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最新高中生家長會發(fā)言稿家長發(fā)言 高中生家長會發(fā)言稿(優(yōu)秀11篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-12 22:43:10
最新高中生家長會發(fā)言稿家長發(fā)言 高中生家長會發(fā)言稿(優(yōu)秀11篇)
時間:2023-11-12 22:43:10     小編:筆塵

范文為教學(xué)中作為模范的文章,,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,,也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,,我們一起來看一看吧,。

高中生家長會發(fā)言稿家長發(fā)言篇一

尊敬的各位家長,、親愛的同學(xué)們:

大家好,!

今天我們在這里召開高一學(xué)生家長會,。首先,請?jiān)试S我代表學(xué)校向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。感謝在座的各位家長對學(xué)校工作的大力支持,。今天請大家來,和我們老師一起,,主要目的就是分析前一段時間的學(xué)習(xí)情況,,研究下一步面臨的任務(wù),制定好措施,,通過我們?nèi)降墓餐?,使每位學(xué)生都能取得進(jìn)步,,為使每一位同學(xué)都健康成長而共同努力,。今天我講話的主題有兩個,一是向大家介紹一下學(xué)校發(fā)展的近況,,二是大家交流一下家庭教育的問題,。

楊柳青一中至今已有68年辦學(xué)歷史,作為天津市市級重點(diǎn)校和首批示范高中校,,20xx年,,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子抓住遷校契機(jī),確定“為每個學(xué)生成功的人生奠基”為辦學(xué)理念,,追求高質(zhì)量辦學(xué),,努力踐行“讓學(xué)生成才,讓教師成長,,讓家長放心,,讓社會滿意”的辦學(xué)宗旨。十年來,,學(xué)校也始終把科學(xué)規(guī)范管理,、創(chuàng)建和諧校園和師生共同成長放在首要位置,,不斷深挖潛力,提高工作標(biāo)準(zhǔn),,學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量不斷提升,,社會聲譽(yù)越來越好。近三年來,,楊柳青一中一年一個新臺階,,實(shí)現(xiàn)了三個新“突破”:

一是學(xué)校高考成績連創(chuàng)歷史新高。亞洲名牌,、中國名牌大學(xué)生不斷涌現(xiàn),,有7名學(xué)生考入清華、北大,、香港中文大學(xué),,73名學(xué)生考入中科大、復(fù)旦,、浙大,、上海交大、南開大學(xué)等國內(nèi)一流名校,,相當(dāng)于xx年以前十年的總和,,二本以上上線率三年提高了23個百分點(diǎn),已達(dá)到83%,。

二是學(xué)校特色建設(shè)凸顯成效,。學(xué)校以“綠色生命教育”為學(xué)校辦學(xué)特色,開展“德行雙馨”的馨香校園,、書香校園文化建設(shè),,讓學(xué)校每一面墻、每次教育活動和每個人的教育行為都彰顯文化的力量,,形成了“用生命喚醒生命,,用生命呵護(hù)生命,用生命滋潤生命,,用生命燦爛生命”的育人氛圍,。“綠色生命教育”作為學(xué)校的辦學(xué)特色,,全面帶動學(xué)校各方面工作,。目前,已經(jīng)形成“綠色人文管理”“綠色生態(tài)課堂”“綠色情感德育”“綠色生態(tài)校園”四大文化陣地,?!熬G色生命教育”正在引領(lǐng)楊柳青一中走在一條洋溢著生命情感的幸福大道上。今年的4月28,、29日,,學(xué)校還成功承辦了全國生命教育年會,,來自全國各地的實(shí)驗(yàn)校代表600余人蒞臨我校,共同學(xué)習(xí),、交流,、探討生命教育的真諦。由于學(xué)校辦學(xué)特色顯著,,被《中國教師報(bào)》,、天津電視臺等媒體報(bào)導(dǎo)百余次,。20xx年初,,被評為天津教育十大特色學(xué)校。

三是教師專業(yè)水平和學(xué)生綜合素質(zhì)全面提升,。全校137名教師中,,30—45歲占到2/3,,特級和高級教師人數(shù)過半,研究生學(xué)歷教師也接近一半,,去年又引進(jìn)1名博士畢業(yè)生來校任教,。近年來,楊柳青一中憑借逐步形成的辦學(xué)特色和持續(xù)發(fā)展的教育教學(xué)質(zhì)量,,贏得了社會廣泛贊譽(yù),,學(xué)校相繼被評為全國平安和諧校園、全國生命教育示范校,、全國消防工作示范校,、全國家長學(xué)校示范校,全國圖書館工作示范校,,天津市“五一獎狀”先進(jìn)單位,,天津市師德建設(shè)先進(jìn)集體、天津市文明學(xué)校,、天津市德育工作先進(jìn)集體等五項(xiàng)國家級榮譽(yù)和24項(xiàng)市區(qū)級先進(jìn)榮譽(yù),,師生先后赴美國,、加拿大,、澳大利亞、韓國,、日本等國家學(xué)訪交流,,同時也迎來眾多國際友人熱情友好的訪問。

我發(fā)現(xiàn)不少家長在自身事業(yè)上都很成功,,但因?yàn)楹⒆拥某煽儾粔蚝?,覺得是一件很丟面子的事情,因而不愿意與老師進(jìn)行溝通,。這是一個嚴(yán)重的誤區(qū),。我理解我們的家長可能很忙,,甚至有限的幾次家長會都沒法參加。但我想說:從某種程度上講,,您的孩子可能才是您一生最大的事業(yè),。我們事業(yè)的成功,應(yīng)該包括孩子的健康成長,。所以無論從哪一個角度說,,在忙忙碌碌的工作中,抽出一些時間關(guān)注孩子的成長,,實(shí)在是一件最值得我們?nèi)プ龅氖虑椤?/p>

作家柳青有一句很有名的話:“一個人一生的道路是漫長的,,但關(guān)鍵處只有幾步,特別是當(dāng)人年輕的時候,?!爆F(xiàn)在你的孩子就是在走這關(guān)鍵的幾步。問題是我們這些當(dāng)家長的能夠?yàn)楹⒆觽儙蜕鲜裁疵??能夠?yàn)楹⒆觽冏鳇c(diǎn)什么,?我想,這也是今天家長會的重要目的之一,!下面我談四點(diǎn)供家長們借鑒,。

1、幫孩子樹立信心,,讓孩子享受成功的喜悅,。

我們有些的家長,動不動就伸出食指就指著孩子罵,,“你怎么這么不聽話,!你怎么這么笨啊,!滾到一邊去,!……”孩子在指責(zé)、怒罵中長大,,哪來的自信心呢,?沒自信怎么能做好事呢?你罵孩子,,孩子處于緊張狀態(tài),,他會有一種自然的自我保護(hù)心理,頂撞很正常,,而且這時候他很難接受人家的說教,。我們不妨換一種方法,把食指變成拇指,,??浜⒆?。你常夸孩子這個好那個不錯,,你會發(fā)現(xiàn)他真的變好了,,你要是天天責(zé)罵孩子這不行那不行,那個孩子會越來越差的,。請?jiān)谧母魑患议L記?。航逃⒆拥臅r候要用拇指別用食指。

