人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

高中家長會科任發(fā)言稿 高中家長會學(xué)生發(fā)言稿篇一

你們好,，感謝大家在百忙中抽出時間來參加這次家長會，我是高一7班班的生物老師,，很高興能和各位家長進(jìn)行交流,。剛才班主任老師已經(jīng)就班級的情況做了詳細(xì)的介紹。今天,，我就主要談?wù)勔韵聨c：

一,、班級生物學(xué)習(xí)及成績情況：

本班有58名同學(xué)，基礎(chǔ)不扎實,，知識結(jié)構(gòu)有些混亂,，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,，心不在學(xué)習(xí)上,。下面請各位家長看一看生物成績登記表，了解一下自己孩子的生物成績情況,。講解表冊,。

二、原因分析：歸結(jié)為：差,、懶,。

1、差：基礎(chǔ)較差，47名同學(xué)生物基礎(chǔ)突出好的----沒有,，較好的也只有10來個,，有10多個就漢語拼音和解釋詞義都有問題；閱讀理解能力較差,，很多同學(xué)拿到一篇文章或一段文字,，不知怎樣去讀，如何解決問題,，所以在這次期中考試中及格人數(shù)減少,，平均分降低；寫作方面各具春秋,，有的錯別字較多,，有的句子不通順，有的敘事不清,，有的東拉西扯文不對題,；還表現(xiàn)在學(xué)習(xí)勁頭不足。

2,、懶：主要表現(xiàn)：作業(yè)不按時按質(zhì)按量完成,，有的同學(xué)甚至不是獨(dú)立完成而是抄襲他人作業(yè)。

三,、建議：

（1）要教育孩子學(xué)會合理安排時間,。

（2）要教育孩子養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)和獨(dú)立做事的習(xí)慣。

（3）要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多,，比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí),、課后復(fù)習(xí),、作業(yè)練習(xí)，家長應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實完成這四環(huán)節(jié),。

（4）要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病,。隨著年齡的增長，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣,，如放學(xué)回家后貪玩,，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查,，在作業(yè)本上亂撕亂畫,，不保管好學(xué)習(xí)資料，隨意損壞或丟棄等,。家長要經(jīng)常教育,，這些毛病會嚴(yán)重影響孩子的學(xué)業(yè)長進(jìn),，我們家校一定要互相配合，幫助孩子克服,，讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，該學(xué)習(xí)時就集中精力學(xué)習(xí)，該玩的時候就痛痛快快地玩,。

（5）了解,、重視孩子的心理健康教育。

各位家長,，和孩子多交流,，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，檢查孩子的作業(yè),，詢問孩子在校的學(xué)習(xí),。常帶孩子們接觸社會生活，做一些對社會對他人有意義的`事,。針對學(xué)生的情況,，及時和老師聯(lián)系，及時溝通,。我覺得在教育孩子的問題上,，首先要了解學(xué)生，在此基礎(chǔ)上家長和老師們攜起手來,，把工作做到學(xué)生的心坎上,，做到真正有效果。家長們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系,，一方面可以使自己的工作更加具有針對性，另一方面,，也可以對學(xué)生形成一種前進(jìn)的動力?，F(xiàn)在，有個別的學(xué)生在家長老師之間兩頭瞞,，自己落得一個逍遙自在,，結(jié)果可想而知。假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作,，我想至少可以使他們更進(jìn)步一些,，這就需要我們進(jìn)一步交流。

最后各位家長,，為了孩子的健康成長,，我們走到一起來了。為了孩子的明天,，我們一定會積極配合,、一起努力。

謝謝各位家長！祝各位家長工作順利,，家庭幸福,。

高中家長會科任發(fā)言稿 高中家長會學(xué)生發(fā)言稿篇二

各位家長：

晚上好！首先感謝各位家長百忙中抽空參加今晚的家長會,。我們知道三年級是孩子潛心學(xué)習(xí),，打好基礎(chǔ)的重要時期，是一個產(chǎn)生劇烈變化的時期,，也是一個爬坡的時期,，更是一個分水嶺，所以三年級孩子的學(xué)習(xí)更需要家長的關(guān)心和關(guān)注,。

