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高中學(xué)生家長發(fā)言稿 高中生家長發(fā)言稿篇一

我是小四班苗朔聞小朋友的媽媽,，非常感謝藝蒙幼兒園給了我這個(gè)機(jī)會(huì)作為家長代表發(fā)言。

心中充滿了感激,。首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長，向關(guān)心和愛護(hù)我們寶寶的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)致以最崇高的敬意,！向?yàn)閷殞毜慕】党砷L付出心血和汗水的老師們表示最衷心的感謝,！

也真誠的感謝你們給所有的孩子帶來一段豐富多彩，健康快樂的幼兒園生活,。

孩子是家庭的希望,，社會(huì)的未來，對(duì)孩子的教育,，不僅僅是學(xué)校的責(zé)任,，更是父母的責(zé)任。

在我看來，幼兒園就是孩子生活中的另一個(gè)家,，在這個(gè)有很多小朋友的大家庭里,，他將學(xué)會(huì)有別于父母、家人所教導(dǎo)的生活方式,。

現(xiàn)今社會(huì),，孩子是家里的太陽，生活上的日常需求,，幾乎都是父母安排好的,，而在幼兒園里，孩子就必須學(xué)會(huì)如何自理,，如何與人相處,。

我想很多家長都有這樣的習(xí)慣，孩子回家就會(huì)問一些關(guān)于在幼兒園的事情,，比如,，今天在幼兒園吃了什么，學(xué)了什么,，老師是如何對(duì)待他的等等,。我也不例外，雖然他還不會(huì)一五一十的告訴我,，但從他的話語里我能感受到老師對(duì)他的關(guān)心與愛護(hù)。

兒子剛?cè)雸@的時(shí)候又哭又鬧,，是老師的愛心和耐心讓他慢慢熟悉了這個(gè)陌生的環(huán)境,，慢慢接受了這里，喜歡上這里,。

兒子在幼兒園學(xué)了不少東西,，每天睡覺前他都喜歡告訴我一些關(guān)于幼兒園的事情，比如,，今天班里又來了一位新的小朋友,，哪個(gè)小朋友又打他了，老師表揚(yáng)了他,，因?yàn)樯险n的時(shí)候表現(xiàn)的好,，有時(shí)候會(huì)背一些兒歌、古詩,，還手舞足蹈的做一些小律動(dòng),，拿回家的字寶寶也都認(rèn)識(shí)，他還喜歡當(dāng)老師,，把我,、爸爸還有妹妹都當(dāng)成他的學(xué)生，教我們學(xué)習(xí)他在幼兒園學(xué)到的知識(shí),。

每天下午放學(xué)回家第一句話就是‘媽媽下午好,，老師再見,！

總之，這一學(xué)期,，不論在學(xué)習(xí)方面,，還是禮貌方面，都有很大的進(jìn)步,。

當(dāng)然,，兒子的進(jìn)步離不開兩位老師辛勤的勞動(dòng)，在這里,，我要對(duì)老師說一聲：“謝謝,，辛苦了！”

高中學(xué)生家長發(fā)言稿 高中生家長發(fā)言稿篇二

大家好!

我是xx的家長,，今天能有機(jī)會(huì)在這里作為家長發(fā)個(gè)言,，我倍感榮幸。今天請(qǐng)?jiān)试S我代表我們?nèi)液腿w家長,，向?yàn)楹⒆觽兊某砷L傾注了諸多的艱辛和汗水,、智慧和心血的老師們道一聲辛苦了!在今天的家長會(huì)上講三點(diǎn)：

第一點(diǎn)：讓孩子懂得感恩

首先懂得感謝老師。常言說,，學(xué)生苦,，高三學(xué)生最苦;老師累，高三教師最累,，我們衷心感謝老師們,，說實(shí)話，我們家長在家管好一個(gè)兩個(gè)孩子,，都不易,，而我們的老師既要講好每一堂課，還要管理好六十個(gè)人的一個(gè)班,，要千方百計(jì)把這些孩子都培養(yǎng)成我們希望的有用之材,，更是是很不容易的，我們孩子的老師對(duì)全體學(xué)生都寄予了非常大的厚望,，剛開始分班的時(shí)候,，這個(gè)班參差不齊，好的較少,，就拿我的孩子王威來說,，開始成績也不咋的，在這個(gè)班處在倒數(shù)第三的位次,，初中時(shí)有很多的郁悶和不悅,，進(jìn)入這個(gè)班后，在各位老師的教育下下，逐步取得了進(jìn)步,，成績?nèi)遮吿岣?，人也變得非常的自信和開朗，話語也越來越多,。特別是這次考試,，王威取得第五名的成績。這對(duì)于王威來說來說非常的`不易,，這成績讓我倍感鼓舞,，讓孩子更加自信。王威不是個(gè)案,，其他同學(xué)都在進(jìn)步,，這些成績是我們老師每天從早晨5點(diǎn)到晚上11點(diǎn)所取得的結(jié)果，是老師艱辛付出的有力回報(bào),。面對(duì)這些成績,，我們有理由讓學(xué)生感恩老師。

其次,，懂得感恩父母,。懂得孝敬父母的孩子，才是真正的好孩子?，F(xiàn)在的家庭獨(dú)生子女居多,，他們都是家庭的中心，是家中的小皇帝,、小公主,。家中四、五個(gè)大人圍著他們轉(zhuǎn),，孩子要什么，就給什么,，真是含在嘴里怕化了,，捧在手心怕掉了。星期天或者假期里,天熱的時(shí)候在家看電視,，上網(wǎng)打游戲或者邀幾位伙伴打*,，涼快的時(shí)候出去打籃球，做暑假作業(yè)時(shí)也要開著電視,，家務(wù)幾乎一點(diǎn)不做,，父母的話一句不想聽。久而久之,，孩子的心中就只有自己,，沒有別人，他們不了解父母的艱辛，體驗(yàn)不到父母的養(yǎng)育之恩,，對(duì)父母要求的多,，體貼的少，稍有不滿意就對(duì)父母大聲喝斥,，甚至用其他的手段威脅父母以達(dá)到自己的目的,。不懂孝敬父母，對(duì)父母沒有敬畏之心,，讓學(xué)生在學(xué)校聽老師的話,，那就是一句空話。讓學(xué)生成績好,，更是不可能,。

第二點(diǎn)：相信自己

孩子們從呱呱落地那天起，就承載著我們無限的希望,，承載著我們家長的夢想和期待,，看著孩子們一天天長大，我們渴望他們將來過上幸福的生活,，走上更完美的人生,。這需要孩子的自信，孩子缺乏自信,，作為家長,，就要和老師溝通，找到解決辦法,。起初,，王威成績不好，我很著急,，通過和張老師交流,，確定了一個(gè)方法，那就是給孩子留下一條后路,，讓學(xué)生退有退的空間,，張老師建議王威兼學(xué)亞藝術(shù)，文化課分?jǐn)?shù)要求不高,，這樣,，孩子就少了后顧之憂。的確,，這個(gè)方法很管用,，從此孩子變了，勤學(xué)苦練,，自信向上,，成績逐步提高?，F(xiàn)在，孩子憑文化課考取本科有把握,。當(dāng)然,，這需要金錢投資，但我認(rèn)為,，我以前的投資值得,，孩子的自信是用金錢買不到的,。王威也給我講了他們班的幾個(gè)同學(xué)成績原來還不錯(cuò),，想學(xué)數(shù)字媒體專業(yè),，結(jié)果，家長不同意,，孩子的自信沒有了,，學(xué)習(xí)失去了動(dòng)力，自暴自棄,，用打游戲,，讀玄幻小說度日，成績連連下滑,。所以,，作為家長，想方設(shè)法,，讓孩子自信起來很重要,，盡量聽取老師的建議。

第三點(diǎn)：全力以赴

作為家長,，在孩子全力以赴作最后沖刺的這段時(shí)間,，我們肯定要把主要精力放在孩子身上，無論是學(xué)習(xí)還是生活方面,，做到積極配合學(xué)校和老師,，為孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓,，不讓孩子分心走神,，多陪伴孩子。王威每天早上5:30起床,，*媽就得5:00起床，做好飯,。王威晚上放學(xué)后學(xué)到ii點(diǎn),，我和*媽總是陪伴到11點(diǎn)，孩子一到家,，我和*媽不看電視,，不玩手機(jī),，陪著孩子讀書學(xué)習(xí)，孩子很懂事,，多次催我們休息,，我們想，孩子在拼搏,，大人睡大覺,，氣氛不行，孩子經(jīng)常說很感謝*媽,，懂得了感激,，孩子沒有了壓力，能不上進(jìn)嗎,。我們每一位家長都要相信我們的孩子,，想盡方法鼓勵(lì)我們的孩子。雖然很多同學(xué)的成績至今還不理想,，還沒有考到我們滿意的成績,，但我們還有將近一年的時(shí)間，并且高考還有很多不確定的因素,，我們不能寄希望于僥幸,，但是相信只要有一線可能就要爭取，沒有人注定會(huì)成功,，也沒有人注定會(huì)失敗,，孩子們，相信自己,，只有自己可以救自己,，只有自己可以改變自己的命運(yùn)，尤其是在高考前一切皆有可能,，一切皆能實(shí)現(xiàn),。

另外，我們還要積極配合學(xué)校工作,。孩子大多數(shù)時(shí)間都在學(xué)校,，所以老師起到的作用是巨大的。遇上一位好老師,，會(huì)使自己的孩子如虎添翼,，成績定會(huì)大有起色。今年我們遇上了兢兢業(yè)業(yè)老師,，是我們家長的幸運(yùn),，因?yàn)槔蠋煵粌H傳授知識(shí)，還對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)向,、言談舉止進(jìn)行正確引導(dǎo),，這樣大大提高了孩子的綜合素質(zhì),。因此，作為家長要積極與老師進(jìn)行有效的溝通,。

最后,，我還有一句話送給孩子，與大家共勉：少壯不經(jīng)勤學(xué)苦,，老來方悔讀書遲,。最后，祝各位老師和家長們身體健康,，工作順利!祝我們班的所有同學(xué)在明年的高考取得優(yōu)異的成績,。

高中學(xué)生家長發(fā)言稿 高中生家長發(fā)言稿篇三

各位家長：

你們好!