俗話說“數(shù)子千過,,莫如夸子一長”,。每個孩子都希望自己的能力能夠得到老師和家長肯定和贊賞。與其說“你不要這樣做”還不如“你那樣能夠做的更好”,;與其讓孩子在沒完沒了的批評中糾纏于做過的錯事,,還不如讓適時的表揚(yáng)給孩子的每次進(jìn)步都鼓掌喝彩!自信不足的孩子更是特別害怕出錯,,家長更應(yīng)盡量讓孩子感受到父母對他的欣賞,。有進(jìn)步!繼續(xù)努力,!沒關(guān)系,,我相信你一定能行!不要吝嗇真心的表揚(yáng),。

2,、習(xí)慣決定命運(yùn)。

國際管理學(xué)專家,、曾國藩后代,、臺灣的曾仕強(qiáng)教授說:命運(yùn)沒有什么奇怪的,一切都是“自作自受”,。這四個字聽起來,,好象是詛咒自己。其實(shí)上至王侯下至百姓,,人人如此,。命運(yùn)如此,學(xué)習(xí)不也是如此嗎,?著名教育家魏書生說:“教育歸根結(jié)底是培養(yǎng)習(xí)慣,,行為養(yǎng)成了習(xí)慣,,習(xí)慣形成品質(zhì),,品質(zhì)決定命運(yùn)?!币粋€是企業(yè)管理家,,一個是教育家,,話雖不同,神則相似,。由此我們應(yīng)該認(rèn)識到目前學(xué)生的所作所為,,學(xué)生的種種習(xí)慣,決定影響未來的命運(yùn),。學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,、班規(guī)班級都是要培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣是如何養(yǎng)成的呢,?習(xí)慣是在經(jīng)常做某些事的過程中形成的,。有專家說:行為重復(fù)96次就成為習(xí)慣。我不知道是否科學(xué),。但是從這里至少可以看出孩子在父母老師朋友同學(xué)的耳濡目染中也就有了我們的所說的習(xí)慣,,好習(xí)慣,壞習(xí)慣都在不知不覺傳染給他了,。習(xí)慣決定一個人的'命運(yùn),,影響他的一生。所以培養(yǎng)孩子的良好的習(xí)慣非常重要,。

3,、理智愛子。

孩子是國家未來的公民,,孩子是我們晚年的繼承和希望,。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器,最大的欣慰莫大于孩子的有才有德,。正確合理的家庭教育是人一生的幸福,,錯誤和不良的家庭教育就是我們自己晚年的痛苦和辛酸。在教育子女的問題有一個不成定論的公式:現(xiàn)在多付出一點(diǎn),,盡了自己的努力和職責(zé),,否則就會欠賬,欠帳越多就會還債,。如有的家庭父母現(xiàn)在只考慮自己的歡樂和輕松,,不注重教育付出,結(jié)果只能是一代懲罰一代,,惡性循環(huán),。而有知識有見地的家庭則是一代負(fù)責(zé)一代,一代孝敬一代,,一代勝過一代,,為國家社會培養(yǎng)了棟梁之才,自己也有一個幸福的晚年。因此在家庭教育中,,家長要敢于對孩子說“不”,,樹立起家長的威信。在一個家庭中,,父母雙方,,最起碼有一方要有威信,凡事必須有一個拿主意的人,,換句話說,,必須有一個人管得住孩子,否則,,難以保證孩子的健康成長,。我們經(jīng)常接收到家長這樣的反映:說父母都管不住孩子了,請老師來管一管吧,。我想父母應(yīng)該反思,,何以會造成這樣的局面的?父母都管不了,,要老師來管,,工作就很被動,我想作為家長,,就得有家長的尊嚴(yán),,大是大非的問題,就應(yīng)由家長說了算,。我想,,這應(yīng)該也是我們在座的各位家長應(yīng)該考慮的一個重要問題。

大文學(xué)家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥,。如果僅僅是為了愛,,連老母雞都能做到這一點(diǎn)?!蹦鐞凼侨祟愖畋灸艿膼?,真正的愛是理智高尚的愛,吃喝拉撒睡是愛,,教子吃苦教子成材更是愛,。有的家長溺愛孩子對孩子的所有要求有求必應(yīng),從不會對孩子說“不”,。還有家長非常護(hù)短,。認(rèn)為孩子在校與同學(xué)發(fā)生矛盾就是受欺負(fù)了、受委屈了,,其實(shí)不然,。我們要正確看待學(xué)生之間的矛盾,,不能只顧護(hù)孩子,到學(xué)校來指責(zé)學(xué)老師和別人,,為自己的孩子撐腰,,這樣不利于孩子的成長,。再有,,一個巴掌拍不響。我們要詳細(xì)了解事情,,引導(dǎo)孩子分析自己的不足和過失,,設(shè)身處地的為別人著想,多一分理解和包容,,少一些挑剔和埋怨,。當(dāng)孩子受到老師批評時,要讓孩子分析:班主任和老師為什么批評你,,是老師找自己你的茬嗎,?自己有哪些不對的地方?任何時候嚴(yán)格要求都對學(xué)生有利,,老師的批評教育是對孩子負(fù)責(zé),,表揚(yáng)是愛,批評更是一種愛,。孩子畢竟是孩子,,孩子說的話有時并不一定是真實(shí)可信的,要相信老師的話,,并主動與班主任和任課老師交流,,了解真實(shí)情況,相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的,,這樣更有利于孩子的成長,。

4、家庭教育與學(xué)校教育要緊密配合,。

作為家長,,我們應(yīng)該首先明白,孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的,,人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的,,學(xué)校是接過這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工的。從家庭,,幼兒園,,小學(xué)到初中再到高中,這已是第五棒,。而在學(xué)校塑造和加工的全部過程中,,始終離不開正確家庭教育的配合。倘若沒有良好、正確,、合理的家庭教育配合,,再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。