關(guān)心孩子,，應(yīng)該關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，只有學(xué)校與家庭一起努力,，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，孩子才能交出令人滿意的答卷。

下面我主要從三個方面具體的來談?wù)剶?shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成

1,、起跑線——做好預(yù)習(xí)工作

預(yù)習(xí)是學(xué)好一堂課的前提,，因此預(yù)習(xí)的作用是不可小覷的。有效的學(xué)習(xí),，能提高學(xué)習(xí)新知識的目的性和針對性,，可以提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量。數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí),，要十分重視孩子課前預(yù)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。在實際操作中，當(dāng)孩子作業(yè)完成以后,，有時間就可以讓孩子自己去看書,、去發(fā)現(xiàn)問題，讓孩子課前就對知識有所了解,。

2,、過程——認(rèn)真聽好每一堂課

課堂何其重要，這不言而喻,。上好每一堂課是知識掌握的關(guān)鍵,。這里的聽講，應(yīng)該包括兩方面的意思：一是說課堂上要會聽,，精力要集中,，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的動作，要認(rèn)真傾聽老師的點撥,、指導(dǎo),，要抓住新知識的生長點,，新舊知識的練習(xí)，弄清公式,、法則的來龍去脈,，還要認(rèn)真地聽其他同學(xué)的發(fā)言，對他人的'觀點,、回答能做出評價和必要的補(bǔ)充,。二是敢講。當(dāng)問題出現(xiàn)時,，孩子首先是要深思熟慮,，然后就要敢于發(fā)言。只有當(dāng)孩子學(xué)會了聽講,、學(xué)會了上課,，他們才會學(xué)得輕松，才會事半功倍,。

3,、沖刺——認(rèn)真完成作業(yè)

（1）作業(yè)是檢查學(xué)生對當(dāng)天知識的掌握情況，學(xué)生的很多不足與優(yōu)缺點在作業(yè)上表現(xiàn)的很明顯,。因此,，可見作業(yè)的重要性。

（2）現(xiàn)在,，數(shù)學(xué)作業(yè)都重在質(zhì)上,，而不再一味地強(qiáng)調(diào)量，所以,，孩子們在這少量的作業(yè)面前更要認(rèn)真對待,。目前我們班上同學(xué)作業(yè)完成的情況不是太理想，可能其中有多種主觀和客觀原因存在,。但希望在老師和家長們共同的監(jiān)督,、指導(dǎo)下，孩子們能有明顯的進(jìn)步,。

如何幫助學(xué)生提高做作業(yè)的效率

1、注意力集中 學(xué)生做作業(yè)時,，身邊最好不要出現(xiàn)一些干擾,，分散注意力的物品，比如玩具等,。

a,、做作業(yè)時一定要排除外界物質(zhì)誘惑，使內(nèi)心安靜下來,。

b,、做作業(yè)時要盡量避免電視電話的干擾,。若來了客人，又無法避開的,，寧可先放下作業(yè)等客人走了再做,，或?qū)腿苏f明原因，請求諒解,。一邊聊天一邊做,，得不償失。

c,、提醒各位家長,，不要在兒童做作業(yè)的時候批評、教育孩子,，這樣一來教育無效,，二來作業(yè)效率底下，長此以往,，還會導(dǎo)致作業(yè)與煩人的數(shù)落聯(lián)系在一起,，從而討厭做作業(yè)。

2,、定時定量 讓孩子在規(guī)定的時間內(nèi)完成定量的作業(yè),，可以很好的提高孩子完成作業(yè)的效率，同時幫助學(xué)生改掉拖拉的壞習(xí)慣,。必須在規(guī)定的時間內(nèi)做作業(yè),，時間一到，馬上就做到桌前去,。漸漸地,，大腦就會形成條件反射，一到時間,，和學(xué)習(xí)有關(guān)的思維都被調(diào)動起來,，做作業(yè)的效率也就高了?？梢栽囋嚱o孩子嚴(yán)格規(guī)定做作業(yè)的時間（當(dāng)然要視作業(yè)的量來定時間）,。結(jié)束作業(yè)的時間一到，就一定要收起本子,。剛開始執(zhí)行時,，可能會有一些困難，平時做作業(yè)拖拉的同學(xué)甚至?xí)霈F(xiàn)作業(yè)少做的現(xiàn)象,，但只要堅持不懈,，做作業(yè)的速度就會提高。（保證孩子的睡眠時間）

