)表明自己的決心，也行動(dòng)證明自己的改變,。我會(huì)好好的學(xué)習(xí),，不再上課說(shuō)話(huà)，我會(huì)立下目標(biāo),，追著目標(biāo)出發(fā),！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

說(shuō)話(huà)檢討書(shū)100字 學(xué)生說(shuō)話(huà)檢討篇七

尊敬的班主任老師：

您好,！

向您遞交這份不遵守課堂紀(jì)律的檢討書(shū),，以反省我上課不遵守課堂紀(jì)律與同學(xué)上課講話(huà)的錯(cuò)誤行為，此時(shí)此刻,，我對(duì)自己的錯(cuò)誤感到無(wú)比愧疚與悔恨埃

回顧我此次上課期間我說(shuō)話(huà)的不遵守課堂紀(jì)律行為,，是由于當(dāng)時(shí)自己完全是一時(shí)看同學(xué)要用筆，一時(shí)腦熱,，未顧及是上課時(shí)間不能交頭接耳說(shuō)話(huà),。擅自給同學(xué)借筆，擾亂了上課秩序,，在一定程度上影響了老師的上課質(zhì)量,。

關(guān)于這次錯(cuò)誤發(fā)生的原因,，有同學(xué)急需用筆的一時(shí)所需,。然而我無(wú)視紀(jì)律，擅自給同學(xué)借筆,，顯然是主觀(guān)態(tài)度上錯(cuò)誤的行為,。反映出我紀(jì)律觀(guān)念非常的淡薄，沒(méi)有養(yǎng)成一個(gè)遵守紀(jì)律的好習(xí)慣,。另外,，我也缺乏一顆好的學(xué)習(xí)心，沒(méi)有顧及到周邊老師與同學(xué)的感受,。

紀(jì)律觀(guān)念淡薄,，這是我難以逃避的重大過(guò)程。我主觀(guān)方面很不足很欠缺,。在這段時(shí)間內(nèi),，我很大程度地放松了對(duì)自已的要求，松懈了作為一名初中生應(yīng)該遵守的記錄,，也嚴(yán)重違反了《xx》,。

關(guān)于我的錯(cuò)誤，還有一點(diǎn)原因要說(shuō)。那就是我還太年輕太不懂事了,，這雖然是客觀(guān)上的原因,，但是我卻不懂得向班級(jí)好同學(xué)學(xué)習(xí)。由于我的不懂事,，經(jīng)常惹老師生氣,。就說(shuō)借筆這件事，讓語(yǔ)文老師您如此生氣,，我真的是很不應(yīng)該,。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

說(shuō)話(huà)檢討書(shū)100字 學(xué)生說(shuō)話(huà)檢討篇八

敬愛(ài)的老師：

對(duì)不起!

作為一名學(xué)生,，我深知好好學(xué)習(xí),、遵守校紀(jì)校規(guī)是我們每個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,，可是我作為當(dāng)代的學(xué)生卻沒(méi)有好好的把它傳承下來(lái),。我在無(wú)知中違犯了紀(jì)律，不明白自己的學(xué)習(xí)目的,。

錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的,。我在學(xué)習(xí)的時(shí)候在關(guān)心別的沒(méi)有好好聽(tīng)講，并且打擾到其他的同學(xué),，其結(jié)果損害了多方利益,。這種行為，即使是并沒(méi)有給別人帶來(lái)傷害,，仍然是不對(duì)的,，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。

我只是顧著自己的玩樂(lè)和一時(shí)的想法,，完全不理會(huì)老師的感受,，這也是不對(duì)的，人是社會(huì)的人,，大家不應(yīng)該只是想著自己,，我這么做，害的是我自己;我這樣做,，看似在現(xiàn)在玩的開(kāi)心,，實(shí)際上是在害自己。

而且,，一旦考試的時(shí)候我現(xiàn)在不會(huì)也是對(duì)老師的不尊重,。所以，當(dāng)老師對(duì)我進(jìn)行批評(píng)教育的時(shí)候,，也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn),。

其二,，我上課沒(méi)聽(tīng)老師講課也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦,，自古就講究尊師重道,，這是一種傳統(tǒng)的美德，過(guò)去我一直忽視了它,。

其三,，父母送我上學(xué)，此乃望子成龍之舉,，而我卻上課說(shuō)話(huà),，對(duì)于知識(shí)無(wú)動(dòng)于衷，所以我同時(shí)也是對(duì)父母的一種間接性的不孝,。

這次上課講話(huà)違背了教育管理,，影響了老師的工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)，此乃不忠,，一罪也,。更讓老師您為此事殫精竭慮，傷心失望,，此乃不仁,，二罪也。又有辜負(fù)了偉大父母對(duì)我殷切希望,，浪費(fèi)在校學(xué)習(xí)的時(shí)間,，乃不孝，三罪也……在寫(xiě)此檢討之時(shí),，我深感自己的無(wú)知,。