孩子在同樣的年齡段里,,同時走進(jìn)同樣的學(xué)校,,在同樣的班級里就讀,授課的時間是一致的,,教育環(huán)境是一致的,,教學(xué)內(nèi)容是一致的,然而接受教育的效果則有很大區(qū)別,。這種大優(yōu)大劣分化的原因,,很多時候并不僅僅在于學(xué)校教育質(zhì)量,還在于家庭教育的配合上,。所以只強(qiáng)調(diào)學(xué)校教育質(zhì)量,,而不檢查自己家庭教育配合的家長,一定是教育知識空白的家長,。當(dāng)然,,相當(dāng)多的家長都很重視家庭與學(xué)校的教育合力。在學(xué)校教育中,,我覺得家長與老師要坦誠相待,,相互交流、相互包容,。作為家長,,也要正確對待教師的不足,人無完人,,教師的教育水平有高有低,,出現(xiàn)失誤和不足在所難免。家長應(yīng)與老師溝通解決分歧和看法,,一定要維護(hù)教師在孩子心目中的威信,,不能在孩子面前議論老師的不足和短處,更不能貶低老師,,堅(jiān)定地站在學(xué)校老師一邊,,同樣老師也會維持家長的形象,那樣教育才能形成合力,。孩子還小,,一旦老師在他們心目中失去了應(yīng)有的地位,那么連同這門功課,,他們也會拒絕學(xué)習(xí),。這樣的話,,孩子的損失就大了,。常聽有些家長說:我的孩子小學(xué)、初中時成績和行為習(xí)慣都很好,,怎么到你們學(xué)校就變了?這反映了家長對孩子的了解缺少客觀全面,,年齡,、環(huán)境都在變化,,中學(xué)和小學(xué)有很大的不同,,孩子在成長中會出現(xiàn)新的問題,是正常的,,我們要正視它,只要我們相互理解互相支持,,就一定會收到好的效果,。

各位家長,家庭教育是一門學(xué)問,,希望家長能學(xué)習(xí)家庭教育知識,,掌握科學(xué)的教育方法,做一名優(yōu)秀的家長,。培養(yǎng)好孩子是學(xué)校義不容辭的責(zé)任,,在此我們向家長鄭重承諾,我們老師一定上好每一節(jié)課,,關(guān)心每一個學(xué)生,,對每一個家庭負(fù)責(zé)。希望各位家長一如既往地支持我們學(xué)校的工作,,有了您的配合,,有學(xué)校這一批愛崗敬業(yè),樂于奉獻(xiàn),,充滿活力,,有愛心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍,,您的孩子一定會健康地愉快地成長。我們共同的目標(biāo)也會實(shí)現(xiàn),,學(xué)校也會得到更大的發(fā)展。

最后祝愿大家:身體健康,!工作順利,!家庭幸福美滿!

高中生家長會發(fā)言稿家長發(fā)言篇二

尊敬的各位教授,、家長:

晚上好,!

最終感謝各位教授、家長給我此次進(jìn)修交換的機(jī)遇,,下面我就家長如何培育教導(dǎo)孩子這個話題,,談一談本身的見解和做法,,如有不當(dāng),請各位教授,、家長責(zé)備,、斧正。

1,、家庭教導(dǎo)應(yīng)和黌舍教導(dǎo)程序同等。

家庭教導(dǎo)應(yīng)和黌舍教導(dǎo)程序同等,,這是家長教導(dǎo)孩子做人,、成才的最根本要求。反之,,假如家庭教導(dǎo)和黌舍教導(dǎo)背道而馳,,孩子就會莫衷一是,最終誤入正路,,成為教導(dǎo)的捐軀品,。比如:黌舍要求學(xué)生育成尊老愛幼,酷好工作的好風(fēng)俗,。作為家長就要互助黌舍自動給孩子創(chuàng)設(shè)如許的前提和機(jī)遇,,讓孩子最終從孝敬爺爺奶奶、父母和身邊的人做起,,有好吃的大家一路吃,,有活大家一路干,如許就會救助孩子養(yǎng)成尊老愛幼,,酷好工作的好風(fēng)俗,。而毫不能對孩子說:“娃娃吃了長身材,,白叟吃了撐皮帶”;你太小,,這些活干不了,,等長大了再干”之類的話。假如如許說了,,如許做了,,教導(dǎo)出來的孩子必定是一個好吃懶做、自擅自利之人,。聽從交通法則,,聽從交通法則家長要以身作則,領(lǐng)先垂范,,毫不能為了企圖便利而領(lǐng)著孩子撞紅燈,,而是要報(bào)告孩子聽從交通法則大家有責(zé),如許教導(dǎo)出來的孩子必定珍視安定,、有責(zé)任感,。如今大都家長只珍視孩子的智力教導(dǎo),,而忽視對孩子生存技巧的培育,。凡是借端孩子功課忙,干活速度慢,,做不好而不讓孩子做家務(wù),。表面上看,這是家長關(guān)心傾慕孩子,,實(shí)際上是剝奪了孩子體驗(yàn)生存,、實(shí)行熬煉的機(jī)遇。家長只有依據(jù)黌舍的培育目標(biāo)和要請教導(dǎo)孩子,,才有大略培育出得才兼?zhèn)涞暮煤⒆印?/p>

2,、家長要長于在孩子面前目今建立教授的威望。家長要長于在孩子面前目今建立教授的威望,。這是讓孩子喜好黌舍,、喜好教授、喜好進(jìn)修的根本,。親其師,,方能信其道。盡管教授教導(dǎo)孩子的方法不當(dāng),,立場有些粗魯,,家長也不要在孩子面前目今說教授的不是,更不方法著孩子到黌舍找教授的麻煩,。如許盡管你幫孩子討回了剛正,,可是也讓孩子今后落空了對教授的好感。你想孩子今后還會相信這位教授嗎,?精確的做法是找個符合的機(jī)遇與黌舍帶領(lǐng),、教授面劈面地進(jìn)行雷同與交換,讓教授熟悉到本身的不對,,從而改正不對,。教授和家長在教導(dǎo)孩子方面的目標(biāo)是同等的,都盼望孩子將來長大能成人成才,??梢哉f兩邊既無特長辯論,又無矛盾同等,,只是熟悉上存在差別,。說到這里,我想給在坐的教授和家長念念班主任周教授寫給我兒子的考語:“真人不露相,,這句話用在你身上最符合了,。在你不愛說話、高雅內(nèi)秀的外皮下,,藏著一顆勤奮,、竭力、進(jìn)步的心,,再加上你的.聰靈本事,,你學(xué)甚么東西都特殊快,英俊的字體,,美好的文筆都是大家進(jìn)修的榜樣,。假如你能斗膽辦理班級工作,必定會是一名高雅的班干部,!”這是我的孩子轉(zhuǎn)入鎮(zhèn)小一學(xué)期后周教授賜與的評價,。僅僅一個學(xué)期,周教授,。第一次看到這個考語,,我被打動地哭了,假如教授對孩子不消心,,對工作不當(dāng)真,,短短地四個月,能寫出如許中肯的考語,,所以我樸拙地盼望家長,、教授齊心合力,為培育孩子創(chuàng)設(shè)更好的前提,。

3,、培育特長要恭敬孩子的選擇,。

出于為孩子的將來思慮,許多家長都忙著給孩子報(bào)帶領(lǐng)班,,結(jié)果是化了鈔票,,苦了孩子。我的做法是先明白孩子的樂趣喜好,,在決議給孩子報(bào)帶領(lǐng)班之前,,先征詢孩子的定見,假如孩子不愿意,,不要硬逼,,而是要順手推舟,緩緩說服孩子,,只有孩子承諾了,,他才肯專心學(xué),才華學(xué)有所成,。

高中生家長會發(fā)言稿家長發(fā)言篇三

老師們,,同學(xué)們:

下午好!