3,、適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo) 必要時,，家長給予孩子適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)（但不能只把作業(yè)的答案告訴孩子,，這樣會弊大于利），或者適當(dāng)?shù)臋z查,。檢查包括檢查作業(yè)的完成情況（作業(yè)內(nèi)容,，書寫），也包括完成作業(yè)過程的表現(xiàn)（坐姿,，認(rèn)真態(tài)度）,。

借此機(jī)會，我建議家長能在百忙之中擠出時間督促孩子有質(zhì)量的完成作業(yè),。

創(chuàng)造性學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

從某種意義上講,，養(yǎng)成創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的習(xí)慣，比獲得了多少知識更重要,。這需要從以下幾方面做起：

1,、培養(yǎng)孩子善于質(zhì)疑的習(xí)慣。

要讓學(xué)生自主探索,，獨(dú)立思考,。有些家長每當(dāng)孩子遇到難題卡殼時就非常心急，馬上要把答案告訴孩子,，這樣一來往往就變成了書記員,，聽寫工，這些家長固然是對孩子很負(fù)責(zé),，但方法不是很適當(dāng),，因為長期以往，會使孩子養(yǎng)成一種依賴心理甚至是畏難心理,，遇到難題總想找人幫忙,，不能獨(dú)立解決問題。

2,、培養(yǎng)孩子手腦結(jié)合,，注重實踐的習(xí)慣。

皮亞杰認(rèn)為：“思維是從動作開始的,，切斷了動作和思維之間的聯(lián)系,，思維就得不到發(fā)展?！币虼宋覀儽仨氈匾暸囵B(yǎng)學(xué)生動手,、動腦、動口的良好習(xí)慣,。家長在家里也要適當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)。比如：最近我們學(xué)的測量,，有些變式題就需要孩子先動手量一量,，比一比,，再進(jìn)行列式計算。有時孩子一下子想不出來的或想不通的,，也許通過親身的實踐操作便會豁然開朗了,。

高中家長會科任發(fā)言稿 高中家長會學(xué)生發(fā)言稿篇三

各位尊敬的家長、領(lǐng)導(dǎo),、老師和同學(xué)們：

大家上午好!

“桂子月中落,，天香云外飄”，在這丹桂飄香,，秋高氣爽的金秋十月時節(jié),，我們迎來了各位尊貴的嘉賓。首先我代表高一全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。感謝各位家長百忙之中抽空來參加家長會,。今天的家長會為我們之間的溝通搭建了一個交流的平臺。讓我們共同關(guān)注學(xué)生成長中所遇到的學(xué)業(yè),、心理問題,。下面我就代表高一課任老師和各位同學(xué)和家長說些心里話。

首先,，對于我們高一學(xué)生來講,，環(huán)境是全新的，新教材,、新同學(xué),、新教師、新集體,、新的高考模式等等,，學(xué)生有一個由陌生到熟悉的適應(yīng)過程。如何盡快調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)策略,，改變學(xué)習(xí)習(xí)慣,，搶占高中學(xué)習(xí)的至高點，成了我們當(dāng)務(wù)之急的關(guān)鍵,，也是09高考成功的重要保證!

(一),、認(rèn)清學(xué)習(xí)能力狀態(tài)

1、心理素質(zhì),。會學(xué)習(xí)的學(xué)生因?qū)W習(xí)得法而成績好,，成績好又可以激發(fā)興趣，增強(qiáng)信心,，更加想學(xué),，知識與能力進(jìn)一步發(fā)展形成了良性循環(huán)，不會學(xué)習(xí)的學(xué)生開始學(xué)習(xí)不得法而成績不好，如能及時總結(jié)教訓(xùn),，改變學(xué)法,，變不會學(xué)習(xí)為會學(xué)習(xí)，經(jīng)過一番努力還是可以趕上去的,，如果任其發(fā)展,，不思改進(jìn)，不作努力,，缺乏毅力與信心,，成績就會越來越差，能力越得不到發(fā)展,，形成惡性循環(huán),。因此高中學(xué)習(xí)是對學(xué)生心理素質(zhì)的考驗。這就要看他(或她)是否具備面對挫折,、冷靜分析問題,、找出克服困難走出困境的辦法。