我是xx班班主任，xxx,。

首先,，對(duì)各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)表示忠心的感謝!召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長、家長與家長,、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育,，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材,。我希望也相信，我們的家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功!

我們學(xué)校的老師來自全國各地,，積累了許多寶貴的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，工作態(tài)度和作風(fēng)也比較過硬,。兩屆高考,、各次比賽獲得的榮譽(yù)、各次上級(jí)檢查之后的評(píng)價(jià)等都是最好的證明,。

我們班共有學(xué)生xx人,。一部分是我從高一入學(xué)就開始認(rèn)識(shí)，形成了默契的師生合作關(guān)系,。另一部分學(xué)生,，喜歡生物專業(yè)而與我和班級(jí)接觸剛滿三個(gè)月，但整個(gè)班級(jí)同學(xué)之間的友好關(guān)系,、師生之間的良好融洽關(guān)系,，都在積極地推動(dòng)大家的思想、學(xué)習(xí)和能力等向前進(jìn)步,。

我們的任課老師都很認(rèn)真負(fù)責(zé),，精心設(shè)計(jì)著每一堂課，批改每一次作業(yè),，耐心地解答學(xué)生的每一個(gè)疑難問題,，我們不怕學(xué)生的萬萬次請(qǐng)教，就擔(dān)心學(xué)生不來問一次,。

我們的學(xué)生成績比入校時(shí)有很大的提高,，有一次與我校同級(jí)別的一所高中的老師來我校進(jìn)行聽課交流，他們的評(píng)價(jià)是我們的老師上課是一種享受,，言下之意是學(xué)生基礎(chǔ)比他們好了許多(但高一入學(xué)時(shí)成績是相同的),。成績的進(jìn)步，離不開老師和同學(xué)們的共同努力,，也不能缺少家長對(duì)子女的關(guān)心和教育,。入校以來，學(xué)生不但成績有了進(jìn)步,，而且能力也有較大的提高,，從學(xué)生自我組織參加的各種活動(dòng)就可以明顯看出。黑板報(bào),，讓拿了幾十年粉筆的老師也口服心服,。體育周、主題班會(huì),、家長會(huì)等各種活動(dòng)的學(xué)生自我組織和參與,，磨礪出了我們學(xué)生的組織活動(dòng)能力。同時(shí),，我們學(xué)生的思想也在積極發(fā)展,，為集體爭光的集體榮譽(yù)感，集體中合作的團(tuán)隊(duì)精神,，承受一些挫折的素質(zhì)等,這些都是二十一世紀(jì)要求具備的基本素質(zhì),，也在我們學(xué)生身上所積累。我希望我的學(xué)生,，能在學(xué)習(xí),、能力、思想上都有較大的提高,。

關(guān)于班主任工作,，我的工作思想是：一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā)，不求榮譽(yù),，只求提高,。能夠讓學(xué)生鍛煉的，盡量讓其鍛煉,，哪怕是影響到參與一些學(xué)校的評(píng)比,。在學(xué)習(xí)方面，不以成績論英雄,，著眼于學(xué)生的自身比較,。每次考試,，我會(huì)給學(xué)生提供詳細(xì)的.分析資料。班級(jí)的集體生活和榮譽(yù),，我會(huì)及時(shí)發(fā)布在班級(jí)的網(wǎng)上之家,，記錄下五十六顆心在青春時(shí)期的鑒證。

當(dāng)然,，班級(jí)也存在著一些問題,，在此需要家長們和我們一起探討：

首先是班主任不會(huì)廣東話，曾經(jīng)學(xué)過,，但語言的學(xué)習(xí)能力不如幾歲小孩,，更不如面前的這群學(xué)生。數(shù)學(xué)老師常接觸1～9這些數(shù)字,，一年下來都還沒有學(xué)會(huì),。所以影響到我與部分家長的溝通，這也是我的一些遺憾,。對(duì)此我目前的做法是：我的這個(gè)弱點(diǎn),，只能用其他方面的優(yōu)點(diǎn)來彌補(bǔ)，比如我的細(xì)致,、我的特長,。

其次是學(xué)生的一些良好習(xí)慣的形成。個(gè)別學(xué)生,，每次考試成績都不太理想,，實(shí)際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點(diǎn)，在校的表現(xiàn)如：早讀到校后不能立即抓緊時(shí)間早讀,，上課聽講不高效,，課后作業(yè)沒有保證真正弄明白。在家的表現(xiàn)如：晚修回家不能及時(shí)休息,，周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間,，勞動(dòng)觀念不強(qiáng)等。對(duì)此,，我們老師會(huì)更進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo),，希望家長能督促子女每次晚修回家后的休息，每次放假在家的學(xué)習(xí)安排,，也及時(shí)與子女交談學(xué)習(xí)情況和近段的一些努力,。如果說因?yàn)楣ぷ髅Φ仍蚨韬隽藢?duì)子女的教育，倘若哪天發(fā)生不良的后果,，做為家長也推托不了任何責(zé)任,，還要承受一些心靈上的痛苦。

下面，是我對(duì)家長們提的幾點(diǎn)建議：

一,、不以成績論英雄,，您的子女學(xué)習(xí)成績好，并不意味著思想好,、能力高,，您的子女學(xué)習(xí)成績落后，并不意味著思想差,、能力低。現(xiàn)在的社會(huì)需要各種各樣的人才,。只要有能力,，任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì)上立足，并且成就一番事業(yè),。

二,、科學(xué)的分析子女的成績檔案。不與其他同學(xué)作比較,，而是著眼于自身的比較,。比較前后幾次考試，看是否退步,，原因是什么,。比較各科之間的成績，看哪科是弱項(xiàng),，多花些時(shí)間補(bǔ)上,。

三、抓好子女在家的行為習(xí)慣,。如良好的休息,、科學(xué)的安排學(xué)習(xí)、適量的家務(wù)勞動(dòng)(勞動(dòng)是教育人的較好方式,，只有勞動(dòng),，他才懂得來之不易，懂得珍惜)等,。

最后,，歡迎家長們多多來校交流情況，指導(dǎo)工作!也歡迎家長們多光臨班級(jí)網(wǎng)站及時(shí)了解情況!讓我們共同攜手努力!

高中學(xué)生家長發(fā)言稿 高中生家長發(fā)言稿篇四

尊敬的各位老師,、各位家長：

您們好,！

非常感謝校方召開這次家長會(huì)，讓我們家長之間有了一個(gè)相聚,、溝通的機(jī)會(huì),。由于工作的繁忙，由于孩子進(jìn)入高中后緊張忙碌的學(xué)習(xí)，使得我們和孩子之間的溝通交流越來越少了,，借此家長會(huì)的機(jī)會(huì)我們可以相互學(xué)習(xí),，相互借鑒交于孩子的方法。當(dāng)然,，作為家長我也有我自己的一套教育方法,，我認(rèn)為教育孩子應(yīng)該從生活細(xì)節(jié)處入手，以小見大,，教會(huì)孩子為人為學(xué)之道,。

家，作為人生溫暖的港灣,，是孩子學(xué)習(xí)的后援處,，為孩子的良好學(xué)習(xí)提供保障。所以,，在學(xué)習(xí)用具方面,，我作為家長會(huì)無條件滿足孩子的學(xué)習(xí)要求，該買的字典要買,，該備的資料要備,，讓孩子不為學(xué)習(xí)用具擔(dān)憂，不輸在基本的起跑線上,。但也應(yīng)該教會(huì)孩子去規(guī)劃自己的學(xué)習(xí),，讓孩子每天早上給自己制定一個(gè)小計(jì)劃，按計(jì)劃去做,，到晚上則核對(duì)自己是否完成了今日小計(jì)劃里的任務(wù),，使孩子養(yǎng)成“今日事今日畢”的好習(xí)慣，作自己生活,、學(xué)習(xí)的規(guī)劃者,、執(zhí)行者。成為一個(gè)有規(guī)劃有計(jì)劃的人,。

但是,，孩子的自控能力是有限的，不能完全按照計(jì)劃去做,，這個(gè)時(shí)候,，作為父母的我們則需要發(fā)揮監(jiān)督的作用，幫助孩子一起去完成任務(wù),。比如孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)很緊張,，學(xué)業(yè)重，身心都比較累,，那么作為家長我們應(yīng)讓孩子學(xué)會(huì)從學(xué)習(xí)的重壓中解脫出來,，勞逸結(jié)合。在完成任務(wù)的情況下規(guī)定孩子每周周末可以上上網(wǎng)放松一下，可以看點(diǎn)自己喜歡看的電視,，做自己平時(shí)沒時(shí)間做的運(yùn)動(dòng),，但也需要把握住時(shí)間，不能讓孩子太過放縱于玩樂之中,。因?yàn)楹⒆幼钥啬芰Σ粡?qiáng),，所以我們應(yīng)該幫助孩子把握住度，做到張弛有度,。

此外,，我們家長應(yīng)該學(xué)會(huì)從生活中遷移，教給孩子一些做題的小竅門,，尤其是孩子考試時(shí)經(jīng)常會(huì)一道題做不出來而一直苦思冥想,，耽誤了后面做題的時(shí)間，這個(gè)時(shí)候我們就應(yīng)該告訴孩子做題時(shí)要學(xué)會(huì)變通,，把自己會(huì)做的先做完，有時(shí)間多的時(shí)候再回過頭來做,，而不要固執(zhí)于一道題的得失,。當(dāng)然還要告訴孩子考試不能作弊，不能自欺欺人,，因?yàn)橹挥绣e(cuò)了才能知道為什么錯(cuò)了,，哪里錯(cuò)了，今后才有改進(jìn)的方向,。

孩子的成功與否不僅僅在于成績的好壞,，還在于孩子的為人之道。作為孩子生活的引導(dǎo)者,，我們家長更應(yīng)該為孩子樹立一個(gè)生活的好榜樣,，教會(huì)孩子為人處事之道，教會(huì)孩子對(duì)待他人要禮貌,，對(duì)待朋友要誠實(shí)守信,，對(duì)待長輩要恭敬，讓孩子學(xué)會(huì)在生活中成長,，在生活中進(jìn)步,，做生活的有心人。