轉(zhuǎn)眼間開學(xué)已有兩個多月了,。x多天來,,我們高一年級新生經(jīng)歷了班級組建的新鮮新課程學(xué)習(xí)的茫然。軍訓(xùn)的磨練,,開始適應(yīng)并融入高中生活,。這次期中考試我們期待了很久,它不僅告訴我們前一階段我們做得如何,,更為我們指明未來學(xué)習(xí)的目標(biāo)和方向。

對英語課本上密密麻麻的生詞,;曾經(jīng),,穿梭在不同的教室,好好地開始校本課程的學(xué)習(xí),。諸多困難與新鮮的事物,,我們一一接觸。疑惑在一次次努力中迎刃而解,;生詞在一遍遍背誦后熟記于心,;在老師的指導(dǎo)下慢慢熟悉??嗯c樂的交織,,使這半個學(xué)期顯得尤為充實(shí)而難忘。

如果說適應(yīng)高中的課程是我們面臨的第一個挑戰(zhàn),,那么軍訓(xùn)是我們共同度過的又一個難關(guān),。我們自理自立,,汗水中有我們成長的印記。我們自尊自強(qiáng),,堅(jiān)毅的臉上印著我們前行的方向,。三年高中生活,在這樣的背景下拉開序幕,,軍營給予我們更大的動力,,更光明的夢想。

說到最近的期中復(fù)習(xí),,更叫人回味,。9門課程的閉卷考試知識容量之大可想而知。于是,,考前緊張的記憶,,復(fù)習(xí),爭分奪秒的提問,,我們?nèi)硇牡赝度肫渲?,但求交上一份無愧于自己的答卷。在這次考試中,,我取得了較為滿意的學(xué)習(xí)成績,,但理科拖了后退。主要是由于自己的基礎(chǔ)知識不扎實(shí),,做題時就不能互相聯(lián)系,。從而不能獲得高分。要想砌成一座高樓大廈,,基礎(chǔ)一定要好,。古人云;“亡羊補(bǔ)牢,,猶未晚矣,?”從現(xiàn)在開始,打好基礎(chǔ),,鋪起自己的人生道路,。不過,相比于中考,,數(shù)理化還是有進(jìn)步的,。雖然于自身的努力分不開,但更要感謝xx中學(xué)的老師辛勤教導(dǎo),。正如學(xué)校的教風(fēng):“敬業(yè)愛生,,嚴(yán)謹(jǐn)創(chuàng)新。”他們寫在墻上,,更體現(xiàn)在他們對學(xué)生的愛心中,。

從初中跨入高中,生活和學(xué)習(xí)有很多不適應(yīng),。學(xué)習(xí)應(yīng)筆記不會做,,上課是就手忙腳亂,課后就一知半解,。但在老師的幫助和指導(dǎo)下,,我們從不適應(yīng)轉(zhuǎn)變?yōu)檫m應(yīng)。在探索與學(xué)習(xí)中,,在同學(xué)無私的幫助下,,我們成長,我們成熟,。見到老師微笑著問好是文明禮儀的體現(xiàn),,走出教室隨手關(guān)燈是勤儉節(jié)約的最質(zhì)樸的詮釋?!白寗e人因我而幸福,,”我們以實(shí)際行動在一個個平凡的日子里撥撒真實(shí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

期中考試的硝煙已經(jīng)散盡,,新的起點(diǎn)昭示著更嶄新的開始,。我們努力過,拼搏過,,八十多個日夜,,我們踩著深深的腳印執(zhí)著地通向前方。付出的人得到回報(bào),,耕耘的人收獲果實(shí),。昨天,我們走過一個終點(diǎn),;今天,,我們站在又一個起點(diǎn)。未來的路不曾有人鋪設(shè),,只有靠我們自己去開拓。爸爸媽媽,、老師,,請為我們加油,為我們鼓掌吧,!縱然花草中暗含荊棘,,陽光背后難免風(fēng)雨,你們勉勵的笑容,熱情的幫助將支撐我們心中的夢想,。我們也會為我們的夢昂首想前,!

我的發(fā)言完了,謝謝大家,!

高中生家長會發(fā)言稿家長發(fā)言篇四

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,各位家長:

你們好,!

作為一個家長,,不管是做什么的,都擁有一個共同的心愿——望子成龍,,望女成風(fēng),;都擁有一個共同的身份——兒女心中的父母,老師眼里的家長,。所以,,今天我想借這個機(jī)會,就如何做父母和怎樣當(dāng)家長,,說說幾句心里話,。我的孩子同那些品學(xué)兼優(yōu)的孩子相比,還有很多不足,;我同各位家長相比,,也存在著不少差距,所以我要說的`,,不能算是經(jīng)驗(yàn),,只能算是感受。作為中年人,。我們在朋友相聚,。親人團(tuán)聚的時候。談得最多的恐怕就是孩子的學(xué)習(xí)問題,,在談?wù)摃r,,有的眉飛色舞,津津樂道,,稱贊自己的孩子很聽話,,有的搖頭嘆氣、一籌莫展,。抱怨自己的孩子不乖巧,;我不知道在座各位家長是如何看待這個問題的,我個人認(rèn)為孩子聽不聽話,、乖不乖巧,,與父母稱不稱職有很大的關(guān)系,,因?yàn)闆]有不聽話的孩子,只有不稱職的父母,!

我這樣說,,可能有人會不以為然:為了證明我的觀點(diǎn)是錯誤的,他們可能會舉出下面的例子——有一對家住農(nóng)村的夫婦,,從來沒有刻意地照顧和管教過他們的兒子,,但他們的兒子最終卻考取了清華大學(xué),當(dāng)別人問他們家教經(jīng)驗(yàn)時,,孩子的父親回答說:我沒有什么經(jīng)驗(yàn),。就是早晨莫讓他起早了。晚上莫讓他睡晚了,。三餐奠讓他吃少了,,而一對經(jīng)濟(jì)條件很好的夫婦,對孩子百依百順,,既照顧其飲食起居,。又為之聘請家教,總之是硬件軟件一起上,,以便讓孩子一門心思讀書,,考取重點(diǎn)大學(xué),但孩子最終卻名落孫山,。

高中生家長會發(fā)言稿家長發(fā)言篇五

各位家長:

真的是轉(zhuǎn)眼功夫,,女兒已經(jīng)上了高中,我們也已經(jīng)步入了中年,,很榮幸今天能在這里說一些一個母親或是一個中年女人想說的話,。

像小沈陽說的一樣“眼睛一睜一閉,一天過去了,,眼睛一閉不睜,,一輩子過去了”所以我覺得高質(zhì)量的學(xué)習(xí)和生活是人的一生最重要的。小沈陽這句幽默而精典的話,,時時浮現(xiàn)在我的腦海里,,我很喜歡小沈陽,他是一個普通人并且文化水平并不高,,可為什么他能夠出人頭地,?這與他后天的努力和學(xué)習(xí)力分不開的,今天我想說的就是應(yīng)該讓孩子自主愉悅的學(xué)習(xí),,成為她一生的習(xí)慣,。