其實(shí)，那次說(shuō)話(huà)是完全可以控制的,，因?yàn)楫?dāng)時(shí)說(shuō)實(shí)話(huà),，話(huà)題的是有關(guān)“二戰(zhàn)”的軍事知識(shí),，我們知道與課堂知識(shí)無(wú)關(guān),，但是我們依舊無(wú)法控制我們的情緒，我們?cè)谂匀魺o(wú)人中,、在得意忘形中擾亂了課堂紀(jì)律,。

這次說(shuō)話(huà)的確影響到了其他同學(xué)，這點(diǎn)我反思深刻,，想了很多,，也許會(huì)引起的不只是影響同學(xué)上課聽(tīng)講，而且還會(huì)讓同學(xué)對(duì)我們產(chǎn)生厭惡之感,，所以這次的教訓(xùn)我是有深刻思考的,。

我接受老師的批評(píng)教導(dǎo),，愿意接受處理，對(duì)于這件事我還將進(jìn)一步深入總結(jié),，深刻反省,。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：xxx

20xx年x月x日

說(shuō)話(huà)檢討書(shū)100字 學(xué)生說(shuō)話(huà)檢討篇九

尊敬的老師：

您好！

面對(duì)我犯的錯(cuò)誤,，我深感愧疚,，課堂是需要保持安靜的，老師講課也需要我們認(rèn)真的傾聽(tīng),，老師上課非常辛苦,，然而我卻在老師上課是講話(huà)，并且聲音越來(lái)越大,，嚴(yán)重的破壞了原本安靜的課堂,，在這里我向老師道歉：對(duì)不起！對(duì)不起,！對(duì)不起,！三個(gè)對(duì)不起代表我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤會(huì)改過(guò)自新。

課堂是安靜的,，學(xué)習(xí)是認(rèn)真的,，我就如一顆老鼠屎，把好好的一堂課破壞的不成樣子,，惹得老師在課堂上當(dāng)場(chǎng)發(fā)脾氣,，對(duì)不起，老師,。老師的在我們的印象中是和藹的,，待人真誠(chéng)，從來(lái)沒(méi)對(duì)誰(shuí)呵斥過(guò),，我卻使老師破例,，可見(jiàn)老師當(dāng)時(shí)是多么的生氣，換位思考,，如果站在講臺(tái)上的是我,，自己在講臺(tái)上認(rèn)認(rèn)真真，努力的講課,，然而下面的學(xué)生并不領(lǐng)情,，在下面玩自己的講自己的，也是會(huì)非常生氣的,，我非常能理解,，所以認(rèn)真反省多次的我終于認(rèn)識(shí)到我對(duì)老師造成的傷害有多大，并且在老師心目中留下了非常不好的印象,。

在學(xué)校老師是我們的第二個(gè)父母,，老師做的事都是為我們著想為我們好,，老師每次都強(qiáng)調(diào)在課堂上要保持安靜不要像小學(xué)生一樣，我已經(jīng)是一名初中生了,，應(yīng)該要管好自己,，不能事事都要讓老師操心，也不能犯錯(cuò),，這次只是小事,，如果犯錯(cuò)成自然，那以后就會(huì)小搓成大錯(cuò),，大錯(cuò)成不可挽回的錯(cuò)誤,，最后走上犯罪的永無(wú)回頭之路。對(duì)待任何錯(cuò)誤無(wú)論是大是小都要嚴(yán)肅對(duì)待,，像我這次上課說(shuō)話(huà)?，F(xiàn)在我還有改正的機(jī)會(huì)，所以要把這次的錯(cuò)誤做為警鐘提醒自己,，下次一定不能再在課堂說(shuō)話(huà),，不在犯錯(cuò)，管好自己的嘴,，要分清楚場(chǎng)合,，什么時(shí)候可以說(shuō)話(huà)什么時(shí)候不可以說(shuō)。

我成為了一名初中生就要有自己的擔(dān)當(dāng),，不能在為自己的錯(cuò)誤找借口,，無(wú)論是因?yàn)樯险n向同學(xué)請(qǐng)教問(wèn)題，還是幫助同學(xué)等等都是在為自己的錯(cuò)誤在找理由好讓自己心安,，這次找了這樣的借口,，下次還會(huì)再找，最后受到傷害的總是自己,，所以我對(duì)上課說(shuō)話(huà)這樣的的事,，認(rèn)識(shí)到了它最終的結(jié)果，我誠(chéng)心的愿意改正錯(cuò)誤,。

謝謝老師給我反省思考的機(jī)會(huì),，也讓我對(duì)自己犯的做有了充分的認(rèn)識(shí)，有了改過(guò)自新的決心,，從此課堂遵守認(rèn)真,，細(xì)心、謙虛,、體諒、務(wù)實(shí),。成為一名愿意回頭,，走向光明的好學(xué)生,。

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日