但這一切都要靠我們家長與孩子間的溝通才能完成,。很多人都說這一年齡段的孩子處在叛逆期,，很難溝通，但我卻不這么認(rèn)為,，孩子是很能理解他人的`,，如果在溝通的時(shí)候講求“曉之以理，動(dòng)之以情”的話，相信孩子都很樂意接受的,。

說道溝通的話就不得不再次感謝學(xué)校召開的這次家長會(huì),，讓我有機(jī)會(huì)向在坐的各位家長吸取經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)教育孩子的方法,，相信各位家長也有自己獨(dú)特的教育孩子的好方法,。再次感謝老師不辭辛苦地教導(dǎo)孩子，讓我的孩子在學(xué)習(xí)上有了明顯的進(jìn)步,，感謝學(xué)校設(shè)置的各項(xiàng)制度,、活動(dòng)，讓我的孩子在生活上進(jìn)步不少,，成長許多,，也感謝各位家長費(fèi)時(shí)聽我的演講……

祝：

學(xué)校越辦越好

老師們身體健康

家長們事業(yè)順利合家歡

孩子們學(xué)業(yè)進(jìn)步，快樂成長

此致

敬禮

xxx

20xx年xx月xx日

高中學(xué)生家長發(fā)言稿 高中生家長發(fā)言稿篇五

尊敬的老師,、各位家長：

大家好,！

帶著忐忑而自豪的心情，我站在了這個(gè)教室的講臺(tái)上,，能夠作為高三家長代表進(jìn)行發(fā)言,，我是比較忐忑的，因?yàn)槲也]有做太多的準(zhǔn)備,，但我因?yàn)樽约汉⒆拥膬?yōu)秀表現(xiàn)成為代表而感到自豪,，我想我還是能夠進(jìn)行發(fā)言的，雖然接下來僅僅是我的個(gè)人看法,，但也能夠給大家做一個(gè)參考,，在高三這個(gè)重要的沖刺階段，孩子能夠達(dá)到這樣的地步,，我很欣慰,。

誠然這些都與孩子自身的努力有關(guān)，但我可以說,，在家庭環(huán)境上,，我從來都沒有拖過孩子的后腿，首先在經(jīng)濟(jì)上我給予了孩子最大的支持,，因?yàn)槲蚁嘈潘粫?huì)做壞事,，他要看課外書我也沒有進(jìn)行阻攔，因?yàn)槲抑缹W(xué)習(xí)是需要?jiǎng)谝萁Y(jié)合的,。我經(jīng)常告誡他：學(xué)習(xí)的時(shí)候就要好好學(xué)習(xí),，不能夠開小差，玩的時(shí)候就要好好玩,，你喜歡玩什么我不會(huì)干涉,，我只有一個(gè)要求,，那就是成績不能夠落下?；蛟S正因?yàn)槿绱税?，孩子的成績一直都很好，我也正如自己承諾的那般,，不會(huì)給他太多的干涉,，最大程度上尊重他的選擇，也相信他的選擇,。

關(guān)心孩子不能夠責(zé)任全放在老師身上,，如果孩子的成績下降，首先要從家長自己身上找原因,，而不是一味指責(zé)孩子或者老師,，如果家長能夠承擔(dān)起屬于自己的那份責(zé)任，無疑能夠?yàn)槔蠋煖p輕負(fù)擔(dān),，而且還能夠強(qiáng)化孩子的學(xué)習(xí)效率,。每天晚上要監(jiān)督好孩子，有時(shí)候孩子一個(gè)人悶在房間,，或者在家里不說話,，你得問他在學(xué)校發(fā)生了什么，是不是不開心,，不要張口閉口全是成績或者拿成績好的學(xué)生對(duì)比將孩子貶低得一無是處，這樣做是不對(duì)的,，只會(huì)讓孩子越來越疏遠(yuǎn)你,。晚上要保證好孩子的睡眠，恕我直言,，很多孩子晚上喜歡熬夜,，這個(gè)時(shí)候必須制止，監(jiān)督他們早點(diǎn)睡,，如果孩子在學(xué)校睡覺,，那么可能是他熬夜玩手機(jī)。

我們是父母,，但我們也要做孩子的朋友,，很多時(shí)候，在飯桌上我會(huì)主動(dòng)找孩子說話,，問他最近在學(xué)校表現(xiàn)如何,，是否缺錢用，經(jīng)過一番談心,，也能夠減少孩子的學(xué)習(xí)壓力,，他做作業(yè)的時(shí)候我也會(huì)守在一旁,，不要以自己不懂孩子的題目為借口，孩子的.夜晚是屬于家長的,，要發(fā)揮自己的作用,，這樣才能夠擔(dān)當(dāng)老師的小助手，在學(xué)習(xí)上幫到孩子,。

現(xiàn)在已經(jīng)高三了,，我對(duì)孩子說過，一切盡力就行,，發(fā)揮自己平時(shí)的水平,，高考的志愿自己填寫，我不會(huì)有太多的干涉,，但也要讓他記住,，一切都是他自己的選擇，要么就不做,，做就要做到最好,，父母只會(huì)在后面默默地支持，我們也是為了他好,，因此只要無愧于心,，將來不要怨恨我們就行，因此我們的做法就是支持他,，相信他,，也很慶幸他沒有辜負(fù)我們的期待，獲得了優(yōu)異的成績,，我覺得很欣慰,。這些便是我的一些個(gè)人看法，有不足的地方還請(qǐng)大家進(jìn)行補(bǔ)充,，我的發(fā)言結(jié)束了,。

謝謝大家！

高中學(xué)生家長發(fā)言稿 高中生家長發(fā)言稿篇六

各位家長朋友大家好：

歡迎大家前來參加我高一四班的家長會(huì),。我是高一四班班主任xxx,，很高興有這么一個(gè)機(jī)會(huì)和大家見面，我的電話號(hào)碼是xxxxxxxxxxx(同時(shí)將班主任姓名和聯(lián)系電話寫在黑板醒目處)歡迎大家通過電話,、短信等方式與我就孩子學(xué)習(xí)成長方面的問題保持經(jīng)常性的溝通與聯(lián)系,。同時(shí)也希望通過今天家長會(huì)這樣一個(gè)平臺(tái)，我們共同交流教育心得,、溝通教育理念,，傳遞教育信息，相信我們的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)是完全一致的,，即一切工作都是為了孩子更好的成長,。

首先,，請(qǐng)?jiān)试S我簡單介紹一下本學(xué)期本班的基本情況：我高一四班共有學(xué)生xx人。其中,，男生xx人,，女生xx人;住校生xx人，走讀生xx人,。我們本學(xué)期開設(shè)語文,、數(shù)學(xué)、英語,、政治,、歷史、地理,、物理,、化學(xué)、生物,、勞技與通用技術(shù),、信息、體育保健,、音樂,、美術(shù)共計(jì)14門課程。我們的教師都是有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的一線教師,，以年富力強(qiáng)的中青年教師為主,，其中不乏名校畢業(yè)生以及碩士研究生。相信跟隨這樣一批有水平,、有能力,、有激情的教師學(xué)習(xí)，學(xué)生必能有較大的進(jìn)步與收獲,。

我們今天家長會(huì)的議題是，如何做好初高中銜接的工作,。

大家都知道,，高中階段是您的孩子人生中又一個(gè)重要經(jīng)歷，在大多數(shù)人眼中,，高中都和“苦”息息相關(guān),，學(xué)習(xí)知識(shí)的難度和強(qiáng)度較初中都有了一個(gè)質(zhì)的提升，對(duì)于您的剛剛走入高中的孩子而言,，也同樣是這樣,。不管是孩子主觀認(rèn)識(shí)，還是客觀環(huán)境和承擔(dān)的學(xué)習(xí)任務(wù),，較之初中階段學(xué)習(xí)有大幅度的變化,，能適應(yīng)的則前進(jìn),，否則可能掉隊(duì)，家長應(yīng)該了解孩子到了高中階段身心發(fā)展可能出現(xiàn)的新特點(diǎn),，幫助孩子過好初,、高中銜接關(guān)。

一,、了解您的孩子心理發(fā)展特點(diǎn),。

經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，中學(xué)生心理發(fā)展一般特征可概括為“四性”,、“四高峰”,。“四性”即敏感性,、社會(huì)性,、動(dòng)蕩性、閉鎖性,。敏感性是指對(duì)人,、對(duì)事具有較強(qiáng)的敏感性，思想活躍,，易接受新事物,、新信息。社會(huì)性是指對(duì)人生的意義,、升學(xué)等社會(huì)問題越來越感興趣,，對(duì)很多事物都有自己獨(dú)立的見解。動(dòng)蕩性是指情緒容易激動(dòng)對(duì)事既積極熱情,，又焦慮不安,。閉鎖性是指開始有了自己的“小秘密”，不再輕易地表露自己的內(nèi)心世界,，有些內(nèi)斂,。“四高峰”即生理變化高峰,、智力發(fā)展高峰,、社會(huì)需求高峰、創(chuàng)造高峰,。生理變化高峰是指學(xué)生生理發(fā)育迅速變化,，性發(fā)育成熟。智力發(fā)展高峰是指此時(shí)的孩子的智力發(fā)展,、記憶力,、判斷力和動(dòng)作反應(yīng)力及速度都已達(dá)到人體的最高水平。如果以100作為智力發(fā)展的最高水平,，初中到高中,，記憶力從95逐漸達(dá)到100,，判斷力從80達(dá)到100，動(dòng)作及反應(yīng)速度從90達(dá)到100,。社會(huì)需求高峰是指孩子對(duì)愛情的`向往等精神方面的需求以及衣,、食、住,、行等物質(zhì)方面的需求都有所上升,。創(chuàng)造高峰是指這個(gè)階段是孩子一生中最具有活力和創(chuàng)造性的時(shí)期。孩子會(huì)有較強(qiáng)的自尊心,、自信心和渴求獨(dú)立的愿望,，其獨(dú)立思考能力大大提高，不輕易相信別人的意見,，常持分析和批判態(tài)度,，很反感家長把他們看成小孩子，甚至?xí)a(chǎn)生逆反心理,。高中階段孩子的自尊心特別強(qiáng)烈,，最怕別人看不起自己，他們力圖在各個(gè)領(lǐng)域有較出色的表現(xiàn),，想爭取在集體中贏得適當(dāng)?shù)牡匚?，得到好評(píng)和重視。