仔細(xì)回想女兒走過的這十幾年的時間,昨天的呀呀學(xué)語,,好象還歷歷在目,可是今天站在我面前的已經(jīng)是個大姑娘了,憑心而論,,女兒從小到大一直非常讓我省心,,從沒有因?yàn)榕畠憾鵁肋^什么。小學(xué)一直到初中,,她一直是我們的驕傲,,可是最近也許我的煩惱是在坐所有家長的煩惱,“青春期”這個既讓人期待又可怕的字眼,。女兒也不例外,,她再也不是那個聽話的孩子,甚至有些故意找茬,,我說什么,,她甚至不用思考,立刻就會反過來回敬我,,一直以來讓我很惱怒,,甚至有些歇里嘶底。吵,,鬧,,不說話,曾經(jīng)是我們母女生活中最主要的部分,。去年因?yàn)檫@個,,我們一家三口經(jīng)朋友介紹曾經(jīng)專門兒去山東棗莊參加了一次特意為了解決家長和孩子關(guān)系的活動,活動的題目是“共同托起明天的太陽”,,活動由孩子和家長共同參加,,一些非常有意義的游戲讓孩子明白家長的心情,家長理解孩子的壓力,,一些平時我們沒有想到,,沒有注意到的孩子的心理活動,展現(xiàn)在家長面前,,一些平時孩子沒有注意到的家長的苦衷,,孩子也參悟到了,現(xiàn)場的孩子和家長全都淚流滿面,,從來不道歉的女兒第一次和我說“媽媽對不起”,,從來在孩子面前高高在上的家長們,也由衷的說“孩子,,媽媽錯了”,。我真的感謝那次活動,一下子拉近了孩子和我們的距離,,雖然有時她還頂嘴,,可是內(nèi)心深處,,我感覺的到她已經(jīng)能夠理解到家長的苦衷了。

現(xiàn)實(shí)和生活的壓力讓我們這些做家長的隨時隨地感到不安,,把這種不安無意識的轉(zhuǎn)嫁到了自已的孩子身上,,我們怕他們將來生活的不好,受和咱一樣的苦,。一味的學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí),,從不考慮他們心里的真正想法,,把這種難以承受的壓力強(qiáng)壓在這些還沒有能力承受的孩子們的身上,使我們和孩子每天生活在一種無形的沉悶的氛圍中,,很多孩子怕進(jìn)家,,怕見家長,他們寧可在網(wǎng)吧打發(fā)一天的時間,,我覺得和這種家長給予他的壓力有很大的關(guān)系,,家對于孩子和大人來說都是一個休息和放松的地方,無論是大人和孩子,,如果這個地方不能讓他放松,,我想我們都不會想回家。不要給自已和孩子過多的壓力,,還有我認(rèn)為學(xué)習(xí)是一個人一輩子的事情,,養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才是最重要的。上月我出差參加了一次會議,,廠里請的是清華大學(xué)王志耘教授給我們講了一天的課,,王教授講,二十一世紀(jì)是一個學(xué)習(xí)的世紀(jì),,一個三年前畢業(yè)的博士,,如果不繼續(xù)學(xué)習(xí),只相當(dāng)于今年畢業(yè)的碩士,,培養(yǎng)一個有責(zé)任心和自主學(xué)習(xí)能力的孩子才是我們學(xué)校和家長共同努力的目標(biāo),,捫心自問,作為家長,,我們有沒有學(xué)習(xí),,我們在我們自已的領(lǐng)域里做的怎樣,培養(yǎng)彌漫著學(xué)習(xí)氛圍的家庭,,給孩子樹立一個美好的愿景,,告訴他應(yīng)該活出生命的意義,這些就足夠了,,我們的孩子需要拿出一生來學(xué)習(xí)的心理準(zhǔn)備,,如果這種學(xué)習(xí)的興趣,,在他們青春期被我們惡殺了,這太可惜了,。

我們的孩子正處在青春期,,愛美,好動,,喜歡表現(xiàn)自已,這些都很正常,,所以我們應(yīng)該給他們表現(xiàn)自已的舞臺,,我覺得讓孩子輕松,愉悅,,自主的學(xué)習(xí)應(yīng)該才是我們最終的目的,。

高中生家長會發(fā)言稿家長發(fā)言篇六

親愛的老師和家長們:

下午好!

我是一名xx年級的家長,,非常感謝學(xué)校和老師給了我們家長交流和交流的機(jī)會,。首先對七年級所有努力的老師表示衷心的感謝。

今天,,有機(jī)會和大家討論兒童教育,,我感到非常榮幸和不安。因?yàn)槲抑篮驮谧募议L相比,,我在教育孩子方面還有很多差距,,和其他優(yōu)秀的孩子相比,我的孩子還有很多不足,。今天我想和大家交流的是,,是我自己在教育孩子方面的粗淺做法和感受。

首先,,對孩子進(jìn)行更積極的教育和指導(dǎo)孩子的成長需要一個好的環(huán)境,。當(dāng)我們進(jìn)入這個行業(yè)時,我們將為兒童創(chuàng)造一個良好的環(huán)境,,學(xué)習(xí)環(huán)境是一所教學(xué)體系嚴(yán)謹(jǐn),、教學(xué)方法靈活、教師敬業(yè)關(guān)愛的學(xué)校,。孩子需要老師的努力和家長的正確引導(dǎo),。我們都希望我們的孩子努力學(xué)習(xí),積極向上,。作為父母,,我們應(yīng)該以身作則,做一個積極向上的人,,讓我們的孩子能夠欽佩自己,,在他們心中樹立一個良好的形象,,讓他們的教育能夠令人信服。同時,,我也經(jīng)常有意無意地給孩子講社會上的正面信息,。在大人的引導(dǎo)下,孩子經(jīng)常給我們講他在學(xué)校的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,,我能感覺到孩子在努力讓自己變得更好,。我們都希望自己的孩子積極陽光,讓他們接受陽光教育,,讓他們更加陽光,。

第二,關(guān)注孩子的心理健康,,初中是孩子人生觀價值觀形成的時期,。在這個時期,孩子觀察社會,,觀察父母,,觀察同學(xué),會有很多困惑:對社會現(xiàn)象的困惑,,對學(xué)習(xí)的困惑,,對與同學(xué)交流的困惑。這些困惑不解決,,就會影響他們的健康成長,。我們的父母只是需要和我的孩子多交流,了解他們在想什么,。我平時利用吃飯的時間和孩子交流,,讓他們邊吃邊聊學(xué)校里的事情,遇到問題及時引導(dǎo),。同時也把自己的一些事情告訴孩子,,讓他們感受到尊重,向父母敞開心扉,。孩子幼小的心靈需要父母的尊重,、理解和支持。我們的父母應(yīng)該讓他們的孩子感覺像朋友一樣,。他們應(yīng)該跪下來和孩子一起高水平地看問題,,而不是高水平地在家看問題長姿勢。我個人認(rèn)為能和老師家長溝通的孩子青春期叛逆應(yīng)該不明顯,。