2,、學(xué)習(xí)方式,、習(xí)慣的反思與認(rèn)識

(1)學(xué)習(xí)的主動性。(2)學(xué)習(xí)的條理性,。(3)忽視基礎(chǔ),。(4)練習(xí)、作業(yè)上的不良習(xí)慣,。

3,、知識的銜接能力。

高中課程與初中相比,，知識的深度,、廣度和能力的要求都是一次質(zhì)的飛躍，這就要求學(xué)生必須掌握基礎(chǔ)知識與技能為進(jìn)一步學(xué)習(xí)作好準(zhǔn)備,。如不采取補(bǔ)救措施,，查缺補(bǔ)漏，學(xué)生的成績的.分化是不可避免的,。這涉及到初高中知識,、能力的銜接問題。

(二),、努力提高自己的能力,，改進(jìn)學(xué)法、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

不同學(xué)習(xí)能力的學(xué)生有不同的學(xué)法,，應(yīng)盡量學(xué)習(xí)比較成功的同學(xué)的學(xué)習(xí)方法。改進(jìn)學(xué)法是一個長期性的系統(tǒng)積累過程，一個人不斷接受新知識,，不斷遭遇挫折產(chǎn)生疑問,，不斷地總結(jié)，才有不斷地提高,。"不會總結(jié)的同學(xué)，他的能力就不會提高,，挫折經(jīng)驗是成功的基石,。"自然界適者生存的生物進(jìn)化過程便是最好的例證。學(xué)習(xí)要經(jīng)?？偨Y(jié)規(guī)律,，目的就是為了更一步的發(fā)展。通過與老師,、同學(xué)平時的接觸交流,，逐步總結(jié)出一般性的學(xué)習(xí)步驟，它包括：制定計劃,、課前預(yù)習(xí),、專心上課、及時復(fù)習(xí),、獨(dú)立作業(yè),、解決疑難、系統(tǒng)小結(jié)和課外學(xué)習(xí)幾個方面,，簡單概括為四個環(huán)節(jié)(預(yù)習(xí),、上課、整理,、作業(yè))和一個步驟(復(fù)習(xí)總結(jié)),。每一個環(huán)節(jié)都有較深刻的內(nèi)容，帶有較強(qiáng)的目的性,、針對性,，要落實到位。

學(xué)習(xí)習(xí)慣必須從高一年級抓起,，無論從年齡增長的心理特征上講,，還是從學(xué)習(xí)的.不同階段的要求上講都應(yīng)該強(qiáng)化學(xué)習(xí)習(xí)慣的指導(dǎo)，在此,，我向大家推薦清華北大學(xué)子高效學(xué)習(xí)的七大習(xí)慣,，望從中受益。

1.積極主動——態(tài)度決定一切

積極主動的習(xí)慣代表著立即采取行動,，從自我做起,，從現(xiàn)在做起，同時還代表著你必須為自己負(fù)責(zé)……。

2.以終為始——事半功倍的學(xué)習(xí)法則

所有學(xué)習(xí)活動都經(jīng)過兩次創(chuàng)造,，先在心中構(gòu)想,，然后付諸實現(xiàn)。第一次創(chuàng)造是心智層面的,，第二次創(chuàng)造是實際行動方面的……,。

3.要事第一—實現(xiàn)高效學(xué)習(xí)的永恒法則

面對日益繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，日益激烈的競爭壓力,，什么是第一重要事?我們必須作出選擇!第一重要的事是那些我們自己認(rèn)為最有價值做的事情,，時刻把它們放在第一位，以免被感覺,，情緒或沖動所左右……,。

4.雙贏思維——千金難買三人行

“讀書使人頭腦充實，討論使人明辨是非,?！薄蔼?dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞,?！?/p>

合作學(xué)習(xí)、討論學(xué)習(xí)是我們的一種重要學(xué)習(xí),，互相激勵,、互動啟發(fā)是最重要的……。