二,、了解高中學(xué)科教學(xué)特點(diǎn),。

高中教學(xué)與初中教學(xué)有著很大的差別：

一是知識(shí)量大。高中三年開設(shè)的十幾門學(xué)科雖和初中差不多,，但每一門學(xué)科的知識(shí)量比初中要增加許多,。如數(shù)學(xué)要學(xué)習(xí)立體幾何、解析幾何,、統(tǒng)計(jì),、概率、數(shù)列,、三角函數(shù)等,。高中是學(xué)生求學(xué)階段獲取大量基礎(chǔ)知識(shí)的重要階段，每一學(xué)期所學(xué)內(nèi)容的容量都很大,。

二是難度大,。表現(xiàn)在初中和高中知識(shí)上有些跨度,，這一跨度不可能細(xì)嚼慢咽,，對(duì)把握知識(shí)帶來一定困難，而且高中所學(xué)知識(shí)的抽象概括性比初中高得多,。

三是高中學(xué)習(xí)進(jìn)度快,。以語數(shù)外三門功課為例：高一第一學(xué)期,，每門功課都有兩本必修必須講完，僅教科書就有六本之多,，加上配套練習(xí),，壓力更大。如果跟不上進(jìn)度,，往往出現(xiàn)“消化不良”或“負(fù)債”現(xiàn)象,。

四是綜合性強(qiáng)。要解決一個(gè)問題,，往往需要綜合應(yīng)用各科知識(shí),，到了下學(xué)期，文綜,、理綜內(nèi)部綜合,，這個(gè)問題就顯得更加突出。

五是系統(tǒng)性強(qiáng),。學(xué)生必須學(xué)會(huì)在老師的指導(dǎo)下建立自己的學(xué)習(xí)體系,，否則就會(huì)胡子眉毛一把抓，亂了方寸,。

六是能力要求高,。如觀察能力、表達(dá)能力等,，特別是分析綜合能力,、抽象思維能力、自學(xué)能力大為重要,。

七是理解要求高,。要理解概念、法則的本質(zhì),，形成某種理念,、方法，才能把知識(shí)學(xué)到手,。高中教學(xué)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)較為放手,，不可能像初中那么具體地要求學(xué)生每個(gè)環(huán)節(jié)怎樣做，而是要求學(xué)生能獨(dú)立完成各個(gè)環(huán)節(jié)的任務(wù),，如預(yù)習(xí),、聽講、記筆記,、課后復(fù)習(xí),、獨(dú)立作業(yè)、單元小結(jié)、考后分析,、錯(cuò)題整理等,，孩子的自理能力、學(xué)習(xí)能力很重要,，孩子應(yīng)尋找適合自己學(xué)習(xí)的方式方法,。如果不了解這些，還是用初中老一套辦法遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，學(xué)習(xí)成績也會(huì)下降的,。家長要指導(dǎo)孩子變被動(dòng)學(xué)為主動(dòng)學(xué)，變死記為活用,，孩子能舉一反三,，觸類旁通，學(xué)以致用,。

三,、對(duì)家長的幾點(diǎn)建議

一是優(yōu)化孩子成長的環(huán)境。

孩子三分之二時(shí)間在家里生活,，學(xué)校教育需要家庭教育的支持與補(bǔ)充,。為孩子創(chuàng)造一個(gè)有利于健康成長的家庭環(huán)境，家庭中具有民主和諧的氣氛,，積極進(jìn)取的精神,，保證孩子有寧靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。

二是指導(dǎo)孩子科學(xué)安排時(shí)間,，制訂兩張表,。

一張是一天的學(xué)習(xí)生活作息時(shí)間表。從早到晚,，從起床到睡覺,，將學(xué)習(xí)時(shí)間、休息時(shí)間安排得井井有條,，另一張是一周學(xué)習(xí)計(jì)劃表,。正常的學(xué)習(xí)和單元學(xué)習(xí)，查漏補(bǔ)缺合理安排,，課內(nèi)學(xué)習(xí)與知識(shí)面的拓寬和發(fā)展合理安排,，這兩張表的制定，可促使孩子克服忙亂現(xiàn)象,，有條不紊地學(xué)習(xí),、活動(dòng)、休息,，有利于提高孩子學(xué)習(xí)效率和身心健康的發(fā)展,。

三是放下架子,，與子女做朋友。父母不要以長輩高居,，不獨(dú)斷，與孩子有平等之心,，設(shè)法與孩子做深入的溝通,，開展談心活動(dòng)，不定期召開家庭民主生活會(huì),，溝通情感與思想,。

四是家長要會(huì)展現(xiàn)愛之情感。相信每個(gè)家長都深深的愛著自己的孩子,，但是會(huì)正確的表達(dá)自己對(duì)子女的愛,，并為子女愉快的接受的家長就不是那么多了。家長不要吝嗇愛子女的語言,，更不要深藏愛子女的情感,，要善于言表，要適時(shí)用語言表達(dá)愛意,，讓他們能體會(huì)到愛,。孩子是夸好的，孩子做了好事,，取得了好成績要及時(shí)表揚(yáng),、激勵(lì);孩子遇到困難，家長要全身心幫助,。這樣最能取得孩子的信任,，能達(dá)到心與心真誠地交流。一旦孩子做錯(cuò)了事,，要幫助分析危害找原因,，讓他心服口服。

五是改進(jìn)育兒方法,，多請(qǐng)教教育書籍?，F(xiàn)在的時(shí)代是信息時(shí)代，社會(huì)是開放的社會(huì),，孩子吸收了時(shí)代的活水,，新鮮的知識(shí)，接受的信息多而廣,，他們有時(shí)會(huì)指點(diǎn)江山,，激揚(yáng)文字，對(duì)周圍的事評(píng)頭論足,，家長應(yīng)“小心”自己的“霸主”地位,，在繁忙工作之余能抽時(shí)間讀些心理學(xué)、教育學(xué)等書籍，加強(qiáng)自己的修養(yǎng),，跟上時(shí)代的步伐和孩子的思想,，以便幫助孩子。

今天家長會(huì)的主要內(nèi)容我就介紹到這里,。我想溝通是相互的,，在這里我準(zhǔn)備了一份調(diào)查表，希望各位家長能如實(shí)填寫,，為我們教育教學(xué)工作的有效開展提供必要的依據(jù),。(班干部發(fā)表，家長填表,，班干部收表)

最后,，我希望家長、學(xué)校之間加強(qiáng)聯(lián)系,。孩子要健康成長,，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家長,、學(xué)校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步,，歡迎大家在方便的時(shí)候以各種形式詢問孩子在校表現(xiàn)，也歡迎大家反映學(xué)生在家里的情況,，以便我們及時(shí)針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開教育,。同時(shí)，我們在工作中,，難免也會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的疏忽或不足,，懇請(qǐng)家長們批評(píng)指正，如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處,，也歡迎家長們能坦誠與我們交流,。但請(qǐng)大家相信，我們會(huì)盡全力為每一位孩子成長插上翅膀,。

謝謝大家!

高中學(xué)生家長發(fā)言稿 高中生家長發(fā)言稿篇七

尊敬的各位各位老師,、各位家長、各位同學(xué):

大家上午好!

我是宋柳霖的家長,。今天,，非常感謝學(xué)校提供了這樣一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，讓我們這些學(xué)生家長能夠坐在一起,，與老師零距離地探討孩子的教育問題,。

我的孩子自從進(jìn)入冀中學(xué)習(xí)后，學(xué)習(xí)動(dòng)力明顯加大,，學(xué)習(xí)方法更加合理,，學(xué)習(xí)成績大大提高,，良好品格逐漸養(yǎng)成。這完全得益于冀中的良好教育環(huán)境和教學(xué)秩序,，得益于老師們對(duì)孩子高度負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神和高超的教學(xué)水平,。在此我向各位老師表示崇高的敬意和誠摯的感謝!

高中階段教育是學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)整合、儲(chǔ)備,、鞏固,、深化和提升的關(guān)鍵階段，同時(shí)也是學(xué)生進(jìn)一步開闊視野,、增強(qiáng)認(rèn)識(shí)世界的廣度和深度，提高人文素養(yǎng),、塑造良好的品格的關(guān)鍵性階段,。每一位家長都希望正處于塑造人格和接受文化熏陶最佳時(shí)期的孩子能夠受到良好的教育。孩子進(jìn)入冀中以來給我的最大感受是,，選擇冀中我們選對(duì)了,，進(jìn)入冀中學(xué)習(xí)是孩子的幸運(yùn)，是家長的欣慰,。我們有理由相信,，冀中會(huì)給孩子注入優(yōu)秀的元素，會(huì)為孩子走向未來插上一雙硬朗的翅膀,。

教育和培養(yǎng)孩子健康成長,，不僅是學(xué)校和老師的職責(zé)，同時(shí)也是我們家長的責(zé)任,。作為家長,，我想在這里對(duì)孩子提幾點(diǎn)希望和要求。一是尊敬老師,。視師如父如母,，帶著感恩的心情和求知若渴的態(tài)度認(rèn)真學(xué)習(xí)、反復(fù)揣摩,、細(xì)細(xì)消化老師傳授的文化知識(shí),，主動(dòng)求教問題，虛心接受批評(píng),，把對(duì)老師的尊敬體現(xiàn)到學(xué)習(xí)成績的提升上,，體現(xiàn)到學(xué)校生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。二是珍惜機(jī)會(huì),。能夠考進(jìn)冀中,，這是能力的體現(xiàn)。一定要珍惜這所名校賦予的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和創(chuàng)造的良好學(xué)習(xí)環(huán)境,，嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī),，自覺維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),，在團(tuán)結(jié)同學(xué)、教學(xué)相長中共同提高,。三是精益求精,。學(xué)習(xí)是一個(gè)苦差事，作為過來人,，我能夠體會(huì)到高中三年的付出的辛苦,、面臨的壓力，但是我相信,，風(fēng)華正茂的你們,，只要擺正心態(tài)，掌握正確的學(xué)習(xí)方法,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的連續(xù)性和系統(tǒng)性，就一定能夠戰(zhàn)勝困難,、戰(zhàn)勝壓力,、提升自己，更好地面對(duì)自己的人生,。