三是重視孩子的學(xué)習(xí),。

說到學(xué)習(xí),應(yīng)該是我們父母最關(guān)心的。如果孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)是他們學(xué)習(xí)生活的主要部分,,那么在家學(xué)習(xí)是孩子學(xué)習(xí)的必要補(bǔ)充,。

1、為孩子營造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍,。

孩子在家做作業(yè)的時候,,盡量保持家里安靜,不要看電視,,不要玩電腦,。同時,這個時候我很少看電視和玩電腦,,為孩子營造一個良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍,。同時,溫暖的家庭氛圍對孩子的學(xué)習(xí)和成長非常有幫助,。每個孩子都希望有一個溫暖的家和愛他的父母。

2,、幫助孩子找到好的學(xué)習(xí)方法,。

孩子剛進(jìn)初中。隨著課程和作業(yè)的增加,,為了讓孩子盡快適應(yīng)初中生活,,我督促他們認(rèn)真聽講,認(rèn)真做作業(yè),,及時準(zhǔn)備和復(fù)習(xí),。因?yàn)猷囉钌险n認(rèn)真準(zhǔn)備,經(jīng)常受到老師的表揚(yáng),,不僅鍛煉了孩子的能力,,也增強(qiáng)了孩子的自信心。

3,、父母應(yīng)該知道孩子的學(xué)習(xí)過程,。

學(xué)習(xí)中的一些問題和家庭作業(yè)的正確率反映了孩子們對知識的掌握程度。我總是要求孩子們認(rèn)真寫,。個人覺得寫作是一個態(tài)度問題,。他們只有認(rèn)真寫,才能認(rèn)真做,。

4,、讓孩子喜歡考試。

進(jìn)入初中以后,,考試越來越多,,周考,月考,,中考,,期末考試,。我經(jīng)常給孩子這樣的信息。通過考試,,我可以發(fā)現(xiàn)自己的差距和不足,,通過考試展示自己的能力。漸漸的,,孩子告訴我,,我現(xiàn)在特別喜歡考試。

四是積極與教師和學(xué)校合作,。

老師是孩子的知識傳授者和道路引導(dǎo)者,。作為家長,一定要積極配合老師和學(xué)校做好工作,。家里一般只有一個孩子,,我們都覺得很難教育。一個班幾十個孩子,,應(yīng)該可以想象他們是有責(zé)任的,。只有我們的家長積極配合學(xué)校,才能和學(xué)校形成合力,,幫助孩子成長,,讓孩子得到一定程度的發(fā)展。

親愛的家長們,,教育是一種責(zé)任,,教育是一門藝術(shù),孩子的成長離不開學(xué)校的沃土,,園丁的辛勤耕耘,,家人關(guān)愛的缺失。以上只是我個人的粗淺看法,,歡迎老師和家長批評指正,。

高中生家長會發(fā)言稿家長發(fā)言篇七

尊敬的各位老師和家長:

大家下午好!

首先我代表全體家長,,向?yàn)楹⒆觽兊某砷L傾注了愛心與熱情,、汗水和智慧的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們道一聲“你們辛苦了”,!感謝你們對孩子們無微不至的關(guān)懷和學(xué)習(xí)上的諄諄教誨,。對于教育孩子這件事情,我覺得在座的各位家長都是行家,,都比我做得好,。雖然我也是一位教育工作者,但我深深地感到對自己孩子的教育還做得不夠,平時把更多的時間放到自己的教學(xué)工作上,。下面就我在教育自己孩子和教學(xué)工作過程中的一些浮淺的看法分享給大家,。

一、要有意識地從小培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,。良好的習(xí)慣包括很多:如生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、為人處事,、待人接物等等,。習(xí)慣一旦養(yǎng)成,會陪伴一個人終生,。好的習(xí)慣可以讓孩子受用終生,,不良的習(xí)慣改起來是相當(dāng)困難的。那么,,如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢,?首先,要從一件件小事做起,,如自己收拾書桌,,整理書包等力所能及的事情。其次,,要善始善終。培養(yǎng)孩子,,家長要有持之以恒的態(tài)度,,孩子一定會成功。當(dāng)然,,發(fā)現(xiàn)孩子身上的一些不良習(xí)慣,,也一定要注意慢慢克服改掉。孩子的成長過程,,本身就是一個不斷犯錯和改錯的過程,。

二、重視孩子的“健康”成長,。這里的“健康”不僅指身體的健康,,更為重要的是孩子們的心理健康。我認(rèn)為要從我們家長的行為習(xí)慣做起,,按時作息,,自己的事自己做,不亂花錢,,不亂拋亂扔,,不以自我為中心,要經(jīng)得起批評與挫折。家長以身作則,,在潛移墨化中孩子定能健康,、快樂、幸福地成長,。

三,、給孩子創(chuàng)造一個安靜、舒適,、溫馨的的學(xué)習(xí)氛圍,。孩子學(xué)習(xí)時,家長不要看電視,、玩電腦,、打麻將,盡量陪他一起看書,,運(yùn)動,,談心等。實(shí)際上父母和孩子在一起的時間就那很短暫的幾年,,我們一定要珍惜和孩子在一起的這段快樂幸福的時光,。

四、多和孩子們交流溝通,。人與人之間是需要交流的,,父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為隨時隨地都可以跟孩子交流溝通,,了解孩子的心理活動,,讓他說出心理話。換位思考,,多給孩子一些關(guān)愛,,孩子會理解體諒我們的。例如:孩子考試成績不好的時候,,幫他分析原因,,找差距,在以后的.考試中不犯類似錯誤,,這樣,,孩子就會不斷進(jìn)步,成績就會在不知不覺中提高,。

1,、高效完成老師布置的任務(wù)。

2,、不在孩子面前議論老師的是非,。

3,、家長要盡量站在學(xué)校老師的角度考慮問題。我們家長只有與學(xué)校積極配合,,才能與學(xué)校形成幫助孩子成長的最大合力,,讓孩子得到最大程度的發(fā)展。

感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、各位老師的辛勤勞動和付出,,是你們把深奧的知識及做人的道理教給我們的每一個孩子,孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都凝聚著你們的心血,。最后再一次向各位老師致以最衷心的感謝,。

高中生家長會發(fā)言稿家長發(fā)言篇八

各位家長,各位同學(xué):