作為家長,，我在這里也表個(gè)態(tài)。孩子回到家里后,，我們會(huì)為孩子提供一個(gè)平和寧靜的家庭環(huán)境,、一個(gè)寬松獨(dú)立的學(xué)習(xí)空間，并激勵(lì)孩子的學(xué)習(xí)興趣,，加大孩子探求知識(shí)的動(dòng)力,，與學(xué)校和各位老師們一起引導(dǎo)孩子不斷夯實(shí)知識(shí)基礎(chǔ)，提高學(xué)習(xí)水平,，幫助孩子取得更加優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績,。

最后，我想把李白的一句耳熟能詳?shù)脑娋渌徒o各位同學(xué)“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄?！保Ｔ复蠹以诮窈蟮娜兆永锱〝乩?、勇往直前,。

高中學(xué)生家長發(fā)言稿 高中生家長發(fā)言稿篇八

尊敬的各位家長朋友：

大家好！

這已經(jīng)是我們第二次舉行家長會(huì)了,。首先,，感謝你們對(duì)我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)，感謝你們對(duì)我們班級(jí)工作的大力支持,。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我們的家長會(huì),，單從這點(diǎn)就可出你們對(duì)自己的子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校的工作的支持,。為什么這么說呢？因?yàn)槲矣X得我們這次家長會(huì)的真正意義可能不在于我們能通過家長會(huì)更多的交流什么,，而在于給學(xué)生鼓鼓勁,，在學(xué)生的心中他不在乎我們家長會(huì)會(huì)開什么內(nèi)容，但只要自己的家長在其中,，來參加會(huì)議,，對(duì)他們來說這就是驕傲就是幸福，就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉,。如果說家長會(huì)是成功的的話,，那么你們的到來我就可以說家長會(huì)是成功的。

召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下我們這一班學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高以后的教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,，使我們的學(xué)生你們的孩子在以后的`學(xué)習(xí)中能取得最佳的成績,，以實(shí)現(xiàn)你們家長,、你們的孩子、我們學(xué)校老師三者共同的心愿,?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W(xué)生”,。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。我希望也堅(jiān)信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，我們的家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功！

每個(gè)孩子都有一個(gè)家,，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長,。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好,。心理學(xué)家講：

1）如果孩子生活在批評(píng)中,，便學(xué)會(huì)譴責(zé)；

2）如果孩子生活在敵視中,，便學(xué)會(huì)好斗,；

3）如果孩子生活在鼓勵(lì)中,，便學(xué)會(huì)自信；

4）如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,，便學(xué)會(huì)喜歡別人,；

5）如果孩子生活在友誼中，便學(xué)會(huì)覺得生活在一個(gè)多么美好的世界,。

家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成,。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長。有缺陷的家庭環(huán)境易出有缺陷的孩子,。這些孩子的表現(xiàn)有：任性,、易發(fā)脾氣、激動(dòng),、挑吃挑穿,、不愛惜東西，生活自理能力差,、不合群,、不關(guān)心他人、妒忌心重,，自我為中心,，自卑、等等,。以上使家庭教育造成的,，最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境。如何建立呢,？

方法：

1,、提高家長的自身素質(zhì)。

提高家長的文化,、思想,、心理素質(zhì)，“言傳身教”,。

2,、有良好的家庭文化。

1）創(chuàng)造優(yōu)美的文化環(huán)境,。如：房間放地球儀,，或藝術(shù)品，掛名言,。

2）營造家庭讀書學(xué)習(xí)氣氛,。父母以身作則，喜讀書看報(bào),，追求新知識(shí),，努力工作,。用這種勤學(xué)精神影響孩子。而不是沉迷于玩麻將,。如：平時(shí)可通過一起看書報(bào),，看電視節(jié)目與孩子講心得體會(huì)，或看法,，解答孩子的問題,，引導(dǎo)解決問題。

3,、有良好的家庭心理環(huán)境,。

1）注意家庭的語言。俗話說“近朱者赤,，近墨者黑”父母的語言文明的,，當(dāng)然子女也文明，但有些父母說話滿口粗口,，或是搬弄是非,，攻擊他人，子女也這樣,。舉例：粗口行為,，講文明語。

2）父母的處事態(tài)度,。父母對(duì)事的態(tài)度,，認(rèn)為什么事應(yīng)該做,，什么事不應(yīng)該做,，為子女做榜樣,。

四．我們主要抓了以下幾個(gè)方面的工作。

1．嚴(yán)格管理，嚴(yán)格治班,。為了抓住學(xué)生。我們重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律觀念,，強(qiáng)化時(shí)間觀念,，嚴(yán)格抓學(xué)生早讀，晚自習(xí)的效率,。

2．既要全面抓,，又要重點(diǎn)抓。全班58人,，就每一個(gè)學(xué)生而言,，在班級(jí)中占58分之一，是微不足道的,。但對(duì)每個(gè)家庭都是百分之百的希望,，所以我們的原則是不放棄每一個(gè)學(xué)生,，關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)人的健康成長，但又要有所側(cè)重,，尤其是基礎(chǔ)較一般,，認(rèn)真分析，課下常做他們的思想工作,，找他們談心,，利用課間十分鐘了解他們學(xué)習(xí)生活狀況。生活學(xué)習(xí)上對(duì)這些同學(xué)既提出更嚴(yán)格要求,，生活上還經(jīng)常鼓勵(lì)幫助他們,。經(jīng)過與課任老師共同做工作，這些同學(xué)在學(xué)習(xí)上明確了目標(biāo),，學(xué)習(xí)上有動(dòng)力,，學(xué)習(xí)成績突飛猛進(jìn)。

3．抓考風(fēng)抓學(xué)風(fēng),。

4．鼓勵(lì)學(xué)生參加各級(jí)各類活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生能力。

五．上學(xué)期期末考試和本學(xué)期期中考試情況

考試是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的檢測,，結(jié)果還是令人比較滿意的,。大部分同學(xué)成績較開學(xué)時(shí)都有進(jìn)步，其中一部分同學(xué)的進(jìn)步還是很大的,，同時(shí)考試也反映了一些問題：

1．學(xué)習(xí)方法不科學(xué)

2．學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題

3．過分自信,，耍小聰明

其中最突出的問題就是偏科嚴(yán)重（跛腳現(xiàn)象嚴(yán)重），要引起重視,。希望家長配合教育,。

附：期中考試成績表（人手一份）

總體成績在進(jìn)步，而且進(jìn)步很大,。原因：—————

六,、意見和建議

高一的時(shí)間不多了，許多家長開始心急上火了,，高一是基礎(chǔ),，成績不突出，家長比孩子著急,。我想,，高中一共有兩個(gè)暑假是可供學(xué)生支配的時(shí)間，而且時(shí)間很長,，家長有必要幫助學(xué)生科學(xué)合理的安排好暑假生活,。

暑假的地位：

（1）一個(gè)歸自己支配的假期。

（2）奪取學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)的關(guān)鍵時(shí)期。

暑假的任務(wù)：一線任務(wù)是老師留的暑假作業(yè),。這是我們對(duì)每個(gè)同學(xué)在學(xué)習(xí)上提出的最低要求,。二線任務(wù)是針對(duì)自己的情況來安排學(xué)習(xí)任務(wù)。

1．專題補(bǔ)課,。查學(xué)習(xí)中的漏洞補(bǔ)學(xué)習(xí)中的欠缺,，保證知識(shí)的完整性。

2．專題復(fù)習(xí),。按知識(shí)系統(tǒng)有計(jì)劃的進(jìn)行一個(gè)一個(gè)專題的復(fù)習(xí)工作

現(xiàn)在我也真誠的向在座的每一位家長提出一些希望：

1．家長要了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求,，積極配合學(xué)校做好工作。

2．家長要培養(yǎng)學(xué)生的處理能力,，要讓學(xué)生能自己管理自己,，該帶的東西一律由學(xué)生自己帶齊，開學(xué)后不要總讓學(xué)生回家,。

3．注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法，切記家長不要包辦代替,，要注重學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力,。

4．從這里我想說，要學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生,，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),。要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的,。

最后我想說：我衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長的大力支持,，并堅(jiān)信：在我們學(xué)校、你們家長,、學(xué)生自己三方共同努力下,，能實(shí)現(xiàn)我們共同的美好的目標(biāo)，讓我們拭目以待,。

最后謹(jǐn)祝大家：身體健康,！工作順利,！家庭滿美,！萬事如意！謝謝,！

高中學(xué)生家長發(fā)言稿 高中生家長發(fā)言稿篇九

各位家長好：

首先我代表高一19班的全體任課教師對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎,。

你們在百忙之中抽空且能夠準(zhǔn)時(shí)參加我們的家長會(huì)，單從這點(diǎn)就可看出你們對(duì)自己的子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校的工作的支持,。召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長,、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育,，家長能夠更好的教育自己的孩子做人與成才,。我希望、也相信,，我們的家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功！

首先,，我先簡單地向大家介紹我們的班級(jí),、年級(jí)及學(xué)校的一些情況。

一,、班級(jí)的情況

在介紹班級(jí)情況之前我先要感謝xx,、xx、xx這幾位同學(xué)的家長,。感謝他們對(duì)我們班,、對(duì)我的工作的大力支持。大概在一個(gè)多月前,，我們班的xx,、xx、xx這幾個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)了我們班的班費(fèi)用完了,，這幾位同學(xué)考慮到繼續(xù)收班費(fèi)可能會(huì)給班里的部分同學(xué)造成負(fù)擔(dān),，他們就商量自己捐錢作為班費(fèi)，結(jié)果得到家長的大力支持,，xx和xx同學(xué)各捐了一百塊作為班費(fèi),，xx同學(xué)捐了一個(gè)價(jià)值280元的擴(kuò)音器。他們的這些行動(dòng)我都是在事后才知道的,。在此,，請(qǐng)?jiān)试S我代表高一19班所有同學(xué)再次對(duì)這幾個(gè)同學(xué)的家長表示衷心地感謝。

我們班共有學(xué)生68人,。45名男生（住宿生23人）,，23名女生（住宿生10人），不管是走讀生還是住宿生經(jīng)過幾個(gè)月的學(xué)習(xí)和生活,，都已經(jīng)基本適應(yīng)了xx的環(huán)境,。形成了默契的師生合作關(guān)系和整個(gè)班級(jí)同學(xué)之間的友好關(guān)系，都在積極地推動(dòng)大家的思想,、學(xué)習(xí)和能力等向前進(jìn)步,。

通過半學(xué)期來的努力，班里的部分同學(xué)在期中考中已取得了優(yōu)越的成績,。xx在年級(jí)的排名為360,、xx在年級(jí)的排名為515,、xx在年級(jí)的排名為536、xx在年級(jí)的排名為628,、xx在年級(jí)的排名為640,、xx在年級(jí)的排名為644、xx在年級(jí)的排名為672,、xx在年級(jí)的排名為695等等,，這些同學(xué)通過半學(xué)期來的努力已經(jīng)取得了很大的進(jìn)步。他們的成績已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過重點(diǎn)班的部分同學(xué),。

為什么這樣說呢,，因?yàn)槲覀兏咭荒昙?jí)一共有28個(gè)班，其中實(shí)驗(yàn)班有兩個(gè),，重點(diǎn)班有8個(gè),，平衡班有18個(gè)。整個(gè)年級(jí)一共有學(xué)生1900多人,。其中重點(diǎn)班級(jí)的人數(shù)有700余人,。所以對(duì)于這次期中考能夠進(jìn)入前700名的同學(xué)都已經(jīng)進(jìn)步了。這都是不簡單的,。

這是我們班的一些基本情況,，現(xiàn)在我再簡單地介紹一下我們的學(xué)校情況。

二,、學(xué)校的情況

xx中學(xué)建于清朝乾隆七年（1742年）,，距今已有260多年的歷史。xx中學(xué)在這幾年無論是校園環(huán)境,、教學(xué)設(shè)備還是在培養(yǎng)人才方面都得到騰飛發(fā)展?，F(xiàn)在大部分教室都能裝上電子白板，實(shí)驗(yàn)室各種設(shè)備齊全,。

xx年我校被評(píng)為省一級(jí)學(xué)校,；xx年xx數(shù)學(xué)單科899分名列xx第二，xx市第一,。xx年xx以唯一滿分奪取理科狀元,；xx年xx校長被評(píng)為全國十佳校長，xx年高考?xì)v史新高：本科上線人數(shù)640人,，三a上線人數(shù)突破千人大關(guān)等,。這是近幾年來學(xué)校的發(fā)展?fàn)顩r。

今年林校長又對(duì)我們提出了“xx無差生”理念的工作要求,。在我們的校長的心目中每個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生,，學(xué)生本是沒有錯(cuò)的，錯(cuò)的是每個(gè)教育者（包括家長和每位老師）,。在此，我也要向一些家長道歉，如果你們的孩子犯了錯(cuò)或是成績下降了,，其實(shí)我有很大的責(zé)任,，是我的教育工作不到位所造成的，在日后的工作中我將繼續(xù)加大力度做好我的各項(xiàng)工作,，爭取讓你們的每個(gè)孩子都學(xué)會(huì)做人,、都能成才。

在每個(gè)家長的心目中可能一致都認(rèn)為,，成績好的就一定是個(gè)好學(xué)生,，成績差的就一定是一個(gè)差生。其實(shí)并不是這樣的,。在每個(gè)學(xué)生的身上都蘊(yùn)藏著各方各面才藝,。例如：xx、xx,、xx這些同學(xué)寫得一手好字,，xx對(duì)舞蹈提特別感興趣，xx喜歡唱歌,，xx,、xx、xx等打得一手好球,，xx,、xx能夠?qū)懗龊梦恼碌鹊取Ｃ鎸?duì)他們的這些愛好與潛能,，其實(shí)只要我們?nèi)ス膭?lì)他們,、支持他們，日后相信他們將會(huì)在這方面取得成就,，有些同學(xué)就因?yàn)榈貌坏轿覀兊闹С趾凸膭?lì)而埋沒了這些才能,。而林校長提出的“xx無差生”正是要我們引導(dǎo)學(xué)生向各方各面發(fā)展，在以后的人生路中讓他們各展風(fēng)采,！

各位家長都知道,，xx中學(xué)的校規(guī)特別嚴(yán)。學(xué)校規(guī)定學(xué)生在xx中學(xué)求學(xué)期間不準(zhǔn)進(jìn)入網(wǎng)吧,、不準(zhǔn)進(jìn)入電子游戲室的,，學(xué)校也經(jīng)常組織人員對(duì)附近的網(wǎng)吧進(jìn)行清查，如抓到學(xué)校將作勸退處理,，要求父母先帶回教育,，如再犯，將作開除處理,；無故遲到三次也要作勸退處理,；手機(jī),、mp3等非學(xué)習(xí)用品也不能帶進(jìn)教學(xué)區(qū)，在課堂上玩手機(jī),、聽mp3如被老師發(fā)現(xiàn)將作沒收處理,，另外學(xué)校也要求學(xué)生不準(zhǔn)留長發(fā)、不準(zhǔn)染紅頭發(fā),、不準(zhǔn)穿奇裝異服,、不準(zhǔn)穿金戴銀等等，這些校規(guī)的制定目的都是為了使每個(gè)孩子都能形成一個(gè)良好的行為習(xí)慣,、都能有個(gè)很好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，都能安心于學(xué)習(xí)。在此我希望能夠得到各位家長理解與支持,。

三,、對(duì)家長的要求

作為班主任，我和大家面臨著一個(gè)共同的問題,，那就是怎樣的教育方式才是對(duì)孩子真正的幫助和愛,？面對(duì)這些應(yīng)付多科學(xué)業(yè)準(zhǔn)備高考的孩子，面對(duì)這些不再順從而有些叛逆的孩子,，面對(duì)這些不再告訴您小秘密而喜歡獨(dú)處的孩子,，我們該怎樣體現(xiàn)愛和關(guān)心呢？

現(xiàn)在我真誠地向在座的家長提出兩點(diǎn)希望：

（一）,、多理解,、關(guān)心我們的每一個(gè)孩子

父親、母親如何才是對(duì)孩子真正的幫助和愛,，并沒有同一的模式和規(guī)則,，忽視與冷漠固然不好，但是無微不至的關(guān)心和照料,，甚至把孩子的一切牢牢地放在手中,，并不一定就是好父母。愛,，會(huì)成為一種善良的壓力,；愛，也會(huì)是一種控制,。

在與學(xué)生的交流中,，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的孩子在不知不覺中承擔(dān)起了過重的責(zé)任：每一個(gè)父母都對(duì)每一個(gè)孩子寄予了巨大的希望，都希望自己的孩子日后能成才,。懂事的孩子們經(jīng)常聽父母這樣說“xx的孩子怎樣怎樣”,、“為了你，我們工作再辛苦也值得”,、“你的失敗將是我人生的最大失敗”,。

家長們,，在你說這些話的時(shí)候，其實(shí)在無形中已經(jīng)給你們的孩子加大了壓力,，高中生活是人生中最苦最累的三年,，當(dāng)你為孩子不斷的提出更高的分?jǐn)?shù)目標(biāo)和要求,，并用未來競爭的殘酷使他們感受恐懼與焦慮時(shí),，請(qǐng)先考慮考慮你孩子的實(shí)際，有些同學(xué)可能在某些方面較差,，我們要他一下子提高那是不可能的,，其實(shí)在他們的心目中他們比我們更加痛苦更加傷心。沒有一個(gè)孩子甘心落后的,。他們比我們更想日后能有出息,！

開學(xué)頭的前兩個(gè)星期我去一個(gè)班上課的時(shí)候，上課前有個(gè)女同學(xué)把我叫出教室外流著眼淚跟我說：“老師,，我能跟你談?wù)勑膯?？”她跟我說：“只有進(jìn)大學(xué)才有出息嗎？人活著究竟是為了什么,？在我心目中我只要活得開心就行了,，我并不奢望我能成為百萬富翁。為什么每個(gè)父母對(duì)子女的期望總是那么高,？”

還有另外一個(gè)班的一位同學(xué)在課余時(shí)間也問過我上大學(xué)有沒什么捷徑可走,。這可見高中的生活對(duì)他們來說真的很累！他們又不想辜負(fù)父母的期望,，學(xué)習(xí)上的,、生活上的壓力已經(jīng)把他們壓得喘不過氣來了。他們正希望能走出這種困境,。

面對(duì)這樣的情況,，我們不妨把我們的孩子當(dāng)成是自己的朋友，給予他們積極的鼓勵(lì),，具體的指導(dǎo),，多談心、少命令,，使其意識(shí)到他有能力面對(duì)高中生活,，培養(yǎng)孩子的自信心，讓孩子在嘗試中體驗(yàn)成功,，這無論是對(duì)孩子的學(xué)習(xí)還是未來的生活都將是非常有利的,。

（二）、以身作則,，為孩子營造良好的成長環(huán)境,。

每個(gè)孩子都有一個(gè)家,，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師,。家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,，而是指家風(fēng)好,。心理學(xué)家講：

1）如果孩子生活在批評(píng)中，便學(xué)會(huì)譴責(zé),；

2）如果孩子生活在敵視中,，便學(xué)會(huì)好斗；

3）如果孩子生活在鼓勵(lì)中,，便學(xué)會(huì)自信,；

4）如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會(huì)喜歡別人,；

5）如果孩子生活在友誼中,，便學(xué)會(huì)覺得生活在一個(gè)多么美好的世界。

家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成,。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長,。有缺陷的家庭環(huán)境易出有缺陷的孩子。這些孩子的表現(xiàn)有：任性,、易發(fā)脾氣,、激動(dòng)、挑吃挑穿,、不愛惜東西,，生活自理能力差、不合群,、不關(guān)心他人,、妒忌心重，自我為中心,，自卑,、等等。以上是家庭教育造成的,，最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境,。為孩子營造一個(gè)良好的成長環(huán)境。