大家下午好,。

我很榮幸能夠在本次班會上發(fā)言,,由于本次班會距離期中考試較近,所以在這里我想先說一下考試中出現(xiàn)的問題,。

之前我也跟同學(xué)們說過,,考試中心態(tài)是很重要的。

有的同學(xué)一拿到考試卷子心里就開始害怕,,害怕遇到自己不會的題,,如果同學(xué)們是這種心態(tài)的話,那么這場考試是注定考不好的,。咱們大多數(shù)的同學(xué)在考試中肯定會遇到不會的題,,這很正常,關(guān)鍵是你要怎么對待,。有的同學(xué)一遇到不會的題心里就開始發(fā)慌了,,以致于后面的題全都管不好。有的同學(xué)死扣不會做的題,,浪費(fèi)了好多時間,結(jié)果還沒做出來,。甚至有些同學(xué)一看不會做,,就呼呼的睡大覺,這說明根本沒有把考試當(dāng)回事,。

以上這些行為都是我們不提倡的,,如果有些題大家真的不會做,可以先繞過它,,先做其它會做的題,,其它的題做完之后再反過來思考不會做的題。而且大家一定要向相信你做的出來,,每道題都有它要考查的知識點(diǎn),,如果你沒做出來,,那就說明還沒思考出解題的方法。向生物這樣的學(xué)科,,靠的就是咱們平常的知識點(diǎn),,只不過它不會直接問你,而是換成其它的形式,。

比如說想考大家患炎癥時,,白細(xì)胞的數(shù)量是增多還是減少,就可以這樣出題:小明患了炎癥之后又痊愈了,,那么下圖中能夠表示白細(xì)胞數(shù)量的圖是哪一個,?再比如,想靠咱們鐵的作用,,就會以這樣的形式問:世界衛(wèi)生組織倡導(dǎo)人們使用鐵質(zhì)炊具,,以便人體吸收更多的鐵,請問,,鐵的作用是什么,?雖然前面有好多的前綴,但是實(shí)質(zhì)上就是考察咱們鐵的作用,。

所以說咱們一定要會看題,,之后再會做題,當(dāng)然如果同學(xué)們連知識點(diǎn)都沒有掌握好,,那就更不用說做題了,。

我相信,咱們在座的每一位學(xué)生肯定都想考一個好成績,,但是,,只想?yún)s不行動,理想永遠(yuǎn)也答不到,。

所以說,,希望大家以后更加認(rèn)真地對待學(xué)習(xí)。

借助這次家長會,,咱們家長聚集到一起,,這是一個很難得的機(jī)會,所以說,,我也想借此機(jī)會跟家長交流一下,,我算是各位家長的晚輩,如果有說的不合適的地方還望各位家長多包涵,。

教育不單單是學(xué)校的教育,,家庭的教育也很重要,不都說父母是孩子的第一任老師嘛,,有時候家長的一句話可能比老師的千言萬語要管用得多,。

所以,,我很希望家長們重視教育,協(xié)助學(xué)校的教育工作,,有任何事情多與學(xué)校溝通,,咱們共同促進(jìn)孩子的成長。

高中生家長會發(fā)言稿家長發(fā)言篇九

親愛的老師和家長們:

我是一名xx年級的家長,,非常感謝學(xué)校和老師給了我們家長交流和交流的機(jī)會,。首先對七年級所有努力的老師表示衷心的感謝。

是我自己在教育孩子方面的粗淺做法和感受,。

首先,,對孩子進(jìn)行更積極的教育和指導(dǎo)

長姿勢。我個人認(rèn)為能和老師家長溝通的孩子青春期叛逆應(yīng)該不明顯,。

三是重視孩子的學(xué)習(xí)

說到學(xué)習(xí),,應(yīng)該是我們父母最關(guān)心的。如果孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)是他們學(xué)習(xí)生活的主要部分,,那么在家學(xué)習(xí)是孩子學(xué)習(xí)的必要補(bǔ)充,。

1.為孩子營造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍

孩子在家做作業(yè)的時候,盡量保持家里安靜,,不要看電視,,不要玩電腦。同時,,這個時候我很少看電視和玩電腦,,為孩子營造一個良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。同時,,溫暖的家庭氛圍對孩子的學(xué)習(xí)和成長非常

有幫助

,。每個孩子都希望有一個溫暖的家和愛他的父母。

2.幫助孩子找到好的學(xué)習(xí)方法

孩子剛進(jìn)初中,。隨著課程和作業(yè)的增加,,為了讓孩子盡快適應(yīng)初中生活,我督促他們認(rèn)真聽講,,認(rèn)真做作業(yè),,及時準(zhǔn)備和復(fù)習(xí)。因?yàn)猷囉钌险n認(rèn)真準(zhǔn)備,,經(jīng)常受到老師的表揚(yáng),不僅鍛煉了孩子的能力,,也增強(qiáng)了孩子的自信心,。

3.父母應(yīng)該知道孩子的學(xué)習(xí)過程

學(xué)習(xí)中的一些問題和家庭作業(yè)的正確率反映了孩子們對知識的掌握程度。我總是要求孩子們認(rèn)真寫,。個人覺得

寫作

是一個態(tài)度問題,。他們只有認(rèn)真寫,,才能認(rèn)真做。

4.讓孩子喜歡考試

進(jìn)入初中以后,,考試越來越多,,周考,月考,,中考,,期末考試,。我經(jīng)常給孩子這樣的信息。通過考試,,我可以發(fā)現(xiàn)自己的差距和不足,,通過考試展示自己的能力,。漸漸的,,孩子告訴我,我現(xiàn)在特別喜歡考試,。

四是積極與教師和學(xué)校合作

老師是孩子的知識傳授者和道路引導(dǎo)者,。作為家長,一定要積極配合老師和學(xué)校做好工作,。家里一般只有一個孩子,,我們都覺得很難教育,。一個班幾十個孩子,應(yīng)該可以想象他們是有責(zé)任的,。只有我們的家長積極配合學(xué)校,,才能和學(xué)校形成合力,幫助孩子成長,,讓孩子得到一定程度的發(fā)展,。

親愛的家長們,教育是一種責(zé)任,,教育是一門藝術(shù),,孩子的成長離不開學(xué)校的沃土,園丁的辛勤耕耘,,家人關(guān)愛的缺失,。以上只是我個人的粗淺看法,歡迎老師和家長批評指正,。

高中生家長會發(fā)言稿家長發(fā)言篇十

尊敬的各位老師,、家長們:

大家好,!