最后我想跟大家一起來考慮這樣一個(gè)問題：我們對(duì)孩子教育的根本目的到底是什么,？

是為了他能考上名牌大學(xué),，為了讓他替自己圓未實(shí)現(xiàn)的夢想，為了給自己撐門面，還是為了孩子有成功快樂的人生,？

如果您真正地愛自己的孩子,，那么我想您會(huì)選擇給孩子快樂的人生！謝謝,！

高中學(xué)生家長發(fā)言稿 高中生家長發(fā)言稿篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師，各位家長,，親愛的同學(xué)們：

大家上午好,！我是高121班學(xué)生xxx的家長。首先呢感謝我們扶溝高中的領(lǐng)導(dǎo)和老師們給我們搭建了這個(gè)平臺(tái),，能夠讓我們今天坐在這里相互溝通和交流,，共同探討子女的成長教育問題,。

今天,，我懷著無比喜悅和激動(dòng)的心情，作為家長代表發(fā)言,，我感到非常的榮幸,，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長朋友，向扶溝高中辛勤培育和關(guān)心我們孩子成長的領(lǐng)導(dǎo)和教師們,，表示最真誠的敬意和忠心的感謝,！望子成龍，盼女成風(fēng)是我們每個(gè)家長的愿望,，青出于藍(lán),，勝于藍(lán)是每個(gè)老師對(duì)學(xué)生的迫切希望。因此,，要想我們的孩子,，安全、健康的成長,，離不開學(xué)校這片天地,，離不開老師的辛勤培養(yǎng)，更不能缺少家庭的關(guān)懷,。學(xué)校精心的哺育我們的孩子,，那么我們做家長的，應(yīng)該做些什么呢,？下面是我個(gè)人一點(diǎn)粗淺的看法,，愿與大家分享：

一、要有意識(shí)地培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

常言道：“習(xí)慣決定性格,，性格決定命運(yùn)，命運(yùn)決定成敗”,，由此可見,，一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是多么的重要,。習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成，常常會(huì)陪伴孩子的一生,。好的習(xí)慣可以讓孩子終身受益,。那么如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？習(xí)慣的養(yǎng)成也不是一朝一夕的事,，冰凍三尺非一日之寒,。需要我們家長監(jiān)督孩子以下方面：

1、按時(shí)到校上課,，不遲到,，不早退。有病有事及時(shí)請(qǐng)假,，做一個(gè)守時(shí)守信的人,。

2、上課認(rèn)真聽講,，不說話,，不打瞌睡，緊根老師思路,，積級(jí)發(fā)言,。

3、課前做好預(yù)習(xí),，哪個(gè)地方不懂課堂上找答案,。

4、課后認(rèn)真復(fù)習(xí),，做好歸納和總結(jié),。

5、讓孩子養(yǎng)成自學(xué)的好習(xí)慣,，主動(dòng)獲取知識(shí),，多讀，多聽,，多看,，多想，多做,。

6,、放學(xué)后要按時(shí)完成家庭作業(yè)后才能干其它的事情。

孩子們一旦養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，成績提高是自然而然的事,。而且省去了家長很多精力，能起到事半功倍的效果。

二,、多理解,，多表揚(yáng)，多鼓勵(lì),，少批評(píng),，少指責(zé)。

現(xiàn)在有句流行的教育名言,，好孩子是夸出來的,。初聽的時(shí)候人們都很激動(dòng)，頻頻稱道,，甚至開導(dǎo)別人教育孩子時(shí)常常引用,，奉為經(jīng)典?？墒且坏┳约旱暮⒆臃噶隋e(cuò)誤,，家長們卻瞬間又回歸到中國最傳統(tǒng)的教育模式——棍棒出孝子，即使不用棍棒,，也免不了一頓冷嘲熱諷或是一場綿延幾天的思想政治教育,。夸獎(jiǎng)成了紙上談兵,，一句空話而已。然而,。在眾多的父母眼里批評(píng)并不是一件壞事,，多批評(píng)，有助于孩子更加清楚地認(rèn)識(shí)到自己還有很多不足之處有待于改進(jìn)和提高,，決不能為現(xiàn)在的一點(diǎn)成績沾沾自喜,。像現(xiàn)在這樣不夸還常常犯錯(cuò)誤再夸豈不是更無法無天。最讓家長感到困惑的是,，孩子似乎成了一個(gè)缺點(diǎn)的集合體,，很難找到他們身上值得夸獎(jiǎng)的地方。對(duì)于家長這樣的想法,，如果反問一句,，什么才算是值得夸獎(jiǎng)的地方，相信很多家長都會(huì)張口結(jié)舌,，其實(shí)他們也說不清究竟孩子怎樣做才算是滿意,，但卻十分清楚現(xiàn)在的做法他們肯定是不太滿意的?！按饶付鄶骸钡脑挭q在耳畔,，為了不重蹈古人的覆轍，現(xiàn)在的家長在教育的過程中往往注重批評(píng)，一針見血式地指出缺點(diǎn),，希望孩子能盡快做出改變,，卻淡化了教育中夸獎(jiǎng)這一更重要的手段。威廉.詹姆士說人性最深切的渴望就是獲得他人的贊賞,，這是人類之所以有別于動(dòng)物的地方,。”日常的生活當(dāng)中,，我們每個(gè)人都希望得到別人的肯定,，獲得他人的贊賞，即使自己出現(xiàn)了失誤,，也還是希望聽到朋友及家人的鼓勵(lì),，而不是斥責(zé)與批評(píng)。成人尚且如此,，何況是一個(gè)高中生呢,，他們更需要贊賞與肯定。比較成人,，高中生有時(shí)還不能很好分辨出善意的批評(píng)與惡語中傷,，如果父母只是一味的批評(píng)，而不加以贊賞,，久而久之,，就會(huì)形成一種否定的自我評(píng)價(jià)，父母否定或是放棄了自己,，甚至破罐破摔,。因此，贊賞非常重要,，不可或缺,。父母只有經(jīng)常真誠地贊賞自己的孩子，才能使他們體會(huì)到家庭的支持和安全感,，從父母的肯定中變得信心十足,。想要做到這點(diǎn)其實(shí)并不難，只要家長善于觀察,，就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子許許多多的優(yōu)點(diǎn),。世界上不存在沒有優(yōu)點(diǎn)的人，即使他們再頑皮,，身上也會(huì)有閃光點(diǎn),。作為家長對(duì)這一點(diǎn)應(yīng)該深信不疑。相信自己的孩子是最棒的,，就會(huì)將發(fā)現(xiàn)孩子的長處形成一種習(xí)慣,，贊賞也因此成為內(nèi)心感受的流露,。而只有子女體會(huì)到這種真情實(shí)感，才會(huì)愿意對(duì)父母敞開心扉,，接受父母的建議和要求,。

贊賞固然是重要的，但只贊賞不批評(píng)也是不可行的,。人無完人,，孩子每天都會(huì)有各種各樣的小錯(cuò)誤。這個(gè)時(shí)候,，就不能再單純用贊賞的方式,，必須要輔以批評(píng)才行，但批評(píng)也要講求方法,。無論他們犯了怎樣的錯(cuò)誤,，批評(píng)時(shí)都要就事論事，不要揪住不放或是攀比諷刺,。這個(gè)問題在高中生家庭教育中多有發(fā)生,。明明是一個(gè)很小的錯(cuò)誤，比如未整理房間,，卻能夠讓家長們聯(lián)系到從前的`種種不好行為,，進(jìn)而將以往的錯(cuò)誤全都細(xì)數(shù)一遍，最終歸結(jié)到影響學(xué)習(xí)這個(gè)話題上,。并且在批評(píng)的過程中,，常常拿其他的孩子與自己的孩子相比，直到說得遍體鱗傷為止,。下次再出現(xiàn)錯(cuò)誤,，又是老生常談，使得學(xué)生常說,，他們現(xiàn)在幾乎可以把父母批評(píng)的話倒背如流。而每當(dāng)父母又要說教時(shí),，孩子們就會(huì)出現(xiàn)不耐煩的逆反心理,，雙方的關(guān)系也因此變得緊張僵化。其實(shí),，仔細(xì)想想,，成人都不愿

意別人當(dāng)面指出自己的錯(cuò)誤，不愿總拿自己與他人比較,，要顧及自己的尊嚴(yán),，孩子不也是一樣嗎，所以就要求父母要能夠?qū)?yán)厲的斥責(zé)溫和化,，把解決當(dāng)前問題作為批評(píng)教育的目的,。想要發(fā)脾氣時(shí),，學(xué)會(huì)緩上三分鐘，心平氣和地?cái)[事實(shí)講道理,，而不是用稱贊別人來刺激自己的孩子,，讓他們意識(shí)到父母溫和的批評(píng)是為了顧及他們的心情和感受，是他們的信任,，而不是不敢批評(píng)或不愿批評(píng),。這樣，他們才會(huì)坦然地接受父母的批評(píng),，教育的最終目的才能達(dá)到,。

恰當(dāng)?shù)馁澷p與批評(píng)能夠拉進(jìn)孩子與父母間的距離，讓他們感受父母的愛,。一句贊揚(yáng)的話,，一個(gè)贊許的眼神，一個(gè)贊賞的動(dòng)作都能使孩子昂頭挺胸面帶微笑,，自信的在人生的道路上走下去這將是一筆無價(jià)的財(cái)富,。所以父母一定要學(xué)會(huì)合理的運(yùn)用贊賞與批評(píng)，多夸獎(jiǎng)自己的孩子將會(huì)受益無窮,。

三,、和孩子多溝通，多交流,。

成為孩子的朋友人與人之間是需要交流的,，父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通,，互相了解,，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛,，那么這種努力一定會(huì)得到收獲,。作為家長，每個(gè)人都希望自己的孩子,，是最優(yōu)秀,，然而不可能每次都是第一。我常對(duì)孩子講“我們不求無怨無悔,，但求問心無愧”,。我不求孩子辦大事，但求孩子踏實(shí)的做好每一件小事,?？梢圆辉诤踅Y(jié)果，但必須重視過程,。孩子考砸的時(shí)候,，幫他分析原因,，找差距，在以后的考試中不犯類似錯(cuò)誤,，我的目的就達(dá)到了,。

四、構(gòu)建和諧的家庭環(huán)境一個(gè)充滿溫馨,、和諧,、美滿、幸福的家庭對(duì)孩子的成長至關(guān)重要,。

給孩子一個(gè)溫馨的家,，現(xiàn)在我們和孩子呆在一起的時(shí)間越來越少了，所以盡量制造出愉悅舒適的環(huán)境,，讓他緊張的神經(jīng)得到充分的放松,。所以在他過星期時(shí)自己盡量不出去，多留在家里陪他,。

如果把孩子比喻成風(fēng)箏,，我們就是風(fēng)箏底下的那根線。線一定要給風(fēng)箏足夠的飛翔空間,，但不管風(fēng)箏飛得多高,、多遠(yuǎn)，都要有底下的線牽引著,，才能飛翔到理想的彼岸,！家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師,，通常孩子的成長教育包括三個(gè)方面：家庭教育,，社會(huì)教育，學(xué)校教育,，在中小學(xué)階段,，家庭教育的比重占到了50%之多。

五,、關(guān)注孩子的身心健康培養(yǎng)興趣愛好,。

我認(rèn)為這里的“健康”不僅指身體的健康，更為重要的,，是孩子的心理健康。高中階段,，是孩子們長身體的關(guān)鍵時(shí)期,，他們的學(xué)習(xí)任務(wù)比我們上班還要辛苦，所以我們家長要提醒他們在吃飯方面不要偏食,，要均衡營養(yǎng),。我們還要重視孩子的心理健康成長,，學(xué)習(xí)固然重要，教育孩子怎樣做人也很重要,，千萬不能讓他們沾染上不良的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,，要教育他們尊老愛幼、尊師重德,、誠實(shí)守信,，培養(yǎng)他們樂于助人、關(guān)心集體,、團(tuán)結(jié)

六,、協(xié)作的好品質(zhì)。

“做事之前先做人”,，這是我經(jīng)常對(duì)兒子說的一句話,。作為家長要做好表率和榜樣。

要從培養(yǎng)孩子,，行為習(xí)慣做起,，克服他們，煩躁心里和怕苦畏難心理,，糾正他們粗心大意的習(xí)慣,；在日常生活中按時(shí)作息，自己的事要自己做,，不挑食,，不亂花錢，不以自我為中心,，要經(jīng)得起批評(píng)與挫折,。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高,。

以上這些是我的粗淺認(rèn)識(shí),，希望與在座的各位家長共勉。教育無定法,，需要我們在實(shí)踐中摸索著前進(jìn),。我相信，孩子們有父母的悉心照料,，有老師的正確指導(dǎo),，有學(xué)校的科學(xué)管理，一定會(huì)度過一個(gè)快樂而充實(shí)的高中生涯,，成功的走向人生的又一個(gè)起點(diǎn),。最后祝老師和各位家長工作愉快、身體健康,，?？蓯鄣暮⒆觽儗W(xué)習(xí)進(jìn)步,、身體健康、成績一次一個(gè)臺(tái)階,，最終走向理想的殿堂,！謝謝大家！

高中學(xué)生家長發(fā)言稿 高中生家長發(fā)言稿篇十一

老師們,、同學(xué)們：

我是xx班xxx同學(xué)的父親,。今天能代表家長發(fā)言，感到很榮幸,、很激動(dòng),。下面簡略地講三點(diǎn)，表達(dá)一下我作為一個(gè)家長的心情和心愿,。

第一點(diǎn)是“祝賀”,。對(duì)我們的孩子高中畢業(yè)表示衷心的祝賀。從幼兒園畢業(yè),、小學(xué)畢業(yè),、初中畢業(yè)，到今天高中畢業(yè),，你們一天天地長大,、一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，我們家長打心眼里感到無比的欣慰和自豪,。

第二點(diǎn)是“感謝”,。對(duì)杭七中的領(lǐng)導(dǎo)、老師,、員工,，特別是班主任和任課老師表示真誠的感謝。是學(xué)校,、老師的栽培,、教導(dǎo)、關(guān)懷,、幫助,，使我們的孩子在高中這個(gè)人生的重要階段，感受到學(xué)校大家庭的溫暖,，受到學(xué)校優(yōu)美環(huán)境的熏陶和積極向上氛圍的感染,，學(xué)到了很多做人的道理，學(xué)到了各學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí),。同學(xué)們的健康成長,，離不開老師的辛勤汗水。對(duì)老師，對(duì)母校,，同學(xué)們要永遠(yuǎn)懷有一顆感恩的心。師恩難忘,，母校是學(xué)子心中永遠(yuǎn)的家,。

第三點(diǎn)是“期待”。人生最關(guān)鍵的時(shí)刻到了,，此時(shí)不搏更待何時(shí)?陶淵明有詩句：“盛年不再來,，一日難再晨;及時(shí)當(dāng)勉力，歲月不待人,?！惫鸫髮W(xué)的訓(xùn)言說：“此刻打盹，你將做夢;此刻學(xué)習(xí),，你將圓夢,。”現(xiàn)在還有一句常聽到的話說得好：“不拼一下,，都不知道自己有多優(yōu)秀,。”希望同學(xué)們在保證身體健康的前提下,，放手一搏,，爭取考出好成績，進(jìn)入自己相對(duì)滿意的高等院校繼續(xù)學(xué)業(yè),，圓自己一個(gè)大學(xué)夢,。

最后，給大家朗誦一段梁啟超先生《少年中國說》的結(jié)尾部分,，再次表達(dá)我此刻激動(dòng)的心情和對(duì)同學(xué)們的鼓勵(lì),。

故今日之責(zé)任，不在他人,，而全在我少年,。少年智則國智，少年富則國富;少年強(qiáng)則國強(qiáng),，少年獨(dú)立則國獨(dú)立;少年自由則國自由,，少年進(jìn)步則國進(jìn)步;少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球,。

紅日初升,，其道大光。河出伏流,，一瀉汪洋,。潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷,，百獸震惶,。鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張,。奇花初胎，矞矞皇皇,。干將發(fā)硎,，有作其芒。天戴其蒼,，地履其黃,。縱有千古,，橫有八荒,。前途似海，來日方長,。美哉我少年中國,，與天不老!壯哉我中國少年，與國無疆!

高中學(xué)生家長發(fā)言稿 高中生家長發(fā)言稿篇十二

尊敬的各位老師,、家長朋友們：

大家好!

我是高三(1)班xxx同學(xué)的家長,，今天能作為家長代表坐在這里，本人深感榮幸,。請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長,，向?yàn)楹⒆觽兊某砷L傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的老師道聲辛苦了!,，感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動(dòng),。在這里，我想跟大家交流一下幾點(diǎn)：

第一,、表達(dá)我的謝意,。有人說，最苦的人群是高三學(xué)生,，最累的職業(yè)是當(dāng)高三教師,，衷心感謝老師們，特別是班主任x老師的諄諄教誨和辛勤勞動(dòng)!說實(shí)話,，當(dāng)老師的要講好一堂課,，帶好一個(gè)班，把60多名學(xué)生都培養(yǎng)成有用之材是很不容易的,，學(xué)校寄予了厚望,，家長也寄予了厚望，老師們壓力大，精神負(fù)擔(dān)重,。每天從早晨5點(diǎn)多到晚上10點(diǎn)多,，連續(xù)16個(gè)鐘頭老師們的心都要用在學(xué)生們身上，這一點(diǎn)我是有切身體會(huì)的,。因此我們家長要對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況和實(shí)際能力有合理的分析和判斷,，不要將孩子成績不好的責(zé)任一股腦推給老師，更不要將這種思想灌輸給孩子,。

第二、我們對(duì)孩子要做到給動(dòng)力但不給壓力,。孩子們從呱呱落地那天起,，就承載著我們無限的希望，看著孩子們一天天長大,，轉(zhuǎn)眼間就將走向人生的新起點(diǎn)高考,。作為父母，我們渴望孩子過上幸福的生活,，渴望孩子展開理想的翅膀自由翱翔,。高考，就是為孩子們插上翅膀的平臺(tái),，承載著我們家長的夢想和期待,。作為家長，在孩子全力以赴作最后沖刺的這段時(shí)間,，我們要把主要精力放在孩子身上,，無論是學(xué)習(xí)還是生活方面，做到積極配合學(xué)校和老師,，為孩子加油鼓勁,，做到加勁但不加壓，不在孩子面前絮絮叨叨,，不讓孩子分心走神,，反而搞得孩子們緊張無比，壓力無限,。我們每一位家長都應(yīng)該相信我們的孩子,，鼓勵(lì)我們的孩子。

第三,、要提高信心指數(shù)多鼓勵(lì)孩子,。雖然很多學(xué)生的成績至今不理想，但是考慮到高考中有很多不確定的因素,，這些因素有的可以大幅度影響考試成績,，比如題目的難易程度，對(duì)中等程度的學(xué)生有著重大的影響，平時(shí)的測試一般偏難,，如果高考的題目偏易,，大幅度提高分?jǐn)?shù)是有可能的，這在以前的高考中是有不少實(shí)例的,。我們雖然不能寄希望于僥幸,，但是只要有一線可能就要爭取，沒有人注定會(huì)成功,，也沒有人注定會(huì)失敗,，告訴孩子：相信自己，只有自己可以救自己,，只有自己可以改變自己的命運(yùn),，尤其是在高考前一切皆有可能，一切皆能實(shí)現(xiàn),。

第四,、家長要了解學(xué)校，配合學(xué)校工作,。學(xué)生大多數(shù)時(shí)間都在學(xué)校,，所以老師起到的作用是巨大的`。遇上一位好老師,，會(huì)使自己的孩子如虎添翼,，成績定會(huì)大有起色。今年我們遇上了x老師這樣的好老師,，是我們家長的幸運(yùn),，因?yàn)閤不僅傳授知識(shí)，還對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)向,、言談舉止進(jìn)行正確引導(dǎo),，這樣大大提高了孩子的綜合素質(zhì)。因此,，作為家長要積極與老師進(jìn)行有效的溝通,。

最后，祝各位老師和家長們身體健康,，工作順利!祝我們?nèi)话嗟乃袑W(xué)生在明年的高考取得優(yōu)異的成績!