當(dāng)初我和孩子之所以義無反顧的選擇了xx中學(xué),我們看重的是學(xué)校的辦學(xué)宗旨,,看重的是學(xué)校的務(wù)實(shí)精神,,更看重的是具有開拓精神的校長以及在他領(lǐng)導(dǎo)下的一支業(yè)務(wù)過硬且具有高尚職業(yè)道德的教師隊(duì)伍。學(xué)校的管理規(guī)范,,更重要的一點(diǎn)是能夠從育人的根本目標(biāo)出發(fā),,讓孩子全面發(fā)展,以平常的心來辦教育,,不急功近利,,更不死磨硬抓。

對他記憶力開發(fā),,語言表達(dá)能力及邏輯思維能力有很好的幫助。在家中基本上我與孩子是平等的,,當(dāng)孩子犯錯誤時,,我可以批評他,但當(dāng)孩子認(rèn)為大人不對,,確實(shí)是父母錯了,也向孩子認(rèn)錯,,尊重孩子,。地位的平等增進(jìn)了父母與孩子之間的情感,也建立了與孩子的信任,,無論孩子在思想上還是學(xué)習(xí)上遇到煩心事,他會想到向我傾述,,我再竭盡所能的幫助他,,正確引導(dǎo),解決問題,。

好多家長會經(jīng)常說孩子,“也不知哪來的毛病”,。我認(rèn)為培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣應(yīng)從日常生活中小事著手,。物質(zhì)上我依收入量力而行,同時也找適當(dāng)?shù)臋C(jī)會教育孩子不虛榮攀比,,不去奢望自己不可能擁有的東西。始終教育孩子,一個人的精力是有限的,,物質(zhì)享受上要求的多,學(xué)習(xí)上投入的就少,,培養(yǎng)孩子養(yǎng)成艱苦樸素的習(xí)慣,。

都說現(xiàn)在的獨(dú)生子女自私,我就刻意引導(dǎo)孩子要學(xué)會博愛,、寬容,、感恩,學(xué)會愛他人,。體現(xiàn)生活小事中,,上街遇見乞討的,我每次都給錢,;上車主動給他人讓座,;遇有捐款,帶頭垂范,;探望長輩告訴孩子要買禮物,。

讓孩子感恩每位教導(dǎo)他的老師,愛老師,,尊敬老師,。愛老師,孩子會喜歡上老師的課,;尊敬老師,,在課堂上他會認(rèn)真聽講,課堂效率才能高,,才能抓住重點(diǎn),,出成績。孩子無法生活在真空里,,但為人父母處事的方式方法,,會成為孩子將來的人生坐標(biāo),身教勝過言傳,。

切實(shí)認(rèn)可孩子制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃,,給孩子充分自主權(quán)。我對孩子常說的是,,父母負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)上的后勤保障工作,,學(xué)習(xí)他自主。在周末會帶著孩子參加戶外活動,,游泳,、打羽毛球,調(diào)整孩子的精神狀態(tài),引領(lǐng)孩子過充實(shí)快樂的生活,。

適當(dāng)表揚(yáng)孩子,,多給孩子一些鼓勵。正確引導(dǎo)孩子對待社會上的一些事,,告訴他人與人是平等的,,他不比別人差,激勵他充滿自信心,,充滿希望,。極強(qiáng)的自信心,激發(fā)了孩子生活,、學(xué)習(xí)的興趣,,激發(fā)斗志,促進(jìn)孩子的健康發(fā)展,。

以上是我一些粗淺的心得體會,,不足之處,敬請批評指正,。

高中生家長會發(fā)言稿家長發(fā)言篇十一

尊敬的各位家長:

大家好,!我叫xxx,是咱們班的生物老師,。感謝你們在百忙之中抽出寶貴時間來參加我們的家長會,。這首先是出自各位一片殷切的愛子之心,愛女之情,,同時也是對我們工作的最大支持,。下面,為了孩子們更好的'學(xué)好生物這一科,,我想從兩方面與各位家長探討交流,。

生物是高考的必考科目之一。近年來,,隨著生物技術(shù),、基因工程等興起與應(yīng)用,生物學(xué)也越來越受到人們的重視,,生物占高考總分的比例也越來越大,。目前,生物在理綜中的分值為90分,,基本與物理,、化學(xué)持平,。生物這一學(xué)科看起來好像是容易學(xué)習(xí),,只需要記住知識點(diǎn)就行了,。其實(shí)不是,生物中許多內(nèi)容需要理解,、需要分析,,還需要結(jié)合實(shí)際應(yīng)用,光記住知識點(diǎn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,,不像數(shù)理化那樣寫出公式也可以得分,。所以我們必須要高度重視。生物復(fù)習(xí)時,,我們進(jìn)行三輪復(fù)習(xí)。

第一輪復(fù)習(xí)主要是夯實(shí)基礎(chǔ),。從基礎(chǔ)入手,,以最基本的知識點(diǎn)為主,大體在明年二月底結(jié)束,。這一階段對于生物學(xué)的不扎實(shí)的學(xué)生來說相當(dāng)重要,,所以,各位家長,,如果你們的孩子基礎(chǔ)知識掌握不太牢固,,要在這一階段督促孩子們多看一點(diǎn)生物,多看些以梳理知識點(diǎn)為主的復(fù)習(xí)參考書,,牢記基本概念和知識點(diǎn),。

第二復(fù)習(xí)主要是專題復(fù)習(xí),大約在明年3月到5月中旬,。這一輪就從全面的基礎(chǔ)復(fù)習(xí)轉(zhuǎn)入了專題,,將學(xué)生掌握的鏈狀知識點(diǎn)轉(zhuǎn)化為網(wǎng)狀專題知識,并反復(fù)熟悉,。這里,,我會在課堂上會著重講一些解題方法,提高應(yīng)試的技巧,。

第三輪的復(fù)習(xí)時間大體在5月中旬以后到高考,,主要是查漏補(bǔ)缺,引導(dǎo)學(xué)生們認(rèn)真研究年真題,。因?yàn)闅v年真題是考試專家組出題,,難易適中,科學(xué)性強(qiáng),。各位家長,,這一階段要提醒孩子們不要再做難的、偏的模擬題了,。將自己之前做過的錯題按照專題,、章節(jié)總結(jié)到一起,總結(jié)出易錯的知識點(diǎn)并找到正確的解題方法,多練習(xí)此類題型,,以便加深記憶,。

我們把最容易失誤的分?jǐn)?shù)通過復(fù)習(xí)搶回來,就是最大的勝利,,高考中就能取得好成績,。我把生物的復(fù)習(xí)計(jì)劃告訴各位家長,就是想讓各位家長做好配合和后勤服務(wù),。因?yàn)楦呖紡?fù)習(xí)時間非常寶貴,,家長們要提醒孩子一定要合理安排復(fù)習(xí)時間,提前制定時間表,,清楚什么時候復(fù)習(xí)哪門課,,復(fù)習(xí)多長時間,用多長時間消化完哪些內(nèi)容等,。

高三以后了,,各位家長們主要做的就是搞好后勤工作,少說話,,免得打擾孩子,。事實(shí)上,你們說得再多也不會改變現(xiàn)實(shí),,只會給孩子心理上造成不良影響,。所以,家長們不要過多地干涉孩子的行為,,少說話,,做好后勤工作,給孩子們一個寬松和舒適的復(fù)習(xí)環(huán)境,。

積極樂觀去沖淡孩子心中的緊張不安,。同時還要允許孩子有適當(dāng)?shù)姆潘桑灰姴坏煤⒆佑幸稽c(diǎn)放松,,讓孩子在緊張的氛圍中透一透氣,。

謝謝